Folder electronico

Folder Electronico.

Medios electr贸nicos y ambientes de aprendizaje.

Vanessa Lizeth Alderete Mendez.

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Indice

Issuu……………………………………….4 Examtime………………………………….5 Prezi………………………………………..6 Bitstrips…………………………………….7 Webquest/Zunal…………………………..8 Wix………………………………………….9 Educaplay…………………………….......10 Movie Maker………………………………11 Powtoon…………………………………….12 Mindomo……………………………………13 GoAnimate…………………………………14 Photoshop………………………………….15 Flash Professional 8………………………16 Skype……………………………………….17 Camtasia……………………………………18 Las Tic………………………………….......19 Manual………………………………………20 En clases…………………………………….23

Preambulo Personal Todas las herramientas que se verán en este documentos son las que vimos y practicamos en la clase de medios electrónicos de la licenciatura de educación impartida en la Universidad autónoma de ciudad Juárez campus ICSA. Estas herramientas son muy buenas e interesantes y te ayudaran para tus clases ya sea para hacer algún video , presentación , juegos o bien para mapas , todas para realizarlas de manera eficaz y dinámica.

Issuu Issuu es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realística y personalizable.

Ventajas: • Es gratis.

• Puedes realizer libros o revistas.

• Puedes ver los documentos de otros usuarios de issuu.

Desventajas: • Esta en ingles.

• Tiene que estar en PDF. • No se pueden poner imagines con movimiento.

Examtime Hay herramientas específicas como ExamTime, que provee de utilidades con las que organizar el material de estudio a través de Internet.

ExamTime es una plataforma online para ayudarte en el estudio, parte importante del proceso educativo y que requiere de un mayor esfuerzo, dedicación y una gran organización, sobre todo en el caso de asignaturas o temáticas complejas.

Prezi.

Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las imágenes, los vídeos y otros medios de presentación se ponen encima del lienzo y se pueden agrupar en marcos.

Ventejas:

Es una forma más dinámica y más didáctica de crear presentaciones ya sea en línea o cuando no se cuenta con una conexión a internet.

A los espectadores se les hace más interesante esta herramienta ya que cuenta con movimientos gratos a la vista.

Desventajas: Es un programa un poco complicado de entender al principio por las múltiples funciones que este nos brinda. para la reproducción de la presentación es necesario contar con Adobe Rader, y algunas computadoras no cuentan con este programa y eso puede ser un poco complicado con el trato del programa.

Es un programa que para crear las presentaciones SI es necesario el uso de internet.

Bitstrips.

Es un programa en el que puedes hacer tu avatar lo mas parecido con a ti, es gratis y lo puedes compartir en las redes sociales . tambiĂŠn se pueden agregar a personas como para hacer tipo clase y cada uno de ellos al hacer su trabajo se quedaran en la clase.

Es una forma fĂĄcil, divertida para generar conocimientos.

Webquest / Zunal.

Zunal es una herramiento en linea el cualpuede facilitar dar la alguna clase para los maestros, o bien al publico en general si quieres hacer una presentacion de algun tema.

Pueden evaluartelo cualquier persona y poder poner un comentario o bien hacerte una evalucion gracia s a la rubrica que te proporciona y con ella te te asignan un porcentaje.

Una de las desventajas es que solo lo puedes hacer una ves, nada mas puedes crear una webwuest en zunal , asi que si quieres abordar otro tema tendrias que borrar la informacion pasada para poder poner otra.

Wix. • Wix es una plataforma que por medio del drag-n-drop (arrastrar y soltar) te permite armar una pagina web a tu medida. Con una versión FREE y una PREMIUM. • Te ofrece una gran cantidad de plantillas para que puedas elegir como modelo y luego modificarla según tus necesidades.

• wix.com es una excelente herramienta para aquellos que no estén en condiciones de invertir mucho pero quieran tener presencia en internet.

Educaplay.

Educaplay es una plataforma que permite crear actividades educativas multimedia con un resultado atractivo y profesional, como mapas, adivinanzas,crucigramas, diálogos dictados, ordenar letras y palabras, relacionar, sopa de letras y tests.

El docente puede activar su imaginación y de acuerdo con los contenidos que desee trabajar con los estudiantes pueda crear múltiples actividades que les permita a niños y jóvenes aprender de una forma divertida.

Movie Maker.

Windows Movie Maker es un software de edición de video creado por Microsoft.

Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica.

Movie Maker sirve para edición doméstica de videos aunque también se puede utilizar para crear pequeñas películas usando como fotogramas fotografías en formato digital. Incluso se pueden incluir fragmentos de sonido o una narración indicando lo que se va viendo. Luego la película creada se guarda con formato WMV y se puede enviar por correo electrónico, publicarla en paginas Web o copiarlas en un CD o DVD para reproducirla en cámara o verla en un televisor.

Powtoon PowToon es una nueva herramienta que puede ser muy útil para aquellos profesores, estudiantes que tengan que hacer exposiciones y ponentes en general que quieran crear un vídeo didáctico en poco tiempo que de buenos resultados, y además de forma muy fácil.

