Número 19. Revista UCAmpus

Entrevista con

José Guerrero ‘Yuyu’

El mar que nos une

Medicina

Sello 500+ Biblioteca UCA

Rumbo al 2012 Cerveza y biocombustible

La UCA se vuelca con la conmemoración del bicentenario de la Constitución de 1812

OPINIÓN EDITORIAL

Y

a está aquí el Doce. Un año especial para Cádiz y para la Universidad de Cádiz. Celebramos el bicentenario de nuestra primera Constitución, que fue redactada y proclamada en nuestra tierra pero que tuvo un influjo trascendental en Europa y América.

2012 es el año de los bicentenarios. El contenido del nuevo texto constitucional inspiró a los movimientos emancipadores de los pueblos americanos y fue traducido en toda Europa como modelo para la construcción de un nuevo sistema político basado en la soberanía nacional, la división de poderes y el reconocimiento de derechos y libertades. Una constitución que, además, establecía en su artículo 367 la necesidad de crear universidades para garantizar “la enseñanza de todas las ciencias, literatura y bellas artes”.

Por todo ello, la UCA, que venía ya desarrollando una importante agenda de actividades en los últimos años, ha diseñado una extensa programación para 2012. En total, más de 600 iniciativas.

UCAMPUS no faltará a la cita con el bicentenario.

En sus cuatro números de 2012, habilita una sección específica para avanzar la agenda y abordar las actividades conmemorativas. El bicentenario ya está aquí y se lo contaremos desde UCAMPUS.

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UCAmpus

ARTÍCULO DE

Primeros pasos

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UCAmpus

SUMARIO

por Carmen Garrido (coordinadora del Cei.mar)

l Programa Campus de Excelencia Internacional que promueve el Ministerio de Educación pretende mediante un conjunto de actuaciones de mejora, aumentar la competitividad y la internacionalización de nuestras instituciones, promoviendo la agregación y colaboración de instituciones universitarias y de investigación, empresas, centros tecnológicos, administraciones y la sociedad en general.

Uno de los hándicaps principales que presentan los Campus de Excelencia es la estructuración de la agregación que forma y la implicación de cada uno de estos actores. Cei.mar es un Campus del Mar. La docencia e investigación en cualquiera de las áreas de estudio necesita indiscutiblemente de una aproximación multidisciplinar en la que la colaboración de recursos humanos y materiales de grupos de investigación y/o instituciones es indispensable. Llevamos décadas actuando como Campus de Excelencia… nos faltaba el sello. Las relaciones entre las instituciones son inmejorables y todos somos conscientes de la oportunidad que nos ofrece Cei.mar.

Ya somos Campus de Excelencia y estamos dando los primeros pasos, seleccionando y configurando las primeras actuaciones a poner en marcha: la campaña de difusión por centros y grupos de investigación, la participación en el I Encuentro Iberoamericano de las Ciencias del Mar en enero de 2012 y la puesta en marcha de la Escuela Doctoral Internacional de Estudios Marinos, la cual formará a los futuros doctores.

4º TRIMESTRE 2011

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número 19

Opinión El Personaje: Yuyu Te Interesa: Rumbo al 2012 Es Noticia A Fondo: El mar que nos une Innovando Te Ayudamos Queremos Saber: Medicina Agenda

Comité de Redacción: Director: Enrique García Luque Director de Redacción: Francisco Perujo Serrano Redacción: Gema Torres Haro, Alicia Cervera Fernández y Sonia Martínez González Impresión: INGRASA S. L. UCAMPUS Depósito Legal: CA-524/07

FOTO DESTACADA

La Universidad de Cádiz ha recibido a los alumnos del programa de intercambio Erasmus. En el primer cuatrimestre se han matriculado un total de 470 y se estima que en el segundo lleguen a ser 200 estudiantes más.

OPINIÓN TU RINCÓN

ARTÍCULO DE

D

icen que las segundas oportunidades no son buenas. No es mi caso, desde luego. Y no es que vaya a hablarles de mi vida amorosa, sino más bien de mi relación con la universidad. Estudié por vocación Periodismo en la Universidad de Sevilla. Y entre las aulas de Reina MerMª Carmen García cedes, Gonzalo de Bilbao y La Cartuja (conocí hasta tres sedes diferentes) pasé algunos de los mejores años de mi vida. Sé que suena a tópico, pero es la verdad.

Compañeros, amigos, risas, barriladas, profesores que me tenían manía o que, por el contrario, me marcaron para siempre... e incluso, cómo no, trabajos y exámenes. Qué os voy a contar, ¿no?

Lo cierto es que aquella primera etapa universitaria pasó demasiado rápido. Un día me vi con mi precioso título bajo el brazo en medio de una jauría a la que llaman mercado laboral. La crisis que ya estaba entonces enquistada en este sector de la comunicación, se vino a solapar con otra crisis, la financiera.

Aquel mismo año, la Universidad de Cádiz puso en marcha el segundo ciclo de Publicidad y Relaciones Públicas. Y allí que me fui yo. El saber no está de más, dicen.

Me matriculé casi por inercia, en un último intento por no dejar atrás la universidad. No era lo mismo ni podía serlo, porque por aquel entonces compaginaba trabajo y estudios, además de un posgrado en Comunicación (Gestión Estratégica e Innovación en Comunicación). A veces me salía el estrés por las orejas, pero en esas ocasiones me aliviaba la idea de estar en la universidad como una opción a la que, si quería, podía renunciar.

Y así, poco a poco, he ido disfrutando de las múltiples oportunidades que ofrece esta institución. La posibilidad de vivir unos meses en el extranjero con la beca Leonardo, que obtuve mediante el programa Universem (Universidad y Empleo de Mujeres), desafiar mis aptitudes como emprendedora en el concurso de ideas empresariales atrÉBT (e incluso ganarlo, con Bookost, un proyecto que aportaba música a los libros electrónicos) o trabajar durante un curso entero en el Gabinete de Comunicación y Marketing de la UCA. La universidad te ofrece mucho más que conocimientos teóricos y, en última instancia, un título. Te brinda oportunidades y abre caminos con los que desarrollarte profesional y personalmente. Aprovéchalos.

Por Mª Carmen García Benítez (Egresada de Publicidad y Relaciones Públicas de la UCA)

NOTA IMPORTANTE: Ucampus no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores.

Para conmemorar la celebración del Bicentenario de 1812, la Unidad de Igualdad de la UCA ha convocado el Certamen de Ensayo ‘Margarita López de Morla’, con el tema ‘La mujer en las Constituciones’.

Los trabajos, de no más de 20 folios, deberán ser inéditos, no suponer, en todo o en parte, copia o plagio de otros publicados y no haber sido premiados en otro concurso.

Más información en: www.uca.es/ igualdad

¿Quieres participar en UCAmpus? Envía lo que quieras a: comunicacion@uca.es UCAmpus

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EL PERS PERSONAL

N

acido en Cádiz en 1967, José Guerrero Yuyu es un reconocido autor de chirigotas del Carnaval de Cádiz y comunicador que trabaja en la actualidad en la Cadena Ser y Radio Olé. Estudió la carrera de Magisterio en la Universidad de Cádiz, “la cursé por la especialidad de Educación Musical, otra de mis pasiones”, asegura. Comenzó su andadura en el mundo del Carnaval con la agrupación Los Ordeñadores Personales en 1986 y, en los medios de comunicación, en televisiones locales hasta dar el salto a Canal Sur, donde logró ser el responsable del programa El pelotazo. En 2006 fue pregonero del Carnaval, una experiencia única para un gaditano: “La responsabilidad era muy grande porque, además, regresaba al Falla tras tres años de ausencia y lo pasé mal.

Hubo cosas que no me gustaron y por eso se vio un pregón sencillo, sin alardes. Por suerte todo salió de maravilla y me quedo con el recuerdo de la gente y con la satisfaccion del deber cumplido”.

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UCAmpus

José Guerrero

ENTREVISTA CON

Yuyu

Autor de chirigotas, colaborador de radio, fotógrafo... se podría decir que José Guerrero ‘Yuyu’ es un gaditano polifacético. Una persona que todo lo que toca lo convierte en una sonrisa. Y es que es el Rey Midas del humor...

