Etablissement primaire et secondaire de l'Elysée Lausanne
AUX PARENTS ET AUX ELEVES Année scolaire 2016-2017
Av. de l’Elysée 6 1006 Lausanne Tél. 021 315 66 51
Fax 021 315 66 50
Site internet : www.e-elysee.ch
Sommaire 1
Avant-propos
2
Plan de l'établissement
3
Coordonnées de l’établissement
4
Autres intervenants
5
Bibliothèque
6
Horaire journalier
7
Disposition schématique des locaux du groupe supérieur
8
Disposition schématique des locaux du groupe inférieur
9 – 10
Disposition schématique des locaux de la Croix-d'Ouchy
11
Cours de récréations autorisées
12 13 – 14
Renseignements divers Dates à inscrire dans les agendas
15
Mentorat
16
Devoirs surveillés pour les classes de 7e et 8e primaires
16
Réfectoire
17 18 – 20
Programme de promotion de la santé L’Assistante sociale scolaire (ASS) : votre conseillère sociale entre l’école et la famille
21 22 – 24
Règlement de l'établissement Règlement de gymnastique
25
L’Orchestre des Collèges et Gymnases Lausannois
26
Liste des cours et sports facultatifs
27 – 28
Bulletins d'inscriptions au réfectoire, cours et sports facultatifs
29 – 33
1
Le masculin utilisé dans le document pour les termes relatifs aux rôle et fonctions a un sens purement générique non exclusif. Il s’applique donc aussi bien aux femmes qu’aux hommes.
Photo page de couverture : J.-L. Pasquier
Informations aux parents et aux élèves
année scolaire 2016-2017
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Madame, Monsieur, Chers parents, Chers élèves, Au nom du conseil de direction, du personnel administratif et de tous nos enseignants, je souhaite une cordiale bienvenue à toutes celles et ceux qui partageront la vie de notre établissement durant l’année scolaire 2016-2017. Vous trouverez dans cette brochure, qui ne se veut pas exhaustive, des informations importantes concernant notre établissement. Nous vous demandons de bien vouloir en prendre connaissance avec votre enfant et de conserver ce document durant toute l’année scolaire. Chacun doit se sentir bien accueilli et trouver toute sa place à l’Elysée. Nous attendons de nos élèves qu'ils s'investissent dans leurs apprentissages et qu'ils respectent les règles nécessaires à toute vie collective. Merci donc de consulter le nouveau règlement d'établissement (pages 22 à 25). Lorsque votre enfant ne peut se rendre à l'école (maladie ou autre), nous vous prions instamment de contacter sans tarder le secrétariat au 021 315 66 86 de 7h30 à 9h00 et de 13h30 à 14h00. Nous pourrons ainsi avertir les enseignants concernés. Pour de plus amples informations, vous voudrez bien consulter notre site internet à l'adresse : www.e-elysee.ch. Vous pourrez ainsi prendre connaissance des réalisations des classes de l'établissement ou encore obtenir des renseignements pratiques en rapport avec les activités pédagogiques de l'ensemble des acteurs de notre école. Vous pouvez également consulter le site du canton, www.vd.ch/scolarite, pour prendre connaissance du Plan d'études romand et des dépliants d'information adressés aux parents pour la rentrée 2016. Enfin, le site de la ville, www.lausanne.ch/ecole, vous renseignera plus précisément sur l'organisation de la scolarité à Lausanne. En restant à votre disposition pour toute information complémentaire et dans l’attente de vous rencontrer, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, chers parents, chers élèves, mes salutations les plus cordiales.
Christophe Pidoux Directeur
Informations aux parents et aux élèves
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Plan de l'établissement
OESP
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Coordonnées de l’établissement
Adresse de la direction
Etablissement primaire et secondaire de l’Elysée Av. de l’Elysée 6, 1006 Lausanne
Horaire d’ouverture du secrétariat
Matin de 7h30 à 09h00 et de 10h10 à 12h15 Après-midi de 13h30 à 16h00 Mercredi après-midi 13h30 à 16h00
Permanence téléphonique pour annoncer l'absence de votre enfant
021 / 315 66 86
Permanence téléphonique
Tous les matins de 7h30 à 11h00
Matin de 7h30 à 9h00 Après-midi de 13h30 à 14h00 Lundi, mardi, jeudi après-midi de 13h30 à 16h00
Téléphone
021 / 315 66 51
Fax
021 / 315 66 50
Mail et site internet
elysee@lausanne.ch www.e-elysee.ch
Directeur
M. Christophe Pidoux
Secrétaires
Mme Elena Brugnoni Mme Silvia Kaufmann Mme Viviane Tendon e
Doyen de la volée des 7 (P) et de la classe de raccordement 1 (RAC1)
M. Sadr Zemzemi sadr.zemzemi@lausanne.ch
Doyenne de la volée des 8e (P)
Mme Marianne Jaermann marianne.jaermann@lausanne.ch
Doyenne de la volée des 9e (VG et VP)
Mme Chantal Loutan chantal.loutan@lausanne.ch
Doyen de la volée des 10e (VG et VP)
M. Walter Späni walter.spaeni@lausanne.ch
Doyen de la volée des 11e (VG et VP) et des classes de raccordement 2 (RAC2)
M. Alexandre Wuillemin alexandre.wuillemin@lausanne.ch
Doyen de la pédagogie spécialisée, de la pédagogie compensatoire, des classes de développement (DES) et des classes officielles de l'enseignement spécialisé (COES)
M. Christian Théraulaz christian.theraulaz@lausanne.ch
Adresse collège de l’Elysée
Av. de l’Elysée 6, 1006 Lausanne
Adresse collège de la Croix-d’Ouchy
Av. d’Ouchy 45, 1006 Lausanne
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Autres intervenants
Concierges
M. Dominique Chassot, groupe supérieur et inférieur du collège de l’Elysée, salles de gym M. José Pato M. Alain Le Port, collège de la Croix-d’Ouchy
Coordinatrice de la Structure Musique-Ecole
Mme Joséphine Duruz Rapp
Bibliothécaire
Mme Valentine Humbert-Prince
Psychologue conseillère en orientation
Mme Vanessa Ramagli Dupertuis
Infirmière scolaire
Mme Catherine Girod
Psychologues scolaires
Mme Caroline Hatt-Enfedaque Mme Marinella Di Paolo (classes COES) Mme Sonia Serra Mme Alexandra Moser (classes d’accueil)
Psychomotriciennes
Mme Brigitte Chevallier Mme Delphine Rochat Aubort (classes COES)
Logopédistes
Mme Joëlle Laurent M. Adriano Florez (classes COES)
Médiateurs
M. Pierre Cambrosio Mme Sylvia Rotondo
Assistante sociale
Mme Ariane Nshimirimana – 079/367 19 15
Déléguée PSPS
Mme Sonia Eymann Mme Sveva Grigioni
Vous trouverez d’avantages d’informations sur notre site internet (www.e-elysee.ch)
