Açıl Susam Açıl Dergisi | 2016-2017 by Veysel Tanık

AÇIL SUSAM 1 AÇIL

Şehit Davut İlbaş İlkokulu 2016-2017 | Siirt AÇIL

2 SUSAM

AÇIL

Düş aradık, yola düştük... Biz küçük çocuklarız, umutlarını ceplerinde ve yüzlerindeki masum tebessümlerde taşıyan. Eğer durmazsanız yollar sürekli bir sefer halidir. Bizler yani “Çevre Okullar”ın her zaman hatırlanmayan yüzleri çıktığımız yollarda duraklar kurduk. Hayatlarımıza doğru eller doğru zamanlarda değerse aslında neler başarabileceğimizi gördük. Bir gün biri sadece bir sınıfa açılan kapıyı yepyeni dünyalara açılan kapılara çevirince anladık bambaşka insanlar olabileceğimizi. Sizin hobi odanız var mı mesela? Biz oda kurulunca anladık bizim de hobilerimiz olabileceğini. Şimdi doyasıya santranç oynayıp resimler çizebiliyoruz. Çokça düşünüp hayalleri süsleyen gerçek dünyalar düşlüyoruz. Mesela siz bir ay boyunca göğsünüzü gererek yürüdünüz mü okul koridorlarında? Biz ayın sınıfı seçildiğimizde bu gururu gögüslerimizde ama sorumluluğunu da omuzlarımızda taşıyarak adımlıyoruz artık gerçekten nefeslendiğimiz okul koridorlarında. Siz hiç sınıf arkadaşlarınızla bir odada kocaman bir televizyona bakarak ağız dolusu kahkaha attınız mı mesela? Sinema derler adına, bunu da gördük. Sonra biz kendi okulumuzu kocaman bilirdik. Bir gün öğretmenlerimiz bizleri ödüllendirip üniversiteye götürdüler. Ne çok eğlendik! Çocuk gibi, çocukça... Şşşşşşttttt!.. Biraz sessiz olur musunuz? Biz tüm okul olarak bu saatte kitap okuyoruz da. Sadece kuşların ses çıkarma özgürlüğü var. Ama kitap bitince dersler de iyiyse isteyen okuldaki oyun parkına gidebilir isteyen de yeni yaptığımız masa tenisi odasına. Şimdi de yeni birkaç uğraş alanı bulduk kendimize. Duvarlarımızı masal kahramanlarıyla donatıyoruz. Bir de güzel oldu ki sormayın. Biz bu boyamaları yapıp can bulurken bir de baktık ki arkadaşlarımız bahçede fidanlar dikmişler onların can suyu oluyorlar. Her şey sadece okulumuz içinde gerçekleşmiyor tabi ki. Bizler biliyoruz ki temiz çevre olursa temiz okul da olur. Bunun için büyük küçük demeden herkes mahalleyi köşe bucak temizledi. Ben arkadaşımın evinin önünü temizledim o da bir başkasınınkini. Ne de olsa bu mahalle de bu okul da hepimizindi. Herkes elinde yiyecek içeceklerle çıkageldi bir gün okula. Serilince bunlar okul bahçesine, bahçe bir anda döndü Halil İbrahim Sofrası’na. Soframızın bir ucuna düşlerimizi koyduk bir ucuna umutlarımızı. Bir ucu yeryüzü oldu bir ucu gökyüzü. Kermes yaptık mesela. Öyle çok büyükçe değil ama vicdanlarımız vardı orda da. Çocuk vicdanlarımız, temiz, lekesiz. Peygamberin sevgisiyle dolu. Hazreti Peygamberin doğumunu da kutladık okulda. Annemiz, babamız, ailemizle. İmam amcan geldi okul bahçesinde mevlit okudu. Biz güle dönüştük, okul zaten gülistan... Bizler yani Şehit Davut İlbaş İlkokulunun umutlu, azimli, vicdanlı ve ne olursa olsun yüzlerinde masumiyetin ve tebessümün eksilmeyeceği öğrencileri. Okulumuz dergisinin bu sayısına çocuk olarak öğrenci olarak katkı sunduk. Ama bir gün bu çocuklar bir doktor, öğretmen, hemşire, mühendis, esnaf, tüccar ama en önemlisi ahlaklı ve erdemli insanlar olarak bu dergiye yazılar yazacaklar. O zamana kadar sizlere buradan yazmayı sürdürmek en büyük temennimiz. Bu derginin herkes tarafından okunması da dileğimiz. Bir daha görünşünceye dek hoşçakalın. Bu bir elveda değil “MERHABADIR”. Sevgiyle, muhabbetle... AÇIL SUSAM 3 AÇIL

AÇIL SUSAM AÇIL

İyiye, güzele, başarıya doğru ilerlediğimiz yolda dergimizin ilk sayısı ile tüm okuyucularımıza merhaba, Göreve başladığım 2 Kasım 2016 tarihinden itibaren, dezavantajlı bir bölgede bulunan okulumuza, idarecilerimizden hizmetlilerimize kadar tüm çalışma arkadaşlarımla birlikte yeni bir misyon yeni bir vizyon kazandırmayı hedeﬂedik. Öncelikle okulumuzda huzurlu, disiplinli, temiz ve nezih bir eğitim ortamı oluşturmaya çalıştık. Bunun yanında eğitim-öğretim çalışmalarımıza ek olarak öğrencilerimizin sosyal-kültürel, akademik başarılarını artırmak amacıyla çeşitli aktiviteler gerçekleştirdik. Okulumuz, çocuklarımızın doğal bir ortamda, özgüveni gelişmiş, ne istediğini bilen, teknolojiyi kullanabilen ve yabancı dili konuşabilen dürüst, sevecen, Atatürk ilkelerine bağlı, sosyal birer bireyler olarak yetiştirilmesi amacı ile varlığını sürdürmektedir. Bu ideale ulaşmamızda, sosyal ve kültürel çalışmalarımızın gücüyle hazırladığımız okul dergimizin çok önemli bir yer tuttuğu tartışılmaz bir gerçektir. Dergimizin ilk sayısının çalışmalarımız doğrultusunda bize güç kattığı gibi siz değerli okuyucularımızın da beğenisini kazanacağını ümit ediyorum. Okulumuzda başarılı çalışmalara imza atan ve bu uğurda emek veren idareci ve öğretmen arkadaşlarıma, öğrencilerimize ve dergimizin hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Çalışmalarımızın günden güne istikrarlı bir şekilde ilerlemesini temenni ediyorum. Saygı ve selamlarımla.. Hayrettin İLERİ Okul Müdürü

AÇIL SUSAM 5 AÇIL

İçindekiler Gezginleri Öğreniyoruz

Projelerimiz

22 24 26

16 19

06 07 08

Okul Terkinin Azaltılması, Bilinçli Anneler Sağlıklı Nesiller

Röportaj

Vali Mustafa Tutulmaz

23 Nisan Kutlamaları Röportaj

Belediye Başkan Vekili Ceyhun Dilşad Taşkın

Hayalimdeki Robot Projesi

Röportaj

Rektör Prof. Dr. Murat Erman

Veli Ziyaretlerimiz

AÇIL 6 SUSAM AÇIL

Yerli Malı Yurdun Malı Röportaj

Milli Eğitim Müdürü Fethi Suay

Rehberlik Servisimizle Tanılşalım Röportaj

Emniyet Müdürü Mustafa Tokyay

Bunları Biliyor musunuz? Şehit Davut İlbaş İlkokulu Renkleniyor

Temiz Sınıf, Temiz Okul ve Temiz Çevre

Yeşili Sev, Doğayı Koru

Hz. Mevlana Mesnevi’sinde “Yeni Yeni şeyler söylemek lazım.”” diyerek başlıyor. Bizler de Şehit Davut İlbaş İlkokulu öğretmenleri ve öğrencileri olarak söylenmesi gereken yeni çok şeyin olduğu inancıyla hepinize “MERHABA” MERHABA” diyoruz Açıl Susam Açıl dergimizle. Şehit Davut İlbaş İlkokulu Adına Sahibi Hayrettin İleri - Okul Müdürü Genel Yayın Yönetmeni Fadime Ercan Elif Kazdal Yayın Editörü Seda Balcı Turgut Karadut Mahsul Sal Yayın Danışma Kurulu İdris Çekmen, Seda Kirişçi Yıldırım, Yasemin Betül Buğdaycı, Naif Yıldız, Sabri Güney, Hacire Gül, Çiçek Taş, Kudbettin Elma, Esra Fırat, Derya Baysal, Abbas Çatı, Deniz Suna Tomris, Abdulkahhar İpek, Halime Şenyüz, Serdar Özer, Derya Baysal, Abdullah Yıldırım Görsel Tasarım Bünyamin Veysel Tanık İletişim Conkbayır Mah. Emrullah Tren Cad. No:99 56100 - Siir/Merkez 0 (484) 224 18 37

sehitdavutilbas.meb.k12.tr

Cemil Meriç’in dediği gibi dergi bir neslin vasiyetnamesi, daha doğrusu mesajıdır. Açık Susam Açıl Dergisi de siz değerli okuyucularımıza öğretmen ve öğrencilerimizin mesajı; kendisinden sonra gelecek öğrencilerimize de vasiyetidir. Dergimizle hissettiklerimizi ve okulumuzda el birliğiyle yaptığımız güzel çalışmaları sizlerle paylaşmak istedik. Büyük bir heyecan ve mutlulukla yayımladığımız bu ilk sayı, ekibimizin ilk tecrübesidir. İlk sayımızda hatalarımız olduysa hoşgörülerinize sığınıyor ve bu yolda desteğini bizden esirgemeyen herkese şükranlarımızı sunuyoruz. Dergimizin okulumuz için yeni bir dünyaya uzanan bir kapı olması ümidiyle hepinize iyi okumalar dileriz. Dergimize hoş geldiniz. Saygılarımızla

Fadime Ercan - Elif Kazdal

AÇIL SUSAM 7 AÇIL

EVLİYA ÇELEBİ Türk yazarı ve gezg�n� . 1611’de İstanbul Unkapanı’nda doğan Evl�ya Çeleb�’n�n on c�ltl�k b�r seyahatnames� vardır. Ayrıca 17.yüzyılın en büyük yazarlarındandır. Evl�ya Çeleb�’de seyahat merakı çok erken başlamıştır. Daha y�rm� dört yaşında �ken bütün İstanbul’u gezen Evl�ya Çeleb� gez�ler�n�n başlangıcını b�r rüyaya bağlar. Rüyasında İstanbul’dak� b�r cam�de Hz Muhammed’� görür ve Peygamber Efend�m�z’e “Şefaat ya Resulullah” demek yer�ne “Seyahat ya Resulullah’’ der. Ve bundan sonrak� hayatını da şöyle özetler; “Ell� yıl seyahat ett�m, y�rm� yıl gazaya g�tt�m’’ Evl�ya Çeleb�, Dördüncü Murat, İbrah�m, İk�nc� Süleyman ve Dördüncü Mehmet g�b� pad�şahlar zamanında, o sıralarda en gen�ş sınırlarına ulaşmış Osmanlı İmparatorluğu toprakları dışında yabancı ülkeler� de gez�p görmüştür. Çok �y� takl�t yapan Evl�ya Çeleb�’n�n en öneml� özell�kler�nden b�r� de arkadaşlarının gülünç yanlarını açık b�r d�lle anlatmasıdır.

