Tomo 20 - Parte 1 by UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

Junio 2002 Parte 1

TOMO

~nos/ 1972-2002 ))<i))h .

-~lVQVlLLA

col,0~

CORPORACION

SIMON OLIVAR Barranquilla • Colombia

EL PRESENTE VOLUMEN (TOMO VEINTE) DE LA IDSTORIA GRAFICA DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLiv AR COMPRENDE DESDE EL 1 ° DE MARZO HAST A EL 30 DE JUNIO DE 2002. LA PRESIDENT A DE LA SALA GENERAL, DONA ANA BOLIVAR DE CONSUEGRA, CONTINUA SU MERITORIA LABOR ENTREGANDO EL TOMO N° 20. COMO YA SE HA DICHO EN MUCHAS OCASIONES, PARA UNA INSTITUCION EDUCATIV A LA COMPILACION DE LOS ACONTECIMIENTOS QUE SIRVEN DE TESTIMONIO DE SU ACTIVIDAD DOCENTE Y CULTURAL, ES TAMBIEN EXPRESION DE GRATITUD AL LEG ADO DE SUS DIRECTIVOS, PROFESORES, FUNCIONARIOS Y ESTUDIANTES. PARA NUESTRA ALMA MATER, CADA UNA DE LAS FOTOGRAFIAS Y DE LOS RECORTES RECOGIDOS EN EL PRESENTE VOLUMEN, ES SIMBOLO DEL ESFUERZO COLECTIVO DE SUS INTEGRANTES A FAVOR DE LA ENSENANZA SUPERIOR YDE LA CULTURA. SIEMPRE, PUES, SERA.JUSTO Y NECESARIO, COMO LO EXPRESA EL DECIR SAGRADO, RECONOCERLE A DONA ANITA SU ENTREGA EN EL CUIDADOSO RESGUARDO DEL QUEHACER BOLIV ARIANO. EN SU TRABAJO, DONA ANITA HA CONTADO CON LA COLABORACION DE LAS DOCTORAS ELVIRA BARCELO BOLIVAR, ASISTENTE DE SINDICATURA, MARITZA BETTER, ASISTENTE DE LA VICERECTORIA DE BIENEST AR UNIVERSITARIO Y DE LOS FUNCIONARIOS JANY RODRIGUEZ, ELIAS LOPEZ, Y MARIA DEL ROSARIO SILVA. LAS FOTOGRAFIAS DE JOSE SANCHEZ Y REINEL BARRETO, Y EL EMPASTE Y FOTOCOPJADO DE LA FAMILIA PASTRANA MONTERO.

BARRANQUILLA, JUNIO 30 DE 2002

CELEBRACION DE LA FUNDACION DE LA CORPORACION EDUCATIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR• SE INICIA EL DIA l DE MARZO CON UNA REUNION DE SALA GENERAL EN EL SALON DE JUNTAS DE LA.RECTORIA l DE MARZO DE 2002

' LA PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL,EL GENERAL, ESPECIALES

LOS DE

SENORES PIE

' ~ RECTOR FUNDADOR,LOS MIEMBROS DE LA SALA

DECANOS,DIRECTIVOS,

MIENTRA

LA CORAL

FUNCIONARIOS

BOLIVARIANA

CANTA

INVITADOS

HIMNO

ONIVERSIDAD SIMON BOLIVAR.

AL INICIAR LA SESION DE LA SALA GENERAL SE GUARDO UN MINUTO DE SILENCIO POR LOS MIEMBROS DE LA SALA GENERAL QUE HAN FALLECIDO Y EL RECTOR FUNDADOR SOLICITA LA PALABRA A LA PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL.

EL DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS, RECTOR FUNDADOR INICIA DANDO UNA BIENVENIDA A TODDS LOS PRESENTE YUN CALUROSO SALUDO.RECUERDA EL INICIO DE LA CORPORACION CUYO TEXTO APARECE EN LAS PAGINAS SIGUIENTES. EN LAS FOTOS APARECE EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR EXTENSION CUCUTA,DOCTOR TOMAS WILCHES,LA DOCTORA YOMAIRA LUGO,LA DOCTORA ELVIRA BOLIVAR DE BARCELO,UNA DE LAS PRIMERAS ESTUDIANTES DE DERECHO Y LA DECANA DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA DOCTORA MILDRED CARROL.

--,

AL LADO DERECHO DEL SENOR RECTOR FUNDADOR LA DOCTORA LIGIA SANJUAN,DECANA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL:DON MANUEL FIGUEROA,MIEMBRO DE LA SALA GENERAL; DOCTOR LEONELLO MARTHE ZAPATA~MIEMBRO DE LA SAL~ GENERAL; DOCTORES CESAR ESMERAL,DIANA AHUMADA,CLAUDIA MORA,EUSEBIO CONSUEGRA MANZANO,DIRECTOR DEL INSTITUTO DE POSGRADO; PEDRO CHIQUILLO,DECANO DE CONTADURIA; Y EL DOCTOR RUBEN FONTALVO,EL PRIMER ESTUDIANTE QUE SE MATRICULO EN LA UNIVERSIDAD ABORA DIRECTOR DE UN POSGRADO.

EN LA FOTO EL RECTOR FUNDADOR ACOMPANADO DEL DOCTOR JOSE IGNACIO CONSUEGRA MANZANO,MIEMBRO DE LA SALA GENERAL,DOCTOR RAFAEL BOLANO MOVILLA,SECRETARIO DE LA SALA GENERAL,DOCTOR EUGENIO BOLIVAR ROMERO,MIEMBRO DE LA SALA GENERAL,DONA TERESITA MANZANO DE CONSUEGRA,ESPOSA DEL MIEMBRO FUNDADOR DOCTOR EUSEBIO CONSUEGRA HIGGINS,DOCTORA ANA LUCIA DE GUTIERREZ.ESPOSA DEL PRIMER DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACION DOCTOR ARSENIO GUTIERREZ,DOCTOR ISRAEL ARTETA,REVISOR FISCAL;EL RECTOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA BOLIVAR; DOCTORA LUISA OSORIO,DECANA DE LA FACULTAD DE SICOLOGIA;DOCTOR ANTONIO SPIRKO,DIRECTOR DEL CONSULTORIO JURIDICO; DONA ALINA PERNETT DE RUBIO,PRIMERA SECRETARIA DE LA UNIVERSIDAD;DOCTOR JORGE BOLIVAR BERDUGO,EGRESADO Y DECANO DE LA FACULTAD SOCIOLOGIA; DON JESUS RUBIO,JEFE DE MANTENIMIENTO; Y LEDYS AGUILAR,DECANA DE LAS SECRETARIAS.

LA PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL CON GRAN DE LA CORPORACION Y A LOS PRIMEROS ANOS DOCTORA MIRIAN DE WILCHES DE LA EXTENSION ALGUNOS RECUERDOS DE LA FUNDACION DE LA DESARROLLO SIMON BOLIVAR.

ALEGRIA SE REFIERE A LOS INICIOS DE FUNCIONAMIENTO.A SU LADO LA EN CUCUTA.EN LA PAGINA SIGUIENTE CORPORACION EDUCATIVA MAYOR DEL

DESPUES DE LA INTERVENCION DE LA PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL EL MIEMBRO FUNDADOR DE LA SALA GENERAL DOCTOR LEONELLO MARTHE ZAPATA MANIFIESTA QUE SERIA MUY IMPORTANTE ESCRIBIR LA HISTORIA DE LA FUNDACION Y AGRADECE A TODOS LOS PRESENTES POR ACOMPANAR A LOS FUNDADORES EN ESTE DIA.

Oueridos cornpafieros Bolivarianos.

En esta rnafiana nos reunimos para iniciar el festero de los 30 afios de la func\aci6n de la Corporacion Educattva Mayor del Desarrollo Simon Bolivar, en la cual laboramos y que deseamos continue siendo una lnstltucion seria y respetable, para otrecer a nuestra querida ciudad Barranquilla un sitio donde sus hijos puedan continuar sus estudios superiores.

En el afio de 1971, la t/mversidad del Atlantico se encontraba convulsionada, pues los estudiantes solicrtaban el cambio de rector y pedlan al senor Gobernador el nombrarnierrto del doctor Jose Consuegra Higgins. El c\Ta 26 de aqosto de 1971, el doctor Consuegra Higgins, recibe el nombramiento como rector de la Vniversic\act del Atlantico. Desde ese mismo dfa comenz6 a trabarar ya transrormar la lnstitucion que vio nacer y que la idealizaba otreciendo a sus estudiantes cornodidades para corrtinuar sus estudios.

Fue asi queen el poco tiempo que el gobierno le permiti6 su estadia en la Rectorfa de la Vniversic\act del Atlantico, en esos mementos la mas irnportante del departamento del Atlantico y donde acuden los hijos de los empleados, obreros, campesinos y aquellos de recurses limitados que tienen anhelo de superacion. Loqro hacer i-ealic\ac\ el suefio que siernpre lo acompafio si lleqaba a la rectoria. pues anteriorrnente habia sido uno de los functadores de la Facultaq de Economia y Decano; asi, al cornenzar su qestion, inicia la arnpliacion de la t/ntversidad, amplrando su sede y para lo anterior logr6 trasladar el Colegio Barranquilla al sitio donde ahora se encuerrtra.

Despues de restaurar y ampliar la l/niversidad con la antigua sede del Colegio Barranquilla, inicio la adecuacion donde debla funcionai- la primera libreria para vender a los estudiantes los libros a precio de costo.

Bibltoteca fue ampliada y restaurada

y entreqada para su direccion al poeta Jorge

Ar-tel. Tarnbien le entreg6 al profesoi-ado de tiempo completo un sitio adecuado para pi-eparai- las clases, con Biblioteca y escritorios pero que muchas veces encontro solo y se larnentaba que los proresores de tiempo cornpleto no gozai-an aquel srtio espectalmente disefiado para sus labores.

varies los conterencistas que llegat'on a dicta!' conterencias: El Recto!' de la Vnivel'sidad de Mexico, doctor Pablo Gonzalez Casanova, el proresor Ramon Man:'fnez Fueron

Escamilla, y el director del Centro de Estudios Econ6micos, doctor Arturo Bonilla. Del Perd. lleg6 el Recto!' de la Vnivet'siclacl Nacional Federico Villarreal. doctor Humberto Espinosa l/riarte, Virqio Roel, Decano de la Facultad de Econoroia de la L'niverstdad de San Mat'cos, y el doctor Max Cetulio Luna Bustamante, Recto!' de la l/niversidad de la ciudad de Huacho. de] Ecuador, los doctores Rene Baez Tobar y Juan Yepes del Pozo; de El Salvador. el Recto!' de la t/mversidad Nacional. doctor Rafael Menjiva!', y el decano de la Facultad de Econornia, doctor Salvador Osvaldo Bt'ancl; de Venezuela, el presiderrte de la Academia de Ciencias Economicas, doctor D.F. Maza Zavala; Gaston Parra, de la I/niversidad de! Zulia y el Presidente de la Academia de Hlstoria, doctor Enrique (<Jt'rillo Batalla. En fin, lleqaron muchos cientiticos sociales a disertar y tenet' reuniones con los estudiantes queen esos mementos sentfan el cambio en la direccion y colaboraban en mejorar su lnstrtucion solicitaron un cornedor que les fue construido y se vendia c<ife, almuerzos a precios casi al costo.

Fue una epoca de mucho trabajo pero con la <iyucla de los sefiores Decanos se logt'6 una transtormacton en muy poco tiempo para el bienestar de la poblacion estudtantil. Pew como era una nueva experiencia <isust6 a los Gobernantes de turno. sobre todo que en la Vnivet'sidad de! Atlanticc se qastara el presupuesto editando libros de sus proresores para luego venderlos a los estudiantes a precio de costo en la Libreria. Era un nuevo modelo que no encaj6 con los pwgl'amas gubemament<iles de nombrar nuevo personal de su <ifiliaci6n politica y ta! vez fue uno de los motives para que el dla 28 de aqosto de 1972 el doctor Jose Consueqra Higgins, recibio la carta de destitucion. En ese memento los sefiores Decanos. los estudiantes y los funcionat"ios protestaron, los que comprendieron el traba]o que se estaba haciendo para transtorrnar la L'rnversidad. No bast6 la protesta y los dialogos y el clT<i 30 amanecio la l/niversidad rodeada pot' la Policia y no dejaron errtrar al personal que laboraba en la anterior adrnimstracion.

Solarnente podfa inqresar el nuevo Rector y los colaboradores que lleqaron a imponer un nuevo modelo.

Mienfras tanto el doctor Jose Consueqra Higgins, los Decanos y estudiantes que colaboraron con la retorrna que se pretendia hacer a la Vnivef"Sidad de! Atlantico, se frasladal'on a la Escuela cle Bellas An:es, doncle pet'manecieron dos dTas en asamblea pet'manente, hasta cuando el sefim Gobemadm dio la mden que la tomal'a la policT<i pat-a sacat" a las antiguas autol'iclacles de la Vnivet'sidad.

Muchos quedaron

fuera de [a Vniversicfacf y continuaron

con el doctor Jose Consuegra

Higgins.

En ese momenta nace [a Corporacion Educativa Mayor de] Desarrollo Simon Bolivar, y de la Escuela de Bellas Artes lleqan muchos Decanos. proresores y estudiarrtes a la residencia del doctor Jose Consuegra Higgins y celebran con jCibilo e[ nacimiento de la nueva Vniversicfacf.

Se retinen en e[ kiosko del patio de la residencia del doctor Jose Consuegra, los doctores Eduardo Pulqar. Jorge Arte], Benjamin Sarta. Eusebio Consuegra Higgins, Sofanor More,

Leonello Marthe, Eugenio Bolivar Romero, Walter Suarez, Alvaro Castro Socarras. Leonor Palrnera de Castro Socarras. Carmen Alicia de Bolivar y Ana Bolivar c{e Consuegra. Se inicio el traba]o para reunir los docurnentos que exiqla la Cobernacion. El c{Ta 15 de octubre estaba todo listo y se errtreqo el acta de Constitucion que fue revisada con la docurnentacton entreqada, y el c{Ta 15 de noviernbre de 1972, recibimos la Personerfa Junc{ica 1318 , que nos dio enerqla para continua- la tarea que nos habiamos propuesto.

Continuaron [as reuniones en e! kiosco de la casa situada en el Barrio Paraiso. en la carrera 68 #80-61, y lleqarnos a la conclusion que era importante buscar un lugar que nos sirviera de sede. En vista que contabamos con un capital humane dispuesto a [levar a [a realicfacf la funcfacion de una nueva Casa de Estudios Superiores. pero muy pocos los recurses rnonetarios cfecic{imos iniciar cuanto antes.

El doctor Jose Consuegra Higgins, le solicrto a su alumno el doctor Rafael Salcedo, quien elaboro aflches de propaqanda de la nueva t/mversldad, anunciando las facultactes y la direccion y los docurnentos para matricularse. Desde por [a mafiana se bacia e[ almidon y el actua[ Rector doctor Jose Consuegra Bolivar y e[ arquitecto Ignacio Consuegra BolTvar, en cornpafiia de Victor Gonzalez, sallan desde la mafiana a pegar los carteles por las ctiferentes avenidas y calles de la ciucfact y de los municipios del Atlantico. E[ doctor Alvaro Castro Socarras, llevo a Valledupar los repartio en los coleqios de Bachillerato y consiquio con un amigo que lo anunciara por la radio. Por este motivo desde su apertura muchos vallenatos lleqaron a estudiar a la Simoncho, como ellos le decian.

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pe~ria Jdridica a dicha organisaci6n ~ · Bl·.~'401onario ao•~ala · a ~ aolicitud copiaa aut.ent.ica•

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&ISUELVI ARTlCULO r.d.JJIERO.- &ecoriocer pereoner!a J~·idica·a LA COliPOkACION EDUOATIVA MAYOR DEL DBSA&KOLLO SIMOR BOLIVAR, con domicilio en Barranquilla. Apruenban•• lo• ••tat.utoa de la cltacla c:t•• poraci6n .1 ord.enaae la inacripci6n de n junta directiYa 1 de A pre•iclen~• ad~ doctor; JOSE EIIRIQUECONSUEGRA HIOODS, qaleD llenri •. la repraaentaoi6n le&al ~e la miama,haata tanto •• ••11c1'8 1 ebt.eD&A nueYa

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REPUBLICA DE COLOMBIA OEPART,.t\.MENTO DEL ATLANTICO

SECREJTARIA

GENERAL

Oficio No. ----

. GOBERNACION

LA SUSCRITA JEFE DE ARCHIVO DE LA GOBERNACION DEL DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO

HACE

CONSTAR

Que revisados los libros ·que reposan en l~ Secci6n de Archivti de la Gobernaci6n del Departamento, se constat6 . que aparece inscrita la Resoluci6n. No. 1318 del . 15 de noviembre de 1.972, mediante la cual la Gobernaci6n del Atlantico le co~ cedi6. Personerfa. Jurfdica a la entidad denominada CORPORACION EDUCATIVA MAYOR . DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR·. '

Que es . una entidad sin animo de lucro, en la cual aparece registrado coma Pre. sidente y Representante Legal el senor JOSE ENRIQUE CONSUEGRA.HIGGINS. Se certifi~aci6n a solicitud del senor Rafael Bolano Movi. .expide la presente, . . . 1la,• en Barranquilla, a los veintiseis (26) df as de l mes de diciembre de mil novecientos ochenta y nu,vi (1.989).

....~

EDITH JIMENEZ BERNAL Jef$ Secci6n Arcbiva Goberhaci6n. c.c. Secretarfa General Folder Consecutive Arcn1vo zdt. PARA .. UNA PROXIMA SOLICITUD FAVOR CITAR , ESTE No. 651.

··~:;.,.~

. ·-io:1rc:,~,11:9

REPUBlICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO SECRETARIA GENERAL LA SUSCRlT A PROFESIONAL ESPECIAUZADA DE ATENCION AL PUBUCO~ ARCH!VO, DOCUMENTAC~ON, CORRESPONDENCIA DE LA GOBERNAC!ON D;L A TLANTICO .

Oficio No 626-02 RAD.06-04-0100779

CERTIFICA

Que revisado el Archivo Central de la Gobemaci6n del Departamento del Anantico aperece la Resoluci6n No 1318 de! 15 de Noviembre de 1972 mediante la cual la Gobemaci6r'I del Atlantico, reconoci6 personeria jurtdica a !a entidad denominada. CORPORACION EDU CA TIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR mscnbiendose al Doctor

JOSE

ENRIQUE

CONSUEGRA

HIGGINS

come

Representante Legal. Que es una entidad sin animo de lucre. Se expide !a presente certificaci6n a solicitud de ALFONSO BLANCO S, a los Once ( 11) dias de! mes de Septiembre del dos mil dos (2002)

ยง'-&~~~-

GRACIELA STORNELU ZUNIGA

Profesiona! esoecia!izado de la sec. Genera! โ ข C.C.exp. 0851

Ya hacfa 2 meses teniamos la Personeria JurT4ica, pero en muchos sitios que nos acercamos para alquilar la sede nos respondian que para Vniversi4a4 no la arrendaban. Fue asf como los doctores Eusebio Consuegra Higgins y Eduardo Pulqar Lemus

ofrecieron sus oncinas para inkiar las matriculas. y el 2 de Enero se inici6 matriculando 13 estudiantes cuya libreta reposa en la oficina de Rectorfa. donde se puede apreciar que el primer estudiante matriculado fue Ruben Fontalvo, hoy director de un Posqrado. La primera secretaria. la senorita Alina Pernett, hoy esposa del senor Jesus Rubio, que labora en la L'niversidad. Sin darnos cuenta fuimos los pioneros del Creqito Educative, pues los estudiantes cancelaban $750.oo pesos al matricularse y durarrte el sernestre el saldo de $750.oo. El valor de la prirnera matricula fue de $1.500.oo. Al finalizar el mes de enero no solamente estaban rnatriculados 路 estudiantes de derecho para el primer sernestre sino para el sequndo semestre de Derecho y Economia. lniciarnos con las Facultades de Derecho, Economia. Ciencias de la Educacion, Sociales, Sccioloqia. Trabajo Social, Arquitectura y Matematicas.

El senor Rector doctor Jose Consuegra Higgins era el Decano de la Facultad de Economla. el doctor Arsenic Gutierrez, decano de la faculta4 de Ciencias de la Educacion. Sociales. en Socioloqia. el doctor Alvaro Castro Socarras. Traba]o Social, el doctor Leonello Marthe Zapata; Arquttectura. doctor Walter Suarez; Matematicas, doctor Javier Guerrero; Reviser Fiscal, doctor Benjamin Sarta; Proresor de Contabilidad y Contador, el doctor Israel Arteta. el poeta Jorge Artel. Decano de Humanidades y Sindica Ana Bolivar de Consuegra. Ya nos lleqaba la fecha de apertura y todavia no habta sido posible consequir la sede, hasta que encontramos una casa que arrendaban en la Calle 68 N掳 54-82, qe propiedad de don Luis de Vivo, de oriqen Italiano, y al visitarlo en la [oyeria "La Perla" de su propiedad. le manirestamos nuestros deseos y con la Intervencion de don Salomon Bolivar, quien le hablo de] proyecto, nos 4i[o: "Voy a sacar la casa de la Aqencia para que nazca la Vniversi4a4 alh. Es para mi un honor" AsT, lo que no hizo ningun barranquillero. un Italiano amante de esta ciudad, dio las facili4a4es para iniciar el traba]o que nos habiamos propuesto. El valor del alquiler fue de $5.000.oo. En los primeros afios para poqer canceler los qastos los Directivos Fundadores nunca recibirnos sueldos.

En la via 40 se compraron varies tanques de carburo para pintar la sede y otros rnateriales. como pintura para las puertas con el credito, que aun tenernos, y queen esos mementos nos dio la Familia Tatekawa. qe la Ferreter'fa EL NVEVO SAN ANTONIO. Ya Genaro Feman4ez y Hugo Conqe, 4esqe el mismo momenta que nos entregaron la casa llegaron con toc:tas las herramientas a transformar la seqe y a4ecuarla para comenzar las clases.

El <lTa <le la inauguraci6n el 1路 qe marzo qe 1973, a las 5 <le la tarqe. Asistieron muchos amigos c:te la nueva Casa qe Estuqios y los estu<liantes matricula<los, y esa misma tar<le

ffOMIMA DE PROFESORES

EXTERNOS DR LA CORPORACION KDUCATIVA ~AYOR Dll DESARRO-

LLO SIMON BOLIVAR. tOWBRl

HRS .DICT.~DAS

SU!?LDO

:>SVALOO PONCE V

1760,oo

1920,oo _.

!RNESTO A RI '!.,A /

1960,oo

LEONOR DE CjJTRO ~

1440,oo

JOSE A. C~STRO

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ISRA!L AR'rETA

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JAMIRO ANGOLO .,,/

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S:200,oo ./

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JAIME

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SOFANOR iiJAJJUL

JULIO ESCOBAR A~lN

AREVALO ./

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Oontinuacion

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PROFESORES FXTERNOS.

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BOl!BR!

SUHLDO

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ABRAHAM NAVARRO {Deducci6n

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j PEDRO Bl\HOQUE

(Saldo a nuestro

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$1. 060,oo

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VILLA LLI.NAS

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Junio 16 de 1973.-

, NOMINA PARCIAL DE LA PRIM.ERA QUINCENA DEL MES DE JUNIO DB 1973 DE·LA CORPORACION EDUCATIVA .MAYOR DEL DESARROLLO SD40N BOLIVAR CARGO

)hlBRE /UCIA

DE LLANOS

Bi blioteoaria

ftl!NA PERNETT s~ADIS DE BERNAL,.· !-IIJG0 BERNAL

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1300,oo

Secretaria

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1250,00

Ad.Cafeteria

147944

3250,oo

3eo~et.Auxiliarl47945

AJUSTIN DE LOS REYES ~

C~lado:r

lJJIS GONZALEZ O.

P~rtaro Aeeadoc

Sindico,

1750,oo

Meoanografa

f)LAR CONSUEGRA~,

Firma

Sueil.do

!200,oo

147946

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947

$300,oo

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El Revis.or~lo

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nos dimes cuenta que el espacio era muy pequefio e iniciamos conversaciones con dofia Petra B. de Blanco Nrifiez, quien tenfa una casa desocupada muy bella. estilo rnorisco, que abriendo una pared se comunicaba con la primera sede. Dofia Petra Blanco Jimenez pertenecia a una Familia de educadores e inmediatamente tambien arrendo su casa por $5.000.00, asi gozabamos de mas espacio y de un patio qrande que nos servia de auditorio y de un pequefio luqar deride se inicio la LIBRERIA !NDOAMERICANA, que vendla los libros a los estudiantes con el 30% de descuento. Los pnmeros dlas todo fue alegrTa y mucho +raba]o para brindar las mimmas comodidades a los estudiantes que lleqaron a matricularse un ndrnero hes veces mayor de lo que programamos inicialmerrte.

El dla 2 de marzo iniciamos las clases y el 20 de marzo recibirnos carta del ICFES intormando sobre su vrsrta a la Institucior: en los prirneros dTas de! proxirno mes de abril. Vn nuevo reto pero loqrarnos llevarlo a cabo con el trabajo de todos los fundadores. Cada uno trajo libros de sus bibliotecas para llenar las vitrinas que nos construyo el doctor Jaime Fernandez, proresor de Econornla y luego Decano de la Facultad de Economia. Las vitrinas para los libros de la Biblioteca tambien se le pagaron poi- cuotas para poder responder con todos los qastos y la prirnera nornina que correspondio al mes de marzo de 1973, cuya copia aparece adjunta.

Desde el mornento que recibimos la comunicacion del lcfes iruciarnos la elaboracion de los documentos que faltaban. Para lo anterior llarnamos a la secretaria de! doctor Jose Consuegra Higgins, en la Planeacicn Nacional, dofia Gladis de Bernal. gran mecanografa. Cada uno de los decanos informo sobre los docurnentos que debiamos tener para la visrta. Desde el comienzo de las clases el protesor Noel Barcelo ayuqo en la proqramacion de aulas. mensajes y todo lo que se presentara y nos acompafiaba en horas de la tarde pues en la mafiana era protesor del Coleqio de San Pedro Apostol, pero en esos mementos se unio a los que estaban preparando los docurnentos para la visrta de! lcfes. Lai-gas [ornadas de traba]o, en mochas noches hasta la una o dos de la mac:trugada con dofia Glaqis de Bernal nos quedabamos con todo el personal adrninistratlvo elaborando los docurnentos necesarios. El doctor Jose Consuegra Higgins represento a la t/niversidad Publica en la Junta Directiva del lcfes y nos asesoro en el traba]o de documentacion.

Poi- fin llego el dla de la visita ya las nueve de la rnafiana vino la Comision a visitar hes universidades que inidaron clases en el afio de 1973 en Barranquilla. Durante dos dias rnuchas fueron las carreras para tener a tiempo lo que la Comision solicitaba, y lo que pidieron el primer dTa lo encontraron al siguiente. Si se trataba de muebles la Fabrica California de Ricarqo 'Rosales nos acredito sillas y pequefias mesas y una mesa granc:te que se encuentra actualmente en la Hemeroteca-, donqe se reunio por primera vez la Sala General en la seqe qe la Vniversidad con la Presiqencia del qoctor Jose Consuegra Higgins.

El primer Secretario General el doctor Eusebio Consuegra Higgins preserrto en pertecto orden todos los docurnentos solicitados. documentos de los estudiantes matrlculadcs, actas de la Sala General, Personeria )undica, etc. La papeleria que se utilizaba la elaboro el doctor Rafuel Salcedo, de la Editorial Mejoras que nos dio credito y asf los amigos ayudaron que el suefio de la Vmversidad Simon Bolivar se btciera realidad.

Despues de hes dias de vtsrta de la Cornision de! ICFES nos parecfa que el tiempo se alarqaba por la expectativa de recibir el informe de la Cornision. Con alqunos recurses de la L'niversidad. y una cuota pequefia, pues a excepcion de muy pocos, todos estaban dedicados a la fundacion de la L'niversrdad y con siete meses sin sueldo desde la salida de la Vniversidad de! Atlantico. Reunimos pasaje y gastos para que el doctor Jose Consuegra viajara a Bogota a' visitar el ICFES y hablar con varies amigos que vivfan en Bogota, sirnpatizantes de nuestros deseos de Fundar la nueva l/niversidad.

Al lleqar a Bogota el doctor Consuegra Higgins encontro que dos de la comision dieron su aprobacion al proyecto, pero uno dio el concepto neqativo. Pero logro le errtreqaran la Resolucion de lniciacion de labores. lnmediatarnente anunciaron una nueva visrta, pues como dije anteriormerrte. en el mismo tiempo iniciaron labores otras universidades. Al llegar la Cornlsion de! ICFES nos dieron la orden de recibir los estudiantes de dos Corporaciones que no continuaron. y es asf como lleqaron estudiantes de las otras lnstituciones y el ICFES dio un aporte de $40.000.oo para ennquecer la Biblioteca. Pero como las librerlas de Bogota y Barranquilla nos dieron Credito el doctor Benjamin Sarta insinuo que con ese dinero se abriera un CDT para alquna necesidad posterior. Fue asf como despues de muchos afios el Banco de Bogota entreqo dos millones de pesos, para cancelar a protesores que no quisieron colaborar y lleqaron a destruir lo poco que habfarnos loqrado. Desqraciadamerrte. durante todos los 30 afios de vida de la Simon Bolivar, hemos corrtado con elernentos que no cornprenden la qrandeza de otrecer educacion superior a los hqos de los obreros. campesinos, y en general, a todos los estudiantes de limrtados recurses economicos. que siernpre ha sido el alumnado de la Simon Bolivar.

Desde la iniciacion de la fundaci6n el doctor Jose Consuegra Higgins, dijo: "Esta no es una L'niversidad mas; es una Casa de Estudios Superiores del Pueblo para la investiqacion cientTfka, la formaci6n tecnica y la prornocion cultural e ideoloqica.

En )unio de 1973 el doctor Alvaro Castro Socarras, Director de la Revista Perija, Decano de la Facultad de Socioloqia y miernbro Fundador de la L'niversidad Simon Bolivar, le hizo un reporta]e al Rector Fundador que tarnbien fue publicado en la Revista Desarrollo lndoarnertcano, que desde el nacirnierrto de la Simon Bolivar fue el 6rgano de

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IJIALllGOS UN IVE n SI 'I' All I l I ~1

Nace una Nueva Casa de' £studios Superiures para Lnlnmhia y America, Latina

(I)

Cuenta con dos revistas especializadas, una Hibliotcca Latinoamericana de I 0.000 vo)(unencs, una Libreria y )a asesoria de cicnlificos sociales e intelectuales de America

No cs una Universidad mas; cs uua Casa de Estudios Superiores del Pueblo, para la investigacion centffica, la Iormacion teenica y la promocion cultural e ideologica.

Un Rcportajc clc

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ALVARO

CASTRO

SO(:.\Hlt.\S

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ENTltAIM

l'HINCll'AL l>E ESTUDIAN'l'ES UE YOR l>l~L l>ESAl:ltOI.LO

Cast r,»,

Jo:n la l1is1oria ch: America L.1ti11u y de Colom· Jos 111rn1H·111os clificilcs clet la Univerxidnd Estat:,l. muches hoinhr<'s sc h.m dado a In tare:, <le Iundar casns ch· [;;studios para :ilbcr~·.:1 r a lo:., prnresorcs c Intelectuales ro primidns. y con cl obj<·lo clc clivulgar sus iclcaks. Por ejcmplo, l\fari:\tcgui. 1·11 l'l J'r-ru: Mella, c-n c;u'l>a y Bcnjaunn IT<'· rrcra, en Colombia. p:\ra soio citur ~n!s granrles .del pensumient o y la ru:C'i,.,11 pnlilica lnt hioauu-rlcunn Ahora on H:1t,ia.

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, I l Hc·porl:1j,·

pul>lir·:iclo

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1:1 Hc:vist:i

Prri]«.

Li\ COIU'OltACION SIMON BOJ.IVAlt.

EBUCATIVA MA-

rrunquilla. cl ant.igu,; Itcc+or ell: la Universidnr! rh-1 Ar bnt 1<:o »rorcsor C:011swigra, Ila congrcgado a sus c:omp::iwros rt·pri midos, c:011 <'I propositn de intentar hacer la obra 1p11· 111, sc: I<: perm ii id 1•11 csa hoy martirlzadn Univerxirt:«t. Como '.!l':l

etc inquietudes d(•I pro!',·.·,,,1 a rcanudn r d diiilogn

c:on1p;.1iHirns

Jo invitiunox

c ·,111s11C·

( '011s111·yrrr: Como ust ed muy bien lo dice, dcw111r <:a~t rn. ·:st .imos Pt11pc•i1aclos vn !>l'guir c:J ejcmplo <11: il11~1 n·s lat i111,. :,mc•ric:.1110:,;. Cousidcrumos quo cs una obliga<:i<in uiu-st ru :-c ,'.11ir cumplu-ndo, mlunt r.is sti nos perrnira. la nii~i'>ll d1• ,·011

DESARROLLO

• ~

-----,"--·t ribuir a la cducaclon, forni:\Cic\n int.<'l('ct uat y concicnt i~.:1cion polit lc» y cicnt.Hica cl<' In ,i11\',:nt11<1

Castro: Y podrta dccirnos en pocas palabras

cu:ilf's so,1

tos objct ivos clc la nncva·Gasa de E:st.uclios'!

Consuegra: Nosotros homos dicho quc no homos org:, nizado una Universidad m:is, sino una Cnsa clc Estwlios ~11 periorcs cicl pueblo. para la investi::?nddn ci<>ntifk:i. J:i rnrmacion tfrnic:1 y !:'I promocion cult ural c iclcol<igi:·a.

En la Arn~rica Latina se hnn oscrito. por part.c <.k lox educadores mris autortzndos, munerosos libros v • cnl'-i.yo~ para analizar crfticamcnt e la cstructura de In U~iversiciad Y todos cllos coincidr-n «n considcra r quo la T111ivcn:i<ln<1 :.ntino:-uncricana sii:,1c rcspondionrlo a osquomns ohsolf'to~. alcjadns <IP las cxiacncias ';1('! ual<•s c\ei nncstros pueblos. P1w~

Castro: Ell ,.1 c·aso «oncrcto ((,, la CORPORACION EDU· Ci\TTVA MAY<m l>EL DE~AR.ROI.TI) SIMON BOLIVAR .:.r11t<: po<lr;i c1isting11irl:i'? C:1111s111·11rfl:. <:01110 vn lo hvmos <li<-ho. la t:ORPORACION l!;lltrCATT\; A MAYO!t. mer. Dr.SI\ ltROJ.LO SIMON sor.i VAP.. ha n:1ddn ri<'a. si <·s ci11(' rospnklnmos In riqucza de una c::1s:-i cl<: est uctio en s11s hibliotccas. en sus organlsmosde inwstig-ncion<>s. ell sus idcnlr-s clr. servicio a In colectivldad. <:11 la form:wir',n y rc·spons:,))i!irlar] tit! sns proresorcs. ctr: Ortr.:.::1 y c.:nss<'f <ll'da qmi b U11ivc·rsiclncl modorna C'S Bihlioff'<'!"I. i' 11n,c;nf1·ns :1;.:r<'!!:l1llns: jBil1liotc,·;1 y compromiso: Y y:1 c·onl:11110:,. :•1w11:is 1111 nwi, cl1·~p11,·,._ d,i iniciar Iabores, 1·011 1111:t Hihli11!<•1·a 1•spc•<·i:1liz:ul:i de• cin,·o mil vohuncnos I\ I'ina lr-s <l<'l ai10 cspr-rnmos ('(mtar ,·011 cli1:~. mil voturnencs F:n r-l c,;i.,c;n ck Ins :111tnr1·« l:itinnnm<>rirnnn,c; ~· colomblnnos.

El H<·ctor cl,~ la Corporadon Educativa Mayor ck! ncs:n1·01lo Sim<1n Bolivar, Inau, ~ura la r~posicir.n clc pintnra <~<· los marstros Pedro <.0111::\lrz y Juan Marich:tl. Unax niil p1·rsonas. 1·11trc· invitndos. proresores y rstmlianfrs asi~til'ron al ado 1·11 los prr-dlox clc la. Co"(porac-i6n.

bir-n, nosot ros pensarnos <1w· r·sas i:rit ic:is son correct :is. y nos proponemos cmprcur+or unn tarca clifcr<>nlc-.

por eso

Castro: Ustcd hahla, protoxor Consuogra. cir. nucst ros conceptos de Univcrsidad. Y rccucrcto quo en un di:ilogo pasado con el poeta y jurist a doctor .Torl,(c Artel, puhlicado en esta Revista. expuso 11stC'Cl tcisis sobro cl partionlnr alf!O quo a~r<>g:ir ahorn?

;.TiNH'

Insist imos <'ll c;tt<' a la Universiclnd ll' cm-rl', mu;· imporlantc. Es e:icrt.o Qllf no J>IH' de cscapar a la ('risis q11c ,c;atura a la organi1,aci6n soc:i::il :, ln cunl pert cnN~c. M:\s at'm: cs E'lln pnrte de un contenicl•, supcr<'sl rnct11rnl q11c <>xprcs;i !-it t1ac:ioncs de Ia h:is<'. p,,, . ., t ambicn. c-omo ni11~1·111 ol ro c•st :im<'nl0. la Univcrsitlnrl tnrl'. I i<'nc posihiliclntlcs para' conclyt1v;ir .. con !-us .ic:l.11::,·'"11":' c~<'nclor::is. C'On cl cmnplimi<>nto cl<' sn r<>sponsnhiliclacl hi~!.ei ric-a y con la concicnt izacicin cl!' si:s f!Cntcs.. en J1Js :v:l r:·, Qll<' f:iC'ilitPn Pl :ich·cnimi"ntn cl!' nu!'vn,c; form:is r.$triwl11ral,.., Co11S11C'(lrn:

JJoncl<' jur,nr 1111 p:,p<'l

Estn rE':ilklml histciric-a c!P la lf11ivc:rsic.l:1cl

J:i han sal>id.· y <1(' :1hi Ia prrm:incnl<' r<'pr<>sit'>n :i l:1 <'11:'II ha siclo sonH'f icla.

comprr.nctcr muy bit:n ins ruer~.l\s rc:ic:cionari:1•. 4

+ DESARROLLO

la C:orpQr:ic·i,',n ,·111•11! :i e·rn1 una de• las mrjorcs coleeci<> ;1<:s ,le Jil>ros v rr.\·istns cl<' Am~ri<'a r.ntinn. Potkmos a!ir mar. qnc J::is ;,1,r:1s m:-is important<'-" clcl prnsamicnto cc~nc\mico. politko. soda! y litcrnrio. <'Scrilas por latlnoamf'r1c::m,,s. <'!':l;\n ,·n t:i nihliotPC·a <lr n11C'i'tra Corpornci6n. ,·:,

y para fnc-ilitnr l:i arlqttisiri<'m cle lihros a pro!esorcs Y la Corpnr:ir·i(,n h:i Mf!:'lnizaclo unn lihreria sin :11,imo clP 111<:rl), q1w V<'IHI<' los libro~ m:is r<>c:ono<:iclos qn<' SC puhlir.:l'n !'II c:asf·c:Jl:ino. rnn 110 trcint:i por cicnto Cll! des c11rnt o. No ~a])cmoi; ck 11in1im1:, ot ra lihr<>ria en cl Con1inr1:tc qnc c:oncc'cla 1111 clt·sc:11<>11tn tan :1lto., !'.c;l 11Clianl<>s.

Dos n•vi.~t as Lie 1>1·c•sl i!,!io naci1111:1 l ,. inl ernacionnl, "PE 11.l,JA'' y r:>ESATW0LT.,O lNDOftMF:Rl.GANO. qllC son cliri~icl:is por p<'rsni1a•; \'illc·11lada,; a la Corp0rnc;ic'tn. han pasa<io R s!'r ciq!allos ol'ir.ios•is <I<- <'ll:>. Aclt'1n;i,c; ya sc inii:ir'i 1:-i ac:tiviclncl ,·rlitnri:1l c;,m I:• p11!>li<::1,·i1\11 cir fr>lli•lr>s y lihros. T.a Corpor:1C'i<"111 I'll :,p,.-11:is 11nns pqr·os di:is d<• r.xistcnc:ia. ha al>i!'rln l':q>o,i,·ir111"S ,1,, pint11rn. nfr,.cirlo rf'c·it;1lcs, pat rod11atlo c:011f<·rc,1ic-i:1s ;· 1111·,::i~ n•(lontl:is Toclo rs1o <l,'1iNc cl1•,·ir qut> l:i COH.!'l'>H.AC:f(>N l~DUCA TTV,\ MAY()H DEL DF.S/\R.HOT.T.0 STMON TIOT,TVAR. scr:i

-··------~·-·-4 . . --·-···---~---·-

. :.•". ~· . .

t::1 centre de perrnnncntc agitncion intelectunl. de «ornpr-orniso creador, clc invest.icacion cicnt.ific:1. de Iorrnacion y con-, «icnt izacion cultural c ic1r•ol6~icn.

Castro: Y

parn rl caso de la (ormaoion?

Consueqra: Aunquo nuostros programas de cstudios recozen las materias, mini mas quo en algunos casos -como en las facultades 'de Deroche y de Ciencias ck In Educac::i<'>n-- cxi~en las normas oficialcs. mas que simples abogados, cconomistas, contadores, arquitectos, etc: .. aspiramos a Iorrnnr proresionalcs con rcspaldo cult.urnl c ideo16gico. J·Tmnhr<'.'' · r-n condicioncs

<le responder· a las cxigencias de! pats y con

capacidad para estudiar y comprender sus problcmas. Asi. en todos los serncstrcs de las difcrontes carreras, se cstudia-; ran materias como historin de la Cultura.' Historia rte las ideas politicas. economicas y sociales, Historia clel Dcsarro

Ilo Social Latinoamericano y 'colombiano, etc. Si los' problemas propios de! subdosarrollo const.ituyen en nuestros dias cl tema mas importantc de las cicnclas soctatcs, y si la supcraclon de la situacion cle atraso y dependencia cs la· meta anhclada de nuestros' pueblos, nuestro proposito es facilitar las condiciones para quc nuest.ros estudiantes sc preparen de tal manern quo puedan sorvir, en sus difcrcnt.cs ,ircns. a una situacion de cambio en cualquicr memento en q1ir. srh~ exija o las cii:·c~::-:~;:~~::::~; le pcrmitcn. CaMro: ;., Y quc puode dccirnos de la metodotocla?

:,,. I

Consucqra. Nucstrn mctodolouia se cncamina a cnmbiar la ensefianza de -manual y de cnrtilla por la Investigacion y el compromiso con . la rcnlidi'1d nacional. El conocirnicnto tcorico cs un simple medic, .una herrarnienta para analizar los !en6mcnos concretes. Quercmos un estudiante que par-

F.I Po<'t,i .for~<' i\rh-1, Director de la Unldad Academi<:11 de• lcllomas y JTmnaniclades, tee sus poema.,; rn uno de los actos cultural( s etc la Corporaci6n F:cl.ncativa l\fa~·or clcl D<'sarrollo Sim6n Bolivar.

vau a c:al;o µor cst:1r involucrnclas eins de: ~n F.ch1c:ici6n.

clent.ro dcJ' area de Cien-

C:ast.ro: E:n rclaci6n <t los cxclusivos cstudios socialcs de · la Corporac:ic)n, scria bueno recorclar ,que algunos comentaj:/, ris1 as y :iutorcs hnn C'Onsidcrado que,en nuestros 'pafses· sub- 1:Z:t. :lcsarrol!aclos <h:bc c1Mselc m:,s importancia a los estudlos; :·:-, llmnados tccnicos y, llasta sc picnsa, que existe yt,. una t.uraci6n de facnltaclcs y prnfesionalcs de las ciencias socla..: ·~; Jes, poHlic:is, cconcimiC'a:o.. jlll'iclicns. ct.r.. i,Cu:'il es su c.on-1 : .... .f: r.cpt o? , · ·.v:-

sa-:,:, \,·. ,i1.,

: ..t·i

Cm1s11eam: Hcalrnc:ntc; cste error de apreciaci6n no. · , ' sulo lo <.:omr.1.cn \·oc:eros autorizados de: la organiza..:i6n social • ·:.,. prcv:ilr.cientc. <:omo cs cl c:aso clel escritor venezolano Usler: :'. Pictri, sino · ta'ml>ic:n val ores clrl pcnsamiento universitar!o,, :·:.-;':..,. :,1 cstilo <.le nnn:y J?.ivciro To<los c'llos sc defan arrastrar por: ·.·.~:: 11na 6pl'ic.:a obj<'livista chi cn!!a11osos invcntarios que presen,:, ., ; . I :m cl:lt.ns sol)rn l!SI ntlist ic:•:<: clc profcsionales en pafses des.!·.' .. , arrollacl,,s y sul?(lcsarrollados. Y n:;i, se dice, quc en tnl pafs '.~; '. '! induslri:iliz:1do h~y t:1nt:os inf:cnicrns, quimicbs, e.conomlsta!l: ... f.. • v al?oi•.aclos. micnt.r:is en ol rns no inclustrializados hay pro-: p<JT~·ionrs di l'r•rcn1 <'.~.

.. ..

<li<'ns.

Politicas.

ctc.,

la mayor-ia arnr-ricanos .

clC' autorC's

Intino-

Son <1st:1s ot,~wrv:1C:io11cis m<'c;iniC"as· quc apenas miran la: "'IJWrficic\ sin :irl<•nt.r:ir.," c·11 la in<lnga<'ion de esos !en6me:111~. y 1.1c !:is 1·:111sas llistoric:1s .,· C'str11ct.urales de n'uestras :::, 'i~:>cfrn1c:,.:

de :,traso.

..,.,.

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.......

t icipc

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rcsponsnblcmcntc en In clnsc. pcro, nnturalmcntc. i·cs· • paldado por la lcctura intonsa de los lihros serialsdos en Ins blbliogratfus mmimas y de ios ostudios que sc encuentran en las bihliotccas. A rncdirln quo nvanccn los cursos c:acla

N_u<:~1.rn s11!)dc:~:1_rro!lo l!!-' c:I rc:mltacl<? de un proceso de,·. . :;p•>l1ac10n y c.1om11111) ,pie sc hunclc en nuestro pa.sado his.3:~ t:,rir:o '!{ Cpll) :<,:(: rnant.icnc 1:i1 ll!ll'Sf ros cHas con nucvas !orm:is, .. :!<· cl<'pc:1<l<•nci:1 i•c·onomiC':i. tC'cnoloi;in/cultural, poUtica, etc.: . ...,.

·:stuclinntc sc har:1 rcsponsable ck tralmjos quo debe expltcar nntr- sus cornpafieros.

Y c'n la 1 :11·c·a de lillC'rnricin. c-nrrcspondc n las cienc!as ·oc-i:1ks 1111 p:1pd <1f: pri111C'risima importanci:\. Ln cuestl6n 110 i,:,; ic•11C·r f;ml ns in;.:(•ni<•ros. ([llimic:os y 11gr6nomos, Sino. ":lh<'l' ,.._; <'~OS profC'SiOll:tll'S C'll<'tlC•nfr:tn las C:OnOiCiOnCS ade· i' . r:11:1<1:1.-: par:c. prcstn r s11~ c:ont ini::cntcs cientf!lcos y tccnicos. .,'S r()rq1w l:1 \'(;rd:1(1 c·s q1m en miest.ras acht.nlcs condlciones :- .;. , :·~f I'll Cf lll',!I(';<, Jli siq11ic:ra Jos poquisimos agr6nO?nOS qU"e hay r~~ :•nc'.11C'nl r::n trahnjo, porq11c .las ronnns'de t.enen~s. de Ia pr<>;:f'; pirclncl tcrrit orinl limit:m su explotaci6n; y Ia, ·mayor part~;"';'·.; clc: los ~11i,nir.os: o in:!rni<•ros labor:m en empresas ~tranje,:~ .:.· .. f r:1~ quc rripafrian cl .valor clel trabajo nacional. . · · ;.\},;' . ,..t,.,

de invc:<:tignd011

Castro: Pucde ust <'tl clcc:irlc a nucstros lectorcs t :is unic1n(1<'s :1c,1cl<"mir':is cuen!n In. Corpnr:ici6n?

co11

c:11:', n-

Consueora: ''JI<!mos

iniciado labores ,;on las U.nid:•cl,~s Academicn~ de: Economia, Socioloi::in. 'ocrccho, Idiomns. Ciencins Socinlcs. Matcm:itic~s. /\rquitcct.ma. Cont:idurin y Trabajn Sor.ial. ~ Tai vez par:i c•l :if10 cntr;intc c:onl:aremos, adcm'<is. con !:is carreras de .Arit.ropologia. Recnrsos Nat11rnlcs y Humnnidadcs y Letrns. Como puecie aprecian:c. nucstrn Corporac:icin solo · cst:i compromctida con ln ·ensefianza superior de las Cicncins Sociales. En el caso clc 1:-is matcmrJt.icas. estos cst11rlios se Jlc-

Y CC.llTlO lodo CS!.C Jfrol)lcma CS de.origen emin;ntemente{i:• politico y ccontimlco -prnblcmn de organizaci6n social, clnpcnchind:t ('.~t:rnctural hist<Jl'icn, (le atraso ccon6mlco, etc.-:-. q:;;~ !as cicnc:i:1s politicns, ccon6micas, socjol6gicas, en otras pn-,'.. 1: !nhr;1s. J:•$ c:icn<:i:\ so(:i:1]('S, pnrn el C:\SO cJeJ CStUdfO, COn(J, '

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DE'SARROLLO • 5

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Castro; En dias pusados tnronnaba la radio acerea del int.<·rei dr-spcrtado en los drculos academtcos e' .. intel~ttia-lcs del pals ~· cic' 1\1111:ric:1 r.ntina por su ptoyecto:.. · Consncor«. /\Si r-s, Brillantes fi1:uras de la universklad colombiana y Iat inomunr icana se han dirJgido a nosotros para t0st.i.moni:1rnns sus r<'5pnlclos · espirttuales. E inclusive nucstra Bibliof eca hn corncnzado a reclbir Iibros donaclos por ellos. Nos han cscr ito, cntrc otros, los doctores Hum-.

berto Espinoza. Rector de la Univcrsidad Nacional; Federico Villarreal. del Porti: Antonio Armendariz. de Mexico; ·D. F. Maza Z:ival:i. ck ln trnivcrsidact Central de vdnezuela; Gast(m Parra. de la Universidacl dcl Zulia; Fernando Carmona. de In Univors.idad /\utcinoma de Mexico; Josue de Castro y Celso Fu'rtaclo, dcl Brasil; Gunuht<'moc Cardenas, de Me::tico; Manuel M:ildonnclo y Victor Quiiiones, de· la Unlversidad de Puerto Rico; Carlo~ Tunncrman. Rector de Universidad de Nicaragua: .Ioaquin Molano Campuzano, Orlando Fals Borda. Gerardo Molin:i. Oreste Popescu, Ernesto San Velasco. Ecluarcto Pastrana. Delio Jaramillo, Antonio Garcia, de Colombia; Jaime Scrruto y Virgilio Roel. de! 'Peru; Rafael Menjivar, de El s:ilvador; Sergio Vuscovik, Guillermo Arias, Alejandro Lipschutz, dr- Chile; Irving Horowitzs, Dale John· son. etc E:-t.nctos Unictos. etc .. etc.

F.t pueblo acudc a las Safas <11· T~xposiciiin (lr. Piuturas c!r Ja Corporaci6n Edm:ativa Mayor 1fol 111' sa,rollo Sim,in Boli,,ar.

cimiento y diagn6stico

de dicho problcma.

jucgan un papcl

prioritario en estos mementos de inquietudes y esperanzas, Naturalmente que ostamos hablando de una cicncia social comprometida con nucstro destine. A esta ciencia social 1£' corresponde analizar nuestra realidad concreta para tormuIar el legado de preceptos te6ricos que ha de respaldar la estrategia de nuestro !nt.uro dcsarrollo

Castro: F.11 c:11:1111 o :1 la nriminn de colaboradorcs actualcs, ;,q,1c puoclc cl<'C'irnos? Consucoru: Tnclos los colaboradores inmccliatos en !a Corporacion son hombres veteranos en Ia actividaq. academtca universitaria, sobresaten entre enos el consagrado poeta doctor .Jorge Artel: Jos doctores Walter .Suarez, Eduardo Pulgar, Arsenio Gutierrez, ex-decanos de facultades; Alvaro Castro socarras, ex-sccretano General de la Universidad del Atlantico; Benjnmin Sarta. Javier Guerrero, veteranos cstedraticos: Fernando Cepeda y R.oca, ex-Rector de la trniversi.clad dol Atlantico. etc.

SOCIEDAD.Y DESARROLLO DEPARTAMENTO

DE ESTUDIOS SOCIO·ECONOMICOS

(CESO)

UNIVERSID.t'\D _l).E'· cl-JI.I~T~ N<? 3

Julio

La ttuestion' .Ayraria

(''1

. Septiembre

Chile.

CRISTO;BAL.K.I\Y'Y PETER> WINN: La Rcforrna Agraria en el Gobicmo de la U. P. SILVIA HE~NANDEZ: El Dcsarrollc del Capitalismo en el Campo Chileno. JOSE BENGOA: Movifizaci6n Campesina: Analisis y ' Perspectivas.

nci·oluciciii.

trateaia Revolucionnria de masas segun Engels.

JOSE LUIS MENDEZ: El Poder Negro en las Cienclas.' Sociales. CARLOS TABLADA:

DAVID LEHMAN: La Agric11lt.1tra Chilcna y {'( Per iodo Transici6n.

Grif.ic:i

6 ~ DESARROLLO

Socialcs:

RUY MAURO MARINI: Rnzon y Sin Raz6n de la So- . ciologfa Marxista. I THEOTONIO DOS SANTOS: La Lucha Legal y Ia Fls-

REDACCION Y ADMINISTRACION:

~·.. -.

M11r.ri:.11w !I Cicncias

SERGIO

GOWi.EZ: El Roi dcl Sector Agricoln y la Estrnctura clc erases.

~~ :..

Trimestrol

1972

AVENIDA

Mnrxismo y Social Dcmocracia. Rosefin de Llbros

Cninic:;1

ESPA~A

620

CORP-ORACION EDUCATIVA

MAYOR DEL DESARROLLO

SIMON BOLIVAR

Entrada

Principal

Un.id.ad路es. A.c:~:demi.ca s de: 11

~ ECONOMiA

~ SOCIOLOCIA ~

DER ECHO

~ TRABAJO SOCIAL

CIENCBAS

E IDIOMAS

DE LA EDUCACION Y MATEMATICAS

(SOCIAL.ES. Y FISICA}

HUMANIDADES

~ CONTADURIA ~ ARQUITECTURA ~ ANTROPOLOGIA ~ RECURSOS

MATRICULAS

NATURALES

ABIERTAS

PARA EL SECUNDO SEMESTRE DE 1973 !

No es una Universidad mas; es una Cas.a: de Estudios Superiores del Pueblo para la investigacion . cienrifica, la formacien tecnica y la _promocion cultural e ideol6gica. Ca lie 68 N9 54-82 - T eiefono 29-178 BARRANQUILLA

Apartado Aereo 15595 - COLOMBIA

c\ivulgaci6n de sus actividades culturales. En las paginas satisfacci6n incluir el reporta]e con las fotos de errtonces.

siguientes

nos llena

Al llegar los estudiantes de las dos universidades tuvimos que buscar nuevos sitios para oftecetles espacio. Fue asi como arrendarnos aulas en los COLEG!O MONTESSORI, COLEGJO FERNANDEZ BAENA, SECC!ONAL BARRANQUILLA, COLEG!O DEL PRADO, INST!TVTO TECNOLOGICO DEL CARIBE Y EL COLEG!O CAMBRIDGE y arrendar otra casa a la senora Angela Bacca de Mac\eto, situada en la carrera 58, N° 6852, donde se construyeron aulas. En esos mementos. como estabarnos dispersos pot varies coleqios y casas. alqunos lleqaron a decir con la pkardia del costefio que eramos las Olfrnpicas de la cultura.

En realidad tenian alqo de razon, peto no sablan de todo el esfuerzo adelarrtado para poder corrtinuar en la tarea que nos hablamos propuesto. Desde su nacimiento la Corporacion siernpre tuvo en cuenta la labor social que debia desarrollar. yes asf como transcribe el artfculo 49 de los primeros Estatutos que aprobo la Sala General y que el senor Rector despues de vanas reuniones logi-6 que se incluyera. ARTICVLO 49°. Corresponds ::,/ Rector /,;; /i;cult,;;c/ de conceder becss. Lss becss sertn concedidss ::,sf: s) Por recomendsaon de los seiiores miembros de /,;; 5,;;I,;; Gener,;;/, Consejos de

h) c) cf) e) fj

Gobiemo y Directores de l/nidsdes Ac,;;c/emic,;;s. En ningun csso poc/rt recornendsrse mis de dos estudientes pilril becss por eqcf::, rmembro. A los estudtsotes que cumplsn funciones de monttores. Por recomendsaon de persooes hene/i;dori;S de /::, Corporscion. Por determinscion clef Rector. A c6nyuge e h1/os de los func/::,c/ores de Ii; Corporscion. A c6nyuge e h1/osde los diredivos. protesores. siemprey casndo h::,yiln prestsdo coma mfnimo un ilffo de scrvicio il /::, Corporscion.

PARAGRAFO. Lss becss se conceden por an semestre. con eqrider renovsble, sternpre que lo iustifique el reodimienioscsdemtco. PARAGRAFO. Los Dtreciores c/e i/n/dsdesAeqcfemieqs present::;tin coma csndidsto» reabtr bees ::,/ estudisnt«que hiiy::, obtenido elpromedio mis slto de ci;hlic;;cionesen /,;; respediVcJ l/nidsd Acsdemic».

Cracias a esta norrna que nacre con la Corporacion. muchos directives, proresores.

funcionarios y ernpleados han podido cursar sus estudios universitarios con una beca que le ha otorqado la Vniversiclacl, y es tan aqradable oir a paclres clar las qracias por la educacion gratuita que han recibido sus hijos. En la ultima cerernonia de gracluacion el hqo de Carmen Urueta, aseadora de] lnstituto de Posqrado. estaba feliz porque su hijo habfa recibido el grado de doctor en Derecho, y me cornentaba "Yo alqana vez sofie estos mementos. pero si no llego a la Simon Bolivar ta! vez era imposible esta aleqria que hoy me ernbarqa". Y asi muchos son los protesionales hijos de los trabajadores. y los mismos trabaiadores ban loqrado cursar una carrera protesional. Lo mas irnportante despues de 30 afios. en los altimos estatutos en el capitulo IX de los estirnulos al personal docente se lee:

ARTICVLO 41". Los protesores de /;; Corporscion que tuviereo mJs de an ;;no de lsbores tenc/rJn derecbo ;; un;; Bee;; de estadtos, p;;r;; sas h1/os, y p;;r;; sa esposs o comps/ierÂť permsnerrie.

Con esto quiero resaltar que esta labor que hemos desarrollado durante 30 afios no corresponde a ninquna conquista laboral sino al deseo de su Rector Fundador y de los Miembros de la Sala General.

El 4 de Diciernbre de 1976 la Corporacion pone a funcionar una Biblioteca en el correqirniento de Isabel Lopez, en la casa de la fumilia Mercado Paez. Para poder orqanizar la Biblioteca cedieron la sala y el cornedor donde se instalaron los estantes y se llevaron varies libros que obsequiaron librerfas de Bogota y Barranquilla.

Despues de solicitar los perrnisos necesarios en la secretaria de Educacion Departarnental el 30 de mayo de 1981 se inauguro el COLEGIO BACHILLERATO DE ISABEL LOPEZ que inicio con prirnero, sequndo y tercero de bachillerato, Con 66 alurnnos que desde el afio de 1976 iniciaron el primero elemental. Por la cantidad de alurnnos la senora Maria Mercado de Redondo cedio la sala. el cornedor y el patio para el recreo de los estudiarrtes. En los afios de 1984, 85 y 86 cedio la sala para que funcionara una aula dofia Maria Concepcion Fabregas vda. de Marquez. Fue un trabaio que con la ayuda de grupo de lsabeloperos que tenian el problerna pues sus hqos c!ebTan viaiar todos los dias a Sabanalarqa a cursar el bachillerato y se movilizaron con gran entusiasrno.

En la plaza y en una tanma rnovil que tenfa Bienestar Vniversitario para hacer sus preserrtaciones e los ctiferentes barrios recibieron sus diplomas de Bachiller los prirneros 22 estudiantes el 6 de diciernbre de 1984 provenientes de Isabel Lopez, Molinero y de correqimientos cercanos, Fue un 6 de cliciembre feliz, pues toclos los que estuvimos interesados en este proyecto recibTamos los primeros frutos de nuestros esfuerzos. Esta tarcle se traslado a Isabel Lopez, los miembros

de la Sala Ceneral, Decanos. Funcionarios y varies ernpleados con los estudiarites del Bienestar L'niversitario que hicieron una presentacion folclorica en honor de los gractuandos.