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Bibliothèque La bibliothèque est destinée à l'usage exclusif des élèves de l'Etablissement de l'Elysée et à leurs enseignants. C'est un lieu d'études et de détente où les élèves viennent soit pendant la classe avec un enseignant, soit individuellement lors des pauses ou s'ils ont une heure blanche. Ils ont à leur disposition, des tables de travail, une photocopieuse, des ordinateurs pour la consultation du catalogue et différents types de documents (documentaires, magazines, DVD, romans, bandes-dessinées, mangas…). Horaire : Lundi
7h45-12h15
13h00-16h30
Mardi
7h45-12h15
13h00-16h30
Mercredi
7h45-12h15
Fermé
Jeudi
7h45-12h15
13h00-16h30
Vendredi
7h45-12h15
13h00-14h45
La bibliothèque est fermée pendant les vacances scolaires. Les conditions d'emprunt : Tout emprunt ou prolongation se fait à l'aide d'une carte de lecteur. Les cartes sont distribuées systématiquement aux élèves de 7e année. Si un élève n'a jamais eu de carte, il peut la demander à la bibliothécaire en tout temps. Les cartes perdues sont remplacées une première fois gratuitement, ensuite au prix de 10.Il est possible de : emprunter jusqu’à 10 documents simultanément pour une durée de prêt de : o
4 semaines pour les romans et documentaires
o
2 semaines pour les bd, mangas et magazines
o
1 semaine pour les dvd
prolonger 1 fois ses emprunts, pour autant que les documents ne soient pas réservés. réserver des livres qui sont déjà empruntés. En cas de retard : 1 à 2 semaines de retard : 10 cts par jour et par document. Dès 3 semaines de retard : 10 cts par jour et par document + 1.- de frais de rappel par semaine. Si la date de retour tombe durant une semaine de camp, l'élève doit venir avant son départ pour rendre son livre ou pour demander une prolongation. Si cela n’est pas fait, il devra s’acquitter de son amende. Chacun est responsable des documents qu’il emprunte et est tenu de les rendre en bon état ! Au cas où un document serait perdu ou endommagé, l'élève est tenu de rembourser le prix du document. Si le document en question n’est plus édité, le prix d'un document équivalant sera facturé.
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Horaire journalier (le même pour l'Elysée et la Croix-d'Ouchy)
Matin 07h35
Sonnerie d'entrée
07h40
1ère période
08h25
Pause
08h30
2e période
09h15
Pause
09h20
3e période
10h05
RECREATION
10h22
Sonnerie de rappel
10h25
4 période
11h10
Pause
11h15
5e période
12h00
Fin des leçons du matin
12h05
6e période
12h55
Sonnerie de rappel
13h00
7 période
13h45
Fin de la 7e période
13h45
Sonnerie d'entrée
13h50
8e période
14h35
Pause
14h40
9e période
15h25
Pause
15h30
10e période
16h15
Fin de la 10e période et e Début de la 11 période
17h00
Fin des cours
e
Après-midi
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e
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Disposition schématique des locaux du groupe supérieur
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Disposition schématique des locaux du groupe inférieur
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Informations aux parents et aux élèves
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Disposition schématique des locaux de la Croix-d'Ouchy
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Cours de récréation autorisées
OESP
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Renseignements divers Agenda Nous vous recommandons d'examiner attentivement l'agenda de votre enfant. Vous voudrez bien le signer régulièrement, à la fin de chaque semaine. Toutes les circulaires aux parents transmises par l'intermédiaire des élèves sont signalées sous "observations des maîtres". Absences/demandes de congé Toute absence prévisible doit faire l'objet d'une demande de congé motivée, écrite de la main des parents. En cas de nécessité, d'autres langues que le français sont admises. Les demandes de congé sont présentées au maître de classe, qui les transmet au directeur avec son préavis; elles doivent être entre les mains du directeur le plus tôt possible et au moins deux semaines à l'avance, sauf urgence. Le directeur apprécie ensuite le bien-fondé de la demande de congé. Vacances Nous demandons instamment aux parents de se conformer strictement aux dates fixées par le calendrier. L’article 54 du règlement d’application de la loi sur l’enseignement obligatoire indique que, en principe, il n’est pas accordé de congé immédiatement avant ou après les vacances. Relations école-parents Vous pouvez avoir un entretien avec les maîtres de votre enfant, à un moment à fixer d'un commun accord. En cas de difficultés, prenez rendez-vous sans tarder, d'abord avec le maître concerné, puis, si nécessaire, avec le doyen ou le directeur. D'autres personnes sont à la disposition des élèves et des parents en cas de besoin : maître de classe, médiateur, infirmière, psychologue et assistante sociale. Des réunions de parents seront convoquées, soit par le directeur ou les doyens, soit par le maître de classe. Nous vous recommandons vivement d'y participer. Si vous téléphonez au domicile d'un maître, veuillez le faire avant 20 heures. Qu'il s'agisse de fixer un entretien ou de transmettre une information urgente, nous vous remercions d'être brefs et de respecter ainsi la sphère privée de chacun. Sauf événement grave, le secrétariat ne se charge pas de transmettre aux élèves des messages de leurs parents, ni d'autres personnes. Les parents et les élèves sont priés de ne pas déranger les concierges du vendredi 17h00 au lundi matin, ainsi qu'en semaine entre 12h00 et 13h30 et dès 17h00. Vols/dégâts Nous vous rappelons que l'école ne peut pas être tenue pour responsable des vols et des dégâts commis au détriment des élèves à l'école et dans toutes les activités scolaires. Par mesure de précaution, nous vous recommandons de faire en sorte que votre enfant n'apporte pas d'objets de valeur à l'école (somme d'argent, montre de valeur, appareils multimédias, vêtements coûteux, etc.). Les élèves ne laisseront aucun argent, aucun objet de valeur dans une armoire, un vestiaire, ou une salle de classe. Les effets personnels, y compris les lunettes, ne sont pas couverts en cas de vol ou de dégâts.
