Curso Investigaciรณn Aplicada UDD
Barrios Empรกticos!
Javier Vergara Petrescu! Arquitecto PUCโ จ MSc City Design & Social Sciences. LSE" Director Ejecutivo Ciudad Emergente" @vergarapetrescu"
Barrios Empáticos!
Barrios Empáticos busca investigar de forma aplicada la relación entre forma urbana y capital social en barrios de la ciudad de Santiago. La investigación se gatilla bajo el supuesto que un buen barrio es aquel cuya arquitectura y diseño urbano fomentan la generación de un sentido de orgullo y pertenencia en sus habitantes, incentivando a que los vecinos se conozcan construyendo redes y comunidad.
Barrios Empáticos!
El campo de estudio del curso se concentrará en analizar barrios de la comuna de Providencia a partir de una metodología de innovación urbana consistente en la construcción de hipótesis, medición de supuestos y aprendizaje rápido, aplicada actualmente en procesos de urbanismo táctico.
Objetivos:!
Generales !
Investigar de forma aplicada la la relación entre forma urbana y capital social en barrios de la ciudad de Santiago, bajo el supuesto que un buen barrio es aquel cuya arquitectura y diseño urbano permiten generar empatía, fomentando la construcción de redes y comunidad entre sus vecinos. !
HipĂłtesis: Un buen (o mal) barrio es aquel cuyo diseĂąo urbano y arquitectura permite (o no) construir comunidad y generar empatĂa entre las personas.
forma urbana
relaciones sociales
Trabajaremos de forma individual y grupal en un territorio común, la comuna de Providencia, analizando en distintos barrios y comunidades la relación entre la forma y lo social.
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! Profundizaremos en la comprensión de la forma urbana y las lógicas espaciales de distintos barrios de Providencia, estudiando la arquitectura y diseño de la fábrica urbana.
! Analizaremos las lógicas sociales y las relaciones de comunidad entre los habitantes y vecinos de un barrio evaluando la existencia o no de casos de colaboración y redes de confianza entre los distintos casos de estudio.
! Produciremos una publicación grupal online y una serie de mini-documentales del proceso de investigación, agregando los distintos casos de estudio en un reporte comprensivo de Barrios Empáticos junto a Ciudad Emergente.
Contenidos:
Unidades!
Unidades Unidad 1 Investigando Barrios Empรกticos
Certamen Nยบ1 Ficha caso de estudio
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Unidad 2 Prototipos y mediciรณn
Certamen Nยบ2 Pregunta de investigaciรณn
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Unidad 3 Ensayo y video
Examen Ensayo y Minidocumental
: )
MetodologĂa:!
Estructura del curso! Clases lectivas! +! Seminarios!
Evaluaciones! Certamen 1: Individual (20%)! ! Certamen 2: Individual (20%)! ! Examen 3: Individual (30%)! ! Nota clase a clase: Individual + grupal (20% en 12 clases)! ! Participaci贸n (10%)! !
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Barrios Empáticos! Miércoles !
!10:00 – 11:30! !11:00 – 13:00!
Javier Vergara Petrescu! Arquitecto PUC MSc City Design & Social Sciences. LSE" Director Ejecutivo Ciudad Emergente" @vergarapetrescu"
¿Qué entendemos por barrio empático?
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos BARRIO
(Del ár. hisp. *bárri 'exterior', y este del ár. clás. barrī 'salvaje'). 1. m. Cada una de las partes en que se dividen los pueblos grandes o sus distritos. 2. m. arrabal (‖ afueras de una población). 3. m. Grupo de casas o aldea dependiente de otra población, aunque estén apartadas de ella.
EMPATÍA 1. f. Identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro. 2. f.Sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra: la empatía consiste en ser capaz de ponerse en la situación de los demás.
© Revista Capital. 2014
“En Chile hemos perdido la confianza”. “Para tener una convivencia democrática no es la competencia lo importante, sino la colaboración”. Maturana Humberto Premio Nacional de Ciencias
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos Problemáticas: Desconfianza en gobiernos y autoridades
Según indicadores del Better Life Index de la Organización para la Cooperación del Desarrollo Económico (OCDE) levantados en 2013, en Chile, sólo un 32,8% de los ciudadanos dice confiar en su gobierno nacional, cifra menor que el promedio de la OCDE del 39%
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos Problemáticas: Desconfianza en gobiernos y autoridades
Respecto de la dirigencia del país en relación a los problemas locales, el nivel de desconfianza es alto, 60% cree que al gobierno nacional no le interesan los problemas de su comuna.
