“….tra la partenza e il traguardo nel mezzo c’è tutto il resto… e tutto il resto è giorno dopo giorno e giorno dopo giorno è silenziosamente costruire e costruire è sapere e potere rinunciare alla perfezione…” Nicolò Fabi - Costruire
Scuola d'infanzia Sergio Neri Anno scolastico 2016-2017 Sezione 3 anni
…e poi… ci siamo presi il nostro tempo.. abbiamo provato e riprovato… osservato incontri scambi e situazioni… proposto e modificato spazi e attività… …vissuto e accolto emozioni…
Da qui abbiamo provato a sperimentare, nella consapevolezza di avere dei riferimenti da cui poter tornare. Ci siamo soffermati sulle piccole ma grandi cose, per iniziare a costruire le basi del nostro gruppo.
Le nostre rabbie
Fra le diverse e molteplici opportunità che lo «stare in gruppo» offre ai bambini e alle bambine, e allo stesso tempo agli adulti che li osservano e li guidano, c’è il confronto.
«Il mio papà ha i capelli corti. E’ tanto alto e gioca con me»
Grazie soprattutto alle routine, che scandiscono alcuni momenti della giornata a scuola, i bambini hanno iniziato a scambiarsi sguardi, idee e domande su chi siamo e perché … Essere maschi o femmine, biondi o bruni, alti o bassi, … sono questioni che hanno prodotto suggestioni e spunti interessanti per il dialogo fra di noi, per lasciare ad ognuno la possibilità di esprimere le proprie idee e le proprie conoscenze …
«La mia mamma ha i capelli lunghi e il mio papà i capelli corti» «E’ la mamma che guarda i fuochi d’ artificio, è vestita con la gonna e una maglia luccicante»