UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS TRABAJO SOCIAL INFORMACION GENERAL: CURSO: CODIGO: CICLO: PROFESORA: DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: ESPACIO VIRTUAL
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 600 PRIMERO Licda. VIRGINIA CIFUENTES RODRÍGUEZ vircifuentes@cusam.edu.g ISSUU.com/virginiacifuentes STACK ECONOMIA 2014
DESCRIPCION DEL CURSO: Para tomar decisiones acertadas en su profesión, l@s trabajadores sociales deben ser capaces de identificar las características económicas de las comunidades y grupos; esto implica la necesidad de manejar conceptos, teorías y categorías, que le permitan identificar a los actores y actividades económicas y su relación con los problemas de orden social. Por lo tanto este curso busca satisfacer ese requerimiento, ya que con él se pretende acercar a l@s estudiantes al conocimiento del contexto de manera que puedan interpretar y razonar sobre hechos económicos de la realidad que les rodea.
INTENCIONALIDAD: Vincular a l@s estudiantes con los temas elementales de la disciplina económica, para que sean capaces de analizar el entorno económico que les rodea y el comportamiento de los agentes que participan en la actividad económica, de manera que sean conscientes de la necesidad de buscar soluciones a través de la práctica responsable de su profesión.
METÓDICA: Las orientaciones de la profesora serán ilustradas con ejemplos de la realidad diaria, juegos, ejercicios y trabajos en grupo que involucren a estudiante y profesora en una dinámica interactiva. Se asignarán lecturas específicas obligatorias de los temas del contenido del programa, para ser analizados en clase y motivar discusiones sobre dichos temas. También se realizarán investigaciones sobre temas actuales relacionados con la materia, lo que ayudará al estudiante a razonar sobre el contexto económico. Las líneas de investigación a desarrollar en este cursos serán: documental, bibliográfica o virtual e investigación social.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los parámetros de evaluación individual que se tendrán en cuenta son: Pensamiento crítico,
analítico y argumentación. Para el trabajo en equipo se medirá la integración, participación e interés en el grupo de estudio. Las tareas y trabajos de investigación se calificarán en base a los requerimientos establecidos, (significación, intencionalidad, cuerpo, conclusión) contenido, presentación y puntualidad.
PROGRAMACIÓN/ACREDITACION: CONCEPTOS CLAVE
MODULOS
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y EVALUACION
Definición y objeto de estudio de la Lecturas sugeridas, PANORAMA ECONOMICO
SISTEMA ECONOMICO
SISTEMA DE PRECIOS Y MERCADOS
Economía El fenómeno económico El problema económico Necesidades de las personas Medios de satisfacción de las necesidades Nociones de utilidad y valor Factores de la producción: Capital, Trabajo y Recursos Naturales Sectores Económicos: Agropecuario, industrial y de servicios Agentes económicos: Empresas, familias y gobierno ( el papel de cada uno dentro del sistema económico) Funciones económicas del gobierno
El mercado y su clasificación La Demanda La Oferta El equilibrio de mercado El consumismo y pérdida de identidad local Mercado Vrs Estado
Introducción al concepto de LA ECONOMIA SOCIAL
pobreza
clase participativa, análisis crítico
Producto escrito individual 15 puntos (fábula o cuento corto) Producto escrito grupal (ensayo evolución histórica de la ciencia económica y principales aportes del pensamiento económico) Producto oral – escrito 15 puntos grupal Teatro popular (representación de la percepción de la actuación del gobierno respecto a las funciones económicas que debe cumplir)
Lecturas sugeridas, clase participativa
Producto oral – escrito grupal Panel foro “impacto del comercio en la sociedad y propuestas sobre un modelo económico equitativo Producto audiovisual grupal (realización de un video en que se plantee una propuesta fundamentada de como la economía debe contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas.
Lecturas sugeridas, clase participativa.
Desarrollo Humano
PROYECTO FINAL
PONDERACION
Lecturas sugeridas, clase participativa, análisis crítico,
Crecimiento Vrs Desarrollo Desarrollo Humano La economía al servicio del PROYECTO ACADEMICO
PRODUCCION
15 puntos
15 puntos
Organización curso taller ZONA
10 puntos
Análisis coyuntural del departamento de San Marcos TOTAL
30 puntos
70 puntos
100 puntos
BIBLIOGRAFIA:
BERGARA, Mario. et al. 2003 Economía para no economistas. CLACSO – Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.
PADILLA, Alejandra. 2003. Introducción a la Sociología, Economía y las Ciencias Políticas. UCA. Panamá.
ROBINSON, Lindon, et al. S.f. Capital Social y reducción de la pobreza en América Latina y el Caribe. CEPAL.
ROUSSEAU, Jean-Jacques. 1754. Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombre. Ginebra, Suiza. Traducción de Angel Pumarega. (1923) Madrid. España
SAMUELSON, Paul. Nord, W. Economía. Editorial Mc Graw Hill. España. 1980
Id y Enseñad a todos! San Marcos, enero de 2014
Msc. Jesús Méndez Juárez Coordinador Trabajo Social CUSAM USAC
Licda. Virginia Cifuentes Rodríguez Docente del Curso