Número 15. Revista UCAmpus

Entrevista con

Javier Ruibal

Se buscan sonrisas

Malaspina 2010

Fisioterapia

Acci贸n humanitaria en Quito

Europa te espera La UCA te ofrece becas de trabajo en el extranjero

OPINIÓN ARTÍCULO DE EDITORIAL

L

a Universidad de Cádiz ha recibido de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades, ANECA, la certificación del diseño de Sistema de Calidad de las titulaciones impartidas en sus 15 centros.

El año anterior las facultades de Enfermería y Fisioterapia de Cádiz y de Enfermería de Algeciras recibieron la certificación, que ahora se extiende a todas las facultades y escuelas de la UCA. El Sistema de Calidad ha evolucionado desde su versión inicial a la versión dos actual.

Según su informe, la Agencia señala que el sistema de la UCA es muy completo.

Este logro se enmarca en el programa AUDIT de ANECA, en el que sólo seis universidades españolas han logrado la certificación para todos los centros.

Una acreditación que viene a avalar el trabajo realizado por todas las facultades y escuelas, junto a la gerencia y las unidades administrativas, que ha coordinado el Vicerrectorado de Planificación y Calidad con el apoyo de la Unidad de Evaluación y Calidad y del Área de Informática.

Desde este espacio, queremos dar la enhorabuena a todos y todas.

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UCAmpus

Experiencia profesional en el extranjero por Nieves Gómez (directora general de Empleo de la UCA)

E

n este año que cerramos, 2010, la Dirección General de Empleo ha tenido la oportunidad de enviar al extranjero, a países de la Unión Europea, a 26 alumnos/as y titulados/as de la Universidad de Cádiz. Concretamente, 19 titulados/ as se han marchado a través del Programa Alberti (becas Leonardo) y 7 alumnas y tituladas, financiadas por el programa Universem- Universidad y Empleo de Mujeres (Instituto Andaluz de la Mujer y Fondo Social Europeo). Si bien la selección de los/las participantes en estos programas se hace atendiendo, entre otras cosas, a su capacidad de enfrentarse a un entorno diferente, lo cierto es que todos ellos/as han tenido que superar el reto de tener que adaptarse a un entorno laboral específico en un idioma diferente y con unas costumbres y culturas distintas a las españolas. En la mayor parte de los casos, los/las participantes de estos programas no sólo han superado con éxito la prueba sino que además se han traído de vuelta experiencias irrepetibles, una mayor seguridad sobre su capacidad para adaptarse a cualquier empleo y un currículo más solvente. Esto último es muy valioso para su futuro, ya que la mayor parte de las empresas están abriendo canales de negocio en el extranjero para sobrellevar mejor la crisis y están dando mucha importancia a que sus empleados/as tengan niveles altos de idiomas.

Teniendo en cuenta que el mercado laboral no está muy activo en estos momentos y que el egresado/a no puede permanecer inactivo mientras le surge un empleo, la participación en este tipo de programas es el complemento perfecto para la formación de un titulado/a universitario/a.

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4º TRIMESTRE 2010

SUMARIO

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número 15

Opinión El Personaje: Javier Ruibal Te Interesa: Se buscan sonrisas Es Noticia A Fondo: Becas Alberti y Universem Innovando Te Ayudamos Queremos Saber: Fisioterapia Agenda Comité de Redacción:

Director: Francisco Álvarez González Director de Redacción: Sonia Martínez Asesores Técnicos: María de la Luz Fernández Alles (Directora General de Innovación) e Isabel Morales Sánchez (Directora General de Actividades Culturales) Redacción: Gema Torres Haro y Alicia Cervera Fernández Agradecimiento especial a la revista Andalucía Investiga, programa de Divulgación Científica de Andalucía, de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y coordinado por el Parque de las Ciencias, por su colaboración en la sección Innovando.

UCAMPUS Depósito Legal: CA-524/07

FOTO DESTACADA

El Cádiz se impuso al Conil en el IV Encuentro de Fútbol Universidad de Cádiz, jugado en el Campus de Puerto Real. Los equipos saltaron al campo con camisetas de la campaña En la UCA, Juega Limpio. El Deporte edUCA.

OPINIÓN TU RINCÓN

ARTÍCULO DE

a l e c e r ¿Me r a i d u t s pena e ? a c i t á m Infor P

ues después de unos cuantos años puedo decir que sí, que merece la pena estudiar Informática. Al principio tienes mucha ilusión, es una etapa nueva en tu vida y tienes muchas ganas de que todo vaya bien, pero después, todo se complica un poco cuando aumenta la dificultad de las asigRafael Bernárdez. naturas o cuando ves que personas que conoces y que estudian otra cosa llevan la carrera adelante.

En ese momento te replanteas si de verdad es lo que quieres estudiar e intentas encontrar una salida rápida para no tener que afrontar todo lo que se te viene encima. Empiezas a dudar mucho de ti mismo y de las posibilidades que tienes de poder sacar la carrera adelante.

Si estás en esa situación, no te preocupes, porque todos hemos pasado por ella. Cualquiera persona es capaz de sacar para adelante cualquier cosa que se proponga con mayor o menor esfuerzo y tú no vas a ser menos.

Fototalentos'11

Así que bueno, espero ayudar un poco a todos aquellos que empiezan y tienen dudas. Que sepan que la carrera tiene fin y tampoco está tan lejos. Mucho ánimo para todos.

Si te gusta la fo to grafía, quie re s ver tu obra expuesta y ganar 3.000 euros, la Fundación Banco Santander y Universia te dan la oportunidad de demostrar tu talento. Hasta el 24 de enero, todos los miembros de la comunidad universitaria pueden participar en Fototalentos’11, enviando sus mejores fotografías con respecto a cuatro te m a s : cul tu ra , denuncia, gente y paisajes.

Más información en la web www. f o to t a l e n to s . fundacionbancosan tander.com.

Por Rafael Bernárdez (Alumno de la Diplomatura de Informática de Gestión de la UCA)

¿Quieres colaborar en UCAmpus? Envía tu opinión a: comunicacion@uca.es

Así que plantéate esto, ¿me gusta lo que estudio? ¿Me gusta la profesión a la que aspiro? Si estáis seguros de esto, lo más difícil ya está hecho. Porque no sé vosotros, pero a mí me preocupa más lo que voy a hacer una vez termine.

Y un consejo os doy a todos los que estéis empezando, no quedaros sólo con esto, siempre hay que seguir formándose y no tiene que ser de manera forzosa en algo relacionado con la Informática. Cualquier cosa que podáis aprender y os guste, será beneficioso para vosotros.

Cuando estás viendo que vas a terminar ves que han merecido la pena todos los malos ratos e inseguridades que has pasado. No te vengas abajo si has suspendido una asignatura, ni tampoco te relajes si ves que vas bien.

NOTA IMPORTANTE: Ucampus no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores.

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EL PERS SU CARRERA

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acido en El Puerto de Santa María, Francisco Javier Ruibal de Flores Calero, es considerado como uno de los músicos más creativos y personales del panorama artístico nacional.

Es compositor, guitarrista, cantante y autor de sus textos, así como arreglista de sus creaciones. En su música confluyen una atractiva mezcla de estilos, con toques de flamenco, música sefardí, magrebí, jazz, rock, etc.

En sus letras se nota una clara admiración por la poesía española, en especial por los poetas de la generación del 27 como Rafael Alberti y Federico García Lorca aunque también por otros autores más jóvenes.

Ha puesto letra a obras de compositores clásicos como Erik Satie, ha compuesto canciones para el cine, colaborando en la película de Pablo Carbonell Atún y Chocolate y para programas de televisión, como Ratones Coloraos de Canal Sur.

ENTREVISTA CON

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UCAmpus

uibal

Los fans le adoran y los críticos le idolatran. Javier Ruibal es un innovador de la música, un escultor de melodías hechas a fuego lento con una musicalidad que suena a influencias y que envuelve al público que le escucha. Para el deleite de sus seguidores, acaba de presentar la reedición de ‘La Pensión Triana’, un álbum publicado en 1993 al que le vuelve a dar un toque más que personal

Javier Ruibal vuelve a ser noticia en el panorama musical por la reedición de su disco ‘La Pensión Triana’.

Javier Ruibal es un artista sin artificios ni mercadotecnia que ha sabido ganarse a sus fans a pie de escenario gracias a su voz privilegiada y la emoción que impregna en sus canciones. Ahora estrena La Pensión Triana, una reedición en formato libro-disco del publicado bajo el mismo nombre en 1993 y una nueva oportunidad para descubrir todo un talento.

