Revista Vive la UC Mayo 2018

Vive la UC

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PROGRAMA DE APOYO PARA MADRES Y PADRES UC Servicios y novedades

GUĂ?A MAESTRA Consejos a tener en cuenta para ingresar al mundo del trabajo

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Comunidad UC dice No a la Violencia Sexual Por Antonieta Laporte M.

En el marco de la política sobre prevención y apoyo a víctimas de violencia sexual en la UC, este mes se lanza un conjunto de medidas que incluyen, entre otros temas, una campaña en los campus para sensibilizar a la comunidad UC en torno al tema y dar mayor visibilidad al programa Stop! Observadores Activos.

Según explica Roberto González, coordinador general de la iniciativa, “muchas hechos de violencia sexual se podrían haber evitado si algún testigo hubiese intervenido a tiempo. Sin embargo, en muchas ocasiones ellos no saben cómo identificar que se trata de un acto de esa naturaleza o desconocen qué hacer para detenerlo”. Por este motivo, el Programa

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de Observadores Activos busca enseñar a identificar hechos de violencia sexual y entregar herramientas para intervenir oportunamente. “Identificar estas claves y saber qué hacer frente a estos hechos nos permite estar más alerta y convertirnos en actores protagonistas de la prevención de la violencia sexual”, enfatiza el docente de la Escuela de Psicología.

Asimismo, María Soledad Zuzulich, directora de Salud Estudiantil que es la unidad a cargo de capacitar a los estudiantes en el programa Stop!, señala que éste se basa en saber cómo actuar ante hechos de violencia sexual que pueden ocurrir en las situaciones más prevalentes entre estudiantes universitarios, que son los carretes con presencia de alcohol y algunas situaciones sexistas que se dan al interior de los campus, “eliminando mitos o percepciones que gatillan hechos de violencia sexual, lo cual estamos trabajando no sólo con los estudiantes sino también con los profesores”, comenta M. Soledad. Los talleres de capacitación del programa Stop comenzaron en 2017 y, a la fecha, ya se han preparado más de 500 estudiantes de distintas carreras, quienes a su vez podrán enseñar a otros alumnos, para generar una red que sea capaz de detectar situaciones de riesgo de violencia sexual y saber cómo hacerles frente.

Para información, visita el sitio http://noalaviolenciasexual.uc.cl

Representantes estudiantiles UC participan en jornada de reflexión Por Antonieta Laporte M.

Cultura del respeto, compromiso con el servicio público y servicios de apoyo en salud mental son algunos de los temas sobre los cuales reflexionaron más de 60 alumnos durante la jornada de representantes estudiantiles con autoridades UC. En esta instancia, que se llevó a cabo el lunes 23 de abril, integrantes de Centros de Alumnos/Estudiantes, Consejeros Territoriales y Académicos, directiva FEUC y Consejera Superior conversaron con el Rector Sánchez, los vicerrectores Juan Larraín (Académico) y Paulina Gómez (Comunicaciones) y otras autoridades sobre las distintas iniciativas que promueven el buen trato, la colaboración y la integridad entre los miembros de la comunidad universitaria y cómo ellos, desde su rol de dirigentes estudiantiles, pueden potenciar estas conductas, actuando con el ejemplo.

Conoce los cambios EN EL SISTEMA DE RECICLAJE UC Por Daniela Catilao Plásticos, aluminio, cartón y vidrio son algunos de los materiales que se reciclan en los 30 puntos limpios instalados en los distintos campus UC, gracias a los cuales se ha logrado reciclar más de 100 toneladas de residuos al año. Y es a partir de 2018 que la universidad adquiere un mayor compromiso con el reciclaje, asumiendo la responsbilidad de toda la operación: no sólo recolecta los residuos que se depositan en los puntos limpios, sino que también se encarga de trasladar todos esos desechos a las empresas y plantas de reciclaje que los procesan. Asimismo, se adquirieron 2 carros que recorren el campus San Joaquín recolectando el material a reciclar, lo que ha permitido duplicar la gestión de residuos, y se ha integrado el manejo de residuos orgánicos generados en casinos y algunas oficinas, los que luego se trasladan a Vermicampus, un proyecto de lombricultura instalado en el vivero de San Joaquín, que permite convertir los restos de comida en compost y abono para las plantas.