Barbaros Hayrettin PAŞa Barbaros Hayrett�n Paşa “Hızır Re�s”d�ye de b�l�n�r. Büyük Türk den�zc�s� am�ral�d�r. Yaklaşık olarak 1467’de M�d�ll�’de doğdu, 1546’da İstanbul’da öldü. Avrupa’nın çok güvend�ğ� Andrea Dor�a’yı Preveze’de yend�. Çocukluğu M�d�ll� adasında geçen Barbaros, önceler� ağabey� Oruç Re�s �le Akden�z’de Vened�k, Cenev�z, ve İspanyol gem�ler�ne karşı savaştı.B�r süre sonra Barbaros adıyla Akden�z sah�ller�n� kasıp kavuran bu den�zc�n�n ününü Kanun� Sultan Süleyman da duymuştu. B�r gün Barbaros, Kanun�’den “İspanya’ya sefer muradımdır. Sen de yanıma geles�n’’ şekl�nde b�r çağrı aldı. Hemen İstanbul’a g�den Barbaros, Kanun� tarafından “Kaptanı Derya’’lığa get�r�ld� ve den�zlere açıldı. Avrupalılar, Barbaros’a karşı donanmalarını b�rleşt�rerek başına Andrea Dor�a’yı get�rm�şlerd�. Andrea Dor�a’nın 600 gem�s�ne karşılık 120 çekt�r� �le den�z savaşına katılan Barbaros Hayrett�n Paşa, 28 Eylül 1538’de Vened�kl� kaptanı büyük b�r şek�lde yen�lg�ye uğrattı. Bu zaferden sonra Akden�z b�r Türk gölü hal�ne geld�.

AÇIL SUSAM AÇIL

Eğitim temel bir insan hakkıdır, her ülkede erkek-kız her çocuk bu hakka sahiptir. Ülkelerin gelişmişlik düzeylerini belirleyen en önemli faktörlerden biri olan eğitim, bireylere sağladığı özel faydaların yanında, ülkelerin ekonomik kalkınmalarında da önemli rol oynamaktadır. Bireylerin eğitim seviyesi yükseldikçe nitelikli işgücü sorunu aşılmakta, bilimsel ve teknolojik yenilikler hız kazanmaktadır. Araştırmalar gösteriyor ki; düşük seviyede eğitim alanlar ve erken okul terkini yapanların hayat standardı düşüyor, işsizlik oranı artıyor, bu bireyler kamu ve topluma büyük maliyete yol açıyor.

Okul terkinin nedenleri arasında; bireyin akademik kapasitesi ve motivasyonu, devamsızlık, akademik başarısızlık, ailenin eğitime ve okula atfettiği değer, ailenin içinde bulunduğu ekonomik koşullar, okulun çocuklar için çekiciliğini kaybetmesi, okula karşı duyulan güvenin azalması, arkadaşların olumsuz etkisi, erken evlilikler gibi faktörler yer almaktadır.

Okulu terk eden gençlerin eğitime kaldıkları yerden devam etmelerini sağlamak için erken müdahaleler önemli rol oynamaktadır. Araştırma sonuçlarına göre okulu bıraktıktan sonra geçen süre arttıkça eğitime verilen önem düşmektedir.

Bu bağlamda okulu terk etme düşüncesine gelmeden önceki aşamaları iyi yakalayıp, öğrencileri okulda tutmanın yollarını keşfetme, okulu ve okuldaki yaşantıların öğrenciler için anlamlı hale getirilmesi önem taşımaktadır. Okulumuzdaki öğretmenlerimizin yapmış olduğu çalışmalar sonucunda mahallemizde ikamet etmekte olan öğrencilerimizin bir kısmının çeşiti sebeplerden ötürü okulu terk etmek zorunda kaldıkları ve zorunlu eğitimlerini tamamlayamadıkları görülmüştür. Böyle mühim bir problemle başa çıkma adına bu şekilde bir proje hazırlanmıştır. Bu proje ile hem okulumuzdaki erken okul terkinin minimize edilmesi hem de yapılacak çalışmaların ilimizdeki diğer okullara örnek teşkil etmesi ve etkisinin yaygınlaştırılması amaçlanmıştır.

Bilinçli Anneler Sağlıklı Nesiller Proje, Siirt ili Merkezi ilçesi Conkbayır Mahallesi’nde ikamet etmekte olan 200 kadını kapsamaktadır.

Projenin uygulanması planlanan mahallede bireyler; okuryazar oranının düşük olması sonucu oluşan eğitimsizlik, işsizlikle baş gösteren maddi yetersizlikler, aile içi şiddet, aile planlamasının olmaması sonucu ailelerdeki çocuk sayısının fazlalığı, çeşitli terör gruplarının mahallede faaliyet göstermek istemeleri, madde bağımlısı ve zararlı alışkanlıkları olan bireylerin bulunması gibi nedenlerle elverişsiz ortamlarda yaşamlarını sürdürmeye çalışmaktadırlar. Dolayısıyla ailenin temel yapı taşı olan anneler de bu elverişsiz ortamlarda çe-

şitli problemlerle mücadele etmekte; bunun yanında da geleceğin mimarı olan çocuklarını yetiştirmeye çalışmaktadırlar. Ancak annelerin mahallede görülmekte olan sıkıntılarla başa çıkıp aynı zamanda sağlıklı, topluma faydalı, eğitim seviyesi yüksek çocuklar yetiştirmeleri ne yazık ki çok da mümkün olamamaktadır. Yapılması planlanan projeyle mahallede ikamet etmekte olan annelerin öncelikle kendilerine güvenen, toplumdaki yerlerini ve değerlerini bilen, çocuklarını daha bilinçli bir şekilde yetiştiren, eğitime önem veren bireyler olmaları sağlanacaktır. Bu bağlamda aile içi şiddetle mücadele-

ye yönelik faaliyetler, kadın haklarına ilişkin bilinçlendirme faaliyetleri, aile içi iletişimi güçlendirmeye yönelik faaliyetler, madde bağımlılığı ve zararlı alışkanlıklara yönelik bilinçlendirme faaliyetleri, yurttaşlık ve birlikte yaşama bilincini arttırmaya yönelik faaliyetler yapılacaktır. Altı ayı kapsayacak olan eğitim sürecinde her ay bir konu işlenecektir. Her ayın sonunda, o ay işlenen konuyla ilgili alanında uzman bir kişi davet edilerek o konuyla ilgili konferans ya da seminer düzenlenecektir. Conkbayır Mahellesi’nde 200 kadını kapsayacak ancak seminerler Siirt geneline yapılacaktır. Ayrıca her ayın sonunda eğitime katılan kadınlarla birlikte bir sosyal aktivite yapılacaktır.

AÇIL SUSAM 9 AÇIL

OKULUMUZ ÖĞRENCİLERİNİN SAYIN VALİMİZ MUSTAFA TUTULMAZ İLE YAPTIĞI SÖYLEŞİ

manın temeli eğitimdir, bilimdir, teknolojidir. Valilik olarak eğitim her zaman ilk önceliğimizdir. Eğitime verdiğimiz destekler artarak devam etmektedir. Bölgede yaşanan sorunların temelinde de eğitimsizlik yatmaktadır. Geleceğimizin teminatı ve güvencesi olan sevgili çocuklarımızın, Türk eğitim sisteminin temel amaçları ve ilkeleri doğrultusunda, her türlü şiddetten ve kötü alışkanlıklardan uzak, sağlıklı, güvenli ve çağın gereklerine uygun bir eğitim ortamında, kaliteli bir eğitim alarak, kendilerine, ailelerine, topluma, ülkemize ve tüm insanlığa yararlı bireyler olarak yetiştirilmesi, devlet olarak en büyük amacımız ve en önemli görevimizdir. Bu bakımdan eğitime olan yatırımlarımız hızla devam etmektedir.

Sayın Valim röportajımıza başlamadan önce sizi kısaca tanıyabilir miyiz?

Vali Mustafa Tutulmaz: 1965 yılında Antalya’nın Korkuteli ilçesinde doğdum. İlköğrenimini Korkuteli’nde orta ve lise öğrenimimi Burdur’da tamamladım. 1987 yılında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Kamu Yönetimi Bölümünden mezun oldum. 1988 yılında Antalya Kaymakam Adayı olarak göreve başladım. 1989-1990 yılları arasında 1 yıl süre ile İçişleri Bakanlığı tarafından İngilizce dil öğrenimi ve mesleki çalışmalarında bulunmak üzere İngiltere’de bulundum. Anadolu’nun değişik il ve ilçelerinde Kaymakamlık ve Vali yardımcılığı görevinde bulundum. 2000-2001 yıllarında İngiltere Exeter Üniversitesi, Kamu Yönetimi Bölümünde yüksek lisans yaptım. 2013-2014 yılları arası TBMM’ye bağlı olarak kurulan Kamu Denetçiliği Kurumunda kurucu genel sekreter olarak görev yaptım. 21 Mayıs 2014 tarihli 2014/6366 sayılı Bakanlar Kurulu kararıyla, Siirt Valiliği görevine atandım. İngilizce bilmekteyim. Evli ve 2 çocuk babasıyım. Sayın Valim her şeyin başı eğitim diyoruz. Eğitim konusundaki hassasiyetinizi tüm Siirt halkı biliyor. Bu konu ile ilgili düşünceleriniz nelerdir?

Vali Mustafa Tutulmaz: Modern, demokratik gelişmiş bir ülke olabilmenin ve çağdaş medeniyetler seviyesine ulaşAÇIL

10 SUSAM

AÇIL

Sayın Valim, Siirt’teki Kızların eğitim-öğretime katılması konusunda yapılan çalışmalar nelerdir?

Vali Mustafa Tutulmaz: Kız çocuklarımızın okutmak, eğitim kurumlarıyla buluşturmak amacıyla il genelinde büyük bir çaba harcıyoruz. İlçe Kaymakamlıklarımız, Milli Eğitim ve Halk Eğitim Merkezleri ve köy muhtarlıkları ve sivil toplum kuruluşları da dâhil edilerek, eğitime çeşitli sebeplerle ara veren kız çocuklarımızın eğitimle buluşmaları için alanda çalışmalar devam etmektedir. Kız çocuklarımızın okutulması için Valilik olarak her türlü desteği veriyoruz. Maddi durumu iyi olmayan aileleri de tespit ederek, kızlarımızı destekliyoruz. İlimizde kız çocuklarımızın sosyal yaşamlarını kolaylaştırmak amacıyla son dönemlerde sayıları artan kız yurtlarımız da çocuklarımıza rahat ve sağlıklı bir ortamda hizmet veriliyor. Amacımız çeşitli nedenlerle eğitime ara veren çocuklarımızı en kısa sürede eğitim yuvalarıyla buluşturmak ve desteklemektir.

Sayın Valim, artık geleneksel hale gelen “Siirt Kitap Fuarı” ile yakından ilgilendiğinizi biliyoruz. Kitap Fuarı ile ilgili düşünceleriniz nelerdir? Kitaplarla aranız nasıl? Takip ettiğiniz yazarlar var mıdır?

