Normas para elaboracion de textos

UNIVERSIDAD DA VINCI MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA MATERIA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO INSTRUCCIONAL TEMA: “NORMAS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS” FACILITADOR: DANIEL SERNA POOT

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Dulce María García Colín Rosario Garnica Núñez Yuriria Tonantzin Terán Pérez Septiembre 8, 2011.

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Introducción

En el presente trabajo abordaremos la estructura que conforma un texto académico, con la finalidad de atender las características de organización, redacción y estilo bien definido, utilizando una guía para seguir las instrucciones específicas para su estructura y redacción.

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Algunos aspectos que debemos considerar para la elaboración de textos académicos son: Título Preliminares

Autores Resumen

Texto académico

Cuerpo del artículo

Introducción Métodos Resultados Discusión Referencias

Partes finales Apéndices

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Título

El título debe dar a conocer el asunto del texto, debe sugerir el objetivo planteado para el trabajo. Los títulos son informativos. 

Recomendaciones para el título  No

incluir abreviaturas, fórmulas, jergas o acrónimos.

 No

incluir palabras superfluas, como: “Estudios sobre”, “Investigación sobre” y “Observaciones acerca de”

 Verificar  Debe

la sintaxis correcta.

ser atractivo, ya que es lo primero que se lee.

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Autores

El artículo debe incluir a quienes hayan contribuido sustancialmente en la investigación, es decir, aquellos que contribuyen en la concepción general. 

Recomendaciones: 

Los autores deben enumerarse en orden de importancia.



No se deben incluir grados académicos.



Incluir la afiliación con la institución, dirección postal, dirección actual y dirección electrónica.

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Resumen

“Es el sumario de la información contenida en un trabajo” (Houghton, 1975). “Un resumen bien preparado permite a los lectores identificar rápida y exactamente el contenido del documento, determinar su pertinencia para sus intereses y decidir así si tienen que leer el trabajo en su totalidad” (American National Standards Institute, 1979).

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Introducción

La introducción obedece a interrogantes como "por qué se ha hecho este trabajo", para suministrar información a los lectores y puedan comprender y evaluar los resultados del estudio, sin necesidad de consultar publicaciones anteriores. Debe presentar también el fundamento racional del estudio. Hay que manifestar breve y claramente cuál es el propósito al escribir el artículo.

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Recomendaciones para la introducción  Escribir

en tiempo presente.

 Elegir

las referencias cuidadosamente para suministrar los antecedentes más importantes.

 Incluir

los objetivos.

 Expresar

el contenido con claridad, naturalidad y alcance del problema investigativo.

 Indicar

el método de investigación.

 Mencionar  Expresar

principales resultados.

las conclusiones que respondan a los objetivos planteados.

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Métodos

Aquí se expone el “cómo se ha hecho el estudio”, las acciones seguidas en el experimento o investigación. En el caso de los estudios descriptivos se recomienda incluir las instrucciones a los participantes, y la formación de los grupos. 

Se sugiere organizar esta sección en cuatro áreas: Diseño, Participación/población, Procedimiento y Materiales e Instrumentos.

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Resultados 

Éstos deben cumplir dos funciones:



Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos.



Presentar las pruebas que apoyan los resultados en figuras, tablas o en el texto mismo.

Recomendaciones 

Presentar un informe riguroso de las observaciones.



Señalar el cumplimiento de los objetivos.



El texto debe ser conciso y escribir en tono claro y sencillo.

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Discusión

La finalidad principal de la Discusión es mostrar las relaciones existentes entre los hechos observados. Debe terminar con un breve resumen de las conclusiones sobre el significado del trabajo. 

Recomendaciones 

Presentar principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican.



Explicar el significado de los resultados.



Explicar y mostrar las limitaciones de los aspectos no resueltos.

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Referencias

Todas las referencias bibliográficas del cuerpo del trabajo deberán estar contenidas en el apartado de referencias. 

La forma actual más común de signar las obras es: Apellido del autor, siglas del o los nombres del autor, año de edición entre paréntesis, título de la obra con cursivas, lugar de edición seguido de dos puntos y editorial.

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Por ejemplo “Balderas, J. (2005). La educación a distancia: nuevas perspectivas. México: Nuevo Mundo”. Estos datos pueden cambiar si es una revista, un periódico, un documento de Internet, etc.

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Apéndices

Los apéndices deben ser documentos que ayudan a comprender mejor lo que se aborda en el documento y se deben colocar después del apartado de referencias. Además, se les debe asignar, una letra del alfabeto (A, B, C, sucesivamente) seguido del nombre del documento que constituye el apéndice.

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Recomendaciones para la estructura formal del texto  Debe

incluir portada

 Tabla

de contenido o índice

 Referencias  Apéndice

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En cuanto a tipología y espaciado del texto  El

trabajo debe estar escrito con el mismo tipo y tamaño de letra, se recomienda Arial o Times New Roman.

 Es

conveniente escribir a 1.5 o doble espacios con sangría en la primera línea, si no es así se deberá dejar doble espacio entre párrafos.

 Los

márgenes deben de ser iguales para todo el documento.

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La paginación puede ser de dos formas:  Utilizar

números romanos para las hojas anteriores a la introducción y arábigos para el resto, o arábigos para todo el trabajo. La portada no se pagina, pero si se cuenta para la numeración.

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Los títulos y los subtítulos son algunos de los elementos que ayudan a estructurar la información del texto y a una lectura ágil.

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Aspectos institucionales a considerar

ARTÍCULO 31: El estudiante está obligado a respetar y hacer respetar los derechos de autor en el uso de materiales intelectuales utilizados para la elaboración de trabajos académicos. Es motivo de suspensión en el curso, el uso de material intelectual de terceros, haciéndolo pasar como propio. (DaVinci, s.f.).

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Conclusiones finales

Como conclusión podemos decir que al desarrollar cada uno de los puntos estudiados durante el presente trabajo, resultan de suma importancia y nos guían a la elaboración de textos académicos de calidad, ya que se cuidará cada uno de los aspectos que se consideran importantes y que dan una mejor presentación al texto académico.

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Referencias  Cachay,

M. (s.f.). Guía para la elaboración de Artículos Científicos. Recuperado el 05 de 09 de 2011, de: http://www.ucvchimbote.edu.pe/investigacion/articulocienti

 DaVinci

(s.f.). Reglamento Académico. Recuperado el 05 de 09 de 2011, de: http://micampus.udavinci.edu.mx/file.php/1/DocsOficiales/

 González,

R. M. (2006). Recomendaciones para la elaboración de monografías. Manuscrito no publicado.