- Su último trabajo La Pensión Triana, ¿qué supuso hace años para su carrera y qué supone ahora?

Fue una apuesta por recuperar un repertorio descatalogado y, al mismo tiempo, grabar un directo con los mejores músicos de fusión de la época.

Todos ellos se pusieron al servicio de un repertorio especial y salió el disco más querido de mi carrera.

Ahora al oírlo me da satisfacción percibir que sigue siendo actual, que no necesita apuntalarse como se hace con las casas viejas, sigue vivito y coleando.

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- En sus comienzos, los críticos le adoraban, sin embargo, sus primeros discos no obtuvieron la reper-

cusión mediática merecida, ¿quiere ahora darle una segunda oportunidad a esos temas?

Lo que quiero es darle al público la oportunidad de tener un original, ya que no era fácil de encontrar en tiendas. Los temas han sido tocados en muchos conciertos, pero siguen estando vivos porque hago una música intencionadamente atemporal, más parecidas a pequeños cuentos o relatos que a puras canciones con estribillo. Eso las mantiene vivas.

- ¿Se arrepiente de no haber entrado en el mundo de las grandes discográficas?

No tengo nada de qué arrepentirme. Por lo general percibo que en esas grandes discográficas se publica una música de escasa o ninguna calidad, meros objetos para el consumo, salvando casos excepcionales. No hay lealtad con el arte en esas empresas, donde están exclusivamente a hacer negocio. No estar con ellas no me ha impedido llegar aquí y ahora.

Tengo la atención del público que, como yo, busca músicas espirituales y profundas.

ONAJE SONAJE ENTREVISTA CON

“Lo que se siente en el Teatro Falla no tiene nombre” - Un poco de jazz, algo de flamenco, con influencias magrebíes y una pizca de música popular. Si alguien no ha escuchado su música, ¿es ésta la receta Ruibal?

Sí, pero añadiría que en los textos se busca emoción y diversión a partes iguales. Escribo una música con una carga positiva importante, no cuento mi vida en mis canciones ni las cargo de axiomas filosóficos o propuestas sociales o políticas. Eso no quiere decir que entre líneas no haya pensamientos personales, pero sin la intención de inculcar nada.

- En la biografía de su página web reza “Vida y obra de un náufrago del Sáhara”, ¿hay algún aspecto de su personalidad escondido detrás de este título de canción, una de las mejores de su carrera?

El náufrago del Sahara representa ese pueblo y también al desarraigo al que se ven sometidos muchos seres humanos, colectiva o individualmente.

Ese desplazamiento forzado hace que las personas vivan un sufrimiento añadido al que tienen todos los demás y eso me conmueve profundamente. Por otra parte, toda mi infancia fue un deambular entre diferentes ciudades y barrios, cosa que me obligaba a hacer amigos constantemente y a sustituir un paisaje por otro tratando de no sufrir con ello. Fuí náufrago de alguna manera.

- ¿De dónde saca la inspiración?

A veces una frase te trae una canción, a veces una música sugiere un paisaje y unos personajes.

Es bastante imprevisible el modo en que viene la inspiración, pero parafraseando a Antonio Machado podría decir que “amo los mundos sutiles... ingrávidos y gentiles... como pompas de jabón”.

- ¿Es Cádiz y lo que la rodea fuente de inspiración?

Hay mucho de Cádiz en mis trabajos. Esto lo aprendí de Alberti, Quiñones, Bonald... El entorno más cercano puede esconder las maravillas más asombrosas, sólo hay que descubrirlas.

- El pasado mes de noviembre regresó al Teatro Falla con la Orquesta Sinfónica de Córdoba, ¿un sueño hecho realidad?

Ha sido un sueño acariciado largamente y hoy es real. Creo que es un buen espectáculo y va quedar un disco muy ameno, una propuesta muy especial. Los arreglos de Javier López de Guereña hacen un homenaje al impresionismo español, Falla, Turina, Albeniz y creo que ha logrado una reescucha de mis canciones con mucha belleza.

- En sus giras no falta un concierto en el Teatro Falla de Cádiz, un sitio especial para usted por…

Por ser el lugar más querido. Siempre que estreno un disco o una obra nueva lo hago ahí y lo que se siente... no tiene nombre.

- Hace poco estuvo usted en la UCA para pedir colaboración en un proyecto de puesta en valor de la música africana...

Intentamos que la música africana se declare patrimonio inmaterial de la humanidad y ya hay construyéndose en Burkina Faso una Casa de la Música donde empezar a poner en marcha esta labor. Allí se aglutina una cantidad importante de músicos y bailarines que pueden servir como motor turístico de la zona en la que, desgraciadamente, no hay nada más que pobreza. No es sólo recuperar la música, sino empezar a redignificar la vida de muchos seres humanos. El apoyo de la universidad nos dará cobertura académica, para que se tome más en serio y no parezca una iniciativa caprichosa de unos particulares.

- ¿En qué próximos proyectos le veremos?

Lo inmediato es grabar para 2011 un disco con canciones nuevas, seguir dando conciertos aquí, en Estados Unidos, Costa Rica, Puerto Rico... y donde se tercie y, sobre todo, seguir vivo y tratar de descubrir qué es lo que hemos venido a hacer aquí.

LA PENSIÓN TRIANA

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ste particular libro-disco cuenta con escritos de músicos y amigos como Miguel Ríos, Pedro Guerra, ilustraciones de Santos de Veracruz, partituras y hasta recetas de cocina: “Le hemos echado imaginación e ilusión, trabajando como si fuera un disco nuevo y la edición ha sido muy cuidada con letras manuscritas, partituras, acordes cifrados y las cosas que he aprendido a cocinar de mi madre, mi abuela y algunos amigos”.

YO CONFIESO

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avier Ruibal es un artista admirado en el panorama nacional, pero si fuera... ... poeta sería...

Lope de Vega

... ciudad sería...

Estambul

... un libro sería...

Cien años de Soledad

... una película sería...

América América UCAmpus

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IN TE INT ‘SMILE’

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l proyecto Smile nace en el seno de la Asociación de Estudiantes de Medicina de la UCA con el objetivo de difundir la denominada Medicina de los Payasos.

Esta disciplina alcanzó su esplendor gracias al famoso médico Hunter Patch Adams que era un convencido del potencial del humor y la risa en la curación de las enfermedades, haciendo de ellos un aliado en el tratamiento de sus enfermos. Estudia y aplica la risa con fines psicológicos y médicos, utilizando payasos como apoyo de los pacientes ante su enfermedad. El grupo de voluntariado de Smile realiza un curso de formación de tres días con una parte teórica y otra practica.

Si quieres ser voluntario, envía un correo a proyectosmile@gmail. com.

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SOCIEDAD

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e buscan

¿Tiene la felicidad un poder curativo? Muchos son los estudios los efectos terapéuticos de la diversión y la risa en el tratami afectan a niños/as. La UCA cuenta con proyectos que apoyan

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ermanecer ingresado en un hospital no es una situación agradable para nadie, pero cuanto menos para un niño que, la mayor parte de las ocasiones, ni siquiera comprende lo que le ocurre.

Las estancias se les hacen duras tanto a ellos como a sus familiares que no saben cómo afrontar los miedos y el dolor de sus pequeños/as.

Así, se hace necesario cambiar la percepción del entorno sanitario para estos enfermos, convirtiéndolo en un espacio en el que aprender y divertirse, a la vez que curarse. Se suele decir que un niño feliz es más fácil de curar y, con este convencimiento, han proliferado por los centros hospitalarios todo tipo de iniciativas para servir de distracción, aprendizaje y apoyo a estos pacientes.

Este tipo de programas ofrecen oportunidades a los niños/as hospitalizados/as de participar en juegos y actividades que le ayudan a construir un entorno mucho más sano y feliz, sin más medicación o tecnología que la diversión. La distracción proporcionada a través de diferentes tipos de actividades, ya sea con payasos, cuentacuentos, juegos malabares, talleres, etc., ayuda a los pacientes a minimizar el estrés y liberar tensiones, mejorando el ánimo y, por tanto, la salud de los enfermos.

