Número 09. Revista UCAmpus

Entrevista con

Andy y Lucas

Videojuegos: Toma el control

Matemáticas

Campaña Oceanográfica

Benzú: Bien de Interés Cultural

Extendiendo la cultura

Cursos de Extensión Universitaria 2008-09

OPINIÓN ARTÍCULO DE EDITORIAL

H

ace algunos años la importancia de la cultura en la educación solía quedar en muchas ocasiones relativizada. Se consideraba más importante formar a los alumnos en conceptos o conocimientos impartidos en un aula, que en que los estudiantes pudieran formarse a través de un concierto de música, una proyección de cine o un seminario.

Sin embargo, esta consideración tan reduccionista de la educación está cambiando con el paso del tiempo. Cada vez son más las universidades que consideran la extensión universitaria como un área vital en sus organigramas.

Porque cada vez está más demostrado que hacer que el estudiante participe en cursos que permitan educarle en materias como la música, la fotografía, el arte o el flamenco desarrolla no sólo sus conocimientos, sino también sus capacidades.

Así las Universidades no sólo contribuyen a formarles como profesionales, sino también como personas.

Puntuación PAIDI

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SUMARIO

por Francisco Antonio Macías (Vicerrector de Investigación, Desarrrollo Tecnológico e Innovación)

a organización de los investigadores andaluces en torno a los denominados grupos de investigación PAIDI ha facilitado la estructuración del sistema de ciencia y tecnología en nuestra Comunidad y ha sido elemento relevante en la instrumentación de las ayudas financieras. Las propias Universidades han tomado estos grupos como referente de algunas de las medidas de apoyo a la investigación que desarrollan dentro sus propios programas internos.

La operatividad de esta organización en grupos de investigación deriva, en buena medida, de la evaluación de su actividad que realizan la AGAE y la propia Consejería. Son estas valoraciones numéricas las que permiten aplicar las medidas de incentivación dado que resultan, en principio, comparables tanto entre las distintas Universidades como entre las diferentes áreas de conocimiento dentro de cada Universidad.

El Plan de Financiación de las Universidades Andaluzas introduce esta valoración numérica como criterio de medición de resultados. Y los Planes Propios de Investigación de la práctica totalidad de las Universidades las usan para implementar sus políticas.

Para que este tipo de sistema funcione de manera creíble y coherente se requiere el cumplimiento de una serie de requisitos básicos. En particular: 1) Una valoración de la actividad investigadora y de transferencia de cada grupo rigurosa, consistente y dotada de transparencia.

2) Un tratamiento adecuado de las valoraciones de los grupos a distintos campos del saber.

3) Un diseño del indicador que genera la asignación monetaria a los grupos que exprese la política perseguida en relación al tamaño, composición y actividad de los grupos.

noviembre 08

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Opinión El Personaje: Andy y Lucas Te Interesa: Toma el control Es Noticia A Fondo: Extendiendo la cultura Innovando Te Ayudamos Queremos Saber: Matemáticas Agenda Comité de Redacción:

Director: Francisco Álvarez González Director de Redacción: Pedro M. Geraldía Sánchez.

Asesores Técnicos: Miguel Ángel Cauqui López (Director Gral. Innovación) e Isabel Morales Sánchez (Directora Gral.

Actividades Culturales) Redacción: Gema Torres Haro y Alicia Cervera Fernández Agradecimiento especial a la revista Andalucía Investiga, programa de Divulgación Científica de Andalucía, de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y coordinado por el Parque de las Ciencias, por su colaboración en la sección Innovando.

UCAMPUS Depósito Legal: CA-524/07

FOTO DESTACADA

En la imagen los siete alumnos de la UCA que han resultado premiados en el programa Universia Fernando Alonso. Ana María García (en el centro) ha resultado ganadora de una beca de movilidad internacional.

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OPINIÓN ARTÍCULO DE

puesta anadora

A G L Juan Andrés Gallego

a Universidad de Cádiz cuenta, entre sus peculiaridades, con una distribución por campus que responde a la tendente vertebración territorial existente en la provincia.

Paralelamente, estos cuatro núcleos universitarios persiguen dar respuesta a las exigencias específicas que cada zona viene demandando en su evolución.

Este es el caso del campus Bahía de Algeciras, cuyo futuro pasa ineludiblemente por la implantación definitiva del Campus Tecnológico de Algeciras. Como destaca entre los fines sobre los que se asienta su Fundación, su objetivo primordial pasa por “ofrecer una respuesta integral a las necesidades formativas de carácter universitario, profesional y ocupacional”.

El Campo de Gibraltar es una zona industrial que cuenta con el primer puerto del Mediterráneo y con el segundo mayor polígono empresarial del país. Una comarca en constante crecimiento y en donde la actividad laboral requiere de una formación característica

El de Algeciras es el primer puerto del Mediterráneo.

Vista del Peñón desde Algeciras.

en muchos casos. Así, la Administración educativa ha decidido dar respuesta a la solicitud de mayor cualificación que demandan las grandes compañías de la zona. Sin embargo, se hace patente la necesidad de un mayor impulso por acelerar este envite sobre el que orbitará el futuro universitario campogibraltareño.

En estas últimas semanas se han resuelto las postreras cuestiones técnico-jurídicas que lastraban el avance a velocidad de crucero del proyecto. Bien es cierto que la propia conformación de la entidad es compleja, lo que genera multitud de flecos técnicos.

Sin embargo, una vez superada esta etapa, las buenas noticias sobre su continuo desarrollo no deberían sino sucederse. Por ello trabaja con esmero el equipo de la UCA en el Campo de Gibraltar. La meta, dotarse de las herramientas y las potencialidades necesarias para dar respuesta a la realidad social y empresarial de esta comarca gaditana. Y dado los tiempos que corren, el propósito de favorecer una formación orientada eminentemente al empleo que preconiza entre sus fines la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras parece, más que una apuesta segura, una apuesta ganadora.

TU RINCÓN

El Parque Nacional Yasuní, en la Amazonía ecuatoriana, es una de las zonas más biodiversas del planeta. Hogar de varias comunidades indígenas, desafortunadamente se encuentra encima de más de medio millón de barriles de petróleo que las compañías petrolíferas están desesperadas por empezar a explotar. La campaña internacional Yasuní Oro Verde, ha realizado una gira europea para concienciar a las autoridades, organizaciones y ciudadanos sobre la conservación del Parque Nacional Yasuní frente a la extracción de petróleo en la zona. ¡Colabora!

Movimiento Idún ¿Quieres colaborar en UCAmpus? Envía tu opinión a: comunicacion@uca.es

Por Juan Andrés Gallego (Redactor de El Faro Información de Algeciras)

NOTA IMPORTANTE: Ucampus no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores.

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EL PERS ENTREVISTA CON

SU CARRERA

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omo diría un antiguo programa de la televisión, son amigos y residentes en Cádiz. Andy Morales y Lucas González nacieron en el año 1982, por lo que tienen 26 años.

Los dos son de Cádiz, del barrio de La Laguna, fueron al mismo colegio y estudiaban para administrativo cuando decidieron emprender juntos un nuevo camino en la música. Comenzaron actuando en los bares de Cádiz y de los alrededores hasta que Alejo Stivel decidió darles su primera oportunidad.

Cuando aún no los conocía nadie, el periodista Jesús Quintero los entrevistó en su programa Ratones Coloraos y acabó de encumbrarlos, por lo que le dedicaron una canción con ese nombre en su primer disco.

Adoran su tierra y, a pesar del paso de los años, nunca olvidan sus raíces.

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El pasado 30 de septiembre, Andy y Lucas presentaron su último trabajo titulado ‘Con los pies en la tierra’. Tan sólo dos semanas más tarde, ya encabezaba las listas de los álbumes más vendidos de España. Con diez discos de platino, números uno en Estados Unidos y Latinoamérica y una nominación a los Grammy Latinos, la carrera de este dúo pisa más fuerte que nunca

Andy y Lucas presentaron el 30 de septiembre su último disco, titulado ‘Con los pies en la tierra’.