Vali Mustafa Tutulmaz: Zengin tarihi bir kültüre sahip ilimizde bu yıl dördüncüsünü düzenlediğimiz “Geleneksel Siirt Kitap Fuarı” nın geçmişten-geleceğe bir köprü oluşturduğunu ayrıca kitapların artık bir yaşam tarzı haline geldiğini düşünüyorum. Geçen yıl “Her kitap yeni bir dünya” sloganıyla gelenekselleşen kitap fuarımız, bu yıl da “Her Kitap Yeni Bir Yolculuktur.” sloganıyla ilimizdeki kitapseverlerle buluştu. Hedefimiz; herkesi okumaya teşvik etmek, okumayı sevdirmek, geleceğimizi kitapla kurma bilincini oluşturmaktır. Ayrıca amacımız fuarın Siirt’in kültürel hayatının vazgeçilmez bir etkinliği haline gelmesini ve her yıl daha da büyüyerek gelenekselleşmesini sağlamaktır. Bu yıl ilk defa siz değerli çocuklarımız için yeni salon oluşturduk. Çocuklara ve gençlere yönelik çeşitli etkinliklerle zenginleştirdik. İkinci sorunuza de şöyle cevap vereyim; Kitaplar ta çocukluk yıllarımdan beri hayatımda hep oldular. Okuma alışkınlığım halen etmektedir. Elime aldığım kitabı mutlaka bitiririm. Okumaktan da büyük bir haz duyarım. Her çeşit kitap okumaya gayret ediyorum. Yazarlarımızı olabildiğince takip etmeye çalışırım.

olmuştur. Bu bağlamda ilimizde kültür ve sanat çalışmalarına büyük bir önem veriyoruz. Her yıl 21 Mart-23 Eylül’de ‘Tillo Bilim ve Kültür Günleri’ Mayıs ayının ikinci haftasını da “Veysel Karani Hz. Anma ve Anneler Günü” olarak çeşitli etkinlikler düzenleyerek kutluyoruz. Ülkemizdeki farklı kültürler bizim ortak zenginliğimizi oluşturur. Kültürel değerlerimiz aynı zamanda birlik ve beraberliğimizin gelişmesinde önemli rol oynar. Kültürümüze, sanatımıza her zaman sahip çıkmalıyız. Sayın Valim ailenize yeteri kadar zaman ayırabiliyor musunuz ?

Vali Mustafa Tutulmaz : Ailelerimiz bizim en kutsal emanetlerimizdir. Elimden geldiği kadar aileme zaman ayırmaya çalışıyorum. Boş zamanlarımı ailemle birlikte geçirmeye özellikle gayret gösteriyorum. Sayın Valim yoğun çalışma temposuna rağmen bizlere zaman ayırdığınız için teşekkürlerimizi sunuyoruz. Ve son olarak eklemek istediğiniz düşüncelerinizi bizlerle paylaşır mısınız?

Vali Mustafa Tutulmaz: İl Valisi olarak, tüm eğitim camiamıza, siz değerli öğrencilerimize başarılar diliyorum. Eğitim her zaman söylediğim gibi bizler için öncelikli konudur. Eğitime olan tüm desteklerimiz aralıksız devam edecektir. Kısacası kardeşliğimize, birlik ve beraberliğimize ülkemize Sayın Valim kültür-sanat faaliyetlerine karşı hep birlikte sahip çıkalım. Ben buradan tekrar bin yıldan ilginiz var mıdır? beri çeşitli kültür ve medeniyetlere beşiklik etmiş İlimizin, Vali Mustafa Tutulmaz: Kültür ve Sanat hayatımızın ayrıl- sevgi dolu, kadirşinas halkımızı muhabbetle, sevgiyle ve maz bir parçasıdır. Kültüre ve sanata ilgim her zaman saygıyla selamlıyorum. AÇIL SUSAM 11 AÇIL

BUGUN 23 NISAN Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışının 97. yılında, Ulu Ön-

der Mustafa Kemal Atatürk’ün tüm dünya çocuklarına arma-

ğan ettiği Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı büyük bir coşku ile okulumuzda çocuklarımızla kutladık.

mutsuzluk, yoksulluk ve çaresizliğin egemen olduğu sancılı bir dönemde kurulan Türkiye Büyük Millet Meclisi, Türkiye’nin geleceğine ışık tutan önemli bir dönüm noktası olmuştur. Halk egemenliğini tek irade olarak kabul eden bu adım, çocuk bayramı ile birleştirilerek daha da anlamlı bir hale gelmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, tüm dünya çocuklarına armağan edilen tek bayramdır.

AÇIL

12 SUSAM

AÇIL

23 Nisan 2017 Pazar günü, Ulu Önder Atatürk ve tüm aziz şehitlerimiz anısına bir dakikalık saygı duruşu ve ardından İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan program okul müdürümüz ve öğrencilerimizin günün anlam ve önemini anlattıkları konuşmaları ile devam etti. Anasınıf öğrencileri, çeşitli kareograﬁlerde dans gösterileriyle performanslarını sundular. Öğretmenlerimizin hazırladığı birbirinden eğlenceli oyunları büyük bir sevinçle oynayan öğrencilerimiz 23 Nisan’ı velilerin yoğun katılımıyla coşkuyla kutladılar.

AÇIL SUSAM 13 AÇIL

Öncelikle Kendinizi Tanıtır Mısınız?

Yaklaşık dört senedir Siirt’teyim. Tillo Kaymakamlığı görevi ve aynı zamanda Vali Yardımcılığı görevini yürüttüm. Vali Yardımcılığı görevinin yanı sıra altı aydır da Belediye Başkan Vekilliği görevini yürütmekteyim. Aslen Selanik göçmeniyim. Dedem, 1924’te Cumhuriyet kurulduktan sonra İstanbul Çatalca’ya yerleşmiş. O tarihten beri İstanbul Çatalca’da ikamet ekmekteyiz. İlkokulu Çatalca’da bulunan Kaleiçi İlkokulu’nda, orta okul ve liseyi de Çatalca Lisesi’nde okudum akabinde yükseköğrenim hayatıma Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nde devam ettim. Üniversiteyi bitirdikten sonra Maliye Bakanlığı’nda gelir uzmanı olarak işe başladım. 2007’de başvurmuş olduğum kaymakamlık sınavlarını başarı ile geçerek bir süre Çanakkale Eceabat’ta kaldım. Kastamonu’nun Doğanyurt İlçesi’nde üç buçuk ay kaymakam vekilliği görevinde bulundum. Sonra bir süre Osmaniye’de de görev yaptım. Osmaniye’deki görevimden sonra Bakanlık tarafından İngiltere’ye gönderildim ve bir sene orada ikamet ettim. Türkiye’ye dönünce Edirne’nin Bulgaristan sınırında bulunan Lalapaşa ilçesinde iki buçuk sene görev aldım. Batman Hasankeyf’te ki kaymakamlık görevimden sonra da Siirt’e atandım. Ve Siirt maceramızda bu şekilde başlamış oldu. Dört yıldır Siirt’teyim. Evliyim ve beş yaşında anasınıfına giden bir oğlum var. İşten arta kalan zamanımın birçoğunu onunla uğraşarak geçiriyoruz. AÇIL

14 SUSAM

AÇIL

Siirt Belediyesi’nde Göreve Ne Zaman Başladınız? Göreve Başladığınızda Siirt Belediyesi Nasıl Bir Durumdaydı?

17 Kasım 2016’da görevi devraldım. Göreve başladığımızda Siirt Belediyesi’nin kurumsal yapısı bozulmuş durumdaydı. Belediyenin yapısı içerisinde görevini hakkıyla ifa etmeyen ve maalesef devlet aleyhine çalışan birtakım insanlar mevcuttu. Bu yüzden personel değimi gerçekleştirdik. Belediyemizin 19 müdürlüğü mevcut ve bu müdürlükler arasında önceden var olmayan bir koordinasyonu oluşturduk. Belediye Bünyesinde Kaç Personel Çalışmaktasır? Hizmet Olarak Yaptığınız Çalışmalar Nelerdir?

Siirt Belediyesi büyük bir aile ve bu aile içerisinde toplamda 800 personelimiz mevcut. Belediyemizin hizmetlerinden bahsedecek olursak ilk önce sizin de ilginizi çekecek olan parklardan başlayayım. Mevcut parklarımızı siz değerli çocuklarımızın keyifli vakit geçirebilecekleri modern oyun alanlarına dönüştürdük. İl içerisinde toplamda 15 parkımız mevcut. Bu parklarda bulunan oyun gruplarını tamir ettik ve birçoğunu değiştirdik. Ayrıca parklarımıza uyguladığımız peyzaj projesi kapsamında yeşillendirme çalışmaları ve kamelyalar yaptık. Bunların yanı sıra yaklaşık 30 kilometrelik asfalt yol, kaldırım ve parke taşı çalışmalarımızı gerçekleştireceğiz. Masal ve milli kahramanlarımızın yer alacağı çok büyük bir Çocuk Dünyası Parkı inşa edeceğiz. Yeni bir Pazar yeri inşa ediyoruz. Sokaktaki seyyar satıcıların hepsini inşa edeceğimiz Pazar yerine taşıyacağız. Hayvan pazarını da şehrin dışına taşıdık. Hayvan pazarının olduğu yerini de yeşil alana dönüştüreceğiz. İlimizde faaliyet gösteren Kızlar Tepesi Parkı’nı da elden geçirerek büyük bir yaşam alanına dönüştüreceğiz. İlimizde 6 adet büyük otobüs

getirerek şehir içi taşımacılığı daha işlevsel hale getirdik. İlimizde çirkin bir görüntüye sahip otogarı, yeni yerine taşıdık. Güres Caddesi’ne ışıklandırma yapacağız. Demokrasi Meydanı’na çiçekler döşedik. Bazı yerlere yine çiçeklendirmeler yapıyoruz Özellikle çovuk parkı sizin için çok iyi olacak. Keloğlan koyacağız oraya bir tane, dev bir Gulliver olacak orada, Şirinler olacak, milli kahramanlarımız olacak, Nene Hatun olacak mesela. Sizin de yapılmasını istediğiniz şeyler varsa onları da konuşuruz. Mahallemizde Herhangi Bir Oyun Alanı Olmadığı İçin Okul Bahçesinde Vakit Geçirmekteyiz. Okul Bahçemiz İçin Düşündüğünüz Ve Planladığınız Bir Çalışma Var Mı?

Sizin okulunuzla ilgili şimdi yok. Ama notumu alayım çalışalım olur mu? Bu da benim ödevim olsun. Okul bahçesinde ne olmasını istersiniz çocuklar? (Okul duvarlarımızın boyanmasını istiyoruz.) Okulumuzun Bulunduğu Conkbayır Mahallesi’nde Oyun Parkı Ve Yeşil Alan Yapmayı Düşünüyor Musunuz?

