Hakijan opas 2016 by University of Jyvaskyla

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ

HaKIJan OPaS 2016 Jyväskylän yliopistoon

Tule opiskelemaan Jyväskylän yliopistoon

Jyväskylän yliopisto tarjoaa sinulle opiskelumahdollisuuksia lähes sadassa eri oppiaineessa seitsemässä tiedekunnassa.

Monitieteisestä yliopistostamme löydät halutut opiskelualat: humanistinen, kauppatieteellinen, luonnontieteellinen, IT, yhteiskuntatieteellinen, kasvatustieteellinen ja psykologia. Meillä on myös Suomen ainoa liikuntatieteellinen tiedekunta. Yliopistossa tapaat opiskelijoita ja opettajia joka puolelta maailmaa. Kaikki halukkaat pääsevät opiskelijavaihtoon ulkomaille. Vaihtoyliopistoja on yli 300. Jyväskylän yliopistossa on yli 15 000 opiskelijaa ja 136 000 asukkaan kaupungissamme kaikkiaan yli 45 000 opiskelijaa. Muutat siis oikeasti nuorekkaaseen kaupunkiin: eniten täällä asuu 21-vuotiaita, kaikkien asukkaiden keski-ikäkin on alle 40 vuotta. Monen mielestä opiskeluaika on elämän parasta aikaa. Kannattaa ottaa kaikki irti opiskelun ja elämisenvapaudesta, Jyväskylän mahtavista vapaa-ajan mahdollisuuksista ja virkeästä kulttuurikaupungista. Tämä opas tarjoaa sinulle tietoa Jyväskylän yliopistoon hakemisesta olivat sinulla kiikarissa sitten ensimmäiset toisen asteen jälkeiset opintosi tai maisteriopinnot.

Lisätietoja saat verkkosivuiltamme

www.jyu.fi/hae

sekä hakijapalvelustamme puhelimitse 040 805 4132 ja sähköpostitse hakijapalvelut@jyu.fi.

AmIca VerITas

ToTuus on YsTävä

Hae osoitteessa

www.opintopolku.fi

Jyväskylän yliopiston tunnuslause Jyväskylää on kutsuttu Suomen Ateenaksi. Jyväskylän yliopiston maskotti, pöllön poikanen, on Ateenan suojelijan, tiedon, viisauden ja sodankäynnin jumalattaren, Pallas Athenen tunnuseläin.

Jyväskylän yliopiston Hakijan opas 2016 Jyväskylän yliopiston opintopalvelut Toimitus: Jenni Hyvärinen, Vesa Holm

Graafinen suunnittelu: PIGME Kirjapaino & painos: Kariteam, 15 000 kpl

Kuvaajat: Iida Liimatainen, Petteri Kivimäki, Jyväskylän kaupunki/Juhana Konttinen, Tero Takalo-Eskola

jyväskylän yliopiston hakijan opas

HaKIJan 10 oPas 14 2016 18

4 Humanistinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Kasvatustieteiden tiedekunta

22 Liikuntatieteellinen tiedekunta 26 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 30 Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta elämää 34 Opiskelijan Jyväskylässä

41 Minustako opettaja? ja tutkinnot 42 Hakukohteet tiedekunnittain haet Jyväskylän 45 Näin yliopistoon yhteishaussa

humanistinen

4 humanistinen tiedekunta

Maiju Paldan suomen kieli Kielten opiskelu on hyvin ”ihmisläheistä”, sillä kursseihin kuuluu paljon ryhmätyöskentelyä ja keskustelutehtäviä. Osa asioista opiskellaan toki itsenäisesti kirjoja lukemalla ja esseitä kirjoittamalla, mutta ainakin itse koen saavani kursseista enemmän irti työskentelemällä muiden opiskelijoiden kanssa. Kaikkien ei oleteta kulkevan saman opintoputken läpi vaan pikemminkin opiskelijoita kannustetaan löytämään omat kiinnostuksen kohteensa ja erityisosaamisensa. Yliopistossa saan myös rytmittää arkeani melko vapaasti. Minun ei tarvitse istua joka päivä kuutta tuntia putkeen kirjan ääressä vaan voin halutessani piipahtaa opiskelun välissä esimerkiksi kuntosalille tai jättää osan opiskeluista viikonlopulle.

Tähtäätkö kielten, viestinnän, historian tai taideaineiden kansainväliseksi asiantuntijaksi ja monitaitoiseksi osaajaksi? Meillä voit opiskella myös aineenopettajaksi seuraavilta aloilta: äidinkieli ja kirjallisuus, ruotsi, englanti, ranska, saksa, venäjä, musiikki ja historia.

FAKTOJA humanistisesta tiedekunnasta Jyväskylän yliopiston suurin

tiedekunta. Meillä opiskelee yhteensä noin 3750 opiskelijaa. Meiltä valmistuu vuosittain noin 330 humanististen tieteiden kandidaattia, 310 maisteria ja 25 tohtoria.

muutamia uravaihtoehtoja

humanistinen tiedekunta

aikuiskouluttaja copywriter gallerianhoitaja graafinen suunnittelija henkilöstön kehittäjä informaatikko journalisti kehityspäällikkö kielenhuoltaja kieltenopettaja kirjastonhoitaja kongressisihteeri kustannusjohtaja kääntäjä lehtori multimediakäsikirjoittaja

Hakukohteet

kandidaatti ja maisteri

museotutkija musiikin opettaja musiikkiterapeutti

• englannin kieli • etnologia • historia • journalistiikka • kirjallisuus • musiikkikasvatus (musiikinopettajien koulutus) • musiikkitiede

• puheviestintä • romaaninen filologia (ranska) • ruotsin kieli • saksan kieli ja kulttuuri • suomen kieli • taidehistoria ja taidekasvatus • vieraiden kielten opettajien koulutukset (en, ra, ru, sa, ve) • venäjän kieli ja kulttuuri

• yhteisöviestintä • äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena suomen kieli) • äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena kirjallisuus)

muusikko ohjaaja ohjelmatuottaja opettaja pakolaisohjaaja projektipäällikkö päätoimittaja taidekasvattaja

Suoraan maisteriksi

maisterikoulutuksen hakukohteet

taloustoimittaja tiedottaja toimittaja

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: • englannin kieli • etnologia • historia • journalistiikka • kirjallisuus • kulttuuriympäristön tutkimus • latinan kieli • museologia

• musiikkikasvatus • musiikkitiede • puheviestintä • romaaninen filologia • ruotsin kieli • saksan kieli ja kulttuuri • suomalainen viittomakieli • Suomen kieli ja kulttuuri • suomen kieli

toimitusjohtaja toimitussihteeri • taidehistoria ja taidekasvatus • venäjän kieli ja kulttuuri • yhteisöviestintä • Applied Language Studies for the Changing Society • Intercultural Communication • Music, Mind and Technology • Music Therapy

tullitarkastaja tuottaja uutispäällikkö verkkoviestintäsuunnittelija viestintäpäällikkö yliopistonopettaja yrittäjä

6 humanistinen tiedekunta

Tomi Sassali taidehistoria Opiskelin geologiaa muutaman vuoden, kunnes tuli tarve hakeutua itseäni aidosti kiinnostavan alan pariin. Vapaa-aikani kiinnostuksen kohteista valitsin taiteen. Jostain syystä allekirjoittaneelle on jaettu taiteellisen luovuuden ja teknisen taituruuden kortteja heikonlaisesti, joten luonnollinen valinta löytyi teoriapuolelta eli taidehistoriasta. Opiskelujen salliessa vietän vapaa-aikani tyttöystäväni kanssa keittiön makumaailmoihin tutustuen, kaupungin kulttuuririennoista nauttien tai kotosalla elokuvia katsellen. Koetan nauttia jokaisesta jäljellä olevasta opiskelupäivästä mahdollisimman perusteellisesti, sillä opiskelukavereita, yliopiston opiskelijaravintoloiden ruokia ja laitoksemme aina auttavaista henkilökuntaa tulee työvuosien edetessä takuulla ikävä!

humanistinen tiedekunta

ALUMNI | romaaninen filologia

Tiina Jortikka-Laitinen suurlähettiläs, Ulkoministeriö, Tunis, Tunisia Opinnot humanistisessa tiedekunnassa kehittivät kykyäni omaksua ja analysoida laajoja asiakokonaisuuksia, mikä on eräs ulkoasiainhallinnon perustehtävistä. Myös opintojen laajaalaisuudesta ja yleissivistävyydestä on ollut vuosien varrella paljon iloa ja hyötyä. Monipuolinen ja vahva kielitaito on auttanut ratkaisevasti ja jossain määrin myös ohjannut siirtymistäni uralla eteenpäin. Toimin opiskeluvuosina kaupunkioppaana, ja oli aina erityisen hienoa esitellä Alvar Aallon arkkitehtuuria. Päärakennuksen kahvila oli eräs

suosikkini, käyn edelleenkin kesäisin sitä ihailemassa ulkomaisten vieraideni kanssa. Jyväskylästä jäi paljon hyviä muistoja ja vahva usko siihen, että elämä kantaa. Alun perin melko sattumanvaraiset ainevalintani osuivat lopulta oikeaan ja ovat olleet hyvä pohja työssäni ulkoministeriössä.

Oppiaineet Historia ja kulttuurit Historia, etnologia Historiaa opiskelemalla opit ymmärtämään ihmistä ja ihmisen toimintaa, mutta myös omaa itseä ja paikkaa maailmassa. Historiassa ei opiskella faktoja, vaan kuva menneisyyden tapahtumista, henkilöistä ja aikakausista on aina historioitsijan tulkintaa. Historian opiskelu antaa valmiudet tehokkaaseen tiedon löytämiseen, sen lähdekriittiseen analysoimiseen ja siihen pohjautuvan uuden tiedon tuottamiseen. Etnologiassa opiskellaan kulttuurien tutkimusta. Käsitteiden ja teorioiden lisäksi opiskelijat oppivat haastattelemaan, havainnoimaan ja etsimään tietoa arkistoista, museoista, kirjallisuudesta, internetistä ja sanomalehdistä. Tieteenalat täydentävät toisiaan tarjoten monipuolisen valikoiman teoreettista tietoa, yhteis-

kuntakriittistä keskustelua sekä humanistiselle tutkimukselle ominaisia tapoja tarkastella eri kulttuuri-ilmiöitä. Etnologit työskentelevät asiantuntijoina esimerkiksi museoissa, yliopistoissa, kansalaisjärjestöissä, matkailualalla, viestimissä ja yritysmaailmassa sekä Suomessa että ulkomailla. Historian alalta työllistytään esimerkiksi opettajaksi, tutkijaksi, museo- tai arkistoalalle, hallinnollisiin tehtäviin sekä järjestöihin ja yrityksiin.

Kielet Englannin kieli, romaaninen filologia (ranska), ruotsin kieli, saksan kieli ja kulttuuri, suomen kieli, venäjän kieli ja kulttuuri Vieraissa kielissä opintojen tavoitteena on kehittää kieliasiantuntijan tehtävissä tarvittavia valmiuksia, joista keskeisiä ovat viestintä- ja vuo-

rovaikutustaidot sekä monipuolinen tietämys kielestä ja kulttuurista, kielen oppimisesta sekä kielen merkityksestä yksilön ja yhteisöjen kannalta. Meillä opiskellaan erityisesti nykykieltä ja -kulttuuria, mutta ei unohdeta menneisyyttäkään. Suomen kielen opinnoissa tutustutaan kielen rakenteisiin, merkityksiin ja käyttötapoihin erilaisissa tilanteissa ja yhteisöissä, teksteihin, kirjoittamiseen, lukemiseen ja vuorovaikutukseen. Lisäksi opinnot tarjoavat näkemystä suomen kielen muutoksista, sen asemasta ja tulevaisuudesta monikulttuuristuvassa maailmassamme. Kieliasiantuntijat työskentelevät kielen, kulttuurin ja viestinnän ammattiosaamista vaativissa tehtävissä mm. yrityksissä ja yliopistoissa. Heistä voi tulla esimerkiksi toimittajia, suunnittelijoita tai kielikonsultteja. Jatkuu seuraavalla sivulla.

8 humanistinen tiedekunta

Oppiaineet Jatkoa edelliseltä sivulta.

