driemaandelijks tijdschrift afgiftekantoor Roeselare 1 verantwoordelijke uitgever: Willy Phlypo Vrije Middelbare School Arme Klarenstraat 40 8800 Roeselare tel. 051 20 42 48
PB- PP
BELGIE(N) - BELGIQUE
P 005908
editie:
lente 2017
Sleutel
Voorwoord /2
Geachte lezer
Een school is veel meer dan een studeerplaats. Een school is eveneens een veilige thuishaven voor jonge mensen die hun weg moeten zoeken in onze maatschappij. Jongeren moeten positief kritisch opgevoed worden met respect voor iedereen en alles. De school kan hen daar bij helpen door een beetje tegengewicht te bieden aan de oppervlakkigheid die soms de kop opsteekt.
En als we een oud-leerling enkele jaren later op een oud-leerlingenbijeenkomst terugzien met een peuter aan de hand zijn we best wel even ‘preus’. In de eerste plaats op die oud-leerling die zijn of haar weg heeft gevonden in het leven, maar ook een heel klein beetje op onszelf. En nu en dan mag dat toch ook eens even.
Luc Vanrobaeys - Willy Phlypo - directie
Maar een school moet ook een veilig baken zijn voor de leerlingen. Een plek waar ze zich op hun gemak voelen als ze het even moeilijk hebben, waar leerkrachten en begeleiders luisteren naar hun verhalen en mee helpen zoeken naar oplossingen. Jongeren zijn de beleidsmensen, de zorgverstrekkers, de opvoeders, de vakmensen van de toekomst, maar zijn nu nog heel kwetsbaar. Daarom vraagt het veel inzet en inspanningen van iedereen om dat kostbare menselijk kapitaal goed te omringen en te koesteren. Dat probeert de VMS ook te doen. Uiteraard doet het ons veel plezier als we de mooie resultaten zien van onze oud-leerlingen aan universiteiten, hogescholen en in het bedrijfsleven. Maar we zijn even gelukkig wanneer een leerling die klaar is om de volgende stap te zetten, ons bedankt omdat we al die jaren zo goed hebben gezorgd voor hem of haar.
Inhoudstafel 02 Voorwoord – colofon 03 VMS en de stad: partners in de sport 04-05 Officiële opening nieuwe sporthal 06-07 Forzaweek 2017 in beeld 08 Infoavond twaalfjarigen en opendeurdag 09 Boeken lezen en beoordelen tijdens ‘Inktaap’ 10-11 Panoramafoto opening nieuwe sporthal 12 Een zorgbeleid voor alle leerlingen 13 Top Team economie 14-15 Fotofinish 16-17 Afgestudeerden in het academiejaar 2015-2016 17 Samen energie besparen 18 Familienieuws 19 Bouwwerken bij CVO Roeselare 20 Praktische info
De directeurs Willy Phlypo en Luc Vanrobaeys.
Colofon Sleutel lente 2017 Schooltijdschrift VMS Roeselare Verantwoordelijke uitgever: Willy Phlypo Medewerkers: Peter Soete Vincent Vanhoorne Johan Vanoverberghe Luc Vanrobaeys Foto’s: Stefaan Beel leerkrachten VMS
Druk: Verduyn Rumbeke
“We zijn partners in de sport” /3
Naar aanleiding van de officiële opening van de sporthal van de VMS spraken we met schepen van Sport José Debels, tevens oud-leerling van de school. Na de schooluren stelt de school via het stadsbestuur de accommodatie immers ter beschikking van sportverenigingen. “De bouw van onze nieuwe sporthal kadert in het DBMF-project ‘Scholen van morgen’ waarmee de Vlaamse Overheid een inhaalbeweging wil maken om nieuwe schoolinfrastructuur te bouwen”, legt directeur Luc Vanrobaeys uit. “De totale grondoppervlakte bedraagt 1.621 vierkante meter. De sporthal telt drie sportvelden waardoor er drie lessen LO tegelijk kunnen plaatsvinden. De sporthal kan gebruikt worden voor minivoetbal, handbal, basket, badminton en volleybal. De accommodatie bestaat verder uit zes kleedkamers, toiletten, twee kleedkamers voor leerkrachten of scheidsrechters en een EHBO-lokaal. Op de eerste verdieping is er een polyvalente ruimte met zicht op de sporthal. Naast de leerlingen van de VMS krijgen ook klassen uit VISO lessen LO in onze sporthal.”