Her mahalleye yapmayı düşünüyoruz. Ama hepsi için zamana ihtiyacımız var. Hemen yapmamız hem parasal olarak, mümkün değil. Hem de arazi bulmakta zorlanıyoruz. Arazileri hep düşünüyoruz; nerde ne var, hazine arazisi var mı? Belediyenin arazileri zaten yok . Ama bulduğumuz ve imkanımız olduğu taktirde yapacağız. Cokbayırda yok değil mi herhangi bir oyun parkı? Son Olarak Siirt İlinin Çehresini Değiştirecek Ve İlimize Renk Katacağını Düşündüğünüz Projeleriniz Var Mıdır?

ten Hayvan pazarının yerinin değiştirilmesi. Çöp toplama alanı ilgili çalışmalarımız var. Belki siz şu anda çok fark etmiyorsunuz ama yazın şehirde kötü kokulara sebep olan, is kokusuna maruz bırakan durumlar bu yüzden oluşuyor. Çöp toplama alanını ,katı atık tesisi alanına taşıyacağız. Çöp toplama alanının üstünü de kapatılacağız. Bu da çevre temizliği adına önemli. Şehrimizin kanalizasyon ve su sisteminin baştan başa elden geçirilmesiyle ilgili bir projeye hazırlarlanıyoruz. Şimdilik aklıma gelen projelerimiz bunlar çocuklar. Karayollarıyla birlikte çalışıyoruz. Anayol güzergahın da güzelleştireceğiz bir şekilde. Ortasını yeşillendireceğiz, çiçeklendireceğiz. Mesela bir yüzme havuzu yapmak istiyoruz. Sadece çocukların ve hanımların kullanımına sunmak için bir havuz yapmak istiyoruz. Bir fuar alanı yapmak istiyoruz. Kongre ve fuar merkezi şeklinde. Onunla ilgili çalışmalarımız da devam ediyor .Bunlar şehrin çehresini değiştirecek projeler. Spor toto’yla ortak bir çalışmamız var. Bahçeleri müsait okullara 9 tane basket ve voleybol sahası , 5 tane halı saha yapacağız. Bu sahalar halka açık olacak.Şehir içinde 2 tane tenis kortu yapmayı planlıyoruz. Gençlerimiz için gençlik merkezleri yapacağız.Annelerinizin, ablalarınızın vakit geçirebileceği kadın merkezi tesisleri yapacağız. Çocuklar ramazan ayında 15 Temmuz Meydanında ramazan etkinliklerimiz olacak. Her gece halkımıza 1000 kişilik iftar vereceğiz. Dışardan gelecek değerli misafirlerimiz olacak .Güzel dinletilerimiz ve etkinliklerimiz olacak. Karagöz-Hacivat getireceğiz mesela Kur’an-ı Kerim dinletisi , ilahiler dinletisi, semazen gösterisi olacak. Çocuklar için oyun grupları getireceğiz. Ramazan ayında tüm halkımızı bekliyoruz.

Güzel projelerimiz var. Mesala üzerinde çalıştığımız Kentsel dönüşüm projemiz var. Bu projeleri oluşturmak ve gerçekleştirmek kolay bir iş değil. Belki bizim dönemimize yetişir belki yetişmez ama bu proje üzerinde çalışıyoruz. İkinci ise, bizim bu eski tarihi çarşıları yenileme yapmakla ilgili bir takım projeler var. Helvacılar Çarşısı üzerinde şuan Kalkınma Ajansı’yla anlaşma yaptık. Orada dükkanların ön cephelerini, yani dükkanların sokaklara bakan kısımlarını yenileyeceğiz. Cephelerin hepsi aynı tip olacak.Bütün sokakları yenileyeceğiz. Orası çok güzel modern tarihi bir çarşı olacak. Diğer projemiz Kızlar Tepesi ile ilgili. Kızlar Tepesi 44 dönüm bir yer. Oranın içinde süs havuzları yapacağız. Geniş yeşil alanları, macera parkı, kafetarya ve sosyal tesisler olacak. Kızlar Tepesini baştan aşağıya yenileyeceğiz. Bunlar şimdilik önemli projeler. Belki bu sene değil ama seneye girebileceğimiz Güres Caddesi’ni baştan başa elden geçirmek istiyoruz. Dükkanlarıyla, yoluyla, ışıklandırmasıyla. İlk etapta bunlar var. Tabi kentsel dönüşüm bunların en önemlisi ama onunla ilgili ciddi çalışma ihtiyacımız var. Pazar yerleri projesi de mesela şehrin çehresini değiştirecek çalışmalarımızdan. Bir tanesi hemen hemen bitmek üzere. AyriyeAÇIL SUSAM 15 AÇIL

kulumuz öğrencileri, Cumhurbaşkanlığı tarafından düzenlenen Hayalimdeki Robot Projesi kapsamında yaptıkları çalışmalarla hayallerindeki robotları tasarladılar. Robotik eğitimi ve okuryazarlığı öncesi robot tasarımı üzerine çalışma yürüttüklerini ifade eden Şehit Davut İlbaş İlkokulu anasınıf öğretmeni Fadime Ercan, Hayalimdeki Robot eğitimi uygulaması kapsamında bu çalışmayı yürüttüklerini söyledi. Öğrencilerin kendi hayallerindeki robotları tasarladıklarını belirten Ercan, “Hayalimdeki Robot projesinin yapıldığı okulumuzda, robotik eğitimi okuryazarlığı yapmadan önce ve bu çalışmaya daha fazla hız katmadan önce ulusal bir proje olan ‘Hayalimdeki

AÇIL

16 SUSAM

AÇIL

Robot’ projesiyle etkinliklerimize hız kazandırdık. Çocuklar hayallerindeki robotları yaptılar ve tasarladıkları robotların özelliklerini anlattılar. İkinci dönem daha donanımlı robotik eğitimi ve okuryazarlığı vereceğimiz öğrencilerimiz bu ön hazırlıklarda beraber daha da bilinçlendiler. Bu konuda çok mutlu olduklarını belirtti. Şehit Davut İlbaş İlkokulu öğrencilerinden Abdussamed Akgül ve Ramazan Yılmaz, hayallerindeki robotun

tumun oyuncakçılarda satışa sunulmasını isterdim” dedi. Robot tasarlayan öğrencilerden Mesut Aygün ise, hayalindeki robotun yaşlılara ve engellilere yardımcı olmasını istediğini söyleyerek, tasarladığı robotun alışveriş yapabilecek ve ev ihtiyaçlarına yardımcı olabilecek kapasitede olmasını istediğini belirtti. Öğrencilerin yorumlarıyla yapılan değerfakirlere ve evsizlere yardımcı olmasını, lendirmede, tasarlanan robotların birdünyaya barış getirmesini istediklerini birinden farklı özelliklere sahip olduğu söylediler. Güçlü Robot’u yaşlılara yar- ve robotların yaşlılar ile engelliler olmak dımcı olması için tasarladığını kayde- üzere tüm insanlara yardımcı olmasını den Harun Opan ise, “Yaşlı olanlar çok amaçlandığı belirtti. yürüyemiyor ve robotumun onlara yardımcı olmasını isterdim. Ayrıca, defterler ile kitaplarımı bırakmak için kafa kısmı-

nın arka tarafına gizli bir bölme yaptım” şeklinde konuştu. Gülsüm Aygül de, “cumartesi ve pazar günleri canım sıkılıyor ve robotumun bana arkadaşlık etmesini isterdim. Benimle başta dans etmesini ve konuşarak hareket etmesini, ayrıca robo-

AÇIL SUSAM 17 AÇIL

Rektör ne demektir? Üniversitede ki görevi nedir?

Rektör, profesör unvanına sahip üniversiteyi yönetmek üzere atanan kişidir. Görevi üniversitedeki genel işleyişi sağlamaktadır. Nasıl rektör oldunuz? Rektör olmak için çok okumak gerekiyor mu?

Rektör olmak için çok okumak gerekiyor. 30 yıl okumak zorundasınız daha sonra seçimler oluyor ve uygun görülürse rektör olarak atanıyorsunuz. Üniversite ne demek? Bizde büyüyünce burada mı okuyacağız?

Siirt Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Murat Erman kimdir? Kısaca sizi tanıyabilir miyiz?

Dicle Üniversitesi Tarla Bitkileri Bölümünden mezun oldum ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümünde Araştırma Görevlisi kadrosuna atandım. 2005 yılında Doçent oldum. 2011 yılında aynı bölümde Profesör kadrosuna atandım. Şuan Siirt üniversitesinde Rektörlük AÇIL yapmaktayım.

18 SUSAM

AÇIL

Üniversiteler çeşitli meslek dallarında fakültelerin, yüksekokulların içinde bulunduğu eğitim kurumudur. Buradaki öğrenciler eğitimlerini tamamladıklarında diploma alırlar. Mesela doktorluk, mühendislik, öğretmenlik gibi değişik bölümlerden diploma alarak eğitim aldıkları alanda çalışmalara başlarlar. Liseyi bitirdiğinizde eğer başarılı olursanız tabi ki bu üniversitede okumaya hak kazanırsınız. Öğretmenim, Siirt Üniversitesini bize anlatır mısınız?

Üniversitemiz 2007 yılında 3 fakülteyle kuruldu. Şuan üniversitemizde 7 fakülte, 5 meslek yüksekokulu 4 yüksekokul 15 araştırma merkezi 12.500 civarında öğrencimiz eğitim-öğretim görüyor. Üniversitemiz araştırma- geliştirme, topluma hizmet alanlarında Siirt’e katkıda bulunuyor.

Hayalinizdeki mesleği mi yapıyorsunuz?

Evet. Ben küçüklüğümden beri tarıma ilgi duyan bir kişiydim üniversite tercihlerimin büyük bir bölümünü ziraat fakültelerinden oluşuyordu. Orda tarla bitkileri bölümünü okudum. Eğer yeniden sınava girip tercih yapsam ziraat fakültesinde okurdum. Ben büyüyünce doktor olmak

istiyorum. Burada olabilir miyim?

Siirt üniversitesinde tıp fakültesi açmak için 4 yıldır çalışıyoruz. Eğer YÖK’ten onay çıkarabilirsek tıp fakültesi kuracağız. Tıp fakültesi kurulunca doktor olmak için buradaki tıp fakültesinde okuyabilirsin. Öğretmenim, benim kedim hastalandığında üniversitenize getirdiğimizde, burada iyileştirebilir misiniz?

Tabi. Üniversitemizde 3 yıl önce veteriner fakültesi kuruldu. Geçen haftada hayvan hastanesinin açılışı gerçek-

leşti. Hayvan hastanesinde hasta hayvanların tedavisi, doğum ve cerrahi müdahaleler yapılabilmektedir. Hasta hayvanlarınızı getirirseniz uzman veterinerlerimiz tedavi edecektir. Öğretmenim, çok güzel bir üniversiteniz var. Üniversitede çok güzel binalarınız, bahçeleriniz var. Biz arkadaşlarımızı toplayıp Siirt Üniversitesi’ni gezmeye gelebilir miyiz?

Tabi üniversitenin kapıları sizin gibi minik öğrencilere her zaman açık. Sizleri burda görmekten çok memnun oluruz hem gelirseniz gelecekte nasıl bir üniversite de okuyacağınızı görmüş olursunuz. Şehit Davut İlbaş İlköğretim okulunu biliyor musunuz? Okulumuza gelirmisiniz?

Okulunuzu biliyorum ve çalışmalarınızı yakından takib ediyorum. İlk fırsatta da okulunuzu ziyaret etmek isterim.

AÇIL SUSAM 19 AÇIL

KERMES ETKINLIGIMIZ amaçlı kermes düzenlendi. Çocuklarda yardımlaşma ve sorumluluk duygusunu geliştirmeye yardımcı olan bu etkinlikte öğrencilerimiz ve velilerimiz keyifli anlar yaşadılar. Kermese İlkokul Müdürümüz Hayrettin İleri, Okul Aile Birliği başkanımız, velilerimiz ve il protokolü katıldı. Kermese destek veren kul Aile birliğimiz ve Sınıf An- tüm öğrenci,veli ve öğretmenlerimize nelerimiz tarafından yoğun ve özellikle de sınıf annelerimize tekatılımlı, okulumuza yardım şekkür ederiz.

Öğretmenlerimiz velilerini evlerinde ziyaret ederek muhabbet ortamları oluşturuyor. Yapılan veli ziyaretlerimizde çay eşliğinde devam eden AÇIL

20 SUSAM

AÇIL

En sevinçli bayramım, Her şeyi okuyorum, Hikâye setlerim var, Anlatabiliyorum… Yıl boyunca çalıştım, Okumayı öğrendim, Seneye ikideyim, Daha öğreneceğim

paylaşımlara öğrencilerimizin Biz Velilerimiz ile kocaman bir Ailegelişimi, okulumuzun proje ça- siyiz. lısmaları, velilerimize yönelik yapılan etkinlikler, yaşanılan güzel okul anılarına renk katıyor. Öğrencimizin odası ve ders çalışma ortamı kontrol edildikten sonra çekilen hatıra fotografları ile ziyaretimiz sonlanıyor. Bizleri evlerinde misafir eden değerli velilerimize misafirperverliklerinden dolayı çok teşekkür ediyoruz.

