TRABAJAR CON ADULTOS UNIVERSITARIOS
El trabajo con universitarios Pedagoría vs Andragogía Pedagogía
Andragogía
Desde el primer día Cómo me presento Qué enseño más allá de mi materia Qué conozco de mis alumnos Cómo motivo el aprendizaje y el COMPROMISO “La mayor parte de seres humanos aprendemos de la observación, imitación, repetición y guía de procesos de otros. Este proceso se sustenta durante la educación pre escolar, escolar y media y en ambientes no académicos en nuestra vida” (Bandura)
En todo proceso educativo Las emociones juegan un papel decisivo al momento de realizar tareas complejas y que toman tiempo y esfuerzo. Es importante comprometer a los estudiantes. El soporte grupal adecuado puede sostener estos procesos, mejorar el rendimiento y ayudar a la permanencia, tanto en espacios presenciales como virtuales.
Wilson 1995 Sostiene que los ambientes de aprendizaje colaborativo son cualquier medio a través del cual se puede dar una aprendizaje social
Edden y Kaucckan Los estudiantes que explican aprenden más que los que solo escuchan o leen.
Solé El aprendizaje entre adultos se fomenta y sostiene mejor entre pares y en trabajo colaborativo.
Las mejores herramientas de un docente‌ las incorporadas Saber comunicar. Siempre monitorear. Hacer contacto visual. Tener un buen timbre de voz. No gritar. Buen manejo corporal. Manejar la solidaridad del grupo.
01
Reglas del aula
Manejo de foros
04
Uso de filtros de plagio
Fuentes y dรณnde consulta
02
Entregas por plataforma con horario
Evitar inconvenientes
03
Calidad de participaciรณn
Calidad de trabajos
Herramientas para comunicaciรณn
Foros
Chats
Redes sociales
Mail en el aula oficial
Verdadero trabajo en grupo Trabajo de pares Soporte de iguales Apoyo mutuo Alternar miembros de grupos
Trabajo en grupo Cómo se forman Cómo se evalúan Cómo se apoyan Apoyar siempre y monitorear grupos Enseñar un buen trabajo colaborativo
Herramientas desarrollo del pensamiento crítico Mapas mentales Mapas conceptuales
Introyección
Organigramas
Aprendizaje
Proyección
Herramientas de comunicación Exposiciones Revistas Trípticos Primera plana de periódico Post sticks Debates Juicios Votar por mejores trabajos Uso de foros Creación de productos Diarios de campo Registros de investigación Debates
Juicios Programas de radio Reportes Trabajos en grupo Intercambio de revisiones Lluvia de ideas Congresos virtuales Moocs Blogs Presentaciones Publicidad Investigaciones Recolectar papers
Importante Reconozca el trabajo de sus estudiantes Valore las diferencias individuales (currĂculo) Emociones lo primero Respetar modelos de aprendizaje Apoyo vs paternalismo
Contacto Nancy Crespo B UDLA 0995419527 nancy.crespo@udla.edu.ec
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