Tomo 53 - Parte 1

Febrero 2010 Parte 1

TOMO

53

,

U N rv E R SID A. D ---

BARRANQUILLA - CUCUTA COLOMBIA

UNlVEBSl:DAD '

S lM O N ---

B O ti ]'VA. B_ ~

INTRODUCCION El presente volumen es el tomo Cincuenta y Tres (53) de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar, comprendido desde el 5 de Julio de 2009 hasta el 30 de Diciembre de 2009.

Esta compilacion es on fiel testimonio de todas las actividades academicas y culturales de la institucion, que se convierten en evidencia del desarrollo y crecimiento de la Universidad Simon Bolivar, logrado durante sus 37 afios de fundacion. De esta forma el registro fotografico, los recortes de prensa y otros impresos recogidos en el presente volumen, adquieren valor con el paso del tiempo en nuestras futuras generaciones.

Debido a la imposibilidad de las imprentas consultadas de realizar digitalmente la edicion de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar, en este volumen se hizo el intento de compilar de mejor manera el material, sintetizando la informacion y utilizando ambas caras de las hojas, obteniendo como resultado un tomo similar a los anteriores en su objetivo de plasmar para el futuro el quehacer bolivariano.

Dofia Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General de la Universidad Simon Bolivar y Vicerrectora de Bienestar Universitario, preside esta meritoria labor de reunir todas las evidencias de nuestras actividades y eventos, como homenaje al legado del Rector Fundador, doctor Jose Consuegra Higgins, de todos los directivos, docentes, funcionarios, egresados y estudiantes bolivarianos.

Para la elaboracion de esta edici6n de la Historia Grafica Institucional, Dofia Ana Bolivar de Consuegra ha contado con la colaboraci6n de la Abogada Adriana Giiell Soto; la Auxiliar de Enfermeria, Juliana Ayala Pacheco y el funcionario Elias Lopez. Esta obra se presenta con las fotografias de Dario Ramirez Olaya y el empaste y fotocopiado de Fotocopias Equis.

Barranquilla, Febrero de 2010.

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DIRECTORIO

DE AITTORIDADES INSTITUCIONALES PBX: (57) (5) 344 43 33

2010

Sala General

Jose Consuegra

Higgins

Rector Fundador

Ana Bolivar de Consuegra Jose Consuegra Bolivar Eugenio Bolivar Romero Ana Consuegra de Bayuefo Ignacio Consuegra Bolivar Jose Ignacio Consuegra Manzano Alvaro Castro Socarras

Presidenta

Directivos Jose Consuegra Bolivar Eugenio Bolivar Romero Ana Bolivar de Consuegra Ignacio Consuegra Bolivar Ana Consuegra de Bayuelo Rodolfo Perez Vasquez Israel Arteta Maria de los Angeles Perez Eusebio Consuegra Manzano Luisa Osorio Villegas Tatiana Bolivar Vaslleff Arlen Consuegra Machado Tomas Wilches Bonilla

Rector Ejecutivo Vicerrector Administrativo Vicerrectora de Bienestar Universitario Vicerrector de Planeadon Vicerrectora de Sindicatura Secretario General Revisor Fiscal Directora Institute de Investigaciones Director de Estudios Avanzados Direcci6n de Procesos Academicos Director Servicios Extemos y Consultoria Director de Relaciones Internacionales Director Extensi6n Cucuta

rectoria@unislmonbolivar.edu.co vadministrativa@unisimonbolivar.edu.co

Derecho Economfa y Negocios Intemacionales Psicologia Licenciatura en Educacion Basica Primaria Licenciatura en Ciencias Sociales y Filosofia Trabajo Social Administraci6n de empresas contaduria Publica Ingenieria de Sistemas Ingenieria Industrial Ingenieria de Mercados Enferrneria Fisioterapia Medicina Microbiologia Carreras recnicas y Tecnol6gicas

pderecho@unisimonbolivar.edu.co peconornia@unisimonbolivar.edu.co psicologia@unisimonbolivar.edu.co pbasica@unisimonbolivar.edu.co pciencias@unislmonbolivar.edu.co ptrabajosoeial@unisimonbolivar.edu.co p.ldmlnistracion@unlsimonbolivar.edu.co pcontaduria@unisimonbolivar.edu.co psistemas@unisimonbolivar.edu.co pindustrial@unisimonbolivar.edu.co pmercados@unisimonbolivar.edu .co penfermeria@unisimonbolivar.edu.co pfisioterapia@unisimonbolivar.edu.co pmedicina@unisimonbolivar.edu.co miaobiologia@unisimonbolivar.edu.co amariana@ unisimonbolivar.edu.co

Extension 117 Ext. 171 Ext. 160 Ext. 188 Ext. 121 Ext. 120 Ext. 101 (5) 3588194 (5) 3602515- 3682361

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procesosacademloos@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 164

servidosyconsuttoria@un,s,monbolivar.edu.co relint@unisimonbolivar.edu.co Av 3 NO 13-34 La Playa (Cucuta· Colombia) Website: www.unisimoncucuta.edu.co

(5) 3440090 Ext. 165 P.B.X: 5712621

Directores de Programas Porfirio Bayuelo Schoonewolff Martha Arrieta Franco Vilma Cabarcas Alonso Ana Lucia Mosquera Noel Barcelo Flonan Enelva Carmona Barri<>S Adriana Uribe Uran Genner Maestre Maya Fernanclo Cardenas Canaveral aaudia Mora Diaz Ricarclo Simancas Trujillo Mildred Carroll Mozo Estela Crissien Quiroz Jose Rafael Consuegra Machado Pacifico Castro Gil Anabella Mariana Dominguez

Ext. 123 Ext. 124 Ext. 139 Ext. 129 Ext. 129 Ext. 144 Ext. 124 Ext. 112 Ext. 149 Ext. 176 Ext. 175 Ext. 136 Ext. 132 (035) 3492195 Ext. 168 Ext. 233

Departamentos Bienestar Unlversitario Ana Bolivar de Consuegra (Vicerrectora) Joan Isaac Drexler (Jefe) Ext. 232 Adriana GOell Soto (Histona Grafica) Ext. 160 bienestar@unisimonbolivar.edu.co (035) 3680735

Matriculas Monica Consuegra Cantillo matriculas@unisimonbolivar.edu.co Ext. 111

Bienestar Laboral y Salud Ocupacional Ingrid Haupt de Nader blaboral@unisimonbolivar.edu.co Ext. 172

Admisiones y Promocion Institucional Maribel Martinez Franco admisiones@unisimonbolivar.edu.co Ext. 151

Pedagogia Gabriela Velez Vallejo pedagogia@unisimonbolivar.edu.co

Aseguramiento de la Calidad Armando Rincon De Castro asegcalidad@unisimonbolivar.edu.co

Ciencias Basicas Sonia Falla Barrantes cbasicas@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 169

Ext. 203

Ext. 188

Investigacion Formativa Yornaira Altahona Caiceclo dif@unisimonbolivar.edu.co Ext. 167

Asistente de Sindicatura, Compras y Suministros Elvira Barcelo Bolivar compras@unislmonbolivar.edu.co Ext. 121

Extension Martha Pinilla de Caviedes extension@unisimonbolivar.edu.co

Contabilidad y Pagaduria Norma Martinez Ferrer contable@unisimonbolivar.edu.co

Educacion Continua Lourdes Truyol de Rua educont@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 134

(035) 3602515

Biblioteca Ana Madera del Toro biblioteca@unisimonbolivar.edu.co • A.

Ext. 146

Desarrollo de Infraestructura Luis Trejos Herrera servigenerales@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 192

Hemeroteca Bvira Bolivar de Barcelo hemeroteca@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 128

Recurses Humanos Porfirio Bayuelo De la Rosa rhumanos@unisimonbolivar.edu.co Jefatura de Personal Ulpiano ladr6n de Guevara personal@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 155

Ext. 110

Centro de Creaci6n de Empresas Yarelis Lara Rodriguez ccempresas@unisimonbolivar.edu.co Centro de Idiomas Milena Vergara Luque mpvergara@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 173

Ext. 214

Ext. 138

Credito Institucional y cartera Candida Justiz Prieto creditos@unislmonbolivar.edu.co Ext. 127 Credito Empresarial Alicia Bayuelo Schoonewolff cempresa@unlsimonbollvar.edu.co Departamento de Sistemas Gustavo Chacon Contreras sistemas@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 105

Ext. 142

Departamento de Comunicaciones Yomaira Lugo Consuegra ·prensa@unisimonbolivar.edu.co Ext. 147 Teatro Jose Consuegra Higgins Ana Elena Vega Consuegra teatroyeventos@unlsimonbolivar.edu.co

(5) 3607058

Cultura Organizacional Carolina Ariza de Consuegra caroconsuegra@unisimonbolivar.edu.co

Ext. 146

Centro de Conciliacion y Arbitraje "Ana Bolivar de Consuegra" centrodeconciliacion@unisimonbolviar.edu.co Tel: (5) 3444333 Ext. 218 (5) 3440090

Programas de Maestrias estudiosmaestrias@unisimonbolivar.edu.co Maestria en Educaci6n Reynaldo Mora Mora reymoral@unlsimonbolivar.edu.co

Ext. 195- 197

Maestria en Administracion de Empresas e Innovacion Jose Maria Mendoza jmendoza@unisimonbolivar.edu.co Ext. 112

2

INDICE LIBRO No. 53

De Julio 5 a Diciembre 30 de 2009

.:

Entrega de Tomos 50, 51 y 52 de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar..............................

278

Concierto de Amory Amistad en el Teatro Jose Consuegra Higgins............................................................

277

Coloquio Internacional Desafios del Milenio: "Reconciliacion entre los qeneros para una cultura de paz".

279

Foro sobre Suicidio y Juventud......................................................................................................................

282

Tertulia Empresarial: El Emprendimiento como Proyecto de Vida................................................................

283

Conferencia: LPorque Prohibir las Armas en una Sociedad?.................................................................

287

Conversatorio: Historia de la Musica Romantica en Barranquilla y Colombia..............................................

291

Elenco de "Gorda: El Amor Tarnbien Pesa" en el Teatro Jose Consuegra Higgins...................................

293

Inauquracton de los VII Juegos Internos Bolivarianos...

296

Seminario sobre Justicia Penal Castrense y Fuero Militar.............................................................................

295

Grupo de Taekwondo de Unisim6n Felicita a sus Medallistas Nacionales 2009..

298

..

"No Vales Un Plomo". Por: Ignacio Consuegra Bolivar. El Heraldo...........

300

Homenaje a la Mujer Atlanticense 2009........................................................................................................

302

La Universidad Simon Bolivar en la Prensa. Recortes del Mes de Septiembre de 2009............................

312

IV Simposio de Actualizaci6n de Ciencias Basicas.........................................................................................

357

Actriz Alejandra Azcarate en el Teatro Jose Consuegra Higgins...................................................................

358

Encuentro Semillero Bolivariano...... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

360

Concurso de la Oficina de Egresados............................................................................................................

359

"Especies en Extincion". Por: Ignacio Consuegra Bolivar. El Heraldo..............

362

Desfile de la Hispanidad. Nueva York 2009...................................................................................................

364

XII Festival Nacional de Teatro Universitario "El Caribe Tras Escena".........................................................

484

Entrega de Premios Civicos en Acclon 2009..................................................................................................

486

Universidad Simon Bolivar Representa a la Costa Cari be en Misi6n Acadernlca en Canada........................

494

Primer Congreso Internacional de Derecho.. .. .... . .. .. .. .. . .. .. . . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .. . ... . .. . . . ... . .. ... .. . . . . .

496

Debate Sobre Responsabilidad Social Universitaria......................................................................................

514

Dia Nacional del Trabajador Social................................................................................................................

513

Homenaje a Pedro Juan Melendez................................................................................................................

516

Mesas de Trabajo: Metodologias de Participacion Ciudadana.....................................................................

517

"Un Consulado Ejemplar". Por: Ignacio Consuegra Bolivar. El Heraldo.......................................................

520

La Diva Amparo Grisales en el Teatro Jose Consuegra Higgins....................................................................

522

Presentacion de la Revista Desarrollo Indoamericano No. 121....................................................................

521

Encuentro de Culturas de Bienestar Universitario.........................................................................................

527

Visita de la Oficina de Cooperaci6n Universitaria de Espana y del Embajador de Colombia en Espana......

532

Encuentro de Egresados del Programa de Fisioterapia.................................................................................

536

Ceremonia de Graduacion. Octubre 30 de 2009...............................

538

Seminario Sob re Coaching y Satisfacclon Vital..............................................................................................

559

La Pelota de Letras en el Teatro Jose Consuegra Higgins............................................................................

560

La Universidad Simon Bolivar en la Prensa. Recortes de Prensa del Mes de Octubre de 2009...................

562

Encuentro Regional Concejo Nacional de Acreditaci6n "Fortalecimiento de la Cultura de Acreditaci6n"....

594

3

INDICE LIBRO No. 53 De Julio 5 a Diciembre 30 de 2009

-

~,

"El Cuento del Gallo Capon". Por: Ignacio Consuegra Bolfvar. El Heraldo............ ... .. .. .. . .. .. ... . ... .. . .. . . . . . . . .. .. ..

596

Equipo de Taekwondo se Destaca en Juegos Nacionales Universitarios.................................................

599

Universidad Simon Bolfvar Presenta Li bros Resultados de Investigaciones.................... .... . .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

600

Pequefios Crfmenes Conyugales en el Teatro Jose Consuegra Higgins..................................................

602

Convenio de Alianza entre Trabajando.com y la Universidad Simon Bolfvar................................................

Jornada de Recuperacion y Prornocion de las Tradiciones Populares de Barranquilla...............................

601 6o4

Seminario Taller sobre "Habilidades Gerenciales"..... .... ....... ..... ..... ..... .... ..... .... ..... .... .... .. ... .. . .. . .. ..... ......

603

Agasajo a Estudiantes Destacados en Eventos Nacionales e Internacionales..............................................

605 614

Entrega Oficial del Trofeo Ganado por el Grupo de Danzas en Nueva York................................................ soctauzacton de Servicios del Departamento de Extension

..

626

IV Jornada de Ciencia e Innovacion del Programa de Medicina

..

628

Curnpleafios de Nuestro Vicerrector Administrative

..

630

Cine Foro Realizado en la Semana del Emprendimiento

..

638

Clausura y Prerniaclon de los VII Juegos Internos Bolivarianos

..

637

Presentacion de la Maestrfa en Genetica de la Universidad Simon Bolfvar

..

639

"Del Reinado Nacional". Por: Ignacio Consuegra Bolivar, El Heraldo

.--

..

644

Taller Regional "Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologfa e Innovacion en el Caribe Colombiano"

..

650

Encuentro de Egresados del Programa de Psicologfa

.

651 654

.

659

Robinson Dfaz "Infrafanti" en el Teatro Jose Consuegra Higgins

..

663

Elenco de Infraganti "Pillados en el Acto"

..

664

Conversatorio Aproxirnacion al Bolero Feeling

.

668

Seminario Internacional Sobre Terapia Familiar Ultramoderna

..

667

Tertulia del Nero Mas Nero

.

670

La Universidad Simon Bolivar en la Prensa. Recortes de Prensa de Noviembre de 2009

..

672

Socializacion de los Grupos de Investiqacion Programa Ondas 2009

..

710

Grados de la Institucion Educativa Jose Consuegra Higgins de Isabel Lopez

.

714

Ceremonia de Grados de la Universidad Simon Bolf var

.

726 728

Conversatorio "Construyendo Desde las Mujeres Espacios de Convivencia Pacifica"...............................

Presentacion del Libro "Jaime Garzon: Mi Hermano del Alma"

"Tertuliaderos". Por: Ignacio Consuegra Bolivar. El Heraldo.................

..

..

r

Universidad Simon Bolivar Entre Los Mejores de la Educacicn 2009...........................................................

730

'

Fiesta Navidefia de la Fraternidad Bolivariana 2009.....................................................................................

740

Universidad Simon Bolfvar Entrega Regales a Ninos Pobres de Malambo........

752

..

.. .. . ..

.. .. .. ..

Funcionarios y sus Familias se Integran Mediante Novena de Aguinaldo

-

..

756

Colciencias Entrega Becas de la Generacion del Bicentenario

.

760

Homenaje al Grupo de Investiqacion en Educacion, Pedagogfa y Cultura en el Caribe

..

764

Ultima Ceremonia de Graduacion del Ano 2009

.

766

Poder Caribe. El Encargo de la Educacion

..

768

Presentacion de Proyecto de Cultivo de Bocachico en Jagi.ieyes

..

770

La Universidad Simon Bolivar en la Prensa. Recortes de Prensa del Mes de Diciembre de 2009

..

772

Bl,BBB DOMINGO 5 DE JULIO DEL 2009

"PROPUESTA DECENTE" Por [gnacio Consuegra Bolivar.

.

-

Me gustan las reuniones donde se les permite opinar a los invitados. Y, me incomodan donde el anfitri6n se toma el micr6fono como barquilla de helado en boca de nlfio pobre.

Lo digo, porque recuerdo que hace algunos afios los personajes "polvorientos y pajizos" de nuestra "alta sociedad" organizaban conincidenciales foros en epocas pre-electorates sobre la ciudad "soiiada", e invitaban a ex alcaldes capitalinos para que nos vinieran a recordar nuestras desgracias. Claro esta, sin derecho a preguntar, y mucho menos a replicar.

Me duele no haberles dicho que siempre crei que, cuando se referian a la absurda ciudad a espaldas del Rio, stmuttaneamente po_r )a espalda nos estaban hacienda pistola. Y asr, sin sonrojo, seguir ellos disfrutando de los beneficios especulativos de la mas larga alcantarilla nacional. La misma que algunos "eruditos sofiadores" prefieren llamar gran Rio de la Magdalena.

Pero, hemos mejorado. Eso es verdad.

Hace unos dias con motivo del dia sin carro, se llev6 a cabo una reunion en la Corporaci6n Universitaria de la Costa para tales efectos. Alli, el doctor Javier Felizzola, representante de la Universidad Aut6noma del Caribe, expres6 que cuando le habia comentado al entonces "secretario estrella" de la moralidad, (perd6n de la movilidad), la intenci6n en la ciudad de experimentar un dia sin carro, habia dicho: "eso con que se come y por donde me limpio".

Pues bien, como ahora se han enredado las mangueras de los bomberos (no las del teniente Perez que acaba de lograr que la "imaginaci6n bolichera" se luzca arreglando las desvencijadas maquinas de los apaga incendios), sino la de los surtidores de las estaciones de servicio en los lugares equivocados, aprovechemos para trabajar en un proyecto de beneficio colectivo escultural que se denomine "Monumentos a la probidad". lDe que se trata?

Como ahora la justicia pretende recuperar los espacios publicos que se han perdido sin deliberaci6n en la ciudad, proponer a cambio de to existente, esculturas de gran tarnafio erigidas en honor a los hombres probos que a traves de la historia han esculpido su nombre en la memoria hist6rica de la ciudad por sus realizaciones,, pulcritud y etica. Por ejemplo, en vez de la polernlca y peligrosa estaci6n de la 53, construir alli un monumento de gran proporci6n en honor al barranquillerisimo Chelo de Castro Carrol, (que bien podria ser un trompo bailado en la ufia) coma ha sido su sentir Caribe y su infatigable lucha contra la corrupci6n.

Ah! Y como los asesores de las tales "urbanistas de celular de mazorca desgranada" han dicho que ese no es el unico caso, porque hay otros en la misma condici6n, como el "monumento a la desidia" en la Kra. 43 con calle 73, continuar con otros tantos filantropos que han contribuido al desarrollo de la ciudad. Y otros ya fallecidos de la talla de Julio Enrique Blanco, Elias Muvdi, etc. ( donantes de parte sus propiedades a la colectividad) todo esto, para simb61icamente decirle al pais, que en esta noble y callda tierra no todos tienen actitud de desaforados depredadores de los bienes colectivos.

Sobre todo ahora, cuando la ciudad se presenta al mundo con seiializaci6n bilinque para facilitarle la busqueda de las amores

perdidos a los rubios y maduros regordetes de tatuajes en sus brazos que hace unos dias nos describia Jose "Pepe" Amar en su columna semanal, que bien ha podido titular: "T.L.P." (tratado de libre pelo), como dinamizador del esquivo tratado comercial.

Ah! Y hablando de gringos, don Jaime Gomez Aristizabal me comentaba que solo ayer lleg6 uno de ellos, que no hablaba ni "papa" de espafiol. Y compr6 toda la existencia de bluyines del shopping center.

Que al pasar con su camioneta por el barrio Barlovento una morena le grit6: Hey! Gringo reg~lame un jean, y el le contest6: what do you say? No, no importa que sea talla seis, yo vere como me lo voy a pone~.

Como no tenia otra, se lo obsequio, convenciendola para ir a embarcar la mercanda en la orilla def rio. Pero, al tratar de subir a la pequefia lancha el gringo cay6 en la fuerte corriente, y en media de sollozos para no ahogarse le gritaba a su ocasional cornpafiera: Help!, Help!, Help!

No gringo aqui no usamos esa vaina, usamos es shampoo-le contesto-.

Desesperado entonces, intent<?_ diciendo: come here (caman hir).

Nerda con caimanes y con cria, menos me puedo arriesgar-le ripost6-, pues acaban de coger uno de 4mts por los alrededores de este sector. Y par favor gringo cabr6n, no se enrede en la tarulla, ni se deje chuzar, porque muy seguramente lo pueden nombrar embajador ...

lgnacioconsuegra@hotmail.com

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Kif/t>-.._._ DE:

PARA: ASUNTO: FE CHA:

I MARTA DE CAVIEDES

EN:

DPTO. DE EXTENSl6N

DONA ANITA BOLiVAR DE CONSUEGRA

EN:

SALA GENERAL

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I

Fecha vigencia: Jul. 29/02

I

DIA DEL CAMPESINO. 9 de julio de 2.009

Requiere respuesta: Anexos

I

MEMO RANDO Correspondencia lnterna

F-GC-08 4 de 4

Pag.

SI X NO

Plazo llmite de respuesta:

Acta de entrega de obsequies.

Como es de su conocimiento, el pasado 7 de junio, se conmernoro en el Corregimiento de Isabel Lopez el Dia Nacional del Campesino, con un acto civico realizado en la lnstituci6n Educativa Jose Consuegra Higgins, en el que participaron los Directivos de la instituci6n, funcionarios de Extension de la Universidad Simon Bolivar y Campesinos de la localidad. En el encuentro se entregaron 60 regalos a los campesinos asistentes; y quedo pendiente la entrega de 5 paquetes puesto que los destinatarios no se presentaron.

Por lo anterior, en atencion a su solicitud el pasado 3 de julio se realizaron visitas a los hogares de los campesinos que quedaron pendientes y se les hizo entrega de los presentas correspondientes.

Teniendo en cuenta que los sefiores se encontraban en labores de campo, los obsequies fueron recibidos por familiares que conviven con estos de la siguiente forma: NOMBREDEL CAMPESINO PATROCINIO CERVANTES TOMAS CERVANTES SAMUEL REDONDO TACHO RUIZ JUAN SARMIENTO

..

-

PARENTESCO HIJA HIJA SOBRINO HERMANA ES POSA

Para constancia de la entrega se adjunta el acta de recibido de los obsequios.

No siendo otro el motivo de la presente agradecemos su espiritu de servicio y prof undo amor a la pobtacion de Isabel Lopez.

Cordialmente,

MARrJi{llEDES

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PERSONA QUE LO RECIBE PATRICIA CERVANTES DERYS CERVANTES HUGO BOLIVAR MARIA RUIZ FLOR CERVANTES

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Universidad Simon Bolivar Resoluci6n No. 5424 Noviembre 23 de 2005 def Ministe1·io de Educaci6n Nacional

NIT.890.104.633-9

Sabanalarga, 3 de julio de 2.009.

UNIVERSIDAD SIMON BO LIV AR DEPARTAMENTO DE EXTENSION PLAN DE SERVICIO Y DESARROLLO COMUNITARIO

,,., El presente documento se hace como constancia de la entrega de 5 obsequies enviados desde la Sala General de la Universidad Simon Bolivar a los campesinos que fueron anotados en lista y no pudieron asistir el dia 7 de junio de 2.009 fecha en que se celebro el dia del campesino en el corregimiento de Isabel Lopez.

Como constancia de la entrega se observan las firmas de los sefiores:

NOMBRE

FIRMA

DOCUMENTO DE IDENTIDAD.

PATROCINIO CERVANTES TOMAS CERVANTES

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SAMUEL REDONDO

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TACHORUIZ

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JUAN SARMIENTO

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s-J2-

Dado en Isabel Lopez el 3 de julio de 2.009.

{av,c~v;J ji (/),roo.,Jc (s<c.

'--jbANDA VID ROMERO ESCUDERO

RESPONSABLE DE ZONA ISABEL LOPEZ.

Carrera 59 No. 59 - 92 • Tels.: 3444333 • 3441265 - 36869'18 • FAX: 3682892 • Apartado Aereo 50595 • www.unisimonbolivar.edu.co Barranquilla - Colombia.

Avcnida 3 No. 13-34 Iels.: (7) 5712621 - C(1cuta • Colombia

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SEMANA DE VENEZUELA CONCIERTO DE CECILIA TODD TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS, JULIO 7 DE 2009

En el marco de la celebracion de la "Semana de Venezuela", el Consulado General de la Republica Bolivariana de Venezuela ofrecio en el Teatro Jose Consuegra Higgins de la Universidad Simon Bolivar un concierto de rnusica popular, amenizado por Cecilia Tood, reconocida cantante venezolana con mas de 30 arios de experiencia en el genera y reconocida como embajadora cultural del vecino pais.

_,.-....

Entre los asistentes: Fausi Feris, Consul del Libano; Peter Slagter, Consul de Holanda; Eduardo Verano De la Rosa, Gobernador del Departamento del Atlanttco: Nelson Barrios y Omar Munoz, lnvitados de la Universidad del Zulia.

009 TALLERINTERNACIONAL:MANEJO DE LA PESQUERiA DE LANGOSTA ESPINOSA AUDITORIO JORGE ARTEL, JULIO 10 DE 2009

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Organizado por la Universidad Simon Bolfvar y su Grupo de lnvestigaci6n en lnnovaci6n y Desarrollo Empresarial, con el apoyo del Ministerio de Cultura y Desarrollo Rural, el ICA, el SENA y la Universidad Nacional de Colombia¡ Sede Caribe, se llev6 a cabo el Taller Internacional: Manejo de la Pesqueria de Langosta Espinosa: Lecciones y retos para el caribe colombiano. El acto academico fue presidido en la mesa principal por: Hilda Estrada, Directora del Grupo de lnvestigaci6n en lnnovaci6n y Desarrollo Empresarial; Luis Humberto Martinez Lacouture, Secretario de Desarrollo Econ6mico Departamental; Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrative; Carlos Robles Cocuyame, Director de Pesca y Acuicultura del Ministerio de Agricultura; Adriana Santos Martinez, Directora Grupo de Estudios Ambientales del Caribe de la UNAL; Martha Lucia de la Pava, Subgerente de Pesca y Acuicultura- ICA y Maria De los Angeles Perez, Directora del lnstituto de lnvestigaciones .

. . . . . . ____

El taller estuvo dirigido a autoridades competentes en el tema, comunidad cientifica, profesionales, estudiantes, empresas comercializadoras de pescado, cooperativas y asociaciones de pescadores.

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PESCA DE LANGOSTAESPINOSA CON NMAS 111IPOHONDURENA

En el mismo evento se present6 la cartilla Pesca de Langosta Espinosa con Nasas "Tipo Hondurefia" que compila toda la investigaci6n realizada por el Grupo lnnovaci6n y Desarrollo Empresarial de la Universidad Simon Bolivar.

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Con exito finaliz6 la jornada de 8 horas, en donde se propici6 un espacio acadernico importante sobre la pesca de langosta en el Departamento del Atlantico. El evento cont6 con la asistencia de personalidades expertas en la materia, plasmando el compromiso del gobierno departamental y nacional, de disponer mas recurses para este sector y de generar mas informaci6n sobre la pesca de langosta en Colombia, siguiendo el ejemplo de la cartilla publicada por la Universidad Simon Bolivar sobre su investigaci6n.

.....

014

En el marco de la jornada acadernica, se realize la firma de una carta de intension entre la Universidad Simon Bolivar y el Centro de lnvestigaciones Pesqueras de Cuba, que dara Lugar a futuros convenios bilaterales. En la fotografia, el doctor Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo de nuestra institucion con el Subdirector del ente cubano, Rafael Puga Millan, Doctor en Ciencias, quien adernas fue el conferencista central.

El acto conto con la asistencia del Senor Gobernador del Atlantico, Eduardo Verano De la Rosa, quien escucho las experiencias de los pescadores en la aplicaci6n det proyecto de investigaci6n de la Universidad Simon Bolivar. El Senor Eliecer Alba de la Cooperativa de Pescadores de Santa Veronica, manifesto al Gobernador que la Universidad los habia capacitado en todo sobre langosta y que han mejorado su calidad de vida, ademas sugiere que se le haga seguimiento al proyecto, ya que se convierte en la pesca del futuro.

CONFERENCIA SOBRE IMPORTANCIA DEL T ABLERO DE COMAN DO EN LA GESTION DEL PLAN ESTRA TEGICO AUDITORIO JORGE ARTEL, JULIO 21 DE 2009

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La Vicerrectoria de Planeacion y el Centro de Educacion Continuada de la Universidad Simon Bolivar en asocio con ACOPI Atlantico, organizaron la conferencia "La importancia del Tablero de Comando en la gestion del plan estrategico" para la cual invitaron al Profesor Mario Hector Vogel, Director del Club de Tableros de Comando para Hispanoarnerica: Consultor y Asesor experto en el diserio, irnplernentacion y mantenimiento de mas de 150 tableros de comando y reconocido en el sector empresarial y educativo por su participacion directa, tanto en capacitaciones como en asesorias para implementar este rnetodo,

Los Tableros de Comando (Balanced Scorecard) se refieren al metodo de Kaplan y Norton que proponen un acercamiento estrategico y sistema de gesti6n del desernpefio, que permite a las organizaciones traducir la vision y la estrategia de una compafiia a la puesta en practice. Trabaja a partir de las perspectivas financiera, del cliente, del proceso del negocio y del aprendizaje y crecimiento.

016

REUNION JUNTA DIRECTIVA CORPORACION DESARROLLO Y PAZ DEL CANAL DEL DIQUE AUDITORIO JORGE ARTEL, JULIO 17 DE 2009

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Con el fin de realizar un informe contable y aprobar su reglamento interno, se llevo a cabo en nuestras instalaciones, una reunion de la Junta Directiva de la Corporacion Desarrollo y Paz del Canal del Dique y Zona Castera, del cual la Universidad Simon Bolivar forma parte, como principal, en representacion del sector educativo del departamento del Atlantico. En la mesa principal estuvieron: Monsenor Jorge Jimenez, Arzobispo de Cartagena; Monsenor Ruben Salazar Gomez, Presidente de la Conferencia Episcopal Colombiana; Monsenor Luis Antonio Nova Rocha, Obispo Auxiliar de Barranquilla y Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo.

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A la reunion asistieron representantes de las entidades que figuran coma socios fundadores de la corporacion: las Arquidi6cesis, Carnaras de Comercio y Sociedades Portuarias de Cartagena y Barranquilla; las empresas ECOPETROL e ISA; las Universidades Simon Bolivar y del Norte por el Atlantico y la Tecnotogica y San Buenaventura por Bolivar.

Las lineas de acci6n de la entidad se refieren a Paz y Derechos Humanos para contribuir al desarrollo del estado social de derecho y facilitar la construcci6n de acuerdos sociales y politicos que mejoren el proceso educativo y construyan una vision de region. .

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DOMINGO

19 DE JULIO

DEL 2009

"TIRO DE ESPINA" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

Muchos de ustedes tal vez no sepan quien es Roberto Gomez. Algunos quizas identifiquen a Roberto Gomez Bolaiio. Pero estoy seguro de que todos saben quien es el Chapulin Colorado.

Pues bien. Como veo que nos vamos entendiendo, acudo a fos recuerdos para decirles que en mis epoces de fanatismo televisivo mi heroe no fue Superman, ni Batman y mucho menos los Power Rangers. Los domingos en familia smtomzabarnos el torpe personaje de las antenitas de vinilo, y el martillo de carton. Y es que, sin visitarlo, ese versatil comediante, que bien podia encarnar a el Chapulin, al Chavo, a Chapatin, Chaparr6n o al Chomplras, se hizo familiar en la gente de mi barrio, como si fuera alguien mas del vecindario.

Por esto, aprovechando su visita a nuestro pais, le seguf los pasos para ratificar que este mfstico y cartsmatlco actor mexicano, con sus mensajes de convivencia y solidaridad, abri6 un sendero a la identidad latinoamericana, y se metio rapidarnente en el coraz6n de un gran continente que se niega a mirarse en su propio espejo. Alucinado, qulzas, por las historias ajenas de fantasticos 'heroes de la violencia' que combaten los excesos, de una sociedad enferma por el poder, el dinero y la

corrupcion.

Asi pues, compungido por los recientes sucesos en nuestro deporte nacional, e identificado con las apreciaclones sobre la violencia en el futbol, deseo compartir con ustedes la excelente entrevista que don Roberto Gomez le ofrecio al periodista Yamit Amat.

Ahf les va: lComo ve Ud. el deporte en nuestros paises?

A mi ahora me molesta, soberanamente, ver apasionamiento en el futbol, que fue mi gran diversion. El futbol ya no es el juego con la pelota que era antes; ahora son gritos y llanto, insultos y violencia.

Eso es estupldo. lVio c6mo despedazaron a Barcelona despues de la victoria de Manchester? lNo acabaron con el Centro de Santiago de Chile cuando golearon a Bolivia? Todo fanatismo es pernicioso, es peligroso, es daiiino.

Fanatismos inconcebibles como el religioso o el antirreligioso. Yo soy catollco, estudie con los maristas, y la instruccion me oarecio excelente, pero el miedo al infierno que nos inculcan hace dafio: a mi me hizo daf\o. No es bueno buscar a Dios por miedo al fuego. Eso es tremendo. lRecuerda corno lo amenazaban?

Cuando salfa de confesarme o algo asl, me prohibian hasta mirar a una mujer. Yo safia de fa iglesia, veia una muchacha de buen cuerpo y si la segufa viendo ya era pecado. Poco a poco, fui cayendo en la cuenta de que eso no tendria ninqun buen resultado, qulzas por esto es muy facil explotar el dolor, la angustia; lo hacen el periodismo escrito, el radtoforuco, el televisivo. Las noticias truculentas son las que mas venden. Eso explica la violencia de fas telenovefas y sus excesos de llanto y de pornograffa. Vuelvo al caso del futbol, porque se deja contaminar de esa locura de la violencia. Estoy renunciando al futbol, No volvere. Solo mirare los resultados para enterarme de quien gan6. lY por que la renuncia?

Por la violencia que hay, que enoerra, que refleja y que, desgraciadamente, esta ensef\ando a todos los niiios del mundo.

No conozco a un solo futbolista profesionaf o aficionado que no sea tramposo, mentiroso y farsante. No existe ninguno; todos lo son, caen al sueio como si los hubieran asesinado, engaf\an al arbltro, fingen lesiones, etc.

lCree Ud. en los heroes?

Por ejemplo: si Superman es capaz de detener en vuelo en el espacio un asteroide que va a chocar con la Tierra, no es un heroe. Es que quien puede hacer eso puede hacer lo que quiera, puede enfrentarse al problema ffsico que quiera. Ese no es un heroe. Es una caricatura de un ser inexistente e imposible. El Chapulin, en cambio, es un ser humano que enfrenta todas las crisis, incluyendo el mas humano de todos los problemas: el miedo, El Chapulin siente un temor enorme, pavor a todo, pero lo vence. lPor que El Chapulin es medio torpe?

Como todos nosotros. A veces torpes, a veces debiles, a veces incautos. lY corno surge ese "ahora quien podra defendernos"?

Eso es lo que distingue a unos seres humanos de otros; alguien tiene que salir al quite.

Gandhi se enfrento a un imperio tan poderoso como el brltantco para defender a su pueblo; Luther King se enfrento a otro poder tan fuerte como el blanco, para defender a los negros. Lawrence enfrento a los turcos, para defender a los arabes, Y asi hay multitud.

-Colombia y Mexico han enfrentado problemas similares por el narcotraftco. lNo habra un Chapulfn que ayude a combatir la droga?

Sf, ly ahora quien podra defendernos? Son todos los norteamericanos quienes podran hacerlo, si dejan de consumir tanta porqueria lnutit.

Les reitero, amigos lectores, lei esta entrevista pensando en ustedes: los que a veces reclaman temas deportivos apasionados y candentes; en los triunfalistas y fanaticos que son capaces de generar 'pasiones desbordadas' en nuestra gente, generalmente carente de educaci6n y cultura. iAh! Y ojata no este aun cerca el dia en que los tiros de esquina sean cobrados desde trincheras, y los tiros penal con escopetas de doble canon.

lgnacioconsuegra@hotmail.com

020 -.

Medalion

y las f estividades Bicentenarias

A Jose Consuegra H. Gra.n Bolivariano i Salve, oh cristo de America, transido

por el dolor de un mundo esclavizadol En ti la glona quiso haber fundido aJ heroe, el estadista y el soldado.

Aun tu pensamiento estremecido comoun dardo de fe, yace posado en la entra:fiadel tiempo transcurrido proyectando su luz eternizado.

â&#x20AC;˘"

Cartagena, Jamaica y angostura dieron a tu ecumenica :flgura astriferos caminos de esplendor i Pudo el condor andino de tu

sueno lograr al fin la cumbre de su empefi.o: Del continente ser libertador... !

JORGE ABTEL - 1985 Inedito Centenario 1909 - 2009

-

POR: JOSB CONSUEGRA RIGGINS RECTOR FUNDADOR UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

on regocijo entrego a Barranquilla el Museo Bfbliograflco Bolivariano. Es unico en el mundo, al decir de los Directores de Sociedades Bolivarianas de Venezuela, Colombia y Ecuador.

Ya cuenta con mas de cuatro mil libros y cada dia por venir aumentara su acervo, porque como hasta ahora, seguiremos compilando los estudios que se escriban sobre Simon Bolivar y otros 1-ibertadores de las patrias latinoamericanas.

El Museo se mtcio hace 25 anos en una casa vecina a la Perla, de estilo art deco, con el aporte de mi biblioteca particular. Ahora, ese conjunto de antiguas residencias de esa cuadra en el mstortco barrio El Prado, de la pujante Barranquilla del ayer, forman parte de la Casa de la Cultura de esta Alma Mater.

El Museo Bibltcgrafico Bolivariano es un homenaje al Libertador. Ya en las vitrinas colgadas de las paredes se exhiben mas o menos unos cuatro mil libros que recogen su pensamiento y las biografias que sobre su vida y obra han escrito los historiadores del mundo. Entre ellos, el Museo cuenta con mas de 500 libros editados en el siglo XIX. Alli esta lo que hasta ahora se ha podido compilar de libros y revistas escritos por autores de Colombia, Venezuela, Ecuador, Peru, Bolivia, Panama y otros paises de America Latina. Ademas, de

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El Llberta.dor en Saba.nllla, ~ autor Gustavo Ana.vs. Pena. '-"

abundante material btbliografico de escritores de Estados Unidos, Europa, Rusia, China y el mundo Arabe. 'I'ambien el Museo cuenta con recintos especiales en honor de otros libertadores, coma son los casos de la Sala Francisco de Paula Santander, la Sala Rafael Urdaneta y la Sala Castillo y Rada. Se distinguen importantes aportes de los Paises Bolivarianos, coma las tres salas de Venezuela, las dos salas de Ecuador y las cinco salas de Colombia. Las colecciones del Museo han sido enriquecidas con donaciones de la Sociedades Bolivarianas y las Academias de Historia de America Latina.

La artistica dotacion de las instalaciones del Museo estuvo dirigida por el arquitecto y acuarelista Ignacio Consuegra Bolivar, quien cont6 con la entusiasta colaboraci6n de expertos artesanos. El pintor Gustavo Anaya obsequio el mural de Bolivar en Sabanilla y el Dr. Tomas Wilches trajo desde Cucuta la estatua de Bronce.

Asi es, como la Universidad Simon Bolivar coloca a dispostcion de la comunidad del Caribe colombiano el pensamiento bolivariano, como sitial del pensamiento latinoamericano y por su signlficado para la emancipaci6n de los pueblos de America. Y se suma a los actos conmemorativos del Bicentenario de la Independeneta de nuestro pais.

Sala principal Bolivar de! segundo plso,

~ Entrada principal al V Museo Blbllograllco Boll-

va.ria.no.Toma posterior.

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CEREMONIA PUBLICA DE GRADO DE

PREGRADO Y POSGRADO

La Universidad Simon Bolivar es una casa de estudios superiores del pueblo para la investigaci6n cientifica, la formaci6n tecnica y la prcimoci6n cultural e ideol6gica.

JOSE CONSUEGRA HIGGINS

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HIMNO UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR CORO

Simon Bolivar, ciencia y libertad Simon Bolivar, tu Universidad

La experiencia que cubre mis anos, Es un germen de aurora boreal; Soy el surco feraz que germina En las luchas que debo librar II Soy la llama procera que ofrece En Los claustros radiante el saber; A este mundo colmado de bienes RepLeto de amor, y de paz y de fe Ill Soy la madre, genera esperanza Soy cultura, ciencia y libertad Es mi afan extinguir la ignorancia Soy del pueblo y traigo la paz IV

Tras las rnetas gloriosas del arte, Del deporte y la ciencia social; Nuestras almas conducen la antorcha Que despide su lurnbre, joh Luz! lnrnortal.

Musica y Letra: Avis E. Gil Barros Abogado de la Facultad de Derecho USB Correcciones Literarias. Poeta Jorge Artel Arreglos Musicales. Antonio Penaloza

026

CEREMONIA PUBLICA DE GRADO DE

PREGRADO Y POSGRADO ORDEN DEL DIA 24 DE JULIO DE 2009 3:00 P.M.

1.

Himno Nacional

2.

Himno de la Universidad Simon Bolivar

3.

Saluda del doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar

4.

Palabras de la doctora Enelva Carmona, Directora de Trabajo Social

5.

Toma de juramento a las graduandos a cargo del doctor Jose ConsuegraHiggins, Rector Fundador

6.

Juramento a la Enfermera

7.

Mendon de Honor

8.

Entrega de Diplomas

9.

Presentaci6n del Programa de Egresados, a cargo del doctor Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo

10.

Himno de Barranquilla

11.

Salida de las Graduandos

028

~!L SIMONBOLNAR UNIYERSipAD

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CEREMONIA PUBLICA DE GRADO DE

PREGRADO Y POSGRADO ORDEN DEL DIA 24 DE JULIO DE 2009 5:00 P.M.

1.

Himno Nacional

2.

Himno de la Universidad Simon Bolivar

3.

Saludo del doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar

4.

Palabras del doctor Fernando Cardenas, Director del Programa de lngenieria de Sistemas

5.

Toma de juramento a las graduandos a cargo del doctor Jose Consuegra Higgins, Rector Fundador

6.

Menci6n de Honor

7.

Entrega de Diplomas

8.

Presentaci6n del Programa de Egresados, a cargo del doctor Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo

9.

Himno de Barranquilla

10.

Salida de Los Graduandos

030

MEJOR ECAES ADMINISTRACION DE EMPRESAS Arrieta Olivera Maria Cristina CONTADU RIA Cardozo Parra Lilibeth DERECHO Ortega Vergara Pedro Luis FISIOTERAPIA Gonzalez Montalvo Andres David INGENIERiA DE SISTEMAS L<'.lra Varela Bayron Jose INGENIERIA INDUSTRIAL Madrid Alvar~z.~~rold Manuel TRABAJO SOCIAL Steele Aguilar Dayan Anita

032

MEJOR PROMEDIO ACADEMICO ADMINISTRACION DE EMPRESAS Arrieta Olivera Marfa Cristina Lizcano Santiago Kelly Yuranis CONTADURiA PUBLICA Cardozo Parra Lilibeth Pino Lozada Linda Katherine DERECHO Moreno Arenas Johanna Barros Orozco Alfredo Enrique ENFERMERiA Riquett Melo Margarita Raquel FISIOTERAPIA Caicedo Vizcaino Catherine Paola Arias Avila Lucy Milena INGENIERIA.DE SISTEMAS Quintana Lascarro Erlenis ReyesGomez Julio Cesar INGENIERfA INDUSTRIAL Gutierrez Orozco Leonor Esther Fierro Carbonell Estefany del Carmen TRABAJO SOCIAL Steele Aguilar DayanAnita

034

GRADUANDOSDEPREGRADO PRIMERA SESION DMINISTRACION DE EMPRES S Amador Torres Roberto Carlos Aragon Sarmiento Veronica Cecilia Arrieta Olivera Maria Cristina Barrios Gonzalez Emely Maria Cabrera Perez Martha Cecilia Cantillo Serrano Mario Alberto De Avila Gallego Delaney Sofia Escobar Hernandez Favian Antonio Fonseca Zambrano German Junior Fontalvo Salas Carlos Eduardo Fontalvo Molina Karen Margarita Giraldo Villa Silvana Gomez Romero- William Raul Ladr6n de Guevara Rodriguez Subgey Esther Lizcano Santiago Kelly Yuranis Molina Perez Elena Beatriz Osorio De Oro Lina Margarita Restrepo Nieto Silvana Lizeth Rodriguez Pertuz Jose Manuel Salas Diaz Rodolfo

CONTADURIA PUBLICA Benitez Castro Aleida Cardozo Parra Lilibeth Castro Pirela Shirley Milagros Castro Castro Karen Margarita Corrales Figueroa Luis Eduardo Florez Barandica Nohora lvet Garcia Rodriguez Geidy Cristina Marenco Sanchez Ninfa Tulia Meza Bermudez Luis Emiro Mora Silvera Jose Daniel Navas- Salgado Viviana Yohana Pino Lozada Linda Katherine

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036

EDUCACl6N BASICA PRIMARIA CON ENFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Ballestas Blanco Carolina

ENFERMERfA Africano Cantillo Adriana Mercedes Amorocho Martinez July Andrea Arroyo Quintero Edy Luz Bolafio Calderon Paola Andrea Camargo Florian Liznaidys Casiani Valdes Dalidis Paola Castillo Escobar Aidde Paola Caflate Perez Katherine Cuevas Palma Angelica Maria De la Torre Hollmann Krasny Fonseca Vittazon Jadi Luz Gutierrez Cantillo Martha Eduviges Hernandez Ochoa Leidy Diana Hoyos Gonzalez Greyff Jimenez Florez Nidia Amparo Lerma Narvaez Nayivis Esther Marenco Ocampo Guillermo David Medina Correales Yissette Paola Montealegre Masso Amanda Vanessa Navarro Hernandez Vanessa Paola Parra Martinez Adriana Marcela Pertuz Conde Leonor Margarita Pretel Cabrera Carlos Alberto Riquett Melo Margarita Raquel Rivas Salcedo Dalira Amparo Solorzano Correa Lizana Yolima Tapia Anaya Adolfo David Tete Gutierrez Milena Patricia Torres Suarez Isabel Cristina

038

Aguas Martinez Yully Margarita Alvarez Ponton Geizel Alvarez Maurello Alexandra Amaris Barrios Keyla Johanna Arias Avila Lucy Milena Ariza Borja Marisell Maryorie Ayala Andrea Viviana Aycardi Soto Ruth Tatiana Barrios Villa Kenis Luz Bockelman Benitez Julis Esther Bolivar Villadiego Karen Cabarcas Avila Dugelys del Carmen Cadavid Romero Blanca Lilia Caicedo Vizcaino Katherine Paola Calderon Gomez Liliana Patricia Cantillo Orozco Luz Mery Cantillo Ortega Karen Liceth Castillo Jimenez Divina Paola Coneo Pinzon Isis Paola Crizon Rodriguez Yina Cecilia De la Hoz Garizabalo Milagros Katherine De la Rosa Zambrano Malka Irina Delgado Gonzalez Amanda Maria Diaz Herrera Katherine Escaf Sanjuan Kelly Luciana Gamboa Recio Maryurys del Carmen Gamez Ortega Milagro Paola Garcia Fontalvo Stefany Johana Garcia Carrillo Adriana Cristina Gomez Arrieta Samira Gomez Suarez Anyi Paola Gonzalez Montalvo Andres David Gonzalez Lopez Dayana Margarita Granados Ortiz Martha Patricia

040

Granados Rocha Martha Leonor Guell Freile Marisela Gutierrez Mier Ketty Isabel Gutierrez Marin Maryury del Carmen Gutierrez Castaneda Dayana Paola Herrera Miranda Melody Lemus Jimenez Alvaro Luis Lopez Lastra Keren Maria Marenco Fuentes Katerine Maria Mariotte Cariate Olga Esther Martinez Alvarez Cristina Paola Martinez Marin Maria Mercedes Morron Fontalvo Yuranis Sofia Morron Escalante Karla Patricia Mosquera Escobar Katherine Maria Navarro Gutierrez Agueda Julia Nufiez Mendoza Belkys Rosa Orozco Guzman otga Patricia Padilla Urueta Katherine del Socorro Paez Vega Yohemy Yuranys Peiia Manotas Marcela Raquel Perez Gomez Octavio Andres Pinillos Marriaga Estefany Quiroz Charris Marla Irina Reniz Acosta Karina Paola Rodriguez Teran Rissy Rosario Rodriguez Mateus Paola Patricia Romero Cuellar Nannis Karinne Ruiz Maru J\ngela Concepcion Ruiz Navarro lryna Margarita Salazar Caballero Lisbeth Sierra Sierra Yesika Paola Suarez Arzuaga Claudia Marcela Tamayo Sarmiento Gloria Stefany Teran Ospina Maria Isabel Torregrosa Gonzalez Ana Maria

6.

042

Torres Ortiz Liliana Tovar Porto Yeimsi Mayleth Truyol Rua Alexandra Esther Ulloa Garcia Noris Magola Valdes Molina Yelises Vergara Felizzola Yulaine Villalobos Arroyo Dariana Isabel Vital Blanquicett

Luz Karime

PSICOLOGfA Barranco Cardozo Yolima Maria Medina lsenia Juan Carlos Ponce Castano Yovelys Jose Rivera Balza Rosirys Maria

TRABAJO SOOAl Carrasquilla Siado Laura Milena Gomez Tirado Beatriz Elena Gonzalez Castillo Dennys Jocelyn Hernandez Robles Alexy Saray Jaraba Arroyo Mauricio Camilo Leones Garcia Consuelo del Carmen Martinez Gonzalez Liliana Magola Mejia Perez Lady Ruth Molina Uribe Edith Yalersi Morelo Junco Olga Patricia Narvaez Rodriguez Karen Milena Padilla Penate Carmen Edith Peralta Munoz Rosa Elena Pomares Ospina Karen Margarita Recio Borrero Yasid Marina Ruiz Garcia Liliana Marcela Steele Aguilar Dayana Anita Torrejano Villanueva Dianis Toscano Gonzalez Carmen Rosa Ubaque Londono Yorma Suleida Vizcaino Ferrer Angelica Patricia

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GRADUANDOSDEPREGRADO SEGUNDA SESION ________ D__ ERECHO Alvarez Benites Hayda Ines Alvarez Munive Monica Maria Amell Aguas Karina Baca Mejia Guillermo Abad Barrera Charris Milagro de Jesus Barros Orozco Alfredo Enrique Barroso Navarro Victor Alfonso Blanco Torres Evita Eliana Cardona Arias lvanova Piedad Casadiego Canedo Stephanie Liz Cepeda Vega Johanna Paola Cera Zuluaga Darlis del Socorro Coronell Molina Luis Fernando Cotes Gonzalez Marilin Liseth De la Hoz Perez Wilson Rafael De la Rosa Barrios Yuliana Maria De Vega Medel Huxley Jireh Diaz Alvarado Nancy Enith Duarte Acosta Miguel Alfredo Duran Movilla Andrea Carolina Echeverria Arteta Martin Emilio Gastelu Mosquera Luis Segundo Guerrero Chavez Jorge Luis Henriquez Martinez Dionisio Jesus Henriquez Urueta Isaac Jose Hernandez Caamano Isabel Herrera Colpas Luz Maria Larios Pino Jose Luis Lemus Caballero Raul Gregorio

046

Lever Manjarres Tracy Licona Diaz Patricia Rosa Manjarres Bustillo Johan Pablo Maury Marquez Aureliano Javier Miranda Avila Milena Maria Morales Sarmiento Yuliana Patricia Morales Marquez Lida Johanna Morelli Garcia Enrique Alonso Moreno Arenas Johanna Moscote Jimenez Alan Humberto Munoz Gutierrez Catherine del Socorro Nunez Ordonez Aldrin Martin Ortega Vergara Pedro Luis Pacheco Garcia Tyrone Pacheco Delgado Yen if er Paez Barros Jorge Enrique Palencia Badillo Ayajaila Pena Higgins Diana Carolina Pena Tache Elkin Manuel Perez Merlano Dario Fernando Pinedo Villarreal Kennis Riqueth Pacheco Carmen Deys Salebe Bello Ernesto Santander Neira Elsa Zamirna Sarmiento Barrios Katia Karina Siachoque Castano Carlos Julio Sobrino Rodriguez Jennifer Vargas Colina Karina Lucia Vasquez de Leon Jose Augusto Vergara Gutierrez Greis Kelis Vides Andrade Federman de Jesus Vizcaino Vargas Johnny Junior

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INGENIER[A DE SISTEMAS Acosta Pacheco Marvin de Jesus Avendano Polo Maria Concepcion Barcelo Fernandez Orlando Rafael Barrios Zamora Guiseth Yasmin Benthan Gutierrez Efrain Alfonso Caicedo Maldonado Oscar David Calderon Cera Horlanis Doreys Caro Garcia Mayulys Piedad Castano Camacho Erik de Jesus Castilla Lopez Adriana Cristina Charris Ochoa Carlos Alberto Consuegra Moreno Carlos Alberto Cuesta Montes Indira Margarita De Moya Rojas Roger Enrique Delgado Cuentas Jeisson Ferney Diaz Medina Jose Alberto Garcia Ardila Frank Eduardo Garcia Barrios Marco Antonio Janer Cueto Alvaro Antonio Lara Varela Bayron Jose Macias Corro Angie Paola Meza Andrade Karen Judith Mozo Cruz Elizabeth Luz Noble Palma Katherine del Carmen Orellano Cassiani Margie Giselle Orozco Caicedo Victor Alfonso Padilla Ramos Yugeidys Patricia Padilla Monterroza Karen Margarita Paez Sanchez Carlos Alberto Palacios Castillo Jaime Yesid Palencia Yejas Charly Rafael

050

Pena Redondo Cesar Arturo Pertuz Bolanos Sara Maria Puccini Colina Tommy David Quintana Lascarro Erlinis Reyes Gomez Julio Cesar Robles Caro Breymer Yesit Rodriguez Soraca Juleymi Rosa Rodriguez Barrera John Jairo Rolong Schweiger Oscar Javier Rousnack Diaz Diana Carolina Salgado Salgado Karen Margarita Salgado Sierra Yony Saltarin Tejera Rafael Alexander Seara Lopez Harold James Silvera Consuegra

Nilson Manuel

Tapia Reyes Rafael de Jesus Valega de la Hoz Yosimar Enrique Vallejo Alban Marfa Mercedes Velasquez Barrera Jhon Fredy Vera Vargas Carolina Yerenis Vergel Rosales Alonso Mario Villa Camacho Jacqueline Esther Villarreal Muriel Siberys Vizcaino Argota Jorge Fernando Zuniga Brito Eliana del Carmen

INGENIERiADE MERCADOS Badel Gomez Ricardo Rafael De la Cruz Rodriguez Julieth Divina Demetrio Beltran Sandra Milena Orostegui Albarracin Monica Isabel Reales Berrio Mileidys del Carmen

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INGENIERfA INDUSTRIAL Alvarado Dominguez Johnny Alberto Amaris Gonzalez Yulanis Arciniegas Salgado William Carlos Ariza Tejeda Eilen Johana Arteta Sanjuan Miguel Eduardo Barros Altamar Jesus Alfonso Bayona Fontalvo Lorena Beleiio Duarte Kevin Bello Hernandez Vanny Alberto Calderon Orozco Dionisio Rolando Cantillo Pereira Rafael Eduardo Celis Blanco Kenny Alexander Chin Chong Ricardo Samuel Coronell Cuadrado Ruben Dario Cuentas Polo Wilmer Agustin Cuentas Bolivar Waldis Enrique Davis Gallardo Atty Patrick De la Vega Garcia Alex Gonzalo Donado Perez Bianca Vanessa Escaf Sanjuan

Samir de Jesus

Estrada Vega Angelica Lucia Fierro Carbonell Estefany del Carmen Figueroa Ramirez Jorge Enrique Gutierrez Orozco Leonor Esther Gomez Hennessey Jose Luis Jimenez Gonzalez Linda Lizeth Lindarte Cardona Diana Yaneth Linan Rojas Ivan David Llinas Guerrero Ruben Dario Madrid Alvarez Harold Manuel Maestre Cantillo Katherine Paola

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Manga Pacheco Tania Ines Martinez Ramos Rufina Esther Mendez Carvajal Jorge Luis Monroy Garcia Juliet Olivo Villa Fulvio Jose Osman Blanco Ya mil Rafael Osorio Ramirez Ramiro Jose Perez Quintero Diana Patricia Polo Ahumada Luz Angela Primo Albor Margarita Rosa Ramos Bayona Diana Carolina Reyes Florez Jenny Alexandra Rubio Carlos Luz Marina Ruiz Castro Ronald Douglas Sanchez Fandino Jhan Carlos Sarmiento Rodriguez Marco Antonio Sierra Torres Jader Jose Silva Duenas Carolina Silvera Ariza Orlando Rafael Vargas Urueta Claudia Milena Velasco Bravo Carlos Alberto Ventura Soto Cindy Paola

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GRADUANDOSDEPOSGRADO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS Benitez Mesa Luis Eduardo Berdugo de Salas Nevis Maria Caro Zarco Marbel Luz Caro Chavez Damarys del Carmen Castro Reyes Carlos Arturo Castro Reyes Nohora Cecilia Charris Escorcia Fabiola Judith Crescente Pertuz Regina Ruth De la Rosa de de la Rosa Teodora De la Rosa Duran Maria Emelina Fonseca Mora Korona del Carmen Fontalvo Caballero Angelica Patricia Garcia Mendoza Gilma Cecilia Grandett

Fornaris Bettys Sofia

Grosso de Palma Nelly Nicolasa Guerra Camargo Clemencia Manotas Cantero Claudia Margaret Martinez Fernandez Maria del Socorro Munoz Ariza Rocio del Alma Perez Guzman Sussy Polanco Coronado Kerine Maria Rodriguez Teran Faisy del Carmen Rambal Simanca Martha Cecilia Sierra Merlano Mildred Simmonds Jaruffe Vilaydelina de Jesus Tamayo Contreras Piedad del Carmen Varela Varela Rosa Esther Vizcaino Mercado Aminta Liliana

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Blanco

'Iutran Mercedes

Salcedo Trejos Lourdes de Jesus Vargas Lara Nancy Esther

DERECHO ADMINISTRATIVO Mena Contreras Jose Agustin

GOBIERNO Y ASUNTOS PUBLICOS Manotas Cervantes Emenso

FAMILIA Aguirre Ruiz Amarylis Esther Bent Pusey Briggitte Laurin De Leon de Morales Ines de Lourdes Marquez Osorio Maria Margarita Melgarejo Iglesias Delascar Pertuz Samper Olmedo Rafael Porto Mateus Diosiris Maria

SALUD OCUPACIONAL Palacio Cera Rosa Eugenia

GERENCIA EN SALUD Y SEGURIDAD SOCIAL Callejas Hoyos Natalia Maria

Programas de Posgrado MAESTRiAS Maestria en Educaci6n Maestria en Administraci6n e lnnovaci6n Maestria en Derecho Procesal (en Convenio con la Universidad de Medellin) Maestria en Enfermeria (en Convenio con la Universidad Nacional de Colombia, Bogota) . 1r .

