Bac en génie chimique
Stages rémunérés Projet d’intégration
FACULTÉ DE GÉNIE Admissibilité non limitée en 2015 Département de génie chimique et de génie biotechnologique Benoît Côté Téléphone : 819 821-7171 Sans frais : 1 800 267-UdeS, poste 67171 infogch@USherbrooke.ca
ÉLABORER DES PROCÉDÉS RESPECTUEUX DE L’ENVIRONNEMENT L’ingénieur chimiste est impliqué de près dans la fabrication d’une grande variété de produits chimiques et de matériaux qui sont à la base de la production industrielle. On le retrouve donc dans la production pharmaceutique, dans l’industrie chimique, dans les secteurs reliés aux ressources naturelles, comme le raffinage du pétrole ou la production de biocarburants, ainsi que dans la production des plastiques ou de l’aluminium.
Axé sur la pratique et le développement durable La pratique du génie s’amorce dès la première session avec, notamment, la conception de procédés respectant les aspects du développement durable. En dernière année, les étudiantes et étudiants intègrent leurs apprentissages dans le cadre d’un projet de conception réel réalisé en collaboration avec l’industrie. La possibilité d’effectuer cinq stages rémunérés de quatre mois complète la formation, qui est reconnue par les employeurs.
Particularités * Au 10 septembre 2015.
D’une durée de quatre ans et quatre mois, le programme peut être réalisé avec un profil international qui permet d’effectuer jusqu’à une année complète, incluant un stage rémunéré, dans une université hors Québec. Après avoir réussi 105 des 120 crédits du bac, les étudiantes et étudiants qui le souhaitent peuvent poursuivre à la maîtrise en génie chimique.
USherbrooke.ca/premier-cycle/genie-chim
POURQUOI L’UdeS?
ET APRÈS?
• 5 stages de 4 mois : 20 mois d’expérience et de travail rémunéré!
PROFIL DES ÉTUDES
• Projets de clubs étudiants qui se démarquent
1re année • Connaître le rôle de l’ingénieur chimiste et réaliser des mesures et des analyses en laboratoire et en usine
• Responsabilisation et autonomie d’apprentissage
Aperçu des cours et projets d’intégration • Génie des procédés et innovation technologique • Développement durable • Gestion de projet • Travail en équipe • Collaboration avec les entreprises • Aspects socio économiques
2e année • Modéliser le fonctionnement de plusieurs des unités qui composent un procédé chimique 3e et 4e années • Concevoir les unités et les bases d’un procédé industriel • Réaliser le design d’une usine ou d’une partie de procédé en collaboration avec un partenaire industriel Au terme du parcours Les futurs ingénieurs et ingénieures peuvent modifier, optimiser et concevoir un procédé en tenant compte des aspects économiques, sociaux et environnementaux.
SECTEURS D’EMPLOI • Recherche fondamentale et recherche appliquée • Développement de produits • Design et optimisation de procédés et d’équipements • Opération d’usines • Vente/marketing/gestion/ consultation au sein d’agences gouvernementales
DOMAINES INDUSTRIELS • Industrie agroalimentaire • Production métallurgique (acier, aluminium, magnésium, etc.) • Pâtes et papiers • Pétrochimie • Production pharmaceutique • Biocarburants et énergies alternatives
EXEMPLES DE TÂCHES SPÉCIFIQUES
Vous avez la tête de l’emploi?
VOUS ÊTES CURIEUX, LOGIQUE, DÉBROUILLARD
VOUS POURRIEZ AUSSI ÊTRE INTÉRESSÉ PAR : • Baccalauréat en génie biotechnologique • Baccalauréat en biochimie de la santé • Baccalauréat en chimie • Baccalauréat en chimie pharmaceutique
• Assurer le suivi de l’ingénierie du procédé • Résoudre des problèmes liés à la production • Effectuer la gestion de projets • Rédiger des devis et préparer les demandes de soumissions • Développer des projets à court, moyen et long terme • Assurer le respect des normes environnementales
Cheminement des études 1re année AUT
HIV
Régime régulier
2e année
ÉTÉ
–
(sans stages)
AUT
HIV
–
Régime coopératif
ÉTÉ
3e année AUT
–
HIV
ÉTÉ
4e année AUT
–
HIV
5e année
ÉTÉ
–
AUT
*
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*
(avec stages)
Études
Stage rémunéré
* Dans le cheminement bac-maîtrise, la session libre d’été de la 4e année (régulier) ou le 5e stage (coop) ainsi que la 8e session d’études (régulier et coop) sont remplacés par les deux premières sessions de la maîtrise. Toutefois, le régime coop requiert la réussite d’au moins quatre stages.
DES CHIFFRES QUI PARLENT
90 % est le taux de placement
à temps plein de nos diplômées et diplômés 2012 dans ce programme. USherbrooke.ca/relance2014