Por otro lado, la reestructuración del sistema de reciclaje en la UC también ha conllevado que ya no se reciban, en el punto limpio central de San Joaquín, residuos clasificados como Otros Plásticos (envases distintos de botellas) y Poliestireno (vasos para café o bandejas térmicas de comida), dado que actualmente estos materiales no se están reciclando en Chile. Según explica Alfredo González, coordinador de residuos de la Dirección de Sustentabilidad, “es fundamental ser transparente con los usuarios y garantizar que los residuos serán recibidos por las plantas de reciclaje y se estarán incorporando efectivamente a cadenas de producción”.

Actualmente sólo el 6% del total de residuos generados en el campus San Joaquín son reciclados, siendo la meta al año 2020, aumentar a un 20%. Frente a este reto, Alfredo señala que “existe una gran oportunidad para reciclar los residuos, pero aún más importante es disminuir su generación cambiando los hábitos de con-

sumo”, lo que implica un mayor compromiso de parte de todos con la reutilización y la valorización energética, con el fin último de reducir la cantidad de basura que generamos y cuidar el medioambiente. Conoce más detalles en http:// sustentable.uc.cl .

Sobre el mismo tema, te anunciamos que del 15 al 17 de mayo, la Dirección de Sustentabilidad lanzará su campaña por el día Internacional del Reciclaje, en la cual la participación de todos será crucial, utilizando los puntos limpios y reduciendo efectivamente la basura común.

NICOLÁS BISQUERTT “CON EL DEPORTE TODO FUNCIONA MUCHO MEJOR” Tras sufrir un grave accidente en moto en 2012, Nicolás Bisquertt encontró en el deporte una motivación para seguir adelante y volver a ver el mundo con optimismo desde una silla de ruedas. Hoy, a sus 19 años, va en segundo año de Ingeniería Civil y está entre los mejores esquiadores paralímpicos del mundo.

Por Eduardo Mujica

Tras un intenso entrenamiento de seis meses, este joven participó en febrero en la Copa del Mundo de Kimberley (Canadá), quedando entre los top 10, y en marzo compitió por primera vez en los Juegos Paralímpicos de Invierno que se desarrollaron en Pieonchang (Corea del Sur), obteniendo sorprendentes resultados. El deportista recuerda que los Juegos Paralímpicos eran un difícil reto, pues la nieve nunca estuvo en condiciones óptimas para esquiar, por lo que tuvo que redoblar sus esfuerzos al momento de competir. Sin embargo, él logró posicionarse en el noveno puesto en la modalidad de Slalom y decimotercero en la categoría Descenso Sentado. Estos resultados, que son inéditos para Chile, significaron un avance y un orgullo para el deporte paralímpico nacional, gracias a lo cual Nicolás Bisquertt fue nominado Deportista del Mes por el Comité Paralímpico de América. En cuanto a su rendimiento y experiencia, Nicolás evalúa positivamente lo vivido

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Según él mismo cuenta, tras arduas rehabilitaciones, sus primeras incursiones en el deporte paralímpico fueron en el tenis. No obstante, este deporte no era lo que despertaba su pasión, por lo cual exploró otras disciplinas llegando al esquí, actividad que lo sedujo y la que, al día de hoy, lo tiene como uno de los deportistas más destacados a nivel nacional e internacional. “[El esquí] ha sido muy importante para mí, me gusta mucho”, declara Nicolás sonriente.

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La vida es imprevisible y cuando menos se espera surge un evento que cambia radicalmente el presente.