‘Yuyu’ ha colaborado en programas de Canal Sur Radio y ahora ha fichado por la Cadena SER.

Tras años garantizando las risas en las madrugadas andaluzas, José Guerrero Yuyu ha decidido dar el salto al panorama nacional, fichando por la Cadena SER. Autor de carnaval de éxito, su secreto se basa en trabajar mucho y ser él mismo, que ya es mucho.

- Nueva etapa en la Cadena SER, ¿cómo están siendo los comienzos en la nueva emisora?

Muy buenos. Llegar nuevo a cualquier sitio siempre cuesta, pero estamos satisfechos. Los resultados del EGM han sido fabulosos y la aceptación de la gente también. Contentos de haber dado este paso.

- Nuevo proyecto con al equipo de trabajo que tanto éxito tuvo en Canal Sur, en El pelotazo…

De los que estábamos allí, nos hemos marchado cuatro: Luis Lara, Bienvenido, Manuel Fernández Mawy y un servidor. Entre los cuatro hacemos los guiones y ponemos voces a las imitaciones.

- Este programa ha sido un referente en la comunicación deportiva andaluza, ¿cómo estáis viviendo el salto al panorama nacional?

Siempre he tenido claro que solo hay dos tipos de humor: bueno y malo. Si tu humor es bueno, se puede exportar a cualquier sitio. Además de la SER, estamos colaborando en el programa Café olé, de Radiolé, que en el último EGM casi ha duplicado su audiencia y la gente está respondiendo de maravilla con nuestro espacio en toda España.

- Mezclar deporte y humor, ¿tiene garantía de éxito?

Mezclar cualquier cosa con humor hace que las noticias sean mas digeribles. Esa fórmula nos fue bien en Canal Sur y aquí también. Con risas de por medio se evitan las pasiones descontroladas que provoca el fútbol. Aunque esa mezcla, de por sí, no garantiza el éxito. El éxito lo garantiza el buen saber y el buen hacer, y luego, algo de suerte.

ONAJE SONAJE ENTREVISTA CON

LA FOTOGRAFÍA

“El éxito lo garantiza el buen saber, el buen hacer y algo de suerte”

O

- Comenzó su andadura en los medios en Canal Sur, ¿cómo fueron esos inicios?

Pues antes ya estuve en la emisora municipal de Cádiz. Ahí conocí a mucha gente que luego se fue a Canal Sur. Los comienzos fueron muy bonitos. Llegar a esta cadena en 1990 fue todo en éxito para mí.

Recuerdo esos años con mucho cariño.

- El Yuyu provenía del mundo del Carnaval…

Sí, pero radio y carnaval ya iban de la mano. En 1990 ya estaba con la gente de Canal Sur radiando el Falla y ahí coincidí con Javi Osuna, Modesto Barragán, Juan Manzorro y Manolo Casal, que luego sería director de Canal Sur y nos fichó a Javi y a mí para El pelotazo, porque conocía nuestra forma de hacer humor. Habíamos trabajado juntos y eso se notaba.

- Tiene que ser complicado hacer un programa diario y sacar una agrupación cada año, ¿no?

Muchísimo. Es una auténtica paliza mataneuronas.

Ten en cuenta que la chirigota es una prolongación de mi trabajo, que también es hacer reír. Eso no me permite desconectar y lo paso realmente mal. Por eso ahora llevo dos años sin sacar nada, porque mi cabeza no da para tanto. Necesito descansar.

- Ser autor de chirigotas le ha traído satisfacciones pero, ¿alguna que otra preocupación también?

Sobre todo a la hora de completar repertorios, de que se te eche el tiempo encima y falten letras, etc.

Yo he llegado a tener pesadillas del tipo de soñar que se cantaba en el Falla esa noche y no teníamos el popurrí. Eso me angustiaba. Una chirigota de ese nivel requiere muchísima dedicación.

- En el Carnaval de Cádiz, y más en la agrupación de chirigotas, el nivel de exigencia es muy alto…

Y a mí se me exige mucho. Es normal, a los que solemos estar arriba nos exigen. Pasa en todos los órdenes de la vida. Eso es una ventaja, pero también es un inconveniente. La modalidad de chirigotas es la más complicada de todas. Hacer reír es muy difícil.

- El concurso del Falla ha sido injusto con agrupaciones de calidad como Los palomos o incluso Los bordes del área, que eran de primer premio, ¿no?

Tengo la sensación de que conmigo se ha cometido alguna que otra injusticia o más de una. Los bordes no, porque Una chirigota con clase del Love fue un pelotazo indiscutible, pero lo de Los palomos fue un crimen. Al menos dos de mis ocho segundos premios creo que deberían haber sido primeros.

- Con Selu y Erasmo, dísteis el pelotazo con una chirigota que revolucionó la modalidad, Los borrachos…

Ese año fue inolvidable. Estoy encantando de haber formado parte junto a ellos de una de las chirigo-

tas más míticas del Carnaval de Cádiz. Esa chirigota culmina una revolución que empezaron Los cruzados mágicos o Las momias de güete. Fue un año para enmarcar. Vivencias de todo tipo, risas, viajes, un buen dinerito. Maravilloso.

- ¿Qué agrupación recuerda con más cariño?

Todas tienen su punto. A Los rockeros les tengo mucho cariño, porque veniamos de un año muy difícil y tuve graves problemas personales por la salud de mi padre. Pero se sacó adelante. Pero la que más recuerdo fue Tampax Goyescas, porque rompimos el maleficio del segundo puesto. Creía que nunca iba a ganar un primer premio escribiendo la letra en solitario. Pero llegó, gracias a Dios, y de qué forma.

- ¿Hasta cuándo descansará la chirigota del Yuyu?

Hasta que el cuerpo lo pida. De momento no tengo tiempo para dedicárselo a la chirigota. Tengo jornadas de trabajo que me vuelven loco y cuando tengo tiempo libre me apetece descansar y dedicarme a otras cosas. Con 44 años no se tienen las mismas pretensiones que con 25 o 33. Me he vuelto más amante de mí mismo. Pero no puedo decir que no vaya a salir más, sólo que, por ahora, es imposible.

tra de las múltiples facetas de Yuyu es la fotografía: “Me encanta desde joven. En un viaje se me puede olvidar el pasaporte o el móvil, pero ni la cámara ni el ordenador. Es algo precioso captar una fracción de segundo para siempre.

Además, no hay dos fotos iguales”. Si tuviera que hacer una foto de Cádiz, “ahora mismo, por desgracia, seria una foto en blanco y negro.

Cádiz tiene muchos problemas, sobre todo de paro. Pero es una ciudad preciosa que tiene capacidad para sacar el color a pesar de las dificultades. Siempre ha sido así. Ojalá que tenga un revelado definitivo y recupere el color para siempre.

Con trabajo para todos, Cádiz es la ciudad perfecta. Ya casi lo es, a pesar de todos sus problemas”.

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TE INTE

Rumbo al

BICENTENARIO

Cádiz se prepara para acoger la celebración del bicentenario el que la Universidad de Cádiz asumirá un importante papel e

E

l 19 de marzo de 1812 Cádiz se convirtió en el epicentro de la actividad política española con la promulgación de la primera carta magna liberal de Europa, la Constitución de La Pepa. Elaborada dentro de un contexto histórico complicado, en plena Guerra de Independencia y al calor de unos acontecimientos históricos de gran importancia para la historia política y social de la época, se presentó como un nuevo decálogo de corte liberal, largo, rígido y estructurado, de cumplimiento imprescindible para todo buen ciudadano de España y América.

La Constitución de 1812 supuso el nacimiento de las libertades y los derechos civiles de la España Moderna y una ruptura abrupta con el orden político y social de la época. Tanto es así, que principios fundamentales de esa carta magna como la libertad individual, la libertad de prensa o la separación de poderes, aún siguen vigentes en la actualidad.

Doscientos años más tarde, Cádiz se prepara para acoger la celebración del bicentenario de la promulgación de la Constitución de 1812 y la UCA asumirá un importante papel en la organización, programación y coordinación de más de 600 actividades bajo el lema Acompañando al Bicentenario, es decir, desde la perspectiva de refuerzo al conjunto de acciones que realizarán las distintas instituciones públicas y privadas.

