100 años de la Bauhaus (1919-2019) - MD Nestor Damian Ortega

100 AÑOS de la BAUHAUS (1919-2019)

FADU CELEBRANDO

MD Nestor Damian Ortega

Docente FADU

La creación de la Bauhaus en la República de Weimar (Alemania) el 1 de abril de 1919 funda uno de los espacios de mayor dinamismo experimental y teórico del Siglo XX en relación a establecer metodologías de enseñanza y práctica en la Arquitectura y el Diseño. La Staatliches Bauhaus (casa de la construcción) ha sido a lo largo de la historia una de las escuelas mas respetadas, germinadora de conceptos y semillero de talentos que influenciaron Europa y Norteamérica, fue un condensador exponencial de teorías económicas, movimientos artísticos, ideologías políticas, cambios sociales y pensamientos culturales en un continente reestructurándose de la Primera Guerra Mundial.

La FADU rindió un homenaje para aquellos grandes arquitectos y diseñadores que por medio de la enseñanza mostraron al mundo otra manera de percibir las disciplinas, unificando arte, artesanía, diseño y arquitectura. Aquel proceso experimental fue fascinante, contradictorio y seria la punta de lanza para la mayoria de escuelas europeas y americanas de las proximas decadas, sus bases se perciben hasta nuestros dias, incluso en nuestro medio.

Por ello, la comunidad FADU realizo en la primera semana de abril una celebracion conmemorando los 100 años de esta mitica escuela. Durante toda la semana se organizaron talleres, conferencias, lecturas, exposiciones, proyeccion de documentales, murales, presentacion de trabajos, todo

ello con la tematica Bauhaus con sus grandes arquitectos, artistas, diseñadores e intelectuales lijados a las diferentes epocas de la escuela en Weimar, Dessau y Berlin. El trabajo en conjunto entre alumnos y docentes FADU, entre talleres y materias, permitio reflexionar y llevar a cabo uno de los grandes principios heredados de la Bauhaus que hace 100 años logro integrar un grupo de práctica en el diseño y la arquitectura agregando al arte y la artesanía como factores clave para desarrollar un núcleo que aportara estética, funcionalidad y practicidad a los objetos y las construcciones –pensamiento característico del racionalismo cartesiano de corte eurocéntrico-. Pero esta visión inicial se trastocaria y evolucionaria, la escuela atraveso al menos cuatro etapas marcadas por cada uno de sus directores y su visión del diseño y la arquitectura con la manera de percibir

y produccir los objetos y la manera de crear y construir los espacios, puntos fundamentales serian la artesanía, el arte y la ideología política llevada al aula, este punto fue tal vez una de las mayores enseñanzas de Bauhaus, docentes multidisciplinario para relacionar teórica y

no puede haber proyecto educativo y pedagógico sin una carga ideológica y un compromiso político, compromiso que deriva en visión de la sociedad y sus expectativas de futuro.

Bauhaus fue una experiencia alemana en un contexto único e irrepetible en medio de un periodo entre las dos guerras mundiales y el papel del pueblo alemán en ellas. Sus aspectos pedagógicos y académicos son absolutamente intransferibles, su análisis histórico valioso y su aportación fundamental para entender a las artes, el diseño y la arquitectura en un sentido social y académico que genere equidad y bienestar. Asi la historia nos sirve para caminar en hombros de gigantes.

¡Celebremos diseñando y pensando los 100 años de la Bauhaus!