Bien lo supo Nicolás Bisquertt Hudson a sus cortos trece años, cuando el año 2012 sufrió un accidente en motocicleta que dañó irremediablemente su columna vertebral, dejándolo parapléjico. A pesar de este duro golpe, Nicolás tuvo claro que la vida no terminaba ahí y encontró en el deporte la actividad que le ayudó a sobreponerse. “Para mí es muy importante, siento que con el deporte funciona todo mucho mejor, estás más organizado, uno se mantiene enfocado en las cosas que quiere lograr y ayuda a estar bien, sano”, explica este joven que cursa segundo año de Ingeniería Civil y practica esquí paralímpico hace solo tres años, lo cual le ha permitido integrar el selecto grupo de deportistas destacados de la universidad y también de la Selección Nacional. en Corea del Sur: “Es una experiencia de vida muy buena que te ayuda, uno aprende harto y lo pasé muy bien”, señaló.

Junto con el deporte, en la vida de Nicolás hay otros soportes que le ayudan a desarrollarse como persona.

Por un lado está su familia, quienes de forma constante lo apoyan en cada competencia o entrenamiento al que asiste. Por otro, está la universidad, y en especial el Programa de Inclusión para Alumnos con Necesidades Especiales (piane.uc.cl), al cual Nicolás ha recurrido favorablemente: “Me ayudan y me dan facilidades cuando falto por temas deportivos, me ayudan para ponerme al día y estar lo más sincronizado posible con la universidad. Las personas siempre están disponibles”, expresa el joven esquiador.

En relación a sus proyecciones futuras, Nicolás explica que está consciente de que tardará más en terminar su carrerra, pues debe compatibilizar su tiempo de estudio con el arduo régimen de entrenamiento. De ahí que está enfocado en los próximos campeonatos: el mundial de Suiza, el circuito de la copa del mundo y en preparar los próximos Juegos Paralímpicos de Pekín, donde asegura que irá por una medalla para poner a Chile en lo más alto del deporte paralímpico.

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Servicio de apoyo clave para afrontar las exigencias académicas Por Sujij Coppa Mella

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Mediante cursos, talleres, tutorías y atención personalizada, el Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y de Exploración Vocacional lleva 14 años brindando apoyo a los estudiante en desarrollar nuevas habilidades tendientes a potenciar sus métodos de estudio. Solo en 2017, el CARA UC benefició a cerca de 5 mil alumnos(as), de pre y postgrado.

Así como a esta joven, desde 2004 el CARA UC ha apoyado a miles de estudiantes UC, de pre y postgrado, para que puedan mejorar sus estrategias de estudio, desarrollar habilidades académicas y aclarar dudas vocacionales.

Así, a través de cuatro cursos de formación general, cinco talleres abiertos, más de 30 tutorías y atención psicoeducativa, el centro busca apoyar a los estudiantes para que enfrenten las exigencias académicas y estén satisfechos con su proceso de aprendizaje, lo cual impacta positivamente en otras esferas de su vida (familiar, social, etc.). Solo durante 2017, un total de 4.991 alumnos se beneficiaron con alguno de los servicios del CARA, siendo los más demandados el curso Taller de Hábitos y Estrategias de Estudios (1.741

“El CARA ha sido una de las mejores cosas que me ha pasado en la universidad. Yo me he formado profesionalmente en base a la atención que allí me dieron” (Catalina Esparza, alumna en vías de titulación de Psicología).

Catalina Esparza Benavente, estudiante en vías de titulación de Psicología, entró a College de Ciencias Sociales en 2013 sin saber bien qué quería estudiar, “quería hacer muchas cosas, pero a la vez nada me gustaba completamente, estaba muy perdida”, recuerda. Cuando cursaba segundo año, y tenía que decidir si finalizar el programa College o traspasarse a una carrera profesional, una amiga le recomendó a Catalina que se acercara al Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y de Exploración Vocacional (CARA) y buscara apoyo para resolver sus dudas que se entrecruzaban con dificultades para concentrarse y estudiar en forma más eficiente, todo lo cual repercutía en su rendimiento y vida universitaria.