Kielten opettajien koulutus Englanti, ranska, ruotsi, saksa, venäjä sekä äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus Jos tavoitteesi on vieraiden kielten tai äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan tehtävä, voit hakea suoraan opettajien koulutukseen. Tällöin saat opinto-oikeuden kielen lisäksi opettajan pedagogisiin opintoihin, jotka alkavat heti opintojen alussa kielten opintojen ohessa. Vieraiden kielten opettajien koulutuksessa erikoistut kielen oppimisen ja opettamisen asiantuntijaksi, jolla on hyvä kielitaito ja kulttuurin tuntemus sekä kyky tarkastella kieltä teoreettisesta ja pedagogisesta näkökulmasta. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi voi valmistua pääaineena joko suomen kieli tai kirjallisuus. Meillä voi erikoistua myös suomi toisena ja vieraana kielenä -alaan. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi opiskelevan opintoihin kuuluu suomen kielen ja kirjallisuuden opintoja sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kielikoulutuksen asiantuntijoista useimmat työllistyvät aineenopettajiksi eri oppilaitoksiin, mutta myös esimerkiksi moniin opintohallinnon suunnittelu- ja kehittämistehtäviin.

Musiikki Musiikkikasvatus, musiikkitiede Musiikkikasvattajille on yhteistä innostus opetustyöhön ja kiinnostus musiikin eri lajeihin. Musiikillisen arvomaailman laaja-alaisuus on työlle ensisijaista. Koulutuksessa saat työssä tarvittavia pedagogin ja muusikon taitoja. Musiikkikasvatus valmistaa musiikinopettajia muun muassa

perusopetukseen ja lukioihin, mutta myös esimerkiksi tutkimus- ja kehitystehtäviin. Musiikkitieteen opinnoissa perehdyt monipuolisesti erilaisiin musiikillisiin traditioihin, tarkastelet musiikkia kulttuurisena, psykologisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä ja hankit valmiuksia musiikin tieteelliseen tutkimiseen. Musiikkitieteestä valmistuneet työllistyvät opetus-, tiedotus-, tutkimus- ja hallintotehtäviin. Näitä tehtäviä on esimerkiksi erilaisissa musiikki- tai kulttuuriorganisaatioissa ja -järjestöissä, oppilaitoksissa sekä mediassa. Laitoksen ajanmukaisesti varustetut opetustilat, musiikkiteknologialuokat sekä äänitysstudio luovat erinomaiset puitteet niin opetukselle, tutkimukselle kuin erilaisille musiikkiprojekteillekin.

Taide ja kulttuuri Kirjallisuus, taidehistoria ja taidekasvatus Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen oppiaineissa perehdyt monialaisesti taiteen ilmaisumuotoihin ja keinoihin, taiteen merkityksiin ja vaikutuksiin sekä taiteen tekemiseen, prosesseihin, käyttöön ja vastaanottoon. Kirjallisuuden opinnoissa perehdyt mm. kirjallisuuden ja tekstien analyysiin, kirjallisuuden tyylikausiin ja lajeihin, kirjallisuuden tutkimuksen suuntauksiin, kirjallisuuden historiaan ja poliittisuuteen sekä kirjallisuuden ja yhteiskunnan välisiin yhteyksiin. Taidehistoria ja taidekasvatus on yhdistetty samaksi hakukohteeksi, koska niissä molemmissa tarkastellaan taideteosten ja taiteen luomista ja vastaanottamista. Opintojen aikana toinen niistä valitaan pääaineeksi. Taidehistoriassa tutkitaan taideteoksia ja taiteen tekijöitä. Kohteena on visuaalinen kulttuuri, johon kuuluvat myös ilmiöt kuten luonnonmaisema, rakennettu ympäristö ja muu esinemaailma. Taidekasvatuksessa puolestaan tarkastellaan taiteenlajeja ihmisille luontaisena toimintana, joka kuitenkin eri kulttuureissa saa erilaisia muotoja ja merkityksiä. Kirjallisuudesta valmistuneet työllistyvät esimerkiksi äidinkielen ja kirjallisuuden opettajak-

si, tutkijaksi, kustannus-, kirjasto-, media-, mainonta- tai markkinointialalle, opetus-, sivistys- ja kulttuuritoimen tehtäviin tai kirjoittamisen ammattilaisiksi. Taidehistoriasta ja taidekasvatuksesta valmistuneet työllistyvät esimerkiksi kansallisiin ja kansainvälisiin suunnittelu-, hallinto-, johto- ja asiantuntijatehtäviin erilaisissa kulttuuriorganisaatioissa. Myös museolaitos antaa laajan tehtäväkentän.

Viestintä Journalistiikka, puheviestintä, yhteisöviestintä Kiinnostaako sinua viestintä, media ja vuorovaikutus? Meillä voit kouluttautua toimittajaksi sekä viestinnän ja vuorovaikutuksen osaajaksi ja asiantuntijaksi: Journalistiikka kouluttaa toimittajia lehdistöön, radioon, televisioon ja verkkomediaan – yhä useammin monimediaiseen ympäristöön. Journalismin lisäksi opiskelet median ja journalismin tutkimusta. Puheviestinnässä voit opiskella viestinnän ja vuorovaikutuksen asiantuntijaksi. Oppiaineessa opiskellaan ja tutkitaan työelämän vuorovaikutussuhteita, yhteisön ja organisaation sisäisen vuorovaikutuksen kysymyksiä, vuorovaikutuksen ja työhyvinvoinnin yhteyksiä, vaikuttamista ja argumentointia sekä vuorovaikutusosaamista. Yhteisöviestinnässä koulutetaan viestinnän osaajia ja asiantuntijoita. Oppiaineessa opiskelet ja tutkit viestintää työyhteisöissä sekä erilaisten organisaatioiden ja niiden sidosryhmien välillä. Opiskelussa painottuu organisaatioviestinnän johtaminen ja kokonaisvaltainen hallinta. Valmistuneet työllistyvät toimittajiksi, tiedottajiksi, viestinnän suunnittelijoiksi, viestintäpäälliköiksi ja -johtajiksi, rekrytointi- ja kehittämistehtäviin sekä moniin muihin viestinnän ja vuorovaikutuksen asiantuntijan tehtäviin kaikkialla yhteiskunnassa ja kansainvälisissä yhteyksissä. Teknologian kehittyminen laajentaa edelleen viestinnän asiantuntijoiden työmahdollisuuksia.

humanistinen tiedekunta

informaatioteknologia

10 informaatioteknologian tiedekunta

Janne Haapio

tietojärjestelmätiede Suunnittelin käyväni armeijan ensin ja hakevani sitten opiskelemaan kauppatieteitä. En ollut koskaan edes kuullut tietojärjestelmätieteestä. Armeijassa varusmiehille järjestettiin koulutusinfoa, josta bongasin Jyväskylän yliopiston ja kauppatieteiden maisterin tutkintoon suuntaavan tietojärjestelmätieteen. Ja mikä parasta, osallistuin syksyn pääsykokeisiin ja opinnot oli mahdollista aloittaa tammikuussa, jolloin lähdinkin takaisin koulun penkille. Tällä hetkellä opiskelen taloustieteiden ja liiketoimintaosaamisen sivuainekokonaisuuksia, joista vähintään toinen kuuluu tutkintooni pakollisena. Pääaineen kurssit ovat hyvin vapaita, sillä materiaalit on hyvin saatavilla myös verkon kautta. Parhaita opintoja ovat sellaiset, missä pääsee tekemään porukalla erilaisia ryhmätöitä. Ohjelmointi vaatii kovaa paneutumista ja työskentelyä, mutta sen oppiminen on todella palkitsevaa.

Haluatko asiantuntijaksi alalle, jossa tekniikka yhdistyy viihteeseen, liiketoimintaan, johtamiseen, opetukseen, terveydenhuoltoon, viestintään, tieteeseen, taiteeseen ja liikuntaan? Hae opiskelemaan informaatioteknologian tiedekuntaan! Meiltä valmistuu monipuolisia IT-asiantuntijoita tämän päivän ja tulevaisuuden tarpeisiin.

FAKTOJA informaatioteknologian tiedekunnasta

muutamia uravaihtoehtoja

informaatioteknologian tiedekunta 3D-mallintaja design engineer erityisasiantuntija IT-asiantuntija järjestelmäsuunnittelija kehityspäällikkö key account manager konsultti kouluttaja koulutuspäällikkö käytettävyyssuunnittelija laatupäällikkö

IT-tiedekunnassa on noin 2000 opiskelijaa.

liiketoimintajohtaja

Tiedekunnastamme on tähän mennessä valmistunut 1750 maisteria ja 219 tohtoria.

myyntipäällikkö

Vuonna 2015 tietotekniikan opiskelijoistamme 17% on naisia, kun vuonna 2005 heitä oli vain 13%.

opettaja

lehtori ohjelmistojohtaja ohjelmistosuunnittelija palvelupäällikkö peligrafiikan suunnittelija peliohjelmoija pelisuunnittelija

Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri • tietojärjestelmätiede • tietotekniikka

• tietotekniikan aineenopettajankoulutus

professori projektipäällikkö projektisuunnittelija senior technical writer software manager sovellussuunnittelija

Suoraan maisteriksi

maisterikoulutuksen hakukohteet

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: • kognitiotiede • tietojenkäsittelytiede (kyberturvallisuus) • tietojärjestelmätiede • tietotekniikka

• •

Service Innovation and Management Web Intelligence and Service Engineering

suunnittelija suunnittelujohtaja system designer tekninen asiantuntija tietohallintojohtaja tietoturva-asiantuntija toimitusjohtaja tuotepäällikkö yliopistonopettaja yrittäjä

12 informaatioteknologian tiedekunta

Oppiaineet Tietotekniikka Nykyaikaisten koneiden, laitteiden ja järjestelmien toiminta on tietokoneohjattua, jopa pelinomaista. Opinnoissasi perehdyt mm. järjestelmien tietoteknisiin perusteisiin ja toimintaperiaatteisiin, ohjelmistojen toteuttamiseen sekä projektityöskentelyyn. Syvennät asiantuntijuuttasi suuntautumalla ohjelmistotekniikkaan, tietoliikenteeseen, ohjelmointikielten periaatteisiin, peleihin ja pelillisyyteen, laskennallisiin tieteisiin, sovellettuun matematiikkaan, sensoriverkkoihin tai koulutusteknologiaan.

Tietojärjestelmätiede Tietojärjestelmätieteilijänä olet kiinnostunut informaatioteknologian hyödyntämisestä niin organisaatioiden toiminnassa kuin yksilöiden arjessakin. Osaamisesi perustuu ainutlaatuiseen informaatioteknologian ja kauppatieteiden yhdistelmään, jota täydentää mm. hyvä viestintä- ja kieliosaaminen. Maisteriopinnoissa voit itse valita, mistä teemasta tulee erityinen osaamisalueesi. Vaihtoehtoja ovat mm. palveluinnovaatiot, tietohallinto, järjestelmäkehitys, kyberturvallisuus ja sosiaalinen media.

Parhaita opintoja ovat sellaiset, missä pääsee tekemään porukalla erilaisia ryhmätöitä. Janne, tietojärjestelmätiede

ALUMNI | tietojärjestelmätiede

Mika Friman Learning Designer & Facilitator, Google, Lontoo, Iso-Britannia Tärkeintä opintojeni ja työurani kannalta on ollut kansainvälistyminen. Ensimmäinen askel ulkomaille oli vaihtopaikka Sveitsissä. Matkustelu ja uudet, eri puolilta maailmaa kotoisin olevat ystävät tekivät vaihtovuodesta ainutlaatuisen kokemuksen, ja se avarsi ujon torniolaispojan maailmaa kertarysäyksellä. Tutusta ympäristöstä lähteminen auttoi itsenäistymään ja ottamaan paremmin vastuuta tekemisistä – myös opinnoista. Sittemmin olin harjoittelussa Münchenissä ja Hampurissa, jossa toimin Googlella analyytikkona. Kansainvälisessä ympäristössä opiskelu ja työskente-

ly on ollut mielenkiintoista ja kasvattavaa – tuntuu kuin olisin ollut oppimisen kiihdytyskaistalla. Opinnot ovat antaneet kattavat perustiedot työni tueksi. Laaja ymmärrys informaatioteknologiasta ja taloustieteistä on auttanut jäsentämään työelämän arkea ja antanut työkaluja ongelmanratkaisuun.

Tietotekniikan aineenopettaja koulutus Opiskellessasi tietotekniikan aineenopettajaksi pääaineesi on tietotekniikka, jossa suuntaudut koulutusteknologiaan. Opintojesi aikana suoritat myös opettajan pedagogiset opinnot. Valmistuttuasi voit työskennellä esim. opettajana yläkoulussa tai lukiossa tai kouluttajana yrityksessä. Aineenopettajaksi kouluttautuneiden tietoa oppimiskäsityksistä ja -ympäristöistä tarvitaan myös oppilaitosten käyttöön tarkoitettujen ohjelmistojen ja oppimateriaalin luomisessa.