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Accidents dans le cadre scolaire L’infirmière scolaire assure les premiers secours. En son absence, ceux-ci sont prodigués par les enseignants, les concierges, et les secrétaires d’établissement, ou encore par l’infirmière scolaire de garde du SSE. Les parents sont informés par les infirmières scolaires, les enseignants ou les secrétariats. A ce propos, les parents informent l’infirmière scolaire en cas de changement de leur(s) numéro(s) de téléphone afin qu’ils puissent être atteints dans les meilleurs délais. Les parents sont tenus de venir prendre en charge leur enfant (retour à la maison, soins à domicile, conduite dans un centre d’urgence, chez le médecin, etc.). L’infirmière/la personne responsable reste avec l’élève jusqu’à l’arrivée du parent. En cas de nécessité, il est fait recours au 144. Déclaration d’accidents L’infirmière scolaire doit être informée de tout accident survenant dans le cadre scolaire, pendant l’école et sur la voie publique entre le domicile et l’école et vice-versa. Un rapport doit être établi par l’enseignant responsable de l’enfant. Dans tous les cas, les parents annoncent sans tarder l’accident à leur propre assurance, qui en principe, rembourse les frais. La ville de Lausanne a contracté pour les élèves des établissements scolaires lausannois une assurance complémentaire, auprès de la Vaudoise Assurances, en cas d’accident survenu pendant l’activité scolaire. La Vaudoise Assurances intervient en complément de l’assurance maladie et accident des enfants. Conformément à la LAMAL, cette assurance n’assure pas les franchises, quote-part et contributions aux frais hospitaliers, qui restent à la charge des parents. Les autres frais non couverts par la caisse maladie accidents sont à envoyer à : VAUDOISE ASSURANCES Agence générale de Lausanne Police no 117.638/2/1217 Av. de Cour 45 Case postale 1515 1007 Lausanne Changement d'adresse, départ Les parents sont priés de signaler au secrétariat, sans tarder et par écrit, tout changement d'adresse, de numéro de téléphone, de situation familiale, même momentané. En cas de départ, les parents voudront bien aviser la direction par écrit également. Règlement Le règlement de l'établissement a pour but de contribuer à la bonne marche de l'école et à son action formatrice. Son respect est indispensable. Il vise à créer les meilleures relations possibles entre toutes les personnes travaillant dans l'établissement, en rendant chacun conscient de ses devoirs et de ses droits, responsable de sa propre discipline et digne de la confiance de tous.
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Dates à inscrire dans les agendas (jusqu'au vendredi 26 août) semaines
semaines
ère
du 22 août au 26 août
20
e
du 29 août au 2 septembre
21
1 2
e
du 30 janvier au 3 février
e
du 6 février au 10 février
e
du 13 février au 17 février
e
du 5 septembre au 9 septembre
e
4
du 12 septembre au 16 septembre
5e
du 19 septembre au 23 septembre
23e
du 26 septembre au 30 septembre
e
du 6 mars au 10 mars
e
3
e
6
e
22
vacances 24
du 27 février au 3 mars
7
du 3 octobre au 7 octobre
25
du 13 mars au 17 mars
8e
du 10 octobre au 14 octobre
26e
du 20 mars au 24 mars
e
du 27 mars au 31 mars
e
du 3 avril au 7 avril
vacances e
9
27
du 31 octobre au 4 novembre e
10
e
11
e
28
du 7 novembre au 11 novembre
vacances
du 14 novembre au 18 novembre
e
du 24 avril au 28 avril
e
29
12
du 21 novembre au 25 novembre
30
du 1er mai au 5 mai
13e
du 28 novembre au 2 décembre
31e
du 8 mai au 12 mai
e
14
e
15
e
16
du 5 décembre au 9 décembre
du 15 mai au 19 mai
e
du 22 mai au 26 mai
e
34
du 29 mai au 2 juin
35e
du 5 juin au 9 juin
32
du 12 décembre au 16 décembre
33
du 19 décembre au 23 décembre vacances
e
du 12 juin au 16 juin
e
36
2017 e
e
17
du 9 janvier au 13 janvier
37
du 19 juin au 23 juin
18e
du 16 janvier au 20 janvier
38e
du 26 juin au 30 juin
e
du 23 janvier au 27 janvier
19
Vacances : du vendredi 14 octobre 2016 (fin des cours) au lundi 31 octobre 2016 (début des cours) du jeudi 22 décembre 2016 (fin des cours) au lundi 9 janvier 2017 (début des cours) du vendredi 17 février 2017 (fin des cours) au lundi 27 février 2017 (début des cours) du vendredi 7 avril 2017 (fin des cours) au lundi 24 avril 2017 (début des cours) du vendredi 30 juin 2017 (fin des cours) au lundi 21 août 2017 (début des cours) Congés : lundi 19 septembre 2016 : lundi du Jeûne Fédéral (dimanche 16 avril 2017 : Pâques) lundi 1er mai 2017 jeudi 25 et vendredi 26 mai 2017 : Ascension lundi 5 juin 2017 : lundi de Pentecôte
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Mentorat (appui entre élèves)
Dès fin septembre, les élèves de l’Elysée ont la possibilité de participer au mentorat mis en place ème ème dans notre établissement. Cette structure permet à des élèves – mentors de 9 à 12 année – maîtrisant bien une discipline (quelle que soit l’orientation) de venir en aide à des élèves en difficulté ème ème – pupilles de 7 à 12 – en français, en mathématiques et en allemand et ce de manière soutenue et systématique, sous la supervision d’un maître. Les élèves mentors ou pupilles peuvent s’inscrire à la salle des maîtres à tout moment durant l’année. Le module de 6 périodes coûte fr. 12.--. Les mentors sont dédommagés à hauteur de fr. 48.--, fr. 54.-- ou fr. 60.-- suivant leur âge.
