U6. El Modelo ASSURE para el Diseño Instruccional: Selección de Medios y Materiales.
7.- Material Multimedia en la Instrucción Rosa María González Isasi
Uno de los elementos indispensables para diseñar y desarrollar la instrucción con el uso de tecnología, es el material educativo y dentro de é l ocupa un papel muy importante la multimedia, por sus amplias posibilidades de comunicación a través del sonido, imagen, color, movimiento y en algunas de ellas la interactividad. Los materiales educativos son elementos centrales de uno de los cinco dominios del diseño instruccional, el del desarrollo, el cual consiste en la contribución de la práctica, con la integración de las diferentes tecnologías; impresos, audiovisuales, computacionales. En este sentido, es un aspecto imprescindible de abordar en la tecnología instruccional, esto porque e xiste una relación muy estrecha entre tecnología
Introducción al Diseño Instruccional
instruccional y diseño instruccional, pues este último está constituido como uno de los cuatro componentes de la tecnología instruccional señalados por Seels y Richy (1994), que abarcan el diseño, desarrollo, utilización, gestión y evaluación del proceso de diseño instruccional. Definiciones, características y tipos de multimedia . Los medios visuales y auditivos conjuntamente con los medios que combinan elementos visuales, verbales, auditivos, con movimiento e interactivos como los multimedia son estudiados por la Mediática. Esta ciencia estudia tanto el proceso de creación de mensajes denominado codificación, como el de interpretación de mensaje, denominado decodificación, independientemente del formato del medio, ya que lo que interesa es la comunicación que se establece con ellos (Cartier, 1993). Multimedia en el mundo de la computación es la forma de presentar información que emplea una combinación de texto, sonido, imágenes, vídeo y animación. La multimedia generalmente es multimodal, es decir, estimula más de un sentido al mismo tiempo (Jonassen, 1996). Multimedia involucra más que la presentación de la información en múltiples formatos, integra esos formatos en una estructura en la cual cada elemento complementa a los otros, de tal forma que el resultado es más que la suma de sus partes (Smaldino, et. al, 2002). La mayoría de las aplicaciones multimedia incluyen asociaciones predefinidas conocidas comúnmente como hipervínculos o enlaces, que permiten a los usuarios moverse por la información de modo intuitivo y que son denominados hipertexto.