No se descubre nada nuevo cuando se dice que Andy y Lucas son sinónimo de éxito. Desde que lanzaron al mercado su primer disco, en 2003, su carrera ha sido espectacular. Pero lo más importante es que, tras tres álbumes de estudio y números récord de ventas, siguen siendo los mismos de siempre.

- Tres exitazos de ventas, con más de un millón de copias vendidas, y ahora llega un nuevo álbum Con los pies en la tierra. ¿Se trata de vuestro mejor trabajo?

Todos nuestros hijos nos gustan por igual, pero éste creemos que es mucho más maduro y estamos muy felices de cómo ha quedado.

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y ucas

- ¿Qué queréis decir con ese título?

Que seguimos siendo esos dos chicos que hace

seis años estaban en Cadiz cantando y, aunque llevamos vendidos muchos discos, seguimos haciendo las mismas cosas y tenemos los mismos amigos.

- El primer single, compuesto por Lucas, se llama Tú qué quieres que yo le haga, dedicado a vuestro tema estrella, el amor…

El amor siempre estará presente en nuestras canciones como lo está en nuestras vidas, antes cantábamos al amor para las niñas y ahora para mujeres... todos crecemos...

- Decís que en este trabajo os acercáis musicalmente más a vuestros dos primeros discos. ¿Ganas de vivir os alejó de lo que érais?

Seguíamos siendo Andy y Lucas, pero pensamos que éste es mucho más personal.

ONAJE SONAJE ENTREVISTA CON

“Cádiz significa todo para nosotros, es nuestra casa” - Vuestro estilo, al que definen como Pop Sureño, está siendo muy imitado...

Parece ser que sí, que hay unos cuantos grupos que se asemejan, pero en nuestra opinión cada uno tiene su toque personal.

- El éxito os llegó muy jóvenes, con menos de 20 años, ¿cómo se asimila ese triunfo tan repentino y cómo lo asimila quien os rodea?

Se asimila teniendo los pies en la tierra como dice nuestro disco. Los que nos rodean son los primeros que nos dicen que no nos creamos nada.

- ¿Os imaginábais este triunfo cuando empezásteis?

Todo el mundo que empieza algo lo hace para triunfar, pero era complicado pensar que fuese tan rápido y tan grande el éxito.

- ¿Cómo se lleva el fenómeno fan?

Se lleva bien, son las que compran nuestros discos y van a nuestros conciertos así que mientras que podamos, estaremos a su lado.

- Se dice que sois muy amigos. Ahora que hay tantos grupos que se separan, ¿cuál es el secreto para que os llevéis tan bien?

Hablarnos a la cara y, si hay problemas, exponerlo.

Esto es como una pareja, ya que estamos muchas horas juntos.

- ¿Qué es Cádiz para dos gaditas como vosotros?

Cádiz significa todo para nosotros, es nuestra casa, porque de hecho seguimos viviendo allí.

- Presentáis el disco en acústico en dos grandes capitales, Madrid y Barcelona, y en Cádiz, resulta curiosa esta elección…

Madrid y Barcelona son la referencia musical en España y Cádiz.... es Cádiz.

- Tras discos de platino, números uno en España, en EEUU y Latinoamérica y hasta una nominación a los Grammy Latinos. ¿Qué os queda por demostrar?

Seguir trabajando para seguir recibiendo premios y el afecto del publico sobre todo.

SU ÚLTIMO DISCO

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on los pies en la tierra es el título del último disco de Andy y Lucas. Recoge doce canciones en las que los gaditanos vuelven a cantar al amor a ritmo de rumba y guitarra española.

Tu que quieres que yo le haga ha sido la canción elegida como presentación del nuevo álbum, un tema que lleva la firma de Lucas y en el que vuelve a sonar la Orquesta de Bratislava, que ya colaboró en su anterior trabajo. De Lucas son siete de los temas del álbum, mientras que el resto están compuestos por Andy y David Cuevas.

En este mes de noviembre Cádiz, Barcelona y Madrid disfrutarán de las primeras presentaciones en acústico de los nuevos temas, aunque habrá que esperar al verano para que se lancen a la carretera en una extensa gira por toda la península.

Ambos son muy amigos y aseguran que llevan muy bien el fenómeno fan.

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TE IN HISTORIA

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l nacimiento de la industria del videojuego no llegó hasta el año 1972, cuando Nolan Bushnell y Ted Dabney fundaron Atari para desarrollar uno de los juegos más exitosos de la historia: Pong. El éxito de Pong permitió a la compañía lanzar una consola de la que creó diferentes versiones. En los años 80 llegó uno de los mejores éxitos de Atari, Space Invaders, y algo más tarde, otro bombazo: PacMan. La industria prometía y llegaron nuevos competidores con Mattel, Nintendo y Sega, protagonizando una guerra de la que resultó ganador Nintendo con su consola de ocho bits y su popular juego Mario Bross. Sega lanzó su Megadrive que luchó con la SuperNintendo hasta la llegada de Sony al mercado. Esta empresa revolucionó el sector con la Playstation, cuya tercera versión tiene en la XBox360 y la Wii sus principales competidoras en la actualidad.

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rsoma el

Sociedad

El sector de los videojuegos es el más rentable de la industria nueve millones de españoles reconocen jugar habitualmente arte. Sin embargo, sus detractores los consideran máquin

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ocas personas no saben qué es una Playstation, una XBox360 o una Wii. Los videojuegos forman parte de una industria audiovisual emergente que causa furor desde su nacimiento en los años 70. Según un estudio realizado en 2006 por la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (ADESE), nueve millones de españoles juega habitualmente a los videojuegos y otro análisis determina que uno de cada cinco españoles es usuario de esta forma de ocio.

Sin embargo, los videojuegos no gozan de la consideración y reconocimiento de otras aficiones y a menudo son vistos como fórmulas de divertimento para niños y jóvenes raros y poco sociables. Existen estudios que revelan la desconfianza que crean en padres y algunos adultos, que los consideran diversiones peligrosas y adictivas. El problema es que es un mercado novedoso y el acceso a los videojuegos escapa en muchas ocasiones el control de los propios adultos.

Este recelo puede estar justificado. Según un estudio, publicado por el Ministerio de Educación y Ciencia en el año 2005, casi todos los videojuegos analizados reproduce algún estereotipo sexista. En ellos

el protagonista es un hombre que se enfunda en su papel de salvador de la humanidad y el rol de la mujer queda relegado a mera acompañante florero, enfundada en ropas habitualmente muy ajustadas.

Este estudio también revela elementos a tener en cuenta en el aspecto racista.

Casi siempre el terrorista está encasillado en el papel de un fundamentalista islámico, los traficantes suelen ser colombianos o las personas de color son atacantes callejeros.

Pero como en todo debate hay dos posturas radicalmente opuestas, también hay estudios que dicen que los videojuegos desarrollan capacidades y habilidades en quienes los utilizan. Así, la Universidad de Rochester ha descubierto que desarrollan habilidades visuales e incluso existen analistas que los defienden como riguroso entrenamiento cognitivo. Lo que sí es conveniente es desterrar el tópico de que los videojuegos son maquinitas para niños, ya que en realidad la edad media de sus usuarios está situada en los 35 años.

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ablo Garrido es alumno de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión de la UCA. Además es diseñador de videojuegos, por lo que aporta la visión más positiva de ellos: “Ningún estudio científico respalda o desmiente la creencia de que fomentan la violencia. Existen dos teorías, la de la estimulación, que dice que los viodejuegos violentos avivan la conducta agresiva; y la de la catarsis, que argumenta que

liberan y disminuyen comportamientos violentos. Ninguna de ellas ha sido demostrada científicamente”. Además, asegura que “los videojuegos no favorecen la exclusión social. El estereotipo es el de un adolescente con acné, encerrado en su cuarto y jugando durante horas sin parar. Lo cierto es que normalmente la edad es mucho mayor y que internet está favoreciendo las relaciones de los jugadores de forma online”.

NTERESA TERESA Sociedad

MERCADO

ontrol

a del entretenimiento, por encima del cine y la música. Más de con ordenadores y consolas y algunos ven en ellos el octavo nas adictivas y peligrosas. La clave, saber tener el mando.