Siguiendo el consejo, Catalina se inscribió en el CARA y comenzó un proceso

de exploración vocacional y atención psicoeducativa con la psicóloga Viviana Carrasco, quien le ayudó a enfrentar el tema y resolver sus inquietudes mediante diversas pautas, como realizar tests sobre intereses y habilidades, hablar con profesionales de las áreas que le interesaban, conocer el campo de investigación y laboral. Finalmente, Catalina decidió estudiar Psicología, carrera que ha finalizado y solo está a la espera de dar su examen de grado. “Mi proceso de exploración vocacional fue muy importante para tomar una decisión fundamentada. Viviana me ayudó a pensar en todas las consecuencias, en mis metas y sueños, y de ahí asociar una carrera que me gustara para alcanzar todo eso (…)

El CARA ha sido una de las mejores cosas que me ha pasado en la universidad. Yo me he formado profesionalmente en base a la atención que allí me dieron”, afirma Catalina.

alumnos) y las Tutorías Académicas sobre ramos complejos, como Cálculo, Química o Introducción a la Economía (1.149 estudiantes). Asimismo, el año pasado el equipo de profesionales CARA que atiende en el campus San Joaquín y en Casa Central, realizó numerosas atenciones psicoeducativas (AP) y se dictaron distintos talleres de habilidades académicas sobre presentaciones orales, organización eficiente del tiempo y entrenamiento para ser tutor, entre otros.

En este contexto, María José Anais, jefa del CARA UC, destaca que estos servicios “son una opción para todos los alumnos de potenciar los recursos personales que tienen para afrontar el proceso académico, ya sean aquellos con buen rendimiento que sienten que estudian mucho pero con un costo personal muy alto y que por tanto quisieran ser más estratégicos con el

“Los servicios del CARA son una opción para todos los alumnos de potenciar los recursos personales que tienen para afrontar el proceso académico. Ya sea para aquellos con buen rendimiento que sienten que estudian mucho pero con un costo personal muy alto, o para quienes consideran que estudian mucho pero eso no se refleja en su motivación o evaluaciones”.

(María José Anais, jefa del CARA UC)

uso de su tiempo, quienes consideran que estudian mucho pero eso no se refleja en motivación o por problemas personas y eso impacta en su proceso de estudio, etc.”

Para saber más sobre el CARA UC y acceder a sus servicios gratuitos, solo debes ingresar a rendimientoacademico.uc.cl o visita sus oficinas de Casa Central y San Joaquín.

* Fe de Errata: En el reportaje Experiencias y Desafíos de venirse a estudiar a Santiago, indicamos que la cifra de estudiantes UC 2017 provenientes de otras regiones era 12,7%. Sin embargo, según la región de su colegio de procedencia, los estudiantes de pregrado 2017 de regiones distinta de la RM es 21,3%.

Al respecto, Leonor Palomer, docente de Odontología, valora la estrecha relación que su escuela tiene con el CARA hace ya tres años, lo que ha significado incluir dentro del curso Fundamentos Odontológicos Integrados 1, un taller sobre estrategias de estudio y gestión del tiempo, cuyos contenidos están adaptados a la carrera. “Los alumnos han estado muy contentos y agradecen que se les enseñe a estudiar (…) El taller no es general sino que se ha ido focalizando en las necesidades de nuestros alumnos, en relación a los contenidos de los ramos más difíciles y a cómo preparar las evaluaciones, como la gymcana que es un tipo de evaluación que resulta complicada cuando los alumnos no están acostumbrados a manejar bien el tiempo y la rapidez”, destaca.

Para seguir innovando en formas de apoyar a los estudiantes, la jefa del CARA destaca que su equipo siempre se propone desafíos que se vayan adecuando a las nuevas realidades y necesidades de los estudiantes: “Por eso cada año hay un taller nuevo, un curso nuevo, una

actualización en la perspectiva con que se aborda una temática, implementación de nuevos recursos de apoyo o nuevas maneras de generar alianzas con las unidades académicas, centros de alumnos, etc.”, detalla María José Anais.

Entre esos nuevos retos, destacan los cursos online que han entrado con fuerza en la cultura universitaria, como el curso Introducción al Aprendizaje Universitario, que desarrolló el CARA este año y que está disponible en la plataforma Coursera.

María José releva que si bien es un formato interesante, “a la vez es muy importante ver cómo nos sumamos a ella resguardando el contacto, la construcción de redes y cuidando los aspectos que son propios de instancias donde el cara a cara entre alumnos, profesionales y docentes son también un objetivo muy importante por toda la riqueza que tienen en la formación profesional y personal”.

