Planejamento filo arthropoda

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FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DO ENSINO DE CIÊNCIAS 7º ANO PLANEJAMENTO AULA FILO ARTHROPODA

Data: 21/12/2015 Professor: Vitor Paulo Alves de Oliveira Disciplina (s): Ciências Série(s): 7° ano Objetivo: Classificar o filo Arthropoda de acordo com sua metamerização (fase larval) e tagmatização (fase adulta), reconhecendo, assim, sua metamorfose e entender como, quando e porque ela acontece. Conteúdo /Atividade (Nome/Caminho): Primeiro passo: Distribuir a turma em duplas ou trios, e solicitar que sejam feitas captura de imagens com o celular de espécimes do filo Arthropoda Segundo passo: Definir a pontuação por espécime fotografada. Para cada larva 2,0 pontos e para cada animal adulto, 1 ponto, totalizando o mínimo de três fotos e o máximo de 5 fotos no tempo de 1 horaaula (50 min). Terceiro passo: Estimular a confecção de mural autoexplicativo das fases metamórficas do filo arthropoda, fazendo uma comparação com o filo Annelida. Etapa 1 (Apresentação do conteúdo): Sondagem comparativa dos filos Annelida e arthropoda. Etapa 2 (Conteúdo Digital): Solicitar pesquisa via Google (nos celulares) dos termos metamerização e tagmatização. Apresentar na plataforma Aprende Brasil o conteúdo “Insetos – Filo Arthropoda” Digitar o endereço http://www.aprendebrasil.com.br


Clicar na aba Menu e em Recursos clicar em Conteúdo Multimídia e navegar até as abas 6 e 7 para aprofundar os conhecimentos sobre os filos annelida e arthropoda. Etapa 3 (Uso do conhecimento): Elencar as características próprias das fases larval e adulta dos artrópodes Delimitar espaço na escola para pesquisa em campo Fotografar (através do celular) espécime larval e adulto dos animais que integram o filo em estudo. Montar Painel autoexplicativo sobre a morfologia e fisiologia dos artrópodes. Avaliação da aquisição de conhecimento: Avaliação do conhecimento adquirido e/ou partilhado (avaliação quantitativa) será feita através de score numa tabela, cujo o preenchimento acorrerá devido a dinâmica da equipe e sua montagem do painel explicativo. A avaliação qualitativa será feita mediante o envolvimento individual de cada integrante da equipe. Duração total: 4 aulas (200 min).

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