Meer dan schoolsport
De stad Roeselare is blij met de bijkomende sportinfrastructuur. “De samenwerking met de scholen groeide vanuit een nood aan extra ruimte voor sport”, vertelt schepen van Sport José Debels. “Door de sterke aangroei van het inwonersaantal, bloeien ook onze sportverenigingen volop. Er was al een goede samenwerking met de scholen, maar die wordt nu nog
uitgebreid. Naast de VMS opent dit voorjaar ook nog de sporthal van de basisschool De Octopus en is er bijkomende infrastructuur in De Ark in Oekene en De Vlieger in Rumbeke. Vroeger was de sportinfrastructuur specifiek afgestemd op de scholen. Je ziet dat de nieuwbouw zoals die van de VMS veel ruimer gebruikt kan worden dan enkel voor lessen gymnastiek. Voor naschoolse sport werken we ook samen met het Klein Seminarie en het VTI.”
Win-winsituatie
“Na de schooluren maken de jeugdploegen van volleyteam Knack Roeselare en handbalclub Knack gebruik van onze sporthal”, vult VMS-directeur Willy Phlypo aan. “We verhuren onze infrastructuur aan de stad die ze ter beschikking stelt van de sportverenigingen. Die samenwerking biedt heel wat voordelen. We zijn blij dat we op die manier jongeren kunnen aanmoedigen om aan sport te doen. Voor de sportclubs biedt de samenwerking het voordeel dat zij over een vaste locatie kunnen beschikken. En de stad hoeft zelf niet te voorzien in bijkomende sportinfrastructuur. Het is dus voor iedereen een win-winsituatie. Er is al vele jaren een goede samenwerking tussen het stadsbestuur en de VMS. Zo konden we ook op de knowhow van de sportdienst rekenen bij de opstart van onze sporthal.” (Vincent Vanhoorne) José Debels, Willy Phlypo en Luc Vanrobaeys in de nieuwe sporthal.
Sporthal VMS officieel geopend /4
Alle leerlingen hadden een dansje voorbereid op het gloednieuwe VMS-lied.
De directeurs vonden het belangrijk dat alle leerlingen betrokken werden bij de opening van de sporthal.
Na het officiĂŤle gedeelte volgde nog een groeps-workout waar alle leerlingen aan deelnamen.
De prominenten onthulden de gedenkplaat die herinnert aan de officiĂŤle opening van de sporthal.
Louise Swaenepoel (6HW) leidde de opening in goede banen, Peter Soete zorgde voor de interviewtjes met minister Hilde Crevits en burgemeester Kris Declercq.
De vakbondsafgevaardigden overhandigden een petitie van de personeelsleden van Sint-Michiel tegen het loopbaanpact van de minister.
/5
Directeur Luc Vanrobaeys geeft duiding bij het bouwproject aan de genodigden.
Oud-leerling Frederik Deburghgraeve en zijn echtgenote bij oud-directeur van Barnum Ann Sarre.
Schepen Nathalie Muylle en Luc Ouvrein van Eandis.
Oud-directeur Stefaan Lefevere van het VTI, oud-leerkrachten Patrick Van Colen en Johny Denorme bij voormalig schepen Aziz Charkaoui.
Bestuurders van Sint-Michiel Caroline Flipts, Jan-Vincent Lefere, JosĂŠ De Brouwere, Griet Desmedt, samen met coĂśrdinerend directeur Damienne Cottens en administratief directeur Johan Decock bij de VMS-directeurs.
Deken Renaat Desmedt wijdt het kruisbeeld dat in de nieuwe sporthal werd opgehangen.
Forzaweek 2017 in beeld /6
Op het circuit van Flanders Indoor Karting traden deze leerlingen in de voetsporen van de nieuwe Formule 1-held Stoffel Vandoorne.
Op de site van de Velodroom van Roubaix leerden de leerlingen verschillende technieken aan op de BMX-fietsen.
Een gezellige namiddag rondjes schaatsen op de ijspiste van Finlandia in Gullegem.
Spierversteviging stond centraal tijdens de sessie BBB terwijl tijdens XCO de vetverbranding gestimuleerd werd.
Een balletje slaan is niet zo eenvoudig. Dat bleek tijdens de initiatie hockey bij hockeyclub Saint-Georges in Kortrijk.
En garde! Tijdens een partijtje schermen konden de aspiranten enkele scènes uit Zorro nabootsen.
