Colores. Nivel A1 Guía didáctica.

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Contenidos vocabulario Colores. Objetos del entorno inmediato.

gramática Género y número del sustantivo y del adjetivo. Concordancia. Oraciones negativas.

funciones comunicativas Dar información.

cultura y sociedad Bandera europea y española. Taxis de Barcelona. Uniforme del FC Barcelona.


Actividades

Colores Nivel A1

1 Escribe el nombre de estos colores. amarillo blanco

rojo negro

azul gris

_______

verde marrón

_________

_________

_______ _______

_______

_______

2

_________


Actividades

2 Escribe el nombre de estos alimentos. el tomate la zanahoria las olivas

el limón la manzana la pera

las naranjas el huevo los plátanos

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

5. __________________

6. __________________

7. __________________

8. __________________

9. __________________

3


Actividades

3 Escribe el nombre de estos animales.

1. __________________

la tortuga el león el pájaro

2. __________________

el monstruo el hipopótamo los delfines

3. __________________

4. __________________

5. __________________

4

6. __________________


Actividades

4 Escribe el nombre de estas cosas. las sábanas el coche las nubes

la pared los árboles la rueda

el cielo las mesas y las sillas la nieve

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

5. __________________

6. __________________

7. __________________

8. __________________

9. __________________

5


Actividades

5 Escribe el nombre de estas prendas de ropa.

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

los zapatos los calcetines la camiseta las botas

6 Ordena las palabras de estas oraciones. La primera ya está hecha. 1. amarillas estas son no manzanas __Estas manzanas no son amarillas__

2. son zapatos marrones estos no ______________________________

3. coches no rojos son estos ______________________________

6


Actividades

7


Actividades

7 Completa las frases. Las primeras ya están hechas.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

El _limón_ es amarillo. La _________ es amarilla.

Los _plátanos_ son amarillos. Las _________ son amarillas.

El _________ es rojo. La _________ es roja.

Los _________ son rojos. Las _________ son rojas.

El _________ es azul. Esta _________ es azul.

Estos _________ son azules. Las s_________ y las _________ son azules.

El _________ es verde. La _________ es verde.

Los _________ son verdes. Las _________ son verdes.

El _________ es blanco. La _________ es blanca.

Este _________ es negro. Esta _________ es negra.

Mis _________ son blancos. Las _________ son blancas.

Los _________ son negros. Las _________ son negras.

El _________ es gris. La _________ es gris.

Los _________ son grises. Las _________ son grises.

El _________ es marrón. Esta _________ es marrón.

Estos _________ son marrones. Estas _________ son marrones.

8


Actividades

8 Observa, hay dos clases de adjetivos. Completa la tabla.

masculino femenino

singular rojo roja

plural rojos rojas

singular

plural

azul

azules

masculino femenino

masculino _________ _________ femenino _________ _________

masculino _________ _________ femenino

masculino _________ _________ femenino _________ _________

masculino _________ _________ femenino

masculino _________ _________ femenino _________ _________

masculino _________ _________ femenino

Para aprender más

9 Fíjate. Los buzones son amarillos en España.

Los taxis son negros y amarillos en Barcelona.

9


Actividades

10


Actividades

10 Responde a las preguntas.

2. ¿De qué color es el mar?

1. ¿De qué color es la leche?

3. ¿De qué color es la hierba?

5. ¿De qué color es la sartén?

4. ¿De qué color es la tierra?

6. ¿De qué color es el tobogán? 11


Actividades

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