Rúbrica de evaluación

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Haciendo un Mapa : Evaluación de un mapa conceptual

Nombre de la profesora: Vivi Martínez Valera Nombre del estudiante: CATEGORY

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4 Sobresaliente

3 Notable

2 Aprobado

1 Insuficiente

Identificación del tema principal

El tema aparece claramente identificado y expresado de forma clara y precisa. No hay faltas de ortografía.

El tema aparece claramente identificado, aunque hay algunas imprecisiones a la hora de expresarlo. Hay una o dos faltas de ortografía.

El tema aparece en No aparece el mapa conceptual, identificado el tema. pero no es fácil identificarlo y no está bien expresado, además contiene 3 o 4 faltas de ortografía.

Contenido y conceptos

Todos los contenidos y conceptos clave aparecen en el mapa y además se añaden otros que los complementan.

Todos los contenidos No están todos los y conceptos clave conceptos clave, aparecen en el pero sí la mayoría. mapa, pero no otros que los complementan.

Organización y estructura

Los conceptos presentados aparecen ordenados de una manera clara y lógica conectados mediante elementos gráficos (flechas, símbolos...) y palabras-conectores.

Los conceptos presentados aparecen ordenados de una manera clara conectados mediante elementos gráficos (flechas, símbolos...)

Los conceptos Los elementos están presentados desordenados. aparecen ordenados de una manera clara, pero se establecen pocas relaciones entre ellos.

Formato

Es visualmente atractivo, permite la consulta rápida de los conceptos y los identifica claramente.

Identifica los conceptos, pero no es muy atractivo visualmente.

Aparecen todos los conceptos identificados, pero no es fácil consultarlos.

Es muy difícil de consultar y no aparecen identificados los conceptos.

Difusión

El mapa conceptual es puesto a disposición de los compañeros y todas las personas a través del blog del alumno (entrada perfectamente etiquetada) al que se le ha dado a su vez difusión en las redes.

El mapa conceptual es puesto a disposición de los compañeros a través del blog del alumno (entrada perfectamente etiquetada) pero no se le ha dado difusión en las redes.

El mapa conceptual es puesto a disposición de los compañeros a través del blog, pero no es fácil su consulta (no se ha etiquetado la entrada).

El mapa conceptual no se ha subido al blog, por lo que de ninguna manera se puede consultar.

No están reflejados la mayor parte de conceptos clave.


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