Independientemente de estos dos posicionamientos, lo cierto es que el sector de los videojuegos es actualmente el más rentable de la industria del entretenimiento. Para muchos de sus defensores es el octavo arte, ya que al programa informático en sí se le añaden elementos artísticos como música original, guiones o diseño y, además, incluyen algo novedoso, la interacción con el individuo.

El consejo fundamental en su uso, saber tener el control para que la afición no se convierta en adicción. Todo en exceso es malo y los videojuegos no iban a ser una excepción. Evidentemente tienen sus riesgos, pero tampoco es justo demonizar una fórmula de ocio, sólo por el hecho de que se le pueda dar un mal uso. Así, ni buenos ni malos, sino todo lo contrario.

Konami ha lanzado el PES 2009 este otoño. El juego tiene planeado dar mayor realismo, con una impresionante actualización en los gráficos.

Call od Duty 4 fue uno de los mejores juegos del año 2007 y el único de la saga que se sale de la temática de la Segunda Guerra Mundial.

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l Servicio de Atención Psicológica y Pedagógica de la UCA defiende que los videojuegos no tienen por qué ser motivo de preocupación si se siguen recomendaciones básicas. De hecho, bien utilizados pueden llegar a ser un buen recurso de ocio que permite desarrollar habilidades y valores. Una buena elección

game over del contenido y uso del videojuego debe llevarse a cabo mediante la supervisión y el control. Así, ante todo: Es conveniente supervisar el etiquetado, consultando revistas, webs especializadas o probándolos antes de su adquisición mediante alquiler para elegir la temática adecuada. El control del tiempo de uso del videojuego debe mantener un equilibrio con la práctica de otras actividades.

Wii Sports ofrece cinco experiencias distintas de deporte, usando en todas el mando de Wii para conseguir sensaciones naturales, intuitivas y realistas.

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es NOT investidura

Marcelino Camacho y Nicolás Redondo, nuevos Doctores Honoris Causa de la UCA Y ADEMÁS...

PRÁCTICAS

Con esta distinción, la Universidad de Cádiz ha querido homenajear la trayectoria personal y profesional de dos históricos líderes sindicales

U

n grupo de ocho alumnos de la Facultad de Ciencias Náuticas de la UCA han partido de Cádiz, en el barco Fortuny de la compañía Acciona, con dirección a las Islas Canarias para recibir formación tanto en el funcionamiento diario de un buque como de las diferentes máquinas que lo integran.

En total, de aquí a final de curso, serán unos cincuenta estudiantes los que puedan contar con esta experiencia netamente práctica puesta en marcha en virtud al convenio firmado entre la Universidad de Cádiz y la compañía Acciona-Trasmediterránea.

Nicolás Redondo, durante la proyección del vídeo que se grabó en el domicilio de Marcelino Camacho.

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urante la ceremonia de Inauguración del curso académico 2008-2009 de la Universidad de Cádiz, se ha celebrado el acto de Investidura como Doctores Honoris Causa de Marcelino Camacho y Nicolás Redondo, dos históricos líderes sindicales de Comisiones Obreras y de la Unión General de Trabajadores, respectivamente.

Con este reconocimiento, la Universidad de Cádiz ha querido homenajear las trayectorias personales y profesionales de dos personas en las que, tal y como apuntó en el acto el rector Diego Sales, “la entrega a una causa y a una vocación de servicio a la sociedad, bien merecen parangonarse a las que se consagran a la Ciencia o al Arte”.

Asimismo, añadió que “la lucha por la dignidad en el trabajo, el combate por la libertad y los derechos fundamentales, así como la aspiración continua a la mejora de la calidad de vida de los trabajadores y del conjunto de la sociedad, en unos tiempos de la historia de nuestro país en los que estos derechos estaban por reconocerse y aplicarse es, sin duda,

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una labor de mérito, de esfuerzo, de ciencia y de arte, de los que las generaciones que les siguieron y las que vendrán habrán de extraer enseñanzas”.

Por su parte, Marcelino Camacho, que actualmente se encuentra convaleciente, habló a través de una proyección audiovisual que se emitió durante la ceremonia. En ella se acordaba de Nicolás Redondo: “Es un deber y un honor recordar que Nicolás existe y saludarle en esta reunión tan importante de mi vida”, al mismo tiempo que rememoraba sus 14 años de prisiones y campos de concentración, así como su defensa de la República.

Por otro lado, Nicolás Redondo, agradeció el reconocimiento que le otorga la UCA y que hizo extensivo al sindicato UGT. Durante su intervención quiso destacar que “estamos ante un panorama lleno de dudas. Asistimos a una profunda crisis económica consecuencia de una globalización financiera sin control democrático”. Además, matizó que “todos tenemos la obligación de participar en la constitución de sociedades más justas y democráticas”.

TICIA OTICIA internacional

La Universidad de Cádiz da la bienvenida a los alumnos del Programa Erasmus

BREVES JORNADAS

El número total de estudiantes europeos que recale en la UCA a lo largo de todo este curso se situará entre los 600 y los 700 alumnos

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a Universidad de Cádiz ha celebrado en todos sus campus los tradicionales actos de bienvenida que cada año se realizan a los alumnos pertenecientes al Programa Erasmus.

Durante el mes de octubre, la UCA ha recibido a través de este programa un total de 422 alumnos extranjeros, de los cuales la inmensa mayoría procede de Francia (122), Alemania (120), Italia (50) y Reino Unido (45), aunque también participan estudiantes de países como Bélgica, República Checa, Lituania Polonia y Turquía, entre otros.

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La UCA ha recibido este otoño un total de 422 alumnos del programa Erasmus.

La cifra total de estudiantes europeos que recale en la Universidad de Cádiz aumentará a lo largo del curso, situándose en el mes de febrero entre los 600 y 700 alumnos. De esta forma, sumando el

número de universitarios extranjeros que lleguen a través de otros programas, procedentes de Norteamérica e Hispanoamérica, pasarán por la UCA más de un millar de estudiantes de otros países.

actos

La UCA, en el homenaje a Celestino Mutis en Colombia

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l rector de la UCA, Diego Sales, ha tomado parte en los actos de homenaje al científico y botánico gaditano José Celestino Mutis, que han tenido lugar en Colombia con motivo del bicentenario de su muerte. La máxima autoridad académica se sumó a la delegación gaditana que encabezaba la alcaldesa de Cádiz, Teófila Martínez. En la jornada de conmemoración del bicentenario de la muerte del sabio botánico se recorrieron los sitios turísticos y culturales que forman parte de la Ruta Mutis.

El rector de la UCA, durante el homenaje a Celestino Mutis.

Además, con objeto de promocionar la plataforma formativa que se ha puesto a disposición de la comunidad hispanoamericana con el Aula Universitaria Iberoamericana (http://www.aulaiberoamericana.es), el rector de la UCA ha sellado distintos convenios de colaboración científica y académica con universidades colombianas para establecer cauces de colaboración y desarrollo de programas académicos, científicos y culturales.

La Universidad de Cádiz ha celebrado en sus cuatro campus un curso titulado Europa como Espacio Integrador de Aprendizaje y Movilidad, organizado por el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación, financiado por el Ministerior de Asuntos Exteriores y de Cooperación y en el que además participa el Organismo Autónomo de Programas Europeos.

En el mismo, varios expertos en la materia han tratado temas como los programas europeos de aprendizaje permanente, la carta universitaria Erasmus o las prácticas para los alumnos de este programa de intercambio europeo.

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es NOTICIA arqueología BREVE PUNTO VERDE

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través de la campaña de Libros con Punto Verde en tu Biblioteca se han incorporado a las bibliotecas de la UCA más de 600 manuales que los alumnos podrán tener en préstamo por el periodo de un mes. Los libros, que se han marcado con un punto verde para diferenciarlos del resto, son fundamentalmente manuales de asignaturas que han sido recomendados en las bibliografías docentes, ya que son los que tienen mayor demanda.

