Neue Skills für die neue Generation von Führungskräften

Professur für Entrepreneurship & Leadership der Universität Liechtenstein (Prof. Dr. Marco

Furtner)

Das Erasmus+-Projekt «SLEM-Academy» unter der Leitung von Prof. Dr. Marco Furtner zielt darauf ab, der neuen Generation von Führungskräften das geeignete Skillset für die Zukunft mit auf den Weg zu geben. Die Partneruniversitäten und -schulen haben das Konzept nun pilotiert und erste Erkenntnisse gesammelt.

Fähigkeiten für die Welt von morgen

Ziel des Projekts «SLEM-Academy» ist es, angehenden Führungskräften die notwendigen Skills für die Zukunft zu vermitteln. Dazu gehört neben Entrepreneurship und Leadership auch die Fähigkeit zur Selbsterkenntnis und Selbstführung. Im vergangenen Jahr wurde ein umfangreiches Kursmanual entwickelt, das gezielte Übungen zu Selbstführung, Entrepreneurship und Mindfulness enthält und den Lehrpersonen als Grundlage für die Lehre im Hörsaal oder Klassenzimmer dient.

Seitdem hat das Projektteam das Manual fertiggestellt und den Kurs mehrmals an den Partnerinstitutionen inklusive der formatio Privatschule in Triesen durchgeführt. Die Resonanz der Teilnehmenden ist ausgezeichnet; insbesondere die praktischen Übungen, die auf Selbsterfahrung statt auf Stoffvermittlung beruhen, werden von ihnen sehr geschätzt. Die Pilotierung des Kurshandbuchs begann bereits 2021, seitdem werden die dabei gewonnen Erkenntnisse laufend in das Handbuch eingepflegt. Das gesamte Projektteam ist bereits auf die abschliessenden Erkenntnisse und die möglichen weiteren Entwicklungen gespannt und blickt optimistisch in die Zukunft.

Ein Netzwerk für nachhaltigen Erfolg

Das Projekt wird im August 2023 abgeschlossen sein. Bis dahin werden die Projekt-Outputs finalisiert und noch ein verdichteter Kurs im Rahmen einer zweiwöchigen Summer School durchgeführt. Ausserdem werden diese neuartigen Lehrmethoden im September 2023 beim Liechtensteiner Institut für Lehrpersonenweiterbildung (WFL) den Lehrkräften im Land vorgestellt, um die Projektinhalte nachhaltig im Bildungssystem zu verankern.

Die Erfolge des Projekts «SLEM-Academy» sind bereits heute spürbar und die neu erworbenen Fähigkeiten werden in der heutigen sich schnell verändernden Welt von grosser Bedeutung sein. Wir sind stolz darauf, Teil dieses Projekts zu sein und blicken gespannt auf die zukünftigen Entwicklungen.