Cátedra Blanca CEMEX ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE SEVILLA. Director de la asignatura: Jaime Navarro. Directores de los talleres: Guillermo Vázquez Consuegra, Antonio Cruz, Antonio Ortiz. Coordinación: Marta Pelegrín. Profesores Asistentes: Alberto Altini, Teresa Cruz, José Ortiz, Marta Pelegrín. Promotores: Convenio CÁTEDRA BLANCA: CEMEX España, S.A. y Fundación Investigación Universidad de Sevilla.
Alumnos participantes en los talleres de proyectos: Taller Vázquez Consuegra 2007/2008: Isabel Alcalá Pomares Davide Barbieri Kerstin Baumgartner Eugenijus Bycenkovas Christopher Frett
Sonia Kowalski Antonio López de Arcos Piotr Mieszkowski José Ramos Nieto Miriam Reyes Oliva
Manuela Rodríguez Díaz Agnieszka Szuran Alina Tamosiunaite Fernando Vidal Tudela Hannes Wohlgemuth
Mohamed Afana Nicola Antolini Viviana Amadio Mª Cruz Blanco Velasco Salvador Bru Hernández Francisco Cabrera Franco Alberto Corrado Natalie Delbecque
Carolina Escollar Molina Carlos Girón Santamaría José Mª González Chamorro Águeda González Sánchez Anna Lovisetto Carlos Marín Moreno José Pavón González Inmaculada Pérez Sánchez
Cristina Ramírez Balas Julia Rodríguez Pérez Pablo Sendra Fernández Guillermo Teba García Marta Velázquez Rojas Elena Vilches Álvarez
Gonzalo Navarro Puig José Ramos Nieto Miriam Reyes Oliva Manuela Rodríguez Díaz Leila Signorelli Agnieszka Szuran José Ternero Gil
Krisztina Toth Sven Verplancke Fernando Vidal Tudela Hannes Wohlgemuth Ghizlane Zahag
Mª Belén Contreras Rodríguez Carlos Crespo Bonilla Teresa Durán Caballero Antonio García Anguita Eva García Pascual Eduardo Giráldez Caro Marta Menduiña Emeterio
Mª José Morillo Baro Ernesto Peralta Medina Manuel Pérez Vela Enrique Pozo Mascort Granada Zapata Gómez
Taller Cruz Y Ortiz 2007/2008: Davide Barbieri Navani Cadena Martínez José de la Peña Gómez-Millán Eszter Hanzseros Sonia Kowalski Antonio López de Arcos Martina de Nadai
Taller Cruz Y Ortiz 2006/2007: Antonio Ariza Roca Antonio Bernacchi Joanna Barwicka Ana Blanco Campe Francisco Cabrera Franco David Cadaval Monge Daria Cieslak
Agradecimientos: Los directores de los talleres desean agradecer expresamente a CEMEX España S.A. hacer posible la Cátedra Blanca en la E.T.S. Arquitectura de Sevilla, y al Centro Andaluz de Arte Contemporáneo su apoyo y la cesión de espacios para la celebración de los cursos.
