SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS
I.
GENERALES -
INSTITUCION EDUCATIVA: 18207 San Nicolás DOCENTE: Marciano Ocampo Florida GRADO:_1°__DURACIÓN: 90´ FECHA:15/10/2014 Área : Vocacional Propósito: Que los y las estudiantes se sensibilicen sobre la importancia de su proyecto de vida, especialmente en el ámbito vocacional y se motiven a tener un rol activo en su proceso de definición vocacional
II.
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS COGNITIVOS
MOTIVACIÓN
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES
MATERIALES / RECURSOS
Papelote El profesor ingresa al aula y hace los saludos respectivos a los estudiantes, Lámina Se les presentará una lámina con el árbol proyecto de vida: Anexo N° 1 http://www.gaiashare.com/imagenes/43/2013/03/31891362188424d826b8f137e8b1e4156 10min 0c26802f2f9ef___arbolproyectodevida.jpg
papelote A continuación se les preguntará: ¿Qué entiendes por Proyecto de Vida?
5 min
T
Dibujar tu propio árbol de vida, en el que las raíces todo aquello que te ayude a crecer, el papelote tronco represente el esfuerzo y la perseverancia para lograr nuestras metas y objetivos , los frutos representen todas la metas de nuestro proyecto de vida Computadora minen un lugar Los alumnos colocan sus papelotes con el árbol proyecto de20 vida GOOGLE DRIVEde sus árboles en forma voluntaria visible e inician la socialización del contenido PROCESAMIENTO DE LA utilizarán la herramienta del GOOGLE para recabar información sobre cómo INFORMACIÓN organizar un proyecto de vida http://es.wikihow.com/hacer-un-proyecto-de-vida
CONFLICTO COGNITIVO
Los estudiantes diseñarán dípticos y/o trípticos con la información obtenida con lemas alusivos elaboremos nuestro proyecto de vida El profesor juntamente con los estudiantes consolida el tema de la sesión de aprendizaje. Los estudiantes realizan un listado de acciones que pueden realizar en su vida TRANSFERENCIA A diaria, para contribuir al desarrollo y logro de su proyecto de vida, asumiendo que si no SITUACIONES hay esfuerzo y perseverancia no será posible alcanzar nuestras metas, por lo que se NUEVAS necesita estar comprometidos con nuestro desarrollo. Efectúan la ficha Anexo 02 5 min de metacognición. Anexo Nº 02 https://docs.goog le.com/document/d/1Yd eAWOrKGMETACOGNICIÓN RwaUsimyDayhQYuWvEir Bb63-OrHADVkk/edit? pli=1
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
EVALUACIÓN
Anexo 03 Responderán oralmente las siguientes preguntas. https://docs.google.com/document/d/1cchUhoYwKtYneRvCXXXZ8g2aHpToFWJeZPbbFcnYlk/edit?pli=1
10 min
10 min
CARTULINA PLUMONES
25 min
Cuaderno
5 min
MENDOZA, OCTUBRE 2014