ESPECIALIZACIONES Area Ciencias de la Salud Especializaci6n en Adaptaci6n y-Rehabilitaci6n Cardiopulmonar Especializaci6n en Salud Familiar - .

Especializaci6n en Auditoria en Salud Especializaci6n en Salud Ocupacional Especializaci6n en Gerencia en Salud y Seguridad Social Area Economia, Administraci6n y Afines Especializaci6n en Direcci6n de Empresas Comerciales Especializaci6n en Gerencia de Mercadeo Estrategico Especializaci6n en Gerencia Social Especializaci6n en Revisoria Fiscal.,,· ·,...\ .

Especializaci6n en Gerencia de lrnpuestos .

Direcci6n de lnstituciones Financieras -, Area Ciencias de la Educaci6n Especializaci6n en Gesti6n de Proyectos sducativos Especializaci6n en Pedagogia de las Cienctas Area Ciencias Sociales, Derecho y Ciencias Potiticas Especializaci6n en Derecho Administrative· Especializaci6n en Derecho Laboral Especializaci6n en Derecho-Procesal. /\ ~. i::. '· · Especializaci6n en Desarrollo Humane Educaci6n Sexual Especializaci6n en Gesti6n Ambiental lnteg(a:[ Especializaci6n en Manejo, Negociaci6n y Soluci6n de Conflictos Especializaci6n e~ Derecho Comercial 1 , , • '.

Especializaci6n en Derecho Penal y Criminalistica Especializaci6n en Desarrollo de ProcesosCognoscitivos Especializaci6n en Familia Especializaci6n en Sociedad y Cultura Caribe Especializaci6n en Gesti6n y Participaci6n Comunitaria Especializaci6n en Gobierno y Asuntos Publicos Especializaci6n en Pensamiento Economicosocial de America Latina Especializaci6n en Psicologia Clinica y Terapia Familiar Especializaci6n en Atenci6n Integral del Adulto Mayor

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SIMON BOLNAR

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062¡

CEREMONIA DE GRADUACION Y 226 ANOS DEL NATAUCIO DE SIMON BOLIVAR TEATRO UNIVERSITARIO JOSE CONSUEGRA HIGGINS, JULIO 24 DE 2009

En la fecha de las 226 afios del natalicio de El Libertador Simon Bolivar, se realiz6 una elegante ceremonia de graduaci6n en donde nuestra instituci6n entreg6 a la comunidad 340 titulos nuevos de Pregrado y de Especialistas. El acto fue presidido par: Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General; Jose Consuegra Bolivar Rector Ejecutivo; Los Directores de Programas Acadernicos: Genner Maestre de Contaduria Publica; Vilma Cabarcas de Psicologia y Ana Lucia Mosquera de Licenciatura en Educaci6n Basica; Lucy Ching, Jefe de Docencia del Programa de Enfermeria; Ligia Barrios, Secretaria Academica de Fisioterapia y Laura Ahumada; Jefe de Relaciones lnterinstitucionales, entre otros .

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Como se acostumbra, en primera fila se sentaron los graduandos con los mejores promedios ~cademi~os Y de ECAES de su promoci6n. Aquf aparecen: Katherine Caicedo, Lucy Arias Avila, Andres Gonzalez, Margarita Riavett, Dayan Steele, Mara Arrieta, Kelly Lizcano, Lilibeth Cardozo y Linda Pino.

PRESENTACl6N DE MAESTRfA EN ENFERMERIA Y ESPECIALIZACION EN CUIDADO CRITICO AL ADUL TO MAYOR AUDITORIO JORGE ARTEL, JULIO 27 DE 2009

Como la primera en Barranquilla y la tercera en la Costa Caribe, se present6 oficialmente la Maestria en Enfermeria que inici6 la Universidad Simon Bolivar, en el marco del convenio interinstitucional con la Universidad Nacional de Colombia que incluye pasantias a nivel internacional para Los paises del area del Caribe. En el mismo acto se realiz6 la apertura formal de la Especializaci6n de Enfermeria en Cuidado Critico al Adulto Mayor. En la grafica Los miembros de la mesa principal durante la instalaci6n del evento: Magda Florez, Coordinadora de Maestrias y Posgrados de la Universidad Nacional; Janeth Parrado, Vicedecana de Enfermeria de la misma instituci6n; Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General de la Universidad Simon Bolivar, Jose Rafael Consuegra Machado, Director del Programa de Medicina; Mildred Carroll, Directora del Programa de Enfermeria de nuestra instituci6n; Gloria Visbal, Decana de Enfermeria de la UNINORTE; Padre Edimer Peiia y Celia Cruz Torres, Jefe de Salud Publica de la Alcaldia Distrital.

La programaci6n incluy6 muestras fotctoricas y un brindis. Los asistentes fueron en su mayoria: docentes del programa de enfermeria y egresados.

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INICIO DE ACTIVIDADES DE LA ESPECIAUZACION DE ENFERMERIA EN CUIDADO CRITICO AL ADUL TO MAYOR AUDITORIO NICOLAS GUILLEN, JULIO 28 DE 2009

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La primera jornada presencial de la Especializaci6n de Enfermerfa en Cuidado Crftico al Adulto Mayor, comenz6 actividades el dia 28 de julio con la participaci6n de profesores de la Universidad Nacional de Colombia. La instalaci6n de esta nueva especializaci6n estuvo a cargo de Luisa Osorio Villegas, Directora de Procesos Academicos y de Mildred Carroll Mozo, Directora del Programa de Enfermeria de la Universidad Simon Bolivar; y de Magda Florez, Coordinadora de Maestrias y Posgrados y Janeth Parrado, Vicedecana de Enfermeria de la Universidad Nacional de Sede Bogota.

En la apertura del programa, con el primer grupo de docentes y egresados que se capacita en esta especializaci6n, se realiz6 una introducci6n en la tematica, talleres escritos y seminarios de investigaci6n. Aqui aparecen: Lucy Ching Chong, Ingrid Carroll, Doris Suarez y Luz Marina Yance, entre otros.

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ENCUENTRO DE ACTUALIZACION PROFESIONAL DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACION "GESTION DE LA CALIDAD EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS" AUDITORIOJORGE ARTEL, JULIO 30 DE 2009

DE EMPRESAS

Con el tema de la Gestion de la Calidad en Procesos Administrativos, fueron citados los egresados del Programa de Administraci6n de Empresas de la Universidad Simon Bolivar a un encuentro acadernico que cont6 con la participaci6n del Administrador Yesid Ariza, Consultor Empresarial en Calidad, lnnovacion y Desarrollo Corporativo. En la fotograffa durante la clausura del evento con: Adriana Uribe Uran, Directora del Programa de Administraci6n de Empresas; Leonardo Pacheco, Hernando Arenas, Adolfo De las Salas Gomez, Oscar Pina y Alfonso Blanco Sarmiento, Egresados.

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JORNADA DE INDUCCION Y BIENVENIDA PARA ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR, JULIO 30 Y 31 DE 2009

Con una variada programaci6n, el equipo de profesionales que brindan sus servicros en Bienestar Universitario, recibi6 a los nuevos estudiantes de primer semestre en el Teatro Jose Consuegra Higgins de la Universidad Simon Bolivar. En la fotografia, los funcionarios de Bienestar Universitario II Semestre de 2009. Xenia Navarro, Medico; Joan Isaac, Jefe; Luz Estela Villegas y Rina Orozco, Psic6logas (Sentadas).

Oscar Osorio, Coordinador de Deportes; Maria Fernanda Daniels, Tatiana Bolivar, Liliana Mendinueta y Martha Herrera, Psic6logas del Area de Desarrollo Humano (De pie).

En el acto de bienvenida a Los estudiantes de primer semestre, los directores de Los diferentes programas Vilma Cabarcas de Psicologia; Estela Crissien de Fisioterapia; Mildred Carroll de Enfermeria; Jose Rafael Consuegra de Medicina; Adriana Uribe de Administraci6n de Empresas; Martha Arrieta de Economia y Negocios lnternacionales y Claudia Mora de lngenieria Industrial; con Joan Isaac, Jefe de Bienestar Universitario. acadernicos:

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El Senor Rector Ejecutivo, Jose Consuegra Bolivar, durante sus palabras a los nuevos estudiantes de la Universidad Simon Bolivar, se refiri6 a todos las logros de la instituci6n durante sus 36 anos de fundada, al proceso de acreditaci6n, a la apertura de maestrias y a la ampliaci6n de la infraestructura fisica.

El Teatro Universitario Jose Consuegra Higgins en su maxima capacidad, durante el primer dia de la jornada de inducci6n y bienvenida a estudiantes de primer semestre.

068

El dia 31 de julio en el Auditorio Jorge Artel, continu6 la jornada de inducci6n y bienvenida a los estudiantes de primer semestre, con una Eucaristia organizada por el Grupo de Pastoral Universitaria Bolivariana. El Padre Edimer Pena fue el encargo de presidir la ceremonia religiosa.

La jornada culmin6 con una revista deportiva presentada por el Equipo de Taekwondo de la Universidad Simon Bolivar, bajo la coordinaci6n del entrenador Edgar Mariano.

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RECTOR DE UNISIMON REALIZA GESTION INTERNACIONAL EN ESPANA MADRID- ESPANA, JULIO DE 2009

En el mes de Julio de 2009, el Rector ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, estuvo como invitado en la Universidad Autonorna de Madrid, perfeccionando el convenio entre las dos instituciones y estableciendo acciones conjuntas tanto para el Pregrado de Psicologia como en las Maestrias de Neuropsicologia y Psicologia. De igual forma se incluyeron intercambios acadernicos y docentes, lo mismo que investigaciones y organizacion de eventos acadernicos. En la grafica aparece el Rector de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, en cornpania del Decano de Psicologia de la Universidad Autonorna de Madrid, Juan Jose Huertas y de Jose Manuel Martinez Garcia, Director de la Maestria en lntervencion Social de la misma instituci6n.

En esta fotograffa, el doctor Jose Consuegra Bolivar con la Historiadora Adelaida Sourdis Najera y el doctor Carlos Rodado Noriega, Embajador de Colombia en Espana, durante el evento "Colombia Mas Cerca" organizado en Madrid por el Programa Nacional para la Promoci6n del Pais "Colombia es Pasion".

070

Cuidado Crftico al Adulto

A·~SIMON J~. UNIYERSI:pAD BOLIVAR

072

PRESENTACION El Cuidado (1 flico en Enlerrnerla es una cspecialidad de alto nivel de complejidad que requierc de un rccurso humano quc profundice la preparaci6n tecnica. tecnoloqrca, cientff.ca. hurnanfstica e invesuqativa para brindar cuidado al paciente crftico.

Enfasis: Neuroloqia y Cardrovasculai

OBJETO DE ESTUDIO Cualifica: al profcsional de Enfermerfa en los perfucs asrstencial gerencial, educativo e investiqauvo a traves de compctencias cientfficas, tecnicas. tecnol6gicas y humanfsticas, para brindar un cuidado de excelente calidad al paciente crftico en cualquier escenario en que sc cncucnrrc,

PERFIL PROFESION l.spedalrsta de Enferrnena en cuiclado crfUco al adulto, con alto nivel cientffico, tecnico, tecno16gico, humanistico y etico. compctente en la valoraci6n, cliagn6stico, planeaci6n, gesti6n y evaluaci6n del cuidado en diferentcs escenarios.

PERFIL INVESTIGATIVO l-orrnar L nlcrmcros responsables. eucos y cualificados

en la utilizaci6n de metodologfa

cientifica. para la identificaci6n de necesidades, situaciones o problcmas propias de la disoplin» de los sujetos del cuidado en condiciones crorucas o crfticas y de la situaci6n de salud, quc pcrmitan lcqra: un desarrollo cicntffico. tccruco. tccnoloqrco y hurnano.

PERFIL OCUPACIONAL

•

Los cgresados dcl programa de especralizacion de Enfermeria en Cuidado Crftico al adulto estara en capacidad de posioonarse en el actual sisterna de salud, aumentando la demanda para la satisfacci6n de condiciones y estandares de calidad, exigidos por la habililaci6n de los servicios destinados al cuidado especializado de los pacientes con enferrnedades cr6nicas y crfticas. gcnerando nuevos paradigrnas en la atenci6n yen la innovacion de tecnoloqia

•

P1est,11 atcnclon integral a la persona para resolver individualmente o con miembros de un equroo rnuludisclpltnano, los problemas de salud que le afecten, con criteria de

eficrcncra y calidad.

•

lrnpulsar lineas investigativas que sean relevantes para cl diagn6slico, las intervenciones

y los rcsuliados en cl cuidado critico.

•

Proporcionai cducaci6n a los usuarios rclacionados con su especialidad

y equipo de salud en todos los aspectos

074

r

.

,.,

ien Cuidado Critico al Adulto CJlllllllllt Gestionar con ehciencia y eficacia las procesos ciennficos y administrativos inherentcs al cuidado del pacicrue, en articulaci6n con cl equipo interdiscipiinario responsable de la atcncion qaranuzando la prestaci6n de los scrvicios con equidad, sostenimiento y calidacl.

•

PARTICIPANTES [I programa csta dirigido a profesionales de Enfermeria.

O

MODALIDADY DEDICACION

[I programa es presencial el cual se desarrollara.

Con una duraci6n de Lres scmestres.

NUMERO DE CREDITOS ACADEMICOS !JO creditos.

E] REQUISITOS

DE ADMISION

Hoja de vida Entrcvista Examen de conocimientos.

O LINEAS DE INVESTIGACION El programa de especializaci6n de Enfermeria en cuidado crftico al adulto tiene definidas las siguientes lineas de investigaci6n.

•

COMPONENTE BIOLOGlCO Cardiologia y cirugia cardiovascular, infecciones nosocomiales, y nef rologia. Neurociencias del Caribe.

•

cuidado critico

COMPONENTE SERVICIOS DE SALUD lnnovaci6n, tecnologia y salud, gesti6n organizacional, cuidado de enfermeria.

•

COMPONENTE ESTILOS DE VIDA Salud, cultura

y vida cotidiana.

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PLAN DE ESTUDIO POR ASIGNATURA I SEMESTRE

II SEMESTRE

Ill SEMESTRE

• • • •

• Cuidado crftico II • Farmacologia clinica • Gerencia del cuidado • Proyecto de investigaci6n • tnfasis elective I

• Cuidado critico Ill • Proyecto de investigaci6n II • tnfasis elective II

Fundamentos de Enfermerfa Desarrollo social y humano Cuidado cntlco I lnvestigaci6n en salud.

REQUISITOS PARA INSCRIPCION • • • • • •

Fotocopia del diploma profesional y acta de grado.

Fotocopia certificado del servicio social obligatorio.

Fotocopia registro unico nacional de enfermerfa (RUN).

Certificado de experiencia laboral en el area asistencial mini mo de 1 ano.

Hoja de vida actualizada.

Fotocopia de la cedula ciudadania.

Fotocopia de la libreta militar.

4 Fotos 3x3.

Pago de las derechos de inscripci6n.

REQUISITOS DE EGRESO Haber culminado y aprobado el plan de estudio, con la modalidad de creditos Prescntaci6n y aprobaci6n del proyecto de investigaci6n.

Los dernas que esten contemplados en el reglamento estudianlil.

acadernicos.

TITULO QUE SE OTORGA Especialisla

de Enfermeria en Cuidado Critico al Adulto.

AFILIACIONES Y CONVENIOS Escenarios de practices: Clinica De La Costa - Clf nica Reina Catalina - Hospital Universitario ESE CARI - Clinica Campbell Clinica Cervantes - Nivel Nacional.

Nivel Internacional: Universidad lnteramericana de Puerto Rico, Hospital Cardiologia Puerto Rico, Hospital de Veteranos San Juan Puerto Rico, Universidad Medica de la Habana, Hospital Clinico Nacional Hermanos Ameijeiras, Universidad Medica de Villa Clara, Hospital Cardio Centro Ernesto Guevara de la Serna de Villa Clara - Cuba.

J,J_-UNIVERSIDAD

fo=~SIMON

BOLIVAR

MAYOR INFORMACION

Programa de Enfermeria Carrera 59 No. 59 -92 Telefonos: 3602515 3444333 Extensiones: http://www.unisimonbolivar.edu.co

136 194

078

VICERRECTOR DE PLANEACIOH RECIBE ORDEH DE BARLOVEHTO DE LA ASAMBLEA DEL ATLAHTICO JULIO 31 DE 2009

En el recinto de la Asamblea del Departamento del Atlantico, el Arquitecto Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Planeaci6n de la Universidad Simon Bolivar, fue distinguido por este parlamento con la Orden de Barlovento por su labor en la restauraci6n del barrio El Prado de Barranquilla. En la fotografia, cuando el Diputado Elverth Santos Romero le hada imposici6n de la Medalla de Gran Caballero .

â&#x20AC;˘ Seguidamente, el Arquitecto Restaurador Ignacio Consuegra Bolivar, intervino para agradecer a la Asamblea Departamental por la distinci6n recibida. En la fotografia se aprecian Los Diputados Rodolfo Leal, David Ashton y Merly Miranda, con el Secretario Privado de la Gobernaci6n, Jaime Amin Hernandez.

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077 -,

El grupo de homenajeados con la Orden de Barlovento por la Asamblea del Departamento del Atlantico 2009. Rafael Gomez Disola, Ignacio Consuegra Bolivar Janeth Suarez Caballero, Salvador Nazzar, Jose Rodolfo Henao, Alejandro Duarte, Silvia Guette Ponce e Ingrid Vergara de Hoenigsberg, entre otros, con el Diputado Elverth Santos Romero.

Finalmente, el Arquitecto Ignacio Consuegra Bolivar, pos6 para la Historia Grafica lnstitucional con sus familiares: Carolina Ariza de Consuegra, Ignacio Josey Hermes Emilio Consuegra Ariza.

.

080

La Unirversidad

Si1n6n Bolivar en la Prensa

Recortes de prensa Ju]io de 2009

082 AN0_6I EDICION 16 I JUNIO-JULIO DE 2009

I BARRANQUILLA

EL ~ri~SPEr~GldEr -.

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ldlE!L U::G1111Jr! -----

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C.SerO que los urbanistasestamos haciendo la ciudad a punta de polvo ~ y paiazos?:_!gnacio Consuegra.

P

reocupado por el problema de movilidad que atraviesa Barranquilla, se mostr6 el arquitecto Ignacio Consuegra, vicerrector de la Universidad Simon Bolfvar, durante la jornada de transportadores en la que se trataron los temas de. chatarrizaci6n y cultura ciudadana.

Estos son apartes de su intervencion.

Barranquilla tiene una configuraci6n urbana sui generis, el centro es el centro pero no tiene sur como en Bogota, es una ciudad embudo porque el centro quedaen la parte mas angosta del embudo, por eso las dificultades sobre la movilidad tienden a ser mas graves, si nosotros hubierarnos seguido concibiendo una ciudad corno el barrio El Prado no estarfamos siquiera sentados aquf, porque es una urbanizaci6n concebida con aspectos humanos, sus calles redondas, sus andenes son anchos, hay muchos arboles y estoy seguro que los transportadares estan de acuerdo conrnigo, cuando un bus les pasa por El Prado les genera mayores condicianes, porque hay retiros, hay arboles y los peatanes van par las andenes, pero por ejemplo en el Silencio donde los peatones tienen que caminar por la calle, eso le crea un trauma al chofer del bus, es un trauma tambien para todos si contamos con suerte que el chafer del bus que tiene una saga cuenta con suerte de no atropellar a un peat6n.

Es un tema de sensatez, s~f3a\ue los urbanistas estamos haciendo la ciudad que aspiramos o la que sofiarnos, sera que

la estamos haciendo a punta de polvo y de pajazos, ahf tenemos que ser sensatos. Otro aspecto, zque porque caminamos por la calle?, porque nosotros tenemos un ciudadano rural, que viene de los pueblos. Les estamos haciendo un mal a la ciudad, tampoco le damos nada al anden. Los ultimos centros comerciales, como el de Buenavista, tiene cincuenta centfmetros de an~en, pero adentro son amplios, con aire acondicionado y estamos siendo egofstas con el exterior. El hotel que esta en frente, va uno a orinar al Buenavista y ve el tipo en cuero, al tipo que esta en la habitaci6n, en Medellfn el mismo hotel, esta rodeado de flores y arboles, pero a 80 metros de la calle, ahf esta la gran diferencia, sin embargo estos nifios bonitos de Barranquilla tienen ya 20 arios de estarnos trayendo a Penaloza a Mockus a que nos vengan a decir como es nuestra ciudad. Pienso que estos polvorientos y pajizos cuando nos los trafan nos estarfan haciendo pistola por detras, porque en este mismo escenario yo decfa pero si esos que estan sentados ahi eran los mismos que se estan robando la ciudad, por eso hay que abrir a las academias para que hagan propuesta.

Cucuta, era una chancleta ante Barranquilla hace cinco anos, ahora esta llena de arboles, Monterfa tiene un corredor sob re el rio. Nosotros estamos planteando que los nucleos universitarios que son los que mas toman buses puedan tener una ciclo vfa a traves de arboles y desmentir ese testimonio de que aquf nose puede manejar bicicletas bajo arboles. Esa gente que pens6 en el barrio El Prado, nuestros antepasados, pensaban en grande. El muelle de Puerto Colombia, el mas largo del mundo, el Hotel El Prado, el primer hotel de America latina, hoy le he llamado a todos estos dirigentes de manguera, de polvo y de paja, la generaci6n de los "chiquiteros", todo les gusta chiquito, les da una vaina un contrato, un "contratico" cinco mil millones, como les parecetremendo "contratico".

Cuando yo era secretario de Planeaci6n se me present6 uno de ellos para ver si le daba un contratico de unos 20 mil millones y a mi me ternblaban las piernas, tambien se me present6 un carpintero como de dos metros de alto para ver si le daba un trabajito, oiga el carpintero al otro dfa me trajo un escritorio chiquitico y me lo puso ahf y cuando volvi6 el tipo le dije, sera que uno se puede sentar en ese escritorito, porque si necesita un trabajito tiene ideas chiquiticas, entonces nosotros no podemos seguir concibiendo una ciudad bajo ese parametro, porque nosotros somos los afectados, como el bus que no puede dar la vuelta por el Silencio, por las calles de esta ciudad que nos estan hacienda con nuestro dinero, pero con unas condiciones que no son las propicias para el crecimiento. Ese proyecto que estamos planteando en union de la CUC, ya hicimos una ciclo via, un dfa sin carro, no hay que tenerle miedo a eso de andar en bicicleta es la combinaci6n de un sector de la movilidad con el transporte. Nosotros necesitamos personas que lleven en el coraz6n sensatez de la ciudad, para ver una ciudad que podamos caber todos, que nos permita participar y quererla desde ese punto de vista. Por eso para reafirmar la tesis que siempre he tenido, creo que una ciudad ¡ puede ser amable y bella cuando un nino de la mano de su abuelo despues de recorrerla quisiera vivir en ella.

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l..u'\ LIBER'f A.D

Barranquilla,

Martes 30

de Junio de 2009-

Del IO al 7 de julio se realizara en Barranquilla el Primer Festival de Cine Venezolano, por intctattva del Consulado General de Venezuela y Mon6meros Colombo Venezolano, con el objettvo de dar a conocer y promover la cmematografia del vecino pais en nuestra ciudad.

Cuenta con el apoyo de la Fundaci6n Cinemateca del Caribe, la Alianza Francesa de Barranquilla, la Universidad Sim6n Bolivar y Royal Films.

Durante el festival se proyectaran siete peliculas venezolanas filmadas entre 2002 y 2007 que ofrecen una mirada al cine venezolano conternporaneo y en la Cinemateca del Caribe se presentaran dos de ellas, en horario de 2:00 p.m., proyecci6n en 35mm y un valor de s6lo $2.000.

Ademas del Festival de Cine, tarnbten se estara realizando la Semana ~¡ Venezuela en Barranquilla con muchas actividades.

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MIERCOLEs

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, o~ Juu~ oE 2009

I aon I s

Colombiali CICLO

El cine de los venezolanos eDesde hoy y hasta el martes 7 de julio, en cuatro escenarios (Cinemateca, la Alianza Colombo Francesa, la Universidad Simon Bolfvar y Royal Films) comienza el Primer Festival de Cine Venezolano. Son siete producciones filmadas entre el 2002 y el 2007. En la Cinemateca las proyecciones es a las 2:00 p.m.

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LA LIBERTAD

Barranquilla, Jueves 2 de Julio de 2009

Buena intervenci6n

Una extraordtnarla intervencion realiz6 el pasado martes el Vice rector de la Universtdad Sim6n Bolivar, Ignacio Consuegra Bolivar, en la Quinta Jornada Pedagogtca del Transmetro que se desarroll6 en el Hotel El Prado. Consuegra fue aplaudido en varias oportunidades por su exposici6n llena de terrntnos populares y con un gran sentido del humor, pero con

mucho contenido cultural.

LALIBERTAD Pesca de langosta

Barranquilla, Jueves 2 de Julio de 2009

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..:::

La Universidad Simon Bolivar sera la sede el pr6ximo 10 de julio de! Taller Internacional sobre Manejo de la Pesqueria de Langosta Espinosa: Lecciones y Retos para el Caribe Colombiano, con Ia participaci6n de expertos en Ia materia, quienes conoccran detalles del Proyecto que ejecuta esta instltucion sobre Validaci6n Tecruca de las Nasas Tipo Hondurefia en la extracci6n de este crustaceo en la zona costera del departamento del Atlantico. Durante la jornada se divulgaran los resultados de esta invesngacton, se conocera el estado de la pesqueria de langosta.esptnosa en el Caribe colombiano y se presentara una cartilla con toda la informacron del mlsmo. Este proyecto es flnancrado por el Mtnisteno de Agiicultura .

LA LIBERTAD earranqu,¡ a, v¡rernes 3 de . Julio ---de 2009 11

Aseguramiento de calidad Los funciona. -: nos de la Universi dad Simon Bolivar Eusebio Consuegra Manzano y Jorge Bolivar Berdugo, fueron designados por el . Consejo Nacional de Ia Educacton Superior, Cesu, como tritegrantes _de las Salas de Ctenclas de Ia Salud y Humamdades y Ciencias Sociales respectivamente, de Ia Comision Nacional Intersectortal de Asegurarruento de la Calidad de la Educaci6n Supenor, Conaces del Ministerto de Educaci6n Nacional.

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· ·~L HERALDOSabado 4 dejulio de 2009

Los miembros del Cabildo sesionaron frento al deteriorado escenario tratando de enco~trar soluciones Integrales a1 problema que se g~nera en la zona por el estado de este.

I

·conceja(es ~~gen recupe~ac~on del col1seo 'HumbertoPerea'

7-.os concejales Juan Ospino, Jorge Rangely Luis Zapata, de la Mesa Directiva, cuando sesionabanfrente al coliseo.

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Por Otto Ruiz Alcocer

Los concejales del Distrito y diversos estamentos sociales de la capital del Atlantico coincidieron en que es urgente adelantar las acciones que se requieran para recuperar el coliseo cubierto 'Humberto Perea', o para demolerlo si es del caso.

Los miembros del Cabildo sesionaron en la entrada del vetusto escenario deportivo, y escucharon los puntos de vista de la comunidad. Asi, el rector de la Unad, Felix Gonzalez, se refirio a lo que historicarnente ha significado el 'Humberto Perea' para Barranquilla, en materia deportiva y de presentaci6n de espectaculos.

...::

En terminos similares se expresaron el historiador Jose Consuegra, el compositor Ivan Ovalle, el profesor Hugo Bustos y el rector de la Universidad CUC, Tito Jose Crissien, quien adernas planteo que el espacio donde esta ubicado el coliseo debe seguir siendo para la practica deportiva. Hizo un llamado a las autoridades para su recuperacion, porque la zona se ha convertido en un gigantesco bafio publico, y paraiso para los delincuentes.

En representaci6n del Distrito asistio el secretario de Deportes, Gonzalo Baute, quien reiter6 la posici6n del alcalde Alejandro Char de acometer las obras que se requieran pero solo despues que se conozca el

fallo del Juez Quinto Administrativo, que tiene a su cargo el estudio de una acci6n popular.

"En el momenta que se produzca procederemos a tomar las herramientas necesarias para desarrollar los procesos a ¡ que haya lugar", manifesto.

Segun Baute.erAlcalde quiere que ese espacio siga funcionando como escenario deportivo, y agrego que la adrninistracion esta dispuesta a aceptar cualqui er tipo de disefio.

Precise que la idea del Gobierno no es desaparecer el escenario, y expreso que si hubiera necesidad de demolerlo se construira otro; si no fuera asi, se adecuaria el mis mo.

"Vamos a respaldar todas las iniciativas que se hagan desde

COLISEO COMO ''Respaldaremos PATRIMONIO - las iniciativas que salgan del El concejal Carlos HerConcejo". nandez Carrillo es del concepto que la estructu- GONZALO BAUTE Secretario de Deportes ra del coliseo cubierto debe ser considerada como un patrimonio cultural del Distrito. En este sentido dijo que el escenario tiene mas sentido cultural que el edificio de la Caja Agraria, cuya demolici6n no han permitido, porque presuntamente CARLOS ROJANO Concejalconservador es una construcci6n que debe ser protegida. "El ¡ coliseo cubierto para mi tiene mas para proteger, por seruno de los escenarios deportivos de mayor renombre que ha tenido Barranquilla", dice.

"Hay que apoyar la idea de una ciudadela deportiva".

el Concejo con la intencion de brindar recreaci6n y deportes al Distrito", enfatizo Baute.

Sohre el mismo tema, el concejal Mauricio G6m~z sefialo que el Cabildo debe hacerle seg11imiento a la recuperaci6n del esceriario.

El conservador Carlos Rojano expresa que la Corporacion edilicia le pedira al Juez Quinto Administrativo que acelere el proceso para que. se pueda acometer la recuperaci6n.

Destaca que lo principal no es que haya voluntad de los concejales para sacar el proyecto, sino el interes que tienen los rectores de ias universidades y la Alcaldia. "Somos de la idea de respaldar a las universidades en el deseo de convertir a sector en una ciudadela deportiva, academica, cultural y de esparcimiento", expres6.

El proyecto contempla la recuperaci6n del espacio de coliseo, la Piscina Olimpica, e Amira de la Rosa, los parques del sector, y una ciclo ruta .

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路 LA LIBERTAD

Barranquilla, Sabado 4 de Julio de 2009

DURANTE SESION DESCENTRALIZADA

Concejo, Distrito y comunidad estan de. acuerdo en recuperaci6n del Coliseo Por JAVIER DE LA HOZ LUNA

Redactor Politico ;....

.ll Concejo de Barranquilla aval6 la propuesta de la comunidad y de las untverstdades vecinas de!

Coliseo Cubierto HumbertoPerea, de recuperar este escenano deportivo que sirvi6 para Iorjar grandes figuras de distintas dtsciplinas deportrvas, que le dieron gloria no s6lo al Distrito, el Departamento sino al pais en general.

Hay que sefialar que de manera descentralizada, el cabildo seston6 en las afueras del vetusto Humberto Perea con el ammo de buscarle una soluci6n definitlva a este problema, luego de la proposicion del concejal Carlos Rojano Llmas, de llevar a los cabilr! dantes has ta alli y evaluar las condiciones de la edificaci6n. , Rojano Lltnas, dijo al Diario LA , I ;,l,IBERTAD que aunque la Inver1 ~i6n no esta determinada, es par' I ttdario que se fusionen las fuerzas de! Distrito, de las untversi(i dades y el Concejo para que este sector retome su condici6n en donde el eje central sea un polideporttvo con canchas. pistas de patinaje, zona para el esparcimtento recreacional, para dedicarse a la lectura, en fin, actividades pollfaceticas que perrnitan el desa;' rrollo emocional e integral de los I estudiantes y de los barranquilleros en general.

El vocero del sector gerleinista, , . expres6, "Barranquillamerece tef I ner un escenario deportivo que albergue a nuestros deportistas y que su entorno se adecue de tal manera, que permita a la comunidad y en especial a la poblaci6n

ii

en un espacio de esparctmiento recreaci6n, coma lo hay en grandes ciudades de Colomb como la ctudad de Medellin y B t gota en donde existen ciudade deportivas que permiten el espa cimiento de sus habitantes".

I.e;ualmente el concejal Juan J Vergara. sefial6 que una voz protesta que viene haciendo 路 Concejo ha servido para anali !......-l!L.,--llm con la cornumdad cada una de necesidades que tlenen "hemes Carlos Rojano Carlos Hernandez Juan Ospina tado en el Coliseo Cubierto d de han salido los grancles boxea res colombianos como el Suz Miranda. Fidel Basa, Tomas M nares, Alfonso Cervantes y Ro Valdez, todos estos boxeado que le dieron gloria a la ctudad Departamento y al pais. Asim mo se presentaron programas m '\. sicales de gran i1;1portanc_ia y 路 ~ 1,, \.C'i, 路, Barranquilla no uene un sitio d ~~ de actuen arnstas de talla in '--~----nacional", dl_io Vergara. ., ~ .

Finalrnente Juan Ospina, di_io Juan Vergara Eroie Beleno Luis Zapata el el Concejo de Barranquilla estudiantil dedicarse a activtdatrtrnonio cultural del Distrito de quiri6 al Alcalde Dtstrital para des ludlcas y culturales, erradt- Barranquilla, "creo que esto tiene haga uso de dos herramientas cando de alli a los delincuentes mas sentido cultural que el edifi- portantes que le entregaron el que se han apoderado del Coliseo. cio de la Caja Agrarta, que no han anterior contenido en el Plan El Concejo respalda la idea, el Al- permitido la demolici6n porque Desarrollo en donde se contem calde y el mlsmo Presidente de la presuntamente es una construe- coma una de las prioridades la Republics estan de acuerdo con cion que tiene que ser protegida, cuperaci6n de los escenarios que se proceda en este sentido", el Coliseo tiene que protegerse por portivos y culturales_,, pero a Expres6 Rojano que se debe acser uno de los escenarios depor- mas cuando se sornetio a apro tuar con celeridad para hacer una tivos de mayor renombre que ci6n la segunda fase en el proc balsa cornun con la empresa prt- haya existido en la ctudad de Ba- de valorizaci6n. "Se estableci6 vada y todos los actores nacionarranquilla, por lo que considero Iniciatlva de la Comtsion Prim Jes y regtonales, porque la ciudad que este sector se debe declarar en cabeza de los concejales E se lo merece. patrimonio htstortco y cultural de Belefio, Carlo~ Rojano, Luis Za A su turno el concejal Carlos Herla ciudad y reestructurarse, esta- ta, Oswaldo Diaz y yo; se pres nandez, senate que la estructura bleciendose una plazoleta depor- una propuesta y fue acogida de! Coliseo Cubierto como ta! debe tiva, debe restablecerse un pul- el Alcalde yes relacionada con ser consignada dentro de un pa- m6n de la ciudad convtrtiendolo el burgomaestre sea el que de cual es la priortdad".

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Apoyan recuperacion El rector de la CUC, Tito Josi Crissien Borreroy el Vice-rector de la Unitersidnd Si111611 Bolfvar Ignacio Consuegra dieron pleno re~paldo a ~as propuesms de In comunidad y el Coucejo para recupernr el Coliseo Cubierto.

SALVEMOS AL CO,LISEO EL Concejo de Barranquilla aval6 la propuesta de la comunidad

y de las universidades vecinas de/ Coliseo Cubierto Humberto Perea, de recuperar este escenario deportioo. Ayer los cabildantes sesionarcn en el abaudonado escenario deportivo.

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LA LIB E RTAD Barranquilla, Martes 7 de Julio de 2009

Comunidades de La Pella e Isabel Lopez dilucidaron inquietudes con Gobernador

La comunidad pide agilizar la termin.aci6n del terraplen y la construecion del malecon para eoitar las inundaciones par lluvias.

Por EVELIN COBA VIDES REDACTORA LOCAL

En una batalla verbal entre miernbros de la comunidad de! corregtrntento de La Pena, se convtrtto la visita realizada por el gobernador Eduardo Verano a esta poblaci6n, para Inspeccionar las obras del terraplen adyacente al embalse de El Guajaro que busca evttar inundaciones en temporada de invierno.

Los pobladores, entre los que se cuentan la Junta de Acci6n Comunal y algunas cooperativas de pescadores, mostraban su desacuerdo en la ejecucton de la obra y pedian la construcci6n de!

Malec6n de forma inmediata.

Sin embargo, esta situacion Iue conminada de forma oportuna por Verano quien, en tono conciliador, y tomando de las manos a habitantes de ambos bandos, les manifesto que la admtntstracton contaba con los dineros y la dtspostcion para sacar adelante las dtferentes obras en esta comunidad, pero solo necesita de la union de ellos como un solo pueblo. Este hecho fue acogtdo por los protestantes quienes, oespuee del 'tiki-tiki' acordaron trabajar de la mano para sacar adelante a su comunidad.

Agua y alcan t ar illado En Isabel Lopez. donde se mtciaron los trabajos de canalizaci6n del arroyo El Salao, el mandatarto analiz6 con la poblaci6n la problemattca en materia de acueducto, alcantarillado y aseo que tiene este corregimiento.

"Para llevarle un buen servicio de agua es necesario traer la Iinea de conducci6n ya sea desde Sabanalarga o desde Ustacuri, por lo que estamos estudiando la mejor solucton Y en matena de alcantarillado estamos analizando el proyecto", expres6 Verano.

Durante el recorrido, el gobernador Verano estuvo acornpafiado por el alcalde de Sabanalarga Carlos Roca, quien asumio el compromiso de trabajar de manera coordinada con la Gobernacion para sacar adelante los proyectos de desarrollo social que se requieren en estas comunidades.

DIJO GOBERNADOR VERANO

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LA LIBERTAD Barranquilla, Martes 7 de Julio de zoos Experto cubano

El subdirector de Invesngactones de Langosta del Centro de lnvestigactones Pesqueras de Cuba. Rafael Puga Millan. sera uno de los Invttados centrales al Taller tnternacional sobre el terna, quc se cumplira este viernes 10 de julio en la Universiclacl Simon Bolivar. Puga Millan es Doctor en Ciencias y posee un avanzado conocinuento sobre la pesca de langostas en el area del Caribe. en donde Cuba es uno los paises con mayor expenencta en la materta. En Colombia, la pesqueria industrial de langosta se ha desarrollado prtncipalmente en el archiptelago de San Andres. Providencia. Santa Catalina y en el departamento de La Guajira. Con caracier de tnvesngacton se avanza en el departamento del Atlantico.

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MARTES 1 oE .ouo oE 2009

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Experto cubano

en la Unisimon .,,;1 1Jj; ..... El subdirector de Investigaciones de Langosta de! Centro de Investigaciones Pesqueras de Cuba, Rafael Puga Millan, sera uno de los invitados al Taller Internacional sobrc el tema, que se cumple este viernes 10 de julio. ?r â&#x20AC;˘tâ&#x20AC;˘,

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Evento se curnplio en ltida.

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EL HERALDO Martes 7 dejulio de 2009

EN UNISIMON

Acreditan programa

de Psicologia La delegada del Consejo de Acreditaci6n de Mineducaci6n, Diana Lagos, entrega la acreditaci6n al programa de Psicologia a la presidenta de la sala general de Unisim6n, Ana Bolivar de Consuegra.

LA LIBERTAD Barranquilla, Miercoles 8 de Julio de 2009

RECU~:ER.A.CIQij NO DA ESPERA PARA el Arquitect(RestadradorIgnacio Consuegra Bolivar, la recuperaci6n de la esituciura fisica del Coliseo Cubierto Humber to Perea, no da espera. Es partidario que se convierta en 1111 Parque Metropolitano y en recinto Jerial.

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l .1A LIBEJ{T AD

Barranquilla, Miercoles 8 de ,Julio de 2009

PARA IGNACIO CONSUEGRA

Recuperaci6n del Coliseo no da espera * Es partidario de que esa estructura se convierta en un Parque Metropolitano que permita la multiplicidad

de actividades deportivas yen recinto ferial.

El Arquitecto Restaurador Ignacio Consuegra Bolivar. es un convenctdo de que la recuperacton de la estructura Iistca del destartalado Coliseo Cubierto Humberto Perea. es una labor que no da espera.

Asi se lo htzo saber el desatacado profesional a los concejales de Barranquilla en el marco de la reciente sesiorr descentraltzada que se cumpli6 en el escenarto

deportivo.

La Universidad Simon Bolivar con la CUC. han realizado una propuesta urbano-espacial, que plan tea recuperar esta estructura, ahora rodeada de exuberante vegetacion para convertirla en un parque metropolitano que perrntta la multiplicidad de actividades deporttvas (boxeo, basquet, voletbol, etc. l y recinto fertal para acttvidades corno: Fertas del Li bro del Caribe. del Teatro, de la Tecnologia, etc.

"No es justo que una ciudad

que se autoproclama como la capital del Caribe, tenga que realizar actividades deportivas como el boxeo, en improvisados cuadrllateros en medio de salitrosas arenas de nuestras playas de Pradomar.

For todo lo anterior, creo que este proyecto no tiene ya reversa. Necesttarnos esta gran cantidad de metros cuadrados pnvtlegiados por una generosa sombra y refrescada por las brisas del do, para ponerlos al servicio de una comunidad huerfana de estos Iugares de encuentro. Y asi, segutr concibiendo esa nueva cludad que se vislumbra, incluyente y participativa, que debe estar al servtcio de todo buen ctudadano, Solo asi, podremos derrotar la inseguridad y muy seguramente volvera a reinar la tolerancia y la convtvencta con que crecteron nuestros abuelos". enfatiz6 Consuegra.

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LA LIBERTAD

Barranquilla, Jueves 9 de Julio de 2009

Cartilla En el marco del Taller Internacional sobre Mane]o de la Pesqueria de Langosta Espinosa: Lecciones y Retos para el Caribe Colombiano, que se cumple rnafiana Viernes 10 de jullo en el audttorio Jorge Arte! de la Umverstdad Sim6n Bolivar a partir de las 8:30 a.m., se prcsentara la Cartilla que contiene los resultados del proyecto de mvestigacion sobre la pesca de este crustaceo con la tecruca de Nasas Cipo hondurefias que viene ejecutando la universidad con la financiaci6n de! Minlsterto de Agrtcultura. El prop6sito de la cartilla es transferir tecnologia a los pescadores artesanales y proporcionar los conocimientos basicos en la construcci6n y operacton de las Nasas Langosteras ttpo hondurefias.

EL HERALDO Juevesv dejulio de 2009 EN AUDITORIO DE UNISIMON

Presentan resultados de investigacion sobre pesca de langostas La universidad Simon Bolivar presentara hoy, a las 8:30 a.m. en el auditorio Jorge Artel, el diagn6stico de una investigaci6n sobre la pesca de la Iangosta espinosa, en el marco del taller internacional sobre este tema. El objetivo del estudio, producto de un proyecto conjunto entre la instituci6n Y el Ministerio de Agricultura, es que los pescadores artesanales aprovechen la tecnologia.

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LA LIBEKf AD

Barranquilla, Lunes 13 de Julio de,2009

BASADOS EN RESULTADOS DE PROYECTO

Pescadores · del Atlantico implementan . nueva tecnica ~a la pescaae-langosta

EN

la grdfica, una my_e~t1:q. de la pesca con nasa tipo ho_nfu;efi.a..

/ · .. --d- Su zona de investigac;Jon va *Se trata de la tecnica e desde Puerto Colombia en el Atianttco. hasta Galerazamla nasa tipo hondureiia. . ba, enlimites con el departaEl proyecto Jue financia-

rnento de Bolivar.

Carlos Robles, director de. pesca y acuicuuura d~l-~i~ ntsterto de Agrtcultura -mdico que su importancia r~~tc~ en que es una de las mtctatrvas Por: MONICA BOLANO E. fundamentales parahacer Redactora Economica una order: rte la 'pesqueria de lanr -e es un reMas del go po ctento de la - en el Caricurso in· langosta que se capt':1-ra en be Col, no solo en la Colombia, incluida la Isla de ,.4 ~tal sino en la regi0 San Andres y Providencia son uar de San Andres recursos de exportaci6n que ' ret. eta. · es tan generando di visas al ; b\ij~ < ~ es el·prtmer protigaci6n que se pais. . ·. yecto Esto motiv6 a que el Mtniste. , recursos del Mirio de Agricultura financiara ,J ue Agrtcultura y que con recursos del Fondo <{ resultados apuntan a Ciencias y Tecnologiaf'- · que el recurso sea sostenible 1•· yecto 'Validaci6n tecn«,., '-"nasa tipo hondurefta para l~ ,. y que siga generando el imextraci6n de langosta espi- "pacto postttvo en la poblacion. nosa en la zona costera de! departamento del Atlantico'.

El proyecto fue ejec;1tado por la Universidad Simon Bolivar y se realiz6 en ali~nza con la Universidad Nac10nal, Sed,e Caribe, el ICA. el Sena Bolivar y el Centro Nautico Pesquero.

. . . d do por el M inisterio e . lt A gricu ura.

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865 familias beneficiadas Hilda Estrada, coordinadora del proyecto dijo que con se busca validar una teemca que es una nasa tipo hondura, un arte de pesca que viene de Honduras y que no se ha utilizado aqui en el departamento del Atlantico.

Expres6 que para la puesta en marcha de esta tecruca, se han capacitado 20 pescadores en todos los temas de marineria, ecosonda y construcci6n de nasas tipo hondurefias.

El proyecto beneficia directamente a tres asoctaciones con un numero de 65 pescadores e indirectamente a 865 familias.

La senora Estrada indic6 que aqui en el Atlanttco se venia realizando la pesca de Iangos ta pero con trasmallo, que es un arte de pesca no

el.

EL MIERCOLES Y JUEVES

selectivo.

Asegur6 que durante el proyecto se tdenuftcaron zonas de pesca a traves de procesos de battrnetria y se compar6 la selectividad y rentabilidad de los metodos de pesca (la nasa. el trasmallo y el buzo).

Tambien el proyccto determin6 los aspectos btologtcos y reproductivos de la tangosta, hizo evaluaci6n de capturas y aport6 a mejorar medtdas de manejo, de regulaci6n. 'Ahora los pescadores saben cuales van a ser los uernpos de veda de la langosta, que medidas y que talla deben tener' manifesto.

Loque sigue La coordinadora de! proyecto indic6 que hay que segutr con el proceso de acornpanamiento con los pescadores y determinar el numero d: nasas que pueden estar aca en el Atlantico.

Asegur6 que la fase dos del proyecto arnpliara la zona del mismo y seguira analizando todo lo que tiene que ver con la reproducci6n de la langosta.

El. HERALDO Lunes 13 dejulio de 2009 TALLER EN UNISIMON

Hilda Es~ada, Luis H. Martinez, Eugenio Bolivar: Carlos Robles, Adriana Santos, Martha De la Pava y Mana Pe~ez durante la instalaci6n del taller 'Manejo de la pesquena de langosta espinosa', en la Universidad Simon Bolivar.

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LA LJB ER TAD

Barranquilla, Lunes 13 de

lu1io de 2009

El rescate del Coliseo

Esa estructura de cementa que fue, escenario de grandes eventos deporttvos y culturales, que incluso abno sus p uertas al primer Festival de Orquestas, hoy esta en el mas completo abandono.

Es u.n extenso muladar habitado por indi~entes, per~ es neces~ria su ~ecuperacton. El arquitecto Jose Ignacio Consuegra, ha vislumbrado un ejernplar proyecto, aprovechando la zona de bosque que rodea la mole, pero no ha encontrado respaldo.

LA LJBERTAD .Barranquilla, Se viene abajo

Martes 14 de Julio de 2009

Si nose implementan de manera rapida las medidas que se acordaron en la reciente seston del Concejo Distrttal que se realiz6 .en el Coltseo Cubierto Humberto Perea, esteescenarto muy pronto se desplomara debido a la precariedad de su estructura y al abandono al que ha side somettdo en los ultimos 20 afios. Las Untversrdades CUC y Simon Bolivar han presentado un proyecto tnteresante para 'salvar' el Coliseo, el cual, ojala se Inlcie cuanto antes.

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LA LIBERTAD

Barranquilla, Martes 14 de Julio de 2009

Exitoso taller

Con una nutrida aslstencta se desarrollo en la Universidad Simon Bolivar el taller tnternacional sobre el Manejo de la Pesqueria de Langosta Espinosa, lecciones y retos para el Caribe Colombiano, con la partictpacion de funcionanos de los Ministerios de Agricultura y Medio Ambtente, del ICA, Sena. Invennar, las Gobernaciones de! Atlantico y San Andres. la Urnverstdad Nacional de Colombia, el Centro de Investigacton pesquera de Cuba y pescadores aftliados a las cooperativas Asopesve y Coopezcar de Santa Veronica y Las Flores.

Manejo de la pesqueria . El gobernadqr.d~I Atlantico asistio al taller intemacional Manejo de la Pesqueria de Langosta Espinosa, lecciones y retos para el' Caribe colombiano que se desarroll6 en la Unlversidad Simon Bolivar, con la participaci6n de Iunctonarios de los Ministerlos de Agricultura y Medio Ambiente, ICA, Sena. Invemar, Gobernaciones de! Atlantico y San Andres, Universidad Nacional de Colombia, Centro de Investtgactones Pesqueras de Cuba y pescadores afiliados a las cooperativas Asopesve y Coopez de Santa Veronica y Las Flores.

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EL HERALDO Viernes 17 dejulio de 2009 EN LA U. SIMON BOLiVAR

Hoy se instala la fundacion para la zona

del Canal del Dique Con la presencia de los alcaldes de los municipios ubicados en la zona de influencia del Canal de] Dique, hoy se instala la junta directiva de la Fundacion Desarrollo y Paz de esa zona de la Costa Caribe colombiana, La reunion es en el auditorio Jorge Arte! de la Unisim6n, con la presencia de delegados de universidades de Cartagena y Barranquilla, carnaras de comercio y la curia.

EL HERALDO Lunes 20 dejulio de 2009 SERA EN UNISIMON

Constituiran el

Colegio Colombiano de Fisioterapia El capitulo Costa Caribe "de la Asociaci6n Colombiana de Fisioterapia anuncio que celebrara la constituci6n 'del Colegio Colombiano de Fisioterapia el pr6ximo 25 dejulio, a las 8 a.m., en el auditorio Jorge Artel de la Universidad Simon Bolivar. LaAsociaci6nconvoca a todos los fisioterapeutas costefios, asi como estudiantes, a participar en este evento, que sera de entrada libre.

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LA LIBERTAD -Barranqulua, Sabado 18 deJulio de 2009 Convocatoria para informe

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En el Audttorto 'Jorge Arte!' de la Universidad Sim6n Bolivar se programo la reunion de la Junta Dtrectiva de la Corporaci6n Desarrollo · y Paz del Canal del Dtque y Zona Costera, para el informe contable de! reglamento !nterno de la corporacion.

En el acta de consutucion de la naciente entidad, firmada en la ciudad de Cartagena, quedaron registrados como socios fundadores las Arqutdiocests, Carnaras de Comercio y Sociedades Portuarias de Cartagena y Barranquilla, al igual que las empresas Ecopetrol e ISA, las untversidades Simon Bolivar y del Norte por el Atlanttco y Tecnologtca y San Buenaventura por Bolivar.

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EL HERALDO Miercoles 22 dejulio de 2009 PROGRAMAN EN UNISIMON

Conformaci6n del Colegio Colombiano

de Fisioterapia La Asociacion Colombiana de Fisioterapia capitulo Costa Atlantica extiende una invitacion alas personas dedicadas a esta profesion para que asistan a la socializaci6n de la proxima conformaci6n del Colegio Colombiano de Fisioterapia, Colfi. La actividad se realizara el proxirno sabado a las 8 de la mafiana, en el auditorio Jorge Artel de la Universidad Simon Bolivar. La entrada es libre. .

LA LJBERTAD Barranquilla, Miercoles 22 de Julio de 2009 .

Exposici6n en la UniSim6n -

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La Universidad Simon Bolivar a traves de la Vicerrectoria de Planeaci6n y el Centro de Educacion Continuada program6 en el Auditorio Jorge Artel, la conferencia 'La importancia del Tablero de comando y las cornpetencias estrategtcas para garantizar su ejecuci6n: presentaci6n y experiencias de Colombia y otros paises' a cargo del experto en la materia Mario Hector Vogel, director del Club de Tableros de Comando para Hispanoamerica.

Los Tableros de Coman do (Balanced Scorecard) se refieren al metodo de Kaplan y Norton que proponen un acercamiento estrategico y Sistema de gesti6n del desempeno, que permite a las organizaciones traducir la vision y la estrategta de una compania a la puesta en practtca.

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¡ EL HERALDO Jueves 23 dejulio de 2009 SERA EN UNISJM6N

La EPS Barrios Unidos de Quibdo rendira cuentas ante el publieo ¡ La gerencia de la EPS del regimen subsidiado Barrios Unidos de Quibd6 ariuncio que realizara una rendici6n de cuentas ante la opinion publica, legisladores y usuarios de la entidad, que presta servicio de aseguramiento a los atlanticenses de escasos recursos econ6micos. El informe sera presentado el pr6ximo 30 de julio a las 8 a.m., en la Universidad Simon Bolivar.

EL HERALDO Jueves 23 dejulio de 2009 EN LA UNJSIMON

lnician maestria y especlallzacion en

enfermeria Este lunes 27 se presenta oficialmente la maestria en enfermeria, que Se desarrollara en la Universidad Simon Bolivar, en convenio con la Universidad.Na-: cional de Colombia. La primera jornada presencial comenzara el martes 28 de julio con la participacion de los docentes de la U. Nacional de Colombia. De igual forma se dara inicio a la especializaci6n de enfermeria en cuidado critico al adulto mayor.

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LA LIBERTADfsar~anquilla, Sabad~ 25 de Julio de 2009 - De ,visit~en Niza

El Rector de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, estuvo come tnvttado en la Univer.sidadde Niza en Francia realtzando contactos para' e.stablecerproxnnamente varlos convenios de cooperaci6n entre las dos tnstttuctones educativas.

Se deflnleron las bases para establecer la doble titulaci6n, una Maestria en Admmlstracton y el Intercambto de estudtantes y profe-, sores con elInstituto de ldiomas de la menctonada universtdad ..

En la'gpill,ca¡ aparece el Rector de la Universtdad Sim6,.P Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, en compafiiade la Directora del Institute de Invesugaclones, Arlen Consuegra Machado: el. agregado de Cooperaci6n . . ¡ Educativa de la Embajada de Francia en Colombia, Adeline Braz; el director de la Maestria de Administraci6n de Empresas de laUnlverstdad de Niza, DavidHuron y .Jacques Spinder, .director del Institute de ldiomas de esa institucton.

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EL HERALDO Martes 28 dejulio de 2009 EN CLiNICA DE LA COSTA

Unisimon participa enjornadas de trasplantes renales La Universidad Simon Bolivar, a traves del Grupo de Investigacion en Nefrologia, participa activamente en la Jornada de Trasplantes Renales que lidera Ia Clinica de la Costa, en asocio con nefrologos del Caribe. El nefrologo Gustavo Aroca dijo que hasta el momenta se han realizado conexito dos de Ios seis trasplantes renales de donantes vivas prograrnados por Ia institucion.

EL HERALDO Jueves 30 dejulio de 2009 HOY, EN UNISIM6N

LaEPS Barrios Unidos de Quibdopresenta

rendiclon de cuentas La empresa promotora de salud del regimen subsidiado EPS Barrios Unidos de Quibdo, presenta hoy una rendicion de cuentas frente a los estamentos de control del estado, sus usuarios y las asociaciones de veedurfas, La entidad realizara lajornada en el auditorio Jorge Artel de la Universidad Simon Bolivar, en presencia de un delegado de la Superintendencia Nacional de Salud.

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LA LJBERTAD Barranquilla, Jueves 30 de Julio de 2009

Maestria en Enfermeria Comenzo la Maestria en Enfermeria y Espectalizacton en Cuidado Crittco al Adulto Mayor. como la primera en Barranquilla y la tercera en la Costa Caribe.

La Maestria en Enferrneria se intcio en la Universidad Simon Bolivar, en el marco de! converno tnstennstttuctonal con la Universtdad Nacional de Colombia.

En la graftca, durante lajornada de presentaci6n de la maestria aparecen en la mesa principal Magda Florez, coordinadora de Maestrias y Posgrados de la Universidad Nacional; Janeth Parrado, vicedecana de Enferrneria de la mtsma tnstitucion: Ana Bolivar de Consuegra, presidenta de la Sala General de la Universtdad Simon Bolivar: Jose Rafael Consuegra Machado, decano de Medtclna: Mildred Carrol. decana de Enferrneria: Gloria Visbal, decana de Enfermerla de Untnorte, sacerdote Edimer Pena y Celia Cruz Torres, jefe de salud publica de la Alcaldia Distrital.

DOMINGO

2 DE AGOSTO

DEL 2009

"ZOOLOMBIA" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

Para bien de la humanidad, en Aruba, Curazao y Bonaire, la gente convive en armonia con el paisaje, la naturaleza y la vida.

Per eso Joseph Mathius, un cartsmaticc guia turistico que domina cinco idiomas, no entiende la violencia que ocurre a pocos minutos de vuelo de su paradisiaca isla.

Hace unos dias, cuando pernocte en su confortable casa, con un dificultoso espaf\ol me dijo: "yo no entender por que mi mujer insiste en ir de vacaciones a Colombia. Si la unlca vez que visite Bogota con el prop6sito de realizarme chequeos medicos, casi me da un infarto cuando varios militares armadas hasta los dientes, me mandaron a poner contra la pared con las manos en alto, mientras yo aterrorizado les gritaba: ino me fusilen que soy extranjero!".