CARLO

S FERR

informaatioteknologian tiedekunta

Tiina

Kovanen tietotekniikka Paikkakunnalle muuton vuoksi jouduin irtisanoutumaan vanhasta työstäni. Etsin sopivia ratkaisuja, ja TE-toimiston omaehtoinen opiskelu mahdollisti minulle aiemman kanditutkinnon täydentämisen maisteriksi. Pääsin mukaan tietotekniikan maisteriohjelmaan, ja alun epäröinnin jälkeen valinta on osoittautunut enemmän kuin onnistuneeksi! Opiskelijaelämä hiukan vanhempana ja perheellisenä on erilaista kuin aiemmin. Illat sujuvat pitkälti kuten työssä käydessä, mutta lapsen nukkumaanmenon jälkeen on usein vielä jotain opiskelutehtäviä. Varsinaisesti koetan hoitaa opiskelut ”työaikana” 8–16, jolloin illat jäävät perhe-elämälle ja omille jutuille. Kiireisimpinä palautus- ja tenttiaikoina sitä ihmettelee mihin tuli lähdettyä, mutta kaduttanut ei ole kertaakaan. Tietotekniikkaa opiskelee monenlaisia ihmisiä: nuoria, vanhoja, naisia, miehiä, hiljaisia, puheliaita, teknisiä, ei-teknisiä, suomalaisia, vaihto-opiskelijoita, työn ohessa, työttömänä, opiskelijana – kaikki mahtuvat mukaan!

kauppatieteet

14 kauppakorkeakoulu

Veli-Pekka Pajunen johtaminen Valkolakin päähän saatuani minulle ei heti ollut täysin selvää, mihin alaan tahtoisin syventyä. Lopulta päätin hakeutua opiskelemaan johtamista, sillä siinä talouden ilmiöt ja ihmisten väliset vuorovaikutussuhteet nivoutuvat hyvin yhteen. Jyväskylään päädyin hieman sattuman kautta. Olin hetken aikaa varusmieskoulutuksessa Tikkakoskella, ja tuolloin varsinkin kesäinen Jyväskylä teki lähtemättömän vaikutuksen. Lopullisen sinetin tänne hakemiselle loi yliopiston opintomahdollisuuksien laajuus. En olisi ennen opiskelujeni alkua uskonut, kuinka moneen mahtavaan tyyppiin voi törmätä näinkin lyhyessä ajassa. Samat ihmiset myös tsemppaavat vaikeuksien edessä kursseilla. Yllätyin myös siitä, kuinka paljon opiskeluun liittyvää toimintaa on myös luentosalien ulkopuolella, esimerkiksi seminaareja ja yritysvierailuja.

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta valmistuu kauppatieteiden asiantuntijoita pääaineena taloustiede, johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yritysten ympäristöjohtaminen ja yrittäjyys. Lisäksi meillä voit opiskella sivuaineena kauppaoikeutta ja rahoitusta, ja käytettävissäsi on myös monialaisen yliopiston muiden tiedekuntien laaja sivuainetarjonta.

FAKTOJA Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta Kauppakorkeakoulusta on tähän mennessä valmistunut yli 3300 ekonomia. Jyväskylän yliopistossa on tarjottu kauppatieteellistä opetusta

vuodesta 1967.

muutamia uravaihtoehtoja

kauppakorkeakoulu analyytikko asiakasneuvoja asiakkuusvastaava brand manager controller dealer ekonomisti hallintopäällikkö henkilöstöpäällikkö johdon assistentti kirjanpitäjä kouluttaja kustannuslaskija laatu- ja ympäristöasiantuntija laskentaekonomi laskentapäällikkö

Kauppakorkeakoulu on opiskelijakunnaltaan Jyväskylän yliopiston kansainvälisin tiedekunta – 11 % opiskelijoista tulee Suomen ulkopuolelta. Kauppakorkeakoululla on alumneja

40 maassa.

Kauppakorkeakouluun on perustettu Pohjoismaiden ensimmäinen yritysten ympäristöjohtamiseen keskittyvä maisteriohjelma.

laskutusneuvoja liikkeenjohdon konsultti markkinatutkija markkinoinnin ja viestinnän opettaja markkinointipäällikkö myyntipäällikkö pankinjohtaja päätoimittaja

Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri • taloustiede • yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys, yritysten ympäristöjohtaminen)

rahoituspäällikkö riskianalyytikko salkunhoitaja sijoituspäällikkö sovellusasiantuntija talouspäällikkö

Suoraan maisteriksi

maisterikoulutuksen hakukohteet

tiedottaja tilintarkastaja toimitusjohtaja

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: • taloustiede • yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys)

• Banking and International Finance • Corporate Environmental Management • International Business and Entrepreneurship

tuotepäällikkö tutkimuspäällikkö varallisuuden hoitaja verotarkastaja yhteyspäällikkö

16 kauppakorkeakoulu

Oppiaineet Taloustiede Taloustiedettä opiskellessasi opit ymmärtämään kuluttajien, yritysten ja muiden talouselämän toimijoiden vuorovaikutusta ja toimintaa markkinatalouden osana. Opintojen jälkeen pystyt taloudellisten ja yhteiskunnallisten ilmiöiden kuvaamiseen, mittaamiseen ja selittämiseen sekä arvioimaan niiden ennustettavuutta. Koulutus tuottaa valmiuksia toimia kansantaloudellista ja rahoitusalan asiantuntemusta vaativissa tehtävissä esimerkiksi pankki- ja vakuutussektorilla, tutkimusyksiköissä, yrityksissä, julkishallinnossa ja järjestöissä.

Yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä Johtaminen Jyväskylässä johtamisen oppiaineen perusideana on hyvä johtaminen, jossa taloudelliset, eettiset ja sosiaaliset elementit huomioidaan tasapainoisesti. Johtamista opiskellessasi opit tarkastele-

ALUMNI | markkinointi

Heini Ulmanen Client Solutions Manager, Facebook, Dublin, Irlanti Olen aina ollut mukana ”digimaailmassa” – se lähtee omasta intohimostani. Ajattelin, että laskentatoimea aina tarvitaan, mutta lopulta päädyin vaihtamaan pääaineeni markkinointiin. Olin vaihdossa USA:ssa, ja siellä syttyi kipinä digimarkkinointiin. Edellisessä työpaikassani tein paljon Facebook-mainontaa, ja sitä kautta sain yhteyksiä sopiviin henkilöihin. Nyt työskentelen Suomen suurimpien asiakkuuksien kanssa kon-

maan ja toteuttamaan yritysten ja muiden organisaatioiden pyrkimyksiä saavuttaa tavoitteensa niin liiketoiminnan kuin ihmisten johtamisen näkökulmista. Johtamisesta ei tietenkään valmistuta suoraan johtajaksi, joten tyypillinen työura alkaa asiantuntijatehtävillä. Voit kuitenkin saada johtamisvastuuta jo yllättävän nopeasti. Laskentatoimi Laskentatointa opiskellessasi opit tuottamaan ja käyttämään yrityksen tai muun organisaation taloutta koskevia tietoja niin organisaation omaa johtamista ja taloudellista päätöksentekoa varten (sisäinen laskentatoimi) kuin rahoitusmarkkinoita, viranomaisia ja muita ulkoisia tahoja varten (ulkoinen laskentatoimi). Voit työllistyä taloushallinnon asiantuntija- ja johtotehtäviin esimerkiksi controlleriksi, tilintarkastajaksi, laskentapäälliköksi, talous- tai budjettipäälliköksi. Markkinointi Markkinointi on liiketaloustieteen alue, joka tutkii asiakkaita, kuluttajia, liiketoimintaa ja niiden välisiä suhteita monista eri näkökulmista. Markkinointi antaa valmiudet asiakaslähtöisen liiketoimintastrategian analyyttiseen suunnitteluun ja toteuttamiseen, kuluttajien käyttäytymisen ja arvojen selvittämiseen sekä markkinoinnin kilpailukeinojen kehittämiseen ja soveltamiseen. Työl-

sultoiden sosiaalisesta mediasta. Työkuvaani kuuluu koko markkinoinnin ja mainonnan kentän ymmärtäminen, etenkin digitaalisen markkinoinnin suunnittelu, ostaminen ja optimointi. Tiedon hakeminen, omaksuminen, tiivistäminen ja relevanttiuden arviointi ovat yliopistossa oppimiani taitoja, joista on eniten ollut hyötyä nykypäivän kovatahtisessa työelämässä. Opintojen aikana vietin paljon aikaa kirjastolla. Varsinkin graduvuonna meitä oli iso porukka puurtamassa siellä, ja olimme yhdessä myös vapaa-ajalla.

listyt todennäköisesti aluksi asiantuntijatehtäviin, joissa menestyminen edistää uraa kohti markkinoinnin ja myynnin johtotehtäviä. Yrittäjyys Yrittäjyys oppiaineena keskittyy liiketoiminnan syntyyn ja murrosvaiheisiin sekä toimialaosaamisen ja monipuolisen liiketoimintaosaamisen luovaan yhdistämiseen. Yrittäjyyttä opiskellessasi opit soveltamaan yrittäjämäistä ajatteluja toimintatapaa niin itse yrittäjänä toimimiseen (ulkoinen yrittäjyys) kuin muiden työllistämänä yrittäjämäisesti työskentelyyn (sisäinen yrittäjyys). Yrittäjämäistä ajatteluja toimintatapaa kehitetään monipuolisilla opetus- ja oppimismenetelmillä. Yritysten ympäristöjohtaminen Ympäristöasioiden hyvästä hoidosta – ja laajemmin liiketoiminnan vastuullisuudesta – on tullut tärkeä osa yritysten toimintaa. Yritykset tarvitsevat asiantuntijoita ja johtajia, jotka pystyvät arvioimaan toimintansa ja tuotteidensa ympäristövaikutuksia, hakemaan ratkaisuja niiden hallitsemiseksi ja luomaan hyvästä ympäristöasioiden hallinnasta kilpailuetua. Yritysten ympäristöjohtamiseen voi erikoistua kandidaattiopintojen jatkoksi kansainvälisessä Corporate Environmental Management -maisteriohjelmassamme.

kauppakorkeakoulu

Karita Heikkilä

taloustiede (eli kansantaloustiede) Hain opiskelemaan kauppakorkeakouluun, koska kaupallinen ala kiinnosti minua. Kansantaloustieteen oppikirja herätti eniten mielenkiintoa eri pääsykoekirjoja lukiessani. Taloustieteen opiskelu on vaativaa, se täytyy ihan aluksi sanoa. Vaikka haastetta riittää, on opiskelu palkitsevaa. Käsiteltävät asiat ovat ajankohtaisia ja valmistavat opiskelijan monenlaisiin tehtäviin tulevaisuudessa. Opintojen jälkeen aion hakea eri työharjoitteluihin, joiden kautta pääsee hyvin yritykseen sisälle ja tutustumaan erilaisiin työtehtäviin. Lähtötietoni Jyväskylästä olivat melko vähäiset, mutta muutaman vuoden aikana olen ihastunut kaupunkiin täysin. Maine hyvänä opiskelijakaupunkina ei ole pettänyt, sillä olen täällä opiskellessani saanut uusia ystäviä ja tuttavuuksia enemmän kuin koko muun elämäni aikana.

kasvatustieteet

18 kasvatustieteiden tiedekunta

Aku

Saarikoski varhaiskasvatustiede Hain samaan aikaan Jyväskylän opettajankoulutuslaitokseen sekä varhaiskasvatukseen opiskelemaan. Ensisijainen hakutoiveeni vuosi sitten oli OKL. Pääsin kuitenkin opiskelemaan varhaiskasvatusta, ja noin vuoden opiskelun jälkeen en ole katunut ”alanvaihtoa”. Opiskelu on erittäin monipuolista ja vaihtelevaa. Kurssisisällöt vaihtelevat teoriapainotteisista kursseista toimintapainotteisiin taitoja taideainekursseihin. Pienryhmäopetus on myös yleinen opetusmuoto varhaiskasvatuksella. Parasta Jyväskylän kaupungissa on toiset opiskelijat. Opiskelijaelämä on myös mukavan monipuolista. En yhtään ihmettele, miksi Jyväskylä on suosittu opiskelijakaupunki.

Haluatko kouluttautua erityisopettajaksi, luokanopettajaksi, lastentarhanopettajaksi, opinto-ohjaajaksi tai kasvatusalan asiantuntijaksi? Hae opiskelemaan kasvatustieteiden tiedekuntaan! Meillä on tarjolla maamme laajin kirjo laadukkaita kasvatusalan opintoja ja meillä opiskellessasi pätevöidyt monipuoliseksi kasvatusalan ammattilaiseksi.