/7
Geconcentreerd naar boven klimmen en je dan laten zakken met het beveiligingstouw: heerlijk!
Eens heerlijk uit je dak gaan, dat kon tijdens de trampo class waarbij je onbeperkt een gat in de lucht kon springen.
Tijdens de dance aerobic workout werden spierverstevigende oefeningen geĂŻntegreerd in een leuke choreografie.
In het opleidingscentrum van de politie in Beernem maakten de Forza-deelnemers kennis met de verdedigingsdiscipline Krav Maga.
Stevig doortrappen tijdens een spinningsessie. Nog even voor wat extra weerstand zorgen zodat je wat steviger gaat zweten!
Met een snowboard of ski’s onder de voeten daalden de Forza-deelnemers af op de piste van Ice Mountain in Komen.
/8
Infoavond 12-jarigen en opendeurdag in de VMS We laten kandidaat-leerlingen en hun familie graag kennismaken met onze school op • de INFOAVOND TWAALFJARIGEN op vrijdag 21 april vanaf 17 uur • de OPENDEURDAG op zondag 30 april vanaf 14 uur Onze leerkrachten begeleiden u persoonlijk en helpen u graag de belangrijke studiekeuze voor uw dochter of zoon mee bepalen. Kom een kijkje nemen en ervaar dat onze zesjarige aso-school een uitstekende keuze is. Hier bouwen we aan de toekomst. In de eerste graad volg je bij ons moderne wetenschappen met onder andere STEM-projecten. In de tweede graad kun je je verder ontplooien in de richtingen wetenschappen, economie en humane wetenschappen. De derde graad rondt het geheel af met een ruime waaier aan afdelingen: moderne talen-wiskunde, economie-wiskunde, economie-moderne talen, moderne talen-wetenschappen, wetenschappen-wiskunde (6 en 8 uren wiskunde) en humane wetenschappen.
INFOAVOND TWAALFJARIGEN
- vrijdag 21 april - persoonlijke rondleidingen, starten kan doorlopend tussen 17 uur en 20 uur - leerlingen aan het werk in de klassen - toelichting bij het schoolbeleid en mogelijkheid tot inschrijven
OPENDEURDAG
- zondag 30 april vanaf 14 uur - persoonlijke rondleidingen - open deur in de klaslokalen - info over het studieaanbod van het eerste tot en met het zesde jaar - infomomenten over de overstap naar de tweede graad (14.30 uur en 15.30 uur) en naar de derde graad (15 uur en 16 uur) - toelichting bij het schoolbeleid en mogelijkheid tot inschrijven
EXTRA INFODAGEN
Informatie en rondleidingen op woensdag van 13.30 uur tot 16.30 uur en op zaterdag van 9 uur tot 12 uur op volgende data: april
mei
wo. za. wo. za.
19 22 26 29
wo. za. wo. za. wo. za. wo. wo.
juni 3 6 10 13 17 20 24 31
za. wo. za. wo. za. wo. za. wo.
3 7 10 14 17 21 24 28
Wil u meer info over de VMS? Vraag onze schoolbrochure aan via vmsroeselare@sint-michiel.be (Vincent Vanhoorne)
Boeken lezen en beoordelen tijdens ‘Inktaap’ Op woensdag 22 februari gingen de vijfdes met elkaar in debat. De voorbije maanden lazen ze allemaal drie boeken en daarover penden ze al hun bedenkingen neer. Na een lekker ontbijt was het tijd om naar elkaar te luisteren. De drie boeken en auteurs werden voorgesteld aan de hand van passende fragmenten. Daarna volgden positieve en negatieve evaluaties die met goede argumenten weerlegd konden worden. Enkele leerlingen noteerden als journalisten nauwkeurig allerlei standpunten. Achteraf werkten ze hun notities tot een volwaardig verslag uit. Ondertussen legde de fotograaf van dienst enkele memorabele momenten vast. Toen alle reacties gewikt en gewogen waren, volgde het eindoordeel: Welk boek krijgt de titel ‘Inktaap 2017’? Tijdens de eerste sessie werd het voor 5 WW ‘Alleen maar nette mensen’ van Robrecht Vuijsje terwijl 5 MTWet-Wis en EMTb voor ‘De Asielzoeker’ van Arnon Grunberg kozen.