Y aun, cuando despues me explic6, que se trababa de esas rutinarias requisas que el ejerclto realiza por los alrededores de la plaza de Bolivar, esto le, resultaba parad6jico, ya que por alli abundan los turistas que desean fotografiarse con las mansas palomas en los alrededores del palaclo presidencial y el congreso.

Pero debo confesarles algo antes de seguir: la primera noche que dormi en la casa de la familia Mathius no pude pegar el ojo. Sin mayor explicaci6n, me hicieron saber que el carpintero se habia llevado la puerta principal de la bella mansion para repararla en su taller. Y aun cuando me consolaron al decirme: "Todos los carpinteros del mundo son iguales, y este tiene ya mas de un mes de incumplimiento. Pero no se preocupe, la costumbre en el barrio es dejar las puertas abiertas como simbolo de amistad. E incluso nuestros vehiculos duermen en la calle sin ninguna clase de prevenci6n".

Y bien, despues de explicarme que los hurtos en su pais,(que se rige por las leyes holandesas), son muy extrafios, la violencia es algo que prefieren mantener distante.

LDistante?-me prequnte-, Si solo el dia anterior me habia tocado pasar la noche en casa de mis suegros en la ciudad de Maracaibo. Y a diferencia, las propiedades tienen candados hasta en la casita del perro, y con todo esto, los amigos de lo ajeno imponen su condici6n, hasta pueden sacar un carro del garaje sin abrir el port6n.

Y lo mas extrafio de la relativa distancia es que los islef\os aseguran que cuando la noche esta oscura se alcanza a divisar Venezuela desde Curazao.

En fin son factores de nuestro subdesarrollo, pero lo mejor de todo es que Joseph, para asesorar a sus clientes exhibe en su oficina un gran mapa del mundo donde tiene clasificado a los pafses por sus indices de paz.

Allf constate que el pals mas padfico del mundo es Nueva Zelanda, seguido de Dinamarca, Austria, Suiza, Canada, Australia, etc.

Y que el mas violento es Irak, quien comparte ultlrnos lugares con Colombia, Venezuela, Afganistan, Israel, Somalia, entre otros.

Y ahora para colmo, cuando se entera que las autoridades colombianas le han dado muerte a un tal pepe, me dice: "yo tener entendido que en Colombia hay selva, pero que solo haber hipop6tamos en Africa". iQue va!-le dije-, no hace mucho tiempo un presidente tuvo en el mismo palacio como mascota a un "elefante"; y muy cerca en el capitolio, sin mayores aspavientos proliferan las "micos" en el congreso; y hasta los "lagartos" y las "piraf\as" abundan en los cocteles sociales. Y los buitres se hacen llamar contratistas por las alrededores de los ministerios sin desconocer que por las calles abundan los "sapos" y las "culebras" que llegan a cobrar los paga diario y las recompensas.

Y coma esto ya termina les comento que la mujer de Joseph es antioquef\a. Por esto, ella lo ha convencido de llevarlo a conocer a su suegra. "Por complacer a mi mujer volvere a Zoolombia".-Nos asegura ahora-. Ese bello pals de dos oceanos y montaf\as donde parad6jicamente la bala zumba sin direcci6n: par la derecha, por el centre y por la izquierda. Y donde para infortunio de todos ahora se mantienen tensas las relaciones con las paises vecinos.

En fin, en este mundo de hoy donde cada dia mas rnfios mueren por hambre y desolaci6n la prudencia y la cordura deben ser ahora mas que nunca el denominador cornun. Nos tocara esperar para ver qulen puede mas en la selva, un gorila bravo o un enjambre organizado de paracos de abejas con ammos de reelecci6n.

lgnacioconsuegra@hotmail.com

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UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR FIRMA PRORROGA DE CONVENIO CON UNIVERSIDAD DE HOLGUiN, CUBA SALA DE JUNTAS DE RECTORIA, AGOSTO 3 DE 2009

El Senor Rector Ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar y la doctora Marcia Nuda, Rectora de la Universidad de Holguin de Cuba, prorrogaron por 5 anos mas el Convenio lnterinstitucional suscrito desde el 2004 entre las Universidades que representan.

El convenio dara pie al fomento de la colaboraci6n acadernica e investigativa en el area de las Ciencias de la Educaci6n, para el intercambio de estudiantes en pasantias de Maestrias y Doctorados de cada instituci6n.

140 DESAYUNO EN EL DIA DEL PERIODIST A TEATRO JOSE CONSUEGRA HIIGINS, AGOSTO 5 DE 2009

Con el fin de unirse a los actos conmemorativos que buscan reconocer la labor de los periodistas en su dia, Los Directivos de la Universidad Simon Bolivar brindaron un desayuno a los periodistas de los diferentes medios de cornunicacion, para compartir de manera fraternal. En la fotografia, el doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo, dando la bienvenida al grupo de asistentes al evento.

Luego del desayuno, posaron para la Historia Grafica, el Rector Jose Consuegra Bolivar y el grupo de periodistas homenajeados: Eduardo Hernandez y Jose Manuel lguaran de Emisoras ABC; Pablo Rodriguez Blanco del informativo "Pongase al Dia"; Yomaira Lugo Consuegra de la Universidad Simon Bolivar; Jaime Rueda de la Voz de la Costa; Alvaro Garcia Quinones del Radioperiodico "Civicos en Accion"; Carlos Londono y Sibelys Fontalvo de la Asamblea Departamental.

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Aqui aparecen las Vicerrectores: Administrative, Eugenio Bolivar Romero y de Planeaci6n, Ignacio Consuegra Bolivar con un grupo de mujeres periodistas. Evelyn Coba de la Libertad; Zar Angelica Pena de Actualidad Noticiosa; Sandra Navas de Radio Minuto; Yenni Ramirez de Noticias Ya; Fanny Sosa de la Universidad Simon Bolivar y Nelly Romero de Emisoras Unidas.

Finalmente, con el equipo de periodistas del Diario La Libertad, Cindy Pena, Lisbeth Diaz y Dorian Fayad, y la funcionaria Adriana Guell Soto de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar. ._,

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Ip v"'~SIMONBOLNAR U N I)' E R S

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CEREMONIA PUBLICA DE GRADO DE

PREGRADO Y POSGRADO

La Universidad Simon Bolivar es urra casa de estudios superiores del pueblo para la investigaci6n cientffica, la forrnacion tecnica y la promoci6n cultural e ideol6gica.

JOSE CONSUEGRA HIGGINS

HIMNO UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR CORO Simon Bolivar, ciencia y libertad Simon Bolivar, tu Universidad

La experiencia que cubre mis arios, Es un germen de aurora boreal; Soy el surco feraz que germina En las luchas que debo librar II Soy la llama procera que ofrece En los claustros radiante el saber; A este mundo colmado de bienes Replete de amor, y de paz y de f e Ill Soy la madre, genero esperanza Soy cultura, ciencia y libertad Es mi afan extinguir la ignorancia Soy del pueblo y traigo la paz

IV Tras las metas gloriosas del arte, Del deporte y la ciencia social; Nuestras almas conducen la antorcha Que despide su lumbre, joh luz! lnmortal.

Musica y Letra: Avis E. Gil Barros Abogado de la Facultad de Derecho USB Correcciones Literarias. Poeta Jorge Arte!

Arreglos Musicales. Antonio Penaloza

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e:::!L v"'~SIMONBOLNAR UNIYERSI,PAD

CEREMONIA PUBLICA DE GRADO DE

PREGRADO Y POSGRADO

ORDEN DEL DIA 11 DE AGOSTO DE 2009 4:00 P.M. 1.

HimnoNacional

2.

Himnode la UniversidadSimonBolivar

3.

Saluda del doctor Jose ConsuegraBolivar, Rector Ejecutivo de la UniversidadSimonBolivar

4.

Palabras del doctor Genner Maestre, Director del Programade Contaduria

5.

Toma de juramento a las graduandosa cargo del doctor JoseConsuegraHiggins, RectorFundador

6.

Juramentoa la Enfermera

7.

Mendon de Honor

8.

Entregade Diplomas

9.

Presentaci6n del Programa de Egresados., a cargo del doctor Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo

10.

Himno de Barranquilla

11.

Salidade las Graduandos

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MEJOR ECAES PSICOLOGiA Briceno Morales Ramon Emiro Reina Altamiranda Yuribeth

GRADUANDOSDEPREGRADO ADMINISTRACION

DE EMPRESAS

Molina Florez Glendalut Briggitte

CONTADURiA PUBLICA Acuna Ariza Elizabeth Carrascal Sanchez Linda Liceth Correa Vera Mario Ernesto Cure Polanco Juan Rubieth Florez Montes Mayra Alejandra Gonzalez Diaz Liseth Guzman Buzon Humberto Rafael Rodriguez Acuna Melissa Johanna Rueda Guarin Yurani Patricia Suarez Juliao Juliette Ester

DE RECHO Gutierrez Blanco Francisco Jose Mier Amador Gustavo Martin Sanchez Mora William Francisco

ENFERMERiA Almanza Orozco Yonathan Romero Torres Osmar Joseph

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FISIOTERAPIA Gelvez Severino Ricardo Andres Russo Rodriguez Mildred Paola INGENIERIA INDUSTRIAL Noriega Vizcaino Roberto Carlos INGENIERiA DE MERCADOS Gonzalez Molinares Jair Enrique INGENIERiA DE SISTEMAS VanegasSierra Danny Johan PSICOLOGIA Albor Albor Gizzelle Lorena Briceno Morales Ramon Emiro Castro Celin Maria Rosa Llerena SanchezHeidy Mercedes Reina Altamiranda Yuribeth Royero Polo Julianne Karoley Sepulveda Silva Rosa Maria

GRADUANDOS DE POSGRADO

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SALUD OCUPACIONAL Arjona Ortegon Luis Eduardo Gutierrez Castro Greysis Edith Herrera UmanaMaria Fernanda Quiroz Carrillo Milena Patricia GERENCIA EN SALUD Y SEGURIDAD SOCIAL Marriaga Suarez Hernando Jose

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Programas de Posgrado

ESPECIALIZACIONES Area Ciencias de la Salud Especializaci6n en Adaptaci6n y Rehabilitaci6n Cardiopulmonar

Area Economia, Administracion y Afines Especializaci6n en Revisoria Fiscal

Area Ciencias de la Educacion Especializaci6n en Gesti6n de Proyectos Educativos Especializaci6n en Pedagogia de las Ciencias

Area Ciencias Socia[es, Derecho y Ciencias Politicas Especializacion en Derecho Administrativo Especializaci6n en Derecho Laboral Especializaci6n en Gobierno y Asuntos Publtcos Especializaci6n en Derecho Procesal

MAESTRJAS Maestria en Educacion Maestria en Administracion e lnnovacton Maestria en Desarrollo y Gesti6n de Empresas Sociales Maestria en lngenieria de Sistemas y Computaci6n Maestria en Neupsicologia Maestria en lngenieria Industrial Maestria en Genetica con enfastsen Diagn6stico Molecular, Bioinformatica y Forense

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UNIVERSIDAD

SIMON BOLIVAR

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CEREMONIA DE GRADUACION EN EL AUDITORIO JORGE ARTEL UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR, AGOSTO 11 DE 2009

En una sencilla ceremonia realizada en el Auditorio Jorge Artel, se. entregaron 33 Tftulos Profesionales de Pregrado y de Posgrado a igual nurnero de bolivarianos. En la mesa principal estuvieron: el senor Vicerrector Administrativo, Eugenio Bolivar Romero y las directores de Programa: Vilma Cabarcas de Psicologfa; Ricardo Simancas de lngenieria de Mercados; Mildred Carroll de Enfermerfa; Adriana Uribe de Administracion de Empresas; Claudia Mora de lngenierfa Industrial; Genner Maestre de Contaduria Publica; Estela Crissien de Fisioterapia y Carmen Chinchilla, Secretaria Acadernica del Programa de Derecho.

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INST ALACION DEL COMITE ORGANIZADOR DE VISIT A DEL PROFESOR EDGAR MORIN SALA DE DIGNATARIOS- TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS, AGOSTO 12 DE 2009

En la Universidad Simon Bolfvar, se reunieron los integrantes del cornite organizador de la visita del profesor Edgar Morin, padre del Pensamiento Complejo, en cuya agenda se realizarfan una serie de eventos acadernicos promovidos por instituciones de Cartagena y Barranquilla. Del Cornite Local hacen parte la Gobernacion del Atlantico, el Distrito de Barranquilla, la Universidad Simon Bolivar, Telecaribe, la Alianza Colombo Francesa y el Diario El Heraldo. En la fotograffa: Myriam Castillo, lnvestigadora y Ruben Fontalvo, Director del Grupo de Pensamiento Complejo de la Universidad Simon Bolivar; Sonia Falla, Directora Departamento de Ciencias Basicas; Nadege Oger Buchle, Subdirectora; Pascal Casanova, Directory Diego de la Rosa, Coordinador Cultural de la Alianza Colombo Francesa.

Durante su visita a la ciudad, el Profesor Edgar Morin participaria en la Catedra Jose Consuegra Higgins y recibira el titulo Honoris Causa en la Universidad Simon Bolivar. Aqui aparecen durante el cornite: Leonor de la Cruz, periodista de El Heraldo; Ladys Rosas, funcionaria de la Secretaria de Educacion Departamental; Patricia Martinez, Rectora de la Universidad Tecnologica de Bolivar; Tatyana Bolivar Vasilef, Directora de Servicios Externos y Consultoria de la Universidad Simon Bolivar y Javier Suarez, profesor- Departamento de Humanidades de la Universidad del Norte.

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C6NSUL DE COLOMBIA EN NUEVA YORK FORMALIZA UNIT ACl6N A UNISIMON PARA DIA DE LA HISPANIDAD BARRANQUILLA, AGOSTO 11 DE 2009

El Consul General de Colombia en Nueva York, Francisco Noguera Rocha, realize una visita a la Universidad Simon Bolivar, con el proposito de oficializar la invitacion al Grupo de Danzas de nuestra institucion, para representar a Colombia en el Desfile de la Hispanidad en el que participan todos los paises de America Latina. Durante su visita el Consul se reunio con autoridades civiles del Distrito y el Departamento, asi como con empresarios de la ciudad, para promocionar los actos conmemorativos al Dia de la Hispanidad, en los que anualmente participa Colombia. En la fotografia, durante una rueda de prensa realizada en la Alcaldia Distrital, con Jose Consuegra Bolivar, Rector de la Universidad Simon Bolivar; Diana Acosta, Secretaria de Cultura; Joan Isaac, Jefe de Bienestar Universitario y Tatyana Bolivar Vasilef, Directora de Servicios Externos y Consultoria.

Seguidamente en el Teatro Universitario Jose Consuegra H.i~gins, el Grupo de Danzas. de la Universidad Simon Bolivar realiz6 una majestuosa representacion del Carnaval de Barranquilla.

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El Consul como buen costefio, saco a relucir sus aptitudes de bailarin con la Reina Bolivariana y finalmente fue premiado por la "Monocuca Mayor del Carnaval", Dona Ana Bolivar de Consuegra, con una replica de los personajes del Carnaval de Barranquilla elaborados en conchas marinas.

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En la fotografia, el Senor Consul General de Colombia en Nueva York, Francisco Noguera Rocha con los funcionarios de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, Rector; Laura Ahumada Solano, Jefe de Relaciones lnterinstitucionales; Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General; Ana Consuegra de Bayuelo, Vicerrectora de Sindicatura y Adriana Guell Soto, de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar.

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Departamento de Extension Universitaria MUSEO BIBLIOGRAFICO BOLIVARIANO

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ALCICLO ESCRITORESBOLIVARIANOS INVITADO ESPECIAL DR. JOSE DE JESUS TEJADA MAURY

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NOVELA

Que la sonrisa que florece con la luz del alba en los ninos, perdurehasta el final de su vejez.

Agosto B de 2009 Hora:6p.m.

Auditorio Nicolas Guillen Carrera 54 #59 102

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Confirmar aststencta a los teleronos.

344 43 33 Ext. 134 y/o 368 0593

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PRESENTACION DE LA NOVELA "ESPERANZA DE VIDA" DE JOSE TEJEDA MAURY AUDITORIO NICOLAS GUILLEN, AGOSTO 13 DE 2009

El Museo Bibliografico de Autores del Caribe de la Universidad Simon Bolivar, resalt6 el trabajo literario del Economista Jose de Jesus Tejada Maury con el lanzamiento de su novela "Esperanza de Vida". En la fotograffa, durante la intervenci6n del autor de la novela en el acto de su presentaci6n. En la mesa principal estuvieron a su Lado: Jorge Nazim Artel, Coordinador del Programa de Museos Bolivarianos; Leonel Solano, Periodista del Diario La Libertad; Victor Turizo, Docente de la instituci6n y Federico Santo Domingo, Poeta y Escritor.

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UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR PARTICIPA EN LA JORNADA CIVICA "BARRANQUILLA LIMPIA" AGOSTO 20 DE 2009

Presentar nuestra ciudad limpia tanto para propios coma extrafios, es el objeto de la secretaria de proyectos especiales de la Alcaldia distrital de Barranquilla en el marco del proyecto "VIVE POR BARRANQUILLA", la Universidad Simon Bolivar se unio a esta actividad, participando en la prograrnacion de la mega jornada de limpieza, gran parte de los miembros que conforman la familia Bolivariana estuvieron muy animados a colaborar en esta actividad, entre estos: los funcionarios del Departamento de Extension, de Servicios Generates, los integrantes del grupo OIKOS, y los estudiantes de los Programasde Trabajo Social, lngenieria de Mercados, Enfermeria e lngenieria Industrial. En la fotografia: Rosita Escorcia de Servicios Generates, indicando a las j6venes estudiantes del Grupo Ambiental OIKOS, como se agarra una escoba.

En el marco de la campafia de Barranquilla Limpia, la universidad Simon Bolivar realize una actividad de orden y aseo en todas las oficinas, en el cual, la Secretaria Acadernica de Derecho ocupo el primer puesto del concurso organizado por la oficina de Recursos Humanos. En la fotografia: el senor Israel Fontalvo, Jefe de Servicios Generates acompafiadode todo su equipo de trabajo, armadas con palo y escoba. Rafael "Marquitos" Diaz, Jhonny Ventura, Rosa Escorciay Nancy Zambrano, entre otros.

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DOMINGO

16 DE AGOSTO

DEL 2009

"TRINCHERADEL HUMOR" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

De las pocas cosas con las cuales coincide con el cachaco Espinoza es que Jaime Garzon ha sido el humorista critico mas importante del pals. Y que, los inmolados Jorge Eliecer Gaitan y Luis Carlos Galan, los mas carisrnaticos caudillos de los ultimas tiempos.

Todos ellos, junta a Alvaro Gomez Hurtado tienen una extraf\a coincidencia: Sus primeros apellidos empiezan por la letra G. Y, cada uno a su manera, aspiraba a ocupar la Presidencia Nacional, pero desafortunadamente hoy se encuentran dos metros bajo tierra, sin ninguna explicacion.

Si, asi como lo oyen. La unlca y fugaz oportunidad que tuve de cruzar algunas palabras con el ingenioso presentador del noticiero QUAK, (cuando coincidimos en la editorial Grijalbo) a pocos metros de donde mas tarde fue acribillado en el barrio Quinta Paredes, le prequnte: lQue aspira lograr con su ingenioso humor?. Y me contesto: "Lo mio es en serio. Adernas, si Andres Pastrana lleqo a ser presidente, despues de ser presentador de noticias, lPor que no lo puedo ser yo?

Pues bien. Hoy cuando escribo esta nota, desde un hotel cualquiera de la capital, me percato que de esa fria maf\ana que dejo absorto al pais, han pasado ya 10 afios. Una decada, que al parecer no nos ha servido para reflexionar. lPor que? Me preguntaria usted. Solo ayer escuchaba decir que en nuestra ciudad (hasta hace poco tiempo pionera de la confraternidad y la paz) hay casi medic mlllon de armas con salvoconducto legal. Entonces, a los del rnonton (o del quevon) nos cabe preguntarnos: Y las armas ilegales lComo las podemos contabilizar? y hasta podriamos advertir, que de esa cantidad de armas en una ciudad que aun no llega a tener dos millones de habitantes, habria que excluir a mujeres y nines por su condicion y edad.

Espantoso z.verdad? Pero volvamos a Garzon, a quien alguna vez le oi decir: "el humor costefio es aqil, espontaneo y circunstancial". iY creo que tenia razon: Solo ayer cuando me encontraba compartiendo con destacados compositores de nuestro folclor, en el homenaje que la Fundacion Acordes de Colombia le rindio a Gustavo Gutierrez, "Chiche" Maestre, Roberto Calderon e Ivan Ovalle, el ingeniero Alejandro Perez Bishof sin darle mayores explicaciones al destacado pediatra Juan Consuegra Asmar, le pregu~to: lCual es la cosa mas rapida del mundo?. Y el le contest6: "Debe estar entre el pensamiento, el parpadeo y la luz". "Pues fijate que no!" Le dijo Perez Bishof, "y te explico por que: Esta mafiana, por no quererme perder de esta velada, que mas que un evento es un aporte a la cultura, la convivencia y la confraternidad, me atrevi a venirme desde Bogota en un viejo Y destartalado avion de la FAC. Pero, con tan mala suerte, que coincidimos con una tormentosa lluvia, y ese aparato se estremeci6 como si se fuera a explotar".

"Por eso ahora, quiero refutarte en tu apreciacion. Y es que, coma esos "mamotretos" viejos no tienen ni banes, ni cintur6n, debo decirte que mas rapido que el pensamiento, el parpadeo y la luz, es una estrepitosa diarrea que me sobrevino sin avisar".

Pues bien. Para mal o para bien se acabo el papel.

Solo falta decir que el teatro Jose Consuegra Higgins se colrno de sentimiento y alegria con estos exponentes de la poesia lirica, ,de la nostalgia y el amor.

Y mejor aun, que Alvaro Ashton, un senador costefio, haya propuesto a traves de una ley nacional que el 13 de agosto (fecha del asesinato de Garzon) sea declarado como el dia de la libre expresi6n.

Solo en una ciudad generosa como Barranquilla, se les rinde homenajes con varies minutes de aplausos a foraneos cantautores que nos han ayudado a disipar las heridas del amor. Y, a un querido e irremplazable intelectual como Jaime Garzon. El mismo que en vida puso al pais a reflexionar, y hacer del humor y la satira, una vulnerable trinchera para el bien de esta maltratada nacion.

Mientras tanto yo, consternado y triste, en sefial de repudio apago mi televisor. Claro, hoy emiten ese deselifiado programa Sabados Felices, que quizas a muches cachacos le produce emoci6n. Y me pregunto: lQue estaria pensando Heriberto de la Calle o Godofredo Cinico Caspa de esta desmesurado y creciente violencia?, sazonada ahora por una novelesca Y tragic6mica discrepancia internacional.

lgnacioconsuegra@hotmail.com

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CHARLA_ SOBRE CIENCIAS DURAS CON INVESTIGADOR DE UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO AUDITORIO NICOLAS GUILLEN, AGOSTO 24 DE 2009

La Universidad Simon Bolivar a traves de la Oficina de Relaciones lnternacionales y el Departamento de Ciencias Basicas, present6 una charla sobre La Enseflanza de las Ciencias Duras a cargo del lnvestigador y Magister en Fisica, Edilberto Arteaga, Miembro del Centro de lnvestigaciones de la Universidad lnteramericana de Puerto Rico.

Esta actividad estuvo dirigida al cuerpo docente del Departamento de Ciencias Basicas en el marco del intercambio academico que permanentemente se desarrolla entre estas dos instituciones.

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II TARDE ACADEMICO CULTURAL DEL ADULTO MAYOR TEATROJOSE CONSUEGRA HIGGINS, AGOSTO 24 DE 2009

En el marco de la XXII Semana Cultural y Recreativa del Adulto Mayor organizada por la Gobernaci6n del Atlantico, las Cajas de Compensaci6n Familiar, la Arquidi6cesis de Barranquilla, la Policfa Nacional y la Universidad Simon Bolivar, se llev6 a cabo en nuestro Teatro Jose Consuegra Higgins, la 2da Tarde Cultural y Recreativa del Adulto Mayor. El evento fue presidido en la mesa principal por: Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo de nuestra instituci6n; Janeth Arias, Directora de la Fundaci6n Serviger; Martha de Caviedes, Directora del Departamento de Extension; Samira Varela, Coordinadora Programa Adulto Mayor de Comfamiliar y Juan David Romero, Coordinador del Programa Anosde Plenitud.

Mas de 600 adultos mayores asistieron a la jornada que incluy6 muestras culturales y tres conferencias acadernicas sobre: Acondicionamiento ffsico; La vejez como situaci6n resiliente y La actitud y espiritualidad como sentido de vida.

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La apertura de la muestra cultural la realiz6 el Grupo "Experiencia girnnastica en la que participaron los adultos mayores.

de Villate" con una revista

En la "Segunda Tarde Acadernica Cultural del Adulto Mayor" realizada en la Universidad Simon Bolivar, tambien se destac6 la espectacular Danza de las Aves realizada por el Grupo de la Tercera Edad de Comfamiliar del Atlantico.

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UNIVERSIDAD SIMON'BOLIVAR EN FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BOGOTA 2009 CORFERIAS, AGOSTO 12 AL 23 DE 2009

En el marco de las actividades para el fomento de la lectura y la prornocion cultural que permanentemente desarrolla la Universidad Simon Bolivar, se hizo presente en la version nurnero 22 de la Feria Internacional del Libro de Bogota, que canto con Mexico como pais invitado. En el stand nurnero 523, ubicado en el Pabell6n 3 de Universidades de Corferias, se pudieron encontrar cerca de 700 publicaciones entre libros, revistas y folletos producidos con el sello editorial de la Universidad Simon Bolivar. Entre las publicaciones que se promocionaron en esta feria, se destacaron la Coleccion de libros escrita par el Rector Fundador de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Higgins; asi coma publicaciones de Otto Morales Benitez, Edgard Rey Sinning, Ignacio Consuegra Bolivar, Amilkar Acosta Medina, Florentino Rico, Reinaldo Mora, Hilda Estrada y Jorge Emilio Sierra, entre otros.

En la feria estuvieron presentes el Senor Vicerrector Administrativo, Eugenio Bolivar Romero y otros directivos de la instituci6n. Cabe anotar que la Universidad Simon Bolivar ingres6 recientemente al Portal La Libreria de La U en el que se pueden adquirir par Internet, todas las publicaciones de las universidades inscritas. De igual forma entr6 a formar parte ¡ de la Asociacton de Editoriales Universitarias de Colombia, ASEUC.

ACADEMICOS DE LA UAM DE MEXICO PRESENTAN PROPUESTA DE CICLO RUTA PARA BARRANQUILLA AUDITORIO NICOLAS GUILLEN, AGOSTO 27 DE 2009

Registramos la visita de un grupo de Arquitectos y Estudiantes de la Universidad Autonorna Metropolitana de Mexico (UAM), que presentaron propuesta para generar una Ciclo Ruta UrbanoEcologica que conecte a traves del Rio Magdalena, al nucleo acaderrnco- cultural con el Plan Parcial del Centro de Barranquilla. Esta iniciativa se hizo posible teniendo en cuenta que en la mencionada universidad, los estudiantes de Arquitectura desarrollan su tesis de grado con base en proyectos reales de cualquier ciudad del mundo y que el Arquitecto Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Planeacion de la Universidad Simon Bolivar y quien esta vinculado como profesor invitado en la UAM, les presento el proyecto de Renovacion del barrio Baja Prado de esta ciudad que lideran las Universidades Simon Bolivar y CUC. Los mexicanos en su propuesta sugieren que se utilice de mejor forma la ribera del Magdalena y que se vuelque la mirada hacia el Rio. En la grafica los miembros Hernandez y Jimena Mufioz; UAM Fernando Rodriguez y Planeacion de la Universidad

de la mesa principal. Los estudiantes de la UAM: Alberto Lopez Los Arquitectos Sergio Padilla y Maruja Redondo; Estudiantes de la Freddy Islas Vasquez, e Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Simon Bolivar.

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UNIVERSIDAO , .

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SIMON BOLIVAR LA VICERRECTORIA DE PLAN EACION DE LA UNIVERSIDADSIMON BOLIVAR Se complace en invitarlo a la exposici6n de la propuesta

"RENOVACION URBANO DEL BARRIO EL PRADO (EN TORNO DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR(

Rcalizado en convenio con la Universidad Aut6noma Mct-opolitana de Mexico.

Fecha: Ju eves 27 de Agosto de 2009 Hora: 2:30 p.m.

Lugar: Auditorio Nicolas Guillen. carrera 59 n<J 59- 64 Barranquilla -Colombia

BL HB&RAlLDO . .

DOMINGO 30 DE AGOSTO DEL 2009

"VELADA CULTURAL" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

Una infeliz coincidencia le impidio a un grupo de amigos mexicanos conocer la vida nocturna de la hoy denominada capital de la gastronomia del Caribe colombiano. Llegaron precisamente el viernes cuando se restrinqio la salida de los hombres a la calle, "dizque para mejorar la creciente ala de inseguridad que se vive por estos dias en la ciudad". cComo asi?-nos dijo uno de ellos- lY es que acaso, la perdicion de los hombres no son las benditas mujeres? -"No sera mas bien que andaran buscando la fiebre en las sabanas"dijo otro.

Bueno, pero acoqiendonos a la medida, y tratando de aprovechar sus conocimientos como urbanistas, les propusimos quedarnos en casa conversando sabre sus impresiones de la ciudad, mientras sus conyugues salian a divertirse.

Y asl fue. De entrada, Sergio Padilla Galicia, el reconocido urbanista nos cornento: "Tengo mas de dos decades de estar visitando Barranquilla cada afio en mis vacaciones. Por eso, creo tener una vision cronoloqica de sus ultimas tiempos, como irnaqenes fotoqraflcas diseminadas. De hecho, este afio encuentro la ciudad fortalecida en su actitud, y mejorada en su estructura ffsica. Pero, me sigue preocupando el nefasto suceso de su desarticulacion con el Rio como elemento importante de su acontecer. Y es que, esto quizas puede mejorarse al intentar concebir una vision integral de la urbe, teniendo coma fundamento sus actores primordiales, y un plan maestro urbano para evitar la especulaclon.

Algunas otras apreciaciones basadas en las vocaciones de la ciudad, quizas no son nuevas para nosotros, pero cabe reafirmar la vision de convertirla en "un polo de servicios de la cuenca del Caribe, que bien podrian articularse en una sola propuesta con las ciudades de Cartagena y Santa Marta, como escenarios turisticos, hist6ricos y natural.

Saludable y estimulante resulta compartir con autoridades en esta disciplina de la convivencia social. Y sabre todo, reafirmar que las inversiones en espacios publicos de la ciudad resultan a ta postre ser determinantes para el mejoramiento de su calidad de vida.

Pero veran ustedes, cuando estamos en lo mejor de la conversacion suena el telefono para decirnos que la destacada urbanista Carmen Arevalo nos invita a visitar el nuevo Parque Cultural del Caribe, sin duda la obra mas importante de los ultimas tiempos del acontecer cultural. Y nos hace saber que ella misma nos servira como guia en el recorrido y hasta nos tendra las pelucas y los tacones para camuflarnos entre la multitud.

Son oportunidades que a pesar de los riesgos y las restricciones no se pueden desaprovechar.

En este nuevo museo interactivo de la ciudad que empieza a dinamizar el centro historico y a romper el escepticismo en el sector se alberga la memoria historica y vivencial de nuestra region. Desmiente adernas, esta plausible obra, el viejo dicho: "en Barranquilla no hay donde ir", Pues bien, coma se habran fijado, la noche de las mujeres result6 ser una inolvidable velada cultural, donde mis amigos mexicanos

exclamaron casi en coro: "este recinto de la identidad Caribe llamado Parque Cultural, esta sencillamente espectacu la r".

Mientras tanto, sus mujeres que habian salido con la idea de libar algunas copas a la orilla del rio, volvieron desilusionadas sin poderlo contemplar. Y aunque alguien les ofrecio llevarlas por los !ados de las flares, un buen hombre que al parecer se encontraba predicando por alli, les indico lo peligroso que ultimamente se ha convertido ese lugar. A el mismo le confesaron que ellas prefieren salir a hacer verdadero "viernes cultural", en los innumerables parques y salas de espectaculos que le ofrece su enorme ciudad.

Y hasta le reconocieron ser ellas mas "zanahorias y gallinas", pues todavia nos falta tiempo para que las autoridades nos conviden a "salir hasta altas horas de la madrugada a consumir alcohol moderadamente como forma de protestar".

Pero adernas, una de ellas exclam6: "nosotras en el D.F. tenemos que salir con nuestros maridos, pues la mujer mexicana es poco diestra al volante, y tiene la mala costumbre de maquillarse, y hasta se le olvida que mientras conduce no debe contestar el celular". Casa que aqui creo no pasa.

Y bueno, no sabra contarle lo agradecido que estamos con el ocasional predicador, quien edemas les cornento que en vista que se le estaban reduciendo los feligreses en la iglesia, puso un cartel que decia: "si esta cansado de pecar entre a la casa de Dios".

Con tan mala suerte, que al dia siguiente encontro abajo escrito con una ortograffa horrorosa: "Y si no estas canzado, varnarne al 320 6319210, para que conoscaz una noche de pacion".

lgnacioconsuegra@hotmail.com

Recortes de preasa .Agosto de 2009

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EL HERALDOLunes 31 de q.gosto de 2009 MANANA

Embaiador de Mexico visita la Universidad

Simon'Bolivar El ernbajador cfe Mexico en Colombia, Florentino Salazar, asiste mafiana a la ceremonia de entrega del titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias dela.Edueacion que otorga la t.Jruversidad Simon Bolivar al ex rector.de la Universidad NacionalAutonoma de 'Mexico y Coordinador del Seminario-de Estudios sobre la.Globalidad, Juan Ram6r1.Deh.Fuente,--en acto. . en Casa... de.• laCultura. .

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EL HERALDO Martes lo. de septiembrede 2009

------ENTREGA UNISIMON

HoJioris Cansa para ex rector de, universidad-de Mexico La Universidad Simon Bolivar realizara hoy a las 10:30 a.m -. en la Casa de la Cultura La Perla la ceremonia de entre·ga del titulo Doctor Honoris Causa·en ciencias de la educacion: Juan Ramon De La Fuente Ramirez, ex rector de la Universidad Aut6noma de . Mexico.El even to contara con ,fa asistencia del embajador de Mexico· en Colombia, Floren'tino Salazar Adame. ·

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LA LIBERTAD Barranquilla, Sabado 8 de Agosto de 2009

impulsar las estudios de maesiria y do~tor~do, el Mini~terio de Educaci6n estti trabajando con Colciencias en una financiacion importante para la realizaci6n de estos.

PARA

LA LIBERTAD.Barranquilla, Miercoles 12 de Agosto de 2009

Cumbre social y politica

Mafiana jueves ¡13 de agosto de. 8:00 a 12:00 del mediodia en el.audltorio Jorge Artel de la Universidad Sim6n Bolivar, se realizara la Cumbre social y Politica departamental del Atlantico jTodavia somos masl, organizado por un grupo de entldades locales, entre las que se cuenta las Universidades Libre, del Atlantico, Norte, CUC, Foro Costa Atlantica, Protransparencia, entre¡otras. La Cumbre es un espacio democranco donde la sociedad civil se reune para pensar, proponer soluciones, para debattr la autonornia regional, la enca publlca, la paz integral, la crisis econorruca, la vigencia de los Derechos Humanos y el Estado Social de Derecho, entre otros temas. En el evento se presentaran las conclustones de las distintas comlsiones que funcion3.tc,m en Barranquilla, y contara con la presencfa de expertos nacionales y locales. La Cumbre Departamental es preparatoria de la Cumbre Nacional que se realtzara en Bogota del 20 al 22¡d<':. . . agosto..

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EL HERALDO Miercoles 12 de agosto de zoos HABRA VARIOS HOMENAJES

Viene el profesor EdgarMorin,padre del pensamiento complejo En el Centro de Consultorias de la Universidad Simon Bolivar se instala a las 4:00 p.m. el cornite organizador de la visi- . ta a Barranquilla del profesor Edgar Morin, considerado el padre del Pensamiento Complejo. Morin estara hasta el 27 de septiernbre, invitado por la Universidad Tecnologica de Bolivar. Durante su visita se reali~aran eventos en suhonor.

LA LIBERTAD

r;..:·ranquilla, Mlercoles 19 de Aqostode 2009

Cornite local

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I~ tnstalactones del Teatro Jose Consue-

~!'l a Higgins de la {lniversidad Sim6n Bolivar, :,1~; •insta\o el Comite- Local Organizador de 'Ia

Barranquilla del profesor Edgar Morin, s~ic16logoy fil6sofo frances creador de la teoria del Pensamtento Cornple]oy Director de la Catecirn Itmerante de la Unesco. La instalaci6n estt1vr1 presidida por los rectores de la Unrversl!; :, 1:::l Simon Bolivar de Barranquilla, Jose Con"'" •0:;ra Bolivar y Patricia Martinez de la Untvers{1\<1d Tecnologtca de Bolivar. El profesor Edgar Morin estara en Colombia del 31 de agosto al '2Jl de sepuembre. Durante su vistta se realtran una serie de eventos acaderrucos, con\*mor~µvos y un homenaje a su obra promovidf.>S por cliversas tnstttuciones de Cartagena y n,manquilla.

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EL HERALDO Jueves 13 de agosto de 2009

Hoy se realiza cumbre social y politica regional · El evento es en el salon Jorge Artel, de la Simon Bolivar.

La reunion nacional sera los dias 20, 21 y 22 de agosto, en Bogota.

La posibilidad de que se busque la aprobaci6n de una ley organica de ordenamiento territorial a traves de un referendo es uno de los temas que se tratara hoy, en el marco de la Cumbre Social y Politica del Atlarrtico, en el salon Jorge Artel de la Universidad Simon Bolivar, a partir de las 8 de la mafiana.

El tema se debati6 en una de

las tres mesas de trabajo que se realizaron en esta secci6n del pais durante un mes, y en las cuales tarnbien se trataron aspectos como Ilegalidad y Estado, y Paz Integral.

En el encuentro de hoy, en el que se escucharan soluciones a los problemas regional es por parte de la sociedad civil, estaran presentes el ex ministro Camilo Gonzalez Posso, el economista Jairo Parada; la ·· politologa de la Universidad Javeriana, Rocio Rodriguez, y el rector de la .Corporacion Universitaria de la Costa Tito Jose Crissien. · En el terna de las regiones, se hara referericia a la debilidad

institucional existente en este campo , mientras se reconoce queen el Caribe hay un problema de cooptacion del Estado por parte de grupos ilegales, autodefensas y guerrilleros. La prueba de ello es que la mayoria de congresistas de la Region Caribe esta vinculada a investigaciones, algunas de las cua-

"El tema de la paznopuede limitarse solo a la represion".

DIOGENES ROSERO D.

Director de la Fundaci6nForo

les han terminado en condenas.

Por eso les hacen un llamado a los gobernadores del Caribe para que evaluen el desempefio de los congresistas de esta zona del pais, cuya efectividad es nula en esta materia. ' · En lo que tiene que ver con la Paz Integral, se analizaran componentes como la crisis economica, el acuerdo humanitario, el conflicto armado, la inseguridad en los barrios, incluidos los altos indices de homicidios.

Se hablara de paz, sobre la base de que la misma no puede estar relacionada con represion y aumento del personal militar, sino con temas como pobreza, desigualdad, entre otros.

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LALIBERTAD

Barranquilla, Sabado 15 de Agosto de 2009

Curso de actualizaci6n

La Asoctacton Colombiana de Neuroctrugia y la Untversidad Simon Bolivar han programado para el viernes 21 de agosto en el Teatro Jose Consuegra Higgins, la realizaci6n del Curso de Actualizaci6n sobre Patologias Neuroquirurgtcas dirigtdo a medicos gen-¡ erales, enfermeras, instrumentadores y esfudtantes de Medicina. Manuel Sanchez, director- del Cur:so y" bocente de la Universidad Sim6n Bolivar, inforrno queen esta jornada academtca parttciparan como moderadores los cientificos Carlos Lopez Pinto, Guillermo Jimenez,' David Dancur e Ismael Viera.

EL HERALDO Sabado 15 de agosto de 2009 ARRANCAN EL 29 DE AGOSTO

Microfiltbol yvoleibol para egresados de la ¡Univ. Simon Bolivar :.

LaUniversidad Simon Bolivar ha programado la realizacion 'de los torneos de microfutbol yvoleiboldsl 29. de agosto al de octubre, con la participacion de egresados de los diferentes programas acadernicos de la institucicn. Los interesados en participar de estos torneos pueden comunicarse al 369 25 22 - 344 43 33 ext 208 o al correo electronico egresados@ unisimonbolivar.edu.co.

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: LA LIBERTAD Barranquilla, Jueves 20 de Agosto de 2009 Stand llamativo

Gran acogtda ha tenido el Stand de laUniverstdad Simon Bolivar en la Feria Internacional del Libro de Bogota en su version numero 22, . que se desarrolla.hasta el 23 de agosto en Corfertas y que tiene coma pais inVitado a Mexico.

L()S vtsttantes han podido encontrar en este stand cerca de 700 publicaciones entre libros, revistas y folletos producidos con el sello edttorial de la Universidad Sim6n Bolivar. Entre las publtcactones que la UniSim6n tiene a dispostcion del publtco en la Feria, se destaca la coleccion de libros escnta por el Rector Fundador y Gestor del Sello Editorial de la Universtdad Simon Bolivar, Jose Consuegra Higgins, asi como publicaciones de Otto Morales Benitez, Edgard Rey Sinning, Ignacio Consuegra Bolivar, Aquiles Escalante, Amilkar Acosta Medina. Florentino Rico, Reinaldo Mora, Hilda Estrada y Jorge Emilio Sierra, entre otros . ....

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EL HERALDO Martes 25 de agosto de 2009 DiA DE LA HISPANIDAD

Invitan al grupo de danzas de Unlsimon a Nueva York El consul General de Colombia en Nueva York, Francisco Noguera, baila con el grupo de danzas de la Universidad Simon Bolivar, al que invit6 para ¡ que participe coma uno de los representantes del pais en los actos con motivo del tradicional Dia de la Hispanidad, que se celebrara el 12 de octubre proximo con un desfile en la Quinta Avenida de esa ciudad de Estados Unidos, en la que participan todos los paises de America Latina.

LA LJBERTAD

Barranquilla, Martes 25 de Agosto de

2009

Presentaci6nde Maestria------EN el auditorio Jorge Artel, Ana Bolivar de Consuegra, ofrecio un agasajo a directiuos, docentes y csiudiantes durante la preseniacion de la Maestria en Enfernieria de la Uniuersidad Si111611.

Bolivar en asocio con la Universidad Nacional de Colombia. En la gnifica, Magda Florez, Janeth Parrado, Mildred Carroll y Lucy Ching Chong, con la oferente.

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EL HERALDO Lunes 24 de agosto de 2009

Con la direcci6n de 'Cofradia teatral', empieza mafiana una temporada teatral en el Teatro Jose Consuegra, con la presentaci6n de El renacuajo paseador', a las 9:30 a.m. Al dia siguiente, estara en escena a las 10 a.m. y 3 p.m. Aiin es miercoles en Macondo, basada en la masacre de las bananeras. El ciclo busca que nuevos publicos se acerquen a las a las artes escenicas,

EL HERALDO Miercoles 19 de agosto de 2009 EN UNISIMON

Realizan curso sobre patologias netuoquirurgicas La Asociaci6n Colombiana de Neurocirugia y la Universidad Simon Bolivar han programado para este viernes 2~ de agosto el Curso de ;"-ctuahzaci6n sobre Patologias Neuroquirurgicas, dirigido a rn:edicos generales, enfermer~s, instrumen tadores y estudiantes de medicina de todo el Atlantico.

Los interesados en participar pueden consultar al correo: info@acncx.com.

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EL HERALDOLuues 24 de agosto de 2009 HOY A LAS 8 Y 30 A.M.

Charla sobre ensefianza de las ¡ Ciencias Duras La' Universidad Simon Bolivar a traves de la Oficina de Relaciones Tnternacionalesy el Departamento de Ciencias Basicas, realiza hoy en el Salon Nicolas Guillen, una charla sobre La Ensefi.anaza de las Ciencias Duras a cargo del Investigador y Magister en Fisica, Edilberto Arteaga, miembro del Centro de Investigaciones de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.

EL HERALDO Martes 25 de agosto de 2009

'OU:E DESGRACIA

¡ TAN INF INITA' EN . . BARRAN:QUILLA Diego Trujillopresenta su monologo del 26 al 28, en el Jose Consuegra Higgins.

El actor Diego Trujillo presentara este 27, 28 y 29 el monologo 'Quedesgracia tan infinita', en el cual habla acerca de esos sucesos desafortunados ytristes para los hombres cuando Hegan al 'quinto piso'. El examen de la pr6stata, la desaceleraci6n del metabolismo o el recuerdo de la ultima erecci6n seran presentados por el actor en el teatro Jose Consuegra Higgins de'Barranquilla.

Cori un toque de humor negro yrnuchas carcajadas, Diego explicara a traves de SU experiencia y las ensefi.anzas y los golpes que esta edad le dado como se convencio de que "el unico camino digno para sortear la crisis de la: mediana edad, es r~ff~os de unomismos y tratar' de creer que, de pronto, no . todo esta perdido",

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LA LIBERTAD -'sarranquilla, Martes 25 de Agosto de 2009 - -- . . - ----- t -. -Tarde con abuelos /

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En el marco de la Semana Cultural y Recreativa del Adulto Mayor, en SU version numero xxrr. que desde hace vanos afios orgamzan la Gobernaci6n del'Atlantico.la Arquidi6cesis de Barran-. quilla, la Poltcia Atlantico, Comfamiliar, Cajacopi, la Unrverstdad Sim6n Bolivar y grupos de adultos mayores del dtstnto y muructpios atlanticenses. la UniverstdadSimon Bolivar program6 la Segunda Tarde Cultural y Academica del Adulto Mayor. para hoy martes 25 de agosto en el horario de 2:00 a 6:00 p.m en el Teatro Jose Consuegra Higgins.

EL HERALDO Martes 25 de agosto de 2009 EN TEATRQ JOSE CONSUEGRA

Segunda tarde culturaly academica

d~J. Adulto Mayor En el marco de la XXII Sernana Cult~r.af'y Recreativa del . Adulto' ¡M~ybr, que organizan la Gobern.i:i.ci6n del Atlantico _ la Ajqu~<3:~6C:~.sis Barranqui~ . 1~~;Ja~f0Jt;9!a"1t~antic0;Cornfa_,)n.iliaf:;_Cii.ja~6p'i, laUniversi.dad Si~ho~iBolivarygruposde {adultos-n#yofa~s, se ha progra,'inado para li'oy una Segunda 'Tarde Cultural; de.z.oo a frOO p.m., en oie gra Higgiiis. -

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LA LI:SERTAD,sarranquilla, Jueves 27 de Agosto de 2009 Ciclorruta ecol6gica

Los profesores Sergio Padilla Galicia y Maruja Redondo, Maestros del Urbanismo, y un grupo de estudiantes de la Universidad Aut6noma Metropo1itana de Mexico, UAM, presentan hoy jueves 27 de agosto en el Sal6n Nicolas Guillen de Ia Unlverstdad Simon Bolivar a partir de las 2:3(}p.m, la propuesta para generar una Ciclo .Ruta Urbano-Ecologtca que conecte a traves de!

Rio Magdalena, al· nucleo academlco-cultural con el Plan Parcial de! Centro de Barranquilla.

EL HERALDO Jueves 27 de agosto de 2009 A LAS 2:30 P.M:. EN UNISIM6N

Presentan propuesta de ciclo,- .

ruta·urbano- ecologica Los profesores de Urbanismo Sergio Padilla y Maruja Redondo, y un grul?o de estu~iantes de la Universidad Autonoma Metropolitana de Mexico pre· sen tart hoy en la Universidad Simon Bolivar, a partir de las 2:SO p.m, la propuesta para'generar una ciclo-ruta urban~ecologica que conecte a traves del Rio Magdalena, el nucleo academico-cultural con el Plan Parcial del Centro.

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LA LIBERTAD

Barranquilla, Sabado 29 de Agosto de 2009

Revelanestudio1 sobre renovaci6ri de El Prado Un equipo de arquitectos urbanistas . de la Universidad Autonorna.de Mexi-: co presentaron el resultado de una mvestigacion para la Renovacion Ur-., banistica de! Barrio El Prado, cori enfoque ambiental.

El equipo encabezado por el especta- -, lista en temas ambientales y urbanisticos Sergio Padilla Galicia, orient6 un conversatorio convocado por el director del Departamento Tecmco Administratlvo del Medio Ambiente Barranquilla DAMAB, Hugues Lacouture Dani es.

El trabajo tnvestigatfvo es el resultado de un proyecto de grade presentado · por los estudiantes mejicanos Alberto , Juan Pablo Lopez Hernandez, Fernan- -.. do Rodriguez, Fredy Islas Vasquez y~.,; Jimena Munoz Ruiz. quienes se inte- ·,B resaron por la ciudad de Barranquilla ·=· desde las aulas de clase y desarro-:,; llaron su proyecto de grado basados ~ en lo que conocieron por internet.

El profesor Padilla Galicia y la profe- ,,:,, sora de la Universidad Aut6noma de ": Mexico, Maruja Redondo, son los asesores de! grupo de estudlantes que esta ;,:: de vtstta en la ciudad de Barranquilla desde comlenzos de la presente semana.

En el conversatorio estuvleron presentes la autoridad ambiental, la academia e invltados espectales, quienes ,·· pudieron conocer de primera mano los resultados de este interesante trabajo.

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LA SALA GENERAL DE FUNDADORES Y EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR Se complacen en invitarlo al acto acadernico, en el cual se hara entrega del tftulo de DOCTOR HONORIS CAUSA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION AL DOCTOR JUAN RAMON DE LA FUENTE RAMIREZ, Ex rector de la Universidad Aut6noma de Mexico y Coordinador Seminario de Estudios sobre la Globalidad de la Universidad Autonoma de Mexico.

Septiembre 1 de 2009 Hora: 10:30 a.m.

Traje: Saco y Corbata

Museo Bibliografico Bolivariano Calle 68 No. 53-56 RS.VP.: 3687759

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HONORIS CAUSA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION AL DOCTOR JUAN RAMON DE LA FUENTE RAMIREZ, EX RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO MUSEO BIBLIOGRA.FICO BOLIVARIANO, SEPTIEMBRE 1° DE 2009

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En una ceremonia formal se realize la entrega del titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n de la Universidad Simon Bolivar al Ex Rector de la Universidad Nacional Autonorna de Mexico y Coordinador de Seminario de Estudios sobre la Globalidad, Juan Ramon De la Fuente Ramirez. En la fotografia cuando Los anfitriones recibian al homenajeado y a su esposa Monica de De la Fuente. Doria Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General y Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar.

En la mesa principal estuvieron: Nuestro Rector Fundador, Jose Consuegra Higgins; Doria Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General; Juan Ramon De la Fuente Ramirez, Ex Rector de la Universidad Nacional Aut6noma de Mexico; Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar y Florencte Salazar Adame, Embajador de Mexico en Colombia.

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El Senor Rector Ejecutivo, Jose Consuegra Bolivar, inici6 sus palabras para instalar el evento, solicitando un minuto de silencio en memoria del doctor Manuel Figueroa Ruiz, Miembro de la Sala General. Luego se reftrio al vinculo academico y amistoso que ha mantenido nuestra instituci6n desde sus inicios con muchos intelectuales mexicanos.

Entre los asistentes: Rafael Bolano Movilla, Antonio Spirko, Rafael Iglesias, Marina Gonzalez, Carlos Osorio, Porfirio Bayuelo De la Rosa, Guillermo Osorio, Florentino Rico, Alvaro Garcia Quinonez, Tulio Diaz y Jorge Bolivar Berdugo, entre otros.

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-Discurso del Doctor Jose Consuegra Bolivar en la Ceremonia de Entrega del Titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educacion al Doctor Juan Ramon De La Fuente Ramirez

"NuestraAlma Mater ha recibidode manera prodiga el acompanamientoacademico de muchos intelectualesmexicanos, y de varias institucionesacademicas como la UAM... " Antes de iniciar, quisiera solicitar a todos los presentes, compartir un minute de silencio In Memoriam del Doctor Manuel Ramon Figueroa Ruiz, Miembro de la Sala General de la Universidad Simon Bolivar.

La educacion superior de America Latina requiere la consolidacion de un modelo de desarrollo que se caracterice por su permeabilidad con la equidad, la autonomia y el compromise social: Mas nacional, mas nuestra, mas integral, mas de largo plazo, que direccione los esfuerzos educativos e investigativos hacia la solucion de los verdaderos problemas locales y nacionales.

Para cumplir este rol transformador y ser participe en la construccion de la nueva sociedad, la universidad moderna debe estar inmersa en la investigacion cientifica, los desarrollos tecnologicos y la accion social comprometida. Es una relacion stmbtotica que le permite abordar con responsabilidad los retos de eliminar el atraso, la miseria, la violencia y la inequidad.

Nuestras universidades logran su pertinencia social si aprenden a evaluar, investigar y conocer la trama social de su entorno; si aprenden a participar y aportar al desarrollo social; si son actores trascendentales en la construccion de las ciencias; si la educacion impartida es de caracter integral. Si cumplimos estas premisas, merecemos la confianza y el apoyo de la sociedad.

Aportar es enriquecer, es hacer posible la apropiacion y el uso de algo util en beneficio social.

Aportar con pertinencia es lograr catalizar positivamente un proceso en beneficio de la sociedad local. La universidad latinoamericana, de manera permanente, debe consolidar su accion transformadora a traves del compromise pertinente.

Para que la universidad colombiana aporte con pertinencia debe vincular su labor educativa con procesos de careerer mundial como la investigacion cientifica y el cambio cultural global; debe volverse mas sensible a lo local y, articular de manera fructifera elementos y procesos locales con elementos y procesos globales.

Debe aportar a la sociedad, conocimiento y conocedores. Si deja de aportar conocedores deja de ser institucion de educacion superior. Si no aporta conocimiento pertinente podria formar conocedores incapaces de apropiar conocimiento de manera suficientemente creativa y relevante. Sin ninguna duda, la universidad tiene que ser un lugar de apropiacton y de creacion del conocimiento universal. Esta premisa esta contenida en las ideas f undantes de nuestra Alma Mater definidas por nuestro Fundador el Doctor Jose Consuegra Higgins.

A traves de sus 36 afios de desarrollo institucional, la Universidad Simon Bolivar ha evolucionado al tenor de lograr un desarrollo compaginado con la dinarnica de la Educacion Superior global y ser mas sensible a lo local. Nunca pensamos que lo adecuado era atender en algunos mementos o en algunos campos lo universal para atender en otros mementos o en otros campos lo local. Por el contrario, siempre nuestra accion esta prefiada por el vinculo oportuno y fertil entre esfuerzos de un tipo y de otro.

No existe realmente una universidad ideal, que nos llene el sentido del deber cumplido. Estamos inmersos en suefios inacabados en los que todos los dias aportamos nuestro mayor esfuerzo para lograr consolidar este importante proyecto societal.

La Universidad Simon Bolivar nace en Noviembre de 1972, como un deseo de materializar en accion social transformadora las inquietudes revolucionarias de mi padre el Doctor Jose Consuegra Higgins, en compafiia de mi senora madre y un grupo de ocho pensadores y educadores universitarios. Ademas, con el respaldo de mas de una centena de cientificos sociales de America Latina que conformaban el exclusive grupo de colaboradores de la Revista Desarrollo lndoamericano. Esta rnafiana, al engalanarse nuestro Museo Btbliograflco Bolivariano - Altar intelectual de la patria - con la presencia de esta excelsa detegacion mexicana conformada por el Excelentisimo Senor Embajador de la Republica de Estados Unidos Mexicanos, Doctor Florencio Salazar Adame; el Doctor Juan Ramon De la Fuente, Ex Rector Magnifico de la Universidad Autonorna de Mexico y Ex Ministro de Salud de Mexico, su estimada esposa Dona Monica Obregon de De la Fuente y el Doctor Juan Carlos Nolte, para brindarle al Rector De la Fuente un emotive homenaje acadernico, al otorgandole el Titulo Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educacion.

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-Permitaseme en esta soleada rnafiana, hurgar en mi memoria y, con la ayuda de mis padres, recordar algunos momentos histortcos trascendentales en la fundacion y desarrollo de esta Alma Mater, relacionados con la participaci6n activa de importantes pensadores e intelectuales mexicanos del Siglo XX, que de manera comprometida aportaron su experiencia educativa e investigativa en la consotidacion academica de nuestra universidad.

En Junia de 1965, mi senor padre asiste como miembro de la delegaci6n colombiana a la Primera Reunion de Economistas Latinoamericanos, quienes, despues de cinco dias de actividades acadernicas, proclaman un conjunto de compromisos con el desarrollo social y econ6mico de America Latina, desde una posici6n politica liberadora, a partir de la creacion y promulgaci6n de nuestras propias teorias de desarrollo. Entre ellos, quisiera resaltar la propuesta que invitaba a crear un medio de difusi6n acadernico de caracter continental que acogiera la producci6n intelectual de los economistas, promotores de modelos de desarrollo propios y particulares a nuestra realidad latinoamericana, como opciones validas y pertinentes ante la importaci6n y validaci6n a priori de teorias promulgadas en los paises desarrollados dominantes. Esta responsabilidad fue asumida por nuestro Rector Fundador, el dia final de la Reunion Continental.

A su regreso a Colombia, con la colaboraci6n de mi Senora Madre, quien asume la gerencia de la publicaci6n, da vida, el 27 de enero de 1966 a la Revista Desarrollo lndoamericano, como media integrador de la inteligencia economica y social de l.atinoarnertca. Hoy, al cumplir 43 anos de edici6n ininterrumpida, nos entregan el nurnero 120, el cual ponemos en sus manos esta rnafiana.

Los mas importantes pensadores mexicanos se hacen participes de ella, desde sus nurneros iniciales, a saber: el General Lazaro Cardenas del Rio, el Doctor Jesus Silva Herzog, Alonso Aguilar, Fernando Carmona, Arturo Bonilla, Andre Guender Frank. En los afios siguientes, se sumaron a estos colaboradores iniciales, cientificos sociales de trascendental talante como Pablo Gonzalez Casanova, Horacio Florez De la Pena, Cuauhthernoc Cardenas, Angel Bassols Batalla, Ramon Martinez Escamilla, Victor Manuel Barcelo, Arturo Guillen, Arturo Stavenhagen, entre otros. Todos ellos, excepto el senor Ex -Presidente Lazaro Cardenas, participaron en la consolidacicn academica e investigativa de nuestra universidad, a traves de su presencia fisica en nuestras aulas y nucleos de investigaci6n social.

