Bac en adaptation scolaire et sociale
Bac de 4 ans Stages
FACULTÉ D’ÉDUCATION CRC de la dernière personne admise* : 22,0
Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale Téléphone : 819 821-7444 Sans frais : 1 800 267-UdeS, poste 67444 adaptation.scolaire.education@USherbrooke.ca
ENSEIGNER AUPRÈS D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS PARTICULIERS Ce baccalauréat, d’une durée de quatre ans, s’adresse à celles et ceux qui désirent enseigner auprès d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage (EHDAA). Au terme de la formation, les étudiantes et étudiants pourront répondre à divers besoins, dont le soutien à l’élève intégré en classe régulière ou la prise en charge de groupes d’élèves d’une classe spéciale.
Une expérience pratique hors de l’ordinaire Avec sa formule de stages encadrés par une équipe dynamique et disponible et sa clinique offrant des services professionnels en contexte réel aux élèves et à leurs parents, le Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale se démarque par l’expérience pratique sans pareille qu’il intègre à la formation de ses étudiants.
La Clinique Pierre-H.-Ruel : un milieu de formation exceptionnel
* Au 10 septembre 2015.
* Au 10 septembre 2015.
La Clinique Pierre-H.-Ruel propose des interventions individualisées et en petits groupes à des élèves du primaire et du secondaire ainsi qu’à des étudiants adultes qui manifestent des difficultés en contexte scolaire. Lieu de formation privilégié pour nos étudiants, elle leur permet de joindre la théorie à la pratique dans des activités d’évaluation et d’intervention. Unique en son genre au Québec, elle incarne aussi l’engagement de la Faculté d’éducation et de l’UdeS en matière de services à la collectivité.
USherbrooke.ca/premier-cycle/adaptation
POURQUOI L’UdeS? PROFIL DES ÉTUDES 1re année • Tronc commun de cours généraux • Choix entre deux profils de formation : --au primaire --au secondaire et à l’éducation des adultes
• Interventions concrètes auprès d’élèves à la Clinique PierreH.-Ruel, dans les milieux de pratique et dans certains cours de didactique
PROFESSIONS LIÉES
• Nombre d’heures important en milieu de pratique
• Orthopédagogue
• Projets intégrateurs en lien avec les stages • Équipe de formatrices et formateurs qualifiés, disponibles et accessibles
2e, 3e et 4e années • Cours de français, de mathématiques, de sciences et technologie et d’univers social différents selon l’option choisie (primaire ou secondaire) • Cours de projets intégrateurs pour faciliter le lien entre la théorie et la pratique
ET APRÈS?
• Lien étroit avec le réseau scolaire québécois à l’affût des recherches récentes • Qualité de l’encadrement offert aux stagiaires
• Enseignante, enseignant en adaptation scolaire et sociale • Conseillère, conseiller pédagogique • Directrice, directeur d’établissement scolaire
EXEMPLES DE COMPÉTENCES ACQUISES • Communiquer clairement • Concevoir des activités d’enseignement-apprentissage adaptées aux élèves • Superviser le mode de fonctionnement du groupeclasse • Adapter ses interventions et évaluer la progression des apprentissages des élèves • Coopérer avec l’équipe-école, les parents et les différents partenaires sociaux
Vous avez la tête de l’emploi?
• Agir de façon éthique et responsable
VOUS ÊTES COMMUNICATEUR, OUVERT D’ESPRIT, DYNAMIQUE
VOUS POURRIEZ AUSSI ÊTRE INTÉRESSÉ PAR : • Baccalauréat en enseignement au secondaire • Baccalauréat en enseignement au préscolaire et au primaire • Baccalauréat en psychoéducation • Baccalauréat en psychologie
DES CHIFFRES QUI PARLENT
100 % est le taux de placement
Cheminement des études 1re année AUT
HIV
Régime régulier
2e année
ÉTÉ
– Études
AUT
HIV
3e année
ÉTÉ
–
Stage non rémunéré
AUT
HIV
4e année
ÉTÉ
–
AUT
HIV
ÉTÉ
–
Session d’études incluant un stage
de nos diplômées et diplômés 2012 dans ce programme. USherbrooke.ca/relance2014