Universidad del Caribe UNICARIBE Departamento de Educación Continuada
Coordinadores: Carmen Mane, M.A Lic. Víctor Naut
Inversión: 1er. Pago 2do. Pago 3er. Pago TOTAL A PAGAR
3,000.00 2,500.00 2,500.00 RD$8,000.00
Horario: Viernes de 6:00 A 10:00 p.m.
Inicio:
Duración: Este Diplomado requiere un tiempo de 60 horas las cuales se desarrollarán dentro del período de tres meses.
Información e Inscripción Tel.: 616-1616, Ext.313/ Fax: 535-0489
Requisitos: -
Copia de cédula Foto 2x2
Dirección: Autopista 30 de mayo Km. 71/2 Edificio B 4to. Piso Educación Continuada.
INTRODUCCION: La Universidad del Caribe (UNICARIBE) apoyada en la Escuela de Psicología ha diseñado el Diplomado “Psicología Infantil”, orientado a proveer a los estudiantes de las herramientas adecuadas para el quehacer profesional. DIRIGIDO A: Psicólogos, orientadores, maestros, estudiantes de esas áreas y otras afines, interesados en conocer el área de la conducta humana infantil. OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los participantes en el abordaje teórico-práctico de la evaluación e intervención en deficiencias evolutivas infantiles. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • • •
Clasificar, identificar y evaluar las deficiencias discapacidades, trastornos y deficiencias en el aprendizaje en infantes. Conocer las terapias de juegos utilizadas en diferentes deficiencias. Identificar los cambios de conducta en un infante abusado.
CONTENIDO TEMATICO: MODULO I: DISCAPACIDADESINTELECTUALES Y EVOLUTIVAS: Síndrome de Dawn, Autismo, Hiperactividad, Déficit de atención (15 horas) 1.1 Caracteristicas. 1.2 Causas. 1.3 Evaluación 1.4 Integración al medio social y escolar 1.5 Orientación a padres y familiares. 1.6 Intervención. MODULO II: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (10 HORAS) 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7
Causas. Dificultades sociales, emocionales y culturales. Caracteristicas en niños con dificultades. Desarrollo del lenguaje Inteligencia emocional. Evaluación Intervención.
Conferencia: “Formación y educación a niños/ as con NEE”
MODULO III: MONOSINTOMAS DE LA INFANCIA (10 HORAS) 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Trastornos del sueño, trastornos de la alimentación, trastornos del control de esfínteres, tics, rabietas. Causas. Caracteristicas Intervención Evaluación Orientación a los padres, familiares y maestros.
MODULO IV: ABUSO SEXUAL INFANTIL (10 HORAS) 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7
Indicadores del comportamiento. Factores que determinan la gravedad de las secuelas del abuso sexual infantil. Riesgo del abuso sexual infantil. Consecuencias para el niño abusado. Orientación a los padres y familiares Evaluación Intervención.
MODULO V: TERAPIA DE JUEGO 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6
El juego como medio de expresión Relación terapeuta niño/a. Liberar emociones a través del juego Informaciones obtenidas en el juego Tipos de juegos según problemática Escenificación de una terapia
Conferencia: “Incidencia de la violencia intrafamiliar en los infantes”