El primero que nos visit6 fue el Doctor Pablo Gonzalez Casanovaa mediados de 1974, cuando solo discurriamos por el segundo ano de vida institucional. Durante una semana dicta varias conferencias a docentes y alumnos y desarrollo un Curso de Sociologia Latinoamericana.

Cada uno de los distinguidos intelectuales mexicanos por mi mencionados, dejo su huella imborrable en nuestra universidad, coadyuvaron en la consolidaci6n de nuestra Mision investigativa de la realidad latinoamericana. Nuestra universidad mantuvo, durante mas de 25 afios, un activo convenio acadernico con el lnstituto de lnvestigaciones Econ6micas de la Universidad Aut6noma de Mexico. Dicho convenio fue renovado por sus sucesivos Directores.

De la misma manera, nuestra universidad intercambiaba investigadores y docentes a traves de convenios acadernicos con la Academia de Ciencias Econ6micasde Mexico, el Centro de Estudios para el Desarrollo Nacional que dirige el Doctor RamonMartinez Escamilla y el Centro de Estudios Filos6ficos, Politicos y Sociales ¡ Vicente Lombardo Toledano, dirigido hoy por su hija, la Doctora Marcela Lombardo Otero.

Distinguidos visitantes mexicanos, como ustedes pueden observar, nuestra Alma Mater ha recibido de manera pr6diga el acompafiamiento acaderntco de muchos intelectuales mexicanos, y de varias lnstituciones acadernicas, entre las cuales quiero resaltar a la Universidad Autonorna de Mexico, Alma Mater primada de Mexico, con la cual nos unen grandes lazos de amistad, colegaje y gratitud.

Gratitud que queremos exaltar, en grado sumo, al reconocer la Vida y Obra del Doctor Juan Ramon De la Fuente, Ex Rector Magnifico, otorgandole el Titulo Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educacion, en este acto solemne presidido por nuestra Sala General de Fundadores y el Doctor Florencio Salazar Adame, Embajador de Mexico.

Son sobrados los meritos academicos, cientificos, politicos y humanos del Doctor Juan Ramon De la Fuente para que la Universidad Simon Bolivar detenga, hoy su actividad acadernica para abrigar a este distinguido prohombre mexicano y exaltarlo con la mas alta graduacion de esta Casa de Estudios Superiores. Con ello, no solo queremos reconocer su labor directiva durante sus ocho anos de Rectorado, sino su compromiso con el desarrollo de las Ciencias Medicas y las Ciencias de la Educaci6n. lgualmente, su vida dedicada a la busqueda del desarrollo integral de la sociedad mexicana.

Para conocimiento de los asistentes permitaseme presentarles a traves de un sucinto relato la vida y obra del Doctor Juan Ramon De la Fuente, durante mas de 35 afios de ejercicio profesional.

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Luego de leer los rneritos del doctor Juan Ramon De la Fuente Ramirez, el Senor Rector de la Universidad Simon Bolivar, realize la entrega del titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n. El doctor De la fuente es un destacado Medico Psiquiatra y Politico Mexicano, que fue Rector de la Universidad Nacional Autonorna de Mexico de 1999 a 2007. Al finalizar su rectorado y por invitaci6n del Secretario General de Naciones Unidas, Ban Ki-moon y del Director de la Unesco, Koichir6 Matsuura, formo parte de la Junta de Gobierno de la Universidad de Naciones Unidas y del Consejo de Naciones Unidas. Ha sido Director de la Catedra Simon Bolivar de la Universidad de Alcala de Madrid, catedratico de numerosas universidades de America Latina y miembro de diversas sociedades cientificas.

Luego de ser distinguido como Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n por la Universidad Simon Bolivar, Juan Ramon De La Fuente Ramirez, se dirigi6 a los presentes para agradecer el homenaje recibido.

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Durante su tntervencion, el doctor Juan Ramon De La Fuente Ramirez, entreg6 al Senor Rector, un libro enviado a su Senor Padre, doctor Jose Consuegra Higgins, por parte de Gabriel Garcia Marquez desde Mexico.

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Gabriel Garcia Marquez envi6 su obra "El amor en Los tiempos de c6lera" con un dedicatoria especial para su amigo, nuestro Rector Fundador, Jose Consuegra Higgins.

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Concluida la ceremonia de entrega del titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n por la Universidad Simon Bolivar, al doctor Juan Ramon De La Fuente Ramirez, Ex Rector de la Universidad Nacional Autonorna de Mexico, posaron para la Historia Grafica lnstitucional los ilustres visitantes con Los anfitriones. Aqui aparecen: (de pie) el homenajeado y su Senora Monica Obregon de De la Fuente; Florencio Salazar Adame, Embajador de Mexico en Colombia y Juan Carlos Nolte, Secretario Acadernico del Seminario de Estudios sabre la Globabilidad de la Universidad Aut6noma de Mexico.

(Sentados) el Rector Fundador de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Higgins; la Presidenta de Sala General, Dona Ana Bolivar de Consuegra y el Rector Ejecutivo, Jose Consuegra Bolivar.

En el mismo evento el Rector de la Universidad Simon Bolivar, suscribio un convenio de cooperacion para la Maestrfa de Desarrollo y Gestion de Empresas Sociales, con el Senor Consul de Italia en Cartagena, Jean Franco Chiappo.

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Con las banderas de Mexico y Colombia, el Senor Embajador de Mexico en Colombia, Florencio Salazar Adame; el homenajeado Juan Ramon De La Fuente Ramirez, Ex Rector de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico y el Rector de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar.

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Finalmente en la puerta del Museo Bibliografico Bolivariano, algunos directivos e invitados especiales al evento. Aparecen entre otros: Eugenio Bolivar Romero, Laura Ahumada, Furio Rucciardelo, Jean Franco Chiappo, Tatyana Bolivar Vasileff, Florencio Salazar Adame, Juan Ramon De la Fuente, Monica Obregon de De la Fuente, Gina Cuesta, Juan Carlos Nolte y Jose Ignacio Consuegra Manzano.

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LA SALA GENERAL DE FUNDADORES, EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD SIM6N BOLIVAR Y LA EMBAJADA DE FRANCIA

Tienen el gusto de invitarle a la CATEDRA AMERICA LATINA - JOSE CONSUEGRA HIGGINS 2009.

Educaci6n y Sociedad Latinoamericana: "Una mirada desde el pensamiento complejo".

Lugar: Teatro Jose Consuegra Higgins

Fecha: Lunes 7 de septiembre 2:00 a 7: 00 p.m.

Calle 58 No. 54- 59 Barranquilla

Martes 8 de septiembre 8:00 a 7: 00 p.m.

R.S.VP.: 3687759

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LASALAGENERALDEFUNDADORES . Y EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR Se complacen en invitarlo al acto academico, en el cuaI se hara entrega de! titulo de DOCTOR HONORIS CAUSA EN CIENCIAS DE LA EDUCACI6N AL DOCTOR EDGAR MORIN, Asesor para Ia Educaci6n Superior de Ia UNESCO.

Septiembre 9 de 2009 Hora: 3:00 p.m.

Traje: Saco y Corbata

Museo Bibliografico Bolivariano Calle 68 No. 53-56 R.S.V.P.: 3687759

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Educaci6n y Sociedad Latinoamericana:Una mirada desde el Pensamiento Complejo.

Barranquilla 7 y 8 de Septiembre de 2009 AGENDA

LUNES Septiembre 7.

Tarde. CATEDRA JOSE CONSUEGRA HIGGINS. Educaci6n y Sociedad Latinoamericana: Una mirada desde el Pensamiento Complejo.

Lugar. TEATRO Jose Consuegra Higgins. Calle 58 No. 54-59 Barranquilla 2: 30 p.m. Acto de lnstalacion saluoo de Bienvenida. Rector Universidad Simon Bolivar, Dr. Jose Consuegra Bolivar Saludo del Sr. Gobemador del Atlantico, Dr. Eduardo Verano de la Rosa.

Saludo Ministra de Educaci6n Nacional, Ora. Cecilia Velez White.

3: 40 p.m. Conferencia Inaugural, Dr. Edgar Morin RECESO 4:30 p.rn. Ccnferencia Pensamiento Complejo y Politica de Civilizaci6n. Ruben Fontalvo Peralta, Grupo de lnvestiqacion Pensamiento Complejo y Educad6n de la LJniversidadSimon Bolivar.

5:30 p.m. Presentaci6n de los Libras "Educar en la Complejidad", del autor Ruben Fontalvo Peralta, y "Complejidad y Ciencias Sociales en tiempos de Globalidad" homenaje a Sergio Gonzalez Moena, a cargo del Dr. Jose Consuegra Bolfvar, Rector de la Universidad y Dr. Edgar Morin.

MARTES 8 DE SEPTIEMBRE Manana.

8:15-9:00 a.m. Conferencia Etica y Responsabilidad Social. Dr. Jorge Emilio Sierra Montoya.

Director Diario La Republica.

9:00-9:45 a.m. Conferencia: La Noci6n de Complejidad: Una Nueva Revoluci6n Copemica. Dr. Adelina Braz. Agregado para la Educacion y la Cultura. Embajada de Francia en Colombia.

RECESO 10:15-12:00 M. Panel: Educaci6n y Metamorfosis Civilizacional. Moderador: Ruben Fontalvo Peralta, Director Grupo de tnvestiqacion Pensamiento Complejo y Educaci6n de la Universidad Simon Bolfvar.

Panelistas: Edgar Morin, filosofo y pensador Frances.

Nestor Bravo Salinas, Vicepresidente Academia Colombiana de Pedagogia.

Miriam Castillo, Miembro del Grupo de lnvestigaci6n Pensamiento Complejo y Educacion de la Universidad Simon Bolivar.

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Tarde 2:30 a 3:15 p.m. Conferencia: Educaci6n y Saberes Necesarios para tratar la cnsrs Civilizacional. Luis Lopez, docente investigador de la Universidad Simon Boliar, Grupo de lnvestiqacion Pensamiento Complejo y Educaci6n.

3:15 a 4:30 p.m. Conversatorio Las Semillas del Pensamiento Complejo. Dialogo con Ninos y j6venes, de lnstituciones Educativas, programa Ondas y semilleros de lnvestiqacion.

4:30 p.m. Homenaje a Edgar Morin. EL MAESTRO DE MAESTROS. (Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla.)

5:30 p.m. Muestra Cultural. Grupo de Danza Universidad Simon Bolfvar.

6:30 Copa de vino Alianza Francesa MIERCOLES 9 DE SEPTIEMBRE Tarde.

3.00 p. m. Entrega del Titulo Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n, al filosofo Edgar Morin.

Lugar: Museo Bibliografico de la Universidad Simon Bolivar, calle 68 No. 53-56.

CONFERENCISTAS Edgar Morin. Sociolopo y Filosofo trances. Doctor Honoria Causa por muchas Universidades del mundo. Creador de la teoria "Pensamiento Complejo" y Director de la Catedra ltinerante de la Orqanizacicn de las Naciones Unidas para la Educacion, la Ciencia y la Cultura, dirige la Asociacion para el Pensamiento Complejo. Asesor internacional de UNESCO. Sus obras han sido traducidas a las principales lenguas.

Ruben Antonio Fontalvo Peralta. Soci61ogoMagister en Educaci6n y Filosoffa Latinoamericana, Universidad Santo Tomas de Aquino, Bogota. Candidate a Doctor en Ciencias Filos6ficas, Universidad de la Habana, Cuba. Director del grupo de investiqacion Pensamiento Complejo y Educacion U. Simon Bolivar.

Luis Lopez Jassir. Licenciado en ldiomas, U. del Anantico. Especialista en Pedagogfa de la Lengua Escrita. Candidate a Magfster en Educacion U. del Norte. Miembro del Grupo de investigaci6n Pensamiento Complejo y Educaci6n, U. Simon Bolivar.

Nestor Hugo Bravo Salinas. Maternatico. Doctor en Pedagogfa. lnstituto superior Pedag6gico Enrique J. Varona. Especialista en Gestion y Organizaci6n del Trabajo Cientffico. Universidad Humboldt. Asesor Internacional en Educacion Superior. Vicepresidente de la Academia Colombiana de Pedagogfa.

Myriam Castillo Hernandez. Psic61oga. Magistra en Psicologf a, Universidad del Norte.

Barranquilla. Especialista en Estudios Pedaqoqicos, Corporaci6n Universitaria de la Costa.

Especialista en Gesti6n de Proyectos Educativos. Universidad Simon Bolivar. Miembro del Grupo de lnvestigaci6n Pensamiento Complejo y Educaci6n.

Jorge Emilio Sierra Montoya. Periodista, estudios de Ciencia Polftica, con Master en Econornfa, en la Universidad Javeriana, y de Filosoffa y Letras, en la Universidad de Caldas. Ha obtenido en tres ocasiones el Premio Nacional de Periodismo Econ6mico y otras distinciones academicas como el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Simon Bolivar de Barranquilla. Director Diario La Republica. Ensayista e Historiador Politico.

Adelino Braz. Doctor en Filosofia de la Universidad de Paris I. Agregado de Cooperaci6n Educativa de la Embajada de Francia en Colombia.

lnscripciones al correo electr6nico: catedraamericalatina@unisimonbolivar.edu.co 2

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CATEDRA AMERICA LATINA JOSE CONSUEGRA HIGGINS "EDUCACION Y SOCIEDAD LATINOAMERICANA: UNA MIRADA DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO" "HOMENAJE A LA VIDA Y OBRA DE EDGAR MORiN" TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS, SEPTIEMPRE 7 DE 2009

La Universidad Simon Bolivar a traves del Grupo de lnvestigacton Pensamiento Complejo y Educacion presento la Primera Version de la Catedra America Latina "Jose Consuegra Higgins", con el tema central, "Educacion y Sociedad Latinoamericana: una mirada desde el pensamiento complejo", rindiendo un Homenaje a la Vida y Obra del filosofo Edgar Morin. En la mesa principal estuvieron: Luisa Osorio Villegas, Directora de Procesos Acadernicos; Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General; Jose Consuegra Higgins, Rector Fundador; Lucia Ruiz, Secretaria de Educacion Distrital; Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo; el Filosofo homenajeado; Hans Aguirre Ayala, Director Escuela de Polida Antonio Narino; Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo; Eva Moran de Abuchaibe, Secretaria de Cultura del Departamento del Atlantico; Patricia Martinez, Rectora Universidad Tecnologica de Bolivar; Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Planeacton; Ana Consuegra de Bayuelo, Vicerrectora de Sindicatura y Sonia Falla, Directora del Departamento de Ciencias Baskas de la Universidad Simon Bolivar.

Aqui aparecen: El Representante a la Camara, Eduardo Crissien y el Concejal, otros asistentes.

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El Doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo, realiz6 la instalaci6n del evento ofreciendo unas palabras de bienvenida al reconocido fil6sofo Edgar Morinya los asistentes.

Seguidamente, Lucia Ruiz, Secretaria de Educaci6n Distrital, hizo entrega del Decreto No. 0857 por medio del cual se exalta la labor y se declara Huesped llustre al Doctor Edgar Morin, firmada por el Alcalde Distrital de Barranquilla.

Palabras del Senor Rector de la Universidad Simon Bolivar, Doctor Jose Consuegra Bolivar en la Primera Version de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins

"La Catedra tiene la obligaci6nde ser punto de encuentrode las

actuatesYi nuevas generacionesque sirvan de relevo a los comprometidospensadores,que han entregadosu mejoresfuerzo¡ Que complacido me siento como Rector de la Universidad Simon Bolivar e hijo del Doctor Jose Consuegra Higgins, al darles la mas cordial bienvenida a la Catedra America Latina, Jose Consuegra Higgins, media integrador y espacio creativo de los cientificos sociales de Latinoamerica comprometidos con la promulgacion de una teoria social y econornica propia para la construccion de los medias politicos, sociales y econornicos que permitan la superacion de nuestro subdesarrollo continental.

Esta catedra tiene la responsabilidad de continuar el camino hasta hoy abierto por mi senor padre a traves de una rica produccion intelectual, contenida en mas de veinte libros, cincuenta anos de docencia universitaria, la direccion de la coleccion bibliografica "Antologia del Pensamiento Econornico y Social de America Latina" la fundacion de la Universidad Simon Bolivar y la Revista Desarrollo lndoamericano que desde hace 43 anos, edita con la compania de mi senora madre, Dona Ana Bolivar de Consuegra. Esta tarde ellos dos nos entregan a todos los asistentes el nurnero 120 de dicha publicacion seriada.

La catedra tiene la obligacion de ser punto de encuentro de las actuates y nuevas generaciones que sirvan de relevo a los comprometidos pensadores, que han entregado su mejor esfuerzo a la concepcion de ideas renovadoras y transformadoras, y han dedicado su vida a comprometer a America Latina en la necesidad y oportunidad de lograr una sociedad mas justa y solidaria.

La Catedra America Latina cumple su rnision mediante el analisis, la discusion, la construccion teorica y la experimentacion social que nos acerque a la posibilidad de la promulgacion de una concepcion latinoamericana del desarrollo social, propio, autentico, convincente y conveniente, que se constituya y se valide en su media de cambio liberador y transformador. Para esto, cada afio, promueve la discusi6n cientifica, libre, comprometida y consecuente con los momentos hist6ricos que vive nuestra sociedad.

En esta ocasi6n, la Catedra America Latina - Jose Consuegra Higgins - asume la responsabilidad de ser escenario para la evaluaci6n de la educaci6n que se le brinda a la sociedad actual.

Hoy, los sistemas educativos, estan concebidos, entre otras cosas, para proporcionar los conocimientos y habilidades basicas para insertar a las nuevas generaciones en el entramado social, politico y econ6mico en el que viven. En estos tiempos de globalizaci6n, el subsistema econ6mico condiciona buena parte de la vida social y politica de la humanidad. Las instituciones educativas son presionadas para ser albergue propicio de los principios del Paradigma Analitico Cartesiano y establezcan curriculos que sean permeables a adaptar a las nuevas generaciones a las exigencias del crecimiento econ6mico que impulsan los grupos econ6micos dominantes. Y, al mismo tiempo, el crecimiento econornico se nutre de los aportes y espacios que brinda la ciencia y la tecnologia. Esto explica, la importancia que la institucion educativa otorga a areas del saber que son fundamentales para este exito econ6mico alejandola de Los espacios humanisticos y tambien explica, como, desde muy temprano se fractura y balcaniza el proceso educativo, en el que Los tiempos, Los espacios y los facilitadores estan incomunicados, centrados en la ensefianza a traves de disciplinas independientes guiadas por el pensamiento analitico, que ha sido el baluarte de la modernidad. Este pensamiento sostiene que la realidad es compleja y que para ensefiarla nada hay mejor que una aproximaci6n analitica, que supone dividir esa realidad en porciones mas o menos hornogeneas y ensenarlas en forma de disciplinas particulares, bajo la responsabilidad de docentes especialistas en pequefios campos del saber.

Se sobrevalora la formaci6n en habilidades y competencias intelectuales parceladas y muy especializadas, dandole menor importancia al arnbito de la intuici6n, de los sentimientos, la creatividad, la espiritualidad, el arte, la rnusica y el desarrollo civico y moral.

En buena hora, hoy se alzan voces, de pensadores y educadores, como Los conferencistas que nos concitan alrededor de esta catedra, que reclaman la importancia de cimentar, promover Y desarrollar esas otras dimensiones del ser humano marginadas por buena parte de los sistemas educativos. Voces que coadyuvan en la busqueda de una educaci6n integral, con la inclusion de Los llamados temas transversales, educacion que aborde al ser humano en todas Y cada una de sus potencialidades conocidas 'J no exclus1vamente la dimensi?n racion~l- - analitica. Promotores de un nuevo paradigma que superen las deficiencias del Paradigrna AnalltKo.

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Este nuevo paradigma es de naturaleza inclusiva, o sea, que promueva las visiones alternativas de la realidad y las multiples formas del conocimiento. Que no solo valide los aspectos intelectuales y vocacionales, como los que necesitan ser nutridos y guiados por la educacion, sino tarnbien los aspectos morales, esteticos, creativos y espirituales.

Hoy, esta cobrando inmensa fuerza y trascendencia a nivel universal, un tipo de pensamiento que se inspira en la filosofia holfstica, remozado con las nuevas aportaciones de la Teorfa de los Sistemas y los Modelos Ciberneticos, asi como los aportes de la ecologfa. Este pensamiento complejo, promueve un reencuentro entre humanismo y ciencia en un todo complejo que dara lugar a nuevos conceptos, nuevas visiones sobre las principios de distincion, conjuncion e trnpltcacion, uniendo causa y efecto, producto con productor, y admitiendo la incertidumbre y el desorden. La complejidad no es una receta para conocer lo que nos es desconocido, es un media que nos vuelve competentes, prudentes y atentos ante la aparente trivialidad de las determinismos. El pensamiento complejo nos brinda las medios de ayuda para la construcci6n de una adecuada estrategia que nos permita resolver los problemas sociales de la humanidad.

A partir de hoy y durante los proxirnos tres dias, la Catedra America Latina - Jose Consuegra Higgins aborda la probtematica de la sociedad latinoamericana estudiando la realidad de su educaci6n desde la perspectiva del pensamiento complejo. Para esto, cit6 a importantes cientificos sociales y educadores, estudiosos promotores del Pensamiento Complejo, coma son: Edgar Morin, su creador, Ruben Fontalvo Peralta, Luis Lopez Jassir, Nestor Hugo Bravo, Jorge Emilio Sierra, Adelina Braz, Miriam Castillo y Jose Luis Aparicio. lgualmente, la Catedra asumi6 la responsabilidad de brindarle un homenaje a la vida y obra de Edgar Morin, ciudadano mundial, humanista sin frontera, comprometido con los esfuerzos de elucidaci6n del devenir humano en la tierra patria, concepto expresado por el, para indicar que es necesaria una convivencia civilizada del ser humano con el planeta.

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Su obra intelectual, conocida mundialmente como Pensamiento Complejo se constituye en uno de las intentos mas fertiles del conocimiento, para pensar, descubrir, describir y proponer una plataforma del pensamiento que permita fundamentar una conciencia critica y autocritica. Un pensamiento enfrentado a tener que reconocer sus insuficiencias, sus limites, sus errores e ilusiones, sus retos y desafios. Un pensamiento que permita orientarse en el complexus de la multidiversidad de un universo que es simultanearnente fisico, biol6gico, antropol6gico, sociopolitico y etico.

La obra de Morin, es un proceso de busqueda inacabada, una obra de reconstrucci6n del pensamiento que interioriza las saberes de manera interdisciplinaria, en los intersticios de las distintas disciplinas y la vida cotidiana. Es una invitaci6n permanente a hacer siempre nuevas preguntas, a una busqueda incesante del saber. Su producci6n te6rica no puede ser vista coma el intento de ser un logro acabado, sino mas bien un proceso que en su devenir, va marcando un ritmo cognitivo, una especie de camino que se abre al avanzar.

Hoy, coma ayer, pero hoy con mas apremio, necesita la sociedad y especialmente nosotros las latinoamericanos, reflexionar sobre lo que somos y lo que queremos ser, tener y hacer en esta pequefia aldea global, es decir, reconsiderar, cual es nuestro verdadero sentido vital, apropiandonos y discurriendo par la senda de una nueva hermandad planetaria basada en valores coma la solidaridad, la equidad y la sostenibilidad ecol6gica, sin que ello signifique la desaparici6n de la diversidad cultural, ni los medios particulares de cada pueblo para acceder a su ejercicio pleno de la sociedad.

Termino mi saludo de bienvenida, agradeciendole a cada uno de ustedes su presencia en este encuentro de pensamiento liberador, de manera particular, a los conferencistas y panelistas invitados, a las Senoras Secretarias del despacho que nos acornpafian, a las instituciones que hicieron posible la presencia del Maestro Morin, como la Corporaci6n Complexus, la Embajada de Francia, el ICETEX, la Alianza Francesa y la Universidad Tecnol6gica de Bolivar. lgualmente, mis reconocimientos al Diario El Heraldo, el Canal Regional Telecaribe, el canal Zoom Universitario y los demas medias de comunicaci6n del Departamento del Atlantico, por la difusi6n del pensamiento de Edgar Morin, en estas semanas previas, a la Catedra Jose Consuegra Higgins. De la misma manera, gracias al Departamento de Ciencias Basicas presidido por la Doctora Sonia Falla y al Grupo de lnvestigaci6n Pensamiento Complejo y Educaci6n de nuestra Alma Mater que dirige Ruben Fontalvo, por el compromiso y perseverancia, para lograr que a partir de hoy con buen viento y buena mar naveguemos par las aguas seguras del Pensamiento Complejo, lo que nos perrnitira con mas seguridad sentir y vivir, las premisas premonitorias de dos humanistas muy cercanos a nuestros referentes humanisticos: Andres Bello, maestro de nuestro libertador, cuando sentenci6 "America tiene un camino: su propio camino" y "Caminante, son tus huellas el camino y nada mas, caminante, no hay camino, se hace camino al andar" de Antonio Machado.

Muchosexitos y que la complejidad nos guie en nuestros caminos liberadores emancipadores.

Gracias!

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El homenajeado Fil6sofo trances Edgar Morfn, dio inicio a la Jornada Academica con la conferencia inaugural titulada: "Educacion y Metamorfosis Ctviltzacional'',

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Posteriormente, el Soci6logo Ruben Fontalvo Peralta, Director del Grupo de lnvestigaci6n PensamientoComplejo y Educaci6nde la Universidad Simon Bolivar, continu6 con el ciclo de conferericias abordandoel tema: "Pensamiento Complejo y Politico de Civiltzacion",

En su turno, el doctor Jose Luis Martinez Aparicio, Rector del lnstituto Superior de Ciencias Medicas de Villa Clara- Cuba, se dirigi6 a los asistentes para hablar sobre: "Educaaot: y Complejidad".

lntervencion del Filosofo Frances Edgar Morin en su conferencia "Educacion y Metamorfosis Civilizacional" durante la Primera Version de la Catedra America Latina Jose ConsuegraHiggins

"En esta Catedra hay posibilidadde tomar concieneiade la necesidad de union, de dar vida p6stuma o una nueva vida al mensaje de Simon Bolivar, que fue revaluado en SU tiempQ... n Senor Rector, distinguidos profesores y responsables de la Universidad Simon Bolivar; amigas, amigos, conocidos y desconocidos; estoy muy feliz de encontrarme aqui en un momenta tan importante coma es la inauguracion de una catedra dedicada a Los problemas de la ensefianza en America Latina.

Pero antes de llegar directamente a los problemas, quiero empezar con una reflexion sabre la Universidad.

La universidad moderna nacio en un pequefio pais europeo de principio del siglo XIX, que con la iniciativa de pensadores como Humboldt y con la ayuda del Rey de esa nacion, esa universidad rornpio con la universidad medieval que era teologtca en su fundamento y paso a ser no unicamente laica, para hacer entrar en los departamentos cientificos o facultades, las ciencias modernas que eran en esa epoca, en su primer gran desarrollo, fisica, quimica y biologia; entonces, este modelo de universidad se hizo en poco tiempo europea y ahora es el modelo de todos los paises del mundo. Este tipo de universidad permiti6 con la especializaci6n en el campo de las ciencias, grandes descubrimientos y la aparicion de nuevas teorias, es evidente que el universo carnbio con los progresos de las ciencias fisicas, desde la epoca de Galileo o Copernico, cuando habia un centro que era el sol, ahora en el universo el sol es una pequefia estrella en un universo gigante.

Los inconvenientes que noto en la educacion, es la cerradura de la cornpartimentacion del saber, sin comunicacion de los datos, de las disciplinas, eso origina inconvenientes cada vez mas graves porque los problemas fundamentales y globales se encuentran cortados en pedazos sin poder de comunicaci6n, son casi desintegrados, por esta razon, me parecio muy importante promover una nueva reforma de la universidad, que no elimina las disciplinas, pero que permita la interfecundacton de los saberes disciplinados y como tenemos el mismo sistema de educacion universitario en todo el planeta, se puede decir que estos problemas tarnbien se encuentran en las universidades de Europa y de America Latina.

Algunos paises son concientes de la necesidad de realizar una nueva reforma, sobretodo en algunos paises de America Latina y en especial varias universidades de Colombia, algo que han acogido bien en la Universidad Simon Bolivar y la Universidad Tecnologica de Bolivar; en cambio otras universidades han afrontado el problema fundamental. Para adelantar en la reforma yo hice una propuesta en un documento que se publico en la UNESCO hace mas de 1 O anos, que se llama Los Siete Saberes Necesarios para ta Educaci6n del Futuro, esto fue con la ayuda importante de un hombre que era Jefe del Departamento de la UNESCO sabre la educacion del futuro, el Doctor Gustavo Lopez, colombiano de Medellin; entonces se puede decir que Colombia ayud6 mucho a la propagacion de las ideas, porque la UNESCO lo emiti6 en varios paises. Hemos dado dos o tres ejemplos de estos siete saberes, que son de hecho siete problemas que estan totalmente desintegrados en la ensefianza tradicional universitaria y secundaria.

Primer problema: Conocimiento. La enseiianza distribuye conocimientos, pero la cuestion es saber cuando un conocimiento es pertinente ;_Que me va a indicar que no es una ilusi6n? ;_Una equivocacton o que no sea engafioso?es algo que se puede hacer en la vida cotidiana, cuando por ejemplo, se busca una persona con quien casarse o en la vida politica cuando se da la elecci6n de un Presidente; cuando nosotros miramos el pasado, tantas ilusiones, tantas equivocaciones, tantos errores, la gente del pasado no tenia la misma conciencia que la de hoy. Entonces es capital ensefiar a todos a pensar en las claves, recordandoles tambien que Los problemas del conocimiento no se deben reservar a una pequefia elite, un sector de la filosofia que se llama epistemologia, es un problema cotidiano para todos, porque sabemos que hoy en dia el conocimiento, el mas sencillo, una percepci6n visual no es como una fotografia de la realidad, de la verdad, no es un espejo de la realidad, es una traducci6n y una reconstruccion, porque el suministro de Luz que llega a mJs ojos se t~ansforma en un codigo .~n el nervi~ 6pt\c? en la reconstrucdon cerebral y ;_Porque puedo decir que es una reconstruccton cerebral. Porque en

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mi ojo la imagen de los uttirnos de la sala, es mucho mas pequeria que el tamario de las personas de la primera fila y tarnbien las personas que estan cerca de mi son mas grandes en mi ojo, pero yo no tengo conciencia de esto, porque tengo un mecanismo que se llama constancia perceptiva, que no ve, que no piensa, en donde son muy pequerios los ultirnos y mas grandes las primeros; es la demostraci6n que en el conocimiento hasta lo mas sencillo es un trabajo de reconstrucci6n, esto vale para la percepci6n, para las funciones, las teorias, las ideas y las ideologies, que son traducciones y reconstrucciones de la ventana, y cuando hay traducciones hay posibilidad de error, y par esta raz6n es muy importante enseriar las posibilidades de equivocaci6n, sobre todo que no hay ninguna diferencia intrinseca entre una alucinaci6n y una percepci6n, es lo mismo para mi; el unico modo de ver si es una percepci6n o una alucinaci6n, es hablar con mis vecinos, si les digo: es el Angel Gabriel el que yo veo ahora, me pueden decir que es una alucinaci6n, entonces esto quiere decir que, hay una enserianza del conocimiento, que es una necesidad permanente.

Voy dar tres ejemplos mas:

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Segundo ejemplo, sera nosotros los humanos. No hay ninguna enserianza sobre el hecho de ser humano, al contrario estamos cortados en pedacitos, hay unas realidades humanas psiquicas de la mente, que estudian las ciencias humanas, la psicologia, pero la mente y el cerebro nose pueden separar, son la misma cosa, pero el cerebra es estudiado por los departamentos de bilogia, las actividades humanas son estudiadas en Sociologia, Historia, Ciencias de las Religiones, pero el cuerpo lo estudia la Anatomia y la Biologia. Hay unas separaciones de la vida. En la vida no hay una mente separada del cuerpo y tampoco un cuerpo separado, es decir que hay unas dispersiones y adernas usted sabe muy bien que hay poca comunicaci6n entre las ciencias sociales humanas y la psicologia. La tendencia de la psicologia debe ver a las personas individuales, no en la sociedad, pero la tendencia sociol6gica es ver sobre todo la organizaci6n social y desintegrar a las personas.

En las novelas hay un conocimiento de las realidades humanas, en las novelas de Shakespeare, Riquet, Balzac y Garcia Marquez, y en la literatura encontramos un modo de conocer al ser humano, asi como en la poesia; la poesia es una introducci6n a la calidad poetica de la vida, es la emoci6n del ser de la humanidad. Par otro lado estamos entre los animales primates, mamiferos y vertebrados, siendo nosotros producto de una evoluci6n de millones de afios, nuestros cuerpos son de las celulas que son hijas o hermanas de las primeras cetulas a seis millones de arios, es decir, que tenemos en nuestro cuerpo toda la historia de la vida o al menos de una historia animal, que va desde los mamiferos, vertebrados, primates al hombre; pero ahora que sabemos muy bien que las celulas estan hechas de una materia fisicoquimica que se encuentra en la naturaleza y que la vida naci6 de un conjunto de rnolecutas o rnacrornoleculas, entonces podemos ver mas para atras, que el atorno de carbono que es necesario para la vida; se dice que es una estrella anterior al sol, puesto que las particulas que hacen parte de los atomos en el cuerpo, se crearon en los primeros momentos del universo, esto significa que no es unicarnente un conocimiento interesante, especulativo, sino que es un conocimiento importante porque nosotros tenemos en nuestra parte singular del ser humano, toda la historia de la vida y la historia del universe, es decir, que nosotros somos hijos e hijas del universe que es muy importante saber a la epoca el peligro ecol6gico de la desintegraci6n de la bi6sfera en medio de la degradaci6n del medio ambiente. Que habiamos olvidado esto por la civilizaci6n del norte y del occidente y entonces significa que no podemos olvidar que tarnbien estamos otros que tenemos la cultura, el lenguaje humano, la conciencia y que tenemos una doble identidad, una identidad natural que hace parte de la naturaleza y otra identidad humana muy especial con problemas humanos, como de justicia, de derecho, de igualdad y de otros.

Entonces me parece importante enseriarles un tercer ejemplo, la era planetaria en la que vivirnos ahora, que empez6 con la conquista de America al final del siglo XV que ahora se desarroll6 en la forma de globalizaci6n. El proceso actual de globalizaci6n es un proceso que no es unicarnente econ6mico, es un proceso civilizacional, con rasgos dernograficos y religiosos, donde hay interacciones de todos estos factores, de modo que no hay lo que Ernesto Sabata llamaba "mundi6logos"; no hay esta ciencia por que se cort6 todo en pedazos y entonces pienso que son muy importantes esos procesos porque valen para preservar el planeta. En estos procesos podemos saber que la nave espacial tiene dos motores sin pilotos, incontrolados, el motor de la ciencia que produce muchos beneficios importantes, pero tarnbien es la ciencia que produjo la posibilidad de las armas nucleares que pueden destruir a toda la humanidad; el motor de la tecnologia que tarnbien es muy util para la humanidad desde la maestria de las cosas materiales, pero la tecnologia tiene tarnbien el poder de poner en esclavitud a las hombres y a las mujeres, coma los instrumentos de las instrumentos, esto hace que la nave se vaya con una direcci6n sin control, probablemente a varias catastrofes encadenadas, porque la degradaci6n de la biosfera es una catastrofe predecible.

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Con todas las degradaciones de la biosfera que en epoca de conflictos etnicos y religiosos se multiplican, y con la propagacion, la diserninacion de las armas nucleares hay una probabilidad que en un momenta se de la destruccion con las armas, que podria ser que la economia entre en crisis y no tiene una verdadera intension que puede que si se supera la crisis actual o si no se instituye una verdadera revolucion, la crisis no tardara, es incontrolado. El proceso incontrolado se llama desarrollo, desarrollo que produce en varios paises la aparicion de una nueva clase promedio que vive con el estandar de vida de las clases medias, occidentales- europeas, pero produce tarnbien en los monopolios gigantes, anillos de miseria y prosperidad para una parte de la poblacion.

La pobreza se destruye al provecho de la miseria, es decir, queen la pobreza hay una posibilidad de pequeiia autonomia, de identidad, cuando un campesino tiene su campo, su vaca o su oveja, su maiz, su caiia; pero miseria es la miseria de vida de los anillos urbanos donde hay la dependencia y la hurnillacion.

Tarnbien el desarrollo destruye las culturas tradicionales, destruye las solidaridades antiguas, ahora hace la gradacion de las corrupciones interiores y adernas es una nocion que se aplica en una diversidad de condiciones en donde cada una es singular sin tener conciencia de las culturas, de las valores que tienen varias culturas; es un proceso ciego tarnbien y por esta razon es que estamos en una vida de catastrote: entonces es un proceso catastrofico que llega de la occidentalizacion del planeta, digamos del proceso que se desarrollo sobre todo en el norte, pero no quiero decir que todo el que llega del norte en negativo, hay muchas cosas positivas que vienen del norte, como son las derechos humanos, los derechos de las mujeres.

El sistema se desintegra o tiene la posibilidad de hacer salir de si mismo, de producir un metasistema, un sistema mas rico, capaz de tratar sus problemas, de hacer metamorfosis, es como cuando nosotros v~mos un gusano que entra en una crisalida y que se va a transformar en una mariposa, la crisalida hace un proceso de autodestruccion y de reconstruccion de si mismo, se destruye el gusano pero nace la mariposa con alas y esto es un proceso de metamorfosis cornun en la vida de los insectos y de varios animates, pero tambien el proceso de metamorfosis llego en la historia de la humanidad, porque las primeras sociedades humanas que aparecieron hace cien mil anos aproximadamente, eran pequeiias sociedades sin estado, sin agricultura, encargadas de recoger las cosas vegetales; en estas sociedades con un sentido de comunidad fuerte, sin clases sociales, solo habian las hombres y las mujeres, con la capacidad de emigrar cuando las condiciones ambientales eran malas; es decir a partir de una agregacion de estas pequeiias sociedades surge el estado, con ejercito, con ciudades, con agricultura, con grandes religiones, con esclavitud, con guerras de conquista, con arte, con filosofia, con muchas cosas importantes y las destrucciones tarnbien fueron de metamorfosis para grandes y varias civilizaciones.

Hoy en dia, el planeta necesita otra metamorfosis para sobrevivir y pienso que la metamorfosis no se puede decretar, se necesita de un proceso de cambio, digamos la untca cosa que podemos decir es que hay que buscar los caminos que llegan a la posible o a la improbable metamorfosis.

Hay una palabra del poeta alernan Holderlin que dice "Donde crece el peligro crece tarnbien la salvacion" porque cuando se toma la conciencia del peligro que se ve, su posibilidad entonces hace conciencia. Entonces vemos que era dificil la conciencia ecologica del medio ambiente; el mensaje ecologico nacio en los aiios 70 del siglo pasado con la indicacion de que era un peligro para el planeta, pero no se escucho, se necesito varios accidentes, como el accidente nuclear de Chernobyl y varias degradaciones, poluciones, tantas cosas que empezaron a hacer la degradacion que conllevaron a realizar conferencias internacionales, pero no se Iogro instituir una organizacion capaz de dar las indicaciones para luchar.

Entonces estamos en la condicion donde la conciencia del peligro puede crecer con la obnulacion del peligro y pensar que hay que buscar varios caminos para cambiar, caminos econornicos, sociales, del pensamiento, educacionales, caminos de complemento de vida, de reforma etica, pero en todos estos caminos es evidente que hay un papel importante de la educacion. La educacion sola no puede hacer cambiar las cosas, se necesitan otros procesos, pero la educacion puede ser una vanguardia del complemento, porque la cuestion es de saber si se puede hacer una nueva educacion en una vieja sociedad o cambiar la educacion y no saber que se va a cambiar. El ejemplo de Humboldt es muy interesante, la educacion se puede hacer como un camino adelantado, al menos para enseiiar el modo de conocimiento, de pensamiento, que puede ayudar a enfrentar los problemas fundamentales. Hay una paradoja que para reformar el sistema educativo se necesita que hayan mentes reformadas que tengan la capacidad de reformar el sistema, pero si el sistema no se reforma como se podria buscar, corno se podrian hacer las mentes reformadas, es como una imposibilidad logica, pero la vida tiene el poder de superar muchas imposibilidades logicas, por ejemplo, cuando hay un perrito que no sabe en el agua nadar y se le pone en el agua y finalmente, el sabe.

Hay soluciones que ameritan hacer las primeras reformas, el ejemplo del pasado es muy interesante porque la cosa se empezo en un pequefio pais y despues se difundio, se desarrolto en el planeta; hay que empezar la reforma de la enserianza, de la Universidad, de la secundaria, es una cosa muy importante pero no se puede hacer en un modo brutal porque hay una necesidad de formaci6n de un nuevo tipo de formadores, de enseriar a un nuevo tipo de estudiantes, esto se puede empezar por ejemplo: un institute de forrnacion para formar maestros, en las escuelas secundarias que puedan ser capaces de tratar los siete problemas que yo trato, porque son preblemas que necesitan religar conocimientos que vienen de varies campos disciplinarios y de tratar un problema, y tambien se puede hacer en una universidad, un afio complete donde se ensenen los siete saberes, donde se ensefie que significa la racionalidad, la cientificidad, la complejidad, porque no son cosas sencillas, no son tan evidentes y pienso que tarnbien se deben ensenar problemas de nuestra civilizacicn que escapan a la ensefianza.

Hay una ensefianza economica de los problernas econornicos, pero no hay una ensenanza del modo de consume, sobretodo por los que llegan a un nivel de capacidad de consume, pero que viven con la fascinacion de las publicidades y los supermercados, que no tienen ningun criteria para escoger las cosas, sin saber su valor nutritive y eficaz; hay una indicacion sabre la intoxicacion del autornovil, no significa que el autornovil no sea una cosa muy importante en las ciudades grandes donde hay tanto trafico; hay una indicacion sabre los medias de television y otras cosas digamos que ayudan a introducir en algunas universidades de Peru, de Mexico, se introdujo un Institute de Complejidad o Catedra de Complejidad, es decir que se pueden empezar las reformas por varies caminos, si es muy urgente pero no podemos hacer las cosas con mas rapidez que la que se puede, no sabemos si podemos adelantar para prevenir la catastrofe.

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Pienso que hay principios de esperanza. El primer principio de esperanza es el peligro que produce la desesperacion, produce tarnbien una esperanza con la posibilidad de tomar conciencia y de actuar, es solo un principio que se encuentra con las capacidades caracteristicas humanas de cada persona, pero estas capacidades duermen lastimosamente porque son cerradas en la profesion, en la vida cotidiana. En todas las cosas no han encontrado el poder de desarrollar estas capacidades, solo unicarnente los artistas, los musicos, poetas y cientificos que hacen descubrimientos son personalidades que demuestran que hay capacidades, pero en una sociedad cuando llega una crisis, se producen dos efectos contraries, un efecto posible de regresion, de miedo de buscar una solucion, de ilusion en un salvador que va a resolver todo o la crisis de dar un poder de irnaginacion, de repensar las cosas, de reencontrar las soluciones que necesita la crisis, es decir, que nosotros vivimos una crisis planetaria que no es unicarnente economica, que es una crisis de las civilizaciones y toda las crisis favorecen la posibilidad de aparicion de soluciones, es decir, tarnbien es una razon de esperanza, esperanza que no significa servidumbre; es evidente pero es una razon, porque muchas de las personas de las viejas generaciones estan muy desilusionadas, porque tenian una fe en el proceso de armonia que viene de la civttizacion occidental y la armonia no llego; una fe que venia de la posibilidad de un porvenir maravilloso, de la Union Sovtetica o de la China y no ttego: fue un fracaso de la fe que provenia del neoliberalismo economico, eso todo relacionado por que eran promesas sin los resultados y ahora tienen miedo.

Los jovenes no saben de estas cosas que han pasando, son totalmente desorientados, no saben dividir un future desconocido y un future angustiado y entonces es una situacion de pasividad en la percepcion, de resignacion, a una revuelta vada, pero si se puede decir hay un camino de esperanza que no es una falsa esperanza, pero no es tampoco una certeza que es el camino de la salvacion y al mismo tiempo de la preservacion de la vida humana, entonces podemos dar esta voluntad, esta tonicidad que permite hacer las cosas.

No se ha empezado todavia el camino, pero hay varios signos en todas las sociedades, hay una voluntad de sobrevivir; hay una voluntad de cambiar las cosas y hay una posibilidad de creacion.

Acabo mi mensaje aqui diciendo que America Latina tiene conciencia de la unidad en su diversidad y de su unidad, si en esta catedra hay la posibilidad de tomar la conciencia a la vez global y particular, de la necesidad de union que resulta de esto, de dar una vida posturna, una nueva vida al mensaje de Simon Bolivar que fue revaluado en su tiempo, pero que hoy dia tiene su verdad y su posibilidad.

Estey tan feliz de participar aqui en la creacion de la catedra. Les agradezco a todos los amigos que me permitieron dar esta cornunicacion. jMuchas gracias!

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Conferencia "PENSAMIENTO COMPLEJO Y POLITICAS DE CIVILIZACION" a cargo del Dr. Ruben Fontalvo Peralta, Director del grupo de tnvesttgacion Pensamiento Complejo y Educacion de la Universidad Simon Bolivar

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tuvieramosque resumifi en ~as palabras la vida y obra de Hdgar Morin, dirlamosque es uno de los intentosmas fertiles y aventurerosdel conocimiento.. .°

Buenas tardes a todos los amigos y amigas que han acogido la invitacion que les ha hecho la Universidad Simon Bolivar, para compartir en estos dos dias una de las ternaticas y de los estilos de pensamientos que hoy comprometen al pensamiento universal, a la academia, a la sociedad, a los investigadores, a la cultura y a la humanidad. Quiero en primer lugar, extender mi saludo al doctor Jose Consuegra Higgins; a Dona Anita Bolivar de Consuegra; a los doctores Jose e Ignacio Consuegra Bolivar, y tarnbien hacer un reconocimiento a Tatiana Bolivar Vasilef, a Sonia Falla y a todo el equipo que desde hace varios meses, asumieron con toda la alegria y entusiasmo esta convocatoria que nos ha permitido tener entre nosotros, a uno de los pensadores mas lucidos que tiene la humanidad como es Edgar Morin. lndudablemente que cualquier presentacion que uno intente hacer por los caminos del pensamiento complejo y mas de la persona de Edgar Morin nunca es una tarea facil, pero siempre es un momenta de alegria, de expectativa y de busqueda, pues su presencia entre nosotros puede ayudar a interpretar y conocer de mejor manera ese trance que experimentamos en nuestra sociedad. Voy a dedicar unos minutos como intrcduccton a mi ponencia, a destacar la singularidad de sus pensamiento, su capacidad para tomar partido con coraje y sagacidad ante los problemas de un mundo que se encuentra en estado de crisis, crisis que alcanza incluso al pensamiento, son condiciones de su vida, estar atento a las interacciones, a los enraizamientos, a los cambios, a las metamorfosis multiples.

Por eso hemos insistido que Edgar Morin no es solo un ciudadano de origen trances, con un gran prestigio intelectual, sino que es tarnbien un humanista sin fronteras, un neo humanista planetario, comprometido con los esfuerzos de comprender el devenir humano en la tierra patria, concepto construido por el para indicar que debe existir una convivencia ciudadana civilizada del ser humano con el planeta.

Su esfuerzo y prestigio, residen tanto en su monumental obra en curso conocida ampliamente como pensamiento complejo que constituye una de las reformas del pensamiento mas robusta que ha tenido la humanidad para aprender, pensar, actuar y vivir, pues dadas las carencias y las reducciones se necesita un pensamiento enfrentado a tener que reconocer sus propios limites, su errores e ilusiones, asi como sus retos y desafios, se necesita un pensamiento que permita enfrentar y orientarse en la complejidad del mundo.

De acuerdo a esto, hay que insistir que en Edgar Morin, su mirada comprende el rasgo mas distintivo de un talante intelectual que va marcando su propio recorrido. Lejos estariamos de ver en Morin, un modelo de pensador cornodo y circunscrito a las preocupaciones de su territorio familiar, por el contrario, muy lejos de la tranquilidad y el aislamiento academico, sigue siendo protagonista y contemplador activo de los sucesos relevantes del devenir al mundo.

El modo como encara los desafios de cada coyuntura historica, muestra las claves de . inteligibilidad de posicionamiento teorico del pensamiento animado por Morin, en el que obra y pensamiento se integran siempre con un doble componente: es armadura de categorias epistemotogicas propias, y al mismo tiempo, un movimiento intelectual vivo, es una investigacion rigurosa y tenaz y simultanearnente es una postura ettca- politica que se confronta. Es sin duda ese "don de la rnirada" que lo convierte en un re significador del conocimiento.

La obra de Morin siempre es una invttacion a hacer nuevas preguntas con otros Y con el. Su produccion teorica entonces, no puede ser vista como un logro acabado.

La traduccion de sus obras se reeditan permanentemente en America Latina y el Caribe y hov es imposible encontrar un prograrna de forrnacion de docentes donde no se consulte, sspecialrnente aquella obras dedicadas a la educacion.

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A esto hay que agregarle el conocimiento hecho por la UNESCO, a un pensador en vida, con una Catedra ltinerante dedicada a su obra, tambien el reconocimiento en mas de una decena de casas de altos estudios en Europa, America y el Caribe, que lo han homenajeado con la entrega del Doctorado Honoris Causa, como lo hara esta casa de estudios, que desde 1997 transita en sus procesos acadernicos e investigativos por los caminos del pensamiento complejo, siendo habitad de la Catedra Edgar Morin de Pensamiento Complejo que tuvo en Sergio Gonzalez Moena su primer Director, labor continuada por el Grupo de lnvestigacicn Pensamiento Complejo y Educacion.

Si tuvierarnos que resumir en pocas palabras la vida y obra de Edgar Morin, diriamos que es uno de los intentos mas fertiles y aventureros del conocimiento, sus problemas y desafios para pensar, describir y proponer una plataforma que permita fundamentar una conciencia critica, autocritica y tambien mayeucritica del pensamiento humano, como el lo denomina; como tarnbien habria que destacar su resistencia permanente contra toda forma de crueldad y de totalitarismo. Pero esta afirrnacion seria insuficiente si se omitiera su cultivo desinteresado a la amistad, al amor, a la cornpresion humana, de ahi que lucidez y cordialidad sean el nombre y apellido de este amigo, que hoy es consultado y leido por millares de humanos, no solamente estudiantes, docentes, investigadores, cientificos, sino tarnbien estadistas y ciudadanos en general.

Querido Edgar Morin eres bienvenido a la complejidad del Caribe Colombiano, eres bienvenido a la Universidad Simon Bolivar, eres bienvenido a la amistad y voluntad de asumir las dtalogicas humanas de todos los aqui presentes. Es en el contexto de este saludo que queria presentarles a Edgar Morin, como uno de los productos que hemos logrado en el Grupo de lnvestigacion de Pensamiento Complejo y de Educacion de la Universidad Simon Bolivar, alrededor de poder identificar zCual es la retacion que hoy tiene el pensamiento humano con los desafios que enfrenta la humanidad? precisamente he querido identificar mi trabajo para establecer la relacion entre el pensamiento complejo y la politica de civttizacton.

Para iniciar esta parte, me parece indispensable decir que no solamente estamos en el contexto de una crisis furiosa, que liga al mismo tiempo todos los malestares de la humanidad, sino que tal vez despues de 500 afios es mas que visible el conflicto permanente con los modelos dominantes, con las togicas que impregnan todo cuando se hace, contra todo intento por reducir el pensamiento.

Probablemente es la primera vez en la historia que comenzamos no solamente a esperar un futuro, sino que estamos viviendo con las posibilidades del improbable futuro del que nos hablaba Edgar ahora hace unos minutos, un futuro que necesitabamos porque lo estamos comenzando hacer ahora. Siendo nosotros testigos y actores de la crisis del mundo que afecta todas las esferas. Digo esto porque estando en medio de una crisis generalizada de este modelo de desarrollo, y en medio de las ideas de fin de la historia, fin del ser humano, fin de los grandes paradigmas que operan como grandes presuposiciones sobre la realidad, a pesar de ello estas no logran eclipsar el pensamiento humano que encuentra una refrescante y regeneradora posibilidad en el pensamiento complejo, que siempre es una invitacion, una especie de fiesta, para transitar por los caminos de las contradicciones, las concurrencias, las complementariedades, las incertidumbres ante tanta barbarie que experimentamos con tantos problemas drarnaticamente conjugandose que hace pensar que estamos como lo caracteriza Edgar Morin en un Titanic Planetario.

Toca relacionar indudablemente cual es el nexo que tiene hoy la globalidad y la complejidad. La condicion que experimenta la humanidad en sus diversos espacios, no es ajena a America latina y el gran Caribe, estamos en una sociedad en la que los problemas fundamentales de la humanidad, resultan tejidos de manera local y global demandando entonces de un pensamiento y acciones que tomen en su globalidad los desafios asi como las oportunidades. La naturaleza global y local como transcurre la vida social humana, en estos momentos implica identificar y tratar los problemas fundamentales de la humanidad conternporanea.

Enfrentamos grandes desafios como los desafios de la globalidad y los desafios de la complejidad, unidos a la expansion descontrolada de los saberes, asi como los desafios econornicos, ambientales, culturales, politicos, sociales, eticos y ciudadanos. Hoy sabemos que el contexto y los desafios se encuentran en estrecha relacion y es rnision de la educacion superior prepararnos para estar en condiciones de enfrentar y contribuir al fortalecimiento de las tendencias que permitan alejarnos de posibles catastrofes. Hay que recurrir para comprender esto a la complejidad de la condicion humana.

El complexus de la condicion humana en el que insiste Edgar Morin, conduce el pensamiento a reconocer el enraizamiento multiple, el enraizamiento c6smico de pertenecer al planeta. Toda la historia de la humanidad es la historia de la interaccion entre la biosfera y el hombre. La humanidad entera esta en la biosfera, ser vivo, aunque no sea tan fragtl, como se pudo haber creido, puede ser herida de muerte por la accion humana.

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En la relaci6n humana con el planeta, esta una de las mayores crisis, la crisis del clima, es decir de lo que le ocurre a la naturaleza con el calentamiento global, producto de lo que nuestra especie ha estado hacienda en la tierra, en un proceso de construcci6n pero tarnbien de destrucci6n. La explotaci6n de la tierra que empez6 hace mucho tiempo ahora se agudiza, se agrava de manera diaria y a una gran velocidad, y aunque la naturaleza tenga sus propias regulaciones, sus propios derechos como lo destacan los indigenas, lo que le pasa ahora no es natural, es hist6rico, es producto de cuatro motores con los que se mueve la nave espacial Tierra, como son: ciencia, tecnica, economia y los afanes de lucro sin control, sin ninguna gobernanza a nivel mundial.

Existe la necesidad de tomar conciencia que el enraizamiento c6smico nos remite al enraizamiento biol6gico y este desde luego a la vida, que la crisis de la biosfera nos remite a la misma crisis de la vida humana y de toda forma de vida, de ahi que sea recurrente volver a los enraizamientos, pero lQuien se ocupa de la vida?

Un termino tan antiguo y cada vez mas invocado, la vida, se piensa y repiensa desde diferente perspectivas e intereses, mas aun no dejamos de hablar de los secretes de la vida, mientras toda la andadura de la biologia fisicoquimica y de la ingenieria genetica consiste en que no haya secretes.

La ciencia de alguna manera pens6 delegarle a la biologia que se ocupara de la vida. Una pregunta que surge es lnos habla la biologia de la vida? lAcaso de nuestra vida? lEs nuestra la vida? lNos pertenece la vida? Lo que de hecho plantea la cuesti6n de la propiedad individual aun desde el cuerpo. Ahora bien si se trata de saber c6mo vivir, amar, crear, educar, sufrir, morir, dimensiones de la complejidad humana viviente, entonces hemos de reconocer que la biologia no se ocupa de la vivencia de la vida y aunque la biornedica plantea nuevos problemas a la sociedad y al individuo, la soluci6n a tantos problemas no se encuentra solamente en la biologia. Hoy nos interesa conocer y tratar el fen6meno de la vida en toda su gloria y majestad, como comprendi6 Francisco Varela, esto quiere decir evitar caer en la tentaci6n dominante de reducir el fen6meno de la vida a la sorpresa de ver que surge de un mundo material molecular y sin significaci6n. lC6mo puede ser posible tal fen6meno? Aqui toca tarnbien insistir en la seguridad de la vida amenazada. La humanidad le ha tocado vivir sus ultimos 60 arios con la potencialidad del autoliquidamiento, bien por las guerras, como tarnbien por la amenaza de los desechos que la tecnociencia reintroduce permanentemente, degradando nuestra biosfera. De esta manera la amenaza se mantiene sobre toda la humanidad con las armas termonucleares, que se combinan con la degradaci6n de la biosfera y al interior de nosotros mismos con las drogas.

Tantos problemas drarnaticarnente ligados hacen pensar que "el mundo no solamente esta en crisis, sino que esta en estado violento, donde se enfrentan las fuerzas de la muerte y las fuerzas de la vida que uno puede llamar agonia".

Esta lucha es ambivalente si bien somos solidarios, nos mantenemos enemigos los unos de los otros y el desencadenamiento de los odios de todo tipo: de raza, politico, partidista, religioso, traen consigo siempre guerras, torturas, odios, desprecios.

Necesitariamos una reforma de pensamiento, para abordar el tema ha propuesto Morin la necesidad de una reforma del pensamiento, asi como una reforma del espiritu, mas personal, mas subjetiva, una reforma del ser, una reforma de la trinidad humana (individuo-sociedad-especie).

Este desafio lleva implicito la necesidad de una nueva manera de pensar y actuar que Morin propane coma la necesidad de re-aprender a pensar, ya que se necesita un pensamiento que vuelva a su fuente, pues si nos servimos de nuestra estructura de pensamiento para pensar, necesitamos tarnbien servirnos de nuestro pensamiento para repensar nuestra estructura de pensamiento.

Mas alla del desarrollo y la globalizaci6n pudieron hacer el anatisis del modelo de desarrollo actual que ha empobrecido aun mas, muchas zonas pobres por la explotaci6n colonizadora de sus recurses, hasta convertirlas en zonas con pobreza cr6nica, con la posterior perdida de valor de esos recurses, quiere decir, primero se explota y luego se devalua la producci6n de las explotados, demostrando que en este modelo el desarrollo material, llarnese progreso o crecimiento, nova acompaiiado con un desarrollo mental de la condici6n humana.