La Universidad de Cádiz cuenta con programas destinados a este fin. Uno de ellos es el proyecto Smile, una propuesta de la Asociación de Estudiantes de Medicina de Cádiz por la llamada Medicina

‘SMILE’

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lejandro Pérez relata su experiencia en el proyecto Smile: “A los estudiantes de Medicina parecen que no enseñan a no sonreir, a ser fríos, distantes, serios y a casi no sentir. Supongo que como el hospital tiene ese ambiente gris, triste, donde las personas sufren y donde no tiene cabida la sonrisa, es normal. O quizás no”. Dice que no olvidará el primer día del proyecto: “Los niños no se

esperaban eso, llevaban días ingresados y no les había pasado nunca, les costaba sonreir, pero duró poco. Los ojitos les brillaron y sabíamos que lo habíamos conseguido. Pero no sólo disfrutaron los niños, también los padres se veían felices al ver a sus hijos así. Su hijo, al que tuvieron que llevar allí casi con lágrimas en los ojos ahora, sonreían felices. Este día no se nos olvidará a ninguno”.

TERESA SOCIEDAD

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‘¿JUGAMOS JUNTOS?’

onrisas

sos que a lo largo de la historia iento de enfermedades, sobre n estas teorías con resultados

han investigado sobre todo cuando éstas inmejorables de los Payasos, que propone el humor como terapia para la prevención, el alivio y la mejora de las dolencias médicas.

De esta manera, alumnos de la Facultad de Medicina de la UCA participan en un curso que les forma y prepara para ejercer como profesionales de la risa y visitan mensualmente el Hospital Universitario de Puerto Real para llevar a cabo sus originales terapias.

Así se logran tres objetivos principalmente: humanizar más la profesión médica, mostrando una de sus facetas más amables, mejorar la calidad de vida y el ánimo de los pequeños en momentos difíciles de su vida y contribuir a la formación del estudiante de medicina, no sólo como profesional, sino como persona, ya que en un futuro tendrán que enfrentarse a situaciones trágicas y dolorosas.

Por otra parte, la UCA, a través de su Oficina Verde, ha puesto en marcha un proyecto de Educación Ambiental llamado ¿Jugamos Juntos? en la sala de pedagogía del Hospital Universitario Puerta del Mar con los menores que se encuentran allí hospitalizados. Este voluntariado se realiza un día a la semana, a través de actividades como papiroflexia, cuentacuentos, talleres de reciclaje, de lectura o clown, con el objetivo de formarles y a la vez divertirles en un momento complicado de sus vidas en el que necesitan más que nunca alegría y distracciones. Una buena oportunidad para potenciar la creatividad y la imaginación en un espacio, el sanitario, que bien lo necesita.

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rancisco José Salamanca Fernández ha estudiado en la facultad de Ciencias del Mar y forma parte del proyecto ¿Jugamos Juntos?: “Basta con pasar una jornada en el hospital para sentir que merece la pena dedicar de forma altruista parte de tu tiempo y esfuerzo. Intentamos hacer que los niños y niñas que allí se encuentran olviden por un tiempo su convalecencia. Cuentos sobre el

¿JUGAMOS JUNTOS?

¿Jugamos Juntos? es un proyecto de Educación Ambiental promovido por la Oficina Verde de la UCA que se lleva a cabo en el Hospital Puerta del Mar de Cádiz con los niños y niñas hospitalizados. Se trata de un conjunto de actividades de formación y educación ambiental desarrolladas por voluntarios y que ofrecen la posibilidad a los menores de aprender jugando sobre todo tipo de aspectos relacionados con el Medioambiente. Así, en el voluntariado se realizan actividades como carpetacuentos, papiroflexia, clown, cuentacuentos, videoforum y talleres sobre temas ecológicos relacionados con la biodiversidad, el reciclaje, las aves o de lectura.

Si quieres participar, puedes contactar en el correo voluntariado. ambiental@uca.es

Medio Ambiente, explicaciones sobre ecosistemas y la importancia de los bosques, dibujos de aves… son algunas de las actividades realizadas y en las que tan bien me lo he pasado junto a estos niños y niñas tan normales como cualquiera y tan agradecidos. Ésta es posiblemente la mejor parte del voluntariado: ver cómo se entretienen, se ríen, te hablan… y se olvidan de dónde están y qué les pasa”.

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ES NOT NO SOLIDARIDAD

Y ADEMÁS...

ENCUENTRO

Profesorado de la UCA participa en un proyecto de acción humanitaria en Quito Se trata de una iniciativa inédita por la alta participación de voluntarios, la complicada logística de actuación y el número de personas asistidas

E

l rector de la Universidad de Cádiz, Diego Sales, entregó al premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa, un facsímil de la Constitución de Cádiz y el discurso de presentación en la comisión de Las Cortes, junto con el volumen de estudio y análisis del contexto histórico, político y constitucionalista, que han elaborado los tres catedráticos de la Universidad que forman parte de la Comisión Nacional.

Este encuentro tuvo lugar en el Real Teatro de Las Cortes de San Fernando, donde el universal escritor recibió el Premio de la Libertad de Expresión y los Valores Humanos de la Asociación Internacional de Radiodifusión (AIR).

Se ha movilizado un equipo de 40 personas, compuesto por médicos, enfermeras y voluntarios, para este proyecto.

L

a UCA, a través de su Catedra Externa del Dolor, en colaboración con las Fundaciones Grunenthal de España y Ecuador y de la ONG Solidariamente, está llevando a cabo en Ecuador, una acción humanitaria sin precedentes. Durante 20 días se ha movilizado un equipo de 40 personas compuesto por un equipo médico, de enfermería y voluntariado, que hasta la fecha ha atendido a más de 5.000 pacientes (el 60%, menores) de zonas muy desfavorecidas de este país, en las cuales la asistencia médica es precaria o incluso inexistente. Entre los voluntarios destaca la presencia del subdirector de la Cátedra Externa del Dolor, Luis Torres Morera, y de la profesora de Epidemiologia y Salud Pública, Inmaculada Failde, ambos de la Universidad de Cádiz.

Las patologías tratadas han sido múltiples e incluyen tratamientos de carencias nutricionales, parasitosis, dolor avanzado e infecciones. Además, se ofrece información a la población diabética e hipertensa y también para la prevención de enfermedades transmisibles y embarazos no deseados en adolescentes, con una asistencia de más de 600 personas.

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El grupo de voluntarios empieza su jornada a las seis de la mañana y finaliza bien entrada la noche.

A pesar del esfuerzo, todos se muestran muy satisfechos de la labor que desarrollan y de la felicidad dejada en sus pacientes, especialmente en menores, cuando reciben gratuitamente la medicación, los juguetes o la comida que se les entrega. Sólo en medicación repartida la acción humanitaria ha entregado más de 30.000 euros. Esta iniciativa puede considerarse inédita por el número de participantes, la compleja logística de actuar en más de 40 comunidades rurales diferentes, la distancia y el difícil acceso a las mismas y el número de personas que se están beneficiando de la asistencia y docencia prestada.

Para apoyar este proyecto y acudir al I Encuentro Interuniversitario sobre Dolor y Sociedad, estuvo en Quito el rector de la Universidad de Cádiz, Diego Sales, que anunció la creación de 20 becas de Formación en Dolor para médicos latinoamericanos, que se desarrollarán en las facultades de Medicina y de Enfermería y Fisioterapia, y en la Unidad de Dolor del Hospital Universitario Puerta del Mar.

OTICIA JORNADAS

El XI Encuentro Iberoamericano ‘Por una Justicia de Género’ se celebra en la UCA

EN BREVE BICENTENARIOS

La magistrada del Tribunal Constitucional de España, Elisa Pérez, ofreció la conferencia inaugural en la facultad de Enfermería y Fisioterapia

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a Universidad de Cádiz ha organizado junto con el Consejo General del Poder Judicial, el Instituto Latinoamericano de las Naciones Unidas para la Prevención del Delito y el Tratamiento del Delincuente (ILANUD) y la Fundación Justicia y Género, el XI Encuentro de Magistradas de los más altos órganos de Justicia de Iberoamérica: Por una Justicia de Género y el I Encuentro Académico de decanos/as y docentes universitarios de las facultades de Derecho de Iberoamérica, titulado Igualdad y No Discriminación por Razones de Género en la Educación del Derecho. Ambas iniciativas se han desarrollado por primera vez en España, habiéndose elegido la ciudad de Cádiz como sede en atención a la conmemoración del Bicentenario de la Constitución de 1812.

