Doelstelling 13 Onderzoeksresultaten valoriseren via Blikopener

VIVES maakt gebruik van Blikopener om opgebouwde kennis en expertise ter beschikking te stellen van het bedrijfsleven en economische actoren. Via Blikopener helpen onderzoekers en docenten bedrijven verder bij de speurtocht naar oplossingen voor praktijkgerichte problemen of vraagstellingen en dit situeert zich voorafgaand aan eigenlijke (betalende) dienstverlening. Volgende activiteiten worden aangeboden:

ondersteuning bij de vraagarticulatie van het probleem; een inhoudelijk eerstelijnsadvies met bijkomende informatie omtrent fi nancieringskanalen; begeleiding bij het opstarten van een nieuw project; het in contact brengen met een aantal geschikte partijen om oplossingen te ontwikkelen.

Algoritmen laten ons toe om de intelligentie van de menselijke planner na te bootsen in een synchromodaal transportsysteem. Expertisecentrum Businessmanagement

Wist je dat ... een leerling waarvan Nederlands niet de thuistaal is, tot 9 jaar nodig heeft om schoolse taalvaardigheid in een nieuwe taal te verwerven?

Tot een leeftijd van 8 jaar verloopt het leren van Nederlands spontaan, het is een natuurlijk proces. Erna verloopt het bewuster. Er is nood aan begrip en inzicht. Het onderdompelen is niet meer voldoende. Attitude en motivatie worden belangrijker.

Het expertisecentrum Onderwijsinnovatie van VIVES ondersteunt leerkrachten om ook voor NT2-leerlingen (kinderen met een andere thuistaal dan het Nederlands) een krachtige leeromgeving te ontwikkelen. Door bestaande STEM-methodieken aan te passen, krijgen leerlingen de kans om volwaardig te participeren en hun werkelijke competenties in te zetten.