Любовь Кожина
Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» 2014
УДК ББК
373.29 + 745.542 85.12 + 74.902 К58
К58
Кожина Л. Н. Оригами для малышей. — СПб.: БХВ-Петербург, 2014. — 84 с. ISBN 978-5-9775-0810-0 В книге представлены несложные изделия в технике оригами — создании фигурок из квадратных листов бумаги: животных, людей, предметов быта. Работа направлена на развитие памяти, мышления, воображения и концентрацию внимания. Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста УДК 373.29 + 745.542 ББК 85.12 + 74.902 Группа подготовки издания: Главный редактор Зам. главного редактора Зав. редакцией Редактор Корректор Компьютерная верстка, дизайн обложки, фотографии
Екатерина Кондукова Людмила Еремеевская Екатерина Капалыгина Анна Кузьмина Зинаида Дмитриева Марины Дамбиевой
Подписано в печать 02.10.13. Формат 60×901/8. Печать офсетная. Усл. печ. л. 10,5. Тираж 2500 экз. Заказ № "БХВ-Петербург", 191036, Санкт-Петербург, Гончарная ул., 20. Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ЗАО «ИПК Парето-Принт», г. Тверь, www.pareto-print.ru
ISBN 978-5-9775-0810-0
© Кожина Л. Н., 2014 © Оформление, издательство "БХВ-Петербург", 2014
Обращение к детям
Здравствуй, дружок! Я весёлый бумажный квадратик. Я не знаю, кто ты — мальчик или девочка, и как тебя зовут. Но мне очень хочется познакомить тебя с увлекательным занятием — оригами. Ты знаешь, что такое оригами? Оригами — это складывание из бумаги. Из неё можно сложить много интересного: птичку или лягушку, лисёнка или собачку, домик или сумочку. Фигурки можно раскрасить и играть с ними. У тебя, дружок, всё получится! Главное — набраться терпения и очень постараться. Успехов тебе!
3
Оригами для малышей
Уважаемые родители! Если вы держите в руках эту книгу, значит, вы — родители не только любящие и заботливые, но и думающие о развитии своего ребёнка. В детстве каждый из вас хотя бы однажды складывал самолётик, кораблик или лягушку. Эта книга принесёт радость вашим детям, подарит им маленькое бумажное чудо — рождение образа из обычного листа бумаги. Книга адресована дошкольникам — детям 5–6 лет. В книге представлены несложные классические изделия, которые под силу малышам. История оригами уходит своими корнями в далёкое прошлое. Родина оригами — Япония. Именно японские монахи стали создавать фигурки из квадратных листов бумаги: животных, людей, предметы быта. Сначала люди придавали оригами религиозное значение. «Ори» по-японски — складывать, «ками» — бумага. Но слова «бог» и «бумага» в японском языке очень близки по звучанию. Оригами долгое время было украшением религиозных праздников. Со временем оригами переместилось во дворцы знати. Например, придворные императорского дворца обладали определёнными навыками в искусстве складывания. Записки, сложенные в виде цветка, птицы или бабочки, были символом дружбы и доброго пожелания любимому человеку. Оригами уже давно перешагнуло границы родной страны. Сейчас оригами — увлечение на долгие годы взрослых и детей в разных частях света.