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Ambos eventos han reunido en la facultad de Enfermería y Fisioterapia de la UCA a más de un centenar de profesionales de Justicia de más de 35 países de Iberoamérica, así como magistradas del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo y vocales del Consejo General del Poder Judicial.

La magistrada del Tribunal Constitucional de España, Elisa Pérez, se ha encargado de ofrecer la conferencia inaugural, bajo el título de La Constitución de Cádiz como fundamento del Constitucionalismo Iberoamericano.

Imagen de la mesa presidencial del acto.

INTERNACIONAL

Una decena de doctorandos peruanos participan en un seminario de trabajo organizado por el AUI

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octorandos de la Universidad Federico Villareal de Perú han participado en el Seminario Iberoamericano en Administración organizado por el Aula Universitaria Iberoamericana (AUI) de la Universidad de Cádiz.

En este Seminario, compuesto por un total de 60 horas de trabajo entre sesiones presenciales y visitas técnicas, se han abordado temas de diversa índole. Por un lado, relacionados con el comercio y la iniciativa emprendedora y sobre la consecución de niveles de excelencia en la universidad y la integración al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), por otro. Dicho encuentro ha sido muy enriquecedor porque ha permitido el debate e intercambio de experiencias. El seminario se completó con dos visitas técnicas al vivero de empresas de la Fundación Andalucía Emprende y a la empresa aeronáutica Airbus.

Diez doctorandos peruanos visitaron la UCA.

a Universidad de Cádiz ha celebrado la constitución de la Comisión Académica Bicentenarios, un órgano de coordinación que será el que planifique las iniciativas académicas, científicas y culturales que se originen en la Universidad de Cádiz o que surjan de las distintas áreas de conocimiento, los grupos de investigación, los departamentos y los centros y que estén relacionadas con la conmemoración de los Bicentenarios de las Cortes de 1810 y la Constitución de 1812. Durante el acto, se presentó el desarrollo del nuevo Plan Director, que sustituye al Plan de actuación para los Bicentenarios.

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ES NOTICIA BREVE WWW.UCA.ES

MEDIOAMBIENTE

Jornada de inauguración del programa de Voluntariado Ambiental ‘Una pizca de sal III’ La meta es restaurar las Salinas de La Esperanza, una salina tradicional abandonada mediante la participación de voluntarios en varios talleres

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l empleo y las prácticas en empresa son las dos opciones, que más les interesa al público usuario de la oferta y formación integral de la UCA, según los últimos datos recabados por una encuesta realizada en su portal web.

Así, en concreto, el 23,72% (2.959 usuarios-as) de las personas encuestadas en la página en castellano opinan que el empleo es lo prioritario entre sus intereses, seguido de las prácticas en empresa (19,77%) y las actividades deportivas (15,7%). Por contra, los navegantes extranjeros que consultan el portal internacional, sitúan como primera opción las actividades deportivas (30,49%), seguidas del voluntariado ambiental (24,59%) y en tercer lugar, la creación de empresas (17,7%).

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Una de las voluntarias, durante la celebración de los talleres en las salinas de La Esperanza de Puerto Real.

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a Oficina Verde de la UCA ha inaugurado el Proyecto Local de Voluntariado Ambiental Una pizca de sal III en el edificio CASEM del Campus de Puerto Real, una iniciativa que incluye la realización de unos talleres en las salinas de La Esperanza y una actividad de convivencia entre estudiantes, investigadores y voluntariado.

Coordinado por la Asociación UCA Solidaria, este proyecto cuenta con la colaboración de la Oficina Verde y el Grupo de Conservación de Humedales Costeros, la primera en materia de organización y gestión del voluntariado y, la segunda, formando a sus participantes y, a la vez, aportando apoyo científico al proyecto.

La finalidad de Una pizca de sal es restaurar las salinas de La Esperanza, un humedal tradicional

abandonado, mediante la promoción del voluntariado ambiental universitario. Esta tarea se lleva a cabo gracias a la ayuda y el buen hacer de dos maestros salineros conocedores de la materia.

En esta ocasión, una treintena de personas voluntarias han realizado varios talleres, con múltiples actividades como la extracción de sal artesanal, el anillamiento de aves, etc. Entre sus protagonistas destacan principalmente estudiantes de las titulaciones de Ciencias del Mar y Ciencias Ambientales, aunque también han participado de otras titulaciones. A su vez, ha sido notoria la presencia de alumnado API, del Aula Universitaria de Mayores y de la comunidad egresada. La actividad finalizó con una comida de convivencia, que consistió en la degustación de un pescado de estero, cocinado de forma artesanal.

PRESENTACIÓN

‘El Deporte Universitario en Andalucía’, en un libro

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a UCA ha albergado la presentación del libro El Deporte Universitario en Andalucía, un estudio que pretende reflejar la realidad del deporte universitario en la Andalucía del siglo XXI, ofreciéndose como soporte de ayuda para establecer líneas de actuación, tanto para las propias universidades, como de ámbito autonómico en esta materia. Esta obra está realizada por el vicerrector de Alumnos de la UCA, David Almorza y miembros del servicio de Deportes de la UCA, como Antonio Yébenes, Rafael Rivas y José Antonio Bablé, junto con la colaboración de los estudiantes de Estadística, José Antonio Jiménez, y de Informática, Jorge Molero.

Los autores del libro posan tras el acto de la presentación.

A A FONDO FONDO A FONDO

uropa te

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E

spera...

¿Te gustaría tener la oportunidad de trabajar en alguna empresa extranjera? La UCA cuenta con programas como Alberti y Universem para hacerlo en Europa. ¿Te apuntas?

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rabajar en Europa es una opción muy demandada por titulados y estudiantes que desean aprovechar su tiempo para aumentar su experiencia profesional, conocer otra lengua, otra cultura y otro país.

Para ellos representa toda una oportunidad de completar su formación, pero a la vez les supone un reto: el de saber desenvolverse en un país extraño, con un idioma que no conocen y entre personas que se rigen por una cultura totalmente diferente.

Ante la difícil situación económica actual que se vive a nivel mundial, la juventud estudiantil ve en los programas de becas y prácticas un primer paso a ese mercado laboral tan dificil y complicado para estudiantes y recién titulados, además de una oportunidad para mejorar personal y profesionalmente. Si a todas estas ventajas se le añade la posibilidad

de aprender idiomas y conocer otras personas y culturas, entonces mejor que mejor. Y es que en la actualidad, es muy fácil traspasar las fronteras en Europa para viajar, estudiar, comerciar y cómo no, también trabajar. Así, se facilita muchísimo que estos jóvenes puedan probar si su suerte laboral cambia más allá de la protección de sus hogares.

En la UCA, todo esto se ofrece a través de programas como las Becas Alberti y Universem, iniciativas que propone la dirección general de Empleo con objeto de dar, tanto a estudiantes como a personas con titulación, la posibilidad de realizar prácticas en empresas de otros países. Las primeras se ofertan en dos convocatorias, con 20 becas cada una y con destinos diferentes para ambas, siendo la próxima para mayo-junio de 2011. Universem tiene una convocatoria que se oferta única y exclusivamente a mujeres, tanto estudiantes como tituladas, y que se abrirá también para los meses de mayo-junio.

A continuación se ofrecen los testimonios de cuatro estudiantes de la UCA que ya han participado en alguno de estos dos programas o que lo harán en breve. Si ellos han podido, ¿por qué tú no? Atrévete a vivir estas nuevas experiencias y no te arrepentirás.

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A A FON FO A FONDO

M

rnejo Santiago Co

ra a Inglater Beca Alberti 24 años

Cádiz

i nombre es Santiago Cornejo Alonso, tengo 24 años y soy de Cádiz. Gracias a la beca Alberti he podido disfrutar de una experiencia única: vivir en el extranjero. Sin embargo, esto no sólo implica aprender un nuevo idioma, sino adaptarte a una nueva cultura, a un nuevo ritmo de vida. Durante tres meses, la Universidad de Cádiz me ha brindado la oportunidad de vivir en una ciudad tan interesante y caótica al mismo tiempo como es Londres.

Gracias a ello, he aprendido a comunicarme con gente de todas partes del mundo, aprendiendo distintas facetas de sus respectivas culturas, así como he disfrutado de sus parques, museos, teatros y todo tipo de actividades de ocio que aquí son tan fáciles de encontrar. Del mismo modo, he logrado adquirir experiencia en el mundo laboral, algo que no debemos subestimar hoy en día, al mismo tiempo que vas perfeccionando tu nivel de idioma.

