Metromagazine Noviembre 2012

ISSN 1390-7387 Edici贸n Noviembre 2012

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Contenido ARTÍCULOS ¡A LOS TOROS!.......................................................................................................................................... 5 DINERO PLÁSTICO Y ENDEUDAMIENTO................................................................................................ 8

NOTICIAS UMET UMET RECUERDA EL DÍA DE LOS DIFUNTOS.......................................................................................11 UMET TRABAJA EN PROCESO DE ACREDITACIÓN.............................................................................11 UNIVERSIDAD METROPOLITANA FIRMÓ CONVENIO CON CODENPE.............................................. 12 DOCENTES SON CAPACITADOS EN PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD............................................. 13 UMET ASISTE A TALLER PARA FORTALECER HABILIDADES INFORMATIVAS.................................. 14 UMET FORTALECE PROCESO DE EVALUACIÓN INTERNA Y ACREDITACIÓN................................. 15 COMUNICACIÓN SOCIAL PRESENTE EN ANIVERSARIO DE ECUADOR TV..................................... 16 UMET PRESENTE EN FERIA ECUADOR PARA TODOS....................................................................... 17

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEL ECUADOR, 2012

Director General: Jorge Carvajal Gaibor Consejo Editorial: Carlos Espinoza Cordero Jorge Carvajal Gaibor María José Casares Soto Editora: María José Casares Soto

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Dirección de Arte: María Esther Llerena Granda

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Arte: Gabriel Viteri Vallejo

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ISSN 1390-7387 Noviembre 2012 Universidad Metropolitana www.umet.edu.ec info@umet.edu.ec

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¡A LOS TOROS! Autor:

Jaime Dousdebés, Coordinador Carrera de Comunicación Social

El radiante sol ecuatorial de medio día posa sus centellantes rayos sobre dorados clarines que se encienden como tubas de fuego y entonan diamantinas notas en el albero de Iñaquito, junto al redoble de tambores tocados por marciales guardias municipales uniformados de elegante azul y rojo, anuncian al público que llena la Plaza desde la arena hasta las Banderas una tarde de corrida. De pie en sereno y profundo silencio la gente aguarda que se entonen las notas del Himno Patrio que precede a la Fiesta Brava, el multicolor aspecto del vestir que engalana a la afición preanuncia la alegría de un espectáculo sin par.

Se abren las rojas puertas de cuadrillas y sobre la blanca arena avanza un formal monosabio que a los pocos pasos descubre su cabeza y se inclina en profunda reverencia frente a la Presidencia de la Plaza, solicitando así autorización para iniciar el paseíllo.

Dos blancos corceles de escultural figura, largas crines, cuello recogido, braceo caracoleado, como salidos de un cuadro ecuestre de Tiziano, transportan a dos jinetes ataviados a la usanza del siglo de oro español, capa, chaleco y pantalones de seda negra, listoneados por cintas rojas, cual corona una golilla de seda blanca hace de pedestal para la cabeza de los Alguaciles quienes portan vistosos sombreros tocados con penachos.

Nuevamente suenan los clarines con sus tonos de fiesta. Con elegante paso los Alguaciles conducen sus cabalgaduras alrededor de la plaza y deleitan al público con una escena salida del fondo de los tiempos pero con absoluta vigencia en el siglo XXI. Enfilan sus jacas los jinetes frente a la autoridad, descubren sus cabezas y reciben las llaves de la Plaza como símbolo de que puede iniciar la corrida. Vuelven grupas y se dirigen para encabezar el paseíllo.

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Tres diestros lo preceden en estricto orden de antigüedad, trajes de seda ora con fuertes colores, ora en delicados tonos, visten los matadores, pero siempre adornados con lentejuelas de oro y plata que frente al sol brillan y cintilan como estrellas clavadas en sus pechos, por eso se dice los toreros se visten de luces. Gallardos cruzan la arena, portan capotes de paseo casi siempre bordados con alguna imagen religiosa, avanzan los toreros envueltos de Fe. Guardan sus espaldas una cuadrilla de subalternos también vistosamente vestidos con trajes de seda, pero sin luces y si con bordados, así marcan la jerarquía. Otros dos jinetes siguen el cortejo portan largas picas y van cubiertos de sombrero castoreño, casi siempre su figura es hierática, son los Picadores. Por último cierran el paseíllo adornadas mulillas un poco alborotadas pero hábilmente conducidas por los mulilleros, una nutrida banda de músicos acompaña la ceremonia al son de un alegre pasodoble.