ANA SINIFLARIMIZ

Okul öncesi eğitim; bireylerin eğitim yaşantısındaki en önemli kademedir. Bireylerin kişiliklerinin temelleri bu dönemde atılmaktadır. Dolayısıyla okul öncesi dönemde iyi bir eğitim alan çocuklar; ilköğretime hazır, paylaşmayı, yardımlaşmayı, sosyalleşmeyi, birlikte yaşamayı bilen, yetenekleri keşfedilmiş, sağlıklı iletişim kurabilen, istenilen davranışlar sergileyen, çevresine duyarlı, milli ve manevi değerlere sahip bireyler olacaklardır. Okul öncesi eğitim, özellikle okulumuzun bulunduğu çevre gibi dezavantajlı bölgelerde yaşayan çocuklar için fırsat eşitliği sağlamaktadır. Bu nedenle okul öncesi eğitim önemlidir ve her çocuk için gereklidir.

Okulumuzda içinde bulunduğumuz mahallenin olumsuz şartlarından çocukları uzaklaştırıp vakit geçirebilmeleri için farklı yöntem ve tekniklerle çeşitli etkinlikler yapılmaktadır. Okuma - yazmaya hazırlık etkinlikleriyle çocuklar ilkokula hazır hale getirilmektedir. Çocukların kişiliklerinin ve kendine güven duyugularının temellerinin bu

dönemde atıldığı bilinciyle sınıflarımızda tartışma, soru-cevap gibi yöntemlerle çocukların kendine güven duyguları desteklenmektedir. Drama yöntemiyle çocukların empati kurabilmeleri, kendini ifade yetenekleri geliştirilmektedir. Şüphesiz oyun, çocuklar için olmazsa olmazlardır. Çocukları tanımanın ve onlara iyi bir eğitim vermenin en kolay yolu eğitsel oyunlardan geçmektedir. Sınıflarımızda eğitsel oyunlara ağırlık verilerek çocukların tüm gelişim alanlarında desteklenmesi amaçlanmaktadır. Bizler Şehit Davut İlbal İlkokulu anasınıfı öğretmenleri olarak “Çocuklar bugünün yarını, yarının umududur.” düşüncesiyle umudumuz olan çocuklarımızın en iyi şekilde eğitilebilmesi için çalışmalarımızı sürdürmeye devam edeceğiz.

Okulumuzda 48-66 ay aralığında yaklaşık olarak 100 çocuk okul öncesi eğitimi almaktadır. AÇIL SUSAM 21 AÇIL

Şehit Davut İlbaş İlkokulu’nda minik öğrenciler, ‘Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’nı kutladı. Okulda öğrencilere yerli malı kullanımının önemi anlatıldı ve yerli malları tanıtıldı. Şehit Davut İlbaş İlkokulu’nda her yıl 1218 Aralık Yerli Malı Haftası olarak kutlanılıyor. Bu kapsamda Anasınıfı, Birinci, İkinci, Üçüncü ve Dördüncü sınıflar ve öğrenci velileri aynı günde hep birlikte bir etkinlik düzenledi. Öğretmenler, "Öğrencileri tutumlu davranmaya ve Türk mallarını kullanmaya yön-

AÇIL

22 SUSAM

AÇIL

lendirip milli kalkınmamıza katkıda bulunmalarını sağlamak, fertlerin ve toplumun refahını mutluluğunu artırıcı alanlarda en etkili, en verimli yatırım yapma bilincini kazandırmak amacı ile her yıl 12–18 Aralık günleri arasında okullarımızda ‘Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’ etkinlikleri kutluyoruz. Bu haftanın kutlanmasında temel amaçlardan birisi tüketici olarak Türk mallarının tercih edilmesi yönünde öğrencileri

otomotiv, enerji gibi sektörlerde yerli ürünlerin tanıtımının yapılması, yerli ve yabancı mallara ödenen paranın ülke ekonomisine girdisi ve çıktısı konusuna bilgi verilmelidir.’’ dedi.

bilinçlendirmektir. Okullarımızda öğrencilerimize bilinçli bir tüketici olarak yerli malı tercih etme tutumu kazandırmak için; öncelikle sektör bazında yerli malların tanıtımını yapılması gerekir. Örneğin, gıda, tekstil, beyaz eşya, mobilya, temizlik, bilgisayar, elektrik elektronik, oyuncak,

Bütün Öğrenciler; Yerli Malları Haftası dolayısıyla hazırladıkları etkinliklerle katılımcıları ve ebebeyinlerini kendilerine hayran bıraktılar. Türkiye’de üretilen tüm meyveler için yazılmış şiirleriyle Yerli Malı Haftası’nı kutlayan minikler, teker teker elma, armut, portakal, ceviz gibi meyveleri canlandırarak okudukları dörtlüklerle beğeni topladılar. Yerli malı kullanmanın önemini anlatan konuşmalar ve şiirlerin yer aldığı programda, konuşmalar ve şiirlerden sonra ise öğrenciler evlerinden getirdikleri yiyecekleri arkadaşları ile paylaşarak tüketti.

HOBI ODAMIZ ACILDI Hobi odamız açıldı. Hobi odamız, öğrencilerimizin ders dışı etkinliklerde sosyal ve zihinsel becerilerini geliştirmeye ve desteklemeye yönelik çalışmalarda bulunabilecekleri her türlü çalışmaya olanak sağlayabilecek şekilde düzenlendi. Janga, puzzle, zeka küpü gibi zihinsel becerilerin gelişimine yönelik oyunların yanısıra; drama, folklör gibi sosyal gelişime destek ve olanak sağlayan etkinliklerin uygulanmasına imkan veren okulumuzun önemli bir alanı oldu. AÇIL SUSAM 23 AÇIL

Öğrencilerimizin Milli Eğitim Müdürümüz Sn. Fethi Suay ile Röportajı AÇIL

24 SUSAM

AÇIL

Sayın müdürüm kendinizi biraz tanıtabilir misiniz ? Siz öğretmen misini? Bu makama hangi çalışmalar sonucu geldiniz?

M. Fethi SUAY 1953/ Siirt Aydınlar doğumluyum. 45 yıldır öğretmen ve yönetici olarak çalışmaktayım. Evet öğretmenim. Her yerde söylediğim gibi asıl mesleğim öğretmenliktir. Çalışma hayatımın ilk 6 yılı öğretmenlik yaparak geçti. 20 yıl kadarı şube müdürlüğü okul müdürlüğü görevlerinde bulundum. Son 4 yıldır da Siirt Milli eğitim müdürü olarak görev yapmaktayım. Sayın Müdürüm Siirt Milli Eğitim müdürü olarak şahsınız adına eğitim sistemi ve işleyişi ile alakalı neler yapıyorsunuz?

Bizim işimiz görevimiz eğitimdir. Yapmış olduğumuz bütün çalışmalarda toplantılarda ve etkinliklerde her zaman öncelikli olarak eğitim konusundaki hassasiyetimi belitiyorum ve bu konunun ciddiyetine dikkat çekiyorum. Eğitilmeyen bir toplumun öğretme şansı yoktur. Eğitim ve öğretim dememizin temel sebebi budur. Örn. 6-7 ekim olaylarında eğitim öğretim gördüğünüz okulumuz yakıldı. Yakanların eğitim almamış bilinçsiz insanlar olduğunu düşünüyorum. Eğitilmiş bireyler olsalar belki bu durum yaşanmazdı. Sistem içerisinde yapılan bir yanlışda şudur. Öğrencilerin sadece ders konusunda başarıya ulaştırılmaya çalışılması... oysaki temel ölçütümüzün vatanına

milletine faydalı, toplumla barışık gelenek ve göreneklerine bağlı bireylerin yetiştirilmesidir. Siz değerli çocuklarımızın eğitimlerinin daha modern ve daha sağlıklı şartlarda olması için ilimiz genelinde ciddi çalışmalar ve projeler yapılmaktadır. Okulumuz hakkında düşünceleriniz nelerdir. Okulumuz hakkında yapmayı düşündüğünüz çalışmalar var mıdır? Bu bağlamda il genelinde buna benzer problemleri çözmek için yapılan çalışmalar nelerdir?

Okulunuzu yakından takip ediyorum. Gerçekten olumlu yönde ilerleme kaydettiğinizi görüyorum, bundan dolayı da okulunuz öğretmen ve çalışanlarını tebrik ediyorum. Bu yıl bilinçli anne sağlıklı nesil adında güzel ve anlamlı bir proje yapmışsınız. Bulunduğunuz çevre eğitim öğretim konusunda eksik. Okur yazar oranının düşük olduğu bir mahalle konuyla alakalı kız çocuklarının okula devamıyla alakalı bizimde çalışmalarımız hali hazırda var ve devam edecektir. Kazım Karabekir, Cumhuriyet ilkokulu gibi çeşitli okullar sizinle aynı sıkıntıları yaşamaktadırlar bunu temel sebeplerinden biride kırsal alandan göç alan mahalleler olmaları kırsal alandan gelen vatandaşların ve öğrencilerin eğitim alanında başarıya ulaşmaları ve devamlarının sağlanması konusunda alışmalar devam etmektedir.

AÇIL SUSAM 25 AÇIL

REHBERLİK SERVİSİMİZLE

TANIŞALIM

Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri son zamanlarda yaygınlaşmasıyla birlikte ne olduğu ya da ne olmadığı tam olarak anlaşılabilmiş değildir bu yüzden bu önemli hizmet “angarya, boş iş, kâğıt israfı” olarak algılanmaktadır. Bundan dolayı, okulumuzun psikolojik danışmanı olarak dergimizin ilk sayısında siz değerli okuyuculara rehberlik hizmetleriyle ilgili önemli noktalara değineceğim.

ehberlik; bireye, kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini kendine en uygun düzeyde geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce verilen psikolojik yardımdır. Öğrenciler Okul Rehberlik Servisine Hangi Konularda Başvurabilir? * İlgi ve yeteneklerimizi keşfetmek için, * Aile içi sorunlara çözüm bulmak için, * Geleceğe ilişkin doğru seçimler için, * Hiç kimseye anlatamadığımız veya anlattığımız ama çözemediğimiz problemleriniz için, * Sosyal sorunlarımıza çözüm bulmak için, * Sınavlarla ilgili bilgi almak için, * Verimli bir şekilde ders çalışmak için, * Sınav stresi ve heyecanını yenmek için, * Öfke kontrolü için rehberlik servisinden yardım alabilirsiniz. Şehit Davut İlbaş İlkokulu Rehberlik Servisi olarak yaptığımız çalışmalarda amacımız; psikolojik açıdan sağlıklı, güven duyan, mutlu olan, sevebilen, sorgulayan ve eleştiren, kendini tanıyan ve doğru ifade edebilen, iletişim becerileri gelişmiş etkin bireyler olmalarını sağlamaktır. AÇIL

26 SUSAM

AÇIL

Bu amaç doğrultusunda yaptığımız çalışmaları öğrenci, aile ve okul üçgeninde bir bütün olarak ele almaktayız. Rehberlik Servisi Çalışmalarından Bazı Örnekler; Öğrencilere sene başında oryantasyon çalışmaları kapsamında ‘Rehber Öğretmenin Yanında’ broşürleri hazırlanmıştır. Renkli kağıtlara basılmış olan çikolatalı broşürler öğrencilere dağıtılmıştır. Rehberlik Servisi tanıtılmış ve bilgi verilmiştir. Sihirli Değnek Etkinliğinde öncelikle hazırlamış olan materyaller ile öğrencilerin dikkati çekilmiştir. Sihirli Değnek her öğrencinin eline verilip ‘Bir dilek hakkın olsaydı ne dilerdin?’ diye sorulmuş, dağıtılan renkli kartlara düşüncelerini yazması istenmiştir. Yazılan kağıtlar okul panosunda sergilenmiştir. Böylece öğrencinin hayal gücünün gelişmesi, kendini kolayca ifade edebilmesi amaçlanmıştır. ‘Ayın Sınıfı’ ve ‘Ayın Öğrencisi’ komisyon tarafından seçilerek öğrencilerimizin daha hevesli çalışmaları ve örnek davranışlar göstermeleri amaçlanmıştır. ‘En Temiz Sınıf’ uygulamasıyla öğrencilerimizde temizlik bilincini geliştirmek amaçlanmıştır.