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Taller Vázquez Consuegra 2006/2007:
índice
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Créditos de los Talleres Índice Presentación Intro
3 4 6 8
Taller Vázquez Consuegra 06/07 20 22 Carlos Marín Moreno 23 Cristina Ramírez Balas + Elena Vilches Álvarez 24 Pablo Sendra Fernández 25 José González Chamorro + José Pavón González 26 Inmaculada Pérez Sánchez + Julia Rodríguez Pérez 27 Viviana Amadio + Anna Lovisetto 28 Alberto Corrado 29 Nicola Antolini 30 Mohammed Afana 31 Mª Cruz Blanco Velasco + Marta Velázquez Rojas Taller Cruz y Ortiz 07/08 32 34 José de la Peña 35 Antonio López de Arcos 36 Sven Verplancke 37 Hannes Wohlgemuth 38 José Ramos Nieto + Fernando Vidal Tudela 39 Agnieszka Szuran + Sonia Kowalski 40 Krisztina Toth 41 Eszter Hanzseros 42 Miriam Reyes Oliva 43 Manuela Rodríguez Díaz 44 Leila Signorelli 45 Martina de Nadai Taller Cruz y Ortiz 06/07 48 49 50 51 52 53 54 55 56
46 Marta Menduiña Emeterio Eva García Pascual Eduardo Giráldez Caro Antonio Ariza Roca Teresa Durán Caballero Granada Zapata Gómez Carlos Crespo Bonilla Ana Blanco Campe Daria Cieslak
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Taller Vázquez Consuegra 07/08 10 12 Isabel Alcalá Pomares 13 José Ramos Nieto + Fernando Vidal Tudela 14 Kerstin Baumgartner + Hannes Wohlgemuth 15 Christopher Frett 16 Antonio López de Arcos 17 Manuela Rodríguez Díaz 18 Miriam Reyes Oliva 19 Agnieszka Szuran
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Presentaci贸n
Gracias a todos por aportar y participar en esta iniciativa. Joaquín Estrada Suárez Consejero director general de CEMEX España
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Ha pasado ya un año desde que comenzó su andadura la Cátedra Blanca de la Universidad de Sevilla. Un año que, a la vista de los excelentes resultados obtenidos, nos reafirma en nuestra profunda convicción de que la colaboración entre la empresa y la Universidad es básica y constituye un pilar fundamental para el desarrollo económico y social de los países. CEMEX ha sido pionera en este tipo de relaciones; no en vano llevamos muchos años compartiendo nuestro conocimiento con cátedras como ésta en Valencia, Barcelona, Madrid, y ahora, Sevilla. Todo un orgullo para nuestra compañía. Seguimos explorando nuevas colaboraciones, ya no sólo en el campo de la arquitectura. Hace pocas semanas firmamos dos nuevas cátedras de sostenibilidad con las Universidades de Valencia y Zaragoza. Y seguiremos en esa línea para continuar profundizando en un aprendizaje mutuo. Estamos convencidos de que la empresa puede aportar mucho a la Universidad, pero la Universidad y los alumnos nos aportan infinitamente mucho más a nosotros. Prueba de ello es esta publicación resumen con los resultados de los talleres realizados por la Cátedra Blanca.
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intro
Cátedra Blanca de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla Antonio Cruz. Antonio Ortiz. Guillermo Vázquez Consuegra.
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La Universidad de Sevilla, siendo rector Don Miguel Florencio, y Don José Orad director de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, otorgó en Junio de 2004 el título de profesores honorarios a Antonio Cruz, Antonio Ortiz y Guillermo Vázquez Consuegra. Si bien dicho nombramiento no suponía obligación alguna en cuanto a ejercer la docencia en la Universidad, hubo coincidencia desde un principio en intentar ir algo más allá del puro hecho honorífico y hacer que dicho nombramiento pudiera ser de utilidad para el estudiantado. Este propósito permitió, a partir del período académico 20062007, iniciar un curso de proyectos de carácter optativo, dirigido a 25 alumnos de los dos últimos cursos, y desarrollado en dos cuatrimestres independientes. De estos cuatrimestres, el de otoño ha venido siendo desarrollado por Guillermo Vázquez Consuegra y los de primavera alternativamente por Antonio Cruz y Antonio Ortiz. Asimismo, los cursos han contado con la presencia de arquitectos de prestigio como profesores invitados a participar en las sesiones críticas de los proyectos. El Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de la Cartuja cedió los locales donde se han desarrollado los cursos. Poco después de iniciar esta actividad, se mantuvieron los primeros contactos con CEMEX, la compañía multinacional de cemento que ya financiaba actividades docentes en otras escuelas de arquitectura, las así llamadas Cátedras Blancas en las escuelas de Barcelona, Valencia y Madrid. En poco tiempo se alcanzó un acuerdo con CEMEX para patrocinar los cursos y hoy, gracias a ello, esta primera publicación permite divulgar los trabajos realizados por los alumnos de los dos primeros cursos de la Cátedra Blanca de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla.
CÁTEDRA BLANCA TALLER INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA
VÁZQUEZ CONSUEGRA ETSA ARQUITECTURA SEVILLA CURSO 07/08 Profesor: Guillermo Vázquez Consuegra
ENUNCIADO DEL EJERCICIO:
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Apuntes para una arquitectura del turismo Objeto del proyecto: Ordenación de un litoral El sector turístico es la primera industria de España. En el 2004 nuestro país ocupaba la segunda posición en el ranking de destinos receptores de turistas en el mundo. Dos tercios de los turistas elige la formula “sol y playa”, de modo que el “espacio turístico” se ha convertido en el principal factor de transformación de las costas españolas. Frente a este fenómeno masivo, proponemos reflexionar sobre la posibilidad de que esta transformación sea regulada por una idea de espacio y desarrollo sostenible, y no con un óptica de rentabilidad a corto plazo. En este sentido, el proyecto debe proponer nuevas relaciones que se generen con el entorno próximo a través del proyecto, así como en el conjunto natural y paisajístico.