cussiëren. De suggestie om kleinere debatgroepen te maken was meermaals te horen. Het volledige Inktaapproject werd ook geëvalueerd. Robrecht Maertens (5 HW):”Je leert nieuwe vormen van boeken kennen, want ik had hiervoor nog nooit een echt literair boek gelezen. Het is een andere en creatieve manier om punten te verdienen. Er wordt duidelijk om jouw mening gevraagd, waardoor je ook een inbreng hebt in het project. Het is niet ‘gewoon’ een boekbespreking.” De bundels kregen ondertussen hun ‘finishing touch’ en de begeleidende leerkrachten lezen en quoteren. Hopelijk is de honger naar literatuur door het project aangescherpt! (Ann Castelein)
Na de pauze leverde het debat tussen 5 HW, 5 EMTa en 5 EW ook een verschillende winnaar op. 5 HW verkoos ‘Post Mortem’ van Peter Terrin en ‘Dit zijn de namen’ van Tommy Wieringa was het beste boek volgens de anderen. In het klasgesprek achteraf vertelden de leerlingen dat ze het debat geapprecieerd hadden. Het vertrouwde klaslokaal verlaten en met andere leerlingen aan tafel zitten en praten was een leerrijke ervaring. Het was jammer dat er te weinig tijd was om nog meer te dis-
/9
21 februari 2017: officiĂŤle opening nieuwe / 10
VMS-sporthal / 11
Een zorgbeleid voor alle leerlingen / 12
Naast het lesgeven is ook de zorg voor de leerlingen één van de belangrijke pijlers in de dagelijkse schoolwerking. Directie, leerkrachten en leerlingenbegeleiders werken hiervoor doorgedreven samen. Leerlingenbegeleiders Bernd Verbeke, Mieke Hoornaert en Herlinde Seynaeve leggen uit hoe er op het vlak van zorg concreet gewerkt wordt in de VMS.
1. Basiszorg voor iedereen
“We zetten als school in op relatief kleine klassen. Het aantal uren waarover de school beschikt, wordt zoveel mogelijk ingezet voor de lessen. Goed uitgeruste klaslokalen met computers, beamers en wifi zorgen ervoor dat elke leerling op een comfortabele manier de lessen kan volgen. We werken in de VMS ook met een toetsen- en takenkalender op Smartschool. Zo heb je ook als ouder een overzicht van wat er van de leerlingen verwacht wordt. In elk vak besteden we aandacht aan ‘leren leren’. Iedere leerkracht geeft voor zijn vak tips mee op welke manier er best gestudeerd kan worden. Daarnaast zorgen we ook voor algemene leerbegeleiding tijdens sessies ‘leren leren’ door de graadscoördinatoren.
2. Aandacht voor leerproblemen
“Voor leerlingen die met bepaalde leerproblemen kampen zoals bijvoorbeeld dyslexie, concentratiestoornissen, faalangst of ADHD, stellen we een zorgplan op. Een zorgplan omvat een aantal ondersteunende maatregelen die het leerprobleem moeten aanpakken. Dit kunnen bijvoorbeeld zijn: meer tijd tijdens de examens, een andere plaats in de klas, controle van de agenda, GON-begeleiding, het gebruik van de iPad, spellingcorrectie… Als het zorgplan door de klassen-
raad wordt goedgekeurd, volgt er overleg met ouders en leerlingen. Zij kunnen ook nog opmerkingen geven. Dit wordt in een definitieve vorm gegoten en geldt voor de rest van het schooljaar. De brede basiszorg leidt ertoe dat we uiteindelijk weinig leerlingen met een zorgplan hebben.”
3. Wat bij langdurige afwezigheid wegens ziekte?
“Als een leerling voor meerdere dagen of een langere periode afwezig is, worden de leerkrachten van die klas onmiddellijk verwittigd. We maken met de klasgenoten een regeling op om kopieën bij te houden. De klastitularis en de directie houden contact met de ouders. Wanneer de leerling terug op school komt, maken we concrete afspraken met de vakleerkrachten, onder meer over taken, toetsen, leerinhouden en eventuele bijlessen. Onze school werkt ook samen met de vzw Bednet voor langdurig zieke leerlingen.”