Detiénese el paseíllo frente a las autoridades de la Plaza, cruzan saludos, se dispersan los toreros, capean al aire probando sus pases, tras el burladero en atenta movilización el mozo de espadas prepara los trastos.

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Otra vez se escuchan los clarines que anuncian el primer toro de la tarde, un clarísimo cartel es paseado alrededor del ruedo, nombre, peso, número y ganadería son identificados. En ocasiones el matador recibe al burel arrodillado en la arena, enfrentado a la puerta de toriles, frecuentemente el toro sale a gran velocidad arrollando con toda su fuerza contra el matador, quien flamea su capote y lo burla “A Puerta Gaiola”. Es uno de los quites más asombrosos de toda la faena. Luego con vistosos pases de capa,Véronicas, Chicuelinas o Gaoneras el torero prueba y conoce al toro. Los infaltables clarines, superior forma de comunicación entre autoridad, toreros y aficionados anuncian el siguiente tercio.

Verónica, verdadero icono, es el nombre de la feliz mujer que tratando de aliviar a Jesús durante su camino al Calvario le enjugó con un paño su Rostro, a tal acto de amor el Divino Maestro lo premió estampando su Faz en la tela. De este paso de la Pasión sale el nombre del pase, en que el torero sembrado en la arena y muy pegado al toro hace pasar al astado junto a su percal, entonces por analogía lo llaman Verónicas.

Salen los Picadores empuñando fuertemente sus picas, reflejando decisión de dar gran pelea, con armoniosos lances y acompasados pasos el matador lleva al toro contra la cabalgadura, el noble bruto muestra su casta y enviste fijamente, el de acaballo hace su labor probando la fiereza. Agudas notas de vibrantes clarines ordenan se pase a la suerte de varas. El torero o algún subalterno se enfrenta al toro con la única defensa de su propio pecho y en ágil quite deja sobre su lomo multicolores banderillas que lo adornan y sirven para sangrarlo.

Cambio de suerte Reverente el espada se retira la montera y con elegante gesto saluda a la afición a quien brinda la faena, sonoras palmas y gran entusiasmo es la respuesta. Con la muleta el torero demuestra ser verdadero matador, filigranadas tandas de variados pases arrancan entusiasmados ¡olés! del público expectante que festeja al diestro. Bajo el paño rojo un estoque toledano de acero, con milenario temple, su punta puede tocar la empuñadura sin quebrarse, estira la muleta que en manos del torero se abaniquea suavemente, burlando a la muerte.

Arte se dice al esculpir la piedra, arte se llama al pintar los lienzos, arte hay cuando se entrelazan hermosamente las palabras o cuando conjugan melodiosamente las notas musicales, ¡cuanto más arte! forja el torero plasmando inolvidables pases fraguados en las astas de los toros.

Concluido el arte de recoger, fijar y mandar llega la suerte suprema de matar. Toro y torero se embisten en combate final. La arena acoge a la noble bestia que luchó con bravura, leal el público ovaciona a los dos, la vuelta al ruedo los cubre de gloria. La corrida sigue, el entusiasmo aumenta.

Nada, arrancará el entusiasmo de los ecuatorianos por la Fiesta Brava ¡olé!

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DINERO PLÁSTICO Y ENDEUDAMIENTO Autor:

Econ. Eduardo Sotomayor Ms.C, Carrea de Gestión Empresarial

En la economía el dinero cumple funciones vitales como medida de valor, medio de circulación y acumulación o atesoramiento, además de medio de pago.

Quizá la función más explícita de su naturaleza es la de ser medio de pago y se da este hecho en la medida que la compra-venta de mercancías se realiza generalmente a crédito, lo que supone un aplazamiento de la obligación.