En relación a potenciar la alianza con otras áreas de la universidad, el CARA está trabajando con la Vicerrectoría Académica en desarrollar un sistema de alerta temprana que facilite que los estudiantes puedan solicitar apoyo de manera oportuna y pertinente a su proceso de estudio y aprendizaje en caso que sea necesario.

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Desde el otro lado de la vereda, Viviana Carrasco, psicóloga educacional que trabaja en el CARA hace ocho años, destaca que la mayoría de los estudiantes que llega al CARA son “jóvenes que se dedican, que se esfuerzan, pero a veces el tiempo no les rinde como quisieran, o son chicos(as) que vienen entrando y tienen dificultades porque son novatos y están agarrando el ritmo”.

En el transcurso de los años, el trabajo conjunto entre las unidades académicas y el CARA ha permitido permear con los servicios del centro a más estudiantes de distintas carreras, como Ingeniería, Agronomía, Enfermería, Ciencias Biológicas, Teología, Educación, College e Ingeniería Comercial. En este contexto, en los últimos años el equipo del CARA ha realizado sesiones diagnósticas para novatos de una misma carrera, cursos y talleres cerrados adaptados a la realidad y necesidades de cada disciplina, curso online y capacitaciones para tutores de acompañamiento.

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Cristian Soto, alumno de 3er año de Medicina, es uno de esos jóvenes que al llegar a la UC estudiaba mucho, pero sus notas no reflejaban el esfuerzo. Cristian cuenta que en 2014 él ingresó a College y, al poco tiempo, se dio cuenta de que los métodos de estudio utilizados en su época escolar eran insuficientes para afrontar las exigencias universitarias. Por eso decidió tomar los servicios del CARA para mejorar y así cumplir su objetivo: traspasarse a Medicina, lo cual logró. De todos modos, Cristian quiso continuar con el servicio de Atención Psicoeducativa, debido a que no fue fácil acostumbrarse a la cultura y ritmo de su carrera. “La AP es un espacio donde uno puede aprender sobre los estudios, sobre sí mismo y desde la base que uno tiene, mejorar”.

FRUCTÍFERA ALIANZA CON LAS UNIDADES ACADÉMICAS

Guía Maestra

¿Está s prepa rad o (a ) pa ra b u s c a r tra b a j o ?

En el mes en que celebramos el Día Internacional del Trabajo, damos a conocer algunos consejos que entrega la coordinadora del Centro de Desarrollo Profesional UC (CDP), Javiera Videla, a aquellos estudiantes que están cursando sus últimos años de estudios y tienen dudas sobre su futuro ingreso al mundo laboral, o bien para quienes simplemente desean buscar un empleo que les permita tener ingresos extra mientras cursan su carrera.

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Por Valentina Gómez

¿Cuáles son tus metas?

Activa tus redes de contacto

Es clave que pienses cuáles son tus objetivos en términos profesionales, a dónde quieres llegar. Y en ese contexto, debes reflexionar sobre tus capacidades, habilidades y experiencia para alcanzar tus metas. Qué hace que te destaques y diferencies frente a los demás profesionales de tu área.

Cuéntale a tus compañeros, profesores, ayudantes y supervisores de práctica, si ya las hecho, que estás en proceso de buscar trabajo. Generar nuevos contactos y cultivar los que ya tienes será de gran utilidad para estar enterado de las oportunidades laborales que puedan surgir.

Utiliza adecuadamente la tecnología En este proceso, las redes sociales, como LinkedIN, Facebook y Twitter pueden ser grandes aliados en tu proces de búsqueda de empleo. Las bolsas y portales de trabajo, como Laborum.com o FirtsJob, también son una excelente herramienta. Pero, ojo, es importante ser cauteloso en lo que publicas cotidianamente en redes sociales, ya que estas plataformas son una vitrina que los empleadores también están observando a la hora de hacer procesos de selección.

No temas a las entrevistas laborales Si ya estás entre los preseleccionados, probablemente te llamarán a una entrevista laboral.