Si bien esta desconfianza podría responder a la experiencia en casos de falta de representación, corrupción, elitización de la política, aparece otra desconfianza que se funda en el desconocimiento: en lo que no conozco, no confio. Un gran porcentaje de personas, más del 70%, al ser consultados por su junta de vecinos, señala no conocer a la directiva
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos Problemáticas: Desinterés en participar de las actividades de la comuna
ÂżPor quĂŠ la gente no participa?
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos Problemáticas: Desinterés en participar de las actividades de la comuna
No sólo en términos de asistencia a las convocatorias, sino también en el interés en formar parte de algo, una organización, grupo o causa. La razones, por lo que señala un estudio realizado por la UCSH, varían entre la no renovación de liderazgos, mala organización y gestión, no ven utilidad a participar, por falta de información, interés o tiempo.
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos Problemáticas: Falta de interacción y espacios de encuentro
Si bien existen las sedes vecinales y la municipalidad es un edificio abierto a la comunidad, ambos espacios son utilizados por quienes dirigen o lideran dichas instituciones. Nuevamente vemos que los índices de participación son bajos, aun la comuna con más uso de las sedes sociales, Vitacura, no supera el 50%
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos Problemáticas: Malas relaciones entre vecinos, falta de confianza en el otro
Si bien existen las sedes vecinales y la municipalidad es un edificio abierto a la comunidad, ambos espacios son utilizados por quienes dirigen o lideran dichas instituciones. Nuevamente vemos que los índices de participación son bajos, aun la comuna con más uso de las sedes sociales, Vitacura, no supera el 50%
Unidad 1 Investigando Barrios Empรกticos
Âży quĂŠ pasa con la forma urbana?
“First we shape the cities- and then they shape us”# # “Primero nosotros le damos forma a las ciudades – luego ellas nos dan forma a nosotros”# # Jan Gehl
Vamos a investigar la relaci贸n entre lo formal y lo social
partiremos por casa, comprendiendo sus propios barrios
Unidad 1 Investigando Barrios Emp谩ticos 05 de Agosto I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS Objetivos: Comunicar los contenidos y estructura operativa del curso e introducirlo y determinar la importancia del curso Investigaci贸n Aplicada. Contenidos: Introducci贸n al curso Formato: Clase lectiva NESTA (2012) Compendium for the Civic Economy. Simon FrankeTrancity. Wilco, Amersfoort. The Neatherlands. BURDETT, R (2008) The Endless City. London School of Economics. London. GOLEMAN. D (2007). Social Intelligence: The New Science of Human Relationships
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos 12 de Agosto I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS Objetivos: Reconocer la relación entre forma y comunidad a partir del estudio de la cotidianeidad de los barrios de los propios estudiantes Contenidos: Inmersión en la empatía y el barrio propio Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes JACOBS, J. (2011) (1961 original) Muerte y Vida de las Grandes Ciudades Americanas. Capitan Swing, Madrid. pp. 440-484
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos 12 de Agosto I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS Objetivos: Reconocer la relación entre forma y comunidad a partir del estudio de la cotidianeidad de los barrios de los propios estudiantes Contenidos: Inmersión en la empatía y el barrio propio Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes JACOBS, J. (2011) (1961 original) Muerte y Vida de las Grandes Ciudades Americanas. Capitan Swing, Madrid. pp. 440-484
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos 19 de Agosto I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS Objetivos: Comprensión del contexto a trabajar e investigación inicial formal y social Contenidos: Identificación del contexto a trabajar: Comprensión de lo forma y lo social en Providencia Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes BANNEN, Pedro; CHATEAU, Francisco (eds.) (2007). La ciudad de Providencia en la obra de Germán Bannen: la arquitectura como construcción de un territorio. Santiago: ARQ. PALMER, Montserrat (1984). La comuna de Providencia y la ciudad jardín. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile, Instituto de Ciencia Política.
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos 26 de Agosto I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS Objetivos: Desarrollar un grado de madurez inicial para seleccionar casos de relevancia de acuerdo a los objetivos del curso Contenidos: Elección de casos de estudio y búsqueda de fuentes Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes RODRIGUEZ, J. (2015) Analizando el origen, evolución y eficacia del urbanismo táctico: el caso de Providencia. TUC.
Unidad 1 Investigando Barrios Empáticos 2 de Septiembre I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS Objetivos: Investigar y profundizar en la búsqueda de material formal relevante. Contenidos: Recopilación de la forma: material planimétrico del barrio a trabajar Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes
Unidad 1 Investigando Barrios Empรกticos 9 de Septiembre I INVESTIGADO BARRIOS EMPATICOS CERTAMEN Nยบ1
El objetivo es que los alumnos presenten una ficha sobre el caso de estudio escogido, con material suficiente para desarrollar el trabajo de investigaciรณn individual, dando cuenta de la sistematizaciรณn de la informaciรณn recopilada.