Lugar: Ensenada de Bolonia El lugar elegido para el ejercicio se ubica en el término municipal de Tarifa, en el asentamiento urbano denominado El Lentiscal, cerca del conjunto arqueológico de Baelo Claudia. En concreto el proyecto se situará al término de la cañada que discurre paralela a la costa, y que constituye el eje-soporte de los asentamientos residenciales y turísticos. En esta zona, el P.G.O.U. del Ayuntamiento de Tarifa prevé un área de suelo destinada a desarrollar un proyecto terciario-hotelero de calidad para incrementar la oferta de alojamientos en el núcleo urbano, y para otorgar al asentamiento la relevancia territorial que posee.
Programa: Hotel En el actual panorama costero, degradado y desestructurado, y caracterizado por la proliferación de construcciones incontroladas, se propone una inversión de tendencia con la edificación de un hotel o sistemas de hoteles pequeños. Esta puede ser la ocasión para reflexionar sobre la construcción de un espacio turístico adecuado al lugar y al desarrollo de El Lentiscal.
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Isabel Alcalรก Pomares
cรกtedra blanca // 12
Vc0708
1 2 3 4
1. maqueta 2. secciรณn longitudinal 3. planta primera 4. planta baja
Jos茅 Ramos Nieto + Fernando Vidal Tudela
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Vc0708
1 2
3 4 5
1. maqueta 2. habitaci贸n tipo 3. secci贸n longitudinal 4. planta de cubiertas 5. planta general
Kerstin Baumgartner + Hannes Wohlgemuth
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Vc0708
1 2
3
4
5
1. detalle de maqueta 2. nivel 3 3. nivel 2 4. nivel 1 5. nivel 0
Christopher Frett
c谩tedra blanca // 15
Vc0708
1 3
2 4 5 6
1. plano general 2. maqueta 3. alzado sur
4. secci贸n 5. planta alta 6. planta baja
Antonio L贸pez de Arcos
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Vc0708
1
2
3 4 5
1. plano general 2. detalle de maqueta 3. plantas primera y segunda 4. planta baja 5. secci贸n transversal
Manuela Rodríguez Díaz
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Vc0708
1 2 3 4 5
1. maqueta 2. alzado 3. sección 4. planta 5. habitaciones tipo
Miriam Reyes Oliva
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1
2
3 4
5 6
1. maqueta 2. maqueta (entrada) 3. secci贸n transversal
4. unidad habitacional 5. planta primera 6. planta baja
Agnieszka Szuran
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1
2 3 4 5 6
1. maqueta 2. vista del acceso 3. secci贸n transversal
4. secci贸n longitudinal 5. planta primera 6. planta baja
CÁTEDRA BLANCA TALLER INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA
VÁZQUEZ CONSUEGRA ETSA ARQUITECTURA SEVILLA CURSO 06/07 Profesor: Guillermo Vázquez Consuegra
ENUNCIADO DEL EJERCICIO:
Construir en lo construido Objeto del proyecto: Construir en lo construido Construir en un recinto histórico. Medirse con la historia. Insertar una nueva pieza de arquitectura en un contexto existente supone una interpretación del lugar y, en este caso concreto, una lectura crítica del paisaje introduciendo un nuevo objeto en los jardines de los Reales Alcázares de Sevilla. El proyecto debe atender a las nuevas relaciones que se generan con el entorno próximo a través de la propuesta, así como en el conjunto histórico.
cátedra blanca // 20
Lugar: Jardines de los Reales Alcázares de Sevilla El lugar elegido para el ejercicio se ubica en los Jardines Nuevos, que datan de la primera mitad del siglo XX, y están emplazados en las antiguas Huertas del Retiro del Real Alcázar. En concreto el proyecto se situará en la parte sur-este del Jardín de los Poetas, junto al alto muro del recinto que lo separa de los Jardines de Murillo. En este lugar se produce un claro entre los árboles que permite una visión no dirigida por la geometría de los jardines adyacentes y una libre mirada al conjunto de la naturaleza circundante.
