VS

PORTFOLIO S V

Y E

N R

K O

O N

I

V K

Á A

Ing. arch. VERONIKA SYNKOVÁ DATUM NAROZENÍ: 13.2.1994 BYDLIŠTĚ: BEZRUČOVA 5, 67801 BLANSKO TEL: +420 737 860 881 EMAIL: synkova.ve@gmail.com VZDĚLÁNÍ 9/2018 - 6/2020 2/2019 - 6/2019 9/2013 - 5/2018 9/2006 -6/2013

FA VUT, magisterský studijní program Studijní program Erasmus na UACEG, Sofia, BG FA VUT, bakalářský studijní program Gymnázium L. Jaroše Holešov

PRAXE 11/2017 - 6/2018 Praxe v ateliéru Tišnovka s.r.o.

KURZY & WORKSHOPY 5/2017

Kurz hliněných omítek, Poznej hlínu, Hostim 12/2017

Chytrá vizualizace - atmosféry, Visuin institut, Praha 8/2019 Workshop when the dreams come true, Pelhřimovy JAZYKOVÉ ZNALOSTI angličtina- pokročilý B2 němčina- začátečník A2 DALŠÍ ZÁJMY dabing, kresba, divadlo, hra na klavír, práce s dětmi a další

OBSAH

ATELIÉRY

HRANICE - NEPROJDOU! 3.ročník ZS

PŘÍRODA. Mezi krajinou a městem bakalářská práce, 4.ročník LS

BYDLENÍ POD KOSTELÍČKEM, urbanismus Brno Líšeň 3.ročník LS SVATÉ MÍSTO, poutní cesta z Rajnochovic na svatý Hostýn 4.ročník ZS

OSTATNÍ

WORKSHOP Pelhřimovy 2019 MALBA KRESBY GRAFIKA-LOGO ILUSTRACE

H R A N I C E jako nenáležení k místu...

Kladla jsem si tedy otázku: Jak podpořit ono

„BÝT DOMA TAM?“ Hleda jsem to typicky tamní, Šatovské..

Oblast Znojemska má za sebou nelehkou historii a lidé kteří obývají pohraniční obce se zde stále necítí jako doma, neboť jejich kořeny pochází z jiných míst rebubliky. Vyrůstá zde však již čtvrtá generace tehdejších nových obyvatel, a proto nemá smysl otáčet se neustále zpět, ale přijmout fakt, že právě tady může být domov.

ZAHRADNÍ GALERIE

DŮM WORHSHOPŮ

DŮM SOCHAŘE

BYDLENÍ POD KOSTELÍČKEM Urbanistický návhn obytného územní v Brně Líšeni.

AT4 ústav urbanismu/ rodinné bydlení na okraji Brna/ lokalita Kostelíček v Líšni/ Veronika Bakalíková/ 3.r/ LS 2016/ vedoucí: doc.Ing

BYDLENÍ POD KOSTELÍČKEM KOSTELÍČEK - DOMINANTA DIAGONÁLA PRO PĚŠÍ Samotná kaplička má v mém návrhu dominantní postavení. Právě k ní směřuje celá kompozice. Důležitým prvkem je diagonální komunikace pro pěší mířící ke kapličce Panny Marie. Podél této diagonály jsem umístila plochy veřejné zeleně, které obsahují dětská hřiště, hřiště pro pétanque , sportoviště, posilovnu, retenční jezírka a také zvlněnou sekundární komunikaci.

„Ona má raději napodobování než obdivování.“

sv. Terezie z Lisieux Cesta od narození (kostel Narození Panny Marie a svaté Anny) až do jejího nanebevzetí (bazilika Nanebevzetí Panny Marie na svatém Hostýně).

Sedmi radostná cesta je úzce spojená s Františkánským sedmiradostným růžencem. Jednotlivá zastavení mají poutníkovi přiblížit ona radostná setkání, která jsou podstatou a zdrojem Mariiných radostí.

Cesta je koncipována tak aby člověku umožnila jisté znovu/ prožití Mariiny poutě, překvapivé setkání s Andělem, očekávané blízké setkání s Alžbětou atd.