Unidad 2 Prototipos y medición 16 de Septiembre II PROTOTIPOS Y MEDICION Objetivos: Comprensión de los conceptos claves asociados al capital social y su vinculación con la forma urbana. Contenidos: Comprensión de la empatía: Capital social, comunidades y redes Formato: Clase lectiva + dinámica de juego interactivo "KANNEMAN, D.(2011). Thinking Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux. New York. PUTNAM, R. (2000). Bowling Alone. Simon & Schuster Paperbacks. New York. DALSGAARD, A. Antanas Mockus Documental Bogotá Cambió. 1-7. Video disponible online en: http://vimeo.com/14620533"
Unidad 2 Prototipos y medición 23 de Septiembre II PROTOTIPOS Y MEDICION Objetivos: Determinar un caso de estudio grupal para el levantamiento de fuentes primarias de investigación Contenidos: Estudio y comprensión de caso de estudio grupal Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes STEFFENS, Kurt; GARCIA, Marisol; VERGARA, Javier (2013) Urbanismo Táctico Volumen 3: Casos Latinoamericanos (disponible en internet en http://www.ciudademergente.org/es/publicaciones/ urbanismo-tactico-v3-casos-latinoamericanos/) MOMA (2014) Uneven growth: Tactical Urbanism for Expanding Megacities. NY
Unidad 2 Prototipos y medición 30 de Septiembre II PROTOTIPOS Y MEDICION Objetivos: Exponer resultados de ejercicio de investigación aplicada a partir de implementación de herramientas para levantar indicadores urbanos Contenidos: Empatía aplicada. Resultados de herramientas para comprender a comunidades Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes GEHL, J. (2014) Ciudades para la Gente. Infinito, Buenos Aires
Unidad 2 Prototipos y medición 7 de Octubre II PROTOTIPOS Y MEDICION Objetivos: Desarrollar y formular un problema de investigación en base a los conocimientos primarios y secundarios adquiridos Contenidos: Formulación del problema de investigación, hipótesis y objetivos Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes ECO, Humberto (1990). Cómo se hace una tesis: Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Barcelona: Gedisa
Unidad 2 Prototipos y medición 14 de Octubre II PROTOTIPOS Y MEDICION Objetivos: Entrenar la capacidad para ilustrar y comunicar visualmente las características espaciales y sociales de los barrios analizados Contenidos: Estrategias de análisis espacial y visualizaciones Formato: Clase lectiva + taller de visualización GARRETON, M. (2014). La visualización de información como herramienta para acceder a colecciones de datos. El caso de Mira Santiago. Revista 180. Ediciones UDP.
Unidad 2 Prototipos y medición 21 de Octubre II PROTOTIPOS Y MEDICION CERTAMEN Nº2
Cada alumno formulará una pregunta de investigación y una posible hipótesis a partir de un tema o tópico que el barrio escogido ponga en juego de modo significativo. Deberán vincularse los antecedentes del caso de estudio y su problematización respectiva
Unidad 3 Ensayo y Video 28 de Octubre III ENSAYO Y VIDEO Objetivos: Investigar autores y respaldar observaciones claves con lecturas fundamentales Contenidos: Alcance de bibliograf铆a y uso de fuentes secundarias Formato: Clase lectiva + Seminario en base a material de investigaci贸n de estudiantes JOHNSON, S (2004). Emergence: The connected lives of ants, brians, cities and software. Scribner. New York.
Unidad 3 Ensayo y Video 4 de Noviembre III ENSAYO Y VIDEO Objetivos: Entrenar capacidad de escritura y análisis crítico Contenidos: Redacción de artículo (paper) Formato: Seminario: Corrección en base a material de investigación de estudiantes ECO, Humberto (1990). Cómo se hace una tesis: Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Barcelona: Gedisa
Unidad 3 Ensayo y Video 11 Noviembre (TERMINO DE CLASES) III ENSAYO Y VIDEO Objetivos: Entrenar capacidad de comunicaciรณn y argumentaciรณn por medios audiovisuales Contenidos: Construcciรณn de mini-documental Formato: Seminario: Correcciรณn en base a material de investigaciรณn de estudiantes
Unidad 3 Ensayo y Video 18 Noviembre III ENSAYO Y VIDEO EXAMEN FINAL
De carácter obligatorio e individual, pretende evaluar la integración de los conocimientos adquiridos, a partir del registro, estudio y reseña al barrio escogido. El producto final consistirá en un ensayo escrito con soporte planimétrico e iconográfico, y un mini-documental explicativo del proceso.
Curso Investigaciรณn Aplicada UDD
Barrios Empรกticos!
Javier Vergara Petrescu! Arquitecto PUCโ จ MSc City Design & Social Sciences. LSE" Director Ejecutivo Ciudad Emergente" @vergarapetrescu"