s a i e d I e d m e g a r a Col v r e s b o a r a n Ensi o r a v r e s b eo r a n i ens
Por Vitor Malaggi
a e r b o s r i et l f e r e r a Observ ge i x e a c i g ó g a d e p a ci n ê i . r . . e r p a x h l e o educar o
Uma aprendizagem que envolve razão, intuição e o aguçamento da sensibilidade, para captar além do que é meramente "visto"...
s o h l o m o c r a h l o . . . z e v e l s Ta o s o i r u c , a รง n ! s de cria o d i t n e s e d s grรกvido
Com os sujeito s, não "sobre" eles(as )
Aberto ao novo, captar além do usual
Observar envolve estar...
textos Atento aos con rais histórico-cultu
"Esse exercício de observação, mediado pela reflexão, também provocou a necessidade do registro, que pode ser compreendido como importante instrumento pedagógico para o planejamento da ação educativa" (SERRÃO, 2006, p. 44).
Há muitas pessoa s de visão perfeita qu e nada veem... O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser apren dido. - Rubem Alves
Estág io Super vis Anos ionado Inicia is Pedag ogia EAD - UFS M