El doctor

Berdugo encarqado de manifestar su alegna por la primera promocion llevo un discurso de 40 paginas que escuchamos con gran satisfaccion recibiendo el aroma de los chicharrones, pasteles. bollos de mazorca y de yuca. yuca cccida y todas las sabrosuras que saben preparar los lsabeloperos para el festeio pero el doctor Jorge Bolivar no solo iela el discurso sine que irnprcvisaba sobre su nifiez en Isabel Lopez y el doctor consuegra en un momento que de]o el discurso sobre la mesa para tornar un poco de agua saco la mitact de las paginas y las escondio, De esa rnanera pudirnos lleqar con la ayuda de! doctor Aquiles Escalante que sabia donde estaban los chicharrones. Fue un lindo festeio todos conterrtos el pueblo se acerco a la plaza a conqratularse con los prirneros bachtlleres y con sus familiares. Todos bailaron en la calle y festei,it路on la gractuacion y la fiest;:i de la Patrona La lnmaculada Concepcion. Al dla siquiente lleg6 el sefior Jose Villa que era el encarqado de arrnar y desarmar la tarima y la devolvio en su camion. Jorge Bolfvar

Con el disefio

del arqurtecto lqnacio Consueqra Bolivar y la construccion de] arqurtecto Gustavo Raact se inicio la construccion de la actual sede en enero de 1986 y el 8 de abril de 1986 se traslado el coleqio a su nuevo ectificio y se inicio con actos academicos y culturales que asistio todo el pueblo de Isabel Lopez festei<1ncto su nuevo coleqio que le darT;:i la educacion a todos sus hijos

y a los hijos de los correqimientos vecinos y del municipio de Sabanalarqa. Ese mismo dTa se inauguro la Biblioteca IGNACIO CONSUEGRA BARROS y circulo el primer periodico Senda, que aparece en las paginas siquientes.

la fecha han recibido su tTtulo de Bachiller 424 jovenes que despues han tenido la oportunidad de inqresar a la Vnivel"sidad Simon Bolivar con descuentos educativos que le ban permrtido terrninar sus estudios profesionales y muchos de ellos prestan sus servicios a la L'nlversidad. Hasta

Oueridos Bolivarianos no quiero competir con el doctor Jorge Bolivar Berdugo con este discurso y los invite a bojear la Historia Grafica de la L'niversidad que Bienestar I/niversitario, inicie en el afio de 1998 recoqiendo las fotos que se

encontraban

archivadas.

, I

(OR GANO DEL COi..EG!O OE 81~C:-IILLERATO DEL CORREGIMIENTO OE IS.A.f:iEL LO?EZ. OIRIGICO Y REOACTAGO PGR SUS PROFESORES Y ESTUOlANTES)

1 ~lo.,

JLlfi:10 1 c!e 1984

·-------------------'-----,, CD/! 01{ Iii L

NUESTRAS .METAS

Cste uryuno periodist ico esto llamado a cumphr do, Iinalrdodcs primordiales a saber: Primera, una dc caracier acadcmico, de oricntocion def estudlorite, para .... "" .... ovudar a su Iormacion en el bachittcroto, a tin de que lo• loare c·o,1 la ,nu',"1·1110 capocidud de aptitud que lo

::J ~

condusca en verdad con derccho propio a las puerros saqradas~ de lu univcrsidad. Se cntiende est e oporte al .

estudiante de sentido complcmenrario de las materios bosicos de tos cstudios y de la occion directo de su protesorado, de cordct cr qcncral que ic pcrmitu adqui. rir concicnc ia de s11 rcsponsobi I idad y Ie incu Ique tnt crcs tnvcstiqouvo en ormonia con el desarrolto de los cstudtos. f_,J otro [inalidad de esta hojo periodistica ticndc al servicio de la comunidad de Isabel Lopes en lo t ocont : u] mcjoromient o p errnonent e de su espiritu c/vico, sir, cl cuat 110 es posible esperar que lo vido de retacion di! su (JC'IIIC' se mont enqa en tcrminos culturafcs y utectoosos di· aut entica diqnidad. /vyudaremos

) .1

"\ ~~ ~ § tt:~~~1l,~ e ~fl!='~~ ~~~\"!iJ;.\ if~~ ~~ ~ ~ y• I: LCOLEGI~~-----~~~-. ~ ... ~~·'~ ,. ---#f;.~ . , ..,.-:,, ,,.. ... . ,•:..,.,~~"-.,. .;)! I .-: ;.~ ~· ';£.--·;~~-

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a la autoridud pvra tocititarle el cumplimiento de :,us dif,"crh·s y Je!icadas loreus. y lo haremos con color de simpat t'a, n:.inca ton QC1 itud ni dnimo ooh:mico, pern tamb,e,1 con la enterc?/a ncce:,ario para seilolar nC'y!iyencias o obandonos en las funciones que le son pro· pias en el desempet'io de aquel!u mision que le confia· ron ia Sl!perioridad jerdrquica y las !eyes. Nunca deja· rcmos vact'o el sitial def respeto y las debidas conside· rucio,:es. Cn este orden de ideas al <1s1Udianre le en Ire· 51arrn;os otro aporre de ense110nza de la 10/erancia co· mo .<(1/ de la convivencia. Es intercs indeclinable :westro, µor mcdio de esta hoja de publicidad, ense110r c;/ estudionte con el ejemplo. Son !us anteriores, como lo hemos anunciado, las dos finalidades primordial es de nueslra publicacion. El periodismo es prueba de servicio desinleresado, de renovado ejercicio intelectua! de la persona sin vanidades idiotas. El periodico es entrega, pero recibe mas de lo que enlrego. Por eso es espejo def medio de sus actuo· ciones. Al morgen de nuestras preocupaciones no puede quedor el vivo interes de servicio a la comunidad def doctor Jose Consuegra Higgins, contrayendonos solamente el dmbito universitario que siempre fue el nucleo def desenvo/vimiento de su personalidad multiple, ha· ciendo obsrraccion de su obra como au tor especialiLa· do en las ciencias de la econom y ademas como cumplido periodista y acabado parlamentario. La cdtedra fue siempre cf desarro!lo principal de su saber. Como Rector Fundador de la Corporaci6n Educativa Mayor def Dcsarrb!lo Simon Bu!/11or1 con lu universi· dad def mismo nombre como su objeto propio, la ha desarro!lado con un sent ido de expansion universal noda comun. Paro la un!versidad no es ei tradicional conocido recimo cerrado, como cosa inalcanzable y misteriosa. de acceso a las solos closes privi!egiada,. E.' ha proyectado sabiamcnte la Universidad se,bre {;i

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Proycclo de l,1 futura scdc dcl Colci;io de B,:chillcr,110 de 1,Jbcl Lope,, quc ,c,.; con)!ruido, dolJdO v t.o~:cnid1) por Id l)nivcr,id.1d Sim6n 8n!1\'tt1.

I •En cl prcsente ano de 1984 se iniciarri la construccion de la nueva sedc dcl Colegio de aachillccato de !sJbcl Lopez. E! cdificio cvntJrJ con c:nco pi,sos. scr.i cl mas bcllo y unico del Dcpartamento dei Atl.intico ;>JrJ I;, activr· d~d de :a educacion secrJndaria. La Univcrsidad Simon i3o!ivar, c;uc iJJ!co· ·cina el actual Colcgio. tendra a su cargo iJ construccio" y dotac,on de :;u Colcgio, que ya viene pccstando servicio J los corre9i1~icntos de isabcl Le· µez, Molinere, Colombia, Hibacharo y Arroyo de Piedra. Entre los :-tabitantes de la rcgior, existe el m~s ·,ivo entuslasmo por csta obrJ quc servica d~ orgi.:llo a los corregimicntos de! Mu11ici;>io de Sabana· iarga. Y mas si se t:ene en cuenta quc todo ci costo de construccion. dota· cion y funcionamie,1to sera atcndico oor !a Univers:dad Simon Solln,·. Los arquitectos de fa liniversidad, al pceseraar el pro1recto, nicieron sab~r 'que contua con aulas adecuadas, salon de cibliotec;,, cdf~te,:a. jardines. piscina y cancha acustica, para IJs rcpresent~cioncs cultur~ies del Cole9io, la Universidad ~· el pueblo en general. Actualmente ei Cofegio fu:iciona en dos cas~s .:;ue f-ucrcn acor:dicionadas para el desempello acadcmico. Pero con la nueva scdc quecar~n $uper~d;J:; ias deflcicncias fisicas, y el Colegio de Bachi!ferato d<: fsabc: Lopez i:asa~~ ~ ser el pr;mero,en presentacion. comodidad y be:lez.i ~e todo e: Departa· mento.

conglomercdo social con sentido autenticamente social. Es vs( cor:iv. dependiendo de la Universidad, fundo la Escue!u de Bachillerato de .'sabe! Lopez, nucstra escuela 'omodfsimu, monto y orgonizo la escuc/o _.')ri· maric; def barrio Lcrs Ma/vinos de Barranquilla, en forma que ha mereri· do el encomio general sin reticencias,- e!evo a lo categor/a de centro d<' esllldios e invesligaciones, de carocter permanente, el museo antropulogico de Tubard, en nuestro Deportamento def At/(.mtico, deposito incu· rrupLo de tradicion racial de Colombia y aun de America. 1111/ 1111 r) asiento prolongado la vida de San Lvis Gonzaga. No dejemos en oli·ido la Bib!ioteca Publica monlodo en el burrio Chiquinquira de Bammq111/la y el nuevo parque cultural de/ barrio Bella Arenu, que estor,i dotado de co!egio, biblioteca, consultorio medico y jundico, y jardines. A ·?S<.: ,entido expansionisLo de la Universidod, concebido y practicado rnn toda ampliwd por nuestro l?ector docior /vsi Co;1suegra Higgins, trviure'.nos nosotros de corres;:;onder, co:1 io mejor l'Olunloc.' posible, desd<: JU.\ :.o!umna::, de C.\IO hc,ja period/stica, LA S/;Nl)A tic Isabel Lope:, ,111t' ;;hora t iene en sus mrmos cl omable feet or. de ,,,li('n !,: misma ,•spero cr,:r.prension y ,impa110 puro savir sus li'nc'.1 ,·,ni11<~11Leme11tc cul· i ~,rale1. JOSEf'IN1\ C. D[ Pl.'V[RES Directora def Colegio

--~----------~-~

I \

Por: Deley Ruiz y Zamira Varela

PJrJ cl estudio ce la historia ublcamos en tos anos de 1714

de Isabel Lopez nos J 1724. Sequn cucn-

sus habitantes. la senora Isabel Lopez, de Espallola, o quizas indigcna. se estableci6 en cste lugar. desconocicndose res motives quc IJ llevarcn haste a!li. Sin embargo se cree que la fertilidad de dichas ticrras, los pastes, el agua, la. bcnignidad dcl clima, o tal vez el fuerte invierno que la sorprendi6 cuando se dirigia por cste camino hacia IJ ciudad de Barranquilla, la oblige a construir una enrrarnada, para protcqcrse de la in· ctcrnencia dcl tiernpo y decidi6 quedarsc en este lugar. Aorto sus dominios en cstos terrenos. dandolc impulse a la ganaderia y a la agricultura. Scgun la historic tenia con de mando y una exquisita cultura. Esta cs la razon por la cue: la comunidad en estudio lleva csc nombre.

tan

asccndencic

El 27 de Enero de l 724 la real cedula de la corona de EspJr)a, adjudica a Don Luis Poio de A;uila, echo cebatlcr ias de trerra, quc dcsdc aqucua epoca han venidc llam.indosc tsaoet Lopez, ubicadas en cl municipio cc Saba:ialarg;:, Dcpar tarne nto del Atl.intico. DISTRIBUCION CION

CEOGRAFICA

DE LA ?OB--A-

LJ pob1aci6n de lsJbel Lopez ticnc en sus hJbitantcs un total de 392 Iamitias. E! nurnero promedio de personas por f arnitias es de 5. Siendo la poblaci6n total, sin discriminaci6n de scxo y edac, de 1.962 personas. Las vivicndas ubicadas alreoedcr de la iglesia la lnmacuiada en las accres de una callc principal. dejando entrever el mayor nurnero de farnilias. excoptuendo tres de cuas quc se cncucntran a medio kilometre de la poblacion, COMPOSICION

POR SEXO

El nurnero de hombres es de 1.030 (52.5° /o) execdiendo al de rnujeres en 97, cuyo nurnero asciende a 932 (47,5°/o). Segun nuestro cstudio este nccho sc debe a que naccn mjs varoncs cue mu.ercs.marcandose csta diterencic histor icamcntc. Ei factor migratorio incide nctcbtcrnentc en esto diferenc;J como lo dcrnucstran las cstadrsticas. es mayor cl nurnero de mujcrcs quc cmigra que el nurnero cc hombres. De 124 per sonas que cstan tuera 59 de ellas sgn varoncs y 65 son mujcres reprcsentamos un 5. 7 /o y un 6.9 de la cobtacton total.

COMPOS!C!ON ?OR EDADES El nurncro cc ni,1os rncnores de cinco anos de cdad es de 282 (14.37) en oposiclon al numer o de mayores de sesenta y un ano que suman 84 (4.28). Mas de la mitad de Ii! pobtaclo» de Isabel Lopez cs de gente [oven ya quc el 55.7° /o son nillos y jovenes comprendicos en las ecsdes de O a 20 anos, el 39.96° /o de personas cduttas de edad comprendida entrc 21 a 60 allos. TENENCIA DE L.P, VIVI ENDA Atendiendo a los catos estadisticos podemos a!irmar que el deficit .d~ vivienda en Isabel Lopez es de ocho unidaces de lvivienda. De las 92 encuentas aplicadas pare cstablecer la tenencia de la vivienda cncontramos quc 84, de el las son propias. to que demuestra cue no nay dc ficit cuantttatlvo. pero en cambio el deficit de vivienda es purarnente cualitativo , porquc sc prcsentan dcf,cienc,.:s muy serias en las condic;ones de u~o de la viviendJ. 0

TENENC!.O.

DE LA TIERRA

Gran parte ce las tiercas dcl vecind.iric de Isabel Lopez est;in en pos€si6n de P<?rsonas extrJi'oa; il I.: comu,-,:dao; actualmente un gri;po de 29 campcsi· nos se 2nfrc~,ta a problcmas de posesi6n de ticrras. ~n estil cornunidad se da,i 'Ja~ias formas de tencnci.: de 1a :,r:rra. as,, grupos que ejercen dercchos absoi:;tos score :. ::,rop,cd~d. otros a quicnes solo incurr.bc un ocrcch6 i:,articular y transitorio de las tierras que cuitivar. y hay quicnes unidos a otros posecn colcctrvamcnte pedazos oe tierra. Esa forma frecucnte de tencnciJs de la tierra se pucdc ciasi!icar asi, J. L~t;l und;os o prcdios de 200 !1ectarcas en ade· lar.te, cc;, muy poco uso productive, de duellos ajenos a !J cor,unic!ad. b. HadendJs con Arcdios de 50 a 200 hcct.ircas. c. Fincas de 5 a hectareas, con uso p(oducti· vo divcrsificJdo.' d. Minifundios co:·1' mcnos de 5 hect.ireas con uso c;-.,ersi:it:.~C..:c. r•:pr·~!>r:-r,t~do por las parcclas de cultivo.

En las rozas, o pedzzos d~ ticrras arrendados por pastes a los carnr,csi,ics. cuyos cuitivos sc separan por siembr~s de plan~as ::uyas cxtencioncs corrcs-

ponden a 12.000 metros cuadrados, sc siembran productos basicos p.:ira lu exportacion y alimentJ· ci6n de las familias de Isabel Lopez. Los pr,ncipalcs prod.uctos agricolas son: MJiz, yuca. pi.jt.ino, mil lo: coco. frijol, guJyaba, cirucla, nlspero, tJmarindo, papaya, gu~nabJna. mango, limon, granada, tomate, callil de azucar, i'lamc, ahuyama y otros. Ademas de la tenecia y cultivo de la ticrra, la ganaderia en lsa!:>el Lopez, representa no solo una econom:a de subsistencia, sino tambien una economia de mercJdo. El comercio de los produc~os agricolas y ganaderos se efoctua con Usiacuri, Barar.oa, Sabanal.irga, Barranquilla, etc.

OCUPACION Las actividades de csta co8:unidad est.in divididas haciJ la agricultura. El 25 /o de la poblaci6n masculina. sc ocupa de actividadcs agricolas; el 18°/o de actividades sec~,idJrias y terciarias de la eccinomi.i, corno, e!:>an;st;is, comcrciantcs, conductores, mcca,iicos. c·cladorcs, Jlba,~:ics, etc.; rei(e~cntando a IJ ;,oblaci6n zctiva masculinJ. Un 56 /ode !a pobl.ici6:1 m.iswlin.i economicamcnte no -,ctivJ esta represcntada por estudiantes, vacantes y algu,ios ancianos. Este ultimo porcentajt! exp:iccl los bajos niveles de ingrcso y de vida de las farnilias de la comunidad. La carenciJ de tierras y de fuentes de em;,leo hace que un 78°/o de las familias padezcan problcmas eminentementc economicos.

Por otra parte :as mujeres de la comunid,ad, repre· sentan en su mayoria IJ poblacion econorr,icamentc no activa, como lo dcrnuestrJ la estadistica: el 73° /o de la pobla8ion fcmenina sc cedica a .itendcr el hogar; el 10 /o se encuentra v.icantc; solo el i 5° /o de IJ poblaci6n femenin'a es econ6micamente activa, ya que se encuentran ocupadas en oficios como modister,a, comcrcio, profesoras. secretarias y cnfermcras. El trab.ijo de la mujer en la comunidad es mas que todo cl de las laborcs del hogar, por la conceoci6n tradicionalista que sc tiene de las actividadcs de :J mujer. As: cncontramos mujeres ocupadas en la fabricacion de bollos de yuca, cocadas, tejidos, etc.

PEDRO Urio de

PASTOR

JOSE P. !::S~ERAL

AUGUSTO REDONDO

Pcriodista, [ur.s ;a. poli~ico. fue curentc mucho tiempc Prcsiccntc <lei Tribunal Superior de Barranquilla y. micmbrc; det Conscjo de Estado, en Boge· ta. Sicmprc se le rcspctaba como jurisconsulto. Muchos de sus juicios sc ccnvirticror. en doctrina ;uri·d,cJ. Como ,:>criodi:aa rue director de varies d.ar.os. cntrc cues El Libcrcl. De pluma facil, sus articulos y ccrtonatcs eran mucstra de buena lite· rctorc. Culto y Jdc de su partido liberal, slcmprc cstuvo al taco de los concuctores de avanzaca, En su juvcntud !ue socretario del Genera: Benjamin Herrera, y posteriormenfe acornpano J Jorge Elic-

D,rigcntc politico, d,putado a IJ Ascrnbtca Dcpartcmcntat dcl Attdntico. organizador de crnnrcsas agricolJs y coopcratlvas, ccscmpcno altos carqos publicos. En res ult,mos anos de su vida sc habia r adicado en Sabanalarga, en dondc sc dcstac6 co· mo prcsidentc dcl Club de Leones. Buena p~r·tc de su vidJ la dcdic6 al scrvrcio civico. Como poli:,co estuvo Jtento en ta dcfrns~ de la dcmocracia. Co· mo secretario general de IJ E.rr:prcsade Licorcs eel Atl.intico cumpi:6 una IJbor de sJncam,cnto morJI que aun cs record~dJ por $US inmcdiJlos cola be, J· do res.

CONSU!::GRA

ros mjs gr,1:1des pcriodistas colombianos de

cstc Siglo. Fundodor dcl diario LA NACION, PC· ri6dico p,o,.,cro ctcl pcr,odismo rnoderno de la Costa y dct PJis. En sus p.:ig,nas cscribicron las figuras m;is ocstccacas de las tetras cotcmbianas. Periodis· ta vcrcroso y oolern.cc, partamcntano. orador, des· couo coma cbcndcraco de la ccmocrccte y las CJU· sas oopularcs. En cl Pulamcnto, ante las arncnczas de encmigos y advcrsartos politicos. dijo en uno de sus d.scursos. "Solo particndome cl coraz on me cJIIJr~n". Dias dcspues. JI resrcser a Barranquilla. un advcrsarto politico lo asesinc'.

cer Gaitin.

BOAP.NERGER DIAZ SANJUAN

JOSE P. ESMERAL BAR~OS

Educador. cscritor, cicntifico social. pcriodista y oartamcntcrlc. es considerado como un brillantc cxponentc del pcnsamicnto ccon6mico latinoamericano. Director de la Revistc DESARROLLO IN· DOAMERICANO. 6rgano de los cicntificos sociales del Continentc, ha cscrito catorce libros, de los cuales cucntan ya con varies cdiciones su "Tcoria de la lnflaci6n", "El Control de la Natalidad", "Apuntes de Economia Poll'tica", que son textos en muchas univcrsidadcs de Colombia y America Latina. Ha sido profesor de casi tooas las universidades dcl pars. Exrcctor de la Univcrsidad dcl Atl.:intico, y fundador y rector de la Univcrsidad Simon Bolivar. El ano pasado la Sociedad Colombiana de Economistas le concedi6 cl trturo de Economista Bcncrnerito. Actualmcnte se dcscrnccna tarnblen como miembro de la Camara de Represcn· !antes.

Medico y pJr:am1mtzr:o. Actual Scnador de IJ Re· publica par c, :)epar:a:nc,~to de Bolivar, cumplc una dcstccace actucclon rr, <:I Congreso de Colom· bia. Ha sido dir~~to,· de res scrvicios de satuc en Cartagena, y pese e su imoortancia como dirigentc politico y hombre pul)!i~o. sig.:e en contactc con cl pueblo, atcnclenoc a 10s pcclcntes en las municipios de Luruaco, Santa Cruz. Clemencia y Ba· yunca. Sc le reconoce coma filjntropo y servidor det pueblo. con quicn cornpartc sus p1oblcmas y trabaja en busca de sus soluciones.

Hijo dcl PJtricio don Nicol.is Esmcr~I. dcscmpc,,a ccsdc hacc varios a:'los el cargo de Notario Cuarto en Barranquilla. Catcdrlitico, juristJ. Es profesor de varias universidades, entrc cllas ll Universidid Libre y la Universidad del Atlantico. Fue sub·ge· rente de Ciicdco, y su autoridad intclcctual y cxpe· ricncia. lo prcscntan coma cxpcrto en teoria y or· ganizacion coopcrativa. Por su rectitud en cl de· sempeno de sus funciones ha sido varias vcccs rec· lcgido en cl dclicado cargo de Notario Publico.

Isabel Lopez es uno de los pueblos del Departamento del Atlantico - ·incluyendo municipos y corregimientos ... que mas hijos ilustres le ha dado al pais. A pesar de contar apenas con un poco mas de un millar de habitantes, muchos son los profesionales nacidos en sus predids que hoy se destacan en distintas actividades. Y es este un hecho que sc ha venido dando dcsde el Siglo pasado. En todos los cam;:,os del saber. en los deport es, la musica. el folclor. la pol itica. el periodismo y en cl trabajo ca.mpesino. los hijos de Isabel Lopez se han distinguido siempre. En el pasado. la generala Ines .

Aminta Consuegra, el doctor Pedro Justo Consuegra. Jose P. iEsmeral. el cientifico norteamericano Silvestre B. Higgins, que aqu i formo su hoga~; los medicos de la fam ii ia Fernandez. los Angulo, familia legcndaria de cumbiamberos y compositores; Miguel Agustt'r. BarrazJ. cultor de buena conversacion; Dimas Roca, trovador y torero. y tantos otros personajes Yen el presente. Jose Consuegra, 8oanergcr Diaz. Jose P. Esmeral Barros. Jorge Soli'var. Carolina de Sarmiento, Felix M~rquez, Antonio Redondo. Joaquin Ll,na's. Edu.:irdo Redondo. Josefina de Pineres. Eusebio Consuegra Htg-

JOSE CONSUEGRA HIGGINS

gins, Sofanor More, y decenas de profesionales. Y entre los deportistas sobresale Antonio Rada, el futbolista mas importante de Colombia de todos los. tiempos: Lorenzo Higgins. boxeador de fama internacional. Pero sobretodo es bueno mencion.:ir al hombre campesino. emperiado sie:npre en cultivar la tierra casi con sus manos. apenas con la ayuda del machete. Hoy las mcjores tierras de Isabel Lopez estan en manos de prcpictarios que viven en otras par!es. y que las utilizan en ganaderias extens1vas. Por eso el campes,no tiene que emigra~ en busca de trabajo.

L.1:,. d.1n1,1:,. \0 ..

nc , â&#x20AC;˘.11c,.

dcl Cok~:io de S.1chillcr.1to cc l~abcl L6pcz en una prcscntacion

pUblica en cl balncario

de Pr adornar, ante clrcctlvos de ta Univcrsidad

POt:SlA[? DE LOS

ALUMNPS A Tl QUERIDO PLANTEL

Sim6n Boll var, profc~orcs e ir:'lit:iGos

I\ LOS MI\ESTROS Hoy dia de los maestros mi colegio csta lleno de aleqrto y yo tetiz recito este verso que hice de la inspiracion mia

Isabel Lopez es un correqimiento Con un buen Bochttterato esa es la aleqria cue yo siento y que demuestro.a coda roto

Paro demostrarle a mis amigos que yo de poeto tengo talento quiero que Iestejen conmigo este maravi!loso diode los maestros

Pero la alegria que yo siento no lo demostrare con polabras la dernostrare con hechos siempre que este dentro o [uera de las au/as

Los maestros se merecen mucho respeto y cariiio y muchos padres no aqradecen lo que le ense/tan a sus nirios

Porque soy un estudiante con muchos deseos de oprender nunca podre olvidarte A ti querido Plante/

Ningun padre Cl SU hijo podrio darle la educacion que le do el maestro en la cscuela con tanta dedicaclon

Nunca prx.'r:: otvidarme de lo queen esre coteqio aprendi y tratare de supcrarrne en t odo lo que me dignifique y me hoga sentir f"ii/.

Pora los maestros de mi plant el ho he compuesto est e verso yo que es lo unico cue le puedo olrecer

David Escobar Munt es

despues de mi corrtito. uqnrdecirnicnto y respeto. David Escobar Montes

L.1\ $ENDA RECUERDOS DE INF.O.NC!A

CAMPES!NA

-Y~ nuestros c.,p:t~ncs scgu,rJn las •iucll~, de 10s 1, ! ibcrtJdorcs PJrJ cJcrrotar a los cncm,gos quc Bc,I iva~ venci6 en :anlas bJtal!,,,!

i II

C:,ando los boriachitos JPIJudian. cl otro t1crm;ino quc era tcrr.,cJo en IJ region por su coraJc y su P•C· scncia C:e ~cncrJI de gucrra civil. no pod1J conte· ncr v1s:bics

!Jgr,mu!\

quc ibon J pi::rdersc

en !iu'"' bi·

gotcs de largas puntas. Ccrca de JII i cl doctor Patro comcntJbJ IJ ocurrcncia con su sobrino politico:

Por: Jochc (

)

-Estos herm~nos mios no pierdcn oportunidad para justificar sus borracheras. Y por lo visto. agreg6 con jocosidad. ~nda muy mJI en zoologia c h,sto· ria. Me imag,no quc cllos picnsan que la pclea es j. contra espal\oles o algo parecido ....y, que yo scpa. en Siberia 105 osos son las ticras tcmoics .....

I I

I I II I!

El ambicntc era de tanta bclicosidad, que hastJ cl maestro. quc Jntes hablabJ en la clasc de h,storia ::Jc la hermandad de los pueblos l1bcrtados por r.oI ivar. habia tratado cl asunto en cl rccrco. v :os muchJchos SJl1cron cJc la cscuciJ ;>ensando en la ,:;ucrra. Muc!ios de cllos cstaban :ambien JII: c<cuchanc:o ai or;icJor aunque poco cntcnd,an. DcsPl>Cs quc Cste: t~1 mm6 su Jrcnga.

:io sc tucro;.

~ su:; CJ·

sas. sino quc corricror. al arroyo con ~us car,illJs y cuJdcrnos dch2,o de los brazes. Y casi sin 4i.:c na-

• die 1n~inuJtJ n::id..J. JUg~r ,: :u gucrr~.

co:-ncnz.::ron

J. prcpc1rcl1 :iC para

Cada u:io fi.::: '..::Cando<.u ho»CJ v :1cndn<.10,r: los bois,1ios oc p,cdrcc,tas ch,ri;,~. Yt"> di:-igirC 0.1 ,2:jerc:~o colC'mb1t!~o.d:~o Jc,;<' Ln:1qu1.:. quc;.: pc.!;Jr de ~er ci mti~. tl.:l..:o y µcqucr10 cJ?I ;ri;::>o. te~i;J fima c~ ~: puet;tc oor ~~is tr..1'-'csurliS. P\;ro nJdic ~ucri;: ~Cr' ;:>c1 L:?PO. C:.n;.onccs Jc~,.:, ::'.r:· r:quc sJcO <.us ct,~tto g1,-:;-;no:, (je; r-n,:lz, 1-·:r.:.~c.!o:, cor, c;:irb6n por i.::. 1,1do. pa:a ;vgJ( ~! curn. ir.,vo :.,\.!crtc y le ~,~o ,'.) $.l. ccntc.-..c:cr. _cs o-:.:·~s a1110·; ti,c:cron ,gu.1:.

i Sn IJ rnanana del jucvcs un grupo de campesinos que se d,rigiJn J sus rczas corncntaban ia er.fcrmedad de don Nico y IJ guerrn cor. cl Peru. El primer insuccso contabc con unanirnidad de comprenslon. ya don Nico habia pasado los ochenta anos y desde hacia varies meses daba muestras de chocnera y desvaric. HJstJ se sabia c;ue rue a Barrcnquilta a buscar al doctor Patro, su hijo abogado, y en la puerta det Tribunal Superior. le puso una cantateta, grit~ndolc que ya era hora que le dcvolvrera la ptata quc hab ia gJstado er. sus estudios. +Cuantas roses tcndr ia, so doctorc,to. IC vccrtoraba. si con csc dincro quc tc mandc a Bogota hubicra cornprado vacas ! Pero lo quc con fund ia a Teofito Angulo y sus companeros de carnino, era cse asunto de la gucrra. To· da la scrnane unos funcionarios de SJbanalarga ha· bian cstado en Isabc! Lopez rccog,endo tos anillos de matrimonio, las caocnitas, mcdallas. en !in, to· dos los objctos de valor. Los ped ian como contribuci6n de gucrra. Y solo recib ian oro. Dec ian quc en Atcmanla. dondc vend iJn tos avtoncs y los barcos, no accotaban los biuctcs colornbianos sino rnonedas de oro. Pero ,por cue la gucrra? Los campesinos quc iban detres. en fila india, con IJs plcrnas cruzccas en .os cucllos de sus burros y sos tcbacos cnccncrdos, no se atrcvian a dar sus conceptos. Ellos pcnsaban cue Te6filo era cl uamaco a expllccr. El hablJba de muchas cosas quc succd ia:1 en otras partes. porquc en IJs r.csras oatronarcs de los pueblos vccrnos lo vcmcn t.1 ouscar, para quc toccre en ras cumbiarnbas. Pero tJI vez cl mas contundldo era J;;Jn Polo. AbstrJiclo en sus pcnsamiemos rccordaba c;w su abucto 1acia cnos Jr)os le cont6 quc er. Baranoa. de donoe ere oriundo, un tJI Cosme Rodriguez ha· bia nertdo de rnuertc. de ur. machetazo, Jun iovcn quc le l,abia sccucido a su hiJJ Lctici~. Y auncuc eso prccvlo un grJn rcvuclo , pcr oue !JS cos fom:· lias arectJ.:lJ5 sc amcnazaron y has:a Jes vir.o ta r uina econom-cc por los nonorarios pagJdos a 10s JbOgJdos cue mtcrvmier on en cl ptcito. no enterdiil ahora ccmo todos tos colombianos teniJn que pctcar por Jlgo. quc no sabia qu6 era. pore quc ucva bo e! rrusmo nombrc. Y ocor Jun cvanco res recolcctores de prcndas deciar. quc nucstros screedos iuchcban en p:en~ servo, cJonde las hormigas

'I dieron detrt~ ccrcJs d..: los i;.,lios quc r:,iL,.·n al .irrovo. En ese memento ~pJrcci6 o·•ro. c:;uc: !1.:-

Y juan tcrmi:,o sus mcc:itaciones pr<:?gunt.ir.dose J si misrno: -~er~ la rr.:sma Lctic'i~ de Co~mc? En cstc morncn:o Tc6filo, 01;0: -E! doctor Patro :r~io unos pcri6dicos, y los quc saben leer coment~ron quc r.ucs· rJs tropas, en un ficro combatc, le quitaron JI encmigo unas tierras pantonosas ;; I~ orilla de un r:o muy grandc, cuyo nombre no recuerdo. Volvieron ii C<1ilar. En cl silencio de! c2mino cstrccho, hasta IJS hojas sccJs se oiJn caer. Los p~jaros volaban JI paso de IJ CJravana y Jos pitirrcs canta· ban como qucrien.:io anunc,ar la prcscncia de los hombre,. Entonccs ~I mtis vicjo dcl grupo comcnt6: YJ yo no s,rvo para camin~r mucho, pcro todavia vco bicn por cl ojo dcrccho. Y alzandc un pocc la vi~ja cscopeta quc llcvaba en las picrnas, agrcg6: -Que me den L!r.a m:ichiia ilcna de c.ipsulas y ta· baco, un c;;IJb.izo con agua. ~' m~ pongan dctras d,· un bucn mator,al. YI ,>or c,·::.to quc cu,Jnto godC' p11sc por iJh i. me lo b;i~o. I

· E~ q uc IJ pc:otcr~ r,o ~s con 10s go dos. :c JclarO Tcofilc. Aho",J c~ c:i,·~r:o i:::s cor, los pc:-u;;nos. NJdic co men to ,...,;;,.' po,c;uc toco~ ra.-cc iJn confunc:;dos. Sole ;;cspues. cuando cJdJ uno sc diri· 9iC .:> o;i... 1 o., ,. Jt.:JP s~ Jtrcvio

dc~11 cntrc c,c,..,tcs:

-Y po~ quc d,Jblos :.o dcpn zs~ sc1v;, c;u,cta y Jc C.Jn " !os o;old;:ido:; !~s ticrr.Js ~uc qi..:cder-i Cctr~; C:ct Jrroyo, bucr,J$ r.cr:10 son oar,J semorar yt.:c~ y mJiz. y ,,c ~,c:--:cP due:",::. n.crr.uc cc:-tcneccn ~1: Go· bic~rjo' Al ca~r iz l;;1 :.:e:. ix-;: lo:; !,)de~ Gel e~tanco h;Jb :'u :-nucho cntus:.:srno. r,I'."., i-.!":r ~;.1:1cs def doc~or PJ· trc. Jose D•: iJ Cr-,: y S:1,,:0, Gue vir.icron a! p:,c!,10 por la cc,J•.,··o:coJo.: c1; Jo"1 l\:,co, Cicscorchaban otr ..1 botcll~J •JC: ror. b!i!r.co En:r;nccs u:10 ;!c ~llus 1.!:1 cl sr.: cncar~mn t.:ib~n:!~ ·1 die comicnzo u L;n Ciscurso. 1·1:,::,:~,J~ <h-: los ·,01c::=os colorr.~LJr.o:. quc cran vulic:it~·s corno : ::-:. lccnc~ c!c Sibctia. Y JlzO au:, n1'1S IJ vr-,,,:, ~urJ ;,11rr'1J;':

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PJra cv1t.}.-

!'l:1ccr~c 0Jno i,,:,s :.11.1..:h,Jcho~ de iJ$

,,, ,, ·:on~

gabJ atrJsaao por su dcfecto fis:co. i::•a ;:iatulu:o, y como no pod ia CJminar b:en, CJS1 nuncJ lo cu~rian rccib,r los srupos cuando iuQabJn al csconcliC:o o a la bola de trapo. Pero Jose Enrique. qur. yJ lcia los pcriodicos quc iicgaban J su casa. y cs'.Jba entcrado de lo~ nomorcs de cicrtos pcrsona;cs de la guerra, !c dijo:

-Tu

no pucdcs correr, pcro si volar. Scr~s nucstro capitan Boy. Los muchachos comcnzaron c: j\lcgo con algarabia. Oaban gritos y sc 1Jn7.aban piedras. Jose Enrique, quc nuncJ pod iJ cstar quicto un minulo. salio de su escon<.litc. En csc memento cl quc d,rigia !JS fucrzas pcruanas. Eduardo SJnto,. cs:,ro su cJu· chcra. La µicdra Jc c!,6 en la m,tad de la rrcntc. A los gritos de dolor los dcmas sc callJron. Y cuando vicron las gotas de sangre. sc picrdicron asustados en vcloz carrcra. La 11crida era pcqucr1a. y cJsi r.o dol ia. Pero Jose Enrique ahora ten iJ 111,cdo de llcgar a su c~sa. Y para cvit~r quc sus pzdrcs lo vicrJn, cntr6 por I~ partc de atr~s. En :a caballe:iza encontr6 ~ Eusebio. ~c:iando m,rro en :os Ci!Joncs donde comian las :;-~s,ias. Era su hctmjno m~yor. Y Junquc c1pcnJ:1 le i:~vJ:J:, unos cuatro anos, ya pareci~ un homl,reci:o J:cnd,cndo aucht1ccrcs.

mic:,tr;;s

~los:'.! Enricui! ;ugJbJ.

Euse-

bio busco c! mor.o cc la cai'la brava de :J t,o;z. rccogi6 cl polvillo y sc lo puso J Jose Enrique en 1a herida. Ocsp;;cs fuc .J bus(Jr a su PJPd ;>a, a dar1~ I,~ not,cia. · El padre i!ego

a I.; CJS~ ~n comp:in,J

dcl C:octor

"atro. Todos pcn5~ron quc sc :rJta:;a de Jl~o grave. Pero r.uJrido comp.-ob,ro11 qc:.~ ios OJOS cstabJn bi..::1. corn~:,zJron a cscue1>,11· ~I rcla!o de Jose :C:n.-iquc. Li> :nadrc,

tocJJ·;iJ ncrvios.a, no dc;~b..) de ,c~,':n..1:- ~

Jose Enrique. El pad,·c. qucricndo ,ur,·.::r J su i1110. empcz6 J soltJ1·sc cl ci11turon. En:,,nccs cl doctor Patro. ~onricncJo. mano y le dijo:

lo co916 de la

-No l1aga cso. sobrino. VJmos mas ~i,.m. conio 10 hacen mis 11crmJnos. a rcs\cJJr. YJ tc:'l~mos en la fJm11:a ~n auti:'nt,co vctcrano de IJ guJrr~ con el Peru. Y nada mcnos quc hcrido er: cor-.o:,tc......

Ci!VIDAD ACADEMICA

El cue roo de ~1:otc,01t·-. oc! Colc.·~:io de Bachlller at o de lsabcl Lopez. Et Colcgio cucnl,1 con uocc :>:oh:,orc,, v cs~J <lirir,ido p or 1.1 liccnciada )osefina de Piricrc'), LJ as.stnh.,,t .:,..·.1d .... 1i1.., i:,:J .1 \,,,rgo de 1;1 F,H.ul!Jd de Cicncia') de la Educaci6n de ta Univcr.., d.nl ")i:11,,n Uoh\,11,

!..O:,, .11q,lill'\..lV:,,

l,1~n.l<.P.1

Consuccr., Bol.v., .. 1.. ..1,lo•, Ldu.nco I ,:m.:r,il , J.~in, Ld'l,d!:h. , n ~· 101 p.1i1i., de 'Ill'> .1~·.:d 111(1', R.11.u:I B\.,li',,11 v :..':;1.•l.1 !-li}:.L:i11:,., r1: ~I 1:·~·r:wra,1 de to:11.1: !~,:,. mC\.1:tl.b -r ti ,111,1 do1Hh,.' :,\' \,'.t11·,. t ruir.r c l nL:1..·1.·n ··~i -c-o dv! Lolt,i.:,1v 1'.~· i{ '\ :1 l.cr.uo.

-i:~r:.

::t.c

Un grupo de aturnnas recibcn clase de ingtes, En cl Colcgio de Bachillcr.1to de Isabel L6pc1. estudian cuarroctentos [ovcncs de los corrcgimicmos de! lsabe: L6pc1.1 Molinvro, Arroyo de Piedra, Hibacharo y Colombia.

Isabel Lopez es el unico corregimiento def Departamento def Attantico que cuenta con un Coligi& de Sachillerato. Antes los [ovenes tenian que trasradarse a Sabanalarga todos los d ias para pod er asistir a sus colegios. Hoy los habitantes de los co· rregimientos de Isabel Lopez, Molinere, Arroyo de Piedra, Hibacharo y Colombia, todos cercanos en· tre si. se valen def nucvo Colegio. Con la construe· cten def nuevo cdificio se po dran recibir unos mil estudiantes de todos estos corregimientos. El Cole· gio no cobra un solo centavo, ni por pension, ni matricula, ni ninguna otra erase de servicios. La Universidad Simon Sol ivar corre con todos los gas· tos, como son el pago de los profesores, emptcados, arriendos, suministro de materiates didcicticos. co nstruccion y mantenimiento de los edificios, etc. Es esta una de las muches actividades c;ue adelanta la Univcrsidad en su proqrama de extension nacla la comunidad. El personal docente def Colegio es idoneo. Casi todos sus profesores son licenciado s , y los cro fcsorcs y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad Simon Bolivar. ofrecen una permanente csesorra acacemica. De la misrna rnanera lo hace la Facultad de ':'rabajo Social en el carnpo de la investigacion. En !os campos def arte y el dcporte, e: Colegio de Isa· bet Lopez ueve a cabo una labor cjempl~r. Cuenta con equipos de futbof , baloncesto y danzas, Adernas, todos res anos reatiza una sernana de la cul tu· ra en la plaza pubtica.

-------------------------'---'.LA

~,f.N DA

COSTUMBRE.S Y ·i,ERSONAJES i!PICOS . ... .

Por: el Profesor Pedro E. Rarnos-M, Nuestro querido pueblo, enmarcado por las "Lomas de las Paves". el "Morrito", "Sabanita", "Los Tramposos" y "Cascajito", con sus calles largas ya orillas de! Arroyo Isabel· Lopez, ha Lenido a tr aves de sus lustres. leyendas costumbres y personajes t ipicos de nuestro folclor. de los que !a mayoria de· sus moradores se han olvidado, y la juventud actual no conoce. por lo cual me he· tornado el traba]o d~ investigar para que no se pierdan estas costumbres ya que van uniJas a nuestrn historia. Ent re estas costumbres es digna de mencionar 1<1 Iarnosa "querna". en la preparacicn de la tierre para la siembra o (roza), la cuai sequn cuentan nuestros abuelos. tenian un sentido +olctorico. ya que cuando esta se iban a veriiicar. todo el conglomerado campesino se reurua, y sat.an para e! monte formando una beua caravana. montados sobre sus burros, portando banderas, maracas. flautas y cuaiquier clase de instrumentos soncJntes. para fomentar el bullicio y comenzar la faena con el alma llena de alegria, e inclusive participaban en estas quemas las mujeres. las cuales se encargaban de preparar la comida que consistia en un sucuiento plato de guandw con tostu de cerdo; ademas mucho masato y las consabidas alegrias de millo con coco y anis. Al termino de esta "fajina". como le llamaban los campesinos. en las primeras horas de la noche regresaban a la poblacion, con el mismo bullicio y alegria, portando antorchas encendidas. Merecen citarse leyendas, como las de apariciones de brujas y espantos, propias de epocas anteriores. entre las cuales se desta-

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Entre los personajes modernos, tenemos, por sus famosas parrandas, a Don Antonro Colleja, Carlitos Emilio, Ces.ir Redondo (el Cachilcho), Primitivo1el hombre que no faltaba a n ingun velorio ni festejo, el Profesor Marciano Marriaga, quien nose separa de SL• flauta de millo y de la famosa cancion "Flores Negras", de! poeta Julio Florez: f'iliarGos Ramos Consuegra, el medico de los anima{es y su famosa poes1a de la "Puerca .Hambrienta"

Entre los perso"lajes famosos y pintorescos. de los cual!'ls ya muc:10 han desaparecido, tenemos a Jose Ma~ia ivlarriaga, apodado el "Genera! Robles". el cc1al, segun comentarios, mascab::: vidrio. se introduc:·a grandes 'clavos por sus fosas nasales y su oficio pred ilecto era rayar yuca. para que el sud or le cayera en la masa. Lorenzo Carrillo ejecuta_ba magistralmente la flauta y dicen las buenas lenguas que toc6 con el diablo en el ca-

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A mediados d8 1965. c:;ando la pob:acion no contaba ccr. el servicio de energia clecLrica. a entradas horas de la madrug.ida, nos despertamos alarmados al escuchar un tre· pitar de czs::os y gemidos. Las gentes de! barrio, con panico. pare osadamente, entreabrieri:::n sus ventl:r.as ;:iara observzr si era el mencionado caballo, y !a sorpresa que se llevaron fue mayusc,.;!a, al ver que quien corria era el fam·oso burro de! difunto Juancho Carmelo det,as de sus novias, unas yeguas alentadas y coqc1etas.

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mir.o llamado "Porquere" y lo derrcto con el "Ave Maria": Jose Redondo, el largo. quien dur aba mas de un mes para bariarse porque el decia cue no sudaba. Sequn el se convertir ia en santo cuando mu r iera, y se :1amaria Sc::-1 Quelargo por su estatura. Jose Silvera, quc sus chistes hace reir al mas serio. E! Inspector dei barrio PITAL. Luis Escorcia. hombre bonachon, quien junto con Maj in Carabauo. animaban los partidos de Futbol de t iempos atras, cor. sus gritos de alie:nto. Cute, quien juqo en los equipos de Futbot de la categori'a infantil haste los 30 anos por su baja estatura. Nayith Mufi oz. decimero or iundo de Manati, casado con unz isabelopera, quien dice ser el unico hombre quc tiene un hijo enano en la poolacion. Juancho Marriagil. popular per sus borracheras y su forma de boxear-el TRiNCHE y sus famosos cuentos de Victor el Nato, Tomas Garcia, quien animaba mucho los Carnavales con su famoso muneco de Joselito. "Peoardra" y sus disfraces , Marciano Angulo,quien ejecutaba magistra!mente la tambora, y dernas instrumentos de nuestra cumbia; Petronio, el loquito mas querido de Isabel Lopez, oriundo de Molinero.

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ca la de ia gc1llina. sin cabeza y sus polluelos, .que aparecra a medianoche per los alrededores de la iglesia. El chivo que berreaba, y ·que mas tardc se corncntaba que era u n in. dividuo de 'nuestro pueblo. quien hacia ·j,uecos en lugares estratecicos de la poblacion y per las noches ernit ia sus gritos para · asustar a los mor aderes: Le: aparicicn del llamado "Cabal lo delJ Diablo ". el que hac.a · sonar en forrna mister iosa y fantasrnal sus cascos, freno s y dernas aperos, lncluso se decia que le br illaban los ojos en rnedio de · la oscur idad. scg0n muches que le habran visto. y det -::u2! r ecordamos una anecdote de nuestre nie,e;;, que es Iii s.quientc: ·

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Por: David Sanchez Ju,iao

Vi,1lJ:

lil poblacton de Isabel Lopez, prccisamcnlc J prmcipros de Dicicmbre, produce cso scosac-on cspocial cue sc apodera de no-

sot r os cuc ndo nos accr carnos a un pescbre.' isJb~I Lepez corno los pucblitos que los nir'ros .,, man con sus mar.1tJs en cstos d ias en todos lo<,, ,nconcs de IJ trcrr a. dcscansa sus JC(;r<1s y su, c;il'cs sobrc suevos colinas que de ;>: 111,0 ,:;is sc qu .cbr an como esas arru'1,1'., ':l•·· !, .. q!"n .:ii papol cnccrado de los nar"rnrl':ito'.-. Y cs tarnbicn lsabci Lopez una d-, ···sJs rJr,1s cornbtnacionos quc solo seven en los

coscbrcs.

Co! nas cmpmadas con patmcras, verdor con i csequcdad. arena a muches kilometres cir: 111a1. Parcce rcalrnontc, y no es mentira, quo c1 pcdazo de mundo sobrc cl cual desc.,n~;:n sus casas v vivcn sus gcntcs no hu-. ore. ;i1, sido hccbo po, Dios sino por su hijo pero cuando cstaba cruquito porque por cses !Jtrtudcs la natur alcza cs ccoricnosc e infJn:il co mo cso quc mcncionaba. corno una 1:,1lt:r alcz a de pcscbrc. Por algo e., sus ahcdcdorcs mur io Julio Florez. horribre de r obictcs macebras pcro infJntiles. y 'per algo sus <1lrcdedores son cl lema de varios cuadros de Noc Leon. d1agramJdor de la t cr nur a y cl color. Pero sin embargo. adcruranco :r.zs er. SL• real :-c;il1dad. tscbc: Lopez no goza de csa placrda y cstetica Icticidad de carton d~ Jes poscbres. ni su vida dura todos los Jnos del veinlc de Dicicmbrc ha,t.:i ci d:'a de los reycs en Enero. no. LJ vida para ros hab it antes de esto pueblrto qua en verdad se ve como un pescbre cuando Lino viajo en avioncta, es una vida rua. de luchas y slnsaoorcs que duran 365 d r'os al ano. Al prjncipio, cuando uno lleqa a el y mete sus ojos en caca cerca de pautos. cada cesa de bahareque y cada entechado de pajas, le parcce ester vivicndo la vida de fugas, de magias y de ensuerios de una t ransparencia a colores; pero luego de que nuestra mente interpreta y archiva esa transparencla, empieza a ir mas allii de la epidermis de las

cosas.

DEBAJO DE LA Pl EL Dcbajo de la piel, mejor. dcbajo de! carte» encerado de ese pueblecito de pesebre hay una real idad crude y ardicnte como un fo96:1, tanto. que el pueblo, como cualquier pueblo de la America Latina, parece arder sobre las brasas de su propio sctano. Es facil imaginur cuantos problemas tiene este y ticnen todos los pueblos de nuestro Continenle: la falta de fuentes de trabajo, la desnutricion infantil, la carencia de escuelas. de biblioteca. de centros hospitaluios y de rccreacion: y tantas y tantas neccsidadcs quc, resumimos en tres cosc:s. hacen que sus habitvntes, como toc!os fos h.:ibitantes de todo:, los pueblos latinoamericanos. care1.can de pan. de trabajo y de d:gnid.id. LA LLEGAOA DEL DESH!ELO Algun

autor

l:cc:on

latinoamericano

E: docto, :osr Cor.suci;ro Hir.~ins tn cl momcn:c de ir.,,uRurar la Bibliotcc, Public, de 1,~bcl Lopcl, cl dia 4 de D,cicm· Ore Jc 19:'6, frch:: ;f'qiv1d.1blc ;,.11.1 :ooo> lo~ hijc, dl' :.::s:c C('rrcgim1c:n10. Al .1cto concurricro,, uno., cicn irwtlJ.Co:- drB,1rranQuil!;:, l.!tttr~ l,1:, ct1.dc) ,·rcc1d .. mos ,t ro~ n,r1torc:, \' pOCl,.1~ D,ivid Sjn~h,:1. Ju:1.,0, ;orsc.: A"'tc!, LLJ:~ i=c:i\,c P,t!C'r.· c.i,: C.tr.itl. !.:.n 1,1 :01 •. A:Hvrt=u R.cJO'ldO, Jo,C Con~l·~r~1. Soldnor MorC. ,\n:r,r.,., Bt!t:.1n, !:dr,Jroo ~r<ionJo.

m<Jrcaoa Jz fi:-ch.i c.!c· i.: :iegada de! hiclo" ur. pueblo corr,o rJ fccha de la iniciacion de una era riistoricz d(;) progreso y bicneslar. Y a la postre. elio p•Jede scr cicrto. casi quc innegable. Todos los habit.:ntcs de la Costa. o bien vivimos de pr;mer<1 r.,2no este fenomeno de la llegacla del hielo a nucsuo pueblo o lo hemos vivido de trasmano a traves de ;as historicas de los padres y abuelos. Y parece que las "nucvas eras" de ciertas pobluciones empezaron por all i: por la II egad a de una carreta tirada por mulas que expend ia de casa en casa bloques de agua condcnsada, bril!antes como un diamante de gigantescas proporciones. Pero despues de Ila llegada del hielo. la llegada del des-hielo, (la cultura. :a descongela· cion) parece marcar el inicio de la nueva era. J

amigos de rgual tcs6n. fueron pc:si; a paso amontonando !os prrimeros mil volumenes pJra esta. la primera "biblioteca rurJI de ia Costa". Guardados en cajas. armar,os y gJlpones. !os mil volumcr.es cspcraron pacier.temente a que los animos crccicran. a que se consiguiera en una de las callcs de ls.:ibel Lopez la casa. a que la gente mrsma de! pueblo la blunqueara con cal barata. y a que por fin, trasladarlos. ordernarlos, clasificarlos. Un sabado, como cualquier otro sabado. tuvimos los invitados al acto la oportun idad de asistir a la inaugurac:6n de la biblioteca rural. No hubo discursos aburridores, ni orqucstas sinfonicas. ni formulas poeticas de esas quc parecen haber sido escritas para estos actos. no. Todo lo contrario.

HACE APENAS UN DOMINGO HJce apenas un dom:1190 yo tuve !a oportunidud de asist:r a la tiegJda del deshielo a ese pueb!ecito co.-r.o de pesebre que presentba al princip:o de esta crcnicz: Isabel t..6pez. Bajo cl ausp1c10 'f :a pror.iocion de la Universidi':d Sirri6,1 Gol,var de Sarranquilla. y de su rnuy i!lJ~:rc rector, el Dr. Jose'Consueg:". se concibio. sc orgc:ni26. se ir.stalo y fin:!!men:f1 ~c in1:t•\)t•rc :a bibliot"'ca publica de :s:Jbe: !.. (.p,:l. Tornancc. rJe x;:.: y de ;;ilia. echar,do rnar)o de uno y (Ji.,.J s,,~1pat:za,~te de la instituc16n educativ.: de: pohiado atlanticense con car.i de pesebrc, Jose Ccn~ucg~.: y su senora dona Ana de Cor.sueg'il, a 12 par de muchos

Ese sabado, hzce apen:is un sabado. Isabel Lopez se vistio de ella misma: flores de los alrededores. cocos de agua. sancocho. p,teros, cumbias. bc1iles atlan~icenses, para recibir los mrl volumcnes. la cJsa y los inv:tados y ami9os de !a biblioteca que iban m.is que a festejar a entregar la cultura c: quien re.ilmente le per:enece: al pueblo. LISROS SIN POUi!COS Fuc reai:-nentc emocior.ante habc-r Jsis~ido a uri acto de estc lipo con la aus~ncia de pretension::s po; itiqueras en cpoca no preelcctor.i!. Cuando yz lodo habia ac.ibado. pense: "Asi deben ser las cosas denlro de cincucn:.: ai\os". cuando los !c1garto~ de la fabulc: no tenga:-i cola.

~ [ P\JO\. tCA

MlNISTEf~IO

RE:SOllJCJON

OE: COlOM81A

DE EDUCACION NACIONAL

NUMERO

171.52

DE 198

.. , ., ... . ·gs2

( t"t~t:i.l

Por la cua 1 so apru ,·ban unos estudios HAST A NUEV A VISIT A

El, MINISTRO DE EDUCACION NACIONAL en ,·.icrcicio de sus facultades legales yen especial las conferidas por el Decreto 1543 de 1978, y

CONSIDERANDO: Que la Direccion General de Admi nistracion e Inspecci6n Educativa del Ministerio de Educaci6n Nacional ha efectuado los procesos de asesorfa, apoyo administrativo y supervision al estable-

E=J

cimiento educativo oticial no oficial ~ caracter _mi __xt_o_. --------joma&• la maf'ianll denominado COlaEGJ:O DE MCH:Il,J.,E'RA.tro D.P. lSABEL LO~z.. .je: .c-.rr.4i:"1.d.Rtiento Isabel .ib~si:,.Munici?i.o d0 ::,ah~-

~------------,---,--..,...,..--_,.. ·~r...~rt:.~i:·,r ... ,r.i'.: .: · 1. At:Ulnticc-:

--=.:.._------'

na1arg~..

Que de! resultado del analisis del instrumento de evaluaci6n aplicado, se colige que el referido establecimiento educative desarrolla los planes y programas correspondientes y vigentes: posee y utiliza los recurses requeridos y aplica los procesos necesarios para el cumplimiento de sus objetivos, raz6n por la cual precede a su aprobaci6n,

RESUELVE: ARTICULO UNICO:-· Aprobar l lASTA NUEVA VISIT A, los estudios correspondientes a los grades Primero a Quinto del nivel de Educaci6n Basica Primaria l Sexto a Novene del nivel de Educacion Basica Secundaria ~ , y Decimo a Undecimo del nivel de E<lucaci6n Media \; ocacional ~ , modalidad ~kad==emi-="'=:::.;C8=------del establecimiento denominado COLBGIC DB MCBJJ,lcVATO•os ISaBEL !..OPEZ"

+--

que funciona ed.a call<j 6a No. 5-21 Barrio Isabel

Lbpez (Sab;,n~ larg-'l) .AtUnt:..ieo.

no oficial ~ de propiedad da

Abajo del (;orregimiento

establecimiento educativo oficial

caracter mixto

la U'!"':iver~cidad

y bajo la Direccion <.! <"' 1 .-

{ · i c r.; nc iada

jornada cie

"Sill6n

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le maf1am

Bolf.9ar•

,J'CSEFIS

CAS?IIJ.,O DB PI;raRES •

RESOLUCION

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NUMERO_

a,i _; ·;;, 'R.e!~,) luci6n mr~VA "/!SJ.";.-.'\_

Cont inuac ifin diosi

RAS'TA

17152 por

19.

HOJ.'\ No.--···-----·

cua 1 se

:..;OLEGIODE BACEil.-.,~ERA'IO Dr.! ISAB&L LOPD•

:tprnoban

dei

1..:,h)S

Corregimiento

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Isa~:;

L6pez, Municipio a~ Sabanal3rga, Depart.aaanto del Atlantico.

-· ... --.---···--·-------------·

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0 M U N I Q U E S E

14 SET. 1982

'·.;~\ ,..EOH'OR "rRLL1'jZ

TRI~

\\ .. \

Directf"'lra Gefleral ipe:Adabkis~•ei6n e Insr>ecci6n .Bduc~t:i~ . ·

AGR/ldes

REPuBLIC:l

MINISTERIO

DE COLOMBIA

DE EDUCACION

RESOLUCION

NUMERO

NACIONAL

1.0465

JUL 1984

)

l ~! :::tT .Rr :Ot: i-.:DOC.r-C.1.0N N.M.:lONJ, .L r. n ~je:- ~ldo de s'QSa'tri1-.i:leaes l.eiale~. y i·.t

d..mhu•"'"iOA. as;,~cctoa ;:.ciu~&tiva a~~ Mi"ietttrl:> do ~':duc:acio~ Nadoaa.l ba eiMtwdo la visit."l d~ l!1s~cd.Sn ~! a!'tt:2>\t8

la .Ll~t''tl.::.ci6n G~<.1.e:r~ de

btedc.nltmto edu.u1tiv-:, a.o ~-.ild.a.t. ce ~racter a:wr,to. Cai,eac:;arlo ,. ··• jo:rfU\dJ:it :ll! la o,a ..,ana, .~ ~rt0r:' i. C\a.do C OL.EG10 OE BJ. C !*ilL.L:e~:, :· T ~ 1_. ~.:. l,> E >-.. £.. ~1~1 :,,,~u.nid

!..0,.-·i·. ;,;,.

,to dP -~b~tMllar3a,

f·' Uactk.o);

Gd :l.11$.l1d.is de?i wtnam...uo tie evai~r. i6a ,•plicado, ~ ;c .;Hge nu~ ,ol r~i e r Ido pb.r.t~l p,:-e$~ de!lc:ieaebt.$ co:t re.tpf'ld.o .=. r ec u r s c s , ,·.·l~O., po r i.~ ..-u~i ,.-:··~0 E)l:"O::~cie i;.u a.r,,~obac;.16ft ;,61' TH . ,\~ j)('\ 11uu·.- ,;y::·., Q~

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k•& Htiadlo.e <.·ot"t'c.apOllillteGt.&~ ei 108 ,I rad<1.B .>~o a Nove.no <i~i Nl vet d0 f.•.-dc1< o\doa a.i.ica .S.ci....aa..ia; J Otdmo y UndedC'.lt, ci~l Nlvel de ;'du~:acion M~·dt.a Voculoeal. .. ttlidad academka, c-lei CO.LL ,:..,,iC vt· B,·C:·liLLlt (., '1() l),a 18,'·BEL'r-'°~. qu !t?ndo~~ ~n L,,. c~u~[;,;... N~ : ·21 d~l (.>rr~gi.n'lient() Isabel~. ~eipio d<r: Saoa.na!,Hia, :::;~·;)et-t,.,mel\to det tl&'1tii: o , es:al:,lec:imiento edac~-~ co ~cl.al. <le cara.c::~.:- ml x 4

Cdebcbi.:tto '':,lrnoa Boll"va::-" o ~ 'f-">l •.. Rl-;. ·i~.

10,

", jor1t~da de ta ma.~aaa. de ~ed&d y :)::ij~ l;:,. Lilr.-~ci6a dtt la Ucetad~

t:>;.u:.. -, :·.::<-'>.