El Yacimiento del Abrigo y Cueva de Benzú de Ceuta, declarado Bien de Interés Cultural La Universidad de Cádiz ha iniciado este otoño una nueva campaña de excavaciones en esta zona en la que lleva trabajando desde 2002

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al y como queda recogido en el Boletín Oficial del Estado (BOE) número 242, con fecha de 7 de octubre de 2008, se ha declarado Bien de Interés Cultural, con categoría de Zona Arqueológica, al Yacimiento del Abrigo y Cueva de Benzú situado en el término municipal de Ceuta.

Esto supone un hecho de gran trascendencia, pues da medidas legales al sitio y permite un marco jurídico e institucional para su defensa, custodia y protección.

La UCA seguirá realizando estudios en la zona.

Igualmente se va a proceder a la renovación del convenio de colaboración, entre la Universidad de Cádiz y la Ciudad Autónoma de Ceuta, para la continuidad de las investigaciones en Benzú, donde la UCA está trabajando desde 2002, bajo la dirección de los profesores José Ramos y Darío Bernal.

El Benzú está situado en el término municipal de Ceuta.

Así, durante este otoño la UCA iniciará una nueva campaña de excavaciones, centrada en el estudio de los niveles basales del Abrigo, inferiores a 200.000 años, y en la continuidad de las analíticas en la cueva.

estudios

Los títulos de Técnico Deportivo y Técnico Superior de Fútbol y Fútbol Sala se impartirán en la UCA Los cursos tendrán una duración aproximada de 400 horas lectivas

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a Universidad de Cádiz ha firmado un convenio con la Federación Andaluza de Fútbol a través del cual se establecerán las bases para fomentar la impartición, por parte de la Federación Andaluza de Fútbol, de los títulos de Técnico Deportivo (Niveles 1 y 2) y Técnico Deportivo Superior de Fútbol y Fútbol Sala (Nivel 3) en las instalaciones de la UCA.

En total son 402 el número de manuales con Punto Verde que se han distribuido en el Campus de Cádiz, 63 en el Campus Bahía de Algeciras, 81 en el de Puerto Real y 69 en el de Jerez.

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Las instalaciones de la UCA se utilizarán en los cursos.

Para estos cursos, que tendrán una duración aproximada de 400 horas, la Federación podrá contar con personal de la UCA, que acredite tener un conocimiento específico de estas materias, además de las instalaciones de la propia universidad.A la firma del convenio asistieron el rector de la Universidad de Cádiz, Diego Sales; el presidente y el vocal de la Federación Andaluza de Fútbol, Eduardo Herrera y Antonio Alcoba respectivamente; y el presidente de la Federación Gaditana de Fútbol, Antonio Bernal.

A A FONDO FONDO A FONDO

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xtendiendo la ultura

Al comienzo del curso muchos estudiantes se proponen ampliar su formación con actividades lúdicas y culturales. La UCA te ayuda con una gran oferta de escuelas y cursos en los que elegir no te resultará fácil, ¿a qué esperas para comenzar?

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l jazz, la fotografía, la danza, la creación literaria, el flamenco... Si las actividades culturales son tu fuerte estás de enhorabuena. La Universidad de Cádiz, a través del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, organiza cada año una serie de escuelas y cursos que podrás realizar en tu tiempo libre y así, compaginarlo junto a tus estudios. Para acceder a cualquiera de ellos sólo tienes que realizar la preinscripción y, en un breve periodo de tiempo, sabrás si estás admitido.

Para que te hagas una idea, a continuación, te presentamos varios de los cursos que están vigentes actualmente. Además, también puedes visitar la web www.uca.es/web/actividades, en la que podrás ver toda las actividades culturales que te ofrece la UCA.

Preinscripción

1.

RESERVA TU PLAZA

http://www2.uca.es/orgobierno/extension/ formulario/boletin_matriculacion.htm

2.

ESPERA CONFIRMACIÓN

No realices el ingreso hasta confirmar tu plaza.

3.

REALIZA EL INGRESO

Lo puedes hacer en cualquier sucursal del Banco Santander c/c 0049 4870 88 2616056881 a favor de Ingresos de Extensión Universitaria. En el ingreso debes indicar nombre y curso.

4. ENTREGA COPIA DEL INGRESO EN EL VICERRECTORADO Sin la entrega de la copia de ingreso, la plaza y matrícula de la actividad no queda confirmada.

Los plazos de matrícula e inscripción permanecerán abiertos hasta el comienzo de cada módulo.

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A A FON FO MATRÍCULA GRATUITA

A FONDO

Escuela de Danza 08-09 Estructura MÓDULO 1: Danza Contemporánea. Taller de coreografía: ¿qué queremos contar?

MÓDULO 2: Hatha Yoga Sudinanamaska MÓDULO 3: El paseo del nómada MÓDULO 4: Danza Egipcia Hial MÓDULO 5: Danza Oriental: el despertar de la energía MÓDULO 6: Taller Coreográfico MÓDULO 7: El ABC del Flamenco MÓDULO 8: Corpus Mobile MÓDULO 9: Danza Hindú: la mirada del movimiento MÓDULO 10: La Escritura del Movimiento

COLABORADORES

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e convocan plazas de colaborador para los diferentes módulos de los cursos. Los interesados deberán presentar sus méritos a través de la web: www2. uca.es/orgobierno/ secretaria/extension/ Para la selección se valorarán los cursos relacionados con el ámbito temático de cada módulo o escuela. Los solicitantes deberán ser estudiantes de la UCA en el curso 200809 y estar en situación de desempleados. Los seleccionados realizarán tareas vinculadas al control de presencia y entrega de material e información. Como compensación por la colaboración, recibirán su matrícula gratuita para el módulo o módulos escogidos.

Duración e Cada módulo tiene una duración de 20 horas.

Matrícula e 63 € por módulo / Matrícula reducida: 39 € Calendario e El Módulo 1 comienza el 11 de noviembre de 2008.

Puedes consultar el resto de fechas en www.uca.es/ web/actividades/cursos_extension/2009/edanza0809 Créditos e Se ha solicitado al Consejo de Gobierno de la UCA el reconocimiento de 1 Crédito de Libre Elección por módulo (pendiente de confirmación).

Campus Crea 08-09 Estructura Campus de Cádiz y Puerto Real Módulo de iniciación Módulo de especialización Club de las letras Presencias literarias en la Universidad Campus de Jerez Módulo de iniciación Módulo de especialización Club de las letras Campus Bahía de Algeciras Módulo de iniciación Club de las Letras Duración e Cada módulo tiene una duración de 30 horas.

Matrícula e 80 € por módulo / Matrícula reducida: 40 € Calendario e El módulo de iniciación del Campus de Cádz y Puerto Real comienza el 14 de enero de 2009. Puedes consultar el resto de fechas en www.uca.es/web/actividades/ cursos_extension/2009/ccrea0809

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Créditos e Se ha solicitado al Consejo de Gobierno de la UCA el reconocimiento de 1,5 Crédito de Libre Elección por módulo (pendiente de confirmación).

ND ON DO O A FONDO

OPERA OBERTA

Curso Universitario sobre Arte Flamenco 08-09 Estructura ● Campus de Cádiz Módulo 1. Teoría musical del flamenco ● Campus de Jerez Módulo 2. Curso básico (IV): “Estudio de las grandes figuras del flamenco. segunda parte”.

Presencias Flamencas ● Campus Bahía de Algeciras Módulo 3. Curso teórico-práctico sobre el baile Duración e Diferente según el módulo Matrícula e Módulo 1: 15 € / Matrícula reducida: 8 € e Módulo 2: 63 € / Matrícula reducida: 39 € e Módulo 3: 70 € / Matrícula reducida: 45 € Calendario e El Módulo 1 comienza el 2 de febrero de 2009.

