Balotario Segundo Año de Secundaria.

IE “RAÚL PORRAS BARRENECHEA” CARMEN DE LA LEGUA REYNOSO

BALOTARIO 2017 (Segundo año)

MATEMÁTICA

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Números racionales.

Teoría de exponentes.

Proporcionalidad directa e inversa.

Regla de tres simple, porcentajes.

Producto notable.

Progresión aritmética.

Líneas y puntos notables en el triángulo.

Sólidos geométricos: Prisma, pirámide.

Medidas de tendencia central. Áreas y perímetros

COMUNICACIÓN

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Importancia de los medios de comunicación social: Televisión, radio, periódico, etc.

Texto argumentativo.

Redacta noticias empleando correctamente sus elementos y estructura.

Diferencia el lenguaje literario y no literario en diversos ejemplos. Lenguaje connotativo y denotativo.

Reconoce sujeto y predicado; núcleo, modificadores, complementos en oraciones simples.

Identifica los Géneros Literarios en diversos ejemplos.

Elabora historietas de los cuentos que lee, respetando sus elementos y estructura.

Identifica la idea principal y las ideas secundarias en diversos textos.

Utiliza la técnica del subrayado, sumillado en los textos que lee.

Organiza la información de las lecturas en mapas conceptuales, mentales y semánticos.

Redacta con buena ortografía: poemas, cuentos, fabulas, respetando sus elementos y estructura.

Ortografía: reglas de Tildación General ARTE

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ARTES VISUALES: Dibujo básico: lineal y geométrico.

Estudio básico del color: colores complementarios del color frío y cálido.

Análisis de la iconografía precolombina peruana.

Construcción de bodegón.

TEATRO: El teatro. Formas teatrales Elaboración del guion.

Requerimientos básicos para preparación del actor.

DANZA: Danza folclórica: Clasificación (Agrícolas, festivas, ganaderas) Elementos de la danza: forma, estructura, mensaje, carácter.

Recursos básicos para la realización de la danza

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MUSICA Elementos de la música: Ritmo, melodía Frases rítmicas: Creación de ritmos Solfeo hablado La música en el Perú. Principales compositores.

INGLÉS

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VERB TO BE (affirmative, interrogative, and negative form) Classroom objects Use of There is / There are(affirmative, interrogative, and negative form) Family members Cardinal numbers ( 1 – 100)

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

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Los agentes económicos.

La demanda La oferta La sociedad inca La economía inca Problemáticas ambientales Contaminación del aire La deforestación.

FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

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Identidad nacional y diversidad Aspectos que nos identifican como peruanos Manifestaciones de la diversidad cultural en la familia y en la escuela Estereotipos y prejuicios de la discriminación La discriminación y la convivencia Las habilidades sociales y la solución de conflictos Valores democráticos Relación existe entre valores democráticos y convivencia Beneficios de vivir en un lugar seguro Accidentes de tránsito Seguridad vial La Constitución Política del Estado y su importancia Necesidades Educativas Especiales – Educación Inclusiva

El Estado Peruano y su importancia.

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

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Cambios psicológicos.

Imagen corporal y autoestima.

Sentimientos y frustraciones.

La sexualidad El enamoramiento Estereotipos Relaciones familiares Violencia familiar

Proyecto de vida EDUCACIÓN FÍSICA

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Capacidades físicas Capacidades motoras Concepto de resistencia, flexibilidad, fuerza, velocidad Test de Ruffier Habilidades y destrezas básicas.

Deportes individuales Deportes colectivos Tipos de carreras.

RELIGIÓN

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Religión Hindú Religión Budista Religión Taoísta El Señor del Mar Los cuatro Evangelios.

El Adviento Sacramento de la Eucaristía Jesús nos santifica por medio del Espíritu Santo.

Sacramentos : Eucaristía y Bautismo Mandamientos de la Iglesia.

Las Bienaventuranzas Las Parábolas Los Milagros

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

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La teoría celular La célula eucariota y procariota Tejidos vegetales Tejidos animales Metabolismo celular Nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa.

Los carbohidratos Los lípidos Las proteínas Sales minerales Vitaminas Sistema digestivo humano Sistema respiratorio humano Sistema endocrino Sistema nervioso Sistema circulatorio