<i~ la iJruverr.»ica<l. .Jr>~li.~HiU C.. :~TiLL'i

<:"Oftl:>i-mhl:ad coo. e1 ~reeen~ ari:.(cr.,1.l!>, s! ~t.u1te! podr, otorgAt' el Tnuto tie Bt.CH!LL£R ~ C. · l.- ~.:MI(. 0 y exp,ecUr (!!j .Otp-lnma ccr.re•~adleete, mi•"t.7<l6 dure i2. vige~·-dll<. de l& ~r~"~ntei r::~ :,1ud&n. ,;-,,. R Gr,

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~ t:i· . .: F":; :~: . . UL:,

p<"!tCeDtu~<lf) '!!n

:--;i; 0.

el ,,dL~:ulo

ti-:.

debe.~ a.r>li, . .a:- t, s acc ion~~ corre-ctiY&$ m.e~d:,u y ~ne:r en c:.u.etltz. t~ >'l dei Dec1·-eto l54l ~ 1~7~ .

Dir ecci6c

del p!u'tel

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RESOLl,ICION

NU MERO

1.0465

19 __

HOJA

No. ---

Ceotiaac16a •• ia Jl.Hobacl&a -,... I.a awrJ • a...-ea.a wa eebldiela po~ TU:MPO LlMlTADO, 461 COLEGlODElt~..t-TO .DE IS:,BEL 1..CPU. ael Mwdpio de S.baa•IA-t'P• (;.tl,dce).

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~---------------·-----·---------~---·--~----···-~--····-----·----?1-Jt.1\(;R.Ab'O

T6kC

&RO,

No. 1TIS2 de s.;,tiembre

t,, p&l'tu'

de la

WS••da ae

la prNeate. &ea~

lw:l&a qad.a •Ill ef-eetos legate• la Re· o1ec.16n l4 cle lMZ.

Coml&lNN al Jhtepdo de! Mla1tlte:r1o-4a EdG· cact.&a Ma~ Mk el Foado Edlkatl.o R.~g,o .. •al ~ar• -,ue aotliiqoe la, .... _.. Be•o&MIID a1 Recttor dal ?la~el .. .:·RTICULO SEGUNDO~

t RT!.CULO ft!...R<.. E&O.

Coatra

eala provldeac:ia

p:-oc:ede d rec:urso

i-e;,osldoa.

U>ITOJU"l Mf!<

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... ccrONES . ...

...

-- . . ..

CORRECTIVJ'S

IS/ BEL LOPEZ.

DEL COLEGIO DE BACHILLERf

s.. B.~ N/

L/1 RG/•,

(.A TL"NTICO)

.. umentar el numero de profeaores llceaciados ea las diferentes areas academic.:as como UGa zieceaidad apremiante, maxir.1e cuando el plantel sil"ve como laboratorlo de practicas de los estudlantel' de l~ ;·'acultad de EducacicSa de la Universidad "Sim6n Boli"var". :::>rdenary hacer

cumpllr

la organlza.cl6n

de todos y cada uae de loe faclona.doa (Hojas de vida. y segubnleato). 3.

TO DE

· mpllar la jornada te con Ios perfodos el plan d e eatudios S de 1974.

del Registro

Profesional

que taboran en el plaa.tel

de tra~jo diario qae permita cumplir fielmende clase y d~clon de los mismos, acorde con eatablecldo por la Resolucion No. 2332 de abril

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REPUSLICA

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MINISTERIO

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NACIONAL

NUMERO

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DE EDUCACION

RESOLUCION

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DE COLOMBIA

-TIEMPO UMITAOO •

secae JARIO

GlNtlAL ~&.. MINISTll.tO ~ ECJJ CACION NACIONl~L por detegrxioll et.~ ••ll Ila'-'ve• No. 16238 del 7 de~. 1915, y ·.: 0

I',,

S I .) i: R A N O O ,

Uue lo .>tteedOII G4IMIOI • AdlllW._iin e ~Educoti"'° •t Miftisterio de f dt.,c:ociell NeeloMI, a .,._ de _. CowtiGII •. luf trviaoNs • fclucDeioft de! OecartaMellto •• Atlantlco, ,.. •• lo v1tita cle l111111u:Jota GI hlstituto ecente ,:l'ivodo, de eeticter Mbtto, coleneario A, fcsr adl ••f.~•te,ainado COLEG&O .>E ~ACHILLff A TO JI: IY.BE.L LOPEZ, • SotoMaa., Mlafttico;

•lo•

..;;,..~i~·

C.,ue •• ~ _. onalkb de& illltrvWto • iMtit~i°"81 cpiicado, se cralige qwe ea Wltuto 4:>eentepua 1t •Rehnillloea r•pe.ctoo ~Soa de obtetlws • J'f091111'DS, ONMJt y activi mi llJr ee 1111P'- r a ••'-; plellllta fflleo y 1111et1a1m:s-

ap;eNi•l•

ce4a su~i&n

"° eumpte le fe,Md:t

....

•

f>C'I' flEMPo UMIIAOO,

..._fo,°IUZ.u• .

p:,r los cuaies soi& g::f'o-

RE.SUELVfa A' TIC:JLO lo.-

• ~-

Ap,ebar a partit. ·1911 y halilkt

et Ciiio de 1988,

lftC&ush,e, loses-

ceff•P••••• ICII ..... I Mi.• 7o., lo. y 9o. .l lmalca 5ecUZllllfla 1 ...._.,...... 41illli.. f• Mamdoft Ma•a tuijios

NMi

Yoeeefo-

aea.dezlJiaa, ~ COUGIO Ol lf'Clll''.UIA TO g£ IWEL LOPEZ, · ... 41ue Nie ...... hr eo,1e 6o. 541, .. A1-l1t ..... Sabctokqa, Oepaftclrlllfrlt,:·>~o AtlNttco, iftttituto dc>cente pri~. • CIIJW. lllbcto, ca&eft4ario A, iOfflOdr:t '·'::!~~ ~~ •••••, • ri,opf~ • lo Catp-,rcla11 &• Ill .. Mrlfo,t StnOII io&ivar y bcafo

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a)IOMEOUt.lollGSli .....

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.. · ~RAGAAF O 1 o. _.,,;

canforn,idtdeofl el ,r111••~, el iftstituto doceRfe podra otQftPt el tfMo C!1a BAOtffJ.11 ACAOEMICO y exp,dir ej ()iploft'O CfJIINlpOftClent•. i.)e

111•,ra

Lo ;)itKeion ., iMtitut. ~U ... teftereft cUMta kis ~ eomen91clenea C:Clllfll• .. • 111 ~o de e'40luraciclft ldft~iwl per le eofllls~ ~ tupeM ... y eplt., las ....-tivc,111~ eeft el l'IIOdlffea, le sitvetcte.t a.ficiente ldllatiff~ y ..... en eUllllta lo Ff'eeeptuaclo PARAC~fO 2o.-

rm• •

el Attfcoto 21

del t)~eto

150 •

t9'7I. /,

RESOLUCION

·---·-

NUMERO

19_

-·

HOJA

-2---·-

Continuocion dP. lo Resolueion "f>or lo cual se aprueban unos estudios por Ttl:.MPO JA&.)0.

IJt.lr......BACHILLf:RA JO ~ ·ISAitL LQPU., .)iabamlorga, Atlontico• -~~. .-..., . ··- ..... • ' ., ..

t.::uUGl0 --- -- - -..

-~-- ~-- \ ··.

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ARTICU·t~)~~-:_~~.,· \

notifico_r<.\.lo ~te R'· ~. 1\ ~~

--·----~-:"\' = -:-:"\~--··· -- --- ·- ···-·- ... ..,,,,..,..,) ., t,"' ... \"-., \.

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~dm,

Minfstro de

l~ton.

~''t ~"'' \

'· .

~ci~t onte lo Junta Admin· ~I -def Oepeitomeftto dei Atlontico

AR JICl,;L() ,;,:~- - Contra. la ptesenfe ~yf~fo a lo diligencici ..

•.

podra hocer uso el' fntereec,•

de notifi~clon' de lo

'i~fJcien.

- . ,. _..... - ..

·.prilicede recurso de reposicior., del CLIO dliftffts ·• les eifte·o (5) dtes sbui~h~,

. .,

~-.

:. .

Jadc1 en Bogota,· ~. c., o

El ~[CRtTARIO GE.NLR.A.L .Jcl MINISTERIO ..>E b)UCACl(:N N.ACIONAL,

,, ·;1>v~ tiri!"inal firmarto r-or: n

,OOUO

: r)' A l t:l ~cl' Ml GI,_,.;. ,."Lv" .,v!.,,

Secretario Genera:

·,

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.:. · ..

AOQLfO·MIGUEi POLO SOU,i--1°0

LA OIRECTORA GENERAL uE Ai.>lv\lNISTRACION E IN SPECC ION b.>UCA TIV /.'.,

ALICIA

LC.A/co, 18-Xl-87 Proy. 7. 1- 02- 1111 ·

GARCIA BEJARANO

r ·

-1

ltEPUBLICA DE COLOMBIA Dl•;PARTAMENTO SECRETARIA

DEI, ATLANTfCO DE EDUCACION

/:37/ llESOLUCION N<:' ~---'-----

v.CI 1.s:~

"'~),~.--~-. V, ~ UAL Sr.: APP"&EAN lWS ESTOD!Ct..,"

LA SECRETARIA

DE EDUCACION DJ<.:L DEPARTAMENTO DEL ATLANTi<;U F:N USO DE SUS FACULTADES LEGAi..ES Y ':~ ,: : 'Dl:I.ECAC:Iar ~

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No.

·)OJ.4:1

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... :

MED~

DE NOVIEMBRE 21 L>E

RESOT.,OC:IOi'.-1

1.989 Y,

S I D E R A N D O

C...X>e, la Secreta.rla de .i:ctucacil5n., a ~ ~ una can:is:i&i de supervfsores de Educac:i6n Y el Director de ~\j"t1cl.eo de ~llo Mxz+.ivo 'It>. 16, ::realiz.6 la visita de in;peoci&l al insti.tuto oocente <DIEGIO DE ~:iBPJW) DE ISABEL UJPEZ, de l'.atu...val.£ za P~, <..:.a.rkter t·1TXIO, Cal.endario .•1,.•, Jccnadad ~

·.;;ue, seg15n el ~ Ciel l!Cta de~~ 1~.iooal, si&i respectiva clete:arii_71a·,~ el illstituto ~if~a rras oorrespoodientes, posee y 'Qt:.il.ia lcs 'ftBC'MQl'¥f. .~ necessrios para el ~lim:i.ento de sus 61:>jeti'VOSi J:a2aleS SU

aprobaci&.

\. £ S U EL

~rc·orc lo.-

el cx::ncepto de la a.:F.~las p~ y pn:>gra y aplica ios procesos

por las cuales pmce6e a

Jl.I,rabar .:::. partir de 1.989 y hasta el ano de 1.998 inclusive, Los estua.ios corresp:n:ll.entes a los g~· 6o •. , 7o. ,So., y 9o., del nivel de Educaci6n ~ica Seomdaria Orientaci&. ~DEMICA~ grades lQA y .llA del Nivel de FA~ Ma6ia Vocacional, Ir.Odali&M:1·~1I CA, del iJat.ttuto dt:.o,:ite •ti·IG'l:\\~Jm ~ DE ·JSABF!t, La>EZ, gue func~ &11 la Calle 6A ·• ;;.21, . c1el. Ea...'"T.iQ Abajo~. ~ ae ~ z4xa...i, ,Mpnici:¢:o d& SabanaJmz;a, ~ Qel.:'At.lktioo,. -de ·1.;atliJ:a1eza ~, c,,~ Kl:X'ro, calm;'Jari_o .•A•; .Jcrnada. f·~~-,. <°'£ ::,:>ropiedad de la ~ mJCATIVA'.MA);UR D~, ~ SDON .a.a.mAR y bajo la Dixeoci& de D~. BA..tmS BARro.S •.

PA.Rlm'Cl

l\.Rl'IaJI.0 2o. -

De mnfonnidai. con el pxesente A?:dculo, el Institnto dccente.~ GI.O DE BPCHILLERMO IE r.s!,B&, !.QP!i&• .EXX1m otargar el dtulo de BI>.CHIILER lC.NJi......ITro y etped.ir el Diploma· oorresr,x:mdiente, -mientras est;: . . vigente el oonvenio de ad.scripc:ifn al CASD. ·

,Jel insti.tilto dooente <iXLF.GIO DE BAGi~..'.ro DE ISABr:.L ten& en cuea.ta las ~iones oonsigradas en el 1 llct.a de Evalua.ci& Instituc:ional, am el fin de m:xilfi.car la situa - !! ci& deficient e ide.itif ic.ada. · ;

La Direcci6n

J..o;EZ, d~

•••••

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Imp Deptal

l{EfU~~~~A_.':.: '\.. ·., .;.. -. L>EPARTA~E~To_p:Mr!~1fGP, SECRETARIA RESOLUCIQN

DE EDUCACION

as:

N<? -~--

DE ·l.98;

"X.li:~ LA OJAI, SE~-~ .F.Slt>l)IOS N, ,.XU:EGin PE ~ DE ~. WPEZ"

LA SEC~ETARIA, DE .EDUCACION

.•.

D~;i.., ·DEPARTA!\1-ENTO

. DEL ATLANTI<X) )

EN USO DE SUS FACULTADES LEGALES Y

2 PARAGill\K;. ln.I

S'...1Si:-er..si6n de la aprc:caci& 4e· estuii.os ~ a:plicarse a gz::acos, .;iclQ~, nivales, mc.>dal:idwfea, :)o,::zw:ias o caJex:rl'erios inoeper.:lier.:t11:.. ....... ,·:1-)nt.::. 6 a t-.r.Jda la·~ ~ las ci.rcunstanci.as eel in...cti~

T.a

to ciocart.e·.

l de la. vi"9 : ,ma de la ~ HEnte p.rov-~, tos lcqales la a.>ltze16' so. 19914 de ~

. ARI'IUJLO .3o.- · 'A pa.rtir

~rn.o

4o.- . ..:J. Secxet.ario de :ia~ r~ h, .1.>reeente Pad.uc.6:.

;--Rqcur.o

:p.-

del ~.ento

queda._·sin efec-

27 de 1.,9a7.

del At1~,

~iw

. ·

r,resmte· ~ ~ Recurso de Repos~i&umte la ·autor.idad que la. diet& yen ed;)s:idio .el ·ae· .;pelac:i&. ante· cl :-linisterio de Fdlxiom&i ~,, cle los .Olllles F)dd··~cer uso el inte:resado dem.m de lea·~· (5) d!as s:iguioote:· a la dil:igercir:. ,'ie i'btificaci& ae' la ~&. . . . . . ' ' . '

'i:.:ontra la

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~l---===-·-·---·_· · -=--·-·-..:=-_-· _·--===·-·=·· ·=~·=~ ====-. . :. :-·_ _ .;:===:: :-:,1 Imp Deptal

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REPUBLICA DE COLOMBIA

•

)

DEPART AMENTO DEL ATLANTICO SECRET ARIA DE EDUCACION, CUL TURA RECREACION Y DEPORTE DESPACHO DEL SECRETARIO RESOLUCTON N°

f i ] 18

1998, HOJA N° 1

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO A ESTABLECIMIENTO EDUCATWO DE NATURALEZA PRIVADO EN ,JURISDICC16N DEI, DEP'"\RTAMENTODELATLANTICO POR

CUAL

SE CONCEDE

UN LA

EL SECRET ARIO DE EDUCACION DEPARTAMENTAL, en uso de sus Iacultades legates y en especial Ias conferidas por el Literal L del Articulo 151 de la Ley 115 de 1994 )' del Decrero 1860 de 1994 y la Dircctiva Ministerial 040 del 18 de Julio de 1998,

CONSIDERANOO: l '' Que la Ley 115 de 1994, en su articulo 138, establece que todo establecimiento educative debe

reunir los siguientcs requisites: a) Tener Licencia de Funcionamiento o recoaocimiento de caracter oficial. b) Disponer de una estructura administrativa. una plants fisica y medics educativos adccuados. c) Ofrecer un Proyecto Educative Institucionat.

2° Que mediante Resolucion 137 del 5 de Dicicmbre de 1989 la Secretaria de Educacion concedio aprobaci6n de estudios al COLEGIO DE BACIDLLERATO JOSE CONSUEGRA IDGGINS DE ISABEL L6PEZ, en el nivel de BASICA :GRADOS (6° A 9°) Y MEDL.\. :Grados (10° y 11;. que funciona en la Calle 6A N°7- 75, Corregimiento de Isabel Lopez, del municipio de Sabanalarga. .~" Que el Licenciado DIOMEOES BARROS BARROS, identificado con Ia Cedula de Ciudadania N° 8'631.584 de Isabel Lopez, en calidad de Director solicit6 Licencia de funcionamiento de dicho

establecirniento educative. 4" Que la Comisi6n ck Supervisores de la Secrctarla de Educacion, evaluo y verifico el Proyecto

Educative Institucional P .E.L emiti6 concepto favorable para conceder la Licencia de Funcionamiento ya quc cste sc ajusta a lo establccido en cl Decreto 1860 de 1994 ya la Directiva Ministerial 040 del 18 de Julio <le 1998 y garamiza la calidad de\ servicio ofrecido. Por todo lo anterior.

...

..4

'•

RF.Pl.lBUCA DE COLOMBIA

•

DEPART A.Mt.:Nro DEL ATLANT ICO · ,l'(l~FTARIA DE EDUC.ACTON, CULTURA RECREACION Y DEPORTE D!=:SPACHO DEL SECRETARIO

ru:.,; >u;c11..,N :--:·

I 1 7 18

1998, HO.T.-\ ~ .. 2

RESUELV'I~,: ARTICllt.01···.

<·r,,:fedas('.

Licencia de Funciooamimto al cstablecimienro educanvo ·.k:i:)minado COLEGIO DE BACIDLLERA TO .iosa CON~1JEGRA HJ<:GINS DE ISABEL LOPEZ. pot un termmo de dos (2) silos a partir de l>) iccha, para que ofrezca los nivclcs d,e Educaci6n B.A..5ICA :GRADOS W' Y MEDIA :Grados (100 11"). ubicado en la Calle 6A N~-~5. < 'm·'ft~~nto de Isabel Lope2: • Municip:o de Sabanalarga, de Naturaleza PRfVAD<). Caracter 'MIXTO, Jomada MA!~.ANA, Caleudario "A"'. Mi:t1liilidad ACADEMI~ de Propiedad de LA CORPORAC1<)~ EOUCATIVA MA.YOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR. baj0

,\ ~n

l.<\ l.iirccci<:1n del Licenciado DIOMEDES BARROS B.ARROS.

ARTiClJLO 2°-

El pla.ntcl en mencioa se ~ a las normas rcg)an~ntnrfas oe la Lev J l 5 de i 'Y'-i y lo qi:~ expida el Gobiano Nacional.

ARTiC\lLOJ'·.

<.\)!Jiu

ARTiCliLO 4''-

Contra la presente resolucion procedc.n los Recurses de Ley. dcntro de los cinco (5) dins h.abiles siguicntcs am notificaci6n. ·

.... (. ~.n ...... .+QT;Cf'£ ~· J .c;S ~ 1

'·· J1vi\!l'lt

de ilt preseme Resoluci6n dcbc t1jar:.e en tugar

es1,1hl«imi,·nto educaavo.

·~-r···· :vir{)I ,.A-~·., t-,. ..

\.. 1.

2 5 SEP 1998 -------

.~~~.J.x: 19(09.'93 ln,t-,

Un Puente Hada El Siglo XXI

visible

ocl

~i-'i~~,.·-; ,:. .

' . ;-, s:

GOBERNACION DEL ATLANTICO SECRETARIA OE EDUCACION, RECREACION Y DEPORTE DESPACHO DEL SECRETARIO R ESOLUCION N°~1-

2000, HOJA N° 1

•

POR LA CUAL SE CONCEDE LA LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO A UN ESTABLECJMIENTO

EDUCATIVO

NATURALEZA

PRIVADO

JURISDICCION DEL DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO. El SECRETARIO DE EDUCACION DEPARTAMENTAL, en uso de sus facultades legales y en especial las conferidas por el literal (L) del artlculo 151 de la Ley 115 de 1994 y del Decreto 1860 de 1994 y,

CONSIDERANDO: PRIMERO: Que ta Ley 115 de 1994 en sus artfculos 138 y 193, establece que todo Establecimiento Ectucativo debe reunlr los siguientes requisitos: a) Tener licencia de lniciaci6n de Funcionamiento o Reconocimiento de caracter Oficial b) Oisponer de una estructura administrativa, una planta fisica y m edios educativos adscuados c) Ofrecer un Proyecto Educativo lnstitucional.

SEGUNDO: Que mediante Resolucion N°1718 de septiembre 25 de 1998, la Secretaria dl3 Educaci6n Departamental concedi6 la Licencia de Funcionamien1o por dos (2) anos para !os nive!es de Basica grados (6° a 9°) y Media grados ( 10° y 11 °) al est ablecirn iento denominado COLEGIO DE BACHILLERATO JOSE CONSUEGRA HIGGINS DE iSABEl LOPEZ, ubicado en la calle 6 N°7- 75 dei Municipio de Sabanalarga.

TERCERO: Que el Licenciado Dtomedes Barros Barros en calidad de Director de ia mstnucton en comento solicit6 a la Secretaria de Educaci6n Departamentai la Licencia de funcionamiento de dicha institucion para los niveles de Basica g!ados (6° a 9") y Media qrados (10° y 11 °). CUARTO: Que ia Comision de Supervisores de la Secrataria de t:oucaci6n Departamental evalu6 y verifico el Proyecto Educatlvo lnstitucional P .E.L. emitianQo Concepto favorable para que se conceda la Licencia de Funcionamiento a la

mencionada instnucic». E.n merito a Io antf:rior.

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:;,._-.!1~.il.l'!A<.:!ONDEL All.AN'flCO SE C-.KE7AiliA DE :EDUCACI6N. RECREACION Y JJEruRT.E DESPACS:0 DEL SECRET.ARIO

ARTiCULO ?RiMERC: Ccnccdase la Liccncia de Fuocionamicntc &i estaotecimierrtc -:~dr:cativo denc~inadc COLESIO De SACH1LLERATO JOSE CCNSW:GRA :-!!GG!~JS CE :SAE.EL LOPEZ oara cue credos (6" a ~") "Mtou:1 oraoos . . oirezca tos Niveies de B~.· . {1G"' y -:-:0) ,.iblcado ei1 :a cane G N° 7-75 deC Mtiracfi)lo de Sabanalaiqa, de Natun;ie::::a:

~:-!1tadc. ,_:erect~r: Mooo. Jomada: Dtuma, Cafendario: ..A... de orcpiecec ce :e CORPORAC!CN i:DCC.ATIVO MAYOR DEL DESARROLLO UNiVERSiDAD SirviCi~ ~CUVA~ y b::zJc ts 0:rccct6i1 de DIOMeOES SARR.OS SA.RR.OS :der.t~cado con c.c.: ,1

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~Ra iie 5;~oArii:tiar~R.

}.. ~°'.'.~U~~ SE~U~~~: Ca:; !)3S~ en la t.ev 115 de 1994, fe~ :-es~::rc:o!;e~ ex:,edtcfas ~a:-=~ :">t::cretar1c1 ce t:.duc~c:100 Lle?i:ifll:$S'Oental y aetn8S n~ concorueores. :a lrlSHtuc:1on en .. .:::cc,nr. .;orn;m iar,~ i:i.iiiipH€ndo con ef registro Qe Ios-~~nces lnr.i;:;dos en :~ ;;is.:,;ci6;-; .i~; ':J!'O'f4!ct~ t::ducat!Vc tnst!tuctcr.at. que constituye ·et mstrumern~ teenico ~eC!egcr,;tco cere e: .nercrarruemo de fa c.ziiidac" eficiencia dei servicio oub~co educaiivo.

:\~_7iCLli..O r;RCER.0: Ceo.a <le ts oresente Rt:soiucion debt: fijc:.r~;; ,:n 11..:,Jai" visicle ,jci ~~t:"tblef-imie~tc

edur.:1!ivo .

.:!.r:::-:-:ci..iLC C:JARTC: C0m;.:; :a preseme iesoructon precede ;;I ,eCtii5v de :c;y d-eiitiu de .os emco !~} cres neb?!~s sigwentes a su notmcacion.

2 1 JUL2000 -'"'-----c::••- - , __ ·.,: .~\.,;~ c• c r:cs • ::, 1uwuo o iv:;. ..... _J_

~;// EL DOCTOR LEONELLO MARTHE FELICITA A DONA ANA B. DE CONSUEGRA POR LA BISTORIA GRAFICA DE LA UNIVERSIDAD PERO ES MUY IMPORTANTE QUE TODOS SE COMPROMETAN A ESCRIBIR LA HISTORIA DE LA FUNDACION DE LA CORPORACION EDUCATIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR.

EL RECTOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA BOLIVAR SALUDA A LOS INVITADOS Y FELICITA AL RECTOR FUNDADOR YA LOS MIEMBROS PRESENTES Y AUSENTES QUE TRABAJARON EN LA FUNDACION DE LA CORPORACION.

EL RECTOR DOCTOR GUSTAVO WILCHES CON VARIOS FUNCIONARIOS FESTEJO DE LOS TREINTA ANOS DE FUNDACION DE LA.UNIVERSIDAD.

DETRAS DE DONA ANA B. CELADOR DE LA UNIVERSIDAD

DE CONSUEGRA Y ACTUALMENTE

APARECE VICTOR MENSAJERO.

QUE LLEGARON

GONZALEZ, EL

PRIMER

r I

EL RECTOR FUNDADOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS,EL RECTOR JOSE CONSUEGRA BOLIVAR,LA PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL DONA ANA BOLIVAR DE CONSUEGRA Y LA DOCTORA MIRIAN DE WILCHES BRINDAN POR EL PASADO Y FUTURO DE LA UNIVERSIDAD.

TODOS CONTENTOS DURANTE EL ALMUERZO.

EL EGRESADO DE SOCIOLOGIA DE LA PRIMERA PROMOCION Y DE LA FACULTAD DE DERECHO DOCTOR JORGE BOLIVAR BERDUGO SE DIRIGE A LOS ASISTENTES RECORDANDO SU PASO COMO ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD Y ACTUALMENTE DIRIGIENDO EL POSGRADO DE DERECHO ADMINISTRATIVO. SUS PALABRAS APARECEN EN LA PAGINA SIGUIENTE.

DE DERECHA A IZQUIERDA EL DOCTOR EUGENIO BOLIVAR ROMERO,CAROLINA ARIZA DE CONSUEGRA,ARQUITECTO IGNACIO CONSUEGRA BOLIVAR,DOCTORA SANDRA WILCHES DE LA EXTENSION DE LA UNIVERSIDAD EN LA CIUDAD DE CUCUTA,DOCTOR PORFIRIO BAYUELO DE LA ROSA, JEFE DE PERSONAL Y JOSE CONSUEGRA MACHADO路 AL FRENTE EL RECTOR DEL COLEGIO DE BACHILLERATO DE ISABEL LOPEZ,DOCTOR DIOMEDES BARROS.

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR TREINTA ANOS

Por Jorge Bolivar Berdugo En el momento de los festejos se hace necesario abrirle un espacio a la gratitud,.hoy, cuando regocijados celebramos treinta afios de labores en nuestra UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR, se hace imperioso brindar un testimonio de gratitud y de perenne reconocirniento al nunca bien ponderado maestro JOSE CONSUEGRA HIGGINS, y a quienes con el iniciaron esta noble tarea y hoy recogen satisfechos la fructifera cosecha de haber sembrado en tierra fertil, de no haber regado en el desierto. Permitanme compafieros, al compartir esta mesa de la amistad, expresar en nombre de los 30.000. profesionales graduados en esta universidad, y que se hayan regados en la geografia del caribe colombiano, en toda Colombia, en America Latina, en Esta.do Unidos y tenemos noticias de algunos que viven en Europa llevando el alto el nombre del alma mater. Asumo esta mision con positivo orgullo, por estar siempre presente en todas y cada una de las graduaciones, Recuerdo con alegria, aquellos primeros titulos que entrego la Universidad, en aquel patio de nuestra primera sede, rodeados de trinitarias, acompafiados por la Honorable Sala general, acompaiiados por El Senor Rector y varios directives de la Universidad Autonoma de Mexico, quines vinieron en esa ocasion a rendir un homenaje al maestro Consuegra pores gran exito alcanzado. Fueron muchas las dificultades, fueron muchos los tropezones, varias las zancadillas, pero fueron muchas mas las satisfacciones, las alegrias .

En esta hora de Ia gratitud y de la renovacion de votos por la esperanza y por la paz, se hace tambien irnpostergable mencionar a aquellos que al lado del MAESTRO, fundaron esta puiante institucion, me refiero al Dona Anita Bolivar de Consuegra, a los doctores Leonello Marthe, Eegenio Bolivar, Alvaro Castro, a otros que ya partieron, quiza a prepararnos un nuevo camino y desde alla levantan tambien su copa para regocijarse con nosotros, Eusebio Consuegra, Eduardo Pulgar, Jorge Artel, Sofanor More, Don Benjamin Sarta, don Ignacio Salebe Es deber moral y de conciencia dar tambien las gracias por la permanente presencia y el denodado esfuerzo por el crecimiento de la institucion al senor Rector doctor JOSE Consuegra Bolivar, muchas gracias doctor Que orgullosos nos sentimos doiia~ta, el Maestro por su labor, muchas gracias Anita, muchas gracias doctor BolaR'o, .muchas gracias don Manuel Figueroa, Reeiban todos, en nombre de los egresados, de los Isabel Loperos, De quienes trabajamos en la Universidad, que orgullosos me siento de gozar de estas tres caracteristicas, esta muestra sincera de gratitud. Y la esperanza y seguridad que seguiremos avanzando por cuanto seguimos en buenas manos. Mil Gracias.

CO OR.AC O ED CA VA AYO !EL DfESA ROLLO

BARRANQUILLA A.No2002

MA.NU.ALOE INDUCCION

LOGO

CONTENIDO

Bienvenida

Bienestar Universitario

Misi6n de! Bienestar Universitario

Areas de Bienestar Universitario

4. I

Area de Salud

4.2

Area de Desarrollo Humano

4.3

Area de Cultura

4.4 Area Econ6mica

4.5 Area Deportiva 5.

Organigrama de Bienestar Universitario

1BIENVENIDOS!

Bolivariano: Es para nuestra Instituci6n motivo de regocijo y complacencia, contarlos desde hoy como nuevos miembros de esta su comunidad universitaria. Desde el inicio como casa de estudios superiores, nuestra mision ha sido, la de generar espacios propicios para el desarrollo integral y la produccion de conocimiento cientifico, fundamentado en el ideario bolivariano de propender por un ser aut6nomo, etico y culto; que responde a una sociedad Jibre, justa y solidaria, perrnitiendole orientar sus servicios a favor de la cultura regional, nacional e intemacional. Este manual de induccion hace parte de un plan de actividades enfocada a mostrar y recuperar los valores mas representativos de la Instituci6n y a resaltar la importancia de pertenecer a ella, con orgullo de sentimos miembros de la familia Bolivariana Esperamos tu vinculaci6n a los programas que Bienestar Universitario desarrolla en pro del mejoramiento de tu calidad de vida,

ANA BOLIVAR DE CONSUEGRA Vice Rectora de Bienestar Universitario

,._

BIENESTAR UNIVERSITARIO

MISION

Contribuir a la formaci6n integral de los miembros de la comunidad universitaria en el contexto de la promoci6n y el desarrollo humane: Promoviendo y desarrollando sus potencialidades, elevando su calidad de vida, desarrollando y fortaleciendo el sentido de perteneocia a la instituci6n, fomentando el dialogo entre la cultura y la academia y valorando los aspectos culturales, espirituales y sociales de la vida universitaria en la dignidad, pluralidad y democracia

BIENESTAR UNIVERSTIARIO

Es el espacio de la comunidad universitaria, donde se interrelacionan las diferentes dinamicas que promueven el desarrollo integral de los estudiantes, profesores y personal administrativo, mediante el impulse de politicas culturales, deportivas y sociales inherentes a la instituci6n..

UBICACION .Carrera 59 No. 59-92 Asistente Administrative de Bicnestar . MARITZA BETTER R Coordinador General de B iencstar :

AGUSTIN PAREJO V.

MANUAL DE ~uc:aoN'

AREAS DE BIENESTAR 1.- AREA DE SALUD La comunidad universitaria cuenta los servicios medicos y odonto16gicos, los cuales cubren las tres jornadas diarias de actividad academica. Dotados con los requerimientos de insttumentaci6n y medicamento para solventar la atenci6n primaria y de emcrgcncia..

MEDICOS:

Dra. XENIANAVARRO Y JUAN SANCHEZ

Horario de Atenci6n: Lunes a Viernes de 8 a 12 y de 2 a 8 p.m. ODONTOLOGA : Teniendo en cuenta la necesidades de tipo odontologicr falta de EPS de algunos miembros de la comunidad universitaria, se estable concesi6n el consultorio odontol6gico bajo la responsabilidad de la Dra: CARMELITA DE CONSUEGRA Horario de Atenci6n: Lunes a viernes de 3 a 6p.m.

Direccion ; -CARRERA 54 No. 58 - 78 Piso 3 const. 301 Centro medico 11 de Noviembre.

MANUAL DE INDUCCiON

AREA DE DESARROLLO ROMANO

El area de Dcsarrollo Humane implementara programas que propicien cl encuentro de las personas y el aprovechamiento creativo de! tiempo libre, programas que estimulen de adaptaci6n y el mejor rendimiento de la comunidad, incentivando los mejores logros y las realizaciones destacadas. Objetivos: Establecer canales de expresi6n y eritica • Promover el ejcrcicio de la libertad • Fomentar la capacidad de comunicarse y relacionarse • Desarrollar la cultura de la participaci6n responsable y organizada La Corporaci6n cuenta con un consultorio psicol6gico y psicosocial, atendido por dos Psicologa y una Trabajadora Social PSICOLOGAS : Dra. LUZ STELLA VILLEGAS TRABAJADORA SOCIAL: Dra. HERMINDA SIL VERA

.' MANUAL DE INDUCOON

AREA CULTURAL

En el area cultural cl Bienestar Universitario impulsa los siguientes programas: PROGRAMA Danza Musica Folcl6rica Teatro Coro Conjunto Vallenato Feria de! Libro Publicaciones de Libros

DIRECTOR MARITZA BETTER GEOVANNYFONTAL.VO RAFAEL ROJAS MARTHA CARRASCAL CARLOS DUARTE

Objetivos: * Promover el desarrollo de la instituci6na traves de la integraci6n de la formaci6nartistica y cultural a los procesos curriculares, con el fin de fortalecer la identidad, reconocer la diversidad de las culturas regionales y locales. • •

Fortalecer valores aut6ctonos Fomentar las cxpresiones folcl6ricas Estimular el conocimiento de otras culturas

~A'l.lv"\•,.;'O

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AREA ECONOMICA A traves de los programas econ6micos se estableci6 el departamento de Creditos dirigidos a los estudiantes de escasos recursos econ6micos. Objetivos: Estimular el mejoramiento de las condiciones socioecon6micas. â&#x20AC;˘ Brindar a la comunidad universitaria programas de creditos, que Jes permitan tener acceso a una educaci6n superior. Jefe Dpto de Credito: Dra. CANDY JUSTIN

Oficinas Sede Ingenieria

MANUAL'r>E INDUCCION AREA DEPORTIV A Coordinador de Deportes: Dr. OSCAR OSORIO Se impulsan los programas tendientes al desarrollo fisico y mental de la comunidad universitaria. Objetivos: Fornentar la integraci6n y la sana convivencia entre los miembros de la comunidad â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘

Mejorar el aprovechamiento de! tiempo libre Planificar, organizar y ejecutar actividades tendientes a producir esparcimiento.

Programas:

Futbol Micro Futbol Softbal - Masculino y Femenino Voleibol- Masculino y Femenino Baloncesto- Masculino y Femenino Taekwondo-Masculino y Femenino Nataci6n Atletismo

<it ~;~ ~ :..,..~~!

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Guillermo Camacho AlexBloon Jose De La Hoz Jesus Munoz Nestor Fontalvo Edgar Mariano Fernando Valle Fernando Valle

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Entrenad ores

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VICERRETORIA

DE BIENEST AR UNIVERSIT ARIO

DIRECCION ADMINISTRATIV A COORDINADOR GENERAL

AREA

ICOLOGIA

TEATRO

CONOMICA

D. RECREATIVO

DPTO CREDITO

. COMPETITIV

MUSI CA FOLCLORICA

CORO

CONJUNTO VALLENATO

AREA

DERPORTIVA

AYUDAS EDUCATNAS

CAFETERIA

9ffujer ÂŽ06varia111Lo1 :M.ujer tu qu.e fias amquistado ÂŁas cum6res de Ios sa6eres en gestas de Ei6ertatf, reahe fwy en el mensaje

ae nuestra

dia

ae armonia 'Onioersidad. ..

<Brindamos por tu presencia En et fwgary Ia ciencia

fu academia y e[ amor pues fu ilustracum fograste para alcanzar la gran me-ta

qu.e te da emancipacum. Con amor fwy entonamos Vn canto tiemo y su6Eime <Pues con tus ojos redimes .Jl toda liumana afCucion.

Como madre, como amifJa Comoesposa o maestra

!Pe{idrfades en tu tfia! (J)e:

JairoSofano-

PRESENTACION La gesti6n acadetnica es un proceso de permanencia para todos Los tiempos que se planifiquen y asignen en cuatquier insiitucion cuyo objeto social sea la formaci6n de profesionaies y la ... ualificaci6n profesional tnedianie la capacitaci6n: corto, mediano y largo plazo. Con esta

fitosotiÂŤ 'J ta

mentalidad

en el

orieniada hacia el trabajo en equipo y la

cooperacion inter y transinstitucionai,

el lnstituto de Educacion Continua de la

Corporaci6n Educative Mayor def Desarrollo Simon Bolivar, se complace

presentar el Programa Academico para el aiio 2002, que va encaminado a cumplir con las exigencies def siglo XX! y el Tercer Milenio.

El lnstituto

de Educaci6n

Continua

ofrece varias proyecciones

coma son

y Diplomados dirigidos a la comunidad en general; Eventos academicos de lngreso y Ascenso en Seminarios,

Faros, Encuentros,

Jornadas Cientiitco-accdemicas

el Escalaf6n Docenie; Evenios acadetnicos de nivel Empresarial e /nstitucional fundamentales y basicos para incorporar al mundo de la competitividad calidad a Los talentos humanos de la region.

y la

OBJETIVOS (0

Diseiiar Diplomados, Seminaries, Faros, Talleres, Cursos asi como tatnbien realizar todas aquellas actividades requeridas para satisfacer las necesidades reaies de

capaciiacion para las empresas, instituciones o la comunidad en general. e

Proporcionar Los instrumenios de superaci6n profesional a j6venes y poblaci6n

aduita, que Les pertnita ampliar sus horizontes de desarrollo personal y social que garaniicen la calidad al sector productive y de servicios. o Articular la

docencia superior a las actividades etnpresatiales, educativas y de

servicios en el Distrito de Barranquilla y la Reg;6n Costa Atlantica.

PROGRAMACION /

AREAS DEL CONOCIMIENTO

Ciencias Sociales Derechoy Ciencias Politicas.

PROGRAMA: Diplomados, Seminarios y Conversatorios '

Diplomado en Derecho Civil Contrato, Obfigaciones, Personas, Bienes y Sucesiones. Diplomado en Contratacion Administi"ativa. Antecedentes, Disposiciones Genera/es, Principios de la Contrataci6n Estatal, Nulidad de los Contratos. Diplomado en Derecho Penal. Diferencia entre el C6digo Penal Reformado. Ley 599 def 2000 y el C6digo Penal Anterior. Decreto Ley 100 de 1980. Teoria General de! Delito y las Tendencias de la Reforma. Diplomado en Comercio Exterior. Antecedentes, Aspectos comerciales de actividades de Comercio Exterior, AspeetosTributarios def Comercio Exterior. Diplomado Formaci6n para Conciliadores. Teoria del Conflicto, Mecanismos Alternos de Soluci6n de Conflictos, La Conciiiaci6n 路 y Procedimiento Conciliatorio, Tecnicas y Habilidades de Comunicaci6n, Tecnkasy Habilidades de Negociaci6n. Diplomado en Oratoria y Elocuencia. Muchedumbre y Auditorio. fdioma Oral, La Hipnosis, Percepci6n Sensorial. IV Seminario de Actuallzaclon Juridica, Seminario de lnteligencia Emocional. Autoconocimiento Emocional, Manejo de la Emociones, Aprovechamiento Productive de las Emociones, Empatia, Manejo de las Relaciones Personales. Curso de Musica. Gramatica, Percusi6n, Piano y Guitarra. Diplomado.en Formulaci6n, Ejecucion y Monitoreo de Proyectos de Cooperacion Tecnica Internacional. Primer Conversatorio. Desarrollo de procesos cognoscitivos.

AREAS DEL CONOCIMIENTO

PROGRAMA: Diplomados y Seminarios

Ciencias de la Educaci6n.

Diplomado .Docencia Universitaria. Lineamientos Generates def Curricula. Historia de la Pedagogia. Pedagogia en los Tiempos Conternporaneos, Proyecto Educative lnstitucional. Educabilidad. Planificaci6n de la Docencia. Administraci6n Universitaria. Seminario Gerencia Estrategica def Talento Humano Hacia la Educacion Integral.

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Seminario Proyecto de Aula.

Conceptos proyecto de aula como eje def proceso de aprendizaje. Fases def Proyecto de Aula. Pape! del docente en un proyecto pedag6gico de Aula Seminario Evaluaci6n de Competencia y Modelos Apropiados. Curso Taller Escribir para Publicar. Procesosde Composici6n, Planeaci6n y Organizaci6n de la lnformaci6n en el Texto. Parrefo. Estilo, Argumentaci6n, La exposici6n Cientifica, la Exposici6n Didactica, la Exposici6nTecnka, Documentaci6n. AREAS DEL CONOCIMIENTO

Economia, Administraci6n,

Contaduria y Afines.

AREAS DEL CONOCIMIENTO

Ciencias de la Salud

PROGRAMA: Diplomados, Seminarios y Foros Seminario Habilidades Gerenciales y Espiritu Emprendedor. Control Fiscal Territorial. Auditoria Gubernamental, Control fiscal, Sistemas de Control, Control de Gesti6n, Rendici6n de Cuentas Gubernamentales, Evaluaci6n de/ Control lnterno, El Control Fiscal sobre la Contrataci6n Administrativa, El Proceso de Responsabilidad Fiscal. Sistema de Gesti6n de la Calidad ISO 9000-2000 Sistemas de Gesti6n de Calidad, la Documentaci6n del Sistema de Gesti6n de la Calidad, Planeaci6n Estrateqica de la Calidad, Gesti6n de los Recursos, Realizaci6n de/ Producto, Liderazgo. Diplomado Alta Gerencia. la Alta Gerencia: Tareasy Responsabilidadesdel Gerente, el Arte y la Ciencia de la Gesti6n Empresarial, La acci6n Gerencial y la Efectividad de la Empresa de/ Servicio, Liderazgo Estrateoico y Estilo Gerencial, La Toma de Decisiones, Gesti6n de/ Conflicto. La Negaci6n para la Resoluci6n de Problemas Diplomado Liquidaci6n de N6minas. Diplomado . Elaboraci6n, Presentaci6n, Analisls y Consolidaci6n de Estados Financieros. Manejo de Jos Registros Contables en sus diferentes situaciones. Primer Conversatorio de Mercadeo Estrateqico como Herramienta def Desarrolllo Empresarial. PROGRAMA: Diplomados, Foros y Conversatorios Diplomado en Promoci6n de la Salud y Prevenci6n de Ja Enfermedad. Atenci6n Primaria en Salud, Protocolizaci6n en Atenci6n Primaria en Promoci6n y Prevenci6n, Estrategias de lntervenci6n en Promoci6n y Prevenci6n, Auditoria en Promoci6n y Prevenci6n, Contrataci6n en Promoci6n y Prevenci6n. Diplomado Finanzas en el Sector Salud. Sistema de Contabilidad General y de Costas, Estructura Tributaria Colombiana, Finanzas .Territoriales con Enfasis en el Sector Salud, Estructura Financiera de las E.P.S., I.P.S., A.R.S., E.S.E., y A.R.P. Diplomado en Masaje Oriental. Fundamento de la Medicina Oriental, Las Escuelas Orientates de Masajes, AMMA, la madre de todos Jos Masajes Orienta/es, Los Puntos de Resonancia de la Energia, Manejo de los Aceites. las Hierbasy la Dieta. II Foro Distritaf y I Foro Regional Salud y Cultura

LA REPUBLICA

El Primer Diario Empresarial y Financiero

_Sabado 9_,_ de Marzo de 2002

Fundador: MARIANO OSPINA PEREZ .AM XLVIII No. 15.874 EDITORIAL EL GLOBO SA BOGOTA D.C. COLOMBIA

Director Jorge E. Sierra Montoya Gerente General Ricardo Morales Casas Editor General Carlos A .. Maestre Maya Conmutador 4 13 50 77 - Calle 46 No. 103 -59 Oficina Centro 3344768-3422324 Aliliado a Andiarios I SIP I Colprensa / ISSN Q172·591XTarila posla: reducida -Adposlal No. 016 vence dic./03

ww:wAarepublica.com.co 'diafio@ larepublica.com.co

A continuaci6n reproducimos afgunos de fas numerosos mensajes enviados al director de LA REPUBLICA, Jorge Emilio Sierra Montoya, par el premio de la Asociaci6n Internacional de Escritoresy Artistes, de Estados Unidos, a su libro "Jose ConSf!egra Higgins, El Maestro", ga/ardonado como la mejot biogra~fa de! eiio 2001.

·.Del alcalde de Manizales . · Para todos los manizaleiios es motivo de orgullo el premio otorgado por 'su obra "Jose Col)suegra Higgins, El Maestro", premio concedido por la Asociaci6n Internacional de Escritores y Artistas.a la Mejor Biograffa de 2001. Muchas son sus valiosas ejecutorias en la literatura y el periodismo, pero este premio Del Presidente Andres Pastrana es el justo reconocimiento al talento y a la Me complace hacerle llegar atento saludo dedicaci6n puestas al servicio de Colombia. de felicitaci6n al concederle la Asociaci6n Cuente usted en Manizales, su ciudad Internacional de Escritores y Artistas el pre- natal, con todo nuestro afecto y reconocimio a la Mejor Biograffa de 2001, por su obra . miento. "Jose Consuegra Higgins, El Maestro". Trabajando por Manizales "Ciudad Viva" Cordial saludo, · Considero que este .prernio es un justo reconocimiento a quien ha hecho del perioGerman Cardona Gutierrez dismo y de la literatura una misi6n que nos Alcalde de Manizales alienta a seguir trabajando, animados por los mejores principios, para que el omarrusDe Luis Guillermo Velasquez mo que 'distinpue al pueblo colombiano Reciba mis mas sinceras felicitaciones produzca abundantes frutos 'de bienestar y por el honroso galard6n que le ha sido prosperidad en beneficio de todos. concedido y que resalta una vez mas sus Atentamente, magnfficas dotes de analista y escntor, Andres Pastrana Arango Permftame decirle que no veo las razones Presidente de la Republica por las cuales el Premio Simon Bolivar que consagra a los mas preclaros colombianos Del presidente de Ccnfecamaras que le han dedicado toda su vida al periodis.Definitivamente hay unos seres humanos mo, aun no le haya sido otorgado a Usted, que como usted enaltecen el paisanaje. quien ha dado lo mejor de su inteligencia y Su insistencia en lo etico y ese desvelo de su estupenda capacidad de trabajo a personal por la indagaci6n humanfstica, lo servirle al pafs primero desde "La Patria" y ha colocado en primera If nea dentro de las luego desde la direcci6n de LA REPUBLICA. letras j6venes de Colombia. Espero que no este lejano el dfa en que se le Me enaltece su amistad, haga justicia. · Eugenio Marulahda Gomez Cordialmente, Presidente Contecamaras Luis Guillermo Velasquez /

IM PREM!O EXCE!ENCIA Al REDISENO

Martes

RTES I ~

SOCIETY FOR NEWS DESIGN

Biograffa de Consuegra En la obra se exaltan las cualidades y valores del fundador de la Universidad Simon Bolivar de Barranquilla, Jose Consuegra, director de la revista Desarrollo Indoamericano y autor de varios libros de estudio sabre la economia colombiana.

Jose Consuegra, El maestro • Jorge Emilio Sierra • Plaza & Janes • 174 paginas.

19 de

marzo de 2002 ,

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biografla la escribi6 un

risaroldense.

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P.EREIRi\, 1 o DE ~,LU<ZO DE 2002

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Best book of biography ose Consuegra Higgins, El maestro Editorial Plaza & Janes

by JORGE E. SIERRA MONTOYA who is hereby accorded recognition by IWA throughout the five continents of the World

{qr ,;bf,\~ distinguished literary, and -J',-.~Jj rft_ontributions to the world.

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citation is issued by the PRESIDENT OF THE HJ1!£R,NATIONAL WRITERS AND YfRTISTS ASSOCIATION ~~~'~,· ~ December 12, 2JllJ!. • <r'fa

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Dr. Teresinka Pereira, Ph.D.

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EL DIARIO DEL OTUN PEREIRA, 10 DE.MARZO DE 2002 )),,_ 1,,

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"Jose Consuegra Higgins, el maestro", su mas reciente libro

Jorge Emilio Sierra Montoya, un hombre nacido en Risaralda,se destaca en el panorama literario del mundo. Desde uno de los diaries de mayor prestigio en Colombia, hace brillar su pluma.

.......

Con su ya caracteristica capaciclacl narrativa, dondc cl lcnguajc poctico sc mczcla con la profundidad y al mismo ticmpo con la scncillcz de! analisis, cl director de! cliario "La Rcpublica'Ljorge Emilio Sicrra Montoya.nacido en Marsella (Risaralda), nos dclcita ahora con csta nucva obra sobrc路 J osc Consuegra Higgins "El Maestro". Aca aparccc una vcz mas e rclato biografico, con un cxtraordinario mancjo litcrario, quc sus multiples lectores aclmiraron en su primer trabajo publicado: "Protagonistas de la cconornia colombiana", un vcrdadcro exito editorial. Pero cs tambien una prolongaciou de su libro mas conocido: "El pcnsamicnto politico de Gaitan", cditado por Plaza & Janes con motive dcl cincucntcnario de EI . Bogotazo, dondc sc rcvcla cl gran cnsayista, cxpcrto en dcscubrir y organ izar, de man era sistcmatica, las ideas politicas de! caudillo liberal. Sc uata, en fin, de un nucvo c invaluable aportc a la historia de las ideas politicas y cconornicas de nucstro pais, en csta ocasi6n a t ravcs de la Figura de Jose Consuegra Higgins, uno de los cconomistas mas prcstigiosos de America Latina, conocido como tal -cspccialmcnie por su tcoria sobrc la dependencia y cl subdcsarrollo cstructural-, en el mundo cntcro, Esic libro cs por consiguicntc

una obra original, novedosa en cl campo de! ensayo y la biografla, donde sc cxaltan los valorcs de un colombiano ilustrc, fundaclor de la Universidacl Simon Bolivar de Barranquilla y director de la rcvista "Dcsarrollo Indoamcricano", quc sc distribuyc en ccntros univcrsitarios de los cinco contincntcs. "Quicncs sc adcntrcn en la leetura de csta breve pcro estupcnda

scmblanza cspiritual y biografica, claborada por un cscritor clc tan variadas disciplinas como csJorgc Emilio Sierra Montoya, tcndran la oportunidad de scntir cl orguilo de pcrtcncccr a un pais quc, en mcdio de la hecatorubc, iicuc pcrsonas de las dimensioncs de Jose Consuegra Higgins'', alirma Raul Alameda, sccrctario Pcrpctuo de la Academia de Cicncias Economicas, en cl pr6logo del libro.

El premio Por csta obra cl cscritor Sierra Montoyaacaba de rccibiruna distincion, como cs cl habcr sido catalogado por la Asociacion Internacional de Escritorcs, con scdc en Estados Unidos.como la mcjor biografia de! ano 200 I . La citada obra foe cscogida por su calidad litcraria y su contribuci6n humanistica al mundo, \Jre,viasclccci6n de unjurado intcrnacional con pcrsonalidadcs de paiscs como Estados Unidos, Hungria, Rusia, Francia, Corea, .Jap6n y Panama, cntrc otros. Jorge Emilio Sierra Montoya Sierra Montoya obtuvo adcmas en cl afio 200 I cl Prcmio Nacion al La Rcpublica", con motive de! de Periodismo Economico Anif- ccutcnario de! nacimicnto de uno Fiduciaria de Occidente, considc- de los mas importantes cmprcsarado cl mas importantc de su gc- rios pcriodisticos en Colombia, cntre cuyas crnprcsas sc dcstacan ncro en cl pais. Dos obras mas cstan por aparc- El Colombiano y La Rcpublica, ccr: "Lidcrcs crnprcsarialcs", quc asi co.mo la crcaci6n de Andiarios publicara Fasccolda, y"DonJulio y la Univcrsidad Bolivariana de C. Hernandez, cl grau artifice de Medellin.

Corporaci6n

Educativa Mayor del Desarrollo

Simon

olivar

EXTENSION CUCUTA

San Jose de Cucuta, marzo 12 de 2002

Doctora ANA BOLIVAR DE CONSUEGRA Presidenta Sala General UNIVERSIDAD SIMON BOLiV AR Barranquilla Respetuoso saludo: Gratos son los momentos que dedico para darle las gracias a nombre de dofia Myriam y nuestros hijos con motive de haber tenido el honor de estar al lado de ustedes en la celebracion de los primeros treinta afios de nuestra Universidad Simon Bolivar. Sus palabras fueron muy hermosas cuando hizo referencia de la resefia hist6rica de la Universidad. En mi caso particular pienso que usted irradia luz con su sencillez y virtud y anima a las personas con su ejemplo a seguir adelante, a hacer algo por nuestro Pais. Por tal motivo he adquirido con un prestamo bancario un edificio a muy buen precio, donde funcion6 por cerca de medio siglo uno de los primeros periodicos de nuestro departamento, cual era el Diario de la Frontera que esta pegado a nuestra universidad ya 20 metros de la Gobernaci6n de Cucuta, para ser adaptado como Biblioteca y Hemeroteca, para que pase a las futuras generaciones en este pedazo de patria que une a Colombia y Venezuela. Es mi anhelo queen letras grandes ileve el nombre de" Biblioteca y Hemeroteca Anita Bolivar de Consuegra", aqui donde nuestro Libertador Simon Bolivar al lado de Francisco de Paula Santander y otros grandes patriotas fundaron un 21 de septiembre de 1821 la Grancolombia, orgullo indoarnericano. Con humildad dona Anita, como efectivamente le dice el doctor Jose Consuegra Higgins, aspire hacer realidad este sueiio antes de que finalice este afio 2002, porque pienso y creo que usted y nuestra Universidad se lo merecen. .

Con sentimientos de anrecio ouedo de usted cordialmente, . ~

'fi -711254 / 5711221 Fax: 5720876 I Av. 4• No. 14-37/41 - Calle 13 con Av. 3 N° 13-06 EsQ. Parnue Colon -Teel cnosr e

E-m2il: sbolh·:,r@coll.tclccom.com

Dirigido a:

o,gaooof~;aJdela~ci2.~0 Bolivarianos de America

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nELII EQA~~o9co Santa Marta - Colombia - Abril 2002

ELEGIDO AL CONGRESO !LUSTRE BOLIVARIANO

,IL-; Dr. Jose Consuegra Bolivar compaficro de formula de! Dr. Fuad Char

Fue elegido como nuevo miembro del Congreso co lombiano, el Dr. Jose Consuegra Bolivar, quien acompaiiaba en segundo renglon la lista del gran patriota Dr. FuadChar. El Dr. Consuegra Bolivar, hijo de ilustres bolivarianos: Jose Consuegra Higgins y Anita Bolivar de Consuegra, es actualmente el rector de la Universidad Simon Bolivar de Barranquilla y una de las nuevas figuras que tendran la responsabilidad de buscar la unidad y el progreso de la Patria. Masivamenre en Santa Marta, Ios bolivarianos de nuestra agremiacion lo apoyaron con su veto y le reafirman su confianza para tan delicada tarea a realizar junto al Dr. Fuad Char en el Cong:reso de Colombia; adernas, se le prepara un homenaje nacional bolivariano para los proximos dias.

ELHERALDO

BARRANQUILLA, SABADO 16 DE MARZO DE 2002

Oficinapara la. Juventud La Unioersidad Simon' Bolivar para apoyar la labor que desarrolla el ConsejoDistrital de Juuentud, ha [acilitado su.s instalcciones de posgrados para que desde alli preste sus seruici.os este importante 6rgaM juuenil. La enirega de la oficina la hizo el Rector de la Unioersidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, a quien ocompaiian. Ana Gonzalez. Rubio.presidetuadel Consejo de-Iuoeruuddirectioos bolioarianos y U1'!. grupo de jouenes miembros.

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UNNERSIOAO SIMON BOLIVAR

FACULTAODE TRABAJOSOCIAL

Marzo de 2002

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No.2

Dia Internacional de ~la Muier ::;:, 1"'"'1"",'\t•'!'lc"..!

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M ientras

estes viva, stentete viva

(Madre Teresa oe Calcuta)

Siempre ten presente que la piel se arruga, el pelo se vuelve blanco, los dias se convierten en afios ... Pero lo importante no cambia, tu fuerza y tu convtccion no tienen edad. Tu espiritu es el plumero de cualquier teleraiia. Detras de cada linea de llegada, hay una de partida. Detras de cada logro, hay otro desafio. Mientras estes viva, stentete viva. Si extraiias lo que hacias, vuelve a hacerlo. No vivas de fotos amarillas ... Sigue aunque todos esperen que abandones. No dejes que se oxide el hierro que hay en ti. Haz que en vez de Iastima, te tengan respeto. Cuando por los afios no puedas correr, trota. Cuando no puedas trotar, camina. Cuando no puedas caminar, usa el bast6n ... i Pero nunca te detengas!

Barranquilla, 22 de Marzo

Dona:

Anita Bolivar de Consuegra. Directora de Bienestar Universitario Universidad Simon Bolfvar. Cordial soludo: Conocedores de su gran espfritu de colaboraci6n y de la gran labor que ha hecho con el grupo coral de esta instituci6n, llegamos hasta usted para invitarle al acto de instalaci6n del Consejo Distrital de Juventud, acato que se llevnrd a cabo el die 23 de Marzo del presente affo en el recinto del Concejo Distrital de Barranquilla ubicado en la calle 38 entre carreras 45 y 46. A este acto csisrirri el Alcalde del Distrito de Barranquilla, Dr.

Humberto Caiaff a Rivas, las autoridades militares y los rectores de las diferentes Instituciones de Educaci6n Superior de nuestro Departamento, por esto queremos invitarle a usted y al grupo Coral de esta prestigiosa Universidad para que interpreten los Himnos de Barranquilla, Atlantico y Colombia en la instalaci6n de dicho acto. Agradeciendo de antemano la atenci6n prestada y a la espera de su respuesta positive. A tentamente . ....,

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ANA GONZALEZ RUBIO. . ./ Presidente Consejo Distrital de Juventud.

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LA FUNDACION PUERTA DE ORO DE COLOMBIA

La Libertad · l!_E:_MAS VAA~~j propos1toi ,,.

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Viernes 8 de Marzo de 2002

Por ERNESTO McCAUSLAND Coteootodor

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esl;iri\TiTtciFiwliCllln:ga dc1a i\k11i:1iJ11 de Il011or. Gr:1tlo a la 1•:x( elc1kla. en ~Olt'llll\C cercmorua que S<! ('ll'Cl\ia°r;\cit>rc>Xi·

Orn 7fo Colma

mo '.l.:l ,k murzo, abs (i:·15 p.m. ( 11 cl Tt:jllro de Ilcllas Artes, a las sigt:le111cs pei souas que sc han dlsllng~1ldo cu cl :millilo lovul y naclonal en .:-u t·sp<·d,tllt!atl. So11 ellos:J\Qi• Milcn:1 l...rmdono./icrlodista y_aclriz. ! la sicfo 1a protagonist a t·11 as trcs peliculas que Ila producldo "La E'-q~~ili.: dcl Ci1!e~. l>_:1J.o l'.1 lllrccT~c'>n de E1!1':S.t.o i\ld .. .1u:-;l:111d ~9J.lL. [·.! ult imo Car naval . Si· I tH'Sl ro v "T1iallliH:la l'a radlsc": l,i;1 rta Carras· 1·a! l)anks. trabajadora social i/"dirt:('lora ck1 Grupo Coral de la Unlvcrs!clad S11116n Bolivar: fri~.;_1 Fc_111tal:vo.,perl0d!s~a al serviciu c_!c ~~ra· 0

co: l V: 1~ly cano~ -uomure ;11 t1f>t1cc> ue L11za· bl'lh Ca1'abalfL> Lozano-. coustderada la bole-

risla numcro uno en Colombla. Es adcmas, rd11cad.)ra dd Cokgio Alenuin y la Univcrsidad Siru611 Bolivar, St: cspec:ialidacl cs haccr revivir las bcllisimas cauclones de: Cclta Cruz, Maria Luisa Landin. Tona La NeLira. Olga Chorcus Carmen l)dia Dipini y Vfi·~fnia Uipcz. Otro~ dis lingu id1Js son L\ndrcs Sakcdo. ilCrlndist:.1 <le altos ktl,11 cs. cx-gcrcruc d\:Tdcraril>c. Trabajo duranlc muchos anos en Alcmania. ActuallllC-111<! columnlsl a de El l Icraldo y co-director de un prngra111a .lcporttvo en la Cadena La Li· bcrt ad: f\~LC:~a_£ci:i \'f;~bal. ,H<j11ikc_to. rcprescntanlclq~al ck r::i'Ui'iivcrsidat Autonornn de! Cartbc: ,Jose [nnacio Co11s1:<.:11ra ilianzano. mi· crnhro rlc la S~5""C"cncral"cld~-Uliivcrsimi'd Si· n 16n Bolivar: L~~1·il :'!m~.D'~.:\!,i.\!:1in:_~~'.y_es. gcrcnte de Mctrotd:~1ime 1"\min flcrnandc?.. ex-~c1 vnte de la Lokn,iucfifl la11[1co. t!oTH::rnad0r e11cargaclo en Innuruerablcs oc:1sio11cs. un srrvidor puhlk:o ejcmplar: Cru uilo Torres Honie· ro. Alcalde ch: Puerto Cnlo/Tiii1a. cLilldc UCSl:'iil=""" ·1rn1a una g,:ar1 labor: Rosnt I'ortacclo Fontalvo: r .1dic-atll) en B\lgola tTescichaC'•:4U .uios. cs T:ii'1t:1111<-. ("()IIIJ>OSJ!Oi". director de orqucsta, :t11tor de vurios libros. profcsor unlvcrstturio \' ll_a viaju<_!o a muchas 1·,arles dd m•.11Hlo~clap01i.