El modelo de desarrollo que experimentamos ha demostrado que el progreso y crecimiento, al no ocuparse de las mentes, de las subjetividades, como ocurre hoy en dia, hace que el capital parezca dividido en dos partes. Una parte creciente en la cual no se necesita fuerza viva de trabajo porque todo el proceso de informatizaci6n y de tecnologizaci6n, permite producir cualquier cosa, en cualquier cantidad, sin recurrtr a La fuerza viva del trabajo, stno que usa trabajo socialmente acumulado: usan la inteligencia acumulada, por eso hoy cuando uno va a una gran tienda a comprar un artefacto, como puede ser un telefono celular, el telefono lo pueden regalar, pero uno queda matriculado a una red de servicios por la cual uno tiene que pagar mensualmente, con lo que paga el costo del aparto.

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Un modelo basado en la mercaderia y el consumismo, sabe que lo principal no es el producto artefacto, .sino la mercaderia es la cabeza, en la subjetividad, es nuestra mentalidad, esta parte del capitalismo cognitivo, hoy es la dominante y esto porque esta es la estructura del momento actual que necesita crecientemente el control de las mentalidad, de la informaci6n, del pensamiento, de la educaci6n. Desde ya hay que comprender cual es el nuevo papel de la educaci6n, para salir del estado barbaro y mercantilizador a la emergencia de otro horizonte de sentido hist6rico que ya esta aqui, porque en medio de las destrucciones, se estan defendiendo las condiciones de existencia de todos Los habitantes del planeta, para garantizar la sobrevivencia en el mundo. La crisis multidimencional de la condici6n humana, expresa el grado de crisis al que se llega por la fragmentaci6n de la relaci6n Hombre-Vida-Planeta-Sociedad-Cultura-Etica.

Los problemas humanos son a la vez problemas de civilizaci6n. Estos problemas que han engendrado beneficios, tarnbien llevan efectos negativos, que Morin a denominado como intoxicaciones civilizatorias y que contribuyen al despilfarro energetico, a la degradaci6n ecol6gica y correlativamente a la degradaci6n de las condiciones de vida, es una intoxicaci6n consumista proveniente precisamente de Los bienes de consumo.

En este sentido, Morin propone optar por pensar en una calidad mas alla, una calidad en la vida misma, promoviendo una educaci6n en la calidad, incluso en la elecci6n de los productos y alimentos, esto a llevado entonces a que tengamos que repensar el modelo de desarrollo y educar la era planetaria.

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La educaci6n es el medio que posee el ser humano y la sociedad para hacerse humano, pero tarnbien ha sido el medio exclusivo para la dominaci6n y la manipulaci6n. La necesidad de posibilitar a nifios y a nifias, j6venes y adultos, especialmente de escasos recursos, el acceso a la educaci6n basica y superior, sigue siendo el gran desafio de la humanidad no resuelto especialmente por las politicas educativas, que las mentalidades y potencias colonizadoras del saber han mantenido a lo largo y ancho del devenir hist6rico, que en America Latina se traducen en una permanente dominaci6n y saqueo de las riquezas naturales, culturales y cognitivas. De ahi que los grandes desafios de la humanidad constituyan todos Los retos de los proyectos educativos al intervenir de manera responsable ante la necesidad que tiene el ser humano en el siglo XXI, de construir nuevas propuestas.

Tenemos que remitirnos necesariamente a la relaci6n que tiene este modelo de desarrollo, con la educaci6n pues, vivimos un malestar (enfermedad mental civilizacional) dentro de una sociedad de bienestar con una l6gica mental de la competitividad. Se trata de comprender y hacer Los diversos desarrollos (individuo- sociedad- especie) hoy en dia interconectados, en medio de las resistencias y tensiones que se generan.

De ahi que sea necesario modificar o reformar el pensamiento, es decir intervenir en la elaboraci6n de nuestras construcciones y representaciones mentales, no solo acercando la cultura cientifica y la cultura de las humanidades, sino creando la cultura de la democracia cognitiva para que el saber no este reservado a unos pocos manera esoterica, sino que sea accesible a todo ciudadano y que este sepa que hacer con la informaci6n y Los conocimientos, en una especie de dial6gica entre cientificos, tecn6logos, humanistas y ciudadanos que permitan hacer la apuesta.

Tratar la crisis de la condici6n humana es el gran desafio incluso para la educaci6n. Sabemos que lo humano se ha constituido como una sola especie con distintas poblaciones, en un devenir de unidad y de diversidad socio cultural con multiples tradiciones en un proceso del que America Latina es parte constitutiva de la historia humana. La crisis que vive hoy la condici6n humana esta ligada al mito del progreso que la modernidad impuso a traves de un sistema tecno -cientifico industrial con una nociva l6gica de un sistema econ6mico y politico basado en el control de la ciencia y la tecnica por el lucro, que redujo todo vinculo social al utilitarismo. De ahi que haya que dar cuenta del sistema tecno-politico y su l6gica para comprender la diversidad de la crisis.

Vivimos una crisis dernografica mundial; una crisis tecno-econ6mica; una crisis socio politica; una crisis de acci6n ecol6gica; una crisis educativa; estas crisis y problemas no se podrian considerar una u otra como las numero uno, sino por estar ligadas entre sf suceden todas a la vez.

La principal demanda de este siglo sera la capacidad para pensar las implicaciones de Los conocimientos en el devenir hist6rico y destino de la humanidad, que desde luego compromete a la educaci6n como generadora de procesos, transformadora en el pensamiento y las acciones. Se necesita ahora reflexionar y actuar en la creciente complejidad de este mundo al que America Latina tiene mucho que seguir aportando y dedicar tiempo a educar el pensamiento y a las acciones que nos permitan tomar conciencia de lo que nos rodea.

El pensamiento ecologizado es una de las alternativas de las que viene insistiendo Morin, del afio uno de la era ecol6gica, el pensamiento ecologizado entre la pobreza y la audacia. El planeta asiste a un incremento de la demanda energetica. Aun se dispone de recursos tosttes como el carbon, gas, petr6leo, que son limitados y contaminantes. Se dispone de reservas madereras amenazadas por la deforestaci6n, asi como diversos recursos hidraultcos.

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Nos encontramos simultanearnente ante un porvenir devastado y un porvenir chmatico inquietante, volvemos a la relacion del ser humano con la vida. La biosfera, ser vivo, puede ser herida de muerte con la accion humana. Ya no hay tiempo de lamentarnos de las catastrotes ecologicas, insiste Morin, tampoco de imaginar que con los desarrollos tecnologicos bastaria para remediarlas. Estamos ante un futuro historicarnente incierto, sobre el cual se ciernen amenazas mortales, pero que conlleva esperanzashasta hora desconocidas.

En efecto implica esta transformaci6n, una intervenci6n radical de las relaciones humanas entre sf, con los dernas seres vivos y con la naturaleza. La modificaci6n de nuestros comportamientos energeticos significa modificaciones en nuestros modos de vida. La calidad en la vida pasa por disminuir los transportes contaminantes, privilegiando las zonas para los peatones, el reintegro del uso de la bicicleta, incentivando el uso de los transportes colectivos y muchas actividades que nuestra cultura ha sublevado.

Civilizar la civilizaci6n puede ser entonces una tendencia a actuar y a combinar el principio de prudencia en aquello que da cierta seguridad y es de audacia en las inversiones y busquedas de soluciones futuras. Civilizar la civilizaci6n implica una metamorfosis profunda para generar cambios muy amplios en el contexto de la complejidad y de la globalidad, requiriendo reformas en el pensamiento, en la educaclon, en la ciencia, en la ettca, en la sociedad, en la politica yen la economfa, para abordar los grandes desaffos, las alianzas y luchas que hoy plantean un colapso ecol6gico ante grandes problemas como, el derecho a la tierra; el desarrollo cientifico y tecnol6gico que suscita problemas e incluso peligros, solo sera progresos si, al mismo tiempo que avanza, vuelve sin cesar sobre sus pasos, para superar con los instrumentos creados, con la ciencia y la tecnologia, las trampas creadas por su recorrido; la tecnologia y la educacion y sus implicaciones, en el devenir de la condicion humana, son recurrentes de tal manera que al mismo tiempo que el sentido este en la condici6n humana, la condicion humana este en el sentido de lo que se hace.

Esta condici6n compleja de la humanidad en beneficio y en el contexto de sus ambivalencias, nos permite asistir al nacimiento de una civilizacion inspirada por los recorridos latinoamericanos en la que los niiios, j6venes y ciudadanos seguramente seran los protagonistas principales.

La principal demanda social de este siglo sera la capacidad para pensar las implicaciones de los conocimientos en el devenir y destino de la humanidad.

America Latina en esta etapa de la era planetaria, no puede posponer la tarea que tiene enfrente; pensarse a sf misma, desde su particularidad, pero tarnbien desde su globalidad, en la cual la emergencia de una sociedad mundo, exige respuestas creadoras y originates, con el fin de encontrar caminos para mantener la esperanza en la desesperanza, de tan noble, necesaria e inseparable causa de la humanidad: sobrevivir, sobrevivir en la resistencia para vivir y humanizarse.

Se trata con Morin de inclinar la balanza hacia la metamorfosis que evite la aniquilaci6n, que fortalezca la capacidad de cornprension, que fortalezca la civilidad y la democracia.

Una politica de la civilizaci6n. Nadie puede hacer abstraccion hoy de la dimension politica, puesto que si queremos comprender nuestra epoca, mas aun si queremos incidir sobre nuestro destino, es imposible escapar de la politica, pues esta tiene que ver con lo mas complejo que existe en este mundo: la condicion de los seres humanos. Proponer una politica de civilizacion es la insistencia que ha hecho Morin de una Antropolitica, como una politica compleja que se ocupe de las multiples dimensiones de la condicion humana, una politica que integre las areas biopoliticas, ecopoliticas, sociopoliticas para una civilizaci6n planetaria.

Considerar que tantos problemas drarnaticamente ligados hacen pensar que necesitamos validar la experiencia sociopolitica de nuestros tiempos, que denota que se necesitan comprensiones mutuas en todos los sentidos. La comprension mutua entre las seres humanos, tanto cercanos como extraiios, es en este momenta vital para que las relaciones humanas salgan de su estado barbaro de incornprension.

Hay que entender que el f undamento de toda convivencia es la comprensi6n que esta fundamentada en el amor, es decir en el abrir al otro un espacio de existencia junta a uno, sin amor no hay convivencia, asi como sin convivencia no hay amor. Pero esto requiere de la reflexion, como camino para recuperar las posibilidades de la convivencia. Es solo en la reflexion que podemos darnos cuenta de que los humanos que han muerto en escenarios de guerra de nuestro mundo, tienen que ver con nuestra vida aunque no los hayamos conocido.

Un nuevo contrato social se impone como una nueva politica que tiende a coincidir con el nuevo destino del ser humano, no para engullirlo, es el destino del ser humano y no debe reducirse a la politica, es la politica la que debe subordinarse al ser humano. Otro mundo es posible si lo hacemos posible. Muchas gracias por su atenci6n.

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Conferencia "Panorama de la Educaci6n Medica en Cuba" del Doctor Jose Luis Aparicio Suarez, Rector del lnstituto de Ciencias Medicas de Villa Clara, Cuba

1oorimafirmar~ue eoocar~ inflmrcon ~nenteorientacion.

1 entrammen una coma con el ~mientocom~ejo' Buenas tardes, soy portador de un mensaje de solidaridad desde mi tierra, tarnbien caribefia y latinoamericana. Quisiera agradecer sinceramente al doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector de esta emblernattca Universidad, asi come a sus padres, el Maestro y Dona Anita; a los organizadores de este importante evento, per la invitaci6n y por la oportunidad de intercambiar con este entusiasta y prestigioso auditorio de la Universidad Simon Bolivar, nuestra conferencia titulada "Panorama de la Educaci6n Medica en Cuba".

Trataremos de no alejarnos de la mirada "Moririana" que es un paradigma de la nueva forma de pensar en el mundo conternporaneo. Mientras el profesor Edgar Morin hacia su conferencia, nos inspir6 una de las premisas de su pensamiento, que es precisamente el cuestionamiento en torno a la Universidad, y en una pequeria hoja de papel apunte siete preguntas, con el anlrno de mover el pensamiento en torno a la universidad vieja. Primera, zla universidad debe ser nueva o renovada? segunda, wara asi o mas alla de si? tercera, zinstruye, educa o forma? cuarta, fracciona o integra? Quinta, zenciclopedista o basada en especialidades que hagan pensar? Sexta, zreactiva, interactiva o proactiva? septima y ultima pregunta, zoriginal o copia?

En tal sentido trataremos de abordar el panorama de la educaci6n rnedica en Cuba, que creo es similar al de otras naciones latinoamericanas e incluso a algunas universidades colombianas. La educaci6n es un proceso de socializaci6n, yendo a culturizaci6n, sin embargo asi suena muy complejo; podriamos decir que la educaci6n es preparar al hombre para la vida; es un concepto mas sintetico que se comprende per todos.

La educaci6n segun un concepto que se ha elaborado en nuestra universidad, pudiera ser tarnbien, y lo comparto con ustedes, es influir con pertinente orientaci6n; sigamos a la etimologia de las palabras, influir es ejercer fuerza moral, pertinente es acci6n que viene aprop6sito y orientaci6n es guiar con certeza, por lo tanto podriamos afirmar que educar es influir con pertinente orientacion y entramos en una consonancia con el pensamiento complejo.

Sobre el concepto de formaci6n que significa preparar al hombre, al ciudadano para la vida, para su desernpefio en la sociedad, para ser consecuente con sus actos, un enfoque integral tiene que tener en cuenta la integraci6n arm6nica con todas las dimensiones, per lo tanto el enfoque multidimencional presente en la obra del profesor Morin, la dimension intuitiva para afianzar conocimientos y habilidades, la dimension desarrolladora para desarrollar los modes de actuaci6n del profesional y la dimension educativa para prepararlo para vivir en una sociedad a traves de un buen sistema de valores y para que sepa sentir, piense y repiense antes de actuar, es educar desde el contenido de las propias materias de estudio, esto es muy importante para las educadores. Las dimensiones del contenido de la ensefiaza son las conocimientos, habilidades y valores conjugados arm6nicamente, que se convierten en la propuesta del pensamiento del profesor Morin.

Antes la Universidad estaba centrada en aspectos cognitivos, hoy en el siglo XXI se centra en la integraci6n dialectics de Los aspectos cognitivos con Los significativos; en aquellos que son concientes con las que traducen un compromiso social, al que debemos aspirar con la labor educativa, precisamente para transformar la personalidad del estudiante, logrando un desernpefio laboral integral, que no solo sea un prof esional bien preparado cientifica y tecnicarnente, sino que adernas tenga una formaci6n humanistica, independencia, creatividad, competencia profesional y un comportamiento basado en los valores l6gicos, eticos, esteticos y morales, adernas que tenga un compromise social; solamente asi seremos consecuentes con el encargo social.

La pertinencia social es el concepto que surge de las relaciones que se establecen entre la universidad y su entorno, que para que la universidad sea integral tiene que ser econ6mica, social, cultural y sobre todo agente de transformaci6n de nuevas alternativas de pensamiento, tal come es el pensamiento complejo.

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Cambios ocurridos en nuestras universidades, demandan de nuevas competencias profesionales, renovaci6n curricular, consideraci6n de uso de las nuevas tecnologias de la informaci6n y el conocimiento y la flexibilizaci6n del sistema de educaci6n superior lCual es la misi6n entonces de la Universidad Medica Cubana? la formaci6n integral de los futuros profesionales de la salud de Cuba y otras nacionalidades, porque nuestro proyecto es un proyecto solidario; la universidad que represento ha graduado estudiantes de 62 paises y en estos momentos se encuentran en las aulas mas de 1.400 estudiantes de 59 paises; esto es en la provincia de Villa Clara al centro de Cuba y se puede multiplicar por cada una de las 14 provincias de Cuba que actualmente se forman en aras del perfeccionamiento de Los recursos humanos ya formados, la promoci6n del pensamiento cientifico - tecnico en el logro de la excelencia en la prestaci6n de los servicios de salud y la constante interacci6n con la sociedad en aras de aportar la cultura general, integral, academica y revolucionaria que permita satisfacer las necesidades de salud de nuestro pueblo y de otros pueblos del mundo.

En el siglo XII, hace mucho tiempo, la universidad se caracterizaba por el enajenamiento y aislamiento, en el siglo XXI debe caracterizarse por una relaci6n muy estrecha con la sociedad, por ser pertinente, como aboga el pensamiento complejo del profesor Morin; por tanto en el siglo XXI tiene que ser una universidad comprometida con el desarrollo social, con el medio ambiente, con la concientizaci6n de los cambios clirnattcos, con Los tratamientos de los problemas interculturales, con el abordaje conciente de Los problemas energeticos y con la necesidad de una cultura de paz y de desarrollo sostenible.

La pertinencia vista desde la 6ptica de nuestro Jose Marti, un ilustre pensador latinoamericano y mundial, debe ajustarse a un programa nuevo de educaci6n que empiece en la escuela de primeras tetras y acabe en una universidad brillante y util, de acuerdo con los tiempos, el estado y las aspiraciones de los paises en que se ensefia.

En resumen el mundo nuevo requiere de escuela nueva, dicho en el siglo XIX y tiene apenas vigencia el pensamiento de Marti en donde se integran pertinencia, equidad y calidad, para ser consecuentes con el compromiso social de nuestras universidades.

Los principios en que se sustenta el sistema cubano de salud. Es un sistema gratuito, regionalizado, integral, con alta participaci6n comunitaria e intersectorial, universal y accesible para todos, asi que esta al alcance de todos los ciudadanos en el campo y en la ciudad, independientemente de su filiaci6n politica, raza, sexo y religion, adernas con una concepci6n internacional.

El Sistema Actual Nacional de Salud, desde el Ministerio de Salud Publica hasta el area de salud que es la que esta en estrecho contacto con la poblaci6n, con el ciudadano, con el medico, la enfermera, la familia, las instituciones de salud, que debe resolver los principales problemas de salud. Hay actores que han referido que solo 0,2% de la poblaci6n requiere hospitalizaci6n, es decir, dos de cada mil habitantes, por lo tanto tenemos que hacer enfasis en la atenci6n primaria de salud, sin descuidar la atenci6n secundaria y terciaria.

En nuestro sistema de salud los componentes son: atenci6n rnedica preventiva y de rehabilitaci6n; asistencia a ancianos y a discapacitados; control higienico-epiderniologico; formaci6n de capital humano en especializaci6n y educaci6n continua de profesionales y tecnicos; la investigaci6n y desarrollo de las ciencias medicas; la informaci6n cientificatecnica: la economia de la salud; el aseguramiento tecnol6gico; la electromedicina; mantenimiento del sistema y la promoci6n de salud, fundamental para la preservaci6n de la salud.

Las instituciones docentes de Cuba son: 13 universidades de ciencias rnedicas; 21 facultades de medicina; 32 facultades del nuevo programa de formaci6n de medicos latinoamericanos y el resto de las unidades docentes de nuestro sistema de educaci6n de salud.

El contexto de la nueva universidad de ciencias rnedicas no se aparta del pensamiento complejo. La ensefianza de la medicina en Cuba es centrada en la atenci6n primaria de la salud, en la promoci6n y la planeaci6n.

La tendencia moderna de la educaci6n rnedica tarnbien sustentada en el pensamiento complejo, es la integraci6n. Formaci6n integral equilibrada: cientiflco-tecnica y eticahumanistica; integraci6n docente- asistencial; investigativa, extensionista; sustituir los planes de estudio por asignaturas, por planes integrados; estamos tratando de buscar una nueva franja disciplinar que tarnbten esta en el pensamiento del profesor Morin, por ejemplo la rnorfo-filosofia humana, la salud publica, la medicina general-integral, son ejemplos de esta integraci6n.

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En la formaci6n de escenarios reales de servicio es donde se da asistencia a la poblaci6n; la flexibilidad curricular sin perder el rigor, promueve el pensamiento y da mas enfasts al aprendizaje del alumno que a la ensef\anza del profesor, para estimular el trabajo independiente. l,En que se sustentan las modificaciones de las siguientes carreras? pues en el fortalecimiento, en el cumplimiento en el plano social; en el equilibria entre estabilidad y cambio, en el fortalecimiento de la f usi6n del nuevo concepto del pensamiento complejo: docente-asistencial-investigativo, privilegiando el enfoque comunitario; en la aproximaci6n del estudiante en el area de la salud; en el desplazamiento al escenario del alumno-docente al policlinico consultorio; en el fortalecimiento del trabajo independiente del estudiante y en la incorporaci6n de la figura del tutor en la direcci6n de los procesos formativos, aqui tenemos la integraci6n entre profesor y estudiante, junta con la ensefianza activa y significativa del profesor y el aprendizaje activo y productivo del estudiante.

En lo anterior vemos como se consigue el aprendizaje con un proceso de construcci6n como lo abogaba el profesor Morin; las perspectivas del futuro de las que hablaba el profesor Morin en las conclusiones de su cont erencia. Si seguimos teniendo mas dominio, seguiremos obteniendo mas de Los mismos resultados, por eso el primer requisito para mejorar nuestros resultados, es cambiar la mirada para luego cambiar las acciones; por supuesto todos los que estamos aqui queremos contribuir al crecimiento de la educaci6n en general, pero es imposible la educaci6n en la innovaci6n que no implique un docente innovador.

El primer paso para renovar nuestros sentidos y estrategias de ensefianza es pensar y sentir la necesidad del cambio para dirigir mas eficientemente el aprendizaje de nuestros estudiantes; solamente en la medida en que podamos aplicar los alcances de la pedagogia y la dinarnica especial de la educaci6n conternporanea, podremos alcanzar mejores resultados, porque hay un ¡ principio y es que la educaci6n al igual que cualquier otra practica profesional, logra los resultados esperados cuando esta orientado por una teoria cientifica, una posible consecuencia sin una teoria cientifica, lo hace como es la teoria de la complejidad del pensamiento complejo, la actividad de los docentes se convierte en algo improvisado que puede ser contraproducente para la formaci6n de las nuevas generaciones.

Al igual que estamos necesitados y dispuestos a aprovechar las tecnologias de punta, por multiples condiciones debemos hacer uso del enorme caudal de conocimientos pedag6gicos que estan a nuestro alcance, la soluci6n es la integraci6n, un principio basico de nuestros conocimientos, condiciones y conducta pedag6gica, tenemos la respuesta a la formaci6n integral de los profesionales de la salud del presente y del futuro, porque queremos precisamente formar al hombre del siglo XXL El profesor Morin nos plantea un grupo de retos que son: ensefiar el riesgo del error y la ilusi6n, que son la ceguera del conocimiento; ensefiar la integraci6n del conocimiento pertinente; ensefiar la condici6n humana, la identidad terrenal; afrontar la incertidumbre, porque de esa forma tenemos algo que nos alumbra, ensefiar la comprensi6n, es decir el dlalogo, y ensef\ar la etica del genera humano, solamente asi favoreceremos la autonomia del pensamiento y estaremos educando en funci6n de un futuro sostenible, la obra es propicia para asimilar el pensamiento disipador precisamente en la Universidad que lleva el nombre de el Libertador.

Muchas gracias.

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En la programaci6n se realiz6 la presentaci6n oficial de dos importantes libros sobre el tema de la primera version de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins. El Senor Rector Jose Consuegra Bolivar, present6 el libro "Educar en la Complejidad" de la autoria del Soci6logo Ruben Fontalvo Peralta.

lgualmente, el Profesor Edgar Morin, hizo entrega del libro: "Complejidad y Ciencias Sociales en Tiempos de Globalidad" una obra en homenaje al Maestro Sergio Gonzalez Moena.

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Al finalizar la programacton, algunos asistentes del evento se acercaron a saludar personalmente al ilustre filosofo trances, Edgar Morin. Aqui aparecen: (sentados) Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General; el Doctor Jose Consuegra Higgins, Rector Fundador de la Universidad Simon Bolivar y el homenajeado, con: Patricia Martinez, Rectora de la Universidad Tecnologica de Bolivar; Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo; Laura Ahumada, Jefe de Relaciones lnterinstitucionales; Jorge Emilio Sierra Montoya, Economista; Enelva Carmona, Directora del Programa de Trabajo Social; Jose Luis Martinez Aparicio, Rector Institute Superior de Ciencias Medicas de Villa Clara- Cuba y Ruben Fontalvo Peralta, Director del Grupo de lnvesttgacion de Pensamiento Complejo (de pie).

Muy pocas veces se logra reunir en una misma fotograffa a dos personajes tan trascendentales por su vida y obra, coma el Maestro Jose Consuegra Higgins, Rector Fundador de la Universidad Simon Bolivar y el Fil6sofo y Sociologo trances, Edgar Morin, juntas en la primera version de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins. Septiembre 7 de 2009.

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Presentaci6n de las libros Educar en la Complejidad del Dr. Ruben Fontalvo Peralta y Complejidad y Ciencias Sociales en Tiempo de Globalidad, homenaje a Sergio Gonzalez Moena, a cargo del Senor Rector de la Universidad Simon Bolivar, Dr. Jose Consuegra Bolivar

Es

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un pri~legioy un alto honorcoma.Rector de esta Universidad, presentarestas dos grandes obras investigativas,condensadasen dos librosque con orgulloquieroentregartea la comunidad¡¡ Para cerrar con broche de oro esta jornada vespertina de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins, presentaremos dos importantes obras producto del que hacer cientifico e investigative de nuestros grupos de investigaci6n. Todos hemos podido comprobar que esta Catedra esta apremiada de diversidad. Hoy por ejemplo, hemos tenido el encuentro con el pensamiento vivo en Edgar Morin, con Ruben Fontalvo y con nuestro amigo Cubano Jose Luis Aparicio Suarez. lgualmente, maiiana tendremos un dialogo con los nines y j6venes, en donde el Maestro Edgar Morin podra compartir con la juventud Barranquillera y Atlanticense. Tendremos la tertulia periodistica en el Diario El Heraldo y en el canal regional Telecaribe; la visita al Museo del Caribe y la visita a los Museos Bibliografico Bolivariano y el de Autores Costeiios de nuestra Alma Mater. lgualmente cerraremos el miercoles con el homenaje merecido a nuestro conferencista central, guia de nuestro horizonte pedag6gico el doctor Edgar Morin. Es decir, esta Catedra no solamente es un espacio acadernico para escuchar los aportes de los mas importantes cientificos sociales de nuestra region o del mundo, sino que genera espacios para interactuar y para compartir responsabilidades educativas y academicas.

Para mi es un privilegio y un alto honor como Rector de esta Universidad, presentar estas dos grandes obras investigativas, condensadasen dos libros que con orgullo quiero entregarle a la comunidad acadernica de la Universidad y en general a aquellos amigos estudiosos del pensamiento complejo. Estos libros los podran recibir aqui en la ante sala del Teatro y tener la oportunidad de continuar con este abordaje de la complejidad.

La educaci6n ha sido siempre un fen6meno complejo, pero no se habia tenido un concepto para pensar su complejidad; tenemos conciencia de sus diversas dimensiones, tratar la educaci6n como un proceso complejo, implica dar cuenta de la complejidad, entendida coma un tramado de multiples interdependencias, ese tejido de eventos acciones e interacciones, retroacciones, determinaciones, asares, es el juego permanente de la unidad y la diversidad.

La complejidad esta en la base de todo proceso o de todo fen6meno. Educar en la complejidad es el resultado de vivir en una epoca de investigaci6n por los caminos del pensamiento complejo y educaci6n, que el autor Ruben Fontalvo Peralta, viviera para pensar y actuar en la educaci6n del siglo XXI, en el contexto de la transformaci6n de los saberes y la profesi6n docente, asi como todas las profesiones.

El libro esta organizado en 10 nucleos de analisis, en los que circulan los analisis que se encuentran entramados en la complejidad de la educaci6n; la complejidad del aprendizaje; la complejidad de la enseiianza educativa y profesi6n docente; la necesidad de educar; la capacidad; las ciencias de la condici6n; la auto-etica: la conciencia de la incertidumbre; la ciencia con conciencia y la necesidad de una educaci6n que se ocupe de la vida, que trate la condici6n humana, son todas las dimensiones de un proceso tan complejo como el pedag6gico.

En este desafio es evidente que la reforma de la educaci6n debe ser transformadora, para conjugarse con un esfuerzo y reformar las mentalidades, asi como reformar la vida, las ciencias, la etica, la politica, es en este contexto generalizador, de varias reformas en la condici6n humana, como debemos concebir la doble reforma de la educaci6n y el pensamiento, en este contexto de educar en la complejidad, pues constituye un desafio para las actuates y futuras generaciones.

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Este libro es uno de las mejores medias que nos permite Ruben Fontalvo, para lograr ser participes de esa transforrnacion y revolucion del educar en el siglo XXI, como es la participacion y construccion de nuestros procesos pedagogicos y educativos a partir de una mirada del pensamiento complejo.

Quiero felicitar en nombre de las directivas de la Universidad, a Ruben Fontalvo Peralta e igualmente al resto de miembros de su Grupo de tnvestigacion Cientifica, que desde hace 10 anos asumieron la responsabilidad de permitirnos a todos los bolivarianos, ser participes en la construccion de este nuevo pensamiento sociologico, ftlosofico y educative.

Recuerdo como si fuera ayer, que gracias a la oportunidad que nos brindo la doctora Patricia Martinez, en ese entonces Directora del lcfes, pudimos contar con la presencia de Edgar Morin en nuestro pais, en la ciudad de Bogota, a donde se movilizaron varios miembros de nuestra familia academica y alli abordaron par primera vez las teorias emancipatorias de Edgar Morin, bajo la premisa y responsabilidad que tenia ante la UNESCO, de poder presentarle a la humanidad su sietes saberes para la transforrnacion de la educacion. A partir de ese momenta, Ruben Fontalvo asumio ante las directivas acadernicas de la Universidad, la responsabilidad de sembrar una semilla en la tnstitucion, que permitiera mirar hacia el caribe colombiano, el pensamiento complejo.

Posteriormente cuando Patricia Martinez se desvincula del ICFES y se vincula como Rectora de la Universidad Tecnologica de Bolivar, se suma a esa Linea inicial que prornovio la Universidad Simon Bolivar y recae dicha responsabilidad en estas dos universidades hermanas, para continuar con la gesta transcendental de repensar en nuestros procesos educativos, acorde a las necesidadesde la sociedad humana actual.

Muchas gracias Ruben, te felicito y te motivo para que continues en esos caminos de compromise intelectual e investigative, para que cada dia sea mas accesible a nosotros el pensamiento complejo y podamos ser asi actores de mayor impacto de la educacion de nuestra nifiez y nuestra juventud Barranquillera y Cartbena. lgualmente hoy quiero presentar ante ustedes este segundo libro en el cual queremos brindar homenaje a Sergio Gonzalez Moena, quien nos acornpano en esos arios iniciales en Los cuales yo he hecho referenda y en varias ocasiones estuvo aqui en la Universidad Simon Bolivar, compartiendo con cada uno de esos jovenes que asumian la loable tarea de emprender Los estudios del pensamiento complejo en nuestra Universidad. Recuerdo cuando el doctor Gonzales Moena en nuestro institute de postgrados, dirigia esas jornadas acadernicas hasta diez horas, para iniciar como ese cultivo del pensamiento complejo en la Universidad y lamentamos tanto su desaparicion precoz, y pensamos que esa bandera que el con tanto amor, orgullo y compromise habia levantado alla en su natal Argentina, en toda America Latina y muy particularmente en nuestro Caribe, tenia que ser tomada por cada uno de Los que habiamos sido sus contertulios y alumnos.

Por eso en el marco de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins, quisimos entregar a todos ustedes este trabajo compilatorio de Ruben Fontalvo Peralta, en el cual le brindamos un merecido homenaje a Sergio Gonzalez Moena; esta es una obra escrita desde su mano, con la vision compiladora de Ruben Fontalvo y en esta participa el autor homenajeado bajo su responsabilidad.

Su nombre Complejidad y Ciencias Sociales Humanas en Tiempos de la Globalidad, es producto de las inquietudes intelectuales y de las indagaciones de Los autores en Los diversos contextos investigativos de las ciencias sociales, en el cual se aborda con responsabilidad cientffica el analisis de la complejidad humana y Los desafios de las ciencias sociales humanas; esta fue una gran preocupaci6n de Sergio Gonzalez durante toda su vida, tal como lo expresaba en Los dialogos que sostuvo en nuestra Alma Mater, con docentes, investigadores, estudiantes y directives, en Los cursos de Postgrados y Pregrado que desarrollaba al interior de nuestra institucion.

Sergio Gonzalez Moena f ue el promoter de nuestra Catedra sobre Pensamiento Complejo en la Universidad Simon Bolivar e igualmente del Grupo de lnvestigacion que lidera el doctor Ruben Fontalvo.

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Este libro como lo he dicho es un homenaje a un gran amigo, investigador, que supo generar interes por la obra de Edgar Morin, motivando la organizaci6n del grupo de investigaci6n pensamiento complejo y educaci6n, que compila en esta obra varios de sus productos investigativos.

El libro esta organizado en dos partes: en la primera, se presentan cuatro ensayos cientificos de Sergio Gonzalez Moena, construidos durante su permanencia en esta Universidad Simon Bolivar; estos cuatro ensayos son a saber: la emergencia de la complejidad, que es una invitaci6n a diferenciar la l6gica ctasica, que invita a pensar de manera estatica por una logtca compleja; el segundo ensayo es el de la teoria de la cebolla, es una critica que hace el autor a la teoria funcionalista que ve la sociedad en f unci6n de roles y estructuras cerradas y que no permite que en toda su dimension lo pueda abarcar la problematica social; tercera parte, la potitica de la complejidad muerta para una reflexion desde America Latina, esta dedicado a la apertura de la politica de Edgar Morin; el tema es de la primera linea para las politicas de las ciencias humanas, pues nadie puede hacer abstraccion politics de su persona o de su filosofia; y como cuarto ensayo, la complejidad Latinoamericana en busca de actores, es una ponencia presentada en el Congreso lnterlatino, resultado de las indagaciones del autor, par los caminos de los grandes problemas que ha experimentado la identidad e integracion latinoamericana.

En la segunda parte de esta obra, los actores continuan el anatisis ofrecido por Sergio Gonzalez Moena para situar la reflexion de las ciencias sociales humanas en el contexto de la globalidad que ha inundado la crisis de la humanidad; el tercer ensayo es sobre la relaci6n entre la educacion, la sociedad y la economia; la etica, la politica, la comunicaci6n y lo cultural, es un trabajo de Emilio Roger para dar cuenta de la dinamica que experimenta la educacion y la sociedad humana en la era planetaria, adaptando las ideas de la complejidad a nuestras ideas y concepciones; el cuarto estudio es la Socioafectividad, condicion humana compleja, es un tema que preocupa a la investigadora Miriam Castillo, tal coma ella lo presenta en el marco de la socio-afectividad, porque somos una especie afectiva pero para que haya afectividad se necesitan dos o mas personas, es decir una sociedad; y por ultimo, educar para un mundo sostenible es el producto que nos ofrece el investigador y educador Jose Perez Sierra, producto de su mision en torno al papel de la educacion o tenomeno complejo y el educador coma sujeto capaz de intervenir frente a los desafios de una educacion que oriente las actuales y venideras generaciones por caminos de la sustentabilidad, en el contexto de la era planetaria.

Este es un libro muy complete para abordar el pensamiento de Edgar Morin y vivir en todo su contexto, la teoria del pensamiento complejo.

Reitero mi gratitud a Ruben Fontalvo como compilador de esta obra e igualmente del homenaje que hemos querido brindar a Sergio Gonzalez Moena. Ambos libros Educar en La Comptejidad y Complejidad y Ciencias Sociales homenaje a Sergio Gonzalez Moena podran ustedes recibirlos y tenerlo en la biblioteca o en nuestra mesa de noche.

Les agradezco por su participacton en la tarde de hoy y los invito para que mariana bien temprano nos encontremos aqui en el Teatro Jose Consuegra Higgins en el marco de la Catedra America Latina Jose ConsuegraHiggins.

Muchas Gracias.

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Presentaci6n del Libro "Ciencias Socia/esen Tiempo de Globalidad, homenaje a Sergio Gonzalez Moena", a cargo del doctor Edgar Morin

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libroCiencias ~ociales en Tiempode Globalidad,se parece como a las dos alas paraque la educacioncomplejapuedatomarsu vueloen el mundocada vez mas, en Colombiay en Latinoamerica¡

Antes de hacer un homenaje a mi amigo Sergio Gonzalez Moena, quiero hacer un homenaje tarnbien al doctor Ruben Fontalvo, por estos dos libros dedicados a la complejidad.

El libro Ciencias Socia/es en Tiempo de Globalidad, homenaje a Sergio Gonzalez Moena, se parece como a las dos alas para que la educaci6n compleja pueda tomar su vuelo en el mundo cada vez mas, en Colombia yen Latinoarnerica.

Cuando escucho el nombre de Sergio Gonzalez Moena, se me viene a la mente primero, la palabra complete, es decir que para mi era un hombre completo; un hombre complete en el sentido de una cultura muy rica. Cuando lei el libro, podria ver que tenia un conocimiento muy rico en las ciencias humanas y sociales, de la epistemologia; es un hombre complete de cultura, complete de pensamiento y me permiti6 ver el conjunto de problemas de America Latina, eso me indicaba que el era un latinoamericano, no unicamente chileno, un colombiano, un bolivariano, en el sentido hondo de la palabra, aunque tenia sus rakes debidamente en Chile y aqui, siempre tuvo una perspectiva de America Latina que con coincidencia y orgullo, tratamos aca en esta Catedra y tambien su perspectiva de America Latina no le hizo olvidar el contexto de la crisis de la era planetaria, donde se encuentra la humanidad.

Se puede decir que al mismo tiempo Sergio Gonzalez Moena era no solamente un ciudadano latinoamericano, sino un ciudadano del planeta con un pensamiento permanente de la crisis del mundo de hoy y adernas de ser un hombre complete por su personalidad, su sensibilidad y su carifio, el tradujo mi pequefio libro de amor y poesia, lo tradujo aqui, porque tenia el sentido de la poesia de la vida y del amor; entonces era un hombre amoroso de la vida, amoroso con las mujeres, vivia en una plenitud de sentimientos; su personalidad era tan rica, tan agradable, que no era unicarnente un universitario, un acadernico, era verdaderamente una persona llena de vida y el no se podra olvidar.

Estoy tan feliz de encontrar aqui la oportunidad de poder hacerle un homenaje y estoy feliz de poder leer sus textos en este libro.

Muchas gracias por hacer esto.

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II JORNADA: CATEDRA AMERICA LATINA JOSE CONSUEGRA HIGGINS "EDUCACION Y SOCIEDAD LATINOAMERICANA: UNA MIRADA DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO" "HOMENAJE A LA VIDA Y OBRA DE EDGAR MORIN" TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS, SEPTIEMBRE 8 DE 2009

El Doctor Jorge Emilio Sierra Montoya, Director del Diario dirigiendo la conferencia sobre: "Etica y Responsabilidad".

La Republica,

dio inicio a la jornada

Luego se desarroll6 un panel sobre "Educaci6n y Metamorfosis Civilizacional" organizado por los miembros del Grupo de lnvestigaci6n: Pensamiento Complejo y Educaci6n de la Universidad Simon Bolivar. En la fotografia los panelistas durante su participaci6n: (de izq a der) Miriam Castillo Hernandez, Magfster en Psicologia; Jose Perez Sierra, Licenciado en Ciencias Sociales; Alfredo Otero, Doctor en Arquitectura y Nestor Bravo Salinas, Doctor en Pedagogia y Vicepresidente de la Academia Colombiana de Pedagogia.

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Seguidamente, se llev6 a cabo un conversatorio sobre "Las Semillos del Pensamiento Complejo" en donde el fil6sofo trances, dialog6 con los estudiantes de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla que pertenecen al Programa Ondas de Colciencias. En la fotografia, el profesor Edgar Morin y los nirios Gabriel Marrugo, Paula Lara, Daniela Chico y Luciana Gaviria, durante la actividad.

.,

Al acto acaderntco asistieron mnos y j6venes de distintas instituciones educativas, vinculadas al Programa Ondas de Colciencias.

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Conferencia Etica y ResponsabilidadSocial a cargo del Doctor Jorge Emilio Sierra Montoya, Asesor de la Direccion de ASCUN

"Se requiereiROr. tanto esa etica que enfrente los efectos

negativos de. la globalizaci6n; los efectos positivos, son enormes, to.doslos vemos con 1el desarrollomismo de las tecnologias" Muy buenos dias, en primer Lugar quiero agradecer a la Universidad Simon Bolivar, a sus directives; al Rector, Jose Consuegra Bolivar; al Doctor Jose Consuegra Higgins, a Dona Ana Bolivar de Consuegra y en general a todo el personal directivo, docente y alumnos de esta querida Universidad y agradecer adernas en un acto tan importante como este, la Catedra Jose Consuegra Higgins, la presencia del profesor Edgar Morin.

Cuando me invitaron a participar en este encuentro, no veia cabida a una presentaci6n rnia en el marco del pensamiento complejo, sin embargo se plante6 evidentemente que uno de los temas centrales era la etica, incluso en el aspecto social de la educaci6n y de acuerdo con eso me pareci6 interesante, presentarles el tema de la responsabilidad social empresarial, incluso la responsabilidad social universitaria que se deriva de ahi y particularmente el tema de la etica, dentro de la responsabilidad social empresarial.

Voy hacer una breve introducci6n para que ustedes se ubiquen en el tema, luego paso a explicar en una segunda parte, lo que es la responsabilidad social empresarial, valtda tarnbien para las universidades con la responsabilidad social universitaria, y finalmente unas conclusiones destacando naturalmente la cuesti6n etica y una relaci6n con Los planteamientos del profesor Morin en su intervenci6n de ayer, que creo que despues de las consideraciones que voy a hacer a continuaci6n, veran ustedes que efectivamente hay algunos puntos de acuerdo que vale la pena estudiar y trabajar en la propia Universidad.

La responsabilidad social empresarial se ha convertido en un tema de moda; yo creo que a todos ustedes Les consta que cada vez se destaca mas en Los medias informativos. Las propias empresas hacen carnpafias permanentemente sabre lo que estan haciendo a nivel social y las mismas universidades han venido trabajando el tema y ya se habla en gran medida de la responsabilidad social universitaria, hay una intensa actividad en varias universidades, supongo que tarnbien aqui mismo en la Simon Bolivar, con mayor raz6n cuando hay tanto enfasis por su propia naturaleza en Los aspectos sociales. pues bien, evidentemente hay una moda de responsabilidad social empresarial, pero es mas que una moda, entre otras cosas porque las modas son pasajeras, vienen y se van, y ahora todo se ha vuelto de moda, hasta las mismas escuelas acadernicas se vuelven modas. Sin embargo queda claro que definitivamente la responsabilidad social empresarial no es una moda, ni puede ser algo coyuntural, sino que es algo estructural y asi se esta empezando a ver en el mundo entero porque es un tema clave a nivel empresarial.

En lineas generales, no se puede concebir hoy una empresa que no sea responsable socialmente, mas aun esta concepci6n de la responsabilidad social empresarial en gran medida da origen a una concepci6n de nueva empresa, de tal manera que la empresa ya no es solamente constituida con su objetivo basico: como sabran Los estudiantes de economia, con base a las lecciones de macroeconomia, de maximizar las utilidades a partir de la administraci6n de sus costos, sino tarnbien debe cumplir una misi6n mas alla de la estrictamente econ6mica y financiera, debe cumplir una labor social, debe ir mas alla de Los beneficios que genera para Los propios accionistas y generar por tanto condiciones sociales mas favorables.

Entonces hay una verdadera revoluci6n a nivel empresarial, a partir de este concepto de la responsabilidad social empresarial, pero tarnbien a nivel econ6mico, incluso ya se llega a plantear que es necesario un nuevo modelo de desarrollo, orientado sabre la responsabilidad social empresarial. El prof esor Morin ayer de alguna manera planteaba la necesidad de esos nuevos modelos de desarrollo, a su vez decia que se requeria no solamente unos nuevos modos de producci6n, sino de consumo, por ejemplo, para enfrentar ese consumismo que el tanto cuestiona; pues es otro enfoque donde se dice que a nivel economico se requiere otro

nivel de desarrollo, algo asi como retomar la ya economia racional de mercado que se plante6 durante fines de la segunda guerra mundial.

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La responsabilidad social empresarial es un tema fundamental hoy, a nivel politico no se puede concebir el estado al margen de su dimension social, de hecho eso viene desde mucho antes, pero en este momento, uno diria que la crisis actual ha llevado a reforzar la necesidad de darle mayor importancia al tema social, que no sea solamente el crecimiento econ6mico, por ejemplo, que haya justicia social, que haya equidad y una mejor distribuci6n de la riqueza, que no haya tanta desigualdad, son temas esenciales hoy, a la concepci6n del estado moderno y l6gicamente dentro de esa concepci6n del estado se considera la responsabilidad social empresarial, entran a jugar un papel claro, el estado con mayor enfasis en lo social, con apoyo del sector privado y naturalmente de este, el propio sector universitario.

La responsabilidad social empresarial desde el punto de vista acadernico, no se que tanto se vendra dando aqui en Barranquilla, pero evidentemente ya en el mundo entero, particularmente en Bogota, se viene abordando el tema cada vez mas a nivel academico.

Entonces no estamos hablando de un tema menor, no estamos hablando de un tema de moda, es un tema vital: en lo politico, en lo econ6mico, en lo empresarial y en lo estrictamente acadernico.

Ahora bien, lQue es la responsabilidad social empresarial? uno no podria decir que es algo nuevo, de alguna manera lo que he dicho lo confirma porque por ejemplo, el estado desde tiempo atras ha asumido esa funci6n social, cuando se habla de politica social de todos los programas sociales que hace el gobierno, recaudando impuestos, pues obviamente eso es parte de su responsabilidad social, responsabilidad social del sector publico o del estado.

Mas aun uno mira por ejemplo, la ya centenaria doctrina de la iglesia cat6lica y se encuentra con que la iglesia ha tratado de man era prof unda el tema social y ha reclamado la responsabilidad social por parte del propio sector privado; es decir tampoco es nada nuevo la mas reciente ciclica del Papa que se inscribe dentro de esa basta tradici6n de doctrina social de la iglesia, pues insiste precisamente en ese punto y particularmente habla de la responsabilidad social empresarial.

La actividad filantr6pica de muchas empresas, de muchos empresarios, pues es bien conocida en paises como Colombia, Barranquilla misma, con esa tradici6n empresarial tan fuerte que ha tenido, por ejemplo, la Fundaci6n Santo Domingo, esa es una tradici6n filantr6pica que de alguna manera refriega esa responsabilidad social empresarial y si uno mira incluso las normas empresariales, se encuentra tarnbien que se han conservado normas que rigen nuestro estado de derecho, por ejemplo, en 1936 la Constituci6n establecia claramente esa funci6n social de la propiedad, un poco por la influencia de la crisis capitalista y la necesidad de la intervenci6n del estado en la economia; en 1991 con la nueva Constituci6n, se escuch6 el estado social de derecho en Colombia y evidentemente es claro que la propiedad no puede ser un derecho absolute, osea que no estamos hablando de algo que no tiene antecedentes hist6ricos vastos; evidentemente no podemos decir que la responsabilidad social es algo completamente nuevo, es fruto de una tradici6n, sin embargo en los ultimas 10 afios el tema ha tornado ya otra forma y un dinamismo sin precedentes ante todo por la crisis social.

Cuando uno habla de responsabilidad social empresarial, tarnblen se relaciona la etica, pues la economia requiere etica, sino colapsa; colapsan las propias empresas, colapsan las economias, como lo vimos en esa crisis de los noventa y como lo estamos viendo en la crisis actual; se requiere por tanto esa etica que enfrente los efectos negativos de la globalizaci6n; los efectos positivos son enormes, todos los vemos con el desarrollo mismo de las tecnologias, par ejemplo, para la educaci6n habido una verdadera revoluci6n, estamos en la era de la sociedad del conocimiento y de la informaci6n, gracias a todo ese desarrollo tecnol6gico que ha permitido globalizarnos e integrarnos; pero sin ettca no se pueden enfrentar los efectos negativos de la globalizaci6n, casi diriarnos que la globalizaci6n tiene efectos negativos cuando hay desigualdad, la mayor brecha entre paises ricos y pobres, por la f alta de etica.

La generaci6n de riquezas es lo que ha permitido el gran desarrollo que ha tenido la humanidad, pero evidentemente tambien tiene una cara negativa, cuando cae en la mera especulaci6n, en el afan de lucro desbordante y se esta viendo esa forma de actuar en el capitalismo de casino, fue lo que pas6 en la crisis hipotecaria de Los Estados Unidos, incluso el profesor Hawkins a partir de esto dijo "se requiere un nuevo orden econormco global, regido por una etica global" pues bien, el Secretario General de la ONU, Kofi Annan, recoge

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estos planteamientos, los asume como propios y los plantea a las Naciones Unidas, originando un pacto global de las Naciones Unidas; se establecen unos principios propios de ese pacto global basados en esa etica global, es como el catalogo de la etica empresarial, que es el principio fundamental de esa responsabilidad social empresarial moderna.

La propuesta formulada por la ONU, acogida de inmediato en el mercado, en las principales empresas del mundo, adopto los diez principios del pacto global; incluso en Colombia numerosas empresas los suscribieron y luego esto tuvo un desarrollo mayor, cuando se lanzaron estos principios en la bolsa de Nueva York, con el apoyo de estos grandes inversionistas, como los fondos de pensiones, se logro crear un indice de sostenibilidad en la bolsa de Nueva York, donde estan las empresas mas significativas que han demostrado ser socialmente mas responsables.

Hoy en dia los grandes inversionistas tienen en cuenta ese factor de la responsabilidad social empresarial y hay un compromiso especifico en ese sentido a nivel mundial, no solamente en Nueva York, sino en las principales bolsas del mundo; por eso les decia que estamos hablando de un tema clave desde el punto de vista empresarial, economico y hasta politico, incluso en lineas muy generates, ese impacto global reune una serie de principios, que deben suscribir las empresas.

La Universidad es una empresa que debe f uncionar con los criterios de una empresa, pues es la unica forma en que las empresas crecen y se desarrollan, sino hubiera habido ese buen manejo de la Universidad Simon Bolivar, no hubiera tenido el desarrollo que hoy tiene y si no lo tiene en el futuro, probablemente no va a progresar tampoco.

Entonces esos principios estan en unos compromisos desde el punto de vista etico, por ejemplo, el fundamental, la lucha contra la corrupcion, porque la corrupcion es un flagelo que carcome lo que sea, a nivel personal, a nivel familiar, a nivel empresarial, a nivel social, a todo nivel y lamentablemente hay gran corrupcion en el sector privado. Aca en Colombia se han hecho estudios de Confecamaras, por ejemplo, sobre los niveles de corrupcion en el sector privado, se piensa que eso es solamente del sector publico, pero es que cuando hay corrupcion en el sector publtco el dinero viene del sector privado.

El impacto global tambien implica una serie de principios sobre derechos humanos. Ayer el profesor Morin hacia referencia a esos grandes aportes que occidente le ha hecho a paises como los nuestros, pues son los derechos humanos que dieron origen a la independencia de los pueblos y tienen mas vigencia que nunca, pues por etica no se pueden violar esos derechos por parte de ninguna empresa, al igual que los derechos laborales y los derechos ambientales. La vtolacion conduce efectivamente a la no convivencia entre los pueblos, concretamente lo que se plantea es que a medida que se asuman esos compromisos, se puedan resolver los problemas sociales, tan graves como la pobreza, que no es responsabilidad exclusiva del sector publico o del estado, sino que deben participar en primer lugar las empresas, por su responsabilidad social empresarial, y en general, toda la sociedad del universo, osea diferentes instituciones, incluidas las universidades, de ahi pues que se hable de la responsabilidad social universitaria.

Finalmente voy enumerar de manera muy rapida, algo que identifica propiamente esa responsabilidad social empresarial en la practica. Primera, cambios en las empresas, ya lo deciamos, cambios profundos en las empresas; no es solamente concebir la empresa con una f uncion especifica de ten er utilidades, que es muy importante porque sino tiene utilidades la empresa desaparece, y desaparece el empleo, la riqueza, todo; es fundamental que hayan beneficios econorntcos, pero tarnbten se requieren la dimension social y la dimension ambiental de la empresa, por eso es que se habla de los triples resultados; entonces en las empresas no se necesitan nada mas los balances, los estados financieros, sino que se tienen que incluir lo que llaman algunos como el balance social y sostenibilidad, aspectos sociales y aspectos ambientales.

En los aspectos sociales evidentemente estan una especie de proyectos que deben desarrollar las empresas con sus diferentes grupos de interes, como los empleados, osea la empresa tiene que ser responsable en primer termino con los empleados; como lo va a ser por ejemplo, la Universidad en primer termino con sus empleados, con sus profesores, con sus estudiantes; pero tarnbien tienen un grupo de interes coma por ejemplo, los clientes, los consumidores, que somos todos y cada vez contamos mas en el mercado; los proveedores

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estos planteamientos, las asume coma propios y las plantea a las Naciones Unidas, originando un pacto global de las Naciones Unidas; se establecen unos principios propios de ese pacto global basados en esa etica global, es coma el catalogo de la etica empresarial, que es el principio fundamental de esa responsabilidad social empresarial moderna.

La propuesta formulada por la ONU, acogida de inmediato en el mercado, en las principales empresas del mundo, adopt6 los diez principios del pacto global; incluso en Colombia numerosas empresas las suscribieron y luego esto tuvo un desarrollo mayor, cuando se lanzaron estos principios en la balsa de Nueva York, con el apoyo de estos grandes inversionistas, coma las fondos de pensiones, se logr6 crear un f ndice de sostenibilidad en la balsa de Nueva York, donde estan las empresas mas significativas que han demostrado ser socialmente mas responsables.

Hoy en dia las grandes inversionistas tienen en cuenta ese factor de la responsabilidad social empresarial y hay un compromiso espedfico en ese sentido a nivel mundial, no solamente en Nueva York, sino en las principales balsas del mundo; par eso Les decia que estamos hablando de un tema clave desde el punto de vista empresarial, econ6mico y hasta politico, incluso en lineas muy generales, ese impacto global reune una serie de principios, que deben suscribir las empresas.

La Universidad es una empresa que debe f uncionar con los criterios de una empresa, pues es la unica forma en que las empresas crecen y se desarrollan, sino hubiera habido ese buen manejo de la Universidad Simon Bolivar, no hubiera tenido el desarrollo que hoy tiene y si no lo tiene en el futuro, probablemente no va a progresar tampoco.

Entonces esos principios estan en unos compromisos desde el punto de vista etico, par ejemplo, el fundamental, la lucha contra la corrupci6n, porque la corrupci6n es un flagelo que carcome lo que sea, a nivel personal, a nivel familiar, a nivel empresarial, a nivel social, a todo nivel y lamentablemente hay gran corrupci6n en el sector privado. Aca en Colombia se han hecho estudios de Confecamaras, por ejemplo, sabre las niveles de corrupci6n en el sector privado, se piensa que eso es solamente del sector publtco, pero es que cuando hay corrupci6n en el sector publico el dinero viene del sector privado.

El impacto global tarnbien implica una serie de principios sabre derechos humanos. Ayer el profesor Morin hacia referencia a esos grandes aportes que occidente le ha hecho a paises coma Los nuestros, pues son los derechos humanos que dieron origen a la independencia de las pueblos y tienen mas vigencia que nunca, pues por etica no se pueden violar esos derechos par parte de ninguna empresa, al igual que las derechos laborales y las derechos ambientales. La violaci6n conduce efectivamente a la no convivencia entre las pueblos, concretamente lo que se plantea es que a medida que se asuman esos compromisos, se puedan resolver las problemas sociales, tan graves coma la pobreza, que no es responsabilidad exclusiva del sector publico o del estado, sino que deben participar en primer Lugar las empresas, par su responsabilidad social empresarial, y en general, toda la sociedad del universo, osea diferentes instituciones, incluidas las universidades, de ahi pues que se hable de la responsabil idad social universitaria.

Finalmente voy enumerar de manera muy rapida, alga que identifica propiamente esa responsabilidad social empresarial en la practica. Primera, cambios en las empresas, ya lo dedamos, cambios profundos en las empresas; no es solamente concebir la empresa con una funci6n especifica de tener utilidades, que es muy importante porque sino tiene utilidades la empresa desaparece, y desaparece el empleo, la riqueza, todo; es fundamental que hayan beneficios econ6micos, pero tarnbien se requieren la dimension social y la dimension ambiental de la empresa, par eso es que se habla de las triples resultados; entonces en las empresas no se necesitan nada mas las balances, los estados financieros, sino que se tienen que incluir lo que llaman algunos coma el balance social y sostenibilidad, aspectos sociales y aspectos ambientales.

En los aspectos sociales evidentemente estan una especie de proyectos que deben desarrollar las empresas con sus diferentes grupos de interes, coma las empleados, osea la empresa tiene que ser responsable en primer termino con Los empleados; coma lo va a ser par ejemplo, la Universidad en primer termino con sus empleados, con sus profesores, con sus estudiantes; pero tambien tienen un grupo de interes como par ejemplo, las clientes, Los consumidores, que somos todos y cada vez contamos mas en el mercado; las proveedores

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Panel Educaci6n y Metamorfosis Civilizacional a cargo del Grupo de lnvestigaci6n de Pensamiento Complejo y Educaci6n Participaci6n del Doctor Nestor Hugo Bravo Salinas, Vicepresidente de la Academia Colombiana de Pedagogia

"El primercontactoque tuvecon la obra de Morin fue en el ano de 1971 cÂľando.a,,uo era estudjanteen la Universidadde Chile, con esa obra que aun conservoLa Revolutionde los Sabios" Bueno primero que todo muy buenos dias para la Universidad y agradeciendole a las Directivas y al Grupo de lnvestigaci6n de Pensamiento Complejo; al Senor Rector y a Ruben Fontalvo, con el cual ya llevo varios arios de trabajo y de actividad acadernica conjunta.