Además, desde nuestra llegada al país, hemos contado con el apoyo de nuestros tutores que nos han orientado y aconsejado en las posibles dudas que pudiesen surgir durante la estancia. Las dos prime-

M

e llamo Patricia Morales Butrón y soy licenciada en Administración y Dirección de Empresas.

Actualmente estoy participando en el programa Universem de la UCA, que me ofrece la posibilidad de realizar prácticas internacionales en empresas del

Patricia Mora les Beca Universe m a Irlanda 23 años

Chiclana

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ras semanas recibimos un curso de inglés que resultó realmente provechoso al mismo tiempo que íbamos adaptándonos a la nueva forma de vida. Y al clima, todo sea dicho.

Estos tres meses me han sabido a poco y me encantaría repetir esta aventura. He conocido nuevos lugares, formas de pensar, he hecho buenos amigos y establecido relaciones laborales que me ayudarán en mi futuro profesional. ¿Se podría pedir algo más?

extranjero. Una de las principales motivaciones que tengo para realizar prácticas en el extranjero es poder conocer otra cultura, su estilo de vida y su forma de trabajar, ya que son muy diferentes con respecto a aquí. Esto me parece interesante para mi futuro profesional. Motivos para irme tengo muchos más, como adquirir un nivel alto de inglés (un aspecto que creo que a la hora de buscar trabajo es algo de lo más demandado y valorado por las empresas) y desarrollarme profesional y personalmente al tener que vivir en un entorno diferente al mío. Además, me motiva conocer personas nuevas de otros países, nuevas culturas, hacer amigos y poder aprender de ellos.

Ya estuve en el extranjero nueves meses, en Viena concretamente, realizando el cuarto curso de la licenciatura con la beca Erasmus y mi experiencia fue totalmente positiva. Aprendí inglés y alemán, conocí muchas amistades y lugares interesantes y me cambió la forma de ver mi entorno habitual, a la vez que amplié mi campo de posibilidades. Quiero repetir, pero esta vez para trabajar y me gustaría irme a Irlanda porque es un lugar nuevo para mí y me motiva bastante irme a vivir a un sitio donde tengo todo por descubrir. Además, me gustaría realizar un máster en un país de habla inglesa y trabajar allí, así que esta oportunidad será un buen primer paso.

En definitiva, se trata de una experiencia gratificante que me aportará a nivel personal y profesional.

NDO ONDO A FONDO

M

e presento: soy Cora Llorente y tengo 25 años.

Una de mis motivaciones para irme al extranjero a realizar unas prácticas de empresa es aprender a desenvolverme en un entorno empresarial con un idioma y cultura diferente. Me gustaría irme a Alemania en función de mi segunda motivación que es aprender el idioma de allí. Me encantaría hacer frente al aprendizaje de una nueva lengua, algo que veo necesario debido al mundo tan competitivo en el que vivimos. Mi tercera y última motivación es la posibilidad de inserción laboral una vez realizadas las prácticas. Aunque es difícil, es una expectativa que tengo, ya que en España encontrar un trabajo bien remunerado por tu formación y que no sea de carácter temporal está cada día más complicado.

Cuando una persona va al extranjero a desempeñar un trabajo o a cursar estudios es cuando más cosas nuevas se aprenden, más gente distinta de otros países o continentes se conoce y donde esa persona se independiza en todos los sentidos. Espero poder desarrollar lo mejor posible mi trabajo en el país de destino y aprender el idioma, aprender a desenvolverme y conocer mucha gente. Tengo mucha curiosidad por cómo voy a realizar mi trabajo en el extranjero, es decir, si seré capaz de desempeñarlo bien o me encontraré con muchos obstáculos. Me inquieta cómo va a ser la estancia, tanto a nivel de entablar relación con personas desconocidas como a nivel de alimentación o sanidad y la meteorología, espero poder soportar el frío.

S

oy Gloria María Vázquez Moreno, tengo 24 años y estudio la carrera de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión de la cual me queda el proyecto de fin de carrera para terminar. Me llegó la noticia por el correo de la UCA de la existencia del Programa Universem y me parecieron muy interesantes los distintos módulos ofrecidos por el curso (Trabajo en Equipo, Inglés, Competencias Profesionales, Género, Marketing Personal), y sobre todo la posibilidad de realizar prácticas en el extranjero, ya que nunca había tenido oportunidad de viajar ni vivir fuera de España por cuestiones económicas.

Realizar las prácticas en Alemania o en Irlanda para mí sería cumplir un sueño, por conocer otro país, relacionarme con personas de distintas culturas, mejorar los idiomas y por supuesto desempeñar un trabajo relacionado con mi carrera lo que me va a proporcionar experiencia profesional desde otra perspectiva distinta a la que se tiene en España. Además mejoraría mis competencias profesionales sobre todo la adaptabilidad al cambio, me ayudaría a crecer como persona, tener una mente más abierta, y conseguir una mayor autonomía e independencia.

Cora Llore nte

Beca Univ erse

m a Alem ania

25 años

El Puerto

Espero tener la oportunidad de vivir tan grata experiencia, porque me abriría muchas puertas en el mundo laboral y hará que pueda probarme a mí misma que soy capaz de desenvolverme en otro país distinto al mío.

uez Gloria Vázq rsem Beca Unive

a Alemania

24 años

Cádiz

UCAmpus 13

A FONDO A FONDO

BECAS ALBERTI

CONTACTO

L

UCA, a través de la Dirección General de Empleo, lleva años estableciendo vías de actuación para potenciar la formación que se imparte en sus aulas, con el objetivo de completar esta formación y fomentar un aumento de la empleabilidad. Si necesitas información sobre los programas en marcha, dirígete a:

www.uca.es/dgempleo 956 015 362

E

l programa de Becas Alberti está dirigido a 40 egresados/as de la Universidad de Cádiz de cualquier titulación ofertada por la Universidad.

Los destinos elegidos son: Alemania, Italia, Francia, Lituania y Reino Unido. Para cada destino se han previsto dos grupos de cuatro participantes, lo que facilitará la calidad de la gestión y de las prácticas seleccionadas. Las salidas están previstas para marzo y septiembre de 2011. Durante la estancia se prevén 13 semanas de prácticas en empresa y una primera semana de preparación y adaptación al país.

La duración de la estancia será de 14 semanas ocupando la primera un curso de idiomas complementario

L

a UCA, en colaboración con el Instituto Andaluz de la Mujer pone en marcha el Programa Universem: Universidad y Empleo de Mujeres, cofinanciado por el Fondo Social Europeo. Está dirigido a mujeres universitarias a punto de finalizar su titulación o tituladas que se encuentren en búsqueda de empleo o quieran mejorar su situación personal. El Programa UNIVERSEM tiene como objetivo fundamental mejorar las opciones de empleabilidad de las graduadas y postgraduadas universitarias, facilitándoles el conocimiento de los recursos de orientación y formación disponibles, asesorándolas en el inicio de su trayectoria laboral. Se desarrollará un itinerario integrado de inserción mediante actuaciones de formación, orientación y prácticas profesionales, atendiendo a los perfiles demandados por las empresas.

14

UCAmpus

En el desarrollo de este programa, la Universidad de Cádiz hace además especial hincapié en la formación de las jóvenes tituladas en materia de Igualdad de Género, integrando contenidos al respecto en la propuesta de aprendizaje.

al que se realizará antes de la salida y la adaptación de los participantes antes de comenzar las prácticas.

La realización de prácticas tiene como principal objetivo la mejora de la empleabilidad de los participantes a través de la adquisición de nuevas competencias profesionales, lingüísticas y sociales.

Además, se garantiza la igualdad de oportunidades en la convocatoria, asignándose una ayuda de complemento a la beca para que más personas puedan acceder a ella y favoreciéndose la participación en otros programas especializados para la inserción de la mujer.

BECAS UNIVERSEM

IN INN NOVAN OVAND DO O BIODIVERSIDAD

Malaspina 2010 probará la eficacia de un equipo oceanográfico patentado por la UCA El sistema utilizado tomará muestras de zooplancton a 4.000 metros de profundidad que se almacenarán en los laboratorios de la Universidad

EN BREVE BUCEO

U

La Universidad de Cádiz ha patentado y probado la nueva botella oceanográfica.