Programa: Restaurante-cafetería En el paseo por los jardines se descubren los distintos pabellones que fueron construidos para el disfrute de este excepcional entorno. Es por tanto una pieza vinculada la restauración, un restaurante-cafetería que invitaría al descanso y apoyaría la visita completa de los jardines durante el día. En horario de cierre de los Alcázares, este restaurante tendrá acceso desde los Jardines de Murillo.
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Carlos Marín Moreno
cátedra blanca // 22
Vc0607
2
1 3
4 5 6
7
1. maqueta 2. vista interior 3. sección por patio 4. alzado a jardines del alcazar
5. planta baja 6. planta primera 7. axometría
Cristina Ramírez Balas + Elena Vilches Álvarez
cátedra blanca // 23
Vc0607
1
6
2 3 4 5
1. maqueta 2. alzado 3. planta de cubiertas
4. planta baja 5. planta sótano 6. sección transversal
Pablo Sendra Fern谩ndez
c谩tedra blanca // 24
Vc0607
1 2 3 5
4 6
1. maquetas 2. alzados 3. secci贸n longitudinal
4. secci贸n transversal 5. planta primera 6. planta baja
José González Chamorro + José Pavón González
cátedra blanca // 25
Vc0607
1 2 3 4 5
1. maqueta 2. sección transversal 3. sección longitudinal 4. planta baja 5. planta semisótano
Inmaculada Pérez Sánchez + Julia Rodríguez Pérez
cátedra blanca // 26
Vc0607
1
2 3 4 5
1. vista exterior 2. maqueta 3. sección longitudinal 4. planta primera 5. planta baja
Viviana Amadio + Anna Lovisetto
c谩tedra blanca // 27
Vc0607
1 2 3
4 5 6
1. maqueta 2. alzado 3. secciones transversales
4. secci贸n longitudinal 5. planta primera 6. planta baja
Alberto Corrado
c谩tedra blanca // 28
Vc0607
1 3 4 5
2
1. maqueta 2. vista interior 3. secci贸n longitudinal 4. planta primera 5. planta baja
Nicola Antolini
c谩tedra blanca // 29
Vc0607
1
2 3
4 5
1. maqueta 2. vista exterior 3. secciones longitudinal 4. secci贸n transversal 5. planta baja
Mohammed Afana
c谩tedra blanca // 30
Vc0607
1 2 3
4
1. maquetas 2. secci贸n transversal 3. planta primera 4. planta baja
Mª Cruz Blanco Velasco + Marta Velázquez Rojas
cátedra blanca // 31
Vc0607
1 2 3 4 5
1. secciones transversales 2. alzado jardines de murillo 3. alzado jardines de los poetas 4. planta primera 5. planta baja
CÁTEDRA BLANCA TALLER INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA
CRUZ Y ORTIZ ETSA ARQUITECTURA SEVILLA CURSO 07/08 Profesor: Antonio Cruz
ENUNCIADO DEL EJERCICIO:
Arquitectura y contexto urbano Objeto del proyecto: Trabajar sobre el contexto urbano A veces las condiciones del contexto en que debe insertarse un nuevo proyecto son tan exigentes que el análisis de éste parece ser de primordial importancia e incluso determinante de nuestras decisiones. En el caso que nos ocupa las condiciones del solar elegido son extremadamente complejas, debido a su situación en el lugar donde la ciudad histórica y consolidada termina: en las proximidades de una antigua puerta de la muralla histórica, adyacente al río y a las vías de tráfico de la ciudad. A ello se añade la importancia de los edificios próximos: el convento de San Laureano, la Iglesia junto al convento y el hotel Plaza de Armas.
cátedra blanca // 32
Lugar: En el borde de la ciudad consolidada Un aspecto interesante es la indefinición del perímetro del solar, especialmente en sus lados sur y oeste, y la posibilidad de seguir diversos criterios a la hora de situar los límites del nuevo edificio, que permitirá configurar de diversas maneras los espacios públicos resultantes. Finalmente los distintos niveles de las calles que lo delimitan pueden ser tomadas como dificultades a resolver o bien una ayuda para la toma de decisiones. El reto final sería que el edificio no sea sólo un resultado de los distintos problemas que el emplazamiento plantea, sino que aparezca una nueva unidad capaz de integrarse con naturalidad en un contexto tan complejo.