Es normal estar nervioso, pero la mejor forma de enfrentar la ansiedad es preparar tu entrevista de trabajo. Para ello, averigua quién te va a entrevistar, como contestarías a las preguntas más frecuentes y date el tiempo de conocer sobre la institución donde esperas trabajar, para que así llegues informado(a).

Reflexiona sobre tu proyecto laboral Primero que todo, preguntarte qué te gustaría hacer, cuáles son tus intereses, dónde quieres estar. Probablemente tus respuestas estarán relacionadas a la carrera que estudiaste, pero es importante que pienses, por ejemplo, qué tipo de tareas te gustan ,qué campo laboral específico te gustaría desempeñarte, en tu futuro inmediato y también a mediano plazo.

Elabora un currículum efectivo Redacta un currículum que se adapte al cargo que estás postulando. Es importante que sea atractivo y muestre tu perfil profesional de forma precisa.

Para esto examina la descripción del cargo que se está ofertando y, a través del CV, muestra una descripción adecuada de tus conocimientos, habilidades y experiencia para ese trabajo.

Aprovecha las oportunidades del CDP Averigua e inscríbete en los talleres, asesorías personalizadas y otros servicios de apoyo que ofrece el CDP, para alumnos de pre y postgrado. Por ejemplo, hasta el 10 de mayo se estará desarrollando el ciclo de charlas Acercándonos al Mundo Laboral, mediante el cual podrás saber más sobre temas relevantes a tener en cuenta al momento de comenzar tu vida como profesional UC. Más información en: http://vidauniversitaria.uc.cl/cdp/

Crónica Por Esteban Campos

Servicios y novedades del programa

Madres y Padres UC

Para todas las personas estudiar en la universidad es un gran desafío, pero para aquellos estudiantes que tienen hijos(as) las responsabilidades y exigencias son aun mayores, ya que deben compatibilizar su tiempo y esfuerzo entre sus estudios y la crianza. Y precisamente para brindar un apoyo específico a estos alumnos(as), Salud Estudiantil creó en 2016 el Programa de Apoyo para Madres y Padres UC.

Anna adelante que los próximos proyectos apuntan a contar con nuevas salas de lactancia en Lo Contador y Casa Central, así como trabajar colaborativamente en el desafío de aumentar los cupos de sala cuna y jardín infantil, necesidad planteada por los propios estudiantes con hijos.

Para cualquier duda o más información, escribe a madresypadres@uc.cl

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El Programa Madres y Padres trabaja de forma colaborativa con otros redes de apoyo en la UC, como MAPAU, Proyecto Luz, la FEUC y la

Consejería Superior, para desarrollar actividades y proyectos conjuntos, como la celebración del Día de la Madre que se hará este mes.

Según explica la coordinadora de Madres y Padres UC, Anna Macintyre, también existe la posibilidad de que si los estudiantes con hijos desean algún taller nuevo, se contacten con ella. Fue así como en 2017, junto a estudiantes y profesionales de Fonoaudiología, se realizaron dos talleres de estimulación de lenguaje para bebés y preescolares.

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Actualmente en el programa hay 317 inscritos, de los cuales 253 son estudiantes de pregrado y 64 de postgrado. Todos ellos pueden recibir orientación personalizada con enfermera; participar en talleres grupales sobre prevención y manejo de accidentes con niños, gestión del tiempo, lactancia y cuidados del recién nacido, entre otros temas; llevar a su bebé a control odontológico gratuito en el Centro Odontológico UC durante su primer año de vida, y utilizar los mudadores en todos los campus, y salas de lactancia que hay en San Joaquín y Villarrica. Junto con ello, las alumnas de pre y postgrado, que tienen hijos de 4 años o más pueden postular a cupos en el programa Después del Colegio, y las estudiantes de pregrado pueden postular a las becas FEUC Mantención de Hijos y de Sala Cuna y Jardín Infantil, así como postular a beneficios de arancel parcial y preferencia en inscripción de cursos (según edad del hijo/a).

Hermes Didier Presta Edad: 19 años Carrera: Ciencia Política Altura: 1.70 mts.

Peso: 75 kgs Ídolo deportivo: Agustín Pichot, ex rugbista argentino.