El paquete extenso de iniciativas, que se desarrollará entre enero y diciembre de 2012 e implicará a toda la comunidad universitaria, se articula en torno a cinco ejes (congresos y eventos académicos, actividades socioculturales, de comunicación, de participación y programas de internacionalización), se despliega en 81 programas y prevé una participación aproximada de

Imagen del monumento a las Cortes de 1812, situado en la Plaza de Esp

más de 130.000 personas, entre conferenciantes, intervinientes, participantes, espectadores y usuarios.

Con esta programación, la Universidad de Cádiz da continuidad a la importante agenda de actividades que, relacionadas con el bicentenario, lleva organizando y desarrollando durante los últimos años. En 2004, la UCA fue pionera con la redacción del documento Oceánica 2012, en donde se exponía la trascendencia de la cita y la necesidad de conmemorarla desde el estudio, la investigación y la divulgación.

TERESA ERESA

l 2012

BICENTENARIO

de la promulgación de la Constitución de 1812, un evento en en la organización y coordinación de más de 600 actividades OPINIÓN

L

paña de la capital gaditana.

En 2010, elabora y aprueba el Plan Director de los Bicentenarios, como documento articulador para el conjunto de actuaciones que se vienen desarrollando desde entonces.

Gracias a la solicitud formulada por la Universidad de Cádiz, la UNESCO ha incluido recientemente el bicentenario de la Constitución en su calendario de eventos para el bienio 2012-13, propiciando, así, una dimensión internacional a la celebración de la efeméride.

a UCA es la Universidad de los Bicentenarios y, de esta forma, quiere sumarse a la celebración del bicentenario de la Constitución de 1812. Una efeméride que tendrá lugar el 12 de marzo de 2012 y que la UCA viene conmemorando desde hace varios años a través de muchas de sus actividades académicas y culturales. Por ello, 2012 será un año cargado de actividades conmemorativas, tanto académicas como lúdicas, dirigidas a toda la sociedad y que persiguen el objetivo de difundir la primera carta magna española.

A través del Plan Director de los Bicentenarios, la UCA ha preparado un despliegue de programas y actividades de todo tipo para el año 2012. La Agenda del Bicentenario, pensada para el uso del alumnado, se convertirá en la herramienta esencial para acercarse con detalle a esta extensa programación. También permitirá conocer los artículos de La Pepa que cambiaron la situación de nuestra nación hace 200 años.

Los concursos de carácter iberoamericano, provincial y andaluz, son uno de los programas destacados del año, junto a las actividades de participación social, que se harán especialmente notables con iniciativas como Emplazados por el 12, o la Feria Andaluza del Estudiante de Derecho y del Estudiante de Historia.

La música también estará presente a través de programas como el ciclo Transformaciones.

Canciones que cambian el mundo. Y no hay que olvidar que la UCA seguirá ofreciendo los programas que desde 2005 viene desarrollando para la conmemoración de tan grande efeméride. Súmate y acompáñanos… durante 2012.

Marina Gutiérrez Peinado Vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional

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TE INTERESA BICENTENARIO PROGRAMACIÓN La agenda de actos programados por la UCA para el año 2012 abarca eventos científicos y académicos como el I Encuentro Iberoamericano de Ciencias del Mar o el X Congreso de la Asociación de Constitucionalistas de España, durante el mes de enero y en marzo están previstos el VI Congreso Escolar Generaciones de los Bicentenarios y el VIII Congreso Internacional Doceañista.

El IX Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Literatura Hispánica y el II Foro Editorial de Estudios Hispánicos y Americanistas se celebrarán en abril, mientras que para mayo y julio se han programado las XVIII Jornadas de Archivos Universitarios y los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz, respectivamente.

En septiembre se organizará el IX Congreso Internacional de Historia de la Lengua o la Conferencia Europea sobre Investigación Educativa y bastante concurrido será octubre con el V Congreso de la Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIII, el IX Congreso de la Sociedad Española de Nutrición Comunitaria y las ferias de estudiantes de Derecho y de Historia y Humanidades.

La programación incluye el Congreso Internacional de Mujeres y Discursos Políticos en el siglo XIX, el XIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura y el Congreso La herencia de Cádiz: constitucionalismo y democracia en Iberoamérica, en noviembre.

Durante diciembre tendrá lugar el Congreso de Filósofos Jóvenes Libertad, Constitución y Revolución en el Pensamiento Iberoamericano, el Simposio Internacional de los Bicentenarios El mar y la libertad o el Foro Internacional Nueva Cultura para la Nueva Sociedad.

Otras acciones Al mismo tiempo, la UCA ha programado acciones en el terreno sociocultural como Reescribe la Historia. Microrelatos del 12, 12 visiones del Doce, 12 x 2. Viñetas del Doce, Emplazados por el Doce, El Muro del Doce, el ciclo Transformaciones de canción de autor o la escenificación teatral de Cádiz de Benito Pérez Galdós.

Se añade la edición de una agenda especial que recoge un dietario, un artículo de la Constitución por día y la semblanza de los principales diputados y personajes doceañistas, así como, la publicación del Clarín de los Bicentenarios. Todo culminará el 12 de diciembre de 2012 con un acto en la sede central de la UNESCO en París.

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ES NOTICIA DISTINCIÓN

EN BREVE

El área de Biblioteca y Archivo de la UCA recibe el sello de Excelencia Europea 500+

ACCESO

Es la primera unidad de un servicio universitario en toda España en alcanzar este reconocimiento del Club de Excelencia en Gestión

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Con el sello 500+, la Biblioteca de la Universidad de Cádiz pasa a convertirse en referencia internacional.

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a Universidad de Cádiz, y muy especialmente su área de Biblioteca y Archivo, están de enhorabuena. Aunque el resultado de la exigente auditoría previa era conocido desde el pasado mes de julio, ya es toda una realidad. La Biblioteca de la UCA es la primera de España en recibir el Sello de Excelencia Europea 500+. Se trata de la mayor distinción para la certificación de la calidad en la gestión de procesos y servicios que otorga la European Foundation for Quality Management (EFQM).

Este reconocimiento permite a la UCA liderar el ranking universitario andaluz. Constituye la certificación de mayor rango existente internacionalmente y refleja la excelencia en la catalogación de los servicios que presta este área de la UCA a sus distintos usuarios. Apenas unas 40 entidades, entre públicas y privadas, han logrado en España superar los exigentes protocolos de verificación examinados para alcanzar el máximo nivel de excelencia europea.

De esta forma, la Biblioteca de la Universidad de Cádiz ha conseguido constituirse en un referente de excelencia en Europa. Ya lo era respecto al resto de bibliotecas, manteniendo desde hace más de cuatro años el mayor nivel de excelencia en la gestión de las bibliotecas españolas con el reconocimiento 400+. Ahora, al alcanzar el 500+, pasa a convertirse en una referencia internacional. En Andalucía, sólo cuatro instituciones cuentan con el 500+. El nom-

bre de la biblioteca universitaria gaditana se suma al de la Compañía Española de Petróleos (Refinería La Rábida), el de Gestión Integral de Recursos Humanos y al Servicio de Gestión y Recaudación Tributaria de la Diputación de Jaén. Un selecto grupo al que pertenecen sólo tres universidades españolas: Cádiz (única andaluza), Castilla La Mancha y Jaume I de Castellón.