Devoirs surveillés pour les classes de 7e et 8e primaires
e
e
Les élèves de 7 et 8 années primaires peuvent bénéficier de devoirs surveillés, organisés généralement au terme des périodes de l'après-midi, les lundi, mardi et jeudi, du 15 septembre 2016 au 15 juin 2017. Vous trouverez d’avantages d’informations sur notre site internet : www.e-elysee.ch (journée de l’écolier). Une circulaire détaillée, avec le formulaire d'inscription, a été envoyée au domicile des parents durant l'été.
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Réfectoire
Le réfectoire se situe à une minute des bâtiments de l'Elysée et de la Croix-d'Ouchy, au Centre pluriculturel d'Ouchy (CPO). Il est ouvert dès le lundi de la rentrée scolaire. Il offre aux élèves, les lundis, mardis, jeudis et vendredis des repas complets et équilibrés, pour le prix de fr. 8.--, après déduction du subside communal. Les menus figurent sur le site internet de l’établissement. Si nécessaire, une aide financière peut être sollicitée (formulaires de demande à votre disposition au secrétariat de l’établissement ou sur le site Internet). Le repas est servi à 12h15. Une fois qu'il est terminé, les élèves sont libres. Sur inscription préalable uniquement, les élèves de 7 et 8P, éventuellement 9e peuvent s'inscrire à un groupe dont s'occupera une animatrice parascolaire. Ce groupe sera constitué dès l'inscription de 10 enfants. L'offre pourra être réduite si le nombre d'enfants inscrits diminue en cours d'année. Les élèves qui fréquentent régulièrement le réfectoire (un ou plusieurs jours par semaine) doivent s'inscrire au moyen du bulletin d'inscription joint à la fin de la brochure ou à disposition auprès de la responsable de la vente des cartes. Il y a aussi la possibilité d'y prendre des repas occasionnellement (une à deux fois par mois). Les cartes de repas s'achètent au réfectoire uniquement. Tarif : carte de 10 repas : fr. 80.-- pour les élèves inscrits, coupon de repas : fr. 8.-- pour les repas occasionnels. L'élève inscrit est tenu de venir régulièrement au réfectoire jusqu'à ce que son inscription soit annulée par un mot signé des parents. En cas d'absence, le réfectoire et l’animatrice parascolaire doivent être avertis. Vous voudrez donc bien téléphoner au secrétariat au numéro : 021/315 66 86 de 7h30 à 9h00 qui transmettra le message. Merci de prendre note que les planches à roulettes et les trottinettes ne sont pas admises au réfectoire.
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Programme de promotion de la santé Le programme qui suit illustre les diverses activités que l'équipe de "Promotion de la santé et prévention en milieu scolaire" (PSPS) souhaite organiser en collaboration avec les maîtres de classes, de français, de sciences, d'art visuel…, en lien avec les objectifs du PER.
Classes 7P a)
Accueil
Objectifs : favoriser le passage entre CYPI et CYPII apprendre à mieux se connaître établir des liens Contenu : Les déléguées PSPS organiseront une animation d'accueil sur 2 périodes environ pour chaque classe lors des premières semaines de la rentrée scolaire en présence du/de la maître(sse) de classe. Ce sera l’occasion de partager au sujet des changements vécus, des difficultés rencontrées et de trouver des solutions. Dans un second temps, nous organiserons des jeux de coopérations afin que les élèves apprennent à mieux se connaître. b) Dans le cadre de l'enseignement des sciences selon le PER Observation et expérimentation de diverses transformations d'énergie (chauffe-eau, radiateur électrique,…) Identification des conséquences liées à des prises de risque en lien avec l'électricité.
Classes 8P a)
Internet
Objectifs : informer et sensibiliser les élèves des dangers et des risques liés à Internet promouvoir une pratique sécurisée d’Internet augmenter les facteurs de protection Contenu : L'équipe de santé, en collaboration avec Belinda Forny, chargée de prévention de la Brigade de la jeunesse, animera l'atelier "Prévention des délits" afin de parler d’internet et de ses dérives, de manière ludique et interactive. b) Dans le cadre de l'enseignement des sciences selon le PER Mise en évidence des organes et fonctions du corps touchés par certains comportements, néfastes ou bénéfiques concernant l'alimentation (équilibre alimentaire), le sommeil, l'activité physique, dans une perspective de prévention.