Puedes consultar el resto de fechas en www.uca.es/ web/actividades/cursos_extension/2009/2009escue laflamenco Créditos e Se ha solicitado al Consejo de Gobierno de la UCA el reconocimiento de Créditos de Libre Elección para los módulos 2 y 3 (consultar número de créditos por módulo en la web)

Escuela de Fotografia ´ 08-09 Estructura CLASES MAGISTRALES MÓDULO 1: La cámara digital MÓDULO 2: Fotoperiodismo deportivo de motor MÓDULO 3: Fotografía de prensa MÓDULO 4: Fotografía de moda MÓDULO 5: La realidad simulada (nivel avanzado) MÓDULO 6: Colorear fotografías (a mano) MÓDULO 7: Estética fotográfica MÓDULO 8: Nuestro reportaje interior MÓDULO 9: Cuerpo y fotografía. Políticas de identidad MÓDULO 10: Del color al blanco y negro (nivel básico) MÓDULO 11: La iluminación en fotografía MÓDULO 12: Fotografía de naturaleza y en las ciencias de la vida. Nuevas fronteras digitales MÓDULO 13: La exposición perfecta MÓDULO 14: El reportaje fotográfico documental MÓDULO 15: Pensar la forma Duración e Diferente según el módulo (entre 20 y 40 horas) Matrícula e 65 € por módulo excepto Módulo 8 (125 € ) / Matrícula reducida: 40 € excepto Módulo 8 (75 €) Calendario e El Módulo 1 comienza el 16 de octubre de 2008. Puedes consultar el resto de fechas en www.uca.es/web/ actividades/cursos_extension/2009/efotografia0809

Créditos e Se ha solicitado al Consejo de Gobierno de la UCA el reconocimiento de Créditos de Libre Elección (consultar número de créditos por módulo en la web)

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a UCA organiza por quinto año consecutivo un curso de iniciación a la ópera que incluye como parte fundamental el empleo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para la retransmisión en directo y en muy alta calidad de diversos títulos de la temporada del Liceo. El curso se inicia con una sesión previa organizada por el coordinador académico y se complementa con un portal en Internet con informaciones complementarias sobre la ópera que se transmite.

El curso cuenta con 50 plazas tanto para el campus de Cádiz como para el de Jerez y tendrá una duración de 32 horas. +Info: http://www.operaoberta.org/iewin.html UCAmpus

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A FONDO TEATRO ATUCA

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l Aula de Teatro de la Universidad de Cádiz organiza un Curso de iniciación al teatro.

Este taller, que se realizará los días 25, 26 y 27 de noviembre y el 2 y 3 de diciembre en horario de 16:30 a 20:30 horas, combina la teoría con la práctica, tiene una duración de 20 horas y la matrícula es gratuita.

Se ha solicitado al Consejo de Gobierno de la UCA el reconocimiento de 1 Crédito de Libre Elección (pendiente de confirmación). +Info: w w w. u c a . e s / w e b / actividades/cursos_ extension/2009/aulateatrotallerinic

A FONDO

´ Pintura al Oleo Estructura Pintura a plein air. Es un término que hace referencia a la pintura al aire libre o exterior. La pintura a plein air se puso de moda con el movimiento impresionista de finales del siglo XIX y que se sigue practicando hoy en día. Para muchos artistas es la “auténtica” escuela para adquirir técnica, composición, dominio del color, etc.

Pintura alla prima. La técnica alla prima o sin retoques va muy asociada a la pintura a plein air. La obra se realiza en única sesión, sin retocar, para que aporte la frescura del momento.

Nociones de: - Retoques. Una de las dificultades a la hora de revisar una obra es saber cómo y dónde está el límite del retoque. Se puede retocar la obra antes o después de seca y esto requiere procedimientos diferentes.

- Recortes. El recorte es uno de los recursos más efectistas y que a menudo, por desconocimiento, no se practica.

- Composición. Unas nociones de composición evitarán que el cuadro “caiga” o esté descompensado.

- Encuadre. Encuadre y composición podrían estudiarse conjuntamente. En muchas ocasiones un buen tema no lo parece por un mal encuadre.

- Perspectiva. Sin llegar a realizar un tratado de perspectiva serían necesarias algunas nociones para evitar “ingenuidades”.

Diversos aspectos técnicos teóricos y prácticos: - Soportes. (lisos, con relieve, relieve provocado, etc.)

- Utensilios y técnicas. (espátulas, pinceles, óleo aguado, etc.)

- Pinturas y pigmentos.

Duración e 24 horas Matrícula e 75 € / Matrícula reducida: 45 € Calendario e Desde el lunes 26 al sábado 31 de enero de 2009 Horario e 16:00 a 20:00 horas (lunes a viernes) / 10:00 a 13:00 horas (sábado).

Monitor e Miquel Seguer. +Info: www.uca.es/web/actividades/ cursos_extension/2009/20082009pinturaaloleo

XVIII Premio de Creacion ´ Literaria El Drag Trabajos e Deberán ser originales, inéditos, escritos en lengua castellana y no premiados anteriormente Participación e Abierta a cualquier miembro de la Comunidad Universitaria de las Universidades Andaluzas (PDI, PAS y estudiantes) Premio e Un único premio de 600 euros al que podrán concurrir trabajos de narrativa, poesía y teatro. La técnica, el tema y, en su caso, la métrica son libres Extensión e En cualquiera de los casos, la extensión del texto o textos presentados oscilará entre los 3 y los 8 folios.

Plazo de presentación e Del 13 de octubre al 14 de noviembre de 2008 en el Vicerrectorado de Extensión Universitaria. El Jurado dará a conocer su fallo a finales del mes de diciembre de 2008.

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UCAmpus

Bases e www.uca.es/web/actividades/convocatoriasvicerr ectorado/2008/drag08

IN IN N NO OV VA AN ND DO O PROYECTO

La Universidad de Cádiz coordina la primera campaña oceanográfica del Plan Nacional de Ciencia y Tecnología Marina

EN BREVE

El objetivo del proyecto, desarrollado a bordo del ‘Sarmiento de Gamboa’, es validar modelos matemáticos que describen las corrientes de la zona

SEMANA DE LA CIENCIA

B

Este proyecto nacional está dotado con 450 mil euros por el extinto Ministerio de Educación y Ciencia

D

urante 28 días, científicos de las áreas de Ecología y Física Aplicada de la Universidad de Cádiz han estado al frente de la primera campaña oceanográfica del Plan Nacional de Ciencia y Tecnología Marinas realizada a bordo del buque ‘Sarmiento de Gamboa’, un gran laboratorio flotante financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia, el CSIC y la Xunta de Galicia.

El objetivo principal de esta campaña, que partió del puerto de Cádiz el pasado 15 de septiembre y concluyó en el mismo punto el 12 de octubre, es describir el sistema de corrientes del Estrecho de Gibraltar y la distribución de variables físicas y biológicas para perfeccionar los modelos matemáticos propuestos para la zona.

Estos cazadores de ondas internas han recogido muestras para registrar numerosas variables físicas, químicas y biológicas en sectores costeros, en el canal central y en aguas del Atlántico y Mediterráneo. Uno de los cometidos de estos expertos ha sido la toma de muestras de fitoplancton y zooplancton para analizarlos después en el laboratorio.

Según Carlos M. García, jefe de campaña y responsable del grupo EDEA de la UCA, “observamos patrones en el agua y tratamos de imaginar qué fenómenos físicos o biológicos los han producido. Se mezclan muchas causas como son el crecimiento o la depredación. En el caso de la clorofila, observamos que entra en el Mediterráneo en forma de pulsos regulares, asociados a la variabilidad mareal”.

Actividades pioneras Una de las fases novedosas de esta campaña ha sido el estudio de la ensenada de Ceuta, donde los científicos recabarán información de una zona menos conocida desde el punto de vista oceanográfico. Otra fase que se ha puesto en marcha por primera vez en esta campaña es el estudio de turbulencias y mezclas con ayuda de un perfilador TurboMAP, que permite a los físicos medir turbulencias verticales en las proximidades de los bajos del cabo Espartel y la punta Camarinal para cuantificar y caracterizar los procesos de mezcla de aguas atlánticas y mediterráneas.

ajo el lema Un mundo de conocimiento, Andalucía celebra la VIII edición de la Semana de la Ciencia entre el 10 y el 23 de noviembre. El objetivo de este evento, coordinado por la Red de Espacios de Divulgación Científica y Técnica de Andalucía (RECTA), es acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad, y difundir los resultados de la investigación con el fin de lograr una mayor comprensión social de la ciencia y una mejor apreciación del impacto que ésta tiene sobre la actividad cotidiana y la mejora de la calidad de vida.