Jednotlivá zastavení cesty jsou tato: Zvěstování Panně Marii, navštívení svaté Alžběty, narození Páně, představení Ježíše svatým králům, nalezení dítěte Ježíše, setkání se vzkříšeným Kristem, nanebevzetí a korunování, posledním zastavením mé cesty je samotná bazilika na svatém Hostýně.

Na cestě jsou tato zastavení umístěna dle vhodnosti prostředí daného místa nikoli chronologicky.

Výběr míst vychází z jejich současného vhodného situování, přítomnosti vody, situování vůči zatáčce, ne/viditelnosti, důležitému rozcestí, výhledu, strmosti, mírnosti atp.

Do stávajících situací zasahuji úpravou cest, terénu, kamene, hlíny, stromoví, krajiny.

Pracuji s lokálním materiálem.

CESTA 7 RADOSTÍ PANNY MARIE Z RAJNOCHOVIC NA SVATÝ HOSTÝN VYPRACOVALA:VERONIKA BAKALÍKOVÁ, 4.r

VEDOUCÍ PRÁCE: Ing. arch. JAN MLÉČKA, Ph.d.

AT5, ZS 2016

CESTA 7 RADOSTÍ PANNY MARIE z Rajnochovic na svatý Hostýn

SVATÝ HOSTÝN BAZILIKA NANEBEVZETÍ PANNY MARIE

RAJNOCHOVICE KOSTEL NAROZENÍ PANNY MARIE A SVATÉ ANNY

BAZILIKA NANEBEVZETÍ PANNY MARIE

KOSTEL NAROZENÍ PANNY MARIE A SVATÉ ANNY

NANEBEVZETÍ

NAVŠTÍVENÍ SV. ALŽBĚTY

SETKÁNÍ SE VZKŘÍŠENÝM KRISTEM

ZVĚSTOVÁNÍ PANNĚ MARII

NAROZENÍ PÁNĚ PŘEDSTAVENÍ JEŽÍŠE SVATÝM KRÁLŮM

NALEZENÍ DÍTĚTE JEŽÍŠE

1/7

NAVŠTÍVENÍ SVATÉ ALŽBĚTY

OČEKÁVÁNÍ BEZPEČÍ

NAROVNÁNÍ CESTY

BLÍZKOST PŘÁTELSTVÍ PŘEBÝVÁNÍ

ZAŘÍZNUTÍ DO SVAHU

OČEKÁVÁNÍ

KRYTÁ ZÁDA SMĚR VÝHLEDU PŘEBÝVÁNÍ

SITUACE

6

2/7

ZVĚSTOVÁNÍ PANNĚ MARII PŘEKVAPENÍ OHROMENÍ VYVÝŠENÍ OTÁZKA ODPOVĚĎ FIAT

SMĚR FIAT

NOVÝ VYVÝŠENÍ SVĚTLO

3/7

NALEZENÍ DÍTĚTE JEŽÍŠE

ÚLEVA NEPOCHOPENÍ OBDIV TOUHA ZASTAVENÍ

POPRVÉ SPATŘEN SVATÝ HOSTÝN VÝHLED ZASTAVENÍ

4/7

PŘEDSTAVENÍ JEŽÍŠE SVATÝM KRÁLŮM

NEČEKANÉ

ROZCESTÍ U TŘÍ KAMENŮ

OHROMENÍ JISTOTA VZNEŠENOST

KROKY NAŠEHO POUTNÍKA DĚLÍCÍ CHARAKTER KAMENŮ

RADOST STAŽENÍ „KŘIŽOVATKY“

OSLAVA TVAR ORIENTACE KAMENŮ SMĚŘOVÁNÍ K SVATÉMU HOSTÝNU

5/7

NAROZENÍ PÁNĚ „ N E V I D I T E L N Á“

RADOST

DROBEČKOVA STUDÁNKA

LÁSKA

ZMĚNA VÝŠKOVÉHO PROFILU TRASY

VELIKOST

SMĚŘOVÁNÍ

BLÍZKOST ZMĚNA VEDENÍ CESTY

WOW

VODA - NOVÝ ŽIVOT

VYÚSTĚNÍ

PRAMEN

6/7

SETKÁNÍ SE VZKŘÍŠENÝM KRISTEM NEUDRŽOVANÁ STUDÁNKA

NEOČEKÁVANÉ SOUKROMÍ VZTAH WOW

PRAMEN SOUKROMÝ TERÉNÍ ZÁLIV SVĚTLO

VODA - NOVÝ ŽIVOT

7/7

NANEBEVZETÍ PANNY MARIE

ANI OKO NEVIDĚLO, ANI UCHO NESLYŠELO, A ČLOVĚK ANI NEPOMYSLIL NA TO, CO VŠECHNO PŘIPRAVIL BŮH TĚM KDO HO MILUJÍ.PRAVIL BŮH TĚM, KDO HO