L

a expedición Malaspina 2010 es un proyecto de investigación que llevará a más de 250 investigadores a trabajar a bordo de los buques Hespérides y Sarmiento de Gamboa durante siete meses. A lo largo de este periodo de tiempo, está previsto que se analice la biodiversidad de los organismos marinos que viven a gran profundidad además de evaluar el impacto del cambio global en el océano, unos objetivos para los cuales se estudiarán cuestiones físicas, químicas y biológicas.

Para analizar la biodiversidad de los organismos marinos, el profesor del grupo de Ecología de la Universidad de Cádiz, Ignacio González-Gordillo, ha diseñado una novedosa botella oceanográfica que permite tomar numerosas muestras de plancton a 4.000 metros de profundidad. Este pionero sistema ahorrará tiempo y dinero a los investigadores, sin olvidar que gracias a él “esperamos descubrir millones de genes nuevos”, como afirma con rotundidad el profesor de la UCA. Hay que tener en cuenta que estos organismos tienen un tamaño aproximado de 20 micras a 200 micras (una micra es la milésima parte de un milímetro) y para poder recoger muestras de ellos en las capas

superficiales, hasta unos 200 metros de profundidad, se podría usar tanto las tradicionales botellas oceanográficas, que almacenan muestras de 12 litros de agua, o las redes de plancton. No obstante, “con los 12 litros de las botellas no teníamos suficiente volumen, porque la densidad de estos organismos a tanta profundidad es muy pequeña y se necesita mucha agua para obtener una muestra representativa, siendo muy caro bajar tantas veces la roseta oceanográfica”, asegura González-Gordillo. La otra alternativa sería usar las redes de plancton, aunque también resultaría muy costoso.

Ante esta situación, el investigador ideó un peculiar híbrido entre la red de plancton y una botella oceanográfica clásica, una idea que ya ha sido patentada y probada por la Universidad de Cádiz.

Se estima que durante la expedición se recogerán alrededor de 10.000 muestras de zooplancton, que “serán almacenas en el CACYTMAR, en la UCA”. Un hecho muy importante, ya que no puede obviarse que “muchos de estos fondos se estudiarán a nivel mundial de forma constante, aunque otros serán intocables hasta que haya una tecnología más sofisticada y depurada”, sentencia el profesor.

n grupo de estudiantes del Centro Integrado de Formación Profesional Marítimo Zaporito están realizando sus prácticas en la Unidad de Buceo Tecnológico y Científico del Centro Andaluz de Ciencia y Tecnología Marinas. El alumnado, perteneciente al segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio Buceo a Media Profundidad es, según el caso, estudiante o con licenciatura en Ciencias del Mar. Durante su estancia, parte de su actividad se ha centrado en la puesta a punto de un moderno sistema de comunicaciones subacuáticas inalámbricas OTS con máscaras faciales AGA Divator, y un panel de gases con casco integral Génesis II.

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IN N OVAN D O EN BREVE CIENCIA

ARQUEOLOGÍA

Investigadores de la UCA analizan el origen y transporte de joyas neolíticas en el Louvre Este proyecto trata de determinar el origen geológico de las cuentas de collar de variscitas y las distancias que recorrieron a lo largo de Europa

B

ajo el lema Ven a la Semana de la Ciencia y la Tecnología 2010, la UCA ha celebrado una serie de actividades en varios de sus Campus.

En Puerto Real, la facultad de Ciencias celebró una jornada de puertas abiertas para mostrar la omnipresencia de la Ciencia en el día a día. La visita planteó una sesión de aprendizaje para grupos de unos 20 o 25 alumnos que fueron pasando por diferentes talleres, laboratorios y aulas. La facultad de Enfermería de Algeciras también celebró unas jornadas de puertas abiertas para alumnos de la rama sanitaria.

Por otra parte, se desarrollaron visitas guiadas al Real Instituto y Observatorio de la Armada, en San Fernando, y al Palacio del Tiempo en Jerez.

E

n el Acelerador de Partículas AGLAE del Museo del Louvre en París ha tenido lugar estos días el análisis de parte de los trabajos experimentales del proyecto europeo de investigación Origen y transporte de larga distancia de adornos variscita del Neolítico en Europa Occidental. Dicho proyecto está liderado por el profesor Salvador Domínguez, del departamento de Ciencias de la Tierra de la facultad de Ciencias de la UCA del Campus de Puerto Real.

Participan, así mismo, los doctores Javier Martínez y José Ramos de la UCA e investigadores de la Universidad Aberta de Lisboa, Museo de Braga, Universidad de Alcalá de Henares, Museo de Huesca, Museo de Bilbao, Museo de Villamartín y diferentes científicos de España, Portugal y Francia.

La especificidad del laboratorio francés reside en su capacidad para aplicar el conjunto de técnicas IBA (haces de iones) en el aire, lo que permite el estudio no invasivo de obras de arte de cualquier tamaño y forma. Los investigadores han realizado cerca de 300 análisis de variscitas (mineral de fosfato de uso ornamental). Las muestras de cuentas de collar o colgantes de este mineral de color verde, usado para la fabricación de joyas de prestigio en cronologías esti-

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Una muestra de collar o colgante de variscitas.

PROYECTO

La Universidad de Cádiz, autora del primer estudio cinemático del baile flamenco con tecnología 3D El proyecto está dirigido por el profesor de la UCA José Luis González Montesinos te varios meses un pionero estudio cinemático sobre el baile flamenco. Este trabajo, dirigido por el profesor José Luis González Montesinos y financiado por la Agencia Andaluza para el Desarrollo del Flamenco, ha contado con la participación de la bailaora Mª Ángeles Pérez Román.

Imagen de una de las secuencias digitalizadas del baile.

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madas entre el Neolítico y el Calcolítico, tienen fuentes geológicas muy limitadas. En este proyecto se trata de determinar el origen geológico de dichas cuentas de collar y las distancias que recorrieron a lo largo de Europa, desde hace más de 6.000 años.

E

xpertos de la UCA, pertenecientes al grupo de investigación Galeno CTS–158, que dirige el profesor Jesús Mora, han llevado a cabo duran-

El proceso comienza con la filmación de una secuencia de baile flamenco, comprendida por un conjunto de gestos técnicos característicos. Posteriormente, se digitaliza esta grabación, realizada mediante dos cámaras sincronizadas y colocadas perpendicularmente, obteniendo un total de 4.028 fotogramas del baile y marcando 92.644 puntos articulares (tacón, tobillo, rodilla…etc.), localizados y señalados, uno a uno. Una vez realizada la digitalización, se obtiene un interesante vídeo 3D con las imágenes alámbricas de la bailaora. Así, desde un punto de vista cinemático, “se nos va a permitir crear métodos de prevención que les permitan desarrollar el baile con el máximo rendimiento y el menor número de lesiones”, puntualiza el profesor Montesinos.

TE AYUDAMOS AYUDAMOS TE CURSOS a

Cooperación, Conflicto, Negociación Internacional, Relaciones Diplomáticas y Consulares.

Destinado a alumnos de cualquier titulación universitaria, titulados universitarios, superiores o medios de cualquier disciplina. Créditos ECTS: 5. Duración: 125 h. Matrícula: 60 €. Hasta el 27 de diciembre.

a

Especialista en Sistemas de Seguridad

Alimentaria en Industrias del Sector: Pesca, Productos de la Pesca y Acuicultura. Destinado a licenciados en veterinaria o titulados afines a la temática, veterinarios, farmacéuticos y cualquier profesional con desarrollo o que desee especializarse en el campo de la seguridad alimentaria. Créditos ECTS:10.

Duración: 250 h. Matrícula: 450 €. Hasta el 30 de diciembre.

a Relaciones Internacionales y Sociedad Internacional.

Destinado a alumnos de cualquier titulación universitaria, titulados universitarios, superiores o medios de cualquier disciplina. Créditos ECTS: 5. Duración: 125 h. Matrícula: 60 €.

Hasta el 12 de enero. a Más información de cursos de la UCA en la página web www.fueca. org.

EMPLEO a El Instituto de Investigación Biomédica de Bellvitge (Idibell) necesita un técnico superior de apoyo a la investigación. Titulación requerida: licenciado con experiencia en gestión de proyectos de investigación y conocimientos de Ofimática. Interesados enviar curriculum vitae y carta de motivación a ccabellos@idibell.cat.

a NovoNordisk ofrece una beca para trabajar en un proyecto de investigación sobre Liberación de Fármacos. Más información en: www.novonordisk.com. a El Programa Alberti ofrece 20 becas de prácticas para titulados/ as de la UCA en empresas europeas, englobada en el programa de aprendizaje permanen-

a Empresa de servicios de ingeniería oferta una plaza para trabajar en Cartagena. Estudios requeridos: titulación universitaria superior, formación profesional o ciclo formativo. Interesados enviar el curriculum en formato word (indicando en el asunto Técnico/a de Ingeniería y la Ref.712) a ofertas. fomento@ifef.es.