La Biblioteca de la Universidad de Cádiz cuenta con 10 puntos donde trabajan más de 70 personas, presta más de 121.000 libros al año, da servicio a cerca de 25.000 usuarios en sus renovadas e innovadoras instalaciones, dispone de 3.150 puestos para el estudio y ofrece, además, espacios de aprendizaje, aulas de formación o salas de trabajo en grupo. Además, poseee un legado documental de gran valor patrimonial e histórico. En sus instalaciones se conservan cerca de 5.000 documentos que datan desde principios del año 1.500 hasta comienzos del siglo XX y su fondo bibliográfico se remonta a finales del siglo XVII.

e abre el plazo de presentación de solicitudes para la prueba de Acceso para Mayores de 40 años en la UCA. Se trata de un acceso a través de experiencia laboral, es decir, sin exámenes. Los requisitos son: tener experiencia profesional en relación con una enseñanza, no poseer titulación académica para acceder a la universidad por otras vías y cumplir o haber cumplido los 40 años de edad antes del 1 de octubre del año del curso. Inscripción online en www.uca.es/acceso/ mayores-de-40/ inscripcion

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ES NOTICIA RANKING BREVE ERASMUS MUNDUS

La Universidad de Cádiz, primera en España en proyectos de cooperación con el Mediterráneo Se llevarán a cabo un total de doce propuestas, la mayoría para el desarrollo en Marruecos, con un presupuesto que superará los 580.000 euros

L

os resultados provisionales de la convocatoria 2011 de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) han vuelto a situar a la Universidad de Cádiz como la primera española en el número de proyectos de cooperación interuniversitaria con países mediterráneos. Se trata del sexto año consecutivo en que la UCA obtiene esta posición de liderazgo.

L

a Universidad de Cádiz es la primera y única universidad pública española en coordinar a nivel internacional un doctorado Erasmus Mundus.

Este curso académico, por lo tanto, la oferta de másteres de la UCA cuenta con la destacada incorporación del Doctorado Erasmus Mundus In Marine and Coastal Management (en Gestión de Aguas y Costas). Un posgrado que cuenta con este exigente sello de excelencia internacional, donde participan las universidades de Algarve y Aveiro (Portugal), de Bolonia (Italia) y la Russian State Hydrometeorological University (Rusia) e Italia y que, en su primera edición, cuenta con 21 alumnos de cuatro continentes y once países distintos.

A pesar de la notable disminución general de proyectos concedidos, la UCA ha logrado posicionarse con doce propuestas como la primera institución de educación superior. Córdoba ocupa la segunda posición, con diez aprobados. De los doce proyectos de la UCA con el Mediterráneo, diez son para cooperación con universidades de Marruecos, uno con Egipto y otro con Jordania. En total, suponen 584.521,82 euros para el desarrollo de la investigación en la región. Esta cantidad se complementa con una cofinanciación por parte del Aula Universitaria del Estrecho (AUE) de 500 euros a cada uno de los proyectos aprobados (6.000 euros).

Diez propuestas son para la cooperación con Marruecos.

CONVENIO

La UCA trabaja en la aprobación del decreto de la sal

I

nvestigadores y técnicos de la Universidad de Cádiz, desde el grupo de Humedales Costeros, dirigido por el profesor y director de los laboratorios de la UCA en los Toruños y salinas la Esperanza, Alejandro Pérez Hurtado, y el asesoramiento de la profesora de Derecho Público, María Zambonino, han participado en la confección del informe para presentar la propuesta normativa aprobada por el Consejo de Ministros, que regula la producción artesanal de la sal y salmueras comestibles, que podrá rebajar su cloruro sódico hasta el 94% para competir con otros países.

Con la cesión a la UCA del uso de la Esperanza se mejorará la conservación de su rica biodiversidad, además de fomentar la formación, la recuperación y transmisión de la cultura salinera, poner en valor la explotación de la salina tradicional y promover el desarrollo de la educación ambiental y el eco-turismo.

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La elevada apuesta para el desarrollo en Marruecos respalda un año más la labor desarrollada por el AUE. A la cofinanciación ofrecida a estos proyectos, se suma el trabajo continuo de promoción de las relaciones interuniversitarias con Marruecos, así como actividades específicas como el Encuentro de Investigadores, preparatorio para los proyectos de cooperación internacional, desarrollado el pasado 14 de junio en Tánger.

El decreto regula la producción artesanal de la sal.

A A FONDO FONDO

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A FONDO

La Universidad de Cádiz consigue el Cei.mar, un campus referente internacional en docencia e investigación en las temáticas marinas. Descubre lo que hay tras estas siglas...

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ampus de Excelencia Internacional del Mar. Ésa es la certificación que finalmente ha obtenido el Cei.mar, un campus que pretende liderar el conocimiento del mar en Europa, contando para ello con la coordinación de la Universidad de Cádiz, la participación de todas las universidades andaluzas con costas (Almería, Granada, Málaga y Huelva), además de la Universidad del Algarve (Portugal) y la Abdelmalek Essaâdi (Marruecos), así como de los principales centros de investigación relacionados con el ámbito marino.

Gracias a la certificación recibida, el Cei.mar consolidará una fuerte agregación científica, empresarial y social cuyo objetivo es crear un sólido sistema de ciencia-tecnología-empresa, que permita alcanzar una formación integral de los futuros profesionales en todas las disciplinas vinculadas al mar y transferir los resultados de su acción a la sociedad.

Se trata del único campus de excelencia marino que une Atlántico y Mediterráneo, que une ciencias, ingenierías y humanidades en torno al mar, que une todos los campus de excelencia marinos de España y que se extiende sobre un área de gran valor geoestratégico para el desarrollo científico, económico, social y cultural del Sur de Europa, el Estrecho de Gibraltar.

De hecho, el Cei.mar ocupa un lugar privilegiado en cuanto a su posicionamiento científico, aplicándose en el campus una política Científica-Tecnológica-Transferencia que pone la Ciencia y la Tecnología al alcance de todos. Además, las siete universidades que lo componen ofrecen un total de 55 grados, 45 diplomaturas/ingenierías/licenciaturas, 7 segundos ciclos, 91 másteres, 25 doctorados y 68 cursos de especialización, todos ellos única y exclusivamente en las materias específicas y directamente relacionadas con las 5 áreas temáticas de especialización que te desglosamos a continuación.

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A A FON FO CEI.MAR

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l Cei.mar es un campus de referencia internacional en el ámbito de la Ciencia y Tecnología del Medio Marino, desarrollando para ello un entorno académico, científico, emprendedor e innovador de calidad que potencia la formación e investigación excelente en cinco grandes áreas de especialización:

1. El conocimiento del mar. En esta área temática de especialización se aglutina, por una parte, el estudio de aspectos concretos de las ciencias básicas (Biología, Física, Química, Geología y Matemáticas) en el medio marino, y por otra, el estudio y desarrollo de la oceanografía como ciencia interdisciplinar que estudia los procesos biológicos, físicos, químicos y geológicos que ocurren tanto en la franja litoral como en el océano. Mediante esta área de especialización es posible obtener una concepción global del conocimiento y funcionamiento de los océanos y de las áreas litorales y de su interacción con otros componentes del medio físico (litosfera y atmósfera) y biológico.

Actualmente, todas las universidades que participan en la agregación suman un total de 40 titulaciones de grado y 42 posgrados, en las que se imparte docencia de las ciencias básicas que se aplican u orientan al ámbito marino. A esta docencia oficial, se suman varios másteres propios, cursos de especialización, cursos de formación continua y estacionales.

HOJA DE

2. El mar como fuente de recurso. Uno de los principales usos del océano como sistema es la obtención de recursos para el desarrollo y mantenimiento de la actividad humana. Los recursos del mar en los que se especializa el Cei.mar se diferencian en varias sub-áreas: Biológicos, Minerales, Energéticos, Paisajísticos y el agua como Recurso para Potabilización.

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El Cei.mar cuenta con 37 titulaciones de grado y 41 posgrados oficiales en esta área de especialización. A esta docencia oficial, se suman varios másteres propios y un número importante de cursos de formación continua y de especialización.

3. La gestión del mar. La tercera área temática de especialización se encarga de todos los aspectos relacionados con la gestión de este medio en todas sus vertientes, diferenciándolo en varias sub-áreas cada una de ellas con una gran entidad: gestión de Áreas Litorales, Impactos Antropogénicos y Protección del Medio, Conservación de Especies y Hábitats, Riesgos Naturales y vulnerabilidad costera, Navegación y Transporte Marítimo y por último, Política Marítima.

19 titulaciones de grado y 31 posgrados oficiales desarrollan la docencia de esta área de especialización. A ello hay que añadir 7 másteres propios y un gran número de cursos de especialización y formación continua.