4. Gezondheid en welzijn
“Ons systeem waarbij leerlingen uit de derde graad ‘meter’ of ‘peter’ zijn van een klas, bevordert de integratie van de nieuwe leerlingen op school. Voor de eerstejaars is de eerste schooldag een ‘instapdag’ en nieuwe leerlingen van twee tot en met zes worden op het einde van de vakantie al op school uitgenodigd zodat ze op 1 september al wegwijs zijn in de VMS. Dankzij onze eerstelijnszorg proberen de leerlingenbegeleiders problemen rond bijvoorbeeld pesten zo snel mogelijk op te lossen. Ten slotte houden de leerkrachten steeds rekening met de door ouders gemelde informatie rond het algemeen welzijn en de gezondheid van de leerling. Al deze maatregelen rond zorg moeten ervoor zorgen dat elke leerling zich goed voelt in de VMS en dezelfde kansen krijgt, en dat zes jaar lang.” (Vincent Vanhoorne)
Leerlingenbegeleider Mieke Hoornaert, Bernd Verbeke en Herlinde Seynaeve.
Goud voor de VMS op Top Team Economie
Op 8 maart stonden de leerlingen van 3ec4 en 3ec5 rond tien voor acht weer paraat op het perron van het Roeselaarse station om de trein te nemen richting Brugge. Voor het tweede jaar op rij namen we deel aan het ‘Top Team Businessgame’. Drie kwartier later zaten de leerlingen in groepjes van 6 om de strijd aan te gaan met elkaar, maar ook met andere scholen. Wij werden er hartelijk onthaald door de verantwoordelijken van HoWest te Brugge.
/ 13
Rond halfelf werden alle resultaten opgehaald en duurde het een kwartiertje vooraleer de drie hoogste (en vooral correct berekende) winstcijfers gevonden waren. We haalden geen brons, geen zilver, maar kaapten wel het goud weg. De tweede ronde werd de luxeversie op de markt gebracht en daar haalden we net het podium niet. Deze kleine ontgoocheling konden we echter na de spannende eindstrijd doorspoelen met een frisdrank en bovendien werden we nog getrakteerd op één of meerdere heerlijke broodjes, aangeboden door HoWest. Dit was ongetwijfeld een leerrijke en boeiende ervaring voor onze leerlingen. Bij deze wil ik ze ook hartelijk feliciteren voor de inzet en de ijver die ze aan de dag legden. (Jan Desimpele)
Na de boeiende uitleg van ‘CEO’ Rob Frederix, kropen we allemaal in de huid van ‘financieel manager’. Het eerste concept was de standaardversie van een gps-toestel. De leerlingen kregen de opdracht om het hoogste winstcijfer te vinden, rekening houdend met een aantal parameters: de beste prijs, kosten voor marketing, opleidingskosten personeel, één of meerdere werkplaatsen, reclamebudget, jaarproductie, aantal verkooppunten, aantal vertegenwoordigers...
Fotofinish / 14
Tijdens de Roeselaarse Sport Awards won de VMS de Trofee voor Schoolsport voor de goede prestaties van onze volleybalploegen.
De leerlingen van 3 Humane Wetenschappen bezochten de studio’s van de VRT in Brussel. We zien hen hier in de studio van Sporza.
Het nieuwe VMS-lied werd door enkele leerlingen ingezongen in een professionele muziekstudio.
Michiel Cneut (3WETa) en Yorben Callewaert (4WET) zetten uitstekende prestaties neer tijdens het Vlaams Kampioenschap Atletiek in Gent.
De zesdejaars die als seminarie-uur wetenschappen volgen, gingen voor een practicum microscopie naar de hogeschool Vives in Roeselare.
De leerlingen van 6HW beleefden een inleefdag op de rechtbank in Kortrijk.
/ 15
De viering van de 100 dagen van de zesdejaars ging traditioneel gepaard met een verkleedpartij. Klas 6WW koos als thema ‘Hollywood’.
De leerlingen van het eerste jaar gingen op excursie naar Mons en brachten ook een bezoek aan het museum Le Pass.
Tijdens een verkeersvoormiddag op school konden de zesdejaars onder meer in een tuimelwagen plaatsnemen.
Tijdens de Forzaweek konden leerlingen ook bij CVO Roeselare terecht, onder meer voor workshops desserts maken, fietshersteller en juwelen maken.
Deze leerlingen zijn klaar voor de start van de Memorial Rudy Bekaert die ook dit jaar het orgelpunt van de Forzaweek betekende.
De miniemenploeg van de VMS is provinciaal kampioen volleybal geworden. Na een spannende strijd werd het 3-1 tegen de Broederschool.