BECAS

a Sermicro Delegación Sur ofrece un puesto de técnico/a de microinformática que tenga experiencia de dos años en puesto similar. Más información en la página web www.tecnoempleo. com.

NOVEDADES EDITORIALES

Análisis crítico de los métodos...

Autor a Felipe de Lama Santos y Felipe de Lama Martín.

Editorial aServicio de Publicaciones de la UCA. Precio a30 euros.

a Puedes consultar más ofertas en la página web: www.ifef.es y en www.uca.es/dgempleo.

te Leonardo Da Vinci.

Para más información, contactar en el correo alberti.leonardo@uca.es.

Hasta el 4 de febrero. a Becas de la Fundación SEPI-DELOITTE. Dotación: Entre 600 y 900 €.

Más información en www. funep.es/becas. Hasta el 31 de diciembre. a Más becas en www. uca.es/dgempleo

De nuestros pájaros Autor a Tristán Tzara.

Traducción y estudio introductorio de Francisco Deco Prados.

Editorial aServicio de Publicaciones de la UCA. Precio a 15 euros.

TE A AY YU U TE

 Recomendamos...

Libros

TRENES DE CERCANÍAS

E

n su nueva novela, Ken Follet reconstruye unos años muy convulsos, entre 1911 a 1924.

Cuenta la historia de cinco familias durante la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, todo ello ambientado además en un clima de lucha por los derechos fundamentales.

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UDA DAMOS MOS

 Recomendamos...

Cine

RINCÓN SOLIDARIO BARRERAS SOCIALES Y DISCAPACIDAD La Dirección General de Acción Social y Solidaria a través del Área de Participación Social y Voluntariado, en colaboración con la Asociación para la mediación social Equa y el Ayuntamiento de Puerto Real, ha puesto en marcha la Campaña de Sensibilización Barreras Sociales y Discapacidad.

Esta iniciativa tiene el objetivo de estimular el análisis y la crítica de los aspectos que excluyen a la comunidad discapacitada de su entorno social, invitándola participar en la aventura de crear un mundo más inclusivo y solidario.

Así, se llevarán a cabo una serie de actividades entre las que destaca una exposición colectiva realizada por el Grupo Ahoj!, un colectivo cohesionado, formado por personas con discapacidad intelectual de la Asociación EQUA y estudiantes de la Universidad de Cádiz.

Las 20 imágenes que se exponen, muestran una nueva mirada hacia las personas que protagonizan este proyecto. La exposición se puede visitar en el Centro Cívico Río San Pedro hasta el 14 de enero en horario de 9 a 13.30 horas y de 16.30 a 21.00 horas.

E

legida en México para optar a las cinco candidaturas de mejor película de habla no inglesa en los Oscar, la película de Alejandro González Iñárritu y protagonizada por Javier Bardem, narra la historia de Uxbal, un hombre que sintiendo que la muerte le ronda, intentará encontrar paz.

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QUEREM QUEREMO TITULACIÓN

F

isioterapia

E

l Grado en Fisioterapia es uno de los más demandados. Según datos disponibles en la web de la Junta de Andalucía, Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, Dirección General de Universidades, es el segundo grado que exige mayor nota de corte para acceder al título, tras Medicina.

Una titulación de la rama de Ciencias de la Salud que persigue la reeducación física, así como la profilaxis, utilizando medios físicos

El alumnado de la titulación de Fisioterapia de la UCA cuenta con tres talleres para la realización de prácticas.

L

a Fisioterapia es una disciplina de las Ciencias de la Salud que presta atención preventiva, curativa y de reinserción del individuo a la comunidad mediante el uso de medios físicos y manuales con técnicas y modelos de tratamientos específicos. Está presente de manera activa en hospitales, centros de salud, mutuas, gabinetes fisioterapéuticos, centros y entidades deportivas, centros de tercera edad, colegios de educación especial, universidades, centros de investigación, asesoramiento a empresas... orientando sus múltiples funciones tanto al individuo sano como al enfermo.

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Así, está cada vez más presente en la sociedad y su aplicación es extensible a casi todos los ámbitos de la vida. Su eficacia está demostrada en el campo de la geriatría, la obstetricia, en incontinencias urinarias y fecales, durante la menstruación, en la menopausia, en la rehabilitación de pacientes con lesiones medulares y en un sin fin de aplicaciones diversas que abarcan incluso al mundo de la estética y la belleza. La Fisioterapia se utiliza también en enfermedades neurológicas, reumáticas y articulares, respiratorias y circulatorias,

cardiacas, pre y postparto, traumatología, lesiones deportivas, oncología, fibromialgia, infantil, desviaciones vertebrales y amputados.

Técnicas de tratamiento En el tratamiento de una persona enferma, el fisioterapeuta debe utilizar uno o más de los siguientes procedimientos: electroterapia, ejercicios, movilizaciones, fisioterapia respiratoria, hidroterapia, manipulaciones vertebrales y articulares, masoterapia, técnicas de propiocepción, estimulación precoz, termoterapia, crioterapia, estiramientos musculares y miofasciales, técnicas analgésicas, hidroterapia, hipoterapia (terapia con caballos) y ultrasonidos, láser, etc. Y es que el fisioterapeuta es un profesional de la salud, debidamente colegiado, que ha obtenido el grado de titulado universitario en Fisioterapia, tras un largo proceso formativo técnico-práctico. Su capacidad investigadora y su alto nivel de aprendizaje, le lleva a estar continuamente ampliando sus conocimientos para ofrecer la mejor atención posible a sus pacientes.

MOS OS SABER TITULACIÓN LA ALUMNA

M

e llamo Gislan Abdelkader y estudio Fisioterapia porque siempre me ha encantado el ámbito sanitario. La idea de dedicarme al cuidado y a la recuperación de los pacientes me resultaba gratificante. Aquí encontré todo lo que esperaba de una carrera sanitaria, con todo el trato humano que buscaba tener con las personas, aunque todo sea dicho, la idea con la que ingresé no es la que tengo ahora que llevo tres años estudiando y seguramente no sea la misma una vez que termine. Todo el mundo, cuando habla de fisioterapia piensa en masajes, pero seguramente sorprendería el gran abanico de actuación y la cantidad de técnicas y aparatos que estamos capacitados para utilizar. Aunque no puede compararse con la gratificación que se siente cuando en unas simples prácticas de hospital ves como un paciente te agradece todo tu trabajo con una gran sonrisa. En cuanto a las instalaciones, disponemos de tres talleres prácticos preparados para los alumnos y organizados por profesores en los que, además de encontrar ayuda profesional, obtenemos mucho apoyo humano, una característica de nuestra profesión. Además disponemos de una biblioteca en la que encontramos libros de Medicina, Enfermería y Fisioterapia, que nos ayudan mucho en el día a día. En cuanto a la dificultad de la carrera, si existe una constancia, una dedicación y, sobre todo, una vocación considerable, seguro que se pueden superar las pequeñas complicaciones que puedan surgir.

Salidas Profesion ales  Hospitale s (Aten

ción Especia  Centros d lizada) e Salud (Ate nción Prim  Centros d aria) e Fisioterap ia y de Reh  Geriátric a bilitación os, Centros d e día y de E  Servicios ducación E sanitarios d special e empresa  Mutuas de accidente s laborales  Compañ ías de seguro s de accidente  Piscinas s terapéutica s  Asistenci a terapéutica domiciliari  Fundaci a asistencia ones y organ izaciones si  Empresa n ánimo de s prestadora lucro s de servicio  Clubes d s sociales/asi epor tivos stenciales

Ficha de la titulación

erapia TÍTULO: Graduado en Fisiot os examinados en mn alu OPCIÓN PREFERENTE: ba general y en la el cuarto ejercicio de la prue aturas de la rama de parte específica de las asign la Salud (MatemáConocimiento de Ciencias de ímica y Ciencias de ticas II, Física, Biología, Qu ). la Tierra y Medioambiente MÍNIMA: 4 años N CIÓ RA CRÉDITOS: 240 DU ltad de Enfermería CENTRO DE ESTUDIO: Facu Cádiz) y Fisioterapia (Campus de /ciencias_salud/ WEB: www2.uca.es/escuela

LA EGRESADA

M

i nombre es Maribel Cubiella y soy hija y hermana de fisioterapeutas. No fue ésta la razón que me llevó a estudiar Fisioterapia, pero ver lo que hacía mi padre y mis ganas de poder ayudar a los demás fueron el gran empujón. Me decían que era una profesión vocacional y en eso estoy de acuerdo, pero las grandes satisfacciones que nos llevamos los fisioterapeutas en el contacto con los pacientes son incalculables. Estudié en la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de Cádiz.