VENTAJAS • Es una herramienta con diversos efectos.

•El programa es fácil de entender.

DESVENTAJAS • El programa esta en ingles •únicamente se utiliza online.

Mindomo.

Mindomo es una herramienta web para la creación de mapas mentales y conceptuales de forma gratuita y sencilla. en línea. Que permite introducir toda clase de contenido, ya sea texto, hiperhenlaces, vídeos, música e imágenes Su uso: Tenemos la posibilidad de exportar un mapa,en cualquiera de los siguientes formatos: Imagen, Archivo de texto sin formato, RTF(tipo microsoft word) y PDF. Permite compartir nuestro mapa con otras vía internet. Útil para principiantes ya que no se requiere conocimiento del lenguaje HTML. Se puede utilizar la herramienta directamente desde internet, no es necesario descargar un software específico para su uso.

GoAnimate.

GoAnimate una de las mejores aplicaciones online que hay para hacer vídeos animados, podemos hacer nuestros vídeos animados y hasta nuestras historias animadas. Go Animate (http://goanimate.com/) es un herramienta web 2.0, que nos permite generar animaciones en formato de video de manera sencilla y divertida.

• La herramienta se caracteriza por su look de dibujos animados de corte más infantil en principio, pero posteriormente se van descubriendo una serie de posibilidades de los numerosos personajes que trae por defecto o de los que se pueden crear (apelando a diversos estilos), la gran cantidad de escenarios y la versatilidad que ofrecer al hacer viñetas, bocadillos de textos, conversión de texto a voz o subir nuestra propia música (y con ello la posibilidad de subir diálogos).

• Esta disponible en español e ingles

Photoshop Adobe Photoshop es una aplicación para la creación, edición y retoque de imágenes.

El Photoshop de hoy es una herramienta tan potente y amplia que se ha convertido en una herramienta totalmente imprescindible para diseñadores gráficos, diseñadores web, ilustradores y dibujantes en general, fotógrafos, editores de video, creadores en 3D, prácticamente cualquier trabajo digital pasa tarde o temprano en alguna de sus fases por Photoshop.

Flash Professional 8 Se trata de una aplicación de creación y manipulación de gráficos vectoriales con posibilidades de manejo de código mediante un lenguaje de scripting llamado ActionScript. Flash es un estudio de animación que trabaja sobre "fotogramas" y está destinado a la producción y entrega de contenido interactivo para diferentes audiencias de todo el mundo sin importar la plataforma.

Skype.

• Skype es un software que permite que todo el mundo se comunique. Millones de personas y empresas ya usan Skype para hacer llamadas y videollamadas gratis, enviar mensajes instantáneos y compartir archivos con otras personas que usan Skype.

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Se puede descargar Es fácil de usar Es gratis Lo malo es que necesita internet.

Camtasia.

Camtasia Studio es un programa que sirve para grabar lo que sucede en la pantalla del ordenador y de esa manera crear presentaciones y tutoriales visuales.

Con Camtasia Studio podrás crear presentaciones visuales de manera sencilla y fácil.

Con presionar el botón de grabación sera suficiente para que Camtasia Studio comience a grabar lo que sucede en la pantalla del PC. De esta manera puedes grabar tutoriales explicando la utilización de una herramienta o aplicación. Incluso puedes grabar los vídeos que visualizas vía Web o vía Messenger.

Las tic •Revisamos un texto de las tics •Lo leímos •La maestra nos dijo que buscáramos 5 preguntas •Al terminar la comentamos en el salón y nos dijo una manera más rápida para hallar las respuestas.

•Yo me la sabia pero moviéndole al file , luego buscar y así ya me salió el cuadro para poner las palabras claves.

•La maestra nos dijo que solo con control f aparecía el cuadro y si se me hizo más rápido.

Alt tab para regresar a donde estaba

Cuál es el objetivo del manual?

Como dice el manual de medición de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en educación - manual del usuario:

El objetivo del presente manual es enriquecer y perfeccionar el conjunto básico de indicadores TIC en educación y plantear una lista ampliada de indicadores o mediciones indirectas que permitan abordar un espectro más amplio de temas de política.

Este manual busca: 1. fortalecer el marco conceptual sobre uso de TIC en educación.

1. identificar áreas no cubiertas por los indicadores a objeto de monitorear el avance de los países hacia la consecución de metas internacionales, incluyendo las áreas estratégicas de la UNESCO enfocadas a las TIC en educación, en forma más eficiente.

1.

Proponer una lista ampliada de indicadores internacionalmente comparables diseñados para medir el uso de TIC en educación; desarrollar sus definiciones, propósitos, mediciones e interpretaciones; y analizar su comparabilidad y metodología o limitaciones operacionales.

1. resumir los criterios para la priorización de los nuevos indicadores.