‘Sağlıklı Beslenme’, ‘Temizlik ve Kişisel Bakım’, ‘Diyabet’, ‘Zorbalık’, ‘Meslek Tanıtımı’ ve 4.sınıflara yönelik ‘Orta Okula Geçiş’ konulu seminerler düzenlenmiştir. Öğrencilere sunum hazırlanmış, konu hakkında bilgi verilmiştir.

‘3 Aralık Dünya Engelliler Günü’ kapsamında öğrencilere seminer düzenlenmiş, engel konusu ve engellilere karşı bakış açısı işlenmiştir. Sunum öncesinde okul panosunda da bu konuya yer verilerek öğrencilerin dikkati çekilmiştir.

Öğrencilerin sınıfta kendilerini rahatça ifade edebilmeleri, kendine güvenmelerini ve olumlu arkadaşlık ilişkileri geliştirmeleri için çeşitli ısınma etkinlikleri düzenlenmiştir.

Birinci dönem sonunda öğrenci karnelerinin yanında ‘Veli Karne Broşürü’ hazırlanmıştır. Bu broşürde karnesiyle gelen öğrenciye nasıl davranılması gerektiği, tatilde anne baba ve çocuklarla yapılabilecek etkinlikler ve ailelere önerilerden bahsedilmiştir.

Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizin daha fazla motive olmaları için okul duvarlarına halk kahramanları, çizgi film karakterleri ve birçok resim çizilmiştir. Öğrencilere ‘Aile Çiz’ Envanteri uygulanmış, çocukların gözünden aileleri hakkında bilgi alınmıştır. ‘İhmal ve İstismar’ konulu veli semineri düzenlenmiştir. Hassas bir konu olduğu için seminere sadece anneler katılmıştır. Seminerimiz küçük gruplar halinde 4 farklı günde seminer salonunda düzenlenmiştir. Anneler bilgilendirilip soruları cevaplanmıştır. Seminer sonunda olumlu dönütler alınmıştır.

Okulumuzda yapılan oylama sonucunda Tuğba Gürcan okul temsilcisi seçilmiştir. Bu seçimle öğrencilerimizin seçme ve seçilme hakkını öğrenmeleri, okulda seçim ortamını görmeleri ve bu konuda deneyim kazanmaları amaçlanmıştır. 2. 3. ve 4.sınıflar arası bilgi yarışması düzenlenmiştir. Hobi odasında gerçekleştirilen yarışmada 2-A, 3-A ve 4-A sınıfları birinci olmuştur. Birinci olan sınıflar üniversite gezisiyle ödüllendirilmiştir. Rehberlik Servisi olarak yapmış olduğumuz çalışmalarından bazı örneklerini siz değerli okurlarımızla paylaşmaktan onur duyarız.

Sene başında öğrencilerimize Snellen Göz Tarama Testi uygulanmış, risk grubunda olan öğrenciler göz doktoruna yönlendirilmiştir.

. . . . . OKUL TEMSILCIMIZI SECIYORUZ .

Demokrasi çalışmaları kapsamında okulumuz Rehberlik Servisinin düzenlemiş olduğu okul temsilcisi seçimi yapıldı.

Farklı sınıflardan okul temsilciliğine aday olan öğrencilerimiz sınıflarımızı dolaşarak seçim propagandalarında bulundular. Rehber öğretmenimiz Seda BALCI’nın koordinatörlüğünde oylar kullanıldı. Gizli oy, açık sayım ilkesiyle gerçekleşen seçim çalışmamız, öğrencilerimizin oy hakkını kullanma, özgür irade, seçme ve seçilme hakkı gibi demokrasi ilkelerini içselleştirmelerine ilişkin önemli bir deneyim sağladı.

AÇIL SUSAM 27 AÇIL

Öncelikle kendinizden bahseder misiniz?

1966 yılında Kayseri’de doğdum. 1988 yılının Haziran ayında mesleğime başladım. Mersin, Kars, Diyarbakır İl Emniyet müdürlüklerinde ve Özel Harekât Daire Başkanlığı’nda olmak üzere 17 yıl Özel Harekât birimlerinde görev yaptım. 2011 yılında 1.Sınıf Emniyet Müdürlüğü’ne terfi ederek Teftiş Kurulu Başkanlığı’nda Polis Başmüfettişi olarak görev yaptım. Özel Harekât Kursu, Silah Bilgisi ve Atış Eğitimi Kursu Eğitmenliğimin yanı sıra bilgi ve tecrübelerimi aktardığım; hizmet içi eğitimlerde kullanılan; Arazi Harekâtı, Arazi Operasyonları, KBRN ve Göz Yaşartıcı Gazlar, Kara Mayınları ve İlkyardım adlı 4 adet kitap yazdım. Biri avukat diğeri mühendis olmak üzere iki kız çocuk babasıyım. Siirt İl Emniyet Müdürlüğü görevine ne zaman başladınız?

26.10.2016 tarihli Kararname ile Siirt İl Emniyet Müdürü olarak atandım.

AÇIL

28 SUSAM

AÇIL

Siirt ilinde yürüttüğünüz veya yürütülen projeleriniz var mıdır?

Projelerde önceliğimiz tabi ki geleceğimiz olan çocuklarımıza, çocuklarımızın güvenle eğitim almalarına, sosyal yaşamlarını sürdürmeye yönelik projelerdir. Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın suça sürüklenmemesi ve kötü alışkanlıklar edinmemesi için var olan her türlü projeye katkı sunuyorum. Projeleri tek başına yürütmektense tüm Siirt emniyet personelini de aynı bilinçle bu hassasiyeti taşımaları için kurum içi eğitimlerden geçiriyorum. Bu anlayış içerisinde sayısız projelerim var. Hayata geçirdiğimiz bazı projelerden biri “Siirt’in umutları” isimli projemizdir. Bu proje ile hastanelerin çocuk bölümünde tedavi gören çocukları ziyaret ederek çocuklara hediyeler verdik, sinema faaliyeti ile İlkokul ortaokul ve lise seviyesinde 500 öğrenciye sinema gösterimi yapılarak patlamış mısır, içecek ikram edildi. İlkokul ortaokul ve lise seviyesinde 500 öğrenciye ilimizdeki kafede Sayın Valimiz Mustafa TUTULMAZ’ın katılımlarıyla rol model tanıtımları yapıldı. Katılım sağlayan çocuklara Hamburger, patates ve içecek ikram edildi.

Öğrenci servisleri düzene sokulmaya çalı- taksiler ile ilgili de çalışmalar devam etşılmakta, bunlarla ilgili çok sık denetleme mektedir. yapılmaktadır. Bu önlemlerle Siirt’in trafik sorununun Taksilerle ve minibüs güzergâhları ilgili dü- büyük oranda çözüleceğine inanıyorum. zenleme yapılmaktadır. Çocuklarımıza da trafik kurallarına uymalarını, özellikle okul çıkışlarında karşıdan “Güvenli okullar projesi” ile okulların çev- İlçe ve köy minibüsleri için ilçe garajının karşıya geçerken dikkatli olmalarını tavsiye ediyorum. resinde denetimler yaparak uyuşturucu taşınması planlanmaktadır. satışına engel olarak çocuklarımızın kötü alışkanlıklardan uzak durmasını sağlıyo- Öğrencilerimizin trafikte güvenli seyahat Siirt Emniyet Müdürü olarak etmelerini sağlamak için Öğrenci servisle- personeliniz ve halkla iç içe ruz. olmakla biliniyorsunuz. Siirt’te rine yönelik denetimler, özellikle okul önle- Polis/Halk ilişkisini nasıl değerÇocuklar Ve Gençler Sosyal Koruma Des- rinde arttırılmış, ayrıca bazı okul önlerine lendiriyorsunuz? tek Programı İlimiz merkezindeki çocuk ve hız kesicilerin konulması sağlanmıştır. Emniyet Müdürlüğü görevim devam ettiği gençlerin sosyal gelişimine katkıda bulunsürece personelim ve ben halkımız ile iç mayı ve toplumsal yaşama ilişkin bilgi ve Okul yönetimleri ile birlikte hareket edile- içe olacağız. Bu şekilde Ülkemizin en bübecerilerinin artırılmasını, belirlenen grup- rek ilk ve ortaokullarda trafik eğitimleri yük sıkıntılarından olan terörün de bitecelara eğitim desteği sağlayarak çocuklar ve verilmiş, birçok öğrencimize trafik bilinci ğine inancım sonsuzdur. Halkımız polisimizi gençlerin polise bakış açılarını olumlu yön- aşılanmıştır. seviyor ve sahip çıkıyor. Bizde bu sevgi ve de geliştirmeyi amaçlayan projedir. ÇOGEP sahip çıkmanın karşılığını özverili çalışma(Çocuklar Ve Gençler Sosyal Koruma Des- İlin yapısı nedeniyle trafik sıkışıklığı ve larımızla vermeye çalışıyoruz. tek Programı) çerçevesinde 2017 yılında parklanmanın yoğun olduğu cadde ve soİMKB Orta Okulunda yapılması planlanan Z kaklarda belediye ile koordineli yol bölme Polis-Halk ilişkilerinin temelinde isteklilik Kütüphane (Zenginleştirilmiş Kütüphane) çalışmaları yapılmıştır. ve gönüllü, çift yönlü bir iletişim olmalıdır. isimli projenin eylül ayında tamamlanmasını Halkla ilişkiler sayesinde güvenlik hizmetSabit ve seyir halinde yapılan trafik uygu- lerinde azami verimin ve etkinliğin yanında planlıyoruz. lamaları arttırılmıştır iyi, güvenilir polis imajının yaratılması mümBu çalışmaların hepsi insana yönelik, suçu önleyici ve koruyucu tedbirlere yönelik, polisi korku kurumu olmaktan sevgi kurumu olmaya yönelik, bilgi paylaşılan ve arkasında halk desteği olan kurum olmaya yöneliktir.

Siirt ilinin trafiği ile ilgili nasıl önlemler almayı düşünüyorsunuz?

Belediye ile koordineli olarak şehirlerarası otobüslerin otobüs terminaline geçmeleri Siirt’e geldiğim günden itibaren geçmişten sağlanmış, ayrıca minibüsler için ilçe gagelen fiziki bazı yetersizliklere rağmen rajı, şehir içi minibüs güzergâhları ve ticari araç ve yaya trafiğinin rahatlatılması için ilgili şubelerimizle gerekli çalışmaları yaptık. Şuanda ilimiz trafik açısından rahatlatılmış durumda, personelim 24 saat esasına göre çalışmalarına devam etmektedirler. Özellikle okul çıkış zamanlarında ilköğretim öğrencilerinin trafik yönünden güvenli bir şekilde yuvalarına dönmelerine yönelik ek tedbirlerin alınmasını sağladık. Sivil kıyafetli trafik polisleri toplu taşıma araçları ve şehirlerarası otobüslere yolcu gibi binerek trafik kurallarını ihlal edenleri tespit etmektedir.

kündür.

