PRATARMĖ

Kiekvienas lingvistas žino: paaiškinti, kas yra kolokacijos, nelengva. Bet analizuoti kolokacijas įdomu ir svarbu, nes tai labai dažnas ir kalbai būdingas reiškinys. Vykdant projektą „Arbitraliosios lietuvių kalbos kolokacijos: atpažinimas, aprašymas, vartojimas“ (ARKA; išsamiau žr. https://arka.pastovu.vdu.lt/ ), kurį finansavo Lietuvos mokslo taryba (Nr. S-LIP-20-18) pagal Valstybinės lituanistinių tyrimų ir sklaidos 2016–2024 metų programą, buvo tyrinėtos lietuvių kalbos arbitraliosios kolokacijos ir parengti joms skirti leksikografiniai bei mokymo(si) ištekliai.

Lingvistams profesionalams kolokacijos – ne naujiena, todėl šia mokymo priemone siekiama su šiais leksiniais vienetais plačiau supažindinti visai kitą auditoriją: pirmoji knygos dalis pirmiausia skirta mokytojams ir dėstytojams, kurie moko lietuvių kalbos kaip svetimosios, studentams filologams, kurie domisi lietuvių kaip svetimosios mokymu, ir, žinoma, aukštesniųjų lygių (B2–C2) svetimkalbiams mokiniams. Antrosios knygos dalies auditorija – gimtakalbiai studentai, kurie studijuoja vertimą, vertimo krypčių dėstytojai. Visa mokomoji priemonė gali būti įdomi ir tiems filologijos studentams ir dėstytojams, kurie studijuoja kalbas. Tikimasi, kad skirtingos auditorijos pasirinks sau aktualų turinį ir idėjas.

Knygą sudaro dvi atskiros dalys, kurios parengtos panaudojant trijų autorių skirtingų tyrimų sričių įdirbį: žinios apie lietuvių kalbos kolokacijų atpažinimą, analizę panaudotos pirmojoje mokomosios knygos dalyje, skirtoje besimokantiems lietuvių kalbos (šios dalies autorės Jolanta Kovalevskaitė ir Erika Rimkutė), o patirtis lietuvių–anglų, anglų–lietuvių vertimo ir vertimo mokymo srityje panaudota rengiant antrąją dalį, skirtą besimokantiems vertėjams ir vertimo dėstytojams (jos autorė Jurgita Vaičenonienė).

Tikimės, kad leidinys bus naudingas ir padės susipažinti su dar mažai mokomojoje literatūroje pristatomu reiškiniu – lietuvių kalbos kolokacijomis. Leidinys yra elektroninis, išleistas PDF formatu, tačiau svarbi leidinio dalis yra interneto svetainė1, kurioje galima interaktyviai atlikti kai kurias užduotis (prie jų rasite pažymėtą šį ženklą  ), pasitikrinti atsakymus, peržiūrėti komentarus. Už tai, kad mokomoji priemonė turi ir šią dinamiškąją pusę, esame dėkingos kūrybingai programuotojai Ievai Bumbulienei. Dėkojame ir mūsų kolegai Loicui Boizou, kuris į projekto susitikimus visada atsinešdavo ne tik skanių kruasanų, bet ir gerų idėjų, naudingų patarimų.

Knygos autorės dėkoja recenzentėms Ritai Juknevičienei (VU) ir Teresei Ringailienei (VDU) už atidų ir draugiškai kritišką perskaitymą, vertingas pastabas. Buvo malonu sulaukti pritarimo, kad tokia priemonė atsirado.

Mieli skaitytojai, kviečiame pradėti kolokacijų studijas ir laukiame jūsų atsiliepimų, klausimų, pasiūlymų el. paštu: jolanta.kovalevskaite@vdu.lt; erika.rimkute@vdu.lt; jurgita.vaicenoniene@vdu.lt.

1 https://resursai.pastovu.vdu.lt/mokomoji-priemone/apie