/ 16
Afgestudeerden in het academiejaar 2015-2016 Hieronder publiceren we de resultaten van de oud-leerlingen die afstudeerden aan een hogeschool of universiteit. Naast de naam van de oudleerling staat de afdeling die hij of zij volgde in de VMS: Humane Wetenschappen (HW), Wetenschappen-Wiskunde (WW), Moderne Talen-Wetenschappen (MTWe), Moderne Talen-Wiskunde (MTWi), Economie-Wiskunde (EW), EconomieModerne Talen (EMT)
Universiteit Gent Sigrid De Geyter (HW)
bachelor of science in de criminologische wetenschappen
Lore Boey (HW)
Master of science in de psychologie
Joke Demaré (WW)
Master of science in de geneesmiddelenontwikkeling
Niels Deruytter (HW)
Master of science in de psychologie
Adeline Dewaele (WW)
Master of science in business engineering
Delphine D’hulster (EMT)
Master of science in de criminologische wetenschappen
Sam Durnez (WW)
Master of science in de biologie
Sven Jonckheere (WW)
Master of science in de biochemie en biotechnologie
Miet Lezy (HW)
Alisa Acx (HW)
Master of science in de psychologie
Laurien Desimpelaere (EMT)
Specialisatie lerarenopleiding in de taal- en letterkunde
Annelies Matten (MTWe)
Master of science in de psychologie
Brecht Vandevyvere (WW)
Master of science in de psychologie
Bieke Bekaert (WW)
Master of science in de biochemie en de biotechnologie
Anouk De Meester (EW)
Master of science in de psychologie
bachelor of arts in de kunstwetenschappen Master of science in de communicatiewetenschappen Master of science in de communicatiewetenschappen Master of science in civil engineering Bachelor of science in de biomedische wetenschappen
Sarah Messiaen (EMT) Jolien Nollet (HW)
Hanne Pattyn (HW) Sara Phlypo (WW)
Ann-Sophie Raes (HW)
Bachelor of science in de bestuurskunde en het publiek management
Mattijs Vallaey (WW)
Rune Declercq (EW)
Annelies Verhelle (EW)
Bachelor of science in de industriële wetenschappen – elektromechanica
Marieke D’hoop (EMT)
Bachelor of science in de bestuurskunde en het publiek management
Willem Flipts (HW)
Bachelor of science in de psychologie
Stien Gevaert (MTWe)
Bachelor of science in de diergeneeskunde
Sien Vanbecelaere (EMT)
Master of science in het sociaal werk
Bram Vande Ginste (EW)
Master of science in de handelswetenschappen
Isis Vandelannote (HW)
Bachelor of science in de sociologie
Guillaume Vandermersch (EW)
Bachelor of science in de handelswetenschappen
Elisa Allaert (MTWe)
Bachelor of science in de handelswetenschappen Master of science in business economics
Joran De Meulenaere (HW)
Bachelor of science in de politieke wetenschappen
Annedien De Vlieger (WW)
Master of science in de farmaceutische zorg
Jan Mestdagh (EMT)
Master of arts in de geschiedenis en specialisatiejaar lerarenopleiding in de geschiedenis
Willem Casteleyn (WW)
Master of science in de industriële farmacie
Hélène De Wolf (WW)
Master of medicine in de geneeskunde
Thijs Claerhout (HW)
Master of science in de psychologie
Katholieke Universiteit Leuven Marieke Bulcke (HW)
Bachelor of science in de revalidatiewetenschappen en de kinesitherapie
Bachelor in de psychologie
Febe Bostoen (MTWe)
Bachelor in de industriële wetenschappen
Lubrecht Clarysse (WW)
Bachelor of science in de pedagogische wetenschappen
Natasja Cool (WW)
Sander Casier (MTWe)
Justine Deltour (WW)
Yentl Haeghebaert (EMT)
Ellen Desmedt (WW)
Janne Ruszkowski (MTWe)
Niels Degrande (EW)
Kim Vandewiele (EW)
Marie-Anne Deprez (WW)
Bart Arteel (EMT)
Annouk Callebert (HW)
Marte Billen (HW)
Jasper Hostens (EW)
