Dossier Taller 3: El Hombre y su hábitat 2020-1 by vivianlopezvallejos

EL HOMBRE Y SU HÁBITAT DOSSIER DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL EDIFICIOS DE VIVIENDA COLECTIVA TALLER 3

Alumnos:

Dossier de Investigación proyectual Taller 3- El hombre y su hábitat Escuela de Arquitectura y Urbanismo Cátedra: Arq. Vivian López Vallejos | Arq. Karyna Achútegui Lloclla Universidad César Vallejo Chimbote - Perú 2020 -1

Aranibar Huacho, Santiago Brixty Barreto Quispe, Flor Antonieta Castro Armas, Maily Rocio Castro Martinez, Lesly Araceli Chalán Diaz, Jamil Gerardo Cruz Diaz, Christian Javier Cruz Hipolito, Clark Kenyi Huaman Corpus, Kevin Yuri Katto Guerrero, Miyumi Carolina Llontop Ordinola, Angie Danady Marin Perez, Dereck Angelo Marquez Gonzales, Niki Montes Roca, Lady Angella Naveda Apolinar, Johan Erwin Palacios Quesquen, Jennifer Alisson Perez Gonzales, Gianella Nicole Perez Pacpac, Jesus Renato Pichilingue Natividad, Sherilay Sayuri Plasencia Chilet, Maria Stefany Quispe Ramos, Harold Aldair Reyes Javier, Dennisse Carolina Reyes Valuis, Floiber Rodrigo Rodas Sotomayor, Yanela Gloria Salas Castillo, Maria Magdalena Salcedo Cipriano, Ricardo Jose Sanchez Piuca, Manuel Edu Sanchez Valdivia, Hillary Nathail Sifuentes Garcia, Miguel Angel Vasquez Marchena, Lucero Elenice Vega Vasquez, Ana Cristina

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

MARCO TEÓRICO

MARCO REFERENCIAL

APLICACIÓN PROYECTUAL

CONCLUSIONES

REFERENCIAS

Sumilla y etapas del curso

Seriación y singularidad, flexibilidad, usuarios y cualidades de la vivienda colectiva.

Análisis de referentes nacionales e internacionales

Aplicación proyectual 1: Ejercicio de vivienda mínima Aplicación proyectual 2: Edificio de mediana complejidad

Reflexiones finales de la cátedra

UNIDAD 1 ANÁLISIS DE EDIFICIO DE MEDIANA COMPLEJIDAD INVESTIGACIÓN GRÁFICA + EJERCICIO VIVIENDA MINIMA

SEMANAS 1-6

ETAPAS

UNIDAD 2

SUMILLA DEL CURSO La experiencia curricular de El Hombre y su Hábitat corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Tiene como aspiración ampliar en los estudiantes el proceso proyectual arquitectónico, investigando sobre las necesidades colectivas y exclusivas para lo cual deberá desarrollar temas sobre análisis y normatividad; anteproyecto de edificio de mediana complejidad; proyecto de edificio de mediana complejidad.

UNIDAD 3

ANTEPROYECTO

LA INVESTIGACIÓN Y SU APLICACIÓN EN ARQUITECTURA INFORME DE INVESTIGACIÓN + IMAGEN DEL PROYECTO

SEMANAS 7-11

SEMANAS 12-13

ANTE-PROYECTO DE EDIFICIO DE MEDIANA COMPLEJIDAD

UNIDAD 4 ADAPTACIÓN FUNCIONAL A UNA ESTRUCTURA FUNCIONAL-ESPACIAL PROYECTO

SEMANAS 14-16

TATIBÁH US Y ERBMOH LE

En este compendio presentamos el producto de la experiencia obtenida al llevar el curso de Taller 3: "El hombre y su hábitat" durante el aislamiento social obligatorio en el contexto de la pandemia mundial por el Covid 19. En el marco de las adaptaciones necesarias para llevar el curso éste se dictó de manera virtual usando las herramientas digitales para efectuar el desarrollo proyectual de un edificio de vivienda colectiva. Los resultados de esta experiencia fueron totalmente exitosos y consideramos que muchas de las estrategias usadas en este contexto podrían -y deberían- continuar en la modalidad presencial.