FAKTOJA kasvatustieteiden tiedekunnasta

muutamia uravaihtoehtoja

kasvatustieteiden tiedekunta ammatinvalinnan ohjaaja apulaisrehtori erityislastentarhanopettaja erityisluokanopettaja erityisopettaja henkilöstösuunnittelija kehitysjohtaja kielten lehtori kindergarten teacher koulukuraattori

Kasvatus- ja opetusopin opetus alkoi Jyväskylässä samana vuonna kun kaupunkiin perustettiin ensimmäinen suomenkielinen opettajankoulutusseminaari vuonna 1863.

koulunjohtaja

Kasvatustieteiden tiedekunta on siis yliopiston

kuvataiteen opettaja

vanhin tiedekunta.

kouluttaja koulutuspäällikkö koulutussuunnittelija laaja-alainen erityis-

Meillä opiskelee nykyään lähes 2600 opiskelijaa.

opettaja lastentarhanopettaja lehtori luokanopettaja

Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri • erityispedagogiikka • kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede

• luokanopettajakoulutus • varhaiskasvatuksen (lastentarhanopettaja) koulutus

musiikkipedagogi nuoriso-ohjaaja opinto-ohjaaja projektipäällikkö puheterapeutti päivähoitoalueen

Suoraan maisteriksi

maisterikoulutuksen hakukohteet

päällikkö päiväkodin johtaja rehtori

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille:

sosiaalityöntekijä

• kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede • luokanopettaja • ohjausala • varhaiskasvatus

toiminnanjohtaja

• Development and International Coordination • Education • Educational Leadership

suunnittelija tuntiopettaja työvoimatoimiston johtaja varhaiskasvatustoiminnan koordinaattori

20 kasvatustieteiden tiedekunta

Oppiaineet Erityispedagogiikan koulutus Erityispedagogiikassa keskeistä on kaikkien oppijoiden tasa-arvoisuus ja osallisuus. Siihen pyritään minimoimalla oppimisen esteitä. Erityispedagogiikkaa opiskellessasi saat teoreettista ja käytännöllistä tietoa oppijoiden yksilöllisyyden ja tuen tarpeiden kohtaamisesta. Valmistumisesi jälkeen voit työskennellä lasten, nuorten tai aikuisten parissa esimerkiksi varhaiserityisopettajana tai erityisopettajana tai suuntautua muihin koulutus-, tutkimus- ja asiantuntijatehtäviin.

Omasta opiskelijaelämästä voi tehdä omannäköistä.

Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen koulutus Kasvatustieteessä voit opiskella oppimiseen, kehitykseen ja elämänkulkuun sekä perheisiin ja vanhemmuuteen liittyviä teemoja. Aikuiskasvatustieteessä voit perehtyä aikuisten oppimiseen, ammatilliseen kehittymiseen ja työssä oppimiseen. Monipuolinen koulutus tarjoaa mahdollisuuden työllistyä laajalle ammattikentälle oppilaitoksiin, yhdistyksiin ja yrityksiin erilaisiin koulutus-, suunnittelu-, henkilöstönkehittämistai tutkimustehtäviin.

Luokanopettajakoulutus Luokanopettajan työ on yhteiskunnallisesti merkityksellistä työtä, joka edellyttää käytännöllisten ja teoriaperustaisten toimintatapojen hallintaa

Terhi, luokanopettajakoulutus

ALUMNI | kasvatustiede

Tuija Hytönen ylitarkastaja ja projektipäällikkö, Poliisihallitus Olen unelma-ammatissani. Vastaan Poliisiasiain toiminnanohjausjärjestelmän uudistuksen viestinnästä, koulutuksesta ja käyttöönotosta. Olen Kuopiosta kotoisin, ja minulle oli tärkeää, että löysin hyvämaineisen kasvatustieteen opinahjon läheltä kotipaikkakuntaani. Valmistuin kasvatustieteen maisteriksi 1992 ja päädyin lopulta Helsinkiin työskenneltyäni yliopistossa useissa tehtävissä.

1980-luvulla Mattilanniemen kampuksella oli parikymmentä tietokonetta opiskelijoiden käyttöön, ja niistä tehtiin varauksia vihkoon. Aikamoinen mullistus on siis tapahtunut 25 vuodessa. Ilokivessä oli hyviä rokkikonsertteja. Kolmannen Naisen konsertti oli aivan huippu, ja onnistuimme kavereiden kanssa jopa näkemään kattoikkunoista, kun bändin pojat vaihtoivat vaatteita. Olen siis nähnyt Pauli Hanhiniemen ilman paitaa!

ja soveltamista. Opettajankoulutuksessa pääset mukaan ilmiölähtöiseen opetukseen, jossa yhdistetään erilaisia tieteellisiä teorioita autenttisiin arkikokemuksesta nouseviin näkökulmiin. Luokanopettajat sijoittuvat opettajiksi perusopetuksen 1.– 6. luokille tai työllistyvät muun muassa muihin koululaitoksen, kouluhallinnon ja kasvatusalan työtehtäviin.

Varhaiskasvatuksen koulutus Varhaiskasvatustieteen opinnot suuntautuvat erityisesti alle kouluikäisten lasten oppimisen, kehityksen ja kasvatuksen kysymyksiin. Tavoitteena koulutuksessa on lasten hyvinvoinnin ja sosiaalisen osallisuuden edistäminen varhaiskasvatuksessa sekä koko yhteiskunnassa. Meiltä valmistuneet sijoittuvat lastentarhanopettajiksi, esiopetukseen, päiväkodin johtajiksi, asiantuntijoiksi erilaisiin varhaiskasvatusalan tutkimus- ja kehittämistehtäviin.

kasvatustieteiden tiedekunta

Terhi Ketola

luokanopettajakoulutus Opettajan ammatti ei ollut itselleni itsestäänselvyys. Olen kuitenkin aina ollut kiinnostunut toisista ihmisistä, ja lukioaikana kasvatuskysymykset alkoivat kiinnostaa. Luokanopettajaksi opiskeleminen on välillä hyvin konkreettista, liikunnan kurssilla esimerkiksi olemme luisteluradalla luistimet jalassa ja kypärät päässä. Välillä taas mietimme kasvatuksen kysymyksiä teorioiden kautta. Opiskelijaelämä Jyväskylässä on vilkasta ja omasta opiskelijaelämästä voi tehdä omannäköistä – tarjontaa on paljon! Kavereiden kanssa tykkäämme käydä katsomassa stand-uppia ja improvisaatioteatteria. Itse tulin Jyväskylään tietämättä täältä ketään tai oikein mitään, mutta asiat kyllä lutviutuivat ja opiskelukavereihin tutustui nopeasti. Uudet luokanopettajaopiskelijat lähtevät porukalla heti ensimmäisenä opiskeluviikkona perinteiselle luokkaretkelle!

liikuntatieteet

22 liikuntatieteellinen tiedekunta

Linda Nikula

liikuntapedagogiikka Olen ammatiltani fysioterapeutti, joten liikuntapedagogiikka oli luonnollinen valinta. Opiskelupaikka tuntui kuitenkin ”mahdottomalta” saavuttaa, joten kypsyttelin ajatusta useamman vuoden ennen kuin päätin, että minulla on samanlainen mahdollisuus päästä sisään kuin kenellä tahansa muulla. On huippua ajatella, että saan tulevaisuudessa työskennellä sen asian parissa, josta vapaa-ajallakin eniten nautin! Opiskelemme pienemmissä ryhmissä demoissa, joissa harjoitellaan eri lajeja kuten uintia, palloilua, laskettelua, suunnistusta, voimistelua jne. Opintoihin kuuluu myös mm. opetusharjoittelua, tunne- ja vuorovaikutustaitoja, erityisliikuntaa ja terveystieteitä. Ainejärjestömme järjestää kaikkea mukavaa tekemistä laskettelureissuista tenttibileisiin.

Haluatko liikunnasta ammatin? Hae opiskelemaan liikuntatieteelliseen tiedekuntaan, joka on Suomen ainoa yliopistotasoinen liikuntatieteiden koulutusyksikkö!

FAKTOJA liikuntatieteellisestä tiedekunnasta

Suomessa on yksi liikuntatieteellinen tiedekunta, johon oli 3503 hakijaa vuonna 2015.

muutamia uravaihtoehtoja

liikuntatieteellinen tiedekunta aluepäällikkö ergonomiakonsultti erityisliikunnan suunnittelija henkilöstöliikunnan edistäjä joukkueurheilun kehittäjä järjestösihteeri kenttäpäällikkö koordinaattori

Tiedekunnassa on myös terveystieteiden koulutusala.

kouluttaja

Liikuntapedagogiikassa on yliopiston ainoat

lehtori

ruotsinkielisille tarkoitetut aloituspaikat. Lukuvuonna 2014–2015 noin

50 opiskelijaamme lähtee

opiskelijavaihtoon ulkomaille. Saapuvia kansainvälisiä vaihto-opiskelijoita on vuosittain noin 30.

lajisihteeri liikunnan ja terveystiedon opettaja liikunnanohjaaja liikunnanopettaja liikuntafysiologi liikuntapäällikkö

Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri • gerontologia ja kansanterveys • liikunnan yhteiskuntatieteet • liikuntabiologia

• liikuntalääketiede • liikuntapedagogiikka • terveyskasvatus

Suoraan maisteriksi

maisterikoulutuksen hakukohteet

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: • fysioterapia • fysioterapia, terveystieteiden opettajankoulutus • gerontologia ja kansanterveys • liikunnan yhteiskuntatieteet • liikuntabiologia • liikuntalääketiede • liikuntapedagogiikka (aikuiskoulutus)

• liikuntateknologian liikuntabiologinen maisterikoulutus • terveyskasvatus • Biology of Physical Activity • Sport and Exercise Psychology • Sport Management and Health Promotion

liikuntasuunnittelija liikuntatoimenjohtaja luokanopettaja lääke-edustaja markkinointipäällikkö opettaja palvelupäällikkö päihdetyön asiantuntija päävalmentaja seurakehittäjä testauspäällikkö toimittaja toimitusjohtaja tutkija valmennuskeskuksen johtaja valmennuspäällikkö valmentaja viestinnän suunnittelija

24 liikuntatieteellinen tiedekunta ALUMNI | liikuntasuunnittelu

Toni Piispanen Ratakelauksen maailman-mestari ja paralympiavoittaja Halvaannuin karate-esitykseen kuuluneen voltin epäonnistuttua vuonna 1993. Olin ollut kovata-

MAIJU

soinen kilpaurheilija, ja vammautumisen hyväksymiseen meni kaksi vuotta. Pyörätuolirugby ja ratakelaus veivät mukanaan niiden vaatiman fyysisen voiman ja kestävyyden vuoksi. Lontoon Paralympialaisissa vuonna 2012 voitin ratakelauksen 100 metrin T51-luokassa kultaa. Olin ensimmäinen pyörätuolia käyttävä liikunnan opiskelija. Liikuntahallinnon käytännön liikunnan osuus oli onneksi pientä. Opin tuntemaan alan ilmiöt laaja-alaisesti ja etsimään oikeaa tietoa. Opinnoista on ollut paljon hyötyä työssäni Liikuntatieteellisen seuran koordinaattorina.

Miika

Klinga, terveyskasvatus Olen pohjakoulutukseltani sairaanhoitaja-diakoni. Terveyskasvatuksen maisteriopinnot ja sen tarjoamat monipuoliset uramahdollisuudet kiinnostivat, koska koin motivaatiota opiskella lisää ja tunsin elämänvaiheeni olevan siihen sopiva. Erityisesti kansainväliset tehtävät kiinnostivat minua. Liikuntatieteellisessä tiedekunnassa parasta on hyvä ja reilu meininki! Hymyilevät kasvot ja yhdessä tekemisen meininki tarttuu. Katukuvasta huomaa, että Jyväskylässä on paljon opiskelijoita. Se tuo kaupunkiin pirteyttä ja elämää. Useampi harrastukseni liittyy luontoon, joka Jyväskylän ympäristössä on kaunista ja monipuolista. Opiskelijaelämä on siinä määrin itsenäistä, että vapaa-ajan suunnittelu onnistuu hyvin.

TORVI

NEN

liikuntatieteellinen tiedekunta

Oppiaineet Liikunnan yhteiskuntatieteet Liikunnan yhteiskuntatieteistä valmistut liikunta-alan asiantuntijaksi ja työllistyt erilaisiin hallinto-, tutkimus- ja johtotehtäviin. Opinnoissa syvennyt liikuntaan laajasti: millainen on liikuntakulttuurimme, mitkä tekijät vaikuttavat liikkumiseen ja miten päättäjät edistävät liikunta-asioita. Perehdyt sisältöihin liikuntasosiologian sekä liikuntasuunnittelun ja -hallinnon näkökulmista. Opiskelijajoukostamme löydät helposti paikkasi, tuletpa suoraan lukiosta tai palaat työelämästä opiskelemaan!

