Conectividad

3.

CONECTIVIDAD

Un tema importante a considerar para una implementación exitosa de los mecanismos participativos es la conectividad de las personas y comunidades, tanto la conectividad digital para las actividades a distancia - vía internet u online - como la conectividad geográfica para las actividades presenciales, con especial atención a las personas mayores y comunidades rurales. “(…) muchos no tienen accesibilidad digital (brechas digitales en el caso de los adultos mayores que no tienen las herramientas) ¿Cómo lo hacemos para tener las opiniones de personas adultos mayores, personas que viven en los cerros (accesibilidad)?” (Región de Atacama)

En relación con la conectividad digital, se observaron muchas menciones, tanto desde regiones como desde los GEP, a tener en consideración la brecha digital y barreras de acceso. Al respecto, propusieron contemplar alternativas presenciales para los mecanismos de participación virtual, así como apoyarse en medios de comunicación tradicionales.

“Hay grupos importantes que pueden quedar fuera por no tener acceso a Zoom o internet” (Diálogo Nacional)

“(…) sobre los medios digitales, es un problema porque no todas las personas tienen acceso a internet” (Jóvenes)

“En el caso de las localidades que no tienen internet hay un desafío” (Disidencias sexuales y de género)

“Hay muchas barreras de acceso digital hoy en día que hay que abordar para que todos puedan participar” (Personas mayores)

“Hay personas que no tienen acceso a un computador, no saben usarlo o no tienen conexión. (…) Quizás pueda pasar información por un canal de TV, Chile Educa, y no solo por las convocatorias online” (Región de Valparaíso)

“(…) toda forma digital debe tener su par análogo tradicional, que permita llegar a lugares con difícil acceso digital o donde existe brecha o analfabetismo digital” (Región de Ñuble)

Sobre la conectividad geográfica en zonas aisladas del país se priorizó la idea de buscar fórmulas que permitan que las comunidades que habitan en territorio rurales por ejemplo puedan opinar sobre las temáticas que les afectan.

“Incluir el tema de la conectividad. Es distinto hablar de la conectividad en Petorca, en Llay Llay, o zonas aisladas, estamos hablando que sea accesible y exigible. Pensar cómo cubrir aquellos aspectos que pueden generar una brecha en temas de accesibilidad” (Región de Valparaíso)

“(…) me inquieta el hecho de que las personas más alejadas de los centros urbanos (como los campesinos que hoy están en las invernadas cuidando sus animales) no puedan manifestar su opinión debido a su lejanía, siendo que hay temas que son muy relevantes como lo es el derecho a la propiedad privada” (Región de Aysén)