Focus ••• Oudercontactbrief van het VeenLanden College Mijdrecht en Vinkeveen
de nieuwe
3/2013
To do or your h not to do ome Pag. 4 work en 5
In dit nummer: Voorwoord rector Biologie Olympiade Anglia: accepting the challenge Met klas 2 naar de moskee Met klas 3 naar de Mandir Basketbal en Blijdorp voor de brugklas
FOcus
Pagina 2
Voorwoord... Geachte ouders/verzorgers,
Zo vlak voor de vakantie nog een Focus, de derde alweer. Er is veel gebeurd de afgelopen weken op school. De activiteitenweek, de schoolexamens, diverse sportdagen. De lente liet ons tijdens de activiteitenweek een beetje in de steek. Langs de sportvelden en tijdens de excursies was het soms bar koud. De griep bleef ook hardnekkig de kop opsteken, zowel bij leerlingen als bij docenten. Er stond hoe dan ook veel op het programma. Op het moment dat ik dit schrijf zijn de herkansingen aan de gang voor de eindexamenklassen en is er een afvaardiging van onze school op verschillende sportvelden in Nederland bezig onze eer te verdedigen tijdens het landelijke schoolhockey toernooi. Behalve voor ontspanning zal de komende vakantie ook in het teken staan van het centraal examen of de overgang. Langs deze weg wil ik alle leerlingen (en ouders) succes wensen in de komende spannende tijd, maar niet in de laatste plaats een fijne vakantie. Ruud van Tergouw
Sportdag 2e klas: De nieuwe Focus is de oudercontactbrief van het VeenLanden College Mijdrecht en Vinkeveen. Wij houden u hiermee zoveel mogelijk op de hoogte over alle activiteiten die op school plaatsvinden of nog te gebeuren staan. Redactie: Astrid Visser vip@hetvlc.nl Eindredactie: Ruud van Tergouw
Voor alle tweede klassen in Mijdrecht en Vinkeveen was er op donderdag 4 april een sportdag. De sportdag duurde van 9.00 tot 15.00 uur en bestond uit drie blokken: volleybal, voetbal, hockey en/of atletiek.
FOcus
In de pers In het Witte Weekblad, de Nieuwe Meerbode en de Groene Venen waren we de laatste weken te vinden. We haalden zelfs de nationale televisie. SBS 6 zond in het programma “De 25� het Harlem Shake filmpje uit dat Niels Breuker heeft gemaakt tijdens de gymles van B1B. En daarmee haalden we dan weer het Algemeen Dagblad.
Pagina 3
FOcus
Pagina 4
To do or not to do your homework… that’s the question... Het is de zonnige dinsdagmorgen na Pasen, even voor kwart over 8. Réka Brendel-Kovács , docente Engels duwt de laptopkar het lokaal in. Ze trekt het projectiescherm naar beneden, is druk in de weer met haar laptop, ze stelt de beamer in, schrijft www.socrative.com op het bord en dan gaat de bel. Ze kijkt om zich heen, de helft van de klas is leeg, iets fout gegaan met het rooster? Nee, want daar stommelt een grote groep het lokaal in met de mededeling dat een klasgenoot later komt. Die heeft namelijk een liftsleutel nodig in verband met een geblesseerde enkel. De klas is druk, mobieltjes gaan van hand tot hand, links achterin wordt de voetbalwedstrijd van gisteren besproken, rechts voorin fluisteren vier langharige blonde meisjes elkaar de grootste geheimen in het oor. Even waan ik me in een scène van Grease, maar dan hinkt het meisje met krukken naar binnen, ze voegt zich bij de voetbaljongens en dan is het min of meer stil voor de dagopening. Verdriet, iedereen verwerkt het anders, daar gaat het over. Ik bespeur weinig betrokkenheid bij het onderwerp. Luisteren ze eigenlijk wel? Dan vraagt Réka: “Hebben jullie gehoord dat in de maand maart de meeste mensen zijn gesneuveld sinds het begin van de burgeroorlog in Syrië?” Nee, van Syrië hebben ze nog nooit gehoord. “Kijken jullie wel eens nieuws?” “Alleen voetbal”, klinkt het van links achterin. Dan maar weer terug naar de orde van de dag: Réka gaat vandaag iets nieuws proberen, een quiz met de stof van het proefwerk