4
Предисловие
Этому хобби немало способствовала увиденная и доказанная польза занятий оригами для развития детей. Так в чём же его польза? Первое, что приходит в голову — развитие мелкой моторики. Это действительно так. Во время занятий оригами работают, а значит, развиваются оба полушария головного мозга, поскольку при складывании задействованы обе руки ребёнка. К тому же, будущим первоклассникам просто необходимы хорошо развитые пальчики, чтобы учиться писать — много и красиво. При складывании бумаги рука ребёнка учится двигаться координированно и точно. Но оригами развивает не только мелкую моторику. Развитие памяти. Чтобы повторить фигурку, ребёнок должен запомнить последовательность её изготовления, приёмы и способы складывания. Задача родителей — мотивировать ребёнка на повторение фигурки. Концентрация внимания. Оригами заставляет ребёнка сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы привести к желаемому результату. Фантазия. Сделанная своими руками фигурка оригами — готовый персонаж для игровой ситуации. Дети легко вступают в игру с фигурками и даже разыгрывают маленькие спектакли. Мышление. Оригами активизирует мыслительные процессы детей. При самостоятельном складывании по книге ребёнку необходимо соотнести
5
Оригами для малышей
картинку в книге с листом бумаги. В голове ребёнка складывается логическая цепочка связи между картинкой, условным обозначением и результатом. Воображение. В процессе складывания бумаги получается несколько условный угловатый образ. Однако это не мешает детям с лёгкостью узнавать фигурку, включая своё воображение. Уважаемые родители! Постарайтесь с самой первой фигурки приучить ребёнка к точности и аккуратности складывания. В этом случае изделия получатся красивыми. Для работы вам понадобятся квадратные листы бумаги 15 х 15 см и обычные прямоугольные листы формата А4 (или половина А4). Успехов в освоении непростого, но очень заманчивого искусства оригами!
6
Условные обозначения
Условные обозначения
Согнуть на себя. Линия сгиба «долиной»
Согнуть от себя. Линия сгиба «горой»
Перевернуть
7
Оригами для малышей
Повторить с другой стороны
Согнуть-разогнуть
Надрезать, отрезать
8
Условные обозначения
Невидимая линия
Повернуть
Раскрыть «карман» (войти пальцем внутрь фигурки)
Вогнуть внутрь
9
Оригами для малышей
Мордочка лисы
10
Мордочка лисы
1.
2.
3.
4.
11
Оригами для малышей
Мордочка собаки
12
Мордочка собаки
1.
2.
3.
4.
13
Оригами для малышей
Мордочка кошки
14
Мордочка кошки
1.
2.
3.
4.
15
Оригами для малышей
Кошелёк
1.
2.
3.
4.
16
Кошелёк
5.
6.
17
Оригами для малышей
Кораблик, домик, грибок
Кораблик
18
Кораблик, домик, грибок
1.
2.
3.
4.
19
Оригами для малышей
5. Раскройте и расплющите карман
Домик
20
Кораблик, домик, грибок
Грибок
21
Оригами для малышей
Лодка
1.
2.
3.
4.
22
Лодка
5.
6.
23
Оригами для малышей
Клюв
24
Клюв
1.
2.
3.
4.
25
Оригами для малышей
5.
6. Сделайте маленький надрез
7.
8. Приоткройте фигурку и соедините противоположные углы
26
Клюв
27
Оригами для малышей
Голубь
1.
2.
3.
4.
28
Голубь
5.
6. Вогните внутрь клюв
29
Оригами для малышей
Уточка
30
Уточка
1.
2.
3. Совместите отмеченные точки
4.
31
Оригами для малышей
5.
6. Потяните вверх шею, а затем клюв
32
Уточка
33
Оригами для малышей
Лебедь
34
Лебедь
1.
2.
3.
4.
35
Оригами для малышей
5. Совместите отмеченные точки
6.
7.
8. Потяните вверх шею, а затем клюв
36
Лебедь
37
Оригами для малышей
Парусник
1.
2.
3. Совместите отмеченные точки
4.
38
Парусник
5.
6. Отогните всё, что возможно, и поставьте парус вертикально
39
Оригами для малышей
Стаканчик
1.
2.
3. Совместите отмеченные точки
4. Совместите отмеченные точки
40
Стаканчик
5.
6.
41
Оригами для малышей
Домик
42
Домик
1.
2.
3.
4. Раскройте и расплющите карман
43
Оригами для малышей
Пианино
44
Пианино
1.
2.
3.
4. Раскройте и расплющите карман
45
Оригами для малышей
5.
6.