El dinero como medio para adquirir mercaderías y servicios ha cambiado en el tiempo, la acción del intercambio comienza con el trueque cuya base de maniobra se sustenta en el valor relativo de los productos y el interés de las par tes en el negocio. Luego de algún tiempo surgió la moneda local y posibilitó de gran manera impulsar el comercio en la sociedad de entonces, el siguiente paso fue la utilización del papel moneda en la colectividad moderna y que tuvo su sustento en la propia actividad económica y sus reservas.

Años después apareció el uso de cheques como depósito a la vista, para situar el dinero depositado en instituciones financieras. A mediados del siglo XX se introdujo la utilización del dinero plástico, representado por las tarjetas de crédito, las cuales relevan a la persona de la necesidad de llevar grandes cantidades de dinero consigo y/o de verse restringida en sus compras por la no aceptación de cheques, y desde luego, de las limitantes que ofrece el no tener dinero disponible.

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El dinero plástico cambió la idea de comprar sólo cuando había caudal, en la actualidad se gasta cuando se desea con independencia de tener efectivo, de una u otra manera el dinero plástico cambió nuestra percepción de consumo y de hecho, es un impulsor de éste. Su uso indiscriminado lleva a sufrir problemas financieros graves.

La utilización y dependencia de las tarjetas de crédito, como medio de pago, juega un papel protagónico en el comportamiento de consumo de la población ecuatoriana. El uso de este instrumento financiero presenta un alza sustentada a través del tiempo. En efecto, el monto de incremento del consumo entre el 2010 y el 2011 en el país fue del 25 por ciento y esta tendencia se mantiene en el 2012.

En nuestro país se registran alrededor de 2.2 millones de tarjetahabientes, lo que significó en el año 2011 aproximadamente USD 7.207 millones, distribuidos así: 85 por ciento al consumo con base a 6.4 millones de tarjetas; el 80 por ciento de tarjetahabientes difiere sus pagos lo que requiere cerca de 28 meses para pagar la deuda; el primer lugar ocupan las compras para la canasta de bienes y servicios que se adquieren en los supermercados, luego pagos por educación, farmacias y perfumes, ferreterías, gasolineras, almacenes, etc.

Fuentes gubernamentales indicaron a finales de mayo pasado que una par te de la población con acceso a crédito estaba en riesgo de sobreendeudamiento. Esta situación es preocupante desde todo punto de vista. En algunos casos, por exceso en sus deudas, han debido mermar sus gastos en alimentos, lo cual genera deterioro en la calidad de vida de la población.

Se tomaron algunas medidas relativas para regular esta situación, los establecimientos comerciales que emitían tarjetas de crédito como opción de financiamiento para sus clientes debieron dejar de hacerlo, según una resolución emitida por la Junta Bancaria el 5 de julio del presente año solamente las instituciones financieras y las compañías emisoras o administradoras de tarjetas de crédito pueden actuar como emisor y operador del plástico.

Pero más allá de una situación coyuntural que implican dichas regulaciones, vale la pena preguntarse si el incremento del consumo de las personas es un asunto conductual o económico. En el primer caso se supone que la mayoría de los seres humanos han deseado en algún momento de su vida alcanzar la felicidad y, aunque su conceptualización es diferente entre las personas, es indudable que al pensar en ser felices suponen vivir con las comodidades necesarias para experimentar la sensación de que no hace falta más. Esto implica que al tener recursos que mejoran el poder adquisitivo se reducen las preocupaciones y, por ende, se incrementa la probabilidad de gozar de las comodidades que implican las economías abier tas y disfrutar de la vida en forma plena.

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Las familias entonces se esfuerzan por vivir mejor, pero cuando la perseverancia se vuelve irracional aparecen compor tamientos que impulsan a las personas a aparentar un nivel de estatus socioeconómico, lo que conlleva a tener como resultado una apariencia que implica la adquisición de altos niveles de endeudamiento que repercuten en la estabilidad emocional y económica del grupo familiar.