4. Las Ingenierías y el mar. Engloba todas las áreas de conocimiento y las líneas de investigación que desarrollan las diferentes Ingenierías Marinas

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cional por cuatro

que son la Ingeniería Naval y Oceánica y la Ingeniería Civil: Puertos y Costas, cuyos aspectos docentes y de investigación se realizan fundamentalmente en la UCA y en la UGR. La Universidad de Málaga también participa en ésta área con titulaciones relativas a la Ingeniería de Telecomunicaciones, además de programas de doctorados y másteres a los que se suma la Universidad de Córdoba y Universidad de Abdelmalek Essaâdi.

5. El valor cultural del mar. El análisis de la Historia Marítima de nuestras civilizaciones y su vinculación con el mar, la exploración de nuevos territorios, la explotación de los recursos marinos, el comercio, la cultura internacional vehiculada con el mar, todo ello, ha dejado un patrimonio de inestimable valor. Así, el quinto área de especialización desarrolla los aspectos relacionados con las áreas de Humanidades.

El desarrollo de los aspectos docentes y de investigación de esta área se realizan fundamental-

continentes

Participación de los organismos cie ntíficos más importantes relacionados con el mar Alianzas con más de 40 uiversidad es y centros de investig ación de 27 paíse s Colaboración de las

empresas más rel evantes con actividad relacion ada con el mar

mente en la UCA y la UHU. En cuanto a la docencia de posgrado, cabe destacar la impartición de un máster interuniversitario (UCA, UHU y UMA, junto con las universidades de Córdoba y Pablo Olavide de Sevilla) de Patrimonio HistóricoArqueológico: Ciencia y Profesión, o el de Gestión Integral de Áreas Litorales de la UCA, entre otros. Asímismo,es importante resaltar la labor de los científicos de esta área del Cei. mar, que desarrollan importantes proyectos de investigación tanto con universidades españolas como extranjeras.

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A FONDO

L

a Profesora Titular de Arqueología del Departamento de Historia, Geografía y Filosofía de la UCA, Alicia Arévalo, relata la importancia del área de especialización del Cei.mar que concentra todas las líneas de docencia, investigación y transferencia de conocimiento de El valor Cultural del Mar.

EL INVESTIGADOR OPINA

“

Es evidente que hemos heredado de nuestros antepasados un capital inmenso: la cultura del mar.

Este rico legado parte del patrimonio cultural de la sociedad contemporánea, requiere de amplios esfuerzos por parte de todos para su óptimo conocimiento, su correcta salvaguarda y su difusión entre la sociedad.

El Cei.mar se nutre de una dilatada trayectoria investigadora en temas históricos, arqueológicos, geoarqueológicos, arqueométricos y patrimoniales, realizada por un amplio número de investigadores. Estos estudios se han desarrollado en yacimientos tan emblemáticos en la comunidad andaluza como Baelo Claudia y Gadir/Gades; y dentro del ámbito del Estrecho en Benzú (Ciudad Autónoma de Ceuta), y fuera de nuestras fronteras en Marruecos (como en Tamuda) y en Italia (Pompeya y Herculano).

A través del Cei.mar se podrá coordinar con los diferentes centros, institutos y organismos vinculados con el mar trabajos que aglutinen la labor de investigación, recuperación y difusión, realizada hasta ahora de forma individualizada, de manera que confluyan en un interés común. Permitirá convertirnos en referente internacional en Arqueología, Historia y Filología mediante una docencia e investigación de excelencia e interdisciplinar en todo lo relacionado con el valor cultural del mar. Será foco de creatividad, innovación y transferencia, actuando como generador de conocimiento en el área Atlántica-Mediterránea en aspectos históricos y arqueológicos del medio marino, promoviendo la concienciación sobre el

LA ALUMNA OPINA

E

lisa Rojo, licenciada en Ciencias del Mar y máster en Oceanografía, estudia el programa de posgrado de la UCA Medio Marino: Ciencia y desarrollo sostenible, dentro del cual desarrolla su tesis doctoral. Elisa aporta la visión del Cei.mar desde los ojos del alumnado.

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patrimonio histórico-marítimo, la cultura e idiosincrasia del mar en la Historia y la importancia del ámbito atlántico-mediterráneo.

El área de El valor cultural del Mar es una de las que tienen mayor potencialidad del Cei.mar. Además de la UCA, desarrollan este áreas instituciones de investigación a nivel nacional y autonómico como el Museo Nacional de Arqueología Subacuática, ARQUA, y el Centro de Arqueología Subacuática perteneciente al Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico”.

los alumnos y alumnas a centros de excelencia internacional y ampliando la oferta de becas/contratos, tanto predoctorales como posdoctorales y, por otro lado, las opciones laborales una vez acabado el periodo de formación, fomentando el emprendimiento tras un grado o un posgrado, así como orientado a los doctores y tecnólogos para su empleabilidad.

Estos aspectos son de gran importancia en cualquier escenario educativo y laboral, pero más si cabe en el momento actual, en el que la movilidad a centros de excelencia es cada vez más escasa y la oferta de becas/contratos para continuar con nuestra formación es cada vez más reducida.

“

El Cei.mar amplía y diversifica las oportunidades durante y después de nuestra formación, aumentando, por un lado, las opciones de aprendizaje, fomentando las dobles titulaciones y la movilidad de

Otra parte muy importante del Cei.mar es el interés en focalizar esfuerzos hacia el acercamiento del conocimiento del Medio Marino a la sociedad (Ciencia, Historia, tradiciones…) mediante amplios programas de voluntariado, que a través de actuaciones de difusión, servirán de nexo para que el conocimiento y la información fluyan de manera bidireccional entre los centros formativos (y los estudiantes que los conforman) y todo el conjunto de la ciudadanía.

Estos programas no sólo sirven como difusión del conocimiento, sino como un acercamiento de los alumnos y alumnas al mundo extra-académico, lo que les proporciona una formación muy valiosa a la hora de dar un enfoque menos teórico y más realista al planteamiento de ideas, proyectos, estudios y a la resolución de problemas”.

IN INN NOVAN OVAND DO O INNOVACIÓN

Un grupo de científicos de la UCA produce biocombustible a partir de residuo de cerveza

EN BREVE SEMANA DE LA CIENCIA

El catedrático Francisco Antonio Macías lidera el proyecto de investigación enmarcado en el Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario

L

Francisco Antonio Macías, junto a los investigadores del grupo FQM-286 Juan Manuel Igartuburu y Carlos López.

I

nvestigadores del grupo FQM-286: Alelopatía en Plantas Superiores y Microorganismos de la Universidad de Cádiz, que dirige el catedrático Francisco Antonio Macías, han desarrollado un proceso para el aprovechamiento del residuo de la industria cervecera centrado en la producción de biocombustibles, alimentos funcionales y cosméticos. Un proyecto que se enmarca en el programa científico andaluz del ceiA3, Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario, donde participa la UCA junto a las Universidades de Jaén (coordinadora), Almería, Córdoba y Huelva.

La industria agroalimentaria genera una serie de residuos o subproductos que, tratados convenientemente, pueden ser utilizados para la obtención de precursores de biocombustibles y de productos de alto valor añadido. Los residuos contienen lípidos, carbohidratos, proteínas y otros compuestos interesantes. La única limitación a su uso radica en la rentabilidad económica de su proceso de obtención y en su calidad.

Para que “el proceso que hemos diseñado sea efectivo se estima que el contenido mínimo en lípidos y carbohidratos que lo hace rentable se sitúe en un 5% y un 20% respectivamente; algo que sí nos da el bagazo o

la cebadilla de cerveza”, explica el profesor e investigador del grupo FQM-286, José Manuel Igartuburu, quien junto al ingeniero químico, Carlos López Fernández, ha trabajado en esta patente.

De esta forma, “hemos sacado provecho a algo que no tenía valor comercial y que hasta la fecha se estaba utilizando principalmente como pienso para el ganado vacuno y ovino”. Una salida muy poco rentable para las industrias cerveceras, ya que “el precio de venta del bagazo era simbólico a condición de que les retiraran este residuo en el menor tiempo posible o cubriera el coste del transporte”, como indica el investigador de la UCA. Y es que el bagazo no solo no supone una fuente de ingreso, sino que además “la razón de su venta es el evitar tener que realizar una gestión de residuos, algo que tiene un coste elevado”.