Las entidades interesadas en el desarrollo de actividades, podrán inscribirse a través de la web www.semanadelaciencia.es.

UCAmpus

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IN N O V A N D O EN BREVE PREMIO

Tecnología

La UCA diseña sensores inalámbricos aplicables en la agricultura de precisión información recopilada por los sensores instalados en distintos puntos de un mismo terreno.

Recogida de información

L

a empresa de base tecnológica (EBT) Konectia ha recibido el primer premio en la categoría de iniciativas empresariales en la IX Premios de Ideas e Iniciativas Empresariales impulsados por la Fundación ForjaXXI, dotado de 9.000 euros y una escultura de Antonio Pinelo.

Konectia tiene por finalidad la puesta en valor de patentes y productos desarrollados por los grupos de investigación de la Universidad de Cádiz. La empresa ofrece varias líneas de productos: el área de desulfuración, dirigida a instalaciones industriales, de tratamientos de residuos, compostaje y depuradoras de agua, y el área de Herbicidas Avanzados, una nueva generación de herbicidas biodegradables y de origen natural.

Este modelo de agricultura de precisión empleará maquinaria fija y móvil que se geolocaliza a través de GPS. Los sensores proporcionarán información del rendimiento de una cosecha, al mismo tiempo que medirán las variables climáticas del terreno. Según el profesor José Carlos Collado, “este sistema informático recogerá información relativa a la temperatura y humedad del suelo, humedad ambiental, iluminación, medidas anemométricas (viento), y pluviométrica”.

El sistema analiza el efecto de las corrientes de aire en los cultivos.

C

uatro profesores de los departamentos de Lenguaje y Sistemas Informáticos y de Organización de Empresas de la Universidad de Cádiz, José Carlos Collado, Manuel Fernández Barcell, Alfredo Sánchez-Roselly y Mª Concepción Ferguson, están desarrollando un prototipo de red de sensores inalámbricos (Wireless Sensor Network) que incorpora los últimos avances en agricultura de precisión, gestión de fincas y trazabilidad integral en la agricultura.

El sistema, que se colocará fundamentalmente en cultivos de hortalizas y viñedos, permitirá recoger

Investigadores de la UCA que participan en el proyecto.

ENERGÍA

Potabilizando el agua con energías renovables Investigadores de la Universidad de Cádiz aplicarán esta tecnología de membranas de última generación en la potabilización de aguas López, evaluará el tratamiento de aguas potables empleando energías renovables, como la solar y la eólica, y tecnologías de membranas para estudiar hasta qué punto se puede mejorar, aún más, las características del agua que se bebe en la Bahía de Cádiz.

La fórmula que buscan es sencilla: obtener agua de mayor calidad que la actual, desde un punto de vista sanitario y microbiológico, minimizando el consumo de energía y maximizando la eficiencia energética.

Los investigadores desarrollarán sistemas que alerten cuando una membrana está fallando.

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UCAmpus

U

n equipo de científicos del grupo de investigación de Tecnología del Medio Ambiente de la UCA, dirigidos por el profesor Juan Antonio

El proyecto, denominado Evaluación del tratamiento de aguas potables mediante energías renovables y nanofiltración (ETAP-ERN) y financiado con un presupuesto de medio millón de euros, ha sido concedido a través de Egmasa –Empresa de Gestión Medioambiental, de la Junta de Andalucíapor el Instituto Andaluz del Agua (dependiente de la Agencia Andaluza del Agua) y tendrá una duración de tres años.

TE tE AYUDAMOS cursos a Gestión de las empresas turísticas. Para titulados superiores, diplomados y estudiantes de 1º y 2º de titulaciones de las áreas de Empresariales e interdisciplinar. Créditos: 2,5. Duración: 50 h. Matrícula: 216 € (ordinaria), 162 € (alumnos UCA) y 260 € (profesionales y otros).

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Análisis matemático de las operaciones bancarias.

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Titulación requerida: carreras técnicas o de ciencias.

Interesados enviar currículum vitae a seleccion. sds@sadiel.es. a La empresa FYSER XXI, S.L. busca incorporar un docente para dar

Novedades Editoriales

a Evaluación y Control de la Contaminación Ambiental de Origen Industrial. Para alumnos de 1º ciclo de Ciencias Experimentales e Ingeniería. Créditos: 2. Duración: 45 horas. Matrícula: 160 €. Todo el año. a

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Titulación requerida: Fisioterapia, aunque no es necesaria experiencia. Interesados enviar currículum vitae a: grupo@sergesa.com.

Estudio sobre los programas de convalidación...

Autores a David Almorza, Antonio Yébenes, Rafael Rivas y José Bablé.

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becas a La Fundación SEPI convoca las becas correspondientes al Programa IBERIA 2008, cuyas características generales se exponen en las bases de la convocatoria, que se encuentran en la dirección: www. funep.es/becas/becas1. asp

cas de Comunicación y Periodismo especializados en comercio internacional 2008-2009.

Estas becas incluyen un curso de formación de 14 semanas más un año de prácticas. Más información en: www.icex. es/becas

La Diócesis de Cádiz: de Trento a la desamortización

a El Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX) convoca 15 be-

a Puedes consultar más becas en: www. uca.es/web/servicios/ dge/becas

Autor a Arturo Morgado Editorial aServicio de Publicaciones de la UCA Precio a Por determinar

Los más

 recomendados

T tE E A AY YU U

Libros TRANSPORTES

Horarios de Buses Cádiz Campus P. Real

D

eyanira es una escritora que, tras el fracaso de su última obra publicada, decide ir a perderse o a encontrarse a Venecia. Allí sale de su decadencia al tiempo que descubre la cara oculta de la ciudad, sus pasiones y su vida nocturna. Deyanira descubrirá que nada de lo que ha escrito ha sido cierto porque verá en los ojos y en el cuerpo de Aldo la verdadera vida.

De Lunes a Viernes laborables de 6:00 a 22:30 cada 30 m. De 7:15 a 9:15 cada 30 m.

También existen salidas a las 11:15 y 17:15.

Cádiz- S. Fernando De Lunes a Viernes laborables de 5:30 a 7:45 cada 15 m. De 7:45 a 8:45 cada 10 m. De 8:45 a 12:00 cada 15 m. De 12:00 a 15:30 cada 10 m. De 15:30 a 22:00 cada 15 m. De 22:00 a 23:00 cada 20 m.

Cádiz - P. Sta. María De Lunes a Viernes laborables de 7:00 a 15:30 cada 30 m.

De 16:30 a 18:00 cada 30 m.

También existen salidas a las 5:15-6:00-6:15-7:15-14:1518:15-19:00-19:30-20:0020:15-20:30-21:00 y 21:30.

Cádiz - Jerez

P. Sta. María - Cádiz

De Lunes a Viernes laborables: 5:15-6:15-7:00-8:00-9:00-9:3010:00-11:00-12:00-13:00-13:4514:00-15:00-15:30-17:00-18:0019:00-20:00 y 21:00.

De Lunes a Viernes laborables de 7:00 a 10:30 cada 30 m. De 11:30 a 20:30 cada 30 m. También existen salidas a las 6:45-7:15-7:45-8:108:45-8:15-8:50-10:45-12:15-13:20-14:15-14:45-16:45-17:15-19:45-20:15-21:30-22:15 y 23:15.

Cádiz - Chiclana De Lunes a Viernes laborables de 6:15 a 20:15 cada 30 m.

De 20:15 a 23:15 cada 60 m.

Campus P. Real Cádiz De Lunes a Viernes laborables de 6:45 a 23:45 cada 30 m. También existen salidas a las 6:15-7:408:40-8:50-9:00-9:25-9:40-13:2514:30-14:40-15:00-15:10-15:5523:30-00:00 y a las 00:30.

S. Fernando - Cádiz

De Lunes a Viernes laborables de 6:00 a 7:00 cada 15 m. De 7:00 a 10:30 cada 10 m. De 10:30 a 22:00 cada 15 m. De 22:00 a 23:20 cada 20 m y de 23:20 a 23:45 cada 25 m.

