Guía de trabajo
Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Apertura: Identificar el dominio, el contadominio y el recorrido de una función, auxiliándose de la recta numérica. En los que se a través de un rango de valores asignados a la variable independiente (dominio), se obtiene una serie de respuestas (contradominio).
Apertura: Explicar los conceptos de variable, función, dominio y contradominio, así como dar a conocer la importancia de aplicar las funciones que representan operaciones económicas y problemas fiscos.
Desarrollo: • Plantear la clasificación de funciones algebraicas y su representación gráfica en el plano cartesiano. • Plantear y graficar funciones trascendentes, trigonométricas circulares y funciones exponenciales de base e. • Graficar funciones que involucren valores absolutos. • Elaborar ejercicios con la finalidad de realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división y composición de funciones. • Plantear ejercicios en los que la gráfica de una función se desplaza cuando ésta se suma con una constante. • explicar el procedimiento de calculo de Cierre: una función inversa. Resolver y graficar el comportamiento de funciones que Plantear funciones que implícitamente representan problemas reales como son: económicos, de estén contenidas en ellas. inversión y problemas físicos. Resolver examen escrito Cierre: Desarrollo: • Elaborar tabla que representa valores determinados para la variable independiente y las respuestas, así como graficar cada función propuesta en la clasificación de funciones algebraicas. • Construir graficas de funciones trascendentes, trigonométricas circulares y funciones exponenciales de base e. • Graficar funciones que involucren valores absolutos. • Realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división y composición de funciones. • Calcular el inverso de funciones algebraicas. • Determinar la variable independiente de funciones implícitas.
Diseño de problemas reales que representen una función de ingreso económico, de inversión de capital y fisco en el calculo de velocidad. Diseñar, aplicar y revisar evaluación escrita
Horas teóricoprácticas
8-5