I | MARCO TEÃ&#x201C;RICO

SERIACIÓN Y SINGULARIDAD Los estudiantes realizaron una lectura y procesamiento del artículo Seriación y Singularidad de Josep Maria Montaner & Zaida Muxí Martínez donde "se plantean una serie de requerimientos básicos para las cualidades de la vivienda colectiva que se expresan tanto hacia el interior como hacia el exterior y el barrio. Estos principios se comprueban con el análisis de ejemplos contemporáneos que aportan estas cualidades de flexibilidad, desjerarquización, igualdad de género, sostenibilidad. Tomando también ejemplos clásicos del racionalismo, el organicismo y la teoría de los soportes que sientan las bases teóricas para demostrar que se puede conseguir singularidad, expresividad y adaptabilidad a partir de la necesaria seriación de la producción industrial."."

Mapa mental elaborado por los alumnos Cruz Diaz Christian, Perez Pac Pac JesĂşs y Vega VĂĄsquez Ana Taller 3 2020-1

FLEXIBILIDAD EN LA VIVIENDA COLECTIVA "La calle y la casa vistas a la vez (...) El interior, presente en los proyectos de vivienda, es omnipresente, como lo es el lugar mental que ocupa en la ciudad"

Monteys, X. (2018). La calle y la casa: urbanismo de interiores. Editorial Gustavo Gili.

Mirador | MVRDV

RESIDENCIAS O CONJUNTOS RESIDENCIALES. Estas edificaciones consisten en un grupo de viviendas de forma horizontal o vertical; sus habitantes comparten espacios como parques, estacionamiento o garaje, lavandería, entre otros. Comúnmente, las familias no tienen ningún parentesco, pero pueden existir casos donde sí haya dos o tres familias en una misma vivienda colectiva. Asimismo, puede ocurrir que una sola persona ocupe una vivienda, sin necesidad de ser una familia completa

LOFT Se trata de espacios contemporáneos e innovadores. Sus separaciones no son físicas como las paredes de las casas; estas viviendas están separadas visualmente por colores o materiales que representan las paredes. Usualmente, poseen una cocina estilo americana y paneles móviles o plegables, y los espacios son muy iluminados por amplias ventanas.

APARTAMENTO Y DUPLEX El Apartamento es una de las viviendas colectivas más comunes. Consisten en espacios de una sola planta con compartimientos que separan los cuartos, baños, cocina y sala-comedor. El dúplex consiste en una vivienda de dos plantas donde sus pisos se comunican por una escalera en el interior de la casa. Estas viviendas son comunes en los centros de la ciudad y se caracterizan por ser pequeñas; cuentan con pocos metros cuadrados, pero, al ser una estructura alta, el espacio no se ve tan pequeño

USUARIO TIPO “El método mejor, tanto desde el punto de vista pragmático como humano, parece el de descubrir cuáles son las necesidades mínimas y hacer el proyecto partiendo de ahí, en forma tan libre que permita dar cabida a todas las preferencias y cambios posibles” (Rapoport, 1968).

La dificultad de conocer al habitante futuro de cada residencia implica la adopción de la idea de usuario tipo, tomándose a la familia estándar (2 padres + 2 hijos) como generadora de medidas patrón. La aparición de nuevas “formas familiares” enriquecen el espectro de habitantes posibles en ella: individuos solos, parejas, familias con hijos o sin ellos, ancianos, estudiantes, grupos genéricos o profesionales. La apropiación que hace cada tipo de usuario incorpora programas propios.