Programa: Biblioteca pública Una biblioteca pública de mediano tamaño parece un programa adecuado para este solar, como dotación pública y en relación con la zona residencial próxima. Se facilita el programa de la Biblioteca Pública Infanta Elena tan sólo como referencia de los espacios necesarios y de la importancia en superficie de cada uno de estos usos, si bien el tamaño del edificio a proyectar estará determinado por las decisiones urbanas que el alumno adopte.
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José De La Peña
cátedra blanca // 34
cyo0708
1 4 5
6
7
8
2 3
1. vistas exterior 2. axometría 3. maqueta 4. sección
5. planta tercera 6. planta segunda 7. planta primera 8. planta baja
Antonio L贸pez De Arcos
c谩tedra blanca // 35
cyo0708
1 3
2 4
5
6
7
8
1. vista exterior 2. maqueta 3. secci贸n sala lectura 4. secci贸n hall
5. planta tercera 6. planta segunda 7. planta primera 8. planta baja
Sven Verplancke
c谩tedra blanca // 36
cyo0708
1 2
3
4
5
6
7
1. vistas exterior 2. secci贸n transversal 3. maqueta 4. planta de cubiertas
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
Hannes Wohlgemuth
c谩tedra blanca // 37
cyo0708
1 2
3 4
5
6
7
1. maqueta 2. secci贸n transversal 3. secci贸n longitudinal 4. planta segunda
5. planta primera 6. planta baja 7. planta s贸tano
Jos茅 Ramos Nieto + Fernando Vidal Tudela
c谩tedra blanca // 38
cyo0708
1 2
3
5
4
6
7
1. maqueta 2. secci贸n longitudinal 3. secci贸n transversal 4. vista exterior
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
Agnieszka Szuran + Sonia Kowalski
cรกtedra blanca // 39
cyo0708
1
2
3 5 8
4 6 7
1. vista exterior 2. maqueta 3. alzado 4. vista interior
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja 8. maqueta
Krisztina Toth
c谩tedra blanca // 40
cyo0708
1
2 3
4
5
6
7
8
1. vista interior 2. vista exterior 3. alzados 4. secci贸n transversal
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja 8. planta s贸tano
Eszter Hanzseros
c谩tedra blanca // 41
cyo0708
1 2
3 4
5
6
7
1. vista exteriores 2. secci贸n 3. alzados 4. planta segunda
5. planta primera 6. planta baja 7. planta s贸tano
Miriam Reyes Oliva
c谩tedra blanca // 42
cyo0708
1 2
3
4
5
6
7
1. maqueta 2. secci贸n longitudinal 3. secci贸n transversal 4. planta tercera
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
Manuela Rodríguez Díaz
cátedra blanca // 43
cyo0708
1 2 3
4
5
6
1. maqueta 2. alzado 3. planta tercera
4. planta segunda 5. planta primera 6. planta baja
Leila Signorelli
cĂĄtedra blanca // 44
cyo0708
1 2 4
3 5
1. volumetrĂa 2. alzado 3. secciĂłn longitudinal 4. planta primera 5. planta baja
Martina De Nadai
cĂĄtedra blanca // 45
cyo0708
1
2 3
4
5
1. volumetrĂa 2. maqueta 3. secciones transversales 4. planta primera 5. planta baja
CÁTEDRA BLANCA TALLER INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA
CRUZ Y ORTIZ ETSA ARQUITECTURA SEVILLA CURSO 06/07 Profesor: Antonio Ortiz
ENUNCIADO DEL EJERCICIO:
Construir en el centro histórico Objeto del proyecto: Construir en el centro Histórico El propósito del ejercicio será reflexionar sobre la importancia del contexto en la generación del proyecto y más concretamente, proponer la inclusión de un pequeño edificio dentro de un tejido histórico muy consolidado.