46
Пианино
7.
8. Отогните «дверцы» под прямым углом, а среднюю часть расположите горизонтально. На ней можно нарисовать клавиши.
47
Оригами для малышей
Самурайский шлем
48
Самурайский шлем
1.
2.
3.
4.
49
Оригами для малышей
6.
5.
7.
50
Самурайский шлем
51
Оригами для малышей
Кораблик
1.
2.
3.
4.
52
Кораблик
5.
6.
7.
8. Раскройте фигурку и совместите между собой правый и левый углы
53
Оригами для малышей
9.
10.
11. Раскройте фигурку и совместите между собой отмеченные точки
12. Потяните за правый и левый углы, пытаясь «снять» белую часть бумаги с цветной
54
Кораблик
55
Оригами для малышей
Сумочка
1.
2. Сначала сделайте среднюю линию, а затем сложите к ней четыре треугольника
3.
4.
56
Сумочка
5.
6. Складывайте фигурку пополам, вытаскивая при этом треугольный клапан
7.
57
Оригами для малышей
Шапка
58
Шапка
1.
2. Противоположные углы совместите в центре квадрата
3.
4.
59
Оригами для малышей
5.
6.
60
Шапка
7. Заправьте левый треугольник в «карман»
8. Заправьте правый треугольник в «карман»
61
Оригами для малышей
Говорящий лисёнок
1.
2.
3.
4.
62
Говорящий лисёнок
5. Перегните фигурку пополам
6. Отрежьте маленький треугольник и раскройте фигурку
7. Возьмите полоску бумаги размером примерно 15 х 6 см
8.
63
Оригами для малышей
9–10.
11. Отогните нижний треугольник. В отверстие продвиньте полоску, пока она не достигнет верхнего края фигурки.
12. Совместите отмеченные точки
13.
64
Говорящий лисёнок
14.
15. Делаем ушки. Раскройте верхний треугольник (войдите пальцем внутрь) и потяните бумагу вверх. Отмеченные точки должны совместиться.
16.
17.
65
Оригами для малышей
Сказка
Говорящий лисёнок Жил-был волшебный квадратик. Было у него четыре уголка. Встретились однажды два уголка вместе, а когда разошлись по своим местам, у квадратика образовалась линия. Она называется «диагональ». Подумал квадратик: «Почему одна диагональ есть, а второй нет?» Другие уголки соединились, опять получилась линия.
66
Говорящий лисёнок
И тут подумали все уголки: «А почему бы нам всем четверым ни встретиться?» Где же им встретиться? Конечно, в центре квадратика.
Сначала один уголок пришёл в центр. Потом второй, за ним третий и, наконец, четвёртый. Все уголки
67
Оригами для малышей
встретились, и так они стали радоваться и веселиться, что квадратик перевернулся.
Наш квадратик превратился в квадратик поменьше. У него тоже есть четыре уголка.
Стали уголки искать центр. Искали, искали, а удалось это сделать только двум соседним уголкам.
68
Говорящий лисёнок
Превратился наш квадратик в домик. Каждый из двух уголков жил в своей половинке домика. Домик сложился пополам. И тут пришли злые ножницы! Отстригли они кусочек от домика. На помощь нашему квадратику пришла полосочка.
Она была очень красивая. Полосочка так любовалась собой, что незаметно для себя сложилась вдвое.
69
Оригами для малышей
Полосочка раскрылась и увидела, что у неё посередине появилась линия. Боковые стороны полосочки сложились к этой линии — аккуратно и точно, и она сама опять сложилась вдвое.
Полосочка стала тоненькой и очень крепкой. Она подошла к домику, отогнула нижний уголок и обна-
70
Говорящий лисёнок
ружила там отверстие. Полосочка забралась в отверстие и дотянулась до самой крыши.
Она решила перестроить домик. Сперва взялась за крышу. Конёк крыши полосочка согнула к середине.