Liikuntabiologinen aineryhmä: Biomekaniikka, liikuntafysiologia, valmennus- ja testausoppi Biomekaniikassa opiskelemme ihmisen tuki- ja liikuntaelimistön toimintaa eri olosuhteissa. Liikuntafysiologian opinnoissa perehdytään elimistön toiminnan ja sen säätelyn teoreettisiin pääperiaatteisiin ja tutkitaan fyysisistä suorituksista seuraavia fysiologisia ilmiöitä. Valmennus- ja testausoppi soveltaa biomekaanista ja liikuntafysiologista tietoa käytännössä esimerkiksi kuntoutujille ja eri urheilulajeja harjoittaville. Liikuntabiologian opinnot antavat pohjatiedot heille, jotka haluavat työkseen mm. valmentaa, toimia kuntotestaajana, tehdä liikuntabiologista tutkimusta tai lähteä yrittäjäksi hyvinvointialalle.

set persoonallisuudet ja tyypit! Liikunnan opettamisesta, lasten ja nuorten kasvatuksesta sekä hyvinvoinnin edistämisestä kiinnostuneet opiskelijat pärjäävät hyvin opettajana.

Liikuntalääketiede Liikuntalääketieteen opinnoissa perehdyt liikunnan ja terveyden välisiin yhteyksiin sekä liikunnan hyötyihin ja riskeihin terveillä ja sairailla ihmisillä. Opit liikunnan tehokkaan ja turvallisen annostelun ja ohjelmoinnin periaatteet eri sairauksissa ja opit miten tehdään väestön terveyden kannalta tärkeää tutkimusta. Alan asiantuntijoita tarvitaan terveys- ja liikunta-alan tutkimus- ja koulutuslaitoksissa ja kansanterveysjärjestöissä. Lääkäreitä ei tästä koulutuksesta kuitenkaan valmistu!

Eveliina, terveyskasvatus

Terveyskasvatus Terveyskasvatuksen opinnoissa perehdyt ihmisten terveyteen, terveyskäyttäytymiseen ja terveyden edistämiseen eri toimintaympäristöissä. Opit miten yksilöiden ja yhteisöjen terveyskäyttäytymiseen ja terveysosaamiseen voi vaikuttaa ja miten suunnitellaan hyvin toimivia terveysohjelmia. Tärkeä kohderyhmä on lapset ja nuoret. Valmistuttuasi voit toimia terveyden edistämisen asiantuntijana kansanterveysjärjestöissä, tutkimuslaitoksissa, media-alalla, hyvinvointiyrityksissä tai kunnallisella sektorilla.

Fysioterapia ja terveystieteiden Liikuntapedagogiikka opettajankoulutus Liikuntapedagogiikassa opiskelet liikuntakasvatusta ja valmistut liikunnanopettajaksi. Opiskelija saa hyvät teoreettiset ja käytännölliset valmiudet toimia liikunta-alan opetus- ja koulutustehtävissä sekä valmiudet kohdata muuttuva opetusympäristö ja liikuntakulttuuri. Alalle sopivat monenlai-

Täällä on hyvät sivuainemahdollisuudet, kaupunki on elävä ja viihtyisä ja kaikki tarvittava on lähellä.

Onko sinulla fysioterapeutin tai muu kuntoutusalan tutkinto? Haluatko paneutua syvemmin fysioterapian ja kuntoutuksen perusteisiin ja mahdollisuuksiin tai alan opettajaksi? Maisterikoulutuksessamme opit, miten liikkumis- ja toimintakykyä tutkitaan ja edistetään ja miten

fysioterapian ja liikunnallisen kuntoutuksen vaikuttavuutta tutkitaan. Osa valmistuu opettajiksi. Ole valmis hyppäämään uuteen ja avartamaan ajatteluasi! Alan asiantuntijoita tarvitaan tutkimus-, kehittämis-, hoito-, kuntoutus- ja koulutusjärjestelmissä.

Gerontologia ja kansanterveys Gerontologit tutkivat vanhenemista ja vanhuutta. Jos haluat tietää miten terveyttä, toimintakykyä ja hyvinvointia voidaan vanhuudessa edistää ja miten liikunta vaikuttaa vanhenemiseen, on gerontologian ja kansanterveyden opiskelu oikea valinta. Opit miten tutkimus auttaa vastaamaan ikääntyvän yhteiskunnan haasteisiin. Valmistuttuasi voit toimia vanhenemisen asiantuntijana tai tutkijana terveys-, sosiaali- ja liikunta-alan koulutus- ja palvelujärjestelmissä, tutkimuslaitoksissa tai järjestöissä.

matemaattisluonnontieteet

26 matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta

Sonja

Betancourt kemia Kemia on ollut aina lempiaineeni koulussa ja liittyy moniin muihin mielenkiintoisiin aiheisiin. Myös kasvatustiede kiinnostaa, ja uskon, että siitä on hyötyä, vaikken ikinä toimisikaan opettajana. Haluan valmistua hyväksi tyypiksi, oman alani ammattilaiseksi ja erottua joukosta sosiaalisilla taidoillani ja muutamilla erikoisuuksilla. En välttämättä halua aineenopettajaksi kouluun vaan rakennan oman erilaisen polun, pikkuhiljaa... Yliopiston opintotarjonta on laaja, itselläni on ainakin valinnan vaikeus kiinnostavien kurssien suhteen. Ja missään muualla ei ole niin ihanaa lounaspaikkaa kuin Agoran aurinkoinen terassi järvimaisemalla! Minulla on kääpiövillakoira, jonka kanssa lenkkeilen. Lisäksi käyn salilla ja korkeakoululiikunnan jumpissa. Opiskelijaelämä on ihanaa! Hyvin pitkälle saan suunnitella aikatauluni itse ja pyrinkin jättämään riittävästi aikaa itsenäiselle opiskelulle ja mukaville harrastuksille ja ystäville.

Hae opiskelijaksi matemaattis-luonnontieteelliseen tiedekuntaan. Siirry matematiikan avulla ihmettelystä ymmärtämiseen, opi lukemaan tilastotieteen kieltä.

FAKTOJA matemaattis-luonnontieteellisestä tiedekunnasta Kiihdytinlaboratorion K130 syklotronin rautaosat painavat

308 tonnia eli noin 41 norsun verran. Tilastotieteilijöistä työllistyy 100 %. Tiedekunnassa työskentelee 36 eri kansalaisuuden edustajaa. Nanotieteiden opinnoissa tutustut hiilinanoputkiin, joiden pituus voi olla jopa

100 miljoonaa kertaa

sen paksuutta suurempi. Saman suhteellisen pituuden saavuttaakseen ihmisen hiuksen pitäisi olla kilometrien mittainen.

Konneveden biologisella tutkimusasemalla on

47 myyrä-tarhaa, joissa huippuvuosina voi olla yhteensä yli 1000 myyrää.

muutamia uravaihtoehtoja

matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta aineenopettaja biostatistikko eläinlääkintätarkastaja fyysikko järjestelmäasiantuntija kehitysinsinööri kemisti kustannustoimittaja laadunvalvontakemisti laatu- ja ympäristökoordinaattori laboratoriokemisti laboratoriopäällikkö lehtori limnologi luonnonhoitopäällikkö luontokartoittaja lääke-edustaja markkina-analyytikko matemaatikko ohjelmistosuunnittelija opettaja prosessikemisti puutarhuri

Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri • akvaattiset tieteet • biologian ala • fysiikan ala

• kemian ala • matematiikan opettajakoulutus

Suoraan maisteriksi

• matematiikka ja tilastotiede • ympäristötiede

maisterikoulutuksen hakukohteet

akvaattiset tieteet biologian ala fysiikan ala kemian ala

• matematiikka ja tilastotiede • ympäristötiede • Ecology and Evolutionary Biology

testausinsinööri tilastotieteilijä tulliylitarkastaja tuotekehityspäällikkö tuoteturva-asiantuntija tutkija ympäristö- ja laboratoriopäällikkö ympäristösihteeri

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: • • • •

tarkastaja

ympäristötarkastaja • Nanoscience • Nuclear and Particle Physics • Sustainable Management of Inland Aquatic Resources

28 matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta ALUMNI | matematiikka

Tapio Isolankila Matemaatikko, Kela Ihastuin matematiikan opiskeluun ensimmäisistä luennoista alkaen – tulosten huolellinen todistaminen ja perusteellinen etenemistapa viehättivät. Matemaatikon työtehtävät yliopiston ulkopuolella poikkeavat matematiikan opiskelusta paljon – todistuksia pääsee harvoin tekemään. Työssäni en kovin usein tarvitse syvällisiä matemaattisia malleja, mutta mikään ei toki estä niiden käyttöä. Eniten hyötyä on

EEVA-M

ARIA K

ollut matemaattisen ymmärryksen ja loogisen ajattelun kehittymisestä. Yliopiston ulkopuolelle suuntautuvalle matemaatikolle sivuaineet ovat usein pääainetta tärkeämpiä. Pääaineopinnot antavat parhaimmillaan hyvän pohjan työtehtävien oppimiseen, mutta sivuaineet määrittelevät, miltä alalta matemaatikko töitä hakee ja minkälaisiin työtehtäviin päätyy. Matematiikan ja tilastotieteen laitos on loistava paikka erityisesti opettajan ammatista kiinnostuneelle, mutta sopivilla valinnoilla ja omalla aktiivisuudella myös muut urapolut ovat mahdollisia.

Olavi

Linna, bio- ja ympäristötieteet Lukion ja armeijan jälkeen opiskelin tuotantotalouden insinööriksi. Opettajana toimiminen on kuitenkin ollut pitkäaikainen haaveeni. Biologia oli itsestään selvä valinta, koska maaseudulla kasvaneena minulla on aina ollut läheinen suhde luontoon. Ennen maisteriohjelmaan hakua tein biologian opintoja Jyväskylän avoimeen yliopistoon. Vapaa-aikani vietän perheeni parissa. Suuntaamme luontoon yhdessä vaimoni ja lasteni kanssa. Vuodenajasta riippuen kalastamme, marjastamme, veneilemme tai hiihdämme. Bio- ja ympäristötieteen laitoksella on hyvä yhteishenki sekä ystävällinen ja toimiva vuorovaikutus henkilökunnan ja opiskelijoiden välillä. Minulle opiskelijaelämässä parasta on ollut mahdollisuus kasvattaa tiedollista ja henkistä pääomaa.

ESKI-S

ÄNTTI

matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta

Oppiaineet Akvaattiset tieteet

Kemia

Akvaattisissa tieteissä opit tarkastelemaan monipuolisesti vedessä tapahtuvia ilmiöitä ja elämää. Kiinnostuksen kohteina ovat vesieliöt kaloista ja loisista aina mikroskooppisiin leviin saakka. Omakohtainen kokeminen ja omin käsin tekeminen ovat tärkeä osa opiskelua. Valmistuttuasi maisteriksi olet laaja-alainen sisävesien luonnontalouden asiantuntija ja voit työskennellä mm. kalatalouden eri aloilla, ympäristöhallinnossa, vesiensuojelun, opetuksen ja tutkimuksen parissa.

Kemia on alasi, jos haluat tietää ja ymmärtää, miten luonto toimii ja mistä se rakentuu. Kemiassa opit selvittämään aineiden rakenteita atomitasolta saakka ja tutkimaan niiden ominaisuuksia sekä kokeellisesti että teoreettisesti. Laboratoriotyöt ovat tärkeä osa kemistin osaamista. Kemistejä tarvitaan teollisuudessa tuotekehitystyössä, analytiikassa, laboratorioiden johtajina ja asiantuntijoina. Kemian opettajana työpaikkasi voi olla peruskouluissa, lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa.

Biologian yhteisvalinta

Matematiikan ja tilastotieteen pääaineryhmä

Biologian alalla kiinnostuksen kohteina ovat eliöt, niiden osat, populaatiot, eliöyhteisöt ja kokonaiset ekosysteemit. Pääaineeksesi voit valita ekologian ja evoluutiobiologian, solu- ja molekyylibiologian tai valmistua biologian aineenopettajaksi – vaihtoehtoja löytyy sekä luonnossa että laboratoriossa viihtyville. Valmistuttuasi voit työskennellä erilaisissa asiantuntijatehtävissä kuten luonnonsuojelubiologina tai luontoasiantuntijana tai tutkijana esimerkiksi lääketieteen alalla.