Desde el punto de vista económico es indudable que nuestro país ha tenido un crecimiento importante en los últimos años.

En el 2008 creció al 7.2%, cae en el año 2009, pero esto se debe a los efectos de la crisis financiera internacional, pero de ahí la economía se ha recuperado hasta tal punto que en el 2011 tuvimos un alta tasa de crecimiento (7.8%) y este incremento continúa en el 2012. El dinamismo ha estado determinado por los precios del petróleo, la inversión y el gasto público y, en par te, a las expor taciones no petroleras.

La inversión pública ha dinamizado la economía y vía efecto multiplicador, ha incidido en varios sectores económicos, principalmente la construcción. En efecto, la construcción de obra pública (carreteras) e infraestructura física (hidroeléctricas, puentes, remodelación de aeropuer tos, etc.) ha generado demanda de insumos para este sector llevando al crecimiento de los proveedores de materias primas. Al existir mayor liquidez en la economía, se genera mayor consumo.

Uno de los elementos vitales del comportamiento del consumidor determina que generalmente las personas no compran productos por lo que hacen, sino por lo que significan. Esto supone que la función básica del producto sigue siendo importante, pero implica, que el significado de los productos en nuestras vidas es más impor tante que las tareas que desempeñan, por eso los individuos generalmente eligen marcas que posean una imagen que responda a sus necesidades subyacentes, por este motivo la preocupación del marketing actual es el énfasis en la relación con el cliente por una razón fundamental: que consuma, no impor ta si se endeudan.

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UMET RECUERDA EL DÍA DE LOS DIFUNTOS Docentes y personal administrativo compartieron con sus “guaguas de pan” y la tradicional “colada morada”, la celebración del 2 de noviembre, Día de los Difuntos.

Como parte de las actividades de la UMET que se caracterizan por crear espacios de encuentro, cada miembro de la institución aportó con la realización de la colada morada como parte de la tradición cultural mestiza.

La UMET el pasado 1 de noviembre se convirtió en un lugar lleno de color, de encuentro y de compartir entre la familia metropolitana.

UMET TRABAJA EN PROCESO DE ACREDITACIÓN El Ing. Carlos Espinoza Cordero, Rector de la Universidad Metropolitana, lideró la reunión académica cuyo objetivo principal fue definir las estrategias de acción para la evaluación que realizará el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad, CEAACES. Asistieron las principales autoridades de la UMET como el Dr. Víctor Gómez, Asesor de Vicerrectorado Académico, Dr. Miguel Pulido, Director Académico Sede Quito, Ing. Diego Cueva, Secretario General Técnico, Ing. Graciela Soria, Directora Administrativa Financiera, Dra. Alexandra Mantilla, Coordinadora de Bienestar Institucional.

Por su parte, el Dr. Miguel Pulido, Director Académico de la Sede Quito, ha mantenido reuniones frecuentes con coordinadores de carrera con el objetivo de consolidar la información que cada área ha trabajado en el proceso de evaluación interna.

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA FIRMÓ CONVENIO CON CODENPE El pasado 7 de noviembre del 2012 la Universidad Metropolitana (UMET) firmó un convenio interinstitucional con el Consejo de Desarrollo de las Nacionalidades y Pueblos del Ecuador (CODENPE), con el objetivo de trabajar conjuntamente en la implementación de acciones necesarias que permitan consolidar el Estado Plurinacional y la Sociedad Intercultural.

Con la alianza entre las dos instituciones se pretende establecer los mecanismos y estrategias integrales que posibiliten delinear las actividades y programas de interés para los objetivos organizacionales de cada entidad. Esto a través del talento humano que, sin duda, sabrá viabilizar los recursos materiales, tecnológicos y financieros.

Este convenio permite generar acuerdos específicos y resoluciones conjuntas para que los estudiantes de la Universidad Metropolitana realicen sus prácticas pre-profesionales y se involucren de manera directa en el ámbito laboral. Este espacio de concertación entre la teoría y la práctica, hará que nuestros jóvenes líderes dominen las destrezas y competencias necesarias que requieren para fortalecer los conocimientos aprehendidos en las aulas.