71
Оригами для малышей
Теперь домик показался ей слишком широким. Давай поможем полосочке: загнём боковые стороны к середине.
Что же у нас получилось? Недаром наш квадратик волшебный. Фигурка похожа на лисёнка, не хватает только ушек.
72
Говорящий лисёнок
Их легко сделать из двух маленьких квадратиков, которые видны, если перевернуть фигурку.
73
Оригами для малышей
Наш квадратик превратился в говорящего лисёнка. Не веришь?
74
Говорящий лисёнок
Слегка потяни за полосочку, и лисёнок начнёт с тобой разговаривать.
Приятной беседы!
75
Оригами для малышей
Сказка
Пропавшая шапка Жили-были в квадратной деревушке, на её противоположных концах, два брата — верхний и нижний углы квадрата. Между их домами проходила дорожка, по которой братья часто ходили друг к другу (вертикальная диагональ).
76
Пропавшая шапка
Однажды старший брат, нижний угол, пришёл к младшему, верхнему углу, с недоброй вестью — пропала у него волшебная шапка, в которой ему всегда улыбалась в жизни удача. Видно, унесла её нечистая сила неведомо куда. «Не горюй! — сказал младший брат. — Найдём твою пропавшую шапку. Завтра с утра и отправимся на поиски». Поблагодарил его старший брат и вернулся домой. Утром встретились братья посреди деревни.
77
Оригами для малышей
Старший взял с собой хлеба, а сладкоежка младший прихватил конфету в дорогу. Конфета оказалась большая, и братья разделили её пополам.
Сели братья в лодку и поплыли вниз по реке. Долго ли, коротко ли плыли, наконец пристали к высокой горе с плоской вершиной.
78
Пропавшая шапка
«Наверное, эта та гора и есть, где водится нечистая сила! — решили братья. — Полезем-ка наверх шапку искать!» Решили братья разделиться: один пошёл в обход горы слева, а другой — справа. Смотрит старший брат — прямо вверх по горе вьётся тропинка. Полез он по ней и вскоре поднялся на вершину.
79
Оригами для малышей
А младший брат нашёл такую же дорожку с другой стороны горы и по ней тоже поднялся на вершину.
Смотрят братья, а в центре горы — яма, да такая глубокая, что дна почти не видно! «Вот оно логово нечистой силы!» — подумали братья. Боязно им спускаться, а надо. Не отдавать же своё добро нечистой силе!
80
Пропавшая шапка
Стал сначала старший брат спускаться вниз и спустился до самого дна. Вслед за ним полез и младший и тоже спустился до самого дна ямы.
81
Оригами для малышей
На самом дне нашли они пропавшую шапку, обрадовались. Надел её старший брат на голову, подхватил в охапку младшего брата, и вмиг очутились они дома.
Тут и сказке конец! 82
Заключение
Заключение Итак, уважаемые родители! Вы вместе с вашими детьми вошли в чудесный и загадочный мир оригами. Хочется пожелать, чтобы оригами стало любимым занятием ваших детей на долгие годы.
83
Содержание
Содержание Обращение к детям ...................................................3 Предисловие ..............................................................4 Условные обозначения ..............................................7 Мордочка лисы ........................................................10 Мордочка собаки .....................................................12 Мордочка кошки ......................................................14 Кошелёк ...................................................................16 Кораблик, домик, грибок .........................................18 Лодка ........................................................................22 Клюв .........................................................................24 Голубь .......................................................................28 Уточка .......................................................................30 Лебедь ......................................................................34 Парусник ..................................................................38 Стаканчик .................................................................40 Домик .......................................................................42 Пианино ....................................................................44 Самурайский шлем .................................................48 Кораблик ..................................................................52 Сумочка ....................................................................56 Шапка .......................................................................58 Говорящий лисёнок .................................................62 Сказка «Говорящий лисёнок» ................................66 Сказка «Пропавшая шапка» ..................................76 Заключение ..............................................................83
84