BOLETÍN PÁGINAS Nº 69
BOLETÍN PÁGINAS Nº 69
DESCRIPCIÓN DEL TALLER DE DIBUJO Y PINTURA
El taller de dibujo y pintura es un lugar donde mirar, percibir, y analizar el entorno, la luz, el color y el movimiento. Un lugar donde descubrir nuestra capacidad de percibir, donde acercarnos a las pinturas como materia, a los colores, a las técnicas, a las corrientes artísticas y a los pintores y pintoras, geniales o no, que como nosotros y nosotras se atrevieron un día a enfrentarse con el proceso creativo, ensayando y equivocándose. El taller de dibujo y pintura se plantea como un lugar donde a través de los materiales y nuestros proyectos plásticos aprendemos a investigar, a utilizar, a nombrar y a diversificar nuestros recursos teóricos, técnicos y tecnológicos, estimulando nuestra curiosidad hacia los nuevos conocimientos. Buscamos facilitar un espacio donde el proceso creativo sea gratificante en todas sus facetas: (el ensayo, el error, la rectificación, la investigación, la secuenciación del trabajo, la asunción de riesgos, la autoconfianza, la autocrítica, la espera y el resultado). El dibujo y la pintura son un gran escaparate a través del que nos podemos mostrar y a la vez acercarnos al de otras culturas, otros mundos y otras realidades. El arte es comunicación, el lenguaje de las imágenes nos permite conectarnos directamente, sin rodeos con otras personas y con nosotros y nosotras mismas. El profesorado actúa como facilitador para que el taller de dibujo y pintura sea el espacio físico donde cada participante consiga llevar a cabo sus obras plásticas a través de un proceso de aprendizaje acumulativo donde se añade un pequeño paso cada vez al punto de partida de los conocimientos individuales previos. (Porfolio del Taller de Dibujo y Pintura)
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Fruto de esta descripción, consensuada por el profesorado de la U.P.P. y que sirve de marco para el desarrollo del trabajo conforme a la Programación por Competencias en los Talleres de Dibujo y Pintura de los C.E.A.S. hemos elaborado diferentes actividades durante los cursos que se han ido realizando. En esta ocasión y durante el primer trimestre del curso 2014- 2015, se ha estudiado en mis clases “LA ABSTRACIÓN EN LA PINTURA”, como expresión plástica contemporánea de gran arraigo e íntimamente relacionada con lo que entendemos por modernidad. Las programaciones en nuestros cursos, además de la adquisición de habilidades y destrezas, contemplan unos objetivos sociales en los que el desarrollo integral de la persona, la potenciación de una ciudadanía activa, la inclusión social o el sentirse partícipe del momento en que se vive, son tareas igualmente importantes. Es por ello por lo que hemos trabajado este tema que aúna experimentación, creatividad, búsqueda y manejo de información, planificación, conocimientos teóricos básicos, materiales y técnicas, observación del entorno, expresión plástica de sentimientos, compartir ideas e iniciativas, interpretación y puesta en común, etc.. En suma, se trata de abrir la mente a lo nuevo, a lo desconocido, a lo que no se comprende, a lo que se banaliza, e incluso a lo que se rechaza sin más. Para ello el profesor ha realizado un trabajo inicial muy didáctico sobre lo que supone la abstracción en el arte, con artículos de revistas, críticas de periódicos, visualización de obras, conocimiento de autores y textos sobre el tema. Posteriormente y tras reunir toda esta información, se ha pasado a una puesta en común y una planificación individual del trabajo que ha dado lugar a una serie de obras totalmente creativas y de gran valor plástico. La evaluación posterior ha servido para la confirmación de objetivos que ha fecha de hoy se están valorando. El trabajo realizado resulta sumamente interesante y es deseo del profesor y el alumnado el que pueda ser contemplado, a la vez que se cierra el círculo del planteamiento pedagógico del proyecto, con la visualización por parte de la sociedad palentina de los cuadros y la proyección de los mismos a través de las palabras poéticas expresadas a través de HAIKUS, por el AULA DE LAS MUJERES del Centro Social Fernández Nieto.
CHEMA MANZANO
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El arcoíris juega entrelazado con nuestros sueños.
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Huyen los colores, fluyen los sentidos, trazan caminos.
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Hoy la belleza se ha puesto rojo sangre, engalanada.
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Estrellas sin mar la danza de sus brazos atrae al universo.
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Manchas de vida el tríptico del tiempo las va meciendo.
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Hoy los naranjas se han vestido de fiesta y van trotando.
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El pájaro gris escribe sobre el viento. Son versos libres.
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Los duendecillos han pintado el jardín con sus sonrisas.
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El tren se aleja, estampida de luces en el ocaso.
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Las serpentinas se mezclan juguetonas, revolotean.
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En el camino hay algunas sorpresas inesperadas.
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Revienta el cielo, revientan los colores, estalla el corazón.
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La primavera ha venido a vestirse de suave verde.
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Hay amarillo que sueñan con la infancia que ya no vuelve.
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Huele la tierra empapada de musgos, la vida nace.
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El rayo traza trenzas sobre la arena, vicisitudes.
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Ondas de viento dibujan pentagramas, sueñan sonidos.
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El aire lleva molinos de colores, ritmo universal.
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Sobre la tierra la hierba se acuesta, emerge el agua.
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Cristal de luces que atraviesa el espacio y rompe el tiempo.
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Cierra los ojos y busca la textura entre tus dedos.
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La mente humana en busca de sentido, reflexionando.
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Bonita estampa que pinta ingenuamente, el sol camina.
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Bajo la tierra el topo abre caminos, túnel oculto.
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En el verano, en hierba tumbada hojas repaso.
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En este otoño paleta de colores, abrigo suave.
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Un mapamundi limando las fronteras. Hermosa visión.
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Espuma blanca, alfombra de flores, acantilado.
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Espejos rotos, las bocas de los sueños están buscando.
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Dibuja un árbol, decóralo con arte. Serenidad.
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Planta un ovillo, verás cómo le crecen jerséis calientes.
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Tres luces rojas suspendidas en el cielo y tus deseos.
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De la cocina todos los aromas se han escapado.