Classes de 9e a)
Espace d’écoute, de parole et de lien
Objectifs : favoriser le passage entre le cycle 2 et le cycle 3 mise en évidence de l'influence de la gestion de ses émotions sur l'évolution d'une situation verbalisation d’un état face à des tâches scolaires (bien-être, mal-être,…) Informations aux parents et aux élèves
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prise de conscience de ses qualités, aptitudes, intérêts personnels et mise en évidence des liens entre ses choix et leurs conséquences développement de stratégies de protection et de comportement face à des situations de stress ou de danger Contenu : Les déléguées PSPS animeront une séance d'espace d'écoute, de parole et de lien (EPL) durant l'année scolaire (deux sur demande du maître de classe). C'est un outil visant à développer une plus grande capacité à s'écouter, à se respecter les uns les autres et à mieux comprendre les points de vue et les ressentis mutuels. Il permet aussi de dégager un ensemble de solutions à une situation-problème, à partir d'échange d'expériences vécues, dans un climat de tolérance et de liberté. Selon la méthode du Prof. Dr A. Barreto. b) Dans le cadre de l'enseignement des sciences selon le PER Sensibilisation aux dangers que représentent quelques addictions (tabac, cannabis,…) Perception et reconnaissance des situations à risque (violences, racket, consommations de tabaccannabis) et des possibilités d'y répondre Mise en évidence des fragilités des sens (volume sonore,…) Sensibilisation à l'importance d'avoir une hygiène de vie équilibrée (activité physique, alimentation équilibrée,…)
Classes de 10e a)
Dans le cadre de l'enseignement des sciences selon le PER
Sensibilisation aux dangers que représentent les substances toxiques et quelques addictions (alcool, drogues, …) Perception et reconnaissance des situations à risque (consommations d'alcool, dépendances) et des possibilités d'y répondre Sensibilisation à l'importance d'avoir une hygiène de vie équilibrée (activité physique, alimentation équilibrée,…) b) Exposition Mise en place d’une exposition en collaboration avec l’équipe PSPS et les maîtres(ses) de sciences sur une thématique abordée durant l’année par toute la volée
Classes de 11e et RAC2 a)
HIV
Objectifs : sensibiliser aux dangers liés aux MST Contenu : Les déléguées PSPS en collaboration avec les enseignants de français et la compagnie théâtrale Prev'en Stock organiseront une activité visant à susciter les débats et la réflexion des élèves.
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b) Dans le cadre de l'enseignement des sciences selon le PER Sensibilisation aux dangers que représentent les substances toxiques et quelques addictions (alcool, drogues,…). Perception et reconnaissance des situations à risque (consommations de tabac-cannabis, alcool, dépendances, MST, Sida,…) et des possibilités d'y répondre. Sensibilisation aux dangers que représentent les polluants atmosphériques. Sensibilisation à l'importance d'avoir une hygiène de vie équilibrée (activité physique, alimentation équilibrée,…) c)
Espace d’écoute, de parole et de lien
Objectifs : mise en évidence de l'influence de la gestion de ses émotions sur l'évolution d'une situation verbalisation d’un état face à des tâches scolaires (bien-être, mal-être,…) prise de conscience de ses qualités, aptitudes, intérêts personnels et mise en évidence des liens entre ses choix et leurs conséquences développement de stratégies de protection et de comportement face à des situations de stress ou de danger Contenu : Les déléguées PSPS animeront une séance d'espace d'écoute, de parole et de lien (EPL) durant l'année scolaire (deux sur demande du maître de classe). C'est un outil visant à développer une plus grande capacité à s'écouter, à se respecter les uns les autres et à mieux comprendre les points de vue et les ressentis mutuels. Il permet aussi de dégager un ensemble de solutions à une situation-problème, à partir d'échange d'expériences vécues, dans un climat de tolérance et de liberté. Selon la méthode du Prof. Dr A. Barreto. d) Sensibilisation à la gestion du stress Objectifs :
gérer le stress lié à la fin de la scolarité et aux examens trouver des stratégies de travail favoriser le travail de collaboration développer l’estime de soi
Contenu : Les déléguées PSPS animeront un atelier « préparation aux examens » durant le mois d’avril en fonction des demandes des élèves intéressés.
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L’Assistante sociale scolaire (ASS) : votre conseillère sociale entre l’école et la famille L’assistante sociale scolaire (ASS) est à la disposition des familles, des élèves et des professionnelle-s de l’école qui le souhaitent. Elle tente de trouver avec eux des solutions améliorant l’environnement de l’enfant, pour lui permettre de mieux se concentrer et de s’investir dans son rôle d’élève. Tenues au secret professionnel, les ASS offrent aux familles et aux intervenant-e-s une écoute et un accompagnement de proximité. Elles répondent à toutes les questions relatives aux : Difficultés à l’école (absentéisme, décrochage scolaire, démotivation, difficultés d’apprentissage, problème d’intégration, etc.) ; Difficultés de communication entre l’école et la famille (communication entravée, rupture de liens de confiance, etc.) ; notamment avec les familles migrantes, grâce à des compétences sur le champ multiculturel et au recours à des interprètes communautaires ; Difficultés familiales (difficultés éducatives, conjugales, conflits, relations difficiles parentsenfants, violences, etc.) ; Difficultés administratives, sociales et financières entravant la participation aux activités scolaires, parascolaires et extrascolaires. L’ASS offre un soutien individualisé aux familles. Elle intervient pour les informer, les conseiller et les orienter vers les mesures les mieux adaptées (thérapeutiques, éducatives, juridiques, administratives et sociales). Elle encourage et soutient les parents dans leur rôle éducatif en renforçant leurs compétences parentales et leur capacité à recouvrer une indépendance dans leurs démarches administratives (médiation avec les services externes pour rétablir le dialogue et la confiance, dans une approche systémique). Elle leur propose de faire le lien entre les différentes mesures et aides qui leur sont apportées, dans le but de garantir une cohérence de la prise en charge globale de la famille et des enfants en particulier. L’ASS participe et favorise la coordination pluridisciplinaire au sein de l’école, ainsi qu’avec les instances extérieures (organisation de réseaux, participation aux «équipes pluri’», permanence mauvais traitements, etc.). Au besoin, elle mobilise d’autres partenaires en lien avec la situation. Elle s’efforce de restaurer ou d’améliorer le lien entre