Master of science in de politieke wetenschappen Master of science in de handelswetenschappen Master of science in de sociologie Master of science in de handelswetenschappen Master of science in de handelswetenschappen Bachelor of science in de Oosterse talen en culturen
Bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie Bachelor in de psychologie Bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie Master in de TEW – handelsingenieur – beleidsinformatica Master in de biochemie en biotechnologie Master in de verpleegkunde en vroedkunde Master in de architectuur
Hogeschool VIVES
Annouk Callebert (HW)
Bo Bouckaert (HW)
Bachelor in de operatieverpleegkunde
Paulien De Smet (EW)
HoWest
/ 17
Bachelor in het lager onderwijs Bachelor in het lager onderwijs
Bieke Detailleur (HW)
Ina Bauwens (EMT)
Emile Goethals (MTWe)
Niels Bruwier (HW)
Thomas Heyman (EW)
Kirsten Declercq (EMT)
Jolien Hoorne (EMT)
Stijn Decramer (WW)
Virginie Leupe (EMT)
Olivia Deforche (HW)
Bachelor in het sociaal werk Bachelor in de agro- en biotechnologie Bachelor in de verpleegkunde Bachelor in het bedrijfsmanagement Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het office management Bachelor in de journalistiek Bachelor in de multimedia en de communicatietechnologie Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie Bachelor in de toegepaste psychologie
Jessie Soen (HW)
Bachelor in het sociaal werk
Lore Van Moerkerke (HW)
Bachelor in het lager onderwijs
Dietske Verhalleman (MTWe)
Bachelor in het lager onderwijs
Catalina Lagae (HW)
Bachelor in de orthopedagogie
Emmerson Roelens (HW)
Bachelor in het secundair onderwijs
Robin Vandenbulcke (MTWe) Bachelor in de verpleegkunde
Sarah Vanderhaeghe (HW)
HOGESCHOOL GENT Bram Bruneel (Handel)
Bachelor in het zorgmanagement
Lien Claerhout (EMT)
Specifieke lerarenopleiding beeldende kunsten
Robby Declercq (EMT)
Bachelor in de toegepaste fiscaliteit
Hanne Nollet (HW)
Master in de uitvoerende muziek
Lies Vanhaverbeke (EMT) Bachelor in het vastgoed
Bachelor in de verpleegkunde
Samen energie besparen Onze directeurs Luc Vanrobaeys en Willy Phlypo zijn samen met Henk De Gheldere van Viva Verne de trekkers van de straatcoöperatie ‘Blekerijstraat, straat van morgen’. Het project beoogt om zo veel mogelijk energie te besparen in de straat. Minister van Ener-
gie Bart Tommelein kwam naar Roeselare en liet zich informeren over het project. De komende maanden wordt onderzocht of er op het dak van de VMS zonnepanelen kunnen komen die de straat van energie kunnen voorzien.
Familienieuws / 18
Geboren • Anna, dochtertje van leerlingenbegeleider Dieter Desmedt en Stéphanie Vanneste • Mathis, kleinzoon van leerkracht Chris Vermeersch • Hortence, dochter van oud-leerling Stijn Phlypo, kleindochter van directeur Willy Phlypo Proficiat aan de ouders
Overleden
• Roger Dely, grootvader van Amke Dely (3HWa) • Valentine Vanallemeersch, grootmoeder van leerkracht Evelyne Raes • Edith Cornillie, grootmoeder van Martijn Leenknegt (1Ad) • Christiane Masselus, grootmoeder van Jade Vansteenkiste (5WW) • Paula Lombaert, grootmoeder van oud-leerlingen Lieselotte Declercq, Hans Hoornaert, Annelies Declercq en Hannelore Declercq, overgrootmoeder van Lotte Taillieu (1Ae) • Lia Descheemaeker, weduwe van oudleerkracht Georges Eeckhout, grootmoeder van leerlingenbegeleider Vincent Vanhoorne en van oud-leerling Ignace Vanhoorne, overgrootmoeder van Jorunn Vanneste (3HWb) • Roger Deconinck, oud-leerkracht van de VMS • Dany Verlinde, oud-leerling en oud-leerkracht van de VMS, vader van oud-leerling Angelo Verlinde • Annie Colpaert, grootmoeder van Anouk Soenen (4WETa) • Daniel Beernaert, overgrootvader van Milo Beelprez (3WETa) • Daniël Van de Sompele, grootvader van Vincent (6WW) en Wout Van de Sompele (3WETa) • Joris Decruy, oud-leerling van het uitgangsjaar 1969 • Angela Clarysse, grootmoeder van oud-leerlingen Jelle Vyncke, Joris Mol en Veerle Mol
