Balotario Segundo Año de Secundaria.

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IE “RAÚL PORRAS BARRENECHEA” CARMEN DE LA LEGUA REYNOSO

BALOTARIO 2017 (Segundo año)

MATEMÁTICA

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Números racionales. Teoría de exponentes. Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres simple, porcentajes. Producto notable. Progresión aritmética. Líneas y puntos notables en el triángulo. Sólidos geométricos: Prisma, pirámide. Medidas de tendencia central. Áreas y perímetros

COMUNICACIÓN

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Importancia de los medios de comunicación social: Televisión, radio, periódico, etc. Texto argumentativo. Redacta noticias empleando correctamente sus elementos y estructura. Diferencia el lenguaje literario y no literario en diversos ejemplos. Lenguaje connotativo y denotativo. Reconoce sujeto y predicado; núcleo, modificadores, complementos en oraciones simples. Identifica los Géneros Literarios en diversos ejemplos. Elabora historietas de los cuentos que lee, respetando sus elementos y estructura. Identifica la idea principal y las ideas secundarias en diversos textos. Utiliza la técnica del subrayado, sumillado en los textos que lee. Organiza la información de las lecturas en mapas conceptuales, mentales y semánticos. Redacta con buena ortografía: poemas, cuentos, fabulas, respetando sus elementos y estructura.

Ortografía: reglas de Tildación General ARTE

ARTES VISUALES: Dibujo básico: lineal y geométrico. Estudio básico del color: colores complementarios del color frío y cálido. Análisis de la iconografía precolombina peruana. Construcción de bodegón. TEATRO: El teatro. Formas teatrales Elaboración del guion. Requerimientos básicos para preparación del actor. DANZA: Danza folclórica: Clasificación (Agrícolas, festivas, ganaderas) Elementos de la danza: forma, estructura, mensaje, carácter. Recursos básicos para la realización de la danza


MUSICA Elementos de la música: Ritmo, melodía Frases rítmicas: Creación de ritmos Solfeo hablado La música en el Perú. Principales compositores. INGLÉS

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VERB TO BE (affirmative, interrogative, and negative form) Classroom objects Use of There is / There are(affirmative, interrogative, and negative form) Family members Cardinal numbers ( 1 – 100)

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

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Los agentes económicos. La demanda La oferta La sociedad inca La economía inca Problemáticas ambientales Contaminación del aire La deforestación.

FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

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Identidad nacional y diversidad Aspectos que nos identifican como peruanos Manifestaciones de la diversidad cultural en la familia y en la escuela Estereotipos y prejuicios de la discriminación La discriminación y la convivencia Las habilidades sociales y la solución de conflictos Valores democráticos Relación existe entre valores democráticos y convivencia Beneficios de vivir en un lugar seguro Accidentes de tránsito Seguridad vial La Constitución Política del Estado y su importancia Necesidades Educativas Especiales – Educación Inclusiva

El Estado Peruano y su importancia. PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

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Cambios psicológicos. Imagen corporal y autoestima. Sentimientos y frustraciones. La sexualidad El enamoramiento Estereotipos Relaciones familiares Violencia familiar


Proyecto de vida EDUCACIÓN FÍSICA

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Capacidades físicas Capacidades motoras Concepto de resistencia, flexibilidad, fuerza, velocidad Test de Ruffier Habilidades y destrezas básicas. Deportes individuales Deportes colectivos Tipos de carreras.

RELIGIÓN

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Religión Hindú Religión Budista Religión Taoísta El Señor del Mar Los cuatro Evangelios. El Adviento Sacramento de la Eucaristía Jesús nos santifica por medio del Espíritu Santo. Sacramentos : Eucaristía y Bautismo Mandamientos de la Iglesia. Las Bienaventuranzas Las Parábolas Los Milagros

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

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La teoría celular La célula eucariota y procariota Tejidos vegetales Tejidos animales Metabolismo celular Nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa. Los carbohidratos Los lípidos Las proteínas Sales minerales Vitaminas Sistema digestivo humano Sistema respiratorio humano Sistema endocrino Sistema nervioso Sistema circulatorio


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