Para llevar a cabo la producción de biocombustibles, los investigadores del grupo FQM-286 tienen previsto trasladarse a “una planta piloto que podríamos ubicar cerca de alguna industria cervecera que ya existiese en la zona”. De esta forma, sentencian desde la UCA, “nos aseguraríamos la materia prima y la fábrica se desharía de sus residuos de una forma rápida y eficaz”.

a Universidad de Cádiz ha celebrado la XI Semana de la Ciencia.

Más de 800 alumnos procedentes de 27 centros de educación Secundaria de la provincia de Cádiz visitaron las instalaciones de la UCA y participaron en el programa de actividades diseñado por la facultad de Ciencias. A esta iniciativa se sumaron la Escuela Superior de Ingenieros de Cádiz y la facultad de de Enfermería de Algeciras, que también organizaron talleres y conferencias.

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IN N OVAN D O PROYECTO EN BREVE BIOFILTRACIÓN

Investigadores de la UCA ayudan a optimizar los recursos mediante procesos matemáticos El grupo FQM-355 trabaja elaborando modelos matemáticos que se utilizan para resolver problemas surgidos en industrias o entidades empresariales

M

Científicos del grupo de investigación de la UCA TEP-105 que dirige el catedrático Domingo Cantero, trabajan en el desarrollo de diversos procedimientos microbianos que tienen como principal objetivo la eliminación de compuestos contaminantes en el aire, una labor que los ha posicionado entre los mayores expertos en esta materia dentro del panorama nacional.

Los investigadores gaditanos han optimizado un procedimiento microbiano conocido como biofiltración, mediante el cual se pueden degradar los compuestos responsables del mal olor que genera los efluentes gaseosos derivados de determinadas actividades industriales, la operación en las propias estaciones depuradoras o en instalaciones ganaderas.

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iembros del grupo de investigación FQM-355: OREL-Optimización de Recursos, Estadística, Transporte y Logística de la Universidad de Cádiz, que dirige la profesora Antonia Castaño Martínez, trabajan en el desarrollo de diversos modelos matemáticos y sus correspondientes procedimientos de resolución que tienen como objetivo la optimización de los recursos de una empresa.

Esta línea de investigación se centra en la necesidad que tienen las industrias o entidades empresariales de realizar una gestión eficaz de los recursos disponibles y que les lleva a minimizar los costes de producción, distribución o gestión. “Usualmente una empresa dispone de unos recursos como puede ser materia prima, vehículos, etc. y su objetivo es generar un determinado producto y distribuirlos entre sus clientes, la idea es conseguir ese objetivo de la Los investigadores trabajan en un proyecto del Plan Nacional de I+D+i. forma más rentable posible”, explica el profesor y miembro de este grupo Antonio Manuel Rodríguez “podemos ayudar a localizar el lugar más idóneo para Chía. Dentro de ese área de trabajo, los integrantes del instalar un restaurante o a indicar las características FQM-355 abordan con mayor profundidad todo lo rela- que debe tener el corte de una lámina de cartón que cionado con la localización, el transporte o la logística se va a utilizar para elaborar cajas”, y es que “un estuy para ello “hemos diseñado rutas de distribución de dio detallado de estos procesos de producción y distriproductos que pueden suponer un ahorro importante bución pueden suponer un ahorro significativo para las de los costes para cualquier empresa”. De igual forma, empresas”, en palabras de Rodríguez Chía.

ESTUDIO

Un grupo de científicos estudian las diferencias entre la coagulación humana y la de las aves Analizan el polifosfato inorgánico presente en las aves y las plaquetas humanas

I

nvestigadores del grupo de Metabolismo del Fosfato en Tejidos Humanos (CTS-554) de la Universidad de Cádiz y del Hospital Universitario Puerta del Mar trabajan con expertos en biomedicina del Instituto Butantan de São Paulo (Brasil) en un proyecto de investigación que tiene como objetivo conocer más a fondo las diferencias existentes entre la coagulación de la sangre de los humanos y de las aves.

El investigador de la UCA, Felix Ruiz, junto al resto del grupo.

Este proyecto se ha iniciado con la visita del profesor Benedito Prezoto y una estudiante, Tabata Aranha, del Instituto Butantan a los laboratorios en los que trabajan los integrantes del grupo CTS-554. El profesor Prezoto, del laboratorio de Farmacología del instituto brasileño, quien ha estudiado ampliamente la coagulación de la sangre en aves, quiso indicar que “a diferencia de lo que pasa en humanos, sus plaquetas tienen núcleo. Además, las aves parecen ser más resistentes a la trombosis y hay factores de coagulación en humanos que no están presentes en aves”.

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a Cepsa precisa incorporar a un ingeniero/a especialista de tuberías y materiales. Las personas interesadas se pueden inscribir en www. cepsa.com. a Catenon Worldwide Executive Search busca un ingeniera/o de producto. Las personas que estén interesadas en la oferta se pueden ins-

cribir en la página web www.catenon.com. a Granaforma Sevilla busca titulado/a en Ciencias y Tecnología de los Alimentos, Biología, Farmacia, Nutricion y Dietetica, técnico superior en Dietética o persona con experiencia en el campo. Enviar curriculum a docencia. sevilla@granaforma.com.

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profesionales sin titulación universitaria deberán cumplir los requisitos legales para cursar estudios en la Universidad. Modalidad: semipresencial.

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la convocatoria 2012-13.

Consiste en dos tipos de becas: académicas (hasta 4.000 euros) y de traslado / estancia (350 euros al mes durante 12 meses). El periodo de inscripción finaliza el 31 de diciembre de 2011.

a Programa de becas de prestigio IEB-UNIVERSIA para los másteres especializados en finanzas de

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Los animales en la historia y en la cultura Autores a Varios autores Editorial aServicio de Publicaciones de la UCA Precio a 15 euros

TE A AY YU U TE Cine

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Millennium

N

ueva adaptación cinematográfica del primer libro de la trilogía Millennium, escrita por Stieg Larsson. Dirigida por David Fincher y protagonizada por Daniel Craig y Rooney Mara, la película está basada en la primera novela de la trilogía, que a día de hoy ha vendido 50 millones de ejemplares en 46 países, convirtiéndose en un fenómeno mundial. El guion ha sido adaptado por Steven Zaillian.

Estreno: 13 de enero.

Cádiz - San Fernando

Cádiz - Campus Pto. Real

De lunes a viernes laborables de 6:50 a 9:10, de 12:40 a 17:20, de 18:40 a 19:10 y de 19:35 a 19:55 (cada 20 minutos). De 9:35 a 12:10 y de 17:55 a 18:20 (cada 25 min). De 21:10 a 23:00 (cada 35 min).

También existen salidas a las 6:20 y a las 20:30.

De lunes a viernes laborables de 6:00 a 9:00 y de 22:30 a 23:30 (cada hora). De 9:40 a 11:00 (cada 20 min). De 11:00 a 13:00 (cada 40 min).

También hay salidas a las 14:20.

San Fernando - Cádiz De lunes a viernes laborables de 6:50 a 8:50, de 9:10 a 9:50, de 12:00 a 15:20 y de 19:20 a 19:50 (cada 20 min), de 8:50 a 9:10 (cada 10 min), de 16:00 a 18:00, de 21:05 a 23:00 (cada 40 min).

De 18:30 a 18:55 y de 19:50 a 20:35 (cada 25 min). También existen salidas a las 6:20, 10:15, 10:40, 11:35, 12:45 y 23:30.

Campus Pto. Real - Cádiz

10:00, 11:25, 13:45, 14:10, 16:40 y 21:10.

Jerez - Campus Pto. Real De lunes a viernes laborables a las 7:30 y 10:00.

Campus Pto. Real - Jerez De lunes a viernes laborables a las 10:05 y 14:30.

Algeciras - Cádiz De lunes a viernes laborables a las 7:30, 11:00, 14:15, 15:30, 17:30, 19:15, 20:30 y 22:00.

Algeciras - C. Jerez De lunes a viernes laborables a las 12:00.

Campus de Jerez Algeciras

De lunes a viernes laborables de 6:20 a 6:40 (cada 20 min). De 11:20 a 14:00 (cada 40 min).

También existen salidas a las 10:40, 15:00, 23:30 y 00:00.