Fysiikka Fysiikka on tiede, joka tutkii aineen, energian, avaruuden ja ajan käyttäytymistä sekä niiden vuorovaikutuksia. Teoriaopintojen ohella opit kokeellisia ja numeerisia menetelmiä ja niiden soveltamista käytännön ongelmiin. Tutkimuksen pääalat (materiaalifysiikka, kiihdytin- ja ydinfysiikka, hiukkasfysiikka) ovat näkyvästi mukana opintojesi alusta lähtien. Fyysikkona voit työskennellä esim. asiantuntija- ja johtotehtävissä yrityksissä ja julkisella sektorilla. Voit valmistua myös fysiikan opettajaksi.

Täällä Jyväskylässä on vireä kulttuurielämä ja tosi paljon opiskelijoita, mikä näkyy katukuvassa. Tiina, ympäristötiede

Matematiikka ja tilastotiede Matematiikan opinnoissa perehdyt keskeisiin matemaattisiin teorioihin ja opit ratkaisemaan ongelmia, mutta ennen kaikkea opit matematiikan tavan ajatella. Matemaatikkona työskentelet asiantuntijana esim. pankeissa tai teollisuudessa. Tilastotieteessä opit keräämään numeerista havaintoaineistoa, kuvaamaan ja analysoimaan sitä laskennallisesti. Tilastotieteilijänä voit työllistyä monelle eri alalle esim. tuotekehittelyn, laadunohjauksen, tilastotuotannon tai markkinointitutkimuksen tehtäviin.

Matematiikan aineenopettaja Matematiikan aineenopettajan koulutuksessa saat pätevyyden peruskoulun, lukion, ammatillisten oppilaitosten ja aikuiskoulutuksen opettajaksi. Pääaineena sinulla on matematiikka, jota yhdistät kasvatukseen, oppimiseen ja opettamiseen liittyvään tietoon. Matematiikan opettajana

työskentelet peruskoulussa tai lukiossa, joissa matematiikan lisäksi opetat usein fysiikkaa ja kemiaa. Teknillisellä ja kaupallisella alalla voi toisena opetettavana aineena olla myös tietotekniikka.

Ympäristötiede Ympäristötieteessä saat monialaiset perusteet ymmärtää ympäristön tilaan vaikuttavia tekijöitä ja keinoja sen parantamiseksi. Saat kokonaisnäkemyksen ihmistoiminnan vaikutuksista yhteiskunnassa ja luonnossa – maassa, vedessä ja ilmassa – sekä ympäristöä kuormittavien aineiden vaikutuksista biologisten systeemien toimintaan. Valmistuneena maisterina voit työskennellä esimerkiksi tarkastajina, asiantuntijoina tai tutkijoina valtionhallinnossa, kunnissa tai yksityisellä sektorilla.

yhteiskuntatieteet

30 yhteiskuntatieteellinen tiedekunta

Antti

Lahtinen psykologia Ihmiset, inhimillinen kokemus ja käyttäytyminen ovat kiinnostaneet minua aina. Toivon joskus työskenteleväni lasten kanssa, ehkä neuvolassa, opintopsykologina tai psykologian ja filosofian aineenopettajana lukiossa. Pääaineen opiskelu on alussa melko teoriapainotteista, kirjatenttejä ja luentoja on paljon. Maisterivaiheessa opetusta on enemmän pienissä ryhmissä ja se painottuu enemmän käytännön harjoituksiin. Kannattaa panostaa erityisesti uusiin ihmisiin tutustumiseen, sillä yliopistolta voi löytää ihmissuhteita, jotka kantavat läpi elämän. Ei kannata pelätä kokeilla uusia, epämukavuusalueella olevia kokemuksia, sillä juuri niiden avulla voi ylittää itsensä ja juuri ne asiat jäävät opiskeluajoista mieleen. Yliopistoelämä on niin paljon muutakin kuin opiskelua.

Oletko kiinnostunut ihmismielestä ja yhteiskunnallisista ilmiöistä? Hae opiskelemaan yhteiskuntatieteelliseen tiedekuntaan! Meillä voit opiskella psykologian, filosofian ja yhteiskuntatieteiden aloja.

FAKTOJA yhteiskuntatieteellisestä tiedekunnasta Päävalinnassa on joka vuosi

200 aloituspaikkaa tarjolla. Tiedekunnassa on yhteensä reilu 2100 opiskelijaa, joista perustutkinto-opiskelijoita on noin 1700. Opiskelijavaihtoon ulkomaille

muutamia uravaihtoehtoja

yhteiskuntatieteellinen tiedekunta ammatinvalintapsykologi asiakasneuvoja biostatistikko etuuskäsittelijä EU-koordinaattori henkilöstökonsultti informaatikko johtava velkaneuvoja kansanedustajan avustaja koulukuraattori koulupsykologi kriminaalihuoltotyöntekijä kunnanjohtaja kuntoutuspsykologi lastenkodin johtaja

lähtee

40–50 opiskelijaa. Meiltä valmistuu vuosittain noin 200 kandidaattia ja 200 maisteria. vuosittain

lastensuojelun sosiaalityöntekijä lehtori media-analyytikko neuropsykologi opettaja pankinjohtaja

Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri

perheneuvolapsykologi pienryhmäkodin johtaja psykologi

• filosofia • psykologia

• sosiaalityö • sosiologia

• valtio-oppi • yhteiskuntapolitiikka

Suoraan maisteriksi

maisterikoulutuksen hakukohteet

rekrytoija sosiaalityöntekijä statistikko tilastoanalyytikko toiminnanjohtaja

Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille:

toimittaja

• filosofia • kansalaisyhteiskunnan asiantuntijuus • kulttuuripolitiikka • sosiologia • sosiaalityö

työterveyspsykologi

• valtio-oppi • yhteiskuntapolitiikka • Cultural Policy • Development and International Cooperation

tutkija työvoimakouluttaja uutispäällikkö vakuutusedustaja vanhustyön seutukoordinaattori yliaktuaari

32 yhteiskuntatieteellinen tiedekunta ALUMNI | valtio-oppi

Kimmo Parhiala suunnittelija, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Työurani sosiaali- ja terveyspolitiikan parissa alkoi yliopiston maisterivaiheen harjoittelusta. Tämänhetkinen työnkuvani THL:llä liittyy perusterveydenhuollon kehittämiseen. Opiskelu yliopistossa on melko vapaata, mutta se tarkoittaa myös sitä, että pitää itse olla motivoitunut ottamaan kaikki irti opinnoista. Kukaan ei tule kirjas-

toon etsimään lähdemateriaaleja tai kirjoittamaan analysoivia esseitä puolestasi. Itse koin vapauden hyödylliseksi, sillä nyt työnantajani kiittää minua oma-aloitteisuudesta, hyvästä analyysistä ja erinomaisista kirjoitustaidoista. Aktiivinen opiskelu ja aktiivinen hauskanpito eivät ole toisiaan poissulkevia asioita. Yliopisto antaa mahdollisuuden elää muutaman vuoden pilke silmäkulmassa. Opintojen, uusien ihmisten, juhlien ja akateemisen elämän yhteensovittaminen rakentavat akateemisen vapauden, jota alkaa nopeasti kaivata, kun siirtyy virastotyöaikaan.

Markus

Marttunen, yhteiskuntapolitiikka

Ennen yliopistoon pääsyä opiskelin vuoden verran avoimen yliopiston kursseja kansalaisopistossa. Pääsin sisään kahteen muuhunkin yliopistoon, mutta Jyväskylä tuntui parhaalta kaupungilta. Opiskelijoille suunnattuja palveluita ja toimintaa on runsaasti, siksi tänne olikin opintojen alkuvaiheessa helppoa sopeutua. Kandivaiheen jälkeen tutustuin kansalaisyhteiskunnan asiantuntijuuden maisteriohjelmaan, joka nappasi mukaansa. Sivuaineina minulla on poliittista historiaa, valtio-oppia, sosiologiaa, hieman tilastotiedettä ja pari kurssia filosofiaakin. Monia oppialoja on tullut kokeiltua yliopistossa ollessa, se täällä onkin parasta. Kaiken ei aina tarvitse tukea juuri sitä omaa pääainetta, vaan tärkeämpää on, että valinnat tukevat omaa motivaatiota ja mielenkiintoa.

yhteiskuntatieteellinen tiedekunta

Oppiaineet Filosofia Filosofiaa opiskelemalla opit ymmärtämään inhimillistä ajattelua ja kulttuuria sekä opit tieteellisen ajattelun ja toiminnan perustaidot. Opintojen jälkeen kykenet ajattelemaan loogisesti ja kriittisesti, analysoimaan ilmiöitä ja rakentamaan argumentteja sekä kehittämään uusia ajatteluja lähestymistapoja erilaisiin asioihin. Kykenet myös kirjoittamaan selkeästi ja vakuuttavasti, omaksumaan ja soveltamaan monimutkaista informaatiota, erittelemään erilaisia näkökantoja sekä päätymään perusteltuun ja läpiajateltuun kantaan. Tämän lisäksi kykenet omatoimiseen ja luovaan ajatteluun sekä työn organisointiin ja priorisointiin. Nämä taidot ovat niitä, joita työnantajat nykyisin etsivät ja arvostavat. Työllistyt mm. tutkijaksi ja opettajaksi eri oppilaitoksiin tai vaikkapa kulttuuri- ja tiedotusalalle sekä hallintoja suunnittelutehtäviin.

Psykologia Psykologian maisterin tutkinto antaa sinulle valmiudet toimia moninaisissa psykologista asiantuntijuutta vaativissa tehtävissä. Psykologian alan työllisyysnäkymät ovat hyvät. Psykologit toimivat usein perinteisissä psykologin tehtävissä julkisen terveydenhuollon alueella mm. mielenterveystoimistoissa, kouluissa, perheneuvoloissa ja työvoimatoimistoissa. Yksityispsykoterapeuteista psykologit muodostavat suurimman ryhmän. Merkittävästi laajeneva alue on kliininen neuropsykologia, jossa esimerkiksi oppimisvaikeuksien arviointi ja kuntoutus muodostavat kasvavan työnsaran. Uusia haasteita ovat työ- ja talouselämään sekä inhimillisen tietoyhteiskunnan kehittämiseen liittyvät tehtävät. Psykologi voi olla mukana esimerkiksi monitieteisessä tutkimusryhmässä kehittämässä uusia diagnostisia menetelmiä, hoitomuotoja tai työympäristöjä.

Sosiaalityö

Valtio-oppi

Sosiaalityön fuksit mainitsevat opiskelumotiivikseen usein auttamisen halun, mikä onkin sosiaalityön ydintä ammattialana. Myös yhteiskunnallinen muutostyö, kuten sosiaalipalvelujärjestelmän kehittäminen tai yhteiskunnallisten epäkohtien esiin nostaminen, ovat osa sosiaalityötä. Sosiaalityö on myös vilkas tutkimus- ja tieteenala. Tutkimusta tehdään sekä yliopistoissa että tutkimuslaitoksissa. Tutkimuksella on kiinteä yhteys käytännön sosiaalityöhön ja työmuotojen kehittämiseen. Tutkimuksessa käsitellään usein heikoimmassa asemassa olevien ihmisten kokemuksia ja arkielämässä selviytymistä. Sosiaalityöstä valmistuttuasi voit työskennellä esimerkiksi lastensuojelun sosiaalityöntekijänä, tutkijana, projektipäällikkönä järjestössä tai vaikka asiantuntijana kansainvälisissä ihmisoikeuksien edistämistehtävissä. Sosiaalityön opiskelu opettaa haastamaan käsityksiä siitä mikä on ”hyvää ja normaalia” sekä suhtautumaan kriittisesti mutta suvaitsevaisesti yhteiskunnallisiin ilmiöihin.

Valtio-oppi on politiikkaa tutkiva tiede. Keskeisenä tavoitteena on oppia ymmärtämään politiikkaa inhimillisen toiminnan aspektina. Valtio-opin opetuksella vahvistetaan opiskelijoiden itsenäistä valmiutta teoreettisiin pohdintoihin ja ymmärtämystä politiikan ylikansallisesta ja monikielisestä luonteesta. Tutkimuksessa ja opetuksessa huomio suunnataan erityisesti kolmeen politiikan tasoon: poliittisesti ajattelemiseen, demokraattisiin ja parlamentaarisiin muotoihin sekä toiminnan globaaleihin tai alueellisiin ulottuvuuksiin. Opit ymmärtämään niitä tapoja, joilla poliittiset menettelytavat, käytännöt, organisaatiot ja instituutiot suuntaavat ja sääntelevät ihmisten toimintaa, ja mahdollistavat myös ammattimaisen politiikan. Voit työllistyä erilaisiin politiikan tuntemusta ja arvostelukykyä vaativiin tehtäviin, mukaan lukien EU:n, YK:n ja erilaisten kansainvälisten järjestöjen tehtävät. Työtehtäviä löytyy lisäksi myös valtion- ja kunnanhallinnosta, journalismista, korkeakouluista, yksityiseltä sekä julkiselta sektorilta.