1KOR2,9

Bakalářská práce Architektonicko - urbanistický návrh vstupního prostoru do areálu Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci-Holici.

IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Zadáním bakalářské práce je architektonicko-urbanistický návrh vstupního prostoru do areálu Přírodovědecké fakulty univerzity Palackého v Olomouci-Holici. Řešené území obdélníkového tvaru je vymezeno veřejnou komunikací Šlechtitelů a vnitro-areálovými komunikacemi obou vjezdů a Centrem regionálního rozvoje Haná. Jedná se o tyto parcely: 1557, část 1705/1, 1705/31, 1705/32,1705/33, 1705/34, 1705/46, část 1705/47, 1717 a část 1718/1.

STRATEGIE, KONCEPT V mém návrhu vytvářím hlavní vstup do Holického kampusu. V místě napojení ulice Šlechtitelů a pěší zóny rozšiřuji veřejný prostor ulice a vytvářím náměstí. Tam, kde pozemek navazuje na nedávno vybudovaný park se vzdělávací funkcí, rozšiřuji park.

Návštěvníkovi prostor náměstí nabízí atraktivní průhledy, areál se mu postupně odkrývá, láká ho k objevování, zve k návštěvě.

SITUACE

0 5

25m

1.04

SITUACE_1NP_CHARAKTER PLOCH 1.01 1.01 0,000 0,000 B

1.16 1.15

1.19

1.32

1.18

1.15

1.30

1.27

1.30

1.28

1.26 1.27 1.26

1.25

1.34 1.34 SUCHÝ SKLAD SUCHÝ SKLAD 1.35 1.35 OBALY OBALY

B

1.20

1.21 1.21 MYTÍ MYTÍ

1.22 1.22 KUCHYŇ KUCHYŇ

1.25

1.33 1.33 1.28CHLAZENÍ CHLAZENÍ

B

1.01 FOYER 253,0 m² FOYER 1.02 1.01INFOPOINT 7,2253,0 m² m² 1.02 INFOPOINT 7,2 m² 1.03 KAVÁRNA 10,2 m² 1.03 KAVÁRNA 10,2 m² 1.04 ZÁZEMÍ KAVÁRNY 7,4 m² 1.04 ZÁZEMÍ KAVÁRNY 7,4 m² 1.05 POSLUCHÁRNA 135,0 m² 1.05 POSLUCHÁRNA 135,0 m² 1.06 CHODBA / ŠATNA 51,5 m² 1.06 CHODBA / ŠATNA 51,5 m² 1.07 SCHODIŠTĚ Z GARÁŽÍ 7,9 m² 1.07 SCHODIŠTĚ Z GARÁŽÍ 7,9 m² 1.08 WC MUŽI 20,0 m² 1.08 WC MUŽI 20,0 m² 1.09 WC ŽENY 18,1 m² 1.09 WC ŽENY 18,1 m² 1.10 ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST 8,0 m² 1.10 ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST 8,0 m² 1.11 CHODBA 49,8 m² CHODBA 1.12 1.11KNIHOVNA 221,9 49,8 m² m² KNIHOVNA 1.13 1.12SKLAD 14,0221,9 m² m² 1.13 SKLAD 14,0 1.14 ODPAD 13,8 m² m² 1.14 ODPAD 13,8 m²

1.17

1.32

1.29 1.24 1.24 1.29

Na pozemek umisťuji jednu hmotu, která ale ve středové části výrazně uvolňuje parter. Tím dociluji zdůraznění vstupu a propojení dvou prostorů s odlišným charakterem (parku a náměstí). Při umisťování hmot navazuji na současné vedení komunikací nedávno vybudovaného parku.