Engelse grammatica dat vrijdag op het programma staat. Ze vraagt de leerlingen groepen te maken van ongeveer 5 leerlingen en per groep een laptop te pakken uit de laptopkar. Het voordeel van een groepje met 1 laptop is dat er altijd wel één leerling is die zijn wachtwoord nog weet en dat zonder spontane dyslexie in minder dan drie pogingen (dan wordt het account namelijk 5 minuten geblokkeerd) weet in te typen en daarom zitten de groepen verbazend snel op internet en op www.socrative.com. Nu nog inloggen op de quiz die online klaar staat en ze kunnen beginnen met de eerste vraag. Réka integreert de laatste tijd steeds vaker computer werkvormen in haar lessen. “Dat doe ik nog niet zo lang, hoor”, haast ze zich te zeggen, “maar ik word er wel steeds enthousiaster over, er is zoveel te vinden, gratis.” Ik vind het moedig, deze rumoerige brugklas de gelegenheid te geven groepjes te maken en te overleggen. Maar Réka is onvermoeibaar en het duurt niet lang of de klas begrijpt de bedoeling. Er verschijnt een Nederlandse zin, de groepjes vertalen de zin, de antwoorden
van de groepjes verschijnen onder elkaar op het projectiescherm. Het wordt besproken, de punten worden verstrekt, het wedstrijdelement wordt duidelijk, de concentratie stijgt, en dan is het er ineens, als in een sprookje: de volle aandacht voor de les.
Verschillende modellen mogelijk….
FOcus
Pagina 5
Spelenderwijs wordt wel duidelijk dat er nog flink gestudeerd moet worden voor de toets aanstaande vrijdag. Het is bijvoorbeeld: “To do your homework” en niet “to make your homework”. Nu de klas dat weet, gaat het misschien de goede kant op. Later mailt Réka: “Heb Socrative bij al mijn klassen gedaan vandaag en het ging super, veel minder rommelig dan bij de les waar jij was. Veel rustiger, dat zal je altijd zien.” Ach, denk ik, de aandacht krijgen van een rustige klas, dat kan iedereen, maar dit, dit was echt een kunst. Als ik docent was en ik zou de onverdeelde aandacht krijgen van een klas met deze 2013 dynamiek, dan zou ik supertrots zijn. Ga zeker nog eens kijken bij Réka, als ze weer zo’n computerdingetje uitprobeert… Socrative werkt ook op de smartphone. Misschien bewijzen ze ooit hun nut in het klaslokaal: die slimme telefoons...
FOcus
Pagina 6
Kunstproject van binnen naar buiten Tijdens de cultuurdag op 2 april 2013 presenteerden de mavo 3 leerlingen in Vinkeveen, de kunstwerken die zij maakten voor het project “Van binnen naar buiten.� De leerlingen namen bij dit project, dat half maart van start ging, het landschap in de Ronde Venen als uitgangspunt voor het maken van beeldende en muzikale kunstwerken. Samen met beeldend kunstenaar David Iserief en componist Jurriaan Berger stonden de leerlingen stil bij wat hen inspireert in hun omgeving. Voor docente beeldende vorming Jeanine Visser, was dit intensieve project de praktijkopdracht van haar Master Kunsteducatie. Bij de eindpresentatie op de cultuurdag waren dan ook niet alleen de ouders maar ook vertegenwoordigers van de Hogeschool uitgenodigd.
Tijdens de atelierroute de Ronde Venen in het weekend van 25 en 26 mei 2013 (www.kunstrondevenen.nl) zullen de kunstwerken van mavo 3, die een plek hebben gekregen op het gras voor de school, ook te bewonderen zijn.