Jerez - Cádiz

De Lunes a Viernes laborables de 7:00 a 9:00 cada 30 m.

De 10:00 a 14:00 cada 60 m. De 16:00 a 23:00 cada 60 m. También existen salidas a las 8:159:15-15:45 y 18:45.

Chiclana - Cádiz

De Lunes a Viernes laborables de 6:15 a 20:15 cada 30 m. De 20:15 a 23:15 cada 60 m.

Campus P. Real P. Sta. María De Lunes a Viernes laborables a las 9:55-13:20-13:35-13:5015:30-15:50-18:20-18:35-19:50-20:55-21:25 y 21:50.

P. Sta. María Campus P. Real De Lunes a Viernes laborables a las 7:30-8:30-8:50-9:15-9:30-13:1514:20-14:30-15:00 y 18:30.

Jerez Campus P. Real De Lunes a Viernes laborables: 7:30-8:15-8:30-13:00 y 14:00.

Campus P. Real Jerez

Cádiz - Algeciras

De Lunes a Viernes laborables: 9:55-13:00-13:20-14:30-15:1515:50-18:20-18:30-20:15 y 21:20.

Diario a las 6:45-9:30-11:1511:30-14:00-15:00-16:0017:00-18:30 y 20:00.

Trenes de CercanÍas Jerez - Cádiz

Cádiz - Jerez

Cine

Las Aletas Universidad

Universidad Las Aletas

B

erlín, 1942. El pequeño Bruno es hijo de un comandante de un campo de concentración. Un día, mientras observa en el campo a esas personas que parecen llevar un pijama de rayas, conoce a Shmuel, un niño judío que vive una extraña existencia paralela al otro lado de la alambrada. La amistad de Bruno con Shmuel marcará el fin de su inocencia infantil.

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UCAmpus

a. De lunes a viernes excepto festivos. b. De lunes a sábados excepto festivos. c. De lunes a viernes excepto festivos y días inhábiles del Calendario Académico Universitario.

(1). Andalucía Expres. Son válidos los títulos de transportes de Cercanías entre Jerez y Cádiz.

De lunes a viernes, excepto festivos y días inhábiles del Calendario Académico Universitario.

DA DA M MO O SS RINCÓN SOLIDARIO

PROGRAMAS versidades que mayor número de alumnos envía, el máximo admitido por universidad en la red española. Los cinco alumnos de la UCA desarrollarán su voluntariado en Bolivia, Guatemala, Ruanda y Honduras. Sus actividades estarán principalmente enmarcadas en las áreas de desarrollo de Salud, Educación, Medioambiente, y Tecnologías de la Información y la Comunicación.

e Voluntariado PVNU

L

a Universidad de Cádiz participa como miembro de la Red Española de Voluntarios Universitarios de Naciones Unidas ante los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Así, por quinto año consecutivo estará presente, en el Programa de Voluntariado de Naciones Unidas (PVNU, antiguo UNITeS) junto a otras 27 universidades españolas.

El pasado 29 de septiembre comenzaron su formación en Madrid los 42 voluntarios españoles seleccionados para participar en este programa.

Tras una semana intensiva en Madrid, viajarán a Bonn (Alemania) para la segunda fase de for-

mación, en la sede internacional del programa.

A partir de ahí, y hasta abril de 2009, desarrollarán su labor voluntaria en diferentes ONG’s de países empobrecidos

como Guatemala, Ruanda o Egipto.

Este año la Universidad de Cádiz, con cinco voluntarios seleccionados, es una de las uni-

Así, las alumnas de tercer ciclo Magdalena Martínez y Andrea Luque han sido seleccionadas para desarrollar su voluntariado en Guatemala, Marcos U. Rodríguez lo realizará en Tegucigalpa (Honduras), Arne Post en Bolivia y Mariam Berchid en Kigali (Ruanda).

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QUEREM QUEREMO TITULACIÓN

M

atemátic s

La excelencia de la formación matemática que ofrece la UCA asegura a los alumnos optar por un buen futuro profesional

C

uando llega el momento difícil de elegir una carrera muchos alumnos no saben por cual decantarse.

Existen muchas opciones: Física, Historia, Publicidad, Ingeniería... Una de ellas es la licenciatura de Matemáticas, una opción que no debes descartar si te gusta el cálculo, la geometría, el análisis, la estadística o cualquiera de sus áreas. Y es que esta titulación ofrece un futuro profesional con múltiples posibilidades, ¿te apuntas a descubrirla?

M

uchos la llaman La Reina de la Ciencias y, no es para menos, a lo largo de la historia las matemáticas se han utilizado para dar solución a necesidades sociales, económicas, políticas e incluso, religiosas.

Las ruedas, las palancas, las balanzas, etc., encontraron en esta ciencia su concepción abstracta. Y, por su parte, los términos y conceptos matemáticos encontraron en la realidad su aplicación práctica. Así pues, el mundo de la abstracción y el de la materialización encontraron su puente en esta disciplina de origen remoto.

Lejos de lo que pueda parecer, todos los estudios matemáticos tienen una aplicación práctica, en la mayoría de los casos, muy útiles para la sociedad. Los expertos desarrollan modelos matemáticos que se utilizan en numerosas ramas del conocimiento humano como la medicina, la economía, la informática, la física, etc.

Ejemplos de ellos son la asignación de tripulaciones a las rutas de una compañía aérea, la localización de un centro comercial, la predicción del tamaño de tumores, o la previsión de riesgos en operaciones financieras.

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UCAmpus

De este modo, si te gusta esta ciencia, la UCA te ofrece la posibilidad de especializarte en ella cursando la

Licenciatura en Matemáticas, unos estudios que están a la altura de las mejores titulaciones científicas europeas y que capacita al alumno para el desarrollo creativo en una amplia gama de sectores como el industrial, financiero o empresarial. Así, actualmente esta titulación tiene una duración mínima de cinco años divididos en dos ciclos: un primer ciclo de tres años comunes y un segundo ciclo en el que podrás especializarte en alguno de los siguientes perfiles: Ingeniería Matemática, Estadística e Investigación Operativa, Matemáticas Fundamentales, Enseñanza de las Matemáticas y Astronomía.

Además, la Licenciatura en Matemáticas de la UCA ha eliminado el salto entre el final de la Educación Secundaria y el inicio de la Enseñanza Universitaria. Para ello, los alumnos cuentan con tutorización permanente, asistencia personalizada y grupos reducidos.

El principal objetivo es que el estudiante adquiera una base científica sólida sobre las diferentes ramas de las matemáticas; que aprenda a aplicar los conocimientos y que tenga capacidad de análisis y abstracción para la resolución de problemas reales y búsqueda de soluciones, que posteriormente aplicará tanto en un contexto académico como profesional.

OS SABER TITULACIÓN EL ALUMNO

n

Ficha de la Titulació 5 años

Duración mínima: unes •Primer ciclo: 3 años com : les) erfi •Segundo Ciclo (p

- Ingeniería Matemáticación Operativa - Estadística e Investiga ntales - Matemáticas Fundametem áticas Ma las de za - Enseñan - Astronomía Créditos: 307 Logse: A, B Opciones preferentes cultad de Ciencias Centro de Estudio: Fa (Campus de Puerto Real)

EL egresado

D

esde pequeña sentía pasión por los números y, cuando llegó el duro momento de elegir una carrera, no lo pensó dos veces: Matemáticas. Ahora, Alicia Tocino estudia quinto curso de la Licenciatura de Matemáticas en la UCA, un claro ejemplo de vocación profesional: “Las Matemáticas me gustaban desde que estaba en el colegio. A medida que iban pasando los años, más me atraían, por lo que finalmente acabé matriculándome en esta titulación”.

Las asignaturas que más le gustan son las relacionadas con la Geometría y el Análisis, en concreto, “Geometría Algebraica y Análisis Vectorial”. Además, señala que “en esta facultad me encuentro muy cómoda. A ello contribuye el buen ambiente que existe, tanto por parte de los alumnos, como por parte de los profesores, con los que siempre puedes contar cuando tienes alguna duda”.