AÇIL SUSAM 29 AÇIL

an ırkının da nci kıtası olan Afrika, ins iki lık aba kal en ın an ny Dü kıtasında alar ilk insanların Afrika kaynağı! Bilimsel araştırm milyonalrca r. Bugüne dek Afrika'da iyo ter gös ını tığ çık aya ort sı canlı fosili mış birçok insan ve insan yıldır toprak altında kal bulundu.

İnsan vücudundaki bütün atomları arasında boşluk kalmayacak şekilde sıkıştırsaydık, insan vücudu yalnızca bir küp şeker boyutunda olurdu.

Penguenler, enerji tasarrufu yapmak için sarkaç hareketiyle yürürler.

Yılda yaklaşık 100.000 deniz kaplumbağası ve yunus, balina ve fok balığı gibi deniz memelileri denizlerde bulunan plastik kirliliği yüzünden ölüyor.

Bir ton gazete kağıdı geri kazanıldığında 8 çam ağacının kesilmesi önlenir.

Zaman sabit tutulmak üzere insanlar; Okuduklarının %10’unu İşittiklerinin %20’sini Gördüklerinin %30’unu Hem görüp hem işittiklerinin %50’sini Söylediklerinin %70’ini Yapıp söyledikleri bir şeyin ise %90’ını hatırlamaktadırlar.

AÇIL

30 SUSAM

AÇIL

Bir kirpi bir kış mevsimi boyunca 100 ağaç öldürür. Ağaca çıkmak için keskin pençelerini kullanır, bir dala oturarak ağacın kabuğunu ve sürgünlerini kemirir. Ağaç kabuklarını çok sevdiği için kirpiler ormanlara çok zarar verirler. Öğrendiklerimizin, %83’ünü görme %11’ini işitme %3.5’unu koklama %1.5’unu dokunma %1’ini tatma duyularımızla ediniriz Bir araştırmaya göre, kuşların birbirlerine çarpmamasının sebebi her zaman sağa doğru yön değiştirmeleridir.

ğız ve Diş Sağlığı Haftası kapsamında okulumuza gelen Halk Sağlığı ekibi, Anasınıfı ve 1. sınıf öğrencilerimize “Ağız ve Diş Sağlığının Önemi, Ağız hijyenini bozan faktörler, Diş çürükleri,

Diş fırçalama, doğru diş fırçalama yöntemi ve diş sağlığında beslenmenin önemi” konularında slayt eşliğinde bilgi verdi. Sunum sonrası öğrencilerimizin diş taramalarını gerçekleştiren Halk Sağlığı ekibinde bulunan

uzman doktorlar, soru soran öğrencilerimizin sorularını yanıtladı. Doğru diş fırçalama ve ağız bakımını öğrenen öğrencilerimiz sağlıklı dişlere sahip olmak için ilk adımı attılar.

Okul müdürümüz Hayrettin İleri’nin açılış konuşmasıyla başlayan 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılı veli toplantısı, Muhtar Cemal Bey’in, İmam Şirin Bey’in, değerli okul-aile birliği üyelerimizin, öğretmenlerimizin ve velilerimizin katılımıyla gerçekleşti.

AÇIL SUSAM 31 AÇIL

“Öğretmenlik kutsaldır, her öğrenciyi kendinden bir parçaymış gibi seversin.” cümlesini çok duyardım ama abartılmış bir klişe diye düşünürdüm hep. Ve sonra bir gün öğretmen oldum.

minik yüreklerin her biri gerçekten bir parçası oluyormuş insanın. Bir gülümseyişi günümü mutlu etmeye yetiyormuş. En ufak bir üzüntüsü içimde fırtınalar kopartıyormuş gerçekten... Yazacak çok şey var da kalemin kömürü yetmiyor işte yüreğimden süzülen sevgi ırmağını dillendirmeye. Öğretmen olmak bir minik yürek çırpıntısını hissetmektir kalbinin en derinliklerinde… Sevdalanmaktır dünyaya olabildiğine masum bakan ışıl ışıl gözlere. Hayatım tam olarak onlarla tamamlandı diye hissediyorum şuan ve elimden geldiğince yüzlerini güldürmek, mutlu etmek istiyorum onları. Belki de bu yüzdendir bunca çırpınışım, bunca çabam. Onlar mutlu olabilsinler diye.

yal dünyaları kadar rengarenk olmasa da ben de sınıfımın sınırlarını zorlamaya çalıştım. Harabeye dönen bir sınıfı cıvıl cıvıl bir sınıfa çevirdim. Rengarenk sıralar boyadım ilk önce. Her sınıftan her konudan materyaller çizdim, kestim, boyadım, yapıştırdım.

Böylece hem küçükler ileriki konulara biraz aşina olurlar hem de büyükler eski konuları unutmazlar. Farklı olsun istedim sınıfım tıpkı onlar gibi. Klasik bir mekan istemiyordum çünkü, sevmiyorum da öyle yerleri. Bol çiçekli böcekli bir yerimiz var bizim. Materyalleri yaparken olabildiğince öğrencileri de işin içine kattım ki bütün bunların onlar için yapıldığını kavrayabilsinler, sahiplensinler. Yani bizim İngilizce dünyamızdan öğrenBenimleyken hayal dünyalarının sınırla- cilerin de emeği var. İngilizce öğrenmek rını zorlasınlar istiyorum. Kocaman ha- her an, her saniye dikkat ister. Dersten

Cemil Meriç’in tabiriyle seçiş hürriyetimizin sınırsız olduğu tek dünya kitaplar dünyasıdır. Sınırlarla çevrili olan yaşamımızda kitapların sunduğu seçme sınırsızlığıyla yeni dünyalara yelken açar, bambaşka hayatların içinde buluruz kendimizi ve yepyeni dostlar ediniriz hiç görmediğimiz diyarlar- k a ra r ı y l a haftada bir saat okul öncesi sınıflarımız da dan. dahil olmak üzere okul kütüphanemizin kulÖğrencilerimizin, kısıtlı imkanlar içinde ya- lanımı dönüşümlü olarak sağlanmaktadır. şasalar da kitaplarla kazanılan seçme sı- Okuma etkinliklerimiz bununla sınırlı kalmanırsızlığının hazzını tatmalarıdır amacımız. yıp Cuma günleri belirli bir saatte tüm okul Bu nedenle okulumuzda çeşitli kütüphane olarak okuma saaati etkinliği yapılmaktadır. çalışmaları yapılmaktadır. Gayemiz; gelişen teknoloji çağında öğrenciAÇIL 32 Okulumuzda SUSAM tüm öğretmenlerimizin ortak lerimizin bilgiye hızlı ve verimli bir şekilde AÇIL

sıkılsa bile etrafına bakan öğrenci her yerde materyal göreceği şekilde de olsa bazı bilgiler bilinçaltına yerleşecektir. Bu bir kelime bile olsa kazançtır benim için. Amaç da bu değil mi zaten? Mümkün olabildiğince onları aktif tutarak geçiyor bizim derslerimiz. İngilizce öğrenmek konuşmak demek. Ben de tam olarak bunu yapmaya çalışıyorum “Yanlış yapmaktan korkmayın yanlışı yapmadan doğruyu öğrenemezsiniz, kalıcı olmaz.” diyorum her dersimde. Yavaş geçiyor utangaçlıkları. Yıllar sonra bir gün ilkokul öğretmenlerinden bahsederlerken benim de adımı anarlarsa, unutmazlarsa bunu kendime büyük bir başarı olarak görürüm. İngilizce ile yaşamak dileğiyle.. Çiçek Taş - İngilizce Öğretmeni

ulaşmalarını sağlamak, bireysel okuma alışkanlığı ve zevkini geliştirerek yaşam boyu okuyan, araştıran, sorgulayan donanımlı bireyler yetiştirmektir. Erken yaşlardan itibaren kütüphane kullanımı desteklenen çocuklar, ileriki yıllarda da kütüphane kullanıcısı olarak kalacaklardır. Ve diyoruz ki; Tüm çabamız, kitap sevgisiyle dolup taşan, kitabı hayatının vazgeçilmezi haline getiren nesiller yetiştirmektir. Çünkü; Kitapsız bir hayat, kitapsız bir dünya düşünülemez, kitapsız bir dünya kurulamaz. Kütüphanesiz ev karanlık bir evdir. Kitapsız insan, sevgisiz insandır.

ÖĞRENCİLERİMİZDEN GELENLER

KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA - KISA KISA -

Okulu Yeşillendirme Haftası Çocuklar fidan eker, Fidanlar büyür, Ormanlar gibi olur, Ağaçlar nefes verir, Ağaçlar meyve verir, Sağlıklı olmamız için, Güçlü olmamız için, Okulu yeşillendirme, çalışmaları olmalı...

Yerli Malı Haftası Yerli malı yurdun malı, Herkes bunu kullanmalı, Çeşit çeşit yemekler, Mis gibi kokan yemekler Yemekler sıcak sıcak, İçimizi ısıtır. Annelerimizin yaptığı yemekler Tadarlar öğretmenler Yerli malı yurdun malı Herkes bunu kutlamalı...

Okul Sevgisi Okul içinde yaşadığımız öğrenim hayatımıza devam ettiğimiz sevgi yuvasıdır. Okul olmasaydı istediğimiz bilgilere sahip olamazdık. Cahil birer insan olarak kalırdık. Okula gittiğimizde sadece okuma yazmayı öğrenmeyiz, saygıyı sevgiyi, kardeşliği, hoşgörüyü, toplum kurallarını da öğreniriz. Okuldaki öğretmenlerimiz de bunları bilmemize yardımcı olurlar. Okul bizim topluma bilinçli bireyler olmamızı sağlar. Okula eğer düzenli gider, derslerimizi dinleyip öğretmenlerimize kulak verirsek ilerdeki zamanlarda istediğimiz mesleğe sahip oluruz, hayatımızı güzel ve düzenli geçiririz. Okul sevgi yuvasıdır. Okul bizim ikinci yuvamızdır. Hayatımız geleceğimiz okula sergilemeyiz. Her sabah okula giderken okuma aşkımız olmalı. Okul bizim yarınlarımızın güvencesidir. Okul sevgisi vatan sevgidir. Okula sahip çıkalım ve hep beraber okulu sevelim. Zilan Benek

Okul Sevgisi Okumayı yazmayı öğrendik, Öğretmenler sayesinde öğrendik, Canım öğretmenlerim sayesinde, Başardım okumayı yazmayı.

Okul Boyama ve Renklendirme Ustalar gelir boyar okulu, Okul rengarenk, Güneş gibi parlar. Gözümüzü kamaştırır, Gözümüzün içi parlar, Yazdığım kıta kıta İşte budur okulum...

İyiki Okul Var Okul olmasaydı biz nasıl öğrenirdik okumayı İyi ki okul var öğrendik okumayı yazmayı Okumak güzeldir. Okumak hayattır. Okumak güzel bir şey Okumak hepimizin hakkıdır. Okumayan pişmanlık duyar.

Vatan Sevgisi Atatürk dünya için, kendini feda etti, Atatürk dünya için , kendini feda etmeseydi, Düşmanlar ülkemizi feth ederdi.