l’école et les familles et de prendre le relais auprès de différentes instances et services extérieurs partenaires de l’école. En particulier dans les cas où l’élève est en danger dans son développement, lorsqu’un processus de signalement est envisagé, l’ASS collabore à la réflexion, à l’analyse et à l’évaluation des situations problématiques. À la différence de l’AS du SPJ qui intervient suite à un signalement, souvent sur mandat de la Justice, ou des AS des services sociaux, qui se concentrent sur les questions financières, l’ASS est essentiellement centré sur le bien-être de l’enfant et sa réussite scolaire. L’ASS peut être consultée sans formalité particulière, tant par les enseignants que par les familles. Elle reçoit à l’école, dans son bureau, ou se déplace à domicile, ce qui lui permet d’apporter un regard complémentaire à celui des pédagogues ou des thérapeutes. Ses prestations sont gratuites. Coordonnées de l'ASS de notre établissement : Mme Ariane Nshimirimana – 079/367 19 15 SEP+S/ASS/PM_V/ 7.6.16
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Règlement de l’établissement primaire et secondaire de l’Elysée Adopté en février 2016 par la commission d’établissement et la conférence des maîtres
1. ATTITUDE DES ÉLÈVES ET CONSIGNES Art. 1 Attitude générale Les élèves développent une attitude constructive et respectueuse d’autrui. Ils : a. s’abstiennent de tout acte de violence physique, verbale, psychologique ou à caractère raciste, sexiste ou homophobe de même que de tout propos méprisant ; b. se conforment aux ordres et instructions donnés dans le cadre scolaire ; c. portent une tenue vestimentaire décente ; d. ne consomment ni alcool, ni stupéfiants et ne fument pas ; e. prennent soin des locaux et du matériel mis à leur disposition, sachant que les frais de réparation et de remplacement peuvent être mis à la charge des parents. Art. 2 Déplacement et accès aux bâtiments Les élèves : a. garent les bicyclettes, vélomoteurs ou tout engin analogue sur les places prévues à cet effet ; b. se déplacent à pied dans le périmètre scolaire ; c. n’entrent pas dans les bâtiments avant leurs premiers cours du matin et de l’après-midi ; d. ne sont pas autorisés à pénétrer dans les bâtiments avec une planche à roulette, une trottinette ou tout engin analogue. Art. 3 Effets personnels 1 Les élèves sont responsables de leurs effets personnels. 2 Ils s’abstiennent : a. de prendre avec eux des objets de valeur ainsi qu’une somme d’argent au-delà du nécessaire ; b. d’utiliser des appareils électroniques tels que téléphones portables, diffuseurs de musique ou autres, à l’intérieur des bâtiments, sauf dans le rez-de-chaussée du groupe supérieur durant les pauses de dix heures et de midi ; le reste du temps, ils les éteignent et les dissimulent. 3 L’établissement de l’Elysée décline toute responsabilité en cas d’atteinte à la propriété. Art. 4 Agenda L’élève prend son agenda lors de chaque période de cours et le fait signer chaque semaine. Art. 5 Activités durant les récréations et les pauses Les élèves s’abstiennent de toute activité à risques durant les récréations et les pauses. Art. 6 Aliments et déchets Les élèves : a. ne consomment boisson et nourriture que dans les lieux autorisés à cet effet – en particulier l’atrium et les cours de récréation - qu’ils laissent propres ; b. éliminent leurs déchets dans les poubelles de tri prévues à cet effet ; c. ne mâchent pas de chewing-gum durant les cours. Art. 7 Affichage Les élèves peuvent apposer des affiches sur les panneaux autorisés à cet effet aux conditions posées par le conseil de direction.
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Art. 8 Tricherie et plagiat Les sanctions réglementaires s’appliquent en cas : a. de tricherie ou de plagiat ; b. de tricherie répétée ou de plagiat grave, après un entretien avec le doyen. Art. 9 Consignes et chartes spécifiques 1 Les élèves respectent les consignes et chartes de comportement ou de sécurité spécifiques applicables aux cours de sciences, d’informatique, d’éducation physique, de cuisine et d’activités créatrices et manuelles. Le Conseil de direction approuve ces documents. 2 Ils respectent les chartes de classe détaillant les règles spécifiques de la vie en classe que les maîtres de classe peuvent adopter dans l’esprit du présent règlement.
2. ABSENCES, ARRIVÉES TARDIVES ET CONGÉS Art. 10 Absences 1 Les parents ou les responsables légaux : a. annoncent immédiatement l’absence de l’élève auprès du secrétariat (de 7h30 à 9h00 et de 13h30 à 14h au 021 315 66 86) ; b. font remettre à l’enseignant une justification écrite dès le retour de l’élève ; 2 Un certificat médical est exigé en cas : a. d’absence pour maladie ou accident excédant cinq jours ouvrables ou ; b. d’absences répétées. 3 Les élèves absents : a. s’informent auprès des enseignants sur le travail à rattraper ; b. rattrapent les épreuves écrites ou orales. 4 Les sanctions s’appliquent en cas: a. d’absence injustifiée ; b. d’absence non justifiée dans les trois jours dès le retour de l’élève ; c. de récidive, après un entretien avec le directeur. Art. 11 Arrivées tardives Le doyen sanctionne les arrivées tardives survenant au cours d’un semestre par : a. un travail supplémentaire dès la quatrième ; b. une période d’arrêt à 7h00 dès la huitième ; c. deux périodes d’arrêt à 7h00 dès la douzième. Art. 12 Congés individuels et fixation des rendez-vous 1 Sur demande écrite et motivée des parents, le directeur peut accorder un congé à un élève. 2 En principe, il n’est pas accordé de congé immédiatement avant ou après les vacances. 3 Sauf cas d’urgence ou situation imprévisible, la demande doit être adressée au moins deux semaines à l’avance. Elle est adressée directement à la direction pour les congés de plus d’une journée. 4 Les parents ou responsables légaux : a. s’efforcent de fixer les rendez-vous médicaux, administratifs ou autres en dehors des cours ; b. font remettre préalablement au maître de classe un justificatif de rendez-vous ou une copie de la convocation.
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3. SANCTIONS ET CONFISCATION Art. 13 Sanctions disciplinaires L’enseignant ou l’autorité compétente applique les sanctions disciplinaires suivantes en cas d’infraction aux règles de discipline ou aux instructions de l’enseignant : a. Réprimande ; b. Travaux supplémentaires ; c. Période(s) de retenue d. Période(s) d’arrêt ; e. Suspension ou renvoi. Art. 14 Confiscation 1 L’enseignant confisque tout objet, susceptible de porter atteinte à la dignité d’autrui, de nature à perturber l’enseignement ou dont l’élève ferait un usage contraire aux règles. 2 La restitution a lieu soit au terme de la journée de classe, soit au plus tard au cours de la semaine qui suit la confiscation. 3 Tout objet dangereux sera saisi définitivement.
