Борис Иванов ВРЕМЯ ВЫСТАВЛЯТЬ НЕВОДА Отлично справились с выполнением государственного плана 1965 года труженики Охотского побережья. Большое напряжение сил, растущий уровень механизации производственных процессов, применение прогрессивных методов на лове и обработке рыбы – все эти факторы явились ощутимыми слагаемыми достигнутой победы. Этот очерк знакомит с жизнью рыболовецкой бригады, возглавляемой М. Дроновым. Крепкая дружба, высокое сознание, уверенность в своих силах помогают молодым рыбакам выходить победителями из единоборства с самым бурным на земле Охотским морем.
Я знаю это побережье. Мне выпала такая честь! Римма Казакова
1 Был вечер, по-августовски грустный и слегка прохладный. Куда-то спешили облака, набиваясь у линии горизонта в вороха причудливой формы. Наверное, наступил час заката, и у солнца просто не хватило сил пробить тяжелую завесу, затянувшую небо, чтобы послать земле прощальный луч. Волны, избалованные за лето частыми встречами с солнцем, сегодня не искрятся, а, покрывшись седыми париками, увлеклись бесконечной пляской и разбивают свое недовольство о берег. Откатываются, волоча белый, пенный, шуршащий по гальке шлейф и, получив подкрепление, снова долбят берег. Накат за накатом. Море!.. Необъятность простора, неизмеримые ярость и спокойствие. Словно кадры кино, в памяти проносятся: бригантины Грина, полотна Айвазовского, Горький, Лацис, Хемингуэй. И вдруг мальчишка. Появился, словно волной выброшен на берег. Стоит и глаза щурит. Белобрысый до седины, как пена с макушки волны, и еще ушастый, будто самое главное в жизни – слушать. В подоле клетчатой рубахи – камни-блины. Один крепко держит в пальцах правой руки. Волны шипят у самых его ног, на них он не смотрит, взгляд прикован к морю. Изредка кидает камни, целя в самую вершину набегающей волны, и, замерев, чего-то ждет. – Зачем ты кидаешь? – Я кричу ему в тот момент, когда, сворачиваясь, волна уходит в море. Мальчишка оглядывается и делает вид, что только сейчас заметил меня на пустынном берегу. Швырнув еще пару камней, подходит ближе, садится рядом на корягу. – Кулика надо подбить, – говорит с какой-то озабоченностью и, поясняя ее, продолжает: – У нас в школе чучела многих морских птиц есть, а вот куликов нет. Только сейчас, после его слов, я замечаю, что в нескольких метрах от берега, едва различимые в пене прибоя, качаются на волнах маленькие шустрые птички. Они молчаливы и сосредоточены, крутят длинными носами и не взлетают даже с самой высокой волны. Исчезнут в провале и через несколько секунд вновь маячат на гребне наката.