Escribiendo una Carta : Carta de presentación Nombre del maestro/a: Vivi Martínez Valera
Nombre del estudiante: CATEGORY
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3
2
1
Oraciones y Párrafos
Las oraciones y los párrafos están completos, bienconstruidos y con una estructura variada.
Todas las oraciones están completas y bienconstruidas (no hay fragmentos de oración, no está escrito a prisa). Los párrafos están bien hechos.
La mayoría de las oraciones están completas y bienconstruidas. Los párrafos necesitan algo de trabajo.
Muchos fragmentos de oraciones u oraciones hechas a prisa o los párrafos necesitan mucho trabajo.
Gramática y Ortografía
El escritor no comete errores de gramática u ortografía.
El escritor comete 1-2 errores de gramática u ortografía.
El escritor comete 3-4 errores de gramática u ortografía.
El escritor comete más de 4 errores de gramática u ortografía.
Formato
Cumple con todos los requisitos para una carta de presentación
Cumple con casi todos los requisitos para una carta de presentación.
Cumple con varios de los requisitos para una carta de presentación.
Cumple con menos del 75% de los requisitos para una carta de presentación.
Orden
La carta es fácil de leer sin errores que distraen. Fue escrita con cuidado.
La carta es fácil de leer, con 1 error de corrección. Fue escrita con con cuidado.
La carta tiene 2-3 errores de corrección que distraen. Fue escrita con algo de cuidado.
La carta tiene varios errores de corrección que distraen. Parece que fue escrita a prisa .
Precisión del Contenido
La carta contiene al menos 5 hechos certeros sobre el tema.
La carta contienen 4 hechos certeros sobre el tema.
La carta contiene 3-2 hechos certeros sobre el tema.
La carta contiene 1 de 6 hecho certero sobre el tema.
Extensión
La carta tiene 10 La carta tiene de La carta tiene de La carta tiene o más oraciones. 8 a 9 oraciones. 6 a 7 oraciones. menos de 5 oraciones.
Uso de Mayúsculas y Puntuación
El escritor no comete errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
El escritor comete 1-2 errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
El escritor comete 3-4 errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
Saludo y Despedida
El saludo y la despedida no tienen errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
El saludo y despedida tienen 1-2 errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
El saludo y No hay ni saludo despedida tienen ni despedida. 3 o más errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
Ideas
Las ideas fueron expresadas en una manera clara y organizada. Fue fácil de comprender de qué trataba la carta.
Las ideas fueron expresadas en una manera muy clara, pero la organización pudo haber sido mejor.
Las ideas tenían cierta organización, pero no fueron muy claras. Tomó más de una lectura a la carta para comprender de qué trataba.
El escritor comete más de 4 errores en el uso de las mayúsculas y la puntuación.
La carta parece ser una colección de oraciones no relacionadas. Fue muy difícil comprender de qué trataba la misma.
Haciendo un "Curriculm vitae" Nombre del maestro/a: Vivi Martínez Valera
Nombre del estudiante: CATEGORY
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4 Sobresaliente
3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente
Atractivo y Organización
El diseño tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.
El diseño tiene El diseño tiene la un formato información bien atractivo y una organizada. información bien organizada.
El formato del diseño y la organización del material es confuso para el lector.
Ortografía
No quedan errores ortográficos después de haber sido revisado.
No hay más que 1 error ortográfico después de haber sido revisado.
No hay más que 3 errores ortográficos después de haber sido revisado.
Hay varios errores de ortografía después de haber sido revisado.
EscrituraOrganización
Cada sección tiene una introducción, un desarrollo y una conclusión clara.
Casi todas las secciones tienen introducción, un desarrollo y una conclusión claras.
Solo algunas secciones tienen introducción, un desarrollo y una conclusión claras.
No hay secciones con introducción, un desarrollo y una conclusión claras.
EscrituraGramática
No hay errores gramaticales.
No hay errores gramaticales.
Hay 1-2 errores gramaticales.
Hay varios errores gramaticales.
EscrituraVocabulario
El alumno usa correctamente palabras nuevas en el contexto adecuado.
El alumno usa correctamente algunas palabras nuevas en el contexto adecuado.
El alumno usa vocabulario nuevo, pero a veces incorrectamente.
El alumno no incorporan vocabulario nuevo.
EscrituraPuntuación
La puntuación es correcta en todas las partes del currículo.
La puntuación es Hay 1-2 errores prácticamente de puntuación en correcta en todas el currículo. las partes del currículo.
Hay varios errores de puntuación en el currículo.
Preproducción- Video : Evidencias de ser un juglar Nombre del maestro/a: Vivi Martínez Valera
Nombre del estudiante:
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CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente
Guion
El guion está completo y está claro qué va a decir y hacer el actor El guion es bastante profesional.
El guion está bastante completo. Está claro lo que el actor va a decir o hacer. El guion muestra planeamiento.
El guion tiene algunos fallos. No está siempre claro lo que el actor va a decir o hacer. El guion muestra un intento de planeamiento, pero parece incompleto.
No hay guion. Se espera que el actor improvise.
Iluminación
Iluminación adicional ha sido usada para eliminar sombras y destellos. Las cámaras están ajustadas al nivel apropiado de luz.
Iluminación adicional ha sido usada, pero no ha sido ajustada óptimamente. Las cámaras están ajustadas al nivel apropiado de luz.
Las cámaras están ajustadas al nivel apropiado de la luz, pero no se utilizó iluminación adicional cuando se necesitó.
Las cámaras no están ajustadas apropiadamente al nivel de luz. Iluminación adicional puede o no ser usada.
Sonido
Los micrófonos están posicionados estratégicamente para asegurar que los sonidos importantes y el diálogo son capturados. Se ha hecho todo intento posible para anticipar y filtrar el sonido
Los micrófonos están posicionados estratégicamente para asegurar que los sonidos importantes y el diálogo son capturados.
Por lo menos un micrófono (además de la cámara) es usado para asegurar que el diálogo es capturado.
Poca atención se prestó para asegurar la calidad del sonido durante el rodaje.
Puntuación
del ambiente no deseado en la grabación.
Vestuario y El vestuario, al complementos igual que los complementos (laúd, peluca...), es el apropiado para representar lo que es un juglar.
El vestuario, es el apropiado para representar lo que es un juglar, pero no incluye algún complemento.
El vestuario, es el apropiado para representar lo que es un juglar, pero no incluye ningún complemento.
El vestuario no undefined es el apropiado para representar lo que es un juglar y tampoco incluye ningún complemento.