4. PARTICIPATION DES ÉLÈVES À LA VIE DE L’ÉCOLE Art. 15 Conseil des élèves 1 Le conseil des élèves se compose d’une assemblée des délégués et d’un comité. 2 Il peut émettre des propositions ou élaborer des projets dans les domaines culturels, sportifs ou intellectuels à l’intention du conseil de direction ou de la conférence des maîtres. Art. 16 Elections 1 Les classes élisent au début de l’année scolaire un délégué et un suppléant à l’assemblée des délégués. 2 L’assemblée élit au bulletin secret un comité composé de sept élèves représentant la diversité des âges et des classes. 3 Le comité s’organise pour désigner un président, un vice-président et un secrétaire. Art. 17 Délibérations 1 L’Assemblée des délégués : c. siège en présence d’un enseignant ou d’un membre de la direction, qui supervise ; d. se réunit au moins deux fois par an, à l’initiative de la direction, de l’enseignant qui supervise ou à la demande écrite de la moitié des délégués ; e. communique le compte-rendu des séances aux classes concernées, au directeur ainsi qu’au président du conseil d’établissement. 2 Le comité : a. se réunit régulièrement ; b. siège en présence d’un enseignant ou d’un membre de la direction, qui supervise.
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Règlement de gymnastique 1.
Les élèves viennent au cours de gym avec leur agenda et en tenue de sport (t-shirt, short/training, chaussures de sport). Il est interdit de faire la gym en chaussettes. Un oubli sera noté systématiquement si un élève n’a pas ses affaires.
2.
Après 3 oublis, l’élève sera sanctionné d’une heure d’arrêt de gym.
3.
Les élèves doivent être changés et dans la salle de sport à la deuxième sonnerie.
4.
Le langage grossier n’est pas toléré et sera sanctionné.
5.
Si un élève ne peut pas participer au cours, il doit présenter une excuse des parents ou un certificat médical. Dans le cas où il n’a pas d’excuse, il doit tout de même être présent au cours et amener son excuse au cours suivant. Dans le cas d'un certificat médical de longue durée, le maître de sport décide avec le maître de classe des mesures à prendre.
6.
Les objets de valeurs restent dans le vestiaire qui est systématiquement fermé à clé. Ceci afin d’éviter les accidents.
7.
Les élèves qui ont des cheveux longs doivent les attacher.
8.
En début de leçon, les élèves s’assoient au milieu de la salle.
9.
Afin de pouvoir donner les consignes sans hurler, l’enseignant exigera le silence, même si cela peut prendre quelques minutes, cela pour éviter d’éventuels accidents.
10. Les élèves attendent la fin des consignes avant de débuter les activités. 11. Quand quelqu’un prend la parole, les élèves l'écoutent respectueusement. 12. Le chewing-gum ne sera pas toléré durant le cours. 13. Les élèves ayant de l’asthme ou qui suivent un traitement médicalisé particulier doivent avoir leur médicament à chaque cours de sport. 14. Personne ne quitte la salle sans l’autorisation de l’enseignant, que ça soit pendant ou à la fin du cours.
Travaillez dans un esprit sportif, fair-play, dans le respect de chacun!
Les enseignants d’éducation physique de l'Elysée.
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L’Orchestre des Collèges et Gymnases Lausannois L’Orchestre des Collèges et Gymnases Lausannois est composé de deux formations distinctes : l'Orchestre Préparatoire formé de musiciens de 8 à 13 ans et le Grand Orchestre d’adolescents âgés de 13 à 19 ans. Dans les deux cas, les répétitions se déroulent le vendredi à la Salle D20 du Collège de Béthusy de 12.30 à 13.15 pour l'Orchestre préparatoire et de 16.45 à 18.45 pour le Grand orchestre. Ces deux formations sont dirigées depuis 1998 par le Chef d'Orchestre Luc Baghdassarian. Ses dernières années d’activités ont été marquées par de nombreuses prestations publiques avec des œuvres pour orchestre seul, concertantes ou d'accompagnement de chœurs. L’Orchestre ayant avant tout une vocation formatrice, les programmes varient afin de permettre à nos musiciens de travailler le grand répertoire, de jouer des créations de jeunes compositeurs issus de l'Orchestre même ou de permettre aux plus talentueux d’entre eux de jouer en soliste. L'OCGL a donné de nombreux concerts ces dernières années, notamment au Victoria Hall de Genève, à la Salle Paderewski, au Métropole et à la Cathédrale de Lausanne, au Temple de Moudon, à la Salle de Musique de la Chaux-de-Fonds et à l'Eglise St.Martin de Vevey. Quant au choix des instruments, il varie entre les cordes (violons, altos, cellos et contrebasses), les bois (flûtes, hautbois, clarinettes & bassons), les cuivres (cors, trompettes, trombones) et les percussions (timbales, caisse claire etc.). Pour un complément d'informations, vous pouvez contacter Luc Baghdassarian au 021 791 12 37 (répondeur) ou au 079 4 829 829 (SMS) ou depuis son site www.lucbaghdassarian.com à l'adresse lucaram@bluewin.ch.
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Liste des cours et sports facultatifs Cours facultatifs
Enseignant
Jour
Chœur "Les chants de l'Elysée" (7e à 11e/RAC) Cette année, le chœur de l'Elysée participe à la comédie musicale "Matilda". Il s'agit de chanter des chœurs à plusieurs voix en travaillant notamment la pose de voix, l'écoute, la diction et l'interprétation. Les chanteurs solistes sont aussi préparés dans ce cours et prennent part aux chœurs d'ensemble. Des mises en commun auront lieu avec le théâtre.