cátedra blanca // 46
Lugar: La Alameda de Hércules La Alameda de Hércules está experimentando una transformación sustancial. De ser una zona de la ciudad físicamente deteriorada e intensamente ocupada por aparcamientos pasará a ser una zona peatonal en buena medida. También se está produciendo una transformación del tejido social que ocupaba el área y no es difícil prever su enorme potencial como espacio abierto de gran dimensión dentro de un tejido urbano tan denso como el centro histórico de Sevilla. Dentro de esta transformación general se hacen precisos nuevos equipamientos sociales capaces de dar respuesta a las necesidades de la población y contribuir a la recualificación de la zona. El tema de este ejercicio será proyectar una pequeña biblioteca pública en el solar por construir que se encuentra en la confluencia de la Alameda de Hércules con la calle Amor de Dios. El solar forma parte de una pequeña manzana y es, a su vez, de modestas dimensiones; pero su destacada posición y el uso público que se solicita parecen sugerir un edificio dotado de una cierta singularidad.
Programa: Biblioteca pública Las propuestas deben contener todos aquellos usos habituales en una biblioteca, tales como acceso/vestíbulo; zona de exposiciones; pequeño salón de actos; puntos de información, préstamo o control; sala de lectura, mediateca; sección infantil; zona de administración, clasificación y depósito; espacio para instalaciones. No se fijan las superficies para cada uno de estos usos. El alumno deberá decidir la lógica de la dimensión y la proporcionalidad de los mismos.
cรกtedra blanca // 47
c谩tedra blanca // 48
cyo0607
1 2
3
4
5
6
7
Marta Mendui帽a Emeterio
1. vistas exterior 2. secci贸n transversal 3. secci贸n longitudinal 4. planta tercera
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
1 2
3 4
5
6
7
Eva García Pascual
1. vista exterior 2. vista exterior 3. sección transversal 4. planta tercera
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
cátedra blanca // 49
cyo0607
cรกtedra blanca // 50
cyo0607
1 2
3
4
5
6
Eduardo Girรกldez Caro
1. vistas exterior 2. secciones 3. planta tercera
4. planta segunda 5. planta primera 6. planta baja
1 2
3
4
5
6
Antonio Ariza Roca
1. vistas exterior 2. alzados 3. planta tercera
4. planta segunda 5. planta primera 6. planta baja
cรกtedra blanca // 51
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cรกtedra blanca // 52
cyo0607
1
2 3
4
5
6
7
8
Teresa Durรกn Caballero
1. maqueta 2. vista interior 3. secciรณn transversal 4. alzado
5. planta tercera 6. planta segunda 7. planta primera 8. planta baja
1 2
3 4
5
6
7
Granada Zapata G贸mez
1. vistas exterior 2. secci贸n 3. planta cuarta 4. planta tercera
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
c谩tedra blanca // 53
cyo0607
c谩tedra blanca // 54
cyo0607
1
2 3
5 7
4
6
Carlos Crespo Bonilla
1. vista interior 2. maqueta 3. secci贸n transversal 4. alzado alameda
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
1 3
2 4
5
6 7
Ana Blanco Campe
1. vista interior 2. maqueta 3. secci贸n transversal 4. secci贸n longitudinal
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
c谩tedra blanca // 55
cyo0607
c谩tedra blanca // 56
cyo0607
1 2
3
4
5
6
7
Daria Cieslak
1. maqueta 2. secci贸n transversal 3. alzado alameda 4. planta tercera
5. planta segunda 6. planta primera 7. planta baja
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NOTA DEL EDITOR: Todos los contenidos publicados en este libro han sido cedidos por sus autores a tal efecto. No ha sido posible incluir aquellos trabajos que no fueron remitidos por sus autores o cuyo material no reunía las condiciones técnicas requeridas para su óptima edición. Queremos agradecer su interés y disponibilidad a los alumnos que enviaron material sin que pudiera ser finalmente incluido.
Edita: , edición abierta. C/ Dinastía Músicos Palatín 9, 4ºC, 41008 Sevilla T/F + 34 954 31 63 48 info@wyslist.net www.wyslist.net Dirección y Coordinación: Paula Álvarez Benítez Proyecto gráfico: Buenos días, www.buenosdias.info Impresión: Imprenta Luque, S. L. Depósito Legal: 00000000000 Esta publicación se puede descargar de forma gratuita a través de la página web de la editorial www.wyslist.net
de la edición, 03INNO9VA24H S.L. de los textos, sus autores de las imágenes, planos y fotografías, sus autores , edición abierta, Mayo de 2009 Editado e impreso en la Unión Europea
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