Cuba. b:t,1<hJ;-:; Unk us. Vcnczuvln. Espana. cnrrc otros: cll)sc Portacrro Fontalvo. compai1c:ro inscpar:ibic de S\I ~m1.i'lio"'Ro":ini. Cale· dr:iliC'O \:.pcriodisla. ha cscrito side liliros. lo· dos l·c111 gran cxtto y rclarlonndos con nucstra 111t't.,;ica bribe. El t1Hi1no ·1;:l bolero <.:11 la Costa At!:"tntira Colomblana" hati<i rccoi d de vcntas, , ·1:,1111!)!{:n llcva ·10 ufios de vlvlr en J:i fria capital. Nucstras !t:liclt;ic·lcmcs a lodos cstos pcrsonajcs y y:1 nos vcrcmos en d Teat ,o de Bellas Arks. La ! ..undc1ci611 Puerta de Oro de Colom· l>i:i rnmpk once: :inos de posifl'v'a':iclTvRlau.

CALLE 72 路 49-29 Int. TEL: 3683806 - 3587827 PERSONERIA JURIDICA: 000459 NIT~ 800.244. 774 BOLETIN

Cel.6340280

DE PRENSA

Barranquilla

D.E.I.P., 19 de Marzo del 2002

Senort es):

La Junta Directiva, ha tenido a bien otorgar una MENCION DE HONOR GRADO A LA EXCELEN(]A, a Entidades, Instituciones y Personalidades, corno reconocirniento a SUS rneritos pcrsonales y a SUS invaluables Servicios prestados en beneficio de la Region Caribe.

Son ellos: 1. ANDRES SALCEDO. 2. ANA MILENA LONDONO.

3. CAMILO TORRES ROMERO.

Periodista Actriz Alcalde de Puerto Colombia

4. DlNO MANCO BERJ\-IUDEZ.

Escritor.

5. ELY CARLOZ. 6. GUST A VO RAAlD MULFORD. 7. JOSE Y ROSNl PORTACIO FONTAL VO. 8. JOSE IGNACIO CONSUEGRA MANZANO.

9. JOSE Vi ATNIK BARON. IO. JULIO.CESAR SANCLEMENTE M.OLiNA. 11. MARTA CARRASCAL DANIES. 12. PAUL GARCIA VlSBAL

13. RAUL NA VARRO .M:ARTIN LEY.ES

Canta ate -- Trabajadora Social Pastoral Arquidiocesaca U. Simon Bolivar Educadores. Miembro Sala General U. Simon Bolivar

C I F - Economists Depositario Bienes Incautados Directors Grupo Coral U.S.B. Arquitecto Represeutaate Universidad Aut6noma del Caribe Gerente Metrotel

En solemne ceremonia el dia sabado 23 de marzo de 2002 a partir de las 6:45 p.m., en el teatro de " BELLAS ARTES", con motive de Celebrar nuestro T

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' -;J,\~GUEL Secretaria

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BARRANQUILLA SABADO 23 DE MARZO DE 2002

ELHERALDO DIARIO DE LA MANANA FUNDAOO EN 1933

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areas

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Ellos son: Raul Na~, gerente de Metrotel; el arquitecto Paul Garcia, representante de la Universidad Aut.6noma; Martha Carrascal. directordel Grupo_Coral U.S.B., Julio Cesar Sanclemente, depositario de bienes incautados; Jose Watnik, C.I.F; Josey Rosini Portacio Fontalvo, educadores';yGustavo Raad, de PStoral Arquidiocesana. ·.' / TombienalacantanteEiy Carloz, trabaiadorasocial: · Dino Manco Bermudez, escritor; Camilo Torres Romero, Alcalde de Puerto Colombia;Ana MilenaLondono,actriz; y el periodista Andres Salcedo. Durante el acto Hugo Alvarado, presidente de dicha fundaci6n, rendira un informe sob re las actividades; hiegointervendra uno de loshomenajeados,luegohabrauna· ·presentaci6n musical y por ultimo sera ofrecido un coctel.

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FUNDACIOO PUERTA DE ORO DE CDL<l'1BIA MENCIONES

DE HONOR GRADO A LA EXCELENCIA

AL INICIAR EL ACTO EL CORO DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DIRIGIDO POR LA DOCTORA MARTHA CARRASCAL,INTERPRETA LOS HIMNOS DE COLOMBIA,DEL DEPARTEMENTO DEL ATLANTICO Y DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA.TODOS LOS INVITADOS DE PIE.

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EN LA MESA PRINCIPAL EL MEDICO HUGO ALVARADO, EL RECTOR FUNDADOR DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS, DONA ANA BOLIVAR DE CONSUEGRA, PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL EL ABOGADO DOCTOR HUGO ALVARADO PRESIDENTE DE LA FUNDACION PUERTA DE ORO DE COLOMBIA, EL REPRESENTANTE DEL SENOR GOBERNADOR.DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POLICIA Y REPRESENTANTE DEL SENOR ALCALDE.

EL ECONOMISTA DOCTOR JOSE IGNACIO PRINCIPAL A RECIBIR LA CONDECORACION.

CONSUEGRA

MANZANO

LLEGA

MESA

EL PRESIDENTE DE LA FUNDACION PUERTA DE ORO DE COLOMBIA COLOCA LA CONDECORACION MENCION DE HONOR GRADO A LA EXCELENCIA AL DOCTOR JOSE IGNACIO CONSUEGRA MANZANO,MIEMBRO DE LA SALA GENERAL DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR.

LA TRABAJADORA SOCIAL DOCTORA MARTHA CARRASCAL, DIRECTORA DE LA CORAL SIMON BOLIVAR RECIBE LA CONDECORACION MENCION DE HONOR GRADO A LA EXCELENCIA DE MANOS DEL RECTOR FUNDADOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS_

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EL ARQUITECTO CONSTRUCTOR DOCTOR GUSTAVO RAAD HA RESTAURADO TODAS LAS SEDES DE LA UNIVERSIDAD BAJO LA ASESORIA DEL ARQUITECTO IGNACIO CONSUEGRA BOLIVAR-EL ARQUITECTO RAAD DESPUES DE RECIBIR LA CONDECORACION RECIBE f~A FELICITACION DEL PRESIDENTE DE LA FUNDACION PUERTA DE ORO DE COLOMBT.A DOCTOR HUGO ALVARADO-

EL GRUPO COLOMBIA

DE CONDECORADOS CON EL PRESIDENTE DE LA FUNDACION Y OTROS DIRECTIVOS DE LA FUNDACION.

LOS ASISTENTES

APLAUDEN

A LOS QUE HAN RECIBIDO

PUERTA

DE ORO DE

LA CONDECORACION

LA CORAL DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR OFRECE CONDERADOS CON MUSICA DE AUTORES BARRANQUILLEROS. UNA

La Libertad I

SERENATA

Barranquilla, Viernes 5 de Abril de 2002

TEMAS VARIO$

A prop6sito de ... Por ERNESTO McCAUSLAND OSIO Colaborador

FUNDACION PUERTA DE ORO DE COLOM路

BIA. Tal como estaba programado, fueron cntregadas las Mencioncs de Honor. Grado a la Excelencia, a personalidades de la ciudad que se distinguieron por sus mentos personales e invaluables servicios prestados a la Regi6n Canbe. Con una impecable presentacton de Reina Maria Alvarado Bawab y un bello espectaculo musical en que. por primera vez. los homenajeados hicleron parte del show. Largamente aplaudidas fueron Ely Carl6z. Rosni Ponaccio Fontalvo y la Coral de la Unrversldad Sim6n Bolivar. dingida por Marta Carrascal. Se dio in!cio a la ceremonia con los himnos de Colombia, Atlantico y Barranquilla. 5ei:!uidamente se escuch6 el informe del Presidente de fa Fundaci6n. Dr. Hugo Alvarado Olaya. La cerernonta se llev6 a cabo en el Teatro de Bellas Artes el dia 23 de marzo. a las 7 P.M. Recibicron el galard6n: Andres Salcedo. penodista: Ana Milena Londono. actriz: Camilo Torres. Alcalde de Puerto Colombia: Dino Manco Bermudez. escrttor: Ely Carl6z. can tame yTrabajadora Social: Gustavo Raad Mulford. Pastoral Arqutdiocesana: Jose y Rosni Portaccio Fontalvo. Educadores y Music6lo~os: Jose lgnacio Consuegra ManzanoUruversldad Sim6n Bolivar: Jose Watnik BaronCIF Economtsta: Julio Cesar Sanclcmente Bolivar. depositario Brenes. Incautados: Marta Carrascal Danies, directora Coral U.S.B: Paul Garcia Visbal. Unlversldad Aut6noma de! Canbe: Raul Navarro Martin Leyes. Gerenle de Metrotel y Jaime Amin Hernandez. ex-gobernador de! Atlanuco (El y Representante a 1a Camara.

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BARRANQUILLA, VIERNES 5 DE ABRIL DE 2002

EL HERALDO OIARIO DE LA MANANA rUNOADO EN 1933

Fiscal Seccional La abogada barranquillera Marina Mercedes Gonzalez Avila fue nombrada por el Fiscal General de la Nacion, Luis Camilo Osorio, como Fiscal Seccional en el Atlantico. En su discurso de posesi6n esta egresada de la Universidad Simon Bolivar, con especializacion en Derecho Penal y Criminalistico en la Universidad Libre, dio a conocer la base de su gesti6n: unajusticia sin distingo de clases. Se ha desempenado con exito como Juez Penal Municipal, Auxiliar de Magistrado de la Sala Penal y Fiscal Delegada en la Unidad de Patrimonio Economico, entre otros. Hay expectativa sobre su gesti6n.

Barranquilla, Miercoles 3 de Abril de 2002

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Telebarranquilla con motivo de la celebraci6n de los 189 afios de Barranquilla, ofrecera una programacion especial el domtngo 7 de abnl, a partir de las 2:00 p.m. Esta producci6n inicia con .la emisi6n de un video documental que muestra el orgullo y proyecci6n de nuestra ciudad. Esta dmgtdo por Jesus Garcia De la Hoz, presenta. ci6n de Ruby Rubio y los libretos de Roberto Duarte. En directo y durante stete horas se estara dialogando con barranquilleros que se han destacado en diversos escenanos, los personajes de Barranquilla. los protagonistas de la historia que se escrtbe a diario; quienes gractas a su talento, entrega. gesti6n y vision han dejado en alto el nombre d"'esta urbe. Seran invitados especiales el Alcalde de la ciudad, Humberto Caiaffa Rivas; el director del Institute Distrital de Cultura, Harold Salazar; el director de la Camara de Comercio, Enrique Berrio y personajes de la ciudad como Esther Forero. Alfredo .De la Espriella, Gloria Pena, Miguel Iriarte, Carmen Melendez, Chelo De Castro. Leon Caridi. Roberto De Castro. Monica Gontovnik. Mike Schmulsonn, Jesus Ferro Bayona, Ernesto Mc Causland, Jairo Pava, Juan Carlos Bogie. 'El Cole', Eric Vasallo, Alvaro Ricardo, Einer Scaff. Javier y las nenas y Juan Pina, entre otros. Durante la tarde, los televidentes podran comunicarse via telefonica con los invitados y partictpar en regales y con-

EN el especial, se realizaran concursos con los televidentes, sabre temas relacionados con la historia y anecdotes de Barranquilla, en el marco de la celebraci6n de sus 189 afios. curses espectales sobre la histona y anecdotes de Barranquilla. La direccton de este espe-

cial estara a cargo de Jesus Garcia De la Hoz y la coordinacion sera de Francisco Llerena.

BARRANQUILLA.

VIERNES 5 DE ABRIL DE 2002

Ei Paseo Boiioor del maiiana. Unagrdficaelocuente del proyecto de recuperaci6n de la calle 34 como

Presentan proyecto de revitalizaci6n

El centro, unaesatie de ciudad

P~r~ el dir~ctor del Pact Arim para ~menca Latina, Emilio Poutay, lo mas importante en el proceso es que las particulares estan empezando a creer en el proyecto. Por Alix Lopez Lo que hace un ano era una vision quijotesca, hoy esta empezando a ser realidad, sostiene el director del Pact Arim para America Latina, Emilio Poutay Contreras refiriendose al proyecto de revitalizaci6n del centro hist6rico ya la recuperacion urbana del Paseo Bolivar que hoy a las 10 a.m. sera presentado por la Alcaldia Distrital, Edubar y esta firma francesa.

EL HERALDO

modelo para. la reoitalizacion del ceniro historico de Barranquilla.

"La Alcaldia tiene claro que este es un proyecto de ciudad que no_ lo podra terminar en ano Y medio, pero para el Distrito, 10 unportante es queen esa tarea es tan conj ugados todos Jos elementos", sostiene. ZONANEUTRA Poutay es claro al senalar que el proyecto de revitalizacion de! centro hist6rico y la recuperaci6n de! Paseo Bolivar debe ser una especie de zona neutra de Ja que hay que sacar todos los intereses difere~tes a trabajar unidos y eristaliz ar los objetivos que se buscan. Esta -asegura- es una oportunidad (mica que tiene la ciudad porque alrededor del proceso tiene todos los elementos: estan los proyectos, hay credibilidad, pero adernas, se requiere que los barranquilleros cuyos abuelos construyeron la ciudad, tomen la decisi6n de recuperarla. APROPIARSE DEL PROYECTO

"A esa tercera generaci6n le corresponde apropiarse de! Porque en concepto de este proyecto, de lo contrario, no se arquitecto urbanista, en 12 me- podra hacer nada, por lo tan to, ses de trabajo, ellogro mas im- lo que falta es mano y buena portante es que se han empe- voluntad", anade, zado a hacer cosas concretas Ademas de! cambio de acy que los particularesestan ere- titud positiva, tarnbien resalta yendo en el proceso. Ias contribucionesesporadicas Pero, i.Cuales son las cla- de la ciudadanfa que durante ves para ello? este ano se ha vinculado al En su opinion, la constan- proceso en el que participan ciayperseveranciadetodoslos mas de 25 profesionales. actores que de una u otra for"Es que no tenemos tiernma han participado con una po ni plata para equivocarnos, actitud positiva y permanente. __ no lo podemos hacer". El grupo Pact Arim 93 con sede en Paris, fue creado en 1945 despues de la segunda guerra mundial para trabajar en la construccion de viviendas.

. Al recordar la reciente reunion en Bogota con represent~n~es de! Fondo Nacional de Vivienda, Poutay asegura que esta es la oportunidad de Barranquilla para que sea modeIo de gestion. En_ Santo Domingo. el proyecto tiene _un costo aproximado a los 80 rnillones de dolares y la mayor parte del trabajo se h!i ejecutado con recursos nacionales, de ahi que ello refleJa._Ia necesidad de cambiar el ~nteri? del gasto por el de la inversion. Lo importante-sostienees el mejoramiento de la cali~ad de vida, es el ahorro del tiernpo Y de dinero que le repre_sentara a una persona que resida en el centre porque su entorno rnejorara desde todo punto de vista. En la actualidad, tiene su radio de accion en mas de 60 ciudades francesas. pero aderJ?~S, trabajo en la recuperacion de! barrio de La Boca (Buenos Aires), en Quito (Ecuador) en Valparaiso y Vi1ia de! Ma; en Chile, Santo Domingo (Republica Dominicana) y Ciudad de Panama. Adelantan una tarea similar a la que cumplen en Barranquilla en otras ciudades como Asuncion (Paraguay) y Santiago de Cuba.

BARRANQUILLA,

VIERNES 5 DE ABRIL DE 2002

EL HERALDO DIARIO DE LA MANANA FUNDADO EN 1933

El Paseo Bolivar La rebaja del 70% del Impuesto Predial Unificado a los propietarios de inmuebles en el Centro Hist6rico de Barranquilla, que se incorporen a los programas de restauracion concebidos por la Administraci6n Distrital, es un estimulo llamativo; el beneficio sera por 5 anos. La vinculaci6n de los pro-

pietariosdeedificacionessehara

rente de Edubar. Donde se invertiran, en una primera etapa, 1500 millones de pesos. Los trabajos cubriran el tramocomprendidoentrelascarreras 38 y 45, y buscan conferirle a la calle 34 un semblante agradable que sirva para ambientar la estrategia de convertir el Centro Historico en una opcion en materia de vivienda.

en consonancia con el plan de recuperaci6n del Centro Hist6Con el renacimiento de! Parico que la Alcaldia ha elabora- seo Bolivar se busca queen ese do con la asesoria del grupo sector - llamado a ser de nuePact Arirn, firma de asesores voelcoraz6ndelaciudad-vuelfranceses que estan participan- van a palpitar, como en sus medo en el proceso. jores epocas, las actividades cultural es y recreativas; se busca Tiene sabor a buena noticia que esa parte vital de Barranel anuncio distrital de comen- quilla se convierta en punto de zar la restauraci6n fisica del referencia y de encuentro de los Centro Hist6rico en el Paseo barranquilleros; se busca que Bolivar. "Por ser el simbolo de ese espacio tradicional de la ciuBarranquilla", ha dicho Igna- dadrecupereelesplendordesus cio Consuegra Bolivar, ef-"Ge- mejores tiempos. Asi debe ser.

El Paseo Bolf var del f uturo Asi lucira el Paseo Bolivar en el [uturo, cuando t er m in e la r ecu p e r acio n y recitalizacion del centro hist6rico de Barranquilla. El proyecto serci presentado hoy a las lOa.m. por la Alcaldia Distrital,

elgrupo Pact Arim. de Franciav laEmpres9 de Desarrollo Urbano de Barranquilla. El acto serci en el auditorio Mario Santo Domingo del antiguo edificio de la Aduana. Ver la ptigiru: 1A.

EL HERALDO BARRANQUILLA, SABADO 6 DE ABRIL DE 2002

(

Los barranquilleros deben apropiarse del proyecto para recuperar el centro historico de su ciudad, coinciden las autoridades locales y los expertos del Pact A rim.

esas,

r Por Alix Lopez La experiencia exitosa en Republica Dominicana, Argentina y otras naciones en donde Pact Arim ha participado en la recuperaci6n de centros hist6ricos indica que el aporte mas valioso en todo el proceso proviene de Ia empresa privada. Asi lo destac6 el director para America Latina de Pact Arim, Emilio Poutay, al presentar el proyecto de recuperaci6n de! centro hist6rico ,de Barranquilla en el que trabajajunto con Ia Alcaldia Distrital y la Empresa de Desarrollo Urbano -Edubar-. Coincidi6 con el Alcalde Humberto Caiafa y al gerente de Edubar Ignacio Consuegra en el sentido de que todos los barranquilleros deben apropiarse del proyecto y garantizar su sostenibilidad.

En materiadeviv:ienda, dijo que se plantean soluciones entre 70 y 90 metros路 cuadrados en estratos 3 y 4, con un valor de un 2~ por ciento inferior a los que rigen en esos niveles, por lo que seria ideal que las diferentes agremiaciones inmobiliarias se aliaran para participar de manera decidida. Poutay Contreras recalc6 que Ia duraci6n de! proyecto depende de la comunidad. "Si no hay aporte econ6mico local enton~es no estamoshaciendo nada, que ;ean los mi.:ers10??-stasprivados los que empiecen a mvertir". En ese sentido, se plan tea habilitar edificaciones como el antiguo Hotel Ro>..'Y (calle 34 con carrera 45 esquina) en donde habria 14 viviendas, 5 locales de comercio. EI costo sena de $438millones路 en la antigua Gobernaci6n (carrera 39 c<ille 35) habria un almacen de cadena y 59 locales comerciales con una inversion de $1.999 millones. En el Edificio Beitjala (calle 32 #43-37)

Claudio Alegria y Emilio Poutay del grupo Planea.cuSnDepartamentalLourdes Gonzalez . (ranees Pact Arim, el director del Area y el gerente de Edubar Ignacio Consuegra, Metropolitana Anwar Maria, el Alcalde durante la instalacion. del euento de ayer en 路 DislritalHumber~oCa~a~d-e--el~a-=ntiguo Edficio de laAduana.

se proponen 15 viviendas y 3 locales comerciales a una inversion de $810 millones, en Fedecafe (carrera 46 #34-77) seria para 28 viviendas y 15 oficinas. El costo $875 millones; Edificio J.V. Mogollon (calle 32 #4389) para 18 viviendas y 8 locales comerciales. El costo $1.006 millones. EdificioPelaez (calle32carrera45B) para 23 locales comerciales, 21 oficinas y 14 viviendas. El costo $1.217 millones; edificio Faillace (carrera 42 #31-11) para 16 viviendas y 5 locales comerciales. La inversi6n $863 millones. Edificio Tayrona (calle 34 #38-56) para 12 viviendas y 4 locales comerciales. Inversion: $292 millones; edificio Diaz-Diaz (carrera 45B #32-33) para 14 viviendas y 5 localescomerciales.Costo: $438 mill ones. Edificio cane 36 (calle 36 #38-51) para 12 viviendas y 6 locales comerciales. Inversi6n $383 millones. En el edificio Subestaci6n de Policia (calle 34 #38-92) se propone poner en marcha una Subestacion de Policia aun costo'de $60 millones. Refiriendose al proyecto de recuperaci6n del centro hist6rico, se identificaron 6 puntos en los que se trabajara asi: -Recuperaci6n calle delreencuentro: entre la carrera 38 y carrera 45B. -Recuperaci6n del sector de la antigua Gobernaci6n: carrera 39 entre la calle 34 y 38. -Recuperaci6n de la Plaza de San Nicolas. -Construcci6n de la Plaza de Ia Bande-> ra: calles 30 y 34 con carreras 45B y 46. -Recuperaci6n urbana del Malec6n de Barlovento. -Recuperaci6n del Paseo Bolivar: entre la carrera 38 y 45 sobre una area de 25.916 metros cuadrados.

r una nueva arranquil Textos y fotos CLAUDIA CUELLO Fotos: archiuo historico

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El primer requisito para pertenecer al grupo de Vigias del Patrimonio es sentir un amor profundo por Barranquilla. Son diez jovenes que se congregan en el lugar donde se asentaron los primeros hapitantes y donde comenzo a

florecer la actividad social y economica de la ciudad. Javier Caparroso -presidente de la Fundacion Calle de! Reencuentro-, Gina Gallardo, y David Arias, son tres arquitectos que se sienten comprometidos con el proyecto de recuperacion del centro y que hacen parte de este grupo de idealistas que

Sabado 6 de abril de 2002 Gente

. visualizan un mejor espacio urbano. El proyecto fue impulsado a nivel nacional por la directora de Patrimonio Cultural, Katya Gonzalez, y respaldado en Barranquilla por el arquitecto Ignacio Consuegra, uno de los fervientes defensores de la conservaci6n de la identidad hist6rica. Ambos estan unidos po: la pasion de recuperar el centre, darle una nueva vida y rescatar el tesoro arquitectonico que estaba a punto de desaparecer en medio de la desidia y el abandono. La labor de los vigias es asesorar, mirar al horizonte, captar la inforrnacion, investigar y preservar las costumbres, las tradiciones y la memoria hist6rica. El equipo se inicio con estudiantes de las facultades de arquitectura de las universidades colombianas y con el desarrollo de los planes se extendio a diferentes profesiones: Comunicaci6n Social, Derecho, Trabajo Social, lngenieria y Administraci6n. El proceso cornenzo con la recuperacion de las fachadas de la Calle del Reencuentro. A la iniciativa se unieron los propietarios de las edificaciones del corredor de la calle 32 desde la carrera 41 hasta la 45B, quienes pintaron sus construcciones como originalmente se conservaban.

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La calle tiene su historia. Fue una de las primeras sobre las que se levant6 el primer caserio de las Barrancas de San Nicolas, luego de que se secara la laguna que cubria estas tierras. En la parte norte, sobre un terreno alto se ubico la primera iglesia y la plaza llamada Cruz Vieja y la primera casa se levant6 en la esquina oriental del Callejon del Cuartel. Por la violencia de las batallas, el saqueo y la destrucci6n que- dej6 el combate contra las tropas realistas al mando del coronel Valentin Capmani le cambiaron el nombre por Calle de la Amargura. Luego fue recuperada en 1820 y la historia cuenta que Simon Bolivar se alojo en la casa de Santiago Duncan, donde hoy se encuentra el edificio J.V. Mogollon. . Durante la primera decada del siglo XX el lugar muestra un auge en la actividad comercial y los bancos Dugand, Credito Mercantil, el Frances e Italiano construyen sus sedes. A lo largo de toda la via se abren negocios de calzado, hoteles, fabricas dejabones y velas, oficinas privadas, papelerias y almacenes que ofrecian diferentes mercancias, por lo que la denominaron Calle del Comercio. Hoy en dia la actividad comercial sobrevive y gracias a la iniciativa de Katya Gonzalez y a la Fundaci6n Calle del Reencuentro, como fue rebautizada, le cedieron un espacio en el edificio Beitjala, donde estara el centro de documentaci6n y donde proximarnente abriran un pequeno cafe que sera el sitio de reunion en el centro para hablar de! centro. La idea es tener semanalmente a un invitado que ilustre sobre el lugar y que su exposicionquede grabada como memoria historica de la ciudad. Este pequeno espacio que aun esta en proceso de restauracion, sera el sitio ideal para

guardar y preservar la identidad cultural de Barranquilla. Los vigias seran los veedores de una reconstrucci6n que apenas cornienza, pero que necesita que todos los ciudadanos tomen conciencia de que Barranquilla es "nuestra ciudad, la de los arboles florecidos, unida al rio y al mar, de gente alegre que desea acariciar un rnejor futuro, a la que debemos defender y cuidar como el mas grande' tesoro".

SARRANQUILLA,

EL HERALDO Dominical

7 DE ABRiL DE 2002

r I t

arrai vq .e a a e

P.or'~ORGE CURA

Fo,o.-:ufo comncb de! libro B:t."r:.nquil!l d. Ii;n:.cio Conz11~s::. Bollv~s

omenzando los estudios de Comunicaci6n Social en la Unive路rsidad Aut6noma de! Caribe, uno de mis profesores puso como tarea la lectura de un libro llamado "Los Principios de Peter". Recuerdo qua lo compre en una venta callejera de la Plaza de San Nicolas porque lo consegui a mitad de precio. Su tectura me cautiv6 desde la primera hoja y lo sotte solo cuando llegue al final. No hubo pausas, los ejemplos alli contenidos me recordaron a personas que conocia, que de una u otra manera yo veia descritas en sus paginas. En resumen, el libro sostiene que una persona alcanza su nivel de incompetencia cuando hace algo para lo cual no esta preparado. Cita el ejemplo del mensajero de una compariia, un excelente mensajero, que fue ascenoldo al Departamento de Mercadeo, donde Casi de rnanera automatica alcanz6 SU nivel de incompetencia. Es apenas 16gico pensar que la regla tiene sus excepciones, pero en termmos generales; los niveles de incompetencia se log;an con cierta facilidad por el afan de figuraci6n que tienen las personas que a veces no tienen en cuenta el dario que pueden generar cuando pretenden atcanzar dignidades para las cuales no estan preparados.

Aterricemos en lo nuestro. El sector publico de Barranquilla esta plagado de ejemplos identicos a los que se refiere el libro. Nuestros lideres politicos nan llevado a los cargos de mayor responsabilidad a personas muy exitosas en sus respectivas profesiones u oficios, pero que al momento de cabalgar en el potro cimarrcn de la "cosa publlca", caen al suelo demostrando su nivel de incompetencia. Para manejar los destines de esta secci6n del pals, una cuestionada dirigencia politica nos ha puesto a votar por abogados, curas, periodistas y medicos. Todos sin excepci6n brillantes en cada una de sus actividades. pero delirantes y equivocados en la conducci6n de una empresa que no estan profesionalmente preparados para manejar. Quien puede cuestionar el ejercicio de abogado de Miguel Bolivar Acuna, los grandes logros de Bernardo Hoyos al frente de la Universidad a Distancia Unisur y res conocimientos en neurologia de los excelentes medicos Edgar George y Humberto Caiafa ... En mi opinion, el conocimiento de la condici6n humana, el dialogo con la gente, los recorridos por los distintos municipios, pueden ser condiciones necesarias para ejercer cierto liderazgo,

mas no resultan suficientes para satisfacer las necesidades que aparecen en la vida cotidiana de una uroe tan compleja como Barranquilla y un departamento con retos tan grandes en materla de desarrollo humane como el Atlantco. iOue lejos estamos de la delimitaci6n aristctelica de ciencia politica! Que delicia que la cosa fuera, como decia el fil6sofo, que gobernaran s61o los sabios y los virtuosos, por ser los unicos que pueden dejar de iadc los intereses personales que corrcmpen el juicio para buscar el interes colectivo. Por estos dias en Emisora Atlantico hemos contabilizado media docena de madrugadores aspirantes a la Alcaldia de Barranquilla. Aun cuanco el Gobierno del medico Caiafa apenas lleva escasos quince meses, ya comlenzan a coquetearle a los jefes politicos del feudo, para poner sus nombres a consideraci6n. Creo que es oportuno que nuestra dirigencia deje a un lado rivalidades grupistas lntrascencentes y piense en serio en el future de Barranquilla. Una ciudad que a todos sllos fos ha tratado con petalos de rosa porque han recibido todo lo que nan querido, inclvso mucho mas de !o que merecian. Ya es hora de

-enÂˇc"dritfal",y que durante la campana prometen, prometen y prometen ... Al cabo de un ano las promesas son solo suerios y priman los arreglos hechos a puerta cerrada donde de nuevo pierde la ciudad.

pensar en forrna consciente, de dejar a un !ado las famosas coaliciones que solo conducen al triunfo de unos pocos y a la derrota de la ciudad. . Aqui lo que aplica es forrnar una coauclon con la ciudad, donde los intereses de la poblacion ~escenso de la criminalidad, aumento en la expectativa de vida, salud, educaci6n- esten por encima de los grupos politicos, empresariales o particulares. La hora de Barranquilla es ahora, porque otro periodo perdido y este cuento es historia. Un taxista de padre colombiano y madre venezolana me decia en Maracaibo mientras atravesabamos el puente, que Barranquilla y esa ciudad hace diez arios eian identicas. Hoy no hay punto de cornparacion. La diferencia segun me contaba el taxista es que los ultimos dos gobiemos, Alcaldia de Maracaibo y Gobemacion del Zulia, fueron excelentes, apoyados por la clase politica y empresarial de la ciudad. Hoy Maracaibo es ejemplo en America Latina, con excelentes vias, puentes elevados. grandes centres comerciales y prcyecciones definidas sobre su desarrollo future. Otros ejemplos concretes, para no ir tan lejos, los tenemos en Bogota, Santiago, Ciudad de Panama donde han primado los intereses de la ciudad por encima de las spiraciones de movimientos politicos o eseos de figuracion de quienes llegan a gobemar sin tener idea de lo que van a

La hora de Barranquilla es ahora. La ' ciudad no resiste una improvisaci6n mas y gran parte de la responsabilidad esta en los jefes politicos que otra vez volvieron a obtener la victoria en las umas, pero que moralmente siguen endeudadbs con la ciudad. Barranquilla necesita elegir un gerente, una persona que haya demostrado que el exito lo lleva en la sangre y pueda revertir esas aptitudes en pro de la ciudad. No mas abogados, curas, medicos o periodistas. Lo mismo ocurre con el Atlantico.

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En el sector privado hay nombres interesantes que deben ser manejados y que tienen el deber moral de servir a la ciudad y al Departamento, sacrificando bienestar y tranquilidad. Senadores y Representantes deberian llegar a un acuerdo a favor de este terruno, colocando a un gerente capaz, joven, de exito, que tenga legitimidad y al desempenarse en el campo para el que se ha preparado, no alcance el nivel oe incompetencia que se menciona en Los Principios de Peter; que tenga poder de convocatoria para lograr ja participaci6n de propios y extranos en la construcci6n de un mejor habitat. Al fin y al cabo, senores, como decia un viejo amigo cuando se resguardaba en otra trinchera, "la ciudad necesita seriedad .. .".

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La Universidad Simon Bolivar:

PUBLI-REPORTAJE

iundada el 15 de octubre de 1972 por el doctor Jose Consuegra Higgins, con el apoyo de su esposa, dooa Ana Bolivar de Consuegra) uno de los pilares fundamentales del desarro!lo educativo de la Costa caribe. Constituye este un logro que, precisamente, hay que atribuir -por su rol de inspirador, ide61ogo, gestor y Hder perrnanente-a don Jose Consuegra Higgins. un reconocido cientifico social y periodista de opinion, que ha consagrado toda su vida a las !ides pedag6gicas. • habiendo sido-antes de su campafia admirable al frente de la Universidad por el mismo fundada-<lecano de varias facultades de Economia y rector de la Universidad del Atlantico.

Jose

En la actualidad. capitaneada por su hijo Consuegra Bolivar-un profesional serio y eficiente, que ha heredado de su padre la vocaci6n academea y la disciplina y el talento para ejercerla-, la Universidad Simon Bolivar prosigue su buen rumbo. Bajo las ideas innovadoras de Consuegra Bolivar. la Sim6n (corno cariiiosamente le llaman sus alumnos) se prepara para enfrentar los desafios de! siglo XXI. cuando la escuela jugara un papel de primer orden, ya cue. segun los expertos, la !lamada Sociedad del Conocimiento se eonsoldara en el mundo entero. El arte es largo y la vida breve, ensena un aforismo de H1p6crates popularizado por los latinos (ars longa, vita brevis), y del cual circula una version contemooranea segun la cual ' los hombres pasan. las instituciones quedan'. Estas dos sentencias afines, que apuntan ambas a serialar la desproporci6n crono16gica que hay entre el cicio de vida del hombre y el de sus propias obras. nos permiten valorar en sus meritorias d1mensiones el crecimiento que ha experimentado la Universidad Sim6n Bolivar desde su fundaci6n hasta la fecha. ya que treinta aiios resultan un periodo largo para el hombre, pero muy corto para la existencia de una entidad como esta y, sobre todo. para el enorme desarrollo institl.lcional que ta misma ha alcanzado en ese lapse. Por ello estos primeros treinta aiios se celebran ahora con honca satisfaccion y el balance mas positive

aumento y desarrollo tecnologico de las dotaciones y del material didactico, entre otros.

A la luz de este criterio, pues. podemos ver que el progreso de esta gran casa de la educaci6n, la ciencia y la cultura. ha sido acelerado y extraordinario, lo cual no tiene otra explicacion que la excelencia y el rigor acaeemlco. la correcta gestion administrativa, ta estricta r.1elidad a su mision y sus principios. la proyecdon ...,cc1al. asi come el respeto por los derechos y libertades tanto de! cuerpo docente come discente. que la Universidad Simon Bolivar ha mantenido siemore hasta ahora.

De otro lado, consciente de que toda alma mater que lleve con dignidad ese titulo. debe contar con completas fuentes de investigaci6n y consulta. la Universidad Simon Bolivar dispone de una hemeroteca con colecciones de publicaciones peri6dicas sobre el pensamiento del Caribe, latinoamericano. de Europa. Asia y Estados Unidos. Posee. igualmente, una gran biblioteca central. la Jose Marti, cuyo fondo bibliografico comprende cerca de 50.000 vohlmenes; una biblioteca de humanidades; el Museo Biliografico de Autores Costeiios y el Museo Bolivariano (que alberga mas de dos mil hbros sobre El Libertador). unidades de inforrnaci6n estas a las que hay que agregar las diversas bibliotecas especializadas.

Dicho progreso se refleja en muchos aspectos. a cual mas importante. tales como el incremento del nomerc de carreras ofreccas y el consecuente aumento de la poblacion estudiantil y docente. la expansion locativa, el alto nivel de catidad de la ensei\anza 1mpa:tida. la garantizada idoneidad de los profesores y, desde luego. el

La Universidad Simon Bolivar, en efecto. cuenta hoy dia con catorce facultades debidamente reconocidas por el Ministerio de Educaci6n. entre las cuales predominan las dedicadas a las cenoas humanas -econ6micas o sociales-, en perfecta coherencia con la filosofia de este centro de educaci6n superior, que busca orientar sus reflexiones intelectlJales hacia los problemas estructurales del desarrollo y hacia la promocion social y economica de la regi6n caribe. Asimismo. mantiene como politica corporativa la constante capacitaci6n de su profesorado, cuyos miembros poseen en su tota!idad titulos de postgrado y ejercen su labor de tiempo completo.

Todo lo anterior es lo que hace de la Corporaci6n Educativa Mayor del Desarrollo Simon Bolivar (que tal es la razon social completa de esta institucion

Pcr<oner~ Juridic• ~o 1318 cir Novlemb•• 1s

• Administraci6n de Empresas • Fisioterapia •Contaduria Ptiblica •Licenciatura en Ciencias •Derecho Sociales y FilosoUa •Economfa • Licenciatura en Educaci6n Basica • Enfermeria con Enfasis en Humanidades y • lngenieria Comercial Lengua Castellana (Mcrcadeo,Publicicbd y Ven1Js) • Psicologia • lngenieria Industrial • Socio logia • lngenierfa de Sistemas • Trabajo Social C4d k:..,~.•,o,ll(J01QIC'I0111,oo.JIOH4,<7'0,H.OWltl1~t·:!~~~JIM:\t~ !WA))Ol),i~J•IIOIUlf~ ~IUO-lOnlOllftOO·lll(l}t)al•~~,1 uoo, :~ ..'"O,)f:,'W!Ollt¥t'I :Jt0'...00)l)).,(lllwll1-6Q0.,1a .... 1~t1,..w 1~10~111~·1Ao)'6',IUl)'MJl0.llhll,I ?~ ... 1".otw'Y'i0Mo1 I l..-.0· :M)',.6)0t0(!10t(IDII l:DI> !W' ....JhlUW.fllCt'llll..c'lt

La opcidn que merece tu futuro! lnscripciones y Matriculas Abiertas

sede Administrativa Cra. 59 No. 59 - 92 CORPORACION

EDUCATIVA

MAYOR DEL OESARROUO SIMON aouvAR

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PBX. 3444333 Ext. 106 • 111

Fax: 3682892 Barranquilla - Colombia -·-

BARRANQUILLA,

ABRIL 7

DE 2002

existen 15 institucionesde educaci6n superior con cerca de - .500 estudiantes de toda la Costa.

Un epicentre de

Servicios educativos de afta caJidad que ofrece de 150 programas

mas

diferentesen todas las areas del conocimienlo.

Por Fernando Diaz GranodosG. Una ciudod de puertos obiertas que recibe a todos como sus hijos. Asi es Borranquillo. De esto don fe los m6s de 30 mil estudiontes que de otras ciudodes y municipios de la region llegon o ello buscondo cumplir sus scenes de intelectuales y profesionoles, los cuoles se hacen realidad grocias a la omplio oferta educative existente y o lo colidod en ascenso.

31 cfios epertenno culture y euuceclen

a Barranquilla

f elicidades

CORPOllACION EDUCATIVA MAYOR oa DESARROllO SIMON BOLIVAR

Jose ConsuegraBolivar,

prestaenie del Cres Norte.

Los 15 instituciones de educoci6n superior que funcionon actuolmente en "lo orenoso" reciben o mas de 78.500 olornnos que curson cerca de 150 programos educotivos en tOdos las ramos de lo ciencio y el conocimiento, en los niveles de oreoroco. especiolizaciones. moestrfos y doctorados. Barranquilla es hoy la capital con menor fndice de deserci6n estudiontil o nivel superior. â&#x20AC;˘ Este logro se bosa en foctores como lo creaci6n de correros y progromos nuevos. pero principolmente, en el compromiso de los instituciones de educccion superior con los estudiontes. ofreciendo tocos grandes focilidades de finonciaci6n y

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creditos para que pudieron continuor sus estudos". explica Jose Consuegra Bolivar, presidente del Cres Norte.

MAS ALLA DE LA FORMACION El ser ep:centro educative no solo se ve reflejado en lo formoci6n de j6venes que impulsar6n el desarrollo de la region y el pois. tambien juegc papel importante en aspectos como: Desarrol!o Economico: los estudiantes "adoptivos" solicitan servicios odicionoles como el hospedoje, la olimentoci6n, recreaci6n, articulos educativos. es decir. lo que genera su vivencia cotidiana en lo ciudad. Son muches los famiempresas formodos tros lo atluencia de estudiontes de otras tierras y los negocios que subsisten grocias ello. Cuna inteleclual y culturat las instituciones de educaci6n superior son centres de producci6n inteleci"ual y cultural. ya que alrededor de ellas giron los trobojos de investigaci6n de sus profesoresy estudiantes, que acrecientan el conocimiento y lo ciencio. Cereo de 25 revistas universitorias circulon en lo ciudad con dichos trabojos. Una mejor ciudad: las instituciones de educoci6n superior hon opaiancodo el cre?imie:it? Y mejoromiento orqu1tecton1co de lo ciudod como urbe moderno, con gron valor hist6rico. Son ejes transformadores urbonos en e.1 C?S~ de! nomcdo • corredor univers1tono ubicado en lo correro 518, transformondo ellos su ospecto visual. de volorizaci6n y desarrollo. Hoy son seis instit~cion~s de -. educaci6n superior ub:codos ~h1. Universidad San Mortin, Univers1dod del Norte, Universidad Libre. Universidod del Attcntico ssde norte. tguolmente en barrios de lo ciudod corno El Proco. las instituciones hon togrodo que se montengo la . arquitecturo trodicional del oorno. dondole uno utitizaci6n odicional al sector. agreg6ndole un cor6cter educative y cornerciat. sin p~rder su esencia residencia!. En el estan: lo Universidad Simon Bo:tvor, ta Corporoci6n Universitaria de la Costa • cue-. el Centro tnstih..1to de Artes v. Ciencios-CIAC-, Corseted. Es<;:en':lno~ Multiples de ta Fundaci6n Univers1tana San Martin. sede olterna de lo Universidod del UtoroL sede alterna de la Universidod Antonio Norine.

Oferta educative en Barranquilla lnstituciones Tecnicas: Escuelo de Suboficiales -ARC· Barranquilla, Escuelo de Policia Antonio Nenno. Universidod del Litorol, CIAC. Corsalud. Tecnol6gicas: Polltecnlco Costa Atlorrtico. Universitarias: Corporoci6n Universitaria de lo Costa -CUC-, Universidod Simon Bolivar, Fundaci6n Universitaria Son Martin, Universidod de Solomonco. Universidades: Universidod del Norte, Universidod Aut6noma, Universidad Metropolitono, Universidad ce: Attcntico. Universidod Antonio Nenno.

PROYECClON EDUCATIVA "En lo octualidad existe un compromise de las instituciones de educoci6n superior y est6n hociendo

muchos esfuerzos en busca de mejorar IC ccscoo OCOdemiCO de SUS

programos, proceso que nosro el momenta est6 liderondo la Universidod de! Norte con siete ya ocreonooos". cementa Jose Consuegra Borivar. En este mismo ospecto hoy un

provecro cornun de las universidades de la region para mejorar lo preporaci6n del personal docente medlonte maestrios y doctorodos. Actualmente hay 60 protesores de todo la region cursondo uno Moestria en Educoci6n. y otros 30 iniciar6n este cno uno Moestrio en Matem6tico.

"ono de los grandes proyectos del Cres Norte junto con el Ministerio de Comunicaciones es lograr conectar, a troves de medics electr6nlcos. o todos los instituciones de educaci6n superior de la Costa. lncluida Borronquillo, rorrnonoo uno red de bibliotecas y sistemas de informaci6n para que los olumnos y docentes puedon tener occeso o los medics bibliogr6ficos de todos las universidades. En Borranquillo ya exlste un onillo de fibro 6ptica que las une y solo folta unos equipos y software poro lograr la conexi6n total", expres6 el directive.

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BARRANQUILLA. 7 DE ABRIL DE 2002

EL HERALDO Dominical

a enseitanza de la historia de Barranquilla debe ser obligatoria Por JAIME COLPAS GUTIERREZâ&#x20AC;˘ ara Rogelio Salmona, ta ciudad es una realidad que alberga instituciones y que se debate entre la fuerza de Ia tradici6n y la fuerza de la innovaci6n, entre la iniciativa privaca y el consenso de la comunidad. Por el,c., los cambios y transformaciones de la urbe, son cambios cargados de deseos de historia, de suenos individuales y de proyectos colectivos. En fin, la ciudad es el lugar donde la utopia es posible. Es el lugar de la historia.(i1 Esta poetica concepci6n del espacio urbane, returnbara en nuestros oioos, este 7 de abril al celebrarse uaa.vez mas la eternences (gri.Ephemeris:de un dia) de la erecci6n en Villa c!e Barranquilla. cuando nos preguntaremos: e,Por que la historia de Barranquilla no es objeto de una enserianza permanente en las escuelas y colegios de bachillerato?, Y que su elite dirigente no ha valorado el discurso historicista que otras elites como la antioquei\a, la caldense, cundiboyacense etc., han impulsado en espacios de poder para incubar et sentido de pertenencia e identidad en sus regionesQi]. Entonces, i,Cuales son las rezones de la ausencia dei discurso historicista en nuestra urbe?.

Barranquilla. come la mayoria de las ciudades latinoamericanas, muchas de eHas demasiado j6venes come clucades. en sus "cortas historias", no han necesitado recorrer etapas que parecen marcar el derrotero hist6rico de las ciudades antiguas[1ii]. En la curva ascendente del crecimiento de la Arenosa, durante la primera mitad del siglo XX, la elite barranquillera se refugi6 en el discurso modernista y civilizador. haciendo gala de su mitico origen Fenicio: ello se esboz6 en los epicos proyectos de su consolidacron

Âˇ portuaria. la gesta de Bocas de Ceniza, la infraestructura urbana moderna y la Jucha por la restituci6n del Departamento del Atlantico en 1910, difundidos por sus voceros de ta prensa escrita come El Rigoletto, El Siglo, El Comercio, La Nacion, El Diario del . Comercio, La Prensa y El HERALDO[iv]. Sin embargo. cosa contrana acaecia con la decadente cartagenera que segun Eduardo ,.. Lemaitre, at ser desplazada por la cosrnopolita Barranquilla, su elite se refugi6 en sus epopeyas y gestas colonia!es de su corralito de piedra. y el discurso historista se respira en todos los pores de la ciudad amurallada(v]. En el decenio de los cincuenta. la ciudad afront6 su peor crisis de! siglo pasado, caracterizada por la perdida de su fiderazgo portuario(vi). recesi6n industrial, deterioro de su centro hist6rico, por lo que hizo su irrupcion "la crisis de 1dentidad y clvisrno", que hoy

sigue afrontando nuestra ciudad es esta conflictiva coyuntura det Nuevo Mllenio. Tai crisis se acelero por el proceso de ruralizaci6n social. cultural y urbana de los sesenta y setenta, y la eclosi6n de! imaginario pesimista que plasm6 Alvaro Cepeda cuando afirm6 que "Barranquina era una ciudad sin leyenda. ni blasones. y sin historia"(vii]. Es obvio que la ausencia de una catedra de historia local, tambien contribuy6 a entronizaci6n de ia crisis de identidad cludadana que se arraig6 en la etapa de expansion de la ciudad subnormal y fragmentada, sin duda, este fen6meno fue posible por et desarraigo territorial de su erase dirigente cue no supo enfrentar el reto asimilar culturalmente a las inmigraciones "indeseables'' que segun el patricio Francisco Carbonell Gonzalez arribarian al puerto local. despues de consolidarse, el proyecto de Bocas de Ceniza y la mooernizacicn portuartejvni]. Evidentemente, la elite gobernante barranquillera careci6 de "conctencia historica" y ejecut6 sus proyectos politicos. econ6micos o sociales en el ambito interno o exterior sin referencia o conocimiento alguno det pasadojix]. En otros terrninos. sin concepci6n del pasado comunitario. es decir, la pieza clave para su ioentiticecton y supervivencia natural y cultural cooce se naya emplazado.

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路 Las asociaciones intelectuales de fomento a' la historia acadernica. existentes en XX. como el Centro Atlanticense, el Centro de Historia de Barranquilla, la Sociedad Bolivariana, y mas recientemente. la Academia de la Historia de Barranquilla (1989), han accionado a espaldas de esta probternanca urbana y educativa. ya que sus rituales acadernicos entronizaron la historia de capilla y bronce que cada siete de abril se redivive con su acendrado patriotismo en la gesta independentista de la Provincia de Cartagena y del pais[x]. La ausencia de una conciencia hist6rica tarnbien se vislumbra en la memoria urbana que fue sometida a un sisternatico proceso de vandalismo de sus joyas arquitect6nicas come por ejemplo la demolici6n del edificio Palma. la casa de Roberto de Mares. el Club ABC etc.; y el republicano barrio El Prado se salv6 del embate del vandalismo inmobiliario de los anos setenta y ochenta. al ser declarado monumento nacional en 1994. Otro rasgo del susodicho fen6meno, ha side el subdesarrollo de su espacio pubnco (plazas y zonas verdes[xi)) y el simbolismo urbane: Sin exagerar, Barranquilla es quizas. la ciudad latinoamericana que posee el menor promedio de esculturas pubuca por m2, y ademas, su mayor simbolo hist6rico y urbano, la escultura ecuestre del libertador Sim6n Bolivar (donada por don Evaristo Obreg6n) y su fuente en el costado norte del antiguo Camell6n Abello, se nos transform6 magicamente de la noche a la rnanana con la complicidad de los tres ultimos alcaldes y el silencio de los medics de comunicaciones, en una guarderia de gamines, locos y drogos. iOue diria el Coronel Chavez, si observa este deprimente escectacuio en que se debate el monumento de su icono, e inspirador de su revotccicn bolivariana!. No obstante. en esta nueva coyuntura de! siglo XXI cuando se vienen desarrollando procesos de trascendencia para Barmquilla come la recuperaci6n de su Centro Hist6rico, la definici6n de zonas amarillas de parqueo en toda la ciudad, el parque cultural y el controvertido proyecto Transmetro, el discurso de la historia local debe fortalecerse desde el ambito de la-dirigencia publica y privada. Y por fin, la Enser'lanza de su historia tiene 路 que ser obligatoria, por lo que los honorables concejales tendran que . revitafizar el Acuerdo No. 0025 del 14 de junio de 1991 por el cual se facult6 al Alcalde en un plazo no mayor a sesenta (60) dias para implementar la Catedra de Historia de Barranquilla en los establecimientos de prirnaria y secundaria, publicos y privados. El burgomaestre de ese entonces. Miguel Bolivar Acuna. tuvo la oportunidad en sus manes de sembrar en la conciencia de las futuras generaciones de ciudadanos locales, el arraigo al terruno come expresi6n de la necesidad que tienen los pueblos de proveerse de los mites. las leyendas y las historias en la que puedan reconocerse[xii].

Este ineludible reto hist6rico, tarnbien es hoy posible, gracias a la gran producci6n acacernica de los historiadores locales que s~ ha acrecentado en el ultimo decenio debido al impulso que signific6 la Maestria en historia del convenio de UniatlanticoUninacional, la especializaci6n en la ensel\anza de la historia de Unlattantico y Unilibre, la Catedra de historia de Barranquilla que regenta el chileno Jorge Villal6n en la Universidad dcl Norte. y el aporte del programa de historia de la Facultad de Humanidades de Unlauantico que pr6ximamente entregara su primera promoci6n de discipulos de la diosa Clio. En esta cruzada, la Revista Dominica! de EL HERALDO ha side un efectivo canal de difusi6n de la historia de la Puerta de Oro. Asi pues, el Alcalde Caiafa. la secretaria de educaci6n Vera Rua y los Concejales tienen la palabra, porque la ciudad que todos sol\amos, pide a gritos la catedra obligatoria de historia de Barranquilla con la que se ituminara las circunstancias de su gestaci6n, transformaci6n y

Corrientes en Historia. Historia Social. No. 6. 1993. P.111.

funcionamiento, perlilando los planes y proyectos de su devenir para evitar toda operaci6n de salto en el vacio[xiii].

[x] Mendoza Cesar y Jaime Colpas. Barranquilla Ciudad Republicana. Revista Dominica! EL HERALDO. 5 de abril de 1998.

[i] Salmona, Rogelio. "La poetica def Espacio (I) (11)". En: Pensar la Ciudad. Fabio Giraldo y Fernando Viviescas (Compiladores). Bogota, TM Editores. 1996. Ps. 121, 128 y 129. [ii] Zambrano, Fabio, "Regi6n, Naci6n e ldentidad", En: lmagenes y Reflexiones de la cultura en Colombia. Bogota. Institute Colombiano de Cultur.a. Editorial Presencia. 1991. [iii] Montoya, Jairo. "Entre un desorden de lo rear y un nuevo orden de lo imaginario: La ciudad come conflicto de Memories". En: Pensar la Ciudad. Op.Cit. [iv] Colpas, Jaime. "Etapas de la Prensa Barranquillera路. En: Ensayos de Historia de Barranquilla. Barranquilla. Ediciones Barranquilla. 1995. Ps.131185. (v] Lemaitre. Eduardo. Breve Historia de Cartagena. Bogota. Editorial Caminos.1997. [vi] Vease: Posada. Eduardo. Una lnvitaci6n a la Historia de Barranquilla. Bogota. Cerec. 1987. (vii] Cepeda Samudio, Alvaro. Barranquilla y la Historia. 1969. [viii] Carbonell Gonzalez. Francisco. En: Don Ramiro. Mis Entrevistas. Los problemas de Barranquilla y sus soluciones. Barranquilla. s.p.i .. 1928. [ix] Moradiellos, Enrique. Ultimas

[xi] "El mayor subdesarrollo de esta ciudad es en zonas verdes, que si bien los organismos intemacionales establecen 11 m2 de zona verde por habitante, esta ciudad a duras penas llegara a 1 m2 por habitante". Celed6n, Priscila y Margarita Abello. Barranquilla, entre el amarillo y el verde. El liempo Caribe. 17 de marzo de 2002. [xii] Finley, M:I. "Mite, memoria e historia". En: Uso y Abuso de la Historia. Barcelona. Grijalbo. 1984. [xiii] Moradiellos. Op. Cit. P.111.

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BARRANQUJLlA,

MARTES 9 DE ABRIL DE 2002

EL HERALDO

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Entrega de Medallas . Civicas Con la entrega de Medall:as Civicas culmino el domingo la celebracion de la efemerides de Barranquilla. El.solemne aero en el Teatro Municipal Amira de la Rosa, enmarco ademas 'la conmemoracion de las Bodas de Diamante de la Sociedad de Mejoras Publicas, entidad que enrrego, tal como lo viene haciendo desde 1944, las Medallas Civicas, Medallas Honor al Merito y Diploma de Honor, para recompensar a personas y entidades por sus desinteresados servicios a la ciudad. Fueron galardonados: Alvaro Jaramillo Vengoechea, Emilia de Saez de Ibarra, Marfa Eugenia Castro Mejia, Rafael Iglesias Vargas y el Colegio Marfa Auxiliadora. Fotos Oscar Berrocal

Alvaro Jaramillo Vengoechea, presidente del Consejo Directiuo_ de la UnwersidaddelNorte fue h.onradoconlaMecu.:llaCluicaMasculma. Lo condecoro el Goberr:ador del Atlantico Ventura Diaz Mejia.

Rafael Iglesias Vargas, presidente de la Asociacion de Ex~lumnos Salesianos de Barranquilla, fue condecorado en la ca.~egon.a Honor alMeritoMasculino. VicenteMolina.res, enrepresentaciondelAlca.lde Humberto Caiafa, le impuso la medalla. Emilia de Saez de Ibarra, directora de Extension G_ultural de. la Uniuersido.d Metropolita.na, recibio la Medalla .ctuu:a. !e~mna. por parte del presidente de la_ ~ociedad de Mejoras Publu:a.s de Barranquilla, Roberto Leon Zumga. 路

BARRANQUILLA,

JUEVES 4 DE ABRIL DE 2002

ELHERALDO Taekwondo Mariana, a las 8 am; se inaugura el III Campeonato In-

teruniversitario de taekwondo "Copa Universidad Sim6n Bolivar 2002", evento que contara con la participacion de planteles de Barranquilla y otras ciu-

dades de la Costa. Las compe-

tencias se celebraran enlasede de la Universidad Sim6n Bolivar ubicada en la carrera 59 No. 59-92, con entrada gratis al publico.

La Libertad Barranquilla, Sabado 6 de Abril de 2002

A CC ION correspondiente al interuniversitario de taekwondo_ que Se inici6 ayer en la Universidad Simon Bolivar.

Fo10 Saturruoc Vasque:

Taekwondo interuniversitario

la luchadel mas-tuerte

Vamos con fuerza tu puedes ... Fue un mal golpe asi no... No basta con tener ganas. se necesita reststencta y valor para enfrentarse a una multitud que tiene clavada la mirada en esos enfurecidos competldores que esperan anstosos a sus contrincantes. Sus rostros dejan notar la sect de triunfo, nadte quiere regalar nada. son entrenados para ganar, para saborear lo duke de la victoria, tal vez sea por la filosofia de este deporte o por la carga de posidvtsmo que sus entrenadores y companeros les transmiten. Elles poseen ese

don unico y trascendental para que sus pupilos entregen todo en cada combate. Asi son los practicantes de Taekwondo. Un deporte de origenes muy Ieganos, pero con mucha fuerza en la ctudad de Barranquilla que por estos dlas viene realizando el tercer campeonato mteruntversitario Copa UniversidadSimon Boltvar 2002. que cuenta con Ia partictpacion de plan teles de Barranquilla y otras ciudades de la costa. 路 Las competencias se llevaran a cabo desde ayer en la sede de la Universidad Simon Bolivar ubicada en la carrera 59

N 59-92 y la entrada es gratis.

Entre los participantes se encuentran la Escuela Naval de Oftctales de Barranquilla. Universtdad del Norte. Corporacion Educativa del Literal y la Universidad Simon Bolivar. qulenes participan en la categona de principiantes y avanzados. Aqui s6lo se necesita cumplir con ciertas reglas de los jueccs. que t::l combatlenre este preparado para la peiea y algo que no puede faltar... la arumada barra quc derrocha alcgna y dernuestra su apoyo incondicional a ese grupo de participantes que luchan por ser los mas Iuertes.

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III CAMPEONATO REGIONAL INTER UNIVERSITARIO DE TAEKWON-DO Abril 4,5 y 6 de 2002

Por tercera ocasion la Vice Rectoria de Bienestar Universitario, dirigida por dona Ana Bolivar de Consuegra, organiza el Campeonato Regional InterUniversitario de Taekwon-do, que cont6 con la participacion de las Universidades del Atlantico, Norte, San Martin, Litoral, Escuela Naval, Rafael Nunez de Cartagena y San Martin de Riohacha, 路

La presencia de los deportistas de las distintas Instituciones de Educacion Superior. que se hicieron presente, permitieron que toda la comunidad universitaria, contara con un espacio de esparcirniento y recreacion a traves de la actividad deportiva.

Las graficas muestran los combates de Holman Coronel y Viviana Montero, estudiantes de lngenieria de Sistemas y Enfermeria respectivamente, quienes brindaron los rnejor de si para coronarse campeon y subcampeon en sus categorias.

Terminadas las competencias, la doctora Mildred Carrol, decana de la facuhad de Enfermeria y quien asistio en representacion del Rector Ejecutivo a la clausura del evento, agradecio la participacion de todas la Instuucioucs y felicito a los competidores por su entrega y disciplina.

La Doctora Maritza Better Rivera, Asistente Administrativo del Bienestar Universitario. acompafiada por la doctora Mildred Carrol, decana de la facultad de Enferrneria y del doctor Agustin Parejo, Coordinador General de Bienestar, se dirige a los presente, agradeciendo a todos los participantes por su presencia, y a los cstudiante de nuestra Alma Mater por su respaldo incondicional.

El III Campeonato Interuniversitario de Taekwondo, se convirtio en un punto de encuentro de toda la comunidad universitaria, aspecto que permitio estrechar lazos de amistad con todas la Instituciones

participantes.