In de school zal dan tevens een expositie zijn van het examenwerk van de mavo 4 leerlingen. De docenten Jeanine Visser en Adriaan van der Veer zullen dat weekend de bezoekers verwelkomen, rondleiden en van informatie voorzien.
Jeanine Visser in overleg met haar leerlingen... Leerlingen aan het werk... Componist Jurriaan Berger in actie met de leerlingen... Docent Adriaan van der Veer geeft aanwijzingen...
FOcus
Pagina 7
Beeldend kunstenaar David Iserief in actie met de leerlingen.
Nina: Voor kunst hoef je niet altijd een reden te hebben...
Patrick: Als je samenwerkt heb je meer lol en is het sneller af...
Mariëlle: Natuur is één en al kunst als je er goed naar kijkt...
Ook het werk van Adriaan van der Veer zal tijdens de atelierroute te zien zijn in het VeenLanden College aan de Bonkestekersweg te Vinkeveen. “Adriaan verkocht zijn eerste schilderij op zijn dertiende. Hij is nog steeds bezeten van kunst in de meest brede zin van het woord, niet alleen als kunstenaar maar ook als docent beeldende kunst en vormgeving aan het VLC. Opgeleid aan de Hogeschool voor de Kunsten in Amsterdam, staat hij garant voor zeer krachtig kleurrijk werk. Dat ontstaat vanuit een zeer grove hanteringswijze en een zeer emotionele en warme betrokkenheid met het leven van alledag.”
FOcus
Pagina 8
Succes bij de Biologie Olympiade Junior Bij de Biologie Olympiade Junior zijn dit jaar goede resultaten bereikt. Leerlingen uit 2 en 3 havo en 2 en 3 atheneum hebben begin maart deelgenomen aan de Biologie Olympiade Junior. Hierbij zijn zeer goede resultaten gehaald. Dit jaar was er voor het eerst een aparte olympiade voor havo en voor atheneum. Voor de havo heeft Ilse van Putten (MH3B) de hoogste score gehaald op het VLC en is met haar score gedeeld 7e van Nederland (totaal 2568 deelnemers) geworden. Een hele knappe prestatie die haar ook nog eens toegang geeft tot de Nationale Eindronde. Voor het atheneum heeft Des’ree Luijt (MA3B) de hoogIlse van Putten ste score behaald van het VLC en ook zij heeft met haar score de Nationale Eindronde weten te bereiken. Des’ree is zelfs gedeeld 5e (totaal 8423 deelnemers) van Nederland geworden met Des’ree Luijt haar score.
‘s Avonds is er tijd om een beetje te studeren, want de volgende dag wordt de kennis getoetst. De vragen die dan gesteld worden zijn vooral inzichtvragen. Op de laatste dag is de afsluiting waarbij er ook ruimte is voor ontspanning en worden de winnaars bekend gemaakt. Alle leerlingen die tot de top 10% van Nederland behoren, ontvangen een oorkonde. Voor havo geldt dit bij een score van 66 punten en hoger (22 leerlingen zullen een oorkonde ontvangen). Voor het atheneum zullen 12 leerlingen met een score van 77 punten en hoger een oorkonde ontvangen. Celine de Schrijver Celine de Schrijver (MH2B) is met een indrukwekkende score van 70 punten de beste 2 havo leerling. Sayuri Iwasaki (MA2A) is met haar score van 74 punten de beste leerling uit 2 atheneum.