Alvar Aalto Hansaviertel Berlin

Cualidades exteriores Atención a las orientaciones Ventilación transversal natural Espacio exterior propio Integración de la vegetación en la arquitectura Recuperación de azoteas Usos de las plantas bajas Dispositivos de aprovechamiento pasivo y activo en asoleamiento Potenciar los espacios de uso colectivo

Cualidades interiores Flexibilidad, plurifuncionalidad y adaptabilidad Des-jerarquización Sistemas constructivos independizados Espacios para el trabajo productivo Cocina compartible Baños subdivididos Espacios de guardado Eficiencia energética pasiva y activa

CUALIDADES INTERIORES Y EXTERIORES La planta de la vivienda colectiva puede experimentar dos tipos de mutaciones: dentro de sí misma (transformabilidad interna) o fuera de sus límites (transformabilidad externa). Ambos casos admiten cambios en la forma original, la diferencia está en que el primer grupo no altera sus límites o el cambio no tiene relación con su cáscara. En el segundo conjunto existe una relación directa con el terreno que la acoge, es decir, puede existir crecimiento (en planta o en corte) o relaciones diversas con el entorno inmediato (espacios intermedios y llenos enfrentados a vacíos equivalentes). (Valenzuela, 2004).

Para evidenciar la transformabilidad de la vivienda colectiva elegimos presentar el caso del complejo Hansaviertel Berlin de Alvar Aalto.

II | MARCO REFERENCIAL

ANÁLISIS DE REFERENTES

En grupos se analizaron edificaciones célebres de vivienda colectiva identificando los aspectos de: Ubicación, tipologías, materialidad y estructuras Los edificios, tanto extranjeros como nacionales, fueron:

1. LA UNIDAD HABITACIONAL DE MARSELLA/ Le Corbusier (Francia) 2. PABELLÓN SUIZO / Le Corbusier (Francia) 3. WALDEN 7 / Ricardo Bofill (España) 4. LA MURALLA ROJA / Ricardo Bofill (España) 5. MIRADOR / MVRDV (España) 6. NEXT 21/ Yositika Utida (Japon) 7. RESIDENCIAL SAN FELIPE / Enrique Ciriani, Mario Bernuy, Jacques Crousse, Oswaldo Núñez, Luis Vásquez, Nikita Smirnoff (Perú) 8. LOS APARTAMENTOS WOZOCO/ MVRDV (Holanda)

APARTAMENTOS WOZOCO | MVRDV

III | APLICACIÃ&#x201C;N PROYECTUAL

1. EJERCICIO VIVIENDA MÍNIMA

Además del analisis de referentes se llevó a cabo un analisis de la normativa nacional vigente en vivienda. A partir de estas condicionantes generales los estudiantes aplicaron lo aprendido como base teorica (normativa, flexibilidad, cualidades interiores y exteriores, transformabilidad, etc) en un ejercicio de vivienda mínima colectiva.

Trabajo seleccionado elaborado por los alumnos Palacios QuesquĂŠn Alisson, Reyes Javier Dennisse y Sanchez Piuca Manuel, Taller 3 2020-1

2. EDIFICIO DE MEDIANA COMPLEJIDAD El proyecto final a trabajar sería un edificio de vivienda colectiva catalogado como edificio de mediana complejidad. La cátedra seleccionó una zona consolidada en el centro del distrito de Nuevo Chimbote como escenario de este proyecto. Antes de empezar a proyectar, los estudiantes llevaron a cabo un análisis del sitio e ideas fuerza del lugar identificando problemáticas y potencialidades que servirían de insumos para la etapa de diseño. La etapa de diseño se desarrolló con la siguiente estructura: Análisis de sitio Ideas fuerza del proyecto Desarrollo de tipologías Anteproyecto + maqueta volumetrica Desarrollo de la imagen del proyecto Proyecto + Maqueta detallada (monocroma) Panel y memoria de presentación.

Lugar seleccionado: Sector 9 Buenos Aires (Urbanizaciones El Bosque y Los Cipreses) Nuevo Chimbote, Ancash, PerĂş.