Alicia considera muy importante la formación, por ello asegura que “cuando termine me gustaría hacer un máster, aunque aún no se por cuál decantarme. Luego, buscaré trabajo. Estoy dispuesta a intentar lo que sea: trabajar como programador, como estadístico, e incluso, investigar en una facultad", finaliza.

Salidas Profesio nales en una itación para e Capac

amplia ga l desarroll - Informáma de sectores: o creativo - Teleco tica unicacion - Finanzm es a s - Econom ía - Ingenier ía - Industria - Astronom ía -D Per files ocencia Profesiona les: - Emp resa e - Docencia Industria - Investig ación

S

u trayectoria profesional lo dice todo. Francisco José Espinosa, estudió la Licenciatura de Matemáticas en la UCA entre 1995 y 1999. Desde octubre del 2000, trabaja como responsable de producto de BAS ERP (software de gestión empresarial) en el área de recursos humanos, nóminas y administración de personal en Arión Grupo: “Cuando terminé la carrera no tenía muy claro que hacer, así que me matriculé en tercer ciclo y me saqué el CAP. Simultáneamente, comencé a buscar trabajo y eché unos curriculums.

Tras un par de entrevistas, comencé a trabajar en Arión Grupo, una consultora con sede en Sevilla de capital 100% andaluz y que compite a nivel nacional e internacional con multinacionales como SAP, Oracle ó Microsoft”, señala.

Francisco considera que su formación fue uno de los puntos que determinó su contratación, “los licenciados en Matemáticas somos especialmente hábiles en la resolución de problemas. Se trata de un perfil muy valorado y demandado en el mundo del desarrollo de software”. Por ello, “animo a los alumnos a acabar los estudios, a comenzarlos o, en cualquier caso, a no abandonarlos. Llegado el momento seréis conscientes hasta qué punto vuestra formación os va a abrir puertas”, concluye.

MÁSTER La Universidad de Cádiz, junto a las Universidades de Granada, Almería, Jaén y Málaga, imparte un máster en Matemáticas. Pueden acceder a él los licenciados en Ciencias, Ingenieros y los Ingenieros Técnicos Informáticos. Este máster, que tiene un total de 60 créditos, tiene por objetivo formar a profesionales para el estudio y la investigación de las matemáticas en todos sus aspectos, teoría o aplicación. Así, cuenta con un módulo común, un módulo específico, en el que se elige la especialidad, y un módulo de aplicación que permite dos posibilidades: realizar un trabajo de investigación, o bien, hacer prácticas en empresas o instituciones entregando al finalizar las mismas un trabajo fin de máster.

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A AG GE E AGENDA CULTURAL CURSOS

20 nov.

P

ermanece abierto el plazo de presentación de proyectos hasta el próximo día 19 de diciembre.

Jueves

Emisión digital de Bola de Nieve, el hombre triste que cantaba alegre y Maldita calle.

Organiza: AVA. Colabora: Vicerrectorado de Extensión Universitaria. 19:15 horas. Cádiz.

Aulario La Bomba. Entrada libre hasta completar aforo.

VI FESTIVAL DE MÚSICA ESPAÑOLA DE CÁDIZ

Comienza el VI Festival de Música Española de Cádiz organizado por la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía.

Hasta el 30 de noviembre.

CAMPUS ROCK

SOUTHERN ARTS SOCIETY + THE LADYBUG TRANSISTOR. Entrada: 7 euros / Comunidad Universitaria: 5,5 euros.

21.30 horas. Teatro Principal. Campus de Puerto Real.

24 nov.

XIV ENCUENTRO DE LA ILUSTRACIÓN AL ROMANTICISMO

Comienza el Encuentro España, Europa y América (17501850). “La furia de Marte”: Ideología, pensamiento y representación. Facultad de Filosofía y Letras. Hasta el 26 de noviembre

20 nov.

Jueves

19 nov.

PRESENCIAS LITERARIAS EN LA UNIVERSIDAD

A cargo de la escritora CRISTINA FERNÁNDEZ CUBAS, autora de El ángulo del horror, El año de gracia o El columpio.

19:00 horas. Kursala. Aulario La Bomba. Cádiz. Entrada libre hasta completar aforo.

27 nov.

Jueves

I MUESTRA DEL AUDIOVISUAL ANDALUZ

Miércoles

18 nov.

Lunes

60 CURSOS DE VERANO DE CÁDIZ

Martes

CAMPUS DE CÁDIZ Y PUERTO REAL

EXPOSICIÓN

Se inaugura la exposición de fotografías LA IMAGEN LATIENTE (FOTOGRAFÍAS DE UN DIARIO) de OSCAR MOLINA. Horario de visitas: lunes a viernes de 9:00 a 21:00 h. Kursala. Aulario La Bomba. Cádiz.

Hasta el 9 de enero de 2009.

UCAmpus

Ignacio Berroa (batería), Ben Wendel (saxos), Robert Rodríguez (piano) y Ricky Rodríguez (contrabajo). Organizan: Cajasol, UCA, Ayuntamiento.

Entrada libre hasta completar aforo. 21:00 horas. Salón de Actos de Cajasol.

26 nov.

Miércoles

JAZZ. RISING STARS

OPERA OBERTA

Retransmisión en directo de LE NOZZE DI FIGARO de Wolfgang Amadeus Mozart desde el Teatre del Liceu de Barcelona.

20:00 horas. Salón de Actos del Campus de la Asunción.

14 nov.

XXX CURSO DE VERANO DE LA UCA EN SAN ROQUE

17 nov.

XVI CONCURSO DE INICIATIVAS CULTURALES

Permanece abierto el plazo de presentación de proyectos en la modalidad de maquetas musicales. Hasta el 19 de diciembre.

24 nov.

Lunes

CAMPUS BAHÍA DE ALGECIRAS

Se cierra el plazo de presentación de convocatoria de proyectos para los XXX Curso de Verano de la Universidad de Cádiz en San Roque.

22

20 nov.

Lunes

E

l 17 de noviembre comienzan los X Cursos de Invierno de la UCA en Chiclana de la Frontera. Hasta el 26 de noviembre.

Puedes visitar la exposición conmemorativa del 25 Aniversario de la Coral de la Universidad de Cádiz. Campus de la Asunción. Hasta el 21 de noviembre.

Viernes

X CURSOS DE INVIERNO DE LA UCA EN CHICLANA

EXPOSICIÓN

Jueves

17 nov.

Lunes

CAMPUS DE JEREZ

EXPOSICIÓN

Puedes visitar la exposición conmemorativa del 25 Aniversario de la Coral de la Universidad de Cádiz. Escuela Politécnica Superior de Algeciras.

Hasta el 9 de diciembre.

EN NDA DA AGENDA CULTURAL

No te pierdas....

CAMPUS CINEMA YO SERVÍ AL REY DE INGLATERRA

HONEYDRIPPER

(V.O.S.E.) Dir: John Sayles. Estados Unidos, 2007. Premio al Mejor Guión del Festival de San Sebastián.

Entrada: 4,20 € / Comunidad Universitaria: 2 €.

Martes 18 a las 16:30, 19:30 y 22:30 horas. Multicines UGC Ciné Cité Los Barrios

(V.O.S.E.) Dir.: Jiri Menzel. República Checa, Eslovaquia, 2006.

Premio de la Fipresci en el Festival de Berlín. Mejor Película en el Festival de Comedia de Peñíscola.

Premio Leones del Cine Checo a la Mejor Película, Director, Fotografía y Actor de Reparto. Entrada: 3 € / Comunidad Universitaria: 1,5 €. Jueves 27 a las 17:00, 19:30 y 22:00 horas. Multicines El Centro.

CAMPUS ROCK

D

AMIEN JURADO. Jueves 20 noviembre. Entrada: 7 euros / C. UCA: 5,5 euros. 21:30 horas.

Teatro Principal. Campus de Puerto Real.

Fotos: Sergio Castañeira

NOS GUSTÓ...

El concierto de The Posies en el Aulario la Bomba dentro del programa Open Provincia 2012.

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