Een gezond binnenklimaat verbetert leerprestaties VELUX modulaire lichtstraten
Onderzoek Het ontwerp van een schoolgebouw heeft een grote invloed op de prestaties van leerlingen. Uit diverse onderzoeken is zelfs gebleken dat een gezond binnenklimaat met voldoende daglicht en een goede luchtkwaliteit leerprestaties verbetert! Uit recent Europees onderzoek onder 5000 scholieren in 23 landen naar het effect van daglicht op schoolprestaties blijkt dat leerlingen 12,5% beter presteren wanneer zij in een ruimte zitten met twee keer meer raampartijen, vooral met rekenen en ‘logical’ tests. Wanneer ramen op het zuiden georiënteerd zijn, verbeteren prestaties wanneer zonwering is toegepast.
Wanneer we kijken naar het effect van luchtkwaliteit in schoolgebouwen, dan blijkt uit onderzoek door Fraunhofer – Institut für Bauphysik dat de snelheid en kwaliteit van leerlingen verbetert met 12,8% wanneer er in klaslokalen beter geventileerd wordt. Een verlaging van het CO2-niveau naar een gezond niveau zorgt er daarnaast voor dat leerlingen zich beter kunnen concentreren.
Project ’t Podium, Steenbergen
Een mooi voorbeeld van hoe daglicht en frisse lucht de prestaties van leerlingen heeft verbeterd, is bij Brede School ’t Podium. In dit gebouw zijn de meeste lokalen gepositioneerd aan de noordzijde en zijn de centrale ruimten letterlijk in de kern van het gebouw gelegen. Bewegingsonderwijs vormt samen met het speellokaal en de centrale ruimte het hart van het gebouw. Aan de zuidkant ligt in het midden de gymzaal met aangrenzend het speellokaal annex podium. Om ook in deze binnenruimten te zorgen voor een aangenaam binnenklimaat, is ervoor gekozen om via het dak veel daglicht binnen te laten. Dit natuurlijke licht zorgt voor een positieve beleving van de ruimte, stimuleert de leerprestaties en zorgt voor een natuurlijke opwarming van de ruimte, wat ‘s winters bijdraagt aan de energiereductie. Door de mogelijkheid om natuurlijk te ventileren, vermindert het CO2 -gehalte in de ruimten en verbetert de luchtkwaliteit.
Fotograaf: Dick Holthuis
Architect aan het woord Elemans Van den Hork Architecten
Voor Peter Elemans, architect-directeur van Elemans Van den Hork Architecten en verantwoordelijk voor het ontwerp van Brede school ’t Podium, is de kwaliteit van vier basale functies – daglicht, lucht, warmte en geluid – altijd een belangrijk uitgangspunt in zijn ontwerpen. “In Brede School ’t Podium staan daglicht en het ‘wij-gevoel’ centraal. Zo zijn het speellokaal, de gymzaal en de aula voorzien van VELUX modulaire lichtstraten om te komen tot een stimulerende ruimte waar het fijn is om samen te spelen en bewegen,” aldus Elemans. “We kozen voor noord-georiënteerde sheddaken met binnenzonweringen die het hele jaar zorgen voor voldoende natuurlijk licht, maar de warme en hoogstaande zomerzon buitenhouden. In elk sheddak zit minimaal één lichtstraatelement dat geopend kan worden, en dat zorgt voor natuurlijke ventilatie en koeling. Al in de ontwerpfase hebben we gekeken naar hoe het daglicht binnenvalt. Toen bleek dat het licht in de ruimte niet voldoende gespreid was, hebben wij de modulaire lichtstraten anderhalve meter uit het midden geplaatst, waardoor de daglichttoetreding nu optimaal is.”
Toegepaste producten Sheddak 50° Type glas: doorvalveilig, energiebesparend 2-laags glas Ventilerende modules t.b.v. comfortventilatie: 11
VELUX Nederland B.V. Molensteijn 2, 3454 PT De Meern Telefoon: 030 – 6.629.637 Internet: www.modulairelichtstraten.velux.nl E-mail: modulairelichtstraten@velux.nl