1.18

1.19

1.20

URBANISTICKÉ ŘEŠENÍ 1.02

1.16

1.17

1.31

1.03

B 1.02

1.31

1.03

1.23 1.23 PŘÍPRAVA PŘÍPRAVA

1.36 1.36 ODPAD ODPAD 1.37 1.37 PŘÍJEM PŘÍJEM

1.15 ZÁDVEŘÍ 1.15 ZÁDVEŘÍ 1.16 WC ŽENY 1.16 WC ŽENY 1.17 WC MUŽI WC MUŽI 1.18 1.17SKLAD 1.18 SKLAD 1.19 MENZA MENZA 1.20 1.19CHODBA 1.20 CHODBA 1.21 MYTÍ 1.21 MYTÍ 1.22 KUCHYŇ 1.22 KUCHYŇ 1.23 PŘÍPRAVA 1.23 PŘÍPRAVA 1.24 ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST 1.25 1.24CHODBA 1.25 CHODBA 1.26 WC, SPRCHA ŽENY 1.26 WC, SPRCHA ŽENY 1.27 WC, SPRCHA MUŽI 1.27 WC, SPRCHA MUŽI 1.28 DENNÍ MÍSTNOST 1.28 DENNÍ MÍSTNOST 1.29 ŠATNA 1.29 ŠATNA 1.30 KANCELÁŘ 1.30 KANCELÁŘ 1.31 KANCELÁŘ KANCELÁŘ 1.32 1.31CHODBA 1.32 CHODBA 1.33 SKLAD-CHLAZENÝ 1.33 SKLAD-CHLAZENÝ 1.34 SKLAD-SUCHÝ SKLAD-SUCHÝ 1.35 1.34OBALY OBALY 1.36 1.35ODPAD 1.36 ODPAD 1.37 PŘÍJEM 1.37 PŘÍJEM

0 1 0 1

5m

5m

29,5 m² 29,5 m² 15,9 m² 15,9 m² 16,2 m² 9,5 16,2 m² m² 9,5 m² 298,3 m² 298,3 38,1 m² m² 38,1 m² 17,4 m² 17,4 m² 27,5 m² 27,5 m² 27,5 m² 27,5 m² 3,6 m² 3,6 m² 17,3 m² 17,3 m² 5,9 m² 5,9 m² 5,5 m² 5,5 m² 21,6 m² 21,6 m² 4,9 m² 4,9 m² 5,5 m² 5,5 m² 6,5 m² 6,5 m² 31,4 m² 31,4 m² 24,0 m² 24,0 m² 44,5 m² 9,2 44,5 m² m² 9,2 m² 12,7 m² 12,7 m² 16,9 m² 16,9 m²

STAVEBNÍ PROGRAM Hmota stavby se dá základně rozdělit na 3 části. První část slouží akademickým funkcím, v které se nachází posluchárna pro 160 studentů, knihovna, čítárna, studovny, učebny a v neposlední řadě hlavní vstup do objektufoyer s info-pointem a kavárnou. Druhým těžištěm je budova kolejí, kde shromažďuji komerční funkce, menzu a studentské byty.

Tyto dvě části propojuje převýšený „můstek“ sloužící k popularizaci vědy v podobě galerie.

V parteru objektu umisťuji funkce, které mohou (za teplých měsíců) participovat na přilehlém parku – menzu, kavárnu a aulu.

2NP

A

2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 2.20 2.21 2.22 2.23 2.24 2.25

2.08

0,000

2.02

2.03

+3,960 2.01

2.05

0,000 2.07

2.06

+3,960 +3,960

2.04

WC ŽENY WC MUŽI SKLAD CHODBA BYT BYT BYT BYT PRÁDELNA SKLAD ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST BYT BYT BYT SPOLEČENSKÝ PROSTOR TERASA

13,5 m² 13,5 m² 32,5 m² 90,5 m² 58,5 m² 58,5 m² 44,3 m² 58,5 m² 5,7 m² 4,8 m² 3,3 m² 58,5 m² 58,5 m² 58,5 m² 30,5 m² 136,2 m²