La Universidad Metropolitana trabajará con el CODENPE a través de un equipo técnico interinstitucional que planifique, ejecute y evalúe el desempeño de cada área y de los mismos estudiantes que realicen sus prácticas. La administración y supervisión de todas las actividades del convenio estará a cargo de un Comité Coordinador, que será integrado por dos miembros: un delegado del Rector de la UMET y un delegado del Secretario Nacional Ejecutivo del CODENPE. Con esta alianza, y en cumplimiento a sus políticas institucionales, la UMET pretende fortalecer las áreas de investigación y vinculación con la colectividad, con miras a la implementación de proyectos y propuestas alineadas al Buen Vivir.

La firma del convenio se llevó a cabo en el Auditorio del CODENPE, a las 15h00, con la presencia de las máximas autoridades de las dos instituciones, Carlos Espinoza Cordero, Rector de la Universidad Metropolitana, y Ángel Medina, Secretario Ejecutivo del Consejo de Desarrollo de las Nacionalidades y Pueblos del Ecuador.

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DOCENTES SON CAPACITADOS EN PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD

La UMET como parte del proceso de planificación académica a través del Centro de Formación en Docencia Universitaria, capacitó a docentes de la Sede Quito en la implementación de las herramientas pedagógicas que promuevan igualdad de oportunidades entre la comunidad universitaria, por tanto, educar en diversidad para dar cabida a las diferentes capacidades, ritmos de trabajo, estilos cognoscitivos y de aprendizaje, motivaciones, etnias y valores culturales.

La Dra. Gicela Cañedo, Asesora Académica de la UMET, lideró esta capacitación donde enfatizó sobre la necesidad de comprender al otro “diferente” e interactuar con los diversos públicos o grupos de estudio, como estudiantes de diversas etnias, clases sociales y/o capacidades diferentes.

Este espacio participativo permite a los docentes de la UMET comprender el concepto de inclusión para aceptar e integrar al otro diverso. Como institución de educación superior, la Universidad Metropolitana asume el compromiso de realizar nuevas composiciones al interior de la comunidad universitaria, a fin de resignificar y reconvertir ciertas prácticas, así como nuevas formas de ejercer el rol de docente en el diario accionar.

Los docentes que estuvieron presentes participaron activamente en el desarrollo de esta capacitación, como un espacio de taller interactivo sobre las necesidades académicas alineadas a la misión institucional.

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UMET ASISTE A TALLER PARA FORTALECER HABILIDADES INFORMATIVAS La Universidad Metropolitana asistió al Curso Uso de información para la Innovación y el Conocimiento, cuyo objetivo central fue sensibilizar a los asistentes sobre la importancia de los centros de información en las sociedades del conocimiento.

A través de temáticas como habilidades informáticas y características de la sociedad del conocimiento, la UMET recogió las principales experiencias de los seminaristas, con el fin de crear un debate sobre la transformación de la educación a partir de los nuevos retos tecnológicos y el manejo adecuado de la información.

En este encuentro que duró dos días se expusieron importantes experiencias sobre el desarrollo de habilidades informativas y el manejo adecuado de programas que permitan buscar, analizar y evaluar la información que se requiere para su óptima utilización.

El evento se llevó a cabo en el Hemiciclo de la Escuela Politécnica Nacional y estuvo auspiciado por el Instituto de Información Científica y Tecnológica, con expertos como Ricardo Casate y Yaniriz Rodríguez.

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UMET FORTALECE PROCESO DE EVALUACIÓN INTERNA Y ACREDITACIÓN El pasado 19 de octubre del 2012,elAb.Jorge Hugo Carvajal Gaibor, fue designado como Presidente de la Comisión de Evaluación Interna y Acreditación de la Universidad Metropolitana, instancia que lidera las relaciones interinstitucionales con el CEAACES en el proceso de acreditación. “Agradezco a la Comunidad UMET y a los representantes de todos los estamentos y co-gobierno del Consejo Académico Superior por haber ratificado su confianza al designarme como Presidente de la Comisión de Evaluación Interna y Acreditación”, mencionó el Ab. Carvajal.

