El Tsunami del Sur Mariana L. Cortés
VínculoTIC - Febrero 2014
MISIÓN
LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHO
.....NO COMO UN PRIVILEGIO
Colaboradores, socios privados y multilaterales
驴C贸mo?
NICHOLAS NEGROPONTE DE LA TEORÍA A LA REALIDAD
Que cada niño de países en vías de desarrollo tenga las mismas oportunidades de acceso al mundo del aprendizaje a través de una laptop de bajo costo con conectividad
DAVOS 2005 - KOFI ANNAN Y NEGROPONTE muestran laptop XO $100 USD
SENTIDO DE URGENCIA
vs.
Presidente Tabaré Vázquez, “vacuna contra la ignorancia” y “vacunó” a todos los chicos de primaria de su país….
7
Uruguay • Primer país en el mundo con saturación del 100% • Primaria, Secundaria y preparatoria • Preescolar - Tabletas • Aumento de los niveles de registro a primer grado • Baja tasa de violencia escolar • Disminución del número de niños sans papiers • Proyecto de transformación social
Uruguay • Co-fundador Twitter: UY cuna de desarrolladores • Internet como derecho humano • Adolescentes participando en Google • Niños emprendedores • Mujica: “¡Tenemos Hackers!”
OBJETIVOS MARCO
EDUCACIÓN
COMBATE EXCLUSIÓN SOCIAL
PAZ
EMPODERA - DIGNIDAD HUMANA
Nicaragua 35,000 XOs distribuidas a través de la Fundación Zamora Terán •Apoyo de empresas en la infraestructura del proyecto OLPC •Apoyo de países, - Gobierno de Dinamarca •Responsabilidad social
RUANDA
250,00 XOs en escuelas primarias •Desafiando la geografía con la diversidad cultural • INCLUSIÓN •Pequeñas comunidades remotas que no tienen acceso a la electricidad
MEDIO AMBIENTE
Paraguay Educaci贸n Construccionismo
BASES INTELECTUALES
JEAN PIAGET
SEYMOUR PAPERT
TRANSFORMANDO EL APRENDIZAJE 1:1 OLPC
Tradicional
Computadora para aprendizaje
Aprendizaje de la computadora
Centrado en el alumno
Centrado en el maestro
Docente como guía
Docente dirige aprendizaje
Método agnóstico
Voz, Texto
Aprendiendo a aprender
Alumno sigue instrucciones
Manejado con los sentidos
Enfoque negativo - Aburrido
Pensamiento crítico
Memorización
APRENDER O ENSEÑAR
Gﾃｩnesis: Senegal; circa 1982
OBJETIVO FINAL: Empoderamiento de los niﾃｱos EL NIﾃ前 AL CENTRO
Circulo virtuoso: Edades tempranas - ROI
1
5
Edades tempranas 6-12
Se resuelven las necesidades básicas de las familias pertenecientes a la base de la pirámide. Los niños tendrán asegurada la educación
Satisfacción necesidades BdP
Emprendedores
4
Enfoque en los principales años de formación y plasticidad cerebral...
...por lo que existen más Emprendedores con capacidad de resolver las necesidades de la comunidad
Altas Habilidades Pensamiento
Universitarios Pensamiento C5
3
2
...Para el desarrollo de altas habilidades de pensamiento Crítico, Creativo y Colaborativo
Habiendo desarrollado estas aptitudes desde temprana edad, alumnos llegan a las universidades con habilidades de resolución de problemas...
隆Acci贸n y atenci贸n!
Impacto social -¿Qué buscó Mexico en Google 2010?
Impacto social -¿Qué buscó Uruguay en Google 2010?
Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: La Voluntad. -Einstein-
Mariana CortĂŠs mariana@olpcmexico.org
Director Mexico One Laptop per Child @olpc_mexico @mariana_lud