¿Qué hora es? Nivel A1 Guía didáctica.

Contenidos vocabulario

gramĂĄtica Verbos tener, saber (1ÂŞ persona singular).

funciones comunicativas Preguntar y decir la hora.

Expresar conocimiento y desconocimiento.

cultura y sociedad Relojes en lugares pĂşblicos.

Actividades

¿Qué hora es?

Nivel A1 Antes de visionar

1 Usamos estas palabras para decir la hora. Fíjate.

…en punto.

…menos cuarto.

…y cuarto.

…y media.

2

Actividades Después de visionar

2 Fíjate en los relojes y responde a la pregunta.

¿Qué hora es?

1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

6. _________________________

7. _________________________

8. _________________________

3

Actividades

2 Completa las frases con las palabras del recuadro.

Es la  Son las

1. ________ cuatro y cuarto.

2. ________ una menos diez.

3. ________ nueve y veinte.

4. ________ siete menos cuarto.

5. ________ una menos veinte.

6. ________ doce y diez.

7. ________ tres y media.

8. ________ una y cinco.

3 Fíjate.

No tengo reloj. No sé la hora.

Ahora sí tengo reloj. Ya sé la hora.

4 Mira tu reloj. ¿Qué hora es ahora?

4