Escola Municipal Júlia Elisa Coelho
Multissérie
C iência s 14/03/2017
Nome:
PROF. VÍTOR PAULO ALVES
ROTEIRO PARA ANÁLISE DE ESTUDO DE FILME
11 – Como você usaria a cor no filme em questão?
1 – Qual a temática do filme? 12 – Analise o uso da música no filme. Ela conseguiu criar um clima correto para a história? 2 – O que os realizadores do filme tentaram nos contar? 13 – Como você usaria a música neste filme? 3 – Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
4 – Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?
5 – Algum elemento do filme não foi compreendido?
14 – Todos os eventos retratados no filme são verdadeiros? Descreva as cenas que você achou especialmente bem coerentes e fiéis à realidade.
15 – Quais sequências que parecem menos realistas? Por quê
16 – Qual a síntese da história contada pelo filme?
6 – Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
7 – Selecione uma sequência protagonizada por um dos personagens do filme, analise e explique qual a sua motivação dramática. O que sua motivação tem a ver com o tema do filme?
17 – Como a montagem do filme interfere na história contada pelo filme?
NAPOLITANO, Marcos. Como usar o cinema na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2003.
8 – Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?
9 – Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?
10 – Descreva o uso da cor no filme. Ela enfatiza as emoções que os realizadores tentaram evocar? www.facebook.com/petrolinacomciencia