A

2.09

2.10 2.01 2.02 2.03 2.04 2.05 2.06 2.07 2.08 2.09

FOYER WC MUŽI WC ŽENY STUDOVNA POSLUCHÁRNA CHODBA ČÍTÁRNA ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST EXPOZICE

200,3 m² 9,7 m² 8,0 m² 78,8 m² 81,0 m² 34,5 m² 89,7 m² 0,9 m² 526,5 m²

2.11

2.12

2.15

2.17

2.23

2.22

2.25 B

2.14

2.20

2.16

2.21

B

2.13 2.18 2.24

2.19

0 1

5m

3NP

A

3.18

3.13 3.08 +3,960

3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 3.29 3.30 3.31 3.32 3.33 3.34 3.35

3.20

3.17

3.06

3.12 3.01 3.11 3.09

3.04 3.16

3.15

3.19

CHODBA BYT BYT BYT BYT BYT BYT SPOLEČENSKÝ PROSTOR ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST PRÁDELNA SKLAD BYT BYT BYT

98,6 m² 59,5 m² 58,5 m² 58,5 m² 58,5 m² 44,7 m² 58,5 m² 36,7 m² 3,3 m² 5,7 m² 4,8 m² 58,5 m² 58,5 m² 58,5 m²

3.03 3.10

3.07

3.05

3.14 3.02

+7,460

3.21

A

3.01 3.02 3.03 3.04 3.05 3.06 3.07 3.08 3.09 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 3.21

CHODBA WC HANDICAP, ŽENY WC HANDICAP, MUŽI CHODBA UČEBNA UČEBNA UČEBNA UČEBNA CHODBA TÝMOVÁ STUDOVNA TÝMOVÁ STUDOVNA TÝMOVÁ STUDOVNA TÝMOVÁ STUDOVNA KUCHYŇKA ÚKLIDOVÁ MÍSTNOST SKLAD WC MUŽI WC ŽENY UČEBNA UČEBNA LÁVKA NAD EXPOZICÍ

145,1 m² 5,2 m² 4,6 m² 23,6 m² 58,2 m² 69,6 m² 58,2 m² 69,6 m² 19,9 m² 47,7 m² 19,1 m² 19,1 m² 19,6 m² 7,5 m² 8,6 m² 15,7 m² 13,5 m² 13,5 m² 93,7 m² 82,4 m² 58,8 m²

3.24

3.26

3.28

3.34

3.35 +7,460

B

+3,960

3.23

3.25

3.27

3.30 3.22

+3,960 3.33

B

3.31 3.29 3.32

0 1

5m

ŘEZOPOHLED B

0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09 0.10 0.11 0.12 0.13 0.14

A

0.10 0.06 0.08

GARÁŽE PŘEDSÍŇ CHODBA ZÁZEMÍ ZAMĚSTNANCI DENNÍ MÍSTNOST TECHNICKÉ ZÁZEMÍ PŘEDSÍŇ CHODBA SKLAD KNIHOVNY SKLAD KNIHOVNY PŘEDSÍŇ CHODBA SKLAD TECHNICKÉ ZÁZEMÍ

3 261,4 m² 12,3 m² 24,5 m² 15,0 m² 20,3 m² 222,5 m² 5,1 m² 18,3 m² 15,8 m² 20,1 m² 7,7 m² 19,9 m² 12,6 m² 36,8 m²

0.09

O6 LÉT

0.04

0.05

0.07 0.03

3°

0.02

-2,900

0.01

ZIM

A 18

B

°

B 0.11 0.12 0.14

0.13

A

0 1

5m

PŮDORYS 1PP

ŘEZ A

POHLED ZÁPADNÍ POHLED ZÁPADNÍ

POHLED VÝCHODNÍ POHLED VÝCHODNÍ

POHLED SEVERNÍ

POHLED JIŽNÍ

INTERIÉR FOYER

INTERIÉR FOYER

VSTUP

2.ročník LS VÝTVARNÁ TVORBA/MALBA

O S TAT N Í

M A L B A WO R K S H O P K R E S B Y L O G O I L U S T A C E

WO R K S H O P Pe l h ř i m o v y - s p o l u -trojúhelníks e t ká n í h r a n i c e s v ě t l o a s t í n . . .

N Á V R H

L O

G A

a I L U S T R AC E