Contenidos vocabulario
gramĂĄtica Verbos tener, saber (1ÂŞ persona singular).
funciones comunicativas Preguntar y decir la hora. Expresar conocimiento y desconocimiento.
cultura y sociedad Relojes en lugares pĂşblicos.
Actividades
¿Qué hora es? Nivel A1 Antes de visionar
1 Usamos estas palabras para decir la hora. Fíjate.
…en punto.
…menos cuarto.
…y cuarto.
…y media.
2
Actividades Después de visionar
2 Fíjate en los relojes y responde a la pregunta.
¿Qué hora es?
1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. _________________________
6. _________________________
7. _________________________
8. _________________________
3
Actividades
2 Completa las frases con las palabras del recuadro. Es la Son las
1. ________ cuatro y cuarto. 2. ________ una menos diez. 3. ________ nueve y veinte. 4. ________ siete menos cuarto.
5. ________ una menos veinte. 6. ________ doce y diez. 7. ________ tres y media. 8. ________ una y cinco.
3 Fíjate.
No tengo reloj. No sé la hora.
Ahora sí tengo reloj. Ya sé la hora.
4 Mira tu reloj. ¿Qué hora es ahora?
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