Yessica Gutierrez de Piiieres y Viviana Montero, ademas de pertenecer al grupo de Apoyo compitieron por nuestra instituci6n, siempre respaldadas por sus compafi.eros de facultad y por todo el Equipo de Bienestar, reciben el Diploma de participacion de manos de la Decana de la Facultad de Enfermeria, doctora Mildred Carrol.

Adriana Guell, estudiante de Derecho y Coordinadora de Prensa del Bienestar Universitario, observa la entrega de 1os diplomas a los participantes al torneo ya los arbitros por su desernpefio en su labor.

Terminada la Fiesta Deportiva y entregado Ios diplomas que distingue a cada competidor como Campeon,

subcampeon o tercero, las delegaciones posan para la foto del recuerdo.

La Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla, dirigida por el senor Royer Benitez, y la Universidad del Atlantico, quien es dirigida por un egresado de nuestra Universidad, senor Joel Toncel dos de los equipos

competidores en el Campeonato.

Muy contento se observa a los jovenes de la Universidad del Litoral, dirigida por el sefior Matin Esquivel y a

los integrantes de la Corporacion Educativa Mayor del Desarrollo Simon Bolivar dirigidos por el profesor Edgar Mariano, luego de la entrega de los diplomas.

El cuerpo arbitral, de gran trabajo y desempefio durante los tres dias de campeonato, resaltaron la organizacion y el apoyo que recibe esta disciplina por parte de la Vice Rectoria de Bienestar Universitario, dirigida por dona Ana Bolivar de Consuegra y respaldada por los estamentos superiores de la lnstituci6n.

Premiaci6n a los mejores por equipo, Tercer Lugar Corporaci6n Educativa Mayor del Desarrollo Simon

Bolivar, trofeo entregado por el doctor Agustin Parejo al entrenador sefior Edgar Mariano, Segundo Lugar Corporaci6n Educativa del Literal, le hace entrega del trofeo la doctora Maritza Better, Asistente Administrativo de Bienestar Universitario.

Universidad del Norte CAMPEON, del III Campeonato Regional Interuniversitario

TEATRO AMIRA DE LA ROSA

<Bl_1rt~_parq_Qe tooosfos~

~gratmm

5:30p.m.

i IB B [ 6 tBanda Slnf6nlca de la Base Naval de Subofldales AR.C. Barranquilla.

1 ~ r;;MuslcayDanzade

la UnlversldadSlm6n Bolivar.

~ ~Escuela de Formad6n Cultural "GENERACION AGNA" de Puerto Colombia.

'E'il -trAsoclad6n

Artistlca "GENESIS CULTURA~' del

Barrio Los Olivos.

Gracias al apoyo d,e las mtidades participantesy a los taientos artfsticos, es posible esta actividad FUN DAR

FUN DAR.

TEATROAMIRA DELAROSA

Y LA COMUNIDAD BARRANQUILLERA AGRADECEN SINCERAMENTE A:

El Grupo de Danzasy Musi ca 'de la Unioersidad Simon Bolivar POR SU INVALUABLE Y DESINTERESADO APORTE CULTURAL CON SU PRESENTACION EN EL PROGRAMA ......

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REALIZADO EN EL TEATRO AMIRA DE LA ROSA Barranquilla Abril 13 de 2002

Cartagena,16 de Abril de 2002.

Doctor. JOSE CONSUEGRA:fflGGINS Rector Fundador Universidad Simon Bolivar Barranquilla (Atlantico) Apreciado y distinguido colega y amigo de siempre: Reciba un fraternal y efusivo saludo lleno de optimismo extensivo a dona Anita y demas miembro del nucleo familiar bolivariano. Con satisfacci6n inicie mi campaiia para obtener los libros de los escritores cartagenero para ser presentado en el museo que usted con gran entusiasmo como siempre lo ha hecbo esta organi.zando en nuestra Universidad Simon Bolivar, instituci6n universitaria orgullo de la costa , del pais y d e America Latina. Estamos integrando de esta manera los tres elementos basicos para la excelencia academica, donde es un habito de toda la familia bolivariana la integraci6n de conocimiento,cambios y gesti6n. Cumpliendo con sus deseos me permito hacer entrega de la primera parte de los libros que he podido reunir hasta la fecha de escritores residentes en Cartagena son 4 7 libros, Espero seguir visitando 路 otros colegas amigos y seguir enviando mas obras para ser colocadas en el museo. Visite el diario el Universal y me exigen que presente el proyecto para la divulgaci6n respective y hacenne entrega de la foto del Doctor Lopez. Con sentimiento de gran gratitud Su amigo y alumno de siempre

LA REPUBLICAI

'--â&#x20AC;˘

El Primer Diario Empresarial y Financiero I

0pini6n

Martes 16 __ de Abril de 2002

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Espiritualismo y materialismo econ6mico El ultimo libro de Jorge Emilio Sierra Montoya sobre Jose Consuegra Higgins, muy bien escrito y agradable para su lectura. como todos los que ha publicado el Director del Diario LA REPUBLICA de Bogota, me da una oportunidad maravillosa para formular algunas reflexion es y hacer ciertos planteamientos sobre lo que, a mi juicio, ocurri6 con las generaciones intelectuales. la conservadora y la liberal en Colombia y la espiritualista y materialista en el resto de America Latina y, quiza, en el mundo entero, surgidas a raiz de la terminaci6n de la Segunda Guerra Mundial, cuando muchos creyeron que el socialismo comunista se habfa extendido, como gota de aceite lnataiable. en todo el planeta. Las gentes pensantes de la mitad del siglo XX, en un alto porcentaje, se confundieron con el discurso academico y conceptual de los izquierdistas basados en el pensarniento marxista-leninista contra el capitalismo salvaje. y no entendieron que el problema que se ptanteaba, masque politico, era filos6fico entre espirituatismo y materialismo. No era entre sociatismo. a veces ut6pico, y capitalismo, casi siempre individualista, exclusivo y excluyente. Uno de esos socialistas fue El Maestro Consuegra Higgins. como lo califica con acierto Sierra Montoya. El Maestro bebi6 en las fuentes intelectuales de Gerardo Molina y de Antonio Ga.rcra. entre otros que actuaban at lado de Jorge Eliecer Gaitan. Anteriormente. y sobre todo en las epocas del marxismo socialista y de la

revotuci6n industrial capitalista, cuando el mundo practicamente empezaba a desarrollarse economlcamente y apenas sf habfa avanzado unos tramos en la cultura filos6fica y"doctrinal a partir de la edad media, no existfa aun una formaci6n polftica eficiente para organizar a la sociedad, ni una teorfa econ6mica que permitiera poner las bases mas seguras para explotar y distribuir los recursos, como eran los bienes y servicios para el mantenimiento def hombre y la familia. Y los intetectuales no estudiaban las teorfas contrarias como las de Adam Smith, expuestas en su obra sobre La riqueZ1J de las naciones, per ejemplo. Todo eso hizo que surgiera una generaci6n de "mentes avanzadas", denominadas de izquierda y, a la vez, que se hiciera a un __ lado el pensamiento contrario que no era capitalista pero que se inspiraba en las doctrinas de la Iglesia Cat61ica yen et pensamiento filos6fico de grandes pensadores que no eran revolucionarios a la manera marxistaleninista, pero que si eran realmente avanzados y buscaban la justicia social dentro de la democracia y el humanismo cristiano. A estos se les denomin6 "derechistas" y se les atacaba ferozmente porque dizque iban contra la izquierda "revolucionaria". Aquf surgieron los prohombres que iban a satvar el mundo, cada uno por su lado, en una bipolaridad que result6 estern. Hoy el mundo no es de derecha ni de izquierca en estricto sentido. No es socialista ni capitalista en funci6n de la justicia social y del bien comun. El mundo hoy es neoliberal dentro de la globatizaci6n econ6mica que devora a los pafses debiles, En una palabra, el mundo es ante todo capitalista y sociatista. Ambos sistemas o ambas escuelas estao corrofdas por el materialismo, por et egofsmo y la corrupci6n rampante en to publico y en lo privado. Et humanismo cristiano y dernocratico, que es el que deberfa imperar a estas alturas de la civilizaci6n y la cultura, no aparece con claridad por parte alguna. En todos los lugares de la tierra, como en el ancho mar, el pez grande se come al chico. Esta es la realidad. Formuladas estas reflexiones un tanto incoherentes y hechos los planteamientos anteriores sabre tos principios politicos, econ6micos y filos6ficos que mueven al mundo intelectual de nuestros dfas, con arreglo al pensamiento diatectico de nuestra generaci6n, vuelvo al libro escrito por Jorge Emilio Sierra sabre El Maestro Jose Consuegra, el cual es una joya que se lee rapidamente por su maravilloso estilo literario y conceptual, para recordar a algunos de mis maestros como Antonio Garcia en Colombia y a Domingo Francisco Maza Zavala en Venezuela. Sierra Montoya sabe por historia que mientras los izquierdistas luchaban a favor.de ta Uni6n Sovietica bajo las banderas revotucionarias de Gaitan, del otro lado luchaban igualmente por las ideas conservadoras de Laureano Âˇ G6mez y Mariano Ospina Perez, entre otros tambien conservadores y liberates, por imponer las ideas de centro, democraticas, cristianas y humanistas, las que hoy se vienen imponiendo mayoritariamente en el planeta en obsequio de la justicia yet equilibrio. Todo dentro de un sistema juridico de orden y libertad. como culto al derecho.

La Libertad

Barranquilla, Martes 16 de Abril de 2002

Maria PatriciaAsmar directora (e) del Icfes * La nueva funcionaria

es barranquillera y se desempeiiaba como subdirectora general del lcfes. * Patricia Martinez paso a la rectoria de la Corporacion Universitaria Tecnologica de Bolivar. Desde ayer la Dtreccion General de! Institute Colombiano para el Fomento de la Educacson Superior -Icfes-. Ja asumio en calidad de encargada. la doctora en cornuntcaciones, Maria Patricia Asmar Amador. quien se desemperiaba como subdirectora de Fomento y Desarrollo de la Educaci6n Superior en esta misma entidad. Patricia Asmar Amador asume este cargo luego de que su titular. Patricia Martinez Barrios, aceptara la rectoria de la Corporaci6n Untversttarta Tecnologica de Bolivar con sede en-Cartagena, su ciudad natal. La nueva dtrec- ~ tora fue encargada por el pre- 路 sidente de Colombiara traves de! decreto路658' de! IO de abril de 2002. La nueva directora del Icfes. Maria Patricia Asmar Amador.es una barranqutllera, cori una gran trayectoria en el sector educative. Es comunicadora social de la Universtdad Javeriana. con un doctorado en comuntcacton d I u d e a ntverst ad de Navarra (Pamplona. Espana). Entre los cargos desempefiados se encuentran: sub-

directora general de Fomento Y Desarrollo de la Educaci6n Superior del Icfes: dtrectora de la herneroteca Nacional Universttana -Icfes- subdirectora general tecnica y de Fomento del Icfes: directora de educaci6n avanzada en la Umversidad Militar Nueva Granada: coordinadora de diplomados. y de programas de extension en docencia Untversttarta en la Universidad Nuestra Senora del Rosario. Institute de Estudios Superiores de Educacion. en la Facultad de comunicaci6n de la Univ:ersidad de la Sabana se desempefl6 como viced_ecana y profesora en las areas de lenguaje, proyectos editoriales y teoria de! discurso. De igual forma ha realizado diversos cursos deactualtzaci6n. como seminaries para lideres universttartos en Harvard Unlverstty. 1999: pasantia de directives universttarios en Francia. octubre de 1999: pasantia por las facultades de comumcacton en Estados Unidos. enero 1994 Y otros cursos dentro y fuera del pais en el area de educacion superior. medics de comunicaci6n y nuevas tecnologias.

La Libertad

Barranquill~~iercoles 17 de Abril de 2002

Enrique J. Schiller, autor de la obra

Presentaci6n del libro 'Un hombre llamado Sim6n' 'Un hombre llamado Simon' es el titulo

de! libro del escritor cosreno Enrique J.

Schiller. edltado por Grijalbo y que sera presentado el 2 de mayo en acto a realtzarse en la Casa de la Cultura de la Universidad Simon Bolivar. a parttr de las 6:00p.m. 'Un hombre llamado Simon'. es una novela caribena cuyo personaje principal es Sim6n. alrededor de! cual se desarrolla la Vida de Pueblo Mar. y de una de esas familias de ortgen europeo que poblaron nuestro contmente. echaron raices en el y acabaron influyendo en el desarrollo de su futuro. Y jun to a Sim6n se aprecia una serie apasionante de personajes que enfrentan la lucha permanente entre el blen y el ma!. entre la luz y las tinleblas, entre lo que se recuerda y lo cue se olvtda. Sim6n Wasseman vive. a traves de estas paginas. su destmo de hombre; y traza asi mismo. el destino de los lugares en donde su pertpecta Vital se desarrolla, y de los hombres y mujeres que lo acornpafian. unos allegados a sus afectos. otros forjadores de sus troptezos. Y con Simon van la historia y las flguras protagontstas de Valentin. su padre. y de Maximillano. su abuelo. columnas de una farntlia y de una tradici6n en la sternpre mtsteriosa y atractiva Costa. En el libro. que se desarrolla en tres htstortas se hace un recorrido por sines de la Costa como Barranquilla. Puerto Colombia, Ctenaga y Santa Marta. En una parte de la obra se hace referencia a Bogota y Alemania de los afios 33 y 39. Enrique J. Schiller es un reconocido escritor. nacido en Ctenaga Magdalena. pero ha vivido la mayor parte de su vtda en Barranquilla. Estudi6 periodismo. y lo ha ejercido a traves de casi cuatro decadas. Fruto de ese trabajo son mas de 700 articulos sobre politica y econornia. Ha viajado por todo el mundo. y pertenece a numerosas enUdades nacionales e tnternacionales. Vale la pena destacar. que Grijalbo. es una tmportante editorial. que ha puesto sus ojos en este escntor con el que ha acordado un contra to de ctnco arios. Schiller se encuentra satlsfecho con este hecho. que se constituye en un apoyo a su calento. El 2 de mayo. dia de la presentaci6n del libro. se contara con la presencla de cerca de 300 invitados. La apologia estara a cargo de! tamblen escrttor Amaury Diaz Romero. Luego de la presentaci6n se ofrecera un coctel.

EN la grafica de arriba, la portada del libro 'Un hombre II amado Simon'. Ala izquierda, su autor Enrique J. Schiller. El libro sera presentado el 2 de mayo.

El historiador barranquillero Alfredo De la Esprtella, tambten ha orgamzado un coctel con motive del lanzamtento de 'Un hombre llamado Simon'. en el Museo Roman tico. Igualmente en la Universtdad Aut6noma. se efectuara una reunion. en el marco de la cual Enrique J. Schiller. hara entrega de un Ubro al doctor Mario Ceballos Araujo. La realizaci6n de este libro motive a un grupo de escrttores a conformar UNEDA. la Union de Escritores de America Latina. cuvo objetlvo es difundir obras de los escntores de America Latina.

atI Concurso de Fot:ografia y Pintura "Mujer'

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19 de,2002 9 :00

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Barranquilla, Lunes 15 de Abril de 2002

La Libertad

EN el Club ABC. se llev6 a cabo la tertulia 'Barranquilla, patrimonio arquitect6nico de la a cargo de Ignacio Consuegra Bolivar. gerente de Edubar: Carmen Martin Bacci, ssoretaria de Planeaci6n Distrital y Claudio Alegria, director de Pact Arim 93. En la grafica de nacion',

P' 'BL!-REDORTAJE

La actividad editorial de la Corporaci6n Educativa def Desarrollo Simon Bolivar

if s ~e, a y ultura de Caribe La activldad editorial per el Doctor Jose. en la Corporaci6n Consuegra Hlgg!ns. quien Educativa Mayor del es a su vez el Director. de Desarrollo S1m6n Ia coleccien, Otros autores Bolivar le ha mcreeido para destacar: Oscar especial atenct6n desdc Florez Tamara, Alberto SU fundac16n. El rector Hinestroza. Juan.'$:i]:l\:?gal. fundador Doctor Jo~ · Tamayo, Gustavo "Raad.' · Consuegra Hlgg1ns se ha Juan Zapata Olivella.. preocupado por difundir · Florentino Rico. Salvador · el pensamiente · Brau, Oreste Popescu. aut6ctono y la cultura Jorge Emilio Sierra, Jorge propia de la rcg16n, a Dr. Jose Consuegra Artel, Raul, Prebiseh, craves de la letra escnea. Higgins Meza Zabala, Antonio Y esta preocupac16n se Garcia. Celso Furtado, ha extendido a los docentes y Manuel Antonio Torres Dlas, Gustavo funcfonarics.de la Corporaei6n: es asf Esmeral. Gast6n Parra. Silvestre B como Ias.Untdades Academicas estan - Hlgg!ns. Ricardo Barrios Zuniga. publicando en las revistas de las Ignacio Consuegra. Isidro Parra. facultades. Ilbros, monografias. Manuel Marthes. Tomas Dario artlculos de sus docentes y Gutierrez. Arsenlo Gutierrez, Rafael cstudiantes. Escalona, Alvaro Castro socarras. Se incurre en el espacie de las Aquiles publlcac.tones lnicialmente con la Escalante, revista Desarrollo Indoamericano. la Ort6n Alvarez. de mayor tlraje que tiene Ia Arsenic Corporaci6n. Nace en el mo de 1966 Gutierrez, Dario por lniciatlva del Doctor Jose Samper, Consuegra HJggl.Ds con el objeto de Ecuador servir de organc de expreston. Vanegas. d1fusi6n y sociallzaci6n de! Gerardo Molina pcnsamtento ccon6m1co y social de y Roberto Co!omblana, America Latina y en el Burgos. Mundo, como propuestas de defensa De tgual de la autonomia y el respeto de lo manera ha stdo proplo. prop6sito de las Hoy alcanza la edici6n numero Unidades Academicas de la 110 y con un tlraje de doce mil Corporac.t6n hacer difust6n de sus ejemplares en cada ed1ci6n, llegando programas y de los resultados de a urrgran numero-de paises· en el · ·- 1IIvcsttgaclones rcallzadas. ~las mundo. 14 facultades han desarrollado su ediante la antologia de! propto 6rgano de d1fus16n a traves de pensamientc Econ6m1co y Social de sus revtstas, todas con S!N, y algunas America Latina se han escrtto 86 indexadas en el tnstltuto de ciencias llbros de los cuales 15 son escntos y tecnologia: Colctenctas.

En el area de la ~ud se publlca: Social. La d!Sciplina de TrabaJo Social Salud en Movlmlento. revista que esta comprometlda en la busqueda responde a las Inquietudes de! orden social en cl centextc mvesnganvas y llterartas de las naclonal con fundamento en cl Unidades Academicas de Enfermcria. blenestar. Ftstoterapta, El departamcnto de creccias En las m!Smas facultades se hace Baslcas de la Corporac16n Educativa referencia a la publicac16n de las Mayor del Desarrollo Simon Bolivar mcmorias de! Primer Foro Salud y tambien ha presentado publicaciones Cultura. ·,.,'.: .: ,con su revista Cienclas Basicas La revtsta Invesagact6n C!entifica. ' Bolivananas con dos emisiones. del Instttuto de Invesugactones, se La facultad de Educaclcin aporta basa en avances y resultados de con sus once tomos de su revista tnvesagae16n que el Instltuto Educac16n y Humanismo. A eaves de desarrolla. mostrando sus aportes al esta visiona el mejoramJento de! desarrollo clentifico. aprendlzaje de las ciencias scciaies, La facultad de aplicando Ia ludica como aspecto Psicologia en su relevante, atrevtendose a eiqllorar desarrollo cicntifico nuevos ambttos educatlvos y e invesuganvo ha expertenctas de ensenanza mas elaborado la revista ennquecedoras con los escudiantcs. Psicogeate, en la Las facultadcs de Admln!Stracicin cual tratan de de Empresas y Co11taduria Publlca plasmar temas han intciado un proccso hacia la rclaclonados con el e.,cclencla con su segunda re,1Sta desarrollo Integral Gest16n Bolivarlana. dada la de! ser humane en frecuencla y celcrtdad de los cambios todas SUS que sc orig.Ina en los elemencos que dimenslones. En conforma el entomo sociocconcimlco v los stete ejemplarcs de los cuales se tienc la lmpertosa · de la revista hay articulos redactados obligac16n de mantener informada a por docentcs del area y la ccmunidad, Ia comuntdad. en los que se desarrollan proycctos de La faculcad de Clenclas Jud.iciales promoc16n socta.k&ta-rev1Bta-C6ta tambien ha lntervenido con su....e,i$clnde....:ada en la categoria (C) de Jus t1cla en su ed.icl6n numero cuatro. COLCIENCIAS. En esta da a conoccr a la comurudad La facultad de Trabajo Social ha Bolivartana la lmportanc!a quc t1cnc reallzado sets publicaclones en estos mementos la lnvestigac16n 1mportamcs de su revtsta Perspectrva del derecho en nuestra sociedad.

CORPORACION EDUCATIVA MAYOR=DEL: DESARROEtO SIMON BOLIVAR 'CORl'OltACIOII-A

MA\'Ott Dl!1.

lnscripcionesabiertas para el ·Segundo·Semestre del 2002 a partir del 14' de mayo

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CORPORACION EDUCATIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR INSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

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ESPECIALIZACION EN PSICOLOGIA CLINTCA Y TERAPIA FAMILIAR Registro ICFES 280556160890800111400

1. Formar ESPECIALISTAS para el trabajo terapeutico con la familia, que tengan

presente los avances cientificos en esta area y en la realidad nacional, regional y local de su objeto de trabajo. 2. Aportar los marcos te6ricos - conceptuales y metodol6gicos para la formulaci6n y ejecuci6n de programas y procesos de promoci6n de la salud familiar tendientes al mejoramiento de su calidad de vida y de la comunidad en general.

La metodologia de esta especialidad se divide en tres ejes: Teorica, Practica y la Supervision. El plan de estudios tiene como principio orientador el modelo "Pedagogia Participativa", cornprendiendo en las cuatro areas de formacion: la Socio humanistica, la Cientifico - Investigativa, la Clinica y la Practica Supervisada. DIRIGIDOA

Profesionales en ciencias de la Salud y/o del comportamiento (Psicologos, Medicos, Psiquiatras).

3. Preparar especialistas competentes en el

manejo de "conflictos familiares". 4. Generar experiencias supervisadas para el estudio cientifico de los modelos te6rico conceptuales y metodol6gicos para la deteccion precoz de las problematicas familiares, su orientaci6n adecuada y la contribuci6n acertada en la resolucion de sus dificultades 5. Promover el desarrollo profesional median-

te la asesoria y practica clinica.

.._

6. Generar competencias para el trabajo interdisciplinario mediante la Epistemologia Ecosistemica de la terapeutica familiar.

PERFIL PROFESIONAL -------El especialista en Psicologia Clinica y Terapia Familiar Sistemica estara en capacidad de: Construir, reconstruir, adquirir y aplicar conocimiento avanzado acerca de la familia y de sus modelos terapeuticos en sus procesos de Intervenci6n y Rehabilitaci6n Clinica. Planear, trabajar y deciclir como miembro de un grupo interdisciplinario, que tiene por objeto de trabajo cientifico profesional a la FAMILIA. La comunicaci6n escrita y oral de manera efectiva y para la elaboraci6n de informes cientificos - tecnicos,

PERSONAL DOCENTE ESPECIFJCO 1. LINDA ARRAUT BARCENAS. Psicologia Uninorte. Especialista en Psicologia Clinica y Terapia Familiar Sistemica. U. Santo Tomas. 2. JOMAIRA GARCIA DE MEZA. Psicologa, Uninorte. Mg. Psicologia Clinica, U. Autonoma de Mexico. Especialista en Terapia Familiar y de pareja, lnstituto de la Familia Ac. Mexico. Mg Proyectos de Desarrollo Social, Uninorte. 3. ADRIANA ALTAMAR. Psicologa Uninorte. Mg. Psicologia Clinica y Famiriar, U. Santo Tomas de Bogota. Docente Universidad Simon Bolivar. Docente Investigadora. 4. GUILLERMO GIRALDO CUENTAS. Psiquiatria U. Javeriana. Docente Universitario. U. San Martin, Uninorte, Universidad Simon Bolivar. Psiquiatra del CARI. 5. VILMA CABARCAS ALONSO. Psicologa Uninorte, Mg. Proyecto de Desarroilo Social. Especialista en Evaluacion Educativa, U. Santo Tomas, docente Universitaria y Jefe de Docencia de la Facultad de Psicologia D. Simon Bolivar. 6. JUAN CARLOS MARIN ESCOBAR. Psicologo Uninorte. Mg. Proyectos de Desarrollo Social Uninorte. Docente Universitaric. Jefe de Extension de la facultad de Psicologia. Docente Universitario Corporacion Universitaria de la Costa CUC. 7. BERTELENA MADURO DE SALOM. Psicologa Uninorte. Especialista en Psicologia Clinica Uninorte. Docente de psicologia y Medicina en Uninortc. 8. FREDDY SANCHEZ PEREZ. Psiquiatra Universidad de la Habana, Cuba. Especialista en Salud mental ISCHiv.L Docente Uninorte y Universidad Simon Bolivar. Psiquitra del CARl. 9 LUISA OSORIO VILLEGAS. Psicologa Uninorte, Abogada, Corporacion Universitaria de la Costa - CUC. Mg. Proyecto de Dcsarro o Social. Docente Universitaria, Decana Facultad de Psicologia Universidad Simon Bolivar. 10. HAROLDO MARTLNEZ. Medico, Universidad del Cauca. Psiquiatra, Hospital Psiquiatrico Nacional ciudad de Panama. Paidopsiquiatra de la Universidad Aut6noma de Mexico. En.renamiento en Terapia de Pareja y de Familia. Instituto Nacional de Salud Mental, Mexico. Psiquiatra dei CAR.!, Barranquilla. 1: A.., 路GE~/ ROS LLO. Psicolo=a U. forte. Barranquilla, esnecialista en Psicologia Ciinica Universidad de Costa Rica. Docente e Investigadora facultad de Psicoiogia, Universidad Simon Bolivar.

ESTRUCTURA

I I.

CURRiCULAR

PRIMER SEMESTRE ASIGNATURAS

l I

1. Biologfa del envejecimiento. Laooratorio de Bioloqia

2. Personalidad.

i f

I !'

3. Depresi6n. 4. Demencias. 5. Socioiogfa dei adulto mayor (teorlas). 6. Estado de scene v, vici:;2. ...,

~I S'.=3UN;JQ S'.=:\/1~S1fi:=

,~StG~~·~tt~TUR): S

~. Cultura y adulto mayo.

2. ~vlocielos de investiqacion e intervencion en la ancianidad.

3. trastornos afectivos er, el anciano.

rI i •I

7. proyecto de investiqacion

I Ij

6. Psicopatoiogfa del enevejecimiento.

TERCER SEMi:STRE

I '

4. Familia y ancianidad . 5. Muerte y duelo.

. !

ASiGNATURi.$

, . .Jubuacion.

2. Pruebas psicotoqlcas en la 3ra. edad. i 3. Sentido de autonomia en la rehabtlitacion psicoger1atrica. i 4. El espacio vital de! adulto mayor. i

i i

5. Nutricion del adulto mayor. 6. Ejecucion del proyecto de tesis con tutor asignado. ,)

-------------------

Estructurar procesos; aca~emicos que ~ posiblliten :t>J@~~r prefesionales espe-

::@@lfl~@~~!@ru ~§Y@~·r1~A MAW@fJ= ~is&: Pl!S£FJ~@bb@ .

-~~~~f-~~~Et~~R~~~rref~~:=

~ ~i~l~~~

.p~~qe~~J.as:mi1Wt<f~-Q~~:: ~- pi.~·oe1~tli@tj~adei:uaao::d~~t·c;..=.:-

:~1M@Jf ~@biVAJJ

=rias

~i§as-:Y:-i![e~o~~=q~!n~~cy~€iofl:e~ves~ g~19n-en=tos :proce~ :de :cam-bios: y

~eslli:r-0110 de ia: famllla.Colomblarta y en :-: especial de la Costa Attantica, brindan- · . doles la oportunidad cj~µ~

pJo~p~/¢~~=

- ~ ~ ~:: ~~~~;~!~~:- : ·: :~~: .

· SUS

g)D9~!m~~!1-~~s=tei>r-iGOS y:pra~as:.::. - -==-:.=- .::::::.. .-:- - - . -

... · FACULTAD .

DE PSICOLOGiA .

Es:palp~bl~ ~ Qfy~-~undiarel fen6meno

: . de la -<iescomp6siti6n familiar come . - -

.causa o.como.consecuencla de la crisis .general de valores. que la sociedad e$tt:: . padeciendo desde tienmo~ atras y d_e(~j

cual ·m~~~tr~ ~uer-faa:tofombia-;:~=~

- ::: .::: ::::li~~~~~5~ ._ -······-·····:.-···--:---·

~- El Trab~j~· ~~~

·--~ ·::. . .

f~ili~:~mg ~~nte de

:~ cambi~~n i!~~~ies"n(\ie1es'depreven-

:eioil:y.::c;onrrol~nvierte.entori.ces,en una altematiza para abordar con eflcacia )' brevedatl las diferentes pr~blema:tlcas .

: Psicofamiliares,-convirtiendose--asj:en.:.. : :una herramienTh:~tiit>rt~ti ti para atender.Jas:neBesiaaaes ~_n~~~t~.. -:

~i~~~ta:

Registro itFj::$:

28055ol~OS9:0~09ri 1400 : :-~-~·.· ::··· ==·~::-:~~::~::· ...... ·-·----·....... : :...-.:-:.- ....

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TEKCEK SEMESTR.E

ASIGNATUKAS Por ende razones de mas justifican y originan la apertura

de este programa de estudios avanzados en: psicologia Clinica y Terapia Familiar Sistemica, enfatizando el hecho notorio de que es "la familia" la instituci6n mas afectada, como causa o consecuencia del estado generalizado de anemia en la que vive la sociedad Colombiana.

i. Seminario de Actualizaci6n y

Profundizaci6n. 2. Plan de lnvestigaci6n III 3. Terapia familiar a problemas familiares especificos 4. Practica dinica y supervisi6n III

CORSO FKOf'ED0011CO

PLAN DE ESnJDIOS FRIMEK SEMES'l'RE ASIGNATUKAS 1. Epistemologia Ecosistemlca 2. Plan de lnvestigaci6n I .3. Entrevista, Evaluaci6n de las familias en terapia familiar. 4. Teorias Modelo de Intervenci6n 5. Practica Clinica y Supervisi6n I

SEGUNDO SEMESTBE

ASIGNATUKAS 1. Autoimagen 2. Plan de Investigaci6n II .3. Terapeunca familiar 4. PracticeClinica y Supervision II

1. Semana: Bases te6ricas. Teoria general de los sistemas y aplicabilidad de la Epistemologia Ecosistemica al modelo clinico Familiar 2. Semana la Familia: Recuento hist6rico, violencia intrafamiliar, conflictos sociales, redes y sistemas sociales. 3. Semana: Elementos hist6ricos y teoricos en terapia familiar; modelos de Intervenci6n en terapia familiar y Tecnicas de entrevista y Evaluaci6n de terapia Familiar.

4. Semana: Autoimagen y Autoformaci6n terapeutica. Intensidad horaria: 45 horas

CORPORACION EDUCA1~IVA MAYOR DEL DESARROLO SIMON BOLIVAR INSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

ESPl~CIMLIZACIO~J f~r~ DEFlECHO PFl~OCESAiJ CODIGO ICFES 55213

DOCENTES:IJJULARES

PRESENTACtON

La Corporaci6n Mayor def Desarrollo Simon Bolivar, atendiendo las diferentes necesidades que surgen como consecuencia de las controversias de intere s entre particulares y estos con el Estado, ha querido poner a disposici6n de la cornunidad colombiana el PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN DERECHO PROCESAL; que comprende los diferentes caminos que hay que abordar para la busqueda, satisfaccion y efe ctividad del Derecho sustancial. El desarroilo de los diferentes procedlmientos: civil, penal, laboral, administrativos y de famitia, estructuran en los estudiosos un conocirnlento integral y actualizado con las nuevas disposiciones legales, la doctrina y la

JAIRO PARRA QUIJANO Director institute Colombiano procesal. Tratadista

de Oerecho

JAIME AZULA CAMACHO Tratadista, Profosor de Posgrado en la Universidad externado, Autonorna y Nacionai. ALFREDO BELTRAN SIERRA Presidents Corte constitucional, ERNESTO ARIZA MUNOZ Ex-Consejero de Estado

jurisprudencia,

JUSTIFICACION

FERNANDOCANOSSATORRADO

Siendo el Derecho Procesal el camino por medio del cuai se hacen efectivos ios derechos, se garantizan y aseguran a sus titulares, se concibe come cambiante y dialectico, para acomodarse cada dia mejor para lograr su objettvo de ahi que permanenternente se estan expldiendo normas que no solo crean figuras nuevas sino que modifican las existentes, luego es justo que los estudiosos de los diferentes conflictos o quienes los padecen conozcan tanto lo normativo como !os senderos que hay que recorrer para su prevenci6n y solucion.

LA ESPECIALIZACION

DERECHO

PROCESAL se desarrolla en 2 semestres, estructurando en cada uno de ellos la tematica mas importante y actualizada de los procesos en todas las areas del Derecho, lo que permite una forrnacion integral. Esto i6gicamente hace al profesional mas complete, capaz de atender cualquier esquema, conflicto, conducts omisiva y activa que rornpa las esferas del Derecho, Los docentes son los mas destacados en el ambito nacional OBJETIVOS Formar posgraduados, con un amplio criterio de responsabilidad, lealtad profesional y experto conocedor de casulsticas. Profundizar los conocimientos en diferentes areas del Derecho Procesal.

las

Mantener actualizados a los especialistas del Derecho Procesal de las ultimas reformas en materia procedimental.

Tratadista.

CARLOS LLANOS SANCHEZ Ex-Decano Facultad de Derecho Universidad Simon Bolivar. JORGE BOLIVAR BERDUGO Director Especializaci6n en Derecho Administrativo de la Universidad Simon Bolivar. FABIO ESPITIA GARZON Ex-fiscal Delegado ante la Corte Suprema de Justicia. JULIAN CABALLERO NUNEZ 路 Especialista en Derecho de famHia. RODOLFO PEREZ VASQUEZ Director Especializaclon en Derecho Procesal de la Universidad Simon Bolivar. Profesor de posgrado en la Universidad Autonoma de Colombia. RAIMUNDO MENDOZA AROUNI Ex-decano Universidad Nacional. MARCO GERARDO MONROY CABRA Magistrado Corte Constitucional - Tratadista

ESPECiAL~ZACION

EN DERECHO

PROCESAL

S E M E S T R E

P R ~ M E R

!NVEST!GACION SOCIO-JURIDICA:

DER.ECHO PROCESAL CIVIL - FAMILIA A.GRARIO:

Teoria General del Proceso

Exepciones Previas y Nulidades Procesales

Procesos en Particular Procesos Agrarios

Pruebas (Documental) Procesos de familia Pruebas (lndicios - Gene'i:icas) serninario .Jurisprudencla Arbr'i:ramen'i:o - Conciliacion Recursos Extraordinaries

S E G U N D O DERECHO PROC~SAL PENAL

Estructurz de los procescs penales - su procedimiento tndemnizacion de perjuicios; demanda parte civil Beneficios por colaboracion con 13 justicia

Seminario- Discusi6n Casuistica

S E M E S T R E

D~RECHO PROCESAL LABORAL

Es:n1c路~ura de !os ;.)rocesos Iaborales y su procedimiento Recurse extraordinario de casacion

DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO Via Gubernativo Estructura de los procesos contenciosos admlnistrativos Cornpetencia

Recurse extraordinario de casaci6n Tecnicas de casaci6n

Extinci6n de dominio Seminario jurisprudencial

Seminarios jurisprudencia Acci6n de Nulidad. Acci6n de Reparaci6n Directa Acci6n de Nulidad y r, __ ,_ ..... , __ :_: __ ,_

...... _,

. -1----"'-

El especialista desempeiiarse actividades:

en Derecho Procesal puede en los siguientes campos y

• Ejercer con lujo de detalle profesional la actividad de litigantes en las diferentes areas del Derecho. • Realizar docente

actividad

academlca

como

• Actuar como asesor de entidades estatales. • Actuar como asesor de entidades privadas. • Ocupar cargos en la rama jurisdiccional como Juez y Magistrado.

•

~r~~di~I~~~os casacionlaboral,

•

Via gubemativa, : procedlmientos adrninistrativos, responsabilidad patrimonial del Estado.

• •

1a~Qril~s _ y tecnica : :: : · - · :

Manejo de las teorias sobre responsabilidad.

El Posgrado de Especializaci6n en Derecho Procesal de la Corporaci6n Educativa Mayor del Desarrollo Sim6n Bolivar utiliza la metodologia Presencial Semiescolarizada desarrollada en dos semestres academicos:

HORARIO

Viernes: Sabado:

2:00 p.m. - 8:00 p.m. 8.00 a.m. -2:00 p.m.

El Posgrado esta dirigido a abogado litigantes, asesores juridicos, Jueces y Magistrados El hombre cada dia tiende a superarse mas, haciendo hasta lo imposible para conseguir o lograr la perfecci6n del conocimiento atendiendo las diferentes realidades sociaies, por eso considera importante determinar los diferentes procesos que facilitan la eficacia de los der'echos y la garantf a de los mismos, para que el titular no solo se sienta seguro de ellos, sino que ademas dispone de un mecanismo para su tutela.

a.) Titulo profesional de Abogado b.} Hoja de Vida c.) Entrevista d.) Acta de grade e.) Fotocopia cedula de ciudadania f.) Tres fotos

Atendiendo esas necesidades es como hemos planteado las siguientes lineas de investigaci6n: •

Estructura de los procesos en particular para lograr la tutela de los derechos vulnerados, violados o desconocidos.

•

Determinar conflictos en ia famiiia, asi como el camino para sus soluciones.

Los procesos penales-sentencias anticipadas, pago integral, indemnizaci6n de perjuicios en el proceso penal, extinci6n de dominio.

Institute de Posgrado y Educaci6n Continua, era. 54 No. 64 - 223 Tels.: 3682361 Fax: 3682361 Apartado Aereo 50595 Barranquilla - Colombia

La Corporaci6n Educativa Mayor del Desarrol!o Simon Bolivar er: cumplimiento de su misi6n en el campo de las Ciencias Sociales y ter.iendo en cuenta que la familia

es el nucleo fundamental de la sociedad, requiere por su ccmplejidad una atenci6n ir:tegrni que comprenda acciones interdisciplinarias: Presents a la sociedad Coiornblana, especialmente a la Costa Caribe e. Programa de Especializaci6n En Famltia. Se pretende que el Especiaiista en Familia disponga de un conjunto de teorlas cientificas que !e perrnitan visionar y cornprender integralmente la situaci6n de la familia en determinados contextos y proyectar prccescs cientiflcos y tecnicos hacia un desarrolio integral de esta.

Contribuir en 'a formaci6n de Especialistas en Famffa, proporconanoo espacios para la reflexion ye! dialog:l de los distintos saberes, que permita la lnterpretac'cn compleja def bucle fami!ia - sociedac! de! nuevo milenio, generando exoerienclas significativas en la atencion integral desde la perspectiva interdiscipimarla transprofesional.

La Jomada academica se realiza mediante encuentros cada 15 dias, en los cuales los estudiantes participan en Conferencias, Talleres, Seminaries, lnvestigaciones, Tutorfas, Asesorfas, Paneles, Videos y Foros.

EMILIO YUNIS TURBAY Med. Univ. Antioquia. Uno de los creadores a nivel mundial de la disciplina de la Genetica Humana. Profesor que recorre todo el escalaf6n de la Universidad. Nacional. De Colombia hasta tener las mas altas distinciones. Autor de un centenar de publicaciones cientificas e intemacionales y decenas de ensayos de interpretaci6nde la realidadcolombiana. SILVO TREJOS BUENO. Abogado. Magistrado de la Corte Suprema de Justicia Sala Civil. MARGARITA CABELLO BLANCO. Abogada. Especialista en Derecho de Familia. Derecho Procesal Civil. Magistrada de la Sala Civil de Familia def Tribunal Superior de Barranquilla. Presidenta def Institute Colombiano de Derecho Procesal Capftulo Barranquilla. Docente Posgrado a Nivel Nacional.

JOSE MALAGON PAEZ. Abogado. Especiaiista en Familia, Magistrado de la Sala de Familia (Bogota) Corelator de: Ccciqo de\ Menor, Docente ?osgrado a Nivel Nacional. FREDY SANCHEZ Primaria en Salud.

PEREZ.

Medico

Especialista

en Psicoterapia,

Especialista

atenci6n

GONZP.LEZ BERDUGO. Psicoloqa. Magister en Desarrollo Familiar. Docente Universitaria en Preqrado y Poscraco Universldad Sim6:1 Bolivar. MARTHA

SOTO SiLVERA Trabajadcra Social. Magiste:- en Desarrollo Familiar. Universitaria en Pregrado y ?osgradc Uaiversidad Sim6n Boliver.

AMALIA

Docente

RUBEN FONT~.LVO PERALTA. Soci61ogo. Magiste:- Ecucacion y Filoscfia Latinoamericana, Docente Universitario en Pregrado y Pcsqrado. Director de la Especializacion de Proyectos Educativos Universidad Simon 8oiivar. AROLDO QUIROZ MONSALVO. Abogado. Especialista en Familia. Oecano de la Facu'tac de Derecho de la Universidad Autonorna de Colombia, Profesor Universltano en P~egrado y Posgrado a nivel nac.cnal. Tratadiste.

JOSE

MANUEL

GONZ~-2Z

RODRIGUE;Z. Psicoloqo. Espec'alista en Sexualidac, Maestria er- Mecicion, Evaluaci6n e lnvestigacion :::ducat1v2. Candidate a Doctor e;; Psico'ogfz. Director de la Especializacior; en Desarro!io Humane y :::ct.:c2ci6n Sexual de! Institute de ?osgrac!o y Educaci6n Continua de la Universicad Simon Bolivar.

PROYECTOS EJUCAilVOS ":LIAC:ON (PR!J::EAS" i,,N!:Z. ADOL=SCENCiA.

EDUCAC:CN, M:iliO AMBlENT:: YFAMIW.

Dos fotos tamafio cedula. Hoja de Vida. Fotocopia

del Diploma

Fotocopia Acta de Grado Fotocopia de la cedula tamaiio media carta

C;J~速-=-o Especialista En Familia

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VIERNES 3.00 P.M. a 9.00 P.M. SABADO 8.A.M. a 2.00 P.M.

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JOSE CONSUEGRA BOLIVAR RECTOR EJECUTIVO EUSEBIO CONSUEGRA MANZANO DIRECTOR INSTITUTO DE POSGRADO HERMENCIA SARMIENTO BERMUDEZ DIRECTORA ESPECIALIZACION EN FAMILIA

CORPORACIPN EDUCATIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR INSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA Carrera 54 No. 64-223- Tels. 3602515-3443116-3443278-fax. 3682361 Barranquilla Colombia.

PRESENTACION [El ciudadano del actual milenio, gracias al [fenorrieno de la Globalizaci6n del lConocimientc. sc enfrenta a nuevos retos: Como lozrar el acceso a la informacion sobre I el mundo, come articularla y organizarla y _ co:110 percioir y conccbir su contcxto con ==~=..: Jase en la informacion procesada. Ante estos interrogantes surge como alternativa propia de la especie humana, c' volverse hacia el analisis de los proccsos rnentales Supcriorcs y hacia el descubrimiento de Estilos Cognitives personales en pro de la asimilacion y rcsignificacion de la informacion.

Por io antcriormente expuesto la Corporacion Educativa Mayor dei Desarrollo Simon Bolivar. presenta la Especializacion en Desarrollo de Procesos Cognoscitivos, fundarncntada en el enfoque Cognitive Informacional, cuyo cnfasis esta en el estudio de los procesos mentales supcnores en la persona. y en el proccsamiento y reprcscntacion interna que cada individuo hacc de la in formacion. El Progama esta dirigido a: Psicologos, Psiquiatras, Medicos en General. Ingenieros de Sistemas, Fo no a ud io l o g o s , Psicopcdagogos, Tcrapistas Ocupacionales Educadores y profesionales cuya actividad Iundamenta! rcquiere del conocimiento en esta area.

PERFILPROFESiONAL El Especialista en Desarrollo de Procesos Cognoscitivos tendra competencies profcsionales en: - La orientacion hacia cl desarrollo integral del trabajo con las personas en sus diferentes contextos. - La soiucion de problernas y fomento del desarrollo humane con base en los estilos cognoscitivos de las

personas.

PERFIL OCUPACIONAL (ROLES) El Especialista en Desarrollo de Procesos Cognoscitivos estara en capacidad de disefiar y aplicar estrategias psico-pedagogicas en la construcci6n de un tipo de pensamiento integrador que ayude a la persona a construir significados acordes con su realidad pr6xima. - Facilitar en la comprensi6n y utilizaci6n de las estructuras cognoscitivas superiores tendientes a mejorar el proceso de asimilaci6n conceptual y de aprendizaje en el individuo. - Proponer estudios para la implementaci6n de proyectos de desarrollo humano orientados al descubrimiento de habilidades cognoscitivas en la persona.

OBJETIVOS DE LA ESPECIALIZACION Son prop6sitos fundamentales y esenciales de la Especializaci6n: - Farmar profesionales con competencia y capacidades en la construcci6n de nuevos modelos mentales en los grupos e individuos generadores de conocimiento. -Generar espacios de reflexion acerca del estudio de los estilos cognoscitivos y su influencia en el desarrollo de competencias en las personas. - Fomentar Estudios teoricos y mctodol6gicos quc contribuyan en la evaluacion de los procesos cognoscitivos.

DOCENTESDELPOSGRADO GERARDO RESTREPO RAMIREZ. Medico Neuropediatra (Universidad Nacional de Colombia). Neurologo lnfantil (Universidad Militar Nueva Granada). Neuropediatra (Hospital Militar Central. Santafe de Bogota). Magister en Educacion. Mencion Desarrollo Cognitivo y Creatividad (Universidad Pontificia Javeriana). DocentcInvestigador a nivel de Postgrado. JAIMEALVAREZGARCIA. Psicologo (Universidad Metropolitana). Especialista en Psicologia Cognitiva (Universidad Catolica Andres Bello, Venezuela). Especialista en Desarrollo Organizacional (Universidad Catolica Andres Bello, Venezuela). Coordinador Acadernico en el Area de la Salud de! instituto de Postgrado (Universidad Simon Bolivar. Docente Universitario. HUMBERTO QUICENO CASTRILLON. Licenciado en EspanolLiteratura (Universidad de Antioquia). Doctorado en Filosofia (Universidad Central de Barcelona, Espana). Director Doctorado en Educacion (Universidad del Valle). Investigador adscrito a Colciencias. Autor de varios libros. Docente Universitario en Posgrado (Universidad Simon Bolivar). MARIA DEL SOCORRO SIMA."'JCA.Fonoaudioloza (Universidad del Rosario). Magistra en Educacion. Enfasis en Proce;os Curricularcs (Universidad Javeriana). Docente-investigadora (Universidad Simon Bolivar. Instituto de Artes y Ciencias, Corporacion Universitaria de la Costa). Ha elaborado varios escritos en el Arca de la Educacion.

ROSARIO JOAQUIN REALES VEGA. Sociologo (Universidad Simon Bolivar). Especialista en Gestion de Proyectos Educativos (Universidad Simon Bolivar). Coordinador Academico de! Instituto de Posgrado y Educacion Continua (Universidad Simon Bolivar). Doccntc en Posgrado. lnvestigador adscrito a Colciencias. ROMULO GALLEGO BADILLO. Magister en Educacion (Universidad Pedagogics Nacional). Docente de la Univcrsidad Pedagogica Nacional. Autor de varias Obras. Decano de la facultad de Ciencias (Universidad Pedagogica Nacional).

La Especializacion

tienc las siguicntes Lincas de Investigacion:

y Conducta. • Cognicion y Pedagogia. • Cognici6n y Procesos Socioafcctivos.

• Pcnsamicnto

DURACION Y ESTRATEGIA METODOLOGICA

El Programa tiene una duraci6n de un afio y se desarrollara con la modalidad Presencial en Jomadas a desarrollarse cada 15 dias, con el siguiente horario: Viernes de 4:00 a 9:00 p.m; . Sabado de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. TITULO A EXPEDIR

Especialista en Desarrollo de Procesos Cognoscitivos

REQUlSITOS DE ADMISION EI aspirante debe al ingresar al Programa cumplir Con los siguientes requisitos: - Fotocopia <lei Diploma Profesional. - Formulario de Inscripcion diligenciado. - Hoja de Vida Profesional. - Fotocopia dcl Acta de Grado. - Fotocopia de la Ccdula de Ciudadania ampliada a media pagina. - Dos fotos tamaiio 3 X4. - Entrcvista personal

hrs .ituto de Posgrado y Etlccacior: Continua Cra 5.::- No. 6.::--22 Tclcfonos: 368236 i-34-!3, , r-:-36025 J 5 f ax: 368236 . Apartado Aereo 50595 Barrauquilla-Colombia.

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ES CIAL ZAC ON N NCIAS·oc AL GE CODIGO ICFES

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PRESENTACION El programa de Especializaci6n en Gerencia Social es expresi6n del compromiso institucional, con la comunidad. Con el, la Universidad atiende dos dimensiones claves de su desarrollo: lo humane y lo social. Lo humano, en cuanto a que solo personas de fuertes individualidades, definidas y comprometidas. suelen abordar en calidad de lideres y dirigentes, las responsabitidades de los procesos de gesti6n social. Lo social, porque el individuo se humaniza y humaniza, colectivamente. La misi6n institucional, compromete a la Universidad a formar dirigentes para liderar los procesos de construcci6n de sociedad, planificaci6n, organizaci6n, direcci6n y control de procesos corporativos cuyo interes y finalidad es el hombre. JUSTIFICACION Del examen de nuestra sociedad, se desprende un excesivo pasivo social. La condici6n deficitaria de responsabilidad social de! Estado, de la empresa privada y de nuestras 路 instituciones genera escasas posibilidades de permanencia en el tiempo del actual modelo de sociedad. Posibilidad, oportunidad, participaci6n, paz y violencia, son factores criticos de una condici6n de turbulencia e inestabilidad. que dificulta en extrema la construcci6n de pais. La Gerencia Social atiende puntualmente. dos aspectos fundamentales de esa situaci6n: la formaci6n de capital humane y la acumulaci6n de capital social. Lo primero, al fortalecer las individualidades y desarrollar talento humane para liderar coma gerentes, procesos, proyectos y organizaciones, puolicos y privados, mercantiles o sin anirno de lucre. Lo segundo, al introducir en lo social conceptos fundamentales de filantropia estrateqica, responsabilidad social, eficacia, eficiencia y productividad, en un sector en el que suele contraponerse lo asistencial a criterios politicos de lucha de poder por el poder, con poco miramiento hacia la colectividad y el bien cornun. La especializaci6n llena un vacfo regional de espacios de formaci6n de dirigentes del sector social, creando esta posibilidad para profesionales de disciplinas para profesionales de disciplinas que no contemplan en sus planes de estudio, el enfoque de gerencia social o que no tuvieron la oportunidad de desarrollar conocimientos, competencias y habilidades gerenciales y tener ellos que abordar, en su desemperio labora[, fa direcci6n o administraci6n de instancias de gesti6n social. OBJETIVOS Fortalecer y desarrollar, con et enfoque de gerencia social, tos talentos y habilidades gerenciales de los profesionales queen el sector social, deben asumir el liderazgo y direcci6n de procesos, proyectos y organizaciones de interes social. Ello, les capacitara para: ..

Promover la cultura de la responsabilidad social corporativa, en el sector

pubfico yen el privado. •

Definir y desarrollar los criterios de calidad, productividad y efectividad que deb en orientar la gesti6n de las instancias del sector social.

lmplementar las sistemas de garantia y calidad que hagan acreditaci6n de las programas y organizaciones a su cargo.

Establecer los sistemas de control de gestion que garanticen el uso adecuado de los recurses y el cumplimiento de las metas de la organizaci6n.

posible la

PERFIL ACADEMICO En el desarrollo de su especializaci6n, dominar. •

.. • • o

• • • o

•

et especialista debera apropiar y

Los conceptos basicos de la Gerencia Social, su naturaleza. sus coincidencias y diferencias con la gerencia de organizaciones de interes mercantif. . Los contenidos epistemol6gicos y axiolcqicos de! desarrollo humane, implicitos en la gesti6n de gerencia sociaf. Los enfoques y teorias administrativas, sociol6gicas, econ6micas y polfticas que sustentan su gesti6n. Los conceptos, principios y mecanismos de la planeaci6n participativa. Los fundamentos y procesos de! desarrollo organizacional en el enfoque d gerencia social. Et enfoque de responsabilidad social corporative y sus procesos y mecanismos de aplicacion y desarro!lo .en fas organizaciones publicas y privadas. Los conceptos. procesos y sistemas de control de gestion. La cultura del proyecto y !os procesos de diseiio, evaluacion y control de las proyectos de inversion social. Las dinarnicas del mercadeo social. La gesti6n financiera del proyecto de inversion social. El disefio de estructuras organizacionales. PERFIL OCUPACIONAL

El Especialista en Gerencia Social se prepara para desernperiarse come: •

• • • • ..

Profesional independiente dedicado a disefiar, ofrecer y licitar propuestas de soluci6n, atencion, control y prevencion de situaciones indeseadas y proyectos de inversion social. . Director de proyectos de constituci6n de organizaciones asociativas y solidarias. Gerente de proyectos de inversion social. Director de organizaciones del sector social. Director de las areas de! balance social en la empresa privada. Gestor de sistemas de garantia y calidad en las organizaciones del servicio social. Gerente social municipal.

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- -- -

LINEAS GENERALES DE INVESTIGACION

La Gesti6n de lo social, desde sus estados lnorqanicos, hasta los corporativos e institucionales, constituyen la fuente de interes para el Especialista en Gerencia Social, que encuentra en las interacciones del hombre su objeto de estudio y trabajo. En ellas percibe las demandas de organizaci6n y de gesti6n social que particularmente exigen su intervenci6n. De alli que, como lineas de investigaci6n se hayan definido para la especializaci6n las siguientes: O

o o o o o o

o o o

Las formas de interacci6n y organizaci6n social, a traves de las cuales los actores de la comunidad, canalizan sus empefios de construcci6n social. Las form as y mecanismos asociativos de trabajo. Las empresas sociales que dinamizan el tejido social. La efectividad de las instituciones publicas y sus estados de responsabilidad social. El balance social de las localidades. El balance social de la empresa privada. El balance social de nuestras instituciones. La construcci6n de empresa social. La construcci6n de conocimiento en el area de gesti6n social. Los imaginaries gerenciales. DIRIGIDOA

La Especializaci6n en Gerencia Social esta dirigida a: Administradores de Empresas, Economistas, Trabajadores Sociaies, Soci61ogos, Abogados, Comunicadores Sociales, Medicos Pedagogos, y profesionales universitarios cuyos intereses y actividades se relacionan con la direcci6n, organizaci6n y planeaci6n del desarrollo social. REQUISITOS PARA LA ADMISION Fotocopia def Diploma que lo acredita como Profesional. Fotocopia def Acta de Grado. Fotocopia de la Ceoute de Ciudadania ampliada a media pagina. Hoja de Vida. Dos fotos temetio ceouie. Entrevista Personal. Copia def Comprobante de consignaci6n con el valor de la inscripci6n.

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..... ESPECIALISTA~Ef<CGERENCI.A SOCfAl. '

INFORMACION GENERAL Institute de Posgrado y Educaci6n Continua, Cra. 54 No. 64 - 223 Tels.: 3682361 - 3608194- 3686918 Fax: 3682361 A.A. 50595 Barranquilla - Colombia

ESPECIAtlZACION EN MANEJO, NEGOCIACIONY SOLUCION DE CONFllEIOS Codigo lcfes No. 280553030690800113100

Aval Ministerio de Justicia y del Derecho

Resolucion 1036 Die. 19 / 20m

CORPORACION EDUCATIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR INSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA BARRANQUILLA

(

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fl!>R!ESE!NIYACOO

La Corporacion Educativa Mayor del Desarrollo Simon Biolivar a traves del lnstituto de Posgrado y Educacion Continua presenta a la Region Caribe la Especializaci6n en Manejo, Negociaci6n y Solucion de Conflictos, con el fin de apoyar la cultura de la convivencia pacifica ,, y el pluralismo, fortaleciendo profesionales que devuelvan a la sociedad la fe en la justicia,路 la equidad, la paz y asuman la responsabilidad de nderar procesos de mediaci6n. amigable composicion, la concliiacion y el arbitraje, con fundamento en lo establecido en la Ley 640 de 2001. La Especializaci6n es de caracter interdisciplinario y transdisciplinario

contempla un enfoque humanista

desde el pensamiento complejo fundamental en la co-nprension de la problernatica de la lnstituci6n Familiar, Laboral y Juridicopsicosocial coherente con la vision y misi6n de la lnstituci6n.

(

OBJETIVO

]

Liderar en la Region un proceso de cambio sociocultural en el manejo de los confiictos, que promueva la negociaci6n como una nueva altemativa viable, rapioa y eficaz en el camino hacia la paz, entendida no como la ausencia de conflictos, sino como el espacio abierto, democranco y participativo para la reflexion, el dialogo, el respeto por la diferencia y por los derechos humanos.

( ORIENTAC!ON) La Especializacon esta dirigida

a Abogados, Trabajadores Sociales,

Psicoloqos,

Socioloqos,

Comunicadores Sociales, Educadores y todas las personas interesadas en promover desde su quehacer profesional la cultura de la convivencia.

ORGANIZACION PRIMER

CURRICULAR SEGUNDO

SEMESTRE

Pslcologia Soclal

Concillacl6n en Derecho Civil y Comercial

Teoria del Conflicto

Conciliaci6n en Derecho Penal y Laboral lnfonne Final de lnvestigacion

lntroduccion al Conflicto Dlseiio

y Elaboracion

Arbitraje

de Proyectos

Mecanismos Altemos Soluci6n de Conflictos

Psicologfa de la Negociaclon

Trabajo Social y Conflicto

Tecnicas de Negociacion

Pslcologia de la Negoclacion

Etica y Valores en la Negociacion

Manejo Psicosocial del Conflictos Familiar

Conciliaci6n en Derecho Administrativo

Conflicto lntemo Colombiano Negociacion

Conflictos lntemaclonales.

Conclliaclon en Derecho de Familia

Trabajo Social y Conflicto

Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario

Laboratorio

Laboratorio.

(

DOCENTES

)

CLAUDIA MUNOZ CALDERON. Abogada, Especialista en Derecho de Familia. Asesora del Ministerio de Justicia y del Derecho. DAGOBERTO CARVAJAL CASTRO. Abogado, Especialista en Manejo y Negociaci6n

de Conflictos,

Especialista en Derecho del Trabajo, Licenciado en Teologfa. BLANCA CLEMENCIA ROMERO ACEVEDO. Abogada. Especialista en Derecho Administrative y en Sistemas de Garantla de Calidad y Auditorla de Servicios de Salud. Asesora del Ministerio de Justicia. CARLOS GUZMAN ROMERO. Abogado. Especialista en Derecho Contractual y Relaciones Jur1dico Negociables. Docente Universitario. Actual Director del Centro de Conciliacion y Arbitraje de la Camara de Comercio de Barranquilla. LUIS GUILLERMO GIRALDO HURTADO. Abogado y Economlsta de la Pontificia Universidad Javeriana. Negociador de la Mesa de Negociacion en el Caguan durante quince meses (2000-2001). Autor de Varias Obras.

DANIEL GARCIA PENA. Historiador Alto Comisionado de Paz (1995-1998). Analista Politico. HELIODORO FIERRO MENDEZ. Abogado, Tratadista Procurador Judicial en lo Penal ante la Corte Suprema de Justicia. FREDY SANCHEZ PEREZ. Medico Especialista en: Psiquiatrfa, en Psicoterapia y en Atenci6n Primaria en Salud. HERMENCIA SARMIENTO BERMUDEZ. Trabajadora Social. Especialista en Gesti6n de Proyectos Educativos. Candidata a la Maestria en Desarrollo Familiar. JORGE BOLIVAR BERDUGO. Abogado, Especialista en Manejo y Negociaci6n de Conflictos, Especialista en

Derecho Administrativo, Maestria en Estudi<:,s Econ6micos-Politicos.

METODOLOGIA El Programa se desarrofara en la modalidad presencial mediante encuentros cada quince dias, en dos periodos semestrales. Viernes: 3:30 p.m. a 8:00 p.m. Sabado: 8:00 a.m. a 2:00 p.m.

C]IEQUBSITOS • Copia del diploma profesional • Copia del Acta de Grado • Dos fotografias tamario Cedula • Fotocopia de la Cedula de Ciudadania ampliada a media pagina • Hoja de Vida.

C_ TITU!LO

QUE SE OTORGA

Especialista en Manejo, Negociaci6n y Soluci6n de Conflictos.

lnstituto de Posgrado y Educacion Continua Carrera 54 No. 64 223 Tels.: 3443116 3602515 • 3682361 Barranquilla

CORPORACIONEDUCATIVA MAYOR DEL DESARROLLO SIMON BOLIVAR INSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

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ESPECIALIZACIONEN GESTION DE PROYECTOS EDUC4TIVOS Registro ICFES 280553706580800113200 Acreditacion Previa No. 466 de Marze de 2000 otorgada por elMEN.

