Eymard, professor da UFPB, mora em João Pessoa. Lia, estudante de medicina da Uerj, mora no Rio de Janeiro. Eduardo, estudante de medicina da UFRGS, morava em Porto Alegre. Em 2001, os três se conheceram em uma discussão sobre extensão universitária organizada pela Direção Nacional dos Estudantes de Medicina (Denem). Logo depois, Lia e Eduardo começaram a namorar e, em 2006, vão se casar. Eymard, já fascinado com o saber e a criatividade estudantil, passou a se corresponder com Lia pela Internet e conheceu algumas histórias que ela escrevera sobre vivências no projeto que participava na Uerj (Alunos na Praça). Ficou encantado com sua sensibilidade e capacidade de expressar os dilemas presentes na formação universitária em saúde. Pensou: “isto precisa se tornar público” e começou a publicá-las na lista de discussão pela Internet da Rede de Educação Popular e Saúde. As narrativas de Lia despertaram intenso interesse e debate. Lia, surpresa com a força de comunicação e problematização de seus textos, foi ganhando confiança no seu modo introspectivo de lidar com suas inquietações. Os textos vivenciais de Lia motivaram outras pessoas da Rede a escreverem textos semelhantes. Eduardo também se animou a escrever e suas histórias também fizeram sucesso na Rede. Impressionados com a repercussão, os três perceberam que este filão merecia ser mais explorado. Então pensaram: “por que não solicitar, nos vários movimentos estudantis do setor saúde e na Rede de Educação Popular e Saúde, mais textos vivenciais sobre os caminhos e dilemas da formação universitária preocupada com a humanização da assistência à saúde e, assim, formar um livro?” Este livro é fruto de três anos de trabalho que assim começou. Um livro construído com amizade, Internet, movimento estudantil e Educação Popular.
Esta publicação foi viabilizada pelo Programa VEPOP-SUS (Vivências de Extensão e Educação Popular em Saúde no SUS), o qual faz parte da Política Nacional de Educação Popular em Saúde no SUS (PNEPSUS), através do apoio, colaboração e fomento do Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (SGTES) e da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa (SGEP). O VEPOP-SUS é uma iniciativa de apoio e fomento às experiências de Extensão Universitária na linha da Educação Popular em Saúde, de maneira integrada com os espaços e sujeitos do Sistema Único de Saúde (SUS), bem como com os grupos, movimentos e iniciativas de saúde do campo popular no Brasil. Uma de suas frentes de atuação é o apoio ao desenvolvimento de publicações em andamento e republicações de obras relevantes no âmbito da Extensão Popular em Saúde, assim como a divulgação de produtos referentes a pesquisas realizadas neste campo e de reflexões sobre estas práticas. No sentido de incentivar e aprimorar o registro, a pesquisa e a sistematização de experiências exitosas nas diferentes iniciativas em nível nacional. Esperamos que esta obra possa contribuir para a formação de novos perfis profissionais pautados na Educação Popular e fomentar novas atividades e pesquisas relacionadas à Extensão Popular em Saúde.
VASCONCELOS, FROTA & SIMON
Eduardo apresenta Lia: Além de ser a mulher da minha vida, Lia é uma estudante de medicina que tem uma relação toda especial com o Mistério. Lia apresenta Eduardo: Nas noites sem luar, era ele a estrela. Poeta, médico comunitário, meu Nêgo. Lia e Eduardo apresentam Eymard: Eymard é para nós a perfeita tradução do mestre: um grande amigo que de nossa inquietação soube extrair o belo.
PERPLEXIDADE NA UNIVERSIDADE
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s corredores das universidades testemunham a reprodução de uma prática opressora de saúde. O ensino autoritário e a relação negligente com a vida, a dor e a precariedade humana, há tempos, descolorem e enfeiam suas paredes. Mas, reparando-se com atenção, eis que ouvimos, nos espaços informais da academia, cantos, ainda pouco sonoros, de jovens que dialogam com o velho e propõem o novo. A vida pulsa intensamente nos corredores da universidade, provocando estudantes, professores e pessoas em atendimento a articularem criativas cantigas, colorindo e alegrando suas salas de aula e de atendimento com arte, humanidade e recuperação da saúde. Este livro procura mostrar os pequenos jardins de inverno existentes nas frias universidades onde nossos profissionais de saúde são formados. A partir de depoimentos de alguns inconformados buscadores do ser mais, tenta revelar caminhos do movimento que vêm experimentando e difundindo um significativo saber de reorientação do aprendizado. São histórias carregadas de emoção, perplexidade e compromisso social que denunciam o velho e anunciam o novo.
EYMARD MOURÃO VASCONCELOS LIA HAIKAL FROTA EDUARDO SIMON organizadores
PERPLEXIDADE NA UNIVERSIDADE vivências nos cursos de saúde 2.ª edição
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abemos da dor imensa que é ver dimensões fundamentais da nossa saúde serem menosprezadas, no momento confuso e tenso da crise da doença, por profissionais que nos tratam com a atenção focada apenas no órgão de nosso corpo considerado avariado, como se fossem apenas mecânicos de gente. Por causa dessa dor, investir e estudar novos caminhos para a formação profissional em saúde é urgente e importante. A construção de novos formatos para o ensino em saúde não pode depender apenas da formulação de propostas pelos grandes estudiosos do campo ou pelas lideranças institucionais. É preciso ouvir as insatisfações, as reflexões e os sonhos dos estudantes e professores que vêm cotidianamente tentando driblar as dificuldades e construir iniciativas de superação. Há na universidade brasileira um movimento antigo de busca de novas formas de ensino que vêm experimentando e difundindo um significativo saber de reorientação do aprendizado. Para um conjunto considerável de estudantes mais comprometidos com a transformação social, estruturou-se um currículo informal que, ao mesmo tempo, critica o modelo dominante de ensino como também aponta caminhos, já testados e aperfeiçoados na atual estrutura universitária, para uma reforma mais ampla. É preciso escutar este movimento. Este livro procura trazer à tona esse saber crítico e propositivo mediante histórias sobre vivências no cotidiano acadêmico que marcaram, de modo negativo ou positivo, a formação de estudantes e ex-estudantes, representantes dessa parcela dinâmica da universidade brasileira. São histórias carregadas de emoção, perplexidade e sonho que denunciam o velho e anunciam o novo. Contato com os organizadores: eymard.vasconcelos@gmail.com liahaikal2003@yahoo.com.br eduardosimon@pop.com.br
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VEPOP-SUS 95
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EDITORA HUCITEC
ISBN: 978-85-8404-064-3
PARA VOCÊ LER E RELER
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Capa 1 COM LOGO Perplexidade na Universidade 2 ed quinta-feira, 2 de junho de 2016 13:47:18