Lab Móvil 2222 concluye

Hasta la fecha, «Lab Móvil 2222» cuenta con tres ediciones ejecutadas y, a través de ellas, ha capacitado a más de 1800 docentes provenientes de Ecuador y Perú. Fruto de la primera edición, los dos proyectos de innovación docente que avanzaron a la fase final de incubación fueron «GEEMA Editorial», una antología digital construida desde la escritura creativa para la gestión emocional en niños y adolescentes, y «XBoard Games», un kit de juegos que permite enseñar y aprender matemática en Educación Básica bajo un formato de olimpiada.

Con estos primeros pasos dados de forma sólida, no queda duda porqué este curso formativo, basado en una app móvil innovadora, ha sido reconocido a nivel internacional como «Mejor Práctica de Educación Continua» durante los Premios RECLA 2022, organizados por la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa.

«Lab Móvil 2222» se proyecta a futuras ediciones que logren apoyar a docentes de toda Iberoamérica en su labor pedagógica de alta calidad, para de esta forma impulsar las metas globales de la Unesco y aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al servicio de los sistemas educativos que trabajan por democratizar el acceso al conocimiento y promover un aprendizaje de calidad, revestido de una visión humanista e innovadora.

Se trata de un curso formativo basado en una app móvil —cocreada por un equipo de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), Outliers School y Binnarium Spin-off—, que busca ayudar a docentes de escuelas y colegios de Ecuador e Iberoamérica a mejorar y potenciar su labor educativa en el siglo XXI, a través de contenidos actuales y técnicas de aprendizaje autónomo, resolución de retos y trabajo en equipo, que promueven el descubrimiento de nuevas metodologías de enseñanza, dinámicas e innovadoras, acordes al nuevo perfil de estudiante al que se dirigen.

Fundamentándose en el proceso de aprendizaje continuo e infinito que implica la educación, este diplomado móvil plantea una analogía con un viaje fantástico que permite recorrer 12 ciudades míticas de la historia de la humanidad y, a través de ellas, reflexionar sobre los avances de la educación en temas como: planificación y evaluación de los aprendizajes, inclusión educativa, educomunicación, innovación en educación, currículo, etc. Al finalizar el curso, todos los participantes cuentan con un proyecto de innovación docente para aplicar en las instituciones educativas en las que laboran.