MARIJAMPOLĖS SAVIVALDYBĖS LOGOPEDŲ IR SPECIALIŲJŲ PEDAGOGŲ METODINIO BŪRELIO
2011-2012 M.M. VEIKLOS ATASKAITA I. BŪRELIO METODINĖS VEIKLOS PRINCIPAI, TIKSLAS IR UŽDAVINIAI Metodinis būrelis savo veiklą grindžia humaniškumo, atsinaujinimo, demokratiškumo, viešumo, nacionalumo principais bei vadybos profesionalumu, pedagogine iniciatyva ir bendradarbiavimu. Metodinė veikla – Marijampolės savivaldybės švietimo centro organizuojama ir koordinuojama, Marijampolės savivaldybės švietimo skyriaus kuruojama veikla, kuri skirta kvalifikacijai ir praktinei veiklai tobulinti, keičiantis gerąja pedagogine patirtimi, naujausia metodine informacija. Tikslas – siekti nuolatinio logopedų ir specialiųjų pedagogų profesinės kompetencijos augimo ir specialiųjų poreikių mokinių ugdymo (-si) veiksmingumo užtikrinimo. Metodinio būrelio uždaviniai: 1. Skatinti metodinį logopedų, specialiųjų pedagogų bendradarbiavimą; 2. Skleisti logopedų, specialiųjų pedagogų veiklos iniciatyvas, dalintis gerąją profesine patirtimi; 3. Analizuoti vykstančius specialiojo ugdymo turinio įgyvendinimo kokybinius pokyčius; 4. Vertinti, recenzuoti ir suderinti logopedų, specialiųjų pedagogų parengtus metodinius darbus, metodines priemones, mokymo(si) priemones, programas ir, autoriams pritarus, inicijuoti ir koordinuoti jų sklaidą; 5. Teikti informaciją apie recenzuotus ir suderintus specialiojo ugdymo srities metodinius darbus, metodines priemones, mokymo(si) priemones, programas Marijampolės švietimo centro metodinių darbų duomenų bazei; 6. Nustatyta tvarka dalyvauti vertinant logopedų, specialiųjų pedagogų praktinę veiklą, teikti rekomendacijų logopedams, specialiesiems pedagogams, siekiantiems įgyti logopedo metodininko ir logopedo eksperto kvalifikacines kategorijas; 7. Inicijuoti naujas specialiojo ugdymo kvalifikacijos tobulinimo programas; 8. Teikti siūlymų logopedams, specialiems pedagogams, nevyriausybinėms organizacijoms, švietimo pagalbos įstaigoms ir kt. dėl ugdymo turinio įgyvendinimo; 9. Dalyvauti Ugdymo įstaigoms ir savivaldybės PPT organizuojant specialiųjų mokymo priemonių parodas, konferencijas, seminarus, metodinius pasitarimus ir kt. renginius; 10. Bendradarbiauti su kitais miesto įvairių dalykų metodiniais būreliais, respublikos logopedų, specialiųjų pedagogų Metodiniais būreliais ir Mokyklų metodine taryba; 11. Teikti siūlymų dėl logopedų, specialiųjų pedagogų skatinimo. II. PLANUOTOS METODINIO BŪRELIO VEIKLOS KRYPTYS IR FORMOS 2011-2012 m.m. I. II. III. IV.
Daugiausia dėmesio skirti vadybos profesionalumui, bendradarbiavimui ir pedagoginės iniciatyvos skatinimui metodininkų bei ekspertų tarpe; Analizuoti vykstančius specialiojo ugdymo organizavimo ir įgyvendinimo pokyčius; Bendradarbiauti su kitais miesto įvairių dalykų metodiniais būreliais ir Marijampolės savivaldybės mokyklų metodine taryba; Bendradarbiauti su Respublikos logopedų ir specialiųjų pedagogų asocijacijomis, metodiniais būreliais.
1