Sosiologia

Yhteiskuntapolitiikka

Sosiologiaa opiskelemalla opit ymmärtämään ja analysoimaan ihmisten välistä vuorovaikutusta, yhteisöjä, organisaatioita sekä kokonaisia yhteiskuntia ja globaaleja järjestelmiä. Sosiologian opinnot avaavat vallitsevia uskomuksia ja ajattelutapoja haastavia kriittisiä näkökulmia ihmisten välisiin suhteisiin ja yhteiskunnalliseen todellisuuteen. Sosiologia antaa sinulle teoreettiset ja menetelmälliset valmiudet analysoida laajaa ilmiöiden kirjoa, joka kattaa mm. yhteiskunnalliset liikkeet ja kansalaisaktivismin sekä kulutuksen, talouden, työn, elämänkulun ja perheen muuttuvat muodot. Myös ympäristökysymykset, vallankäyttö, eriarvoisuus ja informaatioteknologian yhteiskunnalliset vaikutukset ovat sosiologien tutkimuskohteita. Sosiologian opiskelu antaa laajan yleissivistyksen ohella ammatilliset valmiudet moniin työtehtäviin: Sosiologeja työskentelee mm. tutkimuksen, opetuksen, viestinnän sekä suunnittelun ja hallinnon tehtävissä.

Yhteiskuntapolitiikan opiskelijana opit ymmärtämään erilaisia keinoja lievittää sosiaalisia ongelmia sekä edistää hyvinvointia ja yhteiskunnallista oikeudenmukaisuutta. Perehdyt sosiaalipolitiikkaan, tasa-arvokysymyksiin sekä työelämään, ympäristöön ja teknologiaan liittyviin ongelmiin ja opit analysoimaan näiden ongelmien ratkaisutapoja. Olet kiinni tuoreessa globaaleja ongelmia ja hallintaa koskevassa kansainvälisessä tutkimuskeskustelussa ja saat vahvat tutkimusmetodiset valmiudet. Saat hyvät taidot analyyttiseen ajatteluun ja kirjoittamiseen, ryhmätyöskentelyyn, kriittiseen keskusteluun ja suulliseen esiintymiseen, myös englannin kielellä. Kaikkia näitä valmiuksia tämän päivän ja tulevaisuuden työnantajat arvostavat ja opintojesi myötä saatkin erinomaiset valmiudet toimia yhteiskuntapolitiikan eri alojen asiantuntijatehtävissä julkissektorilla, järjestöissä ja yrityksissä.

34 opiskelijan elämää jyväskylässä

Opiskelijan elämää Jyväskylässä

Jyväskylä on todellinen opiskelijakaupunki. Suomen seitsemänneksi suurimmassa kaupungissa et ole yksin. Asukkaita on 136 000, ja heistä jopa joka neljäs on koululainen tai opiskelija. Keskellä Suomea sijaitsevaan kaupunkiin on hyvät kulkuyhteydet lähes mistä päin tahansa.

opiskelijan elämää jyväskylässä

Kampukset

Kansainvälisyys

Jyväskylän yliopisto sijaitsee kolmella puistomaisella kampusalueella aivan keskustan tuntumassa. Seminaarinmäki tunnetaan historiallisista rakennuksistaan, Alvar Aallon arkkitehtuurista ja vehreästä puistostaan. Mattilanniemen kampus sijaitsee Seminaarinmäen alapuolella, aivan Jyväsjärven rannassa. Mattilanniemen erikoisuus on oma uimaranta – voit pulahtaa järveen vaikka suoraan luennolta! Talvella rannasta voi sujahtaa jäälle retkiluistimilla tai suksilla. Vastarannalla toimii uusin kampusalue, Ylistö, josta avautuu upea maisema yli Jyväsjärven ja kaupungin.

Jyväskylän yliopisto on kansainvälinen yhteisö. Kampuksillamme tapaat vuosittain yli tuhat ulkomaista vaihto- ja tutkinto-opiskelijaa. Myös kansainväliset kesäkoulut ja talvikoulut tuovat koti- ja ulkomaiset opiskelijat yhteen. Yliopistolla on satoja vaihtokumppaneita eri puolilla maailmaa Kiinasta Chileen ja Venäjältä Kanadaan. Jokaisella opiskelijallamme on mahdollisuus lähteä opiskelijavaihtoon.

Asuminen Solukämppä, yksiö vai perheasunto? Opiskelijan koti voi löytyä eri teitä. Kortepohjan ylioppilaskylässä on asuntoja niin yksinasujille kuin perheillekin. Keski-Suomen opiskelija-asuntosäätiöltä (KOAS) löytyy yksiöitä ja soluasuntoja ympäri kaupunkia. Vuokra-asuntoja voi hakea lisäksi kaupungilta ja yksityisiltä markkinoilta.

Student Life -yliopisto Opiskelijalle opiskelu on elämää ja elämä opiskelua. Jyväskylän yliopiston ainutlaatuinen Student Life -toimintamalli tukee opiskelijan elämää sen kaikilla osa-alueilla. Hyvinvointi, oppimisympäristöjen kehittäminen sekä ohjaus- ja tukipalvelujen esteettömyys edistävät opinnoissa onnistumista. Student Life toimii yhteistyössä yliopiston hallinnon, opettajien, tutkijoiden ja opiskelijoiden sekä yliopiston sidosryhmien kanssa.

www.jyu.fi/studentlife

36 opiskelijan elämää jyväskylässä Korkeakoululiikunta Jyväskylän korkeakoululiikunta tarjoaa opiskelijoille huikean valikoiman liikuntapalveluja, kuten edullisia tai ilmaisia ohjattuja tunteja ja kursseja sekä harjoitusvuoroja. Suomen ainoa liikuntatieteellinen tiedekunta näkyy kaikkien opiskelijoiden liikuntapalveluissa!

www.korkeakoululiikunta.fi

J Y VÄ SKYLÄN KOR K E A K O U

Luontoa, liikuntaa ja urheilua Jyväskylän korkeakoululiikunnan järjestämien ohjattujen tuntien, kurssien sekä harjoitusvuorojen lisäksi kaupungin sadat erilaiset sisä- ja ulkoliikuntapaikat auttavat pitämään opiskelijankin vireessä. Oma laji löytyy varmasti! Kaupungin ylläpitämiä yleisiä uimarantoja on kymmeniä. Suomen ensimmäinen rakennettu parkouralue Kangaslammella on vapaasti kaikkien käytettävissä. Patikointia ja päiväretkeilyä voi harrastaa luontopoluilla mm. Laajavuoressa ja Sippulanniemessä. Jyväsjärvelle ja Palokkajärvelle aurataan talvella retkiluisteluradat. Kaupungin urheiluhenkeä nostattavat tunnetut urheilujoukkueet kuten JYP, JJK, Kirittäret, Kiri ja Happee. Tunnettuja urheilupaikkoja ovat Hippos, Harjun Stadion ja Laajavuori. MM-rallin osakilpailu Neste Oil Ralli ja Finlandia Marathon tunnetaan kansainvälisestikin.

L U L I I K U N TA

Tapahtumia

Opiskelijaetuja

Vapaa-ajan tapahtumista löytyy kirjaimellisesti jokaiselle jotakin, kaikkina vuodenaikoina: Jyväskylän Kesä, Yläkaupungin Yö, Tanssin Aika, Vanhan Kirjan Talvi, Jyrock, Lutakko liekeissä, Vaajakosken kohinat, jalkapallon Jyväskylä Cup – vain joitakin mainitaksemme.

Läsnäolevaksi ilmoittautuneet ja ylioppilaskunnan jäsenmaksun maksaneet opiskelijat voivat hankkia opiskelijakortin. Kortilla saa etuja ja alennuksia Jyväskylän kaupoista, opiskelijahintaiset lounaat, edullisia matkalippuja ja opiskelijaterveydenhuollon palvelut.

opiskelijan elämää jyväskylässä

Kaupunkielämää, kulttuuria ja harrastuksia Kävelykadulta Jyväskylän ydinkeskustan sydämestä on alle kilometrin matka yliopistolle. Keskustassakin kaikki tarpeellinen on kävelymatkan päässä. Alakaupungiksikin kutsutusta ydinkeskustasta löytyy kahviloita, ravintoloita, kauppoja ja yökerhoja. Yläkaupunki Seminaarinmäen lähellä on tunnettu kulttuuritarjonnastaan ja opiskelijaelämästään. Keskustan tuntumassa Jyväsjärveä kiertävä Rantaraitti on niin kävelijöiden ja pyöräilijöiden kuin skeittaajien ja rullaluistelijoidenkin suosiossa. Opiskelijaelämä ja -kulttuuri kukoistavat yliopiston kampuksilla. Ylioppilaskunnan ja yliopiston lisäksi kulttuuritapahtumia ja harrastuksia järjestävät kymmenet eri harraste- ja opiskelijaryhmät. Ylioppilastalo Ilokivi tunnetaan klubi-illoistaan ja opiskelijabileistään ympäri vuoden. Lukukausien aikana Ilokivessä toimii ylioppilaskunnan kulttuurivaliokunnan pyörittämä elokuvateatteri Kampus Kino. Jyväskylän Ylioppilasteatteri on yksi monista kaupungissa toimivista harrastajateattereista. Kaupunginteatteriin pääsee muutamalla eurolla viime tipan lipuilla. Laulajia ja soittajia varten kampuksella toimii muun muassa yliopiston sinfoniaorkesteri Sinfis, puhallinorkesteri Puhkupillit ja Ruamjai-kuoro. Yliopiston harrastusryhmien lista on pitkä hengellisestä toiminnasta partioon, politiikkaan ja roolipeleihin. Yliopistolla on myös oma museo, johon kuuluvat kulttuurihistoriallinen osasto, näyttelykeskus Soihtu ja Keski-Suomen luontomuseo. Alvar Aalto -museossa, Jyväskylän taidemuseossa, Suomen käsityön museossa ja Keski-Suomen Ilmailumuseossa järjestetään perusnäyttelyiden lisäksi vaihtuvia näyttelyitä ja tapahtumia. Jyväskylä Sinfonia, Keski-Suomen Alueooppera ja monet kuorot ovat alansa huippuja. Tanssisali Lutakko on yksi Suomen suosituimmista rock-klubeista.

38 opiskelijan elämää jyväskylässä

Kysy opiskelusta, me vastaamme!

OPIsKeLIJaLãHeTTILããT Tutustu opiskelijoiden arkeen Facebookin, blogin, videoiden ja kuvien kautta! Voit kysyä aiheista, jotka kiinnostavat sinua. Kutsu lähettiläät vierailulle kouluusi tai tule vieraaksi yliopistoon!

www.jyu.fi/lahettilas www.facebook.com/jyopiskelijalahettilaat

avoin.jyu.fi

Aloita opiskelu jo tänään!

jyväskylän yliopiston hakijan opas

Tavoitteena yliopistotutkinto? Aloita opiskelu avoimessa yliopistossa! • Ilmoittaudu ja aloita opiskelu useimmissa oppiaineissa milloin vain • Opiskele verkkovälitteisesti • Opintotarjonnassamme lähes 50 oppiainetta, esimerkiksi kauppatieteitä, luonnontieteitä ja kasvatustieteitä, psykologiaa.. • Valmentaudu opinnoilla päävalinnan valintakokeeseen ja yliopisto-opiskeluun • Hyödynnä erillisvalintoja reittinä tutkinto-opiskelijaksi: avoimen yliopiston väylä ja kandidaattireitti • Sisällytä suorittamasi opinnot osaksi tulevaa yliopistotutkintoasi ja nopeuta näin valmistumistasi • Edulliset opintomaksut: perusopinnot 250–420 €, aineopinnot 350–600 €, yksittäiset opintojaksot 15 €/opintopiste

Lisätiedot ja koko opintotarjonta avoin.jyu.fi • avoneuvo@avoin.jyu.fi puh. 040 576 7760

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO AVOIN YLIOPISTO

AVOIN YLIOPISTO-OPETUS 30 VUOTTA

40 jyväskylän yliopiston hakijan opas

KOAS

ja olet kotona

Asuntomme on suunniteltu opiskelijoille! Koasilla kaikki asumismenot sisältyvät vuokraan; sähkö, vesi, tietoverkko ja pesutupa. Vuokrataso on edullinen. Lisäksi asunnoissa on nopeat tietoliikenneyhteydet.

Yksiöt 886 yksiötä eri puolilla Jyväskylää.

soluAsunnot Soluasuntoja sekä yksin muuttavalle että kimppakämppään haluaville. Soluissa asuu 2–4 opiskelijaa.

perheAsunnot Perheasuntoja pariskunnille sekä lapsiperheille. Toisen hakijoista tulee olla opiskelija.