AÇIL SUSAM 33 AÇIL

ŞEHİT DAVUT İLBAŞ İLKOKULU

Okul bahçemize oyun alanları çizdik İl Gençlik Merkezi’nde görevli gençler, okulumuzun duvarlarına resimler yaparak, okul bahçesine de oyun alanları çizdi. Gönüllü gençlerimizin desteği ve çalışmaları ile okulumuzda sınıf sıra çizgileri, seksek oyunu, köşe kapmaca oyunu gibi çalışmalar yapılarak çocuklar için yeni oyun alanları oluşturuldu. Bu projeyle hem öğrencilerin kendi okullarını benimsemeleri hem de arkadaşlık duygusu ve birlikte zaman geçirme ihtiyaçlarının giderilmesi sağlanmıştır.

BOYANDIK, YENİLENDİK Kapılarımız boyandı. Ana okulu ve İlkokul giriş kapılarımız öğrencilerimizin ve okul çalışanlarımızn kendilerini daha iyi hissetmeleri adına yenilenerek boyandı. Okul panolarimiz yenilendi. Ana okulu ve İlkokul panolarımız deforme olduklarından, okulumuzun daha iyi bir görünüme kavuşması adına yenilendi.

ÖĞRETMENLER GÜNÜMÜZ KUTLU OLSUN

Şehit Davut İLBAŞ İlkokulu ailesi olarak öğretmenler günümüzde hep birlikte güzel bir gün geçirdik. Öğretmeler

Başöğretmen Mustafa Kemal ATATÜRK’ün biz öğretmenlere armağan ettiği 24 Kasım Öğretmenler Gününü, tüm öğretmenlerimiz ve idarecilerimizle birlikte okulumuzda kutladık.

günü kutlamasını idarecilerimiz ve tüm öğretmenlerimizin katılımıyla, pasta keserek kutladık.

AÇIL

34 SUSAM

AÇIL

Okul müdürümüz Hayrettin İLERİ ve Rehber Öğretmenimiz Seda BALCI bu özel günümüz de tüm öğretmenlerimize, özel

tasarım flaş bellek, karanfil ve tebrik kartı hazırladılar. Hediyelerini öğretmenlerimizi sınıflarında ziyaret ederek takdim ettiler.

15 Temmuz Vatan ve Şehitler Köşesi Ş ehit Davut İlbaş İlkokulu öğrencileri ve öğretmenleri yaptıkları 15 Temmuz Köşesi ile şehitleri ölümsüzleştirdi.

geniş yer verildiğini anlattı. Okul koridorlarındaki panolarda o gece yaşananlara yer verildiğini dile getiren İleri, “Okulumuz koridorlarına 15 Temmuz’u anlatan panolar düzenledik. Teneffüslerde çocuklarımız yoğun bir şekilde bu panoları inceliyor, ilgi gösteriyor. Öğretmenlerimiz çocuklarımızı bu konularda bilgilendiriyor. Velilerimiz de aynı şekilde ilgiyle takip ediyor.” ifaŞehit Davut İlbaş İlkokulu Müdürü Hayrettin İle- delerini kulandı. ri ise derslerde 15 Temmuz gecesi yaşananlara Siirt’teki okullarda FETÖ darbe girişimi sırasında yaşamını yitiren demokrasi şehitleri için oluşturulan köşe, hem velilerden hem de öğrencilerden büyük ilgi görüyor. Okul koridorunda oluşturulan köşe sayesinde ders aralarında köşeleri gezen öğrenciler, o gece yaşananları bir kez daha hatırlıyor.

AÇIL SUSAM 35 AÇIL

TEMİZ SINIF, TEMİZ OKUL, TEMİZ CEVRE

Okullarda sağlanan çevre standartları ve hijyen, çocuklarda sağlığın eğitimdeki başarısının önemli belirleyicileridir. Çocuklar bir yılın yarıdan fazlasını okul ve yakın çevresinde geçirmektedir. Bu zaman içinde de fiziksel ve zihinsel gelişimleri bu çevreden önemli

ciyle temasta bulunmakta, aynı tuvaletleri, kantini kullanmaktadır. Dolayısıyla okula taşınan ve orada üreyen mikropların yaygın transferine neden olmaktadırlar. Başta grip olmak üzere; bulaşıcı hepatitler, döküntülü viral (solunum) enfeksiyonları, bağırsak parazit-

ölçüde etkilenmektedir. Okul sağlığı kapsamında çevre; okul binası ve sınıflar, okulun yakın çevresi, tuvaletler, havalandırma, aydınlatma gibi fiziksel ve psikososyal çevre olarak gruplandırılabilir.

leri gibi birçok bulaşıcı hastalık, eğer dikkat edilmezse okul ortamında kişiden kişiye kolayca yayılabilir. Bu hastalıklar, sadece öğrencilerle sınırlı kalmaz, onlardan ailelerine ve tüm topluma yayılabilir. Bu bakımdan okullarda temizlik ve Çocuklar okulda çeşitli yaş hijyen, toplum sağlığı açısıngruplarından yüzlerce öğren- dan da çok önemlidir.

ÖĞRENCİLERİMİZDEN ANNELER GÜNÜ GÖSTERİSİ Anasınıfı öğrencilerimiz Anneler Günü dolayısıyla bir gösteri düzenlendi. Sınıflarımızda ana okulu öğretmenlerimiz tarafından hazırlanan kutlama programına anneler ve öğrenciler katıldı. Müdürümüz Hayrettin İleri, annelerin gününü kutlayarak, “Annelerimizi bu değerli günde bir günde olsa anmak için bu programı düzenledik. Katılımınızdan dolayı teşekkür ediyoruz” dedi. Daha sonra çocuklar tarafından hazırlanan Çocuklarınızda mesaj var temalı video izlenirken, Anneler Günü ile ilgili şiirler okunarak gösteri sona erdirildi.

İTFAİYE TEŞKİLATINI ZİYARET ETTİK

2-C AÇIL

36 SUSAM

AÇIL

sınıfı öğretmenimiz Sabri GÜNEY, öğrencileri ile birlikte Siirt itfaiye teşkilatını ziyaret ettiler. Yangın nasıl önlenir? Yangın anında neler yapılır? İtfaiye teşkila-

tı yangını nasıl söndürür? gibi önemli ve hayati paylaşımlarda bulundular. Çocukların itfaiye teşkilatı hakkında yerınden bilgi edimesini sağlayan Sabri Güney hocamıza teşekkür ederiz.

Bilgi Yarışması Düzenledik Okulumuz öğrencilerinden oluşan üç grup arasında bilgi yarışması düzenlendi. Başta müdürümüz olmak üzere öğretmenlerimizin yoğun bir hazırlık çalışmalarının ardından hazırlanan 25 soru öğrencilerimizce cevaplandırılarak tatlı bir rekabet oluşturuldu. Her soru 10 tam puan üzerinden değerlendirilerek en yüksek puanı alan 4/A, 3/A ve 2/A sınıfları kendi kademelerinde birinci oldular.

teşekkür eden Okul Müdürümüz Hayrettin İleri üç grubun birlikte birinciliği ile sonuçlanan bilgi yarışmamızın amacı öğrencilerimizin tatlı bir rekabet ortamında Yarışma sonunda ise öğrencile- akademik başarılarıya teşvik etrimizi kutlayan öğretmenlerimize mektir. Konuşmasının sonunda

yarışmaya katılan gruplara geçmiş konuları tekrar etmelerini ve bolca okumalarını tavsiye etti ve kazanan gruplara üniversite gezi müjdesini verdi.

Gezdik Gorduk Eglendik Düzenlendiğimiz projeler ve bilgi yarışmaları sonucunda başarı gösteren öğrencilerimizin başarılarını pekiştirmek amacıyla gezi programları düzenledik. Gezi programları kapsamında öğrencilerimizi, eğlence merkezlerine, sinema salonlarına, oyun parklarına ve üniversite kampüsüne götürdük. Ödüllerine kavuşan öğrencilerimiz gezdiler, gördüler ve eğlendiler…

AÇIL SUSAM 37 AÇIL

YEŞİLİ SEV,

AÇIL

38 SUSAM

AÇIL

Okulumuzu ağaçlandırdık! Öğrencilerimize doğa ve ağaç sevgisini kazandırma ve yeşillendirme çalışmaları kapsamında 2016-2017 eğitim öğretim yılında öğretmenlerimiz ve çalışanlarımız tarafından okul bahçesindeki toprak zeminlere çim tohumları ve fidanlar ekilerek yeşillendirme çalışmaları yapıldı. Çalışmalar neticesinde okulumuz bahçesindeki yeşil alanlar arttırılmış oldu. Bahar mevsiminin gelmesi ile de doğadaki yenilenme öğrencilerimiz tarafından fark edildi. Böylece doğa ve çevre bilincinin gelişmesine katkı sağlandı.

Okulumuz bahçesinde gerçekleştirilen programda mahalle imamı Şirin YİĞİTín yapmış olduğu Kuran´ı Kerim tilâvetiyle başladı. Okul müdürümüz Hayrettin İlerińin açılış konuşmasını yapmasının ardından Mevlüt okundu. Okul müdürümüz yaptığı konuşmasında “Kutlu Doğum Haftası, Sevgili Peygamberimizin gönülleri sevgiyle birleştiren çağrısına kulak vermemizi; birlik, barış ve esenlik içinde yaşamanın gerekliliğini daha iyi anlamamızı sağlayan en güzel etkendir. Bu vesileyle bütün İslam Âlemińin bu mübarek haftasını kutlar; mutluluk, hayır ve esenlikler getirmesini temenni ederek, bu kutlu haftanın kardeşliğimizi, birlik ve beraberliğimizi pekiştirmesini Cenab-ı Hak´tan niyaz ederim.” dedi.

Akabinde ise mahalle imamı Şirin YİĞİT; Hazreti Peygamber ve Kutlu Doğum içerikli bir konuşma yaptı. Şirin YİĞİT öğrencilerimizle bir sohbet havasında gerçekleştirdiği konuşmasında Peygamberimiz Hz. Muhammed´in (SAV) güvenilirliğine vurgu yaparak öğrencilerimize peygamberimizin hayatından kesitler sundu. Öğrencilerimizin oldukça ilgisini çeken konuşmasında öğrencilerimize peygamberimizle ilgili

sorular sordu, öğrencilerimizden cevaplar aldı. Programın hazırlanmasında emeği geçenlere teşekkür ederek konuşmasını sonlandırdı. Sınıflar ve kurumlar gezilerek gül suyu, lokum ve hadislerin yazılı olduğu perşomenler dağıtılarak program sona erdirildi.

AÇIL SUSAM 39 AÇIL

AÇIL

40 SUSAM

AÇIL

AÇIL SUSAM 41 AÇIL

Sİİrt Barosu’ndan 200 öğrencİye ayakkabı ve kırtasİye yardımı Siirt Barosu tarafından Şehit Davut İlbaş İlkokulu’nda eğitim gören öğrencilere 200 çift ayakkabı ve kırtasiye malzemesi dağıtıldı. Siirt Barosu Yönetim Kurulu Üyelerinden Av. Kenan Yıldız ve Av. İsa Erdemci dağıtımda hazır bulunarak, öğrencilerin sevinçlerine ortak oldular. AÇIL

42 SUSAM

AÇIL

AÇIL SUSAM 43 AÇIL

Bir kitap kadar elverişli değildir hiçbir gemi. Uzak ülkelere götürmek için bizi... AÇIL

44 SUSAM

AÇIL

Emily Dickinson