Quisiera empezar esta intervenci6n con un recuerdo de aquel primer contacto que tuve con la obra de Morin, en el afio 1971 cuando aun era estudiante de rnatematicas en la Universidad de Chile, con esa obra que tengo en mis manos, que aun la conservo, es una obra que tiene el titulo de La Revolucion de Los Sabios de Edgar Morin, publicada por la editorial universitaria, pero en ese entonces de la misma Universidad de Chile. Esta obra a mi me llamaba mucho la atenci6n porque Morin trabaja el tema de los sistemas vivos y de los resultados de investigaci6n, precisamente cuado empezaban a encontrarse conclusiones muy serias y muy fundamentadas de c6mo los sistemas vivas podrian tener mucha mas capacidad para luchar con esa segunda ley de la termodinarnica, de la desorganizaci6n de las sistemas y podia generar, digamos en ese sentido, una entropia positiva para no desaparecer, no desorganizarse y luchar contra lo que es la desintegraci6n de un sistema. En esa misma oportunidad yo recuerdo, estudiando rnaternaticas, recordaba tarnbien otras cosas, por ejemplo, la pregunta sobre la implicaci6n lporque en la l6gica existia siempre esta ley del tercero excluido? la ley del O excluido lPOrque las cosas eran A o no A, P o no P? no podia existir otro tipo de sistemas u otro tipo de l6gica, en la cual se pudieran dar A y no A, Py no P, l6gicas inclusivas, por ejemplo, que dos mas dos, fueran cuatro, pero tarnbien dos mas dos, pudiera ser distinto de cuatro, cero, uno u otros sistemas aritrneticos: esa era una de las preguntas que a mi me fue suscitando las primeras lecturas de Morin, intentando encontrar alguna respuesta, frente a esta propuesta del pensamiento complejo que comenzaba a configurarse en esa epoca de la obra Moririana.

Obviamente habian otras preguntas que tenian que ver con la relaci6n del todo y las partes, en el principio hologramatico que aqui mencion6 el agregado de la Embajada de Francia y me preguntaba como ese principio hologramatico y en esta obra Revoluci6n de los Sabios aparecfa ya resefiada, cuando precisamente la celula parece como esa sustancia y por supuesto como una categoria tarnbien de conocimiento que podia comprender esa totalidad del ser humano, desde el punto de vista del sistema bi6tico, desde el punto de vista de la bi6tica, las celulas recorren toda la estructura humana u organica y lo mismo aparecen otro tipo de geometrias que rompen con esas concepciones clasicas de la geometria, por ejemplo, euclideas y no solo aparece la geometria euclfdeas, donde la suma de los angulos interiores, no es exactamente igual a 180 grados, sino que tarnbien puede ser mayor o puede ser menor que 180 grados. Eso no solo me daba una verdadera curiosidad, sino que me alegraba mucho porque empezaba a entender que no habia respuestas unicas, sino muchas respuestas.

Finalmente es el surgimiento y desarrollo de estas geometrias, es la apancion de Benoit Mandelbrot de la Geometria Fractal, donde nuevamente se revisa que la parte esta en el todo y el todo tarnbien es la parte; entonces en resumen, aqui tarnbien tengo otros, de c6mo surgen los sistemas probabilisticos, los sistemas estocasticos, los sistemas deterministicos, los infinitos unitarios, osea como es posible lo infinito en una unidad, pero que la unidad sea tarnbien infinita, es decir todo este tipo de preguntas que son muy interesantes, porque ahora que intervenia precisamente el Agregado Acadernico de la Embajada de Francia, Adelino Braz, decfa que la ciencia y la ignorancia de la ciencia, si, pero tarnbien la ciencia nos dio muchas de estas respuestas, la organizaci6n, la desorganizaci6n, la comprensi6n del caos y la comprensi6n del orden, tarnbien lo ha dado la ciencia.

Para entrar en el tema quisiera empezar desde esos paradigmas de la ciencia que estan precisamente revolucionando nuestras propias miradas sobre el mundo, sobre los dos mundos; estamos pr6ximos a dejar una epoca que es el siglo XX, un siglo tildado por los avances de la ciencia y la tecnologfa, absolutamente extraordinarios, desde el cambio del paradigma de la fisica que represent6 la teoria de la relatividad de Albert Einstein y la teoria cuantica de Planck, dejando en el pasado una representaci6n del cosmos, explicada por unas cuantas leyes perfectamente predecibles.

Luego avanzamos a una teoria de la evoluci6n cuya obra Darwiniana y de Henry Wallace, dio el primer paso y cumple hoy 150 afios de haber aparecido par primera vez, el titulo del libro la obra de Darwin al descubrimiento con Watson y Crick del C6digo Genetico, que no solo ha transformado la imagen central del hombre, sino que nos ha permitido comprender las rutas de desarrollo de las poblaciones humanas, como comprender las mutaciones de los sistemas vivas e intervenir en la propia gestaci6n de las vivas; asi mismo se da un paso mas en el desvelamiento

del origen y desarrollo de las inteligencias humanas multiples, coma las denomin6 Gardner a partir de una obra extraordinaria de reciente aparici6n que es Arqueologia de la Mente de un Arque6logo Cognitivo, el profesor Michelin. Luego desde la ciencia de la tierra hemos comprendido que nuestro planeta hace parte de un complejo cosmos en evoluci6n, que ella esta viva, que es la madre tierra, expresion recientemente aprobada par la Asamblea General de la ONU del 22 de abril del 2009, que se auto-regula articulando con un fino equilibria, lo fisico, lo quimico y lo biologico, dando luego origen a la civilizaci6n humana coma parte conciente e inteligente de la misma tierra, que esta tierra es nuestra casa cornun, que formamos parte junta con nuestros primos, las arboles, y media hermanos, las mamiferos, y dominios, como acostumbraba sefialar Carl Sangan.

En sintesis desde esa singularidad del Bing Bang, a traves de millones y millones de afios de expansion y mutaciones c6smicas, se fue gestando un universo multiforme, diverso, gestante y altamente complejo, que evolucion6 a multiples formas de vida coma la propia humanidad, coma un todo capaz, de conciencia, de sensibilidad, de inteligencia, de fantasia y de amor. Al decir D'Escoto, el actual Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas, el siglo XX nos neg6 tarnbien la comprensi6n de los sistemas dinarnicos, que operan tanto a nivel del macro, como del micro cosmos, teoria de los sistemas y de la informacton: la nueva geometria de los fractales que nos permite entender mejor la construcci6n de la naturaleza y por supuesto la gran red de Internet, para comenzar la comunicaci6n en el ciber espacio, tiempo y la gestaci6n de la cultura electr6nica visual, pero en definitiva quizas fue el siglo donde empezamos a entender la complejidad de los eventos, procesos, fen6menos, sean fisicos, bioticos o antropicos, no son lineales, ni dimensionales, que tarnbien las preguntas no tienen una respuesta y que cuando empezamos a resolverlas, se nos cambian las preguntas, empezamos a comprender que todo nos indica, que se concatena, se interrelaciona, se irriga, coma diria Morin, produciendo en esa sinergia, la articulacion y la implicaci6n de nuevas propiedades, cualidades y acontecimientos, por supuesto nuevas y diversas respuestas.

Empezamosa comprender que lo continuo se vuelve tarnbien descontinuo; que lo unitario puede ser diverso; que la diversidad puede ser unitaria; que el orden se puede volver caos y que desde el caos se puede generar orden; que azar y necesidad son dos caras de una misma moneda, pero como la Diosa Juno, la diosa de las dos caras. Tarnbien el siglo XX fue un siglo donde se abrio paso a una gtcbalizacton uniformante y una fragmentacion mutilante del saber y del conocimiento humano, que aun escapa a la mirada del educador y que solo es posible concebir su verdadera dimension desde una perspectiva transdisciplinar, transreligiosa, transpolitica y transcultural, al decir, de Rene Motta sabemos que la excesiva espectattzacion no solo ha conducido a la fragrnentacion del conocimiento, sino del propio ser humano, un ser recortado en sus potencialidades, incapaz de realizarse en su integridad; un ser que puede describir y hasta explicar cosas, pero es impotente para comprender el mundo y su humanidad, y este prop6sito que debe ser el papel central de la escuela y de la Universidad, es en la formacion humana lo mas transcendental; sin embargo aun en muchas de nuestras escuelas y universidades continuamos ensefiando mediante un curriculo tubular de asignaturas, donde prevalece la inforrnacton, los rnetodos frontales de formaci6n y un modelo pedagogico entrado en la ensefianza y no en el aprendizaje. Adernas este saber impartido fragmentariamente coma ha sefialado Morin, no brinda ning(m interes y no es fuente de sentido para los j6venes, no responde a los intereses y curiosidades de los estudiantes, coma si puede ocurrir con las objetos transversales de aprendizaje y con preguntas fundamentales sobre el mundo, la tierra, la vida y lo humano.

En un curriculum por asignaturas, aunque se diga muchas veces de que es par competencias, constituye un saber fosilizado, coma si fuera una inteligencia ciega, que no es capaz de articulaci6n entre las diversos niveles de conocimiento, para comprender diversos niveles de realidad, para comprender tarnbien las pasajes y percepciones que permitan pasar de un nivel a otro, asi coma la correspondencia, la implicaci6n y complementariedad entre distintos niveles de realidad. Ya senala Nicoles, la interdisciplinariedad tiene coma finalidad la comprensi6n del mundo desde el imperativo de la unidad del conocimiento, su interes es la dinarnica de la acci6n inscrita desde distintos niveles de realidad y apoya la insistencia y percepci6n de distintos niveles, en la aparici6n de nuevas l6gicas y en la emergencia de la complejidad. Yo habia preparado un texto sabre el entorno lcomo surge la complejidad en nuestro entorno? digamos en el presente desde la imprevisibilidad y desde la interrumpibilidad. Luego nacia un planteamiento donde aparecen las propuestas, para mirar ese nuevo entorno, entre otras, la flexibilidad del pensamiento, pero digamos que el tiempo nos impide que hagamos una presentaci6n plena de ese ultimo texto. Siendo asi, agradezco a todos por su atenci6n.

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Catedra A

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;Bienvenid~sl

Durante el conversatorio "Las Semi/las del Pensamiento Complejo", el Padre del Pensamiento Complejo Edgar Morin con los nifios y j6venes participantes. Las universidades de Barranquilla estuvieron representadas en este Conversatorio por: Cristian Puello, Leonardo Romero y Karina Acendra de la Universidad del Atlantico; Jorge Alberto Mercado de la Universidad Aut6noma del Caribe; Alexandra Alandete, Sandra Diaz y Eliana Castillo de la Universidad Simon Bolivar, y los nifios Gabriel Marrugo, Paula Lara, Daniela Chico, Luciana Gaviria del Colegio Normal Superior del Distrito.

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Posteriormente, Carmelita Fandino, Rectora del Colegio Normal Superior del Distrito, entreg6 la distinci6n "Maestro de Maestros" al Doctor Edgar Morin.

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Finalmente, se realize una representaci6n del Carnaval de Barranquilla en la clausura de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins, por parte del Grupo de Danzas de la Universidad Simon Bolivar.

Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General, hizo entrega de una artesania con Los personajes del Carnaval de Barranquilla en conchas marinas a Los familiares del Doctor Edgar Morin, su hija Irene Leothaud y su esposo Gilles Leothaud, como recordatorio de su visita a Barra qui lla.

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HOHORIS CAUSA EH CIEHCIAS DE LA EDUCACIOH PARA EL FILOSOFO FRANCES EDGAR MORIN TEATRO JOSE CONSUEGRAHIGGINS, SEPTIEMBRE 9 DE 2009

La Sala General de Fundadores y el Rector Ejecutivo de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, realizaron la entrega del tftulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Eaucacion a Edgar Morin, Padre del Pensamiento Complejo. La ceremonia fue presidida en la mesa principal por: el Filosoto homenajeado; el doctor Jose Consuegra Higgins, Rector Fundador; Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General; Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo; Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Planeacion; Anita Consuegra de Bayuelo, Vicerrectora de Sindicatura y Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrative de la Universidad Simon Bolivar; Bernardo Rivera Sanchez, Director Ejecutivo de ASCUN; Jesus Ferro Bayona, Consul Honorario de Francia en Barranquilla y Juan Manuel Soltau Ospina, Director Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla.

Entre los asistentes: Patricia Martinez, Rectora Universidad Tecnologica de Bolivar; Jose Luis Aparicio, Rector lnstituto Superior de Ciencias Medicas de Villa Clara¡ Cuba; Jorge Emilio Sierra, Economista; Sabah Abouessalam, Gilles Leothaud e Irene Leothaud, familiares del Dr. Morin; Jose Ignacio Consuegra Manzano, Miembro de Sala General y Edgar Rey Sinning, Gerente de Telecaribe, entre otros.

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El Rector de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, durante su intervencion en la ceremonia de entrega del tituto de Doctor Honoris Causa en Cienaas de la Educacion al FHosofo Frances. "Edgar Morin no es solo un ciudadano trances con un gran prestigio intelectual sino que es tarnbien un ciudadano humanista sin fronteras, neo humanista planetario, comprometido con los esfuerzos de etucidacion del devenir humano. Mas que filosofo, sociologo, epistem6logo, antropologo, es un pensador, conternporaneo, transdisciplinar con una obsesi6n principal de comprender la condici6n humana a la que ha dedicado toda su obra intelectual".

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Luego de leer la Resolucion numero 036 del 9 de septiembre de 2009, por medio del cual la Sala General de la Universidad Simon Bolivar confiere el titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educacion al Profesor Edgar Morin, el Senor Rector realiz6 la entrega del respectivo diploma.

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Palabras del Doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector de la Universidad Simon Bolivar en la Ceremonia de Entrega del Titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educacion al Doctor Edgar Morin

"Esperamosque ese caminoque cada dia labra Edgar Morin... regrese a nuestraAlma Mater que hoy lo acoge como uno de sus mas importantesegresados, al otorgarleel titulode Doctor HonorisCausa" Estamos hoy aqui entre amigos, compaiieros, educadores, que queremos hoy exaltar la vida y obra de Edgar Morin.

He preparado unas palabras no tan cortas, pues no hay manera de hacer referenda a los rneritos de Edgar Morin y resumirlo en una o dos hojas.

Les puedo asegurar que lo que siento es una victoria, de contar aqui con el Maestro Edgar Morin y hacerlo participe de este proyecto fundado por mis sefiores padres, el doctor Jose Consuegra Higgins y dona Ana Bolivar de Consuegra, y por un grupo de excelsos intelectuales que lo acompaiiaron hace hoy 37 arios.

Creo que para la vida de un Rector hay tres momentos fundamentales, uno es el dia de bienvenida para los alumnos primiparos; otro es en el momenta de la graduaci6n de sus egresados de pregrado, de maestrias y de especializaciones; pero uno en particular son las graduaciones Honoris Causa en el cual se brindan homenajes de vida y obra a distinguidos investigadores o cientificos sociales, hoy por eso es un dia muy especial para

mi.

Aun continua prevaleciendo en nuestras sociedades el paradigma analitico - mecanicista con el que se forj6 la cultura dominante del mundo occidental a partir del Siglo XVII. Por ello, la educaci6n como medio para la reproducci6n de la cultura en las nuevas generaciones, esta hoy todavia organizada, de tal modo, que se transpira aun, en algunos de sus arnbitos esa compartimentaci6n propia del pensamiento analitico. Un pensamiento analitico que pretende simplificar la complejidad de la realidad con una aproximaci6n analitica y atomizadora. Que se desarroll6, bajo un principio de disyunci6n, con supuestas dualidades como la mente y el cuerpo, el sujeto y el objeto, la filosofia y la ciencia, etc. Como consecuencia de esta disyunci6n, aparecen nuevas simplificaciones, teniendo como referente la premisa reduccionista de lo complejo a lo simple, coma por ejemplo: lo humano a lo biol6gico y lo biol6gico a lo fisico, etc. y un deseo desmesurado por encontrar la simplicidad de la unidad tras la complejidad cosmol6gica. Se pretende buscar la simplicidad eliminando el azar, el desorden, la ambigi.iedady la incertidumbre.

Grandes retos tiene la educaci6n moderna para superar esa vision compartimentada y empobrecedora de la realidad, mediante formas de aproximaci6n de caracter holistico, que conllevan el establecimiento de relaciones entre las disciplinas y tematicas del conocimiento y la ciencia, pretendiendo abordar la realidad en toda su complejidad. La educaci6n debe tener coma objetivo primordial el desarrollo integral del ser humano y no simplemente mejorar su capacidad como productor o su cualidad coma ciudadano. El ser humano es mas completo y mas complejo que sus roles de productor y ciudadano.

Gracias a los aportes del ultimo media siglo, el pensamiento holistico se ha ido actualizando hasta desembocar al pensamiento transdisciplinar. Es necesario resaltar, por su trascendental impacto el pensamiento complejo propuesto por Edgar Morin, sabre la base de las aportaciones de la Teoria de la lnformaci6n, la Cibernettca y la Teoria General de Sistemas de Bertalanfy, siendo recientemente enriquecida con las implicaciones de la Teoria del Caos.

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Palabras del Doctor Jose Consuegra Bolivar, Rector de la Universidad Simon Bolivar en la Ceremonia de Entrega del Titulo de Doctor Honoris Causaen Ciencias de la Educaci6n al Doctor Edgar Morin

"Esperamosque ese caminoque cada dia labra Edgar Morinâ&#x20AC;˘â&#x20AC;˘. regrese a nuestraAlma Mater que hoy lo acoge como uno de sus mas importantesegresados, al otorgarleel titulode Doctor HonorisCausa" Estamos hoy aqui entre amigos, compaiieros, educadores, que queremos hoy exaltar la vida y obra de Edgar Morin.

He preparado unas palabras no tan cortas, pues no hay manera de hacer referencia a los rneritos de Edgar Morin y resumirlo en una o dos hojas.

Les puedo asegurar que lo que siento es una victoria, de contar aqui con el Maestro Edgar Morin y hacerlo participe de este proyecto fundado por mis senores padres, el doctor Jose Consuegra Higgins y dona Ana Bolivar de Consuegra, y por un grupo de excelsos intelectuales que lo acompaiiaron hace hoy 37 aiios.

Creo que para la vida de un Rector hay tres momentos fundamentales, uno es el dia de bienvenida para las alumnos primiparos; otro es en el momento de la graduaci6n de sus egresados de pregrado, de maestrias y de especializaciones; pero uno en particular son las graduaciones Honoris Causa en el cual se brindan homenajes de vida y obra a distinguidos investigadores o cientificos sociales, hoy por eso es un dia muy especial para

mi.

Aun continua prevaleciendo en nuestras sociedades el paradigma analitico - mecanicista con el que se forj6 la cultura dominante del mundo occidental a partir del Siglo XVII. Por ello, la educaci6n como medio para la reproducci6n de la cultura en las nuevas generaciones, esta hoy todavia organizada, de tal modo, que se transpira aun, en algunos de sus arnbitos esa compartimentaci6n propia del pensamiento analitico. Un pensamiento analitico que pretende simplificar la complejidad de la realidad con una aproximaci6n analitica y atomizadora. Que se desarroll6, bajo un principio de disyunci6n, con supuestas dualidades como la mente y el cuerpo, el sujeto y el objeto, la filosofia y la ciencia, etc. Como consecuencia de esta disyunci6n, aparecen nuevas simplificaciones, teniendo como referente la premisa reduccionista de lo complejo a lo simple, como por ejemplo: lo humano a lo biol6gico y lo biol6gico a lo fisico, etc. y un deseo desmesurado par encontrar la simplicidad de la unidad tras la complejidad cosmol6gica. Se pretende buscar la simplicidad eliminando el azar, el desorden, la ambigi.iedady la incertidumbre.

Grandes retos tiene la educaci6n moderna para superar esa vision compartimentada y empobrecedora de la realidad, mediante formas de aproximaci6n de caracter holistico, que conllevan el establecimiento de relaciones entre las disciplinas y ternaticas del conocimiento y la ciencia, pretendiendo abordar la realidad en toda su complejidad. La educaci6n debe tener como objetivo primordial el desarrollo integral del ser humano y no simplemente mejorar su capacidad como productor o su cualidad como ciudadano. El ser humano es mas completo y mas complejo que sus roles de productor y ciudadano.

Gracias a los aportes del ultimo medio siglo, el pensamiento holistico se ha ido actualizando hasta desembocar al pensamiento transdisciplinar. Es necesario resaltar, por su trascendental impacto el pensamiento complejo propuesto por Edgar Morin, sobre la base de las aportaciones de la Teorfa de la lnformaci6n, la Cibernetica y la Teoria General de Sistemas de Bertalanfy, siendo recientemente enriquecida con las implicaciones de la Teoria del Caos.

260 En 1946, publica su primer Libro El ano cero de Alemania donde describe la situaci6n de Alemania destruida. En esta obra rechaza la idea de una culpa colectiva del pueblo aleman por los horrores del nazismo y se pregunta por el grado al que llega la raz6n en una naci6n que ha producido grandes pensadores de la racionalidad.

De 1948 a 1949 y luego de su salida del Partido Comunista, vive una especie de exilio interior en la Biblioteca Nacional de Paris que lo lleva a iniciar la redacci6n de su libro El Hombre y al Muerte, siendo en esta obra donde organiza las bases de su cultura transdisciplinar; biologia, geografia humana, etnografia, prehistoria, sicologia infantil, sicoanalisis historia de las religiones, ciencias de las mitologias, historias de las ideas, filosofia, etc. La vinculaci6n en calidad de investigador en el Centro Nacional de lnvestigaci6n Cientffica (CNRS) le permite concluir el libro que seria publicado en 1951.Sus indagaciones sobre al realidad imaginaria del hombre, ya esbozada en el Hombre y la Muerte, las continua en el CNRS ahora investigando la sociologia del cine produciendo El cine y el hombre imaginario(1956) y Las estrellas: mito y seducci6n del cine(1957) que serian los puntos de partida para el desarrollo de su epistemologfa de la complejidad.

Para 1956 junta con otros intelectuales como Kosta Axelos, funda la revista Argumentos donde publican textos de ciencias sociales y politicas pero tarnbien de microfisica y cosmologia.

Para 1959 publica su libro Autocritica que es una especie de balance de su vida y participaci6n en el media cultural y politico de su tiempo. Es un ensayo bioantropologico y politico destacando sus vivencias durante la segunda guerra mundial.

Su obra monumental EL METODO que nos presenta en 6 tomos, es un ejemplo de una andadura transdisciplinar en la que se conjugan lo epistemol6gico, uniendo la esfera cientifica con la social, politica, humana. EL METODO no abandona la antropologfa compleja, sino que la relaciona con la Fisica, La Biologia, Sociologia, Sicologia, Politica y Epistemologfa, para decirnos que lo humano se define en la interrelaci6n de lo fisico, lo biol6gico, lo atropo cultural, lo etico, pero tambien en lo prosaico y en lo poetico, complementados en otras obras como el Paradigma Perdido y Amor Poesia y Sabiduria.

Su reflexion sobre la politica de la complejidad y la complejidad de la politica nos la presenta en varias obras que hoy son objeto de indagaci6n teniendo en cuenta su propuesta de que ante la carencia de la politica necesitamos una politica de civilizaci6n planetaria. Sus Libras Para salir del sigto xx e lntroducci6n a una politico def hombre asi coma en Tierra Patria, concepto construido por el para indicar que debe existir la convivencia civilizada del ser humano con el planeta, nos muestran como los procesos de unificaci6n y solidaridad del planeta, provocan por sf mismos, fragmentaciones, balcanizaciones y guerras, destacando la ambivalencia profunda de lo que por mucho tiempo ha sido considerado beneficio: la ciencia, la tecnica, la industria que ha generado miseria moral, carencia en la sociedad, malestar en la civilizaci6n de bienestar.

Su critica a la ciencia actual convertida en agente fundamental de los cambios en nuestro planeta son recogidos en su libro Ciencia con conciencia donde analiza los limites, posibilidades y responsabilidades de la ciencia y la tecnica. En esta el autor nos permite escapar con el a la dicotomia de ciencia buena y el aislamiento asi como una reforma del espiritu mas personal, mas subjetiva una reforma del ser, una reforma de la trinidad humana. La humanidad necesita una reform a prof unda coma lo expresa a cuatro vientos y tantas veces no los hizo vivir en estos dias previos, si nos servimos de nuestra estructura del pensamiento para pensar, necesitamos tarnbien servirnos del pensamiento complejo es entonces esencialmente el pensamiento que consiguiendo una dial6gica trata con la incertidumbre y es capaz de negociar con ella a estructuras mentales, siendo necesarios, servirnos de nuestros pensamientos para repensar nuestra

260

En 1946, publica su primer Libro El ario cero de Alemania donde describe la situaci6n de Alemania destruida. En esta obra rechaza la idea de una culpa colectiva del pueblo alernan por los horrores del nazismo y se pregunta por el grado al que llega la raz6n en una naci6n que ha producido grandes pensadores de la racionalidad.

De 1948 a 1949 y luego de su salida del Partido Comunista, vive una especie de exilio interior en la Biblioteca Nacional de Paris que lo lleva a iniciar la redacci6n de su libro EL Hombre y al Muerte, siendo en esta obra donde organiza las bases de su cultura transdisciplinar; biologia, geografia humana, etnografia, prehistoria, sicologia infantil, sicoanalisis historia de las religiones, ciencias de las mitologias, historias de las ideas, filosofia, etc. La vinculaci6n en calidad de investigador en el Centro Nacional de lnvestigaci6n Cientifica (CNRS) le permite concluir el libro que seria publicado en 1951.Sus indagaciones sobre al realidad imaginaria del hombre, ya esbozada en el Hombre y la Muerte, las continua en el CNRS ahora investigando la sociologia del cine produciendo EL cine y el hombre imaginario(1956) y Las estrellas: mito y seducci6n del cine(1957) que serian los puntos de partida para el desarrollo de su epistemologia de la complejidad.

Para 1956 junto con otros intelectuales como Kosta Axelos, funda la revista Argumentos donde publican textos de ciencias sociales y politicas pero tarnbien de microfisica y cosmologia.

Para 1959 publica su libro Autocritica que es una especie de balance de su vida y participaci6n en el medio cultural y politico de su tiempo. Es un ensayo bioantropologico y politico destacando sus vivencias durante la segunda guerra mundial.

Su obra monumental EL METODO que nos presenta en 6 tomos, es un ejemplo de una andadura transdisciplinar en la que se conjugan lo epistemol6gico, uniendo la esfera cientifica con la social, politica, humana. EL METODO no abandona la antropologia compleja, sine que la relaciona con la Fisica, La Biologia, Sociologia, Sicologia, Politica y Epistemologia, para decirnos que lo humane se define en la interrelaci6n de lo fisico, lo biol6gico, lo atropo cultural, lo etico, pero tarnbien en lo prosaico y en lo poetico, complementados en otras obras come el Paradigma Perdido y Amor Poesia y Sabiduria.

Su reflexion sobre la politica de la complejidad y la complejidad de la politica nos la presenta en varias obras que hoy son objeto de indagaci6n teniendo en cuenta su propuesta de que ante la carencia de la politics necesitamos una politica de civilizaci6n planetaria. Sus libros Para salir del siglo xx e lntroducci6n a una politica del hombre asi como en Tierra Patria, concepto construido por el para indicar que debe existir la convivencia civilizada del ser humano con el planeta, nos muestran como los procesos de unificaci6n y solidaridad del planeta, provocan por si mismos, fragmentaciones, balcanizaciones y guerras, destacando la ambivalencia profunda de lo que por mucho tiempo ha sido considerado beneficio: la ciencia, la tecnica, la industria que ha generado miseria moral, carencia en la sociedad, malestar en la civilizaci6n de bienestar.

Su critics a la ciencia actual convertida en agente fundamental de los cambios en nuestro planeta son recogidos en su libro Ciencia con conciencia donde analiza los limites, posibilidades y responsabilidades de la ciencia y la tecnica. En esta el autor nos permite escapar con el a la dicotomia de ciencia buena y el aislamiento asi como una reforma del espiritu mas personal, mas subjetiva una reforma del ser, una reforma de la trinidad humana. La humanidad necesita una reforma profunda como lo expresa a cuatro vientos y tantas veces no los hizo vivir en estos dias previos, si nos servimos de nuestra estructura del pensamiento para pensar, necesitamos tarnbien servirnos del pensamiento complejo es entonces esencialmente el pensamiento que consiguiendo una dial6gica trata con la incertidumbre y es capaz de negociar con ella a estructuras mentales, siendo necesarios, servirnos de nuestros pensamientos para repensar nuestra

260 En 1946, publica su primer Libra El ano cero de Alemania donde describe la situaci6n de Alemania destruida. En esta obra rechaza la idea de una culpa colectiva del pueblo alernan por los horrores del nazismo y se pregunta por el grade al que llega la raz6n en una naci6n que ha producido grandes pensadores de la racionalidad.

De 1948 a 1949 y luego de su salida del Partido Comunista, vive una especie de exilio interior en la Biblioteca Nacional de Paris que lo lleva a iniciar la redacci6n de su Libra El Hombre y al Muerte, siendo en esta obra donde organiza las bases de su cultura transdisciplinar; biologia, geografia humana, etnografia, prehistoria, sicologia infantil, stcoanattsis historia de las religiones, ciencias de las mitologias, historias de las ideas, filosofia, etc. La vinculaci6n en calidad de investigador en el Centro Nacional de lnvestigaci6n Cientifica (CNRS) le permite concluir el libro que seria publicado en 1951.Sus indagaciones sobre al realidad imaginaria del hombre, ya esbozada en el Hombre y la Muerte, las continua en el CNRS ahora investigando la sociologia del cine produciendo El cine y el hombre imaginario(1956) y Las estrellas: mito y seducci6n del cine(1957) que serian los puntos de partida para el desarrollo de su epistemologia de la complejidad.

Para 1956 junto con otros intelectuales como Kosta Axelos, funda la revista Argumentos donde publican textos de ciencias sociales y politicas pero tarnbien de microfisica y cosmologia.

Para 1959 publica su libro Autocritica que es una especie de balance de su vida y participaci6n en el medic cultural y politico de su tiempo. Es un ensayo bioantropologico y politico destacando sus vivencias durante la segunda guerra mundial.

Su obra monumental EL METODO que nos presenta en 6 tomes, es un ejemplo de una andadura transdisciplinar en la que se conjugan lo epistemol6gico, uniendo la esfera cientifica con la social, politica, humana. EL METODO no abandona la antropologia compleja, sino que la relaciona con la Fisica, La Biologia, Sociologia, Sicologia, Politica y Epistemologia, para decirnos que lo humane se define en la interrelaci6n de lo fisico, lo biol6gico, lo atropo cultural, lo etico, pero tarnbien en lo prosaico y en lo poetico, complementados en otras obras como el Poradigma Perdido y Amor Poesia y Sabiduria.

Su reflexion sobre la politica de la complejidad y la complejidad de la politica nos la presenta en varias obras que hoy son objeto de indagaci6n teniendo en cuenta su propuesta de que ante la carencia de la politica necesitamos una politica de civilizaci6n planetaria. Sus Libras Para salir del siglo xx e lntroducci6n a una politico del hombre asi como en Tierra Patria, concepto construido por el para indicar que debe existir la convivencia civilizada del ser humane con el planeta, nos muestran como los procesos de unificaci6n y solidaridad del planeta, provocan por si mismos, fragmentaciones, balcanizaciones y guerras, destacando la ambivalencia profunda de lo que por mucho tiempo ha sido considerado beneficio: la ciencia, la tecnica, la industria que ha generado miseria moral, carencia en la sociedad, malestar en la civilizaci6n de bienestar.

Su critic a a la ciencia actual convertida en agente fundamental de los cambios en nuestro planeta son recogidos en su libro Ciencia con concieticia donde analiza los limites, posibilidades y responsabilidades de la ciencia y la tecnica. En esta el autor nos permite escapar con el a la dicotomia de ciencia buena y el aislamiento asi como una reforma del espiritu mas personal, mas subjetiva una reforma del ser, una reforma de la trinidad humana. La humanidad necesita una reforma profunda como lo expresa a cuatro vientos y tantas veces no los hizo vivir en estos dias previos, si nos servimos de nuestra estructura del pensamiento para pensar, necesitamos tambien servirnos del pensamiento complejo es entonces esencialmente el pensamiento que consiguiendo una dial6gica trata con la incertidumbre y es capaz de negociar con ella a estructuras mentales, siendo necesarios, servirnos de nuestros pensamientos para repensar nuestra

262 REPUBLICA DE COLOMBIA

,._~... '.

DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO DESPACHO DEL GOBERNADOR DECRETO N° 000305 DE 2009 "POR MEDIO DEL CUAL SE DECLARA VISITANTE ILUSTRE AL DOCTOR EDGAR MORIN" EL GOBERNADOR DEL DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO EN USO DE SUS FACULTADES LEGALES Y CONSIDERANDO: Que el doctor EDGAR (NAHUM) MORIN, es uno de los principales pensadores del siglo XX, Doctor Honoris Causa en universidades de varios poises. como Italia, Portugal, Espono. Dinamarca, Grecia, Mexico, Bolivia y Brasil. Para estudiar los problemas de lo humano y del mundo conternporoneo. atraviesa diversas areas del conocimiento: biologfa, ffsica, ciencias humanas.

Tiene una formaci6n pluridisciplinar, y es soci61ogo, antrop61ogo, historiador, ge6grafo y fil6sofo, pero ante todo es un intelectual libre que propone una vision transdisciplinar del pensamiento.

Que el doctor EDGAR MORIN, es un soci61ogo y fil6sofo cuyos trabajos abarcan un campo muy amplio de investigaciones. Estudi6 derecho, filosoffa, historia y ciencias polfticas. En 1950 fue admitido en el CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). En 1959 fund6 con Georges Friedmann y Roland Barthes el Centro de Estudios de Comunicaci6n de Masas y public6 la revista Communication.

Que el doctor EDGAR MORIN, fund6 la revista Arguments, que se public6 desde 1957 hasta 1963.

Fue nombrado director de investigaciones en el CNRS en 1973. Hoy dirige el Centro de estudios interdisciplinares que depende de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales. Se interes6 por las relaciones entre lo real y lo imaginario en la cultura de masas difundida por los medios de comunicaci6n, El espfritu de la epocc (1966). lntent6 explicar el fen6meno del "rumor", estudiando la propagaci6n de una informaci6n vaga, imprecisa y consolidada, basada en el antisemitismo, en personas mas o menos credulos.

Que el doctor EDGAR MORIN, se convirti6 en el defensor de una sociologfa del presente, llamada "evidencial". Con su serie El Metodo, obra aparecida 'en tres volurnenes ( 1977, 1980 y 1986), inaugur6 un nuevo campo de investigaciones; conociendo la complejidad de los sistemas, lejos de buscar la unidad de las ciencias, destac6 la importancia de la noci6n de desorden. Dio un papel destacado al concepto de "ecosistema", con el que intenta explicar la diversidad real surgida de la autoorganizaci6n, la selecci6n y la adaptaci6n del mundo humano.

Que en virtud de lo anterior, DEC RETA: ,,_

ARTICULO UNICO:

Declarar visitante ilustre al doctor EDGAR MORIN, durante su estadfa en el Departamento del Atlontico.

PARAGRAFO:

El presente decreto en nota de estilo sere entregado al doctor EDGAR MORIN en el evento Cotedrc America Latina "Jose Consuegra Higgins" y copia del mismo se le hara llegar a los medios de comunicaci6n social.

COMUNIQUESE y CUMPLASE Dado en Barranquilla, a los siete (7) dfas del mes de Septiembre de 2009

EDUARDO VERANO DE LA ROSA Gobernador del Atl6ntico

261

DECRETO 0857 DE 2009 -- -POR MEDIO DEL CUAL SE EXALT A UNA LABOR Y SE DEC LARA UN HUESPED I LUSTRE EL ALCALDE DISTRITAL DE BARRANQUILLA EN USO DE SUS FACULTADES LEGALES Y CONSTITUCIONALES CONSIDERANDO Que Visita la ciudad Pensamiento

entender, interpretar

Que el Soci61ogo Naciones

de Barranquilla,

el intelectual

Frances

Complejo, vision integral contemporanea y transformar

EDGAR

MORIN,

creador

de la Teoria

del

de la Reflexion humana que integra los saberes para

la Sociedad actual.

y Filosofo EDGAR MORIN,

Unidas para la Eoucacion,

es Director de la Catedra ltinerante

la Ciencia

dirige la Asociacion para el Pensamiento

de la Orqanizacion

de las

y la Cultura, Asesor internacional de UNESCO y alternamente

Complejo.

Que la presencia del doctor EDGAR MORIN,, en Barranquilla

)maltece los centres acadernicos

porque su obra constituye una invitacion a p'ensar criticarnente

la realidad y es un desafio

de Barranquilla para entender la

complejidad del Universe en sus multiples aspectos.

Que el Doctor EDGAR MORIN nuevas generaciones

encarna

una postura etica y sociopolitica

una nueva conciencia

que contribuye

de la realidad que sea fundamento

a fomentar en las

para actuar en la civilizaci6n

humana.

Que el Doctor EDGAR MORIN, con altisimo

beneplacito

es un huesped distinguido

aqui recibira

diversos

Educacion y la Sociedad Latinoamericana

honores

de la ciudad de Barranquilla, academicos

y participara

ciudad que lo acoge

en reflexiones

sobre la

desde su Teoria del Pensamiento Complejo.

En virtud de lo anterior, DECRETA

ARTiCULO

UNICO

Exaltese

la

Complejo,

el

Barranquilla Complejo

labor

intelectual

Socioloqo como

meritoria

y Filosofo

invitado

y Educacion

EDGAR

de honor

de la Universidad

Version de la Catedra

de! consideraco

del

MORIN, Grupo

Simon

quien

de

del

visita

lnvestigaci6n

Bolivar,

America Latina "Jose Consuegra

Padre

Pensamiento la ciudad

de

Pensamiento

dando inicio a la Primera

Higgins"

y declarese huesped

ilustre de la ciudad de Baifanquilla.

El presente reallzara

decreto _en

nota especial

en la Universidad

de cornunicacion

Simon Bolivar,

sera

entregado

en Acto Solemne

social,

COMUNIQUESE

Y CUMPLASE

Dado en la ciudad de Barranquilla, a los 7 dias de! mes de Septiembre de 2009.

ALEJANDRO Alcalde

que se

copia del mismo sera enviado a los medios

CHAR CHALJUB

Distrital de Barranquilla

264

El Senor Gobernador del Departamento del Atlantico, Eduardo Verano De la Rosa, se hizo presente en la ceremonia para entregar al homenajeado, Doctor Edgar Morin, la resoluci6n que lo distingue como Huesped !lustre del Departamento.

Luego el Doctor Edgar Morin, Fundador de la Asociaci6n para el Pensamiento Complejo, se dirigi6 a los presentes mediante unas palabras sencillas, para agradecer las homenajes recibidos.

263

Nuestra Presidenta de Sala General, Dona Ana Bolivar de Consuegra, realiz6 la imposici6n de la Banda y la Condecoraci6n Bolivariana al graduando, Edgar Morin, distinguido coma Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n par la Universidad Simon Bolivar.

266 Palabras del Doctor Edgar Morin en la Ceremonia de recibimiento de su titulo de Doctor Honoris Causaen Ciencias de la Educaci6n de la Universidad Simon Bolivar

i'o emp,ece a caminarpor este caminocuandotenia 14 o 15anos Yi mi camino esta.continuando. Ahora tengo el placer, el honor, que ustedes hayan reconocido¡una imllQrtanciaa mi trabajo" Senor Rector, seiiores representantes de las autoridades. agradecimientos por recibir aqui esta maravillosa distincion.

Mis felicidades,

mis

No es la primera vez que estoy con todos los acadernicos de la Universidad, pero aqui hay un conjunto de razones muy hondas que me producen felicidad. La primera es que en esta Universidad hace mas de 10 anos llegaron las rakes del Pensamiento Complejo, de un camino de reflexiones, de obras, de investigaciones, con el desafio de la complejidad y es una alegacion muy especial que tengo con esta Universidad y sus miembros.

Otra razon de felicidad es que esta Universidad se llama Simon Bolivar, de una figura gigante de la historia latinoamericana, de la historia mundial, que presento un sentido hondo con la vision universalista, con la vision grande del Libertador, que tom6 de Francia dos tipos de rakes intelectuales: las rakes de los fil6sofos iluministas o enciclopedistas y tarnbien las rakes de un sentimiento romantico; la union de las dos se encuentra en la personalidad de Simon Bolivar.

Otra raz6n de felicidad es que esta Universidad se encuentra aqui en esta costa Caribe; costa Caribe que es otra mediterranea: come yo soy un rnediterraneo de la primera rnediterranea, me siento en armonia con esta segunda rnediterranea, con su arte de vivir, con su capacidad de mestizaje, con su capacidad de mtegracion y con sus varias formas de cultura. Entonces podria decir que es un acontecimiento muy especial para

mi.

Este canto, esa poesia de Antonio Machado "Caminante, no hay camino", que interpretaron los estudiantes anteriormente, esa es la imagen de mi vida, porque tengo la ventaja que mi papa no me inculco ninguna cultura, ni conviccion, me dej6 libre de buscar mi camino, fue lo que hice a traves de los libros, las novelas, los ensayos, los fllosofos, todo para encontrar mis verdades. La importancia de una obra, come lo fueron para mi las novelas de Dostoievski, por ejemplo, es que hace descubrir a uno mismo sus verdades, inconscientes e invisibles, es la maravilla de encontrar autores o profesores que ayudan a hacer o descubrir su pobre fealdad y hacer su propio camino, y come yo no tenia cultura, al momenta de entrar a la Universidad tenia una precaucion, no sabre la profesi6n, sine la preocupaci6n de conocer el mundo humane, una curiosidad general, y por esta razon me inscribi en filosofia, en sociologia, en ciencias econornicas, en historia y en ciencias politicas, algo que me nutri6 y me produjo una cultura multidimensional que me ayuda mucho despues para mis trabajos de investigaci6n.

Mi camino despues de la Universidad fue una experiencia vital, tenia la preocupaci6n de la Francia que entro en la resistencia en dos modos: la resistencia normal y la resistencia comunista, de los dos movimientos yo hacia parte al mismo tiempo, pero fue tarnbien una experiencia que me ayud6 mucho para despues escribir mi libro sabre el Hombre y la Muerte, porque escribo en un mode personal y existencial; se puede decir la diferencia que se encuentra entre vivir y sobrevivir; sobrevivir significa no hacer nada, tener precaucion, esperar las cosas, pero yo descubri que sobrevivir no es vivir, porque es la entrada en un conflicto mundial, donde todos los jovenes de mi edad estaban empeiiados en dar su vida, y entendi muy bien en ese memento que para vivir es necesario correr el riesgo de la vida, enfrentar la muerte.

265

El libro el Hombre y la Muerte lo escribi por varias razones, no unicarnente la raz6n que indico ahora mismo, tarnbien porque mi madre muri6 cuando yo tenia 10 aiios y fue el acontecimiento mas terrible de mi vida; tarnbien el hecho de que muchos de mis compaiieros murieron luchando en la resistencia f ue algo fatal y eso me enseii6 a conocer el significado de la muerte. Para el mundo humano era necesario saber que era cuando apareci6 la conciencia de la muerte y las civilizaciones prehist6ricas; ver que significa la muerte en las civilizaciones arcaicas y en varias civilizaciones; como el niiio y la niiia toma conciencia de la muerte; la psicologia de la muerte; el psicoanalisis.

La historia de las relaciones humanas se investiga a traves de todas las disciplinas y tarnbien de la biologia, porque la biologia es la ciencia de la vida, es decir de la muerte; para tratar un problema fundamental como el problema de la muerte, no se puede quedar en una sola disciplina, se debe tomar la sustancia de varias disciplinas, esto significa tarnbien. no negar la utilidad de las disciplinas, porque en las disciplinas se producen los saberes, los conocimientos.

Yo era como una abeja que va de flor en flor para tomar su polen y hacer su miel, pero lcomo hacer la miel? es decir no se puede yuxtaponer los conocimientos, entonces yo deberia buscar, elaborar los ligamentos que permiten desligar los conocimientos, ese fue mi trabajo. Este trabajo me hizo comprender en un momenta que era exactamente el desafio de la complejidad y lque significa la palabra complexus en Latino? primero significa sentido cornun lcomo las cosas del sentido cornun estan cortadas en pedazos de las disciplinas? lcomo reestablecer el tejido comun? lCuales son los verdaderos conceptos, los modos de conocimiento? y por esta raz6n elabore un trabajo que me tom6 muchos aiios, 20 aiios, que se llama El Metodo, son 6 volurnenes, que ernpece en 1962 y acabe hace tres anos, pero esto me fue muy utit porque yo entendi en ese momenta que para contestar el desafio de la complejidad se debe elaborar un conocimiento complejo, y para organizar un conocimiento complejo se debe hacer un pensamiento complejo.

Esta palabra fue muy importante tambien para definir mi obra, pero el hecho es que no soy el primero que tengo un pensamiento complejo, tantos del pasado y tantos fil6sofos y sabios, pero mi idea fue efectivamente ver que la palabra complejidad es el desafio, el mas importante de nuestros tiempos planetarios, donde todo esta junta en un tejido comun, en una crisis cornun y entonces con este modo de pensar, significa reformar la educaci6n, es un modo casi natural en el camino.

En mi camino lleg6 la idea de contribuir a la reforma de la educaci6n, encontre la posibilidad, primero en Paris, con el libro La Cabeza Bien Puesta y segundo, con la ayuda de la UNESCO, cuyo responsable era un colombiano de Medellin, Gustavo Lopez Ospina, que me hizo hacer el libro de Los Siete Saberes Necesarios a Nivel de la Educaci6n y de la reforma de la educaci6n, de la reforma del pensamiento, un pensamiento nuevo, un pensamiento complejo.

De este modo ahora mi camino continua con la idea de buscar la via; la via donde las distintas reformas, los caminos diversos, puedan converger hacia las convergencias; entonces perdonen este discurso, pero acabo con el punto del principio [camtnante, caminante! Yo ernpece a caminar por este camino cuando tenia 14 o 15 afios y mi camino esta continuando.

Ahora tengo el placer, el honor, que ustedes hayan reconocido una importancia a mi trabajo.

Muchas gracias.

268 s:

Finalizada la ceremonia, los miembros de la mesa principal posaron para la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar con el homenajeado.

Aqui aparecen: Anita Consuegra de Bayuelo, Vicerrectora de Sindicatura; Jose Consuegra Higgins, Rector Fundador; el Filosofo Edgar Morin; Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo; Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de Sala General y el Gobernador del Atlantico, Eduardo Verano De la Rosa.

La Fundacion Civicos en Accion quiso sumar a la lista de homenajes entregados al Doctor Edgar Morin en Baranquilla, la Distinci6n como Civico Excelente. En la fotografia, su Director Alvaro Garcia Quinonez; el homenajeado; Anita Consuegra de Bayuelo, Vicerrectora de Sindicatura y Porfirio Bayuelo Schoonewolff, Director del Programa de Derecho de la Universidad Simon Bolivar.

267

Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General de la Universidad Simon Bolivar, fue la encargada de imponer el Collar de Oro como Civico Excelente al Doctor Edgar Morin, concedido por la Fundaci6n Civicos en Accion.

<,

En la fotografia: Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General de la Universidad Simon Bolivar; Alvaro Garcia Quinonez, Director Fundacion Civicos en Acci6n; Edgar Rey Sinning, Gerente de Telecaribe; Edgar Morin, Filosofo Frances y su Senora Sabah Abouessalam; Tomas Witches, Rector Universidad Simon Bolivar- Extension Cucuta y Eduardo Verano De la Rosa, Gobernador del Atlantico.

270

Otro grupo de bolivarianos asistentes al acto: Adriana Uribe, Gisella Rodriguez, Delfilia Gutierrez, lracema Polo, Eugenio Bolivar Romero y Milena Vergara.

Algunos funcionarios quisreron despedir personalmente al Fil6sofo Frances Edgar Morin y agradecerle por su visita a nuestra instituci6n. Aqui aparecen con el: Ruben Fontalvo, Enelva Carmona, Ligia Munos, Laura Ahumada, Vanessa Gordon, Tatyana Bolivar, Karen Gonzalez, Gina Cuesta, el Rector Jose Consuegra Bolivar y la Esposa del Doctor Morin, Sabah Abouessalam.

269

Finalmente en el lobby del Teatro Jose Consuegra Higgins fue ofrecido un coctel, amenizado por el Grupo Latin Sound de Bienestar Universitario, en donde compartieron todos los invitados.

En la fotografia un grupo de funcionarios de la Universidad Simon Bolivar: Jose Ignacio Consuegra Manzano, Miembro de la Sala General; Rodolfo Perez, Secretario General; Antonio Spirko, Director del Consultorio Juridico; Genner Maestre, Director del Programa de Contaduria Publica e Israel Arteta, Revisor Fiscal.

SEMINARIO - TALLER: CERTIFICACIOH Y RECERTIFICACIOH PROFESIOHAL EH COLOMBIA AUDITORIO JORGE ARTEL, SEPTIEMBRE 9 DE 2009

La Asociacion Colombiana de Universidades, ASCUN, realize en las instalaciones de la Universidad Simon Bolivar un Seminario Taller Regional para socializar los resultados del estudio sobre el estado de la Certificacion y Recertificaci6n Profesional en Colombia. La doctora Xiomara Zarur Miranda, Coordinadora Academica de ASCUN, fue la encargada de realizar la presentacion del contexto mundial de la certificacion y recertificacion y la identiticacion de profesiones de alto impacto social.

El seminario en el que participaron instituciones de educacion superior del Atlantico, Bolivar, Cordoba y Sucre, estuvo dirigido a Vicerrectores Academicos, Vicerrectores de Extension, Secretarios Generales, Responsables del seguimiento a egresados, Decanos de Facultades, Directores de Curriculo, Responsables de la Educaci6n Continua, Profesores y Estudiantes.

27l.

FORO SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS AUDITORIO JORGE ARTEL, SEPTIEMBRE 11 DE 2009

....

--

En el marco de las distintas actividades que se realizan anualmente para promocionar y divulgar los Derechos Humanos en el mes de septiembre en todo el territorio Nacional, la Facultad de Derecho de la Universidad Simon Bolivar, organize con el apoyo de la Coordinaci6n de Derechos Humanos y el Grupo de lnvestigaci6n "Derechos Humanos y Democracia" de nuestra alma Mater, un Foro sobre los Derechos Humanos en donde se presentaron ponencias sobre la importancia de los Derechos Humanos y la Situaci6n de los Derechos Humanos de los lndigenas en Colombia. En la fotografia, durante la actividad: las docentes Mauricio Molinares, Coordinador Acadernico y Gladys Ruiz Gomez, Coordinadora del Programa de Derechos Humanos y Oralidad Procesal, con un grupo de estudiantes del Programa de Derecho.

274

FIRMA DE CONVENIO CON LA ORGANIZACION PARA EL FOMENTO DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SALA DE JUNTAS DE RECTORIA, SEPTIEMBRE 11 DE 2009

En la rectoria de la Universidad Simon Bolivar se ltevo a cabo la firma de un convenio interinstitucional entre la Organizacion para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento de Repubtica Dominicana y esta Alma Mater.

El convenio fue suscrito por el Senor Representante Legal y Vicerrector Administrativo de la Universidad Simon Bolivar, Eugenio Bolivar Romero y el Presidente Internacional de la OFDP, Angel Villarini Jusino.

273

PRESENT ACIOH DEL OBSERVATORIO DE RESPOHSABILIDAD SOCIAL UHIVERSIT ARIA (RSU) AUDITORIO NICOLAS GUILLEN, SEPTIEMBRE 14 DE 2009

....

Bajo la coordinacion de la Asociacion de lnstituciones de Educacion Superior de la Costa Atlantica, Asiesca, se programo la presentacion del Observatorio de Responsabilidad Social Universitaria, RSU. Durante esta jornada se canto con la partlctpacion de la Directora del Observatorio a nivel nacional, Omayra Parra de Marroquin, quien analizo con las rectores y directores de extension de las universidades de la Region Caribe, la necesidad de articular una red, que desde la academia, dinamice un debate permanente en torno a la responsabilidad social de cada una de ellas.

De igual forma, se socializaron las experiencias institucionales referentes al tema y se consolidaron proyectos sociales comunes como respuesta a las situaciones que requiera el pais.

En la fotografia, la conferencista central Omayra Parra de Marroquin cuando se dirigia a los representantes de las lnstituciones de Educacion Superior de la Costa Caribe. En la mesa principal estuvieron: el Presidente de Asiesca y Rector de la CUC, Tito Crissien; la Directora de Extension de la Universidad Simon Bolivar, Martha Pinilla de Caviedes; el Presidente de Redesat y Rector de nuestra tnstitucion, Jose Consuegra Bolivar y la Directora de Procesos Academicos, Luisa Osorio Villegas.

BL HEi:miLDO DOMINGO 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2009

"Y QUIEN PODRA SALVARNOS" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

Fijense ustedes que paradojas se ven en esta ciudad.

Mientras un joven analfabeta de 22 afios le pide a su novia de 18, que le ayude a identificar la placa del carro, y asi, bajo la mirada expectante de su hija, asesinar a un padre de familia en la puerta del colegio Aleman; a la misma hara, un destacado humanista trances recibe el grado de doctor honoris causa en la Universidad Simon Bolivar, bajo la mirada complaciente de rectores e investigadores de la region.

Son dos lecturas diferentes, en una misma sociedad.

La primera, genera el repudio generalizado de quienes han podido lograr un mayor grado de clvllizacion: y la segunda, permite reconocer los meritos de Edgar Morin, un investigador que ha dedicado su vida a estudiar el comportamiento humano y la complejidad de su pensamiento.

Un pensamiento que al decir de este consagrado fllosofo, esta aun en un nivel prehlstorico con respecto al espiritu humano. Y que solo con la complejidad podria civilizar el conocimiento.

Un conocimiento abordado como un proceso, que es a la vez "bioloqico, cerebral, espiritual, logico, lingOistico, cultural, social e hlstorico", Quizas por eso, aprovechando la presencia de varios estudiosos de su ideologia y la del gobernador de nuestro departamento, aprovechamos para improvisar una fugaz tertulia sobre la discrepancia que en estos dias se ha suscitado entre el gobierno departamental y el distrital, en lo que respecta a la tenencia de armas por parte de la sociedad civil.

Palabras mas, palabras menos, se desarrollo asi: "Esta mos en una carnpafia para disminuir la inseguridad reduciendo el porte de armas"- dice el gobernador Verano-"Los indices delincuenciales y de homicidios aumentan en el pals"- reafirma el mismo. Entonces interrumpe un trances de la deleqacion de Morin y dice: "l.Y corno puede ser distinto? En los pocos dias que tenemos en Colombia hemos decidido sintonizar, exclusivamente telecaribe, pues los otros canales parecen una apologia al narcotrafico y la violencia".

Y como el cachaco Espinoza no podia quedarse callado, dijo: "Como les parece que sobre el tema de tenencia de armas las autoridades han expresado que es imposible desarmar a los buenos. Como si andar armada fuera cosa de buenos".

"Pero adernas"interfiere el abogado Spirko- con esta justicia de hoy donde los sicarios quedan libres por vencimiento de terminos, y ya hasta a la vida le pusieron precio por mensualidades a fuerza de gales y patadas, l.Con que cara se presenta uno ante sus estudiantes de derecho?

"Y bueno"agrega Espinoza- "si las armas (que cada dia son mas destructivas) se hubieran hecho para defenderse y no para agredir, tanto Luis Carlos Galan como el profesor D "eandreis estarian aportando ideas a este pals de poderosos y debiles", "Asi es"- culmina Bischof Rosado- "solo hay que revisar las estadisticas de los paises que nos sirven como espejos para mirarnos, en los cuales con frecuencia los estudiantes generan masacres en sus colegios, y donde probablemente, muy pronto se venderan armas hasta en los supermercados".

Por esto, considero que seria saludable que el doctor Mockus, en una de sus visitas, nos traiga una propuesta de cambiar armas por libros, y que las decomisadas (que nunca sabemos que destino toman) se conviertan en esculturas de arte que engalanen nuestro desvalido espacio publico.

Porque de esta, al parecer solo nos salva el Chapulin Colorado. 0, esperar, que vuelvan los tiempos de los abuelos, cuando los conflictos las mujeres los resolvian con el rodillo, y los hombres a las trompadas.

lgnacioconsuegra @hotmail.com

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EHTREGA DE TOMOS 50, 51 Y 52 DE LA HISTORIA GRAFICA DE LA UHIVERSIDAD SIMON BOLIVAR SALA DE JUNTAS DE RECTORIA, SEPTIEMBRE 15 DE 2009

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En reunion de Sala General, Dona Ana Bolivar de Consuegra, Fundadora y Directora de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar, acornpafiada por su equipo de trabajo, realize la entrega de los tomos No. 50, 51 y 52 de esta coleccion de libros, correspondientes al primer semestre del afio en curso, desde el 3 de enero al 29 de junio, fiel testimonio de todas las actividades academicas, culturales y sociales de la lnstitucion.

En esta oportunidad, nuestra Presidenta de Sala General y Vicerrectora de Bienestar Universitario, anunci6 cambios en la edici6n de esta publicaci6n, que se preve mucho mas sintetizada y didactica para que pueda llegar coma obra de colecci6n, a las bibliotecas de mas Bolivarianos. Tambien solicit6 la colaboraci6n de todos Los Directores de Programas y Dependencias, para que suministren oportunamente tnforrnacion sabre la realizaci6n de sus eventos y actividades, y sugieran esta puoltcacion coma texto de consulta.

En la fotografia, durante la entrega de la Historia Grafica para la Biblioteca Central Jose Marti, Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General; Jose Consuegra Bolivar, Rector Ejecutivo; Adriana GUell Soto, Coordinadora de la Historia Grafica; · Ana Madera del Toro, Directora de la: Biblioteca y el funcionario Elias Lopez.

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CONCIERTO DE AMORY AMISTAD EN EL TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS SEPTIEMBRE 16 DE 2009

El diario El Heraldo y la Emisora Olimpica Estereo regalaron a sus lectores y oyentes un espectacular concierto de amor y amistad en el Teatro Jose Consuegra Higgins de la Universidad Simon Bolivar. El Cantautor Guajiro Felipe Pelaez y su Acordeonero Luis Guillermo Zabaleta, hicieron delirar a los asistentes con la interpretaci6n de sus famosas canciones. Publicamente el cantante agradecio a Los medios de comunicacion por el apoyo brindado y manifesto sentirse contento de visitar nuevamente las instalaciones de la Universidad que lo acogio desde sus inicios.

"Habia sofiado con presentarme en este Teatro. Hay muy buena vibra, Muy buena Acustica. Venir aqui me trajo recuerdos de cuando iniciaba este proyecto musical jQue viva la Universidad Simon Bolivar!

Felipe Pelaez Rodriguez- Cantante

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La Funcionaria Adriana Guell Soto, Coordinadora de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar, le enseno a Pipe Pelaez las fotografias de su presentaci6n en el Mes del Artista Bolivariano realizado en el mes de octubre de 2006.

El concierto finalizo con la presentacion de los jovenes reguetoneros de Cartagena "Dragon & Caballero".

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La Funcionaria Adriana Gi.iell Soto, Coordinadora de la Historia Grafica de la Universidad Simon Bolivar, le ensefio a Pipe Pelaez las fotografias de su presentacion en el Mes del Artista Bolivariano realizado en el mes de octubre de 2006.