Trabajo seleccionado elaborado por los alumnos Palacios QuesquĂŠn Alisson, Reyes Javier Dennisse y Sanchez Piuca Manuel, Taller 3 2020-1

Se seleccionaron 6 terrenos en diferentes locaciones y orientaciones dentro del Sector 9 de Nuevo Chimbote, cada uno de los terrenos contรณ con la misma รกrea total: 294 m2. De manera aleatoria cada estudiante recibiรณ un terreno para iniciar la etapa proyectual individual. Hemos seleccionado algunos trabajos finales sobresalientes.

EDIFICIO F&C PROYECTISTA: DENNISSE REYES JAVIER ÁREA DE TERRENO: 294m2 ÁREA LIBRE: 103m2 ÁREA CONSTRUIDA: 1 262.34 m2 El Edificio F&C es una composición netamente volumétrica, generando así un área libre haciendo beneficioso la ventilación y el asoleamiento dentro de todo el edificio, Además se proporcionó un vacío central en el cuarto nivel, siendo una terraza común; accesible para todos los habitantes del edificio.

EDIFICIO ANN PROYECTISTA: Vega Vasquez Ana ÁREA DEL TERRENO: 294m2 ÁREA LIBRE: 148.6 m2 (más del 35%) ÁREA CONSTRUIDA: 145.4 m2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: El concepto del proyecto es el escalonamiento de pisos, generando así menos impacto en el contexto. Se usaron las terrazas verdes, también se planteó un control solar en la fachada oeste, teniendo así vanos amplios en la zona social y otro tipo de cerramiento en la zona intima y de servicio. El estacionamiento se consideró parte del área libre y su acceso será directo; por otra parte se hicieron sustracciones al volumen los cuales darían paso a pozos de ventilación e iluminación.

Este dossier es la conclusión del trabajo realizado por los alumnos del curso del Hombre y su Hábitat quienes contaron con la guía de sus docentes, el producto final consistió en primera instancia en el análisis de vivienda unifamiliar hasta vivienda colectiva, donde de manera individual y grupal se llegó a establecer las estrategias proyectuales que les servirían para el desarrollo de sus artefactos arquitectónicos. El lugar de intervención fue la Urbanización los Cipreses en Nuevo Chimbote, se seleccionaron los terrenos y cada alumno hizo un análisis respectivo para luego implantar un multifamiliar; gracias a la teoría impartida, el análisis ambiental del lugar y la definición de los usuarios , establecieron ideas fuerzas que fueron plasmadas de manera esquemática en la configuración espacial de la volumetría y mediante la elaboración de planos y secciones se explica el desarrollo de la función, todo ello se plasmó en maquetas elaboradas por programas de modelado y visualización en 3D. El resultado comprende trabajos de calidad por su buena elaboración y comprensión del proyecto, el alumnado cumplió satisfactoriamente los requisitos impartidos por la cátedra y en muchos casos superó las expectativas iniciales y las limitaciones de esta coyuntura y por ello, los felicitamos. Atentamente. La cátedra del curso,

REFERENCIAS

ARQ, n. 58 En Planta / Plan view, Santiago, diciembre, 2004, p. 74-77. Montaner, J. M. (2019). La arquitectura de la vivienda colectiva: políticas y proyectos en la ciudad Montaner, J. M., & Muxí Martínez, Z. (2010). Reflexiones para proyectar viviendas del siglo XXI. Dearq. Revista de Arquitectura, (6), 82-99.contemporánea (Vol. 26). Reverté. Monteys, X. (2018). La calle y la casa: urbanismo de interiores. Editorial Gustavo Gili. Neufert, E. (2019). Neufert Arte de proyectar en arquitectura. Boletín N. Panero, J., & Zelnik, M. (1983). Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Gustavo Gili. RNE, M. (2016). Reglamento Nacional de edificaciones. Lima, Perú: Ministerio de Vivienda. Romero, I.(2019). Arquitectura Chimbotana: La historia en 9 edificios, Universidad César Vallejo.

https://issuu.com/lau-uda/docs/revista_20taller_20vertical_20issuu https://issuu.com/icarboni/docs/la_flexibilidad_en_la_vivienda_cole https://www.echeverrimontes.com.co/blog/la-arquitectura-de-la-vivienda-colectiva/

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