• Roger De Meulenaere, vader van leerkracht Marc De Meulenaere • Maria Vanhuylenbrouck, grootmoeder van oudleerlingen E.H. Dirk Decuypere, Frank Decuypere, Peter Joye, Wouter Joye en Stijn Joye De hele VMS-gemeenschap biedt de families • Raymonda Vanhove, grootmoeder van oud-leerling haar medeleven aan. Andy Herman en overgrootmoeder van Wout Herman (3EC4) • Godfried Vanhooren, grootvader van Lauren Vanhooren (2MWc) • Michel Van Renterghem, grootvader van oud-leerling Rhys Van Renterghem • Gerard Adam, grootvader van Thimon Kindt (1Ab ) Sint-Michielinternaten • Jerome Bruneel, overgrootvader van Naida Beernaert (2MWc) N NOORD • Jozef Degryse, grootvader Zon dag Stokerijstraat 9 - 8800 Roeselare opv avond mo ang van leerkracht Friedel Forret geli Voor alle meisjes van de scholengroep jk uitgezonderd van KSR, VABI en VTI • Frans Demeulenaere, Scholengroep Sint-Michiel grootvader van oudO OOST Roeselare · Ardooie leerlingen Evelyn en Stefanie Wezestraat 2 - 8850 Ardooie Voor alle leerlingen van H. Kindsheid Ardooie Demeulenaere en de basisschool De Boomgaard • Pierre Taillieu, oom van leerlingenbegeleider Isabel Z ZUID Bostyn Zuidstraat 27 - 8800 Roeselare Voor alle jongens uit de scholengroep • Paula Willaert, en voor de meisjes van KSR, VABI en VTI overgrootmoeder van Vauke Segaert (3WETb)
op eigen
benen
www.sint-michielinternaten.be
CVO Roeselare bouwt aan jouw toekomst! Je kan er niet naast kijken… Bouwprojecten! De Oude Rodenbachbibliotheek staat in de steigers. Vanaf paasvakantie 2018 verwelkomen we cursisten Mode, Tweedekansonderwijs, Vreemde Talen, Bedrijfsbeheer en Nederlands Tweede taal. Ook ons secretariaat, het onthaal en de bureaus zullen hier een plaatsje krijgen.
De site Watergroep in de Blekerijstraat zal na de paasvakantie 2017 operationeel zijn. Hier komen 3 spiksplinternieuwe leskeukens, 1 bakklas en een koel-en vriescel. Onze cursisten Voeding zullen op een prachtlocatie hun kooktalenten kunnen ontwikkelen. Daarnaast komt er ook een ruim creatief atelier voor de creatieve opleidingen. En voor het nieuwe gebouw is er een ruime parking voorzien. De ruime tussengang met veel lichtinval verbindt de verschillende leslokalen. CMYK /
CMYK /
Faceboo
.ai
Faceboo
.ai
k “f ” Logo
k “f ” Logo
Like onze facebook-pagina en blijf op de hoogte van het reilen en zeilen binnen CVO Roeselare!
Start inschrijvin gen zaterdag 20 mei online en op al secretaria onze ten.
voeding | techniek | talen | TKO | mode | NT2 | economie | creatief | ICT
/ 19
ORGANIGRAM 1ste graad
aso Moderne Wetenschappen
1ste jaar 2de jaar
2de graad
3de graad 5de jaar 6de jaar
aso Economie Moderne Talen
aso Economie Wiskunde*
aso Humane Wetenschappen
aso Wetenschappen
aso Economie
3de jaar 4de jaar
aso Moderne Talen Wiskunde*
aso Moderne Talen Wetenschappen
aso Wetenschappen Wiskunde*
aso Humane Wetenschappen
* 6 of 8 uur wiskunde
DANK
horeca inrichting
AAN
ONZE
SPONSORS
op maat mooi gemaakt
Marino Deleu sanitair
Schilder- en decoratiebedrijf Gordijnen en overgordijnen Verdeler lederen salons Durlet
BVBA
HEEMERYCKLAGROU SANITAIR 051 22 15 87
VMS Vrije Middelbare School Arme Klarenstraat 40 - 8800 Roeselare T 051 20 42 48 - F 051 26 11 99 vmsroeselare@sint-michiel.be www.vmsroeselare.be facebook.com/vmsroeselare twitter.com/vmsroeselare www.sint-michiel.be