El concierto finalize con la presentacion de los jovenes reguetoneros de Cartagena "Dragon & Caballero".

279 COLOQUIO INTERNACIOHAL DESAFIOS DEL MILENIO: "RECONCILIACION ENTRE LOS GEHEROS PARA UNA CULTURA DE PAZ" AUDITORIO

JORGE ARTEL, SEPTIEMBRE 17 DE 2009

La Universidad Simon Bolivar a traves de la Oficina de Extension del Programa de Trabajo Social, realize el Coloquio Internacional Desafios del Milenio: "Reconciliacion entre Los Generos para una Cultura de Paz" con el objetivo de propiciar escenarios favorables a la reflexion, intercambio y dialogo en Los procesos de reconcitiacion. En la mesa principal estuvieron: Felisa Salcedo Rebollo, Directora de la Defensoria del Pueblo Seccional; Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Planeacion: Rodolfo Perez, Secretario General y Enelva Carmona, Directora del Programa de Trabajo Social de la Universidad Simon Bolivar.

A la Jornada Acadernica asistieron docentes y estudiantes del Programa de Trabajo Social. Aqui aparecen en primera fila, las funcionarias de la Universidad Simon Bolivar: Tatiana Bolivar Vasileff, Directora de Servicios Externos y Consultoria, Carolina Ariza, Jefe de Cultura Organizacional; Sonia Falla, Coordinadora del Departamento de Ciencias Basicas y Angelica Orozco, Jefe de Extension.

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En la grafica el Arzobispo de Barranquilla y Presidente de la Conferencia Episcopal, Monsenor Ruben Salazar Gomez, cuando hacia su intervencion sabre la justicia social y reconciliacion desde la mirada de las iglesias. En la fotografia aparece con la Directora del Programa de Trabajo Social de la Universidad Simon Bolivar, Enelva Carmona Barrios.

Los ejes ternaticos de este Coloquio se relacionaron con las metodologias no violentas para una cultura de paz. La paz, las derechos humanos y el derecho humanitario; Justicia social y reconciliacion desde la mirada de las iglesias; Hechos de paz, reconcitiacion y desarrollo sostenible desde Los jueces de paz. En la fotografia, Monsenor Ruben Salazar durante su participacion en el coloquio.

FORO SOBRE SUICIDIO

Y JUVENTUD

AUDITORIO JORGE ARTEL, SEPTIENBRE 22 DE 2009

La Pastoral Universitaria a traves de la Vicerrectoria de Bienestar Universitario de la Universidad Simon Bolivar, se integr6 al dia Mundial para la prevenci6n del Suicidio, con la realizaci6n del Faro: "Suicidio y Juventud" mirado desde una perspectiva interdisciplinaria de las ciencias humanas. El acto academico fue presidido en la mesa principal por: Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo de la instituci6n; los conferencistas centrales: Libardo Barrios Escorcia, Antrop6logo; Gloria Egea Garavito, Psic6loga; Padre Mario Garcia de la Pastoral Universitaria; Joaquin Mattos, Poeta; Ferney Rodriguez, Abogado y el Psic6logo Jhonny Loaiza.

Con esta jornada, dirigida a toda la comunidad del Distrito y el Departamento, se busc6 contribuir a la reflexion, la discusi6n y sabre todo dar a conocer Los factores, las causas y la sintomatologia de Los j6venes con tendencia suicida. Logrando asi la sensibilizaci6n y prevenci6n de esta probternatica de salud publica en nuestra media social.

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TERTULIA EMPRESARIAL: EL EMPRENDIMIENTO COMO PROYECTO DE VIDA TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS, SEPTIEMBRE 23 DE 2009

El Centro de Creacion de Empresas y Emprendimiento de la Universidad Simon Bolivar, desarrollo la Tertulia Empresarial denominada "El Emprendimiento como Proyecto de Vida: Casos Exitosos" en donde participaron jovenes destacados en diversas areas, quienes compartieron con los estudiantes de primer semestre de todos los programas acadernicos, su experiencia en el proceso de emprendimiento y la puesta en marcha de sus proyectos empresariales. En la fotograffa, los invitados a participar en la primera tertulia: Gregory Schaller, Empresario de Muebles; Carlos Zuluaga, Candidato a la Camara de Representantes y Ex Servidor Publico y Adalberto Escorcia, Consultor de Produccion y Calidad de la Camara de Comercio; en cornpafiia de Yarelis Lara, Coordinadora del Centro de Creacion de Empresas y Emprendimiento y Ana Elvia Gutierrez, Coordinadora del Centro de Asesoria y Consultoria de la Universidad Simon Bolivar.

Luego se dio la parttcipacton de otro joven emprendedor, el Futbolista Teofilo Gutierrez, quien con una corta, pero disciplinada carrera deportiva, ha logrado ascender del Barranquilla Futbol Club al Equipo Junior y recientemente a la Seleccion Colombia, marcando historicos goles. En la fotograffa con las funcionarias moderadoras del panel.

Luego de la actividad acadernica, se realiz6 en la plazoleta del Centro de ldiomas la presentaci6n de una nueva propuesta de "ARTE AL PATIO" la cual tuvo como objetivo central sensibilizar a la comunidad universitaria por el arte. En la fotografia, John Carrillo, Coordinador de la Pastoral Universitaria, cuando se dirigia a los asistentes para hablar sobre las actividades de acompafiamiento espiritual que realiza ese grupo de Bienestar Universitario.

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Finalmente, posaron para la Historia Grafica lnstitucional, los integrantes de la Pastoral Universitaria Bolivariana. Aqui aparecen: Pacifico Castro, Jose Manzur, Jenifer Castillo, John Carrillo, Raquel Salgado, Jazmin Esquiaqui, entre otros.

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El Goleador del equipo Junior de Barranquilla, Teofilo Gutierrez, cuando se dirigia a los estudiantes de diversos programas acadernicos de la Universidad Simon Bolivar, que participaron en la Tertulia Empresarial organizada par el Centro de Creacion de Empresas.

Al finalizar la tertulia en el Teatro Jose Consuegra Higgins, se realize la rifa de una camiseta del Junior que organizaron Los jovenes del Grupo de Emprendimiento, en la cual result6 favorecida una estudiante del Programa de Enfermeria. El premio fue entregado personalmente por Teofilo Gutierrez.

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Euforia y emoci6n caus6 la visita del Goleador del Junior Te6filo Gutierrez, entre los estudiantes asistentes a la tertulia empresarial, quienes no desaprovecharon la oportunidad para tomarse fotos y pedirle aut6grafos.

Te6filo Gutierrez, destacado futbolista del equipo Junior, jugador revelaci6n y debutante en la posici6n de delantero de la Selecci6n de Colombia, durante su visita al Teatro Jose Consuegra Higginsde la Universidad Simon Bolivar. Septiembre 23 de 2009.

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Los j6venes emprendedores que participaron en la Primera Tertulia Empresarial organizada par el Centro de Creaci6n de Empresas y Emprendimiento de la Universidad Simon Bolivar. Adalberto Escorcia de la Camara de Comercio; Carlos Zuluaga, Ex secretario de Capital Social de la Gobernaci6n; Gregory Schaller, Empresario y Teofila Gutierrez, destacado futbolista del equipo Junior.

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En horas de la tardese continu6 la jornada con otra tertulia realizada en el Auditorio Jorge Artel.

En la Fotografia, la moderadora, Yarelis Lara y las participantes del panel: Milton Ramirez, Microbiologo; Cesar Diaz, Abogado egresado de la Universidad Simon Bolivar; Alejandro Romero y Dennis Romero, Consultores de la Camara de Comercio de Barranquilla.

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Los jovenes emprendedores que participaron en la Primera Tertulia Empresarial organizada por el Centro de Creaci6n de Empresas y Emprendimiento de la Universidad Simon Bolivar. Adalberto Escorcia de la Camara de Comercio; Carlos Zuluaga, Ex secretario de Capital Social de la Gobernaci6n; Gregory Schaller, Empresario y Teofila Gutierrez, destacado futbolista del equipo Junior.

En horas de la tarde se continue la jornada con otra tertulia realizada en el Auditorio Jorge Artel.

En la Fotografia, la moderadora, Yarelis Lara y los participantes del panel: Milton Ramirez, Microbiologo; Cesar Diaz, Abogado egresado de la Universidad Simon Bolivar; Alejandro Romero y Dennis Romero, Consultores de la Camara de Comercio de Barranquilla.

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CONFERENCIA: lPOR QUE PROHIBIR LAS ARMAS EN UNA SOCIEDAD? AUDITORIO JORGE ARTEL, SEPTIEMBRE 24 DE 2009

En el marco del mes sin armas, la Gobernacion del Atlantico presento en la Universidad Simon Bolivar la conferencia sobre lPor que prohibir las armas en una Sociedad? a cargo del Alto Representante Presidencial para la Comision Estrategtca de Reflexion de America del Sur y experto en el tema de desarme, Camilo Reyes. En la fotografia, durante la instalacion del evento, los miembros de la mesa principal: el conferencista invitado; el Gobernador del Atlantico, Eduardo Verano De la Rosa; el Rector de la Universidad Simon Bolivar y Presidente de REDESAT, Jose Consuegra Bolivar y el Secretario del Interior del Departamento, Alfredo Palencia.

Esta actividad acadernica estuvo dirigida especialmente a Los jovenes universitarios y tuvo como objetivo sensibilizar a la comunidad y reflexionar sobre la necesidad y posibilidad de una convivencia sin armas en el Atlantico. En la fotografia, Los asistentes al evento. En primera fila: Lourdes Lopez, Diputada del Atlantico; Marfa Isabel Davila, Asesora de Protocolo de la Gobernaci6n del Atlantico; Alex Mejia, lngeniero Electronico: Susan Bernal Ruiz y Karen Lara Dfaz, Estudiantes de Economfa de la Universidad del Atlantico, entre otros.

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El Gobernador del Attantico, Eduardo Verano De la Rosa, durante su intervencion. "Este es un proceso pedagogico, Es cierto que el tema del desarme ha generado debate, pero creo que debemos hacer reflexionar a la sociedad, al punto de que se llegue a la conclusion de que no debemos estar arrnados".

Los datos oficiales de la Gobernacion indican que, entre enero y julio de este afio, en un 83 por ciento de las muertes violentas se empleo un arma de fuego y en un 11, un arma cortopunzante. El Gobernador aprovecho su intervencion para proponer a la opinion publica un mes de diciembre sin arm as en la costa caribe.

La Conferencia central estuvo a cargo del ex vicecanciller Camilo Reyes, Director del Observatorio de armas pequefias y ligeras. "La experiencia que se esta implementando en el Atlantico, de concientizar a la sociedad de que el monopolio de las armas lo debe tener el Estado como principio para una sana convivencia, coincide con la tendencia mundial de que para bajar Los indices de violencia, los civiles tienen que estar desarmados".

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El Arquitecto Ignacio Consuegra Bolivar, Columnista de El Heraldo y Vicerrector de Planeaci6n de la Universidad Simon Bolivar, modero la sesi6n de preguntas realizadas al conferencista y al final realize la conclusion sobre el tema, para el la mejor arma que puede poseer un hombre son los libros.

Al finalizar la jornada acadernica, los anfitriones hicieron el compromiso con la vida iYO acepto vivir sin armas! Aqui aparecen de izquierda a derecha: Alfredo Palencia, Secretario del Interior; Eduardo Verano de la Rosa, Gobernador del Atlantico: Ignacio Consuegra Bolivar, Vicerrector de Planeacion de la Universidad Simon Bolivar y el Conferencista, Camilo Reyes.

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Barranquilla, Jueves 24 de Septiembre de 2009

CONVERSATORIO SOBRE LA MUSICA ROM!NTICA DE LOS ANOS 60 Y 70 El Departamento de Extension Uni¡ versitaria y Museo Bibliografico de Au lores de! Caribe de la Universidad Simon Bolivar llevaran a cabo, a prop6sito de! mes de!Amor y la Amistad, un Conversatorio denorninado "Historta de la Mtisica Romantica en Barranquilla y Colombia durante los anos 6b y 70" hoy jueves 24 de septiembre en el Sal6n Nicolas Gui¡ llen a partir de las 6:00 p.m. Durante esta actividad particlparan como invitados especiales el expresentador de televisi6n, Alfonso Lizarazo; el locutor y cantante, Braulio Cimarra v el Colecciontsta Oscar Pajaro. La cnlrada a esta jornada es libre y gratuita.

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LA PAZ EMPIEZA POR LA MUSICA ... EL AMOR TAMBIEN.

AL CONVERSATORIO LOS 60 Y 70, ANOS DORADOS DE LA BALADA INVITADOS ESPECIALES ALFONSO LIZARAZO Y BRAULIO CIMARRA

Septiembre 24 de 2009 Hora: 6 p.m.

Auditorio Nicolas Guillen Cra 54 # 59 -102

Confirmar asistencia a los telefonos: 344 43 33 Ext. 134 y/o 368 0593

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HISTORIA DE LA MUSICA ROMANTICA EN BARRANQUILLA Y COLOMBIA AUDITORIO NICOLAS GUILLEN, SEPTIEMBRE 24 DE 2009

Dentro del marco de las celebraciones de amor y amistad, el Museo Bibliografico de Autores del Caribe organize el conversatorio sabre "Historia de la Muska Rornantica en Barranquilla y Colombia durante Los arios 60 y 70. En la fotograff a, Jorge Nazim Artel, Coordinador del Museo Bibliografico Bolivariano y las conferencistas invitados: El coleccionista Oscar Pajaro; el Empresario Alfonso Lizarazo y el Periodista Braulio Cimarra.

Panorarnica general de Los. asistentes al conversatorio. En primera fila se encuentran: Gonzalez Martinez, William Sierra, Oscar Medina y Rodolfo Marquez.

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ELENCO DE "GORDA: EL AMOR TAMBIEN PESA" EN EL TEATRO JOSE CONSUEGRA HIGGINS SEPTIEMBRE 24 DE 2009

Actores de reconocida trayectoria a nivel nacional, estuvieron en las instalaciones del Teatro Jose Consuegra Higgins presentado la obra "Gorda: El amor tarnbien pesa". Baja la direccton del uruguayo Mario Morgan, esta pieza teatral nos cuenta la historia de una coqueta bibliotecaria con mas de 30 kilos de sobrepeso que enarnorara a un hombre guapo y exitoso, con su personalidad arrolladora. Andres Suarez, Juan Sebastian Aragon, Ximena Erazo y Constanza Hernandez, protagonizan esta comedia que cuestiona las parametros de belleza de la sociedad actual, rescatando valores coma el amor, la inteligencia, la honestidad y la importancia de la aceptacion de cada persona. Un montaje de mucho peso producido par el Teatro Nacional y presentado durante las dias 24, 25 y 26 de septiembre en el Teatro Jose Consuegra Higgins de la Universidad Simon Bolivar para el publico barranquillero.

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INAUGURACION DE LOS VII JUEGOS INTERN OS BOUY ARIANOS COLISEO EUGENIO BOLIVAR ROMERO, SEPTIEMBRE 25 DE 2009

En el marco de la inauguraci6n de los VII Juegos lnternos Bolivarianos, la Universidad Simon Bolivar se visti6 de fiesta deportiva con una programaci6n que cont6 con el desfile de todos los equipos de las diferentes disciplinas; presentaci6n de la revista Taekwondo; la presencia de los deportistas que clasificaron a los Juegos Nacionales Universitarios por nuestra instituci6n y la intervenci6n de las autoridades de nuestra Alma Mater. En la fotografia, Oscar Osorio, Coordinador del Area de Deportes de Bienestar Universitario, durante la instalaci6n del evento frente a los deportistas de todos los equipos inscritos.

En el evento se realizaron partidos de futbol sala, voleibol y baloncesto; se cont6 con la animaci6n de porristas y grupo vallenato y finalmente se present6 el Grupo de Capoeira ABOLICAO.

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SEMINARIO SOBRE JUSTICIA PENAL CASTRENSE Y FUERO MILITAR AUDITORIOJORGE ARTEL, OCTUBRE 1 ° DE 2009

La Oficina del Egresado de la Universidad Simon Bolivar organiz6. el Seminario sobre Justicia Penal Castrense y Fuero Militar. Durante la Jornada estuvieron en la mesa principal: Cesar Diaz Jimenez, Abogado Penalista; Eugenio Bolivar Romero, Vicerrector Administrativo; Alvaro Fiorillo, Presidente del Club Rotario, Diana Avila y Arturo Guzman Coba, Docente de la instituci6n.

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La jornada estuvo dirigida a Los egresados del programa de Derecho, en el marco de la programaci6n de actualizaci6n y capacitaci6n definida por esta dependencia.

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DOMINGO

27 DE SEPTIEMBRE

DEL 2009

"NO VALES UN PLOMO" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

En estos dias, una agraciada mujer me cornento un episodio de su vida que quisiera compartir con ustedes.

Y, como se trata de una reciente historia de amor, aprovecho la coincidencia con este caluroso septiembre que empieza a consolidarse como el Mes del amor, la amistad y la convivencia padfica.

Sin mas prearnbulos, le abro el espacio para que exponga su version: "Perdi 10 afios de mi vida hechizada bajo las promesas amorosas de un apuesto hombre que casi todo lo tenia tan perfecta como sus dotes. Pero adernas, con su carisma, era el epicentro de atencion en las reuniones sociales. Lo que en otras palabras, una chica en edad de placeres llamaria 'el machoman de la ensofiacion', Y como suele suceder, mi madre, con su olfato de gata en celo, me advertia con sus corazonadas de las inconveniencias de esta relaclon. Y yo, como la gran mayoria de hijas novatas en estas lides, me supeditaba a llamarla anticuada. Y, hasta destructora de la felicidad de su hija.

Una mafiana de domingo, nada mas y nada menos que el mismo dia de mi curnpleafios, mi madre me desperto bruscamente para mostrarme las imaqenes de la paqina social de EL HERALDO.Alli, mi tal principe azul salia elegantemente vestido con su mejor sonrisa, contrayendo matrimonio con la hija del duefio de la empresa donde laboraba. Y, lo que mas me duele, es que el dia anterior del acontecimiento nupcial, habia mos compartido en un elegante restaurante, y hasta festejamos hasta altas horas de la madrugada, entre las sabanas, la primera decade de aniversario de nuestra relacion, Quede absorta y desubicada. Y hasta senti haber tirado por la borda los mejores afios de mi vida, donde incluso desprecie propuestas de varios pretendientes con serias intenciones.

Por dias pense que mas nunca me llamaria. Pero, vaya sorpresa: el viernes siguiente llarno al celular de mi padre para decirle que, como solia hacerlo, iba para mi casa con un selecto grupo de amigos de parranda.

Entonces, yo accedi gustosamente. Esa noche, me hice mi acostumbrado blower y me puse mi mejor vestido. Pero al filo de la madrugada, cuando con su aliento a licor, ernpezo a balbucear en mi oido, sin pensarlo dos veces rnande a bajarle el volumen a la musica. Aproveche entonces, cuando todos nos miraban, y dije en voz alta: este H.P. (Honorable Personaje) que tengo aqui al frente, borracho, con la cabeza gacha y las piernas entreabiertas, nose merece otra cosa que ... La verdad no se de donde saque tantas fuerzas para

asestarle con mis puntiagudas botas de cuero y metal una patada en sus partes mas nobles.

Golpe seco, que lo hizo caer, y que si no le destrozo las entrafias, por lo menos sono como un calabazo caido del cielo. Entonces me fui al closet a buscar el revolver de la casa, con la buena suerte que ese mismo dia mi padre lo habia ernpefiado para poder costear la fiesta".

Pues bien, por razones obvias, la autora de este relato no me autorizo a publicar su nombre. Pero es bueno que sepan que ahora es organizadora de los foros sobre la poblacion civil y el desarme, y una destacada estudiante de derecho en la Universidad Simon Bolivar, que adernas se prepara para contraer nupcias con un prestigioso abogado calefio especializado en el tema de la violencia y la poblacion.

Mientras tanto, yo empiezo a comprender el mensaje de aquella vieja canclon que repudie en mi infancia y que dice: "Tu no vales un plomo que yo dispare para matarte, tu no vales nada vete de aqui para no mirarte". Y por supuesto, para ustedes, se las dejo ahi para la reflexion.

lgnacioconsuegra@hotmail.com

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Confirmar asistenoa a las telefonos:

Salon Jorge Artel Carrera 54 #59 102 344 43 33 Ext. 134 y/o 368 0593

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HOMENAJE A LA MUJER ATLANTICENSE 2009 MUSEO BIBLIOGRAFICO BOLIVARIANO, SEPTIEMBRE 30 DE 2009

Organizado por el Departamento de Extension y el Programa de Preservacion y Prornocion del Patrimonio de Cultura, se llevo a cabo el Homenaje a la Mujer Atlanticense y Bolivariana, el cual se realiza anualmente.

La mesa principal estuvo presidida por las mujeres homenajeadas: Natalia Rojano, distinguida por sus aportes al desarrollo de la educacion; Rita del Carmen Escobar, distinguida por la creacion del himno de Sabanagrande y su produccion intelectual; Beatriz Aguilar, distinguida por su labor en la organizaci6n de las bibliotecas publicas: Lya Sierra, distinguida por su producci6n poetica y literaria; el Rector Jose Consuegra Bolivar y Dona Anita Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General de la Universidad Simon Bolivar.

lgualmente estuvieron en la mesa principal otro grupo de mujeres homenajeadas: Miriam Pacheco, reconocida por ser promotora de la organizacion para el reconocimiento de los derechos de la mujer del barrio Lipaya; Natalia Patricia Castro Espel, Campeona Nacional en el Juego de Ciencia; Sandra Wilchess, Directora Acaderntca Extension Cucuta; Anita Consuegra de Bayuelo, Vicerrectora de Sindicatura y Maria de los Angeles Perez, Directora del lnstituto de lnvestigaciones de la Universidad Simon Bolivar.

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El senor Rector Ejecutivo, Jose Consuegra Bolivar, dio la bienvenida a las mujeres homenajeadas, pronunciando unas emotivas palabras: "El homenaje a las mujeres debe hacerse a diario".

Panorama general del publico asistente al acto cultural en el Museo Bibliografico Bolivariano.

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"El verso calla y el elogio es mudo ante la dignidad de tu presencia donde un milagro de la vida pudo lograr de la virtud su transparencia, como un pulcro cristal que el roce rudo eludiera de vana inexperiencia, conservas limpio el galard6n desnudo que enaltece tu clara inteligencia.

Mujer, madre, hermana y cornpariera cuyo calor prest6le a la quimera contornos reales de ideal logrado, hoy ves el fruto de tu asiduo ernpefio y en piedra y gloria convertido el suefio que concibi6 tu esposo esperanzado".

Poeta Jorge Artel

Dona Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General y Vicerrectora de Bienestar Universitario de la Universidad Simon Bolivar, recibi6 una placa de reconocimiento por su gesti6n durante los 37 afios de fundaci6n de la instituci6n. El doctor Jorge Nazim Artel, Coordinador del Programa de Museose hijo del destacado poeta Jorge Artel, ley6 un poema que su senor Padre le escribi6 a DonaAnita en su curnplearios hace 26 afios,

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Posteriormente, Doria Ana Bolivar de Consuegra se dirigi6 a Los present es para pronunciar unas palabras de agradecimiento en especial al doctor Jorge Artel por promover estos eventos que motivan a las mujeres y le suglrto tener en cuenta a otras mujeres bolivarianas que tarnbien se destacan en distintas areas.

La doctora Monica Consuegra, Jefe de Matriculas y Secretaria de la Sala General, entreg6 la placa de distinci6n a la doctora Anita Consuegra de Bayuelo por su excelente labor en la constituci6n y organizaci6n de Los proyectos que realiza la Universidad Simon Bolivar en procura de sus logros misionales para el desarrollo de la region.

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Seguidamente, la Doctora Anita Consuegra de Bayuelo, agradeci6 al Departamento de Extension y a todos las presentes par el reconocimiento recibido; a la doctora Monica Consuegra par sus palabras y a sus familiares par acompafiarla en ese momenta tan especial.

La homenajeada con su familia. Su esposo, el doctor Porfirio Bayuelo Schonewoolf y sus hijos Porfirio y Ricardo Bayuelo Consuegra.

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La Directora de Procesos Acadernicos, Luisa Osorio Villegas, entrego la placa de distincion a la Doctora Maria de las Angeles Perez, Directora del lnstituto de lnvestigaciones de la Universidad Simon Bolivar, par su loable labor en la organizacion de la tarea sustantiva de tnvestigacton y las logros misionales en la Universidad Simon Bolivar.

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El Rector Ejecutivo, Jose Consuegra Bolivar, entrego a Sandra Wilches Duran, la placa de distinci6n por la ejemplar labor de cohesion y coordinaci6n de procesos academicos de la Universidad Simon Bolivar en la ciudad de Cucuta.

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La Doctora Sandra Wilches Duran, agradecio la distincion recibida, manifestando que era un reconocimiento muy significativo para todas las mujeres Bolivarianas de la Extension Cucuta.

Los Rectores Jose Consuegra Bolivar de la Universidad Simon Bolivar y Tomas Witches Bonilla de la Extension Cucuta con las homenajeadas Ana souvar de Consuegra, Sandra Witches Duran, Anita Consuegra de Bayuelo y la Subdirectora Administrativa de la Extension Cucuta, Myriam Witches Duran.'

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El grupo de Mujeres Atlanticenses Homenajeadas en el 2009.

Lya Sierra, Myriam Pacheco, Sandra Wilches, Marfa De Los Angeles Perez, Rita Escobar, Beatriz Aguilar, Marfa de los Angeles Perez, Nubia Isabel Ventura, Ana Bolivar de Consuegra, Sandra Wilches Duran, Anita Consuegra de Bayuelo y Natalia Rojano, entre otras.

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La Univer-sidad

Sint6a Bolivar en la Prensa

Recories de peense Septiembre de 2009

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EL HERALDO Miercoles 2 de septiembrede 2009

''Las universidades deben hacer masinvestigaciOn" JOHAN OSORIO

Dice ex rector de Unam al recibir titulo Honoris Causa de Unisimon, America Latina debe superar brecha de inequidad educativa.

Investigacion, innovacion y desarrollo es hacia donde deben apuntar las universidades para ayudar a America Latina a que se incorpore a la sociedad del conocimiento.

Asi lo expreso Juan Ramon de la Fuente, ex rector de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Unam, quien ayer recibio el titulo Honoris Causa en Ciencias de la Educacion otorgado por la Universidad Simon Bolivar, a la que califico como "una institucion prestigiosa de un pais amigo, hincada en los ideales bolivarianos tan necesarios en el mundo actual. Un pais amigo que recientemente ha visto la posibilidad de fortalecer sus vinculos con Mexico, gracias a una eficaz gestion desarrollada por el embajador Florencio Salazar.

"Si nuestro principal problema como region es la desigualdad, el principal reto que tenemos es la educacion y hay que decirle a nuestros gobernantes que hoy gobernar es ante todo educar ", expres6.

Juan Ramon De la Fuente recibe el Titulo Honoris Causa de manos del rector Jose Consuegra Bolf var.

En America Latina solo uno de cada tres jovenes tienen acceso a Ia educacion y todavia con una inequidad, el promedio esta en el 30%. "Si tomamos el quintil de la poblacion con los ingresos mas altos y el quintil

FLORENCIO SALAZAR Embajadorde Mexico

"Las relaciones colombo ¡ mexicanas estan n:iuy bien ".

con los ingresos mas bajos, vemos que todavia Ia educacion no es ese instrumento igualitario, de inclusion. Mientras mas del 60% de Ios que nacen en el quintil mas alto llegan a la universidad, menos del 5% de Ios que nacen en el quintil mas bajo llegan a la universidad. Ahi esta el gran reto de la inequidad, transformarla en equidad".

De Ia Fuente dijo que las universidades deben ofrecer educacion de calidad, ya que en la medida en que sus egresados sean exitosos Io es Ia universidad. En materia de Ia investigacion, tienen que insertarse en la economia del conocimiento y hacer que las sociedades sean capaces de incorporar conocimiento al aparato productivo.

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LA LJBERTAD

Barranquilla, Jueves 3 de Septiembre de 2009

Entrega de Honoris Causa ---------

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La Sala General de Fundadores y el rector de la Universidad Simon Bolivar hicieron entrega del Titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educacion al doctor Juan Ramon De la Fuente Ramirez, ex rector de la Universidad Autonoma de Mexico y Coordinador Seminario de Estudios sabre la Globalidad de la Universidad Autonoma de Mexico. El acto se realiui en el Museo Bibliogrcifico Bolivariano. En la grcifica con el doctor De la Fuente, Jose Consuegra Bolivar, Juan Ramon De la Fuente, Monica De la Fuente y Anita de Consuegra. Seguidamenie, Ricardo Bayuelo, Jose Consuegra Higgins, Porfirio Bayuelo, Ana Consuegra Bolivar y Anita Boliuar de Consuegra.

ALWlRO Carda, Ana Consuegra, Anita de Co11s11eg rtt, M11riua Conzalez y fose Co11s11egrn Higgins.

' Fotos de M6rnca Guerrero.

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JOSE Consuegra Higgins, Anita de Consuegra, Jose Consuegra Bolitmr,

/11011 Ram61L De In Fuente, Monica De la Fuente, el Embajador de Mexico e11 Colombia Florencio Salazar y [uan Carlos Nolte.

EL C611sul de ltalia en Cartagena Gianfranco Chiappo; Furia Ricciardiello, Consul de Italia en Barranquilla, Laura Ahumada y Carlos Osorio.

RAFAEL

Bolaiio Movilla, A11to11io Spirko y Rafael Iglesias.

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320 EL HERALDO Sabado 5 de septiembre de 2009

Universidades d~TAthuifico y Simon Bolivar re~~zan estudio en colegios con poblacion afrodescendiente.

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REGLAMAN SEISPLAZAS

tCDmo: e sia ~~t'.? . .-·, . '.' .' .• d· ·. d·. comun1·a· ·._ afro en Barranqu'iHa?

Adan Torres, coordinador nacional de la Comision Pedagogica, dij~ que ya ~I diagnostico esta hecho y hay 8.250 nifios afrocolombianos. en un primer criterio, lo que significa que se necesitan 235 do- · centes para atender la poblacion matriculada.

"He venido reclamando seis plazas de matema-· ticas, y la secretaria de Educacion, Lucia-Ruiz, se comprornetio a convertirlas a basica primaria y a nombrar a los·primeros 1 seis y no ha pasado nada.

La. comunidad negra no es simbolo de terrorismo, sino de lucha, de desmollo y pujanza, yvemos ~erados nuestros derechos etnicos y culturales". .j David Cac-~res C~fi~te, coorPor Leonor De la Cruz ron a raiz de la ultima protesta de los etnoeducadores, ya que dinador de asuntos etnicos Un grupo de inveatigacion los rectores no saben comh · del Distrito, sefialo que ~n conj unto de la Universidad caracterizar a esa poblaci6n y esas 30 instituciones es dondel Atlantico y la Universidad garantizarles su derecho a la ··de hay mayor influencia de Simon Bolivar realizaran un etnoeducacion, poblacion afrocolombtana, diagn6stico para identificar Adernas. se real iz ar a una · 1 pero eldiagnostico sera so> y caracterizar.a la poblacion prueba piloto para reforzar . -clal'izado en las .base$ para afrocolombiana en el Distrito la jmplernentacion de la. Ca- J que h~gan aportes. . . .· de Barranquilla. tedra de Estudios Afrocolorn- I Denis Lloreda Gracia, recAsi lo manifesto la secretaria bianos en unas instituciones .: tora del Centrode Educacion de Educaci6n Distrital, Lucia educativas.

Basica Etnoeducativo PauliRuiz, quien explico que el teLaineth Romero, miembro .. noSalgado Batata, considera ma de la etnoeducaci6n es un . del grupo de Investigacion · ,j!xcelehte:~ltrabaj_~ de i_~_estema que asume la AdrninisHistoria, Socie.da·d· y Cultura I· tigaci6n que .se va a realizar, tracion y que va mas alla del Afrocaribe' dijo qt!~ s~ hara un ya que es lo que la comunidad nornbramiento de una plaza de estudio serio que-·petmitira : ha venido pidiendo desde hace docentes. Es un trabajo deta- -responderalasdemandasdela · muchos arias; "Necesitamos llado, de la rnano de expertos comunidad afroc6lombiani.·1 que se reconozca la identidad conocedores del tema, que les Marcos Cassiani Cafiate, etnica, hist6rica y cultural de permita identificar cual es esa consultor de alto nivel de las nuestro pueblo, los aportes poblaci6n afrocolombiana en comunidades afrocolombiagrandiosos que hemos hecho Barranquilla, porque el trabajo nas, manifesto quele parece I las afrobarranquilleros, losjohecho hasta el momento.no ha, ,._j_mportante el estudio,.oerQ venes, los ancestros nuestros, sido completo y no responde considera que antes deberia a la creaci6n de esta ciudad, ya por entero alas expectativas de haber una concertacion a tralleg6 la horaque nose nos niela comunidad afrocolombiana.c.zes de unas mesas de trabajo gue la importancia de nuestra . Lo que se ·busca. con ese es-· ·para poder hacer aportes al .etnicidad", puntualizo. tudio es caracterizar a la po-: grupo de investigacion. blacion, ya 'hay unas zonas · · Indic6 que no comparte que donde existen asentamientos j ya hay focalizadas 30 instituafrocolombianos y unas insti-' ciones educativas porque en el tuciones educativas que estan · Distrito operan 175 escuelas y focalizadas coma .receptoras no se ve reflejado siquiera el , de poblaci6n afrocolombiana, 50%, si realmente se quiere y adernas de revisar la catedra, ·aar una amplia gestion que se quiere establecer come esta reivindique el proceso afroel terna de la etnoeducacion.en . colombiano.

Barranquilla. . , . . Esto; -dijo Ruiz- es parte de los compromisos que se hicie-

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Etnocducadores de! Distrito escuchan la propuesta sobre el estudio de los coleqios con poblacion afrodescettdiente.

.~i. REACCIONES

DAVID CACERES ( 'oonlintulortk:

MARCOS CASSIAN I Consttltor

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"Queremos empezar a existir en la historia del Distrito".

"Hay que reivindicar elproceso afrocolombiano".

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DENIS LLOREDA Rrrtoru dcl Paulino Salqad«

LAI NETH ROMERO I 1,'1_,trtt/>11 ii<'

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"Lleg6 la hara "La etnoeducaci6n que se reconozca pcrmitcque la importancia de puedan conservar la etnicidad". esas tradiciones."

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06.09.2009

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Pensamiento & liberaci6n Breve recorrido por los preceptos de uno de los humanistas y mas lucidos criticos de nuestra contemporaneidad.

18deJuliodel92lnace cnl'arislsavid-Salomon Nahum, nieto de David Nahumy Salomon Beressi. En ese entonces sus padres, Vidal Nahum y Luna Bcressi, dccidcn mantencr la armonia familiar y decidcn llarnarlo Edgar. De asccndicnlcs patcrnos y matcrnos originarios de Livorno, la familia habia obtenido nacionalidad italiana y hablaban cl caste llano scfardi, hecho que a la postrc llevaria a cste pcnsador a reconoccrse como en raizado en tres patrias: la iberica, la ilaliana y lafrancesa.Apartirde 1942,por las circunstancias de la guerra y las persecuciones del nazismo, decide adoptar cl scudonirno Morin en lugar de Nahum. Cuatro afios despues, en 1946, Edgar Morin publica su primer libro,El aiio cero de Alemania, en el que cuestiona los grandes dcsaflos del siglo XX a proposito de una Alemania fragmentada por la guerra.

Su obra intelectual constituye animal, lo cosrnico por SU peruno de los intentos mas fertiles tenencia al planeta Tierra. Asi del conocimiento para pensar, como el origen yformacion de la describiryproponeruna platafor- especie humana tiene su rizoma ma del pensamiento que permita en la biosfera, nuestro destino fundamentar una conciencia socio-cultural e historico, comcritica y autocritica. Un pensa- prendidotambien por laliteratura, miento enfrentado a reconocer la poesia, larnusica, la pintura, la sus insuficiencias, sus limites, cscultura, tiene sus raices en el sus errores e ilusiones, sus retos mundo de las ideas. y desafios. Un pensamiento que OBSESION POR LOS MODOS DE perrnita orientarse en el com- PENSAR.La mirada 'moriniana' plexus de un universo que es a su al conocimiento es el rasgo mas vezfisico, biologico,antropologico, distintivo de un talante intelectual que marca su propio signo sociopolitico y etico, La madeja de la condicion hu- en una epoca recargada por las mana conduce el pensamiento pretensiones de la razon cientia re-conocer el origen multiple: fica, las ideologias del progreso, lo biologico enraizado a la vida o la idolatria del pcnsamicnto

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unico. El itinerario de Morin no ha sido un destino predecible segun el arreglo de las carreras acadernicas o los designios de un intelectual hipotecado por las mieles del poder. Es masque visible el conflicto permanente con los modelos dominantcs, con las logicas que impregnan todo cuanto se hace, con los paradigmas que operan como grandes presuposiciones sabre la realidad, contra todo in ten to por reducir el pensamiento.

El modo de enca.rar los desafios decadacoyunturahistoricarnuestralas claves de posicionamiento teorico delpensamientoanimado por Edgar Morin, en el que obray

pensamientoseintegransiempre con un doble cornponente: es armadura de categorias epistemol6gicas propias y, al mismo tiempo, movimiento intelectual vivo, investigaci6n rigurosa y tenaz, ypostura etica-politica que se confronta, Se trata, sin duda, de una virtud de la mirada que lo convierte en un re-significador del conocimiento PENSAMIENTO REFORMADO & COMPLEJIDAD HUMANA. Ha

propuesto Morin la necesidad de una reforma del pensamiento, asi como una refonna del espiritu mas personal, mas subjetiva, una reforma del ser, una reforma

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. de la trinidad humana (indivi- de aprehender la complejidad duo-sociedad-especie). .. . creciente de la mundializacion La humanidad necesita una- · tecnoeconomicaydeunmodelode cambio profundo, una autocon- · desarrollo en crisis. Se requieren ciencia, de los efectos, muchas ideaspararenovarydespertarlas veces perversos, de algunas bue- potencialidades.quenospermitan nas intenciones. El pensamiento salir del estado barbaro. · complejo consiste entonces en Lacrisiseconomica.energetica.: trabajar.para lograrpensar bien, el cambio climatico y i.a escasez como unareflexionconscientey de 'alimentos, sintomas de una vigilant'edelaecologiadelaacci6n crisis global, son el resultado de humana, asi como del propio la decadencia de un sistema que pensamiento, ya que el error y alprivilegiarlotecno-economico; la ilusi6n, que dependen tan to amenaza con acaba r la propia de perturbaciones individuales existencia de la vida y al planeta. como culturales, estan siempre Para evitar este desenlace es nepresentes. cesario desarrcllarunrnodelo que Este desafio lleva implicito sefundamente en unsistema de -propone Morin- la necesidad solidaridad.decomplernentariede que el pensamientovuelvaasu dad y de arrnonia, que reconcilie fuente en un bucleinterrogativo al hombre con la naturaleza, un y critico, pues si nos servimos de nuestra estructura de pensa- sistema de diversidad cultural, de miento parapensar, necesitamos justiciasccialyno dedestruccion, entonces servirnos de nuestro es decir, un sistemaque recupere lac~mdicionhumanadenuestras pensamientopararepensarnuestra estructura de pensamiento y sociedades. tratar los grandes problemas de , , .

El la hurrianidad. · . , MAS ALLA DEL DES~OLLO. · · tur.

-; t 1 · · modelo de desarrollo unperante . La aven · '·am e ectuald e M orm . · uladapore 1 propos1 , ito ha demostrado que el progreso ha Slidoe· stim · . . de doarcuen " tad e 1 apat o1ogiaconm . , Y crecimiento no van de la ma· , de1 pensanuen · · . t o,que •. no. con un desarrollo humano t emporanea .. · · t . e .mtelectual. h a desarro lla dounam e1·igencia .: . . Hay necesidad de . · t 1 ~1 dignidad humana, de reconociS ospe ch o Sa, 'tu ert a, ,an e o cuai . d h ill d propone una necesaria toma de miento, e no ser u1;11. a ~ o . . dic al,sens1ibiliz an · d o · degrada_ do.de daryrecibir amisconcienciara · · · . alpensamientoantelasenormes tad, amor'. valores en ocasiones · que · posee. D ad o su ca- · · desconocidos el desarrollo carenc1as t ·. , · por . · , ,mut il'ante-;--.

- - pro .. duce . ecno-econonnco. racter , este . . . . . · ·. . · ,mu.til an t es.imp ,., · · Iicad as .1 La crisis acetones di . ,multidimensional h .. de... l ..

-en larnaneracomo sehaaetuadn aeon icio~. umana expresa-e · 1 · d d ·1 · liti grado de crisis al que se llegapor en a socie a , en a po ca, en fr · , d 1· l ···, , · , · · 1 a economia, en 1a re1·ac1on con 1 a agrnentacion, e a re· ac10n · la naturaleza de una civilizacion .que hoyrequiere Ulla politica de · civilizacion, . · Los errores, lasignorancias, las cegueras, los eitp~mismos que progresan por todas partes, tienen mi caracter cormm que resultan de un mode mutilante . de la organi~l!ci6p. del ·conocimiento incapaz de reconocer y

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hombre-vida- planeta-sociedad- una promoci6n decidida de las cultura- etica, En medio de esta calidad.es en detrimento de las crisis se expresa un renacer y cantidades, buscando opciones la vitalidad de los movimientos paralos quevivenencondiciones sociales Centre otros ecologisde pobreza o miseria. tas, indigenistas, campesinos, afrodescendien tes, j 6venes, HACIA UNA POLITI CA DE CIVIl,Imujeres, trabajadores cfe la cul- · ZACION. La politica tiene que ver tura, veedurias de los derechos con lo mas complejo que existe humanos), que constituyen vias en nuestro mundo: la condici6n de participaci6n representativas de los asuntos humanos, por eso para buscar nuevas soluciones. nadie puede hacer abstracci6n Los problemas humanos son a de esta dimension, yaque es imla vez problemas de civilizaci6n. prescindible para comp render Estosproblemas quehanengennuestra epoca e incidir sobre drado beneficios, tambien conlle- . nuestro destino. Morin propone van efectos negativos, que Morin la necesidad de una antropolitidenomina como intoxicaciones ca, una politica compleja que se civilizatorias y que contribuyen ocupe de las multiples dimen.al despilfarro energetico, a la siones de la condici6n humana, degradacion ecol6gica y corre- una politica que integre las areas -

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lativamerrte a la- degradacion de las condiciones de vida, de una intoxicaci6n consumista provenienteprecisamentedelos bienes de consumo. Un consurnismo estimulado por la rapida · obsolescencia de los productos, la prornocion de lo desechable en detrimento de lo duradero, la incitacion permanentealonuevo asicomoelconsuelo pasajero en la compra y el abuso de bebidas alimentos, objetos y trastos · Morin propone la necesidad de optar no solo por una calidad para la vida sino ante todo d~una calidadenlavidarnisma.promoviendounaeducacionenlacalidad de la eleccion de los productos y alimentos, verificandolosindicadoresdecalidad.queluchecontra las dilapidaciones consumistas y

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bio-politicas, eco-politicas, sociopoliticas para una civilizaci6n. planetaria.

Considera Morin que tantos problemasdramaticanienteliga- dos hacen pensar que el mundo no solamente esta en crisis sino que se encuentra en un estado violento, una agcinia en la que.se enfrentanlasfuerzas delamuerte y las fuerzas de l 1vida Un nuevo con trato social se impone como una politica que tiendaacoincidirconelsentido ydestino delser humano,nopara engullirlo.pues el destino del ser humano no debe reducirse a la politica, es la politicala que debe . _subordinarse al ser humano. ID · :: · ; . Morin:~~aorp(trli)lf'el't'~~

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.

"L~ aventur~ i.nt~l~ctu.alaeMorin busca d~r cue1~ta de patologia contemporaneadel pensarniento, que ha desarr~Uado unainteligencia sospechosa, 'tuerta', ante Io cual propone · una necesaria ton1a de conciencia radical, sensibilizandoal, pensamiento ante. lij~.enorro.es carencias que posee"

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EL HERALD() Sabado 5 de septiembre de 2009

08/09/ NUESTRQ TIEMPO

.

De paso esta semana por la' ciudad de Barranquilla se encuentra el filosofo frances Edgar Morin, creador de la teoria 'Pensamiento complejo'. En esta edicion de revista Dominical, conozca esta escuela del bien pensar que busca revolucionar los preceptos de una modernidad en crisis.

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EL HERALDO .Iueves 8 de septiembre de 2009 EL LUNES 7 DE SEPTIEMBRE

EL HERALDOSabado 5 de septietnbrede 2009 EL 7 Y 8 DE SEPTIEMBRE,

Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins

EN UNISIMON

Una mirada desde cl pensamiento complelo

La Universidad Simon Bolivar, a traves del Grupo de Investigaci6n Pensamiento Complejo y Educacion, dara inicio a 'la Primera Version de la Catedra America Latina 'Jose Consuegra Higgins', estc lunes 7 de septiembre a partir de las 2:30 p.m., con cl Homenaje a la Vida y Obra de Edgar Morin, sociologo y filosofo frances, considerado como er Padre de!

Pensamiento Cornplejo.

Durante los dias 7 y 8 de seprector dcl Insticrnbre, en el marco de la tituto Superior Catedra America Latina 'Jode Ciencias se Consuegra Higgins', de Medicas de ViUniversidad Simon Bolivar, lla Clara, Cuba; cxpcrtos nacionales c internaAdel i no Braz, cionales analizaran cl tema La agregaclo para Educacion y Sociedad Latinoa- Edgar la Educacirin y mcricana: Una mirada dcsdc cl Morin la Cultura de la Pensamiento Complcjo, aproErnbajada de vechando la presencia del filo- Francia; Nestor Bravo Salinas, sofo y soci6logo frances Edgar matcmatico y Doctor en PeMorin, considcraclo el padre dagogia de! Instituto Superior de esta tcoria. Los confcren- Pedag6gico Enrique Varona, cistas son: Jose Luis Aparicio, entro otros.

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LA LIBERTAD

Barranquilla, Martes 8 de Septiembre de 2009

CATEDRA AMERICA LATINA LA Universidad Simon Botton: dio aperiura a laprimera version

dela Cdiedra America Lat inn 'Jose Consuegra Higgins'. Serindi6 homena]e a la Vida y Olm, de! fil6sofo [nincee, Edgar Morin.

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6 de septiembre de 2009

Edgar Morin durante su magistral conj'erencia en la Cdtedra America Latina en el teatro 'Jose Consuegra Higgins'.

DOMINI CAL : Las teorias

de Morin, en Revista Dominical

Este fil6sofo v. politico trances estara rnanana y el rnartes en la U. Simon Bolivar.

EL HERALDO · Martes 8 de septiembrede 2009

Con la conferencia 'Educacion y metamorfosis' inaugur6 ayer la Catedra America Latina 'Jose · Consuegra Higgins'. . en la Unisim6n. ..

Morin· vi·no asembrarla semitla:.del pellsaffliento · ~c,mplejo_ .· . . ·.

Sobre el conocimiento dijo El profesor.Morin recibio los que conlleva el riesgo delerror ! ; decretos de huesped ilustre de Se necesitan cambios y refor- y la ilusion, y la educaci6n del ' la Alcaldia de-Barranquilla y de . mas progresivas en las univer- futuro debe afrontar el proble- la Gober naci6n del Atlantico. sidades porque hay la posibili- ma desde estos dos aspectos. I El rector de la universidad dad de ensefiar elpensamiento ! "El reconocimiento del error Simon Bolivar, Jose Consuecomplejo, que es una manera ' y de la ilusi6n es tan dificil que gra, sefialo que la Catedra sera de afrontar de un modo mejor el error y la ilusi6n nose reco- un punto de encuentro para los problemas fundamenfales nocen eri lo absoluto". las nuevas generaciones que de la _vida personal, de,la vi<l,~.: Indi~o que la educaci6n de- sirv~ de relevo a los comprodel ciudadano, ?el pais y del 'be mostrar que no hayconometidos pensado_res que han plan;ta. . , . , . cimiento que' no este err'alentregado su_ ~eJPr .esfuerzo As1 1,0 exp.reso el_ filosofo • gun grado amenazado por el a la concepcwn de I?eas r.efrances E?gar Monn, ~adre ·error Y la ilusion. La teoria de n?vadoras y han ded1cado, s~ , de la te?na del pensamiento la informaci6n muestra que vida a ~omprometer a_Ame1:1-; complejo, durante la ~onf~~' hay un riesgo de error bajo el .. ca Latma en la necesidad de ren~1~ maug~r~ de l? Catedra efecto de ruidos en cualquier lograr una sociedad mas justa America Latma Jose Consue- transmisi6n O comunicacion y solidaria. gra .Higg~ns' en .el t,eatro ~e la de mensajes. · l!mvers1,dad Sm~?n Bohvar · Un conocimiento no es el est1tulad? ;Educac10n Y Meta- .pejo de las cosas o del mun.do . morf~SlS . _ , . . exterior. Todas las percepcioMor~n s,enalo 9ue laUniversi- . nes son a la vez traducciones y CO dad Simon Bohvar.se encu~n- ·,~econstrucciones cerebrales, ·. tra adel?nt~da en ese cammo Xfpartir de estimulos O signos 1 OS Ill y resalto lo importante que es captados y codificados· por los EDGAR MOR 1N para ~1 estar en el Caribe co- sentidos, precise. ' · Fi/6sofofran('es lombiano, donde hay muchas · personas que conocen y utilizan SUS ideas.

Para adelantar la reforma hizo una propuesta que hace 10 afios public6 la Unesco que se llama 'los siete saberes necesa- . riospara la educaci6n del futuro', con la ayuda del entonces jefe del departamento de Educaci6n, Gustavo Lopez, oriundo de Medellin, destacando que los colombianos ayudan a la propagaci6n de las ideas en varios paises.

PorLeonorDelaCruz

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"Debemos t las resp~ ar Stumb res de l • d'·. . , " 1genas .

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EL HERALDOMiercoles 9 de septiembrede 2009 HOY, EN EL TEATRO

Unisimon otorga Ilonoris Causa a

Edgar Morin La Sala General de Fundadores y cl rector de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, entregan hoy a las 3:00 p.m en cl Teatro 'Jose Consuegra Higgins', cl titulo de Doctor llonoris Causa en Cicncias de la Educacion al sociologo Iranccs Edgar Morin, creador de la teoria del Pensamicnto Complcjo y director de la Catcdra Itincrante de la ONU para la Educacion.

LA LIBERTAD

Barranquilla, Miercoles 9 de Septiembre de 2009

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Honoris Causa paraEdgarMorin VER PAG. 7 A

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LA LIBERl;AD· Barranquilta, Miercoles 9 de Septiembre de 2009 CIENCIAS DE LA EDUCACION

EntreganHonoris Causa al pensadorEdgarMorin * El acto tendra lugar hoy a las 3 :00 p .m. en el Teatro 'Jose Consuegra Higgins' de la" Universidad Simon Bolivar.

El fil6sofo y soci6logo fran. ces, Edgar Morin considerado como el padre del pensa miento cornplejo, recibe hoy el Titulo Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n por intermedio de la Universidad · ·Simon Bolivar.

Precisan las informaciones. dadas a conocer que el acto esta previsto para las 3:00 p.m. de hoy en el Teatro 'Jose Consuegra Higgins' · de este importante establecimiento de educaci6n superior. .

Morin es el director de la Catedra Itinerante de la Orga- · nizacion de Naciones · Unidas para la Educaci6n, la Ciencia y la Cultura. Dirtge ademas · la Asociaci6n para el Pensamiento Complejo, es asesor Internacional de la Unesco y ha recibido el doctorado Honoris Causa de numerosas universidades del mundo. Sus obras han sido traducidas a las principales lenguas, A instancias de LA LIBERT AD el rector ejecutivo de la Uriiversidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar; , record6 que Edgai: Morin, fue el invitado central el pasado lunes al inicio de la primera version de la Catedra America Latina 'Jose Consuegra Higgins'.

Edgar Morin Su pensamiento esta basado rin conduce a un modo de en la idea de las tres teorias en construccion que aborda el la cual argumenta que todavia conocimiento como un proestamos en un nivel prehisto- ceso que es a la vez btologico, rico con respecto al espiritu cerebral, espiritual, logico, humano y solo la complejidad cultural, social e hist6rico. puede civilizar el conoctmien- . La epistemologia tradicional to. asume . el conocimiento solo Finalmente digamos que el desde el punto de vista cognipensamiento del frances Mo- tivo.

LA LIB E RTAD

Barranquilla, Jueves 10 de Septiembre de 2009

Cena en honor a Edgar Morin Con motivo def inicio de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins. la Universidad Simon Bolf var ofrecio una cena especial en el Restaurante la Cueva en honor al Filosofo y Sociologofrances Edgar Morin.

Con el, Sabah Abouessalam e Irene Leothaud. Seguidamente, Jose Consuegra Bolivar. Laura Ahumada y Gilles Leothaud.

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Fotos de M6nica Guerrero.

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PASCAL

Casanoua y

s/ianca Ruiz.

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MIRIAM

Castillo, Sonia Falla y Tomas Wilcl,es, rector de In uuroersidnd Simon de Cucuta.

MIRIAM

de Wilches, Luisa Osorio y fose Luis Aparicio.

ANA

Elena Vega, Tatiana Boliuar y Karen Gottzdlez:

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LA L 1.1:::SEI{ 1 AD CONVER SATO RIO

Un animado dialogo sobre las sernillas del pensarniento cornplejo ¡ en la educaci6n sostuvo el ftl6sofo y soci6logo frances, Edgar Morin, invitado central en el inicio de la Catedra America Latina Jose Consuegra Higgins de la Universidad Sim6n Bolivar ..

Estudiantes de colegios oftciales del Departamento y el Distrito. vinculados al Programa Ondas y J6venes pertenecientes a los .sernilleros de investigacion tuvieron la oportunidad de intercambiar opmiones con Edgar Morin, Asesor de la Unesco para los temas de educaci6n y creador de la teoria del Pensarniento Complejo.

En las graftcas aspectos generales de la jornada cumplida

en el Teatro Jose Consuegra Higgins.

Barranquilla, Viernes 11 de Septiembre de 2009

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EL HERALDOMartes 15 de septiembre de 2009

Honoris Causa

La Universidad Simon Bolivar otorg6 el titulo de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n a EdgarMoritt/asesorpara la Educaci6n Superiorde la Unesco y conferencista central de laprimerajornada de la Catedra America Latina 'Jose Consuegra Higgins'. Con el, Ana Consuegra Bolivar; Jose Consuegra Higgins, Jose Consuegra Bolfvar, Ana Bolfvar de Consuegray el gobernador del Atldntico Eduardo Verano De La Rosa.

EN LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

Entregan Honoris Causa a filosofo trances El sociologo frances Edgar Morin, creador de la teoria del pensamiento complejo, recibi6 ayer el titulo Honoris Causa en Ciencias de la Educaci6n de la Universidad Simon Bolivar, de manos delrector Jose Consuegra, y la rnedalla le fue impuesta par Anita Bolivar de Consuegra, en acto realizado en el teatro 'Jose Consuegra Higgins' en el marco de la Catedra America Latina.

33.7 EL HERALDODomingo 20 de septie~brede 2Q09 ESTE MARTES

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Foro'~~br~' suicldio' · y juveµtud el).la

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La PastoralUniversitaria a traves d'7JiJl~($~~.1~i~1!n,iy~r~ sid~d:~mRP:tt9,J:1:-y~ al dia,"ilundt~'para la prevenci6~-~el Suicidio, celebrado recientemente . coil la realizacion el pr6ximo martes ·22 deseptiembre en 'el Auditorio Jorge .. Artel a las 5:00 p.rn, del Foro: "Suicidio y Juventud" mirado desde una perspectiva interdisciplinaria de las eiencias humanas.

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~A- LJBERTAD1~artanquilla, Mart~:22 d~ Septiembr~de 2609 EN -EL AUDITORIO JORGE ARTEL A LAS 5:00 P~M.

Foro 'Suicidio y Juventud', hoy enlaUniversidad Simon Bolivar .

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La Pastoral Untversttarta a . cusion y sob:re todo dar. a conoLas ·conferenci~s centrales, estraves del Bienestar de la" Uni- cer los factores, las causas y la taran cargo de los especiallsversldad Simon Bolivar se mtesmtomatologia de los jovenes · · tas Libardo Barrios· Escorcia, gra en el mes de septiembre al con tendencta sufctda, logranGloria Egea Garavtto, Ferney dia Mundial para la prevencion do asi la senstbiltzacron y pre- Rodriguez Serpa, Jhony Loaiza; del Suicidio, celebrado reciente- vencion de esta problematica de' . Joaquin: Mattos Omar y el Pamente,: con: la realtzacton hoy, salud publtca en nuestro rnedto dre Mario. Garcia, Delegado de . en el Audttorio Jorge Artel a las social, ya que segun tnvestiga- - la Arqutdtocests para la P asto5:00 p.m. del Foro: "Suicidio y · ciones de la Orgamzacion Munral Untversitana. El suicidio es .Juventud", mirado desde una dial de la Salud, OMS, se pro- un fenomeno complejo que ha perspectiva mterdisctplinarta ducen mas muertes por suictatraido la - atencton de Ql6sofos, de las ciencias hurnanas, dio que por la· suma de homt- teologos, medicos, soctologos y Con esta jornada, dtrtgida a cidios y guerras y se preve que arttstas a lo largo de los stglos. toda la comuntdad del Distrlto para el afio 20 lO las cifras de Segun el fllosofo fran-ces, Albert y el Departamento, se busca - victtmaspodran ascender a 1.5 Camus, (El Mito de Sisifo), es el _ contribuir a la reflexion, la dtsmillones. uruco problema fllosoftco serto. ·

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LA LIBERT~

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Ef jov~~- rectbr· qe TJnisim6n.

·;}presetit6 dtsculpas-al auditorto, , · ante la tmpostblltdad .de. sinte-

:-j tizar en. dos. o_ t~~s pagin~s la ,,,;'· · obra .y vida de este coloso del . ...

pensamiento contemporaneo.' '-.:\

nun.dis- . .:

~u~so ·extenso, plagado de. lu- / . =· · · . ·. . gares comun,e~. ya ·que nunca Por ~,~INIO ANTONIO GUTIERR~ G~VIRLA ·antes}1abia tenldo.la oporturn.P.~riseeric_o~µ-aq:ne.co_ •. . / Colaborador dad _de escuc~ar dtsertar al o_feue una fiesta para el espirttu rente. Para m~ complace11c1a, el ylainteHgencia, laquen,osb~· orador nos dto un:i leccton _de d6 la· Unlverstdad Simon Bolieloeuencta, ·cautivandonos con var. durante tres dias, con mott-.