PRESENTACION La Universidad Simon Bolivar en cumplimiento de su mision institucional de docencia.investigacion 路 y extension de SUS Servicios a la comunidad cumple su compromiso de formar a nivel de postgrado un talento humano competente para intervenir en el desarrollo ' educativo y cultural de la region y elpais. El proceso educative, es una dimension del desarrollo humano y social regional : que demanda especialistas en disefio, gestion y evaluacion de proyectos educativos en un contexto de reinveacion de las. organizaciones educativas que' haga de estas espacios para la construccion de nuevas relaciones con el contexto y sus diferentes actores . En correspondencia con las estrategias de desarrollo universitarios se ofrece a la comunidad educativa el presente programa de formaci6n de posgraduados que contribuyan a liderar los procesos de transfonnacion que requieren las instituciones educativas de cara a las exigencias de una sociedad en Iaera planetaria.

La oponunidad que tiene coda ente territorial路asi C011l() catlt:c instilzu:ion educativa de elaborar sus proyectos educativos insti.tll拢ionales.y en ellos el diseiio de estructuras curriculares con participacion de docentes, direaivos, estudiantes y comunidad en general constituye una: oportunidad generadora de cambios organizacionales y administrativos que imegran las realidades regionales a la educaeion de manera inter recursiva para que laformacion de niiios, de niiias, de jovenes y profesionales de la educacion se armonice con las necesidades, expectativas y retos de la region y el pais. El marco legal, historico politico y social generado en el pals es propicio para reorientar los procesos de canstruccion y gestion de las instituciones educativas, las que se han vist芦 afectadas en sus prop6sitos'por una serie de factores adverses que limitan su desarrollo institucional. Entre los factores mas relevantes pueden considerarse : - Las deficiencias en los procesos de planeacion institucional manifiestas en restriocum de.los proyectos.educativos en cuanto a la definici!m, planeacion ejecucion y evaluacion . - La carencia de proyectos educativos que contribuyan de manera efectiva al conocimiento, conservacion, recreacion y mejoramiento del ecosistema en el que el media ambiente natural y cultural actuen de manera auto. organizadora en tanto procesa generado en las comunidades e institueiones educativas. - La existencia de valores individualistas que limitan el desarrollo humam> integral el cual puede ser promovido con propuestas y acetones pedagogicas que desarrollen competencies complejas de interaccion. - Las limitaciones de los procesos investigativos por parte de los profesionales de la educacion manifiestas en poco compromiso con la construccion de/ conocimiento coma un esfuerzo propio, al igual que la

ESTRUCTURA. CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS. · La estructura curricular se ~rganiza en campos de formacion, que contextualizan el contexto global y el contexto local al posibilitar en cada campo el saber disciplinar; el saber pedagogico y el saber cotidiano. De esta manera el curricula se constituye en una construccion intertransdisciplinar contexiualizada'de los saberes, desofios y necesidades culturales de la educacion para que el docente potencie SU capacidad de

aprender; reaprender; desaprender; .conocen hacer; vivir con otro, emprender; ser: . •' •' . . CAMPOS DESARROLLO ·' DE HUMANOY FORMA PROYECC16N SOCIAL Cl6N PRIMER

NIVEL

ACADE MICO

PROCESOS GERENCIALES Y DE GESTl6N EDUCATlVA

DESARROLLO HUMANOY FORMACION INTEGRAL

1 LEGISLACION 5 EDUCATIVAY

DESARROLLO HUMANOY FORMACION HISTORJCA POLITICA Y SOCIAL

1 5

PROFESIONAL

1 EL 5 CONOCIMIENTO

EN LAS CIENCIAS SOCIALESY

DOCENTE

PROSPECTJVA Y GESTJ0NDE PROYECTOS EDUCATIVOS

PROCESOS PEOAG6GICOS Y EPISTEMOL6GICOS

PROCESOS INVESTIGATlVOS

1 INSTRUMENTOS PARA LA RECUPERACION DE LA JNFORMACION 5 BJBLJOGRAFICA

HUMANAS

1 5 :

TENDENCIAS PEDAG6GICAS CONTEMPORANEAS

EPISTEMOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS PROCESOSGERENCIALES y

GESTION DE PROYECTOS

EVALUACION DE PROCESOS Y PROYECTOS EDUCATIVOS

15 15

PROYECTO EOUCATIVO COMUNIDAO Y CUL TlJRA REGIONAL .

E'ROYECTO EDUCATIVO Y. EDUCACION AMBIENTAL. PROl'ECTO EDUCATIVO. CIENaA Y 'TECNOI..OGIA

!sEGUNOO

NIVEL

ACADE

GESTIONY ACRS>ITACION DE Pml'ECTOS·EDUCATIVOS

Pi.ANEACION OEL OESARROLLO EDUCATIVO REGIONAL

Y GESTIONOE-

PROCESOS

CURRICULARES

ELPROYECTODE

INVESTIGACION

.15 15 • 15 15>-

INSTmJCIONAL

em;o

EL PROYECTO DE AUTOEVALUACION . INSmUCIONAL

LA PEOAGOGIA Y LOS OESAF10S EOUCATIVOS DEL SIGLO XXI

LA PEDAGOGIA Y EDUCACION PARA LA DEMOCAACIA Y OERECHOS HUMANOS

15 15 15 15

PROYECTO EDUCATIVO Y FORMACION EN VAL.ORES PROYECTO EOUCATIVO Y POBLACIONES VULNERABLES PROYECTO EDUCATIVO Y ETNOEOUCACION

inexistencia de politicos, programas y proyectos regionales de investigacion erlucacion. . . . . . . ..

En este sentido la gestion de proyectos educativos se asume como un proceso flexible participative y autonomo para inerementar el espiritu innovador y hacer de/ cambio institucional una preocupacion permanente y un estilo · de vida que visua/ice el futuro· atendiendo las necesidades educativas del presenie.

comunes del saber pedag6gico y de los otros saberes

· relacioaados, ·

- Analiz.ar, inteJ;pretar y explicar los procesos educativos como elementos inhe:rentes al desarrollo econ6mico, social y polftico de la regi6n y del pais.

PERFIL OCUPACIONAL. El especialista en Gesti6n de PERFIL PROFESIONAL. EI Especialista en Gesti6n de Proyectos Educativos tendra competencias para: - Disefiar cientifica y tecnicamente planes de desarrollo educativo · en contextos institucionales a partir de investigaciones sobre la calidad de la edocaci6n y los esti1os de gesti6n de Proyectos Educativos. - Asumir pedag6gicamente la gerencia educativa como un estilo fonnativo en la prestaci6n del servicio educativo. - Implementar acciones que le permitan liderar procesos de desa:rrollo educativo y cultural, a la luz de los micleos basicos y

Proyectos Educativos se fonna para: - Disefiar, gestionar, evaluar proyectos de desarrollo en instituciones educativas culturales, em.presariales, municipales, regionales, con fundamento en la pedagogia. - Asesolar, capacitar y- ofrecer asistencia cientifica y tecnica en programas y proyectos de desarrollo educativo para su incorporaci6n a los planes de desarrollo regional, municipal y distrital - Construir y reconstruir procesos participativos de planeacion y evaluaci6n educativa para la construcci6n del conocimiento y lograr una mejor organizacion y prestaci6n del servicio educativo.

- Asumir la pedagogia y la investigaci6n formativa en educacion como un requerimiento para la planeaci6n del servicio educativo institucional y el mejoramicnto de la calidad de la educaci6n.

- Estructurar politicas, planes, programas y estrategias que conduzcan al desarrollo educativo y cultural par el mejoramiento de la calidad de la educaci6n.

OBJETIVOS - Contribuir con la actual gesti6n de las instituciones educativas para que estas sean creativas e inteligentes y asuman la pedagogia como disciplina fundante. - Contribuir al logro de la calidad de la Educaci6n en la Costa Caribe en los diversos niveles del Sistema Educativo, formando un especialista de Proyectos Educativos con una alta calidad cientifica y humanistica. - Ofrecer a los estudiantes los aportes conceptuales y metodol6gicos de las . teori!l5 . ~ 9ri~~ los P,ro~. d芦? ~6~ de proyectosedncativos, . . .

- Generar espacios de reflexion acerca de los paradigmas y enf oques episremol6gicos pedag6gicosy cumculares - Identificar y comprender Ios desafios que impone el mundo globalizado al sistema educativo en la regi6n para generar transformaciones en la calidad de la educaci6n - Adelantar procesos investigativos que le permitan a los especialistas generar procesos de transformaci6n institucional.

METODOLOGiA El desarrollo de la especializacion metodol6gicos:

permit:i:ra los siguientes 路 niveles

- Uso de Ia exposici6n magistral para presentar fimdamentos conceptuales practices de cada Nucleo Jntegrador que el estudiante recibira previamente. - Fomentando la reflexi6n y discusi6n en Ia problematizaci6n de los contenidos.. - Talleres por cada micleo integrador, apoyados en lecturas, comentarios, comunicaciones de experiencias y el disefio de proyectos. - Videos foros preparados . por cada . micleo integrador c:on los cuales se organizan mesas redondas o paneles. - Plenarias en las cuales se comunican conclusiones de los talleres, puntos comunes, divergentes y/o propuestas.. Estas plenarias, seran igualmente el espacio comunicativo de las lecturas y reflexiones que los estudiantes adelanten en las actividades no presenciales. - Tutorias a cada grupo que se conforme para el disefio, evaluaci6n y gesti6n del proyecto educativo institucional.

EDGAR REY SINNING. Soci6logo Universidad Cooperativa de RAUL MOTTA. Epistem6logo Director de la CATED:RA Itinerante

Colombia,. Magister Educaci6n. y Filosofia Latinoamericana. Universidad Santo Tomas. Director Espeeializacion Cultura Canoe . Universidad SimonBolivar.·

UNESCO Edgar Morin para el pensamiento Complejo, Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC) Universidad del SalvadorBuenosAires. Argentina

JORGE ENRIQUE SENIOR. Economista Universidad del Valle,

MARCO RAUL MEJIA. Magister en Educaci6n y Desarrolio CINDE-

Licajado en Filosofia Universidad del Valle, Ma_gistcren Filosofia Univalle-Uninorte.

NOVOA. Candidato a Doctor en Ciencias .

CARLOS . OSORIO TORRES. Licenciado en Trabajo Social Universidad · de Cartagena, Magistcr en Administracion y UniversidadSim6n Bolivar,Abogado, Universidad del Atlantico.Magister en Supervision Educativa Universidad Extemado de ColombiaInvestigaci6n-yDocencia Universitaria UniversidadAut6noma del Canoe. UNICOSTA. Miembro de la Asociacion Internacional de Docente Facultadde Educaci6n UniversidadSim6n Bolivar, I,:ibre Seccional Facilitadores Neohumani;.tas.Director, Especializaci6n Gerencia . Social..,... Barranquilla,

JOSE PEREZ SIERRA. Licenciado en Educaci6n Ciencias Sociales,

MYRIAM CASTILLO HERNANDEZ. Psic6lo_ga · Universidad

del ALCIBIADES GARCIA CAEZ. Economista Universidad del Norte.Especialista Gestion de .Proyectos Educativos Universidad Simon Atlantico. Magister ,en Proyectos de Desarrollo Social Universidad Simon Bolivar. Bolivar. Psic6loga Instituto de los Seguros Sociales. Directora Area de del Norte'.tDoccnte Universidaddel-Atlantie<(y . Educaci6n Especial Centro de Rebabilitaci6n Infantil Cruz Roja. Docentc programa de Psicologia Universidad Simon Bolivar, Docente Corporacion DORYS DOMINGUEZ BARCENAS. Licenciada en Ciencias ·Sociales, · Universidad ·del Atlantico: Magister en· Educaci6n Institutode Altes y Ciencias.CIA<::. Administraci6n Educativa Universidad de Antioquia. Supervisora MARIA POVEA MARTINEZ. Licenciada en Ciencias Sociales y Educaci6n Secretaria de Educacion del Distrito de Barranquilla. Economicas Universidad del Atlantico.Magisteren Educacion Universidad Docente Universidaddcl Atlantico. Javeriana, Docente Universidad del Atlantico, Escuela Superior de Administracion Publica, ALFREDO CORREA DE ANDREIS. Soci6logoUniversidadSimon Bolivar, Magister en Desarrollo Social Universidad del Norte. LEDYS HINCAPIE OSPINO Licenciada en Biologia y Quimica, Docente en Universidad del Magdalena, Universidad del Norte. Universidad del Atlantico,Licenciadaen Supervision EducativaUniversidad InvestigadorInstituto de InvestigacioncsUniversidadSim6n Bolivar. de Pamplona Especialista en Educacion Ambiental. Magistcr en Educaci6n Asesor Semillefode Investigadores-Colciencias. Enfasis en Procesos Cuniculares. DocenteUniversidadPamplona, · ~~-:--.- --3.---"u-o.,iwr"rn--Ah'"--: ~~ ,,.----;.

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JOSE ROZO GAUTA. Normalista, Historiador,Magister en Artes. Docentc en Universidadde Antioquia, Cauca, Tecnol6gica de Pereira. Pedagogica y

Tecnologica de Colombia. ROSARIO JOAQUIN BEALES. Soci6logo Universidad Simon Bolivar.

Especialista en Gestion de Proyectos Educativos. Docentc Postgrado Universidad Sim6n Bolivar. Investigador Universidad Simon Bolivar.Editor y Asesor de PublicacionesAcademicas e Investigativas.

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El programa se desarrolla en la modalidad presencial en dos periodos scinestrales, medianteencuentros academico -investigativos cada quince (15)°dias. · ·y~

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El posgrado esta dirigido a Liceaciados en Ciencias de la Educaci6n, Sicopcdagogos Soci6logos,Trabajadorcs Sociales, Psicologos. Economistasy demas profesionalesuniversitarios interesados . -· --

MARIA SIMANCA. Fonoaudiologa Universidad del Rosario, Magister Educacion Universidad Javeriana. Docente Universidad Metropolitana, Coordinadora Especializaci6n Rehabilitacion Integral Corporacion Universitaria de la Costa.

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Fotocopiaautenticadadel Diploma de pregrado. Entrevista personal. Presentacien de propuesta de investigacion a desarrollar. Hqja de vida con dos fotos tamaiio cedula,

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-:. TITUL ... -0.·. - ~-:- ·- .. : :-JORGE BOLWAR BERDUGO. Soci6logo yAbogado Universidad Simon . _. . :-.::.. .. . _ : j_:.... .srv: . . . ,. ~---~---- -.;-::: -z=z: Bolivar, Especialistaen Manejo y Negociacion de Conflictos, Especialistaen Se otorga el. titulo de ESPECIALISTA EN GESTION DE Derccho Administrativo. Magister en Estudios Economicos-Politicos,- PROYECTOS.EDUCATIVOS. Decano Facultad de Sociologia Universidad Simon Bolivar. Director Especializacion DerechoAdministrativoUniversidad Simon Bolivar.

RUBEN FONTALVO PERALTA. Sociologo Universidad Sim6n Bolivar. MagisterEducacion Filosofia LatinoamericanaUniversidadSanto Tomas.

Instituto de Posgrado y Educacioa Continua. Cra. 54 No 64-233 - Telefax. 3682361 Barranquilla-Colombia.

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ESPECIALIZACION EN REVISORiA FISCAL iI ' ~·-1_'.

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El pais vienc prcscntando camcios en los cspcctos cco ..cmicos. politicos y socia .. cs en los u:~mos afios. icbio a cs politiccs quc vi enc dcscrrol undo c! gobicrao nacional. Esto ha contribuido en cl nacimicnto y er ccimiento cc nucvas cmprcsas dcl sector de scrvicios, comcrcia 1• industrial, de economic mixta, pubiicas. privadas, etc, en !:..s quc sc neccsitz, tomar dccisioncs acm; istrativcs . inancicr::s. y economiccs de ta! .or :.. quc es ...s scan acertadas '?.:r:... un crccirnicnto inmcdiato ck

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s.gn.f ca ~. .r: a m nao cmp 'csaru, c ntacorcs pub icos c fcrmacior acadcmica su ..:...:ic t.; y amplic, apo. ados en una practice rcnovadora quc pcrmancnte-ncntc se ajustc a los moccrnos cnfoques y proccdimicntos utilizados en matcria de Rcvisoria. J

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Implcricntar os lincamicntos bas: cos pare una practice 'cncvccora de la ~C\ is ria Fiscc en Co ombic . :.. cg' 6 aj us ac... :.. os • occrnos cnfoqucs y p · cccmncntos. Proporc · onar :n:o..-n:aci6n quc posi,., tc a obtcncion ".:- nu eves conocimientos en cl .::.ca a Rcvisor ic Fiscal. p .... ra la construccion de hcrramicntas de control administrative y Fiscel.

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l:SPECIAUZACIO . EN REVtSORIA FISCAL ES-RUCTURA CURRICULAR

Cr. JAC1{AlEE!ITO ARAUJO E::sum:HO Contador Publico LC :a Univcrsidad ck: Atlanticc. ::'.stucios ( Doctorudo en Gcstion de Emprescs en la Univcrsicad de Soroona de Paris (Francia). Exdcccno de la Facultad <

PLAN DE ES"UDiO AR~:

, SIGJ'iATURA

Contaduria Publicc de la Univcrsidad Autonorna ck Mcdclli Reviser Fiscal, Consulter y Ascsor de rrucbas crrcrcsas en pais. P-ofcsor c :nvcstig::dor de la Facultad de Economic de Univcrsidcd de Antioou:a por 21 afios. Auter de varies libro cntrc Ios cue mcacionaruos: Tcoric c IP, ;:-s,·g:..c;or Contab!c

E' :>resi.:pues:o. Tccnica dcl Control AdM nistruuv o. ?rofc:-c en curses de posgrado de l:. Lniversicad de Canagcn Ln, vcrs c.::d Tccrologica c!.: .'erc1r: ) I r ivcrsidad c I. t'~-! 1·:.. Aciucl-ncntc prcsidcntc n: . c or a, C:e' CvcineCentro Coloma anode 'nvcsti-acioncs Cor ::.'">ks.

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Co:1tador Publico. Lniversi~ad Ubr..: clc S::nt:!fO:: de Bo:;ot M:.:~is.e· er: .\dministr::cion Eeonomica v Fin:inc:..::n c...: ...:nivcrsid:.d Tccnologie:. dc Percir:.:: Espcci:.::·st:i ~ '.\1ctoch, ogi: de '1vcstiJ:icion y Doccn.:;:i. Vni, crsid:.id Inn..::i c Colombi .... :inn.:s,ig:iC:c '-'- ::s {.jni\'er.,idadcs Lbrc y .'::vcri:in:.i d.: S.1nt:.il de Bo'.!otO:: v eel V::lle. !vlicmbro <le!:: ,unt:: Dircctiv,: dc b Confercnci..: ibcroamcric:ir. de Cont:.tdores Publicos. Presi<lcntc <ld Colcgio Colombi::no c Contadorcs Publicos

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Representantc Gremial y redactor de! Proyecto de! Estatuto de Revisoria Fiscal que se debate en el Conzreso Nacional. Auter de los siguientes textos: Contabilidad Integral, Rcflexiones Contables. Principios Contables para Colombia, Aplicaci6n y Comentarios, Enfoque Contablc para Inflacion. ademas autor de multiples ponencias intemacionaics en el area contable. Funcionario de Plancacion Nacional, Federacion ~::.cion:il de Cafeteros, Corpes Costa Atlantica, Instituto de Credito territorial. Actualrnerite consulter de las 'Naciones Unidas programa PNUD. Socio de Investigar S.A., Investigador deC-Cinco.

El Especialista en Revisoria Fiscal se formara y capacitara para: Preparar papeles de trabajo que le sirvan como prueba para los informes. Evaluar la gesti6n administrativa de las empresas. Prcparar los diferentes tipos de informes acordcs con las normas v el Codi go de Comcrcio. Eiecutar trabajo de Rcvisoria Fiscal aplicando tccnicas y procedimientos apropiados que pennitan ernitir un conccpto de la realidad rinancicra, adminisrrativa y tributaria de las empresas

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Contador Publico, Universidad de la Salle, especialista en Irnpuestos, Gerentc de Impuestos y Servicios Legal es de KPMG Colombia, Director de Impuestos de Price Waterhouse. Catedratico en la especializacion de Revisoria Fiscal en Ia espccializacion de Rcvisoria Fiscal en ia, ; Universicadcs: Los Andes. Exter+ado de Colombia. Central. Jorzc "adco Lozano y Santo Tomas en Santafc de Bo;;ot:'..~ - ccsi y Santiago de Cali en Cali, Conferencistc dei Centro Interamcricano .uridico Financiero. /.

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Instituto de Posgrado y Educaci6n Continua Kra. 54 No. 64 - 223 Tels. 3682361 - 3602515 Barranquilla - Colombia

El Especialista en Revisoria Fiscal se prepara para desempefiarse en un campo de acci6n como: Revisor Fiscal de empresas publicas, privadas, nacionales y Extranjeras. Implernentar empresas de asesorias integrales en materia de Revisoria Fiscai. Reviser Fiscal Indcpendiente

La 'Espccializacion en Revisoria Fiscal sc orienta con una metodologia semi-prescncial de cstudio autodirigido en dos periodos semestralcs con una duracion total de 30 sesioncs, HORARIO: Viernes de 4: 00 p.m. a 8:00 p.m. Sabados de 8: 00 a.m. a 4:00 p.m. Talleres: Sabados de 8: a.m. a 4:p.m.

[·· • Fotocopia dcl Diploma Profcsional • Fotocopiadcl Acta de Grado • Fotocopiade la Ccdula de Ciudadania ampliadaa media pagina,

I • Hojadc Vida • Dos Fotos

ESPECIALIZAC.ION EN SALUD OCUPACidNAL ,

REGISTRO ICFES

No.280553630620800113400

PRESENTACION La Univcrsidad Simon Bolivar teniendo en cuenta las necesidades de actualizacion y formaci6n de profesionales en el campo, prcsenta a la sociedad Colombiana y la Costa Caribe, el programa de: ESPECIALTZAC!ON EN SALUD OCUPACIONAL, paracontribuircon la conservaci6n de! equilibrio Bio-sico-social de! trabajador y ei desarrollo industrial y comercial de nuestra region del pals. JUSTIFICACION Ei Gobierno Colombiano con la cxpedici6n de la Ley 100 de J 993 sobre seguridad social y su Decreto Reglamentario 1295 de J unio de 1 994 perm iti6

la apertura del Mercado de Riesgos Profesionales, que antes era atcndido solameote por el institute de Seguros Sociales, rompiendo asi un monopolio de muchos afios de evoluci6n. Con la entrada de los administradores de riesgos profesionales privadas, se ha iniciado una etapa de alta competitividad, que exige recursos humanos multidisciplinarios y muy calificados en el area de la Salud Ocupacional, queen la actualidad son insuficientesdebido a que la demanda es mayor que la oferta de servicios en nuestraregion. La Universidad Simon Bolivar, pensando en contribuir al desarrollo de la Salud Ocupacional ha decidido ofrecer este programa con la finalidad de suplir las necesidadesexistentesen esta area. OBJETIVOS Formar especialistas en Salud Ocupacional, capaces de evaluar las condiciones de arnbientes laborales, elaborar y aplicar las estrategias preventivas y correctivas para la conservacion de la salud de! trabajador. â&#x20AC;˘ Preparar especialistas para desempefiar cargos directives en los difereotes carnpos de riesgos profesionales. o Fomentar la lnvestigaci6n Cientifica y la Educaci6n en la Salud Ocupacional. PERFIL OCUPACIONAL El egresado estara en capacidad de desarrollar las siguientes funciones y actividades: â&#x20AC;˘ Aplicar la legislaci6n vigente en riesgos profesionales. o ldentificar factores de riesgos profesionales presentcs en los ambientes laborales. o Elaborar, implementar y ejecutar programas de Salud Ocupacional de empresas. " Elaborar y participar en programas de vigilancia epidemiol6gica. o Recomendar las mcdidas de control rcqueridas para atenuar o elirninar

•

los factores de riesgos existentes en los puestos de trabajo. Evaluar el estado de salud de los trabajadores expuestos a los diferentes factores de riesgos.

Definir o asesorar en eI diagn6stico de profesionalidad de las enfermedades profesionales y accidentes de trabajo. o Contribuir a la implantaci6n y desarrollo de programas de rehabilitaci6n profesional. o Participar en la elaboraci6n y desarrollo de proyectos de investigaci6n cientifica en Salud Ocupacional. • Elaborary participar en programas educativos de Salud Ocupacional. o

PLAN DE ESTUDIOS CAMl'lD"" IH<: t<'iUlMA•

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SE MESTRE

SOCIAL y IFUNDAMENTACION HUlV.tANISTICO CIEl\'TIFICA Sociologia Laboral Administraci6n y Legislaei6n en ricsgos Profcsionalcs

Bioestadistica Epidemiologia Mctodologia de la Invcstigaei6n

ENFASISEN MEDICINA DELI TRABAJO

E M. E

ENFASISEN ffiGIENEY SEGURIDAD INDUSTRIAL

ENFASISEN ADMINISfRACIONI DERIESGOS PROFESIONALES

PROFESlONAL ESPECIFICO Mcdicina de! Trabajo Higicac Industrial Seguridad Industrial Ergonomia

DISENODE PROYECTO

GENERAL

H)N

Oftalmologia Neurologia Dermatologia Patologia Lumbar Rehabilitaei6n Profcsional 0.R.L. Ventilaei6n Ruido llwninaci6n Anal isis de Ries gos

Practices

Administraci6n general Mercadeo Seguros ATEP Medicina Laboral Gereneia de Riesgos Profcsionalcs Analisis de Costos

LYNEA S GEl\"EP.A:.,ES DE INVESTIGACION: • • • • • •

Prevalencia de patologias, Lumbar, auditiva, visual, respiratoria y dermatologica, lntoxicaciones pormetalespesados. Mercadeo de Riesgos Profesionales. Gerencia de Riesgos Profesionales. Gesti6n de Seguros A. T.E.P. Modelos de Disefio de Sistemas de Control en ruido, ventilaci6n e iluminacion.

ESTRATEGIASMETODOLOGICASYPLANDEACTIVIDADES El programa se desarrollara en la modalidad Semipresencial, con una duraci6n de dos semestres y la siguiente intensidad academica: PrimerSemestre lOJomadas Segundo Semestre 18 Jomadas J omada academica presencial ( 1 vez cada 4 semanas) Dias: Viernes: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Sabado: 8:00a.m.a 12:00my2:00p.m.a6:00p.m. Domingo: 8:00a.m. A 12:00m. ORIENTAC~ONY RZQUIS:TOSP.4.RA.. :.,A.ADMISION EI Posgrado esta dirigido a profesionales del area de la Salud (Medicos Generales y Especiaiistas, Odont6logos, Enfermeras, Sic6logos, TrabajadoresSociales y Terapeutas, otros), Quimicos, Ingenieros, Quimicos Farmaceutas y profesionales de las areas administrativas, econ6micas y juridicas. Son requisitos de admision: o Copias de! Acta de Grado y de! Diploma profesionai correspondiente. • Tres fotografias tamaiio cedula, • Entrevista personal. • Hojade Vida. • F otocopia de la Cedula de Ciudadania. TITULO QUE SE OTORGA Especialista en SALUD OCUPACIONAL con enfasis en Medicina de! Trabajo, Higiene, Seguridad Industrial, Administracion de Riesgos Profesionales. INFORMACION GENERAL Instituto de Posgrado y Educaci6n Continua Universidad Sim6n Bolivar Carrera 54 No. 64-223 Telefax: 3682361 Barranquilla - Colombia

INSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

ESPEC ALIZACIO E DE ECHOLABO AL CODIGO ICFES: SS2.II

PRESENTAC!ON

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L:;: Univers;dad Simon E,:,ll•1c&· sn cemeiimiento ·:ie !c'; rnisicn coma casa <.1:; C~!.H:'.in3 superlcres ;,c:ia ! ;r:ves';ibad6n c:em):;c:::, · f ..... m:::icicn r·~cn;c.:i J.J re1~~xiO.-,. c:...i::ura: e ~. "=·- or i ~::: : . . . .:a J~e.:...:c~1c..;, ';: l~.:3:,u~·::a Ci; :;: e.:\ . . ~~c;n..;L:: c.;c.:1;;:u;f.ca: o-no S\..s·l'9nto para rnantener v;ge:r:ies ks fJndamemos c:e nuestra c{villzac:6!'! res::,onci::ncio "s; a i....s e~{lgencias de la ccrnunldad, lvi•·fa c:e solucicnes c;u~ resuttan irnpcstergables. Es justamenle este a·J;.m cie la sociedad en general el que ha incicldo para q;.13 I~ Universiciad procure ec desarrollo de un r.•l';VO modelo formative y b.rsque t,cf1..mclzar er. los p:ocesos cle ii-n:estif;acior y c rc a c i d n de •'n..ievos cc ocirnientos por le c1;d presents c:.E pais } ::::n:,; ~~E;rmeni:e a r osstra ""33}6n C·:;ribe, !~ 1::3,.,i.: ~!.:..tZACt·.:m Er] DEF..ECMO Lr-&">CRl-tL, con r:t tc, ·.:. :~t·sim ca ·forrr.,.b"}u,tsl:2s ccn wi[oocL:fad para f,::;:·ar 0 coasenso necosario enf:re las t:tierentes ccneepclonss <:ei c::;::1},d )' e: it·d:;,a_io G:11 cuanto r:.:.:ce a las relacicnes :i.'.Jornies, que psrmira I.:. ccnstruccicn d2 un proyecto de vida score la base clel respeto mutuo y ta aceptacion, que lo haga merecedor de la respetabilidad y la responsabilidad propias de lajusticia social. JUST/FICACION

beneficlc de la comunidad que e!io representan, :;.usc2r-:osa ccn !:a especialtdad en DC:RECHO

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/-\samo1ea r!ac:cnai Constituyeni.e de 199'1. Los tiempos que corren presagian transformaciones en la estructura econ6mica, social, politica y juridica del pais, necesitandose entonces de operadores del sistema juridico que se desempefien como protagonistas del cambio social y eficaces agentes de prevenci6n de los conflictos, en procura de la restauraci6n de los principios eticos que nos ileven a una convivencia equilibrada en nuestra sociedad. Al crear la ESPECIALIZACION E=.N DERECHO L.e..BORAL, La Llniversidad Simen Bolivar comoleta a cabalidad la caracteristica de nuestra facu!tad de Derecho, ceserrcuando lcs postulados de la Caria politica c;...se nos rige, la cual centra al hombre como fig:.m;1 at:16ncm2 para ei ,jesaHo!io clei intelecto nacional, n~3[onal y locat justlficil:idose entonces pie:::amen~,e nueswa ES?ECiAUZAC!ON EN DER!=!:;HO LABORAL

L OBJEflVOS ESPEC5FICOS El pais, y particularmente nuestra region Caribe, de profesionales que las poiiticas laboraies en

CtlRLOS DANIEL A3ELLG ROCA _.:,.b,ogado cie !a U:,ivc,s~dad J.:J'J'= ·:ar.a. Es·~ec1a.:zado e·. earechc La!Joi"al. ,.;-ol~so'-mi11ersita,io de la r.-:ateria. t . .:iic.r .. ~ r.:u ~ic,ss ensaycs c:;cerca 0:e ~aterias la~::.,:::iles. A-.11: :.>i' c:? :i cbra "!nspecciones TraJ,a· ~17• ...:;<- .. ::::?rnb.-o flj_samc!aaNa-;:::nal~~m·ht~ 12n~ed2199'1.

• RAIMUNDO MEi'J!JOZAAROU, ii Aoogado especiaiizado en la U,1iversidad Nacicna~ de Colombia. Proiesor universitario. Tratadista oe Derecho. Conferenciante en distinta:s tmiversidades del Pais.

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OSWALDO DUQUE LUQUE Abogado especializado en ei area laboral. Catedratico de la materia. Magistrado auxiliar de la Corte Suprema de Justicia, Sala Laboral.

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JORGE BOLIVAR BERDUGO Soci61ogo de la Universidad Simon Bolivar. Estudios avanzados en Epistemologia y Tecnica de lnvestiqacion en Ciencia sociales. Decano de la Facultad de Sociologia de la Universidad Simon Bolivar. Miembro de la Asociaci6n Colombiana de Sociologfa. CARLOS DANIEL LLANOS SANCHEZ Abogado de la Universidad Libre. Catedratico universitario y Abogado Especializado. Decano de la Facultad de derecho de la Universidad Simon Bolivar. SANTIAGO DIAGO GARCIA Abogado de la universidad Javeriana con Especializaci6n en Derecho Laboral. Catedrafico universitario 路 de la materia y decano de la Facultad de Finanzas y Negocios lntemacionales de la Universidad San Martin en la ciudad de Barranquilla. PERFIL PROFESIONAL Fieles a la doctrina bolivariana que inspire a los fundadores de nuestra Corporaci6n, la excelencia academica es la meta mas importante de su proyecto de desarrollo y es por eso que en la ESPECIALIZACION EN DERECHO LABORAL se pretende lograr un perfil profesional de calidades exiqentes. formando integralmente al Abogado Laborista que habra de defender los derechos consagrados en la Carta Politica, desarrollando en las leyes de caracter social vigentes que regulan nuestra vida institucional procurando entonces la aplicaci6n de las normas positivas en procura de la conservaci6n de la paz, la armonia y la seguridad social. PERFIL OCUPACIONAL La formaci6n integral del Abogado especializado en Derecho Laboral, le permite desemperiarse adecuadamente en cualquiera de las actividades que conforman la administraci6n de la justicia, como magistrado de las Altas cortes, Magistrado de Tribunales Seccionales, Juez, Conjuez, Auxiliar de la justicia en general, etc. Dentro de la Administraci6n Publica su capacitaci6n le confiere la idoneidad suficiente para asumir cargos de las respectivas areas, tales coma Director Regional del Trabajo. Director de Division y dernas empleos dentro de la Organizaci6n Administrativa del estado.

AREAS Y LINEAS DE INVESTIGACl6N La politica investiqativa se orienta hacia la creaci6n, sintesis, aplicacion y definici6n de los conocimientos. con el prop6sito de promover el desarrollo econ6mico, social, juridico de la region y del pais. La necesidad de afrontar con exito el siglo XX!, requiere la creaci6n de nuevos saberes, nuevas formulaciones te6ricas y tecnicas que permitan explicar e interpretar la realidad socio-juridica del pais. Ello obliga a diseriar lineas de investigaci6n a tono con la exigencia de la posmodemidad, del nuevo orden constitucional y del Estado contemporaneo. La sociedad exige claridad en el cumplimiento de la justicia: necesita que se reinviertan los valores, que se respete la dignidad. Para cumplir esta exigencia social la instituci6n ha planteado entre otras la siguientes lineas de investigaci6n: La estructura del poder en Colombia. La estructura de la Rama Jurisdiccional. Los valores de la justicia en Colombia. El poder de la justicia y su aplicaci6n. La Economia Procesal La informaci6njuridica. METODOLOGIA La Especializaci6n en Derecho Laboral se curnplira con una metodologia semi-presencial de estudio autodirigido en dos periodos semestrales de veinticinco semanas cadauno. Asistencia: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. de Viernes: 8:00 a.m. a 12:00 m. de Sabados: 2:00 p.m. a 5:00 p.m. yde Cada 15 dias. REQUISITOS PARA LA ADMISION Fotocopia Titulo Profesional de Abogado Hoja de Vida (2 fotos) Fotocopia de la Cedula de Ciudadania ampliada a media j carta s Fotocopia del Acta de Grado ~ Entrevista ~ TITULOQUESEOTORGA

Tarnbien esta en aptitud de prestar una eficaz asesoria juridica a la empresas, tanto def sector publico como del privado, sobretodo en el manejo de las Relaciones lndustriales. Puede ser docente universitario en el area laboral. Adernas estara plenamente capacitado para adelantar con eficacia actividades tales coma conciliador. arbitro en transacciones o dentro de tribunales de Arbitramento, etc.

ESPECIALISTA EN DERECHO LABORAL INFORMACION GENERAL lnstituto de Posgrado y Educaci6n Continua, era. 54 No. 64-223 Tels.: 3682361 -3602515-3686918 Fax: 3682361 A.A. 50595 Barranquilla-Colombia

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AREA INVESTIGACION SOCIAL lntmducci6n lnvesiigaci6n Socio -jurfdica {marco te6rico y constitucional Uurisprudencia y doctrina)

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AREA LABORAL

AREA DE SEGURIDAD SOCIAL

Seminario de investigaci6n Uurisprudencia y doctrina)

Procedirriento Laboral

Seguridad Social

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Espeeializaeifin La Universidad Simon Bolivar consciente de su misi6n en el campo de la enscfianza superior en Ciencias Sociales, Econ6micas y Juridicas y teniendo en cucnta las necesi dades de modemizaci6n de la administracion Publica y de la Administraci6n de justicia, a raiz dcl nuevo ordcn constitucional quc rigc al pais: prcsenta a la socicdad Colombiana ya la comunidad de Ia Costa Caribc, cl Programa de ESPECIALIZACION EN DERECHO ADMINISTRATIVO La misi6n institucional de doccncia, invcstigaci6n y extension a la comunidad se cumplc a cabalidad en cl Posgrado de DERECHO ADMINISTRATIVO, por cuanto contribuyc a liderar procesos de analisis, cvaluaci6n c investigacion doctrinal y jurisprudcncial en tomo a laactividad politico, administrativa . â&#x20AC;˘

... Los nucvos tiempos de la sociedad dcl conocimicnto han traido consigo s uc c s iv as y a g il cs transformacioncs en la estructura econornica, social politica y juridica de! pais, Una nucva constituci6n ha surgido dando nacimiento a nuevas institucioncs, a nuevos modelos de participaci6n y nuevas normas sobre organizaci6n y contrataci6n adrninistrativa, que requieren formulaciones te6ricas quc cxpliqucn, interpreten y guien a Ios adrninistradorcs, planificadorcs, asesorcs, publicos, juristas y jucccs en la gcstion gubernarncntal y en la administraci6n de justicia.

~BJETIVOS Prcparar profcsionulcs posgraduados, · de la mas alta calidad acadcmica, ccuanimes. rcsponsables y con un profundo sentido de la ctica. Estimular cl an:'disis y la invcstigacion socio-juridica en la acti vi dad adrnin istrativa y contcncioso-administrativa. Fo r mur p r o fcs i o ua l cs especia lizados en Derecho adrninistruiivo. capaces de explicar, intcrpretar y formular plancamicntos tcoricos en tomo al dcsarrollo de lajuridicidad adrninistrati va colombiana. Profundizar en la prcparacion de especi.alistas eapaces de resolver conflictos que sc prcscutcn en las entidades estatales y cntrc los pa: ticularcs y cl cstado.

fil:ERf IL PROFESIONAL La busqucda de la cxcclcncia cs la meta mas importante de nucstro plan ck dcsarrollo. por cso hcmos prospectado para nuestros Espccialistas en Dcrccho Administrativo un perfil de cxigcntcs calidadcs, quc hara nucstro cgresado un profesional rcsponsablc, maduro. cficicntc y objctivo. Espccialista en Dcrccho Administrativo cstara preparado para: Analizar, cxplicar c intcrprctar el regimen juridico y administnuiv o dcl cstado Colombiano. ser un jurista cspccializado en nsuntos adrninistrativos y · contenciosoadministrative. Mancjar con cficicncia y propicdad los principales postulados de la comratacicn adrninistrativa. Convcrtirsc en invcstigador de los problemas te6ricos y practices. quc sc prcscntcn en la administracion publica.

La necesidad de gcncrar nuevos conocirrucntos y nuevas forrnulaciones tcoricas quc pcrmitan cxplicar e intervenir la realidad politico-administrativa y juridica de! pais, obliga a disefiar politicas y lincas de investigacion a tono con las exigencias de la modernidad, dcl nucvo ordcn constitucional y dcl Estado contcmporanco, en cstc ordcn de ideas cl posgrado en Derccho Administrative ticne discfiadas las siguicntes Iineas de investigacion, quc no son, de ninguna mancra, ineflcxibles, ni se convicrtcn en limitantcs para los cstudiosos de esta espccialidad; por cl contrario, son cambiantes, dialecticas y continuamcnte renovadas, tal y como lo exigc la cxcelencia que pretendcmos alcanzar:

• El poder polftico, regional y nacional • La estructura del Estado: Nacion, Departamento, Municipio y Regiones. • Conciliaci6n Administrativa • lnterrelaci6n entre la rama jurisdiccional y la rama ejecutiva del poder publico.

fHERFfL OCUPACIONAL El cspcc ialista

Derccho administrativo

se puede

• Gesti6n Publica

dcxcmpcfiar: Ejcrcicndo corno abogado l itigantc en asuntos administrativos. Ascsorar a los admi -iistradorcs publicos en las actividades propias de su cargo. Actuar como ascsor y/o consu !tor en los procesos contenciosos administrativos, Dcscrnpciinndosc como docentc en la catedra de Derecho Adruinisirativo. Dcscrnpcnandosc come Magistrado, Juez Administrative en los tribunalcs contcnciosos administrativos.

• Gobernalidad y reformas del Estado. • Contrataci6n Administrativa • Carrera Administrativa

i]ouTICA E INVESTIGACION La politica invcsrigativa

de la Univcrsidad esta orientada hacia la crcacion. sintcs is. aplicacion y difusion de los conocimicntos. con cl proposito de promover el desarrollo cconornico. social. cultural y juridico de la region y del pais. :·.

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Espeeializaeion en DereeJao Adnainistrativo

ESTRUCTURA CURRICULAR INVESTIGACION SOCIO .JURIDICA ~mi

DERECIIO

POLITICO

DERECBO ADMINISTRATIVO Principios del Derecho Administrativo

METODOLOGIA La especializacion en Derecho administrativo se desarrolla con una metodologia participativa de educaci6n por competencias.

PRESENCIAL DOS SEMESTRES

Viernes de 3:00 a 8:00 p.m. Sabados de 8:00 a.m. a 12:00 m. yde 2:00 p.m. a: 6:00 p.m.

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Epistemologia de la lnvestigaci6n Cientifica

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Principios ConstitlJcionales relativos a la Organizaci6n del Estado Colombiano

Entidades Descentralizadas Entes territoriales Finanzas Territorial es Teoriadel Acto Administrativo

ORIENTACION Dirigido a Abogados

REQUISITOS DE ADMISION • Titulo Profesional de Abogado • Hoja de Vida • Entrevista • Acta de Grado

INVESTIGACION SOCIO .JURIDICA

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* Seminario-taller sabre Carrera Administrativa * Seminario: Responsabilidad del Abogado por fallas en el Ejercicio * Seminario: Responsabilidad del Medico por fallas en el ejercicio

DERECIIO POLITICO

DER.ECIIO

ADHINISTIUTIVO Derecho Laboral Administrativo

Conciliaci6n Administrativa

Der echo Electoral

Der echo Administrativo Disciplinario Contrataci6n Estatal Responsabilidad Administrativa Derecho Procesal Administrativo.

• Fotocopia Cedula de Ciudadania • Dos Fotos

. UNIVERSIDAD · SIMON· BOLIVAR

PRESENTACION Colombia y en especial la Region Caribe reune las I mejores condiciones de fertilidad de los suelos, alta diversidad de ecosistemas, condiciones clirnaticas, recursos hidricos y pesqueros, y acceso al mar, que , debidamente planificadas en su explotaci6n, estarian en capacidad de solucionar de manera eficiente , los requerimientos agroalimentarios y econ6micos nacionales. Lo anterior requiere de programas encaminados a la I capacitaci6n de capital humano que correlacione cada una de las actividades econ6micas con la sostenibilidad y conservaci6n de los recursos naturales oferentes a las mismas. Esta correlaci6n debe ser planificada y enmarcada bajo los principios juridicos, econ6micos, sociales, tecnol6gicos, culturales y ecol6gicos, con una vision integral, proporcionada por las particularidades de un enfoque desde una mirada hacia la Educaci6n profunda, inherente al programa de Especializaci6n en Gesti6n Ambiental Integral, una perspectiva coherente con los grandes retos y compromisos con el medio ambiente, la ecologia, educaci6n y cultura en el Caribe Colombiano. En intima relaci6n con este orden de ideas, la Especializaci6n en Gesti6n Ambiental Integral propone la holistica como el metodo fundamental para abordar los problemas asociados a la ternatica, igualmente, pretende construir un pensamiento ambiental Caribe tributario de la teoria social y econ6mico latinoamericano.

ESPECIALIZACIONEN GESTION AMBIENTAL INT.l}GffiAL

Codiqo I.C.F.E.S. 280553330700800111100 ('·~-=--·· :.~-··",- ..,. . :-; ·~·.-:--· .. .,

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Jt:STIFICACIO~ La necesidad ce especiaiizar profesionalmente con actitud de reconocimiemo de la significativa importancia del caribe rural en la transferencia de su capacidad y dinarnica ecol6gica 2 los demas sectores de la economia y \:1 sociedad es uno de los principales soportes sustentadores de una ecucacon cue desde lo profundo de la cultura lo integra a la gesti6n. Entender la biociversload del Caribe Colombiano, apropiarse eel concepto desarrollo sostenible y de la necesidad de introducir carnbios en los patrones de producci6n (tecnologia limpia-0 emociones). de procluctos de consumo y disposici6n de desechos liquidos. s61idos y gaseosos. ha comprometido a la Corporaci6n Educativa Mayor def Desarrol.o Simon Bolivar .a traves de la Especializaci6n en Gesti6n Ambiental Integral a promover la adopci6n de estrategias y politicas conducentes a una apropiaci6n critica de las relaciones Sociedad - Naturaleza Tecnologia. que permita a los participantes gestionar integralmente propuestas para promover alternativas de soluci6n a problernas y conflictos ambientates. Con el logro de estos prop6sitos. la Universidad estara contribuyendo grandemente a la preservaci6n ecol6gica, la cultura ambiental, adecuando gesti6n y administraci6n de los Recurses Naturales. y a un progreso regional, equilibrio arm6nico con la naturaleza. de manera puntual y tangible.

PERFIL ACADEMICO La Especializaci6n en Gesti6n Ambiental Integral ofrece a los estudiantes en lo acadernico: Fundamentos esenciales alrededor de conceptos, teorias y enfoques de lo ambiental del Caribe Colombiano. Comprensi6n de lo ambiental del Caribe Colombiano. Conocimientos colectivos sabre los problemas ecol6gicos del pais con entasis en el Caribe Colombiano. Aproximaciones a soluciones de caracter holistico y especificos en referencia a los problemas ecol6gicos ambientales, tanto regionales, como el pais. PERFIL OCUPACIONAL El estudiante de la Especializaci6n en Gesti6n Ambiental Integral se preparara para: Diseiiar alternativas de prevenci6n, preservaci6n, conservacionista, mejoramiento, mitigaci6n y restauraci6n de los recurses naturales desde las organizaciones publicas y privadas. Mediar ante los bienes de uso publico y las comunidades afectadas por los proyectos de desarrollo. Evaluar bolisticamente el entomo natural, para diseiiar e implementar planes de manejo ambiental. Asesorar a las entidades publicas y privadas en la administraci6n y manejo de sistemas de gesti6n ambiental. PERFIL PROFESIONAL El estudiante de la Especializaci6n en Gesti6n Ambiental Integral, en terminos profesionales: Garantizara el cumplimiento con alto nivel profesional y etico, las labores que se le encomienden y que representen un compromise con la naturaleza, el medio ambiente y la sociedad. Sera responsable de mantener un liderazgo en la direcci6n de organizaciones ambientales publicas y privadas.

OBJETIVOS SlENERA.L_; Construir un pensamiento ambiental caribe. Tributario de la corricnte econ6mica y social latinoamericana que contribuya a la formaci6n de politicas ambientales que equilibran el desarrollo y goranticen el Muro ce las nuevas generaciones. ES?EClFICOS: Afiar-zar la identidad cultural del ser social de! canbe colombiano en lo referente a estrategias adaptativas al entorno ambiental. Formar profesionales con una vision holistica que de espacio al concepto medic ambiente. con eficiencia y desarrollo sostenible para un adecuado desernoerio en los sectores publicos y/o privados. Permitir al participante de esta Esoecializacion desarrollar habilidades y cestrezas para la prevenci6n. tratamiento y restauraci6n 'de problemas ambientales de! Caribe Colombiano. Cualificar profesionales con capacidad de gestionar acciones para el desarrollo de proqrarnas. planes y proyectos de manejo ambiental.

DURACION MODALIDAD La Especializaci6n tiene una duraci6n de un aiio (dos semestres), con 11 Jomadas Academicas por semestre. La modalidad es semi-presencial cada 15 dias. viernes y sabado, con el siguiente horario: Viernes: de 4:00 a 9:00 p.m. Sabado: de 8:00 a.m. y de 2:00 a 4:00 p.m.

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Profesionales en las Ciencias Sociales en general, Abogados, Trabajadores Sociales, Economistas, Psic61ogos, Administradores de Empresas, Soci61ogos Docentes Profesionales de las Ciencias de la Salud y todos aquellos profesionales vinculados a programas y proyectos ralacionados con el medio ambiente, la ecologia y los recursos naturales.

Fotocopia del Titulo Profesional Fotocopia del Acta de Grado Fotocopia de la Cecula de Ciudadania ampliada a media pagina Hoja de Vida Dos fotos

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ESPECIALISTA EN GESTION AMBIENTAL INTEGRAL

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INFORMACION GENERAL Institute de Posgrado y Educaci6n Continua Cra. 54 No. 64-223 Tels.: 3682361 - 3608194 - 3686918 Fax: 3682361 Apartado Aereo 50595 Barranquilla - Colombia

Corporaci6n Educativa May r del Desarrollo SIMON BOLIVAR

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La universidad Si.m6n Bolivar ha derinido su misi6n en el campo de las Ciencias 路,ociales, por lo que frente a

necesidades de actuadzccionen la administraci6nPublica y Priv ada de la Salud y Seguridad Soial e..11. el nuevo orden consdtucional que rige al pais, presenta a la sociedad Colombianay de la Costa Caribe el Programs de Esoocializacion en GERENC!..A EN SALUD Y SEGUf.'rl)AD SOOAL. El obje ti vo institucional de docencia, investigaci6n y extension, se cumple en este posgrado, al contribuir a Iiderar _?rocesos de analisis y aplicaci6n, en el contexto politico-administrativode la Ley 100 de 1993.

JUSTIFICACION La nue -a .consiituci6npoltcca de Colombiade 1991, en lo

atinente a Ia SEGURIDAD SOClAL, en su articulo 48 dice: "La Seguridad Social es u..11. servicio ptiblico de caracter obligatorio que se prestara bajo la direcci6n, coordinaci6n y control de Estado, en sujeci6n a los principiosde eficiencia, universidady solidaridad,en los term.irios que establezca la ley.' Se garantiza a todos los habitantes el derecho irrenunciablea la Seguridad Social . El Estado, con la participaci6n de los particulares, ampliara progresivamente la cobertura de la Seguridad Social que comprendera la prestaci6n de los servicios en la forma que determinela Ley. La ley definira los medios para que los recursos destinados a pensiones mantengan su poder adquisitivo Constante.

qBJETIVOS Preparer Profesionales Posgraduados, de excelente calidad academica, responsables y con profundo sentido de Ia etica, en su cotidiana labor. Estimular el analisis y la investigaci6n de las Gencias Sociales en la Actividad administrativa de la salud y la SeguridadSocial en los sectorespublico y privado. Formar especialistas en GERENCIA EN SALUD Y SEGURIDAD SOQAL, capaces de interpretar, aplicar y ejecutar la legislaci6n correspondiente, entomo al desarrollo de las LEYES100 DE 1993Y 60 DE 1992 Profundizar en la preparaci6n de especialistas, aptos para desempefiar cargos directivos, de consultoria y promoci6n petinentes a las nuevas normas que rigen la salud y Seguridad Social en los sectores publico y - privado en Colombia.

ESPECIALIZACION EN GERENCIA EN SALUD Y SEGURIDAD SOCIAL ESTRUCTURA CURRICULAR AREA CIENTIFICO / TECNICA Invesiigaci6n Epidemiol6gica en salud.

Herrameintas Cientifico-Tecnica en Salud y Seguridad Social.

AREA SEGURIDAD SOCIAL y Seguridad Social.

Regim~ Subsidio en Salud

Regimen contributivo en Salud

Pensiones en Salud

y Seguridad Social

y Seguridad Social.

• Prestaciones Medico Asistenciales en Salud Seguridad Social. O

Prestaciones Econ6micas del Sistema general de Seguridad Social.

Salud Ocupacional.

Contrataci6n en los Servicios en Salud y Seguridad Social.

AREA GERENCIAL en salud y Seguridad Social Entes Gestores. de IPS y EPS. • Indicadores de Gesti6n en Salud y Seguridad Social O Atenci6n y Prestaci6n de los Servicios de Salud. o Mercadeo en Salud y Seguridad Social. o Procesos para la calidad en salud. o Fundamento y enfoques generales de la gerencia. ° Facturaci6n en Salud y Seguridad Social. o Presupuesto y Costo en Salud. o Gerencia o Gerencia

~sti6n Financiera en Salud.

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DIRIGIDO: profesicna as cie iE.. saluo, er:::...·z Ics cuales :.:r.~cii-:cs :;:ue::i::es y g'2:"'...erales y cs~2c:_;;lisCd.s., :,~c~eril!c3os, {?::l.~cos .:=a...-::..1.ac:,:_ ::Zs; lcs pl.·o:~icr c ,"?s Pa;..2.-re: . . . icos y : ·S ?:::,1-~sio:,...ci~;:, 2:1 sus C.:ve:rs~ careres "~":.~culc..rcs le. ,o!ci:01,2:1.t2 C:: cz.~rp:, c'"e !2. sa :;.C. Ics ,. .c::.:i"'- _ esoecllizzrse ':?:- :--:.-P2.!'!8. 3N 3A!.,_D Y S.:GuRlD -1.D 562_.: ...,, con , ....£-:: zn ":. . ~z.c:~::..aw --..:tua.L. ~ dirieir !z..: :"4-. crones gercncialzs C.~ I~~ c.:.~:i :l'z., c: • luc, 4.ct.S en el s'.?:~::r .. : fin ·#~e c:.:! ~1 b~~.1. !'j,1s.11.ejo: .c i.<.°l ccion t=1'? ~s::~, =~:,:-: ,cata er. ; ~:," .icic de ks er ti&o.:::s ::J-1;:.ror:'.=..=dz.s en el mismc y 51 lcs 1!. .uarios. r ..... cs

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PERFIL OCUPAOONAL E Especialiszase ?):epara ;,are. que la em?resa a dir''5i.r, responds a ics requerimiercos exigidos por :a ley y e· buen funcionamiento de esta. Para ~ales efectcs desarrollara fa gesi:i6n en: Coni.:ratos, Presupuestos, Riesgos, Seguros, Personeria Juridica, Afiliaci6n, Registro de Poblacion, Recaudo, Cotizaciones, Pro-mccion, Coordinacion, Organizaci6n Administrativa y Fainanciera, Base de Dates, Capcacidad Tecnica y Gentifica, Evaluaci6n, Margen de solvencia.

TITULO Especialista en Cerencia en Salud y Seguridad Social ESTRATEG!AS METODOLOGICAS Y :PL.Ai T os AC'ITirIDAD3S El prog:-ani..a se desarrollara con la modalidad presencial, en [ornadas Academicas cada ~.5 dias (~os reces al mes'! e..'11. la siguiente fon:nz.: · Vie.-::::"es ~:00 o.m, a 9:J0 "J.m. c:.:-.._:,,-"r,· ~-"r a .~m~- -,."" -· ?·00 :, vc...., ... ~· v.vu ..:'"' m ~ 0F-:=3i~.h.C!f)N Y !t'.::Q-... rsr=os PAR.ALAAD?vfiS:'::_. • :=ot:cc:==:. ~7~:i P,.c:'c:.. ~e G: ... de yC.-:..~ :)i:;l:>=ta P..:~fcsior:il • :o!ccc_,:-:- c~ la :20,,:-- "e Ci:.:~-..=;c:.,.-t:. ~?!.:.:.0::!a r:..~:k.~:.:;:r~. • ,c,.::,~::; c.. .. :0-::3- ~.:"\.):l ~e ~a ;..'1S::.--ip~:o,.., e :S. . . L.-~'l/r-z. p~..;o~

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LINEAS ESPECIFICAS DE INVESTIGACION SALU:.J Y DESARROLLO SOCIAL: Estudio de los modelos y enfoques aplicados en la practica, la gesti.6n de la Salud y la Seguridad Social en la Costa caribe y el pais. GERENCIAL: Estilos de gerencia en el sector de la Seguridad Social. Desarrollos de la Ley J.00 de 1993 y de la Ley 60 de 1992. El Mercadeo de Servicios de Seguridad Social en la Costa Caribe y el pa.is.

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INFORMAOONGENERAL ~-,.fo:::-,1.zci6;., ,:,'2 Posgrado y 2ciucaci.6n Continua Cra. 5.f. l\:o. 64-223

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DOCENTEDELPOSGRADO CESAR ESMERAL BARROS. Medico especialista en Pediatrfa y Seguridad Social, Estudios realizados en israel, Mexico y Costa Rica. SAutor de

textos sobre Seguridad Social. Exministro deSalud. JOSE MARIA MENDOZA GUERRA. Economista, magister en adm.inistraci6n. Autor de varios textos en el area de la Adminstraci6n. Profesor de las Especializaciones Gerencia Social, Gobierno y Asusntos Publicos, UniversidadSim6n Bolivar. RICARDO GALAN MORERA. Magister en Salud Publica. Autor de textos sobre Auditoria en Salud, Calidad y Gesti6n Social. Especialista en Salud Publica.

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WILLIAM RODRIGUEZURIBE. Medico.. Magister en economia de la salud. Autor de libros sobre Calidad de la Salud en los Servicios de Salud. RAFAEL FORERO CONTRERAS Abogado. Especialista en Derecho Social y Comparado del Trabajo. Autor de Textos sobre los Fondos Privado de Pensiones y las reformas al derecho Colombiano del Trabajo.

UNIVERSIDAD ' , SIMON BOLIVAR

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JUSTIFICACION El Estado, a traves de sus autoridades gubemamentales, Nacionales, departamentales, municipales, y distritales regulan constantemente y reforman la politica tributaria y hacienda publica, basado en la situaci6n econ6mica del pais, ajustando la estructura fiscal de acuerdo a las recesidades que se estan presentando con lo que posibilita a los profesionales de Contaduria, Administraci6n de Empresas, Economia, Derecho y Profesionafes afines, participar en las oportunidades de ofrecer su apoyo y capacidad intelectual y de trabajo, avalada por una especializaci6n en esa area. Por lo anterior fa Universidad Simon Bolivar a traves del lnstiMo de posgrado y la Facultad de Contaduria Publica ha dlsefiado y organizado este posgrado que permita con su plan de estudio especializar a los profeslonales que en una u otra forma tienen que ver con lo relacionado al cam po tributario.

OBJETIVOS lntegrarfos supuestos te6ricos y los conceptos basicos sobre la tributaci6n que permitan planificar estrategias orientadas al fortalecimiento y cuitura de las obligaciones tributarias.

PERFIL PROFESIONAL El especia!ista en Gerencia de lmpuestos se formara y capacitara para: Tamar decisiones acertadas en Gerencia de lmpuestos con capacidad para planificar y controlar los aspectos tributarios. Analizar en forma cientffica el Regimen Tributario colombiano a traves detrabajcs especfficos. lnterpretar areas relacionadas con los impuestos nacionales, departamentales, municipales y distritales.

PERFIL OCUPACIONAL El especialista

en Gerencia de lmpuestos se prepara para desempeiiarse en un campo de acci6n como: Asesor tributario de personas natural es y jurfdicas del sector publico y privado, nacionales, multinacionales. lnterponer recurses ante la direcci6n de lmpuestos y aduanas nacionales y el contencioso administrativo. Elaborar declaraciones de lmpuestos distrit.ales, municipales y nacionales. Ocupar cargos de direcci6n en el sector oficial en el area de lmpuestos

ESTRUCTURA CURRICULAR PLAN DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE

AREAS Administrativa

Juridica

ASIGNATURA Hacienda Publica Planificacion y Control Tributario Introduccien a la Tributacien Impuesto de Renta, IVA, Timbre, ICA Retencioncs Procedimiento Tributario

Eeonomica y Financiera

Re:i,men Adu::u,,eroy Cambiario Inversion Extrujera Contabilidad Tributaria

Investigativa

Epistemelogia de Ia Investipcion Metodologin de la Investigacion Proyccto de Investigacion

BARRANQUILLA COLOMBIA

@todologia: El programa se desarrolla atendiendo la modalidad semipresencial en dos perfodos semestrales. La actividad academics presencial se realiza mediante encuentros cada 15 di as en los cuales el estudiante participa de conferencias. talleres, seminario Investigative, tutorias, videos, foros.

@rario: Viernes de 4:00 p.m. a 8: p.m. Sabados de 8: a.m. a 4: 00 p.m.

路 @igidoa: El posgrado esta dirigido a Contadores Publicos Administradores de Empresas, Economistas, Abogados y Profesionales afines.