Conforme lo establece el Estatuto de la UMET, esta Comisión tiene como función principal el diseñar, coordinar y supervisar los procesos de autoevaluación y acreditación institucional que permitan innovar, reajustar y fortalecer creativa y continuamente la actividad académica y administrativa. Para tal efecto, el Consejo Académico Superior designó como parte de esta comisión al Sr. Richard Baquezea como representante de los estudiantes y a la Ing. Ana Vanessa Maldonado como representante de los docentes.

Los miembros de la Comisión han ratificado su compromiso para trabajar continuamente y mejorar los procesos que permitan consolidar a la UMET entre las mejores instituciones de educación del País y la Región.

“Es una tarea que la debemos afrontar todas y todos: estudiantes, docentes, trabajadores, padres de familia, sin excepción alguna”, enfatizó el Ab. Carvajal, Presidente de la Comisión.

El pasado 5 de noviembre la Universidad entregó toda la información requerida en los documentos y formatos solicitados por la Comisión Temporal sobre Depuración de Extensiones del CEAACES. Para diciembre de este año, la Sede Quito y Sede Machala, recibirán la visita de los evaluadores externos del CEAACES, quienes verificarán los avances obtenidos en 30 indicadores para asegurar la calidad de educación que la institución imparte.

Toda la comunidad universitaria trabaja incansablemente en este proceso de transformación para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Por ello, el Presidente de la Comisión de Evaluación Interna y Acreditación hace un llamado a toda la familia metropolitana para trabajar en este importante proceso, “solicito el respaldo para avanzar firmemente hacia la acreditación institucional y en el 2013 por carreras”.

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COMUNICACIÓN SOCIAL PRESENTE EN ANIVERSARIO DE ECUADOR TV Estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Metropolitana, participaron en las Jornadas de Televisión Pública y Cultural, con motivo de la conmemoración de los 5 años de existencia de Ecuador TV. Tres días de talleres en Flacso Cine, mesas redondas, exhibiciones y muestras de cine de productores nacionales e internacionales, actividades en las que los estudiantes asistieron y compartieron experiencias sobre el rol cultural y educativo de las televisiones públicas. Entre otras temáticas abordadas en las Jornadas se discutió también sobre la importancia del debate y reflexión en la televisión infantil y juvenil.

Los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la UMET intervinieron en foros y talleres como parte del ejercicio académico de la Carrera que consolida su formación en comunicación y producción audiovisual.

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UMET PRESENTE EN FERIA ECUADOR PARA TODOS

La Universidad Metropolitana fue una de las 280 instituciones que participó en la XIII Feria Ecuador para Todos. Por una sociedad incluyente y tecnológica. Durante 4 días, en el Centro de Exposiciones Quito, los estudiantes de las Carreras de Diseño Gráfico y Optometría, fueron parte de este importante evento donde se promovió la inclusión para personas con discapacidad y grupos vulnerables.

Con la presencia del Vicepresidente de la República, Lenin Moreno, se inauguró este importante evento, en el que la UMET expuso a los asistentes los servicios que ofrece la institución en materia educativa con enfoque inclusivo, sobre todo, para personas con discapacidad como parte del compromiso que la Universidad encamina dentro de sus objetivos institucionales.

Dentro del ámbito de la tecnología de punta e investigación, la Carrera de Optometría de la Universidad Metropolitana realizó exámenes visuales gratuitos a los ciudadanos que asistieron a la Feria. Por su parte, estudiantes de la Carrera de Diseño Gráfico promocionaron la campaña de lenguaje inclusivo en la UMET, a través del Primer Curso de Braile que se ejecutará en enero del 2013, dirigido a la comunidad universitaria así como público en general. Esta importante actividad tendrá como facilitador a Mauricio Gutiérrez, estudiante de la Carrera de Derecho de la UMET, quien tiene una discapacidad visual y es experto en el manejo de este sistema de comunicación.

La UMET siempre comprometida con la sociedad a través de la educación de calidad

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