Cádiz - Pto. Sta. María

Pto. Sta. María - Cádiz

San Fernando - Campus Pto. Real

Cádiz - Jerez

De lunes a viernes laborables a las 7:40, 8:35, 9:30, 14:30, 15:30 y 18:30.

De lunes a viernes laborables a las 7:45, 9:00 y 15:15.

Cádiz - Algeciras

Campus Pto. Real - San Fernando

De lunes a viernes laborables a las 8:00, 9:45, 11:30, 15:00 y 19:30.

Jerez - Cádiz De lunes a viernes laborables a las 7:00, 7:55,

De lunes a viernes laborables a las 13:30, 15:30, 19:30 y 21:30.

De lunes a viernes laborables a las 7:00, 9:00, 10:15, 11:15, 14:00, 15:30, 16:30 y 20:15.

De lunes a viernes laborables a las 21:15.

De lunes a viernes laborables a las 14:15 y 19:15.

TREN Cádiz - Jerez

Jerez - Cádiz

Las AletasUniversidad

Universidad Las Aletas

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UDA DAMOS MOS RINCÓN SOLIDARIO

Libro

III CERTAMEN DE COPLAS CARNAVALESCAS POR LA IGUALDAD

L

a Universidad de Cádiz, a través de la Unidad de Igualdad entre mujeres y hombres, celebrará a principios de marzo el III Certamen de Coplas Carnavalescas por la Igualdad, un concurso para conmemorar el Día Internacional de la Mujer a través de coplas de carnaval dedicadas a promover la igualdad de género.

El objetivo es motivar a las agrupaciones participantes a que promuevan a través de coplas carnavalescas la igualdad entre mujeres y hombres con el fin de crear un espacio de reflexión para que la población gaditana comience a replantearse algunas de las cuestiones más básicas relacionadas con las tradicionales desigualdades de género. De este modo, además de impulsar la cultura gaditana, este concurso intenta fomentar y apoyar conductas y actitudes igualitarias.

N

El certamen tendrá lugar en el patio del Edificio Constitución 1812 en torno al 8 de marzo, coincidiendo con las fiestas carnavalescas, pudiéndose inscribir coros, comparsas y chirigotas, tanto adultas como juveniles, además de agrupaciones callejeras.

Las bases, números de premios y cuantía las puedes consultar en www.uca.es/igualdad.

Imágenes del certamen celebrado en la UCA el pasado marzo.

iki es una joven que cursa su último año de secundaria y Alessandro un publicista de 37 años a quien acaba de dejar su novia de toda la vida. A pesar de los 20 años de diferencia, Niki y Alessandro se enamorarán locamente y vivirán una apasionada historia de amor en contra de todas las convenciones y prejuicios sociales.

Autor: Federico Moccia

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QUEREM QUEREMO TITULACIÓN

M

edicina

Formación, conocimiento científico-técnico, valores éticos y compromiso social

E

legir estudiar Medicina es una decisión muy importante para tu futuro, si tienes vocación de ser vicio a la sociedad y te interesan las ciencias médicas es sin duda una elección acertada. Las dificultades en el acceso o la duración de los estudios no deben hacerte descartar la que puede ser la profesión de tu vida.

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UCAmpus

Un grupo de alumnos del Grado en Medicina de la Universidad de Cádiz en el patio de la facultad.

L

a carrera de Medicina es una titulación larga que exige gran esfuerzo, constancia y dedicación plena. Sin embargo, hay que ser conscientes de que la decisión de estudiar medicina es algo mas que escoger una carrera, es elegir una profesión que exige entrega, empatía, responsabilidad, formación continua y humanidad durante toda nuestra vida profesional. Habrás oído hablar de lo importante que es la vocación o motivación para superar con éxitos los estudios y el posterior examen MIR (Medico Interno Residente) que da acceso a la especialidad, pero la verdadera vocación es la que nos permite enfrentarnos con el dolor y el sufrimiento de la enfermedad y la que permite valorar en su medida el resultado de nuestro esfuerzo.

El desarrollo de la medicina contribuye a la promoción y mantenimiento de la salud de las personas, familias y grupos poblacionales. Los médicos son expertos en detectar, tratar y prevenir las enfermedades, a través de medios diagnósticos, terapéuticos y de rehabilitación. No es posible entender el actual progreso social sin considerar la aportación de la medicina al bienestar de la sociedad y a la creación de conocimiento mediante la investigación.

En nuestra facultad buscamos que aprendas no sólo los fundamentos teóricos y conceptuales de la ciencia médica, sino que adquieras también experiencia y capacitación clínica suficiente. Los estudios de Medicina te proporcionarán un conocimiento adecuado de las ciencias sobre las que se fundamenta la Medicina, de los métodos científicos, de la evaluación de los hechos científicamente probados y del análisis de los datos.

Igualmente se ocuparán del conocimiento y las funciones y comportamiento de los seres humanos, así como de su entorno. Su objetivo es obtener una visión coherente de las enfermedades físicas y mentales, de la medicina en sus aspectos preventivos, del diagnóstico y terapéutica, así como de la reproducción humana.

El plan de estudios se organiza en 7 módulos (conjunto de materias y asignaturas) que abordan el conocimiento de la morfología, estructura y función del cuerpo humano, habilidades de comunicación e iniciación a la investigación, formación clínica, procedimientos diagnósticos y terapéuticos, y un último módulo anual de prácticas tuteladas y trabajo fin de grado. Pero recuerda que una vez termines los estudios deberás seguir formándote para obtener una especialidad y mantener al día tus conocimientos.

MOS OS SABER TITULACIÓN La alumna: Nuria Núñez

Ficha de la titulación

chillerato, modaliOPCIÓN PREFERENTE: Ba aleza y la Salud. dad de Ciencias de la Natur (60 créditos anuales) CRÉDITOS: 360 créditos ECTS os DURACIÓN MÍNIMA: 6 añ ltad de Medicina cu Fa IO: UD CENTRO DE EST tales Universitarios Prácticas clínicas en Hospi s. Iniciación a tareas y centros de salud asociado en empresas sanitade investigación y prácticas créditos. rias con reconocimiento de es/ WEB: www.uca. medicina uca.es Email: decanato.medicina@

´ La egresada: Ana del Rio

D

esde que tengo memoria, siempre he dicho que quería estudiar Medicina y después de seis años sé que he acertado.

El cambio de bachillerato a licenciatura (en mi caso) fue grande, ya que el nivel de exigencia en la universidad es mucho mayor, pero es cuestión de aplicarse un poco más y todo se consigue, no hay asignaturas imposibles y estudiando, se aprueba todo. En principio asusta un poco la duración de la carrera y todos los testimonios de las horas que hay que estudiar, pero no hay que olvidar que una parte importante de las asignaturas es exclusivamente práctica y que, aparte de las clases teóricas, desde segundo curso pasamos muchas horas en centros de salud y en el hospital. Aunque en un hospital o un centro de salud un estudiante en prácticas pueda parecer poca cosa, mostrando un poco de interés se puede asumir un gran papel y aprender muchísimo. La implicación del estudiante en prácticas es algo que siempre hay que reivindicar, por algo acudimos a Hospitales Universitarios. Por ello, mi intención al acabar es prepararme el MIR y hacer una especialidad relacionada con la Medicina Interna.

Salid

as Profes  El médic ionales o puede des arrollar su en las área a ctividad pro s: asistencia fesional l, docente, tria farmacé investigador utica y en la a , indusgestión sanit  Sector pri aria . vado: comp añías priva lectiva, con das de asist sultas, clínic encia coas y hospita ratorios y em le s privados y presas farm en laboacéuticas.  Sector pú blico: se pued e acceder a laboral y fu plazas de co ncionariado ntrato para las dif ciones public er en tes adminis as en los ám trabitos de la Sa Salud y Fuer nidad (Serv zas Armad ic io a s) de , Educación, Industria, Trabajo, Ju Asuntos Soci st a ic le ia s, acceso a esta (Medicina forense), etc. s plazas es p or oposición E l .