Hermes Didier, integrante de la nueva Selección UC de Rugby y también de la Selección Nacional, muestra su cabeza rapada haciendo una expresión que refleja mezcla de orgullo y vergüenza, a la vez. “Es el bautizo por jugar por primera vez en un torneo de la selección nacional”, comenta. Y fue precisamente con el equipo de “Cóndores Junior”, como se llama coloquialmente al equipo chileno sub 20 de Rugby, que Hermes guió como capitán al combinado nacional hasta lograr un meritorio segundo lugar en el Sudamericano M-20, que se desarrolló durante abril en Asunción.

Ex estudiante de Derecho en su natal Concepción, este novato de Ciencia Po-

lítica, decidió cambiarse de universidad y mudarse a Santiago para estudiar lo que siempre quiso y seguir de cerca su deporte favorito. “Mi principal motivación fue cambiarme de carrera, a Ciencia Política. Además, todos los entrenamientos de la selección chilena de Rugby son en Santiago, así que por un tema de movilización, estudio y familia, me motivó llegar a la UC”, explica este joven que practica rugby desde niño, gracias a la influencia de su padre, quien también fue rugbista en su juventud.

Con respecto al apoyo y las dificultados de compatibilizar el deporte de alto rendimiento y los estudios, Hermes señala: “La universidad da todas las facilidades y el apoyo para competir. Aunque es difícil organizarse, se puede mientras uno aproveche las ventanas para estudiar y poder ir al gimnasio”.

En relación a su primer año como seleccionado UC, Hermes tiene sus objetivos claros. “Queremos formar un buen grupo, jugar un seven [torneo donde participan

* CamisetaPuesta Por Álvaro Acevedo

7 jugadores por lado] y representar de buena forma a la universidad ganando el campeonato interuniversitario. Y, en relación a su participación en el equipo chileno de la disciplina, este joven asegura enfáticamente que “estamos trabajando para participar de un proceso en la selección adulta”.

#Agenda MAYO Hasta el 10 de mayo

Ciclo de charlas Acercándonos al Mundo Laboral

Si estás en los últimos años de carrera o estudias un postgrado y piensas volver a trabajar prontamente, asiste a este ciclo de charlas, donde conocerás información práctica a tener en cuenta para facilitar tu inserción en el mercado laboral. Las charlas tratan sobre cómo potenciar tu perfil profesional con LinkedIN (3 de mayo)]; qué saber de los seguros de salud Fonasa o Isapres (8 de mayo); sistema de AFP (9 de mayo), y tips para rendir exitosamente el TOEFL (10 de mayo). Más info en http://vivelauc.cl

4 al 30 de mayo

Circuito Fit Games

Oruga y Puente Palos son algunos de los desafíos que Fit Games 2018 plantea para poner a prueba tu coordinación, velocidad, agilidad, potencia, fuerza y resistencia. Reúnete con tus compañeros, profesores o/y funcionarios de tu unidad, arma un equipo y participa en estas entretenidas competencias. El circuito Fit Games se desarrollará, de 13 a 14 hrs., en Lo Contador (4 de mayo), Casa Central (11 de mayo), Campus Oriente (17 de mayo) y San Joaquín (30 de mayo). Más info en http://deportes.uc.cl

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9 al 31 de mayo

Postulación al fondo Acción Social Invierno

Si tienes en mente alguna buena iniciativa de ayuda a comunidades de escasos recursos que quieras desarrollar en julio, postula al fondo Acción Social Invierno y haz realidad tu proyecto.