SUS palabras, y recorde aAlbert ' . vo de ta i1}8:ugura~i6n de }a CaEinstem, cuando .tratandq.,~ie tedra ~en.ca.Latina Jose C9~explicar a un audttono deleg'os' suegraHiizy;ms, la semana proxi·· , . .

• ma ·pa;~?-cra. ~ . t~mas re!acion~do~ con ~.uteo~'-: · En el marco de la mtsma, en su conferencta .na de la relativtdad, d1JO' que inaugural, tuvtmos la oportunldad de eSC~Char I_. CUan~O nOS sentlmos 'agrada2 ~. tnteractuar con el pe_ns~dorEdgar ~orm, ~ f dos el-tiempo no cuenta. Since. JOVeJ1:de arenas 88 ano~ :; Cre~qor de'la teona 1· ramente no sentimos el transdel Pensamtento Cornplejo, ps1cologo y fllosofo . d . -, franc~~-· considerado por la ONU el mas ilustre. ,/urrtr e1 tiempo Yen sq.JnJun'pensador contemporaneo y, por esta y mµchas f· diosa tntervencton; par~1.Q_ues~ otras razones, director de la catedra ttinerante: · tro solaz, el Dr. Jose Consuede la Unesco, asesor intemacion~l de esta e~ti:-_·: · gra.B. rompi6 los esquernas tra, dad, cuyas obras han stdo traduc1~as a las pnn- <;licionales en este tino ,4e even-~· c~pal~s le!lguas del plan.eta: Fueuna fiesta_mul- . tos, y el homenaje<!do,''cant6 ~ , titudlnaria, pues el auditono e~tuvo.repleto _du-. · en. el.tritermedto del discurso rante todos los tres dias y haciendo honor a lo . · . ,:: "·. :·, .· que entiende Morin por Complejidad, pudiinos homenaje-, al unisono . c,9q: los .escuchar-ademas delconferendantecentral- a . .adoleecentes, los versos'mmor- · 'connoiados pensadores, 'mvesugadores y do- ·"tales de Antonio Machado. "cacentes...de esta regtonCaribe. Alli se dieron ctta, . mtnante no hay.camino; se hace . · representantes de los m~dios ~e. comunicacion ·:camino· al 'andar.. .": . · · · ·.. · ' jnastva, autondades civiles, militares y educa- ·E· t b 'ct'.,. E · ttvas, encabezadas por el gobernador , .' a a emo_c.io~~ o.1 _11,sus de! Atlantic9 y sobre todo estaban las ntfias, los . pal~bras de agrade,c11!:1/.ento, J. nifios yJos jovenes: alegres, expectantes, deseo- .Morin, resalt6 ·que aunque hasos de.abordar al soci?lpR;o frances, como srae · bia recibido mucl'1;0~ docterados . tratara de un .personaje ~e farandula .. Fue he!- honoris causa de presngtosas •· moso, por ;io de~n: maravtlloso ~l ~onversat9qo untverslciades del mundo. ·el· que sos.t,uvo·el f1losofo con. los mte'1'r.~tes del · · , , . · · · ; ,: " ' . ·. 'tsemillero d(;!Fpensamient9,co~plejoli',estudi_an- q;1~ recib!a· en est(;! ms.tantF te- · · . tes . q.e, escu,e~as y colegiO.:> , cle ~arr~quilla y m~ para. el esp~cial signiflc~d<>: .. _ . : Cartr:fl:!;!na,, 9u~en~s; m9.strar0n .gra,n ~teres y ·f>ero ~0·1eran sus palabras, pr~rs' . . formlilaron preguntas que,'cop notono en~u- nunc1adas en un castellano siasmo. y la ·sencillez propia de _las almas grap- . afran.cesado · las qu,e nos ti'ap.s~ . ·. . des, rt~·pondi6e1Pensador. Elteatro-Jose Cop.- 'I · ,.,,,, . ' ... · M'. ::· , ··~··.,1 . •·• ,i. : •. '. suegra-Biizy;ins estaba r~pleto y_al observarfa mltian_su sep.~ .... _ a~-q~$'.·l_-1?.s_:· :·!·_,· emoci6n ere estos adolescentes mi mente vol6 palabras, sentiam9s,·l~~n;.iu-:. ·.,. hacia }~s cumbres parabesar el Sol de'Libe·rtad, . ni6n 'intima: que· .enf~a dtl1.(19\ · pres<!giando el destino de esta America Indi;r. El · . raz6n cuando.las alrii'.as. coi:m.J.i;.: I?iercoies 9 sepUemb;e~ la sal~ g~n~r~ de !a , gamen· la, grm:i me~.a .fedq"i;i~a'. · U.niver~idad S.in?,on Boby@r. se vio:qbligad~.ia ad'Amor.,Pododo esto trasladarlaceremonia-enlacual.se:confinoel · ,,.

L . ~ r;·, ;a·~ titulo.ae Boctor Hoµorts-Causa·, en Ciencias de _do·.~f~<>,s qu~. d~eir.l~s.~,d-~s.de· Ja Educaci6n, al eminen.te·soci6log:o :y fil6sofo est.~jm1 c~l~mna\ll~P,~?.,fI!Jl4~. · franc~~-. de su escenarto-natur~; el ~useo.Bi- · ria, a quienes hicieroil postbte bliog:rfilko Bolivartano, ~ tec1tro Jose Consl!,~- . , este: eni::uen~ro con la\iP;tel~f" gra Higgins para poder albergar la concurz:encia · tualidad la Vida y. el Espir~tu· que, pese a los am~os de lluvia y al partido de ' . .· . - - :' .·· ·. ·' futbo1 en el cual Colombia disputaba su cupo al -M.uchas gracias.

- · ,, mundial de Sudafrica, acudi6 a esta cita con la -" . ....:.

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EL HERALDO Martes 15 de septiembre de 20.0!lr.. . ' ·. ·•. .

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La Univer~idad Simon Bolivar a traves de la' Ext~~~?ii:9~iiJ~a,dfi,J:Fab.iiJ~-Se9~~;\,· zara el ,pr6xi.mo jueves 17 cle septiernbre en el Auditorto Jorge Artel a partir de las 8:00 a.rn, el Coloquio Internacional Desafios del Milenio: "Reconciliacton entre los Generos .para una Cultura de Paz", con el objetivo de propiciar escenarios favorables a la reflexion, intercambio y dialogo en los procesos <le reconcfliacion. Se• g{m inform6 Enelva Carmona, Directora del Programa de Trabajo Social, durante esta jornada academica se contara con la partictpacion del conferencista Internacional Reverendo · Jose Miguel Torres Perez, director del Area SocioReltgiosa del Instituto de Investigaci6n y Accion Social "Martin Luther King" de la Untversidad ,.Polit~cnica de Nicaragua.

· EL HERALDO-Martes 15 de septiembre de :2009· AI PARTIR DE LAS _7:30 P.M. ...

Opera yzarzuela

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. hoy en el teatroslose \'Consuegra Higgins HOy se presenta en co1:1,ci~rto Alfredo Martinez y Carlos Basto ei'teatro Jose Consuegr;~#i'gg(ns a las .7:30 p.m, El concierto ineluira canciones d~ Jfrq.h~~, Donizetti y)\ilartin/seleccion de tres arias de 6peifa:. Mozart, Verdi y Puccini, ~M:'o'.onio tres zarznelas para b~htono:.In:tegrantes.del co-'. ro'.·c~temus apoyaran ell tres ob'r::is delprograma.Valor boleta,.10 mil pesos.

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LA LIBEJlJ'AD __ ~ 1satranquilla, Jueves 10 de Septiembrede ~009 Fora sob:re.DDHH _···:.._

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· Eri'el rnarco las distmtas activtdades que se reahzan.anualmente para promocionar y dtvulgar los Derechos Humanos en el mes.deseptiembre en todo el terrttono Nacional, el Progr~:tr ma de Derecho de la Universidad Simon Boil~· var esta organfzando con el apoyo de la Coordtnacion de Derechos Hwrianos y el Grupo de Investigacion Derechos Humanos y Democra- -: · . eta, el Foro sobre Derechos Humanos para · · mafiana Viernes 11 de septiembre en el Audttono .Jorge Artel a partir de las 9:00 a.m.

LA LIBERTAD : Barranquilla, Martes 15 de ;epti~mbre de ?009.

-Concurso de DDHH ·....:...

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La Facultad de Derecho de la Unlversidad Simon

Bolivar estara partictpando, durante esta semana, en el Septimo Concurso Nactonal de Derechos Humanos, que. se celebra en Santa· Marta ba]o la orgarnzacton de la Defensoria del Pueblo y el Programa de Derechos Humanos de USAID,. operado por Management Sciences for Developernerit, MSD.Este afio fueron inserttas 73 universidades de todo el pais, de las cuales solo 24 clasificaron a la fase oral, entre ellas la -Unlversidad Simon Bolivar, la· cual adernas fue la uni ca clasiflcada por Barranquilla.

343

LA LJBERTAD

Barranquilla Jueves 17 de Septiembre de 2009

OPERA Y ZARZUELA sin toner o,uien I OS cor;sue!c:,

Foto Arlinton Gonzalez.

EN el Teatro Jose Consuegra Hi-ggins, se present6 Alfredo Martinez y Carlos Basta en una noche de Opera y Zarzuela.

LALIBERTAD

Barranquilla, Viernes 18 de Septiembre de 2009

Responsabilidad social J

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En la Universidad Simon Bolivar se cumplto la presentaci6n del Observatorio de Responsabilidad Social Universitaria, RSU, bajo la coordinacton de la Asociacion de Instituciones de Educaclon Superior de la Costa Atlanttca, Aslesca. Durante esta jornada se cont6 con la partictpaclon de la Directora del Observatono a nivel nacional, Omayra Parra de Marroquin, quien analizo con los rectores y directores de extension de las universidades de la Region Caribe la necesidad de articular una red, que desde la academia, dinamice un debate permanente en torno a la responsabilidad social de cada una de ellas. De igual forma se constttuyo el Nucleo Region Caribe de este Observatorio.

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LA LIBERTAJl f Barranquilla,M;;1rtes 22 ~e Septiernbrs d~ 2009 _ Emprendimiento

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El Centro de Creaci6n deEmpresas.y Empren-. · dimiento de la Universidad Simon Bolivar program6 pararnariana 23 de septtembre la Tertulla :~pne~aj.c,d.en,o_minad;;i;. :.m:1•.,E?mpr~n~~,c dimiento como Proyecto de Vida: Casos Exito- · sos", en las jomadas de 8:00 a 12:00 a.m, en el Teatro Jose Consuegr;:r~i_ggins y de 2:00 p.m. a 5:00 p.m, y de 6:0.(f~~:30'p.m. en el Auditorio .Jorge Artel de,l~\mstituci6n. Durante esta jornada prorntsonos" empresarios de diversas dtsciplmas yfiguras publicas de la ciudad comparnran con los estudiantes de primer .semestre t?d~ los programas academicos,.1'uexpenencia en el· prdceso de emprendimit{pto y puesta en marcha' de su proyecto empresartal.

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· EL HERALDO Miercoles 23 de septiembre de'2@09 HOY/EN LA

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El Centro de Creacion de Em- : ·; "'· nas y figuras presas y Emprendimiento de • · publicas tales la Universidad Simon Bolivar corno Gregory. ha: prcgramado para .. h?yla Schaller., proTeitulia.Empr~s~riifdinomipietariode una nadaEZEmpre]d1m1entocom? . empresa d'e Proyecto de Vida. Casas Ex1- . Carlos audio y video; · tosos, en lasjotnadas de 8:00· Zuluq.ga .- Carios Zuluaa 12:ooa.m. en[e1 'i'eatro Jose ga, ex.secretaConsuegra Higgins, y de z-oo _ rio de Capital Soda! de la.Go'p.m. a 5:00 p.m.\y de 6:00 a'8:30 be:rnaci6n; Te6filo Gutierrez, p.m., en el AuditorioJorge Ar- , futbolista del ·equipo Junior, tel de la institucion, Durante y Diana Acosta, secretaria de esta jornada, promisorios em- Cultura, cornpartiran con los presarios de diversas discipli- estudiantes SUS experiencias,

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LA LIBERTA.D-; Barra~quilla, Martes~

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Emprendimiento

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El Centro de Creaci6n deEmpresas.y Ernpren- · dimiento de la Universidad Simon Bolivar program6 para mafiana 23 de septiembre la Tertulla 7EJJ}pl_ie~a1,·1de}}0_mina~a.iEI.-.Emprf!:nT,_,, dimiento coma Proyecto de Vida: Casas Extto- · sos", enlasjomadasde8:00a 12:00a.m. enel TeatroJose Consuegra,.·ijiggins y de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. y de 6:Q0. a $:30 p.m. en el Auditono .Jorge Artel de)tiPstituci6n. Durante esta jornada promisonos' empresarios de diversas disciplinas y figuras_publicas de la ciudad compartiran con los estudiantes de primer semestre de todos las programas acadenucos, ~·u expenencla en el prcceso de empr-endimi 'nto y puesta en marcha de su proyecto empre anal.

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EL HERALDO Miercoles 23 de septiembrede 2009 EN UNISIMON

El emprendimiento como proyecto de vida: casos exitosos El Centro de Creacion de Empresas y Emprendimiento de la Universidad Simon Bolivar desarrollo la tertulia ernpresarial denominada 'El En1prendimiento como Proyecto de Vida: Casas Exitosos', en el Teatro Jose Consuegra Higgins con la participacion de empresarios de diversas disciplinas y figuras publicas como Teofila Gutierrez, destacado futbolista del equipo Junior.

La Universidad Sim611 Bolivar H traves ck! Contro de Invesugactoncs Socinu-s, Hum ui.is Y .Juridtcas, Ctshjur, sr- uur ,ii prugrc1u1.1 ck ln Gobernaci6n del Atlanuco e<itt la rf'ali;.-.ad{)ll de! Panel Sepuernhre Mc-. ~ii' ,\r,n<1s que sc llevara a cabo manana jueves 24 ck scpttembre a partir de las 2:30 p.,11 . "11 r-l Salc'n1 Estanislao Zulera rlel Edlflr-io 2 de It 1w¡:;t ip;:1cione1; uhtcado en la Kra \)cl N" 58-'28 ( 'on esta [ornada se busca rellextouar sohre l.1 posilultdnd rlf la ( -onvtvencia sin arrnas y pod er ayudar, desde la academia. a la gcncracicin df' pn!Hh'a~ l, wa!Ps a favor de la tolcrancia y la < on, ;vf-11eia r¡J i paL EL HERALDO Miercoles 23 de septiembre de 2009 REUNION EN LA CIUDAD

Mujeres del Caribc se preparan para congreso regional La Red de Mujeres del Caribe, organizacion que trabaja desde hace 10 afios por las poblaciones vulnerables de la region, realizara el 30 de septiembre, en el auditorio Jorge A.rtel de la Universidad Simon Bolivar, a partir de las 9:00 a.m., una reunion preparatoria a lo que sera el IV Congreso por la Autonomia Regional, a realizarse en Riohacha del 30 de octubre al primero de noviembre.

LA LIBERTAD:1 Barranquilla, Juevesz-i de Septlembreda 2009 ------.

Coloquio

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La Umversidad Simon' Bolivar a traves de la Extensi6n del Programa .de Trabajo Social realiw recientemente el Coloquio Internacional Desafios del Milenio: "Reconciliaci6n entre. los Generos para una Cultura de Paz" con el objetivo de propiciar escenarios favorables a la refle. xion, intercambio y dialogo en los procesos de reconciliacion. Los ejes.temattcos de este Coloquio se relacionaron con las Metodologias No Violentas para.unaCultura de Paz, La Paz, los Derechos Hurnanos y el Derecho Humarutarto, .JusticiaSoctal y Reconciltactori desde la mirada de las Iglesiasy Hechos de Paz, reconotltacion y desarrollo sostenible desde los Jueces de

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Barranquilla, Jueves 24 de Septiembre de 2009

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....:-En el Teatro Jose Consuegra Higgins

'Gorda'la obra del Teatro N acional Despues de una exitosa temporada de 18 semanas, 100 funciones y 62.400 espectadores en Bogota, la obra "Gorda" esta de gira nacional. Y Barranquilla es uno de los destinos principales, pues desde hoy jueves 24 de septiembre y hasta el sabado 26, esta obra de mucho peso se tomara el Teatro Jorge Consuegra Higgins.

Andres Suarez (Juan Joyita). Juan Sebastian Aragon. Constan. za Hernandez y Ximena Erazo integran el elenco que hara reir a carcajadas a todos los barranquilleros que vayan a verla.

Con un toque de humor, amor y mucha provocacion, la obra ¡nos cuenta la historia de Tomas, un hombre joven. apueslo y exitoso que se sorprende a si mismo enamorado de Helena, una mujer particulatmente arrolladora. Ella es divertida, inteligente y tiema, pero con 30 kilos de sobrepeso. Y cuando estan juntas hacen lo mismo que todas las parejas felizmente enamoradas: hablan de cine, salen a cenar, se divierten, bromean, comparten gustos y se entienden muy bien en la intimidad. Toda va sabre ruedas, hasta que los amigos de Tomas descubren a su nuevo amor.

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en el Teatro Jose Consuegra HigginsÂť

ANDRES LOPEZ Y SU FRUTICA PICA DA QUE: Mon61ogo de Andres Lopez CUANDO: Hoy y maiiana sabado D6NDE: Teatro Jose Consuegra Higgins

Despues de agotar taquilla en todos los sitios que se ha presentado y con Una nueva version de la Pelota de Letras y Me pido la Ventana con Frutica Picada, su tercer DVD, Andres Lopez regresa a Barranquilla. Este joven humorista estara hoy y mafiana en el Teatro Jose Consuegra Higgins.

LA GORDA EN BARRANQUILLA QUE: Obra de teatro Gorda cuANDO: Del 24 al 26 de septiembre D6NDE: Teatro Jose Consuegra Higgins ENTRADA: $45.000 y $35.000

Despues de una exitosa temporada de 18 semanas, 100 funciones y 62.400 espectadores en Bogota, la obra de teatro Gorda llega a Barranquilla desde el 24 hasta el 26 de septiembre. Con un toque de humor, amor y mucha provocacion, la obra nos cuentala historia de Tomas, un hombre joven, apuesto y exitoso, enamorado de Helena una mujer particularmente arrolladora, pero con 30 kilos de sobrepeso.

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-Constanza Hernandez, laprotagonista de la pieza teatral.

La comedia 'Gorda' en Barranquilla La divertida obra llega tras 18 exitosas semanas en cartelera.

y apuesto que se enamora, sin darse cuenta de unajoven que pesa 30 kilos, pero que tiene una personalidad arrolladora.

Coinciden en sus gustos y tieSe presentara del 24 nen buen sentido del humor. al 26 de este mes en el Cuando el amor toca las puerTeatro Jose Consuegra. tas de esta pareja, las amigos de Tomas comienzan a burlarBarranquilla es otro de las des- se de su novia con sobrepeso. tinos principales de la gira que Durante hara y media suceya emprendi6 par el pais la co- den en la obra situaciones dimedia Gorda, una pieza teatral vertidas . que tiene un toque de humor y La historia fue escrita par el provocaci6n. incisivo escritor y guionista Andres Suarez, conocido par norteamericano Neil LaBaute.

SU papel en la serie televisiEl aclamado montaje se manta Juan Joyita, el reconocido tuvo en temporada durante actor Juan Sebastian Aragon, cinco meses en la cartelera Constanza Hernandez (la gor- del Teatro Nacional, contabida) y Ximena Erazo, integran lizando 100 funciones y mas el elenco que hara reir a todos de 62.000 espectadores. Ya se los barranquilleros que vayan present6 en Medellin y Cali a verla. , con boleteria agotada.

Esta superproducci6n del Las funciones seran jueves Teatro Nacional, dirigida por 24 y viernes 25 a las 8 p.m. y Mario Morgan.cuenta la histo- el sabado 26 habra una a las 6 ria de Tomas, un hombre joven p.m. y otra a las 8:30 p.m.

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ENUNISIMON

serdn inaugurados los Juegos Internos de la. Unive1:sidad Simon Boliuar en acto que iendrd lugar en su polideportiuo en horas de la maiiana. AG

HOY

LA LIBERTAD

SABADO 26 DE SEPTIEMBRE DE 2009

TEO EN UNISIMON EL goleador Te6fila Gutierrez participo en la Tertulia Empresarial denominada "El Emprendimienio coma Prosjecto de Vida: Casas Exiiosos" organizada par el Centro de Creacion de Empresas y Emprendimienta de la Uniuersidad Simon Bolioar. FE

354

LA LIBERTAD

Barranquilla, Sabado 26 de Septiembre de 2009

Linda Severiche, Reina del Carnaval de la 44 *El proximo 18 de octubre en el Teatro Jose Consuegra Higgins se realizara el f~nzamiento con un montaje ~reogrefzco en donde .ade";ftas de gruposfolcloricos, la Soberana de la 44 .estara en iscena con fas 25 nihas de SU ~~cue/a de bailey la Corpo~aci6n Folclorica Perlas de! ~ '6;.aribe de! cual hace parte. ,..

Por: LISBETH DIAZ FLOREZ Eotos: JOSEFINA VILLARREAL

Con tan solo 19 anos de edad esta herrnosa mujer soledena, ha obtenido innumerables titulos

que la acreditan como una de las rnejores bailartnas de ritmos folcl6ricos del departamento. Linda Tarine Severine Vengoechea, baila desde que Uene 3 anos de edad, raz6n por la cual siempre se ha destacado en diferentes actividades representativas del Carnaval.

Linda fue virreina infantil del folclor, Nina Folclor de Soledad, Nina Talento, Estrellita del Milenio, Embajadora de la Cumbia Infantil, Reina Infantil del Carn a val de Soledad en 1999, Princesa Interrnunicipal en Santo Tomas, Reina Sirena de la Cumbia 2009, y Reina Central del Carnaval de Soledad 2009.

A pesar que es Cosmet6loga Esteticista, siempre se ha inclinado por el baile, raz6n por

la cual, hoy en dia cuenta con su propia Escuela de Danza, en donde cuenta con 25 ninas con las que ha hecho innumerables presentaciones. Igualmente, Linda es profesora de danza en varios colegtos de Soledad, entre ellos, La Misericordia, Colcodeco y el Centro Educativo Vldo.

Para el pr6ximo 18 de octubre la Reina de la 44 viene preparandose con todas las de la ley, porque precisamente ese dia se realizara el lanzamiento de las festividades de la 44 en el Teatro Jose Consuegra Higgins, sera todo un show espectacular, la Soberana bailara al ritmo de los grupos folcl6ricos de! departamento, ademas de las 25 ntnas de su academia de baile, igualmente estara acompanada por la

353

Corporacion Perlas del Caribe, a la cual pertenece la Reina.

El comprorniso que Linda ha adquirido con el Carnaval de la 44 es grande, es por ello¡, que se ha

propuesto luchar por la defcnsa todos y cada uno de los eventos propuestos por la Asociaci6n de ciones cullurales Lradicionales Grupos Folcloricos del Departaparticipantes del Carnaval de mento de! Atlantico en el marco Barranquilla y engrandecer del Carnaval de la 44.

y preservaci6n de las rnanllesla-

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. LA LIBERT .A'.l)sa(rinq,uiiJa,Mierc61es 30-~e Septiembre de .2009 -

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Convenio decooperacion

El Rector de la Universtdad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, .flrm6 un converno marco de cooperact6n con laUruverstdad Alcala de Henares de Espana, durante su reciente viaje a ese pais. El convenio hace parte del marco multilateral de la Union Europea en el cual las · partes acuerdan llevar'a cabo acetones tendientes.J,f desarrollar conjuntamente proyectos de c.#~citer academico, cientiftco y cultura1, para · beneficio de docentes, estudiantes y personal administrativo de arnbas tnstituctones .

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EL HERALDO Sabado 26 de septiembre de 2009 EN UNA CONFERENCIA EN LA UNIVERSIDAD SIMON BOLiVAR

Camilo Reyes hablo sobre la importancia de desarmar a una sociedad CORTES IA

El ex. canciller y experto en el tema de desarme Camilo Reyes presidi6 ayer la conferencia 'i.Por que prohibir las armas en una sociedad?', en el auditorio Jorge Artel de la Universidad Simon Bolivar. El evento fue organizado por la Gobernaci6n, Redesat y Asiesca. En la fotografia, Camilo Reyes, el gobernador Eduardo Verano, el rector de Unisim6n, Jose Consuegra, yel secretario clel Interior del Departamento, Alfredo Palencia.

LA LIBERTAD

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Barranquilla, Martes 29 de Septiembre de 2009

La Universidad Simon Bolivar a traves del area

de Ciencias Naturales. prograrno para los dias 2 y 3 de octubre en el Auditorto Jorge Artel, la realizaci6n del N Simposio de Actualtzacion en Ciencias Basicas y Biomedicas con el objettvo de intercambiar opmlones con los espectalistas sobre los ultimas avances en cada una de sus disciplinas. El avance de las Ciencias Bastcas Biomedicas en las areas de biologia, embrlologia, btoquirmca, morfologia. brotecnologia, microbiologia y Iarmacologia, hace necesarta una permanente actuahzacton de los conocimientos en la materla, segun lo manifesto el coordinador de le\ jornada Tulia Diaz I 'ertuz,

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IV SIMPOSIO DE ACTUALIZACION DE CIENCIAS BASICAS AUDITORIO JORGE ARTEL, OCTUBRE 2 DE 2009

La Universidad Simon Bolivar a traves del Area de Ciencias Naturales, program6 la realizaci6n del IV Simposio de Actualizaci6n en Ciencias Baskas y Biornedicas con el objetivo de intercambiar opiniones con los especialistas sobre los ultirnos avances en cada una de sus disciplinas. En la fotografia, algunos de los conferencistas que participaron en el simposio: Luis Cervantes Parra, Licenciado en Biologia y Educaci6n Ambiental; Tulio Diaz Pertuz, Coordinador de Ciencias Naturales de nuestra instituci6n; Alvaro Goelkel Andrade y Ricardo Gutierrez De Aguas, Licenciados en Bilogia y Qufmica.

En el desarrollo de la actividad, expertos nacionales e internacionales analizaron con los participantes temas coma: La Esperrnatogenesis, Ovogenesis, Procesos Embriol6gicos, Hepatitis B, Helicobacter Pylori, Neurocisticercosis y Biotecnologia. En la fotografia, los asistentes al simposio. En primera fila: Astrid Calvo Pacheco, Melissa Rivera, Linda Cuello, Maria Maestre, Jairo Pushaina Gonzalez, Jorge Bettin Salas y Melanie Vergel, Estudiantes de la Universidad Libre.

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ACTRIZ ALEJAHDRA AZCARATE EH EL TEATRO JOSE COHSUEGRA HIGGIHS

OCTUBRE 1, 2 Y 3 DE 2009

Durante una hora y cuarenta y cinco minutos los espectadores disfrutaron de un espectaculo basado en la cruda y divertida realidad. Con su caracterfstica fluidez y humor negro, la actriz y presentadora Alejandra Azcarate logr6 captar la atenci6n del publico barranquillero durante 3 dias en el Teatro Jose Consuegra Higgins de la Universidad Simon Bolivar, con su mon6logo "Descarate con la Azcarate".

Los celos, la constante busqueda de pareja, las frustraciones, el matrimonio, los ex, la tuna de miel, las suegras, la convivencia, el sexo y la infidelidad son algunos de los ternas que Alejandra toca desde una perspectiva femenina, con una 6ptica graciosa y equitativa entre generos.

En la fotografia la artista durante su visita en nuestras instalaciones.

360 ::..

ENCUENTRO SEMILLERO BOLIVARIANO AUDITORIO JORGE ARTEL, OCTUBRE 5 DE 2009

El Programa institucional Semillero, desde Los Departamentos de Pedagogia, lnvestigaci6n Formativa y el lnstituto de lnvestigaciones organizaron un encuentro con los estudiantes de Los diferentes programas acadernicos que hacen parte de Semillero con el prop6sito de generar en ellos un pensamiento critico, creattvo y aut6nomo que Les permita integrar docencia e investigaci6n como dos actividades humanas que interaccionan para construir y producir nuevas realidades. En la fotografia, la Directora del Departamento de Pedagogfa, Gabriela Velez, durante su intervenci6n.

Actualmente el Programa lnstitucional Semillero cuenta con cuatro cohortes de estudiantes formados con bases en pedagogfa. En la fotograffa, algunos asistentes al encuentro: Wilfer Romero Sanchez, Paola Andrea Sanabria, Merly Jimenez Montano, Anabel Sandoval Ceballos, Brayan Andres Bolivar Martinez y Marcela Leon.

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CONCURSO DE LA OFICINA DE EGRESADOS AUDITORIONICOLAS GUILLEN, OCTUBRE 8 DE 2009

La Oficina de Egresados de la Universidad Simon Bolivar en convenio con la Empresa de Turismo Viaturla Limitada, sortearon entre los Bolivarianos que tramitaron su carnet de egresado, durante Los meses de Julio, Agosto y Septiembre de 2009, un estadia de un fin de semana en el Hotel Cartagena Plaza.

El concurso se realiz6 con el fin de impulsar la carnetizacion de todos los profesionales de la Universidad Simon Bolivar. La egresada del Programa de Derecho Everlides Esther De Leon Jerez, fue la feliz ganadora del sorteo. En la fotograffa con Sandra Plata, Coordinadora de la Oficina de Egresados y Rafael Lobelo, Gerente de Viaturla.

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DOMINGO 11 DE OCTUBRE DEL 2009

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"ESPECIES EN EXTINCION" Por Ignacio Consuegra Bolivar.

Corriendo de espaldas al bateador, el profesor Blas Gonzalez levant6 la mano y la bola se le meti6 en la manilla sin ninguna explicaci6n.

Y claro. Del publico, la ovaci6n nose hizo esperar. Primera, porque quizas esa vistosa jugada haya sido la mas espectacular de todos los tiempos en la cancha de softbol de la Escuela Normal.

Y, porque estaba en juego la clasificaci6n del equipo de la Universidad Simon Bolivar a la final del campeonato de maestros de la educaci6n.

Y, aunque ahora el profesor Gonzalez aduce que esa fue una jugada de rutina, algunos sospechan que lo hizo 'sin querer queriendo' cuando despavorido sali6 huyendo al sentirse intimidado por la figura prehistorica de una inmensa iguana, que en ese momenta se le dio por atravesarse en el jardin central.

Pero bien, son todas estas cosas las que nos motivan a madrugar los domingos para disfrutar del aire libre y la recreacion. Pero edemas, para compartir lo que hoy los urbanistas modernos consideran el activo mas importante de una ciudad: la conversaclon.

Y como sospecho que muchos de ustedes hace rato no visitan la Escuela Normal, y algunos otros quizas nunca lo han hecho, es bueno decirles que la sede de esta legendaria instituci6n es hoy una especie de jardin botanico, tupido por las mas variadas especies de arboles de gran tarnafio de nuestra region.

Y bien, como despues del partido llegan las costefiltas (bien frias, por supuesto), en medio del jolgorio por el triunfo, los comentarios no se hacen esperar: "hoy en una nostalqica cronies de la versatil periodista Marta Guarin, EL HERALDO nos recuerda la anunciada muerte del azuloso colegio San Jose" -afirma el profesor Carlos Palacios-.

"Aja, seguramente para darle paso a otra mole de cementa y calor" -agrega el entrenador.

Y coma el profesor Marceliano Pion edemas de arquitecto es fot6grafo profesional nos dice: "Tengo un archivo especial con imaqenes de los colegios privados que coma el San Francisco y el Aleman han desaparecido para darle paso a la actividad comercial.

Son bellas fotos donde incluso los alumnos compartian sus meriendas con iguanas, ardillas y pajaros en el recreo escolar.

Y como ahora no se respeta pinta, para dictaminarles a estas edificaciones su certificado de defuncion, ojala el siguiente turno no sea para los eco-predios de la Escuela Normal. Que entre otras cosas son de los pocos pulmones que le quedan a esta cada dia mas calurosa ciudad. Pero adernas cabe preguntarnos lo que hoy inquieta a la comunidad: tY es que con el dinero de los tales megacolegios no podrian adquirirse estas infraestructuras apropiadas para esta labor?

Pero como ya esto se acaba, regresemos mejor al equipo de rodillones -el mismo que tiene atemorizados a los mejores lanzadores de la regionpara contarles que ese dia el mismo profesor Gonzalez lleqo muy contento a su casa narrandole a su esposa que desde la tribuna alguien lo comparaba con ese gran jonronero norteamericano de nombre Barry Bond. Ojala, a SU convuqe no le de por leer este relate, pues realmente lo que el aficionado le gritaba era "barrtqon",

lgnacioconsuegra@hotmail .com

364

Des file. de la H ispanida.d Nueva York 2009

UAIIIIANQUILLA - CUCUTA COL01'1111A

Direccion: Ana Bolivar de Consuegra, Presidenta de la Sala General Edicion y Fotografias: Adriana Gi..iell Soto Diciembre de 2009

366

La Universidad SiffflVffiJ@ !E@Uilf!J@ff I obtiene dim@@ft®@ ff@Jpff@~~nUlndo I

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368 •

Universidad Simon Bolivar Barranquilla, Diciembre 23 de 2008

Honorable Seiior Consul:

FRANCISCO NOGUERA CALDERON Consulado General de Colombia en New York U.S.A.

Distinguido doctor Noguera, reciba un cordial saludo.

En atencion a su solicitud, y de acuerdo a lo conversado telefonicamente, me pennito expresar la complacencia y el honor que es para la Universidad Simon Bolivar, que nuestro · grupo de danzas y grupo · folclorico, sea tenido en cuenta para representa a Colombia en la Celeb:raci6n del Dia de la Hispanidad, que se realizara en la ciudad de New York, el dia 12 de Octubr:e del .afio 2009.

Estos dos grapes culturales estan conformados por docentes y estudiantes de nuestra Alma Mater, y poseen una experiencia reconocida a nivel nacional e intemacional, destacandose en los eventos culturales organizados por la Asociacion Colombiana de Universidades (ASCUN), en los Festivales Nacionales de Danzas Universitarias han obtenido en tres ocasiones consecutivas el primer puesto y en el ultimo festival, celebrado el afio pasado, por su excelencia en la Investigacion y puesta en escena de la obra "Carnaval de Barranquilla", fueron declarados fuera de concurso.

Anexo a la presente, en medio magnetico (DVD), la ceremonia de Conmemoracion del Trigesimo Sexto Aniversario .de la Universidad Simon Bolivar e Inauguraci6n del Teatro Universitario Jose Consuegra Higgins, donde aparece al final del video la presentacion de nuestro grupo -de danzas y grupo folclorico, · Agradezco nuevamente la deferencia que tenga el consulado con nuestra Universidad y reiterole que es:taremos apoyandolos con nuestra presencia en ta1 magno evento de integracion hispanica, · Reciba mis sinceros saludos fraternales, Atentamente,

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J~BIO

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CONSUEGRA BOLIVAR

Rector Ejecutivo

Carrera 54 No. 58-132 - Tels.: 3444333 - 3519178 - 3441265 - Fax: 3682892 -Apartado Aereo: 50595 - Barranquilla - Colombia

370 CONSULADO GENERAL DE COLOMBIA 10 EAST 46TH STREET NUEVA YORK, N.Y. 10017

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Nueva York, Agosto 17, 2009 Doctor JoseConsuegra Rectora Universidad Sim6n Bolivar Barranquilla Colombia Apreciado Doctor: Desde hace muches anos, la ciudad de Nueva York ha venido conmemorando el descubrimiento de America con un gran desfile cultural en el que participan todos los paises de origen. hispanoamericanos.

Este afio el tradicional "Desfile de la Hispanidad" sobre la 5• avenida de Manhattan, ha sido programado para el domingo 11 de Octubre de este ai\o.

Colombia ha participado siempre en forma activa en estos actos con muestras de la diversidad de nuestra cultura y para esta ocasi6n el Consulado General esta interesado en resaltar el folclor del Caribe Colombiano. Por esa raz6n desde el ai\o 2008, he reajzado -contactos · con diferentes universidades, grupos folctoricos, y fundaciones para invitar a lo mas representative de nuestra cultura del Caribe.

Particularmente y en razon a que la Universidad que, usted dirige le. da tanta importancia a la ensei\anza de nuestro folklor dentro del pensum de sus programas, tuve la oportunidad de invitarlos desde el ano pasado y me alegro del entusiasmo con que han respondido a esta invitaci6n confirmado su aslstencia.

La presencia de su grupo en este importante evento espero que redunde no solo en estimular alos j6venes Barranquilleros pertenecientes al importante claustro dii:igido par usted, pero tamolen en hacer conocer de los neoyorkinos· nuestra importante cultuia y asl incrementar los futures flujos turlsticos con destine a la llamada "Puerta de Oro" de Colombia.

Teniendo en cuenta lo anterior, le extiendo invitaci6n formal a participar en tan importante acto aJ grupo de "Danzas Folcl6ricas" Con sentirniento de solidaridad y aprecio. ~ente;

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REPLIBLiCA

OE COLOMBIA

MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES

Boqota D.C. 2 de septiembre de 2009

Senor fv1ARK WENTWORTH Consejero de Cultura y Prensa MARLENE SA.fWEDRA Oficina Cuiturai EMBAJADA DE LOS ESTADOS UNI DOS DE AMERICA Ciudac

Senor Consejero Por medic de la presents rnuy atentarnente. me. permito inforrnar que el Grupo de Danza y Musics Folcl6rica de la Universidad Simon Bolivar. ha sido rnvitado por el Consulado de Colombia en Nueva York para participar en el Desfile de la Hispanidad, en el rnarco de! Plan de Promoci6n ce Colombia en el Exterior.

En este senticio. muy atentamente me permito agradecer a esa Honorable Ernbajada. estudiar la posibilidad de ofrecer a la agrupaci6n. las facilidades mrqratorias que estimen convenientes para el ingreso a ese pals de! G ai ?Ode octubre del presente ario.

Un8 vez mas quiero reiterar atenc.on y colaboracion de siernpre.

nuestros aqradecimientos

kec1bd un cordral saluco

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i..JLIANA PULiDO VILLAMIL Directors de Asuritos Culturales l

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La Universidad Simon Bolfvar gana el trofeo de la Mejor Demostraci6n Cultural en el Desfile,de la Hispanidad de Nueva York Con una visita oficial del Senor Consul General de Colombia en Nueva York, Francisco Noguera Rocha, se formaliz6 la tnvttacion realizada por ese Consulado al Grupo de Danzas y Musica Folclorica de la Universidad Simon Bolivar, para representar a Colombia en el Desfile de la Hispanidad en el que participan anualmente todos Los paises de America Latina. Desde ese momenta en el mes de agosto, comenzaron Los preparativos para que se efectuara el magno acontecimiento y nuestra instituci6n cumpliera con el compromiso de dejar en alto el nombre de nuestro pais.

Fue un proceso arduo que se inici6 con el montaje de la coreografia; concretar el apoyo econ6mico de algunos patrocinadores; la reserva de pasajes y hoteles y lo mas dificil, el tramite de visas ante la Embajada de Los Estados Unidos de America en su sede de Bogota.

El 9 de Octubre de 2009 desde Barranquilla partio un avian de Avianca cargado de muchos suefios e ilusiones; la delegacion cultural de la Universidad Simon Bolivar que representaria a Colombia en el Desfile de la Hispanidad lo denomin6 "vuelo de la primera vez", pues era la primera vez que la mayorfa de estudiantes se montaba en un avian; era la primera vez que la mayorfa salia del pais y era la primera vez que el Carnaval de Barranquilla participaria en el Desfile de la Hispanidad. Cumplido ese vuelo de la primera vez y sin ningun contratiempo, cuando por fin se piso suelo norteamericano, el Senor Consul como buen anfttrion recibi6 a la delegacion en el Aeropuerto Internacional John F. Kennedy, para convertirse en el guia principal del rnagico recorrido por la capital del mundo. A bordo de una chiva rumbera con rnusica colombiana, la delegacion de bolivarianos se torno a Nueva York en un city tour que incluy6 la visita a Los sitios mas importantes como el Times Square, la Zona Cero, Queens, la Isla de la Libertad y las principales avenidas.

Con muchas emociones encontradas, pero con la responsabilidad de representar no solo a nuestra Universidad, sino a todo un pais, el dia del esperado desfile de la hispanidad habia llegado; toda la delegacion de estudiantes, egresados y funcionarios administrativos que conforman el Grupo de Danzas y Muska Folclortca, desde bien temprano se tomaron el lobby del Hotel Pennsylvania, ubicado en un exclusivo sector de Manhattan, para caminar juntas hacia el punto de partida del Desfile.

Esa mariana, como si se tratara de una de las tantas peliculas que se filman en Nueva York, una invasion de marimondas, monocucos y figuras del carnaval, pas6 por el Times Square sorprendiendo a mas de un turista desprevenido, que se preguntaba que pasaba y solo se atrevia a fotografiar a Los atractivos personajes nunca antes vistas por las agitadas calles de Manhattan.

En la calle 44 con quinta avenida inicia el Desfile de la Hispanidad que se celebra cada ano desde 1965 el domingo mas cercano a la fecha del Descubrimiento de America y se ha convertido en uno de los eventos mas importantes de Nueva York, no solo por la rnusica y la alegria que se apodera de los neoyorquinos, sino por la muestra de unidad de Los hispanos.

El Consul Francisco Noguera Rocha, encabez6 la delegaci6n colombiana conformada por el Grupo de Danzas y Muska Folclorica de la Universidad Simon Bolivar, como grupo invitado, y por el Centro Civico Colombiano, Los Grupos Estampas Negras y Tambores Latinos y por Los representantes del eje cafetero, como grupos residentes.

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El Grupo de Danzas y Musica Folclorica de la Universidad Simon Bolivar presento en el Desfile de la Hispanidad una espectacular muestra del Carnaval de Barranquilla, que puso en movimiento por las calles de Nueva York una colorida puesta en escena al ritmo de la flauta de millo que resono entre los rascacielos, contagiando a colombianos y turistas de todas partes del mundo con las distintas manifestaciones culturales de las fiestas mas importantes de Colombia.

Los colombianos residentes en la urbe neoyorquina enarbolaron con gran orgullo y patriotismo su bandera y camiseta tricolor a lo largo de la Quinta Avenida de Manhattan, como una muestra de apoyo a la delegacion de Colombia que dernostro su riqueza y variedad cultural.

El Carnaval de Barranquilla en Nueva York fue presidido por la Reina Bolivariana quien lucia un espectacular traje de fantasia en plumas con los col ores de nuestra bandera, en una imponente carroza alusiva a la Puerta de Oro de Colombia. Luego la comitiva de directivos y funcionarios administrativos de la institucion, disfrazados de Monocucos y Garabatos, portando las banderas de Colombia, Barranquilla y de la Universidad Simon Bolivar, animaron al publico con vivas a Colombia y seguidamente todos los personajes del Carnaval de Barranquilla con sus vistosos vestidos, se encargaron de contagiar a los miles de neoyorquinos y turistas con la representacton folclorica de nuestro carnaval.

En el evento, el pubtico disfruto de un dia soleado y de las temperaturas tipicas de la epoca de otofio, escuchando la Cueca de Chile, el tango argentino, los mariachis y musica de banda mexicana y hasta la salsa caribena.

Finalmente, con el trabajo denominado "Alegoria al Carnaval de Barranquilla", el Grupo de Danzas y Musica Fotclortca de la Universidad Simon Bolivar logr6 obtener por primera vez para Colombia, el trofeo que otorga el Periodico neoyorquino Daily News y el Centro Comercial Macy's a la Mejor Demostracion Fotclorica y Cultural del Desfile de la Hispanidad 2009, luego de competir contra otros 21 paises.

La participacion del Grupo de Danzas y Musica Folclorica de la Universidad Simon Bolivar en el Desfile de la Hispanidad 2009, se debio al esfuerzo conjunto de la institucion y del Consulado de Colombia en Nueva York. Destacamos de manera especial el apoyo de algunas entidades que proveen diferentes productos y servicios a la institucton, que contribuyeron a la realizacion de este logro: Ferreteria El Triunfo, Seguridad Burns, Artes Graficas lndustriales, IRM Construcciones, Gases del Caribe, Llama ya Comcel, Cincom Ltda, Banco de Occidente, AV Villas, Davivienda, Avianca, Heladeria Americana, lnduflexis, Postobon Mapicopias y Cafeterias USB. Agradecemos al Senor Consul General de Colombia en Nueva York, Francisco Noguera Rocha y a la Consul de Cultura, Adriana Aristizabal, por ser excelentes anfitriones y por su enorme emperio de mostrar al mundo lo mejor de nuestro pais, la riqueza cultural y alegria de la gente. Al Senor Rector de la Universidad Simon Bolivar, Jose Consuegra Bolivar, por seguir el legado del doctor Jose Consuegra Higgins con su gestion en la internacionalizacion de nuestra instituci6n. A la Vicerrectora de Sindicatura, Anita Consuegra de Bayuelo, por asumir personalmente la coordinacton de toda la logistica del viaje. A las funcionarias Joan Isaac Drexler, Jefe de Bienestar Universitario; Adriana Guell Soto, Coordinadora de Historia Grafica; Arlen Consuegra Machado, Directora de Relaciones lnternacionales y Vanessa Gordon Castillo, Profesional de Relaciones lnternacionales, porque sin su dedicacion no hubiera sido posible el resultado obtenido. A los prof esores Rina Orozco Rua, Directora de Danzas y a Geovanni Fontalvo Osorio, Director Musical, porque con su disciplina lograron el estupendo trabajo que pudo cautivar al jurado calificador.

Finalmente a Dona Ana Bolivar de Consuegra, Vicerrectora de Bienestar Universitario y Presidenta de la Sala General, por cuidar del minimo detalle para que todo saliera bien y por acornpanarnos siempre de coraz6n. Este trof eo que gano Colombia por nosotros es para toda la comunidad bolivariana, pero principalmente para ella, la principal gestora cultural de la Universidad Simon Bolivar.

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Delegaci6n Culturalde la UniversidadSimon Bolivar que estuvo en el Desfile de la Hispanidadde Nueva York 2009 Grupo de Danzas Estudiantes

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2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Campo

Caicedo

Maria

Alejandra

Psicologia

Cardona

Gonzalez

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Carlos

Administraci6n

Cassiani

Casseres

lnilida

Maria

Psicologia

Cha la

Gutierrez

Jorge

Enrique

Fisioterapia

De Leon

Jerez

Everlides

Esther

Egresada

Duran

Bolonis

Mario

Alberto

Ing. Sistemas

Escorcia

Perez

Rosell

Tatiana

Contaduria

Garcia

Jerez

Andrea

Paola

Psicologia

Gonzalez

Herrera

Ruby

Paola

Psicologia

Hernandez

Garzon

Ovidio

Jose

Medicina

Jimenez

Amaya

Diana

Marcela

Administraci6n

Lopez

Otero

Keith

Adrian

Fiosoterapia

Lozada

Escalona

Nasmeidy

Carine

Contaduria

Manotas

Cabrera

Jairo

Andres

Fiosoterapia

Nino

Fontalvo

Grace

Katherine

Ing. Sistemas

Oliveros

Blanco

Samir

Ya rid

Psi co logia

Pardo

Can ate

Cenelia

Cecilia

Enfermeria

Pena

Mendivil

Fabian

Andres

Egresado

Pereira

Orozco

Miguel

Angel

Analisis y Programaci6n

Quintero

Molina

Sindy

Steff any

Fiosoterapia

Ria no

Mejia

Eduardo

Jose

Administraci6n

Sanchez

Martinez

Ninoska

Irene

Psicologia

Villa

Amaris

Boris

Eliecer

Analisis y Programaci6n

Villanueva

lmitola

Deivis

Javier

Egresado

Grupo Folcl6rico

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Acosta Antolinez

Si ado Anaya

Alfonso Carmen

Mario Milena

Derecho Trabajo Social

Barriga

Lemus

Freddy

Ernesto

Egresado

Betancur

Romero

Jhony

Ibrahim

Administraci6n

Cardenas

Cueto

Benigno

Antonio

Psi co logia

Fonseca

Mercado

Salvador

De Jesus

Contaduria

Gutierrez

Yepes

Juan

Carlos

Fiosoterapia

Jimenez

Naranjo

Estefany

Del Carmen

Ing. Industrial

Osorio

Coronado

Michael

Yecid

Ing. Sistemas

Rapalino

Rodriguez

Marcia

Paolo

Ing. Sistemas

Riquett

Castro

Kerly

Johana

Administraci6n

Urbina

Jaraba

Jefferson

Derecho

380

Directivosy Funcionarios Administrativos

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Ariza

De Consuegra

Carolina

De las Mercedes

Coard. Cultura Organizacional

2 Bayuelo

Schoonewolff

Alicia

Antonia

Jefe de Credito Empresarial

3 4 5 6

Bayuelo

Schoonewolff

Porfirio

Consuegra

Bolivar

Ana

Emilia Lucila

Vicerrectora de Sindicatura

Consuegra

Bolivar

Ignacio

Salomon

Vicerrector de Planeacion

Gordon

Castillo

Vanessa

7 Guell

Soto

Adriana

Cecilia

Coard. Historia Grafica

8 Isaac

Drexler

Joan

Patricia

Jefe Bienestar Universitario

9 Navarro

Vargas

Cenia

Rua

Rina

10 Orozco

Dir. Programa de Derecho

Relaciones lnternacionales

Medico Bienestar Universitario Patricia

Directora Grupo de Danzas

Conjunto Vallenato, Banderas y Monocucos Bayuelo

Consuegra

Porfirio

Andres

2 Bayuelo

Consuegra

Ricardo

Jose

3 Consuegra

Ariza

Hermes

Emilio

4 Consuegra

Ariza

Ignacio

Jose

Ariza

Luis

Alejandro

5 Consuegra

382 GRUPO DE DANZAS Y MUSICA FOLCLORICA DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR REPRESENTA A COLOMBIA EN EL DESFILE DE LA HISPANIDAD DE NUEVA YORK 2009 NUEVA YORK, DEL 9 AL 12 DE OCTUBRE DE 2009

El Grupo de Danzas y Musica Folclorica de la Universidad Simon Bolivar fue invitado por el Consulado General de Colombia en Nueva York para representar a nuestro pais en el Desfile de la Hispanidad 2009. La delegacion conformada por estudiantes y funcionarios administrativos de la institucion, partio del Aeropuerto Ernesto Cortissoz de Barranquilla, el dia 9 de octubre, con destino a la ciudad de Nueva York. En la fotografia aparecen los estudiantes: Boris Villa, Keith Lopez, Rossell Escorcia, Cindy Quintero, Cenelia Pardo, Jorge Chala, Andrea Garcia, Nasmeidy Lozada, Diana Jimenez y Deivis Villanueva.

Las funcionarias Joan Isaac y Adriana Guell de Bienestar Universitario y Vanesa Gordon de Relaciones lnternacionales, responsables de la Delegacion de la Universidad Simon Bolivar, durante el trayecto de cinco horas y media que duro el Airbus de Avianca de Bogota a Nueva York.

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A su llegada a Nueva York, el Senor Consul General de Colombia en esa ciudad, Francisco Noguera Rocha, esperaba a los integrantes del Grupo de Danzas y Musica Folclorica de la Universidad Simon Bolivar en el Aeropuerto Internacional Jhon F. Kennedy. Algunos estudiantes vivieron por primera vez, la experiencia de viajar en un avian. En la fotografia toda la delegaci6n con el Consul.

En el autobus que trasladarfa el grupo del Aeropuerto al Hotel, el doctor Francisco Noguera Rocha, dio la bienvenida a la Delegacion que representaria a Colombia en el Desfile de la Hispanidad y manifesto su complacencia por haber invitado a un grupo de la Costa Caribe.

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Posteriormente en el Hotel Pennsylvania, el Senor Consul entrego personalmente a cada integrante del Grupo de Danzas y Musica Folclorica de la Universidad Simon Bolivar, un presupuesto para alirnentacton por los dias de la estancia. En la fotografia con el estudiante Miguel Pereira y la Jefe de Bienestar Universitario, Joan Isaac.

Ese mismo dia, sin importar el cansancio del viaje, los integrantes del grupo salieron a disfrutar de un recorrido organizado por el Consulado Colombiano, por los sitios mas importantes de Nueva York. En la fotografia: Keith Lopez, Juan Carlos Gutierrez, Mario Duran, Diana Jimenez, Yesid Osorio, Jorge Chala, Jairo Manotas, Eduardo Riane, Cindy Quintero y Samir Oliveros.

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En una chiva con musica colombiana, las integrantes del Grupo de Danzas y Musica Folclorica y las funcionarios de la Universidad Simon Bolivar, llamaron la atencion de las newyorkinos y turistas, quienes tomaban fotos y saludaban a las escandalosos visitantes. En la fotografia las turistas . que visitaban la zona cero en donde quedaban las torres gemelas 8 afios antes.

lmpresionados con todas las maravillas de Nueva York, las estudiantes disfrutaron del recorrido dentro de la Chiva Colombiana.

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Uno de Los lugares que mas llam6 la atenci6n de nuestros estudiantes fue el Barrio Chino de Nueva York, ¡ donde la gente fue muy receptiva y se contagi6 de la alegria colombiana.

La delegaci6n cultural de la Universidad Simon Bolivar afuera de la chiva en una de las calles de Nueva York a la altura del American Indian Museum.

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El dia 11 de Octubre de 2009 a las 9:00 de la maiiana, bien puntuales en el lobby del Hotel Pensilvania, los bailarines del Grupo de Danzas y la Delegaci6n de Funcionarios Administrativos de la Universidad Simon Bolivar, ya con sus disfraces dispuestos a partir para el Desfile de la Hispanidad. En la fotografia: Cindy Quintero, Vanesa Gordon, Andrea Garcia, lnilida Cassiani, Ovidio Hernandez, Ruby Gonzalez, Carmen Antolinez, Cenelia Pardo, Adriana Guell y Alicia Bayuelo.

Aquf aparecen Los mismos Marimonda y Monocuco.

personajes

con la Familia

Consuegra

Bayuelo,

disfrazados

de

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Al salir del Hotel, los personajes del Carnaval de Barranquilla invadieron algunas calles de Nueva York en el camino al punto de partida del Desfile en la Quinta Avenida. En la fotografia: El paso de los bailarines por el Times Square, llamando la atenci6n de todos los transeuntes.

La Delegaci6n de Colombia que particip6 en el Desfile de la Hispanidad se encontr6 en la calle 45 con Avenida Quinta. Alli una hermosa carroza que evocaba la Puerta de Oro de Colombia esperaba ser decorada con figuras del Carnaval de Barranquilla. Aqui aparecen: nuestro Vicerrector de Planeaci6n, Ignacio Consuegra Bolivar; su senora Carolina Ariza de Consuegra y Luis Alejandro Consuegra Ariza, la familia Monocuca.

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Los maravillosos personajes del Carnaval de Barranquilla interpretados par las estudiantes pertenecientes al Grupo de Danzas, hacienda la prueba de resistencia de la carroza. Aqui aparecen: Los arlequines Fabian Pena y Samir Oliveros; las bailarinas de Mapale, lnilida Cassiani y Rosell Escorcia; Ovidio Hernandez, la Muerte, Everlides De Leon, la Reina del Carnaval Bolivariano y el Congo Miguel Pereira.

Los nines de nuestra Delegaci6n disfrazados de Monocuco se gozaron el desfile en la carroza.

Aqui aparecen: Luis Alejandro Consuegra Ariza, Ricardo Jose y Porfirio Andres Bayuelo Consuegra.

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El periodista de la Emisora Hispana Montenegro Stereo de Nueva York, entrevist6 a varios personajes de nuestro Carnaval y acompafi6 con su transmisi6n a la Delegaci6n Colombiana durante todo el recorrido del Desfile. En la fotograffa: Diana Jimenez, la Negrita Puloy; Andrea Garcia, bailarina de Garabato; Miguel Pereira, el Congo y la funcionaria de Bienestar Universitario, Adriana Gi..iell Soto, tarnbien disfrazada de Garabato.

En la calle 45 con Quinta Avenida, la Delegaci6n Colombiana presidida por el honorable Consul General de Colombia en Nueva York, Francisco Noguera Rocha, esperaba pacientemente el momenta de empalmar en el desfile que inici6 desde la calle 34 con la Delegaci6n de Espana.

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Como cada ario, Espana fue el primer pais en realizar el recorrido por la Quinta Avenida, con sus gaiteros y baile tradicional de la "Mufieira". Y detras de ella, desfilaron en orden alfabetico las delegaciones que representaban a los diferentes paises Hispanos. En la fotograffa: La carroza de Argentina durante su recorrido por la Quinta Avenida, en la que los espectadores pudieron disfrutar del popular tango, sus gauchos y las hermosas reinas de ese pais,

Bolivia siempre cuenta con la delegacion mas grande y atractiva del desfile. Este ario llevaron al Desfile de la Hispanidad sus coloridos vestuarios y rnusica de las diferentes regiones, coma su Morenada, la Kullawada y el baile de los Caporales.

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En el recorrido, mas de 50 carrozas y grupos culturales pasearon por la Quinta Avenida el folclor de 21 paises que participaron en el tradicional desfile que celebra cada afio la comunidad hispana en la ciudad de Nueva York con motivo del Dia de la Raza. En la fotograffa, la carroza de Puerto Rico, una de las mas atractivas y originates.

La delegaci6n de Mexico, recorri6 el desfile por la quinta Avenida con disfraces tipicos de su region, su tradicionat mariachi y la musica de la banda mexicana.

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En la carroza de Telemundo, el pubtico pudo observar al actor Jean Carlos Canela, protagonista de la novela "Mas sabe el diablo", que transmite esta cadena de television, quien fue el Gran Mariscal del Desfile en este afio. En la carroza con los famosos de algunos programas del canal.

Los turistas pudieron disfrutar de este espectacular desfile en una de las avenidas mas importantes de Nueva York, en donde se encuentran las tiendas de reconocidas Marcas y Diseiiadores de Modas. En la fotografia: con una excelente coordinaci6n la delegaci6n cultural de Guatemala a su paso por la Tienda Prada.

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Los directives y funcionarios de la Universidad Simon Bolivar abrieron el desfile con las banderas de Colombia, Barranquilla y de la Universidad. Nuestra Vicerrectora de Sindicatura, Anita Consuegra de Bayuelo y el Senor Director del Programa de Derecho, Porfirio Bayuelo Schoonewolff, fusionaron en sus trajes los disfraces de Marimonda y Monocuco.

Gritando vivas al carnaval y entregando obsequies del Programa Colombia es Pasion a las personas que se encontraban a los costados de la quinta avenida de Nueva York, los funcionarios que acompaf\aron al Grupo de Danzas y Musica Folcl6rica de la Universidad Simon Bolivar, animaron a la gente que disfrut6 del espectaculo cultural.