H

ace dos años que terminé la Licenciatura de Medicina por la Universidad de Cádiz y, a pesar de que el recorrido ha sido largo, merece la pena. Recuerdo con cariño los seis años de carrera, fueron duros pero también hubo tiempo para divertirse. Hasta que no comencé las practicas hospitalarias no fui consciente de lo que significaba ser médico. Tal como está estructurado el plan de estudio tenemos la suerte de poder elegir entre los hospitales de Cádiz, Jerez y Puerto Real, lo que permite una formación más personalizada y enriquecedora. Es cierto que es una carrera con mucho sacrificio, ya que requiere una completa dedicación al ser una ciencia que se encuentra en continua evolución. La tecnología y la investigación, estrechamente vinculada a la medicina, nos presentan un futuro prometedor y aleccionador. Ser médico es más que saber medicina, para mí es un proyecto de vida que asumo como un compromiso y una responsabilidad con la sociedad. Actualmente soy médico residente de Cardiología en el Hospital de Jerez y aún me queda un largo camino por recorrer hasta completar mi desarrollo curricular, pero me siento muy agradecida a todas aquellas personas que permanecieron a mi lado y, por supuesto, a la facultad de Medicina de Cádiz, con su comunidad académica, que tanto contribuyó en la realización de este proyecto.

GRADOS Y MÁSTER Como consecuencia de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior las facultades de Medicina de España desarrollaran un procedimiento común para que los graduados en Medicina obtengan la titulación de máster que da acceso directo a los estudios de doctorado. En la facultad de Medicina de Cádiz también se imparte el titulo de Máster Universitario en Biomedicina dirigido a graduados en Biología, Bioquímica, Biotecnología, Farmacia, Química, Física, u otras titulaciones afines, que quieran orientar su trabajo en el campo de la investigación médica.

También podrán cursarlo médicos/as que deseen desarrollar tareas de investigación.

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AGE AGENDA CULTURAL 1er TRIMESTRE 2012

No te pierdas....

Enero

PRESENCIAS LITERARIAS

Con Francesc Capdevila, más conocido como Max, una de las más importantes figuras del cómic español con una carrera en la que ha abordado la ilustración, diseño e historieta. 19 de enero. Edificio Constitución 1812.

Enero

fotografía

Del 25 al 27 de enero se celebrará en Cádiz el Primer Congreso Iberoamericano de Gestión Integrada de Áreas Litorales (GIAL), organizado por la UCA y la Red Iberoamericana de Manejo Costero Integrado. Facultad de Filosofía y Letras.

Enero

danza Permanece abierto el plazo de inscripción a los distintos módulos de las Escuelas de Fotografía y Danza. Plazo abierto hasta el comienzo de cada módulo.

Más información en: www.uca.es/celama

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I GIAL

CAMPUS ROCK

Christian Kjellvander + Falso cabaret. Jueves, 26 de enero. 20:30 horas. Salón de Actos de la Escuela Politécnica Superior de Algeciras (Coorganizado con la Fundación Municipal de Cultura José Luis Cano de Algeciras).

Feb - Mar

PRESENCIAS DOCEAÑISTAS

Entrevistas con personalidades y especialistas en el Bicentenario y la Constitución de 1812. Campus de Cádiz: Cádiz y la novela histórica. Campus de Jerez: Jerez y el Derecho. Consultar fecha y hora en http://www.uca.es/extension/

Enero

III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL MAR

Se encuadra en los actos organizados por la facultad de Ciencias del Mar para la celebración del I Encuentro Iberoamericano en Ciencias del Mar. Del 24 al 27 de enero. Palacio de Congresos de Cádiz.

Enero

LAS HUELLAS DE LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ

X Congreso de la Asociación de Constitucionalistas de España que pretende abarcar las grandes cuestiones que han marcado nuestra historia constitucional. 26 y 27 de enero.

Ene - Feb

EXPOSICIÓN

Jazz en Nueva York.

Una comunidad de visiones de Lourdes Delgado. Del 12 de enero al 24 de febrero. Sala de exposiciones del Campus de Jerez. Horario: lunes a viernes de 9:00 a 21:00 horas.

Marzo

VI CONGRESO ESCOLAR GENERACIONES DE LOS BICENTENARIOS

Contará con la participación de los centros de Bachillerato de la provincia de Cádiz, así como de 21 procedentes de países iberoamericanos. 7 y 8 de marzo.

Patrocinado por Ayto. de Cádiz.

Enero

XVI Seminario Ibérico de Química marina

Punto de encuentro entre todos los investigadores del ámbito de las Ciencias del Mar con un marcado carácter iberoamericano. Del 24 al 28 de enero. Palacio de Congresos de Cádiz.

Ene - Feb

EXPOSICIÓN

Pulse de Dalila Virgolini. Del 13 de enero al 21 de febrero en la Sala Kursala del Edificio Constitución 1812. Horario de visitas: lunes a viernes de 9:00 a 21:00 horas.

Enero

CAMPUS ROCK

The Fleshtones con Peter Zaremba (vocal, harmónica y organo), Keith Streng (guitarra y vocal), Bill Milhizer (batería y vocal), and Ken Fox (bajo y vocal). Lunes 30 enero. 21:00 horas.

Edificio Constitución 1812.

Marzo

VIII CONGRESO INTERNACIONAL DOCEAÑISTA

Comienza el VIII Congreso Internacional Doceañista Dos siglos llaman a la puerta: 1812-2012. 13, 14 y 15 de marzo. Edificio Constitución 1812.

N DA AGENDA CULTURAL CINE HERMANO (V.O.) Dir: Marcel Rasquin. Venezuela; 2010.

19 de enero, Multicines El Centro (Cádiz): 17:00, 19:30 y 22:00 h. Entrada: 3 € / Com. Univ.: 1,5 €.

24 de enero, Sala Compañía (Jerez): 21:00 h. Entrada: 2,5 € / Com. Univ.: 1,5 €.

Sipnosis: una historia de dos hermanos, Daniel (Fernando Moreno) y Julio (Eliú Armas), que luchan por convertirse en futbolistas profesionales.

SOMEWHERE

(V.O.S.E) Dir: Sofía Coppola. EEUU. 2010.

26 de enero, Multicines El Centro (Cádiz): 17:00, 19:30, y 22:00 h. Entrada: 3 € / Com. Univ.: 1,5 €.

Sipnosis: un problemático actor de Hollywood desperdicia sus días en un hotel, hasta que recibe la visita de su hija y empieza a replantearse su vida.

a

Músic

EL GATO DESAPARECE Dir.: Cerlos Sorín. Argentina; 2011.

24 de enero, Sala Compañía (Jerez): 21:00 h. Entrada: 2,5 € / Com. Univ.: 1,5 €.

Sinopsis: Tras varios meses en una clínica psiquiátrica, los médicos dan de alta a Luis. Beatriz, su mujer, experimenta sentimientos contrapuestos: la alegría de recuperarlo pero, por otro, la inquietud de no saber si seguirá siendo el mismo de antes.

FOUR LIONS (V.O.S.E) Dir: Christopher Morris.

Reino Unido; 2010.

31 de enero, Sala Compañía: 21:00 h. Entrada: 2,5 € / Com. Univ.: 1,5 €.

Sipnosis: comedia sobre cuatro musulmanes que deciden convertirse en terroristas. Omar y Waj viajan a un campo de adiestramiento para kamikazes, mientras que Barry y Fessal adiestran cuervos para que transporten bombas.

NOS GUSTÓ...

a CAMPUS CLÁSICA

III Seminario Permanente Clasicismo y Romanticismo

24 enero Lección: Del Galante al Clásico: estilos musicales en la segunda mitad del siglo XVIII, a cargo de J. Marín /Virginia Sánchez, profesora del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Jaén.

(16:30 horas, Edificio Constitución 1812).

2 febrero Concierto: Orquesta de Córdoba. Director J.L. Temes (20:30 horas, Oratorio San Felipe Neri).

20 marzo

La obra del autor Juan Diego Varela ‘Coma’, expuesta en la sala Kursala del Edificio Constitución 1812 de la UCA.

Lección: El cuarteto como expresión del Clasicismo musical a cargo de Eva Sandoval (16:30 horas, Edificio Constitución 1812).

Concierto: Cuarteto Quiroga (20:30 horas, Oratorio San Felipe Neri).

UCAmpus

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