De Nationale Eindronde zal plaatsvinden van 6 t/m 8 juni en Hogeschool Rotterdam zal de gastheer zijn. De opleiding Biologie en Medisch Sayuri Iwasaki Laboratoriumonderzoek organiseert samen met de mensen van de BOJ de eindronde. Tijdens de eindronde krijgen De sectie biologie feliciteert alle de leerlingen colleges en practica over winnaressen van harte met hun interessante biologie onderwerpen die behaalde resultaat. verder gaan dan het biologieboek. In 2010 hield Bas Defize, bekend bioloog van o.a. radio en TV, een boeiend college over stamcellen. Afgelopen jaar was Rob Nout van de Wageningen Universiteit uitgenodigd als gastdocent. Zijn college ging over gistingsprocessen in de cacaoboon.
de
kon r o o havo voor:
eu athen voor:
nde o k r o mo
FOcus
Pagina 9
Met klas 2 naar de Moskee... Dinsdag 2 april brachten de leerlingen van klas 2 uit Vinkeveen weer een bezoek aan Hakyol, het Turkse centrum en gebedshuis in Mijdrecht. In de gebedsruimte werd een inleiding op de Islam gegeven door Betül Saglam, een oud-leerlinge van het Veenlanden College. Verder werd onder haar leiding discussie gevoerd over enkele gevoelige stellingen, zoals ‘De Islam is een godsdienst van geweld’.
Leerlingen konden door middel van groene en rode kaartjes aangeven of zij het eens of oneens waren met een stelling. Er werd flink geredetwist wat af en toe tot nieuwe inzichten en perspectieven leidde. In de keuken van het centrum mochten de leerlingen vervolgens Turkse pizza’s maken en bakken in de oven. Zij kregen een mooi schort aan en het was meteen duidelijk wie thuis wel eens in de keuken helpt, en wie niet. Eerst ging het deeg in een machine die van een klein bolletje deeg een mooie platte pizza maakte. Hierna werden de pizza’s ingesmeerd met een van te voren klaargemaakte delicatesse. Na enige tijd in de oven was het tijd om zelfgemaakte pizza’s te proeven. Met een echt Turks aardbeiensapje erbij werd dit een groot genot! Al met al een zeer geslaagde dag, waarbij verschillende bevolkingsgroepen van de Ronde Venen elkaar in alle openheid mochten ontmoeten, en waar zowel aandacht was voor de geestelijke als de inwendige mens.
FOcus
Pagina 10
Met klas 3 naar de Mandir Vrijdag 5 april bezochten de leerlingen van VM3A, VM3B, VM3C een hindoetempel (mandir) in Amsterdam Osdorp. De priester (pandit) is vroeger leraar geweest, en dat was te merken: hij vertelde boeiend en ging goed in op de vragen en reacties van de leerlingen. Enkele leerlingen kregen een versiersel op het voorhoofd, er werd uitgelegd waarom het een misverstand is dat Hindoes in vele goden geloven (ze geloven dat er maar een God is), er waren verwijzingen naar de film Avatar (een Hindoe term), er werden bellen geluid en op schelpen geblazen. Voor de meeste leerlingen echt een nieuwe ervaring en daarom zeer verrijkend. Op school werd bij terugkomst een documentaire gekeken waarin de hoofdvraag was hoe het komt dat steeds minder Hindoe jongeren naar de tempel gaan en hun religie vooral thuis beleven. En breder: dat mensen ook minder naar de kerk gaan wil niet automatisch zeggen dat mensen ook minder religieus zijn geworden. Zij beleven hun geloof eerder op een andere manier dan voorheen. Na de documentaire moesten de leerlingen enkele vragen beantwoorden voor een cijfer.
FOcus
Pagina 11
De brugklas naar Diergaarde Blijdorp
Op donderdag 4 april gingen de brugklassen van Mijdrecht en Vinkeveen naar Diergaarde Blijdorp in Rotterdam. De leerlingen maakten opdrachten voor het vak biologie/verzorging over diergedrag en voor het vak beeldende vorming moesten foto’s worden gemaakt. Het was koud en ook de dieren zochten de warmte op.
FOcus
Pagina 12
Masterclasses Anglia: accepting the challenge...