Fueron tres años muy buenos, conocí a mucha gente, no sólo compañeros, sino a fisioterapeutas y profesores de prácticas, que fueron más que docentes, unos amigos. Nos ayudaban a ver y aprender cómo tratar a los pacientes y además pude comprobar lo satisfactorio que es el trato con ellos.

Una experiencia inolvidable y que recomiendo a todo los estudiantes fue mi estancia en Roma como becaria Erasmus. Fue enriquecedora... otras culturas, otra gente, otra forma de trabajar, en fin, todo distinto.

Cuando finalicé mis estudios, comencé a trabajar en Fisiocentro, una clínica privada en la que he tratado a personas con problemas neurológicos pero con una gran mayoría de lesiones traumatológicas y donde sigo en la actualidad.

Creo que es una profesión increíble y que recomiendo a todo el que le guste el trato personal.

GRADOS Y MÁSTER La UCA implanta el grado en Fisioterapia en el curso 2009-2010 con la firme intención de mejorar de manera sustancial el perfil de formación del fisioterapeuta y con el fin de adaptarse a las demandas sociales. Así se pretende transformar al estudiante, que al inicio de su formación tiene unos conocimientos nulos o mínimos sobre la Fisioterapia, en un graduado que posea los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes que le permitan actuar como un profesional.

El EEES aproxima los estudios de Fisioterapia a una dimensión más convergente con la situación en el resto de Europa y adaptada a las necesidades sociales actuales.

Además, los egresados podrán acceder al Máster de Innovación e Investigación en Cuidados de Salud, de 60 ECTS y con una duración de un curso académico.

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AGE a

sic ú M

AGENDA CULTURAL

11 enero Lección: París S. XII. Juan Carlos Asencio. (16.30 h.

Aulario La Bomba).

Concierto: Ars Combinatoria. (20.30 h. Iglesia de Santa Cruz).

18 ene.

ESCUELA DE ARTE FLAMENCO

Permanece abierto el plazo de inscripción al módulo Geografía del Flamenco, impartido por Faustino Núñez.

Plazo abierto hasta el comienzo de cada módulo.

ESCUELA DE FOTOGRAFÍA

Permanece abierto el plazo de inscripción a los distintos módulos de la Escuela de Fotografía del Campus de la Cultura.

Plazo abierto hasta el comienzo de cada módulo.

20 ene.

LA UCA, UNIVERSIDAD DE LOS BICENTENARIOS

Finaliza el plazo de inscripción y de propuesta de comunicación al VII Congreso Internacional Doceañista que se celebrará en Cádiz entre el 15 y el 17 de marzo de 2011.

17 ene.

Lunes

Martes

11 ene.

FLAMENCO EN RED

Permanece abierto el plazo de inscripción al curso Flamenco en Red Superior (modalidad semipresencial) y Flamenco en Red Básico (sólo inscripciones individuales).

Hasta el 15 de febrero.

27 ene.

Jueves

II Seminario Permanente Sociología de la Música

Permanece abierto el plazo de inscripción a los distintos módulos de la Escuela de Danza del Campus de la Cultura dedicada este año a Emilia Zambrana.

Plazo abierto hasta el comienzo de cada módulo.

Martes

a CAMPUS CLÁSICA

ESCUELA DE DANZA

Jueves

11 ene.

Martes

CAMPUS DE CÁDIZ Y PUERTO REAL

OPERA OBERTA

Permanece abierto el plazo de inscripción en este programa organizado por el Gran Teatre del Liceu de Barcelona.

Hasta el 1 de febrero.

18 enero

LAS BUENAS NOCHES 21.00 horas. Aulario La Bomba (Cádiz). Entrada: 6 € / Com. Univ: 3 €.

26 enero DEER TICK 20.30 horas. Escuela Politécnica Superior (Algeciras). Entrada libre.

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Finaliza el plazo de inscripción al módulo El Flamenco, la edad contemporánea, impartido por José María Castaño y Manuel Naranjo.

EXPOSICIÓN

Se clausura Urban, exposición de fotografías de Javier González.

Horario de visitas: lunes a viernes de 9.00 a 21.00 horas.

Sala de Exposiciones del Campus de Jerez.

31 ene

Lunes

14 ene.

Viernes

Viernes

ESCUELA DE ARTE FLAMENCO

TEATRO EN CORTO

Se cierra el plazo de presentación de propuestas para el III Certamen de Teatro en Corto.

CAMPUS BAHÍA DE ALGECIRAS

11 ene.

FLAMENCO EN RED

Permanece abierto el plazo de inscripción al curso Flamenco en Red Superior (modalidad semipresencial) y Flamenco en Red Básico (sólo inscripciones individuales).

Hasta el 15 de febrero.

12 ene.

ESCUELA DE FOTOGRAFÍA

Permanece abierto el plazo de inscripción a los distintos módulos de la Escuela de Fotografía del Campus de la Cultura.

Plazo abierto hasta el comienzo de cada módulo.

31 ene

Lunes

20 enero

7 ene.

Miércoles

a CAMPUS ROCK

CAMPUS DE JEREZ

Martes

Lección: Sevilla S. XVI. Juan Manuel Suárez. (16.30 h. Aulario La Bomba).

Concierto: Quinta Esencia. 20.30 h. Iglesia de Santa Cruz).

TEATRO EN CORTO

Se cierra el plazo de presentación de propuestas para el III Certamen de Teatro en Corto.

N DA AGENDA CULTURAL CINE MUÑECOS INFERNALES Dir.: Tood Browning. Estados Unidos; 1936.

Escuela Politécnica Superior (Algeciras): 13 de enero. Entrada libre. 19.00 horas.

Sinopsis: Un preso condenado injustamente se escapa disfrazado de anciana y con una extraña pócima que tiene el poder de reducir a los seres humanos.

Se esconde en un laboratorio donde planeará su venganza contra aquellos que le enviaron a prisión.

EL INCREÍBLE HOMBRE MENGUANTE Dir.: Jack Arnold. Estados Unidos; 1957.

Escuela Politécnica Superior (Algeciras): 27 de enero. Entrada libre.

19:00 horas.

Sinopsis: Scott Carey se encuentra con una misteriosa niebla radioactiva cuando navega con su mujer. Sin conocer lo perjudicial que será, Scott empieza a notar extraños cambios en su cuerpo.

No te pierdas....

DR. CYCLOPS Dir.: Ernest B. Schoedsack. Estados Unidos; 1940.

Escuela Politécnica Superior (Algeciras): 20 de enero. Entrada libre.

19.00 horas.

Sinopsis: En el profundo Amazonas un científico (Dekker) experimenta con la reducción artificial de seres humanos. Un clásico del subgénero de muñecos vivientes con sorprendentes efectos especiales.

TAMARA DREWE (V.O.S.E.) Dir.: Stephen Frears. Reino Unido; 2010.

Multicines el Centro (Cádiz): 27 de enero. Entrada: 3 € / Com. Univ.: 1,5 €. 17.00, 19.30 y 22.00 h.

Sinopsis: Tamara Drewe, después de muchos años, regresa a su pueblo rural de Dorset para vender su casa natal y su vuelta provoca una especie de conmoción.

CAMPUS CINEMA DVD a HAPPY, UN CUENTO SOBRE LA FELICIDAD Dir: Mike Leigh. Reino Unido; 2008.

Día: 18 de enero.

Hora: 20.00 h.

Lugar: Escuela Politécnica Superior de Algeciras.

Entrada libre hasta completar aforo.

NOS GUSTÓ...

El concierto que ofreció el mítico grupo The Zombies en el Aulario La Bomba de Cádiz (Foto: Jesús Heredia Luque).

a EN EL VALLE DE ELAH Dir: Paul Haggis. Estados Unidos, 2007.

Día: 23 de enero.

Hora: 20.00 h.

Lugar: Escuela Politécnica Superior de Algeciras.

Entrada libre hasta completar aforo.

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