@quisitos de Admision Fotocopia del Diploma Profesional Fotocopia del Acta de Grado Fotocopia de la Cedula de Ciudadanfa ampliada a media paqina HojadeVida Dosfotos

@ulq

ESPECIALISTA EN GERENCIA DE IMPUESTOS

INFORMACION GENERAL lnstituto de Posgrado y Educaci6n Continua era. 54 No. 64-223 Tels.: 3682361 - ":~ 路 ~ 3686918 Fax: 3682361 Apartado Aereo 50595 Barranquilla - Colombia

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR CO]!}) KGO KCIFE§ N@.

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JPREยงJENTACION La Universidad Simon Bolivar frente a necesidades de actualizaci6n en la Administracion Publica y Privada del sector de la salud y seguridad social presenta a la sociedad colombiana y de la Costa Cari be, el program.a de Especializacion: Auditoria en Salud. El obj etivo institucional de docencia, investigaci6n y extension es de gr~ importancia para esta especializaci6n per esta raz6n estos tres ayudaran a la construccion de conocimientos su aplicabilidad facilitara el nuevo contexto politico y administrative de la Ley 100 de 1993. El proceso de la Auditoria se debe tomar como fuente de apoyo para el desarrollo de las pautas adecuadas de todo el conjunto de acciones del equipo multidisciplinario que conform.a la Instituci6n de Salud y no solo como un ente fiscalizador; reviser de resultados que permitan definir en tiempos determinados cual es el nivel de efectividad de los servicios prestados con sus indicadores, los que inicialmente muestran el estado en que se encuentran la instituci6n y posteriormente la form.a como evoluciona. De acuerdo a la normatividad vigente y en aras de lograr el mejoramiento de los procesos administrativos y asistenciales de las instituciones, del desempefio profesional de su capital humane, de la calidad del servicio y de formar profesionales con un alto deber etico; se ofrece la Especializaci6n en Auditoria en Salud como un aporte para mejorar la calidad del servicio en las.Instituciones del sector salud.

OBJETIVOS Preparar profesionales con sentido de responsabilidad para el cumplimiento de las norm.as emitidas por la Ley 100 de seguridad social en salud.

Formar profesionales para aplicar herramientas de intervencion en el area de la auditoria, Formar profesionales para desempefiarse como auditor de las E.P.S. e I.P.S. Estimular el analisis y la investigacion en 12 actividad administrativa de la salud en los sectores publico y privado. PRIMER SEMESTRE • Presentey futuro de la Auditoria Medica, bajo el marco de la Ley 100, en Colombia . • Auditoria en Servicios de Salud . • Procesos e indicadores en Servicios de Salud . • Estadistica aplicadaa procesos de Auditoria en Servicios de Salud . • Auditoria enEpidemiologia en Servicios de Salud . • AuditoriaAdministrativa y Operacional en Servicios de Salud . • Auditoria.Medica y de laHistoria Clinica. • Auditoria del Sistema de Informacion en Servicios de Salud . • Auditoria del Regimen Subsidiado . • Proyccto: Implantaci6n del Sistema Obligatorio de la Calidad en Servicios de Salud.

• SEGUNDO SEMESTRE Social, etica y administra1iva de los Actores de los Servicios de

• Responsabilidad Salud. · • Auditoria de Ia.Promocion de la Salud y Prevenci6n de la enfermedad . • Auditoriade la Bioseguridad . • Auditoriadcl Rccurso Humano . • AuditoriaFinanciera. • Auditoria de Planes de Conti.ngenciaen los Servicios de Salud . • Auditoria de! Mantenimicnto y Dotacion Hospitalaria en los Servicios de Salud . • Auditoria de la Atencion en los Servicios de Consulta Externa, Urgencies, Ginecologia y Obstetricia, Odontologia y Ayudas Diagnosticas . • Metodologia de la Investigaci6naplicadaa IaEvaluacion de los Servicios de Saluci . • Proyecto: Satisfacci6n de! usuario por la atencionrecibidaen unServicio de Salud.

PER.FIL PROFESIONAL El Especialista se form.a para la organizaci6n a la cual pertenezca, responda a los requerimientos exigidos por la Ley y el buen funcionamiento de esta. Tambien para promover la cultura de la calidad en el servicio de salud.

AREAS Y LINEAS DE INVESTIGACION -Auditoria Prospectiva en Salud. - Retrospecti.va en Salud. - Contenci6n de Costos en Salud.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PLAN DE ACTIVIDADES

El pro~ama se desarrolla en la modalidad presencial. Primer Semestre: 10 Jornadas Segundo Semestre: 10 J omadas

Jornadas academicas y presencial (dos veces al mes) Dias: Viernes de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Sabado de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. INIClO 3 DE NOVIEMBRE DE 2000 ORIENTACION El posgrado esta orientado a: Medicos Generales y Especialistas, Odont61ogos, Enfermeras y otros. En general a . profesionales relacionados con el Sector Salud. Sonrequisitos de adm.isi6n.los siguientes: .

> Fotocopia del acta de grado y Diploma Profesional correspondiente.

> F otocopia de la Cedula de Ciudadania ampliada a media pagina.

> Hojade Vida .. > 2 fotos tamafio cedula, > Entrevista personal. TITULO ESPEC:nAJLISTAEN AUDITORIA ~N SALUD MAYORES INFORMES lnstituto de Posgrado y Educaci6n Continua Carrera 54 No. 64-223 Tels.: 3682361 - 3443116- 36025i5 Barranquilla - Colombia

ESPECIALIZACION EN DERECHO PENAL Y CRIMINALISllCA . Codigo ICFES No. 280.553453640800113400

Estudiada y comparada hasta donde es posible, la Estadistica Criminal en Colombia refleja un sostenido y preocupante todos los aspectos def delito.

incremento e1

No es aceptable, desde ningun punto de vista, relacionar la explosion demoqrafica con la expresion delincuencial. Este pensamiento implicaria el fracaso total de la educacion fundamentales. en las primeras edades del hombre colombiano.

en todos los niveles y mas puntualmente

en los estratos

basicos

Alli radica, sequn los entendidos. la causa del auge permanente del delito, seguido de erroneas politicas de prevenci6n y represi6n ds mismo ademas del desatendido tratamiento dado al individuo que se encuentra inmerso en el desastroso momento del cnmen y su consecuencias para todos. victima. victimario y sociedad. Adecuadamente entendida, la inteligente. pronta y eficaz tarea de la investigaci6n cientifica del delito en estos mementos, pondria , Estado en trance de no poder albergar a los inconscientes transgresores de la ley penal ni contar con el nurnero suficiente de jueces par atender este frente. Es grande la tarea de explicar y tratar el delito y esa fase del rmsmo: su juzgamiento. La Universidad Simon Bolivar, consecuente de los postulados de sus fundadores y cumplimiento.la Mision de la Educacion Superic Moderna, aborda decididamente el tema con esta ESPECIALIZACION EN DER ECHO PENAL Y CRIMINALISTICA.

ll4Wi1ittib1.W

Cual es el papel de la Universidad en estos mementos de la vida Nacional? lndudablemente

no puede serajena al estudio de los fenomenos de la conducta equivocada en todos las ordenes de la ciudadania.

Y si bien es cierto que lo fundamental es entender el error humano. sus causas. sus origene.s debe reaccionar detectando, sin lugar a duda alguna, el hecho punible, al culpable def mismo

y factores. no es menos y la sanci6n adecuada.

cierto que la socieda

Precisamente. ubicando, empleando las mejores disciplinas, tecnicas y avances cientificos. todos debemos adoptar como compromis, establecer la mejor forma de investigaci6n penal para no caer en el error def sefialamiento general como forma de condena logrando I; materializaci6n def acontecer cientifico que mforme la verdad y haga de la manifestaci6n judicial un pronunciamiento respetable, preciso 路 objetivo. Hacia alli nos dirigimos con esta especializaci6n.

r,1:Jj:fhlill Entender la forma moderna def crimen es primordial. Tarnbien lo es la asimilaci6n del pensamiento maduro y orientador de nuestras Corte y Tribunales: LAJURISPRUOENCIA, LA DOCTRINA. Unificar el pensamiento juridico-criminal de manera reflexiva y critica, de todas maneras inconforme ante la necesidad de saber y entende cada dia mas el Derecho Penal y la Criminalistica. Conocerlos a fondo es un preciso objetivo. Nos proponemos facilitar a los profesionales de la Region Cari be dedicados a la Disciplina del Derecho, con enfasis en Oerecho Penal, E entrar en contacto directo con Docentes Superiores y estudiar los mas importantes aspectos Sustantivos y Adjetivos, dorninand ampliamente la criminalistica a partirde su acontecer procesal y su valoraci6n en los juicios cnminales.

,Utl#OOZ:llt#Y(,1垄1,. El especialista en Derecho Penal Y. Criminalistica debe tener la calidad de un excelente investigador y de un minucioso observador df Metodo lnductivo y Oeductivo empleado en el desarrollo del proceso. Loqrara una adecuada preparacion para: -Analizar. explicar e interpretar el regimen juridico en vigencia

y los

puntos probables y susceptibles de corregir

y mejorar.

- Conocer la Politica Criminal def Estado Moderno y proponer. como reto, los cambios sustanciales que amerita en nuestro medio. - Evitar definitivamente

el error judicial

- Conocer el funcionamiento

y dominar

el Debido Proceso.

de la Fiscalia General de la Nacion como (mica entidad investigadora def crimen.

- Entender el papel que juega el Profesional def Derecho como Sujeto Procesal - Dirigir eficazmente -

la investigaci6n

- Manejar la producci6n legal

y colaborar

y regular

como titular de la jurisdicci6n.

plenamente con el normal desarrollo del proceso.

de la prueba. su oportunidad

- Conocer la jurisprudencia. - Manejar el lenguaje y el mensaje de las manifestaciones judiciales.

y detectar

la ilegitimidad de la misma.

1. JORGE CORDOBA POVEDA. 2. JORGE ANIBAL GOMEZ GALLEGO. Corte Suprema de Justicia. 3. RICARDO CALVETE RANGEL. 4. JAIRO PARRA QUIJANO. Abogado. Director del lnstituto de Derecho Procesal. Profesor de Posgrado de la Universidad Bolivar en la Especializaci6n en Derecho Procesal. conjuez de la Corte suprema de Justicia. 5. HERMAN GALAN CASTELLANOS. 6. GUILLERMO ANGULO GONZALEZ. 7. MIGUEL BOLIVAR ACUNA. 8. HEUODORO FIERRO MENDEZ. 9. SONIA MARIA SANCHEZ PEREZ. 10. GELMIS CHACON DE SCHUETT. 11. CAMILO MONTOYA REYES. 12. FABIO ESPITIA GARZON. 13. LESMES CORREDOR PRINS. 14. JULIO OJITO PALMA Abogado. Magistrado de la Sala Penal. Profesor de Posgrado Derecho Penal. 15. EMILIOYUNIS TURBAY. 16. JUAN ISSAC LLANOS. 17. JORGE ENRIQUE VALENCIA. 19. JAIME SANDOVAL FERNANDEZ. 18. EDGAR SAAVEDRA ROJAS. 21. NATIVIDAD PEREZ COELLO. 22. LUIS GONZALO VELAZQUEZ POSADA.Abogado. Profesor de Criminalistica en Posgrado- Universidad de Antioquia.

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Simon

La Especializaci6n en Derecho Penal y Criminalistica se orienta con una metodologia presencial de estudio autodirigido en dos periodos semestrales de 12 sesiones presenciales cada uno. Todos los Viernes habiles y Sabados en el siguiente horario:. Viernes: De 3:00 p.m. a 8:00 p.m. Sabado: De 8:00 a.m. a 1 :30 m.

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Litigantes, Jueces, Fiscales, Personeros,Alcaldes.Tecnicos Judiciales, Auxiliares, lnvestigadoresEstatales y Privados.

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- Fotocopiatitulo profesional de abogado. -Hojadevida(2fotos). - Fotocopia de la Cedula de Ciudadania ampliada a media pagina. - Fotocopia del Acta de Grado. - Entrevista.

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- Excelentes lnstalaciones.

- Internet. Informatica, Audiovisuales. Los Seminariosestan incluidos en la Especializaci6n.

lll«1J(lpJ11;Jt;t,)C,1:@ '--------------------------ESPECIAUSTA EN DERECHO PENAL Y CRIMINAUSTICA. Duraci6n: Dos (2) Semestres. Estudiosi:\dicionales:

Diplomado en Casaci6n Penal. Tres (3) Meses.

1,.1t1,uao1111,,11t1,1@u«~11,:1nt1a~·- . . MAYORES INFORMES lnstituto de Posgrado y Educaci6n Continua. Universid~d Simon Bolivar . Cra. 54 No. 64-223 Telefonos: 3682361 - 3602515- 3443116 * Email: 6327015@celcanbe.net.co

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Concluida la Especializaci6n

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planteada. el especialista tendra afortunada presencia como:

- lnvestigador (En Derecho Penal y Penal Administrativo).

- Tecnico en Criminalistica y sus ciencias auxiliares.

- Sustanciador.

- Compilador.

- Personero Delegado en lo Penal.

- Procurador.

-Fiscal.

- Juez- Fallador.

- Magistrado de Sala Penal.

- Tecnico Auxiliar.

-Perito.

-Acusador Privado.

- Tercero Civilmente Responsable.

-Defensor.

- Auxiliar en todos estos campos.

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La Li bertad

Barranquma. Lu:-ies 22 de Abril de 2002

CO•! to, rirese··,c:,e. de! oirector naoionat de Colceoortes. Diego Palacio se inaugur6 el pasaco fin de semana. el coliseo cubierto d'? P•.1"'··;0 c010r-101a. sooresaien en re otros. el oobernaoor Ventura Diaz. el a1calde de Puerto Colomoia Camilo Torres. el cil!"~(''.0' rlel /;,re?. tv eiropolitana. Anwar Maria y el-director de tnceoortes. Jose Ignacio Darrgond. r'o1oconcs1ao1,orons.,-Go~cm~c10~

Calida _y sencilla inauguracion en Puerto Colombia

El coliseo: una obra para cuidar =scosc« o

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Redectorn Deportos

I ;1~ l'l\"(•r-:io111.·-, c1,,nnrti\·as i:-2<:i,1 d1:' c:(111 ::,:1~ ···<w,1-:a.:;_ nues e,1.,. . tan.n 1,ll,

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oor 12 cue obras corno \1 dcl !''>lis<·o c·uhitrt0 ck Puerto CoJn111.lii,i ,\<sJ I(>

'-" le (lr·I)<· <l.=tl un alto valor, c·I"). e;i(ler11 c-1 alcalde de la locali-

c1~1d C,1mil0 Torre: Romero. duranre 1:.:1 inauauracton.

EE 1111 <cnctlto aero lleno de mucha C'alidr·z hurnann. C'I buraornaestre no

pudo oculrar 18 cmocion que lo em· baruaba nor haber conseauido tal Qe'-r,,. ~1! p1.1.!1!f) de 1:alilicarla come el ln: ro clcl gran esfucrzo hccho. no solo D••r ];1 Adr11iniscr::\C'ion

Municioai v cl

:<-\re2. ?,.'!c·mioo!irnrn!. smo esi)eci:~.1mente por fi Estado a traves <le Col· deporres Nacional.

Torres deio cvidenctar ante los numcrosos in 'ritaclos esoeciales v habrranres ck P ierto Colom bia fc-liciclacl. oor habcr cauuvado al director naciorial cl? Coldepone . Diego Palacio. pa· ra que creyera en esta importanre obra para el beneftcio de la juventud

tagcmsmo deporrivo a esre municipio d:ei Arlanttco. por consoltdar en 1-121a Admnustracton la Villa Depor-

• Asi mis mo agradecio al director de! Area Merropohrana. Anwar 'Maria Maria. oor su espiriru de colabora-

lio

oorrena.

cio

para hacer realidad el sueno cle

cene1~ un escenario mulnple. donde

a parur de la Iecha. los portenos podran praciicar discipltnas como el baloncesro. voteibol. furbo: de salon.

en rre orros. A s1.1 rurno. el director de Coldepor-

Les Nacional, Diego Palacio en su breve mrervencion dto las gracias nor el

recibuntenro y exhorto

a !os Porrenos

a cutdar can importante obra. la cual sin c:1.id?, a!_gll!1a le da realce y pro-

uva

Con esra obra. la cual iuvo un costo de 270 rr:illones de pesos, e! actua' gobierno municipal crtstaliza el proyecto de rener tres escenanos de luto, come es el estadio de Iutbo! 'LuGonzalez'. ~1 de beisbol 16 dejulio v el coltseo cubierro. con miras a reaiizar eon lujo de deralles. los Juegos

Departamentales en el proximo semestre. Durante la manauracion.Ios Invitados fueron testiios del ca!ento artrstico de los nir'los del IDPHU. ia muestr2 foklorica del bailee de Monica Lindo. '31 coro de la Universidad Simon Boiivar y e1 espectaculo deportivo entre la selecci6n de ba!oncesto de. Pu.erto Colombia v la Universidad Aut6noma del Caribe.

ELHERALDO

BARRANQUILLA . LUNES 22 DE ABRIL DE 2002

2Por ql:Je el 22 de abri1I2fa .MtJU.~de lq. Tier(9?

• Tiene qu r rote QI En 1962 la biologa Rachel Carson publico su libro "La primavera silenciosa ", se refiere a la contaminaeion de! aire, agua y vida silvestre por uso de plaguicidas lentamente degradaoles como el DD'!: texto que tuvo respuesta publica sin precedentes eonvirtiendose en uno de los principales fundamentos que dio ongen en 1964 a la Ley de Vida Silvestre aprobada por el Congreso de !os Esta dos Unidos, a traves dei cual se autoriza al gobierno a proteger areas de tierra publica no desarrolladas,

La TieiTa dentro de! Sistema Nacional de Vida Silvestre es para ser protegida dei desarrollo insostenible y usada solo para las formas educativas, de recreacion no destructivas, Carson muere en 1964, sin saber que sus esfuerzos fueron pieza clave para el inicio del movimisnto mundia: para ia preservaeion (lei medic ambiente. Mo-

Por Iniricla

~ 1· Paez·,, 1' o iaco c

vimiento que se ha multipilcado dia tras clia en los diferentes paises por ios cambios desproporcionados que ha experimentado nuestro planeta debido a que la especie hwnana ha hecho uso inadecuado de los recurses, cambiando el curse de los arroyos y rios para construir ciudades o contaminandolos para eliminar desechos o sustancias no biodegradables y ocasionar incendios como el ocurrido en 1969 con el Rio Cuyahoga que recorre a traves de Cleveland, Ohio·contaminado con petroleo e incendiado durante ocho dias.

Estes hechos y otros come la alteracion quimica del alre en 1963 en la ciudad de Nueva York que causo la muerte a cerca de 300 personas y danando a otras, la tala de bosques para obtener espacios de cuhivos y pastes. el uso indiscriminado de aditivos en aiimentos que causan efectos pnmarios y secundarios en la salud de los habitantes planetarios dieron iugar a que el 22 de abril de 1970 cerca de. 20 millones de personas en '.11as de 2.000 cornunidades salieran a las calles con carteles y mensajes exigiendo mejor calidad de vida. mensajes que fueron aco-. gidos por los tuncionanos administrativos, aprobandose cada vez mas decretos y !eyes en to· dos los paises para proteger el sistema planetario y todos sus componemes.

Con la creacion ci,;•1 programa tntemacionel c11: Elil:c,1~'1011 Ambiental se han \'1::1,,Jo ,.,·.;-

arrollando acuvidades :c'!l 1:. eampo de la L'lvesngac1on) !;1 educacion a dilerentes mveies. Esto.junco con el imoulso ~-=·-~· ral que dio a la tem;. 1~1 .i a~:bientai la Conferencia dt r.sro-

colmo. ha generaco una El!'l:Pi.j,,

conciencia sabre la necesicao de crear programas amoien.eles universitarios en ..lJ!ll':nc,, Latina y el canoe. La tasa de escoialidad .m:versitaria ha crecido a :·1 .mos superiores a la tasa de creelmiento poblacionai y a ias tasas de empleo generado por l:-1 es1

tructura economics. Estos avances en los sistemas educativos no signiflcan, sin embargo, que se hayan satisfecho lasnecesidades de educacion basica, media y superior y de investigacion cientifica y tecnologia, y menos aun que estas actividades se hayan reorientado para apoyar una estrategia de desarrollo sostenido.

Los parses mas adelantados en la region como Mexico, Venezuela o Brasil, dedican a solo el 0.2%, de! producto interno a sus sistemas de ciencia y tecnologia, que frente al 2.8% que asignan los Estados Unidos, muestra la baja prioridad que se confiere a la investigaci6n en las econormas dependientes y el poco impulso al desarrollo de! trabajo intelectual. Igualmente, la estructura productiva no alcanza a absorber la oferta de especialistas que produce el sisterna educativo en sus niveles de capacitacion, generando altas tasas de subempleo profesional. Este desempleo creciente no significa que no existan posibilidades de trabajo potencial, sino que la estructura de desarrollo adoptada no genera una demanda para la aplicacion de conocimientos cientificos Y. teenologicos. Esto produce a pesar de que los niveles de profesionalizacion en America Latina son muy bajos, comparados con Jos de los paises industrializados como los de Alemania, en donde el 75% de la poblacion economicamente activa tiene capacitacion tecnica o profesional para el desempeii.o de su funcion productiva,

La educacion arnbiental, cuya finalidad es la busqueda de nuevos estilos de desarrollo, no debe ser considerada como un sector mas de la educacion general, sino transformar sus metodos y contenidos tradicionales para orientarse hacia un analisis interdisciplinario de la realidad de nuestro planeta Tierra y una planificacion transectorial del proceso de desarrollo, que fomente un aprovechamiento integrado y sostenido de los re-

cursos,

En una nueva perspectiva se hace necesario planear la educacion pensando en el entorno. Las leyes 99 de I 993 y 30 de 1992 con los programas anteriores y actuales de! Gobierno Nacional Colombiano, cornprometen a las Instituciones de Edueacion Superior a adelantar un lrabajo educativo orientado hacia el fortalecimiento de una cultura ambiental que involucre la creacion de valores hacia el desarrollo sostenible y el cambio de actitud hacia el rnejoramiento del medio ambiente y la calidad de vida. Es una responsabilidad que adquieren los entes educativos incluir dentro de sus programas curriculares la prornocion de la preservacion de un medio ambiente sano y el tomento de la educacion y cultura ecologica, coma lo ordena la ley 30 y establece dentro de sus objetivos. Asi como se plantea la propuesta en la Conferencia de Rio. 1992, "'La Educacion Ambient.al fortalece los valores sociales acorde con el desarrollo humano sostenible y construye un nuevo ciudadano, mediante

la formacion y capacitacion en temas ambientales, es un apoyo a la participacion de la comunidad universitaria como forma fundamental de la pedagogia y pone en marcha programas de desarrollo cultural y educativo". En el componente ambiental, debe desarrollarse en los prograrnas incluyendo el aspecto axiologico y fomento de la educacion y cultura ambiental, def.iniendo politicas filosoficas, epistemologicas, biopsicosociales que orienten la educacion ambiental integrada a la estructura curricular de los programas. Las Instituciones de Educacion Superior requieren de un maestro en Ciencias Basicas y Humanas que sea un ejemplo vivo de las estructuras biologicas intelectuales y morales, el dinamizador del encuentro de un ayer, un ahora y un futuro SO· nado: no se puede esperar que la ciencia, la tecnica, la politica, la economia, la sociologia, encuentren por separado una solucion. Es un compromiso de todos y para todos. Se requiere de imaginacion ydecisicn para encontrar nuevas formas de organizacion de los planes de estudio y del recurso humano existente a fin de que las universidades puedan cumplir con el papel que le corresponde dentro de la sociedad en la solucion de problemas ambientales y buscar nuevos modelos para desarrollar las competencias de sus docentes y estudiantes de sus diferentes facultades, constituyendose en la generadora de soluciones a la problematica ambiental con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas y las cornunidades dentro de un proceso de desarrollo sostenido a largo plazo. Es importante apoyar y adelantar el proceso formativo de Educaeion Ambiental ahora que las Instiluciones de Educacion Superior se encuentra en reestructuracion y acreditacion de prograrnas academicos conforme al decreto 272/98. Ademas, cumplir con una serie de normas establecidas por el Gobierno Nacional <MEN), Ley 30/92, Ley 115/94; articulo 11, Ley 99/93. Decreto 2903/94; Articulos 1-6, Decreto 3012/97; Articulo 3, 4, 6 y 11 para que nuestros futuros educadores y profesionales se exijan en nivel de competencia para conservar la vida en la tierra. •J\fug1:,krc11Ad111i11i.,1 mdu11 y S11p..n•isi1i11

Educativa. Especiulistu <'II (;e,li1i11 d,· Provcctos Educuticos vcn la r."11s,•1ia11:a de ias Cfr11<"ius Nuturule«. d,11·,•11k im ,·.,tigaduru de la ('11rpon1cid111-J.tu,'Cltim M11.1"' de! Dvsarroll» Si 111011 Boliuar.

ELHERALno

BARRANQUILLA . MARTES 23 DE ABRIL DE 2002

El prop6s1tode Ores Norte. di.."1· gido per el Doctor Jose Consuegra Bolivar, ha sido el de defi..."'lll'U...."1. Plan de .Acc16n para obtener logros tangibles en Calida.cl. y Oompecitrvtdad 1mpl1caarticular las unrversidades a las realidades del contexto de la Costa canbe colombia.na.con el panorama mund.i.al, bajo la conviccion que ex:1Ste una tnteraccion entre l.a.s c1rcunsta.ncias locales con el ambito de la globaJizac.i6n.A esto debe agrega.rseque las uruversidades de la region deben estar fuertemente

EStadist1ca.s rec1emes acerca del Nivel de Form.ac16n de los profesio· nales que inteI'Vienen en C1enc1a y Tecnologia. en la Costa Atlantica revel.an que para una. muestra de 615 ca.sos solo el 7.7 %, presenta nivel de Doctorado. Si se considera que los doctorados tienen la investiga· cion avanza.da como f\.mdamento. 1a.s Cifras exa.rn.1nadas hacen pensar que la responsabllidadinvestl.gativa. en la regt6n suele recaer en los ni· La. mformacion pert111.entea la Ofer· veles de maeStria que alcanzan u..Tl 37. 7% y superan ostensiblementea ta de Educac16n Superior en Post,·Gre,.do en la region Ga.ribe es ta.mb1en.objela pa.rt1cipac16n de Especialistas que solo pes1billtan el perfeccio1'l.alnien· to de reflexion: s1 bien la ampllac1on liga.d.a.s a las ID.."peC· to de la ocupaci6n ortg1n.a1.y solo de i,osibilldadesque la ~Y 30 b!'i.n.do a 1a.s "Insntuc1onesde Educac16n S\lpe· tanvas y potenciali· pa.rtieipan con un 19.4%. dad.es de la cuenca rior oa.ra la ai,ert.ura de nu,3vos pro· permit1eron w1 mcr·emento de: antilla.,,'"lacomo su El hecho de que exista. una. alta la oferta en la Costa. s1guen predonu· entorno natural. presencia de persona.s que exhlben n.ando 1a.s Especial.J.zac1ones ( 142 ) an solo su grade profesionalhace penel qUinquenio 19~6-2001. solo hay 16 sa.r que la Costa present.a.f:ra.gllida· Si se exannnan m.aestrias y 1.U'l. solo Docwrado. las circunstancias des al asigna.r tareas investiga.tivas de Ia prcolematica a i,rofesionalesque no pueden con· Se ban reahza.do esfuerzos en la 1.ti.• educativa mur.1.d1.al. du.cir procesos de alta complejidad. t:1.lna decada. nara mcorpol'a.ra la t'e" se constata. oue gt6n Ga.ribe ala Investi.gac1on en C1,m· concurren fe"n6meHay que tener en cuenta que se cia y Tecnologia., pero aun hace 1alta nos decisiv-os: se habtta en un mundo caracterizado des"..a.oanprimer lu- por la 1nnovac16n perm.anente y per una. mayor consistenciaen la dedl.ca· la complejidad de 1a.s relaciones socion de profesionalesa la. I.nve~igagar, los @:'a.."1.desy ci6n. En este rubro ejerce el haerazgo aceleradosca.mbios ciales, y que a este debe corresponel Depai.'ta.Inenw dei Atlant1co con ..u1. ------------------~queseha..."1.llevado der una educacion centrada. no en 47.7%; sin embargo, tanto en este a cabo e1'l el medio la simple transmision del saber acuJairo Solano* como en los a.em.as entes terntoria.les econ6mico, tecnolo· mulado, sino en las cornpetencias y se requiereun mayor ern.peno para suhabilldades requeridas para crear, gi.co, social y politiperar los actu.al.es gi: a.rJ.Smos que Se tra.nsforma.ry utilizar el conccico: en segundo ludist1'1buyenen cl.f:ras cercanas e.l 13% roiento. llega.mos a coleg!r que no gar el problema de en Bolivar. Cordobay Magdalena.yal· estamos en s:lm.1l.a.res condiciones la c.a.lidad y de la pertinenci.a,y en ca.nza.nsolo proporciones111fer1ores1::n tercer 1uga.r la creciente opresion de para la generacion de conocimiento que 1a.s otras regl.ones de Colombia Sucre, Gua..il.I'a. y Cesar. coSto flna.nciero. que ha.n asumido como meta. la for· Estas condicionesle nan plantemacion de doctores para dedicarlos J..hora. duandose acude a los dates ado a las Institucionesde Educa· a la ampliacion de 1a.s fronteras del del orden nacional encontrarcos que la cton Superior el rsto de transfer- . saber. Costa canoe presenta una escasa con· marse para responder a. la.s necesitribuci6n.en ios nrveles de poscgracuada.des de globa.lizaci~ndel ~no?iEs el caso centres docentes que se d9s. Segun cin-as de IcfE:~. e;_'l ~l pais miento el cual, requiere de recurses nan :lljado com.o..Misi6nno solo la oro- solo 11.a.y 42 doetorados. 26:c 1~s~rias hum.a.nosa.1.tamente·ca.lfflcactos-y - fesional1zaci6nsJ.no la formacioncfe- -y ca:s1 '3000 especi:ahzaCl.ones. ~rst: - . e,oge del sistema educativo,en par- Cienti.fl.cos. En Colombia solo a.J.gun.as comparan los dates nac1onale_::.coi::tos ticular del nrvel superioruna mauniversidades de ind.iscutidoliderazgc de_ la r~gion, encomramos que _ l~ 1 :·_. yor capacidad para absorbere incomo la Universidad de Antioquia. la gion solo cubre el 4.7% de lbs_ especiancorporar los carnbios connnuos de Universidad Nacion.al.del orden oflcial zacicnes en Col~m~1a.el ?0/oce l~..s. 1 la ciencia y teenologia. se ha.n propuesto la produccicn de co- maestrias y el 2 Vo ce Ios o~to_~'a(:t~.::;, ·~ nocUniento como prloridad. El reto que exp~esa un considerable _rezago en Esto es particuiarmente va.lido que se plantea el ores es, per 19 tanto, formac1on de recurses hurnanos. para el Ca.ribe ColombianO que no solo trabaja.r en la Formac1ondel Hay que a.una.resfueJ.'zos para que Ta.lento Hum.a.nosine paralelamente 1a.s I.nstitucionesde Educac1on Supe· afronta. defl.c1enci.asostensibles tan· , aprestarncs al Forta.lecimientode la r101>. contribuyanrealn,ente a la Inve~to en el rubro de recurses hum.a.nos capacidadde invest1ga.c16nen Ciencia ti.ga.C16n para el desarrollo, con senoao como en su capacidad de investi.ga- y Tecnologia.de Ias Instituciones de tra.nsdisc1plinarioque ava:n.ceen coin· c1on en Ciencia y tecnologia. Es-..a· Educaci6n Superior. plejidady perrruta la msera.ccion emre distica.s rec1emespermiten comoroCiencia.. Tecnologia.y H\unarlismo. ba.r que la Costa Ca.ribe presenta repues solo con denodados tra.bajos en traso rn.a.nifiesro en estos dos as-oectodos los fla.ncos de la.s n.ecesida.des tos re~tivos a 1a posibilida.d de gea:d.ol6gi.casy extStenciales cie la region nera.c1on de conocim.iento: se puede a.cceder a la.s fuemes de .flna.n· c~16ny a.mollar la capac1dad Jnsta.la· da de los ce11irosdocemes de la region.

gra.ma.s

· · Es importante senal.ar que las Inst1tuc1ones de Educac1on Superior no deben selamente ser depositarias y desarrolladoras del conoc1.m1ento universal, smoque tambien deben actua.r como catanzadores del entend1m1ento y I,?, comprenston entre las· pueblos y e~µ,e las culturas. En este sentido, es necesarto ligar los esfuerzos acadermcos con la 1nvestigacion, la preparacion del recurse humane y el bienesta.r de la humanidad. Estes princ1p1os deben ser compartidos por todas las Instituc1ones de Bducacion Superior en el ambito nac1onal. Para ello se requiere una real Conect1v1dad de las Instituc1ones de Educac1on Superior. Se impone una comunicacion entre los centres academicos de la region y de estos con el exterior. La historia ha vinculado a la Costa Ga.ribe Colombiana a la cuenca antillana come su entorno natural, de ahi que sea legitimo aspirar al intercambio fecundo no solo entre las d.1.stintas universidades de la region sino con nuestros pares academicos del area. insular y continental que comparten no solo un4, real.id.ad de problemas comunes sino actitudes s1.m.Uares para su interpretaeion y solucion. ·

Tenemos la conviccion de que las nactones en desarrollo pueden adquirir conocimientos en otros paises y tambien crea.rlos ellas mismas de acuerdo a las necesidades y potencialidades del contexto; este es el imperative etico e h1st6rico del Caribe, planteado premonitoriamente por el Llbertador en la Carta de Jamaica en la que anticipa la urgencia de la tntegracion de los paises de America latina, para avanzar mancomunaclamente en la send.a del progreso.

En el Ga.ribe colomb1ano, el Cormte Regional de Educac1on Superior -CRES Norte- comparte plenamente lo anter1ormente expuesto y asume con un cr1ter1o regional, nacional y continental su papel de potenciar el desarrollo de la educacion superior, propane elaborar un Plan De Accion entre las d1ferentes inst1tuc1ones de educacion superior que .mtegran el Cres Norte, el cual servira de punto de encuentro, reflexion y discusion acerca de las necesidades y limitaciones de la educacion superior en la region asi como de los 'proyectos prioritar1os que serequieren para elevar el nivel de la educacion superior de la Costa atlantica, para que adquiera vigencia el prop6sito de descentrahzacion e mtegracion con autonomia y hacerla compet1t1va por la via de la producci6n de conocimiento y el manejo tecnologico.

Este proceso abarca el desa.rrollo de un conjunto de actividades en las diferentes Instituciones de Educaclon Superior de la region, que se pueden agrupar en actividades, tales come: planeacion, gestion y flnanciamiento. El Cres desarrollara procesos de planeacion estrategica en el arnbito regional a.cord.es con sus caracteristicas, necesidades y prioridades en materia de educaci6n, Investigacton, Ciencia y Tecnologia. Estes procesos se constituyen en los instrumentos que permitan articular las dina.micas regionales y nacionales, integrandose con el proyecto de desarrollo cientinco-tecnologico del pais. El desarrollo de este proceso de planeacion estrategica involucra componentes de diagnosnco, evaluacion, prospectiva y prograrnacton de actividades. En este sentido, se podran real.1zar acetones encam1nadas a afi.a.nzar la caractenzacion sobre el estado de la educaci6n superior y las capacidades de invest1gac16n de la Instituc1ones de Educac1on Superior en la region Caribe, con el fl.n. de detectar en forma concreta los campos de accion prioritarios para la regi.6n. • Actividades de Gestion y nnanciamiento: en este proceso, el Cres debera gestionar recurses para flnanciar las actividades y proyectos defl.n.idos en el Plan de Acci6n, ante entidades del orden local, regional y nacional. • Prograrnas Estrategicos: Formaci6n del Ta.lento Humane; Fortalecimiento de la capacidad de investigaci6n en Ciencia y Tecnologia de las Instituc1ones de Educaci6n Superior; Conectividad de las Instituciones de Educac16n Superior; Oooperacion e Integracion con el Gran Caribe; Mejoramiento de la Cal.id.ad de la Educaci6n Superior, mediante acreditacion de los programas academicos: Consolidacton de Politicas y Servicios de B1enestar Universitario en las Institucrones de Educaci6n Superior; Fomento de la Cultura de Paz en Instituciones de Educacion Superior; Consolidacton del sello Editorial del Cres Norte. La coordinacion de Cres Norte, dir1gtda hoy por el doctor Jose Consuegra Bolivar, y de Asiesca, orientada por Pedro Falco Gonzalez, permiten abr1gar expectativas de un future promiseno para la Educacion Superior de Barranquilla en el marco del caribe colomb1ano y su area intern.a.clonal de In:fluencia.

·n1rector de Cienc1as Bas1cas

y Humanidades de la

Universidad S1m6n Bolivar

SANTA Mfa.F:TA 23 D~ ABRIL DE 2002

ANO XVI No 3100

ie PAGiNA$

.<: S~CC!

DIARIO DEL MAG DALENAESOS

800

La importancia del pensamiento propio Exis,en leyes que gob:eroan el funcionamiento del cosmos como totaliciao

cesce el Big 6':lng. pero al misrno uern-

00. la aplicadcin de estas leyes se mod,f1ca cuando se pasa a la climens,on de lo mlinita:nente peq:.iei\o. Las leyes son generales pero existe una cierta autoncmia en tcdas las panes

inlegrantes aun en la dinamica de lo mas insignilicante. Hay una linea 1nv,s1t1!e oue uee lo giga y lo nano. Los descubrimientos c1en1,t,cos mas recientes demuesiran el vo>lor de to d,nam ko en el orden biotoo:co v ,a;n la natura!eza hemana. El cue;po una sirnbiosis de millones de ceiuias quo goza;, de un cierto grado de auionorma y quo. en algur..,s cases, puece votverso patol6g1ca como et ce las cclula::. cancerosas, E:.,a autonornla queoa s1rnp1err.,;,n:o cemostrada pcrque las ceiu1as cc <1n ildul· lo mayor han sulndo atredecor de H)'" rnutaciones,

Hay locatizaciones (como la de la memoria) mucho mas Clis1nou1das de lo que supcmarncs. Existe un rorcer s.stema nervioso -aparte cicl central y dCI per:fencc- en el estcimago y ies intest1· nos. Junio al musculo cardiaco hay ceunas qua reaccicnan como s, 1ue1an neufonas. Quizas lo mas ,rnponante del trabajo reatozado nasta anora en el mapeo de! genoma humano esta en que ei proteincma es de surna importancia y, sin e!. el genoma resulta de aplicaci6n timitada. Es tat el grade de autooorma, qee dos neurcnas, incluso cont1guas. pueden tener un proteir,oma orsumo. Si lo aut6nomo resutta de iaota impcrtancia en la vida en 9eneral. mucM mas lo es cuando"sa lo aeuea a la vida politica. econ6mica y sociat o a las retaclonesinternacionalesentrediversasso· cieclades. en particular coence estas nenen lugar en un mar co de desigua!dad maniliesta como las cue han regido entre los centres imperiales y las perife1ias. y aun hoy entre ics centres de pocer y !as scciecaces subordinadas. Hlstoricamerue tener un pensamiento propio para un pueblo en el senudo ce mantener su autoocmta cultural y polit1· ca ha sido svrnamenre importante para mantensr su 1dentidad. inclvso bajo dom,nios que se pr.:>longaron curante vanos siglos. Quizas el ejemplo mas s:gnilicativo es el del subconunerue :ndio que, a pesar de haber sido mvadido sucesivarnente cesce civersas prcce-

-·

cenc.as. coco mantener una c.erta urudJd CUiturai cce percura aun hoy despues de la segregac,on entre h1ndues y musuirnanes. coaooc America Latina busca sv independcncia. a part,r de 1810 aproximadamente. esta querienero a.plicar el princ,pio ere pensarn1ento prop,o. Andres Sello y Bolivor fueron 10s arquet1pos de 10 que podemos llamar e1 pensam,ento oropio latinoamer,cano que pueoe s,n1e1,zarse asi: Nuestra realid.;d, nuewos proolemas. nuestras propias rcspues· tas. Es notable que S,m6n Bol1v,,r. 01 hombre que pasara parte oe s:.; !vventuc ,,n Europa. tvv,era un conceplo tan orra,gado ere lo americano Ou1zas po,qve para cnaltecer ,sl valor de lo orop,o es ,,ecesilno compara,10 con otras reahda· aes y oiros pensam,entos. No hac,a falta habcr nacico en Amer,ca para ser amencan,sta. Humboldt. el c,entif,co Jlcman. ni:o un apono 1nves1igJt1vo sobre ta re~lidad lllo gcograf,cJ de Colomb,a y paises vecinos que esta a lil m,sma a!lura del ce Mvt,s. que era cnollo de p,msam1emo. aunove espa,,ol de origen. Cuando Bolivar con su pen~amiento madvrado dice ·me 1n1oresa m1;1s la poi,. 1,ca que la guerra'' esta expresando ino1rec1amonte el pensamiento propio. Lo m1smo que Mam que dice "nucstra patr,a es IJ human,dad" pero combate y muere por la .ndependencia de Cvba. Ex,ste el concep10 oastame vago pero gener a!lzado de que en la era de! gtoballsmo y de las comunicac,ones instantaneas. con 1a cowacc16n de las d1stanc1as. hay que creer en un pensamu,mo un,versa!. en detrimento del pensamiento-propio. Esta tesis parece ,nsosten,ble: una cosa son 10s instrlimentos oe comunica· c,on en si y su apJ1cat1,11dad par a estaolecer relaciones do dependcnc,a y Wc1 la ncces,dad de la creac,6n permanenli: do vn i:,ensamiento hum<1rns1a y prop10. El pensamiemo prop10 noes xencilobo. es simplemente un instrvmento de de1ensa y de 1nto9raci6n 1at,noamericana. Es I? just1!,caci6n de la respvesta il 10s actos. ab,enos c encuoierios. de dominacion externa. Cuanto mas sur,1es se vvelven ros meitodos de dominac1on neoco1on,o.1. mas comple1a debe scr la estructura de la respuesta basada en el pensam,enlc prop,o. Cuando el Fondo Mcnet,mo lntern.i· cional (FMI) aphca recetass1m1lilres para

l ... _ .... ~

Por JORGE JULIO GRECO p;iisos muv c1s,,ntos. estci v,orand,, i.3 ra.zon,abiildaO Ot?I ~1·?nsan,1t;·nto ~i'Opic. Que esto 101,c1,wn burocrata, a m:l.;,s c~ k1lometros di? ios i)dtSes qve nt·t::1?$1'.;11·\ Jyuda es scr,o. P,;,ro qvc lo ,1dr,111.,r. 10s gob,cmos do :os pais"s atcctadv'.; •E gr,w,;. Por 01ra parte. el :,e;-,: . .;,n1,enlr;, :ir,,pi,: E-Sttt en e:,l centre, ,Ji;· 1~1 1n, ':'~ti·;:~ciO·~ c1on1,r,co v de ia produce, n uJ/tvra: S,n cultura prooia f'O o?X1St<2 ,nol?O<?i,~enc·:: :i, racion<1hoacl. Aplicar pensamient,:,, a1enos pucdP. rcsulta: s,ucida. ,r.,:ill$C C(eo qut? detu?n10::. tem:r un /*i1Jm.zii".J$1\1V prop10 1a1u1pJrr~cnc.:1no con vJnJ,;:oni:s subreg,onc11cs y nilc•onoles lreme .:i ic" numan1$mos de 1mponac1on. Sobre ,,,,::: . porque a veces esos humar11smos pt.:1:· den Cl>orir 1a ,;,xpansion de 111t<?r·•S<'$ po1,1,cos y "'co:iorn,co, Eso ~cns.:1mien10 propio deoe f•.:·1', .. c,onar en esieras conccntnca:; de rn,:raera de ;i:isor oe 10 rco,onill .:, lo nacionai. a lo subregional y a lo comur,,<I. Nvestr;i ~:oouesta de :::ui:> t:I :2a Ce marzo $Bil dcclaraoo Dia o,;1 P~ me:· rniento Prop,o t,ene su iUStil1cac1°:in. E; la fcch;; de nac1m,cmo d€· un 11cmiJr·? qve. o:omo el coc:or Jose Consue9ra Higg,ns. ha cieo,c,'<dO pc1ri<> ao su v,da a prociamar la neces,dod oel pcn$,llTii•~l"l!c, prop,o y de su 0011coc,on :;..;gun l1..g,1re,. y c1rcunstanc1as h1storica~ Es r,.~table est.:1 preocupac,on cic un c1ent ii,co ~oc1a! y caicdratico porque. ,,,1 V>;lrdJd, ;, p10fund1z,1mos un poco v•21err.os ca.;,;, s,., pcns;.m,ento orop,o :10 hc1y ,nv€-,,tl<;:a· c,on c,en1,r,co S,n 1nv€-s1,oac16n c,ent1:,. co no hay un,vers1d~d ,· sin u1we;~icia1) no hay desc1rrollo No solo en I<> Ur.ive1s,oaer :S1m::in Bolivar dP. Sarr:incv,lla s1110 ,;n IOO'as ias vrnvcrs,o,ido::s deoen" enser1arse er ::,e,i$amiGnto proo,o cor.·,o unJ rr:m.;,n.., f,Jn· damen1.i1 v ;,ermanen\e ,je 1;, ,n~0,1,,~za. C:.ia1qu,e:<1 se.i la r~ni,, ,:1.;, I<> c1,;.n;,,,. de la :ecn,ca o de! an':' ,:il,e s~ 1:ms·::i8.

•• ...

TEINVITARECREARTECONFORMANDO EL EQIDPO DE FUTBOL DE TU

INSTITUCION.

INSCRIPCIONES : Oficina de Bienestar

PROGRAMA DE CAPACITACION Abril 17 de 2002

El Bienestar Universitario, en su Area de Desarrollo Humano, planeo para los estudiantes de los uhimos semestre de cada una de las unidades acadernicas, el programa Imagi.nando Mi Future, coordinado por la doctora Maritza Better, Asistente Administrativo de Bienestar.

El doctor Jose Manuel Gonzalez, Psicologo y director del pos-grado en Desarrollo Humano y Sexualidad, y el doctor Jairo Barranco, especialista en organizaci6n y creacion de empresa, encargado de trasrnitirle a los estudiantes que participaron en el taller, sus conocimientos y experiencia en la forma como manejar su vida familiar y la de c6mo construir su futuro bajo la perspectiva de su profesion.

.'d路

El doctor Carlos Molinares, docente de la facultad de Ingenieria Comercial, se encargo de presenter a los asistentes el programa del Centro de Atenci6n de Empresa de nuestra Instituci6n.

EL HERALDO

BARRANQUILLA , JUEVES 18 DE A.BRIL DE 2002

--~

Encuentro juvenil

LaFunda~i6n CaribeJovenha organizado para est~, 20 de abril el I Encuentro Juvenil ''ii Que hago en las msta!a~1ones del Institute de Posgrado oe Ia Corporacion Educativa Mayor del Desarrollo Simon Bolivar. Con este encuentro, la Fundacion quiere escuchar a los grupos juveniles, independientes y orgaruzactonss no gubernamentales de todo el Atlantico, sobre sus viveneias y actividades; coadyuvar a los grupos que no estan constituidos a organizarse en su visi5>n y constitucion legal. Comunicarse con Ios telefonos 3682361 y 3443116

禄r:

ELHERALDO

BARRANQUIUA

DOMINGO 21 DE ABRIL DE 2002

Pascua universitaria "Con Jesus, Ia vida universitaria es signo de esperanza ". es el slogan de la Cuarta Pascua Universitaria que se celebramananaen el Coliseodel Colegio Maria Poussepin, entre 10 de la manana y 3 de la tarde. Universitariosde toda la region se congregaran en este evento que cuenta con la asesorta espiritualdei padre Dimas 路 Acuna y que ha sido organzado por el grupo Pastoral Universitaria Bolivariana de la Universidad Simon Bolivar

La Libertad

Barranquilla, Miercoles i2 de Ms.yo cs 2C02

Un- Hombre llamado Sim6n

La Universidad Simon Bolivar y el Centro de Estudios

de Penodisras Profesionales de! Caribe anuneiaron para mariana dos de mayo la cerernoma de presentacion de la obra "Un Hombre liamado simon". aero que tendra lugar a las 6 de la tarde en la Casa de la Cultura de la Universidad Simon Bolivar. calle 68 No. 53-56. El autor de esta obra es el penodista barranquillero Enrique -J. Shiller.

LA EDITORIAL MEJORAS ENTREGA LOS PRIMEROS EJEMPLARES DE LA EDICION 113 DE LA REVISTA DESARROLLO INDOAMERICANO 19 DE ABRIL de 2002

TODOS LOS INVITADOS QUE HAN LLEGADO DE SINCELEJO, ISABEL LOPEZ, CUCUTA SE ENCUENTRA REUNIDOS CON LOS BOLIVARIANOS QUE BAN LLEGADO AL NACIMIENTO DE LA EDICION 113, PERO'EL PADRE DE DESARROLLO INDOAMERICANO MIRA EL RELOJ Y LES COMENTA QUE FALTAN POCOS MINUTOS PUES LOS TRABAJADORES DE LA EDITORIAL TRABAJAN BASTA LAS CUATRO YA ESA BORA LLEGARA EL PRIMER EJEMPLAR.

EL DOCTOR TOMAS WILCBES Y SU SENORA QUE LLEGARON DE CUCUTA,DONA GLORIA DE GARCIA Y SU HIJA QUE LLEGARON DE CARTAGENA Y DONA ALICIA DE FIGUEROA SONRIEN CON LA INFORMACION QUE HA DADO EL DOCTOR JOSE CONSUEGRA BIGGINS

AL LLEGAR EL GERENTE DE LA EDITORIAL MEJORAS DOCTOR RAFAEL SALCEDO ENTREGA LOS PRIMEROS EJEMPLARES DE LA REVISTA DESARROLLO INDOAMERICANO EN SU EDICION 113.

TODOS LOS BO.LIVARIANOS ASISTENTES ESTAN PENDIENTE DEL DISCURSO DEL DOCTOR RAFAEL SALCEDO QUE MANIFIESTA LA IMPORTANCIA QUE EN LA MISMA EDITORIAL SE PRESENTE Y LA REVISTA LA RECIBAN LAS DIRECTIVAS DE LA UNIVERSIDAD.

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'--~---~---------

EL .RECTOR FUNDADOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS FELICITA AL DOCTOR SALCEDO POR SU ELOCUENTE DISCURSO.

EL POETA OSCAR FLORES TAMARA QUE VINO DE SU QUERIDA SINCELEJO LEE UN POEMA DEDICADO A LA REVISTA DESARROLLO INDOAMERICANO.

EL DOCTOR OSCAR FLORES TAMARA, ABOGADO BOLIVARIANO FELICITA AL DOCTOR JOSE CONSUEGRA POR SU DEDICACION A LA REVISTA PUES YA CUMPLIO 37 ANOS EL 27 DE ENERO Y HA LLEGADO A LA EDICION 113_

EL DOCTOR OSCAR FLORES TAMARA ABRAZA AL RECTOR FUNDADOR Y TODOS SONRIEN POR ESTA FELIZ OPORTUNIDAD DE INTEGRACION DE LOS BOLIVARIANOS-

DONA ANITA

HA LLEVADO

UN PASTEL

CON EL NUMERO

113

QUE APAGARA

EL DIRECTOR-

EL RECTOR FUNDADOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS,EL RECTOR EJECUTIVO DOCTOR JOSE CONSUEGRA BOLIVAR Y LOS DIRECTIVOS,PROFESORES,AMIGOS Y FUNCIONARIOS DE LA UNIVERSIDAD ESCUCBAN LAS PALABRAS DE AGRADECIMIENTO DEL DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS POR ATENDER EL LLAMADO PARA ESTAR PRESENTES EN LA ENTREGA DE ESTE NUEVO NUMERO DE LA REVISTA.

EL DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS HACE UN ALTO ELOGIO DE LA DOCTORA LUCIA HERNANDEZ QUE ES LA RESPONSABLE EN LA EDITORIAL DE LA PUBLICACION DE LA REVISTA DESARROLLO INDOAMERICANO.

EL DOCTOR JOSE CONSUEGRA BIGGINS APAGA LAS 113 VELAS DEL PUDIN Y ESPERAMOS APAGAR MUY PRONTO LAS DE LA EDICION 114

... . ~-

TODOS APLAUDEN Y LE CANTAN EL CUMPLEANOS FELIZ DE LAS 113 EDICIONES.

LOS BOLIVARIANOS COMENTAN FELICES

LA LLEGADA DE LOS PRIMEROS NUMEROS.

EL ARQUITECTO IGNACIO CONSUEGRA NUMERO 113 DE LA REVISTA.

BOLIVAR

FELICITA

A SUS PADRES

AL RECIBIR

EL DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS CON EL DOCTOR ABEL AVILA GUZMAN,GERENTE LA EDITORIAL ANTILLAS QUE ASISTIO AL FESTEJO DEL NUMERO 113.

Y TODOS APLAUDEN LA LLEGADA DEL GRUPO FOLCLORICO VIENEN A FESTEJAR EL CUMPLEANOS DE LA REVISTA.

, -:. -

DE LA UNIVERSIDAD

QUE

---~-.._..

. 路_ - _.::.;~;t~L ,;{:~. <~J\i. EL DOCTOR CONSUEGRA HIGGINS AL OIR EL PRIMER TOQUE DE LA FLAUTA DE MILLO BUSCA PAREJAS PARA BAILAR LA CUMBIA. AL OIR LA MUSICA SE OLVIDO DE LAS RECIENTES DOLENCIAS Y DONA ANITA PARECE QUE TAMBIEN DESEA SEGUIR EL PASO.

EL DOCTOR CESAR ESMERAL BAILA LA CUMBIA RECORDANDO LA EPOCA DE DICIEMBRE EN ISABEL LOPEZ Y EL DOCTOR CONSUEGRA LE CEDE LA PAREJA AL CONSUL DE CHINA QUE YA APRENDIO VIENDO AL GRUPO DE DANZA DE LA UNIVERSIDAD.

EL JEFE DE SUMINISTROS JOSE RUA INICIA A TODOS LOS ASISTENTES. y

EL REPARTO DE PICADAS

Y REFRESCOS

DONA ALICIA DE FIGUEROA Y DONA ANITA COMIENZAN A DE LA EDITORIAL MEJORAS. REPARTIR A LOS EMPLEADOS

TODAS

EL DOCTOR

LAS BOLIVARINAS

CESAR

ESMERAL

MIRA

ATIENDEN

A LOS INVITADOS

LA CARATULA

DE LA NUEVA

EDICION.

LA DOCTORA EL VIRITA BARCELO BOLIVAR SIEMPRE TAN EFICIENTE CON EL GRUPO DE BOLIVARIANOS QUE AYUDARON AL REPARTO OMAIDA BOLIVAR,ROSA ESCORCIA,YANI RODRIGUEZ, ELIAS LOPEZ Y JOSE RUA. TODOS PENDIENTES QUE LOS INVITADOS SE SINTIERAN BIEN ATENDIDOS.

EL HERALDO

BARRANQUILLA

, JUEVES 2 DE MAYO DE 2002

El medico escritor, poeta y academico VirgilioA. Olano B., bogotano, doctor Honoris Causa en Ciencias Politicas de la Universidad de Hankuk, doctor Honoris Causa en Humanidad de la Universidad de Taipei y doctor Honoris Causa en Historia de la Universidad Sim6n Bolivar de Barranquilla, acaba de editar el libro ''.Alfonso Bonilla Naar, Personalidad cientificay humanistica de Colombia". El doctor Olano hace unahistoria minuciosa de laextraordinaria personalidad de! doctor Bonilla Naar en las ciencias e investigaciones, Iibro el cual ha sido muy elogiado. En esta ciudad se present6 en la Academia de Medicina.El doctorOlanoesmiembro de la Sociedad de Escritores de Colombia y de Espana, Caballero de la Orden de! Santo Sepulcro, Presidente fundador de la Sociedad Bolivariana en Colombia en todas las eapitales, y en las republicas suramericanas. Para el Dia del Idioma, el doctor Carlos Cruz Echeverria dict6 una conferencia en la Sala de Orientaci6n Artistica de la Sociedad de Amor a Cartagena, programada por Jose Daniels Presidente de la Asociaci6n de Escritores de Bolivar, la cual fue muy aplaudida. Se brindo pasabocas y tinto con el cafe de Colombia.

Corporac ion Educativa Mayor del Desarrollo

Simon Bolivar EXTENSION CUCUTA·

San Jose de Cucuta, 23 de abril del 2002

Doctor JOSE CONSUEGRA HIGGINS Rector Fundador Universidad Simon Bolivar Barranquilla

Apreciado doctor: Con la presente estamos remitiendo 18 ejemplares donados por la Ooctora PILAR MARTINEZ DE BRAHIM, directora del Fondo Mixto de Promocj6n de la· Cultura y las Artes de Norte de Santander, para ser exhibidos en el area Norte rle Santande ..I del IVI l\11useo Sol:v..._ de IGI , .... ciudad rl . . . 8 Gii ................ ~u:1110, 11 ........\.,VI,..,~I IV.... UI • ·na U Gii lGII U I Gii.. IiaI. . I. o U I UGI UC i Gii 1'-j exaltaci6n a nuestro Departamento.

Atentamente,

Copia. Dr. Jose Consuegra Bolfvar

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Av 4• No 14-37/41 - Calle 13 con Av. 3 N° 13-06 Esq. Parque C o1 on - re •

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leti • 5711254 / 5711221 Fax: 5720876 I onos. .

82rr.1nqui1111 - Cucul:l • Colombi:1

E-mail: sboliv:ir(acoll.tck-com.com

PLENO NACIONAL DE RECTORES Asociaci6n Colombiana de Universidades -ASCUNPalabras de la Directora General del ICFES, Doctora Maria Patricia Asmar Amador Bogota, 23 de abril de 2002

Doctor Carlos Caicedo Omar Presidente Doctor Galo Burbano Lopez Director Ejecutivo Apreciados rectores y rectoras: El pleno Nacional de rectores universitarios es un espacio de primer orden para reflexionar sobre el estado actual, retos y perspectivas de la Educaci6n Superior en Colombia. Sin lugar a dudas nos movemos en un sector muy oinamico, en el que vemos surgir y cristalizar multiples iniciativas, provenientes de diversos actores, muchas de ellas, orientadas al mejoramiento de la calidad educativa. Se podria afirmar que con el paso de los arios hemos ido generando sinergias que nos han permitido construir una cultura en tomo a la calidad, a la responsabilidad en el ejercicio del privilegio de educar, a la necesidad de democratizar el acceso a la Educaci6n Superior. Sin lugar a dudas, todos hemos crecido juntos. Las lnstituciones en su esfuerzo diario por mejorar su trabajo, las diferentes asociaciones y las entidades del Estado en su cometido de proponer un futuro mejor para programas e lnstituciones y en un compromiso cada vez mayor por trazar pollticas orientadas al mejoramiento de la calidad, a la ampliaci6n de la cobertura y al cambio de cultura academica y de gesti6n en el sistema. El hecho de que la Educaci6n Superior sea un espacio abierto, plural y dialogante, ha propiciado el empoderamiento de los diversos actores y el logro de consensos importantes que nos han permitido avanzar como pals y como sistema ~ torno a la Educaci6n Superior. Solo en un ambiente de dialoqo, de intercambio de argumentos, de respeto a la academia como espacio privilegiado del saber, las agencias del Estado, el ICFES, particularmente, puede ejercer, con la academia, el liderazgo necesario para direccionar e impulsar el desarrollo del sistema. Considero que esta ha sido la nota caracteristica del lnstituto en los ultimos anos, y me propongo que continue siendo asl, ahora bajo mi direcci6n.

La Movilizaci6n Social por la Educaci6n Superior, liderada por el gobierno nacional, marc6 un hito significativo en este proceso de construcci6n colectiva, que contribuy6 a dinamizar el sector y promovi6 el empoderamiento de los mas diversos actores. La Movilizaci6n, incluso siendo conscientes de sus limitaciones, contribuy6 a ubicar en un lugar privilegiado de la agenda nacional el tema de la Educaci6n Superior, propici6 espacios de acercamiento y reflexi6n, consult6 a los diferentes actores en la definici6n de las politicas para su desarrollo, gener6 espacios para sonar y construir colectivamente, de manera, que ninguno de los actores del sistema se marginara de este proceso. En si misrno, el gran resultado de la Movilizaci6n no ha sido un documento te6rico; su resultado, lejos de estar en una estanterla, es, a mi juicio, el haber contribuido a generar sinergias, el haber contribuido a dinamizar un conj unto de fuerzas, y proponer orientarlas al logro de un suefio de pais, en el que cada cual va aportando sus mejores esfuerzos, yen el que todos tenemos un lugar. Asi entiende hoy el ICFES su papel: estar al servicio de la academia, estar al servicio del pals, haciendo bien lo que debe hacer: consultando a los que saben, para juntos, poder construir un mejor sistema de Educaci6n Superior. Un sistema en el que las lnstituciones y las entidades reguladoras del Estado trabajen a partir de acuerdos racionales, a partir de reglas de juego claras, instaurando formas de trabajo que permita que todos nos sintamos respetados, con espacio amplio para crecer y proyectarnos, valorados en la diversidad y apuntando, desde ella, a la consecuci6n de un prop6sito comun. En este sentido, quiero invitar a la Asociaci6n Colombiana de Universidades, ASCUN, a que continuemos trabajando juntos en la generaci6n de una nueva cultura de la educaci6n superior en Colombia, caracterizada por: El logro de sistemas de gobierno en las lnstituciones de Educaci6n Superior publicas y privadas coherentes con su caracter acadernico y que respondan a su naturaleza, por encima de intereses econ6micos, familiares o de grupo. El disefio de un sistema caracterizado por la diversidad institucional y la pluralidad de la oferta educativa, que permita responder a las demandas de perfil 'y de expectativas de los cada vez mas numerosos.,.y .diversos aspirantes a la Educaci6n Superior, y de la sociedad en general. El logro de un sistema equitativo, en el que tengan cabida todos los colombianos con capacidad y vocaci6n para la Educaci6n Superior. Una regulaci6n del sistema, basada en el poder del conocimiento, que provea reglas claras de rendici6n de cuentas y procedimientos, y recurses adecuados para ejercer con competencia la funci6n constitucional de lnspecci6n y Vigilancia. La introducci6n de una nueva cultura academica mas vinculada a su entorno, y mas flexible en los procesos curriculares, pedag6gicos y organizativos.

