Formación Cívica y Ciudadana
Secundaria
FICHA DE TRABAJO
VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre:
VANESSA JIBAJA
Grado
Fecha
Profesor
1°
C
Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD
HABILIDAD
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA
Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.
1.
Completa el sentido de las siguientes expresiones:
(1 Pto.)
Los valores son el conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales. b) Los valores son establecidos por la sociedad. c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas dimensiones. d) Los tipos de valores pueden ser clasificados de muchas formas. 2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números según corresponda: (2.5 Pts.) a)
DIMENSIÓN 1
3.
FAMILIA
2
ESCUELA
3
COMUNIDAD
EJEMPLOS 3
Ser voluntario en un hospital
2
Participar en los desfiles escolares
1
Ayudar a los quehaceres de la casa
3
Cuidar el parque de su localidad
1
Respetar a los padres.
2
Formar parte de la patrulla escolar
Observa las siguientes figuras y señala en el recuadro azul a que dimensión pertenecen: (1.5 Pts.)
comunidad escuela familia
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4.
Secundaria
Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)
libertad respeto dignidad igualdad 5.
Justifica las siguientes afirmaciones:
•
(2.5 Pts.)
“La justicia es ciega Significa que la justicia es un valor imparcial, el cual no debe estar a favor de nadie. Este valor debería primar en nuestra sociedad, donde se respete la igualdad de derecho.
•
“Todos tenemos derecho a votar” Todos poseemos este derecho porque todos somos iguales, y no se debería discriminar a nadie por su raza, color, religión o estatus social. Porque no hay desigualdad alguna entre nosotros.
•
“Asiento reservado”
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Este es un derecho, el cual beneficia a las personas mayores, mujeres embarazadas o con niños, y personas discapacitadas. •
Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales
Esto es verdad porque todos somos iguales sin importar que. Un ejemplo es que una persona de la selva tiene los mismos derechos que una persona de la costa, o que una persona de baja economía tiene los mismos derechos que una persona rica. •
No importa saber si lo animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir Eso significa que algunas personas se preocupan por lo que sienten los animales. Porque a veces las personas los someten a maltrato físico, sin darse cuenta que los animales también sienten los golpes y demás maltratos.
6.
Responde: a)
(1 Pto.)
¿A quién se denomina héroe civil? A una persona, que haya realizado grandes hazañas. Y que haya arriesgado su vida por otra persona. Un ejemplo es Pachacutec.
b) ¿A quién se denomina héroe militar?
Persona que haya realizado o encabezado una misión militar la cual haya tenido éxito. Y que este haya arriesgado su vida. Como Andrés Avelino Cáceres. 7.
Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)
Francisco Bolognesi. Él estuvo al mando en la Batalla de Arica en donde Perú se había encontrado en desventaja. Así que su acto heroico fue que aun sabiendo que iba a morir, él y su ejército decidieron quedarse para luchar hasta el final. Esto es un ejemplo de patriotismo, ya que Bolognesi y su ejército ofrendaron su vida por el Perú.
Él es Miguel Grau. Su hazaña fue dar su vida por el Perú. Grau falleció en su intento de vencer a Chile en el Combate de Angamos. Pero como se sabe el no pudo vencerlos, ya que los chilenos dispararon contra el Huáscar, logrando así que este se empiece a hundir. Miguel Grau murió al explotar su torre de mando. José Gabriel Condorcanqui (Túpac Amaru 2). Se rebeló contra los españoles para hacerles frente los maltratos y los abusos (trabajos forzados, etc.) que estos cometían hacia los indígenas. Es por ello que Túpac Amaru 2 decidió levantar su voz de protesta convenciendo así a los indígenas para que estos se levanten en una rebelión la cual finalizó con la muerte de Condorcanqui. José Olaya Balandra. Fue un mártir y a la vez un prócer de la independencia del Perú. Él era el nexo entre el gobierno del Callao y los patriotas de Lima, ya que se encargaba de trasladar las cartas a nado. Un día el general español Ramón Rodil
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lo descubrió y lo torturó para que Olaya diga quién era la persona que enviaba las cartas. Pero todo el maltrato que sufrió y su fallecimiento fueron en vano, porque José no confeso nada. Su frase célebre fue: Si mil vidas tuviera, gustoso las daría por mi patria. Carlos Noriega. Él viajó en el STS-84 en 1997. Realizó su sexta misión a la estación espacial rusa MIR. Durante la misión, de ocho días, el equipo del transbordador Atlantis llevó a cabo un buen número de experimentos secundarios, y trasladó casi 4 toneladas de suministros y equipo de experimentación del Atlantis a la MIR.
8.
Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2.5 Pts.)
9.
1.
Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios
F
2.
Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar en el que se vive
V
3.
Se manifiesta en el respeto a la historia del país.
V
4.
La defensa del territorio es una forma de manifestación del patriotismo
V
5.
La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo.
F
Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican? Pensamiento escuchado
¿A qué valor está relacionado?
1.
“Mente sana en Cuerpo sano”
dignidad
2.
Trata a otros como quieres que te traten
Respeto
3.
Si tomas no manejes
responsabilidad
4. 5.
Extiéndele la mano a tu hermano No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy
(2.5 Pts.)
solidaridad responsabilidad
10. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso:
(2 Pts.)
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SITUACIÓN
VALOR AUSENTE
1
Cuando hay un partido de futbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan.
RESPETO
2
Cuando alguien fuma en una sala de cine.
RESPETO
3
Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a ciertos lugares.
4
Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional
IGUALDAD Y DIGNIDAD RESPETO