Evaluación de Programas Educativos
Unidad IV. Orientaciones de la evaluación institucional Guía académica Instrucciones generales: • Lee el material correspondiente al tema de la Cuarta Unidad: Orientaciones de la evaluación institucional, que se encuentra en Lecturas de esta Unidad. • Localiza por tu cuenta artículos en web o libros que estudien los diferentes modelos de evaluación de los cuales trata el material de la Unidad. • Resuelve por escrito, en secuencia, en un solo documento, las actividades A y B de esta unidad. • Coloca al final de las actividades una “Lista de referencias” con las fichas de todas tus fuentes citadas o parafraseadas por ti. • Una vez resueltas ambas actividades, coloca tu documento en la plataforma. Actividad A. Pautas de trabajo: 1. Raquel Glazman menciona las formas múltiples de evaluación que se promueven en México. Con apoyo en diferentes fuentes de consulta define y ejemplifica las siguientes: Formas de evaluación Definición y tipos Acreditación Certificación Rendimiento de cuentas Desempeño Exámenes estandarizados Clasificaciones Comités Interinstitucionales de Evaluación
Ejemplo
2. Resuelve el siguiente problema de acuerdo con lo que se pide en el párrafo final. ¿Cómo se pueden contestar las preguntas que impone la orientación pedagógica de la evaluación? Un inspector escolar se presenta en la escuela “Héroes de la Patria”. Con el apoyo del director reúne a los profesores y les solicita propuestas de evaluación de fin de ciclo. Se trata de averiguar qué conocimiento enseñó cada uno y cómo lo enseñó, según el nivel educativo (tú deberás precisar si se trata de una escuela primaria,