La construcci6n de un sistema en el que sea posible la movilidad academica, la transferencia estudiantil y la cooperaci6n interinstitucional. El mejoramiento de las condiciones de trabajo de profesorado de la Educaci6n Superior, especialmente de los contratados por hora catedra, que constituyen alrededor del 70% de los docentes, en condiciones laborajes muchas veces precarias. La definici6n de un estatuto financiero de las lnstituciones de Educaci6n Superior, que permita dar cuenta a la sociedad del manejo de sus recurses, y del privilegio otorgado por la sociedad y el Estado, al conceder1es la condici6n de lnstituciones sin animo de lucre. El fortalecimiento de la Educaci6n Superior pubtica, con enfasis en la educaci6n tecnica y tecnol6gica, y el fortalecimiento de las instituciones ubicadas en regiones de menor desarrollo. La consolidaci6n de la politica de calidad, apostando a la apropiaci6n nacional de los diversos instrumentos disefiados con el apoyo de la comunidad academics: estandares de calidad, Exarnenes de Estado de la Educaci6n Superior, y el fortalecimiento de las diversas estrategias de acreditaci6n. Un mayor liderazgo de la Educaci6n Superior colombiana en el contexto latinoamericano y mundial. Debemos igualmente trabajar unidos en el prop6sito de lograr un mayor porcentaje de participaci6n del producto interno brute destinado a la ES, de manera que para el pr6ximo cuatrienio alcancemos una meta de ampliaci6n de cobertura de 400.000 a 500.000 nuevos estudiantes en el sistema. Para atender esta nueva poblaci6n, es necesario estudiar alternativas orientadas a la diversificaci6n de la oferta, de manera que sea posible que muches de los estudiantes puedan cursar un primer ciclo de formaci6n, vincularse al mercado de trabajo, y poder regresar nuevamente a la Educaci6n Superior, cuando lo estimen conveniente y si cuentan con las condiciones requeridas, y continuar con un ciclo profesional. La meta de ampliar cobertura no es posible lograrta con carreras profesionales tradicionales largas (derecho, ingenierfas, etc); sino a traves de formaciones rapidas de calidad, que capaciten para el trabajo y dejen abierta la opci6n de continuar avanzando en la propia capacitaci6n profesional, en ciclos mas avanzados de estudio. El ICFES, con el apoyo de la comunidad acadernica nacional, ha avanzado mucho en las propuestas de construcci6n del sistema de Educaci6n Superior que requiere el pais. Entre los hitos mas significados de estos ultimos cuatro arios se pueden contar los siguientes: Estandares mi nimos de calidad para programas de lngenieria, Ciencias de la Salud, Derecho. Pr6ximamente contaremos con estandares para otras 10 profesiones: Administraci6n, Economia, Contaduria, Arquitectura,

Psicologia, Comunicaci6n e lnformaci6n, Fisica, Quimica. Matematicas. Biologia y Geologia. Nos encontramos tambien trabajando los estandares para 45 especialidades medico-quirurqlcas, con el apoyo de ASCOFAME; asl como reflexionando sobre la calidad y caracteristicas de los programas de especializaci6n profesionales. Propuesta de una politica y un plan de acci6n para introducir en el pals una cultura academics mas abierta y flexible, que permita nuevas formas de trabajo acadernico, administrative, curricular y pedag6gico. En este sentido, venimos construyendo, como uno de los instrumentos de flexibilizaci6n, una propuesta de organizaci6n por creditos acaoemicos. ampliamente socializada en todo el pals. Durante este cuatrienio el ICFES impuls6 el programa nacional de formaci6n de profesores, con sus tres componentes: formaci6n en practicas pedag6gicas, en nuevas tecnologias y formaci6n doctoral. Este ultimo componente se ha cristalizado en el Programa Nacional de Fortalecimiento de los doctorados nacionales, en alianza estrateqica con Colciencias, con la meta de apoyarlos en cuatro aspectos: infraestructura, movilidad acaoemlca, investigaci6n y creditos condonables para estudiantes. Hemos venido avanzando igualmente en el credito con el Banco Mundial para la financiaci6n de este gran programa (su costo asciende aproximadamente a 70 millones de d61ares) y nos encontramos elaborando el documento CONPES que hara de este programa una politica nacional. -

A partir del segundo semestre, iniciaremos las actividades de socializaci6n y debate sobre la nueva concepci6n del Sistema Nacional de lnformaci6n de la Educaci6n Superior -SNIES- que nos proponemos rediseriar, de manera que permita dar cuenta con mayor fidelidad de las condiciones cuantitativas y cualitativas de la ES colombiana. El SNIES debera ser un instrumento afinado que facilite la orientaci6n a la sociedad, simplifique el ejercicio de la lnspecci6n y Vigilancia, y permita el diserio de politica publicas para el sector. Continuamos trabajando en el disefio de nuevos Examenes de C~lidad de la Educaci6n Superior -ECES-. El ario pasado se introdujeron its ECES de Medicina e lngenieria Mecanica; y este afio avanzamos en las pruebas de Oerecho. En este sentido, hemos considerado nuestros aliados naturales a las facultades de Oerecho, las cuales han venido participando en la definici6n de la estructura de la prueba, asl como en la elaboraci6n de las preguntas. Se trata de un proceso que ha contado con alta participaci6n y consenso. lniciamos el trabajo de conformaci6n de un centro piloto de Educaci6n Tecnica y Tecnol6gica en el INTEP de Roldanillo, Valle; con la cooperaci6n I

de SFERE (Sociedad Francesa de Exportaci6n de Recurses Educativos), y con un presupuesto de $2500 millones, conseguidos por adici6n presupuestal en el ario 2001. De este proyecto se beneficiaran igualmente el ITSA de Soledad (Atlantico), el ITC de Bogota y el ITFIP del Espinal, Tolima. Se trata de apropiar la experiencia francesa de formaci6n por ciclos y por competencias, y con base en esta, diseiiar un modelo colombiano que pueda ser compartido y replicado en otras lnstituciones Tecnicas y Tecnol6gicas. Pr6ximamente presentaremos a la comunidad acadernica nacional lox resultados de una estudio sobre tipologia institucional y educaci6n superior por ciclos, que responde a los requerimientos de una mayor versatilidad en la formaci6n de pregrado y a la necesidad de superar los limites de la educaci6n tecnol6gica de caracter terminal. Finalmente, quiero anunciarles que recientemente hemos iniciado tres estudios de base que perrnitiran en un mediano futuro introducir nuevas acciones de fomento en la ES. Estos estudios son. Polfticas y estrategias de financiaci6n y ampliaci6n de cobertura de la Educaci6n Superior colombiana. Fortalecimiento institucional de la Educaci6n Superior Diseiio de un sistema de regulaci6n de la Educaci6n Superior Todos estos estudios constituyen un importante fundamento para introducir las mejoras necesarias al sistema de Educaci6n Superior, para propiciar espacios de encuentro con la comunidad acadernlca nacional y para proponer politicas de desarrollo del sector. Amigos rectores y rectoras, reitero mi invitaci6n a seguir trabajando, en un ambiente en que el dialoqo y la concertaci6n esten siempre presentes, por la Educaci6n Superior que anhelamos. Sus aportes son de especialf sima importancia en la definici6n de las politicas publicas yen la generaci6n de los cambios de cultura que requiere la ES colombiana. Muchas gracias y muchos exitos en el pleno que hoy inician,

Patricia Asmar Amador

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La Libertad. ~

Barranquilla, Miercoles 24 de Abril de 2002

TRIBUNA SOCIO-EDUCATIVA

Escritores costeiios en las mas importantes bibliotecas del mundo Por ADALBERTO REALES UTRIA

Colaborador

Graciasalamonumemalobradelmaestro Abel AvilaGuzman. 'El Pensamiento Costeiio. dtcctonarto de escrttores', en sus 4 tomos. en los proximos meses sera postble encontrar el pensamiento escrito de Ios autores de esta regi6n en las prtncipales bibliotecas del mun路 do. La editorial alemana K.G. Saur Verlag Munchen ha solicitado en forma reiterada la autori.Zaci6nparaconvertirestaposibllidaden una realidad, A traves de la condensaci6nde la obra en microfichas sera dtstribuida preferentemente en las grandes b!bliotecas untversitanas de Europa y paises solicttantes de otros continentes. Con unprecio de venta de 10.000 Euros por ejemplar, posibihtara la irngacton de un pensamiento caribefio-colombiano. expresado con un lenguaje con caracter cientifico, tecmco y de ficcion. La editorial comentada esta publicando una coleccion de archives de varios parses del mundo entre los cuales se destacah Francia. Gran Bretana. Estados Unidos. Italia, Hungria, Polonia. Alemania. Austria. Suiza, Espafia, etc. No es una empresa improvisada de esasqueaparecenydesaparecenalcompasde las circunstanctas sino. que tiene alto vuelo y mucho recorrido. Su intencton se devela cuando propone "que todas las obras evaluadas sean reproducidas bajo el unico orden alfabetico. permitiendo al usuano encontrar infonnaci6n biografica sobre unadeterminadapersona a traves detodas las obras incluidas. Cada regtstro de cada persona incluira una menci6n 5ibliografica de Ia obra ongmal". Todas esas constderaciones las tuvo en cuenta el fundador de Editorial Antillaspara aceptarypermttir que esta posibilidad se cnstahzara felizmence. A parur de ahora, los 760 autores inventanados en sus 1460 ltbros, dejaran de ser hijos de la aldea para convertirse en ciudadanos de! mundo y no de cualquier manera o casos fortuitos que, a veces la providencta mete su mane y premia. sino a puma de teson Intelectual que. escnbir . Y publicar un libro no se da todos los dias ru , . tampoco lo hace cualquiera. . 路 Hasta ahora nose conoce un acontectmtento que se le iguale a este, porque lo que la editonalalemafiaestahacienda con Iberoamerica.no tncluye a Latinoamenca, lo que magnifica la importancia de! suceso. Adema.s. en Colombia tampoco existe un tnventario sistematfco de Ias obras producidas por sus intelectuales. a excepc16n. como en esle caso. de la Costa Caribe colombiana. Pone esto de prese11te tambien la路 cantidad de obras publicadas en la reg16n, lo cual da un men tis a los ~stereoti);?OS 9.ue malintencionadamente se te1en auut1eneio \a pereza de\ costeno. Si eso fuera cierto no huoieran descollado con tanta

propiedad autores de reconocida trayectorta que se harla largo enumerar en los disuntos generos. tanto en la novelistica. ta poesia, el relaco. cuento. croruca, ensayo. ere. Los autores resenados en el diccionario en menct6n. deben asumlr esto como cuando se prerrua a un cantante con el Grammy. por cuanto es la maxima exnresion de sus tnunfos. La aspiraci6n de todo tntelectual de las letras es que lean sus obras y qlfe estas trasctendan Ironteras. consticuyenao una compensaci6n al esfuerzo creador. De manera que este exito es para comparurlo y paladearlo en la dimension que amenta, sobre todo en un pais ahito de vtolencla tmpune que carcome !os cnmentos de la sinderesfs, que produce pocas noticias halaguenas: esta de per si. constituye un potosi. como dijera un conquistador con el cerro en menci6n. La palabra escnta plasma pensamienros que certifican la huella de un pensador. Queda alli la tmpronta de un legado postrero curtido por las vtstones de su detentador. pero que a manera de sendero senalan camlnos que direcctonan su recorrtdo, Los europeos en especial, tendran la oportuntdad de sopesar este inventano de obras. escritas en el troptco de un mundo agresce, contagiado P.Or las bnsas que refrescan el Caribe con un htrviente sol que Irradta clartdad y comagla el espirttu, con o1or a mar. a fruta madura, con saber a pescado. a yuca y todas las ncuras que la providencial naturaleza qulso regalarle a estas tierras. Sirva este exito para emender que todo el que trabaja con fe de carbonero a la larga recoge su cosecha bien recompensada como fruto al esfuerzo denodado. a la tenacidad y_ al temple de espiritu para cabalgar sobre las diftcultades. doblegando imponderables. como debe ocurrtrle al maestro Abel cuando busca por todos los medics. hacerse a la obra de un autor para analizarla en su dtcctonario . En el andar cimero siempre ha estado la Costa Caribe con exponentes que han generado liderazgo por su capacidad para productr textos escritos que engalanan los disuntos generos de la activtdad lntelectrva.Comomuestrarto de ello esta para atesnguarlo la presencia de autores como Jose Consuegra Higgins. AquUes Escalante. Luis Felipe Palencia Caratt. Guillermo Solano Figueroa y una lista de connota dos que han pos1bilitado la fertilizaci6n de muchas mentes. Felicitaciones al maestro Abel Avila. que a ~U~l"la de pergenar posibilit6este f elizacontec-

1m1ento.

E-mail: Area/es58@hotmail.cam

Doctor Jose Consuegra Higgins. ·

E.S.M Apreciado Jose: La verdad es que a ti me liga toda una vida de agradecimientos. En nuestra recordada juventud eras tu quien guiaba los caminos de la temprana inteligencia hacia sitios de exquisito conocimiento y satisfacciones artisticas. Eras como un incansable insecto germinador de ansias de saber, descorredoras de espesos velos y de no pocas penumbras. Eras el tdbano que nos impulsaba a conocer y pensar, a diferenciar la realidad de la ilusion; a distinguir entre lo falso y lo verdadero, en aquellas tardes en que mi padrino el Dr. Esmeral apartaba la maleza del erial para mostrarnos el encanto de la civilizacion. Despues vino ese trasegar tuyo y mio.por encontrar espacios donde cupieran nuestro ingenio, nuestros sueiios y nuestras dudas, y un poco de ese ofiin brutal y estigmdtico de lograr fortuna. · · De todo se nos dio. un poco ... , yen mucho de ese trote persistia tu claridadpara descifrar el futuro, tu rectitud para ordenar la vida, tus consejos sabios y profundos para no maltratar la genie, analizar los problemas y mantenernos inmaculados en el pantano de la politica. Ahora tambien te debo tus cdlidas palabras finales en mi antologia poetica, " El lento andar de la Nostalgia" que generosamente publicas en el numero 113 de la revista "Desarrollo Indoamericano ". De sobra estd decirte otra vez: Gracias, y de paso felicitarte por el libro "Jose Consuegra Higgins el maestro", en el que seguramente Jorge Emflj!YSk~-Montoya nos reserva especiales aspectos de tu personalidad, y tu singular maljera de entender y concebir la economia y la vida de los pueblos.· ;( . '.i~---·, . Recibe un saludo "!uy cordial, extensivo a dona Anita, tu~J;ijQ'S:'',,.1"'~ .;.>"' ,

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Lfis Eduardo Consuegra Rosales PD: Me preguntas discretamemecuantosejemplares respondo que 10 (diez) me serdn muy tailes. ·Afectuoso y cordial abrazo

de tu revista quiero conservar. Te · ,, ~-;.;.:: · ·

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Lucho

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Personena Juridic. No 1313 de Noviembre 15 I

Una fecha importante para reconocer y des tacar la noble labor de nuestras Secretarias

SEDE ADMINISTRATIVA Cra. 59 No. 59 · 92 coRPORAc10N eouo.nvA MAYOR DEL·OESARROLtO

s1MoN eouvAR

PBX. 3444333 Ext. 106 • 111 • Fax: 3682892

Barranquill~ • Colombia

Te invitamos a disfruzar de

tu.di.a En ta granfiesta de

Fraternal convivencia y amistad que el setior Rector Fundador, Rector Ejecutivo .V los Directives les ofrecen a sus Secretaries, Bibliotecologos y trabajadores en general

~ . ~ 路. ~

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LOS BOLIVARIANOS CELEBRAN EL DIA DE LA SECRETARIA, BIBLIOTECOLOGO, ENFERMERA Y EL DIA DEL TRABAJO

&"m~iir'""'~

LUGAR: RESTAURANT£ DRAGON FENIX FECHA: ABRIL 26 DE 2002

-ELIAS LOPEZ Y KELLY AGUAS ESTAN PENDIENTES DE ENTREGAR EL REGALO QUE PREF/ERAN LOS INVITADOS

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LOS INVITADOS BOLIVAR/ANOS REC/BEN UN REGALO DE MANOS DE MILDRED MARCHENA.

EL DOCTOR GUILLERMO ESCOCE SU RECALO.

OSORIO,

SECRET ARIO

DEL CONSUL TOR/0

JURl,DICO

CRACE CAMPO REC/BE DE MARY SILVA LA TARJETA PARA PARTICJPAR RIFA. CADA UNO DE LOS INVITADOS REC/BE SU TARJETA.

EN LA

LLEGO LA BANDA BOLIVAR/ANA A ALEGRAR SERENATA DE PORROS A LOS FESTEJADOS

~路

LA FIESTA YA

OFRECERLE

UNA

LA ESTUDIANTE ADRIANA GUEL LEE EL PROGRAMA Y LE DA UNA FELIC/TAC/ON MUY ESPECIAL A TODDS LOS PRESENTES. EN LA MESA MUY ATENTOS LOS FUNCIONARIOS JULIO CESAR VASQUEZ, JONY VENTURA, GENARO RICARDO Y CARLOS COHEN

LA PRESIDENTA DE LA SALA GENERAL Y DIRECTORA DE BIENESTAR UNIVERSITAR/0 SALUDA A LOS PRESENTES Y LOS FELICITA EN SU DIA. AGRADECE A LA SALA GENERAL AUTORIZAR LA FIESTA PARA LAS SECRETARIAS, BIBLIOTECOLOGOS, ENFERMERAS Y TRABAJADORES EN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD. EL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO, LA DOCTORA ELVIRITA, MARITZA BEITER, AGUSTfN PAREJO, MARY SILVA, YAN/ RODRfGUEZ, LUCY BOLIVAR, JOSE RUA, ADOLFO MADRID COLABORARON EN LA ORGANIZACION ESTA BELLA Y SENCILLA FIESTA, PARA ELLOS UN ESPECIAL AGRADECIMIENTO, PUES CON GRAN ENTUSIASMO SE OED/CARON A COLABORAR. DE LA MISMA FORMA A LOS JOVENES DE LA PASTORAL UNIVERSITARIA Y AL GRUPO DE APOYO QUIENES ESTE DIA PRESTARON SU COLABORACION. TAMBIEN A LA BANDA BOLIVAR/ANA QUE HA .VEN/DO A DELEITARNOS A TODOS CON SUS PORROS.

Y EN HOMENAJE A SU MEMORIA DONA ANITA DE CONSUEGRA SOLIC/TA UN MINUTO DE SILENC/A POR DELMITA CERA Y POR EL PROFESOR MIGUEL ALTAMAR, QUIEN FALLEC/0 EL DIA ANTERIOR AL ACTO QUE SE CELEBRA. TAMBIEN POR TODOS LOS BOLIVAR/ANOS QUE HAN PARTIDO.

BETTY AREVALO CERA BOLIVAR.

REC/BE EL PUDfN QUE LE LLEVARA A LA FAMILIA

DE DELMA

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路 DURANTE EL MINUTO DE SILENC/0 SE OBSERVA EN LA FOTO AL DOCTOR PORFIRIO BA YUELO DE LA ROSA, JEFE DE RECURSOS HUMANOS, ANTONIO SPIRKO CORTES, DIRECTOR DEL CONSULTORIO JURfDICO, LUISA OSORIO, DECANA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGfA, EL DOCTOR RAFAEL BOLA/VO MO VILLA, SECRETARIO GENERAL, DONA ANITA DE CONSUEGRA Y LA DOCTORA ANITA DE BAYUELO, SINO/CA.

LA DOCTORA GLORIA GALLARDO, FUNDADORA DEL CADES, SALUDA A LAS SECRETARIAS EN SU DIA APARECE DONA TERESITA DE CONSUEGRA ' EL DOCTOR .

EDGAR REY SINNING Y JORGEJULIO GRECO.

POR ENCONTRARSE EL DOCTOR JOSE CONSUEGRA BOLIVAR, RECTOR EJECUTIVO, EN ESPANA, REPRESENTANDO A LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR EN REUNION DE RECTORES, EL DOCTOR EUGENIO BOLIVAR, RECTOR ENCARCADO, SE DIR/CE A LOS ASISTENTES AL ACTO FELICITANDO A LOS HOMENAJEADOS. TAMBIEN EXPRESA SUS DESEOS DE CONVERTIR ESTA FIESTA BOLIVARIANA EN REUNION DE INTEGRACION Y DE ALEGRfA Y LES ANUNCIA QUE HABRA, COMO SIEMPRE, MUCHAS RIFAS Y REGALOSPARA TODOS.

Y COMO SIEMPRE LAS CAMARAS DE LA DOCTORA YOMAIRA LUGO GRABANDO EL EVENTO PARA EL PROGRAMA DE TELEVISIQN SEMBLANZA BOLIVAR/ANA.

LEDYS AGUILAR, DECANA DE LAS SECRETARIAS, LEE UNA LINDA TARJETA QUE APARECE EN LA SIGUIENTE PAGINA. EN LA MESA LOS FUNCIONARIOS DE MANTENIMIENTO AMADO DE LA ROSA, GENARO RICARDO, JONY VENTURA Y JULIO CESAR VASQUEZ.

LEDYS LE HACE ENTREGA A DONA ANITA DE CONSUEGRA DE UNA LINDA CANASTA DE FRUTAS PARA LLEVARLA AL RECTOR FUNDADOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS, QUJEN POR ENCONTRARSE ENFERMO NO PUDO AS/STIR A LA FIESTA BOLIVAR/ANA.

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ANTE EL .APETITOSO BUFE TODOS SE RINDEN. CAROLINA DE CONSUEGRA, CANDY DE SANCHEZ, EUGENIO BO LIVA.RY CLAUDIA BOLIVAR RECIBEN SU PORCION.

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!_,A DOCTORA ANITA DE CONSUEGRA SINDICA DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR Y E.L ')OCTOR PORFIRIO !3A YUELO S. DEC/~O DE LA F ACUL T /.ill DE DERECHO ESPER.AN

COMPLACIDOS EL ALMUERZO.

LO PROPIO HACEN LOS DOCTORES AQUILES ESCALANTE, CESAR ESMERAL, JORGE JULIO GR.ECO, CARMELITA DE CONSUEGRA, EUSEBIO CONSUEGRA Y ESTELA CRISSIEN.

LUEGO DE CUMPLIR SU Tl.TR.NO EN LA FILA PARA EL BUFET DISFRUT AN EL ALMUERZO LOS

SEN ORES DIRECTIVOS E INVIT ADOS ESPECIALES.

LEDYS. i?'GUIL!-ill. RECIBE EL CALUROSO APLAUSO QUE LE BRINDAN LOS BOLIV ARIA.NOS POR SUS 26 ANOS DE SERVICIO EN EL ALMA MATER.

DURANTE EL ACTO MUY INTERESADOS EN EL DESAR.ROLLO DE LOS ACONTECIMlENTOS SE OBSERV A A LOS DOCTORES TUUO PERTUZ, MIGDONIA BOLA.fJO, MONICA ESCOBAR, DAVID

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PACHECO, Y PEDRO CHIQUILO.

ASPECTOS GENERALES DEL GRAN ENCUENTRO BO LIV ARIANO. EN LA FOTO SUPERIOR LOS DIRECTIVOS DIA.NA AHUWlADf-,.,MARTHA ARRIETA, CLAUDIA MORA, MILDRET CARROL,

ALICIA DE FIGUEROA, MANUEL FIGUEROA, PORFIPJO BA YUELO DE LA ROSA Y EN LA INFERIOR SECRET ARIAS Y EMPLEADOS ADMINISTRATIVOS EN GENERAL.

DON PORFIRIO BA YUELO DE LA ROSA DIRECTOR DE RELACIONES HUMA.NAS CONTEMPLA COMPLACIDO EL PUDIN QUE HA GANADO EN LA RIFA

EN LA MESA APARECEN DE LA FACULTAD DE INGENIERIAS: DIANA BARCELO, NERY PEREZ, MINERVA ESPINOSA, ETILVIA G<)MEZ.

LEONOR VELEZ, SILENA ROJAS. LUZ MARINA SIL VERA E INGRID BURGON, DE LAS

OFICINAS DE MATRICULA Y CREDITOS.

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LOS DOCTORES JAVIER SEPULVEDA, ALVARO CARDOZO Y RODOLFO FONT ALVO, DE LA

FACULTAD DE DERECHO.

DE CONTABILIDAD Y PAGADURIA: LAS DOCTORAS NORMA MARTINEZ, Y ANINE CHARRIS, MARIBEL REDONDO, FLOR SIERRA, YOL Y ART TEJERA Y JOSE LUIS BOLIVAR. T Nv1BIEN LOS ACOIViPANA LA DOCTORA MONICA CONSUEGRA, JEFE DE MATRICULAS.

DE IV.1..ANTENIMIENTO Y SERVICIOS GENERALES MOY CONTENTOS CELEBRAN ADOLFO ORTEGA, NUBIA VENTURA, NANCY ZAMBRA.i"\TO, 11IRIAivI CACUA, WGUELITO RUBIO, ADOLFO CERVANTES Y OMAIDA BOLIVAR.

DON MARCO PALACIO, ROSITA Y HUGO BURGOS, DE LA CASA DE LA CULTURA.

DE POSGRADO CELEBRAN EL ENCUENTRO: ANGIE CHOPERENA, NURY VILLANUEVA, KENNY CABALLERO, VICTOR GONZALEZ, NELSON PENA, JOSE RUA Y RAFIT A AHUIV1ADA.

DOS ASPECTOS DE LOS ASISTENTES

AL FESTEJO DEL DIA DEL TRABAJADOR.

TAMBIEN LOS BIBLIOTEC6LOGOS CELEBRAN SU DIA: DONA MARTHA OROZCO, DIRECTORA DE LA BIBLIOTECA, FABIOLA GONZALEZ~ MALENA BARCELO, GABRIEL PIZARRO, IGNACIA CONSUEGRA, MARTHA VIZCAINO, ORLANDO COLL, JORGE ARTEL, JUAN MARTHE Y OTROS COMP ANEROS.

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EL DOCTOR IGNACIO CONSUEGRA, VICERRECTOR DE PLA1"\fEACI9N JUNTO A SU ESPOSA DRA. CAROLINA ARIZA DE CONSUEGRA Y A CANDY JUSTIZ DE SAl'\JCHEZ, JEFE DE LA OFICNA DE CREDITOS.

DONA ANITA ENTREGA COMPLACIDA EL PREMIO DE LA RIF A A LA FUNCIONARIA DE EDUCACION CONTINUADA ANA MARIA SOTO.

EL TURNO PARA RECIBIR EL REGALO AHORA ES DE FREDY ORTEGA, SECRET ARIO ACADEMICO DE LA F ACULT AD DE CONTADURIA PUBLICA. MIENTRAS QUE ROSITA PRUE'.BA A DARLE SUERTE A OTRO COMP ANERO DE TRABAJO.

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PARA MARTHA CARRASCAL UN MERECIDO PREMIO. MARTHA, COMO SIEMPRE MUY COLABOPJillORA Y PENDIENTE DE TODOS LOS DETALLES EN LA FIESTA, PARA QUE DONA ANITA SE SIENTA CONTENTA.

AHORA CELEBR.A.N DONA Al'UTA Y LEDYS, TRATANDO DE BUSCAR EL MEJOR REGALO PARA LA DECANA DE LAS SECRETARIAS.

-,,.1: ~路---''CAROLiNA, CANDY ELVIR.lTA TAMBil~N ESTA.t"JALEGRES PUES EL ALMUERCITO LES LLEGO BIEN RAPIDO.

DE SERVICIOS GENER.ALES OBSERV AL\10S EN LA FOTO, EXPECTANTES POR LA HORA DE LOS REGALOS, A: ADOLFO MADR1D, HAROLD BOLIVAR, JUAN CARLOS GARCIA, JOSE Higgins, TOMAS GUTIERREZ.

LA DOCTORA MARTHA OROZCO ENTREGA UNA BOLETA CON EL NUMERO DEL FELIZ GAl"\TADOR DE LA PROX11\1A RIFA, A LA DOCTOR.t\ ANA CONSUEGRA DE BA YUELO.

FELICES FESTEJAN: DONA ANITA DE CONSUEGRA., LA DR.A. ANITA CONSUEGRA DE BA YUELO Y EL DOCTOR PORFIRIO BA YUELO SCHOONEWOOLFF.

EL SENOR ADOLFO CASTANEDA HA GANADO EL PREMIO MAYOR DE LAS RIF AS, UN TELEVISOR A COLOR, PANTALLA PLANA, PHILLIPS DE 21".

EL SENOR CASTANEDA SE ACER CA DUBIT A TIVO AL REGALO, NO SE ESPERABA TANT A FELICIDAD.

Y .AHO RA EL MO MENTO DEL FESTEJO, FELIZ CON LOS BRAZOS EN AL TO, AGRADECE A

DONA ANITA YA LA UNIVERSIDAD POR EL GENEROSO OBSEQUIO A SUS TRAB.AJADORES.

SIGUE EL FESTEJO YA.HORA. Ledys AGUILAR LO ACOMPANA BAlLAJ'\JDO.

La Li_bertad.

Barranquilla, Sabado 27 de Abril de 2002

/Seminario-taller eQ_ la Simon Bolivar Para-hoy sabado 27 de abril

en la Sede de Postgrados de

la Universidad Simon Bolivar. se llevara a cabo un semmano-taller denomtnado "Gesti6n y formulaci6n de proyectos de Desarrollo". El evento previsto para las 8 de la maiiana es organizado por el Consejo distrttal de juventud, con el apoyo de la Fundaci6n Foro Costa Atlantica, el Banco de Proyectos Distrital y la Untversidad Simon Bolivar. El objetivo de este seminano es formular y elaborar dos o mas proyectos ortentados a los j6venes: en el marco del comoromiso acordado con el alcalde distrttal Humberto

Caiaffa. Dienes programas seran presentados al Banco de Proyectos de la Alcaldia antes del 31 de mayo. fecha limite de entrega de los proyectos que se ejecutaran en el 2003. Ademas de la parucipacton de los mlembros de! Consejo de Juventud Dtstntal. se contara con la presencia de miembros de Ios consejos de juventud de los muntctplos de Galapa, Sabanalarga. Puerto Colombia y Malambo. asi como de lideres juveniles y universt rarios: dando de esta manera inicio al proceso de mtegracion de los j6venes del Area Metropoluana en aras de construir colectivamente Un Plan de Desarrollo Juvenil Metropolitano.

EDUCACI6N.CARIBE /-

fl TIEMPO

DOMINGO 28 DE ABRIL DE 2002

Catedra Unesco

En la Universidad Simon Bolivar se realiz61a instalacion de la Catedra Itinerante de la Unesco de Pensamiento Complejo, acto al que asistieron rectores de instituciones educativas de la Costa Caribe profesores ~ invi'~_ados especiales. En la foto aparecen Carlos Osorio, Ruben Fontalvo y el director de posgrado Eusebio Consuegra Menzano, entre otros.

DIA INTERNACIONAL DEL NINO Abril 27 del 2002

El Bienestar Universitario, conmemora el dia Internacional de) Niiio, con los hijos de trabajadores y personal administrativo.

El equipo de trabajo del Bienestar Universitario encabez.ado por el doctor Agustin Parejo y la coordinacion del programa del dia del niiio de la doctora Herminda Silvera, llevaron a los hijos de los trabajadores una maiiana de recreaci6n, y esparcimiento.

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La inocencia, la dulzura y los dotes artisticos de cada uno de los nifios y nifias que participaron en los concursos de canto, corrobora el decir que toda la familia bolivariana es amante a todas las expresiones cultural es.

En toda fiesta infantil que se respete, debe haber un payaso y esta no es la excepcion, Blad.imir Pena, estudiante de psicologia fue el encargado de arrancarle carcajadas a grandes y chicos en este dia.

La doctor Herminda Silvera, observa complacida la participaci6n de los ni:iios y nifias en el concurso de baile, a quienes se les entregaron premios por su participaci6n y regalos a cada uno de los nifios que asistieron, todo esto se logro gracias a la direcci6n de nuestra vice - rectora do:fia Ana Bolivar de Consuegra.

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La directora del grupo de danzas no se debe preocupar, los niiios y nifias de las familia Bolivariana si que saben bailar.

Los padres que acompafiaron a sus hijos, en la conmemoraci6n del dia del nifio, observan admirados las demostraciones artisticas de cada uno de ellos.

Las nifias Vannesa Marquez, hija de la senora Luz Marina Tejera, secretaria de del facultad de Derecho y Sandra Coronado, hija de la doctora Vera Villa, docente de la misma facultad, deleitaron al publico asistente

con sus presentaciones.

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El grupo de Teatro de nuestra universidad, llev6 un mensaje de reflexion a los padres asistentes, de c6mo en algunos hogares se estan educando a los niiios.

â&#x20AC;˘.._....

Animada resulto la participaci6n del grupo de teatro, en el programa del dia Internacional del Ninos.

EL HERALDO Dominica!

s,.:..RRANQUILLA. 28 DE ABRiL DE 2C!;2

a importan del pensamten prop to @

Por JORGE JULIO GRECO Exister. !eyes que gobiernan e! funcionamiento del cosmos como totalidad descle el Big Bang, pero al rnismo tiempo, la aplicaci6n de estas !eyes se mcdifica cuando se pasa la dimension de lo infinitamente pequefio. Las Jeyes son generales pero existe una cierta autonomia en todas las panes integrantes aen en la oinarnica de lo mas insignificante. Hay una linea invisible que une Jo giga y lo nano.

Historicamente tener un

pensamiento propio para un pueblo en el sentido de mantener su autonomia cultural y politica. ha sido sumamente importante para mantener su identidad, incluso bajo dominios que se prolongaron durante varies sig!os. Quizas el ejemplo mas significativo es el def subcontinente indio que, a pesar de haber sico invadicio sucesivamente descle clversas procedencias, pudo rnantener una ciena unidad cultural que peroura aun hey cesoues de !a segregacion entre hindt'.ie;s y musuimanes.

Cuando America Latina busca su Los descubrimientos cientificos mas recientes demuestran el valor de independencia a partir de 1810 lo dinamrcc en el orden biol6gico y en aproximadamente. esta quenenoo aolicar et piincipio ce pensam'ento la naturateza humana. E! cuerpo es propio. Andres Bello y Bolivar fueron tos una simbiosis de millones de cefutas arquenpos de lo que podemos uarnar el que gozan de un cierto grado de per.samiento propio latinoameiicano que autonomia y que, en aigunos cases, puede snteuzarse asi; Nuestra realidad, puece volverse patol6gica como el de nuestros problemas, nuestras propias las celulas cancerosas. Esta respusstas. i:s notable que Simon autonomia queda simplemente demostrada porque las cefulas de un Bolivar, el hombre cue oasara parte de adulto mayor han sufrido alrededor de â&#x20AC;˘ su juventud en Europa, tuviera un 10.16 mutaciones. conceptotan arraigado de lo americano. Quizas porque para enanecer el valor de Hay !ocalizaciones (coma la de la lo p;ooio es necesario compararto con memoria) mucho mas ciistribuidas de ofras realidades y OliOS pensamientos. lo cue suponiamos. Existe un tercer No hacia falta haber nacido en America sisterna nervioso -aparte del central para ser americanista. Hurr:bclcit, el y de! periferico- en et est6mago y los cientifico aleman, hizo un aporte intestinos. Junto al rnesculo cardieco inves1igativosobre la ;ealidad f.to hay celuias que reaccionan como si geografica de Colombia y paises fueran neuronas. vecinos que ssta a la misma altura de! de Mutis, que era criollo ce Quiza lo mas importante del pensamienlo, aunque espai'\of de origen. trabajo realizado hasta ahora en el Existe el concepto bastante vago mapeo del genoma humane esta en que el proteinoma es de suma pero generalizado cie que en la era importancia y, sin el, el genoma de! globalismo y cie las comunicaciones instantaneas, con !a resulta de aplicaci6n limitada. Es tal el contraccion de las distancias, hay que grado de autonomia que dos caer en un pensamlento universal, en neuronas, inc!uso contiguas, pueden detrimento del pensamiento propio. tener un proteinoma distinto. Esta tesis oarece insostenib!e una Si lo aut6nomo resulta de tanta cosa son los instrumentos de importancia en la vida en general, comunicaci6n en si y su ap!icabilidacl mucho mas lo es cuando se lo aplica para establecer relaciones de a la vida politica, econ6mica y social o depender.cia, y otra la necesidad de a las relaciones internacionales entre la creaci6n permanente de un diversas sociedades, en particular pensamiento humanlsta y propio. El cuando estas tienen lugar en un pensamiento propio no es xenofobo. marco de desigualdad manifiestas es slmp1emente un instrumento de como las que han regido entre los defensa y de integraci6n centros imperia!es y las periferias y aun hoy entre los centros de poder y las sociedades subordinadas.

!atinoamericana. Es ;a justificacicn de la respwesta a ios actos, abiertos o encubiertos, de dominacion externa. Cuanto mas sutiies ss vuelven !os metodos de dominaci6n neocolonis!, mas compleja debe ser la escructu;a de la respues!a basada en el pensamiento propio. Por otra parte. el pensamiento propio e:sta en el centro de, ls. invest1gaclon cient!fica y .:ie fa oroduccici-1 cu!tw,ai. Si;-1 wtl:..rs p;opia no existe 1ndepenaenc1a ill rac;onalidaci. Aplica, pH,sarr.1entos ajenos puede resultar sul,J1da. incl!.:so c:eo ouc dcbemos t&ner un 11umanismo propio latinoarr.e;icano con Âˇ..rarlacio;;es subregionales y nacior.a!es frent& a !os h mamsmos de importacion. Sob~e todo, po:que a veces esos humanismc,s pueden cubrir fa expansion de intereses politicoz y economicos. Ese p::nsamiento prop!o debs funcionar en esfe;as conce:-1tricas de manera cie pasar de lo regionals lo nacional, a lo subregional ya lo comunaf. Nuestra p,opuesta de que el 23 de ma;zo sea deciarado Dia del Pensamiento Propio. tiene su justificaci6r.. Es !a fecha de nacimiercto de un hombre que. como el Doctor Jose Consuegra Higgins. ha ded!cado parte de su vida a o,ociamar !a necesldad c'.el pensamiento propio y de SU aptiCSCi61i seg(m (ugaies y circu;;stancias histoiicas. Es notable esta ;ireocupacion de un cientifico sociai y catedratico porque, en verdad. si orofund1zamos un poco veremos que sin pensamiento prop10 no hay investigaci6n c1entifica. Sin investigaci6n cientifica no hay universidad y sin universidad no hay desarrollo. No s6io en ia U. Simon Bolivar de Sarranquil!a sine en todas las universidades deberia ensenarse el pensamiento prop10 coma una mat&ria fundamental y permanent& de la enseflanza. Cualquiera s,;,a la rama de ia ciencia, de la tscnica ,:, de! erte que se ensefie.

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la Universidad Sim6n Bolivar parte del concepto de Hombre corno posiflilidad Hist6rica. en la perspectiva individual y social. Por eso entiende que cada sujeto que la integra. esta en proceso permanente de construcci6n de su condici6n humana. es un ser siempre en proyecto. Por ello los estudiantes son sujetos activos en el proceso de construcci6n de conocimientos. capaces y responsables de la construcclon de su propio proyecto de vida al interior de un grupo humano en un contexto cultural. Este enfoque humanista impregna todas las estructuras de gesti6n insutucional para crear espacios mstltuclcoales orientados a la s6!ida :orÂˇ maci6n i-;:egra: que lleve a caca es'u-

diante y oemas actores institucionales a valorar su entorno natural y social. a promover la solidaridad, la justicia. la responsabilidad y la libertad. La Universidad Simon Bolivar es un espacio educative en el que reinan los valores intelectuales. Su Misi6n formadora de la inteligencia, del caracter. de los sentimientos. de fa raz6n de las personas. del sentido de pertenencia y de la sensibilidad esta per encima de cualquier otra intencionalidad. Pretende formar profesionales para cumplir un trabajo que aporte resultados conscientes y significativos a la sociedad en que vive y no para satisfacer meramente aspiraciones econ6micas ni a necesidades puntuales e individuales.

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Se estan reuniendo grandes esfuerzos no solo para iniciar a mitad del ano 2002 una de nuestras etapas de expansi6n fisica mas importantes en nuestras sedes de la Avenida 3 con calle 13 y de la calle 14 con avenidas 3 y 4 (dos torres de amplios salones. auditories. biblioteca. hemeroteca, etc.). sino para consolidar proyectos como â&#x201A;ŹÂˇ1 Laboratorio Ernpresarial (Facultad de Administraci6n de Ernpresas). Casa de Justicia (Facultad de Derecho). Piataforma Te::nol6gica para Internet (Facultad de lngenieria de Sistemas) y Trabajo Comunitario (Facultad de Trabajo Social). que perrnitiran que usted sea un protesional diferente. con grandes posibilidades en el mercado laboral. Nuestra Facultad de oerecno. es la (mica aprobada por el lcfes. en Derecho comparado. con mayor entasis en derecho comparado con Venezuela. Carrera por semestres y de modalidad presencial. que se constituye en una oportunidad para los estudiantes venezolanos. Para que usted pueda tener toda esta oportunidad. le ofrecemos amplias modalidades de page y financiaci6n (Credito directo con la misma Universidad. lcetex. Trabajos de Credito. etc.)

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Hoy, homenaje a Consuegra Higgins . : Bogota, (Colprensa).- La Academia de Ciencias Econ6micas rinde homenaje hoy al economista, escritor y fundador de la Universidad Simon Bolivar de Barranquilla, como reconocimiento a su labor te6rica, universitaria y cultural. Consuegra es considerado como uno de los pioneros de la teoria de la dependencia Y. el subdesarrollo estructural, la cual ha recibido reconocimiento en diversos puntos, del mundo, asf como su teorfa de la inflaci6n. Ademas dirige la revista Desarrollo lndoamericano, publicacion en la que colaboran distintos analistas sociales, politicos y econ6micos de toda la America Latina.

Lunes 2 9_

LA REPUBLICA __

de Abril de 2002

____

(§

)l.,:,

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8alardones

Homenaje a Jose Consuegra Higgins

la Academia Colombiana Cle Ciencias Econ6· micas rendira un homenaje al econornlsta Jose Consuegra Higgins, como reconocimiento por su labor te6rica, universitaria y cultural. En el acto, que se reanzara el proximo viernes, intervendran el ex ministro Otto Morales Benitez; Raul Alameda Ospina, Secretario perpetuo de la Academia, y Jorge Emilio Sierra Montoya, Director del diario LA REPUBLICA. lgualmente se hara la presentaci6n del libro Jose Consuegra Higgins, El Maestro, recien galardonado como la Mejor Biografia del Afio per la Asociaci6n Internacional de Escritores, y W~~~~~ de la edici6n No.113 de la revista Desarrollo ~~~~~~ lndoarnericano. El acto tenora lugar en la sede de la Academia (calle 398 No.21-42), de 6:00 a 9:00 p.m.

LAREPUBLICA~-Jueves .

de Mayo de 2002

--··----.--

C6 · seminarios lanzamiento editorial

La Academia Colombiana de Ciencias Econ6micas presenta ma· nana el libro Jose Consuegra Higgins, El Maestro, escrito por el director de LA REPUBLICA. Jorge Emilio Sierra Montoya. En el marco del evento, que tendra lugar en las instalaciones de la Academia ubicada en la calle 398 N.21-42 a las 6:00 p.m. se entreqara tambien la edici6r. numero i 13 de la revsta "Desarrollo lndoamericano".

BARRANQUILLA, JUEVES 2 DE MAYO DE 2002

ELHERALDO DIARlO OE LA MANANA FUl-:DACO EN 193~

El libro sobre Consuegra

La Academia Colomhiana de . ctencias Economicas presentara manana en Begor.a. a las 6 p.m .. el libro "Jose Consuegra, el Maestro". escrito per eljir~~tor de La Republica Jorge Emilio Sierra, vDesarro!lo la edicion 113 de la revista Indoamericano. 0

LA REPUBLICA __

Yiernes 3-

de Mayo de 2002

Del dia Lanzamienio editorial

.: .ta Academia Colombiana de Ciencias Econ6micas presenta hoy el libro "Jose Consuegra Higgins, El Maestro", escrito por el director de LA REPUBLICA, Jorge Emilio Sierra Montoya. · En el marco de! evento, que tendra lugar en las instalaciones de la Academia, ubicada en la caile 398 N.21-42 a las 6:00 p.m. se entreoara tambien ta edici6n namero i 13 de ia revista ''Desa;rollo mcoamencano".

Libertad

Barranquilla, Jueves 2 de Mayo de 2002

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I I Consuegra Higgins, RENDIJA

el.maestro i,Eres tit o es usted? Por JORGE LEE BISWELL COTES Co!aborador

Jose Consueara Higgins. emeriro educador

enlasaulas y benemeritomaestroenlaluchapor los valores sociales latlnoamericanos. manana recibe en Bogota uno mas de los homenajes que

po; S".! esf uerzo mtelectual incansable ha ganado. La Academia Colombiana de Cienctas Econ6micas -Consuegra esta en la emtnencia continental de ese quehacer- queen palabras de -Jorze Emilio Sierra Montova. director del unrco diano ifnanciero del p~is "LaRepublica". hara entrega de! libro cuyo ti tulo es el abrir de esta columna. Se entreia asi mismo el# 113 de la revtsta "Desarrollo lnaoarnencano". un monvo mas de orgullo costefio . . Y mientras eso ocurre con un hombre q_ue habla. viste, gcsucuta y camina como costeno. me .apena y duele tener que registrar la colontzacton cultural que nos siguen haciendo los cachacos. con el patroclnio de comentaristas radiales. preseruadores de television y Iuncionarios que ordenan letreros en las calles. Un economista de las universidades crlollas que se especializ6 en dependencias nacionales de su rarno. JosefNamen Gorayeb. ha residido mas de 50 anos en Bogota y nos deja gozar el saber cartbe cuando lo tutea a uno. Dimos al samano Norberto Diaz Granados Travecedo creador del Monitor de Caracol y constructor de! avance cultural de la radio venezolana en la decada del 6C. que tuvimos las voces del barranquillero Eugeni"1 Canavera y de! carragenero .Juanlto Caballero-creportero Esso en su esplendor- que .e;ozamos de agiles periodtstas en todos los medics come. ejempligracta. Ernesto McCausland. Rafael Sarmiento 'Coley. que ve masque el buho: Mabel Morales y Carhios Oliveros. entre tanto mas tan buenos como ellos. no debemos segutr patroclnando el "ustear" con que a dlario nos cachaqutzarnos. Somos costenos: lo nuestro radicalmente es el tuteo que ya no solo es ta mos desusando st no que ostemamos la verguenza de presentar las notas televtsivas con saco v corbata como st estuvteramos en Cundlboyaca y no en el Caribe. Vayanse al carajoqutenes persistan en la sumision. Por ser costerios y que como ta! trabajan a favor de lo que represeman siguen creclendo hombres como Jose Namey Jotica Vives. Roberto Gerlein y cantos otros que ilustran nuestro panorama. Son sabrosos a nuestra manera Meira del Mar. Estercita. Abel Avila, erudite soci6logo e inmenso constructor de cultura: Fals Borda. Reves Smruna. el poeta Samodomingo y el tnmodlffcable Flash. Los que nos faltan cnar taponan el crelo colombiano. Hagamos Patria grande. Tu puedes porque el "usted" se queda recogido por el frio.

***"'**

Dentro de cuatro dommgos "botaremos o vo路 tarernos", La diatrtba entre los candidates no es 路cruerra sucla", El mugre esta en las vidas y optrilones de otros aspirantes. Si querernos porvenir bueno, a votar por la Gesta. Serpa: lo demas es pure peo de manposa.

路La Libertad

Barranquilla. .Jueves 2 de Mayo de 2C'02

r l ! I

E-mail: mtbarros@hotmail.com www.laiibertad.com.co

*****

BARRANQUILLA

"* .. el martes 2 de mayo de 1914 fue Iundado el diano .. La Nacion", de Barranquilla. por don Pedro Pastor Consuegra Veroy y Miguel Moreno Alba. ambos infortunadamente ya fallecidos. Dicho penodico matutino modernize la mformacion en la ciudad. ***** JOSE CONSUEGRA HIGGINS, EL MAESTRO

***hemos recibido gentil inVitaci6n para asisur a la presentacion del libro ",Jose Consuegra Higgins. El maestro", de! escruor Jorge Emilio Sierra Montoya. director del diarto "La Republica", y a la entrega de la edicion 113 de la revlsta "Desarrotlo Indoamencano". de la Untversidad "Sim6n Bolivar". El aero se veriflcara manana Viernes, a partir de las 6:00 p.m .. en la Academia Colombiana de Cteacias Economicas, de la Calle 39-B # 21-42, de Bogota. Felrcitamos muy sinceramente a nuestro esumado y atento amigo. el doctor Jose Consuegra Higgins y al escntor Jorge Emilio Sierra Montoya. ambos muy apreciados en esta casa penodistica. ***** "F...ABLAN LAS MUJERES"

***estc 29 de abril que acaba de pasar, .. arribaron" cxitosamente a 12 anos nuestras estimadas amtgas Yomaira Lugo Consuegra. Fanny Sosa Marquez, tveth Salazar Rodriguez y Marqueza Romero Gutierrez. de estar encargadas del cscuchadisimo programa "Hablan las mujeres", el cual se transmite dominicalmente por la emisora Mar Caribe. a parttr de las 8:00 a.m. Felicitamos muy sinceramente a estas aprecladas colegas y les deseamos cumplan muchos lustres al frente de tan Interesante programa, ******

LA REPUBLICA

El Primer Diario Empresarial y Financiero

fuMador: MARIANO OSPINA PEREZ Ano XL:X No. 15.924 EDITORIAL EL GLOBO SA BOGOTA D.C. COLOMBIA

Director Jorge E. Sierra Montoya Gerente General Ricardo Morales Casas Jefe de Redacci6n Carlos Alberto Hernandez E. "'i"? . .,.~~

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Viernes 3

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de Mayo de 2002

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Foto Ar<htvo..'I.AREPUBUCA

ae1 di~a 1

Homenaje Jose Consuegra Higgins es un destacado economista colombiano, cuyo prestigio ha trascendido. de tiempo atras, las fronteras nacionales. Y no es para menos: su larga e intensaactividad intelectual ha estado dedicada a la 路 formulaci6n de una teorfa econ6mica propia en America Latina, tftulo precisamente de uno de sus numerosos Jibros. Es reconocido, aoemas, per ser uno de los maximos representantes de la teorfa de la dependencia y el subdesarrollo estructural -al lade del Maestro Antonio Garcia-. y por su muy original teorfa de la inflaci6n, opuesta a las explicaciones cuantitativas que aun estan en boga. _ Pero. acernas de su trabaio profesional como economista, esta su actividad acacemlca. de la que ha dejado constancia en varias decenas de libros. en las aulas universitarias (de Bogota, Popayan, Cartagena, Barranquilla ... ) v. sobre todo. en la Universidad Sim6n Bolivar, de la que es Rector fundador. come gran promoter cultural de la Costa Atlantica En sintesis. Consuegra Higgins (quien durante mucho tiempo nos honr6 come colaborador semanal en la edici6n dominical) es un verdadero intelectual, un humanista, sequn lo ratifica su presencia en las academias de Historia y de Ciencias Econ6micas, aunque posee merftos suficientes para ser tambien un miembro ilustre de la Academia de la Lengua. De ahi que sea justo, merecido, el homenaje que hoy se le rinde en la Academia de Ciencias Econ6micas, donde intervendran el ex ministro Otto Morales Benitez. el academtco Raul Alameda Ospina y el director de este diario, Jorge Emilio Sierra Montoya, de quien se presentara el Jibro uJo$e Consuegra Higgins, El Maestro'', recien galardonado como la Mejor biografa del aiio por la Asociaci6n Internacional de Escritores con sede en Estados Unidos. En el acto se hara la entrega igualmente de la edici6n nurnero 113 de la revista "Desarrollo lndoamericano", dirigida por Consuegra Higgins.

L...------------------------

路路- "'"."

Lo 1\CJ\DEMIA

COLOMI3IJ\NJ\

DE CIENCIAS ECONOA11CAS

se permiie invitario a lo prcsentacion def libro

JOSE CONSUEGRA HIGGINS, EL iWAESTR.O de forge Emilio Sierra ,\1onloya, Director def diario Li\ REPL.ll3LJC;\.

ya fez entrega de lo edicion

I 13

de la Revista

DESARROLLO INDOAMERICANO . Lugar: 1\codc:mia Coloinbicna de Ciencias Economicos Cullc: 39B N() 2 1-42

Pecha: Viernes 3 de mayo de: 2002 Horn: 6:00 n.m.

Hogolll, D. C.

La Academia Colombiana de Ciencias Econ6micas Tiene el gusto de invi.tarlo al homenaje que se rendira al Doctor Jose Con.suegra Higgins por su importante labor teorica, uniuersiiaria y cultural. Lleoarari la palabra los doctores Otto Morales Benitez, ex ministro, Raul Alameda Ospina secretario perpetuo de la ACCE y Jorge Emilio Sierra Montoya director del diario ÂŤLa Republica" Igualmente, se hara la presentaci.6n del libro "Jose Consuegra Higgi.ns, El Maestro" y de la edici.6n No. 113 de la reuista Desarrollo Indoamericano. Viernes 3 de Mayo 6 :00 - 9 :00 p.m.

Calle 39B No. 21-42 Vino de Honor Saniafe de Bogota, 2002

BOMENAJE AL DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS PRESENTACION

DEL LIBRO "JOSE CONSUEGRA BIGGINS,EL MAESTRO•

DEL DOCTOR

JORGE EMILIO SIERRA.MONTOYA. PRESENTACION DE LA EDICION No 113 DE LA REVISTA

DESARROLLO

INDOAMERICANO

EL DOCTOR TOMAS WILCHES, RECTOR DE LA EXTENSION DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR EN LA CIUDAD DE CUCUTA, ENTREGA LA EDICION 113 DE LA REVIS'l'A DESARROLLO INDOAMERICANO Y EL LIBRO EL COMPROMISO DE UNA TEORIA ECONOMICA PROPIA,DEL RECTOR FUNDADOR DOCTOR JOSE CONSUEGRA BIGGINS.TAMBIEN EL LIBRO QUE SE PRESENTABA ESA NOCBE EL MAESTRO DEL DOCTOR JORGE EMILIO SIERRA MONTOYA.EN LA FOTO LE BACE ENTREGA DE LA REVIST~ AL ACADEMICO DOCTOR OTTO MORALES BENITEZ.

LA DOCTORA MARIA TERESA DE ALAMEDA LEE EL PROGRAMA DEL DIA Y DE LA SESION DE LA ACADEMIA COMO HOMENAJE AL ACADEMICO DOCTOR JOSE CONSUEGRA HIGGINS· TAMBIEN LEE ALGUNAS CARTAS DE ACADEMICOS QUE NO ASISTIERON A LA SESION.

Doctor. Raul Alameda Ospina, Secretario · perpetuo Colombiana de Ciencias Economicas,

Academia

Distinguido amigo y academico: Al agradecerle la honrosa invitacion al homenaje que se rendira a nuestro miembro de numero Doctor Jose Consuegra Higgins, quiero decirle que no puedo asistir, pues compromisos adquiridos con bastante antelacion me obligan a estar ese dia fuera de Bogota. No obstante, quiero hacerle llegar al maestro Jose Consuegra Higgins, por su intermedio, mi mas

sincero sentimiento de aprecio y admiracion por una vida entregada a la creacion cientifica, asi como a la docencia y al servicio de la sociedad. Conozco de cerca su aporte y esfuerzo para formular una teoria del desarrollo para nuestra America, porque he tenido el honor de ser uno de los colaboradores especiales de la revista Desarrollo Indoamericano durante varios afios, Tambien es motivo de orgullo para mi haber sido profesor en la Escuela de Postgrado de la Universidad Simon Bolivar, magni:fica contribuci6n de la familia Consuegra Bolivar al desarrollo cultural de la costa atlantica, Reciba usted, junto con los doctores Morales Benitez y Sierra Montoya un cordial saludo de Julio Silva Colmenares, vicepresidente de la Academia Colombiana de Ciencias Economicas,

-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·Lleg6 tambien otra nota de Cartagena. '. .. Academia Colombiana de Ciencias Economicas Para el doctor Jose Consuegra Higgins. Todos en esta casa nos aunamos para felicitarlos por la presentacion del libro Jose Consuegra Higgins, El Maestro, del doctor Jorge Emilio Sierra Montoya, director del diario La Republica, en esa honorable academia. Cordial abrazo, Judith Porto de Gonzalez y familia.

Mensaje enviado por el presidente del Colegio Maximo de las Academias . .Academia Colombiana de Ciencias Economicas al cuidado del Secretario perpetuo, doctor Raul Alameda. Con mucha satisfaccion quiero unir la voz del Colegio Maximo de las

Academias Colombianas, al acto de homenaje del rector Jose Consuegra Higgins con motivo de la presentacion del libro del doctor Jorge Emilio Sierra Montoya, El Maestro, obra premiada por la Asociacion Internacional de Escritores y Artistas de los Estados Unidos. La trayectoria intelectual y los meritos del doctor Jose Consuegra Higgins justifican plenamente el reconocimiento que se le hace. A su vez, el libro del doctor Sierra Montoya y su labor como editorialista de Asuntos Economicos son dignos de aplauso. Por estar ausente de la ciudad de Bogota presento excusas por no concurrir al acto y les deseo plenos exitos a los homenajeados y a los participantes. Cordialmente, Jaime Posada, Presidente del Colegio Maximo de las Academias y Director de la Academia Colombiana de la Lengua.

LA ECONOMISTA ANITA CONSUEGRA DE BAYUELO LEE SU DISCURSO QUE APARECE EN LA SIGUIENTE PAGINA.

Palabras de la doctora Anita Consuegra de Bayuelo Un saludo para todos ustedes, amigos de mi padre. Lamentablemente al doctor Jose Consuegra Higgins todavia lo aquejan las secuelas de una gripa que lo mantuvo en cama varios dias, y los sefiores medicos que lo atienden le prohibieron el viaje a Bogota en este dia tan afiorado por el y por dona Anita, la cornpafiera inseparable. Queria el doctor Consuegra Higgins expresarles sus sentimientos de amistad a cada uno de ustedes. Y muy especialmente agradecerle, con un fuerte abrazo, el generoso proceder de] escritor y periodista, doctor Jorge Emilio Sierra Montoya, quien recogio en su libro su pensamiento y obra. Por cierto que dicho estudio, que esta noche se entrega a los amigos que aun no lo tienen, ha sido muy bien recibido en los medios intelectuales y universitarios de la costa, En el, el doctor Sierra Montoya obsequia una prosa limpia y un estilo muy propio de su muy reconocida capacidad creadora en el campo de las letras. De la misma manera, los hijos y amigos de mi padre, estrechan la mano del doctor Raul Alameda Ospino y de su senora, doctora Maria Teresa, por Ia gentil acogida en nuestra Academia. A los doctores Consuegra y Alameda los une una amistad de muchos afios. Juntos estudiaron Economia hace de medio siglo, bajo la orientacion de los grandes maestros de las ciencias sociales, doctores Gerardo Molina y Antonio Garcia, para entonces Rectory Director del Instituto de Economia, respectivamente, de la Universidad Nacional de Colombia.

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Ya todos ban recibido la edicion 103 de DESARROLLO INDOAMERICANO, la runa mimada de nuestros padres. Viene acompafiada del libro EL COMPROMISO DE UNA TEORIA ECONOMICA PROPIA, que escribio el doctor Consuegra Higgins hace seis a:fios y mantiene su vigencia ahora mas que nunca en estos tiempos de Neoliberalismo y Globalizacion, Brindemos, pues, una copa de vino criollo por el doctor Consuegra Higgins, por dona Anita, y por todos sus amigos.

EL ACADEMICO DOCTOR OTTO MORALES BENITEZ FELICITA A LA rocronx ANITA c. DE BAYUELO POR SUS PALABRAS DONDE INFORMABA DE LA ENFERMEDAD DE SO PADRE QUE LE IMPIDE ASISTIR A TAN IMPORTANTE ACTO EN SU HONOR Y AGRADECE A TODOS LOS AMIGOS SU ASISTENCIA.