Sinds twee jaar biedt het VeenLanden College aan atheneum leerlingen Anglia aan. Anglia richt zich op vaardigheden als lezen, luisteren, spreken en schrijven van de Engelse taal. In de brugklas krijgen alle atheneum leerlingen Anglia, daarna is dit verdiepingsprogramma een vrije keuze. Het einddoel is het Anglia Master Certificate , waarmee de toegang tot Engelstalige universiteiten gemakkelijker wordt. Omdat leerlingen ieder jaar op hun eigen niveau (totaal 10) worden getoetst, kan een leerling het Master Certificate al eerder behalen dan in het eindexamenjaar. Deze week bogen in totaal 8000 kandidaten over de hele wereld zich over de Anglia examens, zo ook op het VeenLanden College. De toetsen worden in Engeland nagekeken, dus het is nog even wachten op de resultaten. Ter voorbereiding op de examens ging de Anglia groep van 64 leerlingen op hun jaarlijkse reis naar Engeland. Gedurende de hele week werd er door de leerlingen en door de begeleiders uitsluitend Engels gesproken. Dit jaar ging de trip naar Grittleton House, Chippenham, Wiltshire. Op de foto heeft het gebouw iets weg van Zweinstein en verwacht je Harry Potter te zien met zwerkbal en bezem. Niet geheel ten onrechte want in Grittleton House is een privĂŠschool gevestigd. Voor 15000 pond per jaar krijgen Engelse leerlingen daar onderwijs op hoog niveau in klasjes van hooguit 9 leerlingen.
FOcus
Pagina 13
De leerlingen en begeleiders kunnen terugkijken op een geslaagde Anglia reis. De docenten van het Anglia team zijn enthousiast en blijven op zoek naar alle denkbare mogelijkheden om hun leerlingen optimaal voor te bereiden op de Anglia examens. De jaarlijkse reis naar een bestemming in Engeland is in ieder geval een goed middel gebleken. Stiekem wordt nu gedacht aan Oxford en Cambridge voor het derde leerjaar. De leerlingen gaan het beleven en daar hebben ze niets op tegen, dat staat vast!
De leerlingen van het VeenLanden College verbleven niet alleen in dit -volgens henzelf- enorme “spookhuis”, maar ze volgden er ook Engelse lessen van hoog gekwalificeerde Engelse docenten. Het was koud deze dagen maar de haardvuren in de lokalen bleven uit. Veel leerlingen droegen daarom hun winterjas in het lokaal, maar beleefden toch zichtbaar plezier aan de lessen. Het terrein rond Grittleton House is groot en biedt ruimte voor allerlei sportactiviteiten. De leerlingen konden kennismaken met wakeboarden, boogschieten en cricket. De “nightwalk” op het terrein voedde de spookangst nog eens extra en er werd heel wat gegild voordat iedereen weer veilig terug was. In de directe omgeving bevindt zich het plaatsje Castle Combe, “The Prettiest Village in England”. Dit middeleeuwse plaatsje heeft al voor veel speelfilms het decor gevormd. De filmavond stond dan ook in het teken van een aldaar opgenomen film, namelijk War Horse van niemand minder dan regisseur Steven Spielberg. Behalve een bezoek aan Roman Baths in Bath kregen de leerlingen ook nog de gelegenheid om te shoppen en zo hun spreekvaardigheid te oefenen. De voor hen georganiseerde disco in Grittleton House viel een beetje in het water. Wat was namelijk het geval? De muziek stond hard, maar omdat je nog met elkaar kon praten was het geen echte disco. Voor een Anglia Master Certificate zijn echter luister- en spreekvaardigheden onontbeerlijk, en het voorkomen van gehoorbeschadiging dus ook. Voordat de groep de thuisreis aanvaardde werd er nog een bezoek gebracht aan Stone Henge, het historische monument uit de jonge steentijd, dat zich ook in het graafschap Wilthire bevindt.
FOcus
Basketballllluuuuuh voor de brugklas Het basketbaltoernooi voor de brugklas op beide vestigingen heeft weer gezorgd voor veel spannende momenten. Ze hadden er duidelijk zin in...
Pagina 14