¿De qué manera se pueden resumir los principios propugnados por la UNESCO? Como dice el manual de medición de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en educación - manual del usuario: 1. Los desafios mundiales enfrentados por la educacion, 2. Se debe mantener un equilibrio 3. La frecuente necesidad de adaptar el curriculo escolar exige que los docentes en practica reciban una intensa formacion en servicio 4. La demanda por educacion superior no podra ser satisfecha en el mundo desarrollado ni en el mundo en vias de desarrollo sin la contribucion de la modalidad de aprendizaje virtual o a distancia.

5. Las necesidades de formacion profesional no podran cumplirse sin el apoyo de clases virtuales,laboratorios virtuales.

6. Las metas de educacion tampoco podran cumplirse si no existe sensibilidad en materia de generos.

Determina ¿que envuelve el concepto de “sociedades del conocimiento”, dentro de la UNESCO? La sociedad del conocimiento señala ¨La adquisición de conocimientos en todos los segmentos de la sociedad a través de la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida, tanto dentro como al margen del sistema educativo formal.¨

Señala un marco conceptual que alude la literatura sobre TIC en Educación

Se encuentra la imagen de la pagina 23. (Fuente: Estudio SITES 2006)

EN CLASES 1. El buscador Google anoto el logo y selecciono con click derecho (mouse) 2. Le selecciono copy imagen y lo llevo a la carpeta donde será pegado 3. En la parte superior izquierda busco copiado especial, y lo pego SIN HTML 4. Darle click ala imagen y selección copiar URL de la imagen 5. Darle click a la imagen y hacerle click en hipervínculo

1. En esta clase estuvimos trabajando con una lectura luego debíamos realizar un cuestionario 2. Para contestar más rápido el cuestionario descargue el documento de la plataforma 3. Luego abrí mi lector de Windows 4. Busque la lectura 5. Presione click derecho y pulse en buscar 6. Escribí la palabra clave de la pregunta y me mando a la hoja donde estaba la palabra clave que buscaba subrayada

1. En esta clase al iniciar los que faltábamos de foto en el aula virtual, la cambiamos.

2. Creamos una cuenta en examtime con nuestro correo personal.

3. Después de crear la cuenta elaboramos un mapa mental de los paradigmas escogiendo el que fuera de más interés para cada uno de nosotros.

4. Al terminar se nos indicó como debíamos descargarlo ya que se guarda como imagen.

5. Lo guardamos en nuestro equipo luego lo subimos a la plataforma ese fue nuestro trabajo de la clase.

1. En esta clase estuvimos trabajando con ISSUU 2. De tarea teníamos que elaborar un tutorial de ISSUU y crear la cuenta.

3. En la clase ya solo repasamos que todos tuvieran cuenta y cambiamos la foto de perfil.

4. Se nos enseñó cómo crear una pila 5. De tarea teníamos que hacer el tutorial avanzado de ISSU.

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En esta clase estuvimos explorando prezi Empezamos hacer una presentación de prueba Descargamos una imagen de internet para ponerla en prezi Buscamos un video corto y también lo agregamos a prezi dándole click en insertar y luego le damos click en YouTube y ya copiamos el link y ya nos aparece el video.

Después agregamos una canción desde nuestra computadora y la agregamos a prezi Si quieres cambiar el fondo de tu presentación puedes agregar una imagen desde tu computadora solo le das click en avanzadas, después a 3D y ya te aparecerá para que selecciones la imagen que desee.

Para agregarle música a toda la presentación en agregar música de fondo Después tenemos que registrarnos en la WebQuest para crear una cuenta

1. Si quieres compartir prezi le das click en público y reutilizable y pones el correo de la persona con la que quieres compartir tu presentación y listo.

2. En la WebQuest vamos a crear nuestro diseño instruccional 3. Pusimos información en la página acerca del diseño instruccional 4. La maestra nos explicó cómo llenar cada pestaña 5. Realizamos una prueba de clase con un tema libre en la WebQuest.

6. Y de tarea cada quien iba elaborar otro tema pero ya llenando todas las pestañas incluyendo fase 1, 2 y 3.

1. Para iniciar estuvimos viendo con que compañeros nos tocó, para la exposición que vamos a realizar de diseño instruccional.

2. En esta clase algunos de nuestros compañeros expusieron su tema de fase uno de zunal.

3. Luego estuvimos trabajando con bitstrips de la plataforma teníamos que ingresar al link que nos puso la maestra.

4. Luego se nos dio un código e ingresamos.

5. Cada uno de nosotros creamos nuestro avatar con nuestras características personales.

6. Como ejercicio debíamos elaborar un comic con dos escenas.

7. Después lo salvamos y guardamos para que la maestra pudiera ver nuestro ejercicio.

1. Conocimos una nueva herramienta para hacer comic 2. Entramos directo de la plataforma se nos dio una clave con la que podíamos acceder.

3. Cada quien hizo su avatar según la personalidad de cada uno.

4. Como prueba cada quien elaboro un comic de cuatro hojas y ya de tarea elaboramos uno de un tema educativo