Löydät meidät myös Facebookista, Twitteristä ja Instagramista!

, ASunToJen PohJAKuVAT hInnAT JA hAKemInen:

www.koas.fi

Keski-Suomen opiskelija-asuntosäätiö Kauppakatu 11 A, 40100 Jyväskylä Puh. 010 820 4444, asiakaspalvelu@koas.fi www.koas.fi

jyväskylän yliopiston hakijan opas

Minustako opettaja? Jyväskylän yliopisto on monipuolinen ja suosittu opettajankouluttaja. Opetustyöstä kiinnostuneet voivat hakea suoraan luokanopettaja-, erityisopettaja- tai lastentarhanopettajakoulutukseen tai valita aineenopettajanuran. Aineenopettaja on peruskouluissa ja lukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa tai aikuiskoulutuksessa toimiva opettaja, joka on suorittanut opetettavan aineen yliopistotason tutkinnon. Aineenopettajaksi haluavat hakevat opiskelemaan niitä aineita, joiden opettajiksi aikovat valmistua. Opettajankoulutukseen hakeudutaan ensisijaisesti uusien opiskelijoiden valinnan yhteydessä niin sanotun suoravalinnan kautta. Tällöin opettajankoulutuksen soveltuvuuskoe on kesän valintakokeen yhteydessä. Aineenopettajaksi opiskelevat aloittavat opettajan pedagogiset opinnot usein heti ensimmäisenä opiskeluvuonna varsinaisen pääaineen opintojen rinnalla. Aineenopettajan pedagogisiin opintoihin, jotka tuottavat opettajan kelpoisuuden, voi hakea myöhemminkin opintojen aikana.

Voit hakea aineenopettajan koulutukseen näissä oppiaineissa: • äidinkieli ja kirjallisuus • englanti • ranska • ruotsi • saksa • venäjä • historia (soveltuvuuskoe opintojen alussa) • musiikki • liikunta • tietotekniikka • matematiikka • fysiikka • kemia • biologia

Kuka voi hakea yliopistoon yhteishaussa A) Kandidaatin ja maisterin tutkintoihin johtavat koulutukset Voit hakea, jos olet suorittanut • suomalaisen ylioppilastutkinnon, IB-tutkinnon, EB-tutkinnon tai Reifeprüfung-tutkinnon, • vähintään kolmivuotisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavat aikaisemmat opinnot, • ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon tai • ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa kelpoisuuden vastaaviin korkeakouluopintoihin. Kandidaatin ja maisterin tutkintoihin johtavat koulutukset kestävät yhteensä yleensä noin 5 vuotta.

B) Suoraan maisterin tutkintoon johtavat koulutukset Voit hakea opiskelemaan Jyväskylän yliopistoon suoraan maisteriohjelmiin, jos sinulla on kotimaassa tai ulkomailla suoritettu soveltuva alempi korkeakoulututkinto. Maisterin tutkinto suoritetaan 2–2,5 vuodessa. Englanninkielisiin maisteriohjelmiin on erillinen hakuaika 1.12.2015 – 22.1.2016.

Haku avoimen yliopiston väylän kautta Mikäli olet jo suorittanut yliopisto-opintoja avoimessa yliopistossa, voit hakea yliopiston tutkinto-opiskelijaksi suorittamiesi opintojen perusteella ns. avoimen yliopiston väylän kautta Opintopolussa huhtikuussa 2016.

Kysy lisätietoja koulutuksista ja niihin hakemisesta hakijapalvelustamme: hakijapalvelut@jyu.fi tai p. 040 805 4132 Jyväskylän yliopiston koulutustarjonta hakuaikoineen:

www.jyu.fi/hae ja www.opintopolku.fi

Jyväskylän y Humanistinen tiedekunta

Kandidaatin ja maisterin koulutukset. Haku

• englannin kieli • etnologia • historia • journalistiikka • kirjallisuus • musiikkikasvatus (musiikinopettajien koulutus) • musiikkitiede • puheviestintä • romaaninen filologia (ranska) • ruotsin kieli • saksan kieli ja kulttuuri

• suomen kieli • taidehistoria ja taidekasvatus • vieraiden kielten opettajien koulutukset (en, ra, ru, sa, ve) • venäjän kieli ja kulttuuri • yhteisöviestintä • äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena suomen kieli) • äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena kirjallisuus)

Maisteriohjelmat. Haku yhteishaussa 16.3.–

• englannin kieli • etnologia • historia • journalistiikka • kirjallisuus • kulttuuriympäristön tutkimus • latinan kieli • museologia • musiikkikasvatus • musiikkitiede

• puheviestintä • romaaninen filologia • ruotsin kieli • saksan kieli ja kulttuuri • suomalainen viittomakieli • Suomen kieli ja kulttuuri • suomen kieli • taidehistoria ja taidekasvatus • venäjän kieli ja kulttuuri • yhteisöviestintä

Englanninkieliset maisteriohjelmat. Haku 1.

• Applied Language Studies for the Changing Society • Intercultural Communication

• Music, Mind and Technology • Music Therapy

Tutkinnot

• humanististen tieteiden kandidaatti (HuK) (180 op) • filosofian maisteri (FM) (120 op) • filosofian lisensiaatti (FL) • filosofian tohtori (FT)

yliopiston koulutustarjonta Informaatioteknologian tiedekunta

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu

Kasvatustieteiden tiedekunta

u yhteishaussa 16.3.–6.4.2016, Opintopolku.fi

• tietojärjestelmätiede • tietotekniikka • tietotekniikan aineenopettajankoulutus

• taloustiede • yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys, yritysten ympäristöjohtaminen)

• erityispedagogiikka • kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede • luokanopettajakoulutus • varhaiskasvatuksen (lastentarhanopettaja) koulutus

• luokanopettajien aikuiskoulutus (Kokkolan yliopistokeskus Chydenius), hakuaika: 9.2.–1.3.2016.

• kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede • luokanopettaja • ohjausala • varhaiskasvatus

• luokanopettajien aikuiskoulutus (Kokkolan yliopistokeskus Chydenius), hakuaika: 9.2.–1.3.2016.

6.4.2016, Opintopolku.fi

• kognitiotiede • tietojenkäsittelytiede (kyberturvallisuus) • tietojärjestelmätiede • tietotekniikka • tietotekniikan maisterikoulutus (Kokkolan yliopistokeskus Chydenius)

• taloustiede • yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys)

.12.2015–22.1.2016, Studyinfo.fi

• Service Innovation and Management • Web Intelligence and Service Engineering

• Banking and International Finance • Corporate Environmental Management • International Business and Entrpreneurship

• Development and International Coordination • Education • Educational Leadership

• luonnontieteiden kandidaatti (LuK) (180 op) • filosofian maisteri (FM) (120 op) • filosofian lisensiaatti (FL) • filosofian tohtori (FT) • kauppatieteiden kandidaatti (KTK) (180 op) • kauppatieteiden maisteri (KTM) (120 op) • kauppatieteiden lisensiaatti (KTL) • kauppatieteiden tohtori (KTT)

• kauppatieteiden kandidaatti (KTK) (180 op) • kauppatieteiden maisteri (KTM) (120 op) • kauppatieteiden lisensiaatti (KTL) • kauppatieteiden tohtori (KTT)

• kasvatustieteen kandidaatti (KK) (180 op) • kasvatustieteen maisteri (KM) (120 op) • kasvatustieteen lisensiaatti (KL) • kasvatustieteen tohtori (KT)

a ja tutkinnot Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta

Liikuntatieteellinen tiedekunta

Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta

• gerontologia ja kansanterveys • liikunnan yhteiskuntatieteet • liikuntabiologia • liikuntalääketiede • liikuntapedagogiikka • terveyskasvatus

• akvaattiset tieteet • biologian ala • fysiikan ala • kemian ala • matematiikan opettajakoulutus • matematiikka ja tilastotiede • ympäristötiede

• akvaattiset tieteet • biologian ala • fysiikan ala • kemian ala • matematiikka ja tilastotiede • ympäristötiede

• fysioterapia • fysioterapia, terveystieteiden opettajankoulutus • gerontologia ja kansanterveys • liikunnan yhteiskuntatieteet • liikuntabiologia • liikuntalääketiede • liikuntapedagogiikka (aikuiskoulutus) • liikuntateknologian liikuntabiologinen maisterikoulutus • terveyskasvatus

• filosofia • kansalaisyhteiskunnan asiantuntijuus • kulttuuripolitiikka • sosiologia • sosiaalityö • valtio-oppi • yhteiskuntapolitiikka • sosiaalityön maisterikoulutus (Kokkolan yliopistokeskus Chydenius)

• Biology of Physical Activity • Sport and Exercise Psychology • Sport Management and Health Promotion

• Ecology and Evolutionary Biology • Nanoscience • Nuclear and Particle Physics • Sustainable Management of Inland Aquatic Resources

• Cultural Policy • Development and International Cooperation

• liikuntatieteiden kandidaatti (LitK) (180 op) • liikuntatieteiden maisteri (LitM) (120 op) • liikuntatieteiden lisensiaatti (LitL) • liikuntatieteiden tohtori (LitT) • terveystieteiden kandidaatti (TtK) (180 op) • terveystieteiden maisteri (TtM) (120 op) • terveystieteiden lisensiaatti (TtL) • terveystieteiden tohtori (TtT)

• luonnontieteiden kandidaatti (LuK) (180 op) • filosofian maisteri (FM) (120 op) • filosofian lisensiaatti (FL) • filosofian tohtori (FT)

• yhteiskuntatieteiden kandidaatti (YTK) (180 op) • yhteiskuntatieteiden maisteri (YTM) (120 op) • yhteiskuntatieteiden lisensiaatti (YTL) • yhteiskuntatieteiden tohtori (YTT) • psykologian kandidaatti (PsK) (180 op) • psykologian maisteri (PsM) (150 op) • filosofian maisteri (FM) (120 op) • psykologian lisensiaatti (PsL) • psykologian tohtori (PsT) • filosofian tohtori (FT)

• filosofia • psykologia • sosiaalityö • sosiologia • valtio-oppi • yhteiskuntapolitiikka

jyväskylän yliopiston hakijan opas

Näin haet Jyväskylän yliopistoon yhteishaussa Hae Jyväskylän yliopistoon Opintopolku.fi -palvelussa. Yhteishaku järjestetään kaksi kertaa vuodessa, keväällä ja syksyllä. Keväästä 2016 alkaen yhteishaussa haetaan kandidaatin ja maisterin tutkintoihin johtavien, yhteensä noin viisi vuotta kestävien, koulutusten lisäksi myös suoraan maisterin tutkintoon johtaviin kaksi vuotta kestäviin koulutuksiin. Laita kuusi koulutusta mieluisuusjärjestykseen Voit hakea yhteishaussa enintään kuuteen hakukohteeseen, jotka sinun pitää asettaa mieluisuusjärjestykseen hakulomakkeella. Tämä priorisointi on sitova, etkä voi muuttaa sitä enää hakuajan päättymisen jälkeen.

Voit saada vain yhden korkeakoulupaikan Vaikka valintamenestyksesi olisi riittävä useampaankin hakukohteeseen, sinulle tullaan tarjoamaan enintään yhtä paikkaa – sitä, jonka olet priorisoinut niistä korkeimmalle.

Ensikertalaisten kiintiöt yhteishaussa Kevään 2016 yhteishaussa osa opiskelupaikoista varataan henkilöille, joilla ei ole vielä opiskelupaikkaa korkeakoulussa eikä korkeakoulututkintoa. Jyväskylän yliopistossa ensikertaa hakeville varataan 40–80 % aloituspaikoista (ks. www.jyu.fi/hae).

Jyväskylän yliopistoon yhteishaussa hakemisen tärkeät päivämäärät Kevät 2016 16.3.2016..................hakuaika Jyväskylän yliopistoon alkaa 6.4.2016 klo 15........hakuaika Jyväskylän yliopistoon päättyy 1.7.2016.....................tulokset julkistetaan viimeistään 15.7.2016 klo 15.......opiskelupaikka otettava viimeistään vastaan

Syksy 2016 7.9.2016.....................hakuaika Jyväskylän yliopistoon alkaa 21.9.2016 klo 15......hakuaika Jyväskylän yliopistoon päättyy 25.11.2016................tulokset julkistetaan viimeistään 9.12.2016 klo 15......opiskelupaikka otettava viimeistään vastaan

Lisätietoja Jyväskylän yliopiston koulutustarjonnasta:

www.jyu.fi/hae Hae opiskelemaan:

www.opintopolku.fi

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO

www.jyu.fi/hae • www.jyu.fi/maisteriohjelmat • www.jyu.fi/studywithus