Recuerda que el proceso de postulación a este y otros fondos de la DAE incluye asesoría e instancias de formación sobre diseño y ejecución de proyectos. Revisa las bases y fechas clave en http://vivelauc.cl

15 al 29 de mayo

Concurso

Por Rodrigo Gómez

DESCUBRE A TU PROFE El profesor incógnito de este mes lleva más de 15 años trabajando en la UC y actualmente dicta 2 ramos en una de las facultades que están en Casa Central. Según declara, le gusta mucho ser parte de la universidad y valora, sobre todo, la diversidad de los estudiantes. Entre muchas otras cosas, este docente es conocido por su gran pasión por el mundo audiovisual y el cine, en especial las películas chilenas, y por la fotografía, ya que como él mismo define son “un recuerdo maravilloso, un momento atrapado”. Al respecto, asegura que ser el “fotógrafo familiar” le ha permitido aplicar sus conocimientos, tanto dentro como fuera de las aulas. Otra de sus aficiones es el fútbol, siendo hincha de la Unión Española. ¿Reconoces a este profesor? Envía su nombre y tus datos personales a vivelauc@uc.cl y podrás participar en el sorteo de 5 productos de Almacén UC (polera o polerón).

PROFESOR INCÓGNITO FUE: Julio Gálvez, docente de la Facultad de Cs. Económicas y Administrativas.

GANADORES EDICIÓN ANTERIOR Felicitamos a los estudiantes que acertaron.

Pueden retirar en Almacén UC de San Joaquín o Casa Central, presentando su TUC.

Participa en Bienestar con Huellas

Para ayudarte a sobrellevar mejor las pruebas y trabajos de esta época del año, el Programa para el Manejo de la Ansiedad y El Buen Dormir te invita a interactuar con Zucca, perrita amaestrada para reducir niveles de ansiedad y estrés. Ella recorrerá distintas bibliotecas UC, de 12 a 14 hrs., estos días: martes 15 en San Joaquín, jueves en 17 Campus Oriente, viernes 18 en Biomédica y Derecho-Comunicaciones, martes 22 en Humanidades y jueves 24 en Teología.

Alberto Sasmay (Ingeniería Comercial), Caterina Barchiesi (Arquitectura), Ignacio Ortiz (Ingeniería Civil), Javiera Galleguillos (Ingeniería Comercial), Simón Pinto (Derecho)

CRUCIGRAMA VIVE LA UC

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Te desafiamos a resolver este puzzle que contiene diversos elementos, cuyo denominador común es Abril.

Si lo resuelves, envíanos la foto a vivelauc@uc.cl y participarás por entradas dobles a Cine UC. Verticales 1. Considerado como el padre del psicoanálisis, nacido el 6 de mayo de 1856 en Austria.

2. Celebración a las ……. que en Chile se celebra este mes.

3. Apellido de escritor británico conocido por el famoso detective Sherlock Holmes, nacido el 22 de mayo de 1859.

5. Apellido del creador de Facebook, nacido el 14 de mayo de 1984.

8. Famosa película sobre la galaxia, del cineasta George Lucas nacido el 14 de mayo de 1944 en EE.UU. 9. Segundo mes hídrico del año Horizontales 4. Nombre de futbolista chileno que actualmente juega en el Bayern Münich 6. Apellido de pintor nacido el 11 de mayo de 1904, conocido por su pintura “La persistencia de la memoria”.

7. Lugar donde se da la famosa batalla del 21 de mayo de 1879 en Chile.

10. Celebración del 1 de mayo en el cual se festeja el día del ….

11. Apellido de guitarrista de la banda Rage Against the Machine y ex guitarrista de Audioslave, nacido el 30 de mayo de 1964 en EE.UU.

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Ganadores del Crucigrama de Abril: Camila Aguilera (Agronomía e Ingeniería Forestal), Isidora Dörner (Derecho), Leonardo Zapata (College), Neshat Hamidi-Vadeghani (Medicina) y Gonzalo Vásquez (Derecho).

Pueden retirar sus entradas durante mayo, en oficinas Vive la UC (Aulas Lassen 2° piso)

Publicación de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de la Pontifica Universidad Católica de Chile • Director de Asuntos Estudiantiles William Young • Directora de Desarrollo Estudiantil • M. Soledad Cruz • Jefa de Comunicaciones • Paula Vera • Edición General María Antonieta Laporte • Reporteros • Sujij Coppa, Eduardo Mujica, Daniela Catilao, Valentina Gómez, Álvaro Acevedo, Rodrigo Gómez, Esteban Campos • Fotografías José Pineda y Cristóbal Villanueva • Diseño Pampa Estudio • Impresión Moller R&B.