Mme Thélin
lundi
Percussions (7e à 11e/RAC) Viens jouer dans l’orchestre de la comédie musicale de Matilda qui aura lieu en mai 2017 ! Quel que soit ton niveau et ton instrument ! Jouer avec un ensemble est essentiel dans ton apprentissage de la musique et nous avons besoin d’instrumentistes, alors rejoins-nous !
M. Huser
lundi
Théâtre (7e à 11e/RAC) Dans ce cours de théâtre nous aborderons la technique texte, l’interprétation, la dramaturgie, les gestes mouvement ainsi que la rythmique et technique vocale. cours aboutit à la création de la partie théâtrale de comédie musicale "Matilda" en fin d’année scolaire. NB : il est possible de s'inscrire au théâtre et l'improvisation.
du du Le M. Dufresne la
lundi
à
Improvisation théâtrale (7e à 11e/RAC) Initiation aux pratiques de l’improvisation théâtrale afin d’acquérir les bases de cette pratique et gagner en assurance, prestance et à-propos ainsi qu’en qualités scéniques. L’objectif est d’obtenir toutes les capacités improvisationnelles pour participer à la coupe des écoliers M. Dufresne vaudois d’improvisation théâtrale. Développement d’un jeu théâtral et scénique, le tout basé sur le concept du match d’impro. NB : il est possible de s'inscrire au théâtre et à l'improvisation.
jeudi ou vendredi
Ornithologie (8e-11e/RAC) Viens découvrir le monde fascinant des oiseaux ! Nous irons les observer au Col de Jaman (avec 1 nuit d’observation), à Yverdon, aux Grangettes ou dans le Jura pour voir les chouettes. Nous entretiendrons des nichoirs, apprendrons à reconnaître les espèces et observerons leur migration. De vraies promenades natures proposées dans ton établissement.
mercredi
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M. Frutig Broch
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Echecs (7e à 11e/RAC) Cette option s’adresse aux débutants et aux avancés. La pratique des échecs développe de nombreuses qualités : la concentration, l’imagination, la mémoire, la créativité, la logique mathématique, l’endurance, la maîtrise de soi, etc. 2 périodes hebdomadaires : 1ère période : la théorie Les éléments du jeu d’échecs, les ouvertures, le jeu du milieu, les finales, le mat, le pat, analyses de parties, etc. 2e période : la pratique Les élèves jouent entre eux, organisation d’un tournoi interne durant l’année, parties simultanées (1 joueur contre plusieurs). Organisation d’un tournoi d’établissement en fin d'année.
M. Meier
lundi
Sports facultatifs
Enseignant
Jour
Mme D. Martin Mme Michalak
lundi
Danse "Matilda" Cours facultatif pour apprendre les chorégraphies de la comédie musicale Matilda qui aura lieu en mai 2017 (comme pour le Roi Lion). Athlétisme L’athlétisme s’adresse aux élèves qui doivent s’entraîner, car ils ont été sélectionnés pour les joutes lausannoises, cantonales ou suisses. Les entraînements se déroulent de la rentrée d’août jusqu’aux vacances d’automne et des vacances de Pâques jusqu’au mois de juin. Les élèves motivés, mais non sélectionnés, peuvent aussi s’inscrire.
Mme D. Martin vendredi Mme Mohammedi
Aïkido Discipline martiale alliant souplesse, équilibre et concentration qui utilise la force d'une attaque pour unir les énergies des partenaires et ainsi créer un mouvement.
M. Cambrosio
vendredi
Football L'Euro 2016 t'a motivé pour le foot ? Alors inscris-toi et viens jouer ! Tous niveaux acceptés.
M. Jornod
vendredi
Danse–Aérobic (9ème à RAC) Il s'agit de travailler tous les groupes musculaires en musique (abdos, fessiers, etc) et en s'amusant.
Mme Sudan
à déterminer
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Réfectoire – Accueil parascolaire de midi Bulletin d'inscription
Nom : ................................................ Prénom : ......................................
Classe : ...................
Prendra régulièrement son repas de midi au réfectoire
Lundi
Mardi
Jeudi
Vendredi
Inscription ferme, valable jusqu'à dénonciation écrite, signée des parents. Eventuelle allergie alimentaire : ....................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Pour les élèves de 7e, 8e et 9e
Nous désirons que notre enfant soit accueilli dans un groupe dont s'occupera une animatrice parascolaire, pendant et après le repas. Ce groupe sera constitué dès l'inscription de 10 enfants. L'offre pourra être réduite si le nombre d'enfants inscrits diminue en cours d'année.
Lundi
Mardi
Jeudi
Vendredi
Téléphone d’un parent / responsable légal (atteignable à midi) : ................................................ En cas d’absence non excusée, le parent / responsable légal sera contacté.
Inscription ferme, valable jusqu'à dénonciation écrite, signée des parents. En cas d'absence, le réfectoire et l’animatrice parascolaire doivent être avertis. Vous voudrez donc bien téléphoner au secrétariat ( 021 315 66 86) entre 7h30 et 9h00 qui transmettra le message.
Date : ............................................................................................................................................... Signature des parents ou du responsable légal : .................................................................................................................
L'élève retourne son inscription au SECRETARIAT
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Cours facultatifs Bulletin d'inscription
Nom : ........................................... Prénom : ..................................
Classe : .................
désire faire partie du cours facultatif suivant : ...............................................................................................................................................
Une fois inscrit à un cours, l’élève est tenu de participer obligatoirement à l’option choisie.
Date : .................................................................................................................................... Signature des parents ou du responsable légal : .....................................................................................................
A remettre au secrétariat pour le mercredi 31 août 2016
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Sports facultatifs Bulletin d'inscription
Nom : ........................................... Prénom : ..................................
Classe : .................
désire faire partie du sport facultatif suivant : ...............................................................................................................................................
Une fois inscrit à un cours, l’élève est tenu de participer obligatoirement à l’option choisie.
Date : .................................................................................................................................... Signature des parents ou du responsable légal : .